優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)有獨(dú)特的視角和獨(dú)特的表達(dá)方式，以吸引讀者的注意和興趣，留下深刻的印象。無憂的微笑：每個(gè)人都羨慕他的微笑，因?yàn)槟鞘且环N無憂無慮的微笑。
嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇一
俗話說”教導(dǎo)有方”，每個(gè)老師都自己的教育風(fēng)格，而黃老師的嚴(yán)厲也是一種教育學(xué)生的方法。
他是我們的體育老師，帶著一副黑色的眼鏡，嘴巴下方長著一些短短的尖胡子。四肢上運(yùn)動(dòng)時(shí)都有“青筋暴起”，有一番大力士的氣派。每當(dāng)上課，黃老師會嚴(yán)厲地教育學(xué)生。
有一次，小馬和小崔上課時(shí)在玩耍跳繩。黃老師就兇著一副臉，目光在鏡片下變得無比銳利，活像一只大老鷹。我們知道黃老師馬上要“發(fā)脾氣”了。瞬間覺得身上背了幾千噸的東西，抬不起頭。巨大的壓力充滿了全班，不，是整個(gè)操場。
陽光變得火辣辣，黃老師往前走了幾步。果然，他所到之處“寸草不生”，帶著陣陣寒風(fēng)。操場變得異常寂靜，鴉雀無聲，大樹連一片枯葉也不敢往下落。
黃老師的腳步離他們越來越近，眼睛瞪得像銅鈴，大聲而又嚴(yán)厲地說：“下次還敢嗎？”他們嚇得瑟瑟發(fā)抖，輕聲地說：“不敢了……”從此以后，小馬和小崔上課變得認(rèn)真了，再也沒有犯過這樣的'錯(cuò)了。
黃老師不僅課堂紀(jì)律抓得很緊，還有自己的一套“黃氏訓(xùn)練法”。一次課間，一想到下節(jié)課黃老師會來，我們的心情由晴轉(zhuǎn)陰。同學(xué)們抱怨的抱怨、跺腳的跺腳，一片”鬼哭狼嚎”。不一會兒，“牛魔王”走進(jìn)教室，胡子像絕望的尖刀一樣扎向每個(gè)同學(xué)的心，因?yàn)槲覀凂R上要到太陽底下做“魔鬼訓(xùn)練”了。一會兒跑步，一會兒跳繩，一會兒又仰臥起坐，仿佛踏入一個(gè)永遠(yuǎn)走不完的樓梯。這樣訓(xùn)練下來，我們的體育成績都提高了，身體素質(zhì)也好了很多了。
嚴(yán)厲，是一種教育方式，我希望我們能在黃老師的帶領(lǐng)下茁壯成長，做祖國的棟梁。
嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇二
李商隱說過：“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干”。這是來贊美我們最敬業(yè)的老師，今天我就來說一說我的劉老師。
一年級開學(xué)的時(shí)候我們班轉(zhuǎn)來了一位新老師，她就是劉老師。劉老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下鑲嵌著一雙珍珠似的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，她很嚴(yán)厲，好像一個(gè)爆竹，一點(diǎn)就爆，活像一個(gè)大老虎。
記得有一次，劉老師在黑板上出了幾道題，讓我上去寫，我定睛一看，這些題我都不會寫，怎么辦？怎么辦？我心像小鹿亂撞不知如何是好。劉老師皺著眉頭問："怎么不寫？"我低著頭，臉紅得像蘋果，雙腿不聽使喚地發(fā)抖，低聲說："我不會。”老師就把我數(shù)落了一頓，責(zé)備我上課沒有認(rèn)真聽講。經(jīng)常害怕劉老師，直到一件事才讓我徹底改變了對她的看法。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師又出了幾道題讓我們在紙上做出來，我過目一看，這些題目太簡單了，我的心中有些得意洋洋。
我的劉老師就是這樣一個(gè)人，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫暖，我們都喜歡她。
嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇三
2.漢娜一頭銀白的頭發(fā)，臉上帶著和藹慈祥的笑容，眼睛里閃爍著光輝。
3.老師的窗前，寄托無限。
4.那是一位年過半百的老人，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，兩只深陷的眼睛，深邃明亮，看上去很有神；頭發(fā)很卻很整齊。
5.安靜和舒適的表情悄悄掠過他的眉宇就象慈祥的月光照在凄涼的景物上面一般。
7.老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯(cuò)。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關(guān)心和慈愛。
8.老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花。
9.我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。
10.如果說童真是無瑕的美，那么長大就更是一道亮麗的美。
11.老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
12.陽光因您而燦爛，心靈因您而純潔，世界因而您而美麗。
13.但老師最喜歡的還是我們，看著安然入睡的我們，老師肯定會笑得很欣慰吧。
14.是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長。
15.我以為改正這個(gè)錯(cuò)誤很容易，可是，孫老師的做法卻讓我大為驚訝，原來，就因?yàn)檫@個(gè)小小的錯(cuò)誤，孫老師卻要求我重寫一遍這項(xiàng)作業(yè)。又有一次，孫老師檢查出了我抄作業(yè)太粗太黑，又要求我重寫昨天的作業(yè)。
16.最后，也是最重要的，我更深刻的認(rèn)識到教育是份良心活，教師是一項(xiàng)贏在終點(diǎn)的事業(yè)，我不單要教學(xué)生知識，更要教他們做人，我要為他們終生負(fù)責(zé)，為他們的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
17.人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。
19.煙臺梅園食品創(chuàng)始人為一位姓柳的老太太，標(biāo)志以和藹，慈祥的老太太為原形，表達(dá)產(chǎn)品的文化性。
20.傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
21.這位留著短短的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，穿著一身黑衣服，手拿書本的女老師，站在講臺上看著我們一言不發(fā)，她瞪著大大的眼睛逼視著我們，好似一只老鷹捕食時(shí)，盯著某個(gè)東西不放，把我嚇得只出冷汗。
22.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。
23.漢納是一位非常慈祥的銀發(fā)老人，她滿臉微笑，眼神和藹。
24.老人臉上布滿了皺紋，那一條條曲折不均的像是墻上斑駁的印跡，爬滿了面容，留下了歲月的痕跡。
25.這位老師眼中閃著異彩，嘴角帶著慈祥的微笑說：“這很簡單，因?yàn)槲覑圻@些孩子。”
26.下面的花托更像一位慈祥的母親，保護(hù)著她的年幼兒女。
27.蔣老師，您是一個(gè)溫和而又認(rèn)真的人。我們朝夕相處了近三年，一眨眼，就快要畢業(yè)了，就要離開您了，心里真舍不得啊！與您一起學(xué)習(xí)生活的日子，我特別珍惜，這些日子將永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
28.不得不說我們的老師是一個(gè)“雙面人”，真實(shí)的，她有一副和藹的面孔，臉上雖然刻寫著光陰的痕跡，卻絲毫無法掩蓋她的真實(shí)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)她在微笑中綻露一個(gè)表情，那是甜美的。
29.同桌就翻遍整本書尋找比這個(gè)更丑的圖片說，看，這是你考試不用買b了我同位就是b用他就行。
32.太陽發(fā)出光芒，對萬物獻(xiàn)愛心;綠色植物釋放氧氣，對萬物獻(xiàn)愛心;雨露供獻(xiàn)生命，對萬物獻(xiàn)愛心;我們發(fā)條短信，對萬物獻(xiàn)份愛心!
