通過閱讀優(yōu)秀作文，我們可以學(xué)習(xí)到各種語言表達(dá)技巧和寫作思路。接下來，小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹尽?/p>
四年級(jí)暑假暑假生活（匯總16篇）篇一
日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容，來源于對(duì)生活的觀察，以下是小編整理的四年級(jí)暑假生活日記400字，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)間匆匆流逝，從不等人，但人卻有權(quán)力不讓它白白流失。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了初中的第一個(gè)暑假了，我知道初中暑假與小學(xué)暑假打有不同，小學(xué)的暑假大可以用來玩樂，至于作業(yè)只要在開學(xué)之前完成就可以了。但初中的暑假是對(duì)一年學(xué)習(xí)的取長(zhǎng)補(bǔ)短，而不是依然用來玩樂，從而不正視學(xué)習(xí)。子曰：“溫故而知新，可以為師矣。“大可譯為學(xué)過的知識(shí)要常常復(fù)習(xí)。這樣既不會(huì)遺忘又可以從中學(xué)到新的知識(shí)。對(duì)待學(xué)習(xí)要不知滿足，時(shí)時(shí)刻刻要再實(shí)踐中學(xué)到新的知識(shí)，要做到學(xué)而不厭。對(duì)虛心向自己請(qǐng)教的人要做到誨人不倦。這樣便可以與他人互相交流，互相學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)上就可更上一層樓。
這個(gè)暑假我要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，懂得把初一沒有學(xué)好的知識(shí)補(bǔ)上去。不能再坐以待斃，只看著別人在不停努力學(xué)習(xí)，而自己卻不以為然。所以從現(xiàn)在的這一刻開始就好好努力吧!加油!
暑假，爸爸、媽媽帶著我和姐姐到大連旅游。在星海公園的激流探險(xiǎn)宮中，我和弟弟玩得可痛快啦!
我與姐姐興致勃勃地坐上探險(xiǎn)船，開始前進(jìn)。船隨著水流的速度向前沖，突然，船拐了個(gè)彎，進(jìn)入一個(gè)漆黑的山洞，里面伸手不見五指，還時(shí)而響起恐怖的蝙蝠叫聲。我們的船上升了，足有七八米高，到頂峰后，又立刻俯沖下去，濺起四五米高的水花。船繼續(xù)前進(jìn)，洞的深處，出現(xiàn)了微弱的光線，無數(shù)龐然大物忽隱忽現(xiàn)。當(dāng)船靠近時(shí)，我們倆才驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來是許多形象逼真的恐龍。若不仔細(xì)看，還真要嚇一跳。這些恐龍個(gè)個(gè)張著血盆大口，看起來很可怕。水流加快了，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我們便來到“猿人世界”，在茂密的森林中，能看見人類的祖先活靈活現(xiàn)的身影。它們有的坐在草地上，圍著一個(gè)圓東西看著，有的吊在樹上嬉戲，還有幾個(gè)在水邊洗臉洗腳。突然，一只巨大的螃蟹趴在水面上，擋住了我們的去路。機(jī)靈的姐姐把頭一縮，剛剛能通過，我也低頭試了試，可是不行，我干脆就蹲在船艙底，嘿，還真成功了。
剛剛通過一個(gè)障礙，突然水流停止了，我們只好用船漿自己劃。我和姐姐齊心協(xié)力，使勁劃著，大約20分鐘后，我們到達(dá)了終點(diǎn)，結(jié)束了這次刺激、有趣的探險(xiǎn)旅游。
轉(zhuǎn)眼，暑假就過去了。在假期里我?guī)缀跏菦]有出門，而是在家里看看書，寫寫小說，沒有發(fā)生多少的趣事，倒是那場(chǎng)虛驚令我回味無窮。
記得那一天是星期六，媽媽去姨媽家串門，我一個(gè)人在家。我做完了作業(yè)，便把門“砰”地一聲關(guān)上了，到樓下玩去了。臨近中午，我得回家做飯，我來到家門口，這才發(fā)現(xiàn)竟然沒帶鑰匙，我頓時(shí)不知道該如何是好，就像只放進(jìn)鍋里的魚，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。唉!怎么辦呢?門打不開，會(huì)餓肚子的，想著想著我越發(fā)沮喪。不行!我一定得想辦法進(jìn)屋，我暗下決心，努力地想著辦法。要不，我去跟鄰居借把梯子來，從窗戶爬進(jìn)去。我急忙向一家超市借來了梯子，將梯子對(duì)準(zhǔn)我家窗戶，往上爬，我望了望四米多高的窗戶，心里慌張的直冒冷汗，誰叫我沒帶鑰匙呢，我一只腳邁上了梯子，心里越來越緊張。
算了算了，不爬了，太可怕了!最終，我還是退了下來。就這樣，我進(jìn)屋的一個(gè)主意失敗了，早早開門的幻想被破滅了。我敲了敲對(duì)面鄰居的門，向開門的那位叔叔說：“叔叔，我出門忘記帶鑰匙了，媽媽不在家，您能不能給我接下電話?”那位叔叔卻無動(dòng)于衷，冷冷地說出了兩個(gè)字：“不借。”便將門關(guān)上了。就這樣我又回到了家門前，手不經(jīng)意間按下了門把手。突然，門就打開了，我差點(diǎn)摔了跤。“啊!”我驚呆了，原來門沒鎖上，只是下邊一把小鎖搭上了，一轉(zhuǎn)把手，門就會(huì)打開。我靠在門上，覺得生氣又覺得好笑。
無論是在生活中，總會(huì)有一些讓你值得回味的事情，哪怕是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的一件小事，都會(huì)讓你獲得一些無微不至的快樂。
放暑假了，正是捉知了猴的時(shí)候。我常常和伙伴們?nèi)プ街撕铩?/p>
所謂的知了猴，就是知了的幼蟲，也就是還沒有脫皮的知了。
捉知了猴的方法很簡(jiǎn)單：每天去樹下看看，看有沒有新挖開的洞。如果有，就將手指伸進(jìn)去。當(dāng)初我以為是蛇洞，就不敢，看伙伴，居然不是，我就敢了，有蟲子鉤住了手指，便輕輕地把手指從洞里抽出來，知了猴也就被帶出來了。
可是，大多數(shù)時(shí)候，我們并不能從洞里捉到知了猴。因?yàn)榭偸怯形浵亾屧谖覀兦懊妫瑢⒅撕锿铣龆纯诓⒁馈Ｒ虼耍覀儗?duì)螞蟻恨之入骨。
有一次，我們又去捉知了猴。雖然發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)洞，但里面一只知了猴也沒有。我們又在樹上找，樹上也沒有。這時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)地上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的螞蟻隊(duì)伍。我們順著螞蟻隊(duì)伍看去，只見一群螞蟻正在搬運(yùn)一只脫了一半殼的知了。我們氣極了，用石頭將螞蟻全部砸死，還用水將螞蟻洞給淹了。如果我們?cè)缛追昼姡苍S就能看到精彩的'“金蟬脫殼”了。
除了捉知了猴，暑假里的趣事還有很多……。
