洗魚三年級寫事范文（20篇）

作文是一種表現學生語文素養的重要手段，而優秀作文更是能展現學生的獨到見解和思考深度。接下來小編給大家帶來的是一些優秀作文欣賞，希望能夠給大家帶來一些靈感。

洗魚三年級寫事范文（20篇）篇一

一個星期六，我和爸爸去淮北的相山公園。

我和爸爸走到了車站，過了一會兒，一輛去往淮北的大巴車，在車站前停了下來，我和爸爸上了車，找了個空位。隨著經過的車站越來越多，車上的空位也沒有了。突然，一位白發蒼蒼的老人上了車，先環顧四周，見車上沒有空位，便找了個空曠的角落蹲下來，這時，我想起了老師講的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！庇谑牵遗艿侥莻€老爺爺身前，說︰“老爺爺，您坐我的位子吧！”老爺爺說”如果我坐了你的位子，那你坐在哪里？”我回答說：“我自有辦法，您還是坐我的位子吧！老爺爺聽了，用他粗糙的大手撫摸著我的頭，說：“好孩子，你真是個懂事的好孩子。”說完，他就坐在我的位子上。這一幕，被車上的乘客看見了，把目光投向我，我覺得非常不好意思，爸爸也向我伸出大拇指，說：“你又長大了?！边^了一會兒，淮北到了。

我們就去快樂地游玩美麗的相山公園。

南湖菊花展。

在一個陽光明媚的早晨，爸爸媽媽帶我和姐姐去南湖游玩，剛好趕上了菊花展。

我們坐了二十分鐘的車，終于到達了。剛進入南湖公園，我們便被眼前的景色迷住了。菊花如洶涌澎湃的海浪向我們涌來。各式各樣的菊花都有：粉紅的、雪白的、鵝黃的、淡紫的······它們不但美麗，還有陣陣芬芳撲鼻的清香；還有一些用菊花拼成的圖案：相王圖、大熊貓……還有一些小畫家，坐在旁邊畫菊花，他們畫的栩栩如生，讓四周的人都紛紛贊不絕口。

再往里走，就能看到南湖了，湖面上微波粼粼，金光閃閃。在湖邊，有一個小亭子，里面放滿了菊花，一些人在亭中奏樂歌唱。在充滿中國韻味的樂曲聲里，看著四周古香古色的建筑和各式各樣的菊花，讓人心曠神怡，有一種步入仙鏡的感覺。

歡樂的時光總是短暫的，很快，我們就要回家了，我又依依不舍的看了那些菊花一眼，便回家了。

洗魚三年級寫事范文（20篇）篇二

星期六上午，我和好朋友樂子懷著無比喜悅的心情去農場撿雞蛋。

農場坐落在山上，我們沿著山路走進了農場。哇！好多雞——黑壓壓的一片！有的雞在不住地啼叫；有的雞在尋找食物；有的雞蹦來跳去捉迷藏；還有的雞張開翅膀好像要起飛……一看見我們進去，很多雞都紛紛讓開道路，好像在跟我們有禮貌地打招呼呢！

農場主人給了我們倆一人一個小籃子，讓我們進雞窩去撿雞蛋。一推門，一股雞糞的味道迎面撲來，我們趕緊捂住鼻子，低著頭尋找雞蛋。一個，兩個……我們撿了好多雞蛋，我拿起一個雞蛋放在手心，??！冰冰的，涼涼的，真好玩！一不小心，啪的一聲，一個雞蛋被我打碎了，我們惋惜地說：“好可惜呀！”我們倆再也不敢淘氣了，過不了多久就撿了滿滿的一籃雞蛋。

勞動結束了，我們提著自己親手撿的雞蛋高高興興地回家了。

秋天里的趣事。

秋天里的趣事真多，豐收的趣事也很多。

記得去年國慶節放假，我和爸爸一起去了鄉下的爺爺、奶奶家玩。當車子進入彎彎曲曲的鄉村盤山公路時，就看到很多爺爺、奶奶在忙著收割稻谷，機器的轟轟聲吵個不停，都快大過汽車的聲音了。

