一個好的活動方案應該包括活動的宗旨、目的、時間、地點、參與人員、活動內容等重要信息。小編為大家準備了一些實用的活動方案示例，供大家參考和學習。
班會方案國慶活動（優秀18篇）篇一
單元目標：
1.感受人們迎接國慶的喜悅心情，激發對祖國的熱愛之情。
2.認識國旗、國徽，知道我國的國名和國慶節。
3.尊敬國旗、國徽，為自己是中國人而自豪。
4.自己動手，進行創造性的活動，在體驗節日愉快氣氛的同時，用實際行動慶祝國慶。
設計構想：
本單元共設計兩個主題
主題一：我們的國慶節，主要是讓學生感受國慶慶祝活動的熱烈喜慶，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。
主題二：祖國媽媽在我心中，主要通過升國旗唱國歌、找國旗和國徽等活動表現對祖國、對國旗國徽的尊敬。
主題一我們的國慶節
主題目標：
1.感受人們歡度國慶的喜悅之情。
2.以自己的方式（唱跳寫畫）表達對祖國媽媽的熱愛。
3.知道我國的國名及國慶日，為自己是中國人而自豪。
活動準備：
1.《大中國》的歌曲錄音。
2.有關中國人民慶祝國慶的錄相片。
教學重難點：
知道我國的國名及國慶日，為自己是中國人而自豪。
教學過程:
一、導入課文
聽歌曲《大中國》
師：‘我們都有一個家，名字叫中國。’是呀，我們出生在中國，祖祖輩輩都生活在中國，中國就是我們的祖國，就像我們的媽媽一樣。今天我們一起學習〈祖國媽媽的生日〉這一課。
二、知道祖國媽媽的生日
師講解：一九四九年十月一日是中華人民共和國成立的日子，也就是祖國媽媽誕生的日子。今年是二零零二年，祖國媽媽已經53歲了，每年的十月一日就是祖國媽媽的生日，叫國慶節。
(二)師：祖國媽媽的孩子們，也就是我們所有的中國人，都非常愛自己的媽媽，每年到了十月一日這一天，生活在世界各地的中國人，都來慶祝自己媽媽的生日，我們來看看大家是怎樣慶祝國慶的。
(三)放錄象
內容：全國人民興高采烈地歡慶國慶節的情景。
三、說說大家是怎樣慶祝國慶的，他們為什么會這樣做
四、我們也來慶祝祖國媽媽的生日
(一)先說一說，你想怎樣慶祝祖國媽媽的生日。
(二)把你想的畫下來。
(三)展示自己的作品進行交流。
總結：同學們獻給祖國媽媽這么多禮物，可以看出來你們是非常愛祖國媽媽的，祖國媽媽一定會高興地笑的。
(四)板書：
祖國媽媽的生日
十月一日是國慶節
五、課后小結：
我們看到了許多有關國慶節的圖片，使同學們有了感性認識，并用媽媽比喻自己的祖國，是同學們找到了祖國。
班會方案國慶活動（優秀18篇）篇二
活動內容：
一、××商場國慶同歡樂好夢成真大抽獎9.x—9.29。
凡當日購物滿100元的顧客，可憑購物小票換取愿望卡一張（每人僅限一張），在獎品展示處挑選出一種最喜愛的商品，將其對應的編號及相關信息填寫在愿望卡上，投入抽獎箱中，即有機會獲得該件獎品。每天將產生5名幸運顧客。
二、××商場國慶節盡享意外驚喜——“今日購物不花錢”9.30—10.7。
凡當日購物的顧客，可在購物小票的重發行小票背面注明姓名，聯系電話，身份證號碼，放進抽獎箱內參加抽獎，商場將于每日分兩次，共抽取30張購物小票（其中全額返還10張，半額返還20張）。9月30日和10月1日另增加22：00，23：00，24：00三次抽獎（每次抽獎全額5名，半額10名）。
三、××禮券免費送9.x—10.7。
凡當日購物滿200元的顧客，即可憑購物小票領取免費券一張，十里堡店（舍賓試跳券含淋浴，桑拿），亞運村（超值美容卡）每天限前100名，先到先得，送完為止。
四、××商場金秋十月——××商場婚紗大聯展9.x—10.7。
在這金秋十月，××商場為您準備了一系列婚紗服裝展，您不但可以欣賞到精彩的婚紗表演，還可現場咨詢婚紗適宜，也許您的終身大事在××就可以決定了。
五、××商場舉行飛鏢比賽9.x—9.29。
凡當日購物滿100元的顧客，即可憑購物小票報名參加9月29日的飛鏢比賽，前5名還將有禮品贈送。限前30名顧客。征集時間：9月xx—9月29日。
六、××商場舉行漫畫比賽活動9.29—9.29。
在9月29日即將來臨之際，凡來店的小朋友，均可將自己最好的漫畫，交到我店服務臺，即有機會獲得意外驚喜！優秀作品還將在店內樓梯處進行張貼征集時間：9月24日—9月28日。
