通過月工作總結，我們可以及時發現并解決工作中的問題。以下是小編為大家匯總的幾篇精選的月工作總結案例，方便大家參考和學習。
高爾夫活動工作總結（通用13篇）篇一
時光荏苒，20--年的第一個項目終于圓滿地畫上句號了，工程雖然已經畫上句號，但是我的學習還沒有結束，孔夫子三省吾身，努力提高自身，終成圣人，現在我將這月余的工作情況總結如下。
第一，學會思考，實事求是。
20--年3月2日，領導指派我負責上海大廈改建工程，這是對我的鼓勵也是鞭策，在悉心指導下，幸不辱使命，圓滿地完成這個項目，剛接手時候，面臨問題，考慮到場地不是很大，工期緊迫，以及吊車的選擇與位置等難點，我認真思考，參考施工方案并和經驗豐富的領班的人進行討論，由于現場的瞬息萬變的性質，有的問題出乎開工前的預料，只能實事求是，有小馬過河的精神，在其中我不得不學習吊裝的知識，查閱關于吊車的技術資料，以及吊車的寬度，后來應業主要求，畫出平面布置圖并標注邊網和頂網的尺寸，結果發現原來的藍圖與現場有很大出入，我只能重新測量現場的尺寸并轉化到圖紙上，從這里我學到了，不能盡信圖紙，要結合現場才行。在以后的施工過程中我一直呆在現場，碰到不懂的材料抑或者是參數，主動請教有經驗的師傅，比如氟碳漆的相關知識。
第二，科學管理，有的放矢。
麻雀雖小，五臟俱全，能否快速高效地完成一個工程與管理是否得當有密切關系，在這段時間我抓住“人”、“機”、“料”三點，其中以人為本，其他兩點為人服務，在工程進行時候保證材料的具備，我主動跟蹤材料與構件的到場情況并配合工人聯系協調水電、道路、進出場以及和其他部門的協調溝通的相關情況，與領班的人進行溝通，制定切實可行的工程計劃，指導工人施工順序與時間節點的把握，保證了工程順利進行，有的放矢，不能什么都要管，要留給工人發揮自己能力的空間，否則束手束腳，使工程不能有條不紊地進行下去，而且還會挫傷工人的工作積極性與創作性，不能眉毛胡子一把抓，分得清主次關系。
第三，重視溝通，長遠發展。
走上工作崗位，個人的工作技能固然重要但是人際交往必不可少，關系處理的好，工作更順心，更順利，主動找相關部門的人,即使偶爾會碰壁，但是我懷著一顆恒心和對工作的熱忱，使我不斷克服一個又一個的問題，記得領導曾說過干事情要有豪氣，不卑不亢，工程有時候就是人與人打交道，處得好，工程就很順利，我很感激我認識了這些人。
第四，不怕犯錯，勇于承擔。
任何事情并不是一蹴而就的，任何事物的發展一般都是曲折向前的，要不怕犯錯誤，成功的經驗容易讓人麻痹，反而是失敗的經驗才是最可貴的，相類的錯誤不能再犯，在這段時間我由于前期沒有意識到“管理者”的真正意義，所以走了下策，受到領導的批評，使我幡然醒悟，在后期的工作當中，彌補我的過失，相應的技術以及安全的技術交底等，一切為了工作，自己解決不了的問題要及時反饋給領導，比如期間的關于升降裝置，我向領班的人以及加工廠經理跟蹤，結果沒有回音，我就如實反應情況，才在后期送到現場。
最后，感謝領導對我的信任與關懷，我將嚴格要求自己，吸取總結經驗，揚長避短，不斷豐富自己的知識面，不斷提高自己的技術管理水平，使今后的工作更上一個新臺階。
高爾夫活動工作總結（通用13篇）篇二
根據"夢湖香郡"的銷售節點，選擇圣誕節前夕舉辦以"水上高爾夫"為主題的系列活動，來掀起客戶到達現場看房的熱情，也加強高爾夫這一健康運動與"夢湖香郡"的聯系。同時派送高爾夫練習券給客戶實惠。
12月19日、20日（周六、日）每天下午1點至5點
活動地點：夢湖香郡會所及水上高爾夫球場
2、球場現場講解并演練高爾夫球桿的選擇，高爾夫的擊球技巧
3、現場擊球
4、品嘗點心
5、設計五大類獎項，為獲獎者頒獎和發放圣誕節小禮品
武漢大學高爾夫學院專業老師
1、最佳角度獎1名
2、最準距離獎1名
3、最遠距離獎1名
4、姿勢最美獎1名
5、幸運獎 5名
6、最佳著裝獎 1名
7、最具紳士獎 1名
為增加趣味性，可以增加其他相獎項，以達到眾樂融融的效果
此處暫略（包括但不限于：主背板、圣誕活動招貼、 圣誕樹、金布、彩帶、 氣球、彩燈等）
1、精美西點、熱飲、水果；
2、精美小禮品；
3、專業講師和專業幼師；
4、圣誕畫像拼圖
5、制作圣誕賀卡的相關物料
活動流程
步驟
開始
活動第一步曲——樓盤
活動第二步曲——高爾夫
第三步曲——獎品
結束
時間
13：00
13：30
13：35—13：45
13：55—14：25
14：30—15：00
15：00—17：00
17：00
17：05
年輕組
新世界匯豪邸業主登車
到達夢湖香郡會所
集中聆聽銷售人員講解夢湖降郡相關介紹
參觀樣板房
高爾夫教師講授高爾夫相關知識
現場講解擊球方法，并實地練習
