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    三國演義讀后感解程瑞(專業(yè)17篇)

    時(shí)間:2025-06-06 作者:書香墨

    讀后感可以是對書中人物命運(yùn)的反思,對于自己的人生道路也能有所啟示。接下來是一些讀者對熱門圖書的讀后感,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃季S方式和寫作技巧。

    三國演義讀后感解程瑞(專業(yè)17篇)篇一

    這時(shí),吳國大將黃忠率幾十條小船,向魏軍詐降,他在小船上堆滿干草,灑滿硫磺,在離曹操的鐵鎖大船二里處點(diǎn)火。火借風(fēng)勢,越燒越旺!頓時(shí),整段江上火光連天,死傷的士兵不計(jì)其數(shù)!幸好魏國大將張遼劃著小船前來解救曹操。可是陸軍大營早已被燒光。曹操帶著幾百人狼狽不堪地逃向?yàn)趿帧T诼飞嫌衷獾节w云、張飛的埋伏,潰不成軍。

    走著走著,曹操一行人來到了華容道。這路泥濘難走,前面的人一慢下來,就會(huì)被后面的人踩成肉醬!就在一個(gè)險(xiǎn)要的路口,關(guān)羽帶著五百名刀校手前來攔截。曹操眼看山窮水盡,下了戰(zhàn)馬,跟關(guān)羽抱拳說:“云長,你以前殺我這么多將軍,這次放我們回許都吧!”關(guān)羽見那些曹兵可憐巴巴地瞅著自己,于是動(dòng)了惻隱之心。他掉轉(zhuǎn)馬頭,讓曹軍過了這里。

    故事講完了,可我還是覺得意猶未盡,現(xiàn)在我要說說我的感想。

    曹操,他是一代梟雄。他以很少的兵力打敗了袁紹的二十萬兵馬,留下了非常有名的官渡之戰(zhàn)!可是在赤壁之戰(zhàn)中,他卻剛愎自用,不顧將士們的反對,接受了龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì),導(dǎo)致了赤壁之戰(zhàn)中的大敗。

    劉備,他從一介草民變成了漢王是因?yàn)樗兄浑p會(huì)發(fā)現(xiàn)人才的眼睛,還有仁厚的性格。他愛惜將才,體貼老百姓,是一代英雄。

    周瑜,他足智多謀,卻氣量太小,屢屢被孔明打敗,但對吳國有很大的幫助,最后被孔明活活氣死。

    黃忠,吳國大將,曾跟隨孫堅(jiān)、孫策、孫權(quán)的三朝大將。有勇有謀,在赤壁之戰(zhàn)中起到了很大的作用!

    最后的人物是我最崇拜的諸葛亮,他上知天文下知地理,足智多謀,為人大度。從劉備三顧茅廬起就一直盡心盡力地輔佐他。孔明跟著劉備入主西川、荊州、襄陽、漢中,對劉備成為漢中王起到了至關(guān)重要的作用!劉備逝世后,孔明又忠心耿耿地輔佐后主,曾北伐數(shù)次,留下了至今人們還非常熟悉的出師表!

    三國演義讀后感解程瑞(專業(yè)17篇)篇二

    夜,靜悄悄的,我翻開《三國演義》,想再次回味那位令我疑惑的“神機(jī)老人”的風(fēng)采。

    忽然,燈滅了。四周漆黑一片。一股涼風(fēng)撲面而過。不一會(huì)兒,桌上多了一根點(diǎn)燃的蠟燭。在搖曳的燭光中,我發(fā)現(xiàn)我的對面坐著一個(gè)人。

    手執(zhí)羽扇,頭裹素巾,坐在一張木制花椅上,猶如仙人一般。我立即明白過來,便走上前去。

    “前輩,”我開口了:“我不明白究竟是什么原因促使你決走出茅廬輔助劉備呢?”

    他一點(diǎn)也不遲疑,甚至用一種愉快的口氣回答道:“先帝乃一守信講義之人,心胸寬廣,有王者風(fēng)范。能夠放下身份來請教我,已是很難得了。而我受他三顧之恩,又豈有不助他一臂之力的道理呢?”

    “那,你既然為其效力,在華容道時(shí),你應(yīng)派其他將領(lǐng)埋伏于此,將敗將曹操一舉殲滅才對呀。”我說。他聽了,笑一下,接著說道:“我若在此時(shí)將曹操一舉殲滅,那曹操的后方一定大亂,使百姓又遭受戰(zhàn)亂之苦。而關(guān)將軍在此前,曾受恩于曹操,故我送關(guān)將軍一順?biāo)饲椋杷郑帕瞬懿佟S跀秤谖遥际怯欣摹!?/p>

    我沉思了片刻,又問了一句:“那你有沒有料到,日后的蜀國會(huì)被滅掉呢?”聽了這個(gè)問題,我竟發(fā)現(xiàn)他的臉上不再有愉快的光輝,取而代之的是不盡的惋惜。他嘆了一口氣,說道:“天意弄人。先主創(chuàng)下的基業(yè)就這樣毀于一旦,我也很痛心啊!可是,這是無法改變的事實(shí)。我在受先主拜訪之前就已猜到會(huì)有這樣的結(jié)局。”

    我很驚訝,他卻絲毫未停頓:“先主的實(shí)力在當(dāng)時(shí)是很弱小的。雖然后來有所發(fā)展,但實(shí)際上,力量根本無法同魏國相抗衡。魏國接受了漢的領(lǐng)地、兵力,大小諸侯多聽命于他,這是我們所不及的。”