班會方案國慶活動（優秀18篇）篇三
一、班會目的：
1、了解祖國xx年來的變化。
2、了解我國人民生活的富足和國力的強盛。
3、為祖國感到自豪，熱愛我們的祖國。
4、感激先人為我們所做的貢獻，激發學習熱情。
二、主持人：許xx。
三、活動人物：七年四班全體學生。
四、班會程序：
1、齊唱國歌。
2、講國慶的由來。
10月1日是我國的國慶節，為什么把這一天定為國慶節呢?中國人民經過一百多年的英勇奮戰，在中國共產黨的領導下，取得了人民革命的偉大勝利。在1949年10月1日宣告中華人民共和國成立，這是中國歷史上一個最偉大的轉變。1949年9月的政協一屆一次會議上決定把10月1日定為國慶節。
3、講革命烈士、英雄人物的故事。
4、談談自己的愛國表現。
(1)做一名中學生，應當以讀書為準，只有讀好書才能有機會報效國家。為國家做出自己的“愛國夢”。
(2)了解許許多多有關愛國而犧牲的人。我們不是為了要“犧牲”而是要努力學習為祖國做出強大祖國的事情。
(3)每個星期一升旗儀式的態度，莊嚴、嚴肅、守紀律。
(4)學好知識，發明創造。
(5)學習雷鋒，為身邊的`人做出貢獻，這也是愛國的表現。
(6)不做有損國家利益的事情。凡事都要認真、仔細，認真思考該不該。
5、每個小組出一個節目。
6、合唱。
有一首歌叫《大中國》，它能代表我們的心聲，我們為我們偉大的祖國自豪，我們為他驕傲。我們一起來唱：我們都有一個家，名字叫中國…，預備…唱!
7、班主任總結。
是的，中國這些年發生了翻天覆地的變化，這些變化是我們的祖輩、父輩幾十年辛勤奮斗的結果，今天我們過上了幸福的生活，我們當知它來之不易，我們要熱愛我們的祖國，為我們祖國自豪，我們更應該珍惜今天的生活，珍惜時間，好好學習，為祖國更加繁榮昌盛而做出不懈的努力。
班會方案國慶活動（優秀18篇）篇四
國慶節。
二、活動目標。
1.讓幼兒知道國慶節是中華人民共和國成立的日子。
2.知道我們都是中國人，我們愛中國。回顧國慶節的歡樂。
3.活動重、難點：讓幼兒知道國慶節是中華人民共和國成立的日子。
三、活動準備。
國慶節照片。
四、活動過程。
（一）開始部分談話引入，激發興趣。
（二）基本部分。
1.觀看國慶節照片提問：小朋友照片上的你們在干什么?你們為什么這么高興?
2.提問：
(1)過幾天就是國慶長假，國慶節是誰過節呀?(幼兒鞏固國慶節是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)。
(2)你們知道哪一天是我們的國慶節?(“十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日。”)。
(3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發鼓勵幼兒講述部分照片內容和環境)。
3.談話小結。“十月一日是國慶節，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日。”大家為什么這樣呢?因為“我們都是中國人，我們愛中國。
班會方案國慶活動（優秀18篇）篇五
教學課時：
第一課時
教育理論依據:
《幼兒園工作指導綱要》中提出：對幼兒進行愛他人，愛家鄉、愛祖國的教育;為幼兒提供寬松自然的環境，鼓勵幼兒大膽表達。"愛國之情"對于大班幼兒來說有一些初步的感受，如：每周升旗活動。但是還是有一些抽象。利用國慶節的活動，運用親身經歷感受祖國的美麗富強，增強愛國熱情。大班幼兒對教師及同伴的言談話語持有興趣，帶有親近感并參與談話。是很符合幼兒年齡特征的活動。
設計思路:
大班幼兒初步具有愛祖國愛家鄉的情感，結合國慶節的節日教育活動，開展《國慶見聞》這一談話活動，激發幼兒大膽表達自己的所見所聞。加強愛國情感。鼓勵幼兒搜集照片，資料。發現和大家一起談話的快樂，學會與別人談論的方法及規則，提高語言表達能力。
教學目標：
1、能圍繞話題，較連貫、流暢地談論自己在假期最有趣的事情。
2、傾聽他人的談話，了解別人的談話內容，養成不打斷別人講話的好習慣。
3、初步嘗試圖書制作。
4、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