會所集中，發放禮品
集中登車，返回匯豪邸。活動結束
少兒組（含老人陪同）
小朋友在老人或家長的陪同下，制作圣誕賀卡、圣誕老人卡通畫、學跳圣誕舞蹈
1、圣誕賀卡、圣誕卡通畫制作集中展；
3、由老師引導大家一起跳圣誕舞蹈和教唱圣誕歌曲
活動費用請見附件
聯系電話
高爾夫活動工作總結（通用13篇）篇三
三天兩夜的“高爾夫”不僅是知識、能力的提升，更是教學理念的轉變、思想的洗禮，讓們重燃激情，以飽滿的情感重新站在三尺講臺更好地為中職服務。在高鵬、朱勝文老師和張理奎老師的精心安排下，循序漸進的教學方式讓我在短短的五天時間思想有了很大的轉變，每一天的培訓都有不同的收獲。
第一天培訓開篇，孫華老師先把我們打亂重新分組，我在這新的團隊中開始迎接各種挑戰和小組合作。在a—star猜詞中，我打破了原來沉默的性格，在活躍的氛圍帶動下積極思考并舉手回答，當時內心非常激動，為自己能給小組爭氣而自豪，鼓勵自己接下來要再接再厲，勇于發言。回頭想想，就連我們這些大人都會因為抽牌而感到如此大的激勵和鼓舞，學生其實更加需要老師通過各種方式給予安慰和鼓勵，這對我以后教學很有啟發。接下來談到企業需要的人才和中職學生的現狀和優缺點，讓我想到目前中職教育的缺失。我們所培養的學生所擁有的能力與職業素養與企業的需求相距甚遠，學校作為他們之間的'橋梁應加速改革進程，從企業需求出發多安排與素養有關的課程。而作為老師也應從企業角度思考，平時通過多種途徑了解企業的運作、管理制度、用人要求的變化，緊跟行業的發展培養學生，讓學生實習就業能更快適應社會。
孫老師在授課過程中不忘對我們進行素質教育，比如與學生互動時應注意多用手掌少用手指對別人、適當拉近與學生的距離等細節，很多時候老師會不自覺地擺出高高在上的姿態而忽略自身的肢體語言，無形中破壞了與學生的關系。晚上的“眉目傳情”游戲加速增進了與隊員的感情和團隊凝結力，在充分信任隊友的前提下完美地完成任務。第二天下午孫華老師帶領我們每個小組參與“變形蟲尋寶”的游戲。每個組的所有成員都肩搭肩的排成一列縱隊，只有最后的一個決策人，可以睜開眼睛，帶領前面所有帶著眼罩的成員在有障礙的室外、樓道等地方行走，最終在團隊默契的配合下找到本組應找到的寶貝。在這個游戲當中，我的感受最為深刻，我一直以來都特別怕黑，甚至晚上關上燈一個人在房間睡覺都會覺得有一種無形的恐懼在壓迫著自己的神經，“變形蟲尋寶”這個游戲，是讓我們每個人都把眼罩戴上，在未知的環境當中行走，在游戲沒有開始之前，我還對這個游戲充滿恐懼，生怕自己在黑暗并且不熟悉的環境中受到傷害，可是當我們小組賣出培訓室而走到室外之后，我對團隊的信任感越來越強，我們開始信任我們設定的指令，每一個動作，每一個按時，我都能感受的非常敏銳，以至于后來，我們整個小組在寬敞的操場上奔跑了起來，這個游戲讓我深刻的體會到了團隊成員之間的合作和信任，讓我感動，人和人之間原來可以彼此交付到如此境地！通過這游戲，我深深地體會到中職學生現階段的處境和感受。很多時候他們就像我被蒙著眼睛時一樣處于黑暗中，看不見目標、找不著方向，沒有安全感，無奈又無助。
這時的他們最需要的是老師（就像那只“蟲眼”一樣）通過各種方法給他們指引方向。但是，老師和學生的信息是不對稱的，悟性也因人而異，所以我們在以后教育教學過程中不能再想當然地認為“這么簡單的東西學生應該會懂”，而應該嘗試多種教學方法，尋找學生能理解和接受的方法，把老師所掌握的目標和方向準確無誤地傳到學生心中。
第二天，孫華老師讓我們思考“怎么看待一代不如一代這個問題？”天經過了兩天的學習，我逐漸改變“一代不如一代”的觀點，學會換位思考學生內心需求，尋找每個學生的閃光點和優勢，引導他們揚長避短去追尋適合他們各自的陸，在不同的行業、崗位發揮所長，不能為了便于自身管理而強迫學生的思想、行為都要一樣。同時，也希望借用家長會和家長溝通這個問題，其實不一定讀高考班才叫成才，只要孩子能身心健康、自力更生也是一種成功了。
第三天主要是老師給我們揭示出這次“教學高爾夫”培訓的核心思想和重要觀點，比如高爾夫十八式、高爾夫之“心法”、高爾夫之殺手锏、“四借”（借力打力化難點、借題發揮拋亮點、借助感情來升華、借資源助氛圍）等等，這些觀點其實都在前面的教學設計中慢慢向我們傳遞，所以這時候點破我們都能很容易地理解和接受。三天的學習雖然安排滿滿但過得非常充實愉快，這也給我們一個很大的啟示：多思考學生能接受的教學方法，老師少教，學生多講，讓學生在快樂的學習過程中得到進步！
高爾夫活動工作總結（通用13篇）篇四