    “這是一方面。另一方面,后主實(shí)在令人失望。他的所作所為根本無法同先主相提并論。這兩點(diǎn)原因,是蜀被滅的根本原因。這不是我一個(gè)人能改變的。我曾說,‘謀事在人,成事在天’,其實(shí)就是這個(gè)道理。”

    我點(diǎn)了點(diǎn)頭,明白了他的意思。原來,歷史永遠(yuǎn)是向前發(fā)展的,它不會(huì)因人的主觀意愿而改變。

    他見我沉思,便又補(bǔ)充了幾句:“其實(shí),歷史的車輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng),沒有誰能夠阻止車輪前進(jìn)或是改變它的運(yùn)動(dòng)方向。在這個(gè)世界上,歷史是唯一不能改變的。”

    我知道,沒有人能夠改變昨天的故事。

    又是一陣涼風(fēng)吹過,蠟燭滅了。他,走了。

    昨天過去了,是不能改變的。那么今天呢,是否能改變?

    靜靜地,我深思著……

    三國演義讀后感解程瑞(專業(yè)17篇)篇三

    暑假的時(shí)候,爸爸帶我去圖書館看書,我發(fā)現(xiàn)了一本《三國演義》,這本書是四大名著之一,作者是羅貫中(約1330年-約1400年),名本字貫中,號(hào)湖海散人,元末明初小說家、戲曲家。他是一個(gè)文才卓著而又個(gè)性特異的下層文士,一直有志于建功當(dāng)世。

    這本《三國演義》的故事發(fā)生在東漢末年,朝政混亂腐敗、宦官橫行、殘害忠良。到了靈帝時(shí),宦官專權(quán),天降災(zāi)異,天下大亂,烽煙四起。大概篇章有:桃園三結(jié)義、董卓亂朝綱、曹操假獻(xiàn)刀、陳宮捉放曹、三英大戰(zhàn)呂布、設(shè)計(jì)除權(quán)奸等等大篇。

    在三國里也有許多角色的名言,比如曹操的:“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”、“夫英雄者,胸懷大志”、“腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志者也”,還有周瑜的:“丈夫處世兮功名;立功名兮慰平生;慰平生兮吾將醉;吾將醉兮發(fā)狂吟!”“既生瑜何生亮”等等。

    我非常喜歡三國里的關(guān)羽,關(guān)羽雖然在麥城失敗了,但在之前的有:“三刀斬華雄、過五關(guān)斬六將、三英戰(zhàn)呂布”,這些好的戰(zhàn)績。還有勇敢的故事,“關(guān)羽刮骨療傷、單刀赴會(huì)”等等事跡。

    最后蜀國也滅亡了,三國歸一,形成了一個(gè)大國,但是沒有人主宰。

    我看了三國后知道了許多官職,比如說:“千戶候是什么?”,相當(dāng)于現(xiàn)在的市長,你要知道當(dāng)時(shí)三國一共才有幾百萬人,當(dāng)時(shí)最大的官就是萬戶侯。

    我看完三國后對我有很大的啟發(fā),劉備以德服人,我們要向劉備學(xué)習(xí)以德服人的精神。我們也可以從“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”,聽出來曹操是一位奸雄,他是“古往今來奸雄中第一奇人”。

    三國演義讀后感解程瑞(專業(yè)17篇)篇四

    從曹操身上,我懂得了做人不要盲目自信。

    記赤壁之戰(zhàn)時(shí),曹敗如山。然而,素以老奸巨猾著稱的曹操怎么操軍二十萬,攻打?qū)O劉聯(lián)軍區(qū)區(qū)5萬人馬,卻是兵會(huì)敗的這么慘,那些水土不服,冬天刮東南風(fēng)等原因只是次要因素,而主要原因就是由于思想上的輕視。對自己大軍的盲目自信。

    不管是什么時(shí)候,我們都不能因?yàn)閿橙说娜跣【洼p視對方。記得有一次,在做一道題時(shí),發(fā)現(xiàn)題目做過的,就沒多想,隨手一寫,也沒驗(yàn)算便做好了。結(jié)果確卻是大意失荊州,做錯(cuò)了,原來這條題目與做過的題目數(shù)值不一樣。

    從曹操身上,我懂得了要不斷地去反省自己,敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

    每次打了敗仗曹操總是去深刻反省自己,而不是去怪自己的將士,在犯了錯(cuò)誤的時(shí)候他總是很坦誠的去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,有一次曹操的坐騎因受驚而踩塌了百姓的莊稼,他叫來了掌管法律的官員問應(yīng)怎樣處罰,官員說應(yīng)改處斬,曹操便說那你行刑吧,官員不敢,于是曹操割下了自己的一縷頭發(fā),按照當(dāng)時(shí)的觀點(diǎn)身體發(fā)膚受之父母,頭發(fā)是不能隨便割得,這對于當(dāng)時(shí)一個(gè)軍`隊(duì)的最高統(tǒng)帥來說是難得可貴的。

    在我們現(xiàn)在的生活之中許許多多的人總是不愿意承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,結(jié)果造成了更大的錯(cuò)誤。在這一方面我做的不是很好,有時(shí)做錯(cuò)了事情總是想去逃避而不是坦然的接受錯(cuò)誤。記得有一次考試,老師發(fā)卷子下來做,沒說要收,我便慢悠悠地做,過了一會(huì),老師讓收卷了可我還有幾題沒做,結(jié)果自然是不言而喻了。我卻不反省自己做作業(yè)慢,悠哉悠哉的毛病,去怪老師沒說收卷。我想在今后的生活之中我會(huì)努力的去改掉我這一個(gè)缺點(diǎn)。

