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    頑強(qiáng)生命的初中我敬佩的頑強(qiáng)生命(優(yōu)秀20篇)

    時(shí)間:2025-06-01 作者:MJ筆神

    優(yōu)秀作文能夠把抽象的概念和思想用生動(dòng)的文字形象地呈現(xiàn)出來。以下這些優(yōu)秀作文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)獨(dú)到,給人一種耐人尋味的感覺。

    頑強(qiáng)生命的初中我敬佩的頑強(qiáng)生命(優(yōu)秀20篇)篇一

    難道是飛蛾求生嗎?是的。小小的飛蛾盡會(huì)有如此強(qiáng)烈的求生欲望令我震驚!生命就是這樣,在最后一刻,要你用自己的'心去換取生命!

    有一次,在過新年的時(shí)候,我把幾個(gè)金桔的種子從金桔里拿了出來,我把它們放到一個(gè)小盆子里,再用一些土把它們蓋住,再澆了一點(diǎn)水,看著小盆子,心里想:小金桔的種子應(yīng)該不用喝很多水,我可以一個(gè)月不用澆水了。想到著,我把小花盆放到陽臺(tái)的一個(gè)安全的地方。接下來的一段時(shí)間里,由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,我一個(gè)星期才看小金桔一次。三個(gè)星期過去了,盆里的土干得快要變成一塊石頭了。又一個(gè)星期過去了,我來到陽臺(tái)上看我的小金桔時(shí),看見盆子里什么也沒有,連棵芽也沒有。我本想把它扔掉,可是爸爸媽媽說就讓它放在那吧。于是我就把它留在陽臺(tái)上。

    又是一個(gè)月過去了,劉泠慧,你去看看你的小花盆!我跑到陽臺(tái)上一看,驚喜的叫道:我的小金桔發(fā)芽了!看著那點(diǎn)小綠芽,我的心怦然一震,這顆小種子竟可以在沒有水的情況下,不屈向上,茁壯成長,瓜苗這種不屈向上的精神值得我們學(xué)習(xí)!它的精神感動(dòng)了我,我每天都去看看它,給它澆澆水,我要好好保護(hù)這顆不屈向上的小金桔種子!

    從這件事中,我深深感悟到了小草那種頑強(qiáng)的生命力,它使我的內(nèi)心受到震撼!小草珍惜生命的精神非常值得我們學(xué)習(xí)!

    頑強(qiáng)生命的初中我敬佩的頑強(qiáng)生命(優(yōu)秀20篇)篇二

    那天,我們?nèi)胰藝谝黄穑措娨暋M蝗唬覀兊哪抗舛ǜ裨凇稉尵劝做L尾鰭》這一題目上。我?guī)е胰说囊蓡枺{(diào)到那個(gè)臺(tái)……當(dāng)我看完的時(shí)候,我不禁感受到了生命的頑強(qiáng)。

    事情是這樣的:青島極地海洋世界動(dòng)物的兩頭白鯨,一只叫湯姆,雖然性情有些急躁,但有著超強(qiáng)的表演天賦;還一只叫小樂,溫柔聽話,和湯姆配合得很好!

    有一天,小樂病了。它側(cè)身處長了一塊腫塊,尾巴有點(diǎn)潰瘍,影響了表演。表演的時(shí)候很無力。后來,醫(yī)療部門決定作切除手術(shù)。手術(shù)時(shí)間被在早晨8點(diǎn)半到10點(diǎn)半,排完水之后,所有醫(yī)生和協(xié)助人員都下到泳池里。為了防止小樂脫水,馴養(yǎng)員們給它身下鋪了一張海綿墊子,身上蓋了一個(gè)濕毛巾被,并不停地給它噴水。小樂似乎也預(yù)感到自己的病情,顯得非常的溫順,很配合大家的工作。為了保證它不受驚嚇,工作人員還是用紗布蒙住了它的眼睛,這樣它就完全不受外界的影響……最后,尾巴只剩1/3,不論表演還是它的生活,都會(huì)有影響。

    當(dāng)時(shí)我想,小樂一定會(huì)放棄表演的。可是,到最后,小樂頑強(qiáng)的生命力使它艱難地保持著平衡,繼續(xù)和湯姆配合,為人們表演。

    這時(shí),我真正明白了生命是什么?生命——是頑強(qiáng)的!

