優秀的作文可以讓讀者感受到作者的思想深度和感情表達。這里有一些優秀作文的摘抄，希望能給大家帶來新的寫作思路和靈感。
別樣中國年有感（實用14篇）篇一
新年來臨之際，我們學校開展了一年一度的“紅紅火火中國年”大型公益活動。今年的活動主題是“愛心公益年”，主要由品嘗美食和認領微心愿兩部分組成，為期兩天。
“紅紅火火中國年”在各種精彩的表演中隆重開幕了。校園里人聲鼎沸、香氣四溢，一時間，鍋碗瓢盆的撞擊聲響成一片。同學們歡呼雀躍，整個校園成了歡樂的海洋，處處洋溢著喜慶的氣氛。不少家長也來到了校園：有的帶來了自制的美食擺上了攤位，有的專門和學生一起來品嘗美食。
我們班分到的四個攤位賣的分別是木糠杯、可樂雞翅、蛋糕餅干和鵪鶉蛋。攤上的家長有的低頭專注地做著美食，有的則大聲呦唱著吸引同學位來買。幾位同學在旁邊幫忙：算賬、收錢、找錢，忙得不可開交。其他的同學則三五成群地在各個美食攤旁邊轉來轉去。我與倪柯頻、沈銳清一起閑逛，各種美食看得我們眼花繚亂，便迫不及待地也要買些美食。我們三人分散到各個攤位排隊，買到后聚在一起分享，美食很快被我們一掃而光，接著又奔向新的攤位。兩天下來，我們真是大飽口福了啊！當我們站在主席臺的樓梯上望向文化廣場時，發現廣場上人頭攢動，同學們如潮水般涌向某幾個攤位，攤位周圍里三層、外三層被擠得水泄不通，非常壯觀。許多熱門攤位的美食不一會兒就被同學們“洗劫一空”，去晚了等待你的就只剩下空空如也的攤位——兩張課桌了。
也許你會問，售賣各種美食所得到的錢將會去哪兒呢？我告訴你，今年中國年的主題是“愛心公益年”，所有攤位的銷售所得，將由學校統一捐給有困難、需要幫助的人。學校用這樣一種有意義的'方式，讓全體學生伸出自己的雙手、獻出自己的愛心，去幫助那些貧困山區的同學們。
認領微心愿是讓全校每個同學寫一個心愿，然后掛在繩子上，等待其他同學來認領，然后幫助心愿的主人完成他（她）的微心愿。我認領的微心愿來自一（1）班的周煜小朋友，他的心愿是希望得到一本課外書。于是我送給他了兩本彩圖注音版的故事書《綠野仙蹤》和《一千零一夜》，這兩本書可有意思了！其他同學也紛紛認領了自己能夠幫助他人實現的微心愿：有的是需要幾支鉛筆，有的需要一雙美麗的手套，有的是需要一盒水彩筆，有的則缺少一本日記本……同學們互相幫助，每個人都能盡自己之力去幫助別人實現他們的微心愿！這也許正是學校舉行這個活動的目的意義所在吧。
這是我在小學生涯中過的最后一個“紅紅火火中國年”，這個中國年既讓我們嘗到了美食，奉獻了愛心，又幫助了別人，快樂了自己，意義非凡！
別樣中國年有感（實用14篇）篇二
在20xx年的9月1日，我看了《開學第一課》，心情十分激動。其中付麗娟姐姐讓我十分感動和敬佩，她為了實現當軍人的理想，參加了體能訓練，離開了家鄉，加入了訓練，每天早晨她5點起床，然后一起和伙伴們跑幾十公里的長跑，因為太長，跑著跑著就氣喘吁吁了，捂著肚子，最后堅持跑到終點和小伙伴坐在地上一動不動。而且每天還要訓練各種各樣的動作，其中付麗娟姐姐覺得最難的還是，肚子放在板凳上，雙手張開，保持平衡，兩腿和身子一樣平，就這樣堅持10到15分鐘，這就是跳傘的動作，這個動作說起來簡單，做起來可難了，可付麗娟姐姐為了實現當軍人的理想，從來沒有放棄，堅持不懈，最后終于成為一名軍人，實現了自己的理想。我敬佩她為了理想堅持不懈的精神，她是個勇敢的女孩，是我們的好榜樣，我們應該向她學習。
我也有自己的.理想，就是當一名著名的數學家，為了實現這個理想，我現在就要做一個全面發展的好學生。我準備發奮圖強積極向上，努力學好各門功課，多看課外書，多做數學題，每做一道題都要認認真真，細心審題，讀懂意思再下筆做，，爭取做對。我一定要說到做到，早日實現理想。
理想是人生的目標，目標就是我們一生的終點，每一個人都應該有自己的理想，要想實現這個理想，那就讓我們一起努力，沖向我們的理想吧!