    從曹操身上,我懂得了對人要大度,要包容。

    曹操對于他的手下,從來都不計(jì)較他們的小缺點(diǎn),只要他們能為國家做出貢獻(xiàn)就行。我舉例一個(gè)例子,曹操的一位官員很有才華,但是這個(gè)人很愛貪小便宜他用自己的瘦牛換了公家的肥牛,結(jié)果被人舉報(bào),但是曹操并沒有處罰他而是一笑而過。在此方面曹操可以說是人盡其才,物盡其用。

    我們應(yīng)該懂得去包容別人,在此方面我們應(yīng)該向曹操去學(xué)習(xí)一下,“海納百川,有容乃大。”包容別人是一種美德,我們在包容別人的同時(shí)別人也在包容我們。

    三國演義讀后感解程瑞(專業(yè)17篇)篇五

    所謂《三國演義》,就是要凸顯義這個(gè)字,尤其是劉備這個(gè)大人物,他的意思,是眾所周知的。

    關(guān)于沒有打敗孫策,就把荊州交給了麥城,但孫權(quán)繼續(xù)圍攻麥城,俘虜了關(guān)羽。冷血的絞死了他,無止境的折磨他。就在這個(gè)故事要傳到劉備耳朵里的時(shí)候,張飛又被他的士兵所殺害了。這兩件事都惹怒了劉備,他率領(lǐng)75萬大軍向東吳進(jìn)軍,在那里與吳軍死戰(zhàn),那一天沒有回來,結(jié)果是失敗。由于軍隊(duì)喪失慘重,無法為弟弟報(bào)仇,他患上抑郁癥,死于白帝城。這一代英雄就都隕落了。

    他深深的打動(dòng)了我,我下定決心要做一個(gè)正義的人,做一個(gè)重視感情,重視正義的人。

    我也想學(xué)學(xué)趙云的勇敢,我通常有些脆弱,老流淚,根本無法做到,男兒有淚不輕彈。

    還有我們也要學(xué)到諸葛亮的智,諸葛亮七擒孟獲,與司馬懿斗智斗勇,上演了空城計(jì),暗度陳倉,減兵增灶。司馬懿不知道,是諸葛亮的計(jì),害怕學(xué)生上當(dāng)。可我現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)中老犯其他小毛病,數(shù)字抄錯(cuò),計(jì)算方法錯(cuò)誤,審題不仔細(xì)分析等等。

    讀了這本書,我得到了很多靈感希望下一次讀《三國演義》,可以有另一番滋味。

    三國演義讀后感解程瑞(專業(yè)17篇)篇六

    讀完水滸傳,緊接著我就讀了三國,自然而來,要把這兩本書做一個(gè)比較。水滸傳里面的人物都是隨性的,人物性格往往流于表面,而三國里的人物,都是深藏不露,攻于心計(jì)。

    從這一點(diǎn)看,三國更適合年輕人讀,我也更喜歡三國。

    《三國演義》厚厚一本,我三天就讀完了,里面的故事情節(jié)引人入勝。人物描寫刻畫入木三分。其中,我最欣賞的人是劉備。

    袁紹、曹操、孫權(quán),在現(xiàn)在看來,應(yīng)該是富二代,或多或少的繼承了自己家族的政治、軍事資源,開創(chuàng)了自己的霸業(yè)。而劉備,徒有“劉皇叔”的虛名,從一個(gè)編織草鞋為生的落魄百姓起家創(chuàng)業(yè),后來做到了蜀國皇帝,這不得不讓人佩服。

    很多人認(rèn)為劉備創(chuàng)業(yè)過程中的種種不恥,實(shí)在是無恥。他們覺得劉備虛偽,假君子真小人。

    首先,我要對“無恥”、“假君子真小人”的說法打上一個(gè)問號(hào),其次,看從結(jié)果看,劉備無疑是獲得了巨大的成功的,比無為的袁紹等要好很多,這個(gè)也是我敬佩劉備的所在。

    三國演藝是一本好書,有空的時(shí)候,我還要細(xì)讀一番。

    三國演義讀后感解程瑞(專業(yè)17篇)篇七

    《三國演義》是我百讀不厭的一本書,不一樣的時(shí)期讀它,有著不一樣的感受。

    在幼兒園時(shí),看的是連環(huán)畫《三國演義》,它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事,桃園三結(jié)義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn)……。我還了解了俗語“三個(gè)臭皮匠,賽過諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨。”、“肚子在唱空城計(jì)。”……包含的意思。

    在小學(xué)高年級(jí),再讀原著《三國演義》,它在我心中已是一本飽含生活哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的.非凡才智。

    可他也并不是神仙,如他讓馬謖去守街亭,致使丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且這樣,更何況我等凡夫俗子。

    所以大家沒理由苛求其他人和自己不犯了錯(cuò)誤誤,不應(yīng)該由于其他人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé),也不應(yīng)該由于我們的一次考試的失利而灰心氣餒,更不應(yīng)該為自己獲得的一點(diǎn)成績而沾沾自喜,人無完人,大家身上也肯定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。

    而我喜歡的三國猛將張飛,長坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒,只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無故鞭打士兵,致使自己被手下兩名小將暗殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命,使蜀國情況一落千丈。

    相反,魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂觀,使一代奇才諸葛亮無計(jì)可使,以病死五丈原為告終。可見當(dāng)遇到悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),應(yīng)該理智地控制情緒,用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,假如意氣用事,后果將不堪設(shè)想。

    三國演義讀后感解程瑞(專業(yè)17篇)篇八

    歌德曾說過一句話“讀一本好書,就是和一位高尚的人談話。”我最喜歡的一本書,它的書名叫《三國演義》。

    當(dāng)我翻開書仔細(xì)閱讀時(shí),我的心情也隨之書而變化,當(dāng)我看到劉備他們的軍隊(duì)凱旋時(shí),我也興高采烈起來;當(dāng)我看到關(guān)羽、張飛犧牲時(shí),我不禁悄然落淚;當(dāng)我看到劉備他們在攻城時(shí),我的心十分緊張,一上一下的,生怕他們攻不下這座城池。