    頑強(qiáng)生命的初中我敬佩的頑強(qiáng)生命(優(yōu)秀20篇)篇三

    暴風(fēng)雨的夜晚,從來不曾這樣可怕過,電閃雷鳴,大雨滂沱,像天河裂開了一個(gè)大口子,暴雨席捲著雨絲像無數(shù)條鞭子,拚命地抽打在窗戶上和屋頂上。閃電一亮一亮的,像巨蟒在云層中飛躍起伏,我真擔(dān)心什么時(shí)候屋頂會(huì)被這閃電砸穿,於是打開那把天藍(lán)色的大傘,帶上手電,急匆匆往外跑。

    灰色的建筑的屋頂上,呆立著的幾只白鴿,滿腹心事,在雨里顯得更加沉重。此刻,我的目光突然間轉(zhuǎn)向了一株可憐的革命草。那是一株奄奄一息的草,無力地倚在墻角邊,地上到處散落著被雷劈下來的殘枝落葉,把它包裹在中間。地上開放著無數(shù)的水花,像個(gè)惡魔無情地抽打在革命草身上。我驚訝地捂住嘴,這革命草還要忍受一個(gè)大雨紛飛的夜晚,可能……受不了吧。它的腰已經(jīng)被壓彎,卻要艱難的直起那枯黃的身體,卻仍如戰(zhàn)士那樣站得筆直!因?yàn)椋胍淖冞@註定要?dú)w為死神的命運(yùn)!可是,似乎屋頂已經(jīng)忍受不了這突如其來的暴雨了,無奈之下,我只好放棄對(duì)革命草的觀察,走向樓頂修補(bǔ)漏洞。

    當(dāng)?shù)谝唤z曙光照進(jìn)屋里,第一聲雞叫回蕩的時(shí)候,我就迫不及待地穿好衣服到院子里去看革命草。天哪,我看到了什么!革命草竟然完好無損地立在墻角,可我分明看到了它的臉上掛著疲倦的微笑,這微笑里透著一股堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,似乎這次暴風(fēng)雨對(duì)它不值一提,它可能經(jīng)歷過多少風(fēng)吹雨打,多少日曬雨淋,可是,它並沒有向命運(yùn)低頭、屈服!它能在困難時(shí),堅(jiān)強(qiáng)地迎難而上,因?yàn)樗谢钕氯サ男拍?它也是一種生命,頑強(qiáng)的生命,堅(jiān)定的信念!

    革命草在陽光下長出一片春意濃濃的葉子,陽光就像一把利劍,刺穿了黑暗中的濃霧,趕走了寒冷的威脅,它又生長起來,因?yàn)椋鼪]有屈服於命運(yùn)的殘酷,更加發(fā)奮努力,並繁茂地生長起來。

    可見,在任何困難里,也不要向命運(yùn)低頭,就像一位偉大的哲學(xué)家所說:生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。

    頑強(qiáng)生命的初中我敬佩的頑強(qiáng)生命(優(yōu)秀20篇)篇四

    那是在初夏某個(gè)星期五的暴風(fēng)雨哭嚎的夜晚,陰暗的樓道里斷斷續(xù)續(xù)傳來細(xì)碎、微弱的.呻吟聲淹沒在風(fēng)聲、雨聲中,打開手機(jī),借著微弱的光去訓(xùn)教聲源,它來自一只窩在角落里的瘦貓,它的毛已經(jīng)濕透了,背上還掛著幾塊你吧。瘦貓望著我,眼睛里盛滿了恐懼與苦楚,弱光下,它眼中的亮光被痛苦支離破碎。(初中作文)。

