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    一二三木頭人(精選19篇)

    時間:2025-06-03 作者:筆硯

    優秀作文是一篇經過反復推敲和打磨的佳作,它能夠引起讀者共鳴并產生深刻的思考。這些優秀作文范文給我們提供了很好的寫作參考和借鑒,有助于我們提高寫作的水平和思考的深度。

    一二三木頭人(精選19篇)篇一

    從小到大我們玩過的游戲多如繁星,但其中有一顆特別閃亮,那就是“一二三木頭人”。

    玩這個游戲,要選一個領頭人站在終點,其他人從起點出發,當領頭人口中念完“一二三木頭人”再回頭看的時候,誰動了誰就出局,直到全部出局或者有一個人摸到了領頭人的肩膀,游戲結束。

    游戲即將開始了,小明當領頭人,我們另外五個人在起點也已準備就緒。

    “一二三木頭人!”隨著小明一聲令下,我們前進的腳步停住了。小明回頭的那一瞬間,所有人都已經變成了“木頭人”,一動不動。小明誰也沒抓到,內心表示不服,我們就再給了他一次機會。我剛向前邁了半步,就聽到小明大聲喊“一二三木頭人!”他這次回頭的速度比上一次快多了,小紅和小亮抬起的腳還沒來得及放下,便被回頭的小明給抓到了。他們兩個只好垂頭喪氣地下場,在一旁繼續觀戰。

    又經過幾輪游戲,其他幾人都陸續下場了,領頭人也被逗得哈哈大笑。而我呢,每當領頭人回頭的'時候,都能保持紋絲不動,也因此獲得了“超級木頭人”的稱號。

    正因為這次獲得的“小小成就”,這個游戲也成了我藏在心底最亮的那顆星。

    一二三木頭人(精選19篇)篇二

    今天,是一個陽光明媚的星期天,我和妹妹、依依、千千姐姐一起來玩“一、二、三,木頭人”。

    千千姐姐是我們這里年齡最大的人,她11歲,讀五年級;所以游戲規則是她來定。千千姐姐說:“我們先來石頭、剪刀、布,誰輸誰來喊。”我們按著千千姐姐的規則來做,我們四個小朋友異口同聲地說:“石頭、剪刀、布!”我和妹妹、千千姐姐都出石頭,只有依依出剪刀,所以依依來喊:“一、二、三,木頭人!”

    依依第一次喊“一、二、三,木頭人”,我們立刻就保持不動了,大家做出了各種各樣的.動作,你看:千千姐姐把左手舉起來,把右腳抬起來;妹妹把頭抬起來;我把手伸出來;依依她滿臉笑容地來看我們有沒有動,結果,我們一個也沒動,都保持著一動不動的姿勢。當我們馬上要碰到依依的時候,我們都很緊張,誰也不敢碰依依,因為這是一場游戲。我鼓起勇氣碰了一下依依,然后趕緊跑。依依發現我碰了她,就奮力地向我們跑來,我們也奮力地躲開她,當我跑在半路上時就氣喘吁吁了。于是,我就停在了一個地方,依依直沖著向我跑來,用力地抓住了我的衣服,所以我輸了,我們都開心地哈哈大笑起來。

    這就是我們玩的游戲,“一、二、三,木頭人!”,真有趣!

    一二三木頭人(精選19篇)篇三

    有趣的游戲可真不少啊!有老鷹捉小雞,有做迷藏,還有跳皮筋,可我最喜歡的是木頭人游戲。

    別以為這是一個簡單的游戲,其實它的技術含量可高了!當別人說“一二三,木頭人,一不許動,二不許笑,三不許露出大門牙”的時候,你所有的部位都不能動了,這個時候你做的動作要保持住,當一個人動了一下,那這個人就輸了!就可以用各種方法去逗別人,直到被逗的人動為止。堅持到最后的,勝出。

