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    臘梅給我的啟示(匯總18篇)

    時間:2025-06-10 作者:筆硯

    優(yōu)秀作文通過獨特的寫作技巧和深入的思考,給人留下了深刻的印象。最后,希望大家在寫作中能夠有所突破,創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品,展現(xiàn)個人的才華和魅力。

    臘梅給我的啟示(匯總18篇)篇一

    我去保國寺玩的時候,目睹了靈龍泉的風(fēng)采。

    靈龍泉,其實是一個人工瀑布。從山腳抬頭望去,只見高處有一條小河,小河里的水緩緩流進(jìn)龍頭,便從龍的嘴里瀉下來,瀉到一塊大巖石后,濺起無數(shù)水花,像一朵朵盛開的白蓮,然后再飛灑下來,落在下面的魚池中。瀑布在陽光的照耀下,不時地展現(xiàn)出彩虹般的色彩,像一幅五彩斑斕的水粉畫。

    我半信半疑地跑去問爸爸:“水怎么會沖蝕巖石的呢?”爸爸說:“水沖在貯巖石上,會造成巖石的微微損傷,用肉眼是看不出來的。但是日子久了,經(jīng)過幾年、幾十年、幾百年,甚至幾千萬年,損傷就明顯了,沖蝕出一個坑來了,這就是一種毅力!”媽媽也說:“這不就是人生嗎?人生要有努力才會有收獲,要有毅力才會成功。小孩子不要軟弱,要堅強(qiáng)要有毅力!”我想:人只有自信才可以堅強(qiáng),認(rèn)為自己無能是軟弱的表現(xiàn)。

    媽媽的話敲醒了我,沒想到柔和的水憑著毅力能把堅硬的石頭滴穿,那我們更應(yīng)該這樣了。在今后的人生道路上,我一定要努力向上,鍛煉自己堅毅的品質(zhì),做一個有作為的人。

    以后,每當(dāng)我看到有關(guān)瀑布照片的時候,我對人生又有了新的理解。

    臘梅給我的啟示(匯總18篇)篇二

    有一次,我在回家的路上,看見一個騎電動自行車的女人被汽車撞倒了,聽圍在旁邊的人說,她違返了交通規(guī)則。我看著她那痛苦的樣子,心里很害怕。這么不小心會被汽車撞倒!

    回家后,媽媽給我講了一個真實的故事,有一年冬天,她單位有一位朋友的小女孩在我們學(xué)校讀書,她早晨來上學(xué)搭乘她媽媽的電動車,在路邊停下來,去吃早點,當(dāng)這個小姑娘高興地買早點時,突然被一輛從橋上急速駛來的汽車撞倒了。撞在她媽媽身上,只聽見“啊喲”幾聲就倒在地上,血染紅她的整套衣服。小女孩看不到她那親愛媽媽了。

    聽過這個故事后,我想到當(dāng)我們背上書包去上學(xué)時,看到過行人過馬路的斑馬橫道路線嗎?當(dāng)你走到路口時,看到過為安全站崗的紅綠燈嗎?當(dāng)你乘公交車時,聽到過售票員阿姨為了您的安全,請不要把頭和手出窗外。

    一直來就聽爸爸媽媽說,干什么事,都要注意安全。走進(jìn)學(xué)校,老師也教我們要注意安全,經(jīng)常給我們上安全教育課。

    安全真的很重要嗎?是的!是很重要的。

    這幾件事給我很大的啟示,注意安全不只是過馬路,許多事情若稍有不慎,不幸的事發(fā)生。如平時倒開水,在公路上玩滑板……等所有這些雖然是一些小事情,但它卻隱藏著可怕的危險。

    我們每天都要外出,每天都要經(jīng)歷很多的事情,一不小心,就會發(fā)生意外事故,因此我們要學(xué)會保護(hù)自已,注意安全,讓安全扎根在我們心中,讓安全伴我們長大!

    臘梅給我的啟示(匯總18篇)篇三

    梅花香自苦寒來。

    ——題記。

    當(dāng)別人有非一般的成就時,我們都羨慕不已,何必呢,古人云:“臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。”美國思想家愛默生也說過:“羨慕就是無知。”只要你有比他更為努力的付出,那么明天的精彩一定會屬于你。

    感嘆某位運動員的成功,可有想過那背后有超出常人的付出?羨慕比爾·蓋茨的財富和榮耀人生,可又有多少人知道在創(chuàng)業(yè)前,他有七年的編程經(jīng)歷?與梅花開放一樣,他們也不是隨隨便便都能成功的,我們與其在此感嘆、羨慕,不如以他們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)其堅定的信念,不懈的努力,艱辛的付出!

