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    火燒赤壁的閱讀心得范文(19篇)

    時間:2025-06-11 作者:翰墨

    在解決這個難題的過程中,我觸到了自己的局限性,并學到了新的解決方法。最后,以下是一些網友分享的心得體會,供大家共同學習和交流。

    火燒赤壁的閱讀心得范文(19篇)篇一

    東漢末年,新野一戰劉備大敗。無法反擊的蜀軍只好帶著老百姓離開新野。但老百姓的行動很慢,這極大地耽誤了行軍轉移的速度。有人勸劉備放棄老百姓,說這樣會使轉戰快一點。但劉備說:“不行,老百姓不愿投靠曹操才跟我們走的,我們連老百姓都保護不了,那我們打仗還有什么意義?”

    一、情義高于一切。

    赤壁一役的勝利完全在于“義”和“團結”。“義”是一種神奇的萬本事量,能讓不一樣的人聯合起來,割頭換頸。“團結”讓無數根稻草抱成一團,不會被輕易折斷。曹操虛為漢民,實為漢賊,不講正義,更不懂得用人,狂妄專橫,自然沒人愿意相信他,真心效力于他。

    二、得民心者得天下。

    劉備雖然打的勝仗不多,但他得民心,肯為老百姓著想,即使到了自我最危急的時刻,他也仍然不愿棄老百姓而自顧。同樣,在剛剛上映的《建國大業》里,我們再次見到了一個愛民如子的領袖形象,毛澤東得了民心,所以他領導的革命才獲得了偉大勝利。

    火燒赤壁的閱讀心得范文(19篇)篇二

    在中國歷史上著名的戰爭策略中,有一種名為“空城計”的策略,就是讓敵人看到城市里一片狼藉,但實際上城市根本不設防,以制造心理恐慌。而其中最著名的一次就是三國時期蜀漢丞相諸葛亮所施展的“火燒赤壁空城計”,可謂精妙絕倫。在這篇文章中,我將分享我對此計策的一些體會和心得。

    一、善于借力打力。

    “火燒赤壁空城計”的基本思想可以總結為善于借力打力。三國時期,蜀漢與東吳聯手,一同對抗魏國,但在赤壁一役中,手握眾多優勢的魏國并未取得勝利。諸葛亮以東吳援軍遲遲未到為契機,抓住戰爭節奏,奮力策劃火燒赤壁的計劃,利用反間計將魏軍主將陳漢瑜引入一個空城,成功燒毀,最終獲得勝利。這種善于借助外力的高明謀略值得我們學習。

    二、善于運用心理戰術。

    在“空城計”中,最精妙的一招就是利用心理戰術。諸葛亮先用火攻的手段燒毀赤壁,再以谷口漫漫的大霧為掩護,讓魏軍眼看著萬一,聽著陣陣鐘聲,恐懼心理漸漸爆發。諸葛亮則在當地置放大量紅旗,讓魏軍誤以為此地奇兵潛伏,面對這樣的心理巨大壓力,魏軍可能性會面臨潰敗。這種運用心理戰術的盛大謀略值得我們學習。

    三、具備出奇制勝的實力。

    在運用諸葛亮的“火燒赤壁空城計”取得戰略性勝利的背后,是這位丞相出奇制勝的實力。他早已洞察赤壁一帶地勢和天氣特點,緊緊抓住了天時地利人和的優勢,通過謀略和伎倆,在極為不利的情況下,斬殺魏國幾名名將,讓魏國損失慘重,最終獲得重大勝利。在現實生活中,即使是任務被定為不可完成,也要運用出奇制勝的實力,想方設法解決問題。

    四、需求對情況作出準確判斷。

    在運用“空城計”之前,諸葛亮對對方軍事力量和素質作出了準確的判斷。在赤壁戰爭開始時,蜀漢和東吳聯手組成的聯軍總兵力只有五萬人,而魏軍總兵力超過了四十萬人。然而,諸葛亮在分析戰爭格局后卻看清了赤壁戰爭的基本原則,使聯軍得以利用天時地利人和劣勢,通過大霧和火攻化腐朽為神奇,獲得了勝利。準確分析形勢變化,對事情做出準確的判斷會大大提高成功率。

    五、從勝利和失敗中吸取經驗。

    成功和失敗是人生中不可避免的兩種結果。在蜀漢和東吳聯手戰勝魏國后,我們可以看到諸葛亮在勝利后非常謙遜,認為勝利的原因是有一定運氣的。同時,他也會從失敗中吸取經驗教訓,以便更好地面對日后的挑戰。也就是說,無論是勝利還是失敗,我們都要懂得汲取經驗,讓之前的挫折成為進步的催化劑。

    總之,諸葛亮的“火燒赤壁空城計”是一次極為成功的戰略計劃,值得我們在實際生活中復制。在復制的同時,我們也需要認識到時下環境差異的存在,不能照搬照抄,要在吸取精華中開拓創新,讓其更好地服務于自己。我相信,在應用上述思想的過程中,我們一定可以創造出屬于自己的成功和榮耀。