33.每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在。
34.同學(xué)們坐在自己的座上，目光凝聚在教室的門口，等待著，盼望著。“砰”地一聲，門被推開了，隨著那高跟鞋發(fā)出的“啪嗒”聲，一位新老師走上了講臺。
35.是培育祖國花朵的辛勤園丁。
36.近義和藹可親平易近人。
37.冰寒于水：冰比水冷。
38.董老師有著一頭長長的頭發(fā)，大大的眼睛帶著一副紅色邊框的的眼鏡，時(shí)刻關(guān)注著我們的一舉一動(dòng)，同學(xué)們都很怕她。
39.也許我很任性，固執(zhí)，令您操心，惹您生氣。
40.園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
41.忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。
42.發(fā)一條短信送祝福，每一個(gè)都帶有我深深的關(guān)懷，綿綿的問候，款款的相思，殷殷的惦念。
44.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。
45.談戀愛時(shí)只看見對方優(yōu)點(diǎn)，一結(jié)婚眼里全剩缺點(diǎn)了，肚臍眼都能看成疤。
47.他在釣上這魚以前，把草帽拉下，緊扣在腦瓜上，這時(shí)勒得他的腦門好痛。他還覺得口渴，就雙膝跪下，小心不讓扯動(dòng)釣索，盡量朝船頭爬去，伸手去取水瓶。他打開瓶蓋，喝了一點(diǎn)兒，然后靠在船頭上休息。他坐在從桅座上拔下的繞著帆的桅桿上，竭力不去想什么，只顧熬下去。
48.陳老師面容慈祥，中等身材，理了一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。他又長又細(xì)的眉毛下，有一雙炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，顯示出學(xué)者的風(fēng)度。
49.開心花，祝你靚麗炫目。
50.我卻要說，您就是祖國的棟梁。
51.感謝老師教誨，祝您父親節(jié)快樂。
52.敬愛的老師，衷心祝您新年快樂，幸福綿綿長。
53.老師，您的名刻在我們心靈上，這才真正永存。
54.我的老師有一頭黑中帶黃的頭發(fā)，還有一雙會說話的眼睛，讓我感到很海賊王扉頁嚴(yán)厲。
55.刻在木板上的名未必不朽，刻在石頭上的名也未必流芳百世。
56.瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。
57.我們愛張老師，因?yàn)樗幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗的時(shí)候她總是鼓勵(lì)我們我們前進(jìn)的風(fēng)帆，成功時(shí)她和我們一起分享喜悅；在我們犯錯(cuò)時(shí)，她會耐心的為我們糾正錯(cuò)誤；在我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績而驕傲?xí)r，她會讓我們保持清醒的頭腦，不要驕傲；她是我們的良師也是我們最真摯的朋友。
58.沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。
59.親愛的林老師，您是最嚴(yán)厲的老師，但您也是我最好的老師。您把自己所有的知識都毫無保留的傳授給了我們，您把自己的心血全部都花在了我們身上，老師，我愛您！
60.有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師。
61.老人坐在墻角，突出的顴骨頂著一張滄桑的皮。在這飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上漸漸綻開一叢笑，從前額到眼睛，再到嘴角，逐步展開。打滿褶皺的前額下一雙失神的眼睛慢慢放出光來，渾濁卻溫潤，透著一股祥和淡定，仿佛在無聲地告訴人們，什么是幸福。
64.老師，請您接受一份遲到的問候吧。
65.張老師大約歲左右，個(gè)子很高，有點(diǎn)瘦，笑起來很和藹。張老師有一雙炯炯有神的大眼睛，她上課的時(shí)候眼睛一瞪，可嚴(yán)肅了，誰見了都害怕，都會立即坐好，認(rèn)真聽課，即使這樣同學(xué)們同樣尊敬她!
66.我想離開，離開熟悉的小道，離開習(xí)慣了的床榻，離開用慣的水杯，離開曾愛的你，離開所有會讓我動(dòng)心的事情，猶如脫胎換骨一樣，用舊皮囊過新生活，用從沒有的態(tài)度和方式去生活。
嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇四
高老師頭發(fā)長長的，眼睛亮亮的，還綁著辮子。平時(shí)是一位可愛又可親的老師，可是有一次還真的很厲害。
記得有一次該上課的時(shí)候，我們都進(jìn)了教室，可是高老師怎么沒來？我想：高老師一定是有事。我剛剛想完，發(fā)現(xiàn)教室里亂哄哄的，有打架的，有在門口看老師來了沒有的，還有的在玩耍，簡直亂套了。
就這時(shí)，于思航去辦公室告訴高老師，高老師趕緊一路跑過來了，張世陽和郭博文沒有看見高老師，還在那里打架，結(jié)果被老師抓住了。
只見高老師眉毛往上一挑，用力拍著桌子，沙啞著嗓音狠狠地說：“你們?yōu)槭裁创蚣埽课移綍r(shí)是怎么教你們的，都白教了啊！”
郭博文低著頭說：“我······我把張世陽的削筆機(jī)打壞了。”
“那你怎么了，張世陽？”高老師嚴(yán)厲地問。
“我踢了郭博文一腳，”張世陽弱弱地說。
高老師氣的臉都變顏色了，她大聲喊道：“必須把打架的原因?qū)懺谝粡埣埳稀！备呃蠋煹纳らT真大，我都被高老師嚇著了。
之后張世陽和郭博文拿起筆來趕緊寫著，教室里一點(diǎn)聲響都聽不到了。
你說高老師嚴(yán)不嚴(yán)厲？其實(shí)想想吧，嚴(yán)厲也是一種特別的愛,這就是我們嚴(yán)厲的高老師。
嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇五
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的嚴(yán)厲背后的溫柔小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我總以為身為母親的女兒，對母親是十分了解的，但我是真的了解她嗎？
在我心里，沒有“嚴(yán)父慈母”這個(gè)概念，我的母親對我的要求挺高，對于她口中那個(gè)無敵的“別人家的孩子”我只能望塵莫及。
這不，我們又因這“別人家的孩子”爭吵起來。媽媽白皙的臉因激動(dòng)而變得通紅，房間里不時(shí)傳出幾聲河?xùn)|獅吼……爭吵進(jìn)入“白熱化”階段，二人的爭吵變成了母親一人的責(zé)罵，批評就像鞭子一樣一下一下地抽打著我的心。
我抵擋不住那言語的“進(jìn)攻”，只好逃回房間，“砰”的一聲，緊緊地鎖上房門。抽出書架上的日記本，攤開，我化淚水為墨水，向白紙宣泄著內(nèi)心的委屈。
淚水從眼角滑落，滴到以前的作文“媽媽的愛”中的“愛”字上，字被淚水模糊了，看不清了，留下的，只有那一片淡淡的墨跡。