    學(xué)習(xí)便要學(xué)梅花天天忍受“苦寒”的精神。人需要天賦,而非凡的天賦,我想,便是從不斷積累、不斷磨礪中表現(xiàn)出來的吧!有句古話,“有心栽花花不發(fā),無心插柳柳成蔭”。不要總想偶然,要善于學(xué)習(xí),積累,等到閱歷與知識積累夠了,一切便功到自然成了。

    做人做事,面對榜樣人物,“要師其意而不泥其跡”,要用他們的意志磨礪自己的意志,用他們的精神振奮自己的精神,讓自己的內(nèi)心世界更加豐富、強(qiáng)大。這就是梅花給我的啟示。

    臘梅給我的啟示(匯總18篇)篇四

    我家住在方莊村,工作的學(xué)校在西澗村。從方莊到西澗有兩條路可以選擇。一條是村道,坑洼不平,有“水泥路”和“洋灰路”的“美譽(yù)”。雨天連水帶泥,人走上去,要濺一身的泥水,曰“水泥路”;晴天塵土飛揚(yáng),人走起來,會蕩一臉的灰塵,曰“揚(yáng)灰路”。總之,這條路不是水泥就是揚(yáng)灰,人走起來苦不堪言,但它有個最大的優(yōu)點,就是近,騎個電動車十分鐘就到學(xué)校了。

    另一條是剛修好的柏油路,路面寬闊,平整,路兩旁有綠化帶,種有法桐,女貞,百日紅,紅葉李等,綠樹掩映著紅花,景色很美麗。但無奈此路路途較長,從家里到學(xué)校最少要十五分鐘。

    近路太臟,好路太遠(yuǎn),到底走哪條好呢?我權(quán)衡再三,頗為糾結(jié)。

    然而,一段時間之后,我自然而然固定了路線。

    上班的時候,要趕時間,我就走小路,騎著電動車,有時踏著泥水,有時迎著灰塵,一路顛簸而來,臟是臟了點,但到底是路短,的確節(jié)約時間。

    下班的時候,時間充裕,我便走大路。從從容容,邊走邊欣賞路旁的風(fēng)景。秋雨過后,紅葉李的葉子更紅了,百日紅開得更艷了。勤勞的人們在樹的間隙里種的紅薯,豆角,長得那么精神,到處顯示出一片生機(jī)。望之令人心曠神怡,一天的疲憊也煙消云散。

    由路的選擇,我聯(lián)想到很多。

    在現(xiàn)實生活中,無論是人還是事,兩全其美,魚和熊掌兼得的時候總不是很多,揚(yáng)其長,避其短,不失為較好的選擇。原上海建平中學(xué)校長馮恩洪的學(xué)生觀是“合格加特長”。在各個學(xué)科都合格的基礎(chǔ)上,發(fā)揮學(xué)生的某個長處,不用一把尺子衡量學(xué)生,給學(xué)生較大的發(fā)展空間。是兔子就讓它去賽跑,是烏龜就讓它學(xué)游泳,是天鵝就讓它去飛翔。就如我們的孩子,有的不愛講話,但動手能力特別強(qiáng),搞一個手工制作小展覽,孩子就有了施展的平臺。有的孩子學(xué)習(xí)成績并不很好,但特別喜愛朗誦,參加朗誦比賽就是他最向往的事情。有的孩子天生跑得快,在百米賽場上一展英姿的時刻,讓他刻骨難忘。發(fā)現(xiàn)孩子的長處,搭建展示的平臺,讓長處幫孩子建立強(qiáng)大的自信心,讓長處更長。

    給每個孩子都提供成長的空間,讓每個孩子都有發(fā)揮優(yōu)勢的機(jī)會,讓每個孩子都充滿陽光的度過每一天。這便是路的選擇給我的啟示。由路及人,由表及里,善于觀察,善于思考,保持職業(yè)的敏感,時刻不忘教書育人的責(zé)任,這也是路的選擇給我的啟示。

    臘梅給我的啟示(匯總18篇)篇五

    生活,是平平淡淡的,又是豐富多彩、五彩斑斕的。有人說,生活似一座永遠(yuǎn)走不出的迷宮,但我認(rèn)為,生活像一幅畫不完的畫。在這五彩繽紛的畫卷中,有著人一生的喜怒哀樂。它也許只是一件微不足道的小事,但它或許會使人留下終生的印象。

    一天早上,爸爸送我去上學(xué),剛剛走出家門,就聽到一陣“撲棱,撲棱”的聲音。

    我的家住在五樓,每層樓的樓梯旁都有一扇窗戶,下面有個半人多高的窗臺。“呦,燕子來做客啦!”爸爸半開玩笑地說道。

    順著爸爸指的方向,我看到了一只羽毛烏黑油亮的小燕子。它看上去很疲憊,但當(dāng)看到有人靠近時,它扔撲閃著稚嫩的翅膀,“撲騰騰”地亂飛著,不時地撞到窗戶、墻壁上。

    爸爸好像明白了我的心意,說道:“小燕子是不能作為寵物養(yǎng)的。它們只屬于藍(lán)天。圈在籠子里,幾天它就會死去。”

    我輕輕地對爸爸說:“爸爸,我明白。但它自己出不去吧?咱們想辦法放它走,救救它吧!”