    比賽開始了,大家各顯神通,做出了一個個稀奇古怪的動作,有的單腿獨立,雙手合十,做出大佛的姿勢,有的打開雙臂,頭往后仰,像一只正在唱歌的丹頂鶴,還有的兩個同學手牽著手,另外的手則自由舒展開了,像是兩位舞者正在跳空中芭蕾。

    我覺得最好玩的是逗人的環節。到最后只剩下小鄒了,于是我們把他團團圍住,準備來收拾他。大家一會兒揪揪他的耳朵,一會兒撓他癢癢,一會兒摸摸他的鼻子,最后他終于招架不住,敗下陣來。

    今天的游戲真好玩,也讓我知道了做事情要堅持到底,不能半途而廢。

    一二三木頭人(精選19篇)篇四

    周末我最喜歡和小伙伴們一起玩游戲了,一玩起來就會忘記一切煩惱。這不,我們又迷上了一個新游戲——一二三,木頭人。

    伊伊先面向墻站著,其他人在“家”里隨時準備出發。游戲開始了,每個人都躍躍欲試。“一二三。”伊伊“陰森森”的說道,我們絲毫不害怕,大步流星地走去。“木頭人!”伊伊猛得一回頭,我們立馬停下腳步,連眼睛都不眨一下,她發現沒有人動,這才回過頭去。“一,二,三,木頭人!”她冷冷地說。所有人連忙放下腳步,一動不動,只聽見心呯呯地跳。有一個倒霉的同學,忍不住抓了一下癢,被伊伊發現了,便讓他到一旁“觀戰”,那個同學垂頭喪氣地走了。

    游戲繼續,我們都十分緊張,連大氣都不敢喘,伊伊說道:“一二三,木頭人!”大家各自擺好動作,站在那,“讓我來看看,誰動啦!”伊伊掃視了一眼后就回頭了,方睿趁機跑過去,碰了她一下,瘋狂地往回跑,其他人見事不妙拔腿就跑,這才沒讓伊伊抓住,我們在“家”里喘著氣,大叫到:“贏了!我們贏了!”伊伊撅著嘴,十分不服。

    聽吧!那歡笑聲連成一片,看吧!那追逐的'身影,構成了一幅“兒童戲耍圖”。

    一二三木頭人(精選19篇)篇五

    這是一節充滿歡笑聲的課堂,我們正在玩“一二三,木頭人”的游戲。

    領頭人喊:“一二三。”跟在后面的選手馬上一動不動的`,好像被定住了似的,都變成了雕像:有的站得筆直,手貼褲縫,腳整齊地并攏著,身子就像一棵筆直的大樹,紋絲不動;有的做著搞怪的姿勢,身體向前傾斜著,手舉得高高的,擺出“你過來啊”的手勢,好像在玩挑戰游戲;有的整個身子趴在地上,手上似乎拿著槍,擺出狙擊手的造型,好像已經瞄準好了獵物,準備一槍爆了這只山羊頭了呢!

    才堅持了一會兒,扮演僵尸的同學就堅持不住了,他全身都在抖動,手在使勁地用力,臉上留下了汗水。我猜想,他大概脫離了大部隊,被農民發現了,拿著石頭斧子要和僵尸決一死戰。他現在使出全身的力氣要維護現狀,可是還是失敗了。

    我扮演的是孫悟空,身子向后扭著,腳分開站著,兩手拿著金箍棒,眼睛發光,就當自己正拿著金箍棒來大鬧天宮的。順便偷一些美味的仙桃吶!

    耶,我堅持到最后,贏得了這場游戲。啊,真是一段美好的時光啊!

