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    一次激烈的足球賽(優(yōu)質(zhì)17篇)

    時(shí)間:2025-06-06 作者:GZ才子

    作文是一種表達(dá)思想和觀點(diǎn)的方式,創(chuàng)作優(yōu)秀的作文需要用心去思考和琢磨。接下來,小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹尽?/p>

    一次激烈的足球賽(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

    這段時(shí)間,我們學(xué)校舉行了一年一度的校園足球賽。比賽快開始了,我趕緊寫完《課堂作業(yè)本》,飛也似地沖向?qū)W校里新建的人工足球場。

    過了一會兒,比賽開始了,裁判鄭重地把一個(gè)足球放到了場地中間的點(diǎn)上。我們班的隊(duì)員都顯得躍躍欲試,王銘還在摩拳擦掌,他身體向前傾,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著球,好像馬上要沖過去把球踢飛。萬栩爍還在張牙舞爪,做出猛虎撲食的動(dòng)作,滿臉怒氣,好像被人招惹了似的。而陶昱翔卻顯出一副悠然自得的樣子,悠閑地在球門前走來走去,好像這場比賽與他無關(guān)。突然,球被踢了起來,像飛機(jī)從飛機(jī)場起飛一樣飛了起來,又像流星一樣朝對方的.球門飛去,球在天空中劃過一條極其優(yōu)美的弧線。我轉(zhuǎn)頭一看,原來是王銘踢的。“yeah”我被我們班同學(xué)的尖叫聲嚇了一跳,原來球進(jìn)了。一個(gè)我們的對手也不甘示弱,只見他抬起腳,猛地一射。球像平射炮一樣筆直射去,又像著了魔一樣精確無比的向我們的球門射去。我一看,完了。我們的守門員陶昱翔還沒回過神來,球就進(jìn)了,我緊張地心咚咚跳,“ohno”我們班的同學(xué)又大叫起來。“哎,你個(gè)陶昱翔,怎么這么沒精神,難道午飯沒吃飽?待會兒看我我怎么教訓(xùn)你。”

    最后,我們雖然輸了,但我覺得這場比賽很精彩。

    一次激烈的足球賽(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

    “啪啪啪”一陣熱烈的掌聲傳來,路上的行人聞聲而去,是什么呢?原來是一場激烈的足球賽。

    在空曠的在大草坪上,有許多人,其中有一大部分人是觀眾,還有十四個(gè)人在舉行足球賽。兩位替補(bǔ),兩位守門,十位球員。

    瞧!那位腿摔傷的守門員多堅(jiān)強(qiáng),忍著疼痛也要堅(jiān)持到底,真是守門員應(yīng)有的職責(zé)!戴著皮手套,彎著腰,從腿上的傷可見,他已經(jīng)接到球好幾次啦。站在身后的替補(bǔ)人員,用著期待的眼神望著他,似乎想趕緊加入正式行列中。

    觀眾們也爭先恐后的去看。那位戴紅帽子的人,已經(jīng)伸直脖子,彎著腰去看,生怕自己看不見。

    比賽分為紅藍(lán)兩隊(duì),觀眾們有的賭紅隊(duì),有的賭藍(lán)隊(duì)。賭紅隊(duì)的觀眾們瞪大了眼睛看著紅隊(duì)人員的一舉一動(dòng)。“球進(jìn)了!”他們歡呼著,“球沒進(jìn)!”他們嘆氣的。好像每一個(gè)動(dòng)作都從他們眼前飛快閃過。

    球員們?yōu)榱藸幏侄χ凑l先得到十分。一開始,紅隊(duì)運(yùn)用了假動(dòng)作騙過了藍(lán)方守門員,“球進(jìn)了”賭紅隊(duì)的觀眾們熱烈歡呼著。可是,藍(lán)隊(duì)趁他們沒注意,用了個(gè)漂亮的回轉(zhuǎn)踢,只聽“咚”一聲,藍(lán)方也榮獲了一分。觀眾們歡呼“好球!”就這樣激烈的比賽中,終于進(jìn)入了最緊張的時(shí)刻。比分是9:9,觀眾們?yōu)樽约嘿€的隊(duì)加油著。藍(lán)隊(duì)一人背包為住時(shí),它利用自己的特長——長傳球,傳給了另一位隊(duì)員,紅隊(duì)五人還沒反應(yīng)過來,那位藍(lán)隊(duì)球員已經(jīng)用高奔踢向他們的守門員那里了。賭藍(lán)隊(duì)的人們屏住呼吸,心里想著一定要進(jìn)球啊!可就當(dāng)要進(jìn)球的那一瞬間,紅隊(duì)隊(duì)員們向著那位腿摔傷的`守門員大喊“加油,一定不能讓藍(lán)隊(duì)得分!你是最棒的!”接著,他在隊(duì)友的鼓舞下,漂亮的用胸脯擋住了球,然后傳給他們。正當(dāng)紅對接住球時(shí),藍(lán)隊(duì)的人立刻運(yùn)用攻防戰(zhàn)術(shù)來搶球,可這難不倒聰明的紅隊(duì)球員們,他們?nèi)齼上戮投惚苓^了藍(lán)隊(duì),用高奔踢向了藍(lán)隊(duì)球門,藍(lán)隊(duì)守門員正想接住時(shí),球剛好錯(cuò)過了指尖,終于球進(jìn)了!紅隊(duì)以一分之差贏得了比賽,一位觀眾說:“這真是一場激烈的足球賽啊!”

