優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容充實(shí)，而且結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言美觀，給人以良好的閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文，供大家參考學(xué)習(xí)。
那一道風(fēng)景小學(xué)生（匯總16篇）篇一
我們的家鄉(xiāng)有許多美麗的風(fēng)景，如十里風(fēng)光帶、射陽(yáng)河畔、七彩農(nóng)業(yè)園……但是，我覺(jué)得風(fēng)景再美，也不如那道特殊的風(fēng)景美！最特殊的風(fēng)景還是我們這里各個(gè)階層的廣大勞動(dòng)人民。
城市里的清潔工，他們起早貪黑，而且大都是老年人，天天與垃圾、細(xì)菌打交道。新聞曾報(bào)道過(guò)，一位清潔工老爺爺為了去撿垃圾，不幸被車(chē)撞死，死時(shí)手里還拿著垃圾，多么讓人感動(dòng)??！他們?cè)谏鐣?huì)中地位不高，領(lǐng)著很少的工資，但卻無(wú)怨無(wú)悔。
老師們每天辛勤地工作著，無(wú)怨無(wú)悔地教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，為社會(huì)培養(yǎng)新力量。也許我們?cè)缫堰M(jìn)入甘甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，但老師仍在為下一天備課、改作業(yè)……老師為了我們下一代，付出了自己的青春，我們要尊重老師。
公交車(chē)司機(jī)天天起早貪黑。夏天他們的衣服上常常被曬出一層厚厚的鹽漬。終點(diǎn)站之前司機(jī)一般不下車(chē)，上廁所都沒(méi)時(shí)間。每一天這樣反反復(fù)復(fù)，一般人一定受不了的。沒(méi)了他們，不知道海平面會(huì)升高多少米？溫室效應(yīng)會(huì)嚴(yán)重多少倍？他們?yōu)楣?jié)能減排做出了巨大的貢獻(xiàn)。
人民交警為了守護(hù)大家的安全，不管白天黑夜，刮風(fēng)下雨，烈日嚴(yán)寒，都堅(jiān)守崗位。只要哪里有交通事故，他們都會(huì)第一時(shí)間趕過(guò)去，哪怕半夜，他們也會(huì)頂著夜幕迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。如果沒(méi)了他們，不知道世界會(huì)亂成什么樣？會(huì)發(fā)生多少車(chē)禍？人們的平安幸福離不開(kāi)他們的辛勤付出。
我們的家鄉(xiāng)有了這一道道特殊的風(fēng)景，相信阜寧一定會(huì)更加美麗。
那一道風(fēng)景小學(xué)生（匯總16篇）篇二
“感恩”不一定要大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
——題記。
這幾個(gè)月來(lái)，每當(dāng)我往返于城關(guān)與清涼老家的路途中，總會(huì)看到河的兩岸有許多挖土機(jī)在忙碌著，它們伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的臂膀，舞動(dòng)著優(yōu)美的身姿。工人們正熱火朝天地勞作著，一條初具規(guī)模的`、平整而又壯觀的防洪堤，正不斷地延伸，將為兩岸人民筑起了一道銅墻鐵壁。
以前這條河兩邊雜草叢生，一片荒蕪，每逢暴雨來(lái)臨，洪水不知摧毀了多少房子，淹沒(méi)了多少莊稼。這條河簡(jiǎn)直成了人們的禍患。
聽(tīng)著機(jī)器發(fā)出的隆隆聲，看著工人們忙碌的身影，我在憧憬著家鄉(xiāng)美麗的藍(lán)圖。不久將來(lái)，這些泥土就會(huì)變成堅(jiān)不可摧的防洪堤壩，長(zhǎng)長(zhǎng)的，如同一條巨龍，守護(hù)著我們美麗的家園。河岸上將會(huì)種上許多綠樹(shù)、青草。魚(yú)兒在清澈的河水里歡快地游來(lái)游去，鳥(niǎo)兒在碧藍(lán)的天空中自由自在地翱翔，松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去，人們?cè)诤拥躺嫌崎e自在地散步……展現(xiàn)在我們面前的將是一幅山清水秀的田園風(fēng)光圖，一派溫馨和諧的社會(huì)景象。
現(xiàn)在，這里的人們?cè)僖膊灰獡?dān)心這條河會(huì)暴怒無(wú)常了，因?yàn)?，它已?jīng)被這些忙碌的機(jī)器和辛勤的工人們治服了。就算暴雨一連下了幾天幾夜，溪水猛漲，防洪堤也會(huì)輕而易舉地用它那堅(jiān)強(qiáng)的身軀擋住。兩邊的房子和莊稼再也不會(huì)受到侵害了。城關(guān)的防洪堤也已經(jīng)初露端倪了，它一直延伸到江濱公園，到時(shí)候，我們的母親河——大樟溪將更加清澈、透明，以后人們可以在河面上自由自在地泛舟、觀光，多么愜意??！那時(shí)，一定是天更藍(lán)，水更清，山也更綠了！
