優秀作文是在展現語言表達能力的同時，更重要的是在內容上給讀者帶來思考和啟發。讓我們一起來看看以下精選的優秀作文范文，相信會給你帶來啟示和幫助。
我喜歡教師學生大全（15篇）篇一
從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個人從一出生開始，就在不停地學習各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。我覺得讀書就如同一個科學家去讀作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
讀書已經成為我的一種習慣，小學時最愛做的事情，就是看各種各樣的“閑書”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學名著，我都照單全收。即使是上中學以后，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天，我在家里做作業，鄰居家的小孩到我家來玩。我的'作業還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會兒，果然淡了，再使勁揉搓一會兒，只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”
我喜歡教師學生大全（15篇）篇二
我記憶最深刻的教師是教我一年級語文的許小蘭教師。
許教師扎著烏黑的頭發，端莊秀麗的瓜子臉上帶著一副眼鏡。細細的眉毛下有一對炯炯有神的眼睛。她一張嘴，便露出了一口整潔的牙齒，顯的格外秀美。她那雙溫柔白凈的雙手，讓同學的作業中多了一道美麗的字跡。教師的身材很苗條，也很漂亮。她穿的素凈淡雅。教師很愛笑，讓人看著格外舒服。她每次上課都是用甜美的語氣和我們說話，讓我們感到親切。
教師喜歡在上課前講故事。有一次，教師拿著一本故事書來到教室，她先說：“今天講的故事是《小豬唏哩呼嚕》。”然后帶著生動的動作，娓娓動聽的講起來，我聽著訪如身臨其境，教師的聲音停了下來，就開始講課了。下課了，教師們就陪我玩起了游戲。
我喜歡教師的溫柔和開朗，許教師把同學們當作朋友對待，一起打鬧，一起聊天，讓我們很自在，教師平常作業布置的都很少，因為作業少了，我們才可以有更多時間看課外書。教師很負責，是同學們心中的好教師。
我喜歡教師學生大全（15篇）篇三
我喜歡得教師是皮教師，她30多歲，中等身材，壹頭烏黑發亮得頭發，壹雙炯炯有神得眼睛，鼻梁上架著壹副金絲眼鏡。講起話來和藹可親，十分動聽，就像是壹位新聞主播。
有壹次上課得時候，我和同桌張子嫻打架了。皮教師發現之后，把我們拉到辦公室，語重心長地對我說：史昊，你作為班長，怎么還跟同學打架呢？我慚愧地低下了頭。皮教師說：知錯就改就是好孩子，快給張子嫻道歉。我給張子嫻道了歉。以后我們就成了好朋友。
還有壹次，我考試得了100分，高興地在走廊上跳來跳去。忽然，我右腳壹下踏空，竟從樓梯上滾了下來，我哇地壹下哭了起來，幸好皮教師在場，急忙把我送進了醫務室，因為有教師陪著我，包扎傷口得時候我沒有掉壹滴眼淚。
多好得教師啊！我們都為有這樣得教師而感到自豪。我將用優異得成績來報答她。將來無論走到哪里，我都忘不了她。
我喜歡教師學生大全（15篇）篇四
我最喜歡的教師是我們的體育教師趙學峰，他精瘦干練，透著一股英氣。看似嚴肅實際上很幽默。
趙教師可嚴肅呢！有一次上體育課，我跑步時沒跑好，趙教師的目光就像兩支利箭，直刺我的心窩，嚴厲的說：“我早就看出來了，你沒有用心跑，以后要注意！”也確實是這樣，我跑步時分心了。雖然腳下在跑，心卻早就飛出去了！
還有更幽默的呢！有一次我們上跳遠課，對不及格的同學，趙教師就說你們難道沒吃飽飯嗎？也許再多喝一碗稀飯就及格了。良好的呢，趙教師就說要是再吃一個火燒就會得優秀了。
現在上五年級了，趙教師一直教著我們，我一定好好鍛煉，把體育成績提高上去，不辜負教師的教導。
我喜歡教師學生大全（15篇）篇五
我有很多喜歡的職業，曾經想過當醫生，想過當律師，想過當商人，想過當軍人，想過當科學家，但卻從來沒想過當老師。
