辯論既能從中獲得知識，也能培養(yǎng)思維能力，既有趣又有益，是一項非常值得投入時間和精力的活動。我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┺q論的注意事項和技巧，希望能夠對大家的辯論能力有所提升。
記一次辯論會小學生六年級（專業(yè)16篇）篇一
今天是星期五，在張老師的帶領下，我們5.2班的辯論會，開始了！這一次辯論的主題是“開卷有益”與“開卷未必有益”辯論會正式開始了。
首先在張老師的一聲“開卷有益”與“開卷未必有益”辯論會正式開始。我們就熱烈掌聲歡迎正方的四位辯手和反方的四位辯手上臺。第一輪是由正方的第一位辯手先陳述自己的觀點，之后是反方一號辯手陳述自己的觀點。這樣依次輪下去。
第二輪是有正方和反方開始反駁。先正方陳述自己的觀點，之后是反方反駁，然后正方，反方依次排列下去。
最后第三輪先是張老師總結一下，之后是每組選出一個代表來總結一下。老師讓我們評選出“最佳辯手”。最后“最佳辯手”得主是正方的一號辯手楊潤晨。反方的“最佳辯手”的得主是馬冰倩。
經(jīng)過這一次的辯論會，我感覺還不錯，最起碼我知道了辯論會是怎樣開的。
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記一次辯論會小學生六年級（專業(yè)16篇）篇二
今天下午，我們六年級開展了一次精彩無比的辯論會。
先介紹一下吧：我們是六一班，辯題：小學生聽流行音樂好不好。我們是反方。每方派4人：我方有能文能辯的劉強，機智無比的肖洋隨機能力和語言能力各方面都好的李真，才華不錯的趙玉結。
首先，開始陳詞。對方1辯齊騰飛和劉強叫上了勁，賽前，我們已了解了“敵情”，俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)百勝。我對我方有十足信心。先是齊騰飛發(fā)言，他說的東西已在我方掌握中了，胸有成竹的劉強不僅反駁了對方，還陳述了自己可行可好的觀點。第一節(jié)，我們稍占上風。然后是盤問階段，第1輪很順利，唇槍對舌劍。第2輪劉強不知怎么了，發(fā)揮失常，和他班形成了“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，幸虧劉強反應快繞了回來，盤問結束了，臺下給以熱烈的掌聲。其次，是最激烈最好看的自由辯論。臺下掌聲一個接著一個，一個比一個熱烈，這個回合李真表現(xiàn)異常好。每一個問題，李真接招后又提出更難的問題，讓他方無法接招，從而浪費時間，這回合，我們大獲全勝！
最后，主席說：“反方贏”時，我們班歡呼起來！
記一次辯論會小學生六年級（專業(yè)16篇）篇三
中午放學后，我高高興興地回到家，放下書包就開始做作業(yè)。當我做完了作業(yè)，肚子開始“咕咕”叫了。我看了看表，呀，我大驚失色，都快12點了。我走到廚房一看，唉，沒人煮飯，怎么辦呢?我想：“爸爸、媽媽上班還沒回來，我已經(jīng)是四年級的學生了，應該要學會幫爸爸、媽媽煮飯了。”
說干就干，我先把媽媽量好的米用水仔細地洗了三遍后，把淘米水倒到了一個大碗里，留著晚上澆花，然后把洗好的米放到煮飯的鍋里弄平，再把煮飯的鍋放回電飯煲里，插上電源插頭，音樂聲響起，飯就開始煮了。