轉眼20xx年即將過去，在即將過去的一年里我更加深刻地體會到了做為一名管理員的艱辛和快樂，我把的青春和全部的精力傾注于我所鐘愛的事業上，傾注于球場的每一個環節。一年來，在領導的關心和幫助下，無論是思想方面，還是和其他方面，我都有了進步，下面我從思想方面、日常工作方面及下步工作展望加以總結：
勤勤懇懇做事、堂堂正正做人是我的座右銘，在思想上，我始終認為要做好工作就必須先熱愛自己的這份工作，同時我也很珍惜現在的這份工作。在平時工作中，我始終很愛惜自己管理的每一部球車，把每一部球車視作自己的衣服一樣愛惜。
自己堅持順應公司發展，不斷更新自我，完善自我。我深知作為服務業必須先提高自己的綜合能力，強化服務意識，才能更好的服務于客人，也才談得上更好的'做好自己的工作。在日常工作中我始終把顧客視為上帝，把服務好顧客當做我的工作動力，在工作之余，我也經常到球場上看看有沒有需要我的地方，也時常了解每一位顧客的需求，同時盡力滿足他們的需求。
度，在球車的使用中始終保持清醒的頭腦，以嚴格的管理制度要求自己，以不斷提高自己的履職能力。在自己的工作崗位上始終以高標準職業道德和高能力技術水平嚴格要求自己，做到愛公司愛工作，愛崗位愛球車。
回想在我剛進球場時，對球車管理知之甚少，為了能盡快做好本職工作，我從很多方面學習了關于球車管理和使用的知識。我現在對球車的管理和使用有了很大提高，但以后仍需繼續努力學習，以不斷完善自我，能更好的提高履職能力。
平時我尊敬領導，團結同事，熱心幫助同事；態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；能夠盡自己的力量幫助別人。能按時上下班，認真遵守學校作息時間，能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。
一年來，盡管自己在各個方面做了許多工作，但和一個優秀職工相比，也存在著很多不足，在今后的工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，克服不足，爭取在下一年里各個方面更上一層樓。為公司奉獻自己更大的力量！
高爾夫活動工作總結（通用13篇）篇五
任職以來，我努力適應工作環境和前臺這個嶄新的工作崗位，認真地履行了自己的工作職責，較好地完成了各項工作任務。現將二個多月來的學習、工作情況總結如下：
一、在實踐中學習，努力適應工作。這是我進入公司之后的第一份工作，作為一個新人，剛加入公司時，我對公司的運作模式和工作流程都很生疏，多虧了老板和同事的耐心指導和幫助，讓我在較短的時間內熟悉了前臺的工作內容還有公司各個部門的職能所在。也讓我很快完成了從學生到職員的轉變。(都說前臺是公司對外形象的窗口，短短的二個多月也讓我對這句話有了新的認識和體會。前臺不是花瓶，一言一行都代表著公司，接待公司來訪的客人要以禮相迎，接聽和轉接電話要態度和藹，處理辦公樓的日常事務要認真仔細，對待同事要虛心真誠點點滴滴都讓我在工作中學習，在學習中進步，受益匪淺。)
高爾夫活動工作總結（通用13篇）篇六
20--年3月12日，我們在圖書館東廳進行了高爾夫球的培訓。對于高爾夫有了一定的了解。同時對自己的做人處事方面也有了一定的感受。
鑒于我們專業的特殊性，即需要在為客人講解時回答客人提出的問題。而對于我們而言，對高爾夫的了解是在是太少。故由王波老師為我們講解關于高爾夫的相關內容。
高爾夫，俗稱小白球，是一種室外體育運動。個人或團體球員以不同的高爾夫球桿將一顆小球打進果嶺的洞內。大部份的比賽有18洞，桿數最少的為優勝者。英國公開賽、美國公開賽、美國大師賽和美國職業高爾夫球協會錦標賽是高爾夫球界的四大大滿貫賽事。高爾夫球普遍被視為蘇格蘭人的發明，今日的高爾夫球18洞制度亦由蘇格蘭制定，當地亦有全球最歷史悠久的高球會，被視作蘇格蘭國粹。
首先是知識方面。高爾夫球起源于蘇格蘭。一套高爾夫裝備有12只桿，分為鐵桿、木桿、推桿。其中木桿的頭比較大。而鐵桿是有標號的，數字越小球桿的長度越長，角度越小，其擊球距離越遠。其中7號標桿為標桿，其擊球距離約為150碼左右。一碼相當于0.914米。一號木桿又稱發球桿，只用于高爾夫球首次發射時。在每次發球時可在其前面飯一個t，如此便可將球發出。一個高爾夫運動由發球臺、球道、果嶺、障礙物組成。
我們學校的高爾夫設備是推桿練習器，其主要作用是練習用推桿來發射高爾夫球，掌握其力度。通過練習來鍛煉自己的準確度。
而對于高爾夫的會干技巧也有明確的要求。首先，重疊式。左手在上握住球桿，右手在下握住左手及球桿。其次，互鎖式。左手在上，右手右手小拇指與左手食指相扣。在揮桿的過程中，手臂是要保持直立的，不可彎曲，只可靠肩部的力量帶動手臂將球桿揮起。
