優(yōu)秀作文是通過對所學知識的運用和個人想法的表達，展現(xiàn)出作者獨特的思維方式和才華。以下是一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。
小學四年級寫景物（專業(yè)17篇）篇一
風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍。
能不憶江南？
題西林壁——蘇軾。
橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
望洞庭——劉禹錫。
湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
鄉(xiāng)村四月——翁卷。
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
游山西村——陸游。
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
過故人莊——孟浩然。
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
獨坐敬亭山——李白。
眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。
相看兩不厭，只有敬亭山。
四時田園雜興——范大成。
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
漁歌子——張志和。
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵——李白。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
送元二使安西——王維。
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
小學四年級寫景物（專業(yè)17篇）篇二
星期天。爸爸帶我去位于深圳市南山區(qū)的西麗動物園，我們是又高興，又興奮！
在路上，我看見了深圳的大廈——平安大廈。還看見了深圳的市花勒杜鵑，勒杜鵑有紅色、紫色、白色，一邊欣賞著勒杜鵑，時間也在飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到了動物園。
到了動物園，停好車檢好票后，我們就跟導覽員，來到第一個展區(qū)。這個展區(qū)是火烈鳥地，介紹牌上說，火烈鳥是鳥科動物，有著長長的右腿，一身火紅的羽毛；脖子像衣架上的勾子一樣、嘴像一個魚鉤、腿筆直像電線桿一樣；走起來像“火焰”一樣。
參觀完火烈鳥展區(qū)，我們又去到百獸廊，百獸廊。顧名思義，就是觀獅子、狼、老虎這些野獸的地方。我們首先去了老虎廊。老虎頭上有個王子，身上有許多黑色的條紋。尾巴長長的，好像要用它的鞭子抽別人一樣；它還有一個大大的爪子，看起來十分霸氣！
然后又去了狼的地盤，狼的眼睛晚上會發(fā)光，全身呈灰白色；有一條類似松鼠的尾巴、耳朵尖尖的，好像兔耳朵一樣會立起來；走起來好像前面有人帶著小跑一樣，四肢像打棒球的桿子一樣，爪子尖利像一把小刀一樣。
下午四點我們準備回家了，這時候我才開始有些戀戀不舍。還沒離開，我已經(jīng)在盼望下一次游園了。
小學四年級寫景物（專業(yè)17篇）篇三
暑假里，我和家人到龍口海邊游玩。想到很快就要見到一望無際的大海，心情像那天的天氣一樣好。
我們首先來到沙灘上，沙子黃黃的、細細的，用手摸上去軟軟的，舒服極了，在太陽光的照射下發(fā)出七色的光芒，好像金子一樣，燦爛無比。我們又到了沙灘的礁石上，礁石的樣子奇形怪狀，有的像小魚，有的像獅子，還有的像袋鼠，形態(tài)各異，但又各有各的美麗。
我們沿著海邊走著走著，突然，大海遠處出現(xiàn)了幾道波紋，天色慢慢地暗了下來，瞬間，浪花像一只憤怒的海獸，咆哮地向海岸撲來，撲到礁石上，發(fā)出“嘩……嘩……”的驚濤聲，我們趕緊往賓館跑去。過了一會，透過賓館的窗戶，我看見海面慢慢地平靜了下來，在太陽光的照射下波光粼粼，泛著美麗的波紋，時而有幾只頑皮的小魚跳出水面，與海面上飛翔的海鷗，形成了一幅美麗的圖畫!