    有一次,我思考起來,為什么關(guān)羽會(huì)敗走麥城、失荊州,我想真正的原因是關(guān)羽實(shí)在太驕傲了,瞧不起孫權(quán),所以才會(huì)輸?shù)脩K不忍睹,最后被孫權(quán)所殺。

    我的一個(gè)同學(xué)的媽媽,曾經(jīng)參加過一次英語研究生考試,在考試時(shí),當(dāng)她看到別人考的面紅耳赤時(shí),她自己覺得還簡單啊,就有了一絲驕傲。結(jié)束時(shí),有人就問她卷子難不難?她覺得這次考試還簡單的,就驕傲了,就說很簡單。

    當(dāng)幾天后,教試結(jié)果出來了。那位媽媽考了有史以來最差的成績——22分。原來在考試時(shí),她太粗心了,忘記把“a”卷或“b”卷填上去了,白白丟了70分。那位___心里非常后悔,真想再重考一次。可是沒有機(jī)會(huì)了。

    我有時(shí)可能也會(huì)這樣,當(dāng)犯了粗心后才明白過來,后悔就已經(jīng)來不及了。

    這本書我已不知翻了多少遍,可每次都有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。正所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”啊!這本書也讓我知道當(dāng)時(shí)世界的動(dòng)亂,都是因?yàn)榫鞯臒o能才引起的。

    俗話說:“好的書籍是最貴重的珍寶。”讓我們多看課外書,來增長知識(shí)吧!

    三國演義讀后感解程瑞(專業(yè)17篇)篇九

    滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁礁江渚上,慣看看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。

    ——題記

    合上書本靜默,我好像在恍惚間感悟了桃園三結(jié)義的真摯、煮酒論英雄的豪邁、單刀赴會(huì)時(shí)的英勇;似乎看到三顧茅廬時(shí)的真誠與固執(zhí)、草船借箭時(shí)的機(jī)智、火燒赤壁時(shí)的瀟灑和激情……三國啊,我為之而贊嘆的三國時(shí)期。

    《三國演義》中的一波三折很多,我認(rèn)為最遺憾的是張飛了,一個(gè)英勇過人的人竟然死于兩名無名小卒之手,他曾怒鞭督郵,是個(gè)有勇無謀的人;不過在桃園三結(jié)義中,他十分真誠。

    令我贊嘆不已的是《關(guān)云長刮骨療毒》了,講的是云長在攻打樊城時(shí),曹仁見他沒有鎧甲,讓大家一齊放箭,一支毒箭正中了他的胳膊,讓士兵們救了回去。

    這時(shí),神醫(yī)華佗來了,他割開了皮肉,骨頭已經(jīng)發(fā)青,華佗用尖刀,刮骨聲在沙沙作響。眾人屏著呼吸無一動(dòng)靜,華佗鄭重地縫好了最后針,然后合上了眼睛,也表達(dá)了對關(guān)羽的一種敬佩。

    還有曹操曹孟德獻(xiàn)寶刀,曹操用王允的寶刀行刺國賊——董卓,結(jié)果拔刀時(shí)讓董卓發(fā)現(xiàn),被董卓問干嘛時(shí),說是獻(xiàn)刀,最后,他騎寶馬逃走了。

    這就是三國,或憂傷,或驚喜,或豪情壯志……

    三國演義讀后感解程瑞(專業(yè)17篇)篇十

    《三國演義》是明朝羅貫中寫的一部小說,它描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風(fēng)云,以描寫戰(zhàn)爭為主,反映了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭。反映了三國時(shí)代各類社會(huì)斗爭與矛盾的轉(zhuǎn)化,并概括了這一時(shí)代的歷史巨變,塑造了一批叱咤風(fēng)云的三國英雄人物。被列為中國四大名著之中。它依靠一定的歷史背景,配上一定的聯(lián)想和想象在進(jìn)行人物塑造加工,把每個(gè)人物形象都描寫得栩栩如生。

    羅貫中在著作時(shí),刻意傾向于蜀國,把劉備寫的十分仁慈大義,把諸葛孔明寫的足智多謀,來表現(xiàn)其人物形象。

    而劉備,諸葛亮等人都是整本小說行文的線索,一開始桃園三結(jié)義,把趙云收入麾下,再到后來請諸葛孔明出山相助,劉備的實(shí)力正在一步步增強(qiáng),到后來智取荊襄九郡,入主西川,平定漢中,劉備開始稱帝。但這也是蜀國慢慢開始衰弱的前兆,個(gè)員老將都老了,關(guān)羽,張飛相繼被殺,黃忠戰(zhàn)死,劉備也托孤白帝城,趙云、馬超病死,最后諸葛孔明獨(dú)木難支,也“隕大星漢丞相歸天”。然后蜀國基本都完了。

    我認(rèn)為,劉備讓關(guān)羽駐守荊州就是錯(cuò)的,若關(guān)羽不死,那蜀國也不會(huì)那么早衰弱。因?yàn)殛P(guān)羽自恃武藝高強(qiáng),剛愎自用,不聽勸誡,驕傲自大,最后才會(huì)中了陸遜的詭計(jì)。反之如果常山趙子龍來守荊州,那他就不會(huì)失了荊州了。若劉備討伐吳國時(shí),帶上諸葛孔明,那也不會(huì)被陸遜火燒連營七百里了。還有,如果諸葛亮當(dāng)時(shí)聽了劉備的遺囑,不讓馬謖守街亭,那也不會(huì)北伐失敗了。所以都是是一個(gè)個(gè)小錯(cuò)誤導(dǎo)致了蜀國的衰弱與最后的滅亡。所以這都是十分遺憾的。在羅貫中的筆下《三國演義》就是個(gè)悲劇。

    但是,我認(rèn)為《三國演義》太過夸張了,把一些人物都神化了,太不真實(shí)。例如,諸葛亮夜觀天象而知道一些將要發(fā)生的事情,他在平定南蠻時(shí)還能見到山神,又如于吉、左慈等道士有甚深法力,還有關(guān)羽死后竟然能夠附體呂蒙,在戰(zhàn)場中顯圣,首級(jí)的眼睛還能動(dòng)! 太不可思議了!

