優秀作文不只是字句通順，而是需要能引起讀者共鳴，給讀者一種獨特的思考和感受。以下是小編為大家整理的一些優秀作文，希望對大家有所幫助。
一件煩心事六年級（通用21篇）篇一
在大人眼里，我們這一代人每天都是衣食無憂，快活自在，過著悠閑的生活。其實，我們也有不少煩心的事，就我來說，有一件煩心的事一直困擾著我。
每到周末，老實都會布置一篇作文。雖說作文對我來說不是件太難的事，但我有時也十分苦惱。我對想象作文比較拿手，對命題作文卻不能得心應手，有時一拿起筆，我的思緒就像一團亂麻，模糊不清，毫無頭緒。甚至有時寫半篇就無話可說了，便去干其他事，害得我作文偶爾幾小時也寫不好，急得我抓耳撓腮。每當這個時候，爸爸就會點撥我，教我找到文章的中心思想，幫我理順思路，要不然我的作文就寫不下去。
記得三年級的時候，我去參加“增華閣作文大賽”。來到賽場，我拿起筆開始選題，選了半天，竟沒覺得一個題目好寫，沒辦法，只好隨便挑一個來寫。剛要動筆卻又卡住了，看著命題我苦苦思索，絞盡腦汁，也想不出好的素材。后來一看鐘，只有半小時了，可我還只字未動，只好胡拼亂湊，結果作文寫得語句生硬，雜亂無章，字數連一半都沒有。后來成績出來了，我都懶得去聽，肯定一團糟。一報名次，果然在我預料之中，這對作文不錯的我來說是個莫大的打擊。
有時作文沒有太好的素材和語句，這是我最大的煩惱。爸爸常說：“心中無貨，手中無物。要想寫好作文，就得學會多看書，看各種各樣的書。寫作就是把一個字變成一句話，把一句話變成一段文章，再把一段文章變成一本書。關鍵看你怎么圍繞中心思想去充實它，就像蓋樓房一樣，先樹立框架，再去填實，文章自然就變得好寫多了。”再爸爸的熏陶下，我的作文有了長足的進步，可偶爾還是把握不住要領。作文是一個人語文的整體表現，這說明我的語文還要更加地努力學習。
煩惱事每個人都有的事。作文對我來說有時是件煩心的事，對其他人來說可能更是一件煩心的事。任何一件事，只要你努力，去尋找其中的規律，就會找到解決的辦法。我想，只有學會不斷地解決煩惱，才會有更大地進步。
一件煩心事六年級（通用21篇）篇二
天上的星星一顆一顆，我心中的事一件一件，但隨著時間的飛逝，有很多都淡忘了，唯有一件事仍深深地印在我的腦海里，至今沒有忘記。
那是在我四歲時，我到朋友家玩。一進門，我就被他們家深深地吸引了。他們家應有盡有，其中最好玩的就是他家的一架飛機，那架飛機可以在空中飛，也可以在水中游。我覺得太好玩了，就想把它帶走。我剛把飛機藏在背后，就被我朋友看見了，他大喊：“你偷我東西！你是小偷！”我嚇得丟下飛機就逃走了。
從那以后，我不敢出門，總怕有人來抓我。就算媽媽拉著我一起外出散步，我也是提心吊膽，生怕有人說我是小偷。那段時間我過得很痛苦，仿佛掉入了黑暗的深淵之中。有一天，那位朋友來我家玩，我鼓起勇氣向他認了錯。他笑呵呵地說：“我早就不生氣了，我們一起玩吧！”我如釋重負，開心得和他玩了起來。
雖然這件事已過去多年，但我還是難以忘懷。我要把它放在心靈的高處，因為是它教會了我怎樣做人！
一件煩心事六年級（通用21篇）篇三
“最近總是比較煩，比較煩……”唉，最近我的心情糟糕透頂，天天愁眉苦臉的，這都是因為我換了個新同桌。
我的新同桌“小逗號”是班級里出了名的調皮“搗蛋鬼”和“廢話大王”，他可是個超級能折騰的“孫悟空”。每到下課的時候，我剛想閉目養神一會兒，他就在我耳旁“嘮叨”個不停，從昨天的娛樂節目，談到上周的恐怖電影，又從恐怖電影扯到上上周看的《笑話大全》，吵得我是頭暈腦脹，耳朵都起繭子了。
可他依然興奮地講個不停，看他那聲嘶力竭、口水亂噴、白沫橫飛、精力過剩的樣子，一點也沒有停下來的意思。簡直比唐僧的“嘮叨神功”還要厲害啊，我恨不得用耳塞把耳朵堵上。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。本以為能安安穩穩地上一節課了。可誰知，他一會兒把老師畫成蛇精傳給我，一會兒從口袋掏出小玩具送給我，一會兒不知道從哪個角落里摸出一顆糖遞給我……一堂課總算過去了，可是知識點聽得稀里糊涂的，還害得我被老師點名了許多次。
更可氣的是，我知識點沒聽進去，作業做得很吃力，我正絞盡腦汁地想著，好不容易有了思路，剛寫了兩題，卻被他一把搶過去狂抄起來。還有一次，我要去上洗手間，他卻用椅子攔住我的去路，我把他的惡劣行為告訴了老師。可是，他卻變本加厲地報復我，偷偷把我作業上的正確答案全部改成錯誤答案，氣得我火冒三丈，恨不得狠狠揍他一頓。
唉，新同桌啊新同桌，你什么時候能快點長大，快點安靜下來，和我一起用心地投入學習啊？這樣我就不用再煩了！
一件煩心事六年級（通用21篇）篇四
下雨，是我最煩心的事。
七月初至七月下旬，是夏季的梅雨時節，雖然有時會晴天，但是，大部分天氣都是雨：小雨、中雨、大雨、暴雨、雷陣雨，什么都有。
暴雨過后，雨水淹沒了房屋，沖毀了莊稼。閃電、雷聲，總是接踵而來，這閃電和雷聲吵得我晚上睡不著，白天也只能呆在家，只有等雨停了，才能出去散步。在家里做作業，透過窗玻璃，望著窗外的雨，真大啊，樹枝上的葉子，被無情地拍打，有的掉落下去，有的耷拉著腦袋，有的緊緊的抓住樹枝不放。雨滴匯成了水洼，水洼匯成了水流，水流滾滾的劃向下水道。