5、感知故事中象聲詞運用的趣味性。
教學重點：
幼兒能積極大膽表示自己看法。
教學難點：
幼兒在表達過程中能用較連貫的語言表達，嘗試捕捉有效的語言信息，使用基本的輪流交談規則。
教學準備：
物質準備：
幼兒人手一份圖畫紙、彩色筆，訂書器。
錄音機、小話筒。
幼兒國慶節旅游外出活動的照片，家長幫助記錄的口述日記。老師和小朋友一起用幼兒帶回的照片，圖片、口述日記布置照片墻。
經驗準備：
放假前和家長溝通，做好假期的外出準備，幫助幼兒拍照，做好口述日記。
活動過程：
一、創設談話情境，引出談話話題;師生一起欣賞照片墻，引出談話話題："你們看，國慶節大家都去各地游玩，你們覺得我們的祖國怎樣?你們遇到什么有趣的事情，講給大家聽一聽"激發幼兒的愛國情感，幫助幼兒回憶假期里有趣的事情。
二、幼兒圍繞中心主題自由交談;
1、幼兒自由結伴，邊欣賞照片兩人一組談談自己的所見所聞。
2、請個別幼兒到集體面前說趣事，引導幼兒感受祖國的美麗風景，風土人情。
教師輪流參與幼兒的交談，提醒幼兒不打斷別人的談話，不插嘴養成輪流說話習慣。
三、教師引導幼兒逐步拓展談話范圍，提升孩子談話經驗。
1、教師運用比較照片的方法引導幼兒談論風景的美麗。
教師分別請幼兒講給大家聽，自己在什么地方，看到了什么最美?看大家是否聽懂。如果聽不懂，為什么。引導幼兒按從上到下，從遠到近順序、條理清楚，才能讓大家聽明白。
2、【游戲】：我是講解員。教師引導幼兒運用時間的順序，把一件事情講給大家聽。
教師幫助提示幼兒按照時間，地點，人物，干什么，心情怎樣來談論自己的所見所聞。教師隨時記錄幼兒的談話內容。
3、【游戲】：我是小記者。鼓勵幼兒用現場采訪的形式談話交流，增強興趣。老師隨時把幼兒的談話錄音，引發幼兒大膽表達。
4、【游戲】：我是小作家：教師引導幼兒把自己談論的事情畫在圖畫紙上，教師幫助記錄簡單的文字。全體幼兒的繪畫裝訂成一本圖書《國慶見聞》投放到閱讀區供大家欣賞。
教學評析：
本次活動通過調動幼兒已有經驗，逐層遞進，并通"講解員"、"我是小記者"、"我是小作家"的小游戲引導幼兒專注傾聽，輪流交談等不同方式，表達個人想法，活動的價值在于樂意聽、愿意說、并能大膽發表自己的見解。活動符合大班幼兒的年齡特征，從幼兒的需要出發，讓愛國主義的情感從小植于幼兒心田。
活動中幼兒會用合適的語言習慣和同伴交流，會在集體中發言，但態度還有些拘謹，少數幼兒還有搶話的現象，老師運用提示語言：別人說的時候你該怎樣聽，怎樣才是尊重別人，認真聽也能學到很多本領。來幫助引導幼兒掌握談話的規則，歸納提煉幼兒的經驗，理清幼兒的思維。提升談話的水平。
教學反思：
在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節課還是成功的。
班會方案國慶活動（優秀18篇）篇六
一、班會目的：
1、了解祖國__年來的變化。
2、了解我國人民生活的富足和國力的強盛。
3、為祖國感到自豪，熱愛我們的祖國。
4、感激先人為我們所做的貢獻，激發學習熱情。
二、主持人：許__。
三、活動人物：七年四班全體學生。
四、班會程序：
1、齊唱國歌。
2、講國慶的由來。
10月1日是我國的國慶節，為什么把這一天定為國慶節呢?中國人民經過一百多年的英勇奮戰，在中國共產黨的領導下，取得了人民革命的偉大勝利。在1949年10月1日宣告中華人民共和國成立，這是中國歷史上一個最偉大的轉變。1949年9月的政協一屆一次會議上決定把10月1日定為國慶節。
3、講革命烈士、英雄人物的故事。
4、談談自己的愛國表現。
(1)做一名中學生，應當以讀書為準，只有讀好書才能有機會報效國家。為國家做出自己的“愛國夢”。
(2)了解許許多多有關愛國而犧牲的人。我們不是為了要“犧牲”而是要努力學習為祖國做出強大祖國的事情。
(3)每個星期一升旗儀式的態度，莊嚴、嚴肅、守紀律。
(4)學好知識，發明創造。
(5)學習雷鋒，為身邊的人做出貢獻，這也是愛國的表現。
(6)不做有損國家利益的事情。凡事都要認真、仔細，認真思考該不該。
5、每個小組出一個節目。
6、合唱。
有一首歌叫《大中國》，它能代表我們的心聲，我們為我們偉大的祖國自豪，我們為他驕傲。我們一起來唱：我們都有一個家，名字叫中國…，預備…唱!
