我和小樹一起成長（通用19篇）

寫好作文是一個學(xué)生發(fā)展語文能力的重要標(biāo)志，我們應(yīng)該在平時(shí)多加練習(xí)。這些優(yōu)秀作文范文包含了各個方面的主題和風(fēng)格，相信能滿足不同讀者的需求。

我和小樹一起成長（通用19篇）篇一

春姑娘悄悄地來了，春風(fēng)喚醒了世界萬物，春雨滋潤著大地，這正是植樹的好時(shí)機(jī)。此時(shí)，我們學(xué)校也舉行了植樹活動，大家的興致可高了！

植樹節(jié)那天，同學(xué)們帶來了心愛的小樹苗，在校園里種下一棵屬于自已的“心愿樹”。我也不甘落后，來到校園里，種下了那棵小樹苗。我先挖好坑，然后把小樹苗放進(jìn)去，把根舒展開，填上土，最后在上面澆點(diǎn)水。小樹苗發(fā)出“滋滋”的聲音，小家伙正喝得起勁兒呢！種好后，我想：小樹苗，快長吧！長大后為我們遮風(fēng)擋雨，綠化我們的校園。

可能是由于剛種下吧，我特別在愛護(hù)它。一下完大雨，我就會去看看它倒了沒有；每天放學(xué)后，我都會去它澆澆水，施施肥，看看它長高了沒有。漫漫的，小樹苗在我的精心照料下長出了芽，抽出了枝，葉子綠得可愛。現(xiàn)在校園也不是光禿禿的了，而是充滿了生機(jī)。

我想：每天我在學(xué)校里接受著老師傳給我的知識，吮吸著知識的甘露，而小樹苗，躺在大地媽媽的懷抱里，貪婪地暢飲著明媚的陽光，同我一起茁壯成長。

如今，小樹苗已經(jīng)長得與我的肩膀一般高了不起，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。

我知道，在不久的將來，小樹苗會長得很茂盛，會長出粗壯的枝干，會長成參天大樹，可以美化我們的校園。那時(shí)候，同學(xué)們可以在它的樹蔭下乘涼，可以在它的樹枝下避雨。

那時(shí)候，我也長大了，我也在自己的工作崗位上工作，我也會像它那樣，為人類造福，成為國家的棟梁之材。

站在小樹旁，我默默地想：小樹啊小樹，快長大！讓我們?yōu)樽鎳拿魈旃餐Π伞?/p>

我和小樹一起成長（通用19篇）篇二

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在３月９日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。

1．情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2．能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。

3．知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動;等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

1．每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2．制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

3．大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

4．各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)（關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料）。

5．澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6．樹苗若干。

1．園長講解植樹節(jié)的.來歷，宣布活動開始。

2．園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3．社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

4．為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

1．小班家園活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。

2．中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。

3．大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

我和小樹一起成長（通用19篇）篇三

3月12日是我國的植樹節(jié)，記得我從一年級開始，每年植樹節(jié)都會約上幾個好朋友一起去水晶山后的一片土地里去種樹。今年我已經(jīng)五年級了，植樹更加積極主動。

俗話說得好：“植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙，遍地都是好莊嫁。”植樹確實(shí)對人有很大的幫助。由于今年3、12是星期四，所以我們把植樹日子定在了3月14日——周六。早上八點(diǎn)，我們幾個小伙伴在家長的陪同下，各自帶了五棵桂花樹、香樟樹的小樹苗和工具前往目的地——后水晶山。

到了目的地，我們便開始植樹了。媽媽說挖坑前要先松松土，我便按媽媽說的去做了。接著要挖坑了。我結(jié)合前幾次的經(jīng)驗(yàn)，使出渾身解數(shù)，和朋友邵邵一起挖了一個又大又深的坑，累得滿頭大汗，豆大的汗珠順著頭發(fā)直流下來。

放樹苗時(shí)，我們決定先栽樟樹，因?yàn)檎翗淇梢苑老x，制成的木料也非常好，能有效進(jìn)化空氣。把樹苗放下去后，邵邵剛準(zhǔn)備填土，她爸爸卻說：“先別著急填土，要先給小樹苗根部土壤澆些水再填土。”我聽取了叔叔的建議，從旁邊拎來了灑水壺，往土里澆水，然后可以真正填土啦！