    一二三木頭人(精選19篇)篇六

    星期五下午,我們讀完了那篇例文,方老師突然讓我們玩一次“一二三木頭人”。呀!一下子我就開始興奮不已了,突然感覺好開心呀!因為我們之前沒有這么玩過。

    我后面的同學更是奇葩,拿了一本書就舉在我頭上,假裝要打我的頭,不是,真的要打到我的頭了,我一下都不敢動,我呀!雙手合十,牙還用力的咬著,趕緊閉上眼睛,防止自己會看見別的同學動作,笑出來,是會被淘汰的。

    方老師開始了第一輪的淘汰了,一分鐘過后,全場又鴉雀無聲了,大概又一分鐘,這時,鈴聲響了,這局沒有一個人淘汰呀!太棒了!我還一直擔心自己會淘汰了。

    繼續開始第二局了,有些同學放棄了,之后,我同桌也失敗了。她失敗了就開始找我的弱點了,先用書打一下我,對于我來說就是玩,后來黃子瞳來了,直接撓我脖子癢癢,我憋不住:“哈哈哈……”大笑,我也輸了。

    這真是一個好玩的游戲。

    一二三木頭人(精選19篇)篇七

    我最喜歡玩的游戲有:捉迷藏、三三核心、兩人三足、丟沙包……其中,我最喜歡玩了。

    今天大清早,我們幾個好朋友開心地來到景安小區的樓下。過了一會兒,有人提議,玩。

    游戲規則很簡單,一個人來捉,剩下的人站在線后,等捉的人把眼睛蒙上轉過身的時候,才能動,只要有人離他很接近的時候,就拍他一下,如果他跑去捉人捉到的話,就輪到那個人來捉。

    直到天快黑了,我們才戀戀不舍地地回家。

    雖然“一二三木頭了人”是幼兒園小朋友玩的,但我還是忘不了童年的喜悅和歡笑。

    一二三木頭人(精選19篇)篇八

    今天晚上,我們閑得發慌,于是,媽媽提議,玩一二三,木頭人。

    我和妹妹高興得跳了起來,媽媽就開始講游戲規則:當她說:一二三,木頭人,不許笑,不許動。時,我們就只能固定一個姿勢,若誰違反了游戲規則,就輸了。

    開始游戲了,我側耳傾聽媽媽的口令,當她一聲令下,我馬上擺了一個鬼臉動作,然后馬上朝妹妹看去,只見她似天女下凡,卻臉上無笑,小手揚起,可動作在那一瞬間卻極不自然,望著妹妹想下凡,卻好像卡住了似的滑稽樣子,我終于忍不住撲哧一聲笑出聲來,成了第一名失敗者。

    第二輪開始了,我想:只要我閉著眼,就看不見她們可笑的樣子了,于是,我閉著眼,叉著腰,不看媽媽和妹妹,結果,媽媽被我那傻乎乎的樣子弄笑了,一連輸了好幾局。

    我采取同樣的戰術一連贏了好幾局呢!嘻嘻!

    后來,媽媽總是擠眉弄眼,怪招迭出,讓我們情不自禁地笑起來。干脆也弄了一個折鼻子的大鬼臉,把她們笑得眼淚都流了出來,妹妹更夸張,竟然笑得在地上打滾。

    一二三木頭人(精選19篇)篇九

    “數數一二三,木頭人,給我一秒心動的眼神……”當一陣悠揚動聽的歌聲在我耳邊響起時,我就會想起我們班的一次主題班會活動—一二三,木頭人。

    活動開始了,主持人微笑地走上講臺,宣布游戲規則:主持人開始說“一二三”,同學就馬上做動作,說到“三”就馬上停下來,并且不許說話不許動,不許露出白牙齒。“好,一、二、三……”。

    這聲音如同“定身丸“,剛才還活蹦亂跳的同學,現在變成一動不動的雕像了。我也想去周濃一個同學,于是,就對著目標(周揚)開始進攻了。

    瞧,這個周揚,還擺著淑女姿勢,等一會你就好受了。想做就做,我拿來一個毛刷子,在她的腋窩下掃了幾下,果然不出我所料,周揚終于忍不住笑出了聲。結果,被眼尖的文雯看見了,周揚被叫上了臺,從抽簽箱里抽了一個“學豬叫三聲”。抽到了,當然義不容辭,周揚,滿臉無奈的怪叫了三聲,逗得全班同學哄堂大笑。而我,卻不怎么高興,因為我知道,周揚下課一定會一路追殺我。

    這一節班會課活動真讓我難忘!