    我天生便不是愛憐憫將死之物的那種人,況且仕途的曲折已使我無暇顧及太多。所以在盯了它半晌后,我直起身子,“噔噔噔”踩上樓,樓道里的燈一直從一樓亮到頂樓。

    暴風(fēng)雨之后的幾天,是難得的好天氣,我也加緊了去面試中心的步伐,有一次下樓瞥見那只瘦貓因?yàn)槲业耐蝗怀霈F(xiàn)而一跛一跛地快速向墻腳挪去的身影,突然覺得很好笑,一只將死之貓了,竟還會(huì)害怕,竟還有氣力掙扎,可惜,做什么終是一場空。盛夏的時(shí)候,那貓不見了,就像來時(shí)那樣無聲無息,城市里較快的步伐,致使沒人注意過它的存在。我想——它大約的確已經(jīng)死了。

    在經(jīng)歷n次的面試失敗后,我決定放棄了,不想要再深究自己的大學(xué)專業(yè)是學(xué)來做什么的了。神跡般的,我回家時(shí)又看到了那只貓,現(xiàn)在已是夏末,天氣有些微涼。貓依然很瘦,依然跛腳,不同的是,此時(shí)的貓比盛夏時(shí)的它精神多了,毛色也變得黑亮,很顯然,在它與命運(yùn)、與死亡的角逐中,它光榮的勝出,以它頑強(qiáng)的意志,以它不放棄的掙扎。我的心中忽然有什么地方陷了下去,我“噔噔噔”踩上樓,樓道里的燈,一直從一樓亮到頂樓。

    頑強(qiáng)生命的初中我敬佩的頑強(qiáng)生命(優(yōu)秀20篇)篇五

    可親可敬的白衣天使在非典期間,在離傳染源最近的地方救死扶傷。在這些白衣天使中,有年近花甲的老專家,有剛上工作崗位的護(hù)士,有孩子的父母,有媽媽寵愛的女兒……為了搶救生命,他們把自己的生死置之度外。

    每個(gè)人的生命是有限的,每個(gè)人都應(yīng)該好好使用它,必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

    頑強(qiáng)生命的初中我敬佩的頑強(qiáng)生命(優(yōu)秀20篇)篇六

    有人喜歡高大而又挺拔的松樹,有人喜歡發(fā)出淡淡清香的玫瑰,還有人喜歡好看的長壽花,而我唯獨(dú)最喜歡的就是有著頑強(qiáng)生命力的小草。

    小草毫不起眼,一腳踩下去可能就把它折彎了腰。可是,你沒注意到,過了一會(huì)它又直起了身子。

    當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí),高大的松樹倒塌,美麗的花兒折斷,而小草只是在雨中彎了彎腰。一顆豆子一般大的雨點(diǎn)掉了下來滴到了稚嫩的小草,它只是抖掉身上的水,彎著腰。不久,暴風(fēng)雨過后,小草仍立在土地上,絕不離開大地媽媽的懷抱。因?yàn)椋鼈冋J(rèn)為希望總是在這黑色的天空后面。

    秋天來了,一陣秋風(fēng)吹過,花兒、樹兒和小草都在向我們招手。現(xiàn)在可以清楚地看見小草已經(jīng)從幼嫩的綠慢慢變成了金黃色,但它還是挺立在大地上,和時(shí)間勇敢地拼搏,因?yàn)樗鼈冎郎菍氋F的,時(shí)間是寶貴的。

    小草的不屈不撓的精神令我敬佩,我常想:小草這不屈不撓的精神不是我們都應(yīng)該有的嗎?我們應(yīng)該珍惜生命,富蘭克林曾說:“你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”

    頑強(qiáng)生命的初中我敬佩的頑強(qiáng)生命(優(yōu)秀20篇)篇七

    大自然的植物各有各的特點(diǎn),花兒嬌艷動(dòng)人,大樹高大魁梧,小草雖然不像花兒那么嬌艷動(dòng)人,不像大樹那么高大魁梧,但小草卻有頑強(qiáng)的生命。

    以前,我家還住在平房的時(shí)候,房子前面有一個(gè)草坪,草坪的周圍有幾棵柳樹,草坪的中央載著幾株美麗的對(duì)對(duì)紅,其它的全是小草。開始我討厭小草,因?yàn)樾〔萦职殖螅€占位置,我想要是媽媽全種上對(duì)對(duì)紅就好了,花開的時(shí)候紅紅的一遍,非常美麗。于是,我和小伙伴們就開始拔草,沒想到第一天拔掉,澆點(diǎn)水,第二天又長出了嬌嫩的新葉。