    火燒赤壁的閱讀心得范文(19篇)篇三

    大家必須讀過《三國演義》這部名著吧!這本書中有文武雙全的關羽、趙子龍;有料事如神的諸葛亮;有狡猾多疑的曹操;還有英雄氣短、兒女情長的呂布……黃巾起義、桃園三結義、官渡之戰、三顧茅廬、火燒赤壁、出師北伐……這一個個故事精彩紛呈,最讓我難忘的當屬《火燒赤壁》。

    《火燒赤壁》講的是曹操帶著他的“百萬”雄兵時,忽然看見了一個醒目的課題——《赤壁之戰》,我馬上津津有味地看了起來。初讀一下,我知道課文主要寫了在東漢末年時,曹操率領八十萬大軍攻打周瑜的三萬軍隊。周瑜的足下黃蓋將軍,想出了一個計策:就是用火攻。結果曹軍被火燒得打敗。

    文中曹操主要因為太過驕傲、太輕敵,所以才會失敗。記得有一次,我與一個朋友比賽游泳,因為我游泳速度是隊上的!

    今天,我和爸爸一起讀了一篇文章——《赤壁之戰》。

    辦法贏的。此時吳國的大將黃蓋根據曹軍的情況,給周瑜出了一個“火燒曹營”的計策:首先,黃蓋寫了一封投降的信給曹操,曹操深信不疑。第二天,他便帶著兵馬,出船去迎接。黃蓋趁東南風很急的時候,把裝有蘆葦、火硝、硫硝的20條船飛快地沖向曹軍。周瑜帶著兵在后面跟著。到這20條船離曹軍只有一千米的地方時,黃蓋就叫每條船上的人將蘆葦點著,一下子火便燒遍了整只船,黃蓋帶著兵從小船逃走。這20條船順著東南風的方向飛速撞上了曹軍的船,因他們的船用鐵索連著,無法分開,而且他的兵都是北方人,不懂水性,火一眨眼便點著了曹軍所有的船。這下子,那些曹兵的哭喊聲混成一片,曹操的人馬燒死的、淹死的不計其數。曹操看了,慌了手腳。忽聽背后鼓聲震天,原來周瑜的兵馬埋伏在這兒,曹操見手下的兵都丟盔棄甲,無心應戰,只好從華容道逃走了。

    火燒赤壁的閱讀心得范文(19篇)篇四

    賦是介乎韻文與散文之間的一種文體,從戰國時荀卿的《賦篇》創其名開始,先后出現了宏篇巨制的漢賦、駢偶講究的駢文。這篇《前赤壁賦》是韻文,從頭至尾換了十二次韻;像漢賦一樣,采用主客答問的方式來闡述作者的思想、認識;又似駢賦和律賦,行文之中常使用排比與對偶,具備了"賦"的基本特征,但它又不為"賦"這種文體所拘泥,多處運用散文筆法,句式有時長短、有時整齊,參差錯落,可以稱得上是散韻巧妙結合、詩文和-諧統一的佳篇,對辭賦體的發展與突破作出了巨大的貢獻。

    以往的游記散文,大多以紀游寫景或于紀游中借景抒情為主,而東坡的不少散文,卻開創了一種新的寫法。在這些文章中,作者并不著意寫景,而是以闡明哲理,發表議論為主。借題發揮,借景立論的.獨特風貌貫串于字里行間。《前赤壁賦》就是這種新型游記的一篇代表作。

    子的對答把全文的主旨表露出來,"變"與"不變"的理論和"物各有主"的觀點好似一劑"愀然"的靈丹妙藥,使客人終于"喜而笑"。

    《前赤壁賦》通篇以景來貫串,"風"和"月"是主景,"山"和"水"輔之,全文緊扣風、月來展開描寫與議論。以風、月之景開卷,又于文中反復再現風、月形象。歌中的"擊空明兮泝流光"則是由景入論的轉折。客的傷感起于曹操的"月明星稀",終于"抱明月而長終"、"托遺響于悲風"的悲哀,仍然不離"風"、"月"二字。蘇子的對答,亦從清風、明月入論:

    惟江上之清風,與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適。

    火燒赤壁的閱讀心得范文(19篇)篇五

    曹操一心想奪取江南并消滅孫權和劉備一統平原。另一邊,孫權則和劉備聯合在一起,由周瑜率三萬大軍駐在赤壁,與曹操的兵相對。曹操不識水性,把所有的軍船都連在一起,中間有木板,像一塊陸地一樣。周瑜手下有一員老將,名叫黃蓋。他看中了曹操把所有的船連在一起這點,獻上火攻之計,曹操的船連在一起,不易逃走。最后,諸葛亮算中那天會有東風,配合火攻以三萬軍大勝曹操八十萬大軍。曹操只得逃走。

    曹操呀你到底為什么會失敗?兵力不夠嗎?八十萬和三萬的差距,這可不是1加1等于2這么簡單的。難道是士氣低落嗎?想當年你破袁紹,斬呂布,一路高歌,勢如破竹,士氣肯定非常高。那到底是因為什么?我猜想:也許是你不識水性,也許是你水土不服,也許是諸葛亮神機妙算。不過,我最相信的還是曹操的生性多疑,不相信別人。因為我也有過親身經歷:。

    一次,我的鋼筆丟了,我就一直懷疑是我同桌拿的,但我的同桌去一直說不是他那的。最后,不歡而散。直到我的鋼筆在床底找到,我才后悔當初為什么不相信別人。其實相信別人也是一種美德,不相信別人,就是不道德的行為(也有例外)我想曹操也后悔當初。

    直到現在,文學界中的名人也還在討論:曹操的失敗到底是為什么?是人為?還是天意?