現在，梅雨季節終于過去了，太陽綻放出久違的色彩。馬路上的水洼不見了，樹葉還躺在泥漿里。小河的水，流向了大河大江。被淹的房屋終于露出了原貌，人們又回到了自己的家里，開始忙碌起來：打掃衛生，清理垃圾，消毒殺菌。
晚飯后，我們又可以出去散步，我在想：洪水是可怕的，只要我們提前做好準備，清理下水道，疏通河道，筑高堤壩，那么，梅雨季節到來的時候，我們就可以高枕無憂了。
一件煩心事六年級（通用21篇）篇五
我有很多煩惱，比如沒有足夠的零花錢，沒有太多的時間睡覺……不過我有一件最煩惱的事，就是父母對我的不理解。他們就像fbl（聯邦調查局）那樣總是有意無意翻我的東西，不定時的檢查我的房間。發現有可疑的東西就會刨根問底。
有一次我經過一個路攤，發現一個帶有鑰匙扣的微型手電筒。有大拇指那么大，玲瓏精致，小巧可人。我一看便就愛不釋手，恰好兜里有錢，便毫不猶豫的買下了。
回到家媽媽滿臉不高心的問到：“你手里的是什么？哪來的？”我說：“手電筒，我買的。”“看這東西挺精致的，應該值不少錢？你哪來的錢？”：媽媽問。我說：“不貴才3元5角”媽媽的表情由多云轉陰。媽媽說：“你是不是又幾天沒吃早飯。給你說了多少次？早飯一定要吃，要不是身體會吃不消的。”
唉，總是這樣，只要媽媽認為我做錯了什么，她就會劈頭蓋臉的一頓數落。有時候我真的很委屈。為了這么一點小事，值得這樣說個沒完嗎？我明明吃早飯了。那錢是我平時節省的。“媽”我稍稍提高嗓音：“這是我平時攢的錢。”媽媽見我竟敢打斷她的話，立即暴風驟雨加冰雹：“你長大了，翅膀硬了，竟敢頂嘴了，你的錢，你哪來的錢，你身上的哪根頭發不是我給你的？”就在這時，爸爸回來了，他看見媽媽生氣了，便當了和事佬：“消消氣。消消氣，有話好好說。＂他說著一把從我的手中拿走了手電筒，我趕緊跳起來往回搶，可是他擋住了我。我氣得大聲喊到：“快還給我……”
爸爸一臉嚴肅問我：“你要它干什么？是不是又想在被窩里偷看小說？看書是好事。可是眼睛看壞了真么辦？”還沒等我申訴，他就把手電筒“充公”了。
一件煩心事六年級（通用21篇）篇六
今天，我一大早起來就聽見了爸爸媽媽的吵架聲。
我到樓下一聽，他們聲音一個比一個高，每次他們吵架，我都不得安寧。這都影響我學習了，而且每次吵完架，他們誰都不理誰，冷戰了好幾天。
我把這件事告訴了姐姐，姐姐說雖然不知道爸爸媽媽為什么吵架，但可以看出三點:其一，爸爸媽媽都有個性，很好強，都沒有耐心傾聽對方，這是他們的交流方式；其二，爸爸媽媽都愛這個家，都很愛我們，并不想故意傷害我們；其三，爸爸媽媽卻忽略了我們孩子的感受，已經影響了我們的學習和生活。于是姐姐建議，首先，一定要讓爸爸爸媽媽理解我們的煩惱的感受；其次，千萬不能在他們爭吵的時候去勸架，否則會適得其反；其三，一定要在爸媽冷靜時再想個好辦法與他們好好交流，爭取讓他們接受，并和諧相處。
爸爸媽媽，你們一吵架，我真的很苦惱。我能用什么好辦法讓你們相安無事而不吵架呢？
我這幾天幾乎都在想與爸媽交流的事，真是一件讓我煩心的事。
一件煩心事六年級（通用21篇）篇七
記得在三年級下冊的時候，老師出了題目讓同學們寫定時作文。只見同學們思考了一會兒，就拿起鋼筆沙沙地寫了起來。我東看看，西看看、前瞧瞧，后瞧瞧，無從下筆，眉毛都皺了起來。我突然想起了書包里有一本《優秀作文選》。我一陣竊喜，從書包里悄悄地地拿出了《優秀作文選》，我把書輕輕地放進抽屜邊，小心翼翼地翻開書，恰巧有一篇題目與老師出的題目相似的文章，我就把那篇作文摘抄下來，感受有了《優秀作文選》就輕松多了，一會兒就把那篇作文寫完了。我祈求老天爺無人知道。
過了一會兒，組長把作文收了起來，交給老師，我又一遍遍默念：老天爺，請讓我的作文成功過關吧！老天爺，求求你啦！求求你啦！過了一節課，老師把作文批改出來了，我在心里想：千萬不要念我的作文呀！同學們的作文都可以念，就是別念我的作文呀！上天保佑！上天保佑呀！結果我的作文被評為優秀作文，老師把它當成了范文，準備在班上評講。我又在心里默默祈求：上天，希望同學們沒讀過《優秀作文選》，不然我會難堪的！結果老師剛念了三段，李明就舉手說：＂這篇作文我讀過！＂肖冰冰舉手說：＂這篇作文是《優秀作文選》里面的！＂蔡永琪舉手說：＂她是抄的！＂老師向我走來，投來疑問的目光，我頓時十分難堪。
經過這件事，我十分后悔，沒有常練作文，常看作文書！我的心里十分難過。
一件煩心事六年級（通用21篇）篇八
煩惱是每個人都有的，在我的心中，也有許許多多煩惱的事。
那一年我上三年級，班里的調皮蛋用襯衫把我的頭蒙住，誰知，其中一個同學插了一句：“哈哈，真像呆瓜女。”就這樣這個令人討厭的外號卻成了我的名字。現在我升入了四年級，我的外號在班級里傳開也就罷了，但那些可惡的女同學卻四處宣傳，每次聽到人家那樣喊我就火大。
給我取外號不說，有一次，我們班上的一個同學在路隊上一直踩我的鞋。我回頭看了他一眼，說：“你別再踩我的鞋了！”他回答說：“你有什么資格管我？呆瓜女！”這番話讓我吃了一肚子的氣，我真想上去給他一個拳頭。
班里的同學都喜歡給我取外號，真是一件煩心事。
一件煩心事六年級（通用21篇）篇九
月有陰晴圓缺，人的心情有喜怒哀樂，每個人都不可能事事順心，人的一生也總難免遇到一些坎坎坷坷，遇到一些煩心事也在所難免。