暑假的第一天，我很早就起來了，因?yàn)槲覀円埧?收拾一下我們起程了，在路上，因?yàn)槲业淖慌赃叿诺娜菛|西，躺又躺不下，怕也怕不下，只能靠坐在一邊，睡著了又醒，醒了又想睡，就這樣不知不覺的到了龍口。這時(shí)才知道父母已經(jīng)開車六七個(gè)小時(shí)了，他們是多么的辛苦啊!而我卻在那里睡大覺，都覺的有點(diǎn)不好意思。
我們很高興心想回家洗臉吃完飯就可以休息一下了，可是有一個(gè)不好的信息傳入我們的耳中，停電了，電梯不能用了!本來我家就在二樓加上爸媽腿腳又不好，行李有很多。這時(shí)腿腳好的我該派上用了，經(jīng)過一次一次的努力，行李終于都拿上去了，我也很有成就感。
可是我們進(jìn)家一看，家里有很多的灰塵，本來我們已經(jīng)又累又餓，可是看到家里那么多的灰塵，還是先打掃衛(wèi)生吧。中午因?yàn)闆]有電，我們只好買涼皮吃。
晚上點(diǎn)起來蠟燭讓我的爸爸媽媽想起了他們童年的事情，也給我講了一個(gè)小故事，是爸媽小時(shí)候的事，爸爸小時(shí)候家庭條件不好，晚上只能點(diǎn)蠟燭學(xué)習(xí)，可是他始終學(xué)習(xí)成績(jī)很好，這讓我覺的很慚愧，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)條件這么好，我都不好好學(xué)習(xí)，我決定以后要努力學(xué)習(xí)。帶著美好的愿望進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在暑假中發(fā)生過許多趣事，其中最讓我記憶猶新的就是去泰山游玩。
那天凌晨，我和爸爸媽媽去泰山攀登。來到泰山腳下，我就被那里的景色吸引住了，到處都是鳥語花香，我想：泰山果然名不虛傳，它不僅雄偉挺拔，而且景色秀麗。我們先從紅門出發(fā)，一開始我精神抖擻，還哼著小曲，在攀登的過程中我發(fā)現(xiàn)樹上都系著紅繩，于是我好奇地問：“媽媽，為什么樹上都系著紅繩呢?”“那是人們?cè)谂郎綍r(shí)留下的紀(jì)念。”在途中我還看到了許多寺廟。
大約過了兩個(gè)小時(shí)，我們來到了中天門，這時(shí)我已累得氣喘吁吁，滿頭大汗了。這里有賣各種各樣的飾品，精美別致。有賣香甜可口的水果，看得我垂涎三尺。還有照相的，媽媽給我買了些紀(jì)念品，稍稍休息了一下，我們繼續(xù)攀登。來到了十八盤，聽爸爸媽媽說十八盤很陡，上山下山都很難，但是風(fēng)景優(yōu)美。我看著直上直下的階梯，情不自禁地感嘆道：“十八盤果真陡峭無比。”剛走了一會(huì)兒，我就累得不想走了，爸爸媽媽不斷地鼓勵(lì)我，經(jīng)過堅(jiān)持不懈地努力，終于來到了南天門，再向前一走，就來到了天街，這里云霧繚繞，仿佛置身于仙境之中，我雖然累得精疲力盡，還是被眼前的美景震撼了。最引人注目的要數(shù)拱北石了，原來它是塊直立的石頭，經(jīng)過兩億年的風(fēng)吹雨打，它就歪了下來。媽媽告訴我泰山處是玉皇頂，旁邊挨著的是碧霞元君祠，下面是刻有五岳獨(dú)尊和云海的石碑，泰山真得不愧為五岳之首。我們?cè)谏缴嫌斡[了一會(huì)兒，不知不覺就到了該下山的時(shí)間，在下山的過程中我的腳開始抽筋了，真是應(yīng)了那句“上山容易下山難”，就這樣我們繼續(xù)往下走。
伴著夕陽，我們依依不舍地離開了泰山。這次攀登泰山，讓我明白了無論遇到什么困難都不能退縮，只要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，才能戰(zhàn)勝所有的困難，取得最終的勝利。
暑假里的一天，我去姑姑家玩。姑姑家有很多好玩的東西，在她家了許多有趣的事，但是有一件事現(xiàn)在想起來還十分有趣，那就是姑姑家一條名叫“皮皮”的小狗的故事。
皮皮長(zhǎng)得可漂亮了，如果用我們的話說就是“帥”極了!
小狗皮皮每次見到陌生人的時(shí)候都會(huì)對(duì)著那個(gè)人大吼幾聲，當(dāng)然一開始時(shí)我也不例外。但是，“日久生情”，皮皮跟我相處了不到三小時(shí)便被我給馴服了。
這天，陽光明媚。被我馴服的皮皮正在屋里睡大覺，突然姑姑拿著拖把正在拖地，把正在做著美夢(mèng)的皮皮給驚醒了，皮皮十分生氣，對(duì)姑姑打叫了幾聲，可一看見拖把便停止了吼叫，朝拖把撲過去，死死咬住，可謂是“情有獨(dú)鐘”。這一有趣的`現(xiàn)象被我看見了，便繼續(xù)觀看他的下一步行動(dòng)。只見皮皮咬住一根布條不放，時(shí)而前腿后落，時(shí)而四腳朝天，一會(huì)兒是沖浪高手，一會(huì)兒是馳騁地板的超級(jí)狗狗……我見皮皮對(duì)拖把十分來勁，便從姑姑手中接過拖把，在皮皮面前輕輕一晃，對(duì)皮皮說“來，乖乖狗!”小狗毫不猶豫一下子咬住布條。我一下一下地拖呀，拉呀，他追著拖把跳呀、跑呀。我和姑姑被這有趣的情景給逗樂了，笑得上氣不接下氣。我更來勁了，便把拖把向上抬，這一抬不得了，小狗因?yàn)樗浪酪ё〔紬l，所以被吊了起來，前腿懸空，后腿蹬地，跳起了“探戈”，還不時(shí)擺弄著尾巴，好像很不服氣。不料，這小家伙來了一套華麗的動(dòng)作—“360度空中旋轉(zhuǎn)”從拖把上跳了下來，但是由于功夫不到家，摔了個(gè)“狗啃泥”。
暑假生活，有快樂、有煩惱、有寂寞……尤其在杭州雙溪漂流的那一段經(jīng)歷最讓我覺得妙趣橫生。天還沒完全亮起來，我們就集合了，跟隨導(dǎo)游去雙溪漂流。一路上，我們說說笑笑，不知不覺就到達(dá)目的地雙溪大峽谷。
下了車，我迫不及待地跑去呼吸山水間新鮮的空氣。遠(yuǎn)處的山，綠得像水墨畫一樣，還沒等我細(xì)細(xì)欣賞這人間美景，導(dǎo)游便催著我們檢票出發(fā)了。
從檢票處到皮筏漂流出發(fā)點(diǎn)有一段距離，我們選擇乘坐竹海牛車。在車上，我們一邊看著湖上別人漂流，獲取經(jīng)驗(yàn)，一邊欣賞著路旁優(yōu)美的景色。兩旁的竹林郁郁蔥蔥，恰似一個(gè)偌大的森林氧吧。
下了牛車，我們換好救生衣準(zhǔn)備漂流。開始漂流了，我和媽媽握著船槳，可無論我怎么用力去劃，那船好像和我們作對(duì)似的總在原地打轉(zhuǎn)，絲毫沒有前進(jìn)，急得我滿頭大汗。后來，經(jīng)過別人的船上師傅提醒，我們才知道原來是我們兩邊用力不均勻，皮筏才在原地打轉(zhuǎn)。我和媽媽又試了一下，果然成功了。皮筏在我們的配合下緩慢地向前行進(jìn)。
一路上，湖水深的地方，深不見底，湖水淺的地方清晰得一眼就能看見下面的鵝卵石。綠綠的水草隨著水波慢慢地蕩漾著。水流緩慢的地方，我們輕松地劃著;水流湍急的地方，我們就偷懶把船槳架在皮筏上。大約三百米處，有一個(gè)小型瀑布，工作人員用竹篙幫我們把皮筏掛上去，然后大聲喊著“一、二、三”……說完，就把我們推了出去，實(shí)在是太刺激了。
夕陽西下，看著遠(yuǎn)處的群山，就像鑲了一層美麗的金邊，無與倫比的美。我和媽媽干脆躺在了皮筏上，享受這異地夕陽帶來的一番愜意。
刺激、開心的雙溪漂流，帶給我的何止是一個(gè)“趣”字能表達(dá)的，如果可以，我好想再去一次。
暑假里，我有些時(shí)候和寒假一樣，炒炒菜，煮煮飯。
一天下午，媽媽叫我和哥哥去炒菜，我和哥哥你削土豆我拿火腿腸，接著我又把芽挖掉，乍一看，好像被狗咬過了似的。接著切土豆片，我切得大小都一樣，扭頭一看哥哥，他高舉著菜刀，好像要切豬腳一樣，嚇?biāo)牢伊恕Ｔ撉型炼箺l了，我把切好的土豆片幾片幾片堆在一起，一下一下切成土豆條。我切了三堆后，又轉(zhuǎn)過頭去看哥哥，他雙手握著刀柄在那兒亂切，真可惡!