    一次激烈的足球賽(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

    一天下午,幾個(gè)小孩子湊在一起,準(zhǔn)備舉行一場激烈的小足球賽。他們的討論和分隊(duì)的聲音引來了許多觀眾,有一個(gè)大人和七個(gè)小孩。觀眾們都靜靜地坐在長椅上等待球賽的開始。

    分好了隊(duì)伍,接下來就是排位置了。他們聽著隊(duì)長的吩咐站到了各自的崗位上。那位穿著紅衣裳,挺著胸脯的小裁判站在足球場外,一聲令下,精彩紛呈的'小足球賽就拉開了帷幕。

    橋,那位小守門員穿著黑衣裳和一條牛仔短褲,還戴著一副黑手套,看起來很酷的樣子。他雙手按著膝蓋,以半蹲的姿勢,等待足球的到來。他的眼睛緊盯著對方球員,看著黑白相間的足球在隊(duì)員們的腳下穿梭著。他虎視眈眈,好像一只老虎盯上了一只獵物似的,窮“盯”不舍。前方的球員們正在你爭我搶地踢著足球,場地上洋溢著他們的笑聲,汗水肆無忌憚的從他們那圓圓的臉蛋上滑落下來。“觀眾席”時(shí)不時(shí)的傳來加油打氣的聲音:“加油!加油!”“快!快跑!”“鏟球!”……這時(shí),球被對方的一個(gè)隊(duì)員搶到了。他使出渾身力氣把球往球門射去。球像一門導(dǎo)彈,以迅雷不及掩耳之勢向球門左側(cè)飛去。觀眾們的心都提到了嗓子眼。那位小守門員顯得有些慌張。他定了定神,往左邊一撲,接到了球。他笑了笑,爬了起來,拍了拍身上的灰,又把球踢給了隊(duì)員。看到了這一幕,觀眾們才舒了一口氣,繼而歡呼起來。連那只躺在地上曬太陽的小花狗都蹦跳著撒起了歡。

    一次激烈的足球賽(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

    今天,我們新區(qū)三小來到了新湖小學(xué),舉行了一場激烈的足球比賽。

    第一場,與弇山小學(xué)隊(duì)展開了對決。弇山小學(xué)被我們輕松完勝,我心中涌起了得意洋洋之情。

    第二場,我們和南郊小學(xué)打了一場硬仗。因?yàn)槲业氖韬龃笠猓_場就輸?shù)袅藘汕颉N已杆龠M(jìn)入狀態(tài),使出了有生以來最好的水平,一人能敵三人之力。在即將射門之時(shí),父母、同學(xué)、教練的加油聲陣陣傳來,我又渾身充滿了力氣。忽然,對方一位球員沖上前來奪取球權(quán),我立刻發(fā)現(xiàn),隊(duì)員已經(jīng)來到了守門員身后,我一橫傳,球被隊(duì)員接住,正準(zhǔn)備抬腳射門,卻發(fā)現(xiàn)已有四人來搶,我立刻跑到空擋,隊(duì)員一傳,我險(xiǎn)些丟球,便立刻從一個(gè)死角打入門內(nèi),“嗖”的一腳,球進(jìn)了!歡呼聲不絕于耳。現(xiàn)在輪到對方發(fā)球,我直接上去便搶。對手因?yàn)橐皇郑亚驒?quán)交給了我。我正準(zhǔn)備突破,心里卻大叫不妙——前方有三人來搶。我立刻回傳,順便跑到前場。我的隊(duì)友一記長傳,球越過四名對手頭頂,來到我的腳下,我直接向門處進(jìn)發(fā),可又有一人追了上來,這時(shí),我調(diào)整戰(zhàn)術(shù),立刻停下,對手被擋在前頭,我猛地一傳,隊(duì)友順勢一射。“嘟!”球又進(jìn)了!