只是，當我們感到心煩的時候，每個人的做法也是不盡相同。
有的人總是想著找人傾訴，想著，那些煩心的事，找人說一說，或許會好一些。事實上，傾訴也沒辦法解決一些事情，反而會給他人造成一定的打擾，并且也讓自己成了怨婦形象。這大概是我們誰都不愿意看到的。
也有的人就是對這些事，習慣性的沉溺而不能自拔，總是在想，自己要是不這么做就好了，或者怎么怎么做就好了。可這個世界上沒有后悔藥，說那些也無濟于事。
更加重要的是，想辦法去解決問題，而不是一味地去抱怨。
坦然接受已經發生的事情，改變對事對人的態度，會讓那些煩心的事，變得順利很多。
當然，有問題更加重要的還是解決問題。而解決問題需要的是，解決問題的能力。一個人的能力和自己平常的學習脫離不開。
注重平常的學習和積累，認真的學習解決問題的能力，讓那些煩心的事迎刃而解。才是問題的關鍵。
總是，遇事不抱怨，不傾訴，坦然接受問題，并且有能力解決問題，是解決一切煩心事的重要態度。
一件煩心事六年級（通用21篇）篇十
有時候，獻丑也不是一件讓人發笑的事，而是一件煩心事。
——題記。
我叫小胖，一聽這個名字就知道我的體積不是一般的大，所以我也有許許多多的煩惱，也獻丑過n+1次了，我的最大的煩惱就是衣服包不住我，我每次都是腆著個肚子走路，肚子一抖一抖，還挺有趣，不過試穿衣服時太麻煩了。
我用盡全力把褲子往上提，盡量縮緊身體，扭來扭去，費了九牛二虎之力，終于把褲子勉勉強強穿進去了，自我感覺良好，就是太緊了，正當我高興之余，“啪嚓”一聲清脆的，線裂開的聲音打斷了我的情緒，回頭一看，褲子都裂開了一條歪歪扭扭的縫，白白胖胖的屁股從里面擠了出來，像是在嘲笑我，我的臉“唰”的一下紅了，本能地做出第一反映——遮羞，媽媽一進來，就問我:“穿進去了嗎?”隨后就看看我:“這不是正合適嗎，我說了我眼光不錯，來，走兩步來看看。”我委屈極了，邊哭邊說:“走什么走，就是你給我買的破褲子，一穿就爛!”我挺起了屁股:“你看!”媽媽張大了嘴巴，隨后又嘆了口氣，說:“誰叫我養了一個這么胖的兒子呢，體重不知道超標了多少，我和你爸爸都不胖，怎么你會這么胖呢，說是遺傳下來的也沒有道理呀，唉，現在連買衣服都成問題了。”媽媽搖了搖頭，回廚房干活去了。
這一次，媽媽吸取了教訓，決定帶著我一起去買褲子，走到童裝店，挑了一條稱心的褲子，問了老板要最大的，就開始試穿，唉，禍不單行，又給撐破了，不買也得買呀，事后，媽媽鄭重地對我說:“兒子呀，你得減肥了。”“啊~~不~~”
我獨自一人坐在空蕩蕩的房間里，房間里回響著“我為什么這么胖?為什么不能讓家人省點心呀!”n+3次獻丑了，唉，看來，獻丑也不是一件讓人開心的事，而是煩心的事啊!
一件煩心事六年級（通用21篇）篇十一
我是一個快樂的小孩，不過這不代表我沒有煩心事，最近我就有一件煩心事，始終都掛在我的心頭，讓我時不時就茶不思飯不想起來。
這件煩心事，要說從什么時候開始的，那我就得忘卻自己說過“最近”兩個字了。其實這件事在我開始讀小學四年級的時候就有了，不過那時還不那么令我心煩，充其量就是一件心事掛在那里，風吹動一下，我就想起一下。但是最近，這件事像是遭遇了臺風，在我的心頭蕩漾開來，讓我的日子不得好過。
說了半天，到底是一件什么煩心事呢？不瞞大家說，我有了一個不切實際的夢想，我想成為一個作家。說出來大家也許會笑，也許不會，但更多的肯定會問我“這有什么好煩心的呢？”煩心，這怎么能不煩心呢？在我的印象中，作家，那都是死掉了的人才可以享有的榮譽，我怎么可以在小小年紀就向往起來呢？也許是我太愛讀書，也或許是我讀得書還太少，對我來說，當一個作家，那就是要做好死后才有好日子的準備！
之所以這件事最近那么令我心煩，是我無意中向我的家長大人透露了我的這一想法，他們都是非常務實的職場精英，一時接受不了自己家里出了一個想當作家的人，已經好多天看見我就唉聲嘆氣了。這也不怪他們，他們也喜歡文學，甚至于在年輕的時候也做過這樣的夢，但他們深刻知道，家里出了一個想當作家的人，那無疑是出現了一顆定時炸彈，不知道在何時就會爆炸開來。
一件煩心事六年級（通用21篇）篇十二
寫完今天的作業，正閑著沒事可做，突然發現換下的臟襪子媽媽還沒洗，我想：趁媽媽不在家，我洗了吧。
說干就干，拿起襪子，走進衛生間，挽起袖子，擰開水龍頭，接了半盆水，先把襪子浸濕，再把肥皂抹在最臟的地方，兩手用力搓起來，搓出臟臟的肥皂水，然后用清水漂洗，發現洗得不太干凈，就又洗了一遍，晾在衣架上，大功告成。我心里好高興：今天幫媽媽做了一件力所能及的小事。
雖然這是一件不足掛齒的小事，但能幫媽媽一點忙，減輕她一些負擔，我感到很欣慰。
一件煩心事六年級（通用21篇）篇十三
記一件事據說，在人們身邊，每一件事都是一場夢，從夢的'開始到夢的結束，經歷了太多太多數不清的事。
-----------題記。
輕輕的，你走進了我的夢，帶著三月陽光的溫暖。
陽光燦爛的日子里，需要的，僅僅是一個微笑。
而你的笑----------明眸皓齒，沉魚落雁，如花似玉，出水芙蓉，讓百花園都喪失了色彩，猶如陶淵明所說的蓮〝予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。"。