    一二三木頭人(精選19篇)篇十

    在我的一生中,玩過很多的游戲。比如說:捉迷藏、跳皮筋、丟手絹和老狼老狼幾點鐘等。但是有一個游戲卻讓我非常喜歡,那就是---木頭人。

    我叫上了我的小伙伴,有小宇,小宇的表弟和我的妹妹。我和他們說:“我們來玩木頭人,規則是:我來當裁判,小宇你來逗笑,其他的人來當木頭人。等我說完三、二、一小宇你就開始,明白了嗎?”

    游戲開始了,小宇開始跑去逗我妹妹,他做了幾個鬼臉,可嚇人了,又學小狗等小動物的叫聲,把我們的肚子都笑痛了。但也對我妹也沒有什么作用。最后還是輸了。

    于是他又去逗他的表弟。小宇用盡所有方法也沒有用。他使出了大招---撓癢癢,撓來撓去,也沒有一點作用,他打算放棄。可他想到了他媽媽叫他的情景,忽然想到:“對呀!我媽媽叫我,我一定要去,表弟也不是這樣的嗎?”

    小宇大叫道:“表弟,你媽媽叫你去幫忙,不去的話,她會打你的。”他果然相信了,連忙跑了回去。當再回來的時候,小宇開心地大叫:“哦,我贏了,表弟,兵不厭詐。”

    最后,到了晚上,我們都依依不舍地分開了。

    這次的木頭人游戲,讓我知道了,任何時候都不要輕易放棄。

    一二三木頭人(精選19篇)篇十一

    今天,作文徐老師帶我們玩了一個好玩的游戲!嘿嘿,你一定也玩過,叫“一,二,三。木頭人”。

    哈哈,開始了!徐老師挨個試,想盡辦法讓大家露出大門牙,我是班長,所以,我排最后。前面的同學,除了“豆腐心”和楊曉笛,全都淘汰了。徐老師笑著說:“瞧,‘豆腐心’的嘴都成‘餃子’了。”我一看,差點笑噴了!確實,“豆腐心”的嘴抿得緊緊的,都鼓出來了,仿佛里面塞滿了一堆肉似的,滑稽極了!

    “噗嗤!”哎呀!”“豆腐心”和楊曉笛不約而同地笑了,只剩下我啦!

    徐老師走到我面前,不笑了。一本正經地我:“程程,一會兒你要去哪里啊”“啊?”不好!上當了!

    “哈哈,我贏了!”徐老師笑了。

    今天非同一般!太開心了!

    一二三木頭人(精選19篇)篇十二

    “咚咚咚咚”上課鈴響了,我們和藹可親的王老師走進教室,她笑瞇瞇地對我們說:“同學們,今天我們來玩個游戲,名字叫一二三木頭人。”“哇,太好了啦!”同學們高興得手舞足蹈,教室里一下子沸騰起來。

    剛開始,同學們緊緊圍著王老師,聽老師講游戲規則。隨著王老師一聲“一二三木頭人”,游戲開始了,大家一哄而散,擺出了各種各樣怪異的造型,真是千姿百態。只見琪琪同學,雙腿伸直坐在地上,右腿在前,左腿在后,劈成“一字馬”,這不是舞蹈的豎叉嗎?再看她面帶微笑,神態自若,她的舞蹈功底真不錯。我們的班長,兩腿盤起席地而坐,右手翹著蘭花指,左手五指并攏豎在胸前,看他氣定神閑,像一個小小思想家。最搞笑的是呱呱、瀟瀟和筠惠。只見筠惠單膝跪地,張開雙臂,兩手拿著橘子,而她的左右兩邊,呱呱和瀟瀟張著大大的嘴巴,好像兩只小饞貓,心里在想:我要吃了你的橘子。她們三個真是太逗了。