在我的心中，教師這個職業曾經是所有職業中最沒意思的。每天上著同樣的課，沒有一點新意，穿得古板，表情嚴肅，反正沒有一點是我喜歡的。當醫生可以解救病人，當律師可以解救犯人，當商人可以賺很多錢，當軍人可以保衛祖國，當科學家可以造福人類。
可我現在卻認為當老師最好。教師是人類靈魂的工程師，是塑造人類思想，完善人類靈魂的人，是精神花園的園丁，是偉大的人。當教師是偉大的，崇高的，受人尊敬的。
曾經有人對我說過這樣的話，醫生每天接觸的是病人，律師每天接觸的是犯人，而教師每天接觸的是學生，你說什么職業最好？聽了這句話，我感觸很深我喜歡的職業作文（5篇）我喜歡的職業作文（5篇）。是啊，這一系列的職業，有哪個可以和教師這個職業相比的呢，無論是醫生還是律師，都不如教師的成果好，都不如教師的桃李滿天下讓人覺得更驕傲。
我熱愛當一名教師。授人以漁是一種樂趣，也是一種驕傲。“師者，所以傳道授業解惑也。”傳播人生道理，講授；專業知識，解除心中困惑，這是多么讓人驕傲的事業啊，還有什么可以和教師這個職業相比的呢！
我喜歡教師學生大全（15篇）篇六
小時候，我曾想當一名救死扶傷的醫生，后來，我有想當幫助人民的警察，再大點的時候，我又想當一名演員。而現在，我的理想是當一名教師。
我為什么想當教師呢？我去探望遠房親戚時，路過一個看上去很貧窮、偏僻的小山區。我站在山頂，粗略地掃視一周，發覺那里連一間像樣的校園都沒有。同行的叔叔隨便問了一個小孩，回答卻是因為沒人肯來這窮地方教書，所以那里沒人上學，但是他們也向上學。
我想，我要當一名優秀的教師，日后到一些貧困山區去教書。在我的心中，教師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識，讓日后好把知識都傳授給那里的孩子們。我還要學會開導別人，如果班級學生有煩惱，我會靜靜地聽他們傾訴，開導他們。我要當一個有智慧和能力的好教師。
理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進。
我喜歡教師學生大全（15篇）篇七
他，一雙大大的眼睛；他，一張能說會道的'嘴巴，他就是我的課外數學教師——畢教師。
畢教師在開學第一天的課上就說：“我如果看見你們哪一位同學開小差的話，我絕不會手下留情。”說著，從抽屜里拿出一根短短的教鞭，多么嚴厲的教師呀！
上課了，畢教師在講課時，他的手機突然響了，我想，畢教師會怎么解決呢？畢教師從口袋里掏出手機。按了“關機鍵”，然后繼續上課。多么有責任心的教師呀！
上課時畢教師總是每個題目給我們細細的講解。有一次，我有個問題怎么也不明白，最后，畢教師也不明白了。他不泄氣，在黑板上寫了有擦，擦了又寫，終于把問題解決了，多么有工作熱情的教師呀！
畢教師的工作熱情和嚴厲令我既敬佩又喜歡，也希望教師們能夠向他學習！
我喜歡教師學生大全（15篇）篇八
我的教師有許許多多，有幼兒園的賈教師、一年級的周教師、二年級的馮教師、三年級的李教師、四年級的孟教師、五年級的楊教師。但我最喜歡的是一年級的周教師。
他濃濃的眉毛，明亮的眼睛，尖尖的鼻子，能說會道的嘴巴。他經常和我們做游戲，記得又一次，把我們都逗得哈哈大笑起來。
那是一個星期四的上午，到了大課間，教師把我們喊了過來，說：“我們來玩老鷹捉小雞的游戲，好不好？”“好！”我們都異口同聲的回答道。教師讓他當老鷹、一個個子大些的同學做母雞、其他的做小雞。
游戲開始了，“老鷹”向左一下，向右一下，“母雞”也緊跟著向左一下，向右一下。教師突然說：“飛碟！”“小雞”和“母雞”都向天上看了一下，誰知中了“老鷹”的奸計，我和周王、周剛、周倩被抓住了，緊接著，李奇、李卡浩也被抓了。最后“小雞”都被“老鷹”抓了，教師得意洋洋地說：“被抓住了吧”。
上課鈴響了，我們都回到教室里，從此以后，我喜歡的教師就是周教師。
我喜歡教師學生大全（15篇）篇九
我心里有一個小小的夢想——長大后當一名幼兒教師。你也許要笑話我，“家有三斗糧，不當孩子王”，更別說當一名幼兒教師，整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。