平凡的我，遇到獨特的你，不知是我的幸運還是老天的用意。
回憶時，我不記得那天天氣，只記你的那一抹笑容，讓我為之嘆息，為之動容。
那天是開學的第一天，我因馬虎忘記了日期，只記得后天才是開學的日子，虧自己還慶幸了幾天。哎，天不應人。
我睡醒拿表一看-------8點30，不晚，再睡會。
又過了十幾分鐘，再拿表一看----------9點11。
起床，穿衣，洗臉，刷牙。走到媽媽的那一屋。媽媽對我說“都幾點了，怎么還不走﹖”我說“干什么去﹖”“你今天不是上學的日子嗎。”“你記糊涂了吧，后天才開學。”
媽媽拿表一看“對啊，今天是開學的日子，不信你看看。”
我拿過表一看----------“啊!!!!!!!!!!!!!!!!!!!”怎么是我記糊涂了!熱鍋上的螞蟻就是我。
“那不敢緊去，今天是開學第一天，不晚。”
又趕緊吃飯。吃相我就不透露了，像一個難民，幾年沒吃過飯似的。
吃完飯又找書本。唉!書到用時方恨少。書本也和我玩起了捉迷藏。又找了半天，終于旗開得勝----------找出3本。可那幾本﹖算了，回來再找。
老天似乎故意在和我作對，車輪扁怏怏的呆在那里，像是在和我訴苦。又上奶奶家找氣筒打氣，打完了，半路鏈子還掉了又花費時間修鏈子，趕到學校時，已經上完一節課了。我又英勇的大戰門位，經過我的三寸不爛之舌，一哭二鬧三上吊的本領，終于說通了門位。昂首，挺，收腹，大步走進校園。可是帥不過一秒，下一秒，飛快的往教室里跑，哪還顧得上什么姿態。
跑到教室門口，大喊一聲“報告”。只見“唰唰唰”的目光往我這里瞅來。我經受不住這些可以穿過人身體了的目光，足以證明：我的功力還不夠，不夠的結果就是—————臉“唰”的紅了，只感到臉上火辣辣的，紅的簡直可以滴血。
老師說﹕進來吧。我用余光瞅了瞅同學，呵，呵呵。大多都是新面孔，第一天見面就,唉！臭大了。
最引人注目的，是一個足可以用〝傾城傾國〞來形容的女同學。她正在寫作業，腰挺得很直，扎在人群中，她是那樣的耀眼。沒想到的事，她竟然是我日后的同桌。
〝額，你這是在間接地嫌棄我嗎?"。
〝我怎么會嫌棄你這個人見人愛，花間花開，男生見了流逼血的人呢。"。
〝這還差不都，好了，不說了，我趕緊告訴你沒來之前的事吧。"。
沒想到第一天我們就相處的那樣融洽，本來怪老天捉弄人的我，此時已經明白了老天的用意。你的大方性格，搭建了我們友誼的橋梁，相信以后的相處，我們會把它修的更加牢固，更較光彩奪目。
當我憎恨一個人時，你會對我說﹕〝原諒是一股清泉，將甘甜注入心中；
原諒是沙漠中的一片綠州，滋潤干渴的人。原諒是黑暗中的光明，帶來希望；原諒是春天里的微風，給你復活的氣息。原諒是無邊的大海，給你寬闊的胸膛；原諒是雨后的太陽，掃除心中的陰影。〞當我犯錯時，你會對我說:〝人非圣賢孰能無過過而能改善莫大焉。"可我想對你說:〝遇你如遇知音，靜謐之夜暖人心脾~困惑之時，指點迷津~漂泊無依之時，安放靈魂~何時何地，我都愿與你相伴~"。
可是美麗的夢總有一天會醒來。那個學期剛結束，領成績的那天你給我寫同學錄，還讓我回家再能看，耐不住性子的我，便趁你不在身邊時，看了一眼，可看完就后悔了，只見你在后面寫了一串清秀的字體:我轉學了，有機會再見，勿念。
沒想到，我們友誼之橋有一天也會斷，可它見證的是我們的友誼。
遇見你是夢的開始，離開你是夢的結束。
一件煩心事六年級（通用21篇）篇十四
秋風習習，正是放風箏的好時節，我們全家到公園放風箏。
一到公園，我就看見許多風箏在空中自由自在的飛翔，有美麗的“花蝴蝶風箏”，它好像在花叢中自由自在的飛翔;有“龍風箏”，它仿佛在云層中飛翔;還有展翅欲飛的“老鷹風箏”，它垂直而降，一下子就不見了，大概是去抓小雞了吧……看著這些風箏，我陶醉了。
文檔為doc格式。
一件煩心事六年級（通用21篇）篇十五
本次習作的重點：是寫一件親身經歷的事，并把事情寫具體。這件事必須是“親身經歷”的，而不是道聽途說、胡編亂造的。這件事發生的時間可以是過去的，也可以就發生在最近一段時間的，甚至可以是今天。這件事的內容很廣，可以是深深內疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事，還可以是日常生活中的新鮮事、高興的事等。這件事發生的地點也不受限制，可以是發生在馬路上，也可以發生在學校里、家里、公園里等。本次習作的難點是如何引導學生選擇一些有意義的小事，作為寫作材料，并把這件事寫具體。
1．初步學會審題，能根據題目要求寫作文。
2．會寫一件親身經歷的事，并把事情的經過寫具體。
3．感受事倩所表達的意義和教訓。
第一課時：指導學生學習課文，引導“審題”，明確習作要求、范圍、內容。學習“參考片斷”，指導學生選材并開始作文。
第二課時：學生作文，教師巡回指導，選擇部分作文評講指點，然后學生修改作文，完成習作。
1．復習習作《記一件難忘的事》。
2．每個學生準備三件親身經歷的事。
3．預習《記親身經歷的一件事》。
同學們，從你懂事到今天，不如已經做了多少事。比如去游泳池戲水，去農村捉泥鰍，或去海邊拾貝殼等等。今天，我們就來寫一篇作文《記親身經歷的一件事》。相信同學們一定能寫好這篇作文。
1．學生自讀思考：這次習作有什么要求?