等我們到家時，奶奶剛好掰回來很多玉米。我可喜歡吃玉米了，沒等到吃午飯我就先吃到玉米了。聽爺爺說，過段時間天冷了，玉米就沒了。

下午，我跟著爺爺去山上挖紅薯。原來，紅薯是長在地下的，我用小鋤頭刨了很久在找到一塊紅薯，紅薯長得也太深、太大了！挖紅薯也很累的。最后，我如愿以償地吃到了盼望已久的紅薯。

第二天，我又和爸爸、奶奶一起去山上撿板栗。因為板栗樹長得太大、太高了，所以很少有人爬到樹上摘板栗。我們在樹下就撿到很多，太開心了！但是，爺爺說這個季節山上還有馬蜂和蛇等會傷人的動物，我們就不敢進入深山。

秋天里的趣事真多！

洗魚三年級寫事范文（20篇）篇三

這個寒假妹妹到我家來了，我興奮極了，因為我要給妹妹當老師，也就是說在學習中，我和妹妹是師生關系！

第一天，我讓妹妹寫四頁語文寒假作業和四頁數學寒假作業。我也有作業要寫，為了我的新“職業”，我很快寫完了。

開始，我很高興的盯著妹妹寫作業，妹妹有不會的題問我了，我就耐心的講解引導她，可后來我就有些不耐煩了，開始用教訓的口氣。

妹妹總算把作業寫完了，終于讓我松了一口氣。媽媽走過來，我告訴媽媽：“妹妹的問題太多了，真煩人。”媽媽卻說：“你現在體會到老師和家長的辛苦了吧！”

是啊，媽媽說的對，我體會到了老師和家長的辛苦。教師這個職業是多么辛苦，但是老師們還是堅持住了，因為他們要把這些稚嫩的“幼苗”培養成粗壯“大樹”。

第二天，妹妹的所有問題我都耐心的講解，當我反感時，我就會想上課時任老師那慈愛的眼光，媽媽那柔和的語氣，那些心煩意亂就飛到九霄云外去了。

第三天，我更加積極了，主動給妹妹講題，這樣，作業很快就寫完了，因為作業完成的好，媽媽還獎勵我們倆半個小時的電視，妹妹可高興了。我也很高興，因為我當小老師才三天，就懂得了這么多的道理。

第四天，第五天，第六天……一直到第十天，我的學生終于完成了全部寒假作業?？墒?，我親愛的的妹妹就要去姥姥家了，我很舍不得她，她也舍不得我，但我們還是戀戀不舍的告別，我們依依不舍的揮著手。

雖然我只上了十天班，但是，我知道了：老師們是辛勤的園??！每一位老師都充滿信心的將每一堂課上好，對學生的問題總是耐心的，不厭其煩的，反復的講解。多么值得我們尊敬的辛勤的老師，在這新春佳節的時刻，我祝所有的老師新年快樂，身體健康，天天開心！

雖然只是短短的幾個字，但是包含了我對每位老師崇高的敬意！

洗魚三年級寫事范文（20篇）篇四

我的哥哥要去新疆當兵了，媽媽買了幾條黃河大鯉魚。

媽媽開玩笑的說：“丹丹，你今天能把魚洗了嗎？如果你不洗，就是不會?！蔽矣幸稽c不高興的說：“洗就洗，有什么了不起的?！蔽夷闷鹨粭l魚，用刀來刮魚鱗，哎呦，怎么這么硬？平常我看見別人刮魚鱗都是干凈利索、動作輕快，而我刮了好幾下，連一片魚鱗都沒刮下來。

我有點不好意思地去請教媽媽，媽媽溫柔的說：“這些魚從池塘里撈起來，已經很久沒有碰水了，表面水分蒸發了許多。魚鱗會變得很硬，你可以先放在水里浸一浸，會更好刮……”