    有一天的中午,突然掛起了大風(fēng),大風(fēng)把塵土卷起來形成了沙塵暴,我心暗暗祈禱:草坪上的花兒可以躲過這次沙塵暴嗎?沙塵暴把天空變的.像黃土一樣,沙塵暴不會(huì)把小花吹斷吧?沙塵暴過后,我迫不及待的跑到院子里去看我心愛的小花。來到院子里我看到了樹兒被沙塵暴吹的樹葉遍布院子,小花被沙塵暴吹的到處都是花瓣和花苞,只有小草,就像經(jīng)過了一次洗禮,依然挺立在花坪里。

    我忽然想起白居易的“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,我漸漸開始喜歡小草了,小草頑強(qiáng)的生命力值得我們學(xué)習(xí)。

    頑強(qiáng)生命的初中我敬佩的頑強(qiáng)生命(優(yōu)秀20篇)篇八

    我曾經(jīng),從未尊重過那些不起眼的小生命。但是,在一次活動(dòng)中,我明白了生命是頑強(qiáng)的。

    一天下午,我們班主任舉行了一次觀察綠豆是怎樣成長的活動(dòng)。回家后,我迫不及待地拿出幾顆綠豆,接了一杯水,然后就把綠豆放了下去。前幾天,我還一時(shí)興起,每天,早上起來,放學(xué)回家,我鞋都沒換,就跑去看那杯中的小綠豆,看看它是否如我所愿快快長大。可是,漸漸過了幾天,我的興致像烏云一樣散了,該吃的吃,該睡的睡,該玩的玩。打那天起,我就沒管過它們了。

    又過了幾天,我過去再瞧它時(shí),它們也只是撐破外面的殼,我自認(rèn)為,它再也長不了了,又覺得竟然長不起來,又占地方,還不如把它給扔了呢!于是,我決定,明天就把它給扔掉!第二天到了,我剛醒,腦袋還暈暈的,但我還是起來了,我剛準(zhǔn)備把綠豆扔掉,可是,我的眼前,竟然浮現(xiàn)了幾根白色的根,我揉了揉眼睛,簡直不敢相信這是真的,綠豆發(fā)芽了!我高興得差點(diǎn)沒蹦起來,心里又有點(diǎn)慚愧,這幾天來,我一直都沒管過它,可它,卻頑強(qiáng)地成長了!

    那些綠豆雖然不存在了,但是它讓我明白了:生命的頑強(qiáng),不管在什么困境里,都不折不饒,堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇敢地成長!

    頑強(qiáng)生命的初中我敬佩的頑強(qiáng)生命(優(yōu)秀20篇)篇九

    今天晚上,我正在做作業(yè),一只小螞蟻“初生牛犢不怕虎”,“膽大包天”地來到我的作業(yè)本上,我正被老師出的作文愁得眉目不展,看到了這只可憐兮兮的小螞蟻,我的眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn),計(jì)上心頭,把這只小螞蟻關(guān)到剛開的礦泉水瓶里,心想;哼!就算你有神通廣大的'力量,也是無法逃過這命中注定的劫數(shù)!

    吃完晚飯,再次坐在寫字臺(tái)前,不經(jīng)意間看到這水瓶子,我的心暗暗想到:這只小螞蟻一定死翹翹!哈哈!我一看,咦?小螞蟻呢?我費(fèi)了半天的勁才在瓶壁上找到了它,他幾乎已奄奄一息,但它并不放棄,一直堅(jiān)持尋找逃生的機(jī)會(huì)!我打開瓶蓋……(初中作文)。

    這只小螞蟻如釋重負(fù),慢慢地爬走了,我剛想再去捉它,可剛伸出去的手又縮了回來,,我被它從骨子里透出來的堅(jiān)強(qiáng),對(duì)生命的珍惜深深地感動(dòng)了,盡管它是一只小小螞蟻!

    不要小看我們自己渺小的力量,我們的雙手,可以拯救世間無數(shù)的希望!我們要珍惜眼前來之不易的一切,包括生命!