別樣中國年有感（實用14篇）篇三
書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向，他的話我很贊同，但有時也會反對，越來越懂事的我，似乎被“長大”這種懂事的表現鬧得越來越覺得童年愚蠢的可貴。
書是生活的影子，有的書就可以偷走你的“影子”，喚醒那久藏心底的美好與辛酸。《城南舊事》就是這樣有魔力的書。它是我很久以前讀的書了，但里面那天真無邪的英子，始終令我難以忘懷。
本書寫了英子眼中大人的那些悲歡離合，酸甜苦辣。我覺得英子她一直在用一顆善良的心去看待這個世界。別人都認為秀貞是個瘋子，而英子卻對她表示友好，并和她成為了朋友，為了給秀貞和妞兒找親人，她甚至偷出了媽媽的金鐲子。
在這個過程中，英子慢慢成長起來，就在她的父親去世的那一天，她說：“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。”這句話多么讓人心酸，英子才剛小學畢業，父親就離她而去，但她是堅強的，她沒有因為父親去世而哭哭啼啼，“英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。”這是英子的父親告訴她的。說來也奇怪，這話聽著很有力量，英子似乎也是借著這股子父愛走出童年的籬笆，跳出天真的圍城，慢慢與未來相遇于現實之中。
然而，我的成長、學習的環境比她好，可是我們并沒顯得多珍惜這來之不易的美好。現在的小孩，包括我，總是跟電子產品呆在一起，享受著那種無知的快樂。我們都沉浸在物質的世界中，精神的內心深處并沒有英子成熟。相反的，在精神世界里，我們都是窮人。
合上書本，我望著窗外，也有一條巷子，門口有兩棵樹，樹葉隨風飄動，我又想起了書中的故事，真是一花一世界，一書一天堂！
別樣中國年有感（實用14篇）篇四
童年，是我們正所處的時候，這里快樂!美好，總會有一些揮不掉的記憶，雖然這樣，但還是對著走出這段時光的感覺好奇，別以為離開童年還遠著呢!不，也就只有一年半左右的時間了。
唔!和我們一樣，林海音兒時也有這種說快不快，說慢不慢的感覺，六年的小學生涯讓她懂了很多，五次畢業晚會都在送別人，這一次終于到自己了。讀到這面時我也感嘆，是呀，小學是最長的，上年自己進入學校的場景也在腦海中國浮現，雖然說還沒有畢業，但也已經是五年級了。也不知道那個時候該怎樣面對。所以我們更應該珍惜這樣快樂的時光。
“小”我們算不上，“大”我們也談不上，也就是在這樣的過渡中，既要在心里是表現出童真的美好，又要有著穩重的外表。
“光陰似箭，日月如梭”一點都不錯，如果真是這樣那就該好好的保留日記、照片、課本……這些都是很好的見證。
姐姐剛上初一，她告訴我，她現在的作業、學習量都很多，我也只能問自己童年和“外面的世界”到底哪個更好了?看我發呆，姐姐推了我一把又說：“我小學畢業時以為離開了地獄，到現在才知道自己是離開了天堂。”
我想我們好好珍惜我們的每一天!
在這五個故事中，最讓我難忘的故事就是“惠安館”了。它主要講了：在英子家的那個胡同口，有個叫“惠安館”的房子。
里面有一個瘋子，叫秀貞。她是英子認識的朋友之一。英子天天聽著她念叨著小桂子之類的話，使英子很好奇。于是她每天上午都偷偷跑去惠安館和秀貞玩，聽她講小桂子的事。
有一次，她無意中聽到了宋媽說秀貞為什么會變瘋的原因。原來，秀貞和一個借宿在惠安館的學生相愛，有一次，那個學生必須得回家一趟，可是被他媽扣在家里，一走就是六年。后來秀貞生下來一個女孩，卻被她媽丟到了齊化門城根下，她從那時就開始瘋了。
英子從秀貞口中得知了整件事情的來龍去脈，她還告訴英子小桂子的脖子后面有一塊青疤，拜托英子幫忙找到小桂子。秀貞的眼睛下面有兩個淚坑，英子的好朋友妞兒也有兩個淚坑，英子經常把妞兒和小桂子混在一起。
直到有一天，妞兒對英子哭著說她不是她爸媽親生的，說要回齊化門找她的親生父母時，英子突然去掀妞兒的頭發，發現妞兒的脖子后面真的有一塊青疤。她想讓秀貞和妞兒回惠安找她爸去，于是拿上媽媽的金手鐲，帶著妞兒跑去找秀貞了。
秀貞連夜整理好行李，帶著妞兒去搭火車。可是英子不舍得妞兒，便使勁跑去追趕妞兒。可那天夜里還下著大雨，英子還發著燒，她最后挺不住了，還好遇見了媽媽。后來，英子聽媽媽說那天晚上秀貞和妞兒都被火車壓死了。
《城南舊事》這本書使我想起了我小時候的事。小時候，我們大家都無憂無慮，每天自由自在地玩。上幼兒園的時候，我們一放學，就出去玩，直到吃飯才回家。周末更是自由：去哪里玩，干什么完全由自己決定……小時候是多么自由呀!現在長大了，上小學了，就再也不能這么自由了。