我把魚放進水里浸了半分鐘，用刀一刮，果然好弄多了。

第二步是破魚的肚子。我學著媽媽的樣子，用刀把魚的肚子破開，把五贓全掏出來，里面還有一個“小氣球”，據說，魚就是靠這個“小氣球”來升降的。

我把它挖出來，裝進碗里，魚的腸子就被雞吃了。

拔魚鰓是洗魚中最難的一步，媽媽告訴我鰓中的牙狀的硬骨，不小心就會把手指弄破。一定要小心，我用力一拽，“啪”的一聲，把我嚇了一跳，因為魚鰓是拔出來了，可我的頭指頭也被刺破了，血也一直在流，我像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。媽媽拿了創可貼幫我貼好后，我又繼續洗魚。

終于，我把魚洗好了，爸爸把魚切成一塊塊的，放在鍋里炸，鍋里發出“磁——啦——磁——啦——”的響聲。

聽到炸魚的聲響里，我的心情不禁的樂了起來，因為這響聲是祝賀我第一次洗錢的巨大成功。

洗魚三年級寫事范文（20篇）篇五

“加油，加油，用力捏!”聽，我們的作文課上傳來了一陣陣加油聲。咦?這是怎么回事啊?原來，我們正在做一個實驗——用五指捏碎雞蛋。

劉老師要叫幾位同學上去捏一捏雞蛋。我們一聽，一只只小手“刷刷刷”地舉了起來，我也不甘落后，使勁地把手舉高，生怕老師沒有發現我。有些人還情不自禁地站起來?？墒莿⒗蠋熯€是只請了陳思漩上去。只見她信心百倍地走上去，接過老師手心的雞蛋，放在自己的手心中。隨著劉老師一聲令下：“開始!”陳思漩便緊握雞蛋，使勁捏，似乎使出了吃奶的力氣。不料，等陳思漩的力氣都用完了，這個雞蛋還是毫發無損，我們大失所望。陳思漩像一個泄了氣的皮球似的。同學們見了，議論紛紛：有的同學嘲笑她：“女生的力氣太小了，讓我們男生來捏吧，一定能捏碎?！庇械耐瑢W一個勁地問劉老師：“這個雞蛋是生的還是熟的?”有的同學坐在座位上百思不得其解，自言自語地說：“這個雞蛋不會是假的吧?”

接著，劉老師看黃子源舉手舉了很久了，就讓他上去捏雞蛋。黃子源閃亮出場，信心滿滿地抓住雞蛋，瞪大眼睛，使出了九牛二虎之力，對付這個雞蛋。黃子源的手抖得厲害，就像一個喝酒的大漢，他的臉漲得通紅通紅的，像一只斗雞。同學們都好奇地瞪大眼睛，等著黃子源手中的雞蛋四分五裂?？墒?，雞蛋還是安然無恙。黃子源很不服氣，可惜，雞蛋的防御力太強了，怎么也按不碎。

后來，劉老師讓每個同學都去試試捏碎雞蛋。我們都高興得不得了。輪到我的時候，我想：雞蛋這次必死無疑了?？上?，我也是怎么也捏不碎雞蛋。

實驗做完了，劉老師請來了智多星黃凱給我們講講其中的原理。黃凱說：“雞蛋是圓的，如果用五指捏，各個部位受力相同，就會相互抵消。用兩指捏，力就會集中在了兩點上，雞蛋就能夠被捏碎?！?/p>

謎團就這樣被解開了，看來，科學是無處不在啊。

洗魚三年級寫事范文（20篇）篇六

從一年級到四年級，都是教數學的陳老師當班主任，她很漂亮，也很嚴格，總是不讓我們去打球，必須得寫好作業才行。

但四年級寒假時，她懷孕了，每天辛苦地挺著大肚子來上課。

暑假里，我們突然收到一個消息——陳老師羊水破了，要住院生小寶寶了，下學期教不了我們了。

好舍不得啊，很快，陳老師在群里說道：“代課老師已經有了，是一個男老師，你們要叫他曹老師。希望你們能好好相處哦！”

于是，我們幾個同學都在群里議論紛紛著關于這個老師的事。

“我覺得他會很帥，皮膚有點黑?！?/p>

“我覺得他會更嚴厲。”

“據說他是我們市籃球隊的，足球也不錯呢！”