因?yàn)橛辛司G，這生命才多了幾分靈性與感動(dòng)；因?yàn)橛辛烁卸鳎@世界才變得幸福與美好；因?yàn)橛辛俗鎳?guó)，這生活才擁有如此和諧與多姿！我知道我們今天擁有幸福的生活，美麗的家園，離不開(kāi)偉大的祖**親，作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我相信竣工以后，這必將是一道亮麗的風(fēng)景！
那一道風(fēng)景小學(xué)生（匯總16篇）篇三
站在青春的門(mén)檻上，眼前掠過(guò)無(wú)數(shù)道風(fēng)景：有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊雄渾的美景，有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日美景，但在我眼中，唯有媽媽給我做鞋的情景最美。
從小到大，母親都是我心中最可依賴的人，母親喜歡為我做布鞋，她總說(shuō)做的鞋厚實(shí)、舒服。記憶中，母親坐在小板凳上，我坐在母親的膝頭，用指甲慢慢地刮著眉眼，昏黃的燈光下，母親仿佛罩上了一層淡淡的黃暈，母親微笑著，可卻在一刻不停地忙碌著。燈光下的她仿佛是一個(gè)仙女，正在編織月宮中的綢緞，好想時(shí)間在這一刻停止，讓這道風(fēng)景線永刻于我的心頭。
上了初中，生活變得充實(shí)了，回家的次數(shù)也少了，但每天回家最喜愛(ài)做的事情還是伏在母親的膝頭看母親做鞋。我總是喜歡和母親講講學(xué)校里發(fā)生的事，母親總是微笑著，昏黃的燈光灑落于心頭。--生活，原來(lái)是如此的美好！有時(shí)和母親說(shuō)話累了，便倚靠在母親的膝頭休息一會(huì)兒，迷迷糊糊中，看著母親在穿針引線，心中常常涌動(dòng)起一陣陣感動(dòng)與依戀。
母親這道風(fēng)景線不僅給予了我美，也給予了我許多做人的道理。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到挫折即將灰心喪氣時(shí)，我的眼前便會(huì)浮現(xiàn)出母親為我連綿不斷地插針、拉線做鞋的情景，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：拿出母親做鞋的堅(jiān)韌、執(zhí)著精神，我就一定會(huì)成功；每當(dāng)我心情浮躁的時(shí)候，母親穿針引線的情景又仿佛告訴我：做人一定要腳踏實(shí)地，要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，這樣，人生的旅途中才不會(huì)有迷霧、徘徊的時(shí)候……有時(shí)，我覺(jué)得母親不僅是在做鞋，她更像是在做一篇關(guān)于人生的大文章呢。
自我出生以來(lái)，母親已為我做了無(wú)數(shù)雙鞋，千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)母親的愛(ài)。
母親，我愿做您手中的一根針輕輕，
連著你，也連著我；
母親，我愿做您頭上的一根白發(fā)悄悄，生長(zhǎng)為您的一絲心痛，疼著你，也疼著我。--母親，無(wú)論怎樣，您永遠(yuǎn)是我眼中最特別的一道風(fēng)景。
那一道風(fēng)景小學(xué)生（匯總16篇）篇四
那是天際滑落的一道天羽，那是東方神起的一條巨龍，那是世間遺留的璀璨星河！
——題記。
“你從雪山走來(lái)，春潮是你的風(fēng)采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概；你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷……”每當(dāng)歌聲想起，眼前就浮現(xiàn)你偉大的巨龍形象。
觀看長(zhǎng)江三峽使我心潮澎湃，聆聽(tīng)長(zhǎng)江使我心曠神怡。走進(jìn)長(zhǎng)江，細(xì)觀它的壯美。
您從遙遠(yuǎn)的唐古拉山奔涌而來(lái)，世界屋脊被您踩在腳下，橫斷山脈被您攬?jiān)趹阎?。您如一把利劍，切入巫山的石灰?guī)r，就有了“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”的感慨?！按憾畷r(shí)，素湍綠潭，回清倒影……懸泉瀑布，飛漱其間”，給長(zhǎng)江三峽增添了幾筆粗獷豪放的壯美。
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……您見(jiàn)證了五千多年的中華歷史，孕育著一代又一代英勇的中華兒女，您奔流在山川之間，漫步在叢林之中，我贊美您春潮般的風(fēng)采，奔騰不息的精神，驚濤駭浪的氣概。
走近您，我感受到了“海納百川，有容乃大”的博大胸襟，我懂得了“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的堅(jiān)持和不懈……長(zhǎng)江，您是勇敢，信念，愛(ài)的化身，您用自己的身軀捧出了美麗的國(guó)度，展示了華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明。