    所以《三國演義》這本書有其好的地方,也有其不好的地方。也不是不好,就是太夸張、太神化了。

    三國演義讀后感解程瑞(專業(yè)17篇)篇十一

    在勞動(dòng)節(jié)假期,我讀了一本書,叫《三國演義》的書。

    這本書主要寫的是公園一八四年黃巾軍棋藝至二三零年西晉建立統(tǒng)一了中原。

    這本書描述了各國的軍事、政治、外交和其他戰(zhàn)爭,揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和腐朽,顯示了統(tǒng)治者的無能,反映了老百姓對戰(zhàn)爭和分裂的反對。 要求祖國和平統(tǒng)一的愿望。

    在眾多的人物中,我最欣賞的是諸葛亮和趙云。趙云素有“常山趙子龍”之稱。趙云勇是其中一位著名的五虎將。在曹操的.十萬大軍之上,殺人滅口,來來回回七次。不管是哪個(gè)曹將軍,都不能打敗他,但是讓趙云科去吧!

    雖然諸葛亮呢?名稱姓諸葛亮,被稱為“臥龍先生”,總是在羽毛扇的手中。這樣,人們認(rèn)為這是一個(gè)安靜的性格。更令人敬佩的是,她能理解天文,地理吧!同時(shí)準(zhǔn)比現(xiàn)代樂器。我聽說他是在世界上僅次于五丈原去,還用自己的木制雕像嚇跑敵人,是“死諸葛嚇辜負(fù)”呀!

    看完了這本書,我想那時(shí)候的爭斗,和現(xiàn)在的分班也一樣,那時(shí)的兵便等于我們現(xiàn)在的知識(shí)。我要對學(xué)生自己說:“我要好好學(xué)習(xí)。”

    三國演義讀后感解程瑞(專業(yè)17篇)篇十二

    前段時(shí)間我讀了《三國演義》這本書,可以說讓我受益匪淺。這本書中講述了很多個(gè)小故事,每一個(gè)故事都那么精彩,那么扣人心弦。比如說草船借箭、周瑜打黃蓋、桃園結(jié)義等等。其中給我印象最深刻的是“諸葛亮七擒孟獲”這個(gè)故事,故事講述了劉備死后,諸葛亮南征,七次擒住其首領(lǐng)孟獲,又七次放歸,最后孟獲對諸葛亮心悅誠服,發(fā)誓以后不再謀反的故事。

    整本書中三國群雄眾多,每個(gè)人都各有千秋,但最感動(dòng)我的是諸葛亮的擔(dān)當(dāng)。諸葛亮不僅輔佐劉備開創(chuàng)大業(yè),更是在劉備死后繼續(xù)殫精竭慮的輔佐劉禪,期望他可以“北定中原”,“興復(fù)漢室,還于舊都”。這不僅有他對先帝的忠誠,還有“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激……”的情感在里面。

    當(dāng)然,諸葛亮也是“受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣”的發(fā)揮自己的聰明才智,竭盡所能的幫助劉氏一族開創(chuàng)霸業(yè),《出師表》的字字句句都是他擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的忠言。

    諸葛亮的言行也使我反省起了自己。我在學(xué)校里也有沒有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)候……

    那是我上二年級(jí)的時(shí)候,老師讓我當(dāng)上了值日小組的組長,也擔(dān)任著擦黑板的工作。因?yàn)槲矣袝r(shí)會(huì)忘了擦。所以我先是丟掉了組長的職位,接著又讓丟掉了擦黑板的工作。唉!這一切的一切,讓我充分的認(rèn)識(shí)到了自己的不足。誰能料到我自從犯了這次“失職”的錯(cuò)誤后,竟慢慢沒有責(zé)任心,也沒有擔(dān)當(dāng)了。后來,老師相信了我,又給了我一次機(jī)會(huì),但是,我依然沒有完成。漸漸的,別人也不再給我任務(wù)了。

    但是,當(dāng)我讀到字字真心的《出師表》里說“悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。”我才恍然大悟,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚。我想,我可以做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

    三國演義讀后感解程瑞(專業(yè)17篇)篇十三

    我從小愛看《三國演義》,在一、二年級(jí)的時(shí)候,就常捧著厚厚的《三國演義》啃,似懂非懂地沉入驚心動(dòng)魄的大戰(zhàn)之中。

    《三國演義》真不愧是我國最著名、最杰出的歷史小說,他向我們展示了精彩壯闊的三國興亡的歷史畫卷。無論是足智多謀的諸葛亮,還是陰險(xiǎn)狡詐的曹操,還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、趙云……一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象,都已深深印在我心中。