關于新來的曹老師，大家有著不同的猜測。但愿這個老師能讓我們盡情地玩，不受作業的拘束，還能對我們溫柔點。

暑假一天天過去，我們都十分期待新老師的到來。新學期快來吧，快讓我們認識認識這位新老師。

洗魚三年級寫事范文（20篇）篇七

我和我的朋友在我的小學生涯中，我有許許多多的好朋友，然而給我印象最深的朋友是小紅，我們之間互補互助，行影不離，建立了深厚的友誼。

說起我和小紅同桌，那還是以前的事。因為他既頑皮，又好動。老師認為我比較文靜，所以讓我和他同桌，因為這樣可以互補。剛開始，他經常欺負我，有時，上課時，還把腿伸到我的桌子下面，老師看見了，他當然挨了一頓批評。因為他上課注意力不集中，作業有時不會做，我就主動幫助他，一段時間下來，我們很快就成為了好朋友。

書不太好抄，小紅說：“小明，你先抄吧?！蔽衣犃?，連忙推辭：“書是你的，還是你先抄吧。”“不用客氣，等會兒上數學課，我還要向你請教數學題目呢！”小紅說。于是，我趕緊拿起筆抄了起來。

我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著時間的推移，那顆友誼的種子在我們的辛勤培養下逐漸發芽、長大、開花、結果，讓我們的友誼地久天長！

美麗的秋天隨著一片片黃葉的飄落，秋天來了。

秋天是一個秋高氣爽的季節，白天晴空萬里，夜晚繁星點點，讓人有一種心曠神怡的感覺。秋天是一個落葉的季節，秋姑娘為大地換了新裝。河岸邊的樹木，隨著一陣陣秋風吹來，樹上枯黃的樹葉像黃蝴蝶一樣，慢慢地飄落下來。地上的黃葉越積越多，就像一條金色的地毯。只有遠處的楓樹林，楓葉像一團團火焰掛在樹上。遠遠望去，就像一棵棵“火焰樹”。

秋天是一個收獲的季節，在農田里，金黃的稻子迎著秋風涌起了金色的波浪，高粱舉起了燃燒的火把。果園里，梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰?！罢l使秋天這樣美麗？”看！藍天上的大雁做出了回答，它們排成一個大大的“人”字，好像在說——勤勞的人們畫出秋天的圖畫。

洗魚三年級寫事范文（20篇）篇八

今天早晨，我和姥姥、姥爺、媽媽去魚市買魚。

到了魚市，媽媽連看也不看就選了兩大袋子小黃花魚?；氐搅思?，媽媽用水把魚泡起來，過了約三十分鐘，魚變軟了，媽媽便開始洗魚了。

她先用一只手抓住魚尾，另一只手用刀刮魚鱗，魚鱗四處飛濺。刮完鱗，便開始給魚“洗胃”：先用剪刀把魚肚子剪開，再把里面的臟東西拿出。最后把魚頭剪掉。這樣，這條魚就只剩最后一道清洗程序了。“原來這么簡單，我也要試試?！?/p>

我先拿起一條魚，左手拽住魚尾，右手拿著刀把魚鱗刮掉，很輕松。然后我把脫去“鎧甲”的魚遞給媽媽，由媽媽“開膛”。正在此時，媽媽用剪刀從一條魚的嘴巴里捅出一條小魚，那條小魚好像是在黃花魚臨死之前被吃下去的。這時我“想入非非”：在茫茫的大海中，一條黃花魚剛吃到一條小魚，還沒來得及享受這頓美餐，卻被漁夫無情的漁網拉上了船，此時，黃花魚在船甲板上掙扎，小魚在它的嘴里掙扎……不大一會兒，黃花魚死了，小魚也死了。