    頑強(qiáng)生命的初中我敬佩的頑強(qiáng)生命(優(yōu)秀20篇)篇十

    人的一生中,最重要的是生命,不只是人有生命,植物和大自然里的許多動(dòng)物、植物,都有生命。但有時(shí)候植物的生命比人的生命更頑強(qiáng)一些!

    有一次,我無意中將一顆葵花種子掉進(jìn)了一個(gè)窄窄的磚縫里,它掉進(jìn)去之后我就再?zèng)]留意過。過了幾天后,等我再次經(jīng)過那里,卻發(fā)現(xiàn)一棵嫩嫩的綠芽芽鉆出了磚縫。這一小片葉子雖然小,但在陰暗的墻角里卻顯得十分耀眼。我不禁為它而感動(dòng),在沒有陽光,沒有泥土,少有水份的裂縫中毅然還能夠破“壁”而出,多么頑強(qiáng)的生命啊!

    曾經(jīng),我在我家的院子里種了幾粒不知名的種子。一開始我每天堅(jiān)持給它們澆水,它們發(fā)芽長葉,漸漸長有一個(gè)巴掌大小了。有一天,早上忽然下起了傾盆大雨,一陣刺骨的涼風(fēng)吹來,那幾株苗劇烈搖晃起來。我有點(diǎn)擔(dān)心,于是我打著雨傘出去看。小花們竟然被吹得東倒西歪,還有一株緊緊地趴在地上再也挺立不起來了,我想這下慘了,這棵苗活不了。中午,天放晴了,放學(xué)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)那些小苗竟然長得鮮嫩欲滴。啊,小小的不知名的植物,經(jīng)風(fēng)雨而更強(qiáng)壯,多么無法抗拒的力量啊!

    生命就是這樣頑強(qiáng),人的生命只有一次,生命是有限的,我們要像小花小草那樣,好好珍惜,讓它們也能發(fā)出灼灼的光華。

    作者:呂家耀。

    公眾號(hào):金筆快樂作文。

    頑強(qiáng)生命的初中我敬佩的頑強(qiáng)生命(優(yōu)秀20篇)篇十一

    從得知汶川發(fā)生地震的那一刻起,災(zāi)難就和每一個(gè)人息息相關(guān)[注:息:呼吸時(shí)進(jìn)出的氣。呼吸也相互關(guān)聯(lián)。形容彼此的關(guān)系非常密切。]。“快跟家里聯(lián)系,電話一直打不通!”同事焦急地叫。終于撥通父母的電話,知道他們有驚無險(xiǎn)后,稍微松口氣,突然想起,剛剛認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友,正在成都,她還是個(gè)學(xué)生,她和她的同學(xué)們都好吧!太多相識(shí)的人和災(zāi)區(qū)有關(guān),那里有他們的父母親人朋友同事,大家都好嗎?此時(shí)此刻,有多少人在面臨危難,經(jīng)受煎熬,又有多少人在打聽消息,揪心等待。

    報(bào)社內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)上,12日下午3點(diǎn)多,最早出現(xiàn)有關(guān)地震的消息:重慶記者來電,重慶有明顯震感,和重慶、四川記者聯(lián)系不上;下午5點(diǎn)多,看到駐四川記者安好的短信;緊接著,各駐地的記者簡要匯報(bào)當(dāng)?shù)厍闆r。13日,緊急報(bào)道小組成立,很多人申請(qǐng)去災(zāi)區(qū)一線,更多人開始為災(zāi)區(qū)捐款。14日上午,得知已經(jīng)有記者開車從綿陽前往北川,通訊中斷,聯(lián)絡(luò)不到他們,只能在心里祈禱平安。

    作為記者,對(duì)突發(fā)事件的敏感反應(yīng)是一種職業(yè)本能,但除了這種本能之外,更有對(duì)災(zāi)害和苦難的感同身受[注:感:感激;身:親身。心里很感激,就象自己親身領(lǐng)受到一樣。]、對(duì)受難者的惺惺相惜、休戚與共[注:憂喜、福禍彼此共同承擔(dān)。形容關(guān)系密切,利害相同。]。災(zāi)難離我們每個(gè)人如此的近,因?yàn)槲覀兊挠H人,我們的朋友,我們的同胞,因?yàn)槟切┫嘧R(shí)不相識(shí)的人,那些災(zāi)難和痛苦,讓大家彼此靠近相互溫暖。