我為了把小樹苗的“腳”用土蓋住，免得它“站不穩(wěn)”，就在土上手舞足蹈、又蹦又跳，想將土踩結(jié)實(shí)，那滑稽的模樣引得大家捧腹大笑。一會兒，邵邵也加入進(jìn)來了，我們一直跳著笑，笑著跳。仿佛在同小樹試比高。爸爸用手機(jī)為我們留下了珍貴的瞬間。一旁笑呵呵的媽媽突然，用略帶嚴(yán)肅的口氣說：“玩夠了嗎？我們該繼續(xù)植樹了！”“哦！”我倆異口同聲地答道。

我們又接著栽了第二棵、第三棵、第四棵……不知不覺，我們把帶來的樹苗全栽完了。雖然沒有栽到一片林子那么大，但看著我們栽的小樹苗心里有說不出的高興。

前人栽樹，后人乘涼。樹木對人體有許多好處，植樹是為自己好，為我們的子子孫孫造福啊！讓我們一起植樹吧，還祖國一片綠色！

我和小樹一起成長（通用19篇）篇四

星期六，陽光明媚。下午，我戴上手套，拎上水桶，和伙伴們一起高高興興地去植樹。

來到北濠東村的“谷蔬果園”，只見那里用白柵欄圍成的長方形地皮上，長滿了不知名的野草。

開始植樹了!挖坑就沒有那么容易了。我和季彥哲努力地挖著。剛開始，就遇到了幾條白白胖胖的蟲子，蟲子弓著腰，正努力地舒展著身子。我和季彥哲尖叫著跳了起來，喊：“蟲子!蟲子!”季彥哲爸爸只好把蟲子的“居住所”遷到了一旁。又挖了一會兒，一塊紅磚露了出來。這真是一塊“頑石”!我和季彥哲“開墾”了好一會兒，也沒成功，只好向她爸爸求助。季彥哲爸爸挖的時(shí)候，我和她交談了一會兒。她笑嘻嘻地說：“這塊磚頭下面可能是一個洞，說不定腳一滑，就掉到奧巴馬辦公室去了呢!”我反對：“中間要經(jīng)過地心呢，說不定你就被燙死了!”

磚頭被挖了出來，我們這才發(fā)現(xiàn)，坑太深了!于是，季彥哲又開始往里加土，坑變得不大不小，我們也領(lǐng)到了樹苗。

這是一株金邊黃楊，它的葉子碧綠碧綠的，鑲了一層金邊，怪不得叫它“金邊黃楊”呢!

下邊要做的，就是填土了。我蹲在地上，小心翼翼地扶著樹苗，季彥哲拿著鏟子，往坑里填土。漸漸地，土滿了，我站起來，用腳把土踩平，這樣，小樹就有了一個家。

媽媽打來一桶水，讓小樹苗喝了個飽!

我望著自己親手栽下的小樹苗，心想：“小樹啊!今天我們栽下綠色的希望，明天，我們將碩果累累!小樹，我們與你共成長!”

我和小樹一起成長（通用19篇）篇五

我們是什么呢？我們是希望！

大樹是什么呢？大樹是棟梁！

我是一棵嗷嗷待哺的幼苗，究竟什么時(shí)候才能長成參天大樹，池塘邊的小樹似乎與我頗有同感，一樣是那么卑微弱小。

小時(shí)候的我，在任何人眼中都是一個不起眼的小不點(diǎn)，所以爸媽什么事情都不敢放手給我做。百無一用只會衣來伸手，飯來張口。

記得那是一次周末，我閑的無聊，想幫媽媽擦一下桌子，可“成事不足，敗事有余”一不小心把桌子上的花瓶打碎了，當(dāng)時(shí)我就被嚇得哭了起來！

隨著“嘭”的一聲響，媽媽隨聲趕來，見狀，臉色都變了：“我的小祖宗，你看你都干了什么好事，這可是你爸爸最喜歡、最愛不釋手的花瓶，連我他都不讓碰，你還哭，叫你不要亂動你看……”。如同淚人的我，原以為這樣可以得到父母的夸獎，但最終卻事與愿違。