我等啊，等啊，不一會兒，飯香撲鼻而來，我正得意著，爸爸回來了，他一個箭步地沖進了廚房，然后吃驚地問我：“妞，這飯是誰煮的?”我得意洋洋的把我煮飯的經(jīng)過告訴了爸爸。爸爸聽了我的話后，嘴巴大得好像能裝進一個一斤重的蘋果似的。我感到有點不妙，爸爸換了一副笑臉對我說：“幸好我剛才回來，要不然，你煮的飯就要成焦炭了。你沒有往米里放水吧?”我點了點頭，爸爸接著說：“煮干飯時，應該要放一些水，要不然會很危險的。不過，你能幫大人做事了，值得表揚。”
聽了爸爸的話，我恍然大悟，煮飯原來還要放水的呀!這是我第一次煮飯，雖然沒有成功，但使我明白了有的事情看上去容易，要是不學好，做起來就會鬧出笑話來，甚至會造成事故呢。
記一次辯論會小學生六年級（專業(yè)16篇）篇四
今天我們將圍繞“開卷有益”和“開卷未必有益”這樣正反兩方開一次辯論會，馬上就要上課了，原本安靜的教室頓時充滿了激情。
一陣清脆的鈴聲響過，老師大聲宣布“現(xiàn)在辯論會正式開始”，老師的話音剛下就有同學急著想發(fā)言，老師又說：“我們先請幾位代表說一下自己的意見。”老師叫起了一位同學（正方的）他說：“開卷必有益，因為數(shù)十人類文明的“長生果”，我們都是伴著書長大的，每當我們讀完書，就會有許多新的發(fā)現(xiàn)，有新的收獲，反方的代表毫不示弱的說：“一些青少年看了武俠。言情之類的書走火入魔，荒廢了學業(yè)，少數(shù)人因為看了不良的書非但沒有做到“開卷之有益”，還走上了犯罪道路。正方又說了：“對方辯友提示得很好，我們所講的開卷有益指的是開健康之卷，看有助于我們學習的書。”老師說我們進行下一個環(huán)節(jié)自由辯論，等老師說過要求后，該我們反方進行了，我方的人說：“我們還小，辨別能力不強，加上一些不健康的書誘惑力很強，我們提防不了。”……。就這樣辯論會慢慢結束了。
最后班主任蘇老師收了場，他說：“在課下我們可以繼續(xù)進行，這節(jié)課就上到這里了！”
啊！今天的辯論會可真精彩呀！
記一次辯論會小學生六年級（專業(yè)16篇）篇五
11月10日上午，在小主人報小記者班的課堂里，在謝老師的指導下，我們進行了第一次模擬采訪。我的心里既高興又緊張，高興的是我終于可以進入小記者的角色啦。緊張的是我怎么去采訪？采訪什么內容呢？這時候，老師讓我們分成四人小組每個同學擔任一個角色然后討論了幾個問題，這下我心里有底了。于是我們帶著以下三個問題進行了模擬采訪活動：
1、你覺得安檢大小包是否麻煩？
2、你覺得安檢大小包是否必要？
3、你是否愿意接受安檢？
我拿著筆和本子，在同學中尋找采訪的對象。這時一位矮個小女孩映入我的眼簾，我大步走上前去，微笑地說道：“你好，我是虹小新聞站的小記者，請問你愿意接受我的采訪嗎？”小女孩點了點頭。“請問平時進入地鐵站你是否愿意接受安檢呢？”我說。小女孩轉頭看了看她的背后，說，“我沒有包，不需要安檢，我就直接走進去啦。”我一看，對呀。沒有包包安檢啥呀？哎！真是的，怎么沒看清呢？于是我禮貌地說：“謝謝你的回答。”小女孩奔奔跳跳的走了。
這時，迎面走來一位叔叔，還背著個包包呢！我激動地連忙跑上去，主動打招呼：“叔叔，您好，我是虹小新聞站的小記者，請問您能接受我的采訪嗎？”“可以呀！”那位叔叔爽快地答應了。“你覺得安檢大小包是否有必要？”我急切地問道。“很有必要。”叔叔肯定地說，“因為安全出行是每個人的責任，再說現(xiàn)在是進博會期間，城市交通安全可就更要緊了，這是我們上海市民應盡的義務。”“叔叔您說的太好了。謝謝您接受我的采訪。”