    窗戶太遠(yuǎn),直接用手夠不到。爸爸找來一把長掃帚,費了九牛二虎之力才把窗戶挑開。我對小燕子輕輕的說:“飛吧,飛吧……”起初,它縮在角落里,有些膽怯,不敢飛出去。但過了一瞬,它好像明白了我的心意,接受了我們的幫助。它輕巧地飛到了窗外,歡快地叫著,熱切地拍打著小小的翅膀,飛向藍(lán)天,盡享著這失而復(fù)得的自由與歡樂。不一會兒就消失在了那慢慢無際的天際中。

    臘梅給我的啟示(匯總18篇)篇六

    “團(tuán)結(jié)就是力量”這句名言在時時刻刻鼓勵著我,它讓我找回了以前的自信。

    從小到現(xiàn)在,我變化很快,從不愛說話變得能言善辯;從一個一點兒小事就大哭的小姑娘變得勇敢堅強(qiáng)。這一樁樁一件件的事都激勵著我,讓我更加自信。

    上了五年級,我有了更大的勇氣,一步步在前進(jìn),讓我的生活充滿樂趣。

    記得有一次,老師帶我們上體育課。走了一圈半之后,老師說和我們玩一個游戲。

    首先拿來了四個水瓶,擺放在同學(xué)前面。同學(xué)站在這條線的后面,和瓶子有一線之隔。自己試一試,不借助別人,自己可不可以拿到一個水瓶。許多同學(xué)都嘗試了,沒能拿到一個水瓶。老師找了兩個同學(xué)做示范:一個同學(xué)側(cè)身對著水瓶,老師用左腳抵住他的`腳并托住他的胳膊,另一個同學(xué)托住他的腿,不費吹灰之力就拿到了一個水瓶。玩這個游戲需要團(tuán)結(jié)。

    接著老師選了五個女生,五個男生比賽,看誰用的時間最短又能拿到四個水瓶。

    我參加了,不知道是勇氣給了我信心還是那強(qiáng)烈的好奇心助了我一臂之力。

    比賽開始了,第一組的五個男生一一成功了,但后邊也有一人失敗了多次,最終成功了。

    當(dāng)看到前面同學(xué)成功之后,我忽然覺得很簡單。輪到我了,失敗了五次,我在第六次最終成功了。我忽然明白了,失敗是成功之母;團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

    這次游戲帶給我了無窮的自信。

    臘梅給我的啟示(匯總18篇)篇七

    試卷在學(xué)生生活里也是司空見慣的物品,特別是在期中期末考試前做得更多。這不,此刻,我們教室安靜極了,一聽就知道是在寫卷子。老師要求一節(jié)課寫完,聽到這個晴天霹靂的消息,同學(xué)們一個個大張嘴巴,小聲埋怨。“好了,下課。”老師手一揮,回到辦公室倒茶去了。

    我想出去透透氣,誰知陽光非常刺眼,樹上的鳥兒也在叫,聽起來也不高興。我實在太生氣了,回到教室坐著了。教室里真吵,我又捂住了耳朵,真煩!就在我很急躁的時候,我又想起了試卷。唉!我真擔(dān)心會寫不完啊,我的手又不由自主地把文具盒里那個彈簧拿了出來。

    這個彈簧是從一支自動筆中掉出來的零件,它是銀色的,在窗外照進(jìn)來的陽光下閃著金屬的光,它一層層疊加地旋轉(zhuǎn)上去,像游樂設(shè)施里的旋轉(zhuǎn)滑梯,它整體是圓柱形,只不過才有兩三厘米長。我用手一捏,鐵絲之間的空隙沒有了,手再一松,“咻”,銀色的彈簧像流星一樣劃開空氣,跳到了一個只有它才知道的角落里去了。

    彈簧有彈力,而它飛出去是因為反彈。本來是我壓迫它,而它卻化壓力為動力飛了那么遠(yuǎn)。我寫試卷不也應(yīng)該這樣嗎?愛迪生尋找電燈燈芯的原材料時,也會因一次次的失敗而有壓力,可他最終還不是在試驗了幾千種東西后成功了!中國人研制北斗系統(tǒng)也是千難萬險,數(shù)十年的堅持不懈,最終還不是成功了!

    “叮鈴鈴”,上課了,大家都奮筆疾書,教室里只有筆尖在紙上的“沙沙”聲,我的筆尖也在紙上奔馳。在老師宣布只有十分鐘時下課時,我還有一整面沒寫!