別樣中國年有感（實用14篇）篇五
“一個優秀的塑造者，也是一個優秀的教師，只有優秀的塑造者才能塑造優秀的人類。”這就是我們的答案。
“對社會而言，教育不是萬能的；但對學生而言，沒有教育是萬萬不能的。”如何對學生進行有效的教育，如何做一個優秀的教師是我們思考的問題。我想要做一個優秀的教師就必須先做一個優秀的人。“萬物以人為本，教育以人為本，。”
做人難，做優秀的人更難，做優秀的教師更更難！
“一位優秀的教師，在工作中時的那種有滋有味的幸福感，那種在日復一日，平常、平淡、平凡的工作中，不斷能發現新奇、新鮮、新意的無限樂趣，那種看到自己的教育智慧在學生身上得以驗證的滿足感、成就感。天天看到自己的心血在學生身上時時刻刻在熔化、組合、萌芽、生長。”這是一個教師的優秀的標準，而做為人的優秀有應該是怎么樣的呢？那就是對生活和事業充滿熱情，有自己的獨立的人格，有對人類的愛心，固守自己的做人的準則，這也是一個優秀教師作為人首先要具備的品質。這些都是書上的觀點，我都贊同這些說法。我想做這樣的優秀人優秀教師，我知道有很多人都想做這樣的優秀教師，可是我們的現實我們的生活我們的體制我們的前途等，使的我們改變了策略、改變了方式、改變了手法，于是我們產生了矛盾，我們改變了方式也改變方法。理想與現實，個性與生存，有時本來就是天生的矛盾體。是格受理想獨立獨性行，還是“適應”現實，讓理想在現實中銷蝕？是堅受個性，做一個率性的自己，還是在生存面前，為了所謂的“成熟”放棄個性？我們身邊的很多教師都處在這樣的思考和矛盾中。我的學科是體育，沒有了升學的壓力或者說沒有別人看起來的社會壓力，也就是說我的學科是一個被社會和被家庭所忽視的科目，可是我認為我的科目責任也無比重大，因為我肩負著學生的健康，肩負著學生的體魄，沒有強大的體魄就沒有生命的存在的意義。教師是靈魂的塑造者，他塑造的是一個有生命活力、熱情奔放的個體，而不是一具病懨懨的軀殼。面對這份壓力面對這份責任，同樣感覺自己是神圣的教師。“有什么樣的師傅就是有什么樣的徒弟”這是我們的古話，確實很有道理的，同樣優秀的教師培養著優秀的人類。而我們的身邊教師都很聰明很有活力，都是具有創造力和想象力的人，都具有無比的愛心和公正正直的為人準則，這些都是我們優秀人所具有的條件，我們有這樣的優秀教師怎么會培養不出優秀的人來呢？中國的人才在世界上占很大比重的，他們都是我們的教師培養出來的，我們在做著為人類默默輸送人才的貢獻，我們是偉大的教師，我始終相信。我說這些話的意思并不是要批判這本書的觀點，我想的我應該知道自己所作的事情的正確性、目標性以及效率性。吸取正確的，促進更快發展。
我的家庭也是個教師的家庭，在我們家可以開辦一座學校，因為我們家有中學所有科目的老師。我們有很多同事的的家庭都是幾代都是教師，我們都在思考著、學著、想著、作著一個優秀的人，優秀的教師，而且我們都做的很好，我們也有毛病，我們有時性子太急噪，有時太煩惱，有時罵學生，甚至有時打學生，可是我們是恨鐵不成鋼！誰家的孩子不挨打愛罵呢？當然我們都在盡力的培養著我們的孩子，我們都在努力的自己學著教著。
“寫在紙上的愛，一個早晨就可以讀完；說在最上的愛，一個轉身就能忘記；而惟有老師和母親的愛是寫在大地和天空，永遠和永藏在心底的！”把教師和母親等同，是多么的偉大和自豪啊！母親生育和撫養了我們，教師教育了我們，我們是一家人，我們人類都是一家的，我們一起在為明天奮斗并且美好快樂的生存著，幸福著。
中國教師缺什么，難道真的缺乏愛？缺乏服務意識？缺乏生命意識等待意識？缺乏激情與理想？缺乏創造？缺乏健康與關懷？我不愿意承認這是真的，而且這根本就不是真的，誰敢說中國的教師缺這些呢？敢說的也只是說那是部分的群體。而我們大部分的教師隊伍都是很優秀的。
別樣中國年有感（實用14篇）篇六
歲月悠悠，轉眼間，我國已有一百多年的歷史了，中國人也為中國夢奮斗了一百多年了。
今天，我懷著激動的心情，拿著剛發下來的《走復興路，圓中國夢》這本書，打開書的第一頁，就讓我感覺好像回到了遠古時代，人們為了中國夢，為了振興中華而奮斗，而犧牲。
這本書主要講了從中國腐敗到建立成械社會的種種困難，從孫中山領導的辛亥革命到共產黨，人們走向了復興之路，人們從此有了中國之夢。