緊接著，我看見了一位推著手推車的老奶奶。我走上前去。說：“奶奶，請問您帶著大包小包是否覺得安檢麻煩？”老奶奶微笑著說：“麻煩是麻煩謝，你看把這小車搬上安檢臺還要麻煩安檢員，再說我這個手推車里面就是一些給兒子買的青菜啦、牛肉啦、水果啦……就是這些，好像沒啥危險品，但我要配合，這是應該的。”“謝謝奶奶。”我說。
通過這次采訪，我感受到了，做一名小記者對采訪者要有禮貌，要保持微笑。在采訪的過程中了解到了：地鐵安檢的重要性已經(jīng)深入人心了，我們每位小記者也一樣是安全出行的小主人。
記一次辯論會小學生六年級（專業(yè)16篇）篇六
今天，我班開展了一次辯論會，辯論題目為《開卷有益》和《開卷未必有益》，正方是有益，反方是無益。
我認為是開卷有益。高爾基曾說過：“書籍是進步的階梯。”多讀書才會增長知識。愛迪生不就是個例子嘛，他讀過很多書，從中也得到了很多啟發(fā)，又進行了大量的實驗，才發(fā)明出了電燈。世界名人培根說過：“史鑒使人明智，詩歌使人巧智，數(shù)學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重。”這諸多意思，可以一句而言：開卷有益。如果我們不多讀書，哪來這么多知識呢?如果沒有了知識，我們怎樣辨別誰是誰非呢?書是歷史經(jīng)驗的總結，書是社會文化的結晶。讀書可以悟到人生的道理;讀書可以洞曉世事滄桑。如果我們不多讀書，哪來那么多的豐富詞語去寫作文呢?馬克思開卷，獲益甚多。他寫《資本論》時，就讀了一千余冊的自藏書，還到博物館看了三間房子的書。如果馬克思不開卷讀書，一定就寫不出《資本論》來了。杭州四中高二學生文曄，從小至今開卷讀書，他不僅知識廣泛，還在多家報刊發(fā)表文章30余篇，人欲成才，士欲濟世，務必讀書。古人云：“寧可食無肉，不可居無竹。”竹者，風雅之士也。這也就是說，我們可以一日不吃肉，不可以一日不讀書。書是人類精神的.營養(yǎng)品，可以讓我們品德高尚。只要注意用眼衛(wèi)生，看上半個小時休息一下就行了。同學們，我方觀點始終不變，那就是“開卷有益”。大家都非常熟悉唐代詩人杜甫的名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是人類經(jīng)驗的總結。反方怎能說“開卷未必有益”呢?至于對方“不良書籍”的問題，我可以給你們答復：既然好書讀多了，自然就不會去看那些書了。
記一次辯論會小學生六年級（專業(yè)16篇）篇七
人們常說：“開卷有益”，但是隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，許多不良書籍在影響著少年兒童的身心健康。我們班就以“開卷有益”和“開卷未必有益”為主題開展了一次辯論會。
星期三下午第三節(jié)課，五年一班教室里洋溢著緊張的氣氛。只見講臺擺放著兩張桌子，上課鈴一響，正反雙方的辯手個個就座，只聽裁判員史老師宣布“自由辯論時間開始”，辯手們一下子嚴肅緊張起來。
史老師的一聲“停”打破了我們的“舌戰(zhàn)”，她首先肯定了我們的理由充實，最后指出：“讀書是好的，但要選好書，‘開卷有益’的‘開卷’是開好書的卷，讀壞書只會有事倍功半的效果。”
這次辯論會不僅增強了我們的口語表達的能力，還鍛煉了我們的思維，我希望能多搞一些這樣的活動。
記一次辯論會小學生六年級（專業(yè)16篇）篇八
今天是第六屆溫州晚報讀者節(jié)，下呂浦春秋社區(qū)公園廣場舉辦了一次讀者節(jié)活動。作為文學社的一員，我?guī)е蠋熃唤o我的任務去那里采訪。