我把土豆條收拾好，開大火，放了油，我剛把土豆條放下去才猛得一驚，啊呀!油放多了，只好讓炒土豆變成炸土豆。唉!我又準(zhǔn)備炒火腿腸，正在那兒切火腿腸呢，叫哥哥點(diǎn)火放油，過來一看，他油放得比我還多，我只好悶悶不樂地炸起了火腿腸。
我裝盤后，又去盛稀飯，我們煮的稀飯?zhí)貏e稀，感覺都是水。盛好稀飯后，我嘗了嘗土豆，由于切得粗細(xì)不均，有些還都沒沒熟呢!看來還要繼續(xù)努力呀!
暑假是我們孩子放松的時(shí)候，也是大人們最忙碌的時(shí)候。暑假就像一把鑰匙，把我們心中的那扇門給打開了。孩子們歡樂地玩耍著，形成了假期里各種不同而有趣的事情。
今年的暑假，每天溫度都超過38攝氏度，酷熱難耐。這天傍晚，我約了好朋友小寶，宣偉一起去游泳，準(zhǔn)備涼爽一下，降降溫。
我們的媽媽陪著我們來到小區(qū)游泳池，已經(jīng)有很多小朋友在游泳池里玩水、打水仗，可真熱鬧!
小寶迫不及待地跳了下去，嗆了一鼻子水，那滑稽的樣子，令我和宣偉笑得五體投地。“哈哈哈哈哈……”小寶一臉嚴(yán)肅：“有什么好笑的?”突然又話鋒一轉(zhuǎn)：“我們?nèi)ゴ蛩贪?”
這個(gè)主意，得到了我們一致贊同。宣偉一人一隊(duì)，我和小寶同一戰(zhàn)線，畢竟宣偉嘛。
我和小寶拿著剛買的水槍，共同“掃射”宣偉，宣偉也不甘示弱，拿著水槍朝我們掃了一陣“水彈雨”，雙方打得很激烈。宣偉采用強(qiáng)攻，一步步攻了過來。
小寶剛擦掉臉上的水，結(jié)果又一陣水花向他襲來，使他睜不開眼，無可奈何的敗下陣來，他向岸邊逃去。我一個(gè)人不是宣偉的對(duì)手，只好灰溜溜地也撤退了。在逃走的路上，我回頭看到了宣偉喜悅的表情。
在岸邊，我和小寶制定了一個(gè)反攻計(jì)劃，再次向宣偉游去。宣偉朝小寶掃了強(qiáng)力的水柱，小寶假裝嗆了一口水，捂著眼睛退了下來，宣偉緊追不舍。這時(shí)候，我突然從宣偉背后襲來，一陣“槍林彈雨”把宣偉殺了個(gè)措手不及。小寶也配合的轉(zhuǎn)過身來，向宣偉強(qiáng)攻。我倆一個(gè)前，一個(gè)后，宣偉腹背受敵，招架不住，只好舉手投降了。
天逐漸黑了下來，媽媽們要求我們仨上岸結(jié)束戰(zhàn)斗。我們依依不舍地離開了游泳池，心卻還停留在那游泳池里，不肯離去。
四年級(jí)暑假暑假生活（匯總16篇）篇二
一、教材分析：
第六冊(cè)在中年級(jí)段的承上啟下作用比較明顯。在教學(xué)目標(biāo)上又該是如何制定才能體現(xiàn)知識(shí)的上升和遞進(jìn)，用哪些具體的詞語表述的會(huì)更準(zhǔn)確更可測(cè);在評(píng)價(jià)方面又如何根據(jù)學(xué)生的具體情況給出切合實(shí)際的真正促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)。這樣用整體解讀方法來梳理教材，才能使我們的課堂更加高效，我們的知識(shí)傳輸更加通暢和系統(tǒng)。
二、學(xué)情分析。
(1)心理特點(diǎn)。
我校三年級(jí)學(xué)生年齡多在九歲左右，大部分都比較外向、愛說好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，有自己活動(dòng)的小圈子。由于受外界和網(wǎng)絡(luò)的影響多追求時(shí)尚，愛耍酷、愛攀比、愛不勞而獲。并且愛以自我為中心，情緒變化較大不夠穩(wěn)定，經(jīng)常為一些小事互相爭(zhēng)吵互不相讓。自控能力較弱，意志也較薄弱，容易受外界的影響。
(2)思維特點(diǎn)。
三年級(jí)學(xué)生的思維活躍，正處于由形象思維向一定的抽象思維過渡時(shí)期，但仍以形象思維為主，想象能力也由模仿性和再現(xiàn)性向創(chuàng)造性的想象過渡。觀察力也有所發(fā)展，能夠運(yùn)用分析比較的方法有目的的觀察。
(3)學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
三、教學(xué)策略：
通過以下幾方面引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1、緊密聯(lián)系學(xué)生的生活，將美術(shù)延伸到生活和社會(huì)中。
將美術(shù)學(xué)習(xí)最大限度的與班級(jí)、其它學(xué)科、學(xué)校、生活、社會(huì)事件等聯(lián)系起來，一方面讓學(xué)生用美術(shù)知識(shí)和方法去關(guān)注生活表現(xiàn)生活，另一方面則讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)美術(shù)，認(rèn)識(shí)到美術(shù)在生活中廣泛的作用和對(duì)生活的重要性。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
在整個(gè)美術(shù)學(xué)習(xí)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生敢于質(zhì)疑敢于挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)學(xué)生多提有意義的、值得探究和思考的問題，對(duì)于敢于標(biāo)新立異、與眾不同的創(chuàng)新要積極肯定和保護(hù)。
3、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，保護(hù)不同的審美觀點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。要多讓學(xué)生接觸欣賞多元的文化和藝術(shù)，只有會(huì)欣賞美感受美了才能更好地去創(chuàng)造美。此外，一直一來的教學(xué)多偏向知識(shí)技法的傳授，而忽視學(xué)生的感情交流、情感體驗(yàn)、價(jià)值觀、審美觀等，所以在本冊(cè)學(xué)習(xí)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這幾方面的關(guān)注和貫徹。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，多指導(dǎo)多放手真正讓學(xué)生在“做中學(xué)”。
從中逐步培養(yǎng)學(xué)生掌握自學(xué)、分析、觀察、對(duì)比、創(chuàng)作等基本的學(xué)習(xí)方法。讓學(xué)生慢慢學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)分析、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)表現(xiàn)，其中最重要的是讓學(xué)生掌握觀察的方法和技巧。
5、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣。
沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律再好的內(nèi)容也難以傳授，因此本冊(cè)教學(xué)在追求知識(shí)技能、過程方法學(xué)習(xí)掌握、培養(yǎng)價(jià)值觀和各個(gè)能力的同時(shí)，也要在日常教學(xué)中加強(qiáng)重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成，滲透到每節(jié)課每個(gè)活動(dòng)之中，并加大其在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中的比重。
四年級(jí)暑假暑假生活（匯總16篇）篇三
今年暑假是我在小學(xué)的第二個(gè)暑假，我特別開心，因?yàn)檫@個(gè)假期不但參加了澳美英語夏令營(yíng)、參觀了中國(guó)科技館，還游覽了云臺(tái)山。不過，最開心的還是——我登上了長(zhǎng)城！
其實(shí)我很早就知道長(zhǎng)城，它是人類歷最偉大的人造工程，是整個(gè)中華民族的驕傲，是古代勞動(dòng)人民為了保護(hù)家園、抵御外來侵略而建成的，是世界第八大奇觀。但自古言到：“不到長(zhǎng)城非好漢”，所以這個(gè)暑假我一定要做一個(gè)真正的好漢！
終于，我坐上了前往長(zhǎng)城的汽車。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的顛簸，我到達(dá)了八達(dá)嶺長(zhǎng)城，一下車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長(zhǎng)城沿著山脊連綿不絕，就像一條巨龍盤在山上。我和爸爸媽媽手拉著手登上長(zhǎng)城，到了第一個(gè)烽火臺(tái)，爸爸給我講了烽火臺(tái)的作用：當(dāng)敵人來侵犯的時(shí)候，烽火臺(tái)里的守衛(wèi)就會(huì)馬上點(diǎn)起狼煙，第二個(gè)烽火臺(tái)里的人也會(huì)馬上點(diǎn)起，這樣一個(gè)一個(gè)地傳下去，就能在很短的時(shí)間內(nèi)把消息傳遞到很遠(yuǎn)的地方，讓后方做好充分的迎敵準(zhǔn)備。我聽了以后非常驚訝：一個(gè)小小的烽火臺(tái)，竟然有這么大的作用。我從烽火臺(tái)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)長(zhǎng)城都是修建在懸崖峭壁上的，古代勞動(dòng)人民在這么艱苦的條件下，建起了一座如此巨大的'長(zhǎng)城，他們的聰明才智真是值得我佩服。
登上長(zhǎng)城，讓我了解了長(zhǎng)城，因此更加我熱愛我門的祖國(guó)和人民，這就是我在快樂暑假里的收獲。
四年級(jí)暑假暑假生活（匯總16篇）篇四
放假了,隨著下課鈴的一聲響,我們的暑假生活就開始了.