    而我呢!兩腿半蹲,左手在前,右手在后,眼睛瞄準,拉弓搭箭。哈哈,我變成了小小后裔,腦子里還想著神話故事里后羿射日的場景。時間一分一秒的過去,我的腿有些麻,手有點酸。心想:我可不能輸了!我盡力保持著這個姿勢,緊張的都聽到了自己的心跳聲。

    “時間到”王老師一聲令下,游戲結束了。同學們再也憋不住了,一個個哈哈大笑起來。有的趴在桌子上,捂著肚子笑;有的坐在椅子上,笑得彎下了腰;有的干脆坐在地上,笑得前仰后合。教室里頓時成了歡樂的海洋。呱呱、瀟瀟和筠惠真不愧是我們班的“搞怪精靈”啊!

    時間過得真快。不知不覺下課了,而我們還沉浸在游戲的歡樂中,這真是一次令人難忘的游戲啊!

    一二三木頭人(精選19篇)篇十三

    星期三我們上體育課,隨著老師的一聲令下,大家整齊的站好了隊。老師滿意的點點頭說:“大家自由活動吧!”頓時,我們像一群快樂的小鳥一樣去找個合適的地方,開始了我們的游戲之旅。

    “咱們去那邊玩吧,誰最后到誰就是鬼。”說完,我們一群女生就開始向操場的陰涼處狂奔而去。由于我是6個人中跑得最慢的,所以成了“鬼”。唉,我的運氣太差了吧!我百般無奈的來到了“鬼”的位置上。

    雖然我不是很樂意當鬼,但是可以和好朋友們一起玩也是很開心的。于是我興致勃勃的說:“一二三,木頭人,不許說話,不許動。”說完,我迅速的轉過身。啊,天哪!我突然發現班上的“神行者”占文沁已經來到了離我只有五六步遠的地方,臉上還閃動著狡黠的笑意。我馬上快速的說:“一二三,木頭人,不許說話,不許動。”可是已經晚了,我的背后已經被點上了,“橫豎撇捺點點點,一拍二拍三拍。”占文沁尖笑著跑遠了。

    我迅速的轉身,奮力向前追去。跑了一會兒,覺得實在是追不上了。就大喊:“定!”呵,這一喊,誰都動不了了。大家都保持著之前的動作,一動不動。我就開始“三大步兩小步”,往前跨越。之前我學過舞蹈,這時正好可以運用舞蹈的劈叉動作了。三大步后離我的好閨蜜肖欣妍很近了。雖然她是我的好閨蜜,可我也不想當“鬼”呀,只好為難她一下了。我又走了兩小步,咦?離旁邊的朱琳也只有一步之遙了,朱琳的臉上露出了絕望的神情。算了,還是去捉肖欣妍吧。嘿,我一伸手就抓到她了。哈哈,肖欣妍只好氣惱的去當“鬼”了,操場上又飄蕩著我們歡樂的笑聲。

    這節課真好玩,真開心!

    一二三木頭人(精選19篇)篇十四

    每天傍晚,公園里總傳來一陣歡聲笑語,那是我們在玩一個有趣的游戲——一二三“木頭人”。

    游戲規則是:首先黑白配選出一位小伙伴作為抓人者,然后其他小伙伴變成“木頭人”。

    游戲開始了,小伙伴們都在思考做什么動作,當抓人者喊口令:“一二三“木頭人”,不許說話,不許動。”聽完口令行走站定時,小伙伴們擺出各種造型,有的擺出奧特曼造型,有的做出沖鋒搶姿勢,而我吐出舌頭扮成“小狗”。哈哈,真有趣!