而對于推桿，是沒有硬性限制的。要根據自身的舒適度來練習。在打球時，高爾夫球上的球線、球桿上的線與中點要做到三點一線，方能將球準確打出。
職業球童的主要任務則是幫助客人拿球具，協助客人選擇球桿，第一時間向客人提供信息以及記錄客人所答的桿數。通過本次培訓，我們學到的不僅僅是以上的專業知識，還有很多其他方面的認識。比如精力集中。無論做什么事情首先要做到的就是精力集中，唯有集中精力才能保證將事情的誤差做到最小。其次就是練習，練習的多才能做得更好。
高爾夫活動工作總結（通用13篇）篇七
為期5天的聯想高爾夫培訓結束了，這5天帶給我很多的思想碰撞，對我以后的教學工作有很大的啟發。作為一名新老師，我需要學習的還很多，而聯想高爾夫這個培訓正好給我帶來很多創新的教學形式、教學理念。
一、教師是“一種生命影響另一種生命”
教師既是知識種子的傳播者，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會發展與進步的開拓者，是學生健康成長的引路人和光輝典范。教師的一言一行對學生就是一種潛移默化、影響深遠的教育。
教師在課堂上的一舉手、一投足、一個微笑、一個眼神都會給學生留下深刻的印象。教師親切自然的示范表演，會激發學生的學習熱情;教師幽默活潑的話語會引起學生的共鳴;教師在教學活動中的全身心投入，會將學生帶入自覺忘我的學習境地。教師親切而自信的目光、期待而專注的眼神可以使學生產生安全感，消除恐懼感，縮短教師與學生的感情距離。教師熱情洋溢的微笑、友善慈祥的面容可以使學生獲得最直觀、最形象、最真切的感受;瀟灑得體的身姿手勢，無時不在感染著學生，可以使學生加深對知識點的理解、記憶，引導學生全身心地投入到情景中去。
教師行為每天都要作用于學生的感官，使學生行為舉止得到鞏固和強化。他們接受這種暗示，由于選擇的余地很小，所以總是無條件的。也就是說，教師行為對學生時刻起著潛移默化的作用。所以，為使學生獲得真、善、美的影響，老師對自己的行為必須有所檢點，有所選擇，盡可能多地給學生以正面暗示。老師的嚴謹治學，努力工作，關心國家大事，關心愛護學生，遵紀守法，嚴于律己的師范行為，是學生效法的楷模。它的暗示作用，將使學生終生受益。而體罰、變相體罰、挖苦漫罵學生等自私、固執、蠻橫的教師行為，往往是學生侵犯、攻擊行為的溫床。有吸煙、喝酒、等不良習氣和嗜好的老師，如果對自己的行為覺而不察，那么，他很可能充當的是小煙民、小酒鬼、小賭徒的塑造者，而與自己的高尚事業背道而馳。
二、光有愛是不夠的，愛是一種能力!更要學會正確表達愛的能力。教師技巧的全部奧妙，就在于如何愛學生。愛學生，往往表現在：鼓勵、表揚等。
熱愛學生是教師生活中最重要的東西，愛是教育的基礎，有了對學生深沉的愛，才有對學生認真負責的教育。”愛學生是教師的天職，是處好師生關系的基礎，是我們實施教育的力量源泉。只有給學生營造一種輕松，愉快，團結和諧的學習氛圍，才能保證學生各方面因素的健康發展。教師對學生的愛，不僅體現在課堂上精心授業，而且還表現在業余時間能主動去關心學生的思想、生活和興趣等方面。
因為有愛，教師在辛苦的工作中會體味很多快樂：當學生準備放棄希望時，老師一句鼓勵的話讓他重拾信心;當老師露出一個滿意的笑容，學生會心花怒放，自信滿滿;當老師講的故事贏得孩子們熱烈掌聲時，當節日里電話那頭傳來孩子們稚嫩真誠的問候時，所有的辛苦都被快樂淹沒。好教師用自己的愛，創造愛的氛圍，教會學生懂得愛，使師生成為朋友，讓校園變成樂園，教育的最佳效果就是這樣創造的。
三、教學的過程是溝通的過程、雙向的過程。
中應有反饋，師生之間知識信息是雙向交流，教學工作應如同設有來回路的輸電線。
教學，就其本質而言，是“溝通”的過程，是“合作”的活動，是師生通過對話在交往與溝通活動中共同創造意義的過程。
高爾夫活動工作總結（通用13篇）篇八
浪漫、高雅，讓新人和客人滿意，在婚禮中有所樂；有所感；有所享。
每個人都想辦與眾不同的個性婚禮，其實婚禮的大部分還是要結合一些必須的環節來進行，比如夫妻對拜、主婚、證婚等程序，關鍵就是要在這些日常的婚禮中加上別的婚禮沒有的，獨創的，適合新人的環節。這個燭光婚禮就是這樣，緊緊圍繞著浪漫、高雅的主題，把婚禮從物質層次向精神層次轉化，在婚禮中表現出熱鬧、喜慶、健康的氛圍，使大家沉靜在新人的美好愛情中，共同分享新人的喜悅，享受生活的甜蜜。
為了讓新人和客人滿意，就要分析他們在想什么，喜歡什么，怎么去表達。
婚禮適合文化層次高，經濟基礎好，愿意和大家一起見證一段浪漫美好的愛情的新人。
圍繞著讓新人和客人滿意的婚禮總體要求，策劃中考慮以下幾點：