夜幕漸漸降臨，大院的門無精打采的半掩著，透過虛掩的大門隱約能看到池塘邊的小樹，它在嚴(yán)冬中顫抖，不時(shí)地被那呼嘯的寒風(fēng)所鞭打，弱小的身軀掙扎著、起伏著，光禿的枝干幾欲折斷，看到這種慘不忍睹的.場面，我真想擦干眼淚沖上前去，為它披上一件厚厚棉衣，將它擁入懷中為它擋住寒風(fēng)的侵襲。

得一次回家正逢媽媽在洗衣服，一見到了我，母親掩蓋不住滿臉的喜悅，趕忙站起身來擦干手，把我領(lǐng)進(jìn)屋，不停地問我這問我那，媽媽問我什么，我在一旁只是搖頭或點(diǎn)頭的回答，媽媽一邊說一邊轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房，不一會兒只見她歡喜的從廚房里端出來我最喜歡的菜——紅燒肉。“媽知道你在學(xué)校里很少吃肉，算著你今天回家，今天我特地早起為你買的肉，給你做的，快吃吧，別涼了。”我的心驀然的酸痛，滾熱的淚水頓時(shí)溢滿了我整個眼眶。

吃完之后，母親習(xí)慣性地收拾起碗筷來，我上前一步說：“媽，我來，你休息吧！”媽媽先是一愣，然后沉默了良久欣慰地摸著我的頭說：“孩子，你長大了！”一時(shí)間有種莫名的感受襲上心頭，它是那樣的陌生，又是那樣的熟悉，仿佛我為此期待了千年。

走出門外，看著池塘邊的小樹，它似乎也長大了，變得粗壯而且挺直，仿佛剎那間我們都蛻變了。

我和小樹一起成長（通用19篇）篇六

我叫孫莫凡，是三年級三班的學(xué)生。這次被評為優(yōu)秀少先隊(duì)員我感到自豪的同時(shí)又感覺有壓力，我將更加嚴(yán)格要求自己，使這個稱號更加燦爛多彩。

我在老師的精心培育呵護(hù)下，茁壯成長，取得了令人炫目的成績。我第一批加入了少先隊(duì)員，每次都被評為“習(xí)慣之星”、“十好學(xué)生”。我上課積極回答，坐姿端正，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，各門功課都名列前茅。所以，這學(xué)期被全班同學(xué)選為“學(xué)習(xí)委員”。看到我們的老師全身心的講課，而有的同學(xué)在課堂上不遵守課堂紀(jì)律，我就無比憤慨，尤其是我們的班主任老師每天陪伴我們左右，處理班內(nèi)任何一件小事。親愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，我們的成長離不開老師，我們應(yīng)體諒老師，改掉一個毛病，讓自己每天生活在進(jìn)步中吧！

生活上，樸素的衣著、超短的頭發(fā)是我的特色。我喜歡這樣的簡簡單單。媽媽常和她的同事說：“我們家的孩子讓她穿什么她就穿什么，從不計(jì)較。最討厭的事情是逛衣服。”說完我看到媽媽臉上是幸福的。愛美之心人人有之，但我是想分擔(dān)一份媽媽的操勞。我每天自己洗腳，洗襪子，從不用媽媽提醒。我已經(jīng)是三年級了，學(xué)習(xí)上我總是自己獨(dú)立完成作業(yè)，不想再讓爸爸媽媽督促、檢查。“不要忘記母親期盼的目光”，我時(shí)時(shí)告誡自己。

我喜歡讀書，每天做完作業(yè)，讀書是我最快樂的時(shí)刻。我還喜歡下國際象棋，在棋中快樂，在棋中尋找樂趣。我也是學(xué)校合唱隊(duì)的隊(duì)員。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，哪里有活動，在哪里就可以尋到我的身影。

我是一棵茁壯成長的小樹，經(jīng)過了老師的辛勤培育與呵護(hù)，這棵樹上結(jié)滿了果實(shí)，我相信，在今后的道路上，會更加枝繁葉茂，結(jié)出更多豐碩的果實(shí)！