    此時,我們都屏住呼吸,我的心怦怦地跳著,時間一秒一秒的過去,這三十秒真是太漫長了。我仍然一動不動堅持著。突然,有只該死的蚊子,飛到了我的臉頰上,實在是忍不住,我悄悄地用手拍了一下,立刻恢復到原來的姿勢。哎呀!還是被發現了!蚊子沒打到,我就被淘汰了。“真可惜,如果我再忍一下就成功了。”我沮喪的想。

    在我被淘汰之后,我仔細觀察了其他幾個“木頭人”,為了逗他們,我做出了幾個搞怪動作,惹得他們捧腹大笑。

    公園上留下了我們歡樂的笑聲。雖然這次游戲我是第一個被淘汰的,但我還是很開心。

    一二三木頭人(精選19篇)篇十五

    好玩的木頭人游戲又開始了,它是這樣玩的:請一位同學當逗笑人,其余的當木頭人。我想當逗笑人,因為我在班里可是搞笑大王呢!逗笑人要想方設法將木頭人逗笑,木頭人保持一個好看的造型,一動不動就獲勝。此時我感覺自信滿滿,我贏定了!

    我作為逗笑人出場了,使出了幾個獨門絕技。先是跳了一個“小雞”舞,我邊跳邊唱,還撅著屁股。只見木頭人們這個動了,那個也動了,班里有一半人都被逗笑了。我又跳了一個廣場舞,“你是我的小呀小蘋果,怎么愛你都不嫌多!”哈哈,我這肥肥的身材,再加上廣場舞,就像是一個大媽在手舞足蹈地鍛煉。只見班里炸開了鍋,同學們哈哈大笑,笑聲都可以把屋頂掀翻了。有的差點笑暈;還有的直接笑趴在地上,看見這么多人笑,我也忍不住笑了。班里沒有一個人不笑的,我贏了,開心地一蹦三尺高!

    這次,我大顯身手,使出了搞笑的本領。不僅玩了一個游戲,還開開心心地度過了一節課。活動既在歡聲笑語中開始,也在歡聲笑語中結束。

    一二三木頭人(精選19篇)篇十六

    上課了,老師說:“今天這節課我們來玩一二三木頭人。”游戲規則是:一不許笑,二不許動,三不許露出大白牙。我們分成兩隊,左邊的是藍隊,右邊的是紅隊。哪組有人先動就算哪隊輸。

    老師興奮地大喊:“開始!”所有人迅速做出了各種各樣、五花八門的動作。我一動不動,心想:我們紅隊一定能贏。全班同學都很厲害,暫時沒有一個人動,就像如來前面站的那十八個羅漢。“同學們加油,還有十秒就結束了。”老師像雷達一樣掃射著下邊。我這下更努力了,為了我們紅隊我拼啦。這時,藍隊的一位同學輕輕地晃動了一下,被老師給發現了!比賽結束,紅隊第一局勝利。我們得意洋洋地歡呼起來。現在是一比零。

    第二局開始,這次藍隊比上一局還認真,紋絲不動,教室里特別安靜,地上掉一根針的聲音都能聽見。而我們卻有一些松懈,果不其然,紅隊一個人先動了,老師看見后大喊:“停!”,比賽再次停了下來。“紅隊有人動了,所以藍隊勝利。”老師宣布,現在是一比一打平。

    第三局開始了,我們紅隊成員全都聚精會神,不敢再得意了,再得意我們隊可就要輸了。對方拼搏一把,希望我們隊能贏!時間慢慢地流走,就等我們滿心歡喜以為要贏的時候,一只小蟲子飛到我腦袋上。“快走開!快走開!”我心里著急地喊著!可是蟲子沒有聽到我的心聲,穩穩地落在了我的耳朵上,嚇得我突然動了一下,被老師給抓住了。老師再次大喊:“停!紅隊有一個人動了,所以藍隊二比一勝利了。”哎!我們隊輸了,一動不動可真難!