其中，這本書還有一篇讓我感受頗深。那就是“最美中國人”用行動共創和諧社會這一篇，有多少人們貢獻出自己的青春救活了更多的人，他們用生命的最后一刻換回了他人的生命，他們用自己的鮮血和生命換回了今天的幸福。再想想我們，生活中，有的人自私自利，他們與其兩人一同而死，也不讓他人活，但生活中也有一些平凡的人卻做出偉大的.舉動，在他們危在旦夕的那一刻，他們卻決定捐出自己的器官，他們用自己寶貴的生命溫暖了中國的每一個角落，他們用自己的生命為人民服務，他們就是“最美中國人”，如果我們為世界奉獻一點點，中國夢一定會早日實現。
以前我們的祖國多么的弱小，而如今的我們已經強大了，澳門等都已經回歸了它們的“母親”，現在是多么的幸福美滿啊，更要好好學習。
別樣中國年有感（實用14篇）篇七
我讀了《城南舊事》，并深深地喜歡上了這本書。這本書的作者是林海音，書中講了林海音童年時代的生活。
每個人的童年都是美好純真的，是記憶的開始，也是一個夢的符號。作者介紹了駱駝，它們的神態、細嚼慢咽的動作，個個都描寫得活靈活現，讓人似乎身臨其境。我漸漸地走進了書里，就像是一股細流靜靜地、慢慢地滲入我的腦海中：緩緩的駱駝隊、惠安館、胡同井、鬧市僻巷、草垛子、這些地方所浮現的人物:冬陽下的駱駝隊、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他們都是在歲月的步影中消失了。童年美夢，頓然破碎。可以說，童年時的每秒每刻都是一個人的重要的段落。
書中的文字悠悠的，淡淡的`，似一首淡雅而含蓄的詩。緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……主人公小英子用自己純真、善良、稚嫩的眼光來看這個雜亂的社會，對那些復雜的人和事，有著自己獨特的看法。但她也有分不清的事，像她分不清人與事，好人和壞人的區別。
童年的記憶像一顆顆在陽光下綻放異彩的肥皂泡，那瞬間的美麗，給人以欣然的艷羨;雖然悄無聲息地遠去、破碎、消失，但曾經美好的刻骨的回憶將注定牽伴著你我一生。童年因歡笑而快樂，因興奮而奔跑!我們曾經那樣簡單，那樣直接無需任何遮掩的活著。孩童時期的靈魂是最純真的，真希望永遠“咔”在那純真的無憂無慮的孩提時代!《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過去，回憶童年。花兒謝了會再開，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來了。
溫馨點評：
“花兒謝了會再開，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來了。”讀后感不僅文字優美，而且哲理性很強，寫出了小作者讀書的體會與感慨。
別樣中國年有感（實用14篇）篇八
20xx年，當我剛剛被“如果你熱愛孩子，如果你熱愛教育，如果你熱愛寫作，請拿起你的筆”的春風喚醒沉睡的心靈時，就幸運地與《中國教師報》相遇了。
那時她還叫做《中國教育資訊報》，記得我當時是沖著“資訊”二字訂閱的。我猜想她應當是前沿的、新聞的、獨特的。當收到第一期報紙時，我的猜想應驗了，她同時傳遞了親民的、貼心的、溫暖的氣息。品讀著報紙，我感受到自己是世界上幸運者中的一分子，我預感在自己的成長道路上多了一位知音。每當我拿起這份報紙，我的腦海中就會響起王剛充滿磁性、深沉的聲音：“講述老百姓自己的故事”。我的心底也會有一個聲音暗暗浮起來，親切地裊繞在耳：“講述老師自己的故事”。我在這里認識到很多看似普通、但并不平常的老師，像賀杰、茅衛東、陳小華、焦照鋒、袁衛星等等，看他們講述的好像發生在我身邊的故事，會剎那間涌現很多真切的感悟。
做一個平常的老師，也可以有自己的快樂。只要有夢，就會有追尋。《中國教師報》喚醒了我好些蟄伏著的激情。因為愛，所以愛。我認真閱讀《中國教育資訊報》每期的報紙，認真完成每一期的讀者調查，并且把得到的贈報送給自己的好友、同事，希望的同行獲得這份高品質的精神食糧。在認真的閱讀中，我得到了很多收獲，除了知識上的積累增加以外，還獲得了情感上的愉悅、人格上的提升。特別是在和編輯老師們的交流中，受到他們人格魅力的熏陶。