2．討論明確。
要求：1、審清題意。
2、把經過寫具體。
1．選一件親身經歷的事。
2.怎樣束緊扣題意，寫好一件親身經歷的事呢?先讓我們來思考下面的的問題。
（１）出示幻燈片，區別下面兩個題目。
《記親身經歷的一件事》。
思考：共同點在哪兒?不同點在哪兒。
（共同點：所記的都是事，且都只要寫“一件”事，不是幾件事。
不同點：前一側重于“難忘”，印象特別深刻，在時間上一般離現在較遠，促仍然記得很清楚很清楚，很有回憶性、回味性。當然難忘的事，一般來說親身經歷的比較多。后一題所寫的重點是“親身經歷”的事，重點必須放在“自己親身”參與、體驗的事。舉一例子來說明，某同學幫助一個困難的同學，事跡很突出，很感動人，你看到這件事，深受感動，也會產生“難忘”。但“親身經歷”的事，就不能寫看到或聽到的事。）。
幻燈片１：不明打算寫外婆告訴他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。
幻燈片２：小剛打算寫寒假里慰問交警叔叔的事例。
幻燈片３：小玲打算燒一桌菜宴請客人。
１、默讀習作提示，思考：文中列舉了哪幾種內容的事？用“——”把它劃出來。
２、交流：
a、可以是好事。
b、也可以是應吸取教訓的事。
c、還可以是日常生活中的新鮮事、樂事。
３、你再想想，還可以寫哪幾種內容的事？（動腦的事、傷心的事、氣憤的事等）。
４、“習作提示”中列舉了哪幾件有意義的事？讀這些有意義的小事。
１、再讀習作要求。剛才，我們討論了習作要求中審清題意這一點，選一件親身經歷的事，第二個要求是把事情經過寫具體。
２、聯系《飛奪瀘定橋》一文，想想文章是如何寫具體的？
（先寫搶時間，再寫攻天險。在寫的過程中，作者抓住了戰士們的語言、動作、神態）。
３、學習“參考片斷”（見課本）。
（１）讀片斷，思考：這個片斷是從幾個方面把事情寫具體的？
（２）交流。
a、寫了一位同學向老師報告“中隊長”改卷；寫了他的語言，“大聲喊起來……”；寫了他的動作“一邊喊，一邊向辦公室奔去”。
b、寫了老師的動作、神態、語言，如“走進教室”、“她嚴肅地說”等。
d、還寫了同學們的反映：“議論紛紛，都把目光投向我。”
（３）朗讀片斷。
一件煩心事六年級（通用21篇）篇十六
唉--大家都一定受到過被誤解的事情吧!那種滋味非常不好受呀!前幾天，就因為一件事情，媽媽就把我給誤解了。
以前，我們家的水龍頭，那是屬于“非常堅強形”的，可是最近它卻得了“病”，只好“躺床休息”嘍。那天，我剛剛回到家里，老媽還在做飯。這時，我發現水龍頭還在流著水，不是很大。我便走過去要擰好，可是剛一擰，水一下子就變大了，當時我還以為水龍頭屬于正常類的呢!就沒管三七二十一，繼續擰。忽然，我剛一擰好，水就開到了最大。我一看情況不妙，有點心虛了，想回屋裝作什么也沒發生似的。可是我剛一挪動腳步，老媽正好走了過來，我身體抖了一下子，怔住了。老媽一看水龍頭嘩嘩“發大水”，便“火燒眉毛”，變身為“點火超人”，怒火萬丈。生氣地說:“是不是你搞的鬼呀!我們家本來水龍頭就壞了，你還來搗亂!還想當電影里的“破壞者”啦!現在本來水就缺乏!”“可……可是……”我剛把話說道一半，老媽又說:“可是，可是什么呀!回屋做你的作業去!”我害怕極了，便像一只聽話的“小綿羊”一樣乖乖地去寫作業了。
我關上了門。自己哼唱道周杰倫的青花瓷(改編版):“為什么呀，為什么!老媽誤解我!我是好心，可卻沒用了!好心呀，當成驢肝肺……”這時，老媽招呼我去吃飯了。我以飛快的速度跑了過去。我跟老媽解釋道:“媽媽，其實我也不知道那個水龍頭是壞的，你錯怪我了!我本來看見水龍頭在滴水，想擰緊它。可誰知水龍頭越擰水流的越大呀!”“甭跟我解釋!就是你弄壞的，怎么還不承認呀!這孩子!一會兒回屋寫一份檢查!”媽媽氣勢洶洶地說道。“我冤不冤呀我!”我大聲地喊道。
這時，我的大救星老爸回來了。我把事情從頭到尾地跟爸爸說了一遍。爸爸過去跟媽媽說:“那個水龍頭在你沒回來之前就是壞的。我這準備換一個呢!不信你瞧!”爸爸那出一個新的水龍頭。
事情發生之后，媽媽向我道了謙，我也原諒了媽媽。我的煩惱也消失的無影無蹤啦!真是太高興了!