我堅(jiān)信只要努力就一定有收獲。

我和小樹一起成長（通用19篇）篇七

今日，大家踏著春色，伴著客車趕到寶巖郊游。過去的郊游、春游全是除開吃便是喝，除開喝便是槍擊，可此次不一樣，大家還有一個更關(guān)鍵的每日任務(wù)--植樹造林。

趕到寶巖，最先盡收眼底的是兩側(cè)的一棵大樹，綠意盎然，一簇一簇的新芽心曠神怡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一輛旅游觀光用的小電瓶車和一輛讓游客參觀考察的大火車交相輝映，一動一靜令人心潮澎湃。再次向前走，但見幾個班的同學(xué)們早已在植樹造林了，再向前，趕到一個早已挖好的坑旁，一棵樹苗早已插在這其中，邊上有一些泥土，一把鐵楸平躺在在地面上。

此次植樹造林要我想起：一棵樹的成長和一個人的成長是多么的的類似，說白了“十年樹人，百年樹木。”小樹的成長要?dú)v經(jīng)風(fēng)吹雨打，要吸取來源于大地母親的營養(yǎng)成分，要不斷地往上獲得燦爛陽光的滋養(yǎng)；而我們要經(jīng)歷成千上萬的艱難困苦和挫敗，要勤奮向教師、向書籍、向別人學(xué)知識，要不斷地敢于市場競爭反映自身存有的使用價(jià)值，要不斷地和艱難抗?fàn)帲S富多彩自身的工作經(jīng)驗(yàn)，變成我國基本建設(shè)的棟梁之材。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見七色彩虹？”大家的眼前也有許多的坎坎坷坷，攻破它，你就是最強(qiáng)者，你就是nba勇士！

小樹與大家一同成長，小樹與大家共歷風(fēng)吹雨打，小樹與大家同見七色彩虹！

我和小樹一起成長（通用19篇）篇八

小學(xué)生作文大全。

只好和朱俊輪流換著挖，朱俊接過了鍬，只見他手腳并用，先將鍬插進(jìn)土內(nèi)，然后用腳使勁蹬，一大塊土就“搬家”了，不一會，我們眼前出現(xiàn)了一個深約20厘米的坑。我把樹苗放進(jìn)坑內(nèi)并扶正，朱俊把土填進(jìn)坑內(nèi)，并用鍬背夯實(shí)。我們又拎來了一小桶水，倒在樹根處，一桶水很快被吸收了，我想它們一定渴壞了，于是又給它們澆了兩小桶水，我仿佛看到它們在拼命吸收水分和營料，一定十分的暢快。

樹種好了，我從口袋里拿出早已準(zhǔn)備好的“心愿卡”，將它用紅絲帶系在了樹枝上。我在心中許下了愿望：愿小樹和我們一起成長，成為國家的棟梁之材!

從此，我的心中又多了一份牽掛。待到八月桂花香的時(shí)候，小樹，我一定再去曲江公園看你。

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我和小樹一起成長（通用19篇）篇九

那一個春天，媽媽在我家屋后載了一棵小樹，我感到很高興。媽媽拍拍我的肩說：“從今往后，你就要和小樹共同成長了。”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。小樹適應(yīng)能力很強(qiáng)，不久就長得郁郁蔥蔥。

到了冬天，我在屋里坐著，外面北風(fēng)呼嘯，雪花紛飛。心里想，外面那么冷，小樹多難受啊！我對媽媽說：“媽媽，我給小樹包上一層塑料紙吧！它會凍死的！”媽媽笑瞇瞇地對我說：“孩子，小樹只有經(jīng)過磨練才會長得更高更壯，人也一樣，懂了嗎？”“我懂了。”從此，我每天都早早地起床，冒著刺骨的寒風(fēng)堅(jiān)持在外面跑步，一有時(shí)間就幫媽媽做飯，以增強(qiáng)自己的自理自立能力。以前身體虛弱的我居然變得強(qiáng)壯了，一個冬天也沒有生病。到了春天，我發(fā)現(xiàn)小樹變粗了變高了，而我呢，在班里組織的長跑比賽中，我居然得了第三名。