去年七月，我接受《輔導員》雜志下月刊的邀請，來到北京擔任“特約編輯”。在一個陽光火熱的上午，我來到了中國教育報刊社，和《中國教師報》的編輯老師們坐在一起。我記得那是一個星期二，好些編輯老師都在，他們熱情地招呼我，喜氣洋洋地告訴我：韓軍頭一天來了，紅霞當天下午也要來，放假老師們都來了。看到他們神采飛揚的樣子，我感受得到他們真誠的喜悅。我們就像相識很久的老朋友一樣交談，我記得高影老師當時問我：“你覺得把《中國教育資訊報》改名為《中國教師報》，怎么樣？”我當時就搖頭，一個勁的不同意。我已經太熟悉《中國教育資訊報》了，她融入我生命，讀她成為了我每日生活的一部分。我害怕變化，害怕變化后的《中國教師報》會和我疏遠。可是當《中國教師報》創刊后，我快樂地發現“和教師零距離”的辦刊理念落實得更到位了，對教師的生存關注了，對維護教師權益關注了，對與教師有關的熱點焦點問題關注了，對教師的專業成長關注了……《中國教師報》對教師弱勢群體的關注表現出比我看到的任何報刊都強烈。我在與編輯老師的交往中，真切感受到《中國教師報》的編輯老師們和一線老師平等、和諧、融洽地相處。記得我有篇稿子寄給了楊偉廣老師。楊偉廣老師出差一回來后就及時地回復了，誠懇的態度讓我肅然起敬。
事實上《中國教師報》的每一位編輯老師都是這樣做的。試想《中國教師報》編輯老師郵箱中每日會有收到上百封郵件，像這樣事必躬親，認真回復，不能不叫人為之感動。他們用自己的責任，用新聞人的職業道德建筑靈魂的基石。《中國教師報》，在你快要滿周歲的時候，我許下一個心愿，一定年年為你祝賀生日。
別樣中國年有感（實用14篇）篇九
小的時候我們有過很多大大小小的夢想，那時所說的夢想如同絢麗多彩的泡沫，美麗又易逝。但那時的我活的很純粹，因為總覺得我是一個有夢想的人，我的未來充滿陽光。隨著年齡的增長，面對著現實的生活，有時迷失了自我，漸漸地模糊了夢想的記憶。當我拿起《員工夢》這本書時，內心有種針刺的陣痛。原來我已經丟失夢想很久了。讀了這本書我幡然醒悟，為什么有的人在生活的錘煉中能走向成功，而有的人在歲月的蹉跎中逐漸迷惘。因為很多人在生活面前放棄了自己的夢想，而成功的人無論生活多么困難，始終能堅持信念，追逐夢想，這些人就成為改變世界、創造未來的人。回到現實工作，作為一名企業員工，我有一個夢想在心里悄然萌芽成長，那就是“員工夢”。
一、夢想是什么。
“夢想”一詞對于我們每一個人來說并不陌生，而對于夢想的理解往往又大不相同。對于幼兒來說，他的夢想是天天開開心心的玩耍；對于小學生來說，他的夢想是考上大學；對于大學生來說，夢想著找到稱心的工作；對于官員來說，夢想著可以為群眾更好的服務，辦更多的好事實事；對于商人來說，他的夢想是可以讓企業更好的發展，掙到更多的錢；老師希望教書育人，桃李滿天下；醫生希望可以治病救人，緩解患者病痛；對于員工來講，他的夢想是希望企業效益越來越好，工資越來越高。因此，我們每一個人或大或小都有一個自己的夢想，有了夢想我們的生活才能增添色彩和味道。夢想是航燈，指引船舶航行的方向；夢想是曙光，照亮夜行者的路；夢想是沙漠中的一眼甘泉，讓干枯的行者看到生的希望。如果沒有了夢想，我們的生活就像一潭死水，枯燥乏味，即使立于天地之間也如同行尸走肉，沒有一絲氣息。
二、堅持信念，腳踏實地，追逐夢想。
堅持信念是我們實現夢想的重要前提。“天欲降大任于斯人也，必將苦其心志”。要想實現夢想必須做好不畏艱難，永不放棄的信念。信念是人的一種精神意志，它植根于我們的思想之中，即使外部環境再惡劣我們也不能動搖，要堅信我們一定能夠實現夢想。
敢于擔當，腳踏實地是實現夢想的行為準則。作為企業員工首先要樹立自己的“員工夢”,員工夢是自己工作的原動力。夢想不是空談和幻想，需要我們敢于擔當，腳踏實地。夢想不是現成的糧食，而是一粒需要我去播種的種子；夢想不是繪就的畫卷，而是一張白紙，需要我去描畫；夢想不是蔥籠的綠洲，而是一片荒漠，需要我去開墾。在企業中我們既要腳踏實地，又要敢于擔當。腳踏實地要求我們從小事做起，注重細節，始終保持著愛崗敬業的態度，要求自己每天進步一點點，在平凡的崗位中做出不平凡的業績。敢于擔當要求我們具有強烈的責任感和使命感。在工作中我們既要把平凡的小事做的出色，還要替領導分憂，為企業的發展獻計獻策，決不能在企業需要你的時候畏縮不前，逃避責任，不敢擔當。
勤于思考，好學上進是圓夢的重要推動力。當今是一個注重效率的時代，要想成為企業優秀的員工，就要通過不斷的學習提高自己的工作效率。首先我們要加強自身的政治學習，提升自身的政治修養，端正自己的工作態度，這樣才能在今后的工作中明確自己的責任使命，以主人翁的姿態迎接接下來的挑戰。其次要注重專業知識的提升。多參加公司組織的專業知識培訓，向有關專家老師請教學習。有專業知識的專家總比普通人更能發現工作中的問題，而且能夠利用自己的專業知識找到解決問題的方法。對于員工來說，掌握更多的專業知識，才能使我們在處理問題時更加得心應手。學習能夠提高我們的知識，增長我們的智慧。有了聰穎的智慧我們才能更好的用心思考。不懂得用心思考，不用心工作，每天只是機械式地完成任務，不但工作效率不高，而且永遠無法提出好的創意。只有勤于思考，用心工作，才能使企業不斷創新，最終促進企業效益的整體提升。“企業夢”才能很好的實現，自己的“員工夢”才能得以體現。