每當回憶起那一次去大海的經(jīng)歷，我都會被大海的美麗所陶醉，那金黃色的沙灘，千奇百怪的礁石，波瀾壯闊的大海，深深地吸引著我，期待下一次去觀海。
小學四年級寫景物（專業(yè)17篇）篇四
我們學校樓的前面有一片草坪，猶如一塊會變色的地毯，不論春夏秋冬都會變幻出十分美麗的顏色。
春姑娘來了，這塊地毯悄悄地變成翠綠的了。小草偷偷地從地下探出它的小腦袋，打量著我們的校園。頓時，草坪上一片新綠。它們盡情地長啊長，與自己的兄弟們比誰長得快。那榆葉梅展開它那金黃色的小花，猶如天上的星星。
夏天，這塊地毯變成深綠的了。月季花展開了它好不容易才結(jié)出來的花骨朵兒，給這塊地毯點綴上了一塊塊奪目的色塊，起到了錦上添花的作用。池塘里的睡蓮也露出了它美麗的真面目，躺在浮萍一般的蓮葉上盡情綻放。這時，青蛙們開起了歌詠會，這個唱一首，那個唱一段，都想當贏家。
秋風陣陣，黃色染透了這塊地毯。它表面上是枯萎了，但是它在地下的根卻只是睡了，只等到第二年春風吹過，它又會蘇醒過來。
冬雪降臨，它又成了一塊銀色的地毯。當調(diào)皮的孩子從它身上嘻鬧著跑過時，會留下一串深深的足跡。草坪邊的松柏遠遠望去就像一座座晶瑩剔透的寶塔，近看又像兩個戰(zhàn)士，在警惕地保衛(wèi)著我們的學校。
生活在這樣美麗的校園里，讓我們感到自豪與驕傲。
小學四年級寫景物（專業(yè)17篇）篇五
深冬的一天早上，天上下起了茫茫大雪。從天而降的大雪鋪蓋了整個地面，連同那頂、樹上都鋪滿了雪花，窗戶上都有濃濃淡淡的霜。
下課鈴聲響了，同學們紛紛跑出屋外了起來。有的打雪仗，他們把雪扔到同學身上，就這樣你來我往地打著，有的在堆雪娃娃，他們先堆好一個大雪團，再在大雪團上堆一個小雪團，然后用兩個小石子當眼睛，用胡蘿卜當鼻子，畫一個大嘴巴，還給雪娃娃戴上帽子，圍上通紅的圍巾，漂亮極了。
雪姑娘來了，它在空中飄到這兒，又飛到那兒。雪姑娘引來了風公公，風公公吹起陣陣大風，不一會兒，地上的雪都結(jié)成冰了。小朋友們又興高采烈地溜起冰來，只見他摔過來，你摔過去，雖然個個摔得齜牙咧嘴，可是沒有一個退縮的，摔倒了，再爬起來繼續(xù)摔。時間過得真快，小朋友們還沒摔夠，放晚學的鈴聲就響起來了。
第二天清晨，雪兒開始慢慢的溶化起來，我想，太陽公公抓住了雪姑娘，雪姑娘使出了全身的力氣，終于逃脫掉了。雪姑娘不想被太陽公公抓去，便眼含熱淚，把冰要溶化成水，就消失了。
小學四年級寫景物（專業(yè)17篇）篇六
在美麗的校園里，有一棵高大挺拔的榕樹，他一年四季都很美麗！
春天，榕樹抽出嫩芽，長出新葉子，換上了新衣裳。
夏天，榕樹枝葉茂盛。在火辣辣得太陽下，榕樹下依然充滿了歡聲笑語。同學們就到榕樹下看書，畫畫，做游戲，講笑話。晚上校園一片寂靜，卻發(fā)出沙沙的聲音，原來是風吹榕葉的聲音，像一首歡快的樂曲。
秋天，榕樹的葉子有些飄落下來，像一只只翩翩起舞的蝴碟，又像一封封信封灑落滿地。同學們有時會利用課余時間來給榕樹澆澆水。
冬天，榕樹依然蒼翠，仍然讓人覺得它高大挺拔。寒風吹來，榕樹替我們擋寒風，讓同學們在寒冷的冬天里，感到一陣陣溫暖。
我愛校園。愛默默無聞為校園，同學們“貢獻”的大榕樹！
小學四年級寫景物（專業(yè)17篇）篇七
雖然小草伸出了腦袋，小野花快要開了，樹上長出了嫩葉。可是春天真的來了嗎？不一定，為什么呢？我下面就告訴你。
我們在爬大羅山下山的時候，我們在巖石上發(fā)了很多的冰條。那里的冰真多??！有的像一根棍子，有的像小兔子，有的像一把槍，還有的像塊玻璃。
那么，春天真的來了嗎？
是的，春天快要來了。她在哪里？她在哪里？她在快要開的小野花那里，她在長出嫩芽的小草那里，她在長出嫩葉的大樹那里，她在快要長成竹子的筍牙兒那里，她在農(nóng)民伯伯辛勤勞動的菜園里，她還在小鳥清脆的歌聲里。