我不清楚自己寫了些什么，只是沒命地寫著寫著，一頁，兩頁……到后來，寫的字都扭曲了。我用盡全身的力氣重重地書寫著，筆被我用力壓在紙上，手指關(guān)節(jié)開始泛白，仿佛那小小的筆頭噴不完我滿腔的委屈和傷心。
幾個(gè)月后，那篇充滿委屈與不解的作文被我漸漸淡忘的.時(shí)候，直到那天……。
“這是你寫的嗎？”母親一臉的驚愕，講作文本遞給我。
我不安地接過作文本，一看，那天發(fā)生的事像放電影一樣一格一格地放映在眼前。
我一下子愣住了，很久很久，房間里一片寂靜，最終我緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
突然，我覺得自己落入了一個(gè)暖暖的懷抱——母親抱住了我。
我有些受寵若驚，這真是我那不茍言笑的母親嗎？“小吳呀，媽媽錯(cuò)了，媽媽再也不罵你了……”母親的聲音有些顫抖，一顆兩顆冰冷的淚珠落在了我的腮邊、肩上。我抬頭一看，呀，母親哭了。我有些震驚了，在我心中，母親是十分堅(jiān)強(qiáng)的，我從沒看過一個(gè)大女人在我面前如此動(dòng)情的哭過。母親的眼里不再有著嚴(yán)厲，而是充滿了溫柔。我將頭深深地埋進(jìn)了她的懷里，嗅著她身上那股好聞的、香香的、熟悉的味道，我的眼前也是一片模糊，我也哭了。淚水融合在一起，兩顆心更是融在了一起。
這一次，我真真切切地感受到了母親嚴(yán)厲背后的溫柔，我打心眼里感受到，其實(shí)，媽媽是愛我的！
嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇六
步入了中學(xué)的大門以后，我認(rèn)識了許多老師：美麗的張老師、時(shí)尚的李老師、溫文爾雅的隋老師……還有我們嚴(yán)厲的班主任卞老師。
卞老師中等身材,因?yàn)槿说街心晁陨眢w有點(diǎn)微胖，眼角處還深深地印了幾條皺紋。鼻梁上架著一副眼鏡，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，從眼鏡里會透出嚴(yán)厲的目光；當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)眼鏡里又會透出贊許的目光；當(dāng)我們認(rèn)真聽講時(shí)，眼鏡里又會透出慈祥的'目光……當(dāng)然，如果你想在課堂上做什么小動(dòng)作，那是逃不出他的“火眼金睛”的。有一次，上課時(shí)我在下面折紙玩，不料被卞老師看見了。他用嚴(yán)厲的目光望著我，好像在說：“你手里拿著什么呢？”我趕緊把紙收了起來，端端正正做好，專心地聽講，再也不敢做小動(dòng)作啦。
平時(shí)上自習(xí)課，卞老師常來視察。只要他一走進(jìn)教室，全班立刻變得鴉雀無聲，周圍靜得連一根針掉在地上都能聽得見響聲。如果誰小聲說話，卞老師就會從椅子上站起來，然后將兩只胳膊左右交叉在一起，用目光掃視全班，就這一掃，教室里又恢復(fù)了安靜。要是我們大聲說話，那就要受點(diǎn)懲罰啦！記得有一次，快放學(xué)時(shí)卞老師讓大家收拾書包，然后因?yàn)橛惺码x開了一會。此時(shí)教室像炸開了鍋，大家興奮地你一言我一語說著，殊不知，此時(shí)卞老師已經(jīng)一臉嚴(yán)肅地走到了講臺前。只見他用手猛拍了一下桌子，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，眼睛嚴(yán)厲地瞪著我們，那眼神像要射出火花一般！同學(xué)們都羞愧地低下了頭，不再敢看他。只聽到卞老師生氣地大聲說道：“今天放學(xué)先都別走了！站著反思一下！”從那以后，大家再也不敢輕易說話啦！
雖然卞老師對我們很嚴(yán)厲，但是他也有和藹可親的一面，也有幽默風(fēng)趣的一面。我們都喜歡他。
嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇七
我的媽媽是名服裝設(shè)計(jì)總監(jiān)，她長著一雙漂亮的大眼睛，一張紅紅的櫻桃小嘴，美麗極了！特別是她笑起來的時(shí)候眼睛彎彎地溫柔極了！但是媽媽在我做事情不認(rèn)真的時(shí)候也會很嚴(yán)厲。
有一次我做作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的抄寫本忘記帶了，我小心翼翼地告訴了媽媽。本以為媽媽肯定會責(zé)怪我老是丟三落四。因?yàn)閶寢屍匠＝?jīng)常會叮囑我盡量不要忘記帶作業(yè)回家，這樣回學(xué)校去拿會浪費(fèi)很多時(shí)間，而且這是一個(gè)非常不好的習(xí)慣。但是媽媽卻微笑地說“那我們吃過晚飯一起過去拿下吧，正好還可以飯后散個(gè)步呢，就是下次不能再忘記了。”印象中我的媽媽都是沒有特別著急生氣的時(shí)候。
媽媽也有嚴(yán)厲的時(shí)候，記得有一次我因?yàn)樾睦镆恢钡胗浿凑n外書，把作業(yè)馬馬虎虎地完成了。媽媽晚上檢查作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)抄寫詞語就錯(cuò)了好幾個(gè)，只見媽媽把作業(yè)本往桌子上一拍嚷到：“你看看，你看看！你把作業(yè)寫成什么樣的了！這樣寫作業(yè)的態(tài)度今天必須重寫一遍！”只見媽媽的臉由白變紅，有紅變紫。我又驚又怕，印象中媽媽很少會這樣生氣的。趕緊自覺地把作業(yè)重做了一遍，媽媽看我了重寫后的作業(yè)，撫摸著我的頭跟我說“做任何一件事情，做了就要靜下來認(rèn)真地做，這是學(xué)習(xí)應(yīng)該有的態(tài)度。”
我愛媽媽溫柔的時(shí)候，也愛媽媽嚴(yán)厲的時(shí)候，因?yàn)檫@都是媽媽愛我的表現(xiàn)。
嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇八
今天是開學(xué)第一天，我高高興興地來到教室，發(fā)現(xiàn)在金老師的指揮下，全班同學(xué)在念《論語》，立刻，我就投入了角色。
在同學(xué)們來齊之后，老師開始點(diǎn)名，她要求：念出一個(gè)名字，那個(gè)同學(xué)要先喊一聲“到”，然后站起來，面向同學(xué)們，對同學(xué)們道一聲好，接著介紹自己叫什么，來自哪一個(gè)班，最后鞠一個(gè)躬，方可坐下。啊？這么麻煩！我呆若木雞，不對，比木雞還呆，大概木雞見到我也要拜我為師了。
點(diǎn)名開始了，在數(shù)人之后，點(diǎn)到了我的名字，我慌忙喊一聲“到”，與此同時(shí)站了起來，往左一轉(zhuǎn)，正要開口，在一旁駐足觀看的金老師搖著頭制止了我：“還沒站好就講了，不行！重來！”哇，這么嚴(yán)格！我只好強(qiáng)迫自己平靜下來，又仔仔細(xì)細(xì)地做了一遍，才過了這一關(guān)，被允許坐下。
可和一位同學(xué)相比，我還算幸運(yùn)了。不知道他是不是因?yàn)槟懽犹。f出的話“微乎其微”，就像“蚊子哼哼”。金老師一次又一次地要求：“再做一遍！再做一遍！”終于，在第五遍之時(shí)，他從“蚊子哼”進(jìn)化為“青蛙叫”，才過了這艱難的一關(guān)，而代價(jià)就是臉色發(fā)白，這就是太緊張的后果啊。此時(shí)，原來臉有點(diǎn)繃的金老師神情才緩和下來。
嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇九
我的媽媽是我家的“法西斯”，我既愛她又怕她。有一個(gè)星期天，爸爸加班去了，我和媽媽在家，媽媽要出去買菜，臨出門的時(shí)候告訴我，要把作業(yè)寫完才能看電視，我知道媽媽要出去，滿口答應(yīng)：“知道了，知道了，媽媽，你去吧！”媽媽剛出門，我急忙打開電視，找到我最喜歡的動(dòng)畫片，津津有味地看了起來，動(dòng)畫片太精彩了，我看得忘了時(shí)間。
時(shí)間過得真快呀，一轉(zhuǎn)眼，媽媽回來了，聽到媽媽開門的聲音，我急忙關(guān)了電視，要去寫作業(yè)，可是已經(jīng)晚了……媽媽看到我的樣子，大發(fā)雷霆，嚇得我直哆嗦，我急忙給媽媽倒了一杯水，說：“媽媽，別生氣了，我知道錯(cuò)了，請您喝茶！”從那以后，我再也不敢因?yàn)榭措娨暥⒄`寫作業(yè)了。
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嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇十
我本是一棵小草，您卻把我變成了一塊草地；我本是一朵小花，您卻把我變成了一座花園；我本是一棵小樹，您卻把我變成了一片森林。是您，改變了我的生活！我悄悄走入星空，怕打破柔和的夜曲；我默默端詳浮云，怕吹散夢的故鄉(xiāng)。我被丟棄在了教室中被遺忘的角落，只有孤獨(dú)、寂寞在腦海中縈繞。不曾忘記，是您，在我失敗時(shí)給予我鼓勵(lì)的眼神；是您，在我成功時(shí)給予我嘴角的微笑；是您，在我寂寞時(shí)給予我輕輕的問候；是您，在我沉淪時(shí)給予我嚴(yán)厲的目光。
您的'關(guān)愛不會受熱分解，而是早已化成清泉，沁入我的心間。或許您不曾知道，正是您那不經(jīng)意的一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一聲問候，一道目光，讓我懂得世界有真愛存在，于是我走出黑夜，迎接陽光，看著窗外明媚的陽光，聽著鳥兒清脆的鳴叫，我鼓起勇氣，走進(jìn)同學(xué)。漸漸地，我與她們彼此談心，打鬧，真得很感謝您，改變了我的生活，轉(zhuǎn)身與您目光交會的那一剎那，您笑著對我點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)我的生活只是黑白色時(shí)，您提起五彩的筆為我描繪；當(dāng)我的生活只是黑夜時(shí)，您摘取星辰為我掛上；當(dāng)我的生活只是野草遍地時(shí)，您變成雨露來滋潤。
改變了我的生活，讓我抹著淚向您真誠地道一聲：老師，謝謝！
嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇十一
我的老師姓周，是我們以前的語文老師。她個(gè)子高高的，不胖不瘦。她有一頭棕發(fā)，兩道彎彎的眉毛，高高的鼻子，小小的`嘴巴，一對順風(fēng)耳和一雙千里眼，外加一對小酒窩。
說我的老師溫柔是因?yàn)槊恳淮萎?dāng)我遇到困難時(shí)，她都會鼓勵(lì)我，幫助我克服困難。當(dāng)有的同學(xué)摔跤時(shí)，她會扶他起來，拿酒精幫他消毒。而且每一次下課，她都會和我們一起運(yùn)動(dòng)，這時(shí)的她，臉上洋溢著笑容，露出了那對酒窩，頗像一個(gè)沒長大的大孩子。
說她嚴(yán)厲是因?yàn)樗龑ξ覀兊囊蠓浅８撸杭o(jì)律好，效率高。她會用她的千里眼看我們上課有沒有做小動(dòng)作，用她的順風(fēng)耳來聽我們有沒有講悄悄話。當(dāng)我們不聽話時(shí)，她便會變成一個(gè)演講家，以每分鐘吐兩百個(gè)字的速度來教育我們，這時(shí)的我們就會立刻裝作認(rèn)真聽講的樣子。
我們的老師心靈手巧。有很多衣服、包包、鞋子……都是她自己做的，而且非常好看。
這就是我的老師，既溫柔又嚴(yán)厲的周老師！
嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇十二
我的老師江老師，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛上架著一副深度的近視眼鏡，看起來端莊美麗。江老師是我們的語文老師。
有一次，江老師在上課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我走了神，便向我這邊走了過來。不一會兒就走到了我的身旁，江老師用她那嚴(yán)厲的目光注視著我，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我的臉紅的像一個(gè)柿子似的，好像同學(xué)們的目光都聚焦在我身上，我抓緊回過神來，認(rèn)真聽江老師講課。
江老師一向?qū)ξ覀兊淖鳂I(yè)很嚴(yán)格。
那一次，我三下五除二的寫完作業(yè)，第二天順手就交給了老師。剛下課，江老師就把我叫到了辦公室里，我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，江老師就叫住了我，我心想該不會犯了什么錯(cuò)誤吧？果真如此，只見江老師緊皺眉頭，只聽咔嚓一聲作業(yè)紙被撕了下來，并喊了一聲不合格，重寫。作業(yè)本被重重的拍在桌子上，這一動(dòng)作嚇得我心驚膽戰(zhàn)。接著又用嚴(yán)厲的話批評了我，我慚愧的低下了頭。我下定決心，從今往后我再不會這樣了。
接著的幾次作業(yè)，都得到了老師的表揚(yáng)。
老師對我的嚴(yán)厲，都是為了我好，但這種嚴(yán)厲中，我感受到了老師對我的愛。
江老師的教誨之恩，讓我難以忘懷。
嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇十三
我的老師有很多，但令我最難忘的老師，就是我學(xué)前班的班主任唐老師。
唐老師是一位女老師，是全校年齡第二大的老師，但在我心中，他永遠(yuǎn)是最年輕的。
在那時(shí)我五六歲的世界里，他是一位很嚴(yán)厲的老師。僅僅有一次，我作業(yè)忘了做，就被罰站了一節(jié)課，從那時(shí)起，我越來怕唐老師。那是的學(xué)前班與幼兒園是兩種完全不同的學(xué)前教育，學(xué)前班比幼兒園嚴(yán)厲。
又是一屆唐老師的課，這節(jié)課對我來說十一節(jié)“喧鬧的課”。“咳咳!咳咳!”沒錯(cuò)，這是唐老師發(fā)出來的，原來是老是感冒了。我的位置是對著講臺的，進(jìn)進(jìn)的，我看見放在桌上的溫度計(jì)，38度多。這節(jié)課很安靜但都是聲音。
她愛提問我，每次她所在黑板上寫出的問題讓別的同學(xué)做了，然后都讓我回答是否錯(cuò)的或?qū)Φ模?dāng)我回答錯(cuò)時(shí)，他有嚴(yán)厲的給我糾正。然后又站了一節(jié)課。
那個(gè)年齡的我被罰站是多麼想哭，可老師的嚴(yán)厲占據(jù)了我的哭。
今天想來，他對我后來的學(xué)習(xí)是有著多么大的影響啊!