7、班主任總結。
是的，中國這些年發生了翻天覆地的變化，這些變化是我們的祖輩、父輩幾十年辛勤奮斗的結果，今天我們過上了幸福的生活，我們當知它來之不易，我們要熱愛我們的祖國，為我們祖國自豪，我們更應該珍惜今天的生活，珍惜時間，好好學習，為祖國更加繁榮昌盛而做出不懈的努力。
班會方案國慶活動（優秀18篇）篇七
祖國媽媽，生日快樂！
1、通過活動，知道今年的十月一日是中華人民共和國第__個國慶日；并在活動中讓學生了解中國的文化，為自己是炎黃子孫的后代，能在中習漢語而感到自豪。
2、學生以各種表演形式，展示自己學得的各項技能和本領，慶祝祖國的生日。
9月30日第4節課。
甲：每個人都有生日，那么一個國家有沒有生日呢？
乙：當然有！明天，10月1日就是中國的生日！
甲：她今年幾歲了？
乙：讓我算算！哦，中國要迎來第70個生日了！
甲：瞧，讓我們唱一首歌作為生日禮物送給明天生日的“壽星”！
（歌曲：世上只有媽媽好）。
乙：大家的歌聲真動聽！的確，人們總是把祖國比作是自己的媽媽。
（出示：祖國媽媽）在媽媽的懷抱中，人們才會感到快樂幸福！
甲：我們是一群小生，但是我們都是龍的傳人，中華兒女！中國是我們的祖國！
乙：你說的沒錯！我們的祖國——中國，是一個幅員遼闊的國家，擁有960萬平方公里！
（出示中國地圖）中國的版圖就像是一只昂首挺胸的雄雞！你到過中國的哪些省市？
甲：這個問題還是邀請同學們一起參與吧！
（同學們進行交流。老師可以幫助學生將所講的地域在地圖上標明，并可適當的補充講解當地的特產、風俗！如首都北京的萬里長城，故宮；“東北三寶”；新疆大草原“風吹草低現牛羊”；海南島的碧海藍天，紅色娘子軍……）。
乙：同學們去過的地方還真不少呢！
甲：無論是首都北京，還是南方的海南島，每一處都留給了我們美好的回憶！等我長大了，一定要把中國這960萬平方公里的土地游遍！
乙：哇，那得花上好幾年的時間吧！
甲：中國不僅土地遼闊，而且歷史悠久！
乙：學者們認為中國的歷史有五千年之久！
甲：那么悠久，幾天幾夜都說不完呢！
乙：我來推薦一本書叫《上下五千年》，詳細介紹了中國從盤古氏開天辟地一直到中華人民共和國成立的五千年歷史！
甲：古時候，我們的祖先書寫時所用的工具與現在完全不同：用毛制成的筆——毛筆蘸著墨汁在宣紙上寫字。久之就形成了一門書寫藝術——，還出現了許多的書法大家，如我們熟悉的王羲之。這些可是國寶呢，應邀到許多國家展覽呢！
甲：大家都覺得寫字很難，你覺得怎樣，你在家中是怎樣練習的？
（生回答）。
乙：這真是“一份耕耘，一份收獲！”
甲：學校是個快樂的大家庭，充滿著歡笑，明天就是祖國媽媽的生日，讓我們一起唱一首生日歌，預祝祖國媽媽生日快樂！（補全主題，出示：生日快樂。）。
乙：你有什么祝福的話語要對祖國媽媽說嗎？
甲、乙：祝祖國媽媽生日快樂！
班會方案國慶活動（優秀18篇）篇八
為慶祝中華人民共和國成立72周年，加強對學生的愛國主義教育、增強學生的民族意識，在校園內營造熱烈的節日氣氛。特舉行本次國慶慶祝活動，現將具體事宜通知如下：
一、活動主題：
慶國慶。
二、活動時間：
9月28日——10月10日。
三、活動對象：
全校師生。
四、活動內容：
1、“熱愛祖國，放飛理想”主題班會。
時間：10月8日上午第一節課。
2、慶國慶主題墻報評比。
時間：9月25日——10月12日。
內容：學生通過查找資料，準備活動，更了解國慶節，認識到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，通過墻報宣傳的方式為祖國慶祝生日，培養學生對祖國的熱愛。
評比時間：10月16日下午。
3、“慶國慶，迎奧運，樹新風”健康文體活動。
時間：9月30日下午第一節。
以“慶國慶、迎奧運，樹新風”為主題的大型文體活動，各班級進行體育健身活動，進一步活躍學生的課余生活，培養學生健康、積極、向上的生活情趣，弘揚“拼搏、團結、奮進、健身、文明、進步”的精神，提高全體學生的整體素質，營造一種健康向上的氛圍，激勵學生團結一心為祖國發展做出貢獻。
具體安排：
各班負責人：正副班主任。
活動場地的安排：
注意事項：提醒學生帶簡單的體育用具(羽毛球、毽子、跳繩、呼拉圈、棋子等)回校活動，當天學生第一節課后就直接放學，放學前做好假前安全教育，請正副班主任組織好學生放學。
4、手抄報制作。
學生利用書籍、網絡等方式查一查，找一找，收集祖國之最，祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀，經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等文字、圖片、實物資料等，制作精美的手抄報。通過活動讓學生進一步的了解國情，增長學生的綜合知識，培養學生生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。