后來媽媽又從另一條魚的嘴中挖出一只小蝦，這條小蝦已被消化掉半條，真是大魚吃小魚，小魚吃蝦米。太有趣了！

這次洗魚我們用了兩個小時。雖然很辛苦，但是品嘗著自己的勞動成果，感覺還是很幸福的。

洗魚三年級寫事范文（20篇）篇九

幾天不見感冒大王，它又帶著小兵來掃蕩我的家人的身體，不過這次它們的目標并不是我，而是媽媽。

媽媽只在一夜之間就被感冒大王給攻倒了，而且連續幾天感冒，發燒，流鼻涕。我也不能閑著，天天給媽媽燒開水，拿藥。

盡管感冒大王攻下了媽媽，但還是不肯罷休，于是又指揮著小兵朝我攻擊。我在一夜之內不停地咳，不得不吃藥?？蓯旱母忻按笸跏刮彝砩纤缓糜X，白天寫不好作業，中午吃不好午飯。

要是我一直這樣，那新年肯定也過不好。于是，我天天對抗著感冒大王。把衣服穿得厚厚的裹得嚴嚴的，每天還不停地吃藥喝水，希望感冒大王不要朝我攻擊。

什么時候才能不感冒啊......

洗魚三年級寫事范文（20篇）篇十

洗魚三年級寫事范文（20篇）篇十一

晚飯后，我和媽媽在廚房里玩吹泡泡。我們先往杯子里倒了些洗滌劑，然后加了些水攪拌。我找到一根細鐵絲，做成圓環，這樣我就可以開始吹泡泡了！

我先把鐵絲浸在肥皂水里，然后把它提起來，用嘴輕輕吹，一個大泡泡從鐵絲圈里飛了出來。我用手在泡泡下面輕輕扇動，泡泡慢慢飛到空中。

后來我突發奇想。把線做成三角形和正方形可以吹出圓形氣泡嗎？首先，我把線做成三角形和正方形。我發現方形鐵環很難吹出完整的氣泡，大部分是在絲環上形成半個氣泡后破裂的。但是三角鐵環可以吹出很多又大又圓的氣泡。在光線的照射下，氣泡呈黃色、紅色、彩色。最大最持久的泡泡之一，我和我媽用手扇了扇，當成沙灘排球，持續了一分多鐘才爆。第二大的泡沫在地上反彈了三次，然后破裂。第三大的泡泡被我媽吹成了兩個小泡泡，在空中悠閑的飛翔很好玩。

今天玩的很開心，以后想玩幾次吹泡泡。

洗魚三年級寫事范文（20篇）篇十二

快到家的時候，我們家那路口的紅綠燈都沒電了。我說：“今天的紅綠燈怎么出故障了？”姐姐打電話來說：“家里也停電了?！眿寢屨f：“怎么可能？”“真的哪！”姐姐叫著?！岸涠家荒愠趁@了，”媽媽說：“那你去看看總電源開著不?！苯憬阏f：“開著，但沒有電。”“我快到了?！睓M道的車子開得太快了，過了一會兒才少了很多。

回到家，我們買來了蠟燭，幸好電梯有電，不然就要走樓梯了，走到十九樓還不累死掉了。我們點起了蠟燭，我想：今天真好，不用洗澡了。我把蠟燭拿到衛生間，洗了腳和臉。

我說：“媽媽我不敢睡?！眿寢屨f：“那你睡我這吧?！蔽乙宦犛謽妨耍驗閮蓚€人睡暖和一點，一個人睡冷冰冰的。我在心里暗笑：平時爸爸媽媽晚上看電視很吵很吵的，睡也睡不著。我吹了蠟燭，跟媽媽說這說那?！翱禳c睡，還早?。　眿寢尳械溃骸霸僬f就不讓你睡了?！蔽抑缓霉怨缘厮X了。

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洗魚三年級寫事范文（20篇）篇十三

今天媽媽帶我去團結胡公園游玩，我們先去了水上樂園，穿上泳衣，戴上游泳圈和媽媽手拉著手一起下水去。我和媽媽是第一次下水。在水中隨著波浪一起一伏就像在游泳好舒服??！

接著我們來到菏花池邊釣魚，在魚竿上放上魚餌，再把魚竿甩入水中，就等待著魚兒上鉤了。一開始因為太心急魚竿起的太快讓魚給溜走了，后來吸取了前兩次的教訓，第三次我就釣著了一條大紅金魚，耐心的在河邊釣了一小時的魚，我們就帶著釣來的'二十多條魚滿載而歸的坐車回家了。