放假之后,我千方百計(jì)地爭(zhēng)取到媽媽的同意,終于可以輕松一天了,這天再也不用跟“啞巴老師”——書本打交道了.
第二天,我和暑假作業(yè)展開了“賽跑”,我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中,一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”,在爸爸媽媽的幫助下,我終于贏了暑假作業(yè),可暑假作業(yè)還有一個(gè)“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對(duì)話,日記,我不斷地寫,終于我過五關(guān)斬六將完成了它們.
我的暑假生活是五顏六色的,不僅是寫作業(yè)這一種色彩,我也有放松的時(shí)候,有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游,有的時(shí)候我與智慧的集合——電腦交交朋友.
不知什么時(shí)候起,每當(dāng)我睜開朦朧的睡眼時(shí),奶奶那“高音喇叭”就開工了,“媽媽要上班了,快去送媽媽一程到樓下”.我無奈地三下五除二的穿上衣服,有一次,我將媽媽的小背心穿上了,剛到樓下,一個(gè)叔叔望著我梧嘴偷偷地笑,我心想叔叔中了五百萬吧,笑得如此開心.我向叔叔問早上好,叔叔指了指我的衣服說：“騁騁,你怎么一夜之間就長(zhǎng)大了啊!你媽媽的衣服也適合你穿?我恍然大悟原來穿錯(cuò)了衣服,我的臉?biāo)⒌囊幌聦D成一個(gè)redapple,扭頭就大步流星往家跑.我跑回的途中明白一個(gè)道理,做任何事情都應(yīng)該一絲不茍.
我的暑假生活不僅是這樣,還做一些力所能及的家務(wù),例如,刨土豆,洗碗,拖地.小朋友們,不僅要愛學(xué)習(xí),也要熱愛勞動(dòng).
暑期放假了，在爸爸媽媽精心的安排下我參加了葡萄籽英語培訓(xùn)班暑期學(xué)好英語游好泳的活動(dòng)。在老師合理的組織安排下，我們統(tǒng)一了服裝，準(zhǔn)備了泳衣、眼睛、帽子、浴巾。在老師的帶領(lǐng)下排著隊(duì)去了游泳館，認(rèn)識(shí)了新的游泳教練，我也學(xué)會(huì)了很多的有趣的知識(shí)。
同學(xué)們很開心，我也很激動(dòng)，在下水之前老師先讓我們熱熱身再讓我們下水，由于第一次下水，會(huì)出現(xiàn)很多狀況，或者就會(huì)很冷或者腿就很疼，教練先讓我們?cè)囈幌滤疁兀僮屛覀兿滤５谝惶欤蠋熛茸屛揖毩?xí)憋氣，然后，在教我們?cè)偎掀 Ｍㄟ^練習(xí)努力，我學(xué)會(huì)了很多，我都覺得我會(huì)游了!
到了第二天，我們有是興致勃勃的去了游泳館，一看見水我就開心，恨不得馬上變成小鴨子，一頭栽進(jìn)去。開始準(zhǔn)備工作了，教練還是讓我們先練習(xí)憋氣，然后再試著拿著腹板在水上飄，教練說：“誰如果憋得氣時(shí)間很長(zhǎng)，我就把腹板給他。”最后我和我的一個(gè)伙伴，拿上了腹板，通過努力學(xué)習(xí)，我取得了教練的認(rèn)可，我拿到了腹板。在這里我想說的是：最后其實(shí)我是憋氣別的最長(zhǎng)。
第三天，老師教我們蛙泳，我學(xué)會(huì)了蛙泳，練習(xí)完了蛙泳的姿勢(shì)，真的像個(gè)小青蛙哎!教會(huì)了要領(lǐng)，老師就讓我們拿著腹板自己在水里練習(xí)，在練習(xí)的過程中老師讓兩個(gè)人兩個(gè)人游，而且我還喝了兩次水，被水還嗆了一次。
通過三天來的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了好多本領(lǐng)，也玩的很開心，愉快的假期，我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)開心。
暑假里，我經(jīng)歷了很多快樂的事。比如去山上摘櫻桃，去姥姥家的地里掰玉米。可我認(rèn)為最快樂的一件事就是去海濱挖螃蟹。
暑假里的一天，經(jīng)過了近五個(gè)小時(shí)的車程，我們來到了海濱。大海真美啊，微風(fēng)吹著細(xì)浪，輕輕的卷向海邊。往遠(yuǎn)處看，天海之間連成一片，天幕下，海鷗在自由的飛翔;往近處看，清澈的海水，柔軟的沙灘，構(gòu)成了一幅美輪美奐的自然畫卷。
咦!海灘上三三兩兩的游人不去游泳，都或蹲或跪的.，在沙灘上忙什么呢?帶著這個(gè)疑問，我和媽媽也飛快的跑到海灘的人群里。喔，原來大家正在海灘上挖螃蟹呢。我和媽媽也忙學(xué)著別人的樣子，在沙灘上先找到了一個(gè)螃蟹躲藏的小洞，然后就沿著小洞向下挖，突然，我的手里感覺到了一個(gè)小動(dòng)物的蠕動(dòng)，嚇的我趕緊甩了甩手，一只淡黃色的小螃蟹被我甩到了海水里，一邊吐著泡泡一邊游走了。呵呵，它一定是感到了我的膽小在嘲笑我呢。吸收了教訓(xùn)，耦合媽媽又找了一個(gè)螃蟹洞開始挖了起來······“看到了，看到了。”我看到了一只可愛小螃蟹，正用力的往沙子里鉆呢，我看到這里，又用力的向下挖了下去。捉到了，捉到了，看著被我捉到的小螃蟹泄氣的樣子，我開心笑了。
太陽下山了，夕陽把大海染成了紅紅的顏色。美力的海浪也仿佛帶上了金色的項(xiàng)環(huán)。我和媽媽帶著我們的戰(zhàn)利品—一堆可愛的小螃蟹，快樂的離開了海邊。
生活中處處都有工作,我們無時(shí)無刻不在工作,不同的時(shí)間有不同的工作等著我們.