    我慌了一下,但馬上想起了彈簧。對,化壓力為動力!我用最快的速度看題,思考,寫答案,我發(fā)現(xiàn)我思考的速度比平時快多了,寫完最后一空,正好下課鈴響了,下課了。我長吁一口氣,這是不是彈簧的那種動力呢?反正,我的效率比平時高多了,這應(yīng)該就是化壓力為動力吧。

    窗外的鳥兒婉轉(zhuǎn)地叫著,陽光也變得不那么刺眼了,云朵在空中飄著。我不經(jīng)意地掃了一下那個角落,快步走過去,拾起彈簧,放進(jìn)了筆袋。

    彈簧就像一個會說話的老師,它啟示我們要放下壓力,拾起動力。生活中所有的事物都會說話,它們默默地告訴我們一些道理,但這些道理只有用心去體會才能知道。“化壓力為動力,不向困難屈服”,這就是彈簧給我的啟示。

    臘梅給我的啟示(匯總18篇)篇八

    暑假里的一天,媽媽和我在中山大學(xué)永芳堂的草地邊散步,忽然,媽媽指著人行道旁的幾棵低矮的樹問我:“看,你知道這是什么樹嗎?”我竟一時答不上來,走過去摸了摸,只覺得像松樹又不像。

    像松樹,是因為它的樹皮和松樹一樣,一片片的鱗狀,呈灰褐色。不像,是因為它那葉子雖然細(xì),但不是針狀的,而是扁扁的,窄窄的;再就是它們非常低矮,只有二米多一點,比別的松樹矮多了。

    媽媽笑著說:“不知道吧?它們是羅漢松,供人們觀賞的。”

    哦?原來羅漢松就是它呀!我重新打量了它一遍:它不像白楊那么筆直神氣,可是又沒有榕樹那樣妖嬈。它給人一種堅不可摧的感覺,可它的身姿又不僵硬,十分曼妙。要我說,那是蒼勁、高潔。

    媽媽又說:“前些日子刮臺風(fēng),中大校園里面好多樹枝都折斷了,有些連樹干都斷了。就羅漢松完好無損。”她意味深長地看了我一眼,又說:“冬天時,好多樹都掉了葉子,有的凍死了。而羅漢松的葉子照樣繁茂。”“那,羅漢松真是堅強(qiáng)!”我贊美道,媽媽也點點頭,說:“你看,有些人就像羅漢松一樣堅強(qiáng)。民警就是這樣。他們大熱天堅持站崗,遇到持有武器的壞人也毫不退縮。他們早出晚歸非常辛苦,可是他們的內(nèi)心卻很強(qiáng)大!”我恍然大悟:原來媽媽讓我學(xué)習(xí)羅漢松的秉性、品質(zhì)!

    我一定向羅漢松學(xué)習(xí),做一個堅強(qiáng)、高潔的人。

    臘梅給我的啟示(匯總18篇)篇九

    這件事發(fā)生在上個月,在剛開學(xué)的那段時間里,我學(xué)習(xí)十分認(rèn)真,經(jīng)常得到鐘老師的表揚(yáng),又一次數(shù)學(xué)考試還考了97分,我大喜過望,心里想:這回一定會得到媽媽的贊揚(yáng)。我像一只小鳥高高興興地飛回了家,又興奮的飛到了媽媽面前把卷子遞給了媽媽,媽媽露出了驚訝的表情,對我說:“寶貝,你真的很棒!”“媽媽,這三分是我不小心馬虎做錯的,下次我一定會考個100分!”我高傲地說道。媽媽鬼頭鬼腦地對我說:“要不今天就不寫天天練?!”我有一點似信非信,說道:“是嗎?”媽媽對我說:“你自己決定吧!”說完她就去干家務(wù)了。我想:靠這么好,根本沒有必要。

    第二天,我回到家做完作業(yè),想打開電視,媽媽止住了我的手,對我說:“你的天天練還沒動筆呢!”“媽媽,我考那么好,還做什么天天練呀!”我心不在焉地說。然后打開電視津津有味地看了起來。第三天、第四天……我都沒有寫天天練,一個星期我只寫了一次,而且左錯右錯,訂正過后,我還氣呼呼地走開了,一邊走一邊想:就不錯了幾個題嗎,有什么大不了的!