一件煩心事六年級（通用21篇）篇十七
在我的人生成長中，發生過許許多多的事情，而最令我難忘的還是上學前班時的一件事，記最后悔的一件事。
我在上學前班的時候學習非常好。有一次，老師出題讓我們進行一次小小的測試，接著老師說：“同學們，拿出本子來，然后把題做完，老師給你們改分，誰考得好，老師就會發給你們一些小獎品。”當然那時的我們非常幼稚，想著獎品會是什么，可能是糖，可能是一個小本子，可能是一支鉛筆，可能是一塊橡皮，可能是一張漂亮的課程表，可能是一把上面不布滿圖案的尺子，~~~~~我們想了很多老師可能發的東西，但就在這個時候，時間過去了，我抄完了題但是沒有做完，20道題只做了13道，13道題我只做對了10道，剩下的紙有的是“？”，有的是“x”，我只得了七十多分，而獎品卻是一朵小紅花。我真后悔考試是沒有珍惜~~~~讓時光老人偷偷溜走。這時，我真不敢想我回家的后果，媽媽可能打我，可能~~~~~~~~~~~~“哦，我知道了”。一瞬間，我想出了一個自己認為天衣無縫的辦法。
在回家的路途中，我把那個小測試從本子上撕了下來，一回到家里，媽媽就檢查我的作業，這時，媽媽發現我的本子很薄，好像少了幾頁，就問：“瑩瑩，你的本子怎么少了好幾頁。”我低著頭不敢說話，媽媽知道肯定有事，就按開免提給我一塊回家的同學打了個電話，電話“滴滴”的響的，我的心“怦怦”的跳著，突然，電話通了，發出了同學稚嫩的聲音，媽媽向同學詢問了一下事情的經過后，非常地生氣，就開始打我，當時，我也覺得挺委屈的，不就是撕了本子上的題嗎？媽媽好像看透了我的心思，就說：“你這么小就學會了說謊話，張大還會學好嗎？你回你的屋里反省反省，找回你丟失的東西。”聽了這番話，我非常后悔，就承認了錯誤，媽媽笑了，夸我是個知錯就改得好孩子，就在這的同時我也找回了我丟失的東西，那就是-誠實。
隨后，媽媽給我講得很多道理其中有一個道理我始終難忘，這個道理是這樣的：無論做什么事都要誠實，如果不誠實將會帶來災難，帶來不幸。
一件煩心事六年級（通用21篇）篇十八
每一個人的人生當中，都經歷過許多大大小小的事，在這些事件中，有悲傷的，有喜悅的，有難忘的，也有想忘的。而我，當然不會是與眾不同的那個。那件事，讓我至今仍然后悔不已.
那一天，早上醒來，我覺得家里格外安靜，少了炒菜的聲響，少了電視新聞主播的新聞報告。于是，我便下樓查看。但是客廳，廚房，飯廳都空無一人，不見爸爸媽媽的蹤影。飯廳里，飯菜都已準備好，還留著一張紙條，“爸爸媽媽今天有事，很晚才能回來，這里是300元，午餐和晚餐你們自己到附近的店面去吃，照顧好弟弟哦，門窗要鎖好”.看了紙條，我走到弟弟的房間，把還熟睡的弟弟叫醒，讓他梳洗完畢后就吃早餐。
今天，爸媽都不在家，我和弟弟捧著早餐到客廳便觀看電視節目邊吃早餐，可高興了。吃完了早餐，我閑來無事，拿出手機玩線上游戲，難得今天玩手機的時間不受爸媽的約束，我可要大玩特玩。我把電視轉為卡通頻道，讓弟弟自己觀看，便玩手機去了。在這之前，我聽從爸媽的話，把門窗都鎖好，以免有陌生人闖入。
玩著玩著，我突然感覺有點嘴饞，想吃薯片，便到櫥柜里翻找薯片，但是卻找不到，原來上次最后一包薯片已經吃完了。于是，我帶著弟弟下樓去買薯片。我買了好幾包薯片，打算大快朵頤一番。回到家里，我打開薯片，自私的我連一片薯片也不想分給弟弟。弟弟說他要吃，我就找借口，要弟弟倒一杯水給我，而且要熱水，我才肯給他吃。
因為弟弟也嘴饞，真想要吃薯片，所以就二話不說跑去幫我倒熱水。我想：我要快點吃完，趁弟弟還沒回來，把薯片吃完。所以，我只顧著吃薯片而忘了顧著弟弟。突然，廚房傳來“啊”的一聲，只聽弟弟哇哇大哭起來。我循聲走到廚房，只見弟弟跌坐在地，因為熱水壺太重，弟弟拿不穩，熱水壺竟連同弟弟掉到了地上，弟弟的雙腳被燙的通紅。看到這一幕，我不知所措起來，趕緊撥電給媽媽，讓媽媽回來處理弟弟的傷口。
撥通了電話，媽媽知道弟弟的情形后，趕緊讓我先把弟弟的雙腳浸泡在涼水里，然后告訴我她15分鐘之內會回來。我讓弟弟把雙腳浸泡在涼水里后，便等待媽媽回來。不久，媽媽回來了，媽媽讓我到廚房去把鹽巴拿過來，然后把一藥箱拿過來，而弟弟則需把雙腳浸泡在涼水里半個小時左右。半個小時后，媽媽先用鹽巴幫弟弟消毒，然后從醫藥箱里拿出藥物涂在弟弟的雙腳。過后，媽媽帶弟弟到附近的診所查看，以免傷口受到感染。
一件煩心事六年級（通用21篇）篇十九
那位小女孩又來了，她仍用她天生稚嫩的聲音，說：“大哥哥我們要愛護草地，你不能在上面踩踏……”小女孩仍遭受冷漠，可她卻還堅持不懈地去勸阻。
一次遭受辱罵，
一次遭受毆打，
一次遭受白眼……。
一次又一次，小女孩遭受了不同的待遇，此時我對小女孩的評價是：堅持不懈，但更多的是“傻”，也對小女孩有種厭惡之感，明明辦不到還要逞強，要面子，被人打了那么多次，罵了那么多次……還是不罷休。
我把這美好動人的故事拍了下來。每當我想放棄某事時，她就給了我一個“堅持不懈”的性念，提醒我時時堅持，不放棄。
動人音符，奏起一首首動聽的歌，那是20xx的美好回憶，勾起我永遠的美好回憶……。