注意事項：學生利用國慶假期制作手抄報，10月8日交給班主任，10月9日班主任選出5份交到大隊部。大隊部再展示在校園內(一年級可以不參加)。
五、活動要求：
1、希望各班級能認真組織，積極開展本次活動。讓學生度過一個快樂、健康、有益的國慶假期。
2、活動結束后，各班級需認真總結。做好本班教室的清潔衛生與安全檢查后，學生方可離校。
3、在活動中，各班主任要做好活動安全教育，保證活動安全進行。另外，三年級在校門口走道活動，一定要在老師指定的位置活動，不許隨意走動，負責老師要管理好班級。
班會方案國慶活動（優秀18篇）篇九
為慶祝中華人民共和國成立_周年，加強對學生的愛國主義教育、增強學生的民族意識，在校園內營造熱烈的節日氣氛。特舉行本次國慶慶祝活動，現將具體事宜通知如下：
一、活動主題：
慶國慶。
二、活動時間：
9月28日——10月10日。
三、活動對象：
全校師生。
四、活動內容：
1、“熱愛祖國，放飛理想”主題班會。
時間：10月8日上午第一節課。
2、慶國慶主題墻報評比。
時間：9月25日——10月12日。
內容：學生通過查找資料，準備活動，更了解國慶節，認識到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，通過墻報宣傳的方式為祖國慶祝生日，培養學生對祖國的熱愛。
評比時間：10月16日下午。
3、“慶國慶，迎奧運，樹新風”健康文體活動。
時間：9月30日下午第一節。
以“慶國慶、迎奧運，樹新風”為主題的大型文體活動，各班級進行體育健身活動，進一步活躍學生的課余生活，培養學生健康、積極、向上的生活情趣，弘揚“拼搏、團結、奮進、健身、文明、進步”的精神，提高全體學生的整體素質，營造一種健康向上的氛圍，激勵學生團結一心為祖國發展做出貢獻。
具體安排：
各班負責人：正副班主任。
活動場地的安排：
注意事項：提醒學生帶簡單的體育用具（羽毛球、毽子、跳繩、呼拉圈、棋子等）回校活動，當天學生第一節課后就直接放學，放學前做好假前安全教育，請正副班主任組織好學生放學。
4、手抄報制作。
學生利用書籍、網絡等方式查一查，找一找，收集祖國之最，祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀，經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等文字、圖片、實物資料等，制作精美的手抄報。通過活動讓學生進一步的了解國情，增長學生的綜合知識，培養學生生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。
注意事項：學生利用國慶假期制作手抄報，10月8日交給班主任，10月9日班主任選出5份交到大隊部。大隊部再展示在校園內（一年級可以不參加）。
五、活動要求：
1、希望各班級能認真組織，積極開展本次活動。讓學生度過一個快樂、健康、有益的國慶假期。
2、活動結束后，各班級需認真總結。做好本班教室的清潔衛生與安全檢查后，學生方可離校。
3、在活動中，各班主任要做好活動安全教育，保證活動安全進行。另外，三年級在校門口走道活動，一定要在老師指定的位置活動，不許隨意走動，負責老師要管理好班級。
班會方案國慶活動（優秀18篇）篇十
活動目標：
1、讓幼兒認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日--國慶節。
2、是幼兒懂得尊重國旗，激發幼兒熱愛祖國的情感。
3、知道節日時人們主要的慶祝活動。
4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準備：
國旗一面，圖片。
活動過程：
一、認識國旗。
2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗，在什么場合看到過升國旗活動。
二、告訴幼兒國旗是我們國家的標志，我們要尊重國旗、熱愛祖國。
三、介紹國慶節。
1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節。
2、組織幼兒討論，激發又對祖國的熱愛之情。
3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?