    火燒赤壁的閱讀心得范文(19篇)篇六

    《赤壁之戰》,是一篇傷感的文章。我懷著沉重的心情,再一次啟動了歷史的車輪。

    這篇課文選自羅貫中的著名小說《三國演義》,故事發生在東漢末年,話說曹操豪情滿懷,揮師南下,想要奪取江南,吞并東吳,消滅孫權、劉備統一中原。孫權與劉備聯合,率軍在赤壁與其相抗。黃蓋獻上火攻之計,周瑜、黃蓋又連施苦肉計,再使闞澤去送詐降書。后來火燒赤壁,曹軍損傷無數,只得丟盔棄甲,狼狽而逃。

    這個失敗是必然的還是天意?不過,這也然我明白了:不能大意,更不能輕敵!

    火燒赤壁的閱讀心得范文(19篇)篇七

    《火燒赤壁》講述的是曹操想帶領十五萬大軍搶奪東吳江南的地方。龐統的連環計成功后,周瑜決定用火攻來對付曹操,先讓黃蓋寫信詐降,讓曹操毫無防備。曹操不知有詐,黃蓋的船借著東風飛快地沖進曹軍的水寨。

    《火燒赤壁》是靠了團體的智慧戰勝了曹操。因為先是龐統出了連環計,周瑜出了火攻的主意,諸葛亮前來借東風,最后是黃蓋寫詐降書來攻打曹操。

    在日常生活中團體的力量是巨大的,在遇到困難的時候,團體可以互相幫助,把缺點彌補。

    日常生活中,我們還需要智慧,在遇到困難是不能直接不加思考就硬做,要多動腦筋,想出化解困難的好辦法。考試卷上有一道難題,我們不能空著不做,得通過腦子的思考來尋找一個正確的答案。

    我們也需要勇氣,如果沒有勇氣的話,你的智慧也是用不上的。比如遇到小偷,你想好了怎么抓住他,可你們沒有勇氣不敢與小偷去拼搏,你也就抓不住她。說道勇氣,我還真有一件事讓我感到都勇氣的可貴。

    有一次星期日,媽媽帶我出去玩,看到有一家商場在搞活動,我跟媽媽說“媽媽我們也去看看吧。”媽媽說:“好啊!”過去一看原來蘇泊爾電器開業以游戲來贏大獎,我對媽媽說:“我也要過去玩一玩看看,好嗎?試試我的準確力。”玩的是飛雕。媽媽說:“好吧!”我剛要上臺時,我又不敢,我在心里說,沒關系就當一次臺上表演吧!我高興的上了臺拿起飛鏢朝桿子上射去“嗖”一秒鐘飛鏢過去了只見飛鏢飛在了桿子的中心,我和媽媽贏得了大獎,我想這次我能成功全靠了勇氣呀!

    《三國演義》中的人物各具其態,有長有短。總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學習。

    生活中既要有勇氣,又要有智慧,讓我們做一個智勇雙全的人。

    火燒赤壁的閱讀心得范文(19篇)篇八

    《赤壁之戰》講述的是曹操想帶領十五萬大軍搶奪東吳江南的地方。龐統的連環計成功后,周瑜決定用火攻來對付曹操,先讓黃蓋寫信詐降,讓曹操毫無防備。曹操不知有詐,黃蓋的船借著東風飛快地沖進曹軍的水寨。

    赤壁之戰是靠了團體的智慧戰勝了曹操。因為先是龐統出了連環計,周瑜出了火攻的主意,諸葛亮前來借東風,最后是黃蓋寫詐降書來攻打曹操。

    在日常生活中團體的力量是巨大的,在遇到困難的時候,團體可以互相幫助,把缺點彌補。

    日常生活中,我們還需要智慧,在遇到困難是不能直接不。

    加思考就硬做,要多動腦筋,想出化解困難的好辦法。考卷上有一道難題,我們不能空著不做,得通過腦子的思考來尋找一個正確的答案。

    我們也需要勇氣,如果沒有勇氣的話,你的智慧也是用不上的。比如遇到小偷,你想好了怎么抓住他,可你們沒有勇氣不敢與小偷去拼搏,你也就抓不住她。

    生活中既要有勇氣,又要有智慧,讓我們做一個智勇雙全的人。

    火燒赤壁的閱讀心得范文(19篇)篇九

    我很喜歡讀《三國演義》這本書,前幾天讀了《火燒赤壁》,感觸頗深。

    《火燒赤壁》講述的是曹操想帶領十五萬大軍搶奪東吳江南的地方。龐統的連環計成功后,周瑜決定用火攻來對付曹操,先讓黃蓋寫信詐降,讓曹操毫無防備。曹操不知有詐,黃蓋的船借著東風飛快地沖進曹軍的水寨。

    赤壁之戰是靠了團體的智慧戰勝了曹操。因為先是龐統出了連環計,周瑜出了火攻的主意,諸葛亮前來借東風,最后是黃蓋寫詐降書來攻打曹操。

    首先,我認為赤壁之戰中曹操大敗的`原因在于以下幾點:

    1、曹操戰勝袁紹得了60萬大軍,所以驕傲自大;。

    2、曹操想統一天下,求勝心切,日行三百里,部隊的士兵很疲憊;。

    3、曹操的部隊大多是北方人,不習水性,而周瑜的部隊精通水戰。

    其次,周瑜只有十萬人馬,如何戰勝曹操的百萬大軍呢?周瑜聯合劉備做了很多準備工作:

    1、黃蓋假裝不滿周瑜,被周瑜打了50軍棍,黃蓋投降曹操;。

    2、周瑜用計讓曹操錯殺了熟悉水戰的降將蔡冒、張允;。

    3、龐統詐降曹操獻計把軍中大小戰船用鐵索連在一起,這樣就可以解決北方軍隊水土不服、常常暈船的問題。

    最后,萬事俱備只欠東風。諸葛亮登壇做法,借來東風,黃蓋率船詐降曹操并引火沖向曹營,火燒曹營,曹操大敗。

    火燒赤壁的閱讀心得范文(19篇)篇十

    今天,我懷著沉重的心情又一次品讀了《赤壁之戰》這篇課文,有了更多的感傷。

    這篇課文選自羅貫中的著名小說《三國演義》,故事發生在東漢末年,話說曹操豪情滿懷,揮師南下,想要奪取江南,吞并東吳,消滅孫權﹑劉備統一中原。孫權與劉備聯合,率軍在赤壁與其相抗。黃蓋獻上火攻之計,周瑜﹑黃蓋又連施苦肉計,再使闞澤去送詐降書。后來火燒赤壁,曹軍損傷無數,只得丟盔棄甲,狼狽而逃。

    曹操呀,你為什么會輸得如此慘烈呢?是兵力不夠嗎?難道你八十萬大軍還勝不過孫權的三萬人馬,頃刻間就灰飛煙滅了嗎?是軍隊士氣不振嗎?想你曾破袁紹﹑斬呂布,一路高歌,勢如破竹。

    火燒赤壁的閱讀心得范文(19篇)篇十一

    俗話說:“天有不測風云,人有豈能料乎?”可三國演義中的諸葛亮就是有奪天造地之法、鬼神不測之術。他的神機妙算、呼風喚雨的才能,在火燒赤壁中展現的淋漓盡致。

    話說曹操率大軍攻打吳國,于是吳蜀聯合抗曹。由于曹軍不善水戰,孔明周瑜決定使用火攻。先是“鳳雛”龐統假意投奔曹操,建議曹軍用鐵索把船只連在一起抵御風浪;再是周瑜假打黃蓋,后者假裝降曹;最后孔明推測出東南風將至。風起時,黃蓋帶數十條船降魏,船里裝滿柴草。快到魏軍時,黃蓋點燃柴草,火借風勢向魏軍燒去。魏軍本不熟水性,船又連在了一起,死傷無數。魏軍逃跑。

    孔明在岸上設連環計,殺得曹操四處逃竄,最后只剩數十人。在華容道上,關羽念及舊情,放曹操一馬,曹操逃走了。

    故事中,孔明在七星壇上喚東南風,正好,三天三夜后風起。他猜中曹操多疑的心態,在伏有埋伏的小道放火煙,果然,曹操率軍走進了設有埋伏的小道,可謂是知己知彼,百戰百勝。

    曹操為什么會輸得如此慘烈呢?是兵力不夠嗎?難道他的`八十萬大軍還勝不過孫權的三萬人馬。是曹操輕易信人,先是中了龐統的連環計,再是信了闞澤的詐降書;是曹操太輕敵,仗著自己人多,周瑜人少,就一定會獲勝,掉以輕心使曹軍大敗;曹操的多疑也是失敗的重要所在,看著煙霧騰騰的小路和風平浪靜的大路,懷疑是諸葛亮在引誘他,于是偏往藏有埋伏的小路前行。

    火燒赤壁一個以少勝多的戰役,制勝的根本在于諸葛亮聰明的神機妙算、周瑜足智多謀、曹操的聽信謠言。這也讓我懂得了:一個人不僅僅要擁有聰明的頭腦,還要學會做任何事都不能夠掉以輕心,不能夠聽信他人未經過證實的話。

    火燒赤壁的閱讀心得范文(19篇)篇十二

    《火燒赤壁》也就是著名的赤壁之戰,這是歷史上著名一次一次以少勝多的恢宏戰役,淋漓盡致的展現了智者之間謀略的較量,讀完讓我有很多收獲。

    這個故事發生的時間是在東漢末年,曹操在平定北方之后,想去攻占南方的東吳。這時候諸葛孔明經過舌戰群儒,說服了東吳一同對抗曹操。我認為這場戰役的成敗有幾個關鍵點:

    一、曹蓋的詐降,這是東吳周瑜的謀略;。

    二、戰役那天的風向對東吳非常有利;。

    三、曹操采用了鐵索把船只全部串聯起來,用來穩定船只;。

    四、曹操部隊都是北方人,大多數不熟悉水性;。

    五、曹操疏忽大意,過于自信。

    這是我總結出來的曹操必敗的幾點因素。可以說吳蜀占據了天時地利人和,所謂天時即傳說中的“諸葛亮借東風”,地利即水上作戰,這是東吳擅長的,卻是曹魏的弱點,人和即東吳和蜀國的同心,以及周瑜與黃蓋上演的“苦肉計”,可以說曹操的失敗是必然的。曹操的鐵索連船是條妙計,但當黃蓋架著小船點上火,沖至曹操大軍的大船時,這場戰斗就可以定輸贏了。