我們生來就有我們的工作,這個(gè)工作無時(shí)無刻都在變化.
我們忙了一個(gè)學(xué)期,已到了期末考試的時(shí)間,我們此時(shí)的工作就是把握每一分鐘,努力背好每一道題,考試時(shí)把自己平時(shí)的工作成績(jī)拿出,不讓工作白費(fèi).
緊張的考試過后,我們進(jìn)入了輕松快樂的暑假,但現(xiàn)在并不是很輕松,每天我們得得東奔西跑的去補(bǔ)課,數(shù)學(xué)補(bǔ)完補(bǔ)英語,一節(jié)接著一節(jié),一科接著一科,回家還得寫作業(yè),暑假的工作是為下學(xué)期做準(zhǔn)備.
在暑假過后是新學(xué)期,那時(shí)侯的工作是把老師給我們不得運(yùn)用出來,下次再考試就不用那么緊張了,不諱讓做的工作作廢.
工作是我們必須做的,我們生來就必須要做工作,少年時(shí)的工作是學(xué)習(xí),中年時(shí)的工作是生存,老年的工作是享受,所以我們必須工作.而工作無時(shí)無刻都在變化.
學(xué)生時(shí)期的工作是最苦最累的,也是最重要的時(shí)期,現(xiàn)在的工作是學(xué)習(xí),而暑假的工作是最重要的,因?yàn)檫@是一個(gè)承上啟下的時(shí)期,所以補(bǔ)課是為以后打基礎(chǔ),只有努力才不會(huì)讓工作白費(fèi).
四年級(jí)暑假暑假生活（匯總16篇）篇五
我的暑假生活過得忙碌而充實(shí)!
清晨，當(dāng)陽光從窗戶的縫隙里透過來的時(shí)候，我就從夢(mèng)中醒來，趕緊穿好衣服洗臉?biāo)⒀溃缓蟾职秩ス珗@騎車健身，美好的一天開始了。
吃完早飯，我們先去上了兩小時(shí)的思維課和英語課，接著上了一個(gè)小時(shí)的鋼琴課，然后趁等吃午飯的空隙把一天的背書任務(wù)完成。下午去上兩個(gè)小時(shí)的書法課，上完回家后就寫暑假作業(yè)。晚飯后再去游兩個(gè)小時(shí)的泳。
這個(gè)暑假里我第一次接觸了英語。開始那幾節(jié)課，我一個(gè)單詞也聽不懂，上完課后結(jié)結(jié)巴巴地也讀不好，但是老師還是要我們每天讀對(duì)話讀句子打卡，下課回家后我都要反反復(fù)復(fù)聽錄音，一遍遍地跟讀。這樣一天天地堅(jiān)持，到了課程結(jié)束我已經(jīng)會(huì)讀很多單詞和對(duì)話了。
這個(gè)暑假我成功地通過了鋼琴考級(jí)，游泳的速度也突飛猛進(jìn)了。我想，學(xué)習(xí)只要持之以恒，再難的事情也能完成。
四年級(jí)暑假暑假生活（匯總16篇）篇六
p30：閱讀臺(tái)：
1、特點(diǎn)是：猛、多、大。大而猛，與風(fēng)相伴，雷聲大作，更顯春天的氣息，隨風(fēng)飄散，洗盡雜塵。
2、蒙蒙細(xì)雨、毛毛細(xì)雨、春雨綿綿、綿綿細(xì)雨、傾盆大雨、風(fēng)雨交加、涼風(fēng)細(xì)雨、雪雨如針、秋雨瀟瀟。
p32：閱讀臺(tái)：
書不是用來炫耀或做飾品的`，而是教給人知識(shí)的，女主人把書真正的作用忘了，那她即使擁有十萬冊(cè)書也是沒用的。
p34：閱讀臺(tái)：
格言：智者發(fā)現(xiàn)價(jià)值，愚者接受價(jià)格。
理解：有智慧的人可以創(chuàng)造機(jī)遇發(fā)現(xiàn)價(jià)值愚笨的人只會(huì)等待時(shí)機(jī)接受剩下的價(jià)值。
實(shí)踐園：
1、美國(guó)物理學(xué)家愛因斯坦巴爾扎克(法國(guó)文學(xué)小說家，劇作家)。
莎士比亞(英國(guó)劇作家、詩人)愛默生(美國(guó)思想家、文學(xué)家，詩人)。
2、友誼格言：
友誼是一種相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。--羅蘭。
友誼是個(gè)無垠的天地，它多么寬廣啊(羅·布朗寧)。
四年級(jí)暑假暑假生活（匯總16篇）篇七
期待暑假又來了!除了學(xué)校布置的一堆任務(wù)和作業(yè)，還有很多有趣的事情等著我呢!明天我要參加火炬金獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營(yíng)，難度很大但是很有挑戰(zhàn)性。通過這次活動(dòng)，我相信我可以鍛煉我的自理能力、寫作能力、組織能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、動(dòng)手能力、繪畫能力等。另外，我可以交很多新朋友!挑戰(zhàn)營(yíng)一結(jié)束，就開始嵊泗列島三日游。屆時(shí)，我將看到中國(guó)第一座跨海大橋————東海大橋，觀看亞洲首席海上風(fēng)電場(chǎng)和上海國(guó)際航運(yùn)中心洋山港的雄偉外觀，欣賞海島風(fēng)光，體驗(yàn)漁人風(fēng)情，乘坐漁船在蟹籠中捕捉螃蟹、海上垂釣、島嶼探險(xiǎn)等活動(dòng)。我想和海水親密接觸!經(jīng)過三天的旅程，我將連續(xù)參加13個(gè)半天的大瑞語言培訓(xùn)課程。7月22日，我將再次開始期待已久的港澳之旅。迪士尼樂園、海洋公園、香港杜莎夫人蠟像館、馬哥廟都將留下我的足跡。除了這些，我還要找時(shí)間練琴練字，因?yàn)?月初我要參加全國(guó)鋼琴十級(jí)考試和全國(guó)書法現(xiàn)場(chǎng)比賽。八月中旬，我沒有時(shí)間回老家看望爺爺奶奶。這個(gè)暑假好充實(shí)啊!
其實(shí)我很希望暑假能陪父母去唐宇航河邊散步，聽爺爺演奏的優(yōu)美的二胡曲，欣賞奶奶表演的精彩越劇。
希望有一個(gè)快樂而有意義的暑假!