一次，我在家沒聽媽媽的話，結(jié)果被媽媽狠狠的批評了一頓。什么不知道的我不知從哪學(xué)來的離家出走。來到自己的房間，拿上書包裝上存錢罐，衣服，mp3，偷偷從三樓溜下拿上媽媽的手機(jī)，整裝待發(fā)啊!號線出群旅游似得。背著我的“裝備”在外面玩了一整天，錢沒了，電沒了。不知所措的我不知所措的去了學(xué)校宿舍后面，一陣風(fēng)吹來，我反而覺得冷了。這時(shí)我隱隱聽到腳步聲，扭頭一看，是唐老師。她焦急地說：“你去哪里了?你知道你爸爸媽媽有多擔(dān)心你嗎?批評是對你的教導(dǎo)，到時(shí)候他們不在了你還聽不到，要珍惜。”雖然那時(shí)才五歲，但我略微聽懂一些。
還是一節(jié)唐老師的課，這節(jié)課，老師沒有提問我，老師變得異常溫柔。才知道老師要退休了，會有一個(gè)新的老師來教我們。我擦著眼淚跑出教室。沒想到那“嚴(yán)厲”變成了我生活的一部分，如今“嚴(yán)厲”要離開我的生活，我怎么能舍得。
“嚴(yán)厲”，什么時(shí)候還能再見到你。
嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇十四
陽光正好，微風(fēng)不臊。遠(yuǎn)處的小山染上新綠，春天到了。
我走在小道上，吹著口哨，我期待，因?yàn)槲艺诟凹s。
路旁，有房子了，我望見一排房后擠著的地方——祖父的屋子。房頂被爬山虎的葉半遮掩著，墻壁上裂縫零星分布。白墻黑瓦，顯得那么寧靜。
走過一小段石子路，就看見了我的祖父，他坐凳子上沐浴著陽光，并未發(fā)覺我的到來。我并沒有呼喚他，悄悄走到祖父身旁。許是走路有風(fēng)聲的緣故，祖父微微睜開眼，笑了，道一句：“來了”。“嗯”。我應(yīng)了句。
跨過門檻，進(jìn)了客廳，暗沉沉的，甚至令人心生恐懼。地板積著厚厚的灰塵，許久沒打掃了。混濁的空氣中彌漫著一股令人作嘔的味道，我感到一陣暈眩，放下手頭的東西，在屋里打量。
祖母走后，祖父一直獨(dú)自居住，他不肯搬走，每當(dāng)兒女勸告，便嘟囔著說：“這里有些東西，我要叫它陪著我過。”久了，兒女就隨祖父心意，不再多管。我明白那倔強(qiáng)是深情，是不可言說的溫柔。
這些年，除了在馳騁汽車窗口望見他孤獨(dú)背影，偶爾聽到電話那頭陌生聲音，便沒什么交集。但我終是懷念他的，記憶深處，祖父的臉上溢著笑容，常同我玩些小把戲，只是如今長大了罷。
“孩子，屋里沒陽光，出來坐。”祖父的話打斷了我思緒。我忙說“沒…沒事”。祖父抬頭，凝視著我，緩緩地說：“真好，多大一姑娘了。”他的聲音顫抖，嗓子里的痰發(fā)出“呼嚕呼嚕”的聲音，叫人聽了，心里發(fā)酸，我是大了，而他也老了。
我來到祖父身邊，蹲下，拉起祖父的手，他想抽回去，卻被我拽住。“曬會兒太陽吧。”我向他笑笑，祖父也輕輕點(diǎn)頭，閉上眼，不大習(xí)慣，陽光是刺眼的。
我悄悄端詳身旁的祖父。他臉上布滿一道道裂縫，黝黑還有點(diǎn)光澤的皮膚，不知是曬的還是污垢，眼窩深陷，嘴唇已經(jīng)龜裂，頭發(fā)油膩還亂蓬蓬的，實(shí)在是駭人的。
祖父的手冰涼的，我只得緊握著，希望給他些溫暖。我不忍再看下去，我對祖父的寂寞只能旁觀。
后來，祖父在陽光下打盹。我復(fù)又踏進(jìn)客廳與他的臥房，掃去灰塵，擦亮窗戶。我看見一張照片，在祖父的床頭，上面是祖父、祖母和我。照片已經(jīng)褪了顏色，可卻又極盡溫柔。
我悄悄給祖父蓋上毯子，我知道改變微小，可這是我唯一能給祖父留下的溫柔。
嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇十五
總有一個(gè)人，在你身邊陪伴你成長，總有一個(gè)人對你影響重大，你對她是否了解他的喜好，是否能夠詳細(xì)地描述出他的容貌，你是否真的了解他。作文欄目為您準(zhǔn)備了一篇描寫媽媽的作文，希望對您會有所幫助。
我有一個(gè)媽媽，它既溫柔又嚴(yán)厲。我的媽媽為人非常大方豪爽，待人親切，而且她會好多種運(yùn)動(dòng)。特別是籃球，媽媽打籃球特別棒，連我爸爸也不是我媽媽的對手。
她有雙明亮的大眼睛好像會說話似的，簡直取代了嘴，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，我都不敢抬頭看她的眼睛，只知道低頭看著自己的'腳，因?yàn)樗龝蒙鷼獾难凵穸⒅遥伊⒖坛姓J(rèn)錯(cuò)誤。
記得有一次晚上我突然發(fā)燒了，媽媽立刻幫我穿好衣服，打的帶我去了醫(yī)院。回家的時(shí)候，我們都沒吃飯，媽媽卻先給我喂飯，經(jīng)過媽媽的細(xì)心照顧我很快就好了。我覺得媽媽很溫柔。
我對我的媽媽是又愛又怕的。
嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇十六
那天是星期五。下午，語文老師在放學(xué)后趕來班級，布置了一篇作文，題目就叫《致家長的一封信》。我一看，可高興了，因?yàn)榘职肿罱鼘ξ业囊筇吡恕Ｒ换氐郊遥荫R上開始了我的“習(xí)作生涯”——寫作文。我開始“啃”筆桿（盡管味道并不好），絞盡腦汁的把心中的千言萬語擠成一篇近一千字的大作文。終于，寫到了最后一段，我提筆寫道：爸爸啊，您的要求像掛在電線桿上的蘋果，有時(shí)不等我摘下一個(gè)，您就又掛上一個(gè)，我摘不下來，您就用打雷來激勵(lì)我，嚇唬我。我多么希望我是一只幸福的小鳥兒，在您的天空中自由的飛翔著！末了，淚光也閃耀于我的眼眶與臉龐上……紙包不住火，作文被爸爸看見了。晚上，我在看書，爸爸走了進(jìn)來，對我說：“可欣，書包中的作文是你寫的嗎？”我一聽，無心看書了，怔怔的呆住了，緊張地說道：“我……”爸爸溫柔地回答道：“不用怕，小鳥兒，爸爸再也不會叫你去摘好多的‘蘋果’了，你也不會被雷嚇了，你還是當(dāng)幸福快樂的小鳥兒吧！”爸爸停了一下，“對不起，可欣。”“爸爸！”我哭了起來，撲在爸爸的懷抱里。