    第二個星期,數(shù)學(xué)老師沒有通知大家就來考試了,我一看,心里暗暗自喜:好簡單的卷子!我飛快地寫完,不但不檢查,還在一邊畫畫,老師讓我們把卷子交了上去。

    回到了家,我對媽媽說:“媽媽,我們今天考了數(shù)學(xué),那張卷子非常簡單,我一下子就把卷子做完了!”“可是……”沒等媽媽把話說完,我就跑去寫作業(yè)了,晚上我不爽的答應(yīng)媽媽寫天天練,剛下筆,媽媽突然說:“我去買幾只螃蟹回來吃,寫好了我給你燒螃蟹吃。”說完媽媽出門去了,我飛快地跑到放計算器的地方,拿出計算器開始嗒嗒嗒地算了起來。媽媽回來見我寫完了,而且全部寫對了,高興地?zé)藥字惑π方o我吃。

    第二天,數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了,我居然考了68分。我的臉色白了下來,心里像打碎了五味瓶,有種說不出來的滋味。老師講完了卷子,我垂頭喪氣地走回了家。看見媽媽,我滿臉通紅,很不情愿地把卷子交給了她,媽媽頓時嚴(yán)肅起來,告誡我說:“這下你應(yīng)該明白了吧,一時的成功不表示永久的成功,只有通過日積月累的練習(xí),你才能成為真正的勝利者!”聽了這話,我羞愧地低下了頭。

    媽媽的告誡是:要成為真正的勝利者,更需要日積月累的練習(xí)。媽媽的話讓我一生受用!

    臘梅給我的啟示(匯總18篇)篇十

    世界萬物都會有一個美好、快樂、甚至悲傷的生命。你可以去好好地愛護(hù)她,熱愛她,也可以去浪費她,由你自己決定她是渺小還是偉大。

    在一次偶然的機(jī)會,我有幸看到了關(guān)于霍金的感人勵志的故事。

    霍金是我們當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家之一,也是一個坐著輪椅上挑戰(zhàn)命運的勇士。有一次,他坐著輪椅回柏林公寓,他在過馬路的時候被一輛小汽車撞倒,右臂骨折,頭被劃破,縫了13針,兩天后霍金竟然有可以去正常地工作了。

    在霍金讀完研究生以后,他的母親注意到霍金的異常情況后,帶他去了醫(yī)院檢查,最后被確診為運動神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。雖然身體殘疾嚴(yán)重,他卻可以自己獨立做任何事情。在他完全無法身體移動后,他一直堅持用唯一能動的手,推動輪椅在前往辦公室的路上橫沖直撞!這位引力大師,多次在微弱的引力下,躍入輪椅,幸運的是,他每次都堅強(qiáng)地重新站起來。

    1985年,霍金動了一個手術(shù),從此以后,他就完全失去了聲音,就是在這樣的情況下,他寫出了著名的《時間簡史》,探索宇宙的起源。在一次又一次艱難的堅持后,霍金說出了黑洞不黑的理論,并獲得了1988年的沃爾夫物理獎。成為了當(dāng)代探索宇宙的巨人!

    他的生命充滿了坎坷和艱辛,卻譜寫出了令人敬畏的篇章,令人肅然起敬!而作為非常健全的我們,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)霍金這種頑強(qiáng)的不屈不撓的精神,利用有限的生命,去學(xué)習(xí)和創(chuàng)造更多的生命價值!不虛度光陰,努力拼搏,熱愛生命,讓生命綻放出更絢爛的光芒!

    臘梅給我的啟示(匯總18篇)篇十一

    我是一個小書迷,從小就十分愛看書。只要一提到書,我可就來勁兒了,特別是講述主人公冒險的故事更是我的最愛。這不,見我如此癡迷,朋友就給我推薦了一本名叫《魯賓遜漂流記》的書。

    于是,我便如癡如醉的讀了起來。讀完這本書后我思緒萬千因為它給了我許多的啟示,教我應(yīng)該如何去我面對生活中的困難挫折。

    我想:如果我是他的話,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事即將沉沒時的時候,我不會像他那樣不向命運低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航。因為,我不會去接受那充滿困難和挫折的生活,因為我沒有那份應(yīng)對困難和挫折的自信。

    我想:如果我是他的話,當(dāng)獨自一人置身于荒島之上,叫天天不應(yīng),叫地地不靈時,我不會像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望。因為,面對突如其來的災(zāi)難,我不可能像他那樣因時順變,積極自救,因為我沒有那種隨機(jī)應(yīng)變的能力。

    我想:如果我是他的話,當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會時,我不會像他那樣勇敢地站起來,在僅有一個助手的情況下同他們搏斗。我寧愿躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,希望他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我,因為我沒有那種站出來的勇氣。

    我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包,父母,學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年,沒有挫折,沒有風(fēng)浪,而我還整天抱怨這個,抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀,我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖,背上書包去上學(xué),每天接受家人們的關(guān)愛,社會的關(guān)注是一種莫大的快樂。

    記得自己有一次,和媽媽一起逛街時走散了,一個人在人群中不斷的尋找著媽媽的身影,可是這有用嗎?自己都已經(jīng)十幾歲了,一定要想辦法才行,哦,我想到了!去廣播,找媽媽。終于我費了九牛二虎之力終于找到了找到了媽媽。