4、看圖片朗誦兒歌。
教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。
5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。
活動建議：
1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節的氣氛和環境。
2、教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來(國慶節)。
大帶小--小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。
兒歌：
十月一日國慶節，
七色彩球空中飄，
五星紅旗風中搖，
聯歡晚會真熱鬧，
慶祝國家生日到。
教學反思：
談話中，大多數幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進一步的引導，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶，這有助于幼兒有意識地去關注身邊的事物。
班會方案國慶活動（優秀18篇）篇十一
設團體獎一等獎3個，二等獎6個。按得分從多到少決定獲獎等第。
1、參賽人數：以工會小組為單位每隊10人，男女不限，不得代替。
2、比賽賽距：20米。
3、比賽時間：5分鐘。
4、比賽規則：每隊起點處設置一個空筐，折返處設置一筐橘子。比賽開始時，1號運動員一只手拿接力棒跑至折返處，另一只手抓起折返處筐內橘子后返回起點，將接力棒交給2號運動員，并將橘子放進起點處空筐里，以此類推。比賽過程中，隊員只能使用單手抓橘子并交接接力棒，否則按違規處理，成績無效。
5、比賽賽制：3個隊一組進行比賽，按每隊起點處筐中橘子數多少排列名次。（時間超過5分鐘不計成績）
班會方案國慶活動（優秀18篇）篇十二
活動時間：2011年3月4日星期五。
主持人：班主任老師。
一、活動目標:。
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
二、活動準備:。
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動安排程序：
四、具體活動過程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。
（陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）。
2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。
《雷鋒的生平》。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。（班主任）1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。（3分鐘）。
雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（3分鐘）。
提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。
6、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。（12分鐘）。
《學習雷鋒好榜樣》歌詞。
學習雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨。
愛憎分明不忘本立場堅定斗志強。
學習雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘。
愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。
學習雷鋒好榜樣毛主席的教導記心上。
全心全意為人民共產主義品德多高尚。
學習雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝。
保衛祖國握緊槍好好學習天天向上。
8、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。
用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創造美好的生活。
五、活動總結：
春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的三月，我們迎來了學雷鋒活動月，為了使同學們更深入了解雷鋒精神，我班圍繞“學雷鋒、樹新風”精心組織，認真開展主題班會活動，大力宣揚雷鋒精神。教唱雷鋒歌曲，收看影片《雷鋒》，還講述雷鋒的故事，尋找身邊的雷鋒......同學們深受感染,倍受教育,全校掀起一股學習雷鋒精神的熱潮。
通過活動，同學們感受到了雷鋒精神就是幫助需要幫助的人們，作為一名小學生，要時刻關心、關愛身邊的每一個人。
班會方案國慶活動（優秀18篇）篇十三
活動目的：
1、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
活動準備：
活動時間：
活動內容：
1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?
2、介紹國慶節。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