因為媽媽是一名幼兒教師的緣故，我經常有機會和小朋友們在一起。學校運動會調休，我在家閑著沒事，就和媽媽到幼兒園去玩。“老師好！”剛走進幼兒園，就聽到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著招呼，緊接著一群孩子便都圍了過來，眾星捧月般的把我和媽媽團團圍住。看著小朋友們天真無邪的笑臉，聽著他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老師的無上光榮，“我長大了也要當一名幼兒教師”，一個念頭在我的心頭潛滋暗長。
用完課間餐，小朋友們坐在教室內休息，我便臨時充當起“老師”。不一會兒，我就和他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐在我身邊，纏著我給他們講故事，有個小朋友甚至天真的叫我老師，惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無辜的看著我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經意間，我著實過了吧“老師癮”，感覺真爽！
老師也還真不好當，這不，中午吃飯時，喊我老師的那位非得纏著讓我喂它，真拿他沒轍，喂就喂唄。小家伙還真聽話，把碗里的飯菜吃得個精光，看著他心滿意足的樣子，一種成就感在心頭油然而生。聽媽媽說，全園就數他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓老師們費勁了心思，看來我還真有點老師緣。
我喜歡教師學生大全（15篇）篇十
我喜歡夏天，因為夏天是熱鬧的。聽!孩子們歡樂的笑聲在游泳池中蕩漾，坐在荷葉上的青蛙敞開了它們的音量，呱，呱，好像誰在打著小鼓。藍天中，自由翱翔的小鳥在不停地歡唱，歡樂谷里，游人的嬉戲聲一浪接著一浪。我喜歡夏天，因為夏天是火熱的。酷暑雖烤過大地，卻給它孕育生物的熱量。烈日雖曬黑我們的皮膚，卻賜給我們更多的康健。正是陽光的普照，小草才把它綠如翡翠的身姿展現，花兒才那么耀眼。火熱的夏天讓萬物得到充電。我喜歡夏天，因為夏天是多彩的。綠綠的爬山虎爬滿墻頭，紫色的牽牛花吹起了小喇叭，色彩繽紛的服裝把孩子們美麗地打扮，雨后的彩虹懸掛空中，那是一條美麗的彩帶為我們妝點世界。
我喜歡教師學生大全（15篇）篇十一
“嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，時針它不停在轉動。嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，小雨她拍打著水花。”我正坐在椅子上悠閑地聽著《嘀嗒》這首歌。突然，大風刮起，緊接著雨水從天上潑了下來。我頓時緊張起來，衣服還沒收呢！我趕緊沖上樓，把衣服收了下來。我深深地呼出了一口氣。真是嚇死人了。
我朝窗外望去，那雨水就像一根根細細的銀針，劃破天際，降落在我們的世界。那“嘩嘩”的聲音就像是樂師在奏響優美的樂曲。人們都撐著傘，頑皮的小水珠便落到傘上，然后像玩滑滑梯般調皮地滑下來，它們可真好玩。還有一些雨點的作用更大咧，它們從天而降，落到了田野中，為植物滋潤，讓他們長得更好。我陷入了無限的遐想中，這時，“轟隆隆”的聲音傳來了，哦，原來是打雷了，這聲音就像是鼓手在打鼓呢！真好聽啊。“啪”一道銀色的閃電凌空而下，把原本灰暗的天空照得透亮，我感覺整個世界都在變亮，真美好啊。
下雨雖然很麻煩，但是卻能給人帶來不同的感受，讓我感受到了大自然的奇妙！我喜歡雨天！
點評：抓住雨的形態和給人的感受進行了細致刻畫。把小雨點寫得活靈活現。
我喜歡教師學生大全（15篇）篇十二
今天放學后，媽媽帶我去花圃觀察蜜蜂。
我看見一只勤勞的蜜蜂飛來飛去，在花叢中傳播花粉。我還看到有一只蜜蜂可能是太累了，就躺在花蕊里呼呼大睡。
蜜蜂用它的6只小腳像抱西瓜一樣抱住花蕊，再用小嘴上的尖刺，刺向花蕊，吸取蜂蜜。
我走近一看——哇!蜜蜂身上的條紋黑白黑白的，就像披著一件最小號的豹子皮。
嘻嘻!豹子皮可是今年最流行的哦!