    赤壁之戰對于我們今天也有著同樣的影響和意義,意義在于做事情時要考慮天時地利人和的因素,去分析問題,就像周瑜一樣用swto分析,分析自己的弱點,自己的優勢,敵人的弱點和優勢,針對性的解決。這就是我讀《火燒赤壁》的感想和心得。

    今天,我百般無聊地打開語文書,當我翻到83頁時,忽然看見了一個醒目的課題——《赤壁之戰》,我馬上津津有味地看了起來。初讀一下,我知道課文主要寫了在東漢末年時,曹操率領八十萬大軍攻打周瑜的三萬軍隊。周瑜的足下黃蓋將軍,想出了一個計策:就是用火攻。結果曹軍被火燒得打敗。

    文中曹操主要因為太過驕傲、太輕敵,所以才會失敗。記得有一次,我與一個朋友比賽游泳,因為我游泳速度是隊上的第二名,而他總是包尾巴,所以我一點也看不起他。一開始,我便遠遠地甩過了他,我看著他像個小豆一樣在遠處慢慢游,心里便漫不經心起來,速度隨之也越來越慢,結果不一會,他便超過了我,讓他占了第一位。唉,我從這件事中吸取到了,做事一定要專心致志,不能驕傲、輕視對方,否則往往會失敗。

    文章中也是一樣,曹操過于驕傲,驕兵必敗,而東吳的將軍黃蓋既知道自己的實力,又知道敵軍的底細,知己知彼,所以百戰不殆。

    火燒赤壁的閱讀心得范文(19篇)篇十三

    我很喜歡讀《三國演義》這本書,前幾天讀了《赤壁之戰》,感觸頗深。

    《赤壁之戰》講述的是曹操想帶領十五萬大軍搶奪東吳江南的地方。龐統的連環計成功后,周瑜決定用火攻來對付曹操,先讓黃蓋寫信詐降,讓曹操毫無防備。曹操不知有詐,黃蓋的船借著東風飛快地沖進曹軍的水寨。

    赤壁之戰是靠了團體的智慧戰勝了曹操。因為先是龐統出了連環計,周瑜出了火攻的主意,諸葛亮前來借東風,最后是黃蓋寫詐降書來攻打曹操。

    首先,我認為赤壁之戰中曹操大敗的原因在于以下幾點:

    1、曹操戰勝袁紹得了60萬大軍,所以驕傲自大;

    2、曹操想統一天下,求勝心切,日行三百里,部隊的士兵很疲憊;

    3、曹操的部隊大多是北方人,不習水性,而周瑜的部隊精通水戰。

    其次,周瑜只有十萬人馬,如何戰勝曹操的百萬大軍呢?周瑜聯合劉備做了很多準備工作:

    1、黃蓋假裝不滿周瑜,被周瑜打了50軍棍,黃蓋投降曹操;

    2、周瑜用計讓曹操錯殺了熟悉水戰的降將蔡冒、張允;

    3、龐統詐降曹操獻計把軍中大小戰船用鐵索連在一起,這樣就可以解決北方軍隊水土不服、常常暈船的問題。

    最后,萬事俱備只欠東風。諸葛亮登壇做法,借來東風,黃蓋率船詐降曹操并引火沖向曹營,火燒曹營,曹操大敗。

    火燒赤壁的閱讀心得范文(19篇)篇十四

    寒假期間,媽媽給我買了一套兒童版《三國演義》,我愛不釋手,一個寒假全部讀完了,書中有許多精彩的故事,如劉關張桃園三結義、諸葛亮七擒孟獲、關羽過五關斬六將、劉備三顧茅廬等。但其中給我印象最深刻的是火燒赤壁的故事。講的是曹操率領八十萬大軍攻打東吳,意圖統一天下。東吳的文臣為求自保,都主張投降曹操,但以周瑜為首的武將力主抗擊曹操,保衛家園。最終東吳主公孫權決定聯合劉備,共同抗擊曹操。這其間,發生了草船借箭、周瑜巧使反間計、諸葛亮借東風、黃蓋痛施苦肉計等精彩的故事。最終,東吳軍隊利用曹操不習水戰,用鐵鏈把船只都捆綁在一起的特點,采用火攻計,利用黃蓋詐降來火燒曹營,大敗曹軍,最終取得了勝利,并為日后魏、蜀、吳三國鼎立奠定了基礎。

    火燒赤壁講述的是曹操想帶領十五萬大軍搶奪東吳江南的地方。蜀國龐統的連環計成功后,周瑜決定用火攻來對付曹操,先讓黃蓋寫信詐降,讓曹操降低防備,曹操不知有詐,黃蓋的船借著東風飛快地沖進曹軍的水寨,亂殺一通。