盼啊盼，盼啊盼，終于盼到了這一天。今天，媽媽要帶我去鄉(xiāng)下看望姥姥，我便懷著激動(dòng)的心情來到了姥姥家。
一看，哇!人可真多啊!有表姐、表妹、表弟、舅舅、舅媽……真是數(shù)不勝數(shù)。
表姐一看到我來了，拉著弟弟妹妹跑了出來，像見到了分別已久的親人似的，高興的對(duì)我說：“新哲，你來啦，真想死你啦!走，咱們出去玩。”“好，等我把東西放下。”我說。說完，我把東西放下，給姥姥、姥爺問聲好，便跑出了門。“姐姐，咱們玩警察抓小偷吧!”表弟提議道。“好啊好啊!”我雙手贊同。
游戲開始了。“剪刀石頭布。”啊，我輸了。沒辦法了，聽天由命吧。我蒙上眼睛，眼前一片漆黑，怎么這么黑啊?我從小就怕黑，嚇得快要哭了。誰知表姐她們卻在一旁幸災(zāi)樂禍。豁出去了，抓吧，我小心翼翼地走著，生怕被石頭絆倒。啊，抓住了!我把蒙眼的布拿下來一看，唉，是舅舅啊，他正沖我“呵呵”地笑呢。真是天不助我，白忙活一場(chǎng)。“姐姐，咱們不玩這個(gè)了，換一個(gè)吧。”表妹妹不想玩了，抗議道。“好吧，那玩什么呢?我想想啊。”表姐歪了歪腦袋。“吃飯了，吃飯了，你們吃完飯?jiān)偻姘伞！贝笠探形覀兂燥埩恕！昂冒桑憬悖覀內(nèi)コ燥埌伞！蔽疫€真有點(diǎn)餓了。我們吃完飯后，休息了一會(huì)兒，又玩起了“三個(gè)字”，累得滿頭大汗，開心極了。
[結(jié)尾]今天，是我這個(gè)暑假中我玩得最開心的一天。我一定把她記錄下來，當(dāng)做我童年的美好時(shí)光。
盼星星，盼月亮，終于盼來了期待已久的暑假。
放假的第一天，我習(xí)慣性的很早就醒了。以前我總是在五六點(diǎn)鐘的時(shí)候起床，每天都得坐在教室里聽那些枯燥無味的知識(shí)。本來很容易理解的知識(shí)，經(jīng)老師一番咀嚼后，就讓人感到頭痛了，一個(gè)字，煩。現(xiàn)在不同了，可以一覺睡到天亮，沒有每天必須交的作業(yè)的約束，也沒有因遲到而受罰的的痛苦，一個(gè)字，爽。每天睡醒了就看看電視、玩玩電腦，天天如此，可暑假剛剛過十幾天，我卻開始盼望開學(xué)了。這與以前盼著放假剛剛相反，現(xiàn)在反而覺得在學(xué)校的生活比較有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水透過玻璃杯，一眼就能看出，里面只是開水而已，沒有一點(diǎn)盛紅酒的高腳杯想象力。
“哦……一天又一天，一年又一年，盼望著上學(xué)的童年。”最近，我經(jīng)常唱這首歌來抒發(fā)我的感情。太隨心所欲的日子反而會(huì)讓我開始懷念那些充實(shí)的日子，放假后第20天，重新拿起書本，第25天，我開始想念我的同學(xué)，我的校園，還有我曾經(jīng)最想離開的老師。我忽然很想再去研究勾股定理有沒有其他的應(yīng)用;我忽然很愿意和同學(xué)討論那些復(fù)雜的電路圖;我忽然覺得那些英文字母是那么可愛……“為你彈奏蕭邦的夜曲，紀(jì)念我離去的校園。跟微風(fēng)一樣的聲音，是那樣的好聽。手在鍵盤敲很輕，我給的思念很小心。懷念那美好的光陰。”我真想大聲喊“快開學(xué)啊!”
總之，暑假真是令人歡喜令人憂。
暑假已經(jīng)過去了五分之一，歲月如梭，時(shí)光流逝。酷暑朝陽，烈日炎炎，整個(gè)世界都充滿了利劍般灼熱的陽光。只能縮在家中享受著一時(shí)的愜意生活，冰冷的空調(diào)涼氣，枯燥乏味的電視節(jié)目，早已厭倦的網(wǎng)上沖浪。對(duì)于我來說，只能以寫博文、看書和寫作業(yè)度日了。我只想盡快的結(jié)束這個(gè)假期，投入到無限的工作當(dāng)中去。
下學(xué)期我們便升入初四了，迎接我們的只是緊張的學(xué)習(xí)生活和一次次考試的考驗(yàn)，但終極挑戰(zhàn)是我們四年所期待的中考。中考是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)十字路口，決定著我們今后的人生軌跡，對(duì)我們準(zhǔn)畢業(yè)班的同學(xué)們尤為重要。這個(gè)假期我準(zhǔn)備提早對(duì)新學(xué)期科目進(jìn)行預(yù)習(xí)，以便盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我只想疾呼一聲：初四，我來了!
暑假本是一個(gè)放松調(diào)整的時(shí)間，本應(yīng)由我們自己支配。但家長(zhǎng)和老師的計(jì)劃卻打亂了我們的計(jì)劃，家長(zhǎng)催逼著我們報(bào)各種各樣的學(xué)習(xí)班，生怕我們?cè)诩倨诋?dāng)中會(huì)有絲毫懈怠和退步;老師們特別是班主任都忙著在假期中大賺一筆，與某位老師組織輔導(dǎo)班收本班的學(xué)生，雖然打著“學(xué)生自愿報(bào)名”的旗號(hào)，但老師們誰都不肯放棄這一次掙外快的機(jī)會(huì)，而且價(jià)錢也高的驚人。暑假，我多么想躲避他，即使讓我與同學(xué)么一起上學(xué)。
今年的暑期仍是如此的酷熱，整日蜷縮在家中，無可奈何，悶熱和枯燥隨我身邊。這就是暑假的生活，同學(xué)們從六月份就開始向往的暑假生活!
短短的暑假一眨眼就過去啦!下面就讓我來為你來講講我的暑假生活吧!
我的暑假生活說無聊也不算無聊，說不無聊也算無聊。可唯一讓我高興的只有我們一起去杭州的時(shí)候。
到吃飯的時(shí)間了，我們就離開了自然博物館。本來想去科技館的，由于我生病了，所以就沒去了。
在杭州雖然住了4天，但是我也沒去別的地方玩，因?yàn)槲疑×耍俏彝娴氖珠_心。
“太好了!”隨著我一聲大叫，我的暑假生活開始了。在這個(gè)暑假里，我可以不用看枯燥的書，丟下書包，盡情地玩耍。在這個(gè)暑假里，我可以很開心，但是，也會(huì)有我的酸甜苦。
因?yàn)槠谀┛剂艘粋€(gè)理想的成績(jī)，媽媽打賞我，準(zhǔn)許去奶奶家玩?zhèn)€痛快!爸爸媽媽提前下班，帶我去了期望已久的奶奶家。
一到奶奶家，爺爺便像以前一樣把我抱住。不管媽媽怎么說，爺爺都不肯把我放下來，就像抱著十分重要的寶貝似的。許久，他才慢慢地把我放下來，爺爺帶我看了他養(yǎng)的雞和鴨。
第二天，他帶上我，開始一段單車之旅，帶我去了藤橋。回來時(shí)，我好像是從另一個(gè)國(guó)度里回來似的，十分地興奮。
在奶奶家呆了幾天，我就要回家了。我的心里十分難過。畢竟奶奶把我一手帶大，可我回來只有這么短的時(shí)間，心中很是慚愧。回家前，奶奶一直囑咐我叫我好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)他的期望，我不停地點(diǎn)頭，強(qiáng)忍著眼淚，依依不舍地與奶奶道別，眼淚還是不爭(zhēng)氣的流了下來。
雖是暑假，我的生活確是很忙，媽媽給我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班真是多的數(shù)不勝數(shù)啊!每天早上都要7點(diǎn)起床就是想晚起也不行。
就是因?yàn)檫@么多的補(bǔ)習(xí)班，我都沉淪于學(xué)習(xí)了，日漸消瘦了!膚色也是一天比一天黑，這些補(bǔ)習(xí)班真是讓我生不如死呢。
這一個(gè)暑假里，我雖有很多補(bǔ)習(xí)班，但日子過得也是豐富多彩。
日歷一頁頁的翻過，不知不覺中我那精彩的暑假生活就已經(jīng)結(jié)束了。
坐下來回想回想，暑假的每一天、每一星期都是過得那么的充實(shí)。總結(jié)一下，假期里所做的事情可真是夠多的，大家一起來看看吧!