1、新人的年紀在25—30左右，經過多年的拼搏，終于有了今天的成績，找到了人生的.另一半，希望通過婚禮，讓大家和他們一起分享生活的甜蜜，所以婚禮不僅僅是形式和儀式，更重要的是希望大家祝福和分享；根據新人的學歷、工作生活的環境、人生經歷等加入了幾個元素：鮮花、焰火、蠟燭、音樂。
大約10000左右。
高爾夫活動工作總結（通用13篇）篇九
根據“創研港”的銷售需求，選擇在20xx年3月舉辦以“高爾夫”為主題的系列活動，來吸引客戶到達現場“創研港”看房的熱情，也加強高爾夫這一健康運動與“創研港”的聯系。拔高項目形象，提升項目檔次。
主題闡釋
1.這是一場高端圈層的高爾夫球會
2.這是一場各行業領軍人物的私人聚會
3.創研港將以專業的水準，舉行高端化、小眾化的高爾夫聯誼球會及球場體驗
4.借各行業領軍人物與創研港的互動幫助創研港實現與高端人士的的交流及客戶儲存
創研港1#業主、潛在意向客戶、常州市市高爾夫球會會員、其他高端客戶、共50名左右。(也可由幾名高端客戶邀請部分朋友參與)
20xx年3月(周六、日)下午1點至5點
活動地點：創研港及高爾夫球場
2、球場現場講解并演練高爾夫球桿的選擇，高爾夫的擊球技巧
3、現場擊球
4、品嘗點心
5、設計五大類獎項，為獲獎者頒獎和發放小禮品
高爾夫學院專業老師
1、最佳角度獎1名
2、最準距離獎1名
3、最遠距離獎1名
4、姿勢最美獎1名
5、幸運獎5名
6、最佳著裝獎1名
7、最具紳士獎1名
為增加趣味性，可以增加其他相獎項，以達到眾樂融融的效果
包括但不限于：主背板、活動招貼、易拉寶、金布、彩帶、氣球、彩燈等)
1、精美西點、熱飲、水果;
2、精美小禮品;
3、專業講師;
4、帶有項目logo的手套，遮陽帽，果嶺棋
5、背景板
6、道棋
5、其他活動相關物料
活動流程
活動第一步曲——創研港
活動第二步曲——高爾夫
第三步曲——獎品
結束
時間
13：00創研港接待中心集合
13：15—14：00項目講解
14：00—14：30大巴送至活動現場
14：30—14：45
14：45—17：00
17：00
領導致辭高爾夫體驗活動活動結束返回發放禮品
高爾夫活動工作總結（通用13篇）篇十
五、活動時間：
xx年4月2日星期六（9：00—11：00）學術講堂。
（13：00—16：00）涉外高爾夫練習場。
六、活動地點：
湖南涉外經濟學院學術講堂及涉外高爾夫練習場。
七、活動對象：
湖南涉外經濟學院全體學生。
八、舉辦單位：
湖南涉外經濟學院學社聯高爾夫協會。
第二部分活動分工。
一、前期準備。
副會長肖巧奇：領導監督協會內部宣傳、文藝、財務等部門的工作。
副會長鐘衛東：領導監督協會內部技術、活動、人事等部門的工作。
外聯部：制定詳細的活動策劃書及合適的應變方案（劉鵬）。
與贊助商商議合適的贊助方案（組長：陳巧艷組員：殷繼康、周譽）。
宣傳部：進行全校性的宣傳，務必使學校盡可能多的人了解高爾夫協會的活動。
（組長：熊昭勇東院：楊琴西院：舒華均）。
文藝部：協助宣傳部進行海報和噴繪的設計（胡旭、曹志）。
提前準備活動所需的相機等物品（彭繼超、陽亞強）。
財務部：進行各種物品的采購（張麗）。
接受電話報名并做好登記（李勇）。
技術部：聯系技術人員（劉星）。
確定技術人員的名單并做好分配工作（王牡丹、葉菊華）。
在報名點駐守（技術部其他人員）。
活動部：負責東西兩院報名點的各項工作（西院：田耀峰、劉薈蕓、歐陽軍軍東院：丁也、司馬世杰）。
人事部:：通知報名后選定人員，通知高爾夫協會全體會員參加講座活動（組長：張楊東院通知：楊洲西院通知：李波、李春波）。
【備注】活動前所有協會干部提早到活動現場進行現場布置及衛生打掃。
二、活動中的分工。
會長李行：督導各部門有序的完成各自的工作，接引前來參加活動的英皇高爾夫公司人員。
副會長王薇薇：主持演講活動。
副會長肖巧奇：主持練球活動并負責全場安全。
副會長鐘衛東：主持比賽活動并注意安全問題。
外聯部：按照策劃流程，總負責演講活動中的各項環節，使活動有序進行（組長：陳巧艷組員：殷繼康、周譽、劉鵬）。
活動部：按照策劃流程，總負責在練習場進行的活動中的各項環節，使活動有序進行。
接引活動對象入場（田耀峰、劉薈蕓）。
為活動對象分配技術人員（歐陽軍軍、司馬世杰）。
宣傳部、財務部：負責演講活動進行中的各種需求（如拍照），維持演講活動現場的秩序。
文藝部：負責練球活動進行中的各種需求（如拍照），維持練習場活動現場的秩序。
人事部：負責攜帶辦公室里會旗、球桿等應攜帶的物品（張楊、楊洲）。
在活動現場掛會旗、管理協會物品（李波、李春波）。
技術部：在演講活動中配合演講人員進行示范（葉菊華、王牡丹）。
在練球活動中指導活動對象練習（技術部其他人員）。