長(zhǎng)江之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?？床槐M的波濤澎湃，牽引著中華兒女的豪情；浪花肆意，撥動(dòng)著我們的心弦；驚濤駭浪，傳承著中華兒女的豪情……您把中華大地?cái)埲胄刂?，為蒼茫大地帶來(lái)新的希翼。您是天際滑落的一道天羽，您是東方神起的一條巨龍，您是世間遺留的璀璨星河！
我會(huì)將您深情追尋，追尋您驚濤的氣概，追尋您源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的光輝歷史……。
新疆石河子沙灣一中。
那一道風(fēng)景小學(xué)生（匯總16篇）篇五
我的家鄉(xiāng)是濰坊，這里因?yàn)槊利惖娘L(fēng)箏而著名，但我唯有對(duì)家鄉(xiāng)的名吃——肉火燒情有獨(dú)鐘。
家鄉(xiāng)的肉火燒不同于其他地方的，剛出爐的肉火燒呈碗口大小，因熱氣和肉餡的充實(shí)而飽滿，圓滾滾的卻看不到捏合的痕跡，略扁平，顏色呈金黃色，讓人看到就會(huì)情不自禁的垂涎三尺。
肉火燒的美味至使我每周都會(huì)忍不住去火燒鋪光顧一次，來(lái)緩解心中貪戀的肉火燒的味道。每當(dāng)我走到店前，肉火燒的香味就早已把我的嗅覺(jué)勾起，讓我加快腳步走進(jìn)店里。每次來(lái)都已排了很長(zhǎng)的隊(duì)伍，看著人們焦急的等待著，我也會(huì)急忙排隊(duì)，爭(zhēng)取可以早點(diǎn)吃到香噴噴的肉火燒。不一會(huì)兒輪到我了，我便會(huì)迫不及待的拿著火燒找個(gè)位置坐下，我輕輕咬下第一口，香脆松軟的皮混著肉餡的可口流入口中，讓我頓時(shí)有飄飄欲仙的感覺(jué)。
每每看到這些早上為吃肉火燒而早早排隊(duì)和人們吃肉火燒時(shí)那種臉上抹不去的滿足感時(shí)，我便會(huì)感到心情非常的舒暢和愉悅，而嘴里殘留著的肉火燒的余味久久縈繞，讓我踏出火燒鋪，口中的香味還在心里微微蕩漾著幸福的波圈。
其實(shí)肉火燒并沒(méi)有肯德基和韓國(guó)料理那么出名，只是肉火燒的味道會(huì)讓我欲罷不能，因?yàn)槟鞘羌亦l(xiāng)的味道，那是家鄉(xiāng)獨(dú)特的風(fēng)景。
那一道風(fēng)景小學(xué)生（匯總16篇）篇六
大年三十晚上，我們一家人在自己家里開(kāi)著空調(diào)，一邊吃著瓜子，一邊欣賞音樂(lè)，到七時(shí)五十六分，我說(shuō)：“同志們，春晚快到了”，大家便興高采烈地守在電視機(jī)旁等待春晚的開(kāi)始。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)我沒(méi)有全部看完，不過(guò)我對(duì)其中的兩項(xiàng)十萬(wàn)分的感興趣。
第一個(gè)節(jié)日是那個(gè)變魔術(shù)的。玩得橡皮筋兩根都是很結(jié)實(shí)的，怎么會(huì)一動(dòng)就穿過(guò)來(lái)呢？這其中的小破綻又在哪個(gè)地方呢？看完了穿橡皮筋我驚奇的瞪大了雙眼，就已經(jīng)好佩服那位魔術(shù)師了，接下來(lái)是把主持人的戒指變到雞蛋里面。當(dāng)他第一聲說(shuō)時(shí)，我的第一個(gè)反映是不可能，絕對(duì)不可能。可是他把戒指放在手指尖那摸摸就不見(jiàn)了，當(dāng)主持人把雞蛋打碎時(shí)里面真有個(gè)戒指。這個(gè)嘛我覺(jué)得那個(gè)雞蛋是后做的，里面先放了個(gè)戒指。不過(guò)我認(rèn)為主持人的戒指在他手中慢慢摸就沒(méi)了，這倒是個(gè)真功夫。我對(duì)這個(gè)魔術(shù)百思不得其解。
第二個(gè)節(jié)目則是趙本山和畢福劍扮演的小品，那個(gè)小品幽默好笑，里面的主人公幽默的很，說(shuō)起話來(lái)很滑稽，時(shí)不時(shí)讓人捧腹大笑。
看完了以后，我深思，魔術(shù)師的表演和那部小品的主人公的表演一定是經(jīng)過(guò)了平時(shí)若干次的勤學(xué)苦練，才有了今天的精彩表演，這真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊”！他們一定知道，在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上如果表演得不好，觀眾就會(huì)對(duì)自已失去信心，不會(huì)再關(guān)注自已了。所以說(shuō)，我很敬佩他們的那種堅(jiān)持不懈的敬業(yè)精神，也十分佩服他們?cè)诒硌輹r(shí)的沉著冷靜。
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那一道風(fēng)景小學(xué)生（匯總16篇）篇七
排球賽的決賽，我們班對(duì)陣號(hào)稱實(shí)力很強(qiáng)的二班。
比賽開(kāi)始，兩班隊(duì)員對(duì)視著，堅(jiān)定而充滿必勝信心的目光，為寂靜的賽場(chǎng)增添了一份肅殺的氛圍。