我多么希望春天快來呀！
小學四年級寫景物（專業(yè)17篇）篇八
一個冬天星期六的早晨，因為我緊趕著去上奧林匹克英語課，起晚了，一覺醒來已經(jīng)七點了。我慌忙去洗臉刷牙，可是一打開水龍頭發(fā)現(xiàn)沒水，我使勁搖晃水龍頭，好奇地對準龍口往里看，撲呲一下，沒等我反應，剎那間讓我變成了一個“落湯雞”。
我顫抖著身子，像熱鍋上的螞蟻，直串自己的衣柜，伸手拿出了一件另我滿意的衣裳．不料，里面的衣服全部滑落一地，我像孫悟空被壓在了五行山下----動彈不得，我費了九牛二虎之力逐步爬出“小山”。于是，我迅速的三下五除二將衣服折疊好，放進衣柜時，“嘣”的一聲，我撞到了半開的衣柜門上。這時候媽媽進來時我摸著腦袋瓜子說：哎？怎么有兩個媽媽呀？乍有滿天的星星啊，天黑了嗎？是不是不用去上學了？”我的話音剛落，媽媽感緊跑過來問長問短：“你乍啦？”我哭笑不得的回答：“哎，今天也不知乍的啦，一言難盡啊。”我趕緊跑向衛(wèi)生間，可是牙膏失蹤，我拿著自己的零花錢跑下樓買．店主說：“賣完了，下午去拿貨。”
哎，今天早晨真是倒霉啊。不過幸運的是沒遲到．。
小學四年級寫景物（專業(yè)17篇）篇九
待到重陽日，還來就菊花。(孟浩然：《過故人莊》)。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。(宋朱熹《春日》)。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫：《春望》)。
好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。――――杜甫《春夜喜雨》。
花間一壺酒，獨酌無相親。(李白：《月下獨酌》)。
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。(杜甫：《江畔獨步尋花》)。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。――――杜牧《江南春絕句》。
清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。-----杜牧《清明》。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
渭城朝雨亦輕塵,客舍青青柳色新。――――王維《送元二使安西》。
曉看紅濕處，花重錦官城。(杜甫：《春夜喜雨》)。
新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然：《春曉》)。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。(王維《鳥鳴澗》)。
沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。(南宋志南和尚《絕句》)。
沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。―――-志南和尚《絕句》。
竹徑通幽處，禪房花木深。(常建：《題破山寺后禪院》)。
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
小學四年級寫景物（專業(yè)17篇）篇十
我的家鄉(xiāng)——南陽。有許多的名勝古跡，比如：漢畫館、醫(yī)圣祠、府衙等等，但是在這些名勝古跡中我最喜歡的-武侯祠。諸葛先生是我國古代三國時期居住在武侯祠，是蜀國的三國時期蜀國的丞相，也是一位有名的軍事家、政治家，我們南陽人稱諸葛先生為“智圣”。