有一次，我去鄰居小剛家玩，發(fā)現(xiàn)他家的桌子上有一張嶄新的10元錢。我想買一個模型飛機(jī)媽媽沒給我錢。我趁小剛在衛(wèi)生間洗手的時(shí)候拿起那十元錢放在自己的口袋里。到了家，我偷偷的把錢放在了自己的作文書里。當(dāng)天下午，媽媽拿起剪刀，拉著我一起來到小樹面前。我的心里怦怦直跳。“你看小樹身上有多少多余的枝杈，不剪它怎么能長高長壯呢？”說完，媽媽就拿起剪刀咔咔咔地把多余的枝條剪去了。這時(shí)，我仿佛聽到了小樹疼痛的哭聲。“你犯的錯也讓媽媽用剪刀剪嗎？”“不用了。”我小聲說。我向鄰居家跑去，偷偷放回了錢。

又一個秋天來了，我不知不覺地迷上了游戲機(jī)。我也不知道媽媽什么時(shí)候買了農(nóng)藥。媽媽又叫我：“跟我去看看小樹吧！”我跟媽媽來到了小樹旁。只見小樹上長滿了蟲子，小樹的葉子變得殘破不堪。“媽媽，小樹怎么成了小蟲的口中之食了呢？”“你現(xiàn)在才知道啊，所以我要給它打藥啊！”媽媽若有所思地說。媽媽說完就給小樹打了藥。媽媽說：“不要玩游戲機(jī)了，它會讓你的成績慢慢下降！”“我知道了。”說完，我就拿出游戲機(jī)交給了媽媽。“還用我給你打藥嗎？”“不用了！”從此我又走上了“正軌”。

我知道小樹以后還會遇到許多挫折，我也一樣，我要學(xué)會什么事情都勇敢去面對。我要變得堅(jiān)強(qiáng)。小樹茁壯成長，我也要天天向上！

我和小樹一起成長（通用19篇）篇十

我和小樹一起成長（通用19篇）篇十一

今天是3月12日，植樹節(jié)，我們班開展了“我與小樹一起成長”的活動。植樹節(jié)就要植樹，我和幾個同學(xué)相約在我家門前植樹。

我們分成了四組，我們組種的是核桃樹。

的正中間，讓其他同學(xué)來填土，順便還把剛才捉到的蚯蚓也埋了進(jìn)去，讓它把土松松，好讓我的小樹長的快些。我們埋一會兒就在土上踩踩，讓它能更牢固的立在那兒。土填完了，這時(shí)我們也累的直不起腰來。

接下來該澆水了，我們掂著水桶，把水接到五分之三處就停下來，掂著水跑到種樹苗的地方，把水嘩的倒進(jìn)種好樹的坑里。看，一棵樹就種好了。

時(shí)間來的匆匆，去的也匆匆，轉(zhuǎn)眼間兩個小時(shí)過去了，幾棵樹苗也都種好了，望著我們栽種的樹苗，我仿佛看到了果實(shí)成熟后的景象：蘋果樹上，在一片片綠葉間，垂落著一個個紅透了的大蘋果；梨樹上，一個個大鴨梨把樹枝墜彎了腰；櫻桃樹上，幾個櫻桃露出了羞澀的紅臉蛋兒；核桃樹上，棕色而又飽滿的大核桃把核桃樹點(diǎn)綴的更有活力。啊果樹，我期待著看到你成熟后的景象！

我和小樹一起成長（通用19篇）篇十二

早春三月，草長鷹飛，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的.熱情，。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛護(hù)環(huán)境、熱愛北京的情感，將在3月14日至5月31日，通過明陽天下拓展植樹組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。