    這個故事告訴我們是靠了團體的智慧戰勝了曹操。因為先是龐統出了連環計,周瑜出了火攻的主意,諸葛亮前來借東風,最后是黃蓋寫詐降書來攻打曹操,讓曹操不知所措。

    在日常生活中團體的力量是巨大的,俗話說:眾人拾柴火焰高,在遇到困難的時候,團體能夠互相幫忙,互相把缺點彌補。我們還需要智慧和勇氣,在遇到困難是不能直接不加思考就硬做,要多動腦筋,想出化解困難的好辦法,應對困難要有勇氣去應對。

    智慧固然重要,但是我們也需要勇氣,如果沒有勇氣的話,你的智慧也是用不上的。比如遇到搶劫的,我們要用智慧和勇氣并存,才能制服強盜。說到勇氣,我還真有一件事讓我感到勇氣的可貴。

    那是一個星期日,我和我的好朋友邊策一齊去了濮上園,我們一齊玩了很多東西,漂流,套圈,射擊,投球……讓我最難忘的就屬套圈了。我們買了十四個圈,套了十三個后,我們套了三個好東西,我的手里還剩最后一個圈,這個圈是套前面的呢還是套后面好的呢我的心里很糾結,能套上什么就是什么,套個小的吧,不能太貪心,我們已經有兩個了,當脫手的一瞬間,我的心里閃出一個念頭:在三國里,火燒赤壁的周瑜是勇氣和智慧并用的,我不能只有智慧,還得有勇氣呀。在脫手的一水間,我瞄準一個用玻璃盒子裝的大炮,猛地一推,期盼著奇跡出現,果然不出我所料,正好套中了那個東西。我高興的一蹦三尺高。

    三國演義中的人物各具其態,有長有短。總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學習。

    火燒赤壁的閱讀心得范文(19篇)篇十五

    《火燒赤壁》是我國古代名篇之一,以三國時期自長江流域到江南地區的赤壁之戰為背景,展現了曹操南征失敗的歷史畫面,其中評價最高的是赤壁之戰造就了以周瑜、諸葛亮、孫權三位名將為代表的的蜀漢盛世。閱讀《火燒赤壁》的過程中,我深有感受,引人深思。

    第二段:個人體驗。

    《火燒赤壁》雖然是歷史上的事件,但它蘊含的道理和情感敘述卻是永恒的。在閱讀過程中,我在周瑜使出地利之利,孔明演出人情之戰中,感悟到了成功背后的代價,又深受孔明的勇氣和智慧以及周瑜的英雄氣概的感染,感覺自己被這樣的現實和理想所感染,也感受到國家發展的重要性,同時,我也體會到了韜光養晦、恢弘志向的道理和深深理解了偉大歷史的偉大意義。

    第三段:個人感悟。

    在《火燒赤壁》中,我看到了許多偉大的領袖、智者、勇士,他們與眾不同,站在一次次考驗與歷史的前面,默默地打造著自己的人格、心境、態度和人生。他們不僅在那個時代為人類做出了重要的貢獻,而且他們的精神和精神借鑒了世界各地,影響了我們國家和民族的發展。我們應該學習他們所展現出來的正面能量和陽光精神,并以此為自己求知學習、城市生活的力量源泉。

    第四段:個人感受。

    《火燒赤壁》并不是一個單純的歷史事件,而是經過層層把關的藝術品。這部經典的文學名著,是中華文化和智慧的結晶,其作家通過對時代和歷史的理解深化人類文化和精神命運的探索。它用史實和名士人物再現了一個特定時期的復雜生命、精神冒險和歷史思考。這種種因素凝聚在一起,使人不能不深刻理解它所承載著的階級思想、哲學思想和文化思想等多方面的影像,心情不由得激動和感謝。

    第五段:總結。

    《火燒赤壁》是中華文化寶庫中的一顆明珠,也代表著中國文化和藝術的輝煌成果。閱讀它,可以讓我們更好地認識歷史,理解人類文化的多樣性,也可以讓我們增強對民族文化和歷史的自豪感和歸屬感。同時,也激發著我們對未來社會的美好展望,我們需要不斷開拓創新、學習和實踐人類文化和人類命運的光榮。

    最后,好想說,讀書如行路,默讀就是走路,聲讀就是踢球,可以散步,也可以加快步伐,但每一步,每一步都需要我們去認真思考。通過對《火燒赤壁》精讀體會,我們可以積極向上、向著信念前行,也可以在學術研究和生活實踐中施展自己的才干和能力,去關照自己、關照別人,關愛社會,踐行和提升著人文精神和人文素養。

    火燒赤壁的閱讀心得范文(19篇)篇十六

    《火燒赤壁》是一篇歷史感十足、感人至深的散文,它故事性強,詞句優美,另外也具有一定的文學價值。其主人公周瑜,雖然他一生坎坷,但他的故事卻歷久彌新,在中國文學和文化傳統中有著深遠的影響。本文將對《火燒赤壁》作一分析和心得體會。

    第二段:情節分析。

    故事發生在三國時期,蜀漢、東吳兩軍一直在為爭奪中原而斗爭。周瑜在桃園結義,投靠孫權后,擔任東吳軍師。在逆境中,他總是不屈不撓,調虎離山,最終領導東吳成功火燒赤壁,掃平對手。火燒赤壁的勝利不僅僅是周瑜的勝利,更是東吳人的勝利。周瑜所表現出的忠誠、智慧、勇氣等品質,激勵著一代又一代人,在困境中堅持戰斗,追求勝利。