在這個(gè)精彩的暑假里，首先我和媽媽去了我期盼已久的地方—深圳。我們坐上了見首不見尾的火車，一到火車上，我就不管三七二十一直奔向我們的床，好像有人跟我搶似的。
我們一坐下，火車就開動(dòng)了。我往窗外一看，啊!窗外好美啊!有綠油油的草地，五顏六色的花和金燦燦的麥田。當(dāng)我看得正起勁的時(shí)候，廣播卻突然響起“深圳站已到達(dá)。”我回過神來，趕緊和媽媽走出了依依不舍的車箱。
一到深圳，我就做了我的暑假計(jì)劃，每天完成假期作業(yè)后看書就成了我的生活習(xí)慣。在書的海洋里我收獲到了很多知識(shí)也認(rèn)識(shí)了很多生字。還提高了我寫作的能力。所以我最愛看書。
我們還去了東部華僑城、冰雪世界等等。
那里有清澈的湖水、刺激的叢林穿梭和恐怖的地心四千里。使我在不知不覺中結(jié)束了我的深圳之旅。
回到長(zhǎng)沙后我學(xué)了打羽毛球，雖然只是短短十節(jié)課，但是我很開心!因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)健康，我很快樂!
暑假里我還體驗(yàn)了豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如：圖書管理員、博物小作家、長(zhǎng)沙小達(dá)人、祭奠革命先烈等。
豐富多彩的暑假就這么悄悄的走了。真期盼明年的暑假啊!
四年級(jí)暑假暑假生活（匯總16篇）篇八
以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析。
我班共有學(xué)生41人，其中男生26人，女生15人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生大多數(shù)來自河南、河北等地的外地生多。外來學(xué)生由于許多原因造成了學(xué)生在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人。
三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)。
班級(jí)教育工作重點(diǎn)。
加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，感恩教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好四年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明先進(jìn)班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓學(xué)生有一定的自我保護(hù)能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
四年級(jí)暑假暑假生活（匯總16篇）篇九
暑假的學(xué)習(xí)自然不能夠有著其他因素的干擾，因此我應(yīng)該盡快完成暑假作業(yè)，這點(diǎn)是比較重要的，只有完成暑假作業(yè)以后我才能夠安心做自己的事情，我應(yīng)該壓縮做暑假作業(yè)的時(shí)間，越快完成越好。
第二階段，計(jì)劃所需資料。
四年級(jí)的教材，我記得哥哥那里有的，我可以提前找他借過來，希望上面能夠有詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記吧，這樣的話我在學(xué)習(xí)的時(shí)候就能夠事半功倍了。當(dāng)然，僅僅是教材可能還是不夠的，我應(yīng)該去書店買一些教輔資料和試題，通過大量練習(xí)試題來掌握四年級(jí)的知識(shí)。
第三階段，計(jì)劃主要內(nèi)容。
作為一名小學(xué)生，我也想不出什么有效的辦法快速提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，這種事情自然要交給專業(yè)人士，的辦法自然是上補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班有著與我同齡的孩子，而且我覺得補(bǔ)習(xí)老師相比起我來說，更能抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，這總比我一個(gè)人瞎摸索要強(qiáng)。小學(xué)階段最重要的便是數(shù)學(xué)，這個(gè)就需要重點(diǎn)向補(bǔ)習(xí)老師請(qǐng)教了，要能夠判斷題型，并按照自己的理解獨(dú)立完成題目，這樣才能夠保證我掌握了這個(gè)題目，每天除了補(bǔ)習(xí)班的課程以外，我還要抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，掌握了數(shù)學(xué)就相當(dāng)于在小學(xué)學(xué)習(xí)中占得了先機(jī)。
第四階段，計(jì)劃補(bǔ)充項(xiàng)目。
除了補(bǔ)習(xí)班課程的學(xué)習(xí)，自習(xí)也是比較重要的，這個(gè)就全看自覺性了。語文是可以死記硬背的，只要我愿意花時(shí)間學(xué)習(xí)，背誦課文，那么我就能夠獲得一定的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然背誦完畢以后還要復(fù)習(xí)，不然就很容易遺忘。除了課本上的學(xué)習(xí)以外，我還有兩個(gè)弱勢(shì)，一個(gè)就是字跡問題，這個(gè)需要購買字帖進(jìn)行臨摹，還有一個(gè)就是體質(zhì)，平時(shí)沒怎么鍛煉過，導(dǎo)致我的體質(zhì)比較差，如果可以的話，我應(yīng)該堅(jiān)持傍晚跑步。
四年級(jí)暑假暑假生活（匯總16篇）篇十
在暑假中，我練習(xí)了跳繩。
我之前一直習(xí)慣雙腳一起跳，一分鐘最多只能跳126下。后來，我看到電視節(jié)目里那些跳繩打破世界紀(jì)錄的人都是雙腳輪換跳的。所以，我決定在這個(gè)暑假學(xué)習(xí)雙腳輪換跳繩。
剛開始時(shí)，我跳得很不好。我在雙腳輪換跳時(shí)總是會(huì)被繩子絆到，所以不得不放慢速度。可是我放慢速度跳的樣子更好笑，就像老奶奶在跳廣場(chǎng)舞。
練習(xí)久了之后，我跳繩跳得越來越順利了。我的速度從每分鐘120下左右提升到了140下左右，又從140下提升到了170下。偶爾我一分鐘也可以跳180下以上，最多的一次有189下，比中考體育跳繩的滿分標(biāo)準(zhǔn)還要多一些。這讓我很高興。
跳繩有很多的好處，比如能促進(jìn)長(zhǎng)高、瘦身，有利于鍛煉手腳協(xié)調(diào)能力，而對(duì)心臟功能還有很好的促進(jìn)作用。同學(xué)們，大家一起來跳繩，動(dòng)起來吧！
四年級(jí)暑假暑假生活（匯總16篇）篇十一
我的暑假生活多姿多彩，有學(xué)自行車、畫畫、寫毛筆字等，讓我最深刻的是學(xué)自行車。
今年夏天，我早早就把作業(yè)寫完了，便想辦法打發(fā)剩下的日子。干什么呢?等等，對(duì)了，學(xué)騎自行車，因?yàn)槔习纸o我說過，只要我會(huì)騎自行車，就把后備箱里還沒裝好的車拼好送給我。于是我便給爸爸說，我要學(xué)自行車，爸爸從倉庫推出一輛自行車來讓我先學(xué)，(是舊的，不是新的喲)我請(qǐng)出自行車高手――宇翔，來教我。
好朋友雷宇翔告訴我，學(xué)自行車的第一步：要保持平衡，接著雷宇翔在后面扶著我，我就開始騎了，雷宇翔一松手，我就不由自主地倒了，手被蹭破了皮，但我沒有放棄，繼續(xù)堅(jiān)持著，一次、二次、三次，頭上的汗水不停地流了下來，可我終于學(xué)會(huì)了平衡。
學(xué)完平衡，接下來是第二步就是控制車頭，也就是控制方向，如果控制不好方向，自行車就會(huì)自認(rèn)方向，很可能摔倒的次數(shù)更多，所以，我們要學(xué)會(huì)控制車頭。在好朋友的指導(dǎo)下我很快就學(xué)會(huì)了如何控制車頭。
第三步要求腳踏踏穩(wěn)，車子就不會(huì)動(dòng)，另外如果騎的非常快時(shí)，腳踏不穩(wěn)，就會(huì)摔倒，經(jīng)過一次又一次的摔倒爬起，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。每當(dāng)我騎著自行車向朋友炫耀時(shí)，那種自豪感便油然而生，雖然有時(shí)候也會(huì)摔個(gè)四腳朝天，但我很快樂。
這就是我的暑假生活，忙碌而快樂。
四年級(jí)暑假暑假生活（匯總16篇）篇十二
暑假是多姿多彩的，像一個(gè)太陽，而我就是在陽光下玩耍的小樹；暑假像一片海洋，而我是海水中跳舞的小魚。今天，我撿起一個(gè)最美的`貝殼，那就是做游戲。
在暑假里的一天，小伙伴們來找我做游戲，游戲的名字叫“點(diǎn)鼻子”。游戲規(guī)則是閉上眼睛，轉(zhuǎn)三圈后，用手點(diǎn)在墻上畫鼻子，小明第一個(gè)，小軍第二個(gè)。
到小明的耳朵里，小明不知道發(fā)生了什么。他一看，原來點(diǎn)到了臉的外面去了，小明不好意思地走了下來，臉都紅了。
到小軍了，他慢慢地走了上去，轉(zhuǎn)了三圈，一點(diǎn)。小紅、小蘭、小光、小天、小花和我，大家都驚呆了，小軍一看，竟然點(diǎn)中了。小明不服氣地說：“我點(diǎn)不中，他點(diǎn)中了？”小紅說：“因?yàn)槟恪俊健！币晦D(zhuǎn)眼，月亮姐姐已經(jīng)出來了，我也回家了。
四年級(jí)暑假暑假生活（匯總16篇）篇十三
一到夏天我就異常興奮，因?yàn)榻Y(jié)束了殘酷的考試，我馬上就可以迎來兩個(gè)月的暑假。我再也不用天天面對(duì)枯燥的課本，也不用日日寫那繁重的作業(yè)。
雖說是輕松，但暑假作業(yè)還是不能免的，老師是不會(huì)那么慈悲的讓我們把學(xué)習(xí)拋到九霄云外的。
所以，休息了一個(gè)星期，我便開始攻克暑假作業(yè)。我保存戰(zhàn)斗力，將暑假作業(yè)一點(diǎn)一點(diǎn)地瓦解，最后我終于消滅了它。可暑假作業(yè)還有好幾個(gè)“弟弟妹妹”――老師的附加作業(yè)――練字、單詞、作文，我不斷地寫，終于我過五關(guān)斬六將完成了它們。
我的暑假生活五顏六色，不僅是寫作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時(shí)候。有的時(shí)候爸爸外地談生意，就順便把我?guī)ィ屛殷w會(huì)各個(gè)地方不同的風(fēng)光，享受度假的感覺。有的時(shí)候我也與無所不知，無所不曉的電腦交交朋友。從它那里了解到許多新鮮的事，玩到許多新奇的游戲。
我的暑假生活不僅是這樣，我還和我的小伙伴們一起團(tuán)體玩游戲、下象棋、玩紙牌，真是豐富多彩、趣味盎然。
這就是我的暑假生活，是不是很充實(shí)呢?親愛的朋友們，你們是怎么度過這個(gè)暑假的呢?也一起來寫一寫吧!