    沒有人能夠置身事外[注:身:自身。把自己放在事情之外,毫不關(guān)心。]。人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上表達(dá)自己的牽掛、惦記、哀思、祝愿。有網(wǎng)友說:我的丈夫是軍人,去運(yùn)送抗災(zāi)物資了,盼望他安全歸來;有人為死難者寫下這樣的詩句:他們中間,肯定有人想好了一定要去迎圣火,他們中間,肯定有人訂到了難得的奧運(yùn)門票,而一場天災(zāi)讓這一切,轉(zhuǎn)瞬之間化為泡影……更有人提醒,我們可以為災(zāi)區(qū)做幾件事:不要去散發(fā)未經(jīng)證實(shí)的余震和死難信息,更不要散發(fā)謠言,以免引起不必要的恐慌;如果沒有親戚朋友在受災(zāi)區(qū),不要向?yàn)?zāi)區(qū)打電話,以免占用通訊資源;及時(shí)關(guān)注央視和當(dāng)?shù)卣畔ⅲ摼杩畹木途杩睿骄栉飼r(shí)就捐物;為災(zāi)區(qū)同胞祈禱!我們一定會(huì)渡過難關(guān)!

    天災(zāi)面前,人類可能很脆弱,但是因?yàn)橥楹完P(guān)愛,因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)和抗?fàn)帲陀辛藨?zhàn)勝苦難的勇氣和力量。攜手并肩,人類就不再是弱者;相互溫暖,恐懼將不再。

    沒有什么能奪去家園。在地震中呱呱誕生的小生命,點(diǎn)燃起生的希望。災(zāi)難給予我們傷痛,也讓我們感受友愛和真誠;災(zāi)難從來沒有讓人類退縮,它只會(huì)讓生命更加頑強(qiáng)。

    頑強(qiáng)生命的初中我敬佩的頑強(qiáng)生命(優(yōu)秀20篇)篇十二

    生命是“野火燒不盡”的小草,是一朵默默綻放的花朵,也是一只竭力逃生的蜜蜂,讓我們一起品味這些頑強(qiáng)的生命。

    在一次上課中,飛進(jìn)來一只小蜜蜂引起了我們的注意。小蜜蜂一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,像一只搖擺不定的飛機(jī),試圖尋找出口。突然,不知誰打開了一下風(fēng)扇,而小蜜蜂剛好就停在扇葉上,便被巨大的風(fēng)力吸了進(jìn)去,轉(zhuǎn)了幾圈后又被甩到地上。我們一看,小蜜蜂經(jīng)過扇葉的巨大傷害,蜷伏在地上,翅膀還在微微顫動(dòng),多么頑強(qiáng)的生命啊!

    不知過了多久,那只蜜蜂又在我們頭頂上飛動(dòng)。因?yàn)槲覀儼嗟拇笆峭该鞯模阅侵幻鄯湟詾槟鞘浅隹冢鋈怀该鞔皯麸w了過去,只聽見“啪”地一聲,撞到玻璃上,它又重重地摔到了地上。又有一位調(diào)皮的同學(xué)用課本用力地把它掃出幾米外,我看著它一動(dòng)不動(dòng)地呆在地上,心想:這回小蜜蜂活不成了。就在我們都以為它死了時(shí),它竟然奇跡般地飛了起來,迅速從門縫里逃了出去。

    連一只小小的蜜蜂都有如此頑強(qiáng)的生命,何況我們?nèi)四兀坑械娜撕托⌒〉拿鄯湟粯樱河龅嚼щy,永不放棄!有的人卻是遇到一點(diǎn)的困難就放棄了寶貴的生命!不久前,上海一個(gè)17歲的少年,因?yàn)楸荒赣H責(zé)罵,便毫不猶豫地從橋上跳了下去,一條年輕的生命就這樣消逝了。這是一種漠視生命的行為,是不可取的!