    一個(gè)個(gè)故事打動(dòng)人心,.使人難以忘懷。就拿“草船借箭”來說吧,雖然他知道周瑜妒忌他,想用造十萬支箭陷害他,可他顧全大局,豁達(dá)大度,不愿意在大敵當(dāng)前時(shí)與周瑜鬧翻,而是將計(jì)就計(jì),立下軍令狀。他預(yù)測三天內(nèi)必有大霧,了解魯肅的忠厚,知道他不會(huì)泄露借船機(jī)密,更深知曹操多疑,料定他不敢輕易出兵。

    《三國演義》真是一部百看不厭的好書,每閱讀一次,我就感覺多了一次不同的體驗(yàn),讓我收益匪淺。

    三國演義讀后感解程瑞(專業(yè)17篇)篇十四

    江山如畫,一時(shí)多少豪杰。

    每每看到蘇軾的這首《念奴嬌·赤壁懷古》,都會(huì)想起東漢末年三國鼎立,群雄四起,馳騁戰(zhàn)場,斗智斗勇,忠心為主的叱詫風(fēng)云的英雄人物。

    獻(xiàn)帝無能,十常侍管理朝政,黃巾教欲反天下時(shí)。劉、關(guān)、張相遇了,志向相同的三人在桃園中焚香再拜而說誓曰:“念劉備、關(guān)羽、張飛,雖然異姓,即結(jié)為兄弟,則同心協(xié)力,救困扶危;上報(bào)國家,下安黎庶。不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死。”自此,關(guān)張二兄弟誓死為玄德打拼天下,無怨無悔。這是情,手足情,英雄惜英雄。

    念“三國周郎赤壁”不禁想起赤壁之戰(zhàn):周瑜用假書信讓蔣干中計(jì),黃蓋用苦肉計(jì),闞澤下詐降書,龐統(tǒng)來獻(xiàn)連環(huán)計(jì),諸葛亮足智多謀,“巧借”東風(fēng)。才使得曹操幾十萬大軍幾乎一敗于此。

    拋開火燒赤壁孫劉聯(lián)軍大勝不談。且說周公瑾曾多次在心中暗思:“孔明之才勝吾十倍,如不除,必為江東后患”“既生瑜,何生亮。”這些話正證明了周瑜的心胸有多么狹隘。

    但是,周瑜并非只是一個(gè)心胸狹隘之人。周公瑾在臨終之前仍然不忘囑咐眾將:“汝等善事武侯,共成大業(yè)。”由此可見,周瑜也是一個(gè)忠心為主的人,只可惜妒忌毀了他的一生。

    后來三國歸于晉帝司馬炎,正所謂“天下大勢,合久必分,分久必合”。

    品著《三國演義》,“古今多少事,都付笑談中。”

    三國演義讀后感解程瑞(專業(yè)17篇)篇十五

    品味完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編整理的`三國演義讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    寒假期間,我全文閱讀了《三國演義》這部古典名著,讀后確實(shí)令我受益匪淺,收獲多多。

    《三國演義》全文共有一百二十回,每一回都演繹了一個(gè)經(jīng)典的歷史典故,如:桃園三結(jié)義、揮淚斬馬謖、草船借箭、空城計(jì)等。其中,我最喜歡的歷史典故當(dāng)然要數(shù)“草船借箭”和“空城計(jì)”了。 “草船借箭”主要描述了周瑜為陷害諸葛亮,要諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬支箭。諸葛亮算定了大霧之日,便借二十只草船駛往曹操的兵營,曹操因懷疑霧中有埋伏,便令以亂箭射之。待至日高霧散,諸葛亮令收船急回,船輕水急,曹操追不上他,使諸葛亮既安全借得箭,又挫敗了周瑜的暗算。“草船借箭”表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識(shí),才智過人。

    “空城計(jì)”主要描述了魏國派司馬懿掛帥進(jìn)攻蜀國街亭,諸葛亮派馬謖駐守失敗。司馬懿率兵乘勝直逼西城,諸葛亮由于沒有士兵迎敵,便想出了空城計(jì)。當(dāng)司馬懿兵臨城下時(shí),他卻沉著冷靜,泰若自然,將城門全部打開,自己在城樓上悠然自得的彈琴唱曲。司馬懿看罷心想:我方大軍兵臨城下,他居然還能穩(wěn)坐城樓、悠然自得的彈琴唱曲,估計(jì)有詐。于是司馬懿引兵退去。“空城計(jì)”表現(xiàn)了諸葛亮足智多謀、臨危不懼。

    另外,說起“刮骨療毒”的故事大家一定也很熟悉吧?有一次關(guān)羽右臂中毒箭,神醫(yī)華佗用刀刮骨給他療毒,在刮骨的時(shí)候,關(guān)羽面不改色,仍舊喝酒吃肉,談笑下棋,沒有發(fā)出一聲疼痛的叫聲,真是一個(gè)鐵骨錚錚的鐵漢子。

    如果有興趣,《三國演義》這本書大家也不防閱讀一下,真的很好喲!

    三國演義讀后感解程瑞(專業(yè)17篇)篇十六

    今天,我讀了《三國演義》,頓時(shí)有感于懷。

    人們都認(rèn)為三國是在公元190年到公元280年這90年里,實(shí)際上真正的”三國是在“三分天下吳蜀魏”那個(gè)時(shí)候,但要是只寫真正的三國,那么曹操和其他三國名人就沒有出場的機(jī)會(huì)了,《三國演義》也就沒有那么好看了。

    梟雄,也就是兇猛的英雄,最先想到的就是曹操,“挾天子以令諸侯”更令他威風(fēng)八面,加上他平時(shí)南征北戰(zhàn),在人們心中自然會(huì)成為梟雄。他的基本策略是招降納叛,因此他得到了人才和武將還有許多他想要的東西,但是,曹操隨著自己的發(fā)展,野心也開始膨脹,從梟雄搖身一變成奸雄,從騎都尉升到丞相,就差沒當(dāng)皇帝了。當(dāng)我看完曹操的事跡后,再回顧他以前的事,不得不承認(rèn)他很了不起,是一個(gè)真正的梟雄。