我靜靜站在場(chǎng)邊，默默欣賞著這道風(fēng)景——寸步不讓的目光，飽含著對(duì)勝利的渴望和信心。隊(duì)員們靜靜站著，當(dāng)號(hào)角吹響，他們將一觸即發(fā)。欣賞著這道風(fēng)景，我感受到了一種勇往直前的沖力。
發(fā)球了，“敵”我兩方你來(lái)我往，球彈起，落下，彈起，落下……在天空中劃出了一道道優(yōu)美的弧線。“碰！”不好，我方隊(duì)員將球打飛了！看著球在界外落下，那位同學(xué)羞愧地地下了頭?！按虻煤?！”陳佳豪回過(guò)頭來(lái)，報(bào)以了那名同學(xué)一個(gè)大大的微笑。我方的所有隊(duì)員都笑了。一種叫友誼的東西隨著那銀鈴般的笑聲，在大家的頭上盤(pán)旋，凝聚，升華，那甜甜暖暖的滋味，蕩漾在場(chǎng)上隊(duì)員的心中，更蕩漾在每個(gè)5班觀眾的心中。“碰！”下一球飛來(lái)時(shí)，剛剛失球的那位同學(xué)奮力一擊，這次，球落在了對(duì)方的場(chǎng)地上。
我靜靜欣賞著這道風(fēng)景——這道由友愛(ài)構(gòu)成的風(fēng)景。失一分不代表什么，朋友們互相體諒，互相關(guān)心幫助，一定能為我們帶來(lái)成功。欣賞著這道風(fēng)景，我感受到了友愛(ài)的溫暖與它帶來(lái)的振奮人心的快樂(lè)。
最后一局，比分到了14：13，贏了這球就能贏得比賽，輸了這球，便意味著比分將扳平。場(chǎng)上，安靜得令人窒息?！拔灏嗉佑停∥灏嗉佑?！”突然，五班同學(xué)們異口同聲地吶喊著。這加油聲，有如排山倒海，氣勢(shì)如虹。隨著這加油聲，陳佳豪發(fā)出了關(guān)鍵性的一球?！岸嗤?！”“五班加油！”兩個(gè)班的拉拉隊(duì)都扯破喉嚨叫喊著，五班的觀眾雙手合十，祈禱著二班隊(duì)員接不起這球；二班的觀眾則默默詛咒著發(fā)球失誤。球場(chǎng)上，形成了一個(gè)巨大的氣場(chǎng)，兩股力量互相排斥著，在空中作著“決斗”。
我靜靜欣賞著這道風(fēng)景——這道由班級(jí)大家庭的萬(wàn)眾一心，班級(jí)與班級(jí)之間互相競(jìng)爭(zhēng)構(gòu)成的風(fēng)景。競(jìng)爭(zhēng)，使隊(duì)員們更努力地打球；五班觀眾的聲音漸漸蓋過(guò)了二班，觀眾們眾志成城，是給五班隊(duì)員莫大的鼓勵(lì)，相信他們也會(huì)更加的團(tuán)結(jié)一致。欣賞著這道風(fēng)景，我感受到了團(tuán)結(jié)的偉大與它帶來(lái)的宏偉的力量。
球在天空中劃出一道優(yōu)美的弧線，隨著那“磁場(chǎng)”的影響，它直直的，落在了對(duì)方的領(lǐng)地。我們贏了！
隨著裁判比賽結(jié)束的手勢(shì)，大家歡呼著擁抱在了一起。幾個(gè)月的艱苦努力化為了成功的喜悅，大家笑著，鬧著，在球場(chǎng)上奔跑著。是的，我們贏了，我們是冠軍！
我和朋友擊掌歡呼，想著欣賞這道風(fēng)景——這道由成功的喜悅構(gòu)成的風(fēng)景。欣賞著這道風(fēng)景，我也感受到了那份快樂(lè)。
比賽的成功，源于平時(shí)的努力，源于心中勇往直前的沖力，源于隊(duì)友之間的友愛(ài)之情，更源于全班同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心的力量。排球賽上的一道道風(fēng)景，是排球隊(duì)員們努力的見(jiàn)證，更是全班同學(xué)們成長(zhǎng)的見(jiàn)證，我將永遠(yuǎn)銘記！
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那一道風(fēng)景小學(xué)生（匯總16篇）篇八
幼時(shí)的我，與父親親密無(wú)間，經(jīng)常調(diào)皮地騎在父親的脖子上有說(shuō)有笑。如今想起，是靜謐而又和諧的。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，我開(kāi)始變得叛逆和不可理喻，父親似乎也變得狂躁起來(lái)。我與父親之間也由剛開(kāi)始的小摩擦到了后來(lái)的爭(zhēng)吵。但在我的心里，卻一直對(duì)父親有一種畏懼感。
一天晚上，父親抽查我背英語(yǔ)，聽(tīng)到我結(jié)結(jié)巴巴地背完一篇課文，父親一下子把書(shū)狠狠地摔到地上，一邊又在喋喋不休地訓(xùn)斥我：“一篇課文就背成這樣，整天到晚忙什么呀？就你這樣，你準(zhǔn)備以后干什么啊，掃馬路人家還不要你呢！”我的牙齒緊緊咬住下嘴唇?！罢驹谀抢锔墒裁窗。€不趕快背書(shū)，我告訴你，今天你不背完不準(zhǔn)上床睡覺(jué)！”父親的訓(xùn)斥終于點(diǎn)燃了導(dǎo)火線：“我自己的事我自己會(huì)管，長(zhǎng)大以后干什么是我自己的事，不用你管！”說(shuō)完便摔門(mén)而去。現(xiàn)在想來(lái)，，是破碎的，門(mén)外的那個(gè)我應(yīng)該重重地傷了父親的心了吧。