洗魚三年級寫事范文（20篇）篇十四

世上的煩惱事多的數不清，大人們有他們煩惱的事，我們小學生也有自己煩惱的事，我的煩惱的事也很多，比如，雖然我們學習成績不好，但是我希望爸爸媽媽不要讓我補習班，每年的放假不是補這課就是補那補，總之是補不完的課，沒有一點自己的時間。

我的煩惱事很多，聚集在一起變成了一個寶庫，唉，多么美好的一天啊，卻只能在房間里讀著一句句的書，一遍又一遍，真是枯燥無味呀，這也是我的煩惱的事。

洗魚三年級寫事范文（20篇）篇十五

小學生活是那樣豐富多彩，一轉眼，令我快樂、幸福的小學生活即將結束?？飚厴I了，我對同學、老師有萬般的不舍，不知什么時候才能相見，想起難忘的小學生活，真讓我留戀。

在六一這天，我們要在中原文化宮舉行《自主與夢想》畢業慶典，專門是為我們五年級舉行的，尤其是我們五年級一班。

六一前，聽到這個令人振奮的消息，同學們都興奮不已，老師組織我們排練節目。在排練時，老師不但教我們應該怎么樣跳、怎么樣說，怎么樣走小碎步變隊形。

我們的節目是第二篇章：“親子成長”。我們在星期六這天早上，早早就起床了，六點半就到了文化宮的化妝室，讓前來為我們化妝的阿姨、姐姐們給我們化妝。

我是給親子溝通的家長、同學伴舞中的一員，我們穿著綠裙子，畫上了綠眼影，畫上眼線，貼上了假睫毛……化妝的步驟多得數不清。

會場上的led大屏幕上，有同學、老師照片，仿佛把我們帶進了美輪美奐人境界。

演出時，我帶著緊張的心理，做著老師教的動作。記得老師說過，演出時要面帶著微笑，做動作要美，不要硬巴巴的。于是，我演的時候時刻提醒自己要微笑。就這們笑著、跳著，演完了我們的節目。下面的節目更加精彩紛呈。贏得了觀眾的陣陣掌聲。

這樣的小學生活怎么不令人難忘?我不會忘記小學的快樂時光，不會忘記辛勤培育我們的老師，也不會忘記曾與我朝夕相處的同學。

洗魚三年級寫事范文（20篇）篇十六

我記得星期六的一天，我在公園玩，無意中看到一只渺小的螞蟻。

那時我正在吃面包，掉了幾塊面包渣，我發現那只螞蟻正在努力地搬掉下的面包渣，它一會兒在前面拉，一會兒在后面推，看著它那苯拙的樣子，就讓人捧腹大笑。過了一會兒，那只螞蟻突然回了螞蟻穴，我想：大概是放棄了吧。過了大約30分鐘，一大群螞蟻從螞蟻穴里爬了出來，想把面包渣搬回螞蟻穴去。

最初還沒有發現我，可是搬了一會兒，似乎發現了我，立刻爬回螞蟻穴去。于是，我心中有疑問了：螞蟻是靠什么告訴同伴有危險的呢？我決定做一個實驗。

我又把螞蟻引了出來，用木板拍地，我興奮的喊到：“這木板真好玩！”螞蟻都走了，我卻還在那兒玩木板。我意識到是自身把注意力放在了木板上，并沒有把注意力放在螞蟻的身上。

我又決定重新做實驗，這次，我把注意力放在螞蟻的身上，我發現螞蟻是靠頭上的什么像天線一樣的東西告訴對方的，我回家翻開了百科全書，發現螞蟻頭上那個是觸角，可以給同伴通話。