    下半場,我們乘勝追擊,以迅雷不及掩耳之勢進(jìn)了一球,然后就在我方半場互相傳球,以浪費(fèi)時(shí)間。就在一次角球時(shí),我沒有立刻發(fā)出,而是緩慢的發(fā)出,還沒有踢出去,就以“嘟、嘟——嘟”的聲音結(jié)束了。

    我們贏了!太棒了!我太開心了,我們得的可是冠軍啊!

    足球踢的不僅是實(shí)力,更是戰(zhàn)術(shù),是心里素質(zhì)。足球比賽,不但讓我鍛煉了身體,還讓我學(xué)會了合作,學(xué)會了做人!

    一次激烈的足球賽(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

    黃昏時(shí)分,夕陽西下,一群孩子嬉笑著跑到草地里的小足球場上,這里綠草如茵,孩子們就把這當(dāng)做玩樂的地方。

    由年齡最大的大哥哥邁克當(dāng)守門員,其它幾位會踢球的男孩當(dāng)隊(duì)員,剩下的孩子全部當(dāng)觀眾給隊(duì)員加油。就這樣有條不紊地分配著各自的角色,比賽準(zhǔn)備開始。

    不過五分鐘,看著一個(gè)“飛來橫球”帶著十足的沖勁與力量就要進(jìn)網(wǎng)得分了,邁克卻敏捷地往足球飛來的方向一撲,用自己的身體把飛過來的球擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。而球因?yàn)槭艿阶璧K不能前進(jìn),又悻悻地落到了地上,尷尬地在草地上滾動(dòng)了幾圈。如此好球也被守門員擋在網(wǎng)外,可見他的實(shí)力非常強(qiáng)勁。

    然而,令大家都意想不到的狀況發(fā)生了。

    將近半個(gè)小時(shí)過去,場上的狀況依然非常膠著,雙方1:1打成平手,難分伯仲。這時(shí)觀眾們一致提議,最后一局,誰得分誰就贏。

    在這最關(guān)鍵的一局,兩隊(duì)隊(duì)員都打起一百分精神,不敢有絲毫的懈怠,蓄勢待發(fā),如體內(nèi)的洪荒之力立刻要爆發(fā)了一般。看著黑白色的足球在草地上左右地滾來滾去,當(dāng)觀眾的孩子們心情復(fù)雜極了,既期待、又緊張、還興奮,雙眼如同黏在足球上,伸長脖子,頭隨著足球的移動(dòng)而左右移動(dòng)著。

    時(shí)光飛快流逝,孩子們卻仍然玩得意猶未盡,他們都滿身是汗地在草地上快活地奔跑著,嬉鬧著。

    就這樣,這場激烈的足球賽隨著天邊那一抹燦爛的夕陽,漸漸到了尾聲……。

    一次激烈的足球賽(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

    人數(shù)并不多,但是比賽打得很焦灼,這是一場令我得意的比賽。

    來到了理工大學(xué)東校區(qū)的操場上,雖然現(xiàn)在還是夏天,但是也能感覺到清風(fēng)送來的一絲涼意。不一會兒,人就集合完畢了。比賽開始了。對方先入一球,但是,對方并沒有謙虛點(diǎn)的意思,其中一個(gè)隊(duì)員說:“嗐,我還以為他們多么厲害呢,原來就這點(diǎn)水平啊。來,我們不防守,就光門將可以動(dòng),咱們看看他們能不能攻入一球,如果能的話……”我剛制止了他的長篇大論,就在對方無人防守的情況下,攻入一球,我心里很是得意,心里想:再讓你囂張,遭到報(bào)應(yīng)了吧!還發(fā)表長篇大論,讓人聽了惡心!

    接著,我又攻入了7粒球。

    足球賽結(jié)束了,更讓我得意的是點(diǎn)球。

    第一次和第二次發(fā)得都超級糟糕,不是滑倒了就是球沒有打正。但是,好運(yùn)接著就來了:我發(fā)第三個(gè)球的時(shí)候,球以極快的速度飛向球門,而且角度非常雕,撲都撲不出去,之后,很少有滑倒了的或者打飛了的,每次進(jìn)球,伙伴都給我鼓掌。

    提起這件事,我就得意得不得了,小尾巴“噌”地就翹上來了。

    一次激烈的足球賽(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

    只見一個(gè)小男孩拿出了一個(gè)小足球。哦,原來,一場足球激烈戰(zhàn)即將開戰(zhàn)。

    隊(duì)員們各就各位。他們一個(gè)個(gè)繃緊了神經(jīng),眼睛直盯著球。一位帶著女兒散步的叔叔很好奇小足球賽的發(fā)展,在一旁的長椅上坐了下來。“發(fā)球嘍!”對方發(fā)球隊(duì)員大喊一聲,一腳將球傳給了隊(duì)友。