    雖然我的處境與魯濱遜截然不同,但是這都是在考驗我們是否有克服困難的勇氣。

    因為只有在艱苦的環(huán)境下,才會培養(yǎng)出人才。安逸的生活永遠(yuǎn)都不會煉不出精干的水手,平靜的湖面造不出時代的偉人。環(huán)境優(yōu)越,生活舒適,往往會誘發(fā)出惰性,阻礙人們的成長;而惡劣的環(huán)境卻能激勵人們奮發(fā),使人立志改變處境,因而促使一個人的成長。有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神,不管環(huán)境是好是壞,都能創(chuàng)造出條件,克服困難,否則,優(yōu)越的環(huán)境,會成為滋養(yǎng)惰性的溫床,艱苦的環(huán)境會成為淤埋弱者的深淵。正如人生道路,它坎坷不平,到處有荊棘、石頭、高山、急流、人生,并七彩絢爛的彩虹,它是由痛苦、磨難、快樂的絲線,組成的。當(dāng)我們受到挫折要積極對待,我堅持著這樣一句話這樣一句話:“天不總是藍(lán)的,水不總是清的,草不總是綠的,花不總是艷的,人生也不可能一帆風(fēng)順!”花要凋落,草要枯黃,但春天又給它們生機(jī),《魯濱遜漂流記》給我的啟示是:只有奮斗,才有出路。我崇尚著我的生活,盡管它很普通.我熱愛生活,我要用我笨拙的筆去畫,畫出一張最美畫卷。

    臘梅給我的啟示(匯總18篇)篇十二

    生活中的每一件事,都隱含著學(xué)問。細(xì)心的人就會從中有所發(fā)現(xiàn),得到啟示。

    那一年,我剛滿八歲。我和哥哥一起去公園玩。跨入公園的大門,就有一股清香撲面而來。我們順著香味跑了過去,原來是草坪上盛開著五顏六色的小花。我心里想,要是能躺在柔軟的、開滿鮮花的草坪上,那該有多舒服啊!看看四周沒有其他人,抬起腳剛要踏進(jìn)草坪,哥哥卻說:不要踩踏小草,不然小草會受傷的。我馬上把腳收了回來。我站在草坪邊大口大口吸著花草的芳香。

    過了一刻,一位小弟弟走了過來,也要踏進(jìn)草坪。我大聲喊:不要傷害小草。這名小弟弟像受驚的小鳥,跑到媽媽的身邊。他的媽媽也勸道:要是踏進(jìn)草坪,小草就會掉眼淚的。當(dāng)時,我看到了小草好像微笑著朝我們揮手致謝。那一刻,我為自己能保護(hù)小草而感到無比自豪。

    經(jīng)歷了這一件事,使我深深地體會到,我們一定要保護(hù)環(huán)境,從愛護(hù)身邊的一草一木做起。

    記一件小事自從老師把管班費的任務(wù)交給我后,我便非常認(rèn)真地做著這件事。上個星期,我把袋子拿出來,準(zhǔn)備算一下錢數(shù),可是當(dāng)我拿出來的時候,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)里面的十元錢不見了,我很傷心,雖然是元錢是個小數(shù)目,可它關(guān)系到我這個干部是否盡職呀!我想,如果對老師說,老師肯定會批評我的,而且還有可能把我給撤掉呢!于是我一直不敢開口對老師訴說事實的真相。

    終于到了星期五,老師說下午讓我把班費帶來,因為三好學(xué)生的名單馬上就出來了,我們班要利用班費買獎品,我懷著不安的心情回家了。到家了,我不得不把事情告訴爸爸,爸爸聽后,迅速從腰包里拿出十元錢,對我說:這件事情我可以幫你擔(dān)責(zé)任,我先借你十元錢墊著,下午給老師說一聲,以后可要當(dāng)心呀!到了下午,我吞吞吐吐地事情一五一十地告訴了老師,老師先是說:這是你的責(zé)任呀!然后又笑了笑說:這件事你是誠實的,你先給自己升一格!以后要當(dāng)心呀。

    我提了一番話后,有時高興又是驚奇,沒想到老師還讓我升一格!于是,我拿起筆,升了這一格。在回家的路上,我把老師對我說的每一句話一字不漏的說給爸爸聽,爸爸對我說:老是讓你升這一格是因為老師喜歡誠實、敢于承擔(dān)責(zé)任的孩子!在路上,爸爸還給我買了個冰淇淋,我覺得這個比平常的都好吃,因為這是爸爸對我這次行為的肯定,雖然這是一件小事,但它讓我覺得如果你是一個誠實、敢于承認(rèn)錯誤的人,你一定會受到其他人的喜愛。