我可真高興啊！知道了螞蟻的觸角是什么功效，同時也領會到了團結就是力量，我的收獲可真大啊。

洗魚三年級寫事范文（20篇）篇十七

早晨，我懷著愉快的心情和爸爸、媽媽、弟弟去蝦場釣蝦。

過了一會兒，我們來到了蝦場，就拿了幾條釣竿，哥哥就耐心地教我怎樣釣蝦，我就一邊吃東西一邊慢條斯理地釣，但是釣了很久都沒有釣到一只蝦，連弟弟都釣到幾只呢！我就覺得不耐煩啦，覺得很悶，不想再釣了。但是我又轉念一想：連弟弟都釣到幾只了，我這個當哥哥的不能輸給他，于是就專心釣起蝦。過了一會兒，真是功夫不負有心人，終于有蝦上鉤了。我就說了一句：這蝦子真狡猾！把大家都逗笑了。

從這件事中我明白了一個道理，做好一件事情一定要專心，不能心不在焉，才能把事情做好。

二、買小牛。

新年到了，我和我姐姐還有爺爺、奶奶上街去玩。

那里人山人海，有的人在買碟，有的人在買衣服，還有的人在挑精品。我們走著走著，走到了一間2元店，里面什么東西都有，有漂亮的小鏡子，有可愛的小本子，還有精美的皮筋，我挑了一本同學錄，好記錄同學家的電話。

買完東西后，我們又繼續往前走，突然，發現有一家店賣很可愛的小牛，我不禁跑了過去，看到有許多小牛，樣子栩栩如生，小的9塊5，中的19塊5，大的29塊5，我不知道買哪只好。后來，姐姐也跑過來了，她看到我在發呆，便說：你怎么發呆呀？我便說：我想要一只小牛，可不知道要哪只？姐姐說：小的又不好玩，大的又太大了，那就買中的吧！我便拿起中的小牛，跟剛剛跑過來的奶奶說：我想買只小牛。奶奶同意了，便去交錢，買完小牛我們就高興地回家了。

洗魚三年級寫事范文（20篇）篇十八

今天下午，終于熬過了兩節課，從我們三（4）班的教室里傳來了歡聲笑語，飄來了陣陣的香味。?。≡瓉硎窃谂e行“海洋休閑食品美食大會”呀！

下午，我們帶著自己做的海洋休閑食品來到教室。我們的教室像是開了一家“海洋休閑食品專賣店”一樣：有咬起來脆脆的脆皮熏魚；有香噴噴的香酥小黃魚；有硬硬的魚干；有美味可口的壽司；還有金燦燦的黃金qq蝦......真是玲瑯滿目。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”清脆的上課鈴響了，我們立刻拿出自己做的海洋休閑食品，頓時，教室里散發著誘人的香味，我們饞得直流口水，端端正正的坐等著姚老師宣布命令。姚老師說：“今天我們的美食大會正式開始！大家把美食放在一起，一起分享；然后簡單地介紹制作的過程；還要為自己的美食做個小廣告，能讓更多人來品嘗；最后，大家就一起可以開吃了！”

活動開始了。每個小組都把自己的海洋休閑食品放在桌上。接著一一介紹了制作的過程。霎時，教室里熱鬧起來了。有的介紹壽司的制作過程：“第一步：先把黏黏的紫菜鋪在竹簡上，第二步：在紫菜上均衡的鋪上香噴噴的米飯，第三步：加上自己喜歡的材料，最后，把它卷起來。這樣，美味的壽司就做完了。”還有的介紹魚干的制作過程：“先把各種調料倒入一個盆子里，然后把魚放入調料水里，浸泡一個晚上。到了第二天把已經浸泡好的魚拿出來曬干。這樣就做好了?！边@樣每個小組都介紹好了。

接著，就是有趣幽默的“打廣告”了。我們小組的同學為自己的脆皮熏魚打廣告：脆皮熏魚！脆皮熏魚！快來看一看！脆脆的外皮，鮮嫩的魚肉?？靵砥穱L吧！其他同學也給自己的壽司做廣告：黏黏的紫菜，香噴噴的米飯，美味的火腿腸、加工過的蘿卜，還有淡里加甜的黃瓜，做成了外形簡而精、味道香而甜的壽司?？靵韲L！快來嘗！我的黃金qq蝦廣告詞呢！“黃金qq蝦，金燦燦，鮮而嫩的蝦肉，你能不喜歡嗎？喜歡的話，就快來嘗一嘗吧”！其他小組也不甘示弱，打出了稀奇古怪、各種各樣幽默有趣的廣告詞，吸引來很多的“小顧客”。