早上，我懶洋洋地趴在床上，想著：“反正還早，再躺一會兒。”但是老媽來了，她把我身上的被子一掀，說：“還不快起來，遲到了我不管。”我立刻翻個身坐直然后下床。
一切都準備好以后就差我們行動了，我坐上媽媽的車飛速趕到下呂浦春秋社區(qū)，也就是菜場旁邊的那個公園，我抓著記錄本，朝舞臺的反方向跑去。
活動已經(jīng)開始了，各種活動的咨詢臺前都擠滿了人，我擠進了有獎問答那一塊，由于看報太少了，許多題都答不出來。
第一次采訪我有些忸忸怩怩，不知怎么面對陌生人，緊張的心都要從嗓子眼里跳出來了，但我最后還是豁出去了，我先采訪了那個理發(fā)的叔叔。
“叔叔您好，您這里是免費的，還是要付錢的啊？”
“免費的，我們過來練技術，學東西總是要練的嘛。”叔叔平靜的回答。我很高興第一次提問成功了。由于初戰(zhàn)告捷，接下來的提問就增添了許多信心。
“那免費的會不會質量不好呢？”
“不可能，我們老師在那里，想不好都不行啊！“。
“哦！那不錯哦！”
我又進入新一輪的采訪是附二醫(yī)的健康咨詢醫(yī)生。“醫(yī)生你這應該也是免費的吧？”
“是的，而且我們都是自愿來的。”
“那會不會不準確呢！”
“不可能，天天在醫(yī)院查的呢！”
我有了經(jīng)驗后，又采訪了鞋品裝飾，電器維修等咨詢臺。最后我們采訪了京劇小演員唐育琪，她今年才9歲呢！
“小妹妹你京劇練了幾年啦？”
“呃，又來了，3年！”
“那你學京劇累嗎？”
“很累。”
“你演什么呢？”
“《霸王別姬》，剛才是虞姬，待會兒還要演項羽。”
我是千辛萬苦才采訪完的，因為她看起來像個淑女，我以為她會很乖，結果性格像個男孩子，一直在公園里追逐打鬧。
經(jīng)歷了這次活動，我有了當小記者的經(jīng)驗，下次和朱老師出去，就不會忸忸怩怩了，從此處，我得出一個道理：去做，不可能不成功；不去做，怎樣也不能成功！
記一次辯論會小學生六年級（專業(yè)16篇）篇九
今天在教室里舉行了一場讓人熱血沸騰的辯論會，所以我到現(xiàn)在還興奮不已。
一上課老師馬上宣布辯論會開始了，同學們雖有準備但還是有些茫然不知，漸漸入軌了，“辯論會正式開始，正方先說。”老師一聲令下，同學們馬上發(fā)話了，楊顯軍第一個“唰”地站了起來，猶如利劍出鞘似的——真快，剛說完又有幾個“地鼠”“蹦”了出來，那個同學激烈的反駁贏得了反方的熱烈掌聲，我們也不甘落后，又站了一個同學，但同學們看到他心都涼了，原來他是戴未來，他平時總是胡言亂語，但這幾天不聽他說話還不知道他大有長進，聽了他的講話我們個個都豎起了大拇指，進行不久在我們的唇槍舌戰(zhàn)之下反方節(jié)節(jié)敗退，最后他們有兩個人已經(jīng)頭昏腦脹，不知說什么，說著說著就幫我們說了，肯定已經(jīng)投誠了，一看見有人支持我們，我們的`掌聲馬上就要把房頂沖破了，而反方齊聲叫：“叛徒、叛徒、叛徒！”我們是捧腹大笑，反方是炸開了鍋，在一片歡呼聲中辯論會結束了，最終的結果是平局，我心想：老師真的太坑了連勝負都不定。
這次辯論會讓我收獲了快樂，也收獲了許多道理。
記一次辯論會小學生六年級（專業(yè)16篇）篇十
星期天，媽媽告訴我，要我和好朋友，一起去過佛山滑雪。
聽到這個消息，我興奮不已。好不容易，等到了十點鐘，我就飛跑到樓下，只聽見我的好伙伴也在那里叫我的名字，我們一起上車，去過佛山滑雪。