我從書里知道：蜜蜂是無脊椎昆蟲，而且它的大眼睛長在頭部兩側，并且它還長著3對足和2對翅膀。
雖然從書上可以學到很多知識，但是不如我們親眼目睹的精彩!
我喜歡教師學生大全（15篇）篇十三
對，你沒有看錯。我喜歡的就是方便面！你們一定是意想不到吧，方便面里面有防腐劑，大量對身體有害的因素，吃多了對身體不好，而且還有比方便面等更有營養，也更美味的食物。我為什么就偏偏選擇了方便面呢，還會喜歡方便面啊？就讓我來替你們解答吧！
可是方便面還是又壞處的，偶爾可以吃一吃，但是千萬不要多吃偶！
我喜歡教師學生大全（15篇）篇十四
我最喜歡的地方，不是繁華熱鬧的城市，也不是一望無際的草原，而是我們家后面的`小山坡。
這個小山坡異常的美，四周都被竹子圍繞著，每次風一吹，就會沙沙得作響，好聽極了，在這個小山坡的中間，有一顆古老的大樹，據說有很多年的歷史了，好幾次，都有人來像把它買走，可是爺爺都沒同意，爺爺說，這顆大樹，是守衛我們家的，出多少錢也不賣，大樹的旁邊有一個小池塘，以前里面種滿了荷花，可是這幾年，荷花都漸漸地枯萎了，可是，爺爺已經把小池塘重新整治了一番，相信荷花會好起來的。我還把池塘的周圍都種滿了野花，春天一到，好看極了。
這個小山坡，可是我的秘密據點，每次被爸爸媽媽罵的時候，我就會躲在那里，看看風景，吹吹風，修修花，一會兒，就會把煩惱忘的一干二凈。每次，但我在家里學習學不進去的時候，我就會把作業拿到小山坡上去寫，浮躁的心立馬就靜下來了。我還異常喜歡這在這兒看書，安安靜靜的，異常舒服。
這就是我最喜歡的地方，不需要多么繁華，原生態的樣貌最好。
我喜歡教師學生大全（15篇）篇十五
竹，文人墨客手中的明珠。
“咬定青山不放松，”有一份鐵打的精神，永久的長存在體內。不向任何人鞠躬。
青山上留下一斷斷阡陌交通的小路，路的兩旁種著幾株翠竹，竹子在陽光的滲透下，閃閃發亮，風時時的.吹來，像火一樣的精靈舞蹈著，奏響一曲曲蜿蜒曲折的悲鳴，然而他的眼神中充滿著期望。
困境中的竹，擁有力量。
“立根原在破巖中。”有一種潛在的能量，不斷的燃燒，不斷的迸發出青春的熱血。
堅固的磐石上，很少有鳥來關注。而就是在這小小的石面上，長著一棵苗。把自我的根扎在石縫之中。傾耳聆聽著遠處溪水的聲音，他沒有后悔不在石畔生長，因為他的熱愛這片土地，用自我的力量頑強的完成他的追求，無怨無悔。把生命撒在那里，就會一向的成就夢想。
“千磨萬擊還堅勁。”經過千萬次的錘煉，竹子也不怕什么了。不怕狂風驟雨，不怕電閃雷鳴，依舊屹立。就算沒有了生命，也永垂不朽。這樣當他仰望蒼穹時，其實，沒有人能了解竹了解他的內心，因為我們必須明白生命總會創造奇跡，而他卻離的很遙遠，可望不可即。排擠打擊，構成升華的意義。
“任爾東西南北風。”無論是什么樣的風，都壓抑不住，他內心沖動，奮斗，拼搏屬于竹子，再好可是了。當然，上帝把這樣的靈魂給了他，他就別無選擇。竹子選擇了他，也就選擇了這片土地，這片地上，有苦，有甜，有咸，但他就是熱愛。
我喜愛竹，也許就是這樣。