一直以為男人都是鐵石心腸，可是，今天這個(gè)嚴(yán)肅得不能再嚴(yán)肅的男人，卻令我看見了父親的溫柔。從此，我再也不是摘蘋果的小猴子了，我上進(jìn)地學(xué)習(xí)著，成為了自由飛翔的小鳥！
嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇十七
我爸爸溫柔時(shí)，像一只小綿羊，又像一只大熊貓，憨憨的。生氣時(shí)，簡直就像一只大獅子，又像一只氣極了的公牛。
爸爸不高不矮，身材減一分增瘦，加一分增胖。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛炯炯有神。一只粗大的手，好像能握住天空中的太陽。
有一次，語文考試卷發(fā)下來了，我緊張地打開試卷一看，心中的一塊石頭終于掉下來了。考了九十八分，我心里別提有多么高興了。一回家，我把試卷拿給爸，爸爸從頭到尾細(xì)細(xì)地看了幾遍，嘆了嘆口氣，遺憾地說：“唉，幾道不應(yīng)該錯(cuò)的題錯(cuò)了，下次一定要注意點(diǎn)啊。”不過，爸爸又溫柔地說：“想吃什么，爸給你做。”不一會兒，一頓豐盛的晚餐就做好了。我吃著豐美的晚餐，心里美滋滋的。
當(dāng)我爸爸生氣時(shí)，那就完全兩樣了。記得我有一次把做好的作業(yè)給爸爸檢查，我去喝水，剛喝到嘴，他就獅子般吼道：“你給我滾過來！”我嚇得喝水都噎住了。于是，我慢吞吞地走過去。“你看你，這么簡單的.兩道題都會錯(cuò)，看你是皮癢了吧！”說著，就拿起棍子準(zhǔn)備打，我嚇哭了。他看我哭了，氣得臉都發(fā)紅了，像個(gè)熟透的大蕃茄。
我喜歡我的爸爸，他是全世界最好、最帥的爸爸。他該夸的夸、該罵的該罵，總是把最好的給了我們。
但我不喜歡爸爸抽煙，抽煙對身體不好。開車不能打電話，否則會引起交通事故。我希望爸爸能把這個(gè)壞毛病改掉，我愛爸爸。
嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇十八
周老師是我們的語文老師，同時(shí)兼任班主任，她在我們學(xué)校可是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹懊恕毖剑?/p>
為什么說周老師是“名人”呢？因?yàn)樗侨Ｗ顕?yán)厲的老師。我們聽說周老師要帶我們班的時(shí)候，內(nèi)心是非常崩潰的。對我們這個(gè)全校聞名的“猴子班”來說，簡直就是一道晴天霹靂啊！下面還是讓我來說說這位有名的嚴(yán)厲老師吧。
星期一的上午第一節(jié)課是語文課，剛開始上課時(shí)，教室里還是安安靜靜的，一片祥和，周老師很滿意。可上了半節(jié)課后，我們班的“猴子們”，就開始想他們的鬼點(diǎn)子了。他們趁老師寫板書的時(shí)候，開始大展身手——傳小紙條。
只不過傳了一會兒，就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師展開紙條一看，只見上面寫得全是罵老師的話，她氣得火冒三丈，罰他們在操場上跑十圈。只見他們氣喘吁吁地回來后，又被老師狠狠地訓(xùn)斥了一遍。見老師如此生氣，男生們都嚇得不知如何是好了。
老師啊，我們知道您嚴(yán)厲是為我們好，可您能不能稍稍溫柔點(diǎn)呢？
嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇十九
我有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，但他很愛我、很關(guān)心我。
現(xiàn)回想起爸爸對我的嚴(yán)厲我確實(shí)是有點(diǎn)害怕。記得每次我在寫作業(yè)的時(shí)候，我總是習(xí)慣性的將頭從高往下跌，一旦被爸爸看見了他就會一聲不響地將我的頭按在桌子上，當(dāng)時(shí)我的眼睛馬上紅了而且眼淚很快就濕潤了整個(gè)眼眶慢慢的掉下來了。那時(shí)我是多么的恨爸爸啊。他為什么要這樣做呢？難道他就不知道我是那么的痛嗎？而且我還是他的女兒，他不應(yīng)該這樣來對我的呀？當(dāng)我在傷心流淚的把作業(yè)做完后，爸爸就叫我去他跟前跟我說道：“女兒，你的頭還疼不疼（剛剛把你的頭按在桌子上的時(shí)候）？爸爸也不想的，每次看到你在寫作業(yè)的時(shí)候你的頭就會情不自禁的往下沉，我一看到就來火了，爸爸已經(jīng)三番四次的提醒你，而你卻一點(diǎn)都不自覺，我才這樣做的，爸爸現(xiàn)在跟你說對不起，你可不要怪爸爸喔，我也是為了你好，我不想你從小就開始載眼鏡，你說那是多么的難看而且長時(shí)間戴眼鏡眼睛會變形的你知道嗎？”后來爸爸還跟我講了很多的道理，耐心地教育我。而且爸爸還跟我說道：“按在你的頭上痛在我的心上。”你明白嗎？當(dāng)時(shí)我看到爸爸那副既嚴(yán)厲而又滋祥的面孔忍不住的流下了眼淚。