從大門跨進武侯祠，眼前的香爐里煙霧繚繞，一顆顆古樹參天，給人一種莊嚴肅穆的感覺，他們像忠心耿耿的衛(wèi)兵守衛(wèi)著古老的建筑，大殿堂里諸葛先生端坐在正面，地上的蒲團上跪著祈福的人們，我們又來到三國人物的塑像前，有桃園三結(jié)義的劉備。關羽，張飛，還有蜀國的武將趙云等等，其中最讓我敬仰的是諸葛先生精神：“兩袖清風持羽扇，一身正氣貫晴天，有功不傲平民敬，足智多謀萬古傳”，這是后人對諸葛先生的評價。在軍事上他能夠運籌帷幄，仿佛神仙一樣，神機妙算，料事如神，在zz上能夠嘔心瀝血，以柔克剛。
我生在臥龍，長在臥龍，我要學習諸葛先生的博學，上知天文，下知地理，知己知彼，博古通今，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，，才能像諸葛先生一樣，擁有聰明才智，將來成為龍的傳人。
小學四年級寫景物（專業(yè)17篇）篇十一
一進教室我就聞到了一陣清香，我看了看，原來是老師把一盆水仙花放在教桌上。水仙花亭亭玉立，葉子像蒜苗，有六片花瓣的中間像金色的小喇叭。
水仙花已經(jīng)開了不少了，她的花瓣是白色的、長長的、綠綠的。我靠進水仙花用鼻子聞了聞，花兒清香撲鼻，令我深深地陶醉了。
過了一會兒，我覺得自己仿佛就是水仙花，微風吹過我隨風舞動，不光是我一片葉子在舞蹈，其他的葉子也在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，聽蜜蜂告訴我清早飛行的快樂。
又過了一會，我在從美夢中驚醒，才記得我不是水仙花，我是在觀察水仙花呢。
小學四年級寫景物（專業(yè)17篇）篇十二
十月初八是我們清徐最熱鬧的一次趕會.
今天媽媽帶著我也來到了會場.會場上熱鬧非凡,賣東西的一個緊挨的一個,有賣服裝的,有賣食品的,有賣日用品的,還有賣玩具的......真是應有盡有.街上的人熙熙攘攘,川流不息,街上叫賣聲,討價聲,聲聲入耳.走到半路上我看到有個姐姐求學,后來,一個解放軍叔叔毫不猶豫地給她十元錢,我被深深地感動了,心動不如行動,于是我把準備買神光棒的錢都捐給了大姐姐.
今天我雖然沒買到神光棒,但我很自豪,因為我把愛心獻給了需要幫助的人.
小學四年級寫景物（專業(yè)17篇）篇十三
走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著雨絲和泥土的氣息。早晨，好清爽。不坐車，不邀朋伴，就帶著滿懷的好心情，去觀看雨景。
那個街道是我要第一個觀賞的景色。近處的樹木、花草，遠處的樓房，在雨中若隱若現(xiàn)，太陽一點也不耀眼，只能看見它那圓盤子般的大圓影子。路上的行人來來往往，遠處只能聽見雜碎的車鈴聲、腳步聲，只有靠近的一瞬間，才能看出他們的面容，等在一轉(zhuǎn)身，他們已遠遠離去了。街道上的一切都仿佛在雨的世界里飄來飄去。
再領你們看一下小區(qū)吧!一走進院子，就看見大樓的棚頂更加紅亮了，兩旁的樹木襯托著這大樓，顯得格外美麗。雨中所有的色彩都融化在水靈靈的嫩綠之中，墨綠色的樹葉、青綠的小草綠得耀眼，綠得透明。一縷縷雨絲落在房頂上、樹上，漸漸地房頂上濺起了小水花，小水花變成了小水流，順著黑漆漆的水管，流到地上，唱出了一首又一首的優(yōu)美小曲，每一個音符都帶著幻想，跳躍著，奔跑著，我仿佛看見他們跑到了大地，跑到了農(nóng)民伯伯的心窩里，農(nóng)民伯伯歡笑著。
不一會，太陽公公也露出了笑臉，濕淋淋的街道上映著七彩虹橋的秀美身資，兩旁的樹木也把它那婀娜多姿的枝條搖了出來，樓房的雨答還在滴答滴答地唱著歌。
雨中的.街道不美嗎?