【備注】比賽裁判為技術部長劉星、副會長肖巧奇、副會長鐘衛東。
三、后期工作。
1、所有協會干部與英皇高爾夫公司人員及各學部活動對象合影留念。
2、依照活動中的分工完結自己的工作（如掛會旗就要收會旗）。
3、副會長鐘衛東、肖巧奇、王薇薇為獲獎選手頒獎。
4、會長李行為前來參加演講活動的英皇公司人員贈送紀念品并進行活動總結。
5、所有協會干部負責場地的清理。
第三部分活動內容。
一、報名及通知。
一：組織報名：（總負責：肖巧奇）。
1、報名分為報名點報名和電話報名,報名點在活動三天前開始設置，設置時間為兩天，報名點由活動各派2人駐守（活動部），電話報名要做好登記（財務部李勇）。
2、報名點為狀元樓前坪（組長：丁也組員：司馬世杰、田耀峰、劉薈蕓、歐陽軍軍）。
3、必須做好所有報名學生的登記工作，記錄其學部、專業、年級、聯系方式。
二、報名同學的分選（總負責：鐘衛東）。
1、根據報名人員的多少調整選拔的寬松度。
2、選拔參加報名學生的熱情度和年級(老生日后接觸高爾夫的時間更短，優先選取)。
3、提早確定選定人員的名單交于王薇薇。
三、已選拔人員的通知（總負責：王薇薇）。
提前一天進行通知，確保所有被選拔人員都通知到，并確認其是否會在活動前到場（人事部）。
二、講座（9：00—11：00）。
1、8：00協會干部到學術講堂集合，進行現場的清理布置；帶好會旗、球桿等物品到現場（楊洲、李波、李春波）。
3、副會長王薇薇再次表示對英皇公司技術人員的歡迎，并宣布講座活動開始。
4、英皇高爾夫公司職業技術人員進行講座。
5、副會長王薇薇對英皇公司人員的精彩演講表示感謝，并宣布講座活動結束。
6、通知下午練球的準確時間和準確地點。
7、各位協會干部一起打掃講座場地。
三、練球（13：00—16：00）。
2、會長李行發言對前來參加練球和比賽活動的人員表示歡迎。
3、技術部長劉星介紹接下來的學習內容并進行標準的揮桿擊球示范，以及再次強調安全題。
4、技術人員進行一對一或一對多的進行口頭上、技術上的教學，并談談自己在學習高爾夫中學得的、體會的技術訣竅，使整個活動場地呈現出輕松、快樂、活躍的現象。
四、比賽。
1、教球環節結束后會長李行宣布比賽開始并介紹比賽的規則和評選方案。
2、十分鐘報名時間，報名分專業組（張麗）和非專業組（司馬世杰）。
3、技術部長劉星進行示范。
4、專業組進行比賽。
5、非專業組進行比賽。
6、評委代表宣布評定成績（專業：肖巧奇非專業：鐘衛東）。
7、副會長鐘衛東、肖巧奇、王薇薇為獲獎選手頒獎并表示祝賀，合影留念。
8、會長李行為前來參加此次活動的英皇高爾夫公司成員贈送紀念品并表示感謝。
【備注】比賽交流學習為主，友誼第一。
五、總結。
1、集體合影留戀。
2、前往協會辦公室進行活動總結。
3、各位協會干部自愿寫活動總結和感受。
第四部分注意事項。
1、安全第一。
2、對于現場突發事件，要利用合理的方式及時解決。
3、各位干部要主動做事，積極維持現場秩序。
4、場地的聯系時間和通知活動對象的時間要做到完全一致。
5、在撿球環節中，各為干部要積極帶頭。
6、比賽共選出一個第一名，三個第二名，六個第三名。
7、講座現場的紀律要放在重心。
8、練球和比賽中要注意維持現場秩序。
9、愛護公共財物及場地設施。
第五部分應變方案。
1、如活動對象不小心受傷，要及時送往醫務室或撥打急救電話。
2、可根據會員要求適當調整教學進程。
3、可按照活動對象的需要調整教學的技術人員。
4、如遇到尷尬場面，干部應及時調整氣氛。
5、適當舉行提高各位大學生的興趣的活動。
6、如遇下雨天，各位干部要多備雨傘，方便從學術到練習場。
第六部分經費預算。
經費總預算：1750元。
場地費：300元。
活動所需水果、彩紙氣球、圖片等物品：300元。
紀念品：印有協會名稱的徽章200元（10元/個，20個）。
獎品：高爾夫練習桿240元（120元/根，2根）。
高爾夫球帽210元（35元/個，6個）。
高爾夫手套200元（20元/個，10個）。
高爾夫球300元（10元/個，30個）。
湖南涉外經濟學院高爾夫協會。
xx-3-12。
高爾夫活動工作總結（通用13篇）篇十一
在陽光燦爛的下午，舅媽、表姐和我來到無錫第一中學集合參加高爾夫球活動。
我看見了我的同班同學徐昊天小朋友，他也來參加高爾夫球，今天我可有競爭對手了，一定要好好努力啊！我們的第一個項目是投球比賽，我只投了2個球，我的表姐投了3個，而徐昊天投了4個，投的最少的就是我，真讓我感到失望，下一個項目，我一定要好好加油了！