到了雪場的大門，我滿腔熱血的沖向雪山，換衣服，穿好裝備，就開始滑雪了。第一次，我就走上了終級賽道往下滑，我的內心很害怕，但還是滑了，滑的好快，只聽見耳邊的風“呼呼”的響，我，在雪上飛馳，可是，我控制不住身體，想都沒想就往地上一趴，摔了個狗啃泥，我嚇出了一身冷汗，呆呆地趴在那里，一動也不動。爸爸連忙過來，他沒有拉我，只是說：“堅強一點兒，不要遇到困難，就退了。”我終于自己站了起來，還要再滑一次，我不信我滑不好。
我又試了一次，往下滑，這時我的鞋子掉了，我惱羞成怒，我看旁邊的一個大哥哥，滑得非常好，我于是就問他，你滑多少年？他說：“我已經(jīng)滑了五年，啊，原來如此呀！
今天第一次滑雪，沒成功，但是我，認識到了功夫不負有心人。
記一次辯論會小學生六年級（專業(yè)16篇）篇十一
幾年前，我和姑父、姐姐一起去滑雪。在路上，我興奮得地和姐姐又唱又玩又跳的，車里的氣氛也增了一些。
到了滑雪場，我們穿上了“戰(zhàn)甲”準備戰(zhàn)斗。我姐姐邁開了大步瀟灑地向前滑去，姑父上來也一大步的向前滑。而我呢，在邊上像一個上戰(zhàn)場沒帶槍一樣的戰(zhàn)士，站在那里一動不動。姑父也不拉我一把，我可是第一次滑雪呢。
我突然看見旁邊有一個傳送帶。奔著傳送帶，我終于邁開了第一步，可是我沒想到的是，“砰”的一聲巨響，我摔倒了，差一點掉進大坑里。我艱難地爬起來，揉揉摔疼的腿，又朝著傳送帶走去。幸好，傳送帶就在旁邊，走上了傳送帶也不算難。上了傳送帶，它帶著我慢慢向前走去。我神氣地向姑父和姐姐揮手，姑父姐姐目瞪口呆地看著我。
姑姑和姐姐向我走過來，我忍不住哈哈大笑起來。姑父發(fā)現(xiàn)傳送帶，笑著對我說：“你這個淘氣包！”姐姐不屑地說：“切！垃圾。我也可以。”說著，她也上了傳送帶。姑父也來了。我們借這個傳送帶的力量滑得很開心，很有趣。
我愛童年，它給我?guī)頍o限的樂趣。
記一次辯論會小學生六年級（專業(yè)16篇）篇十二
今天下午，在教室里，我們班舉行了一場非常精彩，有意義的辯論會，讓我來給你講講這整件事情的經(jīng)過吧！
上課了，班主任戴老師首先講了一些注意事項，然后，辯論會就開始了，只見主持人戴著話筒，一本正經(jīng)的站在講臺正中央，戴老師也站在一旁，接著主持人便大聲宣布辯論會正式開始，我隱約感到對面反方向有一股殺氣襲來，我知道一場即無硝煙也不動手的戰(zhàn)爭即將打響。主持人先讓正反雙方，各自開銷“槍”，哦，不，是各自陳述各方觀點。首先由正方主辯也就是我，來打出這場戰(zhàn)爭的第一發(fā)子彈，我便拿出了一張紙――演講稿，隨后便氣語軒昂的讀了起來：“讀書會使人思想升華，心靈凈化提高人的自身素質。書讀得越多，這種辨別能力也就越強，因此這就是我們的觀點，開卷有益，讀完后我感到非常的輕松，心也沒有之前的那么快了，這下輪到反方反擊了，在我嘴邊的'話筒自然也溜到反方主辯彭微那去了，只見她拿出武器，慢悠悠的說了起來：“書是人類進步的階梯，書是人類智慧的源泉。是的，的確我不反對，但是，同學們現(xiàn)在手上的書越來越雜亂，一但看到了不好的書，就會對同學們造成不良的影響，像代的德國，因為太多人看過阿道夫-希特勒的《我的奮斗》而……上述就是我方觀點，“開卷未必有益”。她這一說在反方里引起一陣騷動。接下來，是雙方自由發(fā)言時間，整個教室都沸騰了起來，你一言我一語的，只見這個說：“如果我們好壞不分，選擇了壞書，則會使我們變壞。例如有的同學看兇殺、黃色之類書刊，手不釋卷的，一但走火入魔，就會無心上課，……但是很快便有人反駁：“我們完全可以控制好自己，不看壞書呀！”嗯，說得好……時間過得很快，一下子就輪到戴老師來總結了，戴老師說：“這次雙方都不錯，很難作出決定，因此打平了！關于開卷是否有益，主要不是書的問題，這關系到同學們本身的控制能力，因此……老師總結完畢，辯論會就圓滿結束了。