    守門員兩手著膝,目光隨著足球的移動(dòng)而移動(dòng)。盡管右膝受了傷,但他一點(diǎn)也不在乎。不知什么時(shí)候,長椅上已坐滿了觀眾。一個(gè)個(gè)都神色緊張,一點(diǎn)也不亞于守門員。

    球來了!守方采用盯人防守,不給對方留任何一個(gè)空子。誰知對方用腳尖帶球,轉(zhuǎn)移守方注意力。又迅速用另一只腳輕踩足球的`上部。守方隊(duì)員一下子重心不穩(wěn),摔了個(gè)“狗啃泥。”進(jìn)攻方隊(duì)員迅速抓住機(jī)會向另一方拉球。等守方隊(duì)員反應(yīng)過來,球已經(jīng)向球門逼近了。守門員一刻也不敢松懈。

    進(jìn)攻方用腳背內(nèi)側(cè)踢球,本以自已這一次能正中球門。哪知,守門員眼疾手快。一下子跳起來雙手高舉,扣下了球。守門員正竊喜呢,哪知進(jìn)攻隊(duì)員不甘心,趁空,用盡全身力量,一下子踢出來。守門員反應(yīng)過來時(shí),已經(jīng)晚了。球早已入了球門。這對守門員來說是個(gè)沉重的打擊。他再也不敢掉以輕心了。之后,進(jìn)攻方無論怎樣進(jìn)攻,卻再也無法突破最后一道防線。隊(duì)員們越戰(zhàn)越勇,整個(gè)賽場,只看得到揮灑的汗水和奔跑的身影。

    太陽漸漸偏西,誰也不肯走。比賽的輸贏并不重要。重的是大家的友誼又深了一步。

    一次激烈的足球賽(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

    下午體育課我們班要舉行一場足球比賽。我們都興奮不已!

    我們迅速來到足球場上,分成兩組,大家站在自己相應(yīng)的位置上,做好了沖鋒的準(zhǔn)備,此時(shí)此刻我們的心情都非常緊張!

    隨著一聲哨響,比賽開始了,隊(duì)員們在場上奔跑,你追我趕。小小的足球在我們的腳下傳來傳去,場上非常激烈!只見小明起身一跳,鼓足全身的力氣,一個(gè)飛腳猛的把球射向?qū)Ψ降那蜷T,全場的同學(xué)的驚呆了!可守門員也不甘示弱,勇敢的猛撲上去,把球緊緊的抱在懷里。頓時(shí),場上響起一片熱烈的掌聲!這真是一場激勵(lì)的足球賽啊!

    一次激烈的足球賽(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

    星期五下午,天氣有點(diǎn)陰,寒風(fēng)吹過我臉頰,感覺冬姑娘真的已經(jīng)來到了我身邊。下了第二節(jié)課一開始,我和同學(xué)們一起來到了操場,參加足球節(jié)的開幕儀式。

    首先老師介紹了參加足球節(jié)的嘉賓,然后舉行了升國旗儀式,學(xué)生代表進(jìn)行了宣誓,最后說明了比賽規(guī)則,這是一場一年級的足球比賽,他們分成了兩支隊(duì)伍,一支穿著綠色的衣服,一支穿著橙色的.衣服,在比賽的操場顯得格外的耀眼。

    裁判把響亮的哨聲吹起了,比賽開始。一年級的小學(xué)生們用稚嫩的球技在小足球場上跑來跑去,他們還時(shí)不時(shí)向自己的隊(duì)員叮囑一聲,應(yīng)該怎樣配合。足球在足球場上滾來滾去,我們的視線也隨著足球來回移動(dòng)。球場上小球員們?yōu)楦髯缘年?duì)伍奮力拼搏,時(shí)常為了搶球摔倒,但他們?nèi)套√弁矗⒖陶酒饋硗度氡荣愔小鱿碌耐瑢W(xué)們都在給球員加油助威。中場休息的時(shí)候,靚麗的拉拉隊(duì)員們出現(xiàn)在球場中,他們在美妙的歌聲中跳起了舞蹈,為小球員們鼓舞士氣。熱火朝天的場面,仿佛已經(jīng)把冬姑娘擋在了校園外面。

    一場激烈的足球比賽結(jié)束了,不管結(jié)果如何,小隊(duì)員都以他們出色的表現(xiàn)完成了這場比賽,別看他們年齡小,他們在足球場上奮力拼搏,堅(jiān)持不懈的精神是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。

    一次激烈的足球賽(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

    學(xué)校后面的廣場上聚滿了人,原來他們是在進(jìn)行一場激烈、令人興奮的足球賽。

    廣場上人山人海,有的坐在長椅上,有的站在一旁,不管哪里都聚滿了人,就連小狗也來觀看這場激烈的足球賽。舉辦這場足球賽的是一群小孩子。廣場上的人數(shù)使小足球員們非常激動(dòng)。足球門是孩子們的書包和帽子堆成的,足球場也是他們在地上畫出來的,小孩子們個(gè)個(gè)氣得都很好,就像正式球員一樣。