三、員工夢應與中國夢、企業夢緊密聯系起來。
站于世，立于夢。我們每一個員工都有自己的“員工夢”。要實現夢想就要堅持信念，立足崗位，勤于思考，不斷加強學習，與時俱進，掌握更多的專業知識，在平凡的崗位上通過自己的不懈努力，實現價值，放飛夢想，為企業增光添彩，創造更大的效益，實現“企業夢”，繼而推動國家經濟發展，實現國富民強。“員工夢”，是圓好“企業夢”的基石；“企業夢”是推動“中國夢”實現的動力。因此只有把員工夢、企業夢、國家夢有機的結合起來，和諧穩定發展，才能實現我們偉大的中國夢！
在這個夢想紛飛的年代，我們每一個員工都要為自己勾畫出絢麗多彩的夢想。擁有夢想我們才能展翅翱翔，擁有夢想我們才能擁有奮進的力量。在粉煤灰提取氧化鋁循環經濟項目的攻堅階段，我們更應懷揣夢想，本著“勇創世界科技之先、敢爭綜合效益最優”的精神，踏著新的起點、朝著新的目標挺進，為煤炭伴生資源循環經濟產業項目寫下濃墨重彩的一筆，為集團向多集化發展增添新的活力！
別樣中國年有感（實用14篇）篇十
這本書主要講了中國英雄人物的感動事例，當人民群眾受到危險的重要關頭，他們不顧一切地去幫助人民群眾，為人民服務。他們一心只想為人民服務，為國家減輕負擔，卻從沒想過自己的安危；自己的疼痛；自己的家庭……使人民感受到了世界的溫暖，黨的關懷。
其中，最令我難忘的是那舍己救人的孟祥斌。20xx年11月30日，孟祥斌帶著妻子和女兒到金華市區購物。在經過通濟橋時，一名輕生女青年從10多米高的橋上跳下，孟祥斌一邊沖向橋邊，一邊脫掉身上的衣服，跳水救人。10分鐘后，前來救援的摩托艇漸漸靠近了他們，孟祥斌用盡最后一絲力氣將女青年托出水面，交到救援人員的手中，自己卻沉入水中，28歲的年輕生命隕落了。
風蕭蕭，江水寒，壯士一去不復返。同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個生命。別去問值還是不值，生命的價值從來不是用交換體現。
我們要好好學習，做一個對社會有用的人，將來報答祖國，報答父母，讓災區不再是災區，讓這個世界變得更加美好，更加溫暖！
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別樣中國年有感（實用14篇）篇十一
泥人張彩塑的小女孩凝神甜笑，清癯的老人抬頭張望，喜慶剪紙勾勒出豐收景象，勞作的農家婦女洋溢著幸福甜蜜，街頭巷尾大幅圖文互釋的宣傳畫，讓中國夢的陽光灑滿街頭、留駐心頭。
這一本《詩畫中國夢》，將街頭巷尾的畫配詩作品收入其中。版畫、剪紙、彩塑、陶俑、楊柳青年畫靈動古樸，詩歌清新雋永，透露出濃郁的文化氣息，每一幅作品都是中國夢的具體投影，在審美愉悅中展示著中國夢的微言大義。
“夢想是尚未拆開的一封信，夢想是前行路上的一盞燈；夢想是春天播種的希望，夢想是民族復興的錦繡畫屏。圓我中國夢，舉世聽春鶯！”“呵，中國，我的夢，夢正香……”書中配畫的每首小詩，都能觸動心底的溫暖和熱情。
百年前，中國夢只是心靈的寄托，寫在筆端紙頁。到現在，中國夢是舉目可見的殷殷期盼，邀游在浩浩海疆，放飛在邈邈長空，成長在每一簇憧憬的目光中。
中國夢是每一個中國人的`夢，水利夢是中國夢的斑斕一章。中國夢是中華民族偉大復興的目標，中國夢的建構為水利夢奠定了豐沃的土壤。
水利人的中國夢，是一份延續的榮光。夏禹開辟了中華民族治水的紀元，都江堰至今澆灌著川蜀的肥沃原野，高峽出平湖的喜訊曾經傳遍江南塞北，南水北調破壁千重令貧瘠土地變為桑田。新中國六十載治水興水，六十載山河換顏。善治國者必先治水，幾十年氣壯山河的水利建設，初步形成了世界上規模最宏大的水利基礎設施體系，為經濟社會發展、人民安居樂業提供了保障。
水利人的中國夢，是一抹清新的藍色。藍色的中國夢，是天干不旱、水多不澇，化害為利水隨人愿；是為農治水、為民興水，和諧水利惠澤民生；是清澈的汾水岸畔，是堅固的道道河堤，是用激情繪就兩縱十橫的宏偉圖卷，是黃河之水天上來的無限壯觀。
水利人的中國夢，是一份甜蜜的職責。一座座堤壩，守護著農家人的富足安康；一眼眼安全飲用的水井，汩汩奏響健康的樂章；一條條灌溉的渠道，蜿蜒流淌著豐收的希望；一座座除險加固的水庫，處處是靚麗的風景畫廊。