    第三段:周瑜心態分析。

    周瑜是這篇文章的主角,而且作者在文章中通過周瑜的形象展現了他的良好品質。作者在文章中也講述了周瑜在內心深處的掙扎和矛盾。周瑜是一個有著復雜內心的人物,他愿意為自己的國家和人民奮斗,但他同時也擔心自己的能力不足以支撐自己的責任,這種自我懷疑不但使他更努力地工作,而且也贏得了更多的信任和尊重。

    第四段:歷史背景分析。

    《火燒赤壁》是一篇取材于三國時期歷史而寫成的著名散文,我們可以從故事中看到作者對中國古代文化和歷史的深刻認識和了解。同時,《火燒赤壁》也是一篇傳統文學巨著,是中國古代小說、文學、歷史和哲學等多個學科的交匯點。故事中的哲理和思想,為我們提供了深刻的教益和人生的智慧。

    第五段:結論。

    總之,《火燒赤壁》是一篇感人至深的散文,其深刻的思想和精美的文學化表達,激發了許多讀者的思考。其主角周瑜所展現的忠誠、智慧、勇氣等品質,不僅激勵著槍林彈雨中的軍人,在人生路上也可以給我們帶來無限的啟示和正能量。通過讀《火燒赤壁》,我們可以更好地從中汲取人生的智慧,深入體會到中國傳統文化的博大精深,同時也可以明確我們的人生道路。我們應該珍惜我們的歷史文化遺產、弘揚我們的民族文化,成為傳承中華文明的乘客。

    火燒赤壁的閱讀心得范文(19篇)篇十七

    《火燒赤壁》也就是著名的赤壁之戰,這是歷史上著名一次一次以少勝多的恢宏戰役,淋漓盡致的展現了智者之間謀略的較量,讀完讓我有很多收獲。

    這個故事發生的時間是在東漢末年,曹操在平定北方之后,想去攻占南方的東吳。這時候諸葛孔明經過舌戰群儒,說服了東吳一同對抗曹操。我認為這場戰役的成敗有幾個關鍵點:

    一、曹蓋的詐降,這是東吳周瑜的謀略;。

    二、戰役那天的風向對東吳非常有利;。

    三、曹操采用了鐵索把船只全部串聯起來,用來穩定船只;。

    四、曹操部隊都是北方人,大多數不熟悉水性;。

    五、曹操疏忽大意,過于自信。

    這是我總結出來的曹操必敗的幾點因素。可以說吳蜀占據了天時地利人和,所謂天時即傳說中的“諸葛亮借東風”,地利即水上作戰,這是東吳擅長的,卻是曹魏的弱點,人和即東吳和蜀國的同心,以及周瑜與黃蓋上演的“苦肉計”,可以說曹操的失敗是必然的。曹操的鐵索連船是條妙計,但當黃蓋架著小船點上火,沖至曹操大軍的大船時,這場戰斗就可以定輸贏了。

    赤壁之戰對于我們今天也有著同樣的影響和意義,意義在于做事情時要考慮天時地利人和的因素,去分析問題,就像周瑜一樣用swto分析,分析自己的弱點,自己的優勢,敵人的弱點和優勢,針對性的解決。這就是我讀《火燒赤壁》的感想和心得。

    今天,我百般無聊地打開語文書,當我翻到83頁時,忽然看見了一個醒目的課題——《赤壁之戰》,我馬上津津有味地看了起來。初讀一下,我知道課文主要寫了在東漢末年時,曹操率領八十萬大軍攻打周瑜的三萬軍隊。周瑜的足下黃蓋將軍,想出了一個計策:就是用火攻。結果曹軍被火燒得打敗。

    文中曹操主要因為太過驕傲、太輕敵,所以才會失敗。記得有一次,我與一個朋友比賽游泳,因為我游泳速度是隊上的第二名,而他總是包尾巴,所以我一點也看不起他。一開始,我便遠遠地甩過了他,我看著他像個小豆一樣在遠處慢慢游,心里便漫不經心起來,速度隨之也越來越慢,結果不一會,他便超過了我,讓他占了第一位。唉,我從這件事中吸取到了,做事一定要專心致志,不能驕傲、輕視對方,否則往往會失敗。

    文章中也是一樣,曹操過于驕傲,驕兵必敗,而東吳的將軍黃蓋既知道自己的實力,又知道敵軍的底細,知己知彼,所以百戰不殆。

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    火燒赤壁的閱讀心得范文(19篇)篇十八

    赤壁之戰是中國歷史上一場非常著名的戰役,也是一部流傳千古的詩詞佳作。我有幸在赤壁游覽,親身感受到了這段歷史的震撼力。在這次旅行中,我不僅深入了解了赤壁之戰的歷史背景,也從中體會到了許多重要的人生哲理。這次經歷給予我很大的啟發,讓我更加認識到人生中的選擇、勇氣和智慧的重要性。

    首先,赤壁之戰讓我認識到人生中的選擇對命運的影響。當時的東吳與曹魏之間的戰爭,是一個關系到整個國家命運的盛大舞臺。而赤壁之戰的勝負,往往取決于人們的選擇。在戰前,曹操軍隊勢大力沉,但是由于周瑜成功運用火攻的計謀,取得了重大勝利。這讓我明白,無論是在戰爭中還是在生活中,我們都要對自己的選擇負責。正確的選擇可以改變自己的命運,甚至改變世界的格局。