一件煩心事六年級（通用21篇）篇二十
灶口的一件小事我是一個土生土長的農村孩子，從小吃著奶奶用大灶煮出來的香噴噴的大米飯，但說來慚愧，前一陣子，我還不會在灶口燃草生火呢？以前，每次奶奶讓我在灶口燒火時，我都會讓奶奶先把開頭的幾個草把燒完，把火燒旺后，我才接手。有人就會問了這是為什么呢？這是因為前幾個草把我總是點不著，就是好不容易點著了，也會很快熄滅，這讓我很是尷尬。一天，我又坐在了灶口前，無奈的望著第一個草把。這時爸爸走了過來，準備把他燃草生火的經驗傳授給我，于是我立即就像跳上枝頭的喜鵲一樣眉開眼笑。爸爸首先拿起一個草把，并緊跟著擦著了一根火柴，然后把草把的草尖對著下面傾斜了起來，并用火柴點燃了草尖，爸爸說草尖是最容易著的。接著爸爸保持草把的傾斜，利用火總是向上燃的現象把草把進一步點燃，隨后使用火鉗把草把夾進了灶洞，并用火鉗讓草把展開，已讓草把獲得了最完全的燃燒，火燒大了，最后爸爸把火鉗交到了我手上，并告訴我今后做每一件事都要想想事情的道理，找對方法才有可能成功。
按過火鉗的我擺出一副輕松自在的樣子燒了起來，可燒了一會兒我就感著要扒灰，因為灶洞內看上去已經滿了，草已經塞不進去了。此時，爸爸又走了過來，朝著灶洞內看了一眼，讓我用火鉗在灶洞里拍上幾下，于是我就照著做了。沒想到，只是那輕輕幾下，灶洞內的空間立即大了許多，灶洞中的火也旺了起來。正當我感到驚喜時，爸爸說：“遇到困難要多想辦法，巧妙地去解決，你看你只輕輕拍了幾下，不就免去麻煩的扒灰了嗎！”很快飯熟了，我吃著自己煮的飯，心里倍高興，更讓我沒想到的是灶口的一件小事竟能反應出這么多人生哲理來，我真是受益良多啊！
一件煩心事六年級（通用21篇）篇二十一
快樂的暑假即將來臨，我也做好了計劃，安排一些課程和活動，希望今年的暑假能過得又充實、又好玩。
不過，在暑假開始之前發生了一件“意外”，讓我提早放暑假!你們猜到了嗎?沒錯!答案就是我居然生病了!這可不是普通的病喔!它是可怕的“a型流感”，而且這已經是我第二次“中獎”了呢!瞬間高燒的威力，真讓人吃不消!那些病菌真討厭，為什么每次都要來找我?我真的有那么倒楣嗎?它害我在期末最后幾天都不能去上課，也不能和老師、同學們一起過完這個學期，整天在家里頭暈暈的，只能睡覺、吃藥，真是無聊!
等到我的病好了，暑假也開始了。為了充實自己，除了老師規定的作業以外，我還安排了書法課、鋼琴課和英語課：靜態的書法課可以讓我的字寫得更端正，優美的鋼琴課可以讓我陶冶心性，有趣的英語課可以增強我的語文能力，這些都是我最喜歡的課程。另外，為了讓我“讀萬卷書不如行萬里路”，爸爸媽媽也計劃了旅游行程，使我的暑假生活更多采多姿，增添了繽紛的色彩。
這次讓我期待不已的'旅游行程，目標是日本的東京，而且是全程自助旅行，從機票、飯店到吃喝玩樂，都是我們自己計劃、一手包辦喔!既有趣又刺激!雖然語言不通，不過在充分的準備之后，大家都玩得非常愉快，也學到了很多平常學不到的知識。例如我看到東京的街道非常干凈，而且沒有滿街的流浪狗，和武漢可說是有天壤之別呢!還有，日本有些展示商品的的公司非常大方，不管是手機還是電腦，通通讓你免費試用玩個過癮。這次的旅行，我們不但見識到日本人用心服務的態度，也吃到好吃的日本料理，真是太好玩了!
暑假已經過了一半，我的計劃也正在努力執行中，希望接下來的時間我能早點完成所有的暑假作業，再繼續好好享受我的陽光假期，讓我今年能夠過個充實愉快的暑假!
你看，這家熱鬧不?小孩子們的嬉戲聲;大人們的聊天聲;廚房里的嘩嘩的炒菜聲;刷刷的洗菜聲，構成了一曲歡快的'交響樂，一陣陣歡聲笑語時不時的從家里傳出，疑?這是怎么回事呢?讓我來講講吧!
今天媽媽去看望外公，我一個人在家里做暑假作業，“叮咚”門鈴響了，我想肯定是媽媽回來了，我慢悠悠地打開門，從門縫里一看，卻出呼我的意料，三個阿姨和一個妹妹出現在門口，我連忙把門打開，驚奇得都忘了跟客人打招呼，直到媽媽瞪了我一眼，我才反應過來，忙跟客人打招呼。
媽媽忙著招待客人，也沒有時間管我了，“可以不用做作業啰!”我呢乘機就從書房溜進客廳，穿上溜冰鞋，與妹妹開始追逐打鬧，快吃午餐了，媽媽的手機響了，是誰呢?哦，原來是表弟，我下去把表弟接了上來。這下，家里又添了一份熱鬧。吃過中餐，三個小孩子在玩電腦游戲，然而門鈴又響了，這回又有客人來?!開門一看，是表哥和舅媽，哈哈哈!我歡呼雀躍，“你們是不是約好了今天來我家，給我一個突然襲擊!”事實上沒有約好，承屬巧合。這下，家里更熱鬧了，大人們歡聚一堂噓寒問暖，拉著家常話，小孩子們邊吃零食，邊玩電腦游戲，一邊還歡蹦亂跳追逐打鬧嬉戲，家里又吵又鬧，歡天喜地，簡直跟過年一樣……時間過的飛快，轉眼就到了晚上，親人們一個一個地回去了，只有哥哥留了下來。我真希望時間停留在白天，讓我們永遠歡聚在一起。
一天一轉眼就過去了，傍晚，落山的太陽只把最后一點金光留在了大地上。
整個大地都變成了金色的海洋。夕陽的余輝撒在池塘上，池塘變得通紅通紅的像成熟的高陽一樣。余輝撒在路旁的汽車上，車子變成金做的了。