    對(duì)待生活中的困難,我們應(yīng)該向蜜蜂學(xué)習(xí),要有頑強(qiáng)的意志去尋找解決方法。作為一個(gè)人,我們要理智地對(duì)待自己的生命,永不輕言放棄,頑強(qiáng)地生活下去!

    頑強(qiáng)生命的初中我敬佩的頑強(qiáng)生命(優(yōu)秀20篇)篇十三

    有時(shí),生命力是脆弱的,它像一朵嬌嫩的花朵,有時(shí)它是堅(jiān)強(qiáng)的,不屈向上,勇往直前。那讓我們一起來看看小魚頑強(qiáng)的生命力吧。

    記得有一次,我爺爺去水族館,買了六條孔雀尾,回來我把它放在我心愛的魚缸里。它們?cè)诶镱^游來游去,非常活潑。我每天早晨都去給它喂食,中午爺爺給它喂食。下午放學(xué)回來我再給它喂食,到了晚上有時(shí)我看它們游累了,還會(huì)給它們“加餐”。看它們很活潑,我也很開心。我細(xì)心觀察這幾條悠閑的小魚。它們的嘴下長著兩條像“飄帶”一樣的東西,不知是胡須還是變形的鰭,它幾乎和魚身一樣長。當(dāng)魚靜止不動(dòng)時(shí),“飄帶”向后下傾斜;當(dāng)魚游動(dòng)時(shí),長長的“飄帶”就隨著魚身飄起來,特別漂亮。

    魚在水里快活地游上來,又沉下去,小小的嘴巴不停地“喝水”——通過鰓來吸收水里的氧氣。

    看著它們悠然自得的樣子,我不禁產(chǎn)生了疑問:魚為什么能夠自如地上下沉浮呢?我通過上網(wǎng)查找資料,終于明白了。原來,魚肚子里有兩個(gè)魚鰾,當(dāng)魚鰾里的空氣減少時(shí),魚就會(huì)下沉,當(dāng)魚鰾里的空氣增多時(shí),魚就會(huì)上浮。它們靠魚鰾才能在水里自如地上下游動(dòng)。

    過了幾個(gè)月,它們被我養(yǎng)得非常強(qiáng)壯。有的大到我的大拇指那么大。可是有一段時(shí)間我們家里人特別忙,就忘記給它們喂食了。過了幾天,我過去一看,有一條魚半浮在水面上,好像生命垂危的樣子,不知是缺氧還是餓了。我一看它那可憐巴巴的樣子,就感覺心里扎了一根針。于是我趕緊撒上魚食,只見它一點(diǎn)一點(diǎn)的往前游,它好像在說:主人喂食了,我的趕緊游過去,吃到它才能讓我活過來。終于它吃到了,只見它一點(diǎn)一點(diǎn)緩過來。頓時(shí)我被它這種生命力所震撼,不要瞧不起這小小的生命力,力量大著呢!

    這就是小魚頑強(qiáng)的生命力,真令人佩服呀!

    頑強(qiáng)生命的初中我敬佩的頑強(qiáng)生命(優(yōu)秀20篇)篇十四

    有一次,我正在書桌上做作業(yè)。突然,一只蟲子“啪啪”兩聲從我眼前一閃而過,然后落到了書桌上。我被那只突如其來的小蟲子嚇到了。我停下了手中的筆,定神一看,噢!原來是一只蟬!雖然那只蟬很小,但我天生最怕昆蟲了。也由于這個(gè)原因,我的書桌旁一直放著一個(gè)用來對(duì)付昆蟲的玻璃杯。我順手拿起玻璃杯,對(duì)著桌面的小蟬暗念道:“你落入我的了手中,真不幸,我只能用絕招了!”說時(shí)遲,那時(shí)快,趁著小蟬還沒行動(dòng)之前,我用玻璃杯快速蓋住小蟬,我怕小蟬還會(huì)飛走,所以,雙手用力按住玻璃杯,并把杯子和小蟬一起挪到桌角。我打算就這樣把蟬活活地悶死在杯子里。

    可事情并沒有我想象的那么簡單。當(dāng)我松開手,坐回座位準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí),只聽到了玻璃杯“咚咚”作響。原來是蟬想撞開杯子飛走。只見它奮力張開透明的雙翅,幾只腿有力地一蹬桌面,“咚”的一聲,蟬撞到了杯子,但是杯子也有相當(dāng)重量,絲毫沒動(dòng)。如此三番四次,蟬還是沒停下來,它一次又一次地繼續(xù)嘗試著。忽然間,我感到一股生命的力量在我眼前撲騰。

    當(dāng)蟬的生命安全受到威脅的時(shí)候,它不是乖乖得等死,而是頑強(qiáng)地掙扎著。它那頑強(qiáng)的生命力讓我驚訝、讓我佩服!