一天，父親又要去送啤酒和飲料，母親責(zé)令我必須跟著父親前去。由于父親要分兩次才能將貨物送完，于是父親讓我在樓底下看著貨物，自己先扛著一箱啤酒和一箱飲料上樓。啤酒和飲料應(yīng)該很重，更何況滿滿兩箱，父親扛著重重的箱子剛爬了三四級(jí)樓梯，我看見(jiàn)父親有些重心不穩(wěn)，心里一緊，趕忙上去攙扶，卻被父親推開(kāi)，但就在那一刻，我發(fā)現(xiàn)了父親的臉上露出了一絲難以察覺(jué)的笑意。我回到樓底下，看著被壓彎了腰的父親有些艱難地爬著樓梯，我的淚不禁奪眶而出。此時(shí)此刻，我明白了父親為什么讓我好好讀書(shū)，心底深處對(duì)他的怨恨一掃而光。
父親送完貨回來(lái)氣喘吁吁，滿頭大汗。我趕緊用毛巾給他擦擦，這一次，他很溫順，我倆之間好像又回到了幼時(shí)的親密無(wú)間。坐在車(chē)后，我忍不住摟住了父親的腰，在心里暗暗告誡自己，無(wú)論我長(zhǎng)多大，我都要與父親好好相處，讓這一道風(fēng)景長(zhǎng)存，一如多年前的那道風(fēng)景一樣的靜謐美好。
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那一道風(fēng)景小學(xué)生（匯總16篇）篇九
老上海的弄堂是風(fēng)姿綽約的。古老、寧?kù)o、樸質(zhì)而秀逸，它安安靜靜的，如同蛛網(wǎng)一般布滿了整個(gè)上海。上海弄堂也如同一張被悉心珍藏的老照片，隱藏在高樓大廈間，記錄著繁華里的上海舊時(shí)光。現(xiàn)在“弄堂”這個(gè)詞已經(jīng)很少有人提起了，但對(duì)于80年代的上海人來(lái)說(shuō)，幾乎所有的童年記憶都留存于弄堂中，這道風(fēng)景是老上海人永遠(yuǎn)的記憶。
我沒(méi)有在弄堂里生活過(guò)，弄堂也不屬于我的童年。但我常常經(jīng)過(guò)弄堂，漸漸覺(jué)出了上海弄堂的別樣韻味——老。
弄堂老，老在歷史，老在居民，老在斑駁的屋檐下倒掛的咸魚(yú)。我站在弄堂口，望著陽(yáng)光灑進(jìn)弄堂里，本來(lái)幽暗之地照得溫馨了起來(lái)。耳邊傳來(lái)孩子們的嬉戲聲，他們一起追逐著跑過(guò)弄堂，一起跳繩，一起唱那些頗有韻味的滬語(yǔ)兒歌。這些聲音隨著各家廚房飄出的香氣，在風(fēng)中溢開(kāi)。正曬著太陽(yáng)的老婆婆們和那坐在竹椅上的修鞋的、炸爆米花的手藝人，樂(lè)呵呵地看著孩子們游戲。如此，甚是歡愉。
一大早，人們就把衣服和被子拿出來(lái)晾曬，推開(kāi)百葉窗，用竹竿把衣服挑到窗前的長(zhǎng)桿上，大大小小的衣物在風(fēng)中飄揚(yáng)，給歷經(jīng)百年滄桑的上海弄堂帶來(lái)了活力。老奶奶們挎著竹籃，顫顫巍巍地走向菜市場(chǎng)；老爺爺們則在梧桐的樹(shù)蔭下喝茶對(duì)弈，或?qū)⒆约茵B(yǎng)的鳥(niǎo)兒拿出來(lái)曬太陽(yáng)；幾位老太太倚在自家的門(mén)欄上，織著毛衣，聊著閑話家常。
中午時(shí)分，人們就搬出躺椅放在門(mén)外，在椅子上扇著扇子，悠閑地乘涼；若是困了，則在椅子上小瞇一會(huì)兒。中午的弄堂是安逸的。
到了晚上，弄堂反而是熱鬧的。熙攘的人群，旅人的腳步，紛紛打破了夜的寧?kù)o與清冷。家家正在燒飯，不會(huì)做飯的或不想做飯的人家都紛紛在別家的后門(mén)進(jìn)進(jìn)出出，可見(jiàn)弄堂中的鄰里關(guān)系是多么和諧??！走在弄堂間，聞著家家戶戶燒飯的香氣，感受著它的溫馨。
晚飯后，鄰里開(kāi)始閑聊，正是這種和諧的鄰里關(guān)系讓弄堂極為安全。小孩子晚上睡覺(jué)時(shí)都不關(guān)燈，老人有時(shí)習(xí)慣睡在門(mén)口的地板上，和鄰居阿婆聊著聊著就鼾聲而起了。
也許是發(fā)展的必然，上海的弄堂越來(lái)越少了。看著高樓林立間稀疏的小房子、老弄堂，我恍惚覺(jué)得以前遍布弄堂的老上海漸行漸遠(yuǎn)了。不過(guò)，通過(guò)弄堂我們?nèi)耘f能夠感覺(jué)到當(dāng)年老上海的沉穩(wěn)節(jié)奏。
田子坊的石磚地，城隍廟的商業(yè)街......雖說(shuō)上海已經(jīng)被鋪天蓋地的國(guó)際文化籠罩，但依舊不變的是他骨子里那可愛(ài)的弄堂精神。他已隨時(shí)間淡去，但回憶卻深深扎根在我們的心里。那一道風(fēng)景——弄堂，會(huì)在老上海人的記憶中永存。
那一道風(fēng)景小學(xué)生（匯總16篇）篇十
課間10分鐘，教室里更多的是安靜，沒(méi)有往常的吵雜聲，讓人感到一種寧?kù)o的喜悅。
雖然是休息的課余時(shí)間，但是更多的是學(xué)習(xí)的身影。看！對(duì)于偏科的小江同學(xué)，他的其他成績(jī)都非常很優(yōu)秀，但是對(duì)于歷史來(lái)說(shuō)并不是很理想，以前的他被歷史質(zhì)料并沒(méi)有這么積極。而現(xiàn)在像是換了一個(gè)全新的人，一下課就往老師那里鉆，好像是著了迷似的。第一遍時(shí)背到一半就忘了。老師說(shuō)“背會(huì)了在來(lái)吧”。他笑了笑回到了教室，只見(jiàn)他一臉的嚴(yán)肅，手里握著歷史書(shū)專心致志的讀著，一邊又一遍，??！終于會(huì)了，立刻起身往老師辦公室跑去，這次他終于背下來(lái)了，臉上滿是笑容。