第二個項目是打高爾夫球，老師說：“我先教你們打高爾夫球，首先，雙腳張開，屁股要翹起來，腿微微彎曲。”接著，老師又說：“右手抓住左手的大拇指，右手彎曲，左手伸直，然后再從右想左拍。”我仔細的聽著老師的指導，看著老師的示范動作。老師說完就讓我們自己進行練習，她說：“每人5個球，5個球用完就輪下一個。”然后，我們就開始練習了，我打著打著，就感覺自己摸不到竅門，這時徐昊天悄悄跟我說：“你可以用力投。”我試著用他的方法進行練習，嘿！還真管用！
比賽結束了，也就是說，這次的活動結束了，老師帶著我們下去拍照，我們排好隊伍，露出燦爛的笑容，“一！二！三！茄子！”時光就這樣停留，照片記錄了我們愉快的活動！我們高高興興的踏上回家的旅程。
高爾夫活動工作總結（通用13篇）篇十二
旨在宣傳深圳廣東發展銀行羅湖分行企業風和促進其業務發展，更以本次活動為深圳廣東發展銀行羅湖分行的客戶之間搭建一個高層次的`娛樂、休閑、交流、協作平臺，發展和推動高爾夫運動。
主辦單位：深圳廣東發展銀行羅湖分行。
承辦單位：廣東南海高爾夫俱樂部。
協辦單位：報社或電視臺。
贊助單位：產品贊助商。
1、比賽時間：
2、比賽地點：廣東南海高爾夫俱樂部。
3、參賽選手：深圳廣東發展銀行羅湖分行大客戶中的廣大高爾夫愛好者。
4、參賽人數：40人。
5、比賽項目：18洞一回合個人比桿賽。
6、比賽紀念：頒獎時發放每人照片，合照。
總桿獎分別有獎品和獎杯。
凈桿獎分別有獎品和獎杯。
最近距離獎分別有獎品和獎杯。
最遠距離獎分別有獎品和獎杯。
bb獎獎品。
幸運獎獎品。
40人-中獎率51%;30人中獎率-70%。
1、比賽依據中高協審定規則、球場當地規則及賽事機構的特別規定;。
2、按自報差點相近者進行分組。
1、條幅2條印本次賽事名稱。
2、拱形門1座印本次賽事名稱。
3、氣飄2個印本次賽事名稱或贊助商名稱或賀詞。
4、賽場主背板印本次賽事名稱、主承辦單位名稱和贊助。
深圳廣東發展銀行羅湖分行：提供活動經費并對活動進行全程監督。
廣東南海高爾夫俱樂部：負責賽事的籌備和組織，報名或媒體報道。
地點：廣東南海高爾夫俱樂部10號發球臺。
時間：
邀請人員：
1、深圳廣東發展銀行羅湖分行的主要領導。
2、深圳市高爾夫協會主要領導。
3、廣東南海高爾夫俱樂部董事長總經理。
4、參賽選手。
5、媒體記者。
6、主持人。
進程：
8：50—9：00選手簽到領取飲料。
9：00—9：20。
1、所有參賽選手下場。
2、主持人宣布開球儀式開始并介紹組織機構，介紹嘉賓。
3、深圳廣東發展銀行羅湖分行領導致辭。
4、市高協領導致辭。
5、xxx為本次比賽開球。
6、主持人宣布開球儀式結束，比賽開始。
9：20—9：30。
1、設立最遠、最近球道，安排插旗。
2、工作人員催場，每小組發球臺合影。
3、每5分鐘一組出發。
9：30—11：30選手比賽。
11：30—14：00午餐時間。
14：00—16：00選手比賽。
16：00—18：00選手賽完交流時間安排淋浴。
18：30——19：30頒獎典禮。
期間發放參賽選手名單和聯系方式。
19：30主持人宣布結果。
高爾夫活動工作總結（通用13篇）篇十三
（2）利用講座、技術指導、比賽等使各位對象了解高爾夫以及提高對高爾夫的認識和興趣。
xx年4月2日星期六（9：00—11：00）學術講堂。
（13：00—16：00）涉外高爾夫練習場。
湖南涉外經濟學院學術講堂及涉外高爾夫練習場。
湖南涉外經濟學院全體學生。
湖南涉外經濟學院學社聯高爾夫協會。
副會長肖巧奇：領導監督協會內部宣傳、文藝、財務等部門的工作。
副會長鐘衛東：領導監督協會內部技術、活動、人事等部門的工作。
外聯部：制定詳細的活動策劃書及合適的應變方案（劉鵬）。
與贊助商商議合適的贊助方案（組長：陳巧艷組員：殷繼康、周譽）。
宣傳部：進行全校性的宣傳，務必使學校盡可能多的人了解高爾夫協會的活動。
（組長：熊昭勇東院：楊琴西院：舒華均）。
文藝部：協助宣傳部進行海報和噴繪的設計（胡旭、曹志）。
提前準備活動所需的相機等物品（彭繼超、陽亞強）。
財務部：進行各種物品的采購（張麗）。
接受電話報名并做好登記（李勇）。
技術部：聯系技術人員（劉星）。
確定技術人員的名單并做好分配工作（王牡丹、葉菊華）。
在報名點駐守（技術部其他人員）。
活動部：負責東西兩院報名點的各項工作（西院：田耀峰、劉薈蕓、歐陽軍軍東院：丁也、司馬世杰）。
人事部:：通知報名后選定人員，通知高爾夫協會全體會員參加講座活動（組長：張楊東院通知：楊洲西院通知：李波、李春波）。
【備注】活動前所有協會干部提早到活動現場進行現場布置及衛生打掃。
會長李行：督導各部門有序的完成各自的工作，接引前來參加活動的英皇高爾夫公司人員。