四年級(jí)暑假暑假生活（匯總16篇）篇十四
下了車剛踏進(jìn)我家莊頭，放眼望去，一幢幢廠房拔地而起。看，那不遠(yuǎn)處剛從淡淡的霧靄中顯現(xiàn)進(jìn)來的紡織廠、電子廠，顯得特別恬靜美麗。粉白色的圍墻掩映在重重疊疊的綠樹林中，整齊優(yōu)雅廠樓中的花壇內(nèi)鮮花錦繡、綠草如茵，一簇簇、一層層，像云錦似的鋪天蓋地，風(fēng)情萬種。我被眼前的這一幕幕驚呆了，隨口問媽媽我們是不是走錯(cuò)路了，媽媽說：“沒有，這是鄉(xiāng)政府招商引資引進(jìn)的，你看，紡織廠、服裝廠、電子廠……都落戶在我們老舍鄉(xiāng)，它們征用的可都是荒地啊!”家鄉(xiāng)的變化真大呀，眼前的一切令我驚嘆不已。可是不知道為什么，我想起三年前的家鄉(xiāng)。
三年前家鄉(xiāng)很偏僻，路難行車不通，幾畝薄地成了家鄉(xiāng)人民所有的依靠，幾條彎彎曲曲的土路到處還坑坑洼洼。一到下雨天，淤泥的路腳得拔車得扛，大家連門也不敢出去，很不方便。
走著走著到了家門口，再看大嬸家門前又圍著一群人，呀，是不是大嬸又在和人家吵架了，她在村里可是有了名的“吵架大王”，整天不怕吵不勝，就怕沒人和她吵。
啊，走進(jìn)一看，原來是村干部正在給村民們講解如何建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，構(gòu)建和諧社會(huì)呢!真是家鄉(xiāng)老少齊巨變。是呀，你看村頭那一幢幢剛建的別墅。
此時(shí)，我早已被家鄉(xiāng)美景吸引，仿佛有一曲動(dòng)聽的歌聲飄來……。
是改革開放的熱浪?
是和諧社會(huì)的彈奏?
是雨的陪舞?
是風(fēng)的觸摸?
此時(shí)的景，此時(shí)的人，此時(shí)的遐想，此時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歌頌家鄉(xiāng)的巨變，引吭著和諧社會(huì)樂曲，引領(lǐng)著家鄉(xiāng)人民正在走上幸福和諧的康莊大道。
四年級(jí)暑假暑假生活（匯總16篇）篇十五
暑假的一天，我早早起來，懷著高興而激動(dòng)的心情，和爸爸、媽媽、妹妹帶著提前準(zhǔn)備好的食物和魚具，乘著汽車出發(fā)了。一路上，我一邊哼著小曲，一邊享受著清風(fēng)的吹拂。
我們很快到了海邊。我們坐上船，爸爸開著船駛向大海。不一會(huì)兒，我們就到了鮑魚養(yǎng)殖基地，爸爸先把船固定住，然后拿出魚具，我們把魚餌穿在魚鉤上，再把魚鉤甩入水里，耐心地等待魚上鉤。我心里默念著：“魚兒，你快上鉤吧。”這時(shí)，爸爸釣上了一條魚，又等了10分鐘，魚兒還是不上鉤，我抓耳撓腮，很不耐煩。爸爸又釣了好幾條魚，我想應(yīng)該是我的位置不對(duì)，于是換到爸爸旁邊繼續(xù)釣魚，繼續(xù)等待，看著爸爸不一會(huì)兒又釣了好幾條魚，我有點(diǎn)羨慕，又打算換個(gè)位置。媽媽說：“釣魚要又耐心，你總是換來換去的'，魚兒都被你嚇跑了。”聽了媽媽的話，我不再換來換去了。果然，我釣到一條魚，我頓時(shí)眉飛色舞，歡呼著，仿佛要把這個(gè)消息告訴全世界似的。
到了中午，我們吃了面條，繼續(xù)釣魚。不知不覺天也黑了，看著桶里這么多的魚兒，我們開心地笑了。
四年級(jí)暑假暑假生活（匯總16篇）篇十六
讀書有讀書的快樂，放假有放假的煩惱。提起放假，大家都是喜笑顏開，可我卻笑不出來。
一放假，媽媽就給我報(bào)了作文班、數(shù)學(xué)班、英語班……反正每天課程表都排得滿滿的，連摸一下手機(jī)的時(shí)間都沒有，我一看到課程表就頭疼。
每天早上我都要很早很早就起床，還說暑假可以睡到自然醒，我猜這句話是一個(gè)冷笑話吧？每一次上數(shù)學(xué)課，我都會(huì)無精打采地走進(jìn)教室里。老師總會(huì)說一個(gè)詞：“作業(yè)！”作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)！看來，作業(yè)是老師的法寶呀！
你以為做完數(shù)學(xué)題就過關(guān)了？不可能！我每天上完數(shù)學(xué)課，還要帶作業(yè)回去，腦子里一直想著的還是算、算、算算算！我都快被算暈了！
那邊剛算得頭暈?zāi)X脹，這里又要背英語單詞，我感覺我的頭好暈，可是又要默寫英語單詞。不管怎樣，我總算熬過了第二節(jié)課。
終于熬到了最簡(jiǎn)單也是我最喜歡的街舞課了。我跟著老師跳呀跳，一下子就練完了。
這個(gè)暑假我就是這樣度過的，每天到了下午，我都累到了極限，必須要躺一會(huì)。值得安慰的是，我學(xué)到了很多東西，也算對(duì)得起我自己受的苦了。