通過此次活動，讓幼兒們認識“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向高潮。
祝祖國媽媽生日快樂!
班會方案國慶活動（優秀18篇）篇十四
一、活動對象：
1—6年級17個班級。
二、活動內容：
教室布置、黑板報、手抄報評比。
三、活動要求：
1、教室布置。
(1)張貼物規范，無灰塵、無破損;。
(2)衛生角規范，衛生工具擺放整齊;。
(3)室內無衛生死角，門窗潔凈，講臺、地面無灰塵紙屑。
2、黑板報。
(1)主題鮮明，突出重點，有實際教育意義;。
(2)以文字，宣傳畫形式，具有較強的針對性和實效性;。
(3)形式新穎，圖文并茂，布局合理，有整體美感;。
(4)書寫美觀、工整、字體清晰，字距、行距適當。
3、手抄報。
(1)手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分;。
(2)版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，不能有任何粘貼;。
(3)主題要突出，具體題目自行設計;。
(4)統一使用8開紙張，頁面為橫向，注明班級、姓名。
四、評比時間：
1、手抄報：9月25日(周三)下午放學前，各班上交10份較好的手抄報進行評比，9月26(周四)日展覽優秀作品(凡展覽作品，每份為本班加0.2分)。
2、教室及黑板報：9月27日(周五)晨讀時間。
請各年級班積極組織，布置好本班教室，創辦出一期高質量的黑板報和手抄報，為校園文化再次構建一道靚麗的風景線。
班會方案國慶活動（優秀18篇）篇十五
活動目標：
1、讓學生明確節約是從我們身邊一點一滴的小事做起的。
2、重視節約問題。
活動準備：
1、搜集身邊有關“節水節電節糧”的小故事。
2、節約小妙招。
活動過程：
1、教師發言，點名主題。
2、學生講述節約小故事。
3、討論：圍繞本次班會的主題，你認為應該怎么做，或是怎么做是不對的，發表你的意見。
4、齊讀“節約歌”
人走燈滅好習慣，隨手關燈別忘記;。
電視看完拔插座，不要讓電白浪費;。
節約糧食我也會，不做漏嘴巴孩子;。
洗菜洗手洗衣水，能刷拖把沖馬桶;。
愛惜每滴水資源，不要讓水白白流;。
小朋友，可知道，廢物也能變成寶;。
只要動腦勤動手，你也會是魔術師;。
節約竅門多又多，我們共同齊努力。
5、教師小結。
活動反思：
學生能夠認識到節約的重要性，并承諾，能從身邊小事做起，爭當節約小標兵。進而影響家人，讓大家能共同建設節約型社會。
班會方案國慶活動（優秀18篇）篇十六
為慶祝第xx個國慶節，加強愛國主義教育，增強學生的愛國主義熱情，學校組織了慶國慶的班會活動，下面本站小編給大家介紹關于慶國慶班會。
的相關資料，希望對您有所幫助。
一、活動目的：
北京奧運會后，為弘揚后奧運精神，積極營造愛國主義教育的良好輿論和氛圍，增強學生的愛國意識，激發同學們積極向上的愛國熱情。本著全員參與的精神，結合奧運會、殘奧會、國慶節進行一系列的愛國主義教育，激發學生自強不息的拼搏斗志。
二、活動時間：9月23日——10月。
三、活動內容：
1、圍繞“我為中國自豪”這一主題，鼓勵隊員們通過多個渠道知道我國的國名及國慶節的由來、國旗的由來等，并進一步了解祖國的名勝古跡、發明創造、英雄人物、中國一絕等等，為自己是中國人而自豪。
2、在國慶節期間讀一本愛國主義書籍，寫一篇愛國主義書籍的。
讀后感。
讀后感在班級組織交流。
3、開展“亮眼睛看”的活動，號召隊員們搜集近三十年來xx市發展的圖片，同時指導隊員細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化以及國慶街頭人們的歡顏，以此感受家鄉的前進。
4、開展“放眼看奧運”活動，搜集一些有關奧運的知識，知曉一些奧運冠軍。通過奧運冠軍的頑強拼博的感人事例來激勵自我，以此培養隊員們生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。
以上自選活動各中隊可以任選一項開展，也可自設主題、形式、內容開展活動。活動結束后，由各中隊輔導員認真總結活動開展情況，將資料上交大隊部。
5、開展“我為中國自豪”現場書法、繪畫展示活動，可將搜集到的資料、圖片通過書畫這一形式表現出來，抒發對祖國、家鄉的熱愛及自豪之情。
一、指導思想。
二、活動主題：祖國發展我成長。
三、活動安排：
活動一：刊出板報。
布置學生課外去看書，搜集資料、圖片、視頻等，形成一個關心、了解祖國的氛圍，精選關于祖國歷史、祖國發展、熱愛祖國的故事、詩歌。
散文。
等，出一期國慶主題。
黑板報。
活動二：開大隊會。
交流搜集到的資料、圖片，舉行愛國歌曲大合唱，說說自己對祖國的祝福和希望，進一步激發民族自豪感和愛國熱情;同時，談談自己個人的小愿景，激發為祖國的美好明天而努力的美好情感。
活動三：“陽光下成長”藝術競賽。
在全校學生中組織。
手抄報。
和剪紙比賽，優秀作品在宣傳窗展出;其余同學將作品當成國慶禮物贈送給親戚朋友等。
活動四：升旗儀式。
(1)出旗、奏樂(鼓號隊)。
(2)升國旗，奏國歌。
(3)唱國歌。
(4)國旗下的講話。
(5)宣布結束。
活動五：“尋訪新變化，暢想新生活”征文。
國慶放假期間，讓學生將參加這一系列活動的收獲和感受及國慶見聞寫成文章。
一、活動對象：
1—6年級17個班級。
二、活動內容：
教室布置、黑板報、手抄報評比。
三、活動要求：
1、教室布置。
(1)張貼物規范，無灰塵、無破損;。