抬頭看西邊天上的云，被夕陽“烤”得火紅火紅，云彩還不停地變換著花樣。一會兒變成了駿馬，那長而有力的四蹄完全疏展開來了，馬尾巴翹得老高的，好像正在草原上盡情地奔跑著。不一會兒馬兒跑責了，天空中又出現了一只小綿羊，綿羊的毛一卷一卷的經過夕陽的映染變成了金色的。那樣羊的主人肯定會笑得合不攏嘴：他的羊竟然會長出金毛。接著小羊又變成了烏龜，在天空中無憂無慮地爬著。他可能連自己都不知道自己變成了一只金烏龜，否則他可能就會變得比鵝還高傲。說曹操曹操到，這時天空中還真的出現了一只鵝，它還是高高地抬著頭，高傲、從容不迫地在天空中漫步，真拿它沒辦法。
慢慢地傍晚最后一束光輝沒了，大地又變得安靜了。
暑假……不，寒假。其實我覺得那個時候思維非常混亂。寒假已經過了十二天。十二天其實很短，可在我看來，卻比一百年還要長。開學的時候想放假，放假的時候想開學。就這樣在放假的日子里毫無意義和樂趣地活著。
想做的事情還沒有實施或者做完。媽媽說，只要你能高興，怎么樣都好。
可是我不想給自己留下遺憾。還有一個寒假一個學期一個暑假就是九年級了。
我到底收獲了什么，我也不清楚。
浪費時間是最大的罪孽。每天晚上入睡之前，我會一遍一遍地回想，問自己這一天都做了什么，是否值得。我不知道什么樣的時間才不是浪費，什么樣的人生才不是虛無。有些問題是窮其一生都不會找到答案的。等待著第二天的到來，在不安和愧疚中入睡。我很閑?不，沒有。可這又是從何而來呢?答曰：輕松。
我不止一次的嘗試把時間一塊一塊地完美分割，可那張計劃書早已經荒蕪了。仍然，只有在晚上我才能集中注意力專心致志地做某件事。
爸爸說，考試不會在晚上。為什么不可以呢?幾乎正常人都會平平淡淡地生活，所以我也沒辦法。
暑假終于到嘍!我高興極了，心里第一件事就是玩，好好的玩一玩。以前沒放暑假的時候，一點都玩不夠，暑假我要玩個爽!不過，作業是不能忘的。所以，我要制定一個暑假計劃，趕緊把作業做完，好玩個痛快。
字帖是不能少的。生字寶寶可是最重要的。我決定每天寫五頁，差不多兩個星期就寫完了。只要把字練好，語文就簡單多了。因為字是語文的基礎，只要把字這個基礎打好，升到高年級的時候，學語文就不會這么困難了。整天熬到晚上三四點可不好受。我還想在四年級參加書法比賽，拿到第一名，為班級爭榮譽。
還有暑假作業本。這是看看我們三年級的知識有沒有全忘光了，上四年級的時候，老師提到三年級問題的時候，千萬不要啥都答不出來，腦子里一片空白。要是這樣的話，你在學一千遍、一萬遍也沒用。因為你沒記住啊!那時候，后悔都來不及了，所以，像這樣的同學，一定要改掉這個壞毛病啊!這樣的話，你的成材之路就會很通順了。
還有周記。周記可是一道難題啊!許多同學都認為周記很難，不想寫(包括我)。我現在明白了，知識會變魔術。寫周記是把大腦里的知識全倒出來，變成一片好文章。作文寫得好，說明他學習好、知識多。周記更多的是需要大腦來思考。把知識聚集在一起，在把知識運到“大腦加工器”里面，經過大腦的思考，加工器就會工作。然后，運出來的就是由雜亂的知識排序好后，變出來的一篇好文章。
前面提到了周記，可是有一件必須做的事：讀書。我決定暑假要讀30本好書(不知能不能讀這么多，先定下吧)。每天都要瀏覽書海的世界，躺在書上享受著故事的樂趣。書是終身受用的、終生也讀不完的。書可是寶貝，書雖然沒有金銀財寶這么值錢，但書比金銀財寶還可貴。金銀財寶只能買買東西，而書卻是包含著很多知識的。況且金銀財寶也是靠看書，獲取知識得來的。
放暑假的前一天，我鼓足了勇氣，向班上有小妙麗之稱的英華提出邀約，希望她能和我一起去看電影，但她卻面有難色、委琬地拒絕我了。放學后的校園空無一人，只剩我百般聊賴地在跑道上散步兜圈子，耽溺于被拒絕而自憐自艾的抑郁情緒中。
該如何得到她的青睞?該如何做才能擄獲佳人的芳心呢?我看著自己臃腫的身軀，再看看電影海報上男主角健壯的體魄，羨慕之情油然而生。決定了!我一定要擺脫小胖子的陰影，暑假過后，讓所有的人都對我刮目相看吧!
有了努力的目標后，我開始訂定減重計劃，希望透過持續的運動和均衡的飲食來達到健康減重的目的。首先，我讓塵封在儲藏室的腳踏車重見天日，和爸爸約定好每天清晨一起騎腳踏車三十分鐘，從家里先到社區的運動公園，再騎到哥哥就讀的初中，然后依照原路騎回家。看似短短的路程，卻因為包含了一段長長的上坡道，讓我每次都騎得氣喘吁吁，上氣不接下氣呀!
此外，我也戒掉了吃消夜的習慣。剛開始雖然有點難以忍受，到了晚上九點左右，總是因嘴饞而感到焦躁，此時媽媽就會端出她精心調配的綜合蔬果汁，用愛心為我補充滿滿的營養。
經過兩個月的努力，過程中雖然也曾破功一兩次，但在開學前一天，我滿心期待地站上體重計時，家人和我都開心地跳了起來，我瘦了整整四公斤呢!仔細看看鏡子中的自己，雙下巴似乎小了一點，掛在腰間的游泳圈，尺寸也小了一號，運動服的褲子穿起來也不再那么緊繃了呢!
雖然目前尚未達到我所設定的標準體重，但我相信只要持之以恆地努力，終究可以徹底擺脫胖子的形象，暑假a計劃只是一個開始，追求健康身體的目標，是永遠不會結束的。