    臘梅給我的啟示(匯總18篇)篇十三

    那天,上語文課時。老師遲遲不來,原來在隔壁班開會。開始同學(xué)們都安安靜靜的,突然哪插出一句話:“盡情玩吧!嗚呼!”頃刻間,教室里立刻鬧哄哄。

    同學(xué)們嘰里呱啦、嘰里呱啦地小聲說話,像未被捕捉到的犯人似的,聲音愈來愈大,像關(guān)不住的水龍頭一個勁地往上冒。就連一向成績優(yōu)良的副班長受不了這種影響,也跟著嘰里呱啦的講了起來。班長不愧是班長,起了領(lǐng)頭作用,手里拿著書,一頁一頁的翻,津津有味的。最吵的不用猜都知道是我們班的“四大天王”這名號還是四年級的老師們?nèi)〉哪亍K麄兲幌裨捔耍阂粋€在唱歌,聲音百分貝!一個下位置,跑到教室外!一個做斗雞眼,笑的全班起雞皮疙瘩!另一個索性就跑到講臺上去,揮舞著教鞭,還打哭了一個同學(xué)。真是鬼哭狼嚎啊!教室里響成一片:音樂、哭聲、打鬧聲、吵鬧聲。

    這時,“偵查員”余婕對大家說:“老師來了!快安靜!”同學(xué)們信以為真,馬上坐在位子上,看起書,一副認(rèn)真的樣子。“哈哈哈哈哈!你們好傻,被我騙了。”老奸巨猾的偵查員說。同學(xué)們生氣極了,都只有出的氣,沒有進(jìn)的氣。這時”偵查員又說:“老師來了。”同學(xué)們都以為是故伎重演,各個“按兵不動”:吵的吵,玩的玩,一副悠閑自在的樣子。可悲劇來了:老師來了,看見這幅樣子,臉都變形了,一下子拿起教鞭,懲罰了我們,各個哭爹喊娘,狼狽不堪。這時,我好像明白了什么,在我的書上認(rèn)認(rèn)真真的寫下一行字:下次一定要自覺準(zhǔn)守紀(jì)律,永不再犯!

    這節(jié)課教會了我:不能當(dāng)人一面,背人一面。

    臘梅給我的啟示(匯總18篇)篇十四

    大自然的每一個生物都是老師,只要你留心觀察,用心思考就會找到一個屬于你的老師。

    于是,我回家查了資料,原來蝸牛粘液的作用不是讓它在枝上爬防止掉下來的,而是保持體表濕潤,減少阻力。

    蝸牛的黏液的功能真多呀!我覺得蝸牛的黏液還可以發(fā)明一種“神奇噴霧”當(dāng)飛機(jī)降落時飛機(jī)噴出用蝸牛黏液研制的噴霧到地面上,這樣能減少阻力,使飛機(jī)能夠平穩(wěn)滑行。

    沒想到連小小的蝸牛都是我們的老師,給我上了寶貴的一課。

    臘梅給我的啟示(匯總18篇)篇十五

    在人生的路上,將血一滴一滴滴過去,以飼別人。雖自覺漸漸瘦弱,也以為快活。

    上天經(jīng)常用疾病考驗人類的親情。她就拿出血肉,付出艱辛,守住信心。她是母親,她一定要贏,她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。

    她,就是陳玉蓉,一個平凡而偉大的母親。兩年前,她的兒子就一直患有先天肝功能不全疾病。而當(dāng)醫(yī)生也宣布她重度脂肪肝時,她割肝救子的大門瞬時“嘭”地關(guān)上了。

    “天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”,于是,她抱著最后一絲希望,奔走在漫長的堤壩上。春去秋來,風(fēng)雨無阻,211天,面對異樣的眼光,面對饑餓的煎熬,她堅持每天暴走10公里。終于,奇跡發(fā)生了,她的重度脂肪肝消失了,于是割肝救子的大門再次被叩響,兒子也奇跡般地好了。

    有人說她的行為是一場命運的馬拉松,我說她的行為是一種母愛給予過程中吃力的拔河。拳頭大的米飯團(tuán),水煮的青菜,沒有葷腥油膩,而她卻默然接受,只為了給予兒子一個肝,給予自己作為母親才能做出的決定。雖然我媽媽的給予沒法跟陳玉蓉相比,因為我健康,但是媽媽給予的愛和陳玉蓉的給予她兒子的愛是一樣,所以我要用這健康的身體去讓媽媽的給予成為有回聲的愛。

    臘梅給我的啟示(匯總18篇)篇十六

    我最喜歡的一篇課文,當(dāng)然是第22課《滴水穿石的啟示》了。

    我最喜歡的,就是這兩個自然段:

    我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示:目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

    當(dāng)學(xué)完這篇課文,我終于明白了:我們要持之以恒、孜孜不倦、堅持不懈、鍥而不舍,不要半途而廢、三心二意,只要立下了理想、決心就要堅持下去,千萬不可以半途而廢。