從這件事來看就可以看得出爸爸不但對我嚴(yán)厲而且還深深的愛護(hù)著我。可我那時(shí)卻不知道爸爸是那么的用心良苦，心里還很恨他呢！俗話說得對：“罵是疼，打是愛”。盡管爸爸對我有多么的嚴(yán)厲，他一切都是為了我好，如果他不是為了我好又何必浪費(fèi)那么多的時(shí)間和精力在我的身上呢？他根本可以當(dāng)作視而不見，讓我想干嘛就干嘛去好了。
別看我爸爸平時(shí)對我那么的嚴(yán)厲，但是他的另一面卻是一個(gè)活潑好動(dòng)的“大男孩”喔，當(dāng)閑下來的時(shí)候爸爸就會帶我去打羽毛球，陪我去游泳等等的運(yùn)動(dòng)。
他玩起來可真好玩的喔！
所以到現(xiàn)在我都覺得很慚愧，不知道原來爸爸對我那么的好，更不理解他的用意，我想在這里跟爸爸說聲：“爸爸，對不起，請您原諒我的不懂事，您辛苦了。”
嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇二十
槌的打擊是嚴(yán)厲的，而水的歌舞是溫柔的。
父親總是那么不茍言笑，但生活中他對待我的特寫鏡頭，每一幀都是溫柔的。
那是一個(gè)夏日正午，一家三口吃了飯坐著看電視，我甜甜的笑容被電視機(jī)映得五光十色，絲毫不知接下來會發(fā)生什么令人驚心動(dòng)魄的場面。“咝、咝”，我吸了兩下鼻涕。聽了這個(gè)聲音，母親馬上起身，腳步匆匆。
說時(shí)遲，那時(shí)快，母親三下五除二就打開了一個(gè)寫著“××診所”的袋子，準(zhǔn)備拿藥。那時(shí)的我，總覺得那白花花的苦澀的藥片讓人望而生畏。聞見那會把人攝了魂的藥味，又眼見著那一顆顆白藥片被磨了粉，沖了水，舀進(jìn)那個(gè)小小湯匙，仿佛冒出幾縷綠煙。我神色惶恐，如臨大敵般以迅雷不及掩耳之勢跳入了父親的懷里。他驚得夠嗆，就像抱住了一只受驚的小鹿。母親氣得夠嗆，用嚴(yán)厲沉悶的語氣說：“來，你過來吃藥！”她一手抄起一根竹棍，另一手沉穩(wěn)地端著那仍散發(fā)“毒氣”的藥水。還沒喝我便感受到我舌上的每一個(gè)味蕾都在散發(fā)著不同程度的苦澀。
“你快喝，喝下去，再不喝病不好怎么辦！”母親迫切地說。我從她的語氣中看到了跳動(dòng)的怒火。“你再不喝，再不喝，我就——”我那撥浪鼓式的`搖頭終究是要挨打的——只見她揮起拿著竹棍的手。父親終于出聲：“好了啦，你去睡啦。我聞著都覺得苦，小孩子哪里喝得下去啊，不喝算了，算了……”母親晃動(dòng)的手仍是堅(jiān)定一揮，“砰！”父親坐著的四腳椅子成了三腳。父親說了句：“幸好這一棍子打在了椅子腿上，要是打我腿上，還不見血……”母親只好放下棍子，憤憤上樓午睡了。
后來，父親重新拿出了藥，只是笨拙的大手將藥袋子弄得一片糟亂。他拿出兩顆我最愛吃的牛奶糖溶化在開水里，哄著我：“乖，配著糖水吃就不苦了。如果你像大鯨魚一樣啊嗚一口吞下去，會獎(jiǎng)勵(lì)更多糖。”果然，我在喝完藥后收到了一盒糖。
嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇二十一
我的爸爸長的又高又帥，他今年已經(jīng)38歲了。因?yàn)榘职质擒娙耍呗酚止P挺又漂亮，兩只眼睛炯炯有神，看上去像20多歲的小伙子。
爸爸平常很溫和，就連我平常調(diào)皮搗蛋犯錯(cuò)誤的時(shí)候也極少發(fā)火，總是很溫和的給我我講道理。但是有一件事讓平時(shí)很溫和的爸爸發(fā)火了，也讓我見到了爸爸嚴(yán)厲的一面。
現(xiàn)在的我已經(jīng)三年級了，從一年級到現(xiàn)在我的握筆姿勢一直不正確。因?yàn)橐郧鞍职謰寢尮ぷ鞅容^忙，沒有太多時(shí)間輔導(dǎo)我寫作業(yè)，作業(yè)一般在學(xué)校或小飯桌完成，爸爸很少看到我的寫字姿勢。直到今年暑假我寫作業(yè)時(shí)，爸爸才發(fā)現(xiàn)我的拿筆姿勢很不正確，字寫得慢，爸爸很著急。
從那時(shí)起，我寫作業(yè)時(shí)只要爸爸一有空，每次都在旁邊耐心的糾正我的拿筆姿勢。因?yàn)殄e(cuò)筆姿勢已經(jīng)兩年多了，所以一時(shí)很難完全改正，爸爸在跟前提醒我時(shí)拿筆姿勢是對的，爸爸不在時(shí)，我的錯(cuò)誤姿勢又不由自主回去了。
有一次寫作業(yè)時(shí)，爸爸坐在一旁一遍遍糾正我。當(dāng)時(shí)作業(yè)很多，我有點(diǎn)心煩了，爸爸還在一遍遍糾正我，我一著急，字也不寫了，在一邊哭了起來，爸爸說我我也不理他。這時(shí)，爸爸也火了，臉色變得很嚴(yán)肅的對我說：“如果你拿筆姿勢不正確，字永遠(yuǎn)寫不好、寫不快，還不如不寫。我依然不聽還是用我錯(cuò)誤的姿勢寫，這時(shí)爸爸真生氣了，一巴掌打到了我背上。我被打愣了，因?yàn)閺男〉酱蟀职謴臎]打過我，我委屈的大哭了起來。
這時(shí)，爸爸給我道歉了說：”兒子，爸爸不該打你，應(yīng)該耐心的糾正你。“我點(diǎn)了點(diǎn)頭慢慢拿回了正確姿勢。其實(shí)我心里也明白爸爸這樣做，全是為了我好，我一定要盡快改正握筆姿勢。
爸爸總是時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心我，愛護(hù)著我，為我付出，我愛我的爸爸!
嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇二十二
我有一個(gè)既和藹又嚴(yán)厲的老爸。他中等身材，不胖不瘦，有著一雙大眼睛，卻因?yàn)樯现袑W(xué)時(shí)刻苦讀書而戴上了眼鏡。
他從來不亂發(fā)脾氣，對任何人都是和藹可親。對我的學(xué)習(xí)，總是耐心地指導(dǎo)。有一次，數(shù)學(xué)考試時(shí)，我因?yàn)樘中模瑢?dǎo)致那次考試沒考好。當(dāng)時(shí)，我恨死我自己了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可是地上沒有縫，這讓我該怎么辦啊？放學(xué)回家時(shí)，我在想，回家后該怎么向爸爸媽媽交待呢？想著想著，突然，眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，原來是老爸，他跑過來，看到我當(dāng)時(shí)的表情，問我：“是不是沒有考好啊？沒事，沒考好沒關(guān)系，但要找一下原因！等一下我們總結(jié)一下，看看都在什么地方出錯(cuò)了，以后多練習(xí)一下，爭取下次考個(gè)好成績……”聽了老爸的一番話后，我心理才好受一些，自己暗下決心，以后一定好好學(xué)習(xí)，改掉自己粗心的毛病。這樣才對得起我和藹可親的老爸。
但是，對于我不正當(dāng)?shù)淖龇ǎ吞@的老爸也是非常嚴(yán)厲的。記得有一次，當(dāng)我正為寫作文發(fā)愁時(shí)，便想到了去網(wǎng)上找一篇抄寫一下。當(dāng)我坐在電腦前，熟練地敲打著鍵盤時(shí)，老爸過來了，他嚴(yán)厲地批評了我，并對我講了我的.這種行為屬于“抄襲”。“抄襲”是竊取他人的作品當(dāng)作自己的，包括完全照抄他人作品和在一定程度上改變其形式或內(nèi)容的行為。是一種嚴(yán)重侵犯他人著作權(quán)的行為，同時(shí)也是非常可恥的行為。當(dāng)我看到自己犯下了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，要不是老爸的提醒，自己會在這條彎路上越走越遠(yuǎn)，真的很感謝我的老爸，是他讓我明白了什么該做，什么不該做。
這就是我的老爸，有時(shí)和藹可親，有時(shí)又是那么嚴(yán)厲，我喜歡這樣的老爸。
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嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇二十三
寫作可以獲得很多道理和啟發(fā)，因?yàn)閷懽饕伎迹瑢懙枚嗔耍匀欢镁投嗔耍枷胍膊粩嗟氐玫缴A。以下寫自己爸爸。
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在我家客廳的沙發(fā)上，擺放著一張全家福，照片里我和爸爸媽媽趴在床上擺了個(gè)“pose”，照片里有一位眼睛雖小，卻炯炯有神，臉又大又圓，帶著溫柔的微笑的人，他就是我最愛的老爸。
老爸是個(gè)善變的人，他有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲。記得有一次，我坐在搖搖椅上搖來搖去，越搖越高，感覺像要飛起來了。忽然只聽見“啪”地一聲，搖搖椅倒了，我也跟著摔了下來。老爸聽見了，從房間里沖了出來，看見我四腳朝天地躺在翻到的椅子上。我正想嚎啕大哭，老爸卻大發(fā)雷霆，朝我吼到：“看!你又做了什么壞事?椅子倒了，人也倒了，你這叫自作自受!”我聽了很難過，認(rèn)識到錯(cuò)誤的自己，連忙低下頭傷心地走開。
老爸也有溫柔的時(shí)候。有一天早晨該起床了，老爸悄悄來到我的床前，突然大聲喊：“喔喔喔…太陽曬屁股嘍!”我被他吵醒了，偷偷睜開一只眼睛，看了看老爸那溫柔的笑臉，太陽已從窗簾縫中擠了進(jìn)來，睡眼朦朧的我連忙躲進(jìn)被窩。這時(shí)，我聽到老爸嚴(yán)厲地說：“上學(xué)要遲到了!我數(shù)10下再不起來就等著遲到放學(xué)留堂吧!”我聽了這話一下子從被窩里竄了出來，老爸那溫柔的笑容又馬上恢復(fù)了。
我的老爸是一個(gè)既可愛又有趣的人，他還是個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔的人。我最愛我的老爸。
我的爸爸對我十分嚴(yán)厲，他在我心里就好像不是我的父親一樣。
他總會把我犯的一丁點(diǎn)小錯(cuò)誤拿來說教一頓。記得去年，我的同學(xué)來到我家做客，我很想幫助爸爸一起整理一下家里。可是，爸爸生氣地說：“你能干什么事呀?最多打破幾個(gè)小碗，一邊去!”我覺得自己并沒有像爸爸想的那么沒用。于是趁爸爸在洗碗時(shí)，我也開始幫助爸爸做起來，一不小心打摔了一個(gè)小烏龜。唉，真霉氣!還真被爸爸言中了。只見爸爸用那生氣的眼神望著我，怒氣沖沖地說：“不是說過讓你別整理東西的嗎?你就是不聽，現(xiàn)在倒霉了吧，上樓頂去!爸爸馬上生氣地把我關(guān)在樓頂上，關(guān)了整整一上午，我也哭了一上午，這令我越來越覺得眼前這個(gè)人根本就不是我的爸爸。
我還記得有一次，我的一次小考只考了90分，但是那張?jiān)嚲砗茈y考，回到家里我把試卷拿給父親簽名，爸爸一看是90分立刻由笑臉變成陰沉沉的，就在不停地責(zé)怪我：為什么這次考得那么差呀?我還沒來得及解釋就被爸爸生氣地樣子壓住不作聲了，我的心里不知有多么的難受呀!爸爸懲罰我從樓上跑到樓上五個(gè)來回，我開始討厭爸爸，別人的父親都不會這樣，會寬容自己的孩子!可是一天晚上，我看見爸爸和媽媽進(jìn)了房間，并且鎖上了門。
我覺得他們好奇怪，就跑到小房間的窗戶邊偷聽他們談話，我聽見爸爸對媽媽說：我對女兒嚴(yán)厲也是為了她好，我也很愛她的，罵她我心里也難過，只不過我給她是的嚴(yán)厲的愛。”我聽了這句話，恍然大悟，我不再怪爸爸了。現(xiàn)在，我為有一個(gè)這樣嚴(yán)厲的父親而感到自豪。
“兒子，這次考試如果考好了，爸就帶你出去玩，但是!如果考不好的話!哼!有你好看的!”“砰!”爸爸關(guān)上了門。
爸爸對我十分嚴(yán)厲，只要我平時(shí)犯一點(diǎn)兒小錯(cuò)誤，爸爸總是耐心的教導(dǎo)我，給我講道理，幾乎沒有打過我，當(dāng)然，那是我在上幼兒園的時(shí)候。自從我上了一年級后，爸爸幾乎每天“教育”我一次，我十分懼怕他手里的“刑具”藤條，所以，我盡量的在爸爸面前表現(xiàn)的十分“出色”，只要爸爸一不在我身邊，我就立刻“解放”了。我今年上三年級了，但在我爸爸看來，我好像上“高中”了。爸爸每天給我布置的作業(yè)壓的我?guī)缀醮贿^氣來，有好幾次我想跟爸爸談?wù)劊挼搅俗爝呌盅柿讼氯ィ瑢?shí)在是爸爸手里的藤條讓我害怕，生怕一不小心把爸爸惹急了，如果這樣的話，那我就慘了。爸爸會麻利的、迅速的脫下我所有的褲子，用藤條狠狠的揍我的光屁股。真是“命苦”哇!
其實(shí)，爸爸有時(shí)也是很好的。晚上，爸爸不知要起來多少遍給我蓋被子，吃飯的時(shí)候，我的碗里堆滿了“小山”，等等。
所幸的是，這次考試比較好，但還是沒有達(dá)到爸爸的要求，沒辦法，只好“用刑”了。我揉著發(fā)燙的屁股在罰站，心里很難過。
這就是我的爸爸，既嚴(yán)厲又很關(guān)心我!