水利人的中國夢，是一種踏實的付出。無數個伏案加班的夜晚，用熱情與責任繪出一張張精確的圖紙；無數次跑線進村，辛勞的足跡刻寫出一串串無悔的詩行；無數個萬家團圓的歡騰節慶，不計辛勞、不問得失固守在工作崗位上。
水利人的中國夢，是一水丹青無法書寫的蕩氣回腸。我們迎來了建設山西大水網的新機緣，實現兩縱十橫的新戰略。在實現中國夢的時代強音里，我們踩著催人奮進的鼓點，以大禹治水的精神，打造和諧水利的保護屏障，奏響和諧水利的治水華章。
合上書卷，封面的泥塑小女孩眉眼帶笑，面前如詩如畫的汾河水靜靜流淌。復興之路其修遠兮，尋夢、追夢、筑夢的水利人，將伴隨著祖國前進的腳步奮勇奔跑，中國夢定將扶搖上九霄。
（作者單位：山西省水利水電勘測設計研究院）。
別樣中國年有感（實用14篇）篇十二
最近，讀了《與夢同行》這本書，它以尋夢記、追夢記、圓夢記三個篇章為主題，描繪了“詩畫江南、山水浙江”的美麗畫卷，帶我們探尋、欣賞浙江的藍天、青山和綠水。
回歸大自然，回歸綠色覆蓋的土地，回歸千百年來無數詩句里描繪的秀美浙江，是我們每一個浙江人的夢想和責任，讓我們一起為美麗浙江、美麗中國的共同夢想而努力。我們能做的有很多很多：低碳出行，多走路，少開車，公交優先；節能減排，發展綠色循環經濟；積極參與義務植樹活動；合力推動“五水共治”行動……從今天開始，從我做起，從實際出發，從身邊的瑣事著手，讓我們積極行動起來，綠色出行、綠色消費、綠色生產，打造綠色文明，建設美好家園。
我們期盼：鳥兒歡快歌唱，花兒盡情綻放，人們自由自在地呼吸著清新的空氣。我們相信：通過不懈的努力，浙江的天會更藍，云更白，景更美。
別樣中國年有感（實用14篇）篇十三
中國社會從大局而觀，是鄉土性，但其中并不乏城市社會，中國鄉土社會的形成，與其悠久的歷史沉淀有關，從孔子時期傳承至今的“禮”對構成中國鄉土社會有著極重要的作用。
中國鄉土社會的形成，基礎是農耕社會，有地才能有鄉土。莊稼人一生最敬畏的便是土地，種地也許是中原人最原始的謀生手段，鄉村里的人口似乎是附著在地里的，一代一代，不太有變動。而大多的村民都是居村而居，村子，即為一個熟人社會，這也是鄉土中國的特性之一，就是人與人之間是熟識的，這一點與陌生人所構成的現代社會是有許多不同的。
孔子很推崇“禮”，各居其位，做自身應做之事，對待不同的人，應該以不同的禮對待。“禮”并不是一個靠外在權力推動的，重在教化，因此，“禮”的存在依靠的是一個主動性，否則“禮”便成了“法”，“法”是一種規矩，“禮”也是一種規矩，但不同的是，一種是硬性成文規定，一種是人心文化衡量。
西方的社會，是一個個的圈子交織在一起，自己是它們的共同部分。而鄉土社會，應該說是中國社會，以己為中心，像水的波紋一樣，一圈圈推出去，愈推愈遠，也愈推愈薄。中國鄉土的人情社會，以利己、利親為原則，對待與自己無關的人，與和自己有關系的人，處理事情的方式與態度是截然不同的，這可以說是雙標。但這種差異在鄉土社會中并不矛盾，在這種社會里，一切普遍的標準并不適用，在確定了對象之后，再確定了與自己是什么關系之后，才能決定采用何樣的標準，這樣也無非鄉土人對于“禮”的一種解讀，“人情”本就是一種狹隘的“禮”的存在，卻是這一禮治社會的基本的體現。
在陌生人中構成的現代社會中，凡事口說無憑，需簽個字畫個押，這樣才發生法律，而在鄉土社會中，大部分人不會這樣做，大家都認為“這樣子不就見外了”，在熟人構成的鄉土社會中，口頭契約同樣具有巨大的約束力，來源是心中對于“禮”的衡量，這種“禮”是在多代人的傳承中，是在熟悉當中產生的信任，鄉土社會的信用是對于即將發生一種行為的規矩，熟悉到不假思索的可靠性。
這一切還要歸于文化。一個人的記憶是一個人的能力，在原文中來說“他有能力閉著眼睛置身于昔日的情景中人。在當前包含的過去，拔萃出來的投影時間選擇累積。”文化是依賴象征體系和個人記憶而維持的共同社會經驗，簡言之，文化相當于一個民族的共同記憶，人又是一種群居動物。因而將人與人緊密聯系的紐帶，這便是文化，因為共同或相似文化，人們才能感受到民族歸屬感，對自身文化的認同，才能有所為“祖國”、“故土”等概念的出現，中國人所具有的尋根問祖的特性，源于的就是對文化的需求，而“禮”的存在，又衍生于文化之中，也難怪國人對于“禮”的這般重視，以至于它嵌入了我們生活的方方面面。
在鄉土社會中，鄉下人多為文化程度不高的一群人，但這并不能稱之為愚蠢。在一個小眾社群當中，語言的必要性遠遠大于文字，在這種面對面的社會里，人與人的交流顯得異常重要，書面文字用語中“禮”的存在更容易發現些，但在生活中的言行更能讓人意識到，鄉土人的“禮”是由內而外的，不拘泥于形式的。