    孩子們踢得很專注,也很認(rèn)真,也使觀眾們驚心動(dòng)魄。長椅上有位大叔,看得十分專注,好像回味他自己童年時(shí)的足球賽。觀眾中有為,女的看得很認(rèn)真,他抱著嬰兒,觀看足球賽,他看得十分入迷,甚至忘了手中的嬰兒。有一位老婆婆好像并不在意足球賽,坐在長椅上,只不過是在休息罷了。守門員的后面不遠(yuǎn)處,有位穿紅色衣服的小男孩站在那里,他好像是預(yù)備選手。

    對方踢了幾個(gè)很猛的球,守門員撲住了這幾個(gè)險(xiǎn)球,就是膝蓋磕破了也不甚在意,他只是專注的看著球,等拿住了球他再給隊(duì)員取得一個(gè)好機(jī)會,他的這種精神就像正式的守門員那樣。他們的團(tuán)隊(duì)合作,使他們踢進(jìn)了一球又一球,并擋下了所有球。比賽結(jié)束了,觀眾們也熱血沸騰。

    這場足球賽的場地雖然很簡陋,但這場足球賽卻給他們留下了非常深刻的印象,這場足球賽真是激烈啊。

    一次激烈的足球賽(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

    隨著一聲放學(xué)鈴響,一群男孩像放飛的小鳥涌出教室,來到一片寬闊的草地上。他們分成兩撥兒,把書包和帽子堆起來圍成球門。路過的人們被這場球賽吸引住了,紛紛停住了腳步,坐下來觀看這場球賽。

    “嘟――”伴著一聲笛鳴,戰(zhàn)幕拉開了!一個(gè)留著平頭的守門員,他手上戴著一雙黑皮手套,分腿彎腰,上身傾斜,目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球,膝蓋磕破了也毫不在意。守門員身后站著一個(gè)穿著紅色衣褲的小男孩,他是守門員的候補(bǔ),小男孩很期待自己上場,展現(xiàn)實(shí)力,讓大家對他刮目相看。

    觀眾們比足球隊(duì)員更緊張。那個(gè)戴紅帽的小女孩,全神貫注地觀看球賽,暗暗為自己心中的“英雄”吶喊助威。在她身邊的那個(gè)穿風(fēng)衣的男孩伸長了脖子,好像害怕誰擋住了他的視線。誰家的小白狗也隨主人來湊熱鬧,高興得左蹦右跳!最著迷的觀眾就數(shù)那個(gè)大個(gè)子叔叔了,別看他那么成熟,其實(shí)也喜歡小孩子的球賽,隨著一個(gè)又一個(gè)的精彩射門,興奮地喊到:“好球、好球……”

    經(jīng)過幾回合的戰(zhàn)斗,比賽也快分出勝負(fù)了,大家都依依不舍,不愿離去。因?yàn)椋@是一場多么激烈的球賽阿!

    一次激烈的足球賽(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

    今天陽光燦爛,我們班和5、11班要進(jìn)行了一場激烈的足球賽。

    早自習(xí)一下課,兩班的同學(xué)們就迫不及待地沖向了操場,我找到了一個(gè)有利地形,決定好好為我班加油助威。

    “嘟——”,隨著裁判員哨聲一響,運(yùn)動(dòng)員們就像脫韁的野馬一樣在綠茵賽場上奮力奔跑起來。我班首開第一球,只見楊開元同學(xué)一邊熟練地帶著球向?qū)Ψ角蜷T勇猛沖殺,一邊巧妙地躲避著對方隊(duì)員的圍追堵截。快了,快了,馬上就要靠近對方球門了,我的心緊張得快要蹦到了嗓子眼。就在這千鈞一發(fā)間,對方一位球員迎面跑過來,一個(gè)假動(dòng)作,踢走了楊開元腳下的足球。哎呀,氣死我了!

    只見足球在對方球員的腳下來回傳遞,我方隊(duì)員試了幾次都沒有搶回足球,大家不免急躁起來。這時(shí),我班余秋葶同學(xué)沉著冷靜,快速奔向足球,在對方球員面前一晃,勾走那只蹦蹦跳跳的足球。

    我的眼睛死死地盯在那只足球上,“別慌,別慌……”我的心里在暗暗為我班打氣,又快到球門了,只見朱奕賓同學(xué)狠狠地踢出一腳,足球像拋物線一樣飛了起來。“進(jìn)!進(jìn)!”賽場外的`觀眾高聲地喊了起來。足球馬上就要進(jìn)網(wǎng)了……這時(shí),對方守門員左腳用力蹬地,飛身把那只足球牢牢地抱在了懷里。哎,真可惜,沒進(jìn)!