最激動人心、最讓我們期盼已久的品嘗會拉開了簾幕。我們這幾只“小饞貓”的嘴忙得不可開交。大家立馬打開蓋子。有的直接上手抓，一口還沒有吞下，就準備去抓第二口；有的連兩只手都用上了，狼吞虎咽地吃，好像在家里被餓了三年一樣；有的看著這玲瑯滿目、各種各樣的美食呆呆的坐著都不知道從哪兒入手了；有的細嚼慢咽，好像怕魚刺卡在喉嚨里，還有的可能是吃得太快、太急了，滿嘴都是渣。我們的吃相可真是千姿百態，看來是真的餓了。

在不知不覺中，“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”下課鈴響了，“海洋休閑食品美食大會在我們的歡聲笑語中結束了。這次的活動，我收獲滿滿，不僅嘗到了美味的食物，還體會到了只有自己動手做，豐衣足食，才是最好的。多么期盼下一次的綜合實踐活動??！

洗魚三年級寫事范文（20篇）篇十九

規則是美好的，但是假如你不遵守規則，便會有大量的麻煩與矛盾向你涌來。

有一次，大家中午在學校飯堂吃飯時，就是由于有人不遵守規則而發生了矛盾。

終于等到午飯時間，大家蜂擁而至，飯堂窗口前排起一行行長隊。很平時，沒有發生什么事，可過了一會兒，我看到一個小學六年級的大哥哥，插到了一個四小學五年級的同學的前面。但這個小弟弟不想讓大哥哥插隊，便說：“這位大哥哥，不要插隊”。可那位大哥哥不假思索地回答道：“為何，你這個低年級的同學別礙我的事！”我心里想：這真是以大欺小?。∥铱吹侥莻€小弟弟的拳頭握得很緊，臉上充滿了憤怒的表情，嘴上還說到：“讓開，讓開。”可高年級的大哥哥就像沒聽見似的，左耳朵進，右耳朵出，理都不理。而緊接著發生的一幕是所有人都沒想到的，只見那個小弟弟將拳頭掄起，打向了大哥哥的臉，這一拳是大哥哥沒有提防下的，接著，他們便開打了，可小弟弟終究打不過大哥哥，最后是老師出面控制住了這件事，嚴厲批評了高年級的那個男孩。

大家不應該破壞學校擬定的規則，不可以向大哥哥學習，要遵守規則，人人遵守規則就會少一份矛盾。

洗魚三年級寫事范文（20篇）篇二十

我有一個“雞窩頭”。每天早上起來，走向衛生間，首先映入眼簾的就是我那亂糟糟的頭發。劉海并不像其他人那樣平整，反而像宣泄著自己的不滿似地高高翹起。我的頭發還真沒辱沒“雞窩頭”這個稱號，翹得厲害時，四周的頭發都一起卷、一起翹，讓我的腦袋成為名副其實的“雞窩形”。

同學們講到我的“雞窩頭”時，都會說幾句開玩笑的話。老師也說我的頭發太亂了，甚至連我的媽媽也想方設法的讓我的頭發“平靜”下來，在我頭上噴水，為我梳頭……不過我認為，我的雞窩頭是帥氣的表現，會更符合我熱血少年的身份。更何況別人幾個學期都是一個發型，我的發型卻“十年不重樣，一天換個樣”。

一天，我們班拍畢業照，媽媽幫我梳好頭，我帶上了（平時要戴隱形眼鏡）許久未戴的框架眼鏡，一照鏡子，這還是原來的我嗎？這還是在操場上奔跑的我嗎？這分明是一個坐在課桌前好好學習的書呆子呀！都說畢業照要展現最真實的自我，但這樣子的我還是最真實的我嗎？我找不出自己的一絲影子，我的內心在風中凌亂。

我覺得，最真實的自我還是藏在那“雞窩頭”里，那亂才是我的不亂。