中國是一個家族、氏族觀念極重的國家，一些傳統地區中排斥外來人口實在正常，不過在這些社會中，注重的是傳承，在西洋家庭中，以夫婦為主軸，子女在這團體中是配角，他們長成了就離開這個團體，而在我們鄉土社會中，家的性質有著顯著區別，家是一個綿續性的事業社群，它的主軸在于父子之間，婆媳之間，夫婦反倒成了配種，親子之間講究的是負責與服從，是中華文化久來中，“禮”與“孝”的釋義中重要的一環，在鄉土社會中，長幼次序是一個極重要的原則，伯仲叔季分得清清楚楚。對中國而言。長幼次序輩分是教化權力與家族形成的重要原因之一，晚輩尊重長輩，是“禮”的體現，長輩照顧晚輩也是“禮”的體現，父親以小明稱呼孩子，表示的是親昵，而孩子若這樣做，將視為逾矩。年齡上的尊重是有根據的，生活的時間長，經驗與閱歷自然也不會少，在閩南俗語中，有著“長你一歲相距甚遠”的說法，就是這樣，事實上作為前輩，看見后輩比自己各方面都要強，自然不忿，但仍然想會用長輩的威嚴去壓制，也是鄉土局限性的體現，作為晚輩，即使自身能力較強，也會去尊重，不咄咄逼人，也不失為對“禮”的傳承。
相比于現在的法制社會，鄉土社會更像是一種禮治社會，“禮”的存在就像是一種習慣，一種無需一紙空文去強調的本能一般，鄉土社會就是中國久來的社會模式，當今的世界和社會也或多或少的受到影響，對鄉土社會探索，實際上也是對中國人性起源的探索，也是對傳承已久的“禮”的進一步發掘。
別樣中國年有感（實用14篇）篇十四
夢想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因為夢想只要經過奮斗，就可能變成現實。哪怕沒有成功，我們也不后悔，因為我們至少奮斗、努力過。
“我的中國夢”，和“夢”聯系在一起的“國”不再空洞，和一個個“我”聯系在一起的“夢”不再抽象。這里的“中國夢”不是一串漂亮的宏觀數據，不是暢銷書榜單上“大國崛起”，不是外國媒體派送的花籃或炮制的標簽，它屬于每一個平凡的中國人。“國”，要為每個社會個體實現自我價值提供公平的機會和正義的土壤，為他們體面勞動、尊嚴生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改變自身命運的過程中相互守望、共同擔當，為這個時代、這個社會、這個國家注入更多自信、溫暖與希望。
在讀過后，我對書中的一些人有了一種難以表達的敬意。我最感動的就是失去雙臂的兩位大哥哥，他們失去手臂的痛苦我們可想而知，他們卻堅持了下來。失去雙臂的劉偉大哥哥的一曲鋼琴曲讓我們看到的是常人難易想象的堅強和毅力，他在短片里說了一句話使我感到很震撼。他說，在我腦袋里只有兩個選擇，一個要不趕緊死，要不精彩的活。他毅然選擇了精彩的活，并用自己僅有的雙腳堅持了自己的夢想——用雙腳彈鋼琴。這實在是太震撼了，也讓我覺得他很不容易，他一步一步地挺了過來。我們更要好好學習，未來的祖國還要靠我們建設!在追求夢想的路上只有不放棄才能獲得最后的成功。李中華伯伯讓我們看到又是什么，那就是把祖國的利益看做高于一切，即使冒著生命的危險，也要想辦法讓飛機安全的著陸，給以后的研究提供更多的信息;韓璇姐姐的故事讓我們每個人催人淚下，可是滾落的淚滴里不是脆弱是堅強，不是失望是夢想的再次傳遞，此情此景，我似乎看到了活著就是人生的幸福，就要有所追求，就要奮發向上，就要好好的活，有價值有意義的活。我祝愿韓璇姐姐的爸爸平安!
我覺得最有趣的是第三節課的那兩位小班長的“入場式”了。“大家好!我們是來自臺灣的大小姐。我是大姐兆弦!我是小姐愛子!我們很可愛，要記得我們哦!”這樣一來，可是把臺下的觀眾弄得哈哈大笑。大姐的夢想是做一名化妝師，小姐想做一名舞蹈老師。呵呵，真是幽默極了!
于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優秀和杰出。
夢想首先是分享的，是快樂的，在分享快樂的同時，夢想需要付之于一種具體的行動;更需要將夢想能轉化為現實。當他人為別人付出感受到快樂時，夢想就會油然而生一種自豪和榮耀。
夢想也很重要，它可以使我們從困難中堅強地站起，向命運對抗，它是人生中的一盞永遠亮著的燈，照亮我們人生的路。但是，如果你僅僅是擁有夢想，卻不去實現，那你只不過是空想而已。真正的夢想，是你擁有它的同時付出汗水與努力，才能夠去實現!讓我們去拼搏，去奮斗，去實現我們的夢想吧!