    隨著結(jié)束哨聲的響起,我們以2:0的成績結(jié)束了本場比賽,賽場上下頓時(shí)歡騰起來,大家高興得抱在一起,又蹦又跳,真是開心極了!

    一次激烈的足球賽(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

    在一個(gè)陽光明媚的下午,學(xué)校里剛剛放學(xué),幾個(gè)男孩子就抱著足球興致勃勃地跑向他們前幾天剛發(fā)現(xiàn)的空地,又找來幾塊磚頭,做成簡易的球門,便踢起球出來。

    金黃色頭發(fā)的男孩好像是守門員,他正在全神貫注地盯著前方,手套在不斷地摩擦著了自己的膝蓋,因?yàn)榫o張還流出不了汗,準(zhǔn)備隨時(shí)撲向射來的足球。身后穿著紅衣服的男孩挺著肚子,趾高氣昂地看著對方,似乎這場比賽已經(jīng)十拿九穩(wěn)。的確,對方已經(jīng)明顯體力不支,大口大口喘著粗氣,邁著沉重的步伐去射門,但守門員一個(gè)躍起,還是把球奪了下來,比賽激烈的進(jìn)行著。

    幾個(gè)小男孩看得入了迷,自己也比劃起來。旁邊的狗剛才還興奮地想跑回家,可是這時(shí)卻把頭耷拉了下來,打起來了盹兒,等著這場足球賽過去。它的主人才不管那么多,目不轉(zhuǎn)睛地看著足球賽,因?yàn)樽约合矚g的球隊(duì)漸漸占了上風(fēng),竟失聲大喊著“加油”。有個(gè)年輕的婦女抱著孩子坐在椅子上,因?yàn)榫o張臉漲得通紅,這好像自己也在場上一樣。終于藍(lán)隊(duì)以二比零的戰(zhàn)績勝過了紅隊(duì)。勝利的一方高興的互相拍的肩膀祝賀,一旁的觀眾遲遲不肯離開現(xiàn)場,還在回味著這場足球賽的趣味。

    在夕陽的照映下,這片場地變得更美了,余暉也不舍得離開,好像還沒從激烈的足球賽中回過神來,這些有趣的場面,一定讓它久久難忘。

    一次激烈的足球賽(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

    放學(xué)了,幾個(gè)足球隊(duì)員和他夢的教練來到了一塊空地,他們用書包做球門,剛放學(xué)的小弟弟小妹妹們被吸引了過來。

    守門員穿著黑色的衣服,黃色的頭發(fā),膝蓋上還有白色的紗布,可能是踢球時(shí)弄傷的,他擺好了姿勢,兩腿分開,手放在膝蓋上,彎著腰,頭朝前,目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球。

    還有一個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員,他穿著紅色的衣服,手放在背后,在期盼著輪到自己上場,一顯身手。

    在觀眾席上,坐著他們的教練,他全神貫注地看好全由運(yùn)球,臉上路出了滿意的笑容。

    一個(gè)戴著紅麥子的小男孩探出了身子,生怕前面的人擋住他。在他旁邊,有一個(gè)男孩脖子伸得高高的,津津有味地看著球賽。著紅色蝴蝶結(jié)的女生索性站起來看了。

    有個(gè)小男孩抱著他的妹妹,全神貫注地看著這場激烈的球賽。

    一個(gè)女生抱著洋娃娃,似乎這場球賽和他沒有一點(diǎn)關(guān)系。在他旁邊,一個(gè)比她小幾歲的女孩神情非常緊張,好像從來沒看到過那么激烈的比賽。

    觀眾還試試發(fā)出吶喊助威的聲音,為他們加油鼓勁。

    不知是誰帶來的雪白的小狗,似乎也被這激烈的球賽吸引住了。

    這場激烈的球賽,讓球員們更厲害了,也許,現(xiàn)在的娃娃球隊(duì),將來會成為國家球隊(duì)呢!!!

    一次激烈的足球賽(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

    “加油!加油!”操場上的草地里閃過幾個(gè)追著足球跑的身影,原來是在足球比賽啊!而這陣陣加油聲也是圍坐在操場邊的拉拉隊(duì)員在為自家球員加油呢!