    臘梅給我的啟示(匯總18篇)篇十七

    每當(dāng)我看見咪咪超市家的象棋,就會想起和何天時下象棋的啟示。

    那是一天下午放學(xué)后,我找到何天時便向咪咪超市的象棋桌出發(fā)了。在我眼中,何天時只是一個“常敗將軍”。不過聽說何天時跟他爸學(xué)了幾招,下過班里的幾名棋手。哼,這能震住我嗎?我今天就要殺殺他的威風(fēng)。

    我們擺好陣勢殺了起來。我想:要殺敗就要打他個措手不及。我用先出炮,暗伏連環(huán)馬,出車當(dāng)時殺他一個炮一馬。我要一口氣吃掉他五個卒。這時,何天進(jìn)緊皺眉頭,急得像熱鍋上的螞蟻。他突然飛象,我剛吃第五個卒時,他的一個象將我的車吃掉了。頓時,他的兵士氣大增,一下子我的`兵變得所剩無幾。他的馬和炮將得我無路可逃,我輸了。

    這次下棋,使我懂得了不能驕傲過頭了。

    臘梅給我的啟示(匯總18篇)篇十八

    今年寒假,有件事給了我很大的啟示。

    寒假剛開始,媽媽就給我報了素描班,但因為我間斷過一學(xué)期,很多知識和技能都忘了。

    今天要完成的作業(yè)真多,幾乎安排得滿滿的。兩張數(shù)學(xué)卷,一張語文卷,兩張字帖,還有素描練線。

    終于到了素描練線,我已累得筋疲力盡了,好想坐下休息一下,可我并沒有停下來,立即飛似地搬來畫架,鋪上素描紙,取來鉛筆、橡皮,一切準(zhǔn)備就緒。先練橫線吧,一、二、三,怎么這一根畫不直呢?我就不信了,擦了再來,眼看就要練完了,卻又幾根線怎么也畫不直,加油呀!直起來呀!越急越畫不直,真是奇了怪了,越畫越糟糕了,最后一跟直線居然把之前畫好的線也給“糟蹋”了,無奈,只好拿起橡皮,動起大“手術(shù)”作文來,猛一擦,差點把紙都擦破了,怎么辦呀?明天還要交卷檢查的,頓時,手心直冒汗,正當(dāng)我垂頭喪氣想要放棄時,腦海里閃出一個畫面。

    在以前學(xué)習(xí)素描時,曾遇到一個同學(xué)也是素描畫線時手心出汗了,怎么也畫不直,被老師發(fā)現(xiàn)后,記得老師是這樣告訴她的:“快去洗洗手吧!要放輕松些,練不好沒關(guān)系,關(guān)鍵是你要靜下心來!切記千萬不要心急!”

    于是,我深深吸了口氣,努力放松自己,并跑去洗手間把手洗了一遍,然后走向陽臺,讓心情徹底放松,大概10多分鐘后,我再次拿起畫筆,咦!成功了!

    這一次的素描作業(yè)給了很大啟示:不論是畫畫,還是其他任何作業(yè),都必須靜下心來,千萬別浮躁。不是常言說“寧靜致遠(yuǎn)”嘛,大概也就如此吧!

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    通過演講稿可以加強(qiáng)說服力,讓自己的觀點更加有力地傳達(dá)給聽眾。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。同學(xué)們,老師們:過完喜慶熱鬧的春節(jié)長假
    教案的編寫需要教師結(jié)合學(xué)生的實際情況和教學(xué)環(huán)境進(jìn)行合理調(diào)整和改進(jìn)。通過閱讀幼兒園教案范文,我們可以發(fā)現(xiàn)其中的教學(xué)亮點和教學(xué)策略,以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
    優(yōu)秀作文可以通過生動的語言、精準(zhǔn)的表達(dá)和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)來展現(xiàn)作者的思考和表達(dá)能力。以下是一些備受好評的優(yōu)秀作文,希望能夠成為大家寫作的參考和借鑒。提倡植樹的宣傳
    通過學(xué)生演講稿,學(xué)生可以了解不同觀點和文化,提高跨文化溝通和理解的能力。在下面的范文中,你可以看到一些優(yōu)秀學(xué)生的演講稿,來自不同的角度和話題。尊敬的老師,親愛的
    優(yōu)秀作文是我們對學(xué)習(xí)成果進(jìn)行反思和總結(jié)的工具,通過寫作可以更好地認(rèn)識自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢和劣勢。優(yōu)秀的作文是通過充分思考、深入研究而寫出的文學(xué)作品,它可以促使我們思考
    優(yōu)秀作文需要有獨特的觀點和深刻的思考,它能夠反映出作者的個性和人生觀。在這個專題中,我為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家的寫作提供一些思路和參考。
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