    很多人都說劉備是梟雄,我卻不這么認(rèn)為,曹操每次打仗都是沖在前面,劉備就很少出馬,但他戰(zhàn)黃巾,斗呂布時(shí),他打的很英勇。劉備是靠著諸葛亮和那一群大將奪得了一片天地,皇叔的稱號(hào)和攜民渡江的事再加上他的武將豐功偉跡,在人們心中真不知道他的人氣和地位飆升到什么層度。

    孫權(quán)是個(gè)好皇帝,可“藉兄父之基業(yè)”這幾個(gè)字使他很難堪,但他帶兵打和政治方面都很卓越。在《三國演義》里孫權(quán)既沒有曹操那么兇猛,也不像劉備那么懦弱,因此名聲比較好,活得比曹操和劉備長,使得吳國的壽命長。

    匆匆忙忙地趕了一個(gè)下午,沒打完,也打不完,過不,看在我是新手又打字辛苦的份上,還是饒我吧。

    吉林長春二道區(qū)長春市第五十二中學(xué)初一:快樂的我劉云龍。

    三國演義讀后感解程瑞(專業(yè)17篇)篇十七

    讀了《三國演義》這本書,使我意味深長。《三國演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個(gè)人物形象,把許多人物寫得淋漓盡致,比如說:劉備、關(guān)羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的斗爭,這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個(gè)時(shí)代。

    劉備,從一開始的桃園三結(jié)義這個(gè)故事就讓我對劉備產(chǎn)生了很深的感受,他非常重情義,也很有愛心,也非常的顧全大局,就拿三顧茅廬這個(gè)故事來說,劉備為了統(tǒng)一亂世,三次才請到了諸葛亮,他的這種堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個(gè)缺點(diǎn),就是受到打擊不能控制自己,關(guān)羽、張飛被殺害后,他無法控制自己的情緒,不聽諸葛亮的話,一定要攻打吳國,導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將,如果他當(dāng)時(shí)聽從諸葛亮的話,就一定能聯(lián)吳抗曹。

    通過這本書,讓我學(xué)到了很多:劉備教我們什么事情都要冷靜對待。我們只要取長補(bǔ)短,就能戰(zhàn)勝一切困難。

    最近,我讀了《三國演義》這本書,我覺得這本書特別的好。

    書中,有多疑的曹操,足智多謀的諸葛亮,謙虛的劉備,勇敢的張飛……從桃園三結(jié)義到三氣周瑜到三國歸晉中,有著很多戰(zhàn)爭故事。

    張飛,他開始脾氣還好,可是,一聽說關(guān)羽被孫權(quán)殺了,脾氣就暴躁的不得了,總是毆打士兵,結(jié)果被他的手下害死了。三國里,我比較喜歡諸葛亮,因?yàn)樗杏掠兄\,曹操就是中過他“火燒赤壁”這個(gè)計(jì)謀,把曹操的軍隊(duì)燒得一塌糊涂。所以,我最佩服他。

    故事起于劉,關(guān),張?zhí)覉@結(jié)義,終于王睿平吳。描寫了東漢末年和整個(gè)三國時(shí)代封建統(tǒng)治集團(tuán)之間的矛盾和斗爭。對當(dāng)時(shí)**社會(huì)有所反映,暴露了董卻等反動(dòng)統(tǒng)治者的某些罪惡,提供了關(guān)于封建社會(huì)中政治斗爭和軍事斗爭可資借鑒的思想材料。但書中通過尊劉備抑曹操等描寫,表現(xiàn)出封建的正統(tǒng)觀念,并對黃巾農(nóng)民起義有所詆毀。

    暴徒們都想爭奪皇位,你殺我我殺你,有些奸臣也都不放過這次機(jī)會(huì)奪取皇位,有些暴君只顧面前的利益,貪心怕死,還為了爭奪城池而打仗,互相殘殺,不知有多少平民百姓死于他們手下。三國時(shí)期也有許多猛將出擊,有的是英雄有的是狗熊。因?yàn)橛械膶㈩I(lǐng)為了金銀珠寶,而打仗,有的為了行俠仗義而來,所以這個(gè)時(shí)代是有分黑白之分。