(2)衛生角規范，衛生工具擺放整齊;。
(3)室內無衛生死角，門窗潔凈，講臺、地面無灰塵紙屑。
2、黑板報。
(1)主題鮮明，突出重點，有實際教育意義;。
(2)以文字，宣傳畫形式，具有較強的針對性和實效性;。
(3)形式新穎，圖文并茂，布局合理，有整體美感;。
(4)書寫美觀、工整、字體清晰，字距、行距適當。
3、手抄報。
(1)手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分;。
(2)版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，不能有任何粘貼;。
(3)主題要突出，具體題目自行設計;。
(4)統一使用8開紙張，頁面為橫向，注明班級、姓名。
四、評比時間：
1、手抄報：9月25日(周三)下午放學前，各班上交10份較好的手抄報進行評比，9月26(周四)日展覽優秀作品(凡展覽作品，每份為本班加0.2分)。
2、教室及黑板報：9月27日(周五)晨讀時間。
請各年級班積極組織，布置好本班教室，創辦出一期高質量的黑板報和手抄報，為校園文化再次構建一道靚麗的風景線。
班會方案國慶活動（優秀18篇）篇十七
一、活動目的：
北京奧運會后，為弘揚后奧運精神，積極營造愛國主義教育的良好輿論和氛圍，增強學生的愛國意識，激發同學們積極向上的愛國熱情。本著全員參與的精神，結合奧運會、殘奧會、國慶節進行一系列的愛國主義教育，激發學生自強不息的拼搏斗志。
二、活動時間：9月23日——10月。
三、活動內容：
1、圍繞“我為中國自豪”這一主題，鼓勵隊員們通過多個渠道知道我國的國名及國慶節的由來、國旗的由來等，并進一步了解祖國的名勝古跡、發明創造、英雄人物、中國一絕等等，為自己是中國人而自豪。
2、在國慶節期間讀一本愛國主義書籍，寫一篇愛國主義書籍的讀后感，讀后感在班級組織交流。
3、開展“亮眼睛看”的活動，號召隊員們搜集近三十年來xx市發展的圖片，同時指導隊員細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化以及國慶街頭人們的歡顏，以此感受家鄉的前進。
4、開展“放眼看奧運”活動，搜集一些有關奧運的知識，知曉一些奧運冠軍。通過奧運冠軍的頑強拼博的感人事例來激勵自我，以此培養隊員們生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。
以上自選活動各中隊可以任選一項開展，也可自設主題、形式、內容開展活動。活動結束后，由各中隊輔導員認真總結活動開展情況，將資料上交大隊部。
5、開展“我為中國自豪”現場書法、繪畫展示活動，可將搜集到的資料、圖片通過書畫這一形式表現出來，抒發對祖國、家鄉的熱愛及自豪之情。
班會方案國慶活動（優秀18篇）篇十八
活動目的：
1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。
3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。
活動過程：
一、活動開始。
主持人1：尊敬的老師!
主持人2：親愛的同學們!
合：大家好!
主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時節，個個神采飛揚，我們班的同學在“問好禮儀伴我行”的活動中，爭做文明禮貌好少年，表現的非常出色。圍繞這個主題，我們精心準備了“文明禮儀伴我行”主題隊會。
主持人2：下面我宣布，“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始!
主持人1：中國古代禮儀規范的不斷發展，形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明少先隊員。
二、禮儀小知識。
主持人2：現在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎?(你好，謝謝，請，對不起，沒關系，再見)請看文明用語。
主持人1：大家文明禮儀知識學得怎樣呢?我們就來禮儀知識搶答吧。
三、表演拍手歌。
主持人2：我們已經通過了文明禮儀知識的考試，現在我們把文明禮儀編成了一首歌，請同學們伸出雙手，一起來唱拍手歌。
四、文明劇場：爭對一些現象，你該怎么做?
主持人2：我們知道，禮儀是人類文明的標尺，我們講究文明禮儀首先從問好開始，主動向別人“問好”，是一種修養，一種友愛，一種欣賞，一種自尊的表現。別人需要幫助，我們要主動幫助，可是，有這樣的一些事情發生，我們該怎么辦呢?(課件出示不同的現象)主持人1：同學們，剛才的畫面有許多錯誤的做法，請大家幫幫他們吧!(學生討論交流)。
五、爭對文明禮儀家長發言以及要求。
主持人2：同學對文明禮儀有很多認識與感受了，現在聽聽家長對我們還有什么要求，有請家長發言。
六、爭對一個月表現好的孩子發表揚信。
主持人1：同學們養成良好習慣非常重要，現在我們班要對這一個月表現突出的孩子發表揚信，請念到名字的孩子上臺領獎。
七、宣讀倡議書。
主持人1：同學們，你想獲得表揚信嗎?(想)為了爭做文明禮儀好少先隊員，我們中隊干部特發出倡議：我們在平時的學習生活中，要講究禮貌，互相問好。
主持人2：從小事做起，從我做起，具體做到：
(大屏幕出示)。
八、中隊輔導員講話。
主持人1、請輔導員講話。
主持人2：“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束，謝謝大家!