小學四年級寫景物（專業(yè)17篇）篇十四
把炎熱的夏天帶走了，送來了一絲絲涼爽的風。秋高氣爽，大雁排著整齊的隊伍往南飛。金秋十月，許多樹葉都變黃了，在風中，那些頑皮的小葉娃娃飛了下來，把大地妝點得更加美麗!在這美好的季節(jié)中，我不禁放下手中的書本，走進這五彩的童話中去。
走在鋪滿金色地毯的小路上，心情開朗了許多，突然從一棵樹上掉下來一片葉子，這片葉子多么小巧，葉片周圍有許多波浪形的邊，一條一條的也葉脈十分清楚，像一把精心為王帝做的扇子，也許以前城堡在邊疆，在運送時這扇子不小心掉了，從此落入了人間。我心里美滋滋地想，我一定是第一個拿到的吧，我左看看，右摸摸，好像很新奇似的。
瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時此刻我不禁想起李白(杜甫)"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花"的詩句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!
遠遠望去，那些樹葉一叢叢，一團團，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭奇斗艷，在陽光下閃閃發(fā)光。
小學四年級寫景物（專業(yè)17篇）篇十五
微波粼粼的潿洲島，蔚藍的天空，雪白的云朵，奔跑的浪花，金的沙灘……吹著海風，坐著電瓶車，首先我們來到了五彩灘。此時，浪不大，這樣才能看到全景。碧綠的海水沖了上來，碧海、青苔、紅石、金沙、灰?guī)r組成了一幅五彩的畫，大自然天生就是畫家呀！
接著，是一塊奇特的“滴水丹屏”一塊巨大的流紋巖高高地矗立著，本來，這應只是一塊普通的火山巖，但是上面一滴滴的水，令它充滿了神秘感，原來，巖石頂上有一個小泄湖，穿過層層阻礙，變成了水滴。大自然的搭配真是妙不可言。
最后一個景點，也是最有名的一個景點，鱷魚山火山地質(zhì)公園。沿著扶梯自然而下，很快就到了海邊，第一個景點也就在這里?！盎鹕娇凇钡谝淮位鹕絿姲l(fā)的地方那么近，也是第一次看到火山……據(jù)說，上次火山噴發(fā)，距今已1。2萬年了，雖然過去了那么長的時間，但仍然會感受到那時無比壯觀的場面。在火山口旁，有十幾個洞，這些洞都是由氣泡破裂形成的，連著海水，洞壁上是燒的漆黑的火山石……沿著木板路，繼續(xù)向前走，是月亮灣，月亮灣是一個月牙形的海灣，因為這里沒有污染，每天都特別純凈，天藍水綠，景色煞是迷人。
最后來到平臺聽濤。站在平臺上，不僅可以看見海景，還可以聽到浪花的聲音。我閉上眼睛，陶醉在這迷人的海島上……大自然的創(chuàng)作，美輪美奐。
小學四年級寫景物（專業(yè)17篇）篇十六
今天，廖老師、魏老師和導游帶著我們四(1)班的同學來到武漢紅心教育基地秋游。
我還第一次親手制作了陶瓷。做陶瓷用的泥很“調(diào)皮”，不時地跑到我手心、手背、臉上、衣服上，造型時很不“聽話”地到處“亂跑”，我必須一直艱難地“遷就”它!慢慢地，我手中的泥好象“聽話”多了，不知不覺中完成了人生的第一件陶瓷作品，心中滿是自豪!于是，我特地買下了這個陶瓷留做紀念!
最后我們重溫了蹦蹦床游戲。四(1)班男女生“蹦蹦床大戰(zhàn)”精彩上演：首先，女生用她們輕盈的步伐很快登到了最高處;男生不甘示弱，奮力進攻，經(jīng)過激烈“搏斗”，把女生一個個地“打”下去了，齊心協(xié)力地取得了最終勝利!男生大方地邀請女生一起拍了合影照，來見證四(1)班同學們的深厚友誼!
回到家里，爸媽聽了我講述的秋游記、接過我送的陶瓷禮物后，十分羨慕地對我說：“下次把我們也帶上吧!”
小學四年級寫景物（專業(yè)17篇）篇十七
風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍。
能不憶江南？
橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。
相看兩不厭，只有敬亭山。
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。