    其次,赤壁之戰體現出勇氣和堅持的重要性。在這場決定性的戰役中,周瑜率領東吳軍隊面對曹操的大軍,本可以采取避戰的策略,但卻選擇了奮起抵抗。在危急關頭,周瑜表現出了他的勇氣和堅毅,他沒有選擇逃避困境,而是選擇了正面迎戰。正是這種勇氣和堅持,最終才使得東吳軍隊能夠取得了勝利。這讓我明白,只有勇敢面對困難和挑戰,并堅持不懈努力,我們才能夠戰勝困境,迎來成功。

    再次,赤壁之戰展示了智慧和策略的重要性。在這場戰役中,周瑜充分利用了水軍的優勢,智取曹軍,取得了驚人的勝利。火攻計謀不僅在戰爭中發揮了巨大作用,在其他方面也有著深遠的影響。它告訴我們,智慧和策略在實際生活中同樣重要。我們應該善于發現問題,靈活運用自己的智慧,制定合理的策略,以應對各種困難和挑戰。只有這樣,我們才能夠不斷進步,達到我們的目標。

    最后,赤壁之戰讓我明白了合作的重要性。在戰役之前,劉備、孫權、周瑜三位領袖之間的合作就是赤壁之戰能夠成功的重要原因之一。他們意識到只有聯合起來,才能夠擊敗曹軍。這體現了合作的重要性,不僅在戰爭中如此,在工作和生活中也是如此。當我們意識到我們需要互相幫助和支持的時候,我們才能夠取得更大的成就。正如一句古老的諺語所說:“一根筷子易折斷,十根筷子很難彎”。

    總之,赤壁之戰是一段令人感動和震撼的歷史。這次旅行讓我深刻地理解了人生中的選擇、勇氣、智慧和合作的重要性。唯有在逆境中選擇正確,勇敢面對困難,運用智慧制定策略,保持合作與團結,我們才能夠在人生的赤壁之戰中取得勝利。

    火燒赤壁的閱讀心得范文(19篇)篇十九

    昨天剛剛學了一篇課文《赤壁之戰》,課文中的周瑜采用了火攻,準備燒毀曹軍。可是曹操實在也太大意了,于是,他的人馬燒傷的,淹死的,不計其數。這是曹操后來沒有統一天下的重要因素之一。雖然曹操曾經是奸詐,兇殘的化身。但是我是認為曹操在這場戰爭中是能贏的。他之所以失敗的最重要的問題就是:他準備的太匆忙了。別的不說,曹操當時的兵都是北方人,他為什么不在他的地盤上練習水上作戰呢?那樣一來,他的兵練習會了水上作戰,不就更是如魚得水,如虎添翼了嗎?而他當時直接率兵去赤壁時就沒有想到這一點。他的兵在赤壁練習水性時,其實就給周瑜留了時間想計策。同時也留了時間讓諸葛亮請來了東南風。而且他求賢若渴,鳳雛龐統給他出了個主意讓他把戰船連起來。這樣一來,他更是必輸無疑。

    于是,這場大戰就開始了。曹操的八十萬大軍就這樣全軍覆沒了。

    話說曹操率大軍攻打吳國,于是吳蜀聯合抗曹。由于曹軍不善水戰,孔明周瑜決定使用火攻。先是“鳳雛”龐統假意投奔曹操,建議曹軍用鐵索把船只連在一起抵御風浪;再是周瑜假打黃蓋,后者假裝降曹;最后孔明推測出東南風將至。風起時,黃蓋帶數十條船降魏,船里裝滿柴草。快到魏軍時,黃蓋點燃柴草,火借風勢向魏軍燒去。魏軍本不熟水性,船又連在了一起,死傷無數。魏軍逃跑。

    孔明在岸上設連環計,殺得曹操四處逃竄,最后只剩數十人。在華容道上,關羽念及舊情,放曹操一馬,曹操逃走了。

    故事中,孔明在七星壇上喚東南風,正好,三天三夜后風起。他猜中曹操多疑的心態,在伏有埋伏的小道放火煙,果然,曹操率軍走進了設有埋伏的小道,可謂是知己知彼,百戰百勝。

    曹操為什么會輸得如此慘烈呢?是兵力不夠嗎?難道他的八十萬大軍還勝不過孫權的三萬人馬。是曹操輕易信人,先是中了龐統的連環計,再是信了闞澤的詐降書;是曹操太輕敵,仗著自己人多,周瑜人少,就一定會獲勝,掉以輕心使曹軍大敗;曹操的多疑也是失敗的重要所在,看著煙霧騰騰的小路和風平浪靜的大路,懷疑是諸葛亮在引誘他,于是偏往藏有埋伏的小路前行。

    赤壁之戰一個以少勝多的戰役,制勝的根本在于諸葛亮聰明的神機妙算、周瑜足智多謀、曹操的聽信謠言。這也讓我懂得了:一個人不僅僅要擁有聰明的頭腦,還要學會做任何事都不能夠掉以輕心,不能夠聽信他人未經過證實的話。

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