副會長王薇薇：主持演講活動。
副會長肖巧奇：主持練球活動并負責全場安全。
副會長鐘衛東：主持比賽活動并注意安全問題。
外聯部：按照策劃流程，總負責演講活動中的各項環節，使活動有序進行（組長：陳巧艷組員：殷繼康、周譽、劉鵬）。
活動部：按照策劃流程，總負責在練習場進行的活動中的各項環節，使活動有序進行。
接引活動對象入場（田耀峰、劉薈蕓）。
為活動對象分配技術人員（歐陽軍軍、司馬世杰）。
宣傳部、財務部：負責演講活動進行中的各種需求（如拍照），維持演講活動現場的秩序。
文藝部：負責練球活動進行中的各種需求（如拍照），維持練習場活動現場的秩序。
人事部：負責攜帶辦公室里會旗、球桿等應攜帶的物品（張楊、楊洲）。
在活動現場掛會旗、管理協會物品（李波、李春波）。
技術部：在演講活動中配合演講人員進行示范（葉菊華、王牡丹）。
在練球活動中指導活動對象練習（技術部其他人員）。
【備注】比賽裁判為技術部長劉星、副會長肖巧奇、副會長鐘衛東。
1、所有協會干部與英皇高爾夫公司人員及各學部活動對象合影留念。
2、依照活動中的分工完結自己的工作（如掛會旗就要收會旗）。
3、副會長鐘衛東、肖巧奇、王薇薇為獲獎選手頒獎。
4、會長李行為前來參加演講活動的英皇公司人員贈送紀念品并進行活動總結。
5、所有協會干部負責場地的清理。
1、報名分為報名點報名和電話報名,報名點在活動三天前開始設置，設置時間為兩天，報名點由活動各派2人駐守（活動部），電話報名要做好登記（財務部李勇）。
2、報名點為狀元樓前坪（組長：丁也組員：司馬世杰、田耀峰、劉薈蕓、歐陽軍軍）。
3、必須做好所有報名學生的登記工作，記錄其學部、專業、年級、聯系方式。
1、根據報名人員的多少調整選拔的寬松度。
2、選拔參加報名學生的熱情度和年級(老生日后接觸高爾夫的時間更短，優先選取)。
3、提早確定選定人員的名單交于王薇薇。
提前一天進行通知，確保所有被選拔人員都通知到，并確認其是否會在活動前到場（人事部）。
1、8：00協會干部到學術講堂集合，進行現場的清理布置；帶好會旗、球桿等物品到現場（楊洲、李波、李春波）。
3、副會長王薇薇再次表示對英皇公司技術人員的歡迎，并宣布講座活動開始。
4、英皇高爾夫公司職業技術人員進行講座。
5、副會長王薇薇對英皇公司人員的精彩演講表示感謝，并宣布講座活動結束。
6、通知下午練球的準確時間和準確地點。
7、各位協會干部一起打掃講座場地。
2、會長李行發言對前來參加練球和比賽活動的人員表示歡迎。
3、技術部長劉星介紹接下來的學習內容并進行標準的揮桿擊球示范，以及再次強調安全題。
4、技術人員進行一對一或一對多的進行口頭上、技術上的教學，并談談自己在學習高爾夫中學得的、體會的技術訣竅，使整個活動場地呈現出輕松、快樂、活躍的現象。
1、教球環節結束后會長李行宣布比賽開始并介紹比賽的規則和評選方案。
2、十分鐘報名時間，報名分專業組（張麗）和非專業組（司馬世杰）。
3、技術部長劉星進行示范。
4、專業組進行比賽。
5、非專業組進行比賽。
6、評委代表宣布評定成績（專業：肖巧奇非專業：鐘衛東）。
7、副會長鐘衛東、肖巧奇、王薇薇為獲獎選手頒獎并表示祝賀，合影留念。
8、會長李行為前來參加此次活動的英皇高爾夫公司成員贈送紀念品并表示感謝。
【備注】比賽交流學習為主，友誼第一。
1、集體合影留戀。
2、前往協會辦公室進行活動總結。
3、各位協會干部自愿寫活動總結和感受。
1、安全第一。
2、對于現場突發事件，要利用合理的方式及時解決。
3、各位干部要主動做事，積極維持現場秩序。
4、場地的聯系時間和通知活動對象的時間要做到完全一致。
5、在撿球環節中，各為干部要積極帶頭。
6、比賽共選出一個第一名，三個第二名，六個第三名。
7、講座現場的紀律要放在重心。
8、練球和比賽中要注意維持現場秩序。
9、愛護公共財物及場地設施。
1、如活動對象不小心受傷，要及時送往醫務室或撥打急救電話。
2、可根據會員要求適當調整教學進程。
3、可按照活動對象的需要調整教學的技術人員。
4、如遇到尷尬場面，干部應及時調整氣氛。
5、適當舉行提高各位大學生的興趣的活動。
6、如遇下雨天，各位干部要多備雨傘，方便從學術到練習場。
經費總預算：1750元。
場地費：300元。
活動所需水果、彩紙氣球、圖片等物品：300元。
紀念品：印有協會名稱的徽章200元（10元/個，20個）。
獎品：高爾夫練習桿240元（120元/根，2根）。
高爾夫球帽210元（35元/個，6個）。
高爾夫手套200元（20元/個，10個）。
高爾夫球300元（10元/個，30個）。
湖南涉外經濟學院高爾夫協會。
xx-3-12。