真是一次難忘、精彩、又有意義的辯論會呀！
記一次辯論會小學生六年級（專業(yè)16篇）篇十三
在人生的星空中，有著許許多多閃閃發(fā)亮的星星，每一顆星星都代表著人生中的大事和小事。但是有一顆星星在我的記憶中卻永遠是最亮的，那是我第一次在深水區(qū)游泳。
每當星期日來臨時，我和爸爸都會去游泳館游泳，但都是在淺水區(qū)游，因為深水區(qū)太深了。
有一天，爸爸提出抗議：老在淺水區(qū)游泳太沒意思了，不如去深水區(qū)吧。一聽到深這個字，一股冷汗就像要從我的身體里流出來，我嘴里嗯嗯半天不吱聲。爸爸似乎看出了我的心事，輕聲地說：遇到困難不要退縮，什么事情都要嘗試一下，只有嘗試才能成功。我聽了，心里斗爭了很久，最終決定勇敢地嘗試一下。我懷著忐忑的心情，拉著爸爸的手，走向深水區(qū)。
到了深水區(qū)，映入眼簾的就是一個長方形池子，池子里的水很藍。我感到這里的人游泳技術應該都很好。水面上有幾條長長的水線，把池子分成六條泳道，每條泳道都有一兩個人在通道里練習他們的泳姿。我有點害怕了，爸爸說：沒事噠，這個深度只不過就比我高一點罷了，你在水下蹬一腳就上來啦。我聽后，心里的恐懼便慢慢的消失了。我決定嘗試一下。
跳！隨著爸爸的指揮聲，我立刻跳入水中，可是剛跳入水中，我就亂了手腳，不知該怎么辦，我努力讓自己浮上水面，當我浮上來時，我就抱著水線不放。爸爸在遠處看著，對我喊道：不要慌，沒有第一次就成功的，一定要相信自己！我聽后信心大增。我急忙松開水線，決定再試一次。可剛松開水線，手腳就亂了。我急忙抓住水線，安慰自己不要哭，最終我決定再試一次。我松開水線，找準了浮力，開始游起了蛙泳，我手腳并用，不一會兒我就找到了平衡，心里就沒有那么害怕了，很快我就游到了對岸。爸爸一個勁地夸獎我，哪知道我心里除了滿滿的甜甜的滋味，還有剛剛的恐懼，我終于嘗到了第一次在深水區(qū)游泳的勝利滋味。
日落西山，該回家了。我很不樂意的離開了游泳館。爸爸說：你今天有了很大的進步，你克服了困難，戰(zhàn)勝了自己。但你要記住，任何事情不是一開始就會的，而是要通過不斷努力與嘗試才能成功。我想爸爸說的對，有了這第一次深水區(qū)游泳，相信我自己會越來越勇敢。
記一次辯論會小學生六年級（專業(yè)16篇）篇十四
在我們的生活中，經(jīng)歷過許許多多的第一次。雖然隨著時間的流逝，許多事情早被我們忘卻。但是有一件事，深深的烙印在我的腦海里，刻在我的心里，令我難以忘懷，這件事就是第一次當廣播員，因為它告訴了我了：功夫不負有心人。
昨天上午，語文老師給了我一份稿子，讓我明天到廣播室作演講。雖然并不露臉，但我的心里還是有點忐忑，就像有只小兔子在跳來跳去，停不下來。伴隨著這份緊張又激動的心情，一天很快就溜走了。
放學后回到家，寫完作業(yè)。我輕輕地拿起稿子，一個人在書桌前朗誦。剛開始的時候，我的聲音很小，小得連我自己也聽不見。這時，洗完衣服的媽媽溫和又略帶嚴肅地對我說：朗誦的時候聲音要大，語調也應該抑揚頓挫，讀得鏗鏘有力。聽了媽媽的這一番話，我深呼吸一口氣，感覺不怎么緊張了，慢慢的，我的聲音越來越大，一遍過去了，兩遍過去了......重復幾遍之后，我已經(jīng)不怎么緊張了。