二、活動目標(biāo)。

1．情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助。

3．知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并能向周圍的人宣傳。

三、活動時(shí)間：

3月14日至5月31日。

四、活動地點(diǎn)：

明陽天下拓展植樹基地。

五、活動對象：

全體學(xué)生及家長。

六、活動準(zhǔn)備。

1、植樹的鐵鍬。

2、水桶一個。

七、活動具體安排。

3、抵達(dá)明陽天下拓展植樹基地。

活動安排：植樹拔蘿卜抓田魚造紙。

搗年糕參觀私塾（模擬學(xué)堂上課）。

4、下午3點(diǎn)30返回，結(jié)束愉快旅程。

八、溫馨提示。

1、運(yùn)動裝備，帶好雨具。

2、如遇雨天，活動照常。

我和小樹一起成長（通用19篇）篇十三

我家門前有一棵香椿樹。那是我出生那一年，奶奶種下去的。奶奶常常樂呵呵地比劃著我和小樹苗，說：“乖孫呀，快快長，和這顆樹一起長。”

奶奶離開以后，就沒有人再照料它。城市只給過它噪音、廢氣、塵土，但它卻默默忍耐著，只靠著來自自然的陽光、雨水也長得郁郁蔥蔥。

幼年時(shí)我每次出門前都要到樓下與那棵“一比高低”。現(xiàn)在它已經(jīng)長到三米多高了，當(dāng)然我也長高了，不過高度上和香椿樹沒得比。

奶奶曾經(jīng)說人要學(xué)會像樹一樣忍耐和堅(jiān)持。

盛夏，香椿樹頂著烈日苦熬，就算來了一場臺風(fēng)，將它肆意欺凌，它最終也照樣拔節(jié)長高；寒冬，冷風(fēng)似刀，剝奪了香椿樹美麗的“衣衫”，季節(jié)已經(jīng)把它綠色的生命摧殘得面目全非，而它卻始終忍耐著、堅(jiān)持著。

和爸爸一起釣魚時(shí)，我漸漸能坐得住了，不再是每隔一分鐘就把魚鉤扯上來看一下，我終于也能釣到魚了。在題海苦戰(zhàn)時(shí)，我再也不會咒罵解不出的計(jì)算題了，更不會煩惱地將答題紙揉成一團(tuán)了。

我在成長，不僅僅體現(xiàn)在體格上，在反映在思想上。我也學(xué)會了忍耐和堅(jiān)持。

生命需要忍耐和堅(jiān)持。在我們的人生的旅途中，忍耐和堅(jiān)持，就是我們的智慧背囊，攜帶它們上路，我們才可以登上光輝的頂點(diǎn)。

我和小樹一起成長（通用19篇）篇十四

春天的一天早上，風(fēng)和日麗。爸爸和兒子開開心心地去郊游。來到郊外的一棵大樹下量身高。兒子在大樹下站好，爸爸就開始拿起釘子做記號，剛打完就走了。冬天下起鵝毛大雪，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來。

第二年春天又是風(fēng)和日麗的一天，爸爸和兒子又去郊游。來到去年那棵大樹下，兒子站在樹下。奇怪，怎么釘子比兒子高了呢？爸爸說：“看來，大樹比你長得快！”兒子不服氣地反問：“為什么？”兒子你長高的時(shí)候大樹也在長。兒子明白了：“哦。”

我和小樹一起成長（通用19篇）篇十五

那是我剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，爸爸在小院里栽了一棵只有拇指粗細(xì)的小樹。栽好后，爸爸把我叫了過去，告訴我說：“這是一棵無花果樹，別看它現(xiàn)在身材單薄，只要我們精心哺育它，它明年就會結(jié)出果實(shí)的，用不了幾年，它就能長成參天大樹了。我希望你也能像小樹一樣茁壯成長，將來成為國家的棟梁!”爸爸的話意味深長，那時(shí)的我只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

爸爸真的很辛苦，白天給小樹澆水施肥，晚上還要給我輔導(dǎo)功課。剛學(xué)漢語拼音，我總是把b、p、d、q弄混，結(jié)果第一次小測驗(yàn)，我落在了班級的后幾名。而小樹也許因?yàn)椤安环痢保苍S因?yàn)檫€有點(diǎn)“嬌氣”，跟剛栽上時(shí)幾乎沒什么差別。爸爸十分著急，但他又非常冷靜。他幫助我分析原因，還手把手地教我寫拼音，又給我編兒歌，幫助我記憶。對于小樹，他專門找來種植的書，學(xué)習(xí)新技術(shù)，該澆水時(shí)就澆水，該松土?xí)r就松土。爸爸就這樣，日復(fù)一日，一邊輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，一邊照料小樹。我和小樹一起快樂地成長著。期末考試時(shí)我已經(jīng)達(dá)到中等水平，而無花果樹也粗壯了許多。