小胖和阿彪那可是我們班的嬉戲達(dá)人。只見(jiàn)小胖像阿彪走去，裝作一副若無(wú)其事的樣子。但是我知道他又要“搞事情”了。他小心的往前走著，臉上露出奸詐的表情，只見(jiàn)他迅速將手往阿彪的臉上一按滿臉的粉筆灰，阿彪立刻變成了花臉貓！引得眾人哈哈大笑。“你有種別跑啊，死胖子，讓我抓到你弄死你”。小胖最終還是敗在了阿彪的飛毛腿下，被一把抓住了?！氨敫缬性捄谜f(shuō)，我和你開(kāi)玩笑的”。“有話好說(shuō)是吧”，只見(jiàn)阿彪又把粉筆灰往小胖臉上一吹。小胖頓時(shí)變成了“木乃伊”看不見(jiàn)臉上的血色，只有一臉的紅抹，還留著兩只小眼睛。小胖頓時(shí)發(fā)了火，你等著你完蛋了。裝著生氣的樣子，阿彪以為他生氣了急忙去安慰，沒(méi)想到被騙了，原來(lái)是小胖使出的“騙人技”，兩人又嘻嘻哈哈的玩了起來(lái)。課間十分鐘被他們搞得跟演小品似的。你別說(shuō)他們的粉絲還不少，每當(dāng)他們“搞事情”都會(huì)有很多人觀看，都會(huì)引得眾人哈哈大笑。
快上課了同學(xué)們都快速的回到了自己的位置，但有的同學(xué)卻偏偏相反。他不慌不忙，大搖大擺的走了進(jìn)來(lái)，手不停的來(lái)回晃動(dòng)，絲毫沒(méi)有緊張的表現(xiàn)，當(dāng)有人叫他快點(diǎn)時(shí)，他是這樣回答的，“老東西叫什么嘛，淡定，淡定”。
這時(shí)上課鈴聲響了起來(lái)。其實(shí)我們班的美景遠(yuǎn)比你想象的要多得多，就看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
那一道風(fēng)景小學(xué)生（匯總16篇）篇十一
我心中的，讓我刻骨銘心！
在我的家鄉(xiāng)，還很落后，人們出行靠騎自行車(chē)或開(kāi)摩托車(chē)，還有一群騎三輪車(chē)的漢子。
在我奶奶家，無(wú)論什么時(shí)候都能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣鏗鏘的聲音“吱嘎——吱嘎”，那是用車(chē)輪演奏出的樂(lè)曲。演奏者并非大名鼎鼎的藝術(shù)家，而是一名普通而又平凡的三輪車(chē)車(chē)夫。一開(kāi)始，我是不做他們的車(chē)的，因?yàn)槲遗略诎肼飞仙⒓芰?，而且這些車(chē)夫開(kāi)工，吵得我無(wú)法睡覺(jué)。
可是，再一次迫不得已的情況下，我坐了三輪車(chē)，使我改變了對(duì)他們的看法。
一天中午，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，車(chē)夫累得大汗淋漓。這個(gè)車(chē)夫已經(jīng)上了年紀(jì)，騎車(chē)很有經(jīng)驗(yàn)，不怎么顛簸?！爸ǜ隆ǜ隆睒?lè)曲再次被奏響了，車(chē)輪好像在歌頌車(chē)夫的吃苦耐勞，我對(duì)他起憐憫之情，之前的擔(dān)憂早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
看，兩只古銅色而又堅(jiān)實(shí)的胳膊扶著車(chē)手，兩只塊大的腳板使勁地蹬腳踏。遇到上坡路時(shí)，車(chē)夫連屁股也。離開(kāi)了座位，整個(gè)身體用力往前壓，兩只手和腳板更加有力了，他使勁地往下蹬。每當(dāng)這時(shí)，車(chē)輪的歌聲便格外嘹亮，他在贊頌車(chē)夫的勤勞，在贊嘆車(chē)夫的力量！
路程太遠(yuǎn)了，車(chē)夫累了，每隔一會(huì)兒就用衣袖擦了臉上的汗珠。當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，我看見(jiàn)了車(chē)夫黝黑的皮膚，干裂的嘴唇上還布滿血絲。我不由自主的說(shuō)：“伯伯，您累了，騎慢點(diǎn)吧，不要緊的?！避?chē)夫?qū)ξ倚α诵?，說(shuō)：“唉，這么多年來(lái)，大街小巷、丘陵山坡我都走遍了，就怕這么一次嗎？你的心意我領(lǐng)了。”說(shuō)完，又繼續(xù)演奏他那首樂(lè)曲。
我本來(lái)打算多給他錢(qián)，但是口袋里沒(méi)有那么多錢(qián)。我只好把我水壺里的水給他一些，以解他的口渴。目的地到了，歌聲戛然而止。
我付了錢(qián)，他便走了。
歌聲又一次響起了，在夕陽(yáng)的照射下，車(chē)夫好像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人。
我目送他的背影漸漸地消失在坎坷不平的鄉(xiāng)村小道上，歌聲在空曠的田野里久久回蕩，在人們心里久久回響。
這時(shí)一個(gè)車(chē)夫演奏出來(lái)的樂(lè)曲，他是一個(gè)演奏家——以車(chē)為樂(lè)器，他是一個(gè)藝術(shù)家——以路為舞臺(tái)，表演著靠艱辛勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)家糊口的情景！