    參賽隊(duì)員為五年級一班女生和五年級七班女生,分別為紅隊(duì)和黑隊(duì)。賽場中最顯眼的莫過于兩邊的守門員了,她們高大的身體擋著球門,一雙閃亮的眼睛直勾勾地盯著對方守門員,如若球來了就立馬撲過去。

    雖然知道七班是常年的足球冠軍,但我們心里仍抱著幻想,渴望著萬一萬一我們贏了呢?大家懷著必勝的決心上了場,心里卻依然緊張著。

    上半場過去了,目前比分2:0,在休息的時(shí)候,也不知怎么了,七班隊(duì)長突然不舒服,立馬下了場,在一旁坐著,我們心里慶幸著,應(yīng)該可以拿下幾個(gè)球了。

    隊(duì)長何欣燦拿到球后,帶著球跑向了對方球門,場上的`觀眾都屏息凝神,不敢眨眼,生怕錯(cuò)過一個(gè)精彩的場景。就在離球門不到一米遠(yuǎn)的地方,何欣燦一腳射門,“球進(jìn)了!球進(jìn)了!”場上的觀眾都大叫起來,似乎在為這個(gè)隊(duì)伍慶幸。

    七班的隊(duì)長終于坐不住了,好似看不下去我們再進(jìn)球了,火速要求上場,七班隊(duì)長帶領(lǐng)球跑向了我們球門,射門!哎呀,可以被我們的守門員攔截了呢!場上一片歡呼,好似在為這個(gè)守門員高興。

    足球賽終于結(jié)束了,比賽的最后,大家握手言和,友誼第一,比賽第二。接下來我們都要加油!

    一次激烈的足球賽(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

    “叮鈴鈴”,放學(xué)鈴聲打完后,同學(xué)們飛一般的向附近的一片空地跑去。把書包、帽子放到兩邊當(dāng)球門。一場拉開了序幕。

    陽光灑在周圍的建筑上。遠(yuǎn)處,教堂傳來一陣陣“鐺,鐺,檔”的鐘聲和人們的誦經(jīng)聲。空地后面的一條彎彎曲曲的河在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,像一條金黃色的帶子。空地邊的小花在陽光的照耀下顯得格外美麗。

    隨著一聲口哨聲,足球賽正是開始了。守門員弓著腰,雙眉緊皺,帶著一雙皮手套,緊張地凝視著自己的隊(duì)友和對手。他的膝蓋咋腎功能異常比賽中已經(jīng)摔傷了,但他仍執(zhí)意上場。他身后的替補(bǔ)守門員雙手背后,腆著肚子,一臉的不愿意。他那不服氣的眼神仿佛在說:“他都受傷了,憑什么還讓他上?他都上過好幾次了。我才上過一次,這也太不公平了吧!”觀眾漸漸的多了起來。左邊的一個(gè)男孩緊張地望著雙方的隊(duì)員。他的懷里抱著一個(gè)更小的男孩,懷里的孩子又哭又鬧,但他好像什么也沒聽見,只顧著觀看激烈的比賽。旁邊的金發(fā)男孩,脖子伸的比長頸鹿還長,生怕自己錯(cuò)過了最精彩的瞬間。在他身后,一個(gè)帶著氈帽的男孩雙手叉腰地站在那兒。金發(fā)男孩的旁邊,坐著一個(gè)戴紅帽子的女孩,她低著頭,彎著腰地觀看比賽。旁邊,一個(gè)高高的姐姐懷里抱著一個(gè)小巧玲瓏的洋娃娃,觀看著比賽。在這個(gè)姐姐的身邊,一個(gè)可愛的小男孩雙手放在膝蓋上,為正在比賽的隊(duì)員們捏了一把汗。這時(shí),一個(gè)叔叔也興致勃勃地坐下來觀看比賽。這個(gè)叔叔毫不緊張,面帶微笑地看隊(duì)員們激烈地爭奪著足球。仿佛想起了自己少年時(shí)踢足球的精彩場面。一只白色的小狗趴在觀眾們的前面,如此小狗,小狗卻毫不喜歡,它懶洋洋地趴在地上打盹。

    天空漸漸暗了下來,大家都散了。教堂又響起了陣陣鐘聲……。

    一次激烈的足球賽(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

    清晨,碧空中飄浮著的朵朵白云,在和煦的微風(fēng)中翩翩起舞,把藍(lán)悠悠的天空映襯得更加明亮。

    在這么好的天氣下,我們也迎來了本校女子組對光華小學(xué)女子組的足球決賽。我們早早地下了樓,坐在草坪上準(zhǔn)備觀看一場精彩的足球賽。

    隨著教練“嘟”的一聲哨響,我們的心被提了起來。一開始,球被控制在對方的腳下,我方隊(duì)員立即一窩蜂地圍上去,把球一腳給搶回來,接著再來一個(gè)華麗麗的180度轉(zhuǎn)身,把球傳給了前方的隊(duì)友。前方的隊(duì)員順勢把球控制在自己的腳下,奮力朝對方的球門跑去,只見我方另一位隊(duì)員早已在前方等待,帶球的那位同學(xué)迅速地把球傳給她,她還沒等到對方隊(duì)員來搶球,就以迅雷不及掩耳之勢地把球射進(jìn)了對方的球門,場上立刻爆發(fā)出一陣驚天動(dòng)地的歡呼聲。我的臉上也揚(yáng)起了開心的笑容,心想:團(tuán)結(jié)就是力量啊!