第二年，無花果樹在我和爸爸的精心照料下結(jié)出了果實(shí)，我在父親的諄諄教導(dǎo)下也取得了班級第五名的優(yōu)異成績。當(dāng)我嘗到那甘甜濃香的果實(shí)時(shí)，心里真是美滋滋的。當(dāng)我拿著獎狀走在回家的路上，我心里甭提有多高興了。

感謝小樹，小樹是我的好朋友，又是我成長中的競爭對手；感謝爸爸，爸爸是我的指路人，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都與爸爸的鼓勵分不開。看著小樹在長高，我不甘落后；看著我在長大，爸爸的臉上掛滿了笑容。

我和小樹一起成長（通用19篇）篇十六

秋天到了，小明和爸爸一起去公園的一棵小樹下量身高。爸爸讓小明背靠著小樹，用錘子，在小明身高處釘了一個釘子做記號，爸爸說“我們明年過業(yè)再量一下，看你長高沒有。”很快冬天來了，小雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，樹上的葉子也掉光了。小明和爸爸堆起了一個可愛的小雪人。

冬天過去，春天又來了，小樹長出了綠油油的葉子，小明和爸爸又來到小樹下量身高。啊！釘子怎么高了那么多，難道我變矮了嗎？真奇怪！爸爸說是小樹也在長高，而且比你長得還快，所以才會這樣！

我和小樹一起成長（通用19篇）篇十七

秋天到了，小明和爸爸一起來到公園，看見了一棵小樹，就讓爸爸給他跟小樹比一比到底誰高？比完后是小樹高，爸爸還給小明做了個標(biāo)記。冬天來了，大雪像鵝毛一樣飄落下來。熱鬧的公園里只剩下光禿禿的小樹和小雪人作伴。

春天到了，小樹也睡醒了，長出了碧綠碧綠的葉子。小明和爸爸又來到公園里的那棵小樹下面比了比，還是小樹高，小明說：“為什么我長高了那么多小樹還是比我高呢？”爸爸對小明說：“因?yàn)槟阍陂L高的同時(shí)小樹也在長高啊。”

我和小樹一起成長（通用19篇）篇十八

樹給了我很多幫助，在別人的眼中樹只是一棵普通的樹而已。但在我的眼中已不僅僅是普普通通的樹木了。更是我的情感寄托處，是我成長歷程中的指路人。

小時(shí)候，我曾高高興興地和父親種下了一棵銀杏樹。長大后，我發(fā)現(xiàn)它比同期種下的其它樹木要長得慢；不開花，也不結(jié)果。其它樹木已長成參天大樹，它卻只是碗口粗的樹木而已。我不知道為什么，父親告訴我：“銀杏樹長得慢，但卻很堅(jiān)實(shí)，不生蟲害。可能要過十幾年才能開花結(jié)果。”

脆弱的小樹，而是一棵堅(jiān)挺的參天大樹。

永寧初中八年級三班：章其亮指導(dǎo)老師：楊芝會。

我和小樹一起成長（通用19篇）篇十九

秋天到了，父親帶著兒子來到他們之前，一起種的一棵小樹下面，給兒子量身高。父親先讓兒子站在小樹旁邊，再拿出一個釘子，然后釘在兒子的頭上，作為記號。為了不讓記號掉下來，所以父親叫兒子走開，然后又拿了一把錘子，“叮叮”敲了幾下，然后父親和兒子就回家了。

冬天到了，大雪紛飛，寒風(fēng)呼呼地刮著。與此同時(shí)，小樹也在慢慢地長大。

第二年春天到了，父親又帶著兒子來到那棵樹下量身高，父親讓兒子站在之前做記號的地方，比一比，看看兒子長高了沒有？這時(shí)，父親發(fā)現(xiàn)，用來做記號的釘子居然比兒子還要高，就對兒子說：“你怎么變矮了？”兒子說：因?yàn)樾浔任议L得快，我要和小樹一起長大。