我心中的，讓我終生難忘！
那一道風(fēng)景小學(xué)生（匯總16篇）篇十二
生活是繽紛的。一路走來(lái)，會(huì)不斷遇到一道道風(fēng)景。有那么一道風(fēng)景，讓我佇足，至今難忘。
我家小區(qū)樓道里的清潔工，是一位頭發(fā)花白的老人。他住在小區(qū)樓房底層的一個(gè)車(chē)庫(kù)里。也不知何時(shí)起，他就住在這里了。每天與他相伴的就是一個(gè)掃把和一套洗得已經(jīng)泛白且?guī)в醒a(bǔ)丁的外衣。
平時(shí)在樓道里看到他，他總是不茍言笑。所以小區(qū)里的人都覺(jué)得他是個(gè)古怪、孤僻的老人，平時(shí)也沒(méi)有人愿意同他說(shuō)話。
還記得那是個(gè)周末，好友喊我一起騎車(chē)出去。“家里只有我一個(gè)人，平時(shí)把三樓過(guò)道上的自行車(chē)搬到樓下都是爸爸負(fù)責(zé)的，現(xiàn)在該怎么辦呢？”我小聲嘀咕著，“算了，自行車(chē)又不重，邊推邊搬應(yīng)該能弄下樓?！蔽倚⌒囊硪淼匾粋€(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地搬推下去，突然一腳踩空，整個(gè)人帶著車(chē)就向前倒去了。正當(dāng)我以為快要撞到墻時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)身影，迅速丟下掃把朝我跑來(lái)。只見(jiàn)他用一只手緊緊拉住我，另一只手又去抓車(chē)，我安全落地后。我一抬頭看見(jiàn)了老人，看見(jiàn)了他的手臂上被車(chē)子刮了一道足有五厘米長(zhǎng)的傷口，我連忙說(shuō)道：“老爺爺，謝謝你。我?guī)闳メt(yī)院包扎一下吧！”他一改往日的認(rèn)真嚴(yán)肅，淡淡地說(shuō)：“不用謝，這是應(yīng)該的。這點(diǎn)小傷沒(méi)關(guān)系。對(duì)了，下次一定要注意安全??！”說(shuō)完，繼續(xù)拿起掃把掃起了地。
望著夕陽(yáng)余輝下他那佝僂的背影，我忽然感覺(jué)到這是一道亮麗的風(fēng)景，內(nèi)心的感激一下子傳遍了全身。
從那以后，每當(dāng)我在家聽(tīng)到那熟悉的“唰唰”聲時(shí)。我總會(huì)打開(kāi)窗子對(duì)老人說(shuō)一聲：“爺爺好！”他也微笑地向我揮了揮手。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)有些苦悶時(shí)，我總會(huì)推開(kāi)窗戶，觀察老人的一舉一動(dòng)。我慢慢發(fā)現(xiàn)那是一道獨(dú)特的風(fēng)景，那樣的風(fēng)景最簡(jiǎn)單而又最美好。
謝謝您，老爺爺！這美好的風(fēng)景！至今難以忘懷！
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那一道風(fēng)景小學(xué)生（匯總16篇）篇十三
我們的校園是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花團(tuán)錦簇的大花園。里面的植物各式各樣，每到春秋季節(jié)，便獨(dú)有一番景致。不信？那讓我來(lái)細(xì)細(xì)講給你聽(tīng)吧！
這里的一草一木都十分美麗：有紅如火的玫瑰，有黃如金的桂花，有綠如玉的灌木，當(dāng)然，還有那一只只小燈籠似的橘子。但我最喜歡的，是那樓房墻上綠油油的爬山虎，它是我心中最美的風(fēng)景線。
爬山虎不像其他植物一樣，開(kāi)花結(jié)果，而是默默地爬滿墻壁，為人們提供一片又一片的綠色。爬山虎不像其他植物，它沒(méi)有很牢固的根系，而是長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)的小吸盤(pán)，牢牢地吸住墻壁，使其支撐著它向上生長(zhǎng)。我曾經(jīng)觀察過(guò)一個(gè)個(gè)吸在墻上卻已經(jīng)枯萎的'吸盤(pán)，即使已經(jīng)干枯，可還是吸得很牢，用盡九牛二虎之力也拉不下一個(gè)，可見(jiàn)爬山虎的生命力之頑強(qiáng)，努力地留下它們奮斗的足跡。
爬山虎的葉子不像其他植物的葉子一樣呈嫩綠色，它的葉子顏色偏灰，灰中帶綠，好似蒙上了一層塵土，看上去就有一種歷史的滄桑感。爬山虎的葉背后面，長(zhǎng)著一層短絨毛，一摸上去，就會(huì)感到一種舒適的感覺(jué)。
你別看爬山虎長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的枝條，可它的潛力大著呢！筷子粗細(xì)的枝條，常常能將外墻的那層油漆頂破。有一次我竟然看見(jiàn)一根枝條，頂開(kāi)了鐵制的窗戶，長(zhǎng)到窗戶里面來(lái)了！
我愛(ài)爬山虎，更愛(ài)爬山虎的力量與磅礴的生命力！