    接下來,我方隊(duì)員士氣大增,又踢進(jìn)了一球,我一邊大聲地為進(jìn)球歡呼,一邊心里暗自高興:看來這一次的球賽,我們學(xué)校贏定了!比賽繼續(xù)進(jìn)行,光華小學(xué)的隊(duì)員像打了雞血一樣,布置好了戰(zhàn)術(shù),我方隊(duì)員就是搶不到球。我在一旁也是干著急,真想跑過去幫她們踢一腳。這時(shí),只見對方球員一抬腳,球就飛一般地沖向我們的球門,我的心頃刻間就被揪了起來,還好守門員早已做好了準(zhǔn)備,她貓著腰,兩只眼睛死死地盯住足球,看到足球沖過來,急忙上去飛起一腳,把球踢飛。好險(xiǎn)!終于松了一口氣,可是對方又踢了一下,球又射向我方球門,可是這一球守門員沒有守住,伴著一片嘆氣聲,現(xiàn)場就變成了2:1的局面。

    比賽漸漸進(jìn)入白熱化階段,雙方的實(shí)力不相上下,又各自進(jìn)了一球,我的心也隨著足球的去向時(shí)而喜悅,時(shí)而緊張。終于,比賽以我校的勝利而告終,我們的校足球女隊(duì)贏得了首屆“區(qū)長杯”足球賽的桂冠。我們這兒的觀眾都站起來叫著,跳著,為我們的勝利而歡呼著。

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    一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃能夠合理地安排教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間,使教學(xué)活動(dòng)更加有條理和高效。以下展示了一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃實(shí)例,供大家學(xué)習(xí)借鑒,希望能給你的教學(xué)帶來一些新的思路。
    通過事跡材料,我們可以了解一個(gè)人的奮斗歷程和所取得的成就,從中獲得啟示和激勵(lì)。下面是一些經(jīng)典的事跡材料范文,值得我們仔細(xì)品讀和學(xué)習(xí)借鑒。xxx同事的家庭是一個(gè)平
    通過寫心得體會,我們可以將一段時(shí)間內(nèi)的心路歷程傳遞給他人,讓他人從中獲得啟示和感悟。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和參考。
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    優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的語言基礎(chǔ),還需要充分的思考和深度的思維。閱讀優(yōu)秀作文范文能夠啟發(fā)我們更多的寫作思考和創(chuàng)作靈感。墻角的太陽花垂著頭,將謝未謝。幾分孤獨(dú)環(huán)繞
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    述廉報(bào)告是公務(wù)員自我監(jiān)督的重要環(huán)節(jié),可以促使公務(wù)人員自覺抵制腐敗行為,做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。以下是一些成功的述廉報(bào)告范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
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    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要有充分的論據(jù)和實(shí)例來支持自己的觀點(diǎn)。閱讀優(yōu)秀作文范文能夠啟發(fā)我們更多的寫作思考和創(chuàng)作靈感。。我期盼已久的除夕夜終于來啦!家家戶
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    幼兒園教案具有明確的教學(xué)目標(biāo),旨在促使幼兒全面發(fā)展,培養(yǎng)他們的認(rèn)知、語言、社交和情感能力。通過閱讀這些幼兒園教案范文,相信能夠幫助廣大教師更好地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。
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    優(yōu)秀作文不僅僅是寫作技巧的展示,更是作者內(nèi)心世界的抒發(fā)。如果你對寫一篇優(yōu)秀作文感到困惑,不妨閱讀以下范文,或許能給你啟發(fā)。家園只有一個(gè),地球不能克隆.破壞自然環(huán)
    活動(dòng)方案的制定能夠提前規(guī)劃好活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),避免出現(xiàn)臨時(shí)抱佛腳的情況。活動(dòng)方案四:主題為“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”,旨在激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情和能力。通過開展創(chuàng)業(yè)講座、創(chuàng)業(yè)比賽、
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    優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是內(nèi)容充實(shí),觀點(diǎn)明確,能夠給讀者留下深刻的印象。在這里,小編為大家整理了一些精彩紛呈的優(yōu)秀作文,它們或讓我們思考人生,或讓我們感受到自然的美妙
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    大班教案應(yīng)包含豐富的教學(xué)資源和活動(dòng)安排,以滿足幼兒的多元發(fā)展需求。下面是一些優(yōu)秀的大班教案分享,希望能為大家提供一些靈感和借鑒。3、嘗試用自己的語言講述對城市
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