開始放聲朗誦起來。我早已數(shù)不清媽媽催促了我多少次，只是將自己置身于一池碧水之中，只有我一個人。過了一會兒，我感覺眼睛在打架了，用余光瞄了眼鬧鐘，不禁有些呆滯，已經(jīng)10點30了，想到明天還要上學，我將稿子輕輕地放在枕邊，閉上眼睛，可腦海里還在回放稿子的內容，就像是在看電影一般。
第二天早上起來的時候，我拿起稿子在心里默念了幾遍，心里雖然還有些緊張，但自信還是占大部分的。到了學校，老師讓我說去在念一遍稿子，我感覺我那微乎其微的自信正在嗖的下降，一遍念完，那比銀鈴還好聽的聲音從老師嘴邊浮出：念得不錯嘛不過有些膽怯，再放松一點兒，聲音再大一點兒。我聽了之后，心里涌出一股熱流，感覺自己那自信又回來了。
但是，這種感覺在到了廣播室之后，又如雪崩一樣，徹底被擊垮了。盡管只有幾個人，但看著那嚴肅的場面，我不禁手心出汗了。到我的時候哦，我有點兒害怕，但是當我抬頭，看著那一雙雙如星星般璀璨，如月亮般明亮的眼睛。我又長舒了一口氣，因為那一雙雙眼睛里寫滿了鼓勵。我便鼓起勇氣，念了出來，雖然還是有些緊張，聲音也有點發(fā)抖，但隨著時間的推移，我的聲音越來越響亮。心中莫名其妙的感覺到一絲溫暖，就如沙漠里的人得到了一股甘甜的泉水，看到了生活的希望。
演講完畢，再走回去的途中，我領悟到了一個道理，那就是：功夫不負有心人，只要肯努力，就一定會有意想不到的收獲，讓你達到成功的彼岸。
記一次辯論會小學生六年級（專業(yè)16篇）篇十五
幾天前，我們班上開了一場精彩的辯論會，辯論的內容是：開卷有益還是未必有益。
首先，老師選出了反方辯友，又選出了正方辯友，還說坐在下面的人也可以發(fā)言，然后請正方辯友先說。正方辯友說：“我認為開卷有益，書籍是我們的朋友。”反方辯友說：“我不這樣認為，看了某些書反而有害。”正方辯友說：“許多名人小時候都愛讀書，這點你怎么看呢？”反方辯友說：“看了好書當然有益，可看那些有害的書呢？它們還有益嗎？”正方辯友說：“有時寫完作業(yè)了，看一下搞笑的漫畫，可以消除疲勞，還有武俠小說，看多了也會行俠仗義呢！”看見對方辯友被反駁得無話可說，我們歡呼起來。這時，一位同學站了起來為反方辯友解圍：“如果是‘黃’書籍呢？”“那就請家長來控制！”我站起來，得意地說。反方辯友不說話了，下面響起雷鳴般的掌聲。過了一會兒，又一位同學說：“如果他太迷戀了，不聽勸告反而偷偷看呢？”正方辯友立即回答：“那是他的個人問題，不關書的事！”下面又是鼓掌。突然，老師說：“這次辯論會到此結束!”辯論者們回到了自己的座位上，個個滿臉的不情愿。
老師說：“這次辯論會辯論得很精彩，希望大家下次再接再厲！”
記一次辯論會小學生六年級（專業(yè)16篇）篇十六
生活中有很多第一次，令我最難忘的，就是第一次滑雪。
第一次滑雪，是去年去雪山玩的時候。一開始，我很害怕，怕我會跌倒、受傷。沒想到，雪具雖然很重，但是在雪地上跌倒卻一點都不會痛，這讓我對滑雪產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后，團隊老師每天都帶我們去滑雪，也教我們一些滑雪的基本動作。等我們都熟練了之后，老師還讓我們玩“拖拖樂”。就是抓著一個把手，從山頂滑到山腳下，非常刺激。
雖然滑雪很好玩，但是我們終究得離開。畢業(yè)考那天，大家都懷緊張不安的心情來到滑雪場，因為老師說，沒考過的人就不能拿到獎狀。結果成績揭曉，居然大家都過！我們懷著驚喜的心情回到家，準備訴說這個好消息！
滑雪老師說，滑雪是一種非常好的運動。不但可以放松心情，也可以當作休閑娛樂，甚至有人拿它來減肥，這么做真是一舉兩得！