    我讀了這本名著,知道了我們不能只要眼前的利益就眼紅了,要想想后果是怎樣,還有不要為了爭奪權(quán)利,而讓無辜的人受罪,這樣最后害了自己別人。

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    年終總結(jié)不僅是對自己的負(fù)責(zé),同時(shí)也是對團(tuán)隊(duì)和組織的負(fù)責(zé)。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,希望能給大家寫作提供一些啟示和參考。xx年麻醉科乘著全民醫(yī)保,醫(yī)院高
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    個(gè)人簡歷的撰寫是一個(gè)需要耐心和細(xì)心的過程,我們要不斷完善自己的個(gè)人簡歷,使其更能吸引人的注意力。通過參考這些范文,可以學(xué)習(xí)他人寫作的優(yōu)點(diǎn)和技巧,提高個(gè)人簡歷的質(zhì)
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    每個(gè)月寫一份工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題,及時(shí)加以改正和提高。以下是小編為大家整理的月工作總結(jié)范文,供大家參考。希望可以幫助大家寫出一份完美的
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    通過安全工作總結(jié),我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的安全問題,降低風(fēng)險(xiǎn)。以下安全工作總結(jié)范文,具有一定的代表性和參考價(jià)值,希望能對您的工作有所幫助。
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    演講稿范文是一種以文字形式呈現(xiàn)的演講內(nèi)容,它具有概括性和影響力。演講稿的成功與否與范文的參考相關(guān),在以下的演講稿范文中,你將會(huì)找到一些對自己有益的啟示和指導(dǎo)。
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    范文是一種學(xué)習(xí)的工具,它可以幫助我們提高寫作的技巧和水平。希望大家能夠善用下面的范文范本,掌握寫作的技巧和要領(lǐng)。本人因,欲在寒假留校住宿,學(xué)校及學(xué)院(部)已
    在寫個(gè)人總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該客觀、真實(shí)地評估自己的表現(xiàn)和成長。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家更好地撰寫個(gè)人總結(jié)。2022年就要過去了,下
    夢想是我們心中閃耀的星星,它指引我們前行,不斷努力去追尋和實(shí)現(xiàn)。接下來是一些國際成功人士的事跡,希望能從中汲取一些跨國夢想的經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)人都有自己的夢,我有夢,你
    實(shí)習(xí)總結(jié)是在實(shí)習(xí)期結(jié)束后總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得,為今后的發(fā)展提供參考依據(jù)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考。2011年,我在局領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)
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    自查報(bào)告是對自己進(jìn)行內(nèi)心深層反思的機(jī)會(huì),它可以讓我們反思自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而更好地提升自我。請看下面的自查報(bào)告案例,這些案例展示了一些具體的自查過程和結(jié)果,希
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    寫優(yōu)秀作文需要我們積累廣博的知識(shí)和閱讀大量的優(yōu)秀范文,不斷提高自己的語文水平。這是一些優(yōu)秀作文的合集,每一篇都有獨(dú)特的見解和表達(dá)方式。我有一個(gè)既可愛又淘氣的妹妹
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    各個(gè)層級(jí)的管理者應(yīng)當(dāng)負(fù)起責(zé)任,確保規(guī)章制度的執(zhí)行和遵守情況,并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。規(guī)章制度的制定離不開對外部環(huán)境和內(nèi)部需求的分析研究,這里是我們的研究成果匯報(bào)。
    優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的想法,還能夠給讀者帶來耐人尋味的閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。每個(gè)人心中的一畝田,從小播
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    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)作品,它能夠引發(fā)讀者的共鳴并留下深刻印象。看看下面這些優(yōu)秀作文范文,它們的寫作特點(diǎn)和亮點(diǎn)可能會(huì)給你一些靈感。我并不感到突然。知你重病臥床近兩年
    誠信是一個(gè)人在面對困難和壓力時(shí)的內(nèi)在擔(dān)當(dāng)和勇氣的體現(xiàn)。以下是小編為大家收集的誠信故事,希望能夠激發(fā)大家對誠信的重視和行動(dòng)。的夏天,重慶街頭巷尾談?wù)撝鴥杉笫拢?/div>
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    報(bào)告范文是一種用來向他人匯報(bào)某個(gè)主題或事件的書面材料,它能夠有效傳遞信息和觀點(diǎn)。閱讀范文可以幫助我們更好地理解報(bào)告寫作的要點(diǎn)和技巧,提高我們的寫作水平。
    中班教案是一種用于指導(dǎo)幼兒園中班教學(xué)的文檔,通過對課程內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和概括,幫助教師提高教學(xué)效果。如果你需要一份關(guān)于中班教案的范文,以下內(nèi)容將為你提供參
    活動(dòng)總結(jié)是對活動(dòng)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)的檢驗(yàn),對活動(dòng)策劃和組織的成敗進(jìn)行評估。那么,讓我們一起來閱讀一些成功的活動(dòng)總結(jié)范文,從中獲取寫作的靈感吧。為了使廣大群眾了解計(jì)劃免
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注意語言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu),使文章更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一天早上,兔媽媽讓小兔
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的邏輯思維和清晰的文章結(jié)構(gòu),使讀者可以得出明確的結(jié)論。希望大家能夠認(rèn)真閱讀這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫作的靈感和技巧。我的家鄉(xiāng)位于香隅鎮(zhèn)東南方
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    通過事跡材料,我們可以了解一個(gè)人的奮斗歷程和所取得的成就,從中獲得啟示和激勵(lì)。下面是一些經(jīng)典的事跡材料范文,值得我們仔細(xì)品讀和學(xué)習(xí)借鑒。xxx同事的家庭是一個(gè)平
    通過寫心得體會(huì),我們可以將一段時(shí)間內(nèi)的心路歷程傳遞給他人,讓他人從中獲得啟示和感悟。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和參考。
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    優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的語言基礎(chǔ),還需要充分的思考和深度的思維。閱讀優(yōu)秀作文范文能夠啟發(fā)我們更多的寫作思考和創(chuàng)作靈感。墻角的太陽花垂著頭,將謝未謝。幾分孤獨(dú)環(huán)繞
    建筑的風(fēng)格和形式各異,可以反映出不同地區(qū)和時(shí)代的文化特點(diǎn)和審美偏好。下面是一些具有創(chuàng)新性的建筑項(xiàng)目,展示了新材料和新技術(shù)的應(yīng)用。分包單位(以下簡稱丙方):xx有
    教師總結(jié)不僅是一種展示個(gè)人教學(xué)風(fēng)采的機(jī)會(huì),更是評估教育教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的教師總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。聽了著名的教育專家程紅兵的視
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    無論是文言文還是現(xiàn)代文,我們都應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文來。讓我們一起來欣賞下面的優(yōu)秀作文,感受優(yōu)美的語言和深刻的思想。來源:。―題記。今天又是一年一度的中秋佳節(jié),
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