    雖然我們輸了,但我受到了教訓,比賽不能分心,千萬不能受到外界的影響。下次比賽我們隊一定會勝利的。

    一二三木頭人(精選19篇)篇十七

    童年生活是快樂的,有趣的,更是難忘的。尤其是那節語文活動課上的一幕讓我回味無窮。

    “丁零零——”,上課了,陳老師笑瞇瞇地走進來,溫和地說:“今天,我們來玩‘一二三木頭人’的游戲吧!”“好!”大家異口同聲地回答,然后馬上準備就緒等待命令。

    老師先介紹游戲規則,游戲便開始了。老師環視全班,“準備——”我便屏住呼吸,只聽“開始”一聲令下,同學們便三五成群地擺動起來。教室像炸開了鍋似的,好不熱鬧。“停!”老師說道。話音剛落,全班好像被孫悟空施了定身法似的,一動也不動。

    我看同學們的定勢,真是姿態萬千,各種各樣:有的雙手抱頭,蹲在地上,好像在保護自己;有的蹲在一邊,頭低下,擱在腿上,右手抱住自己的雙腳,看樣子像是在哭泣;有的死死抱住別人的腿,賴著不走,像是在當黏黏蟲……而我仿佛在“拔刀自刎”,正要倒在“血泊”中時,老師喊停了,為了不犯規,我只好定格住,只得半蹲了。我心想:這會肯定要涼涼的了。

    這別開生面的活動課在我們的歡聲笑語中過去了。現在,我只要想起這件事,那滑稽有趣的畫面總會浮現在我的眼前。

    一二三木頭人(精選19篇)篇十八

    今天上課,老師對全班人說:“我們今天來玩個游戲吧,你們猜一下是什么游戲呢?”正當我在想的時候,老師公布了答案,她說:“就是一二三木頭人,你們都玩過嗎?”

    游泳規則大家應該都知道吧,所以老師在這也就不講游戲規則。第一局開始,老師定了一分鐘鬧鐘,我們都各自擺好姿勢,準備開始玩。

    游戲開始了,老師說:“一二三,開始”我們全班人都一動不動的,非常安靜,哪怕是一根針掉在地上,都能聽見過了,一會兒有幾個同學就忍不住動了,還有的同學笑了,他們都被淘汰了。

    第二輪開始了,是兩分鐘時間,上一輪被淘汰的同學來逗我們,他們逗人的方式,各種各樣,有的扮鬼臉,有的說好笑的話,還有的人在別人面前一直笑,這樣別人也會笑了,很多人都被淘汰,但是我沒有被逗笑,因為我平時都不怎么愛笑的。

    第三輪開始了,時間是五分鐘大家都已經累了,有些人自動放棄了比賽,我差點被逗笑了,但是我又咬緊牙齒忍過去。

    游戲結束了,只有我和其他兩個同學贏了,這次游戲我玩的非常開心!

    一二三木頭人(精選19篇)篇十九

    今天,我來到吳老師家寫作文,可是我一來到吳老師家,吳老師就讓我們出去,我們都非常疑惑。

    吳老師說:“我們今天玩木頭人游戲,玩木頭人的時候要仔細觀察。”

    只聽老師一聲:“開始!”我馬上蹲下,林鵬濤擺出一個跑步的造型,其他人卻紋絲不動。

    第二輪開始了,李守袁立刻伸出一只腳,準備踢我,我也不甘示弱,馬上用出跆拳道里的馬步沖拳。

    最后一輪,大家都好像非常有默契,我和李守袁是兩隊的隊長,其他人是兩隊的隊員。這時,李守袁拿著兩把槍瞄準我,發出了猛烈的攻擊。我也立刻雙手抬起,雙腳伸直變成了僵尸開始反擊。

    正當我快頂不住時,旁邊美國隊長林鵬濤好像在說:“隊長,堅持住!”美國隊長立刻擋在了我面前,這讓我大大的松了口氣。趙心茹做了一個金雞獨立的動作像鋼鐵俠一樣,看這邊打得非常激烈,準備飛到天上查看情況,這才發現李霖煜已經跑到我身后準備偷襲我。

    今天我玩得不亦樂乎!

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