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那一道風(fēng)景小學(xué)生（匯總16篇）篇十四
“五一”期間，我和爸爸媽媽來(lái)到張掖的“甘泉”公園游玩。這天人可真多，老老小小，攜親帶友，人們的臉上都洋溢著節(jié)日的喜氣。
正當(dāng)我們?cè)谟斡[假山的時(shí)候，一對(duì)旅游團(tuán)從我們身邊走過(guò)，他們各個(gè)都穿著名牌，女士們手提精致的皮包，柔聲細(xì)語(yǔ)的交流著什么。每個(gè)人都是那么光彩招照人，甚至連背影都顯的那樣高貴、優(yōu)雅。人們的目光不由地追隨著他們。
太陽(yáng)越來(lái)越強(qiáng)烈，旅游團(tuán)中俊男靚女紛紛拿出紙巾，輕輕擦拭著額頭的汗珠，然后，輕輕地，輕輕地，一張張紙巾隨著風(fēng)兒統(tǒng)統(tǒng)飛向旁邊那清澈明凈的湖面，他們轉(zhuǎn)身走了，留下一串串笑聲和漂在水面的上的紙巾，人們的目光中不在是羨慕而是鄙夷和厭惡。
紙巾依然在水面打轉(zhuǎn)，一位老人蹣跚走過(guò)來(lái)，他的手中拿著一張網(wǎng)，只見(jiàn)他吃力地彎下腰，用一只手扶在水邊的水泥地面上，另一只手攥著魚(yú)網(wǎng)的木柄，用力向水面上撈著。幾個(gè)年輕人走過(guò)來(lái)攥緊老人的衣服，還有一個(gè)小孩很緊張地拉著老人腳踝。最后一張紙終于也撈了上來(lái)。旁邊圍著的人們都不禁松了一口氣。魚(yú)兒在水面上跳躍著，一個(gè)個(gè)水泡泡，就像歡樂(lè)的音符。湖水笑了，不信，你看水面上那一層層漣漪，就是它微笑的酒窩。人們?cè)谝黄瑖@息和贊揚(yáng)聲中散去，留下老人守望的目光。
我再也無(wú)心欣賞假山的惟妙惟肖，無(wú)心關(guān)注這草長(zhǎng)鶯飛的春景。眼前總是浮現(xiàn)著那些光彩照人的背影和老人專注的目光。
同樣是人，但留下的卻是不同的東西，光彩照人的富人留下的垃圾是黑色的，枯瘦如柴的雙手打撈出一個(gè)美麗清澈的湖。其實(shí)一切表面的艷麗都掩蓋不住內(nèi)心的丑陋。老人樸素的穿著，平靜的目光，枯瘦如柴的雙手，在我的心中卻是一幅最美麗的“甘泉春景”畫(huà)。
那一道風(fēng)景小學(xué)生（匯總16篇）篇十五
翻閱著過(guò)往的文字，看著曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的文，不知是如今的感觸還是過(guò)往的純真，早已分不清。
——題記。
以往經(jīng)常呈現(xiàn)在腦海里的記憶逐漸衰退、曾經(jīng)熟悉而清晰的身影變的如此模糊、還未來(lái)得及回頭去看、那熟悉影子已經(jīng)走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)、在模糊的視線里消失了…記得分開(kāi)之后的日子、很想回到過(guò)去、回到曾經(jīng)的我們；以為這樣就不會(huì)再讓你離我而去、可以彌補(bǔ)我對(duì)你之間諾言……突然間、一個(gè)熟悉的聲音喚醒了我，讓我懂得了回不了的是過(guò)去、就算是回到了過(guò)去、也回不到曾經(jīng)的那份感情、唯有回得去的只有那段泛黃記憶…那段泛黃的回憶（雨夜中的你、我）、也隨著時(shí)間的推移―褪了色。但依舊會(huì)保存著、就當(dāng)它是我們最美好的回憶。
那一道風(fēng)景小學(xué)生（匯總16篇）篇十六
也許你喜歡清澈見(jiàn)底、水平如境的西湖；也許你喜歡波瀾壯闊、濤聲震天的大海。可是，我卻覺(jué)得我的的學(xué)校陸河縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)東面的那個(gè)水塘別有一番風(fēng)味。
那個(gè)水塘，是我在五樓教室的走廊上呼吸新鮮空氣時(shí)，無(wú)意發(fā)現(xiàn)的?？粗莻€(gè)水塘，總有一種神清氣爽的感覺(jué)。
塘水非常綠，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。塘水靜靜的流著。我想，要是有垂柳就好了，那一定會(huì)更美的。塘那邊是小山丘，山上的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥郁郁、綠油油的，十分清新。
美中不足的是，學(xué)校和池塘之間被一堵圍墻隔開(kāi)，我真想拿一把大斧子把圍墻砍掉，這樣，所有美景就能盡收眼底了！
早上，太陽(yáng)放射出金燦燦的光芒，暖洋洋地灑在平靜的水面上，仿佛給水面披上了一層薄薄的金紗。微風(fēng)佛過(guò)，剛才還靜靜的水塘立刻泛起了一陣陣魚(yú)鱗似的波紋，在陽(yáng)光的照耀下閃動(dòng)著銀光，好像有人在水面撒上一些碎銀似的'。鳥(niǎo)兒在水面輕快地掠過(guò)，劃出了一條短短的綠帶。
給孩子一次展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，有可能成就孩子的一生！
那個(gè)水塘是這么美麗，我喜歡學(xué)校附近的那一道風(fēng)景。