    頑強(qiáng)生命的初中我敬佩的頑強(qiáng)生命(優(yōu)秀20篇)篇十五

    生命是頑強(qiáng)的。在我身邊,種種動(dòng)物和植物以自己的方式,訴說著生命的頑強(qiáng)。

    一天傍晚,一只蚊子從對(duì)面打開的窗戶飛了進(jìn)來,不停地騷擾著我。趁這只蚊子停在我的手邊時(shí),我用手上的筆按住了它。誰知我沒按準(zhǔn),只按住了它那兩條細(xì)細(xì)的腿。它不停地掙扎,最后,它的腿留在了桌子上,但它依然飛出窗子,飛向藍(lán)天。這只蚊子頑強(qiáng)的生命力震撼了我。蚊子的生命如此渺小,而人又何嘗不是呢?我在生活中見過許多的殘疾人,有些人身殘志堅(jiān),創(chuàng)造了奇跡,但也有一些人自怨自艾,因消沉而陷入低谷。我希望他們也能堅(jiān)韌頑強(qiáng),不屈不撓。

    這就是生命,脆弱而又頑強(qiáng)。不光是那些動(dòng)植物,我們?nèi)艘惨粯印R淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。我們要珍惜時(shí)間,珍惜生命。現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),充實(shí)自己,努力奮斗,決不能虛度光陰,這樣,未來可期。夢想將變成現(xiàn)實(shí)。

    生命只有幾十年,也只有一次,讓我們一起珍惜生命,珍惜時(shí)間,讓寶貴的生命綻放光彩吧!

    頑強(qiáng)生命的初中我敬佩的頑強(qiáng)生命(優(yōu)秀20篇)篇十六

    星期一的下午,我們班的幾個(gè)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來到了泗水特殊教育學(xué)校。

    一進(jìn)校門,就有一位老師帶領(lǐng)著和我們差不多年齡的幾個(gè)學(xué)生向我們走來。特校老師告訴我們,在特校中學(xué)習(xí)的都是殘疾孩子,他們或聾或盲或啞,最小的6歲,最大的十六歲,這些年齡不同的四十多名特殊的孩子每天快樂的生活在一起,別看他們有殘疾,但是他們更善解人意,會(huì)體貼人。聽說我們要來,她們特意做了精美的禮物要送給我們。

    在特校里,我認(rèn)識(shí)了一位漂亮的女孩,她叫王天宇,和我的年齡差不多,高高的個(gè)子,白嫩的皮膚,濃濃的眉毛下一對(duì)眼睛炯炯有神,好像會(huì)說話。遺憾的是在她小時(shí)候,一次意外的醫(yī)療事故,讓她失去去了說話的能力。盡管這樣,她依然活潑開朗,樂觀向上地生活、學(xué)習(xí)。

    看到我們來,她迫不及待地讓老師給她當(dāng)翻譯,要求和我們認(rèn)識(shí),用熟練的手語告訴我們她的愛好、優(yōu)點(diǎn),告訴我們她最大的愿望,告訴我們她想和我們做朋友,眼睛里充滿了期待的眼神。她還向我們展示了她的一幅幅書法作品,毛筆字行款整齊,剛勁有力,頗有名家的風(fēng)范。臨走時(shí),她送我一個(gè)自己精心制作的筆筒,筆筒很精致美觀,也很實(shí)用。她的班主任老師告訴我,為了制作筆筒,她反復(fù)做了好幾件,晚上一直做到十一點(diǎn),直到滿意為止。

    在回去的路上,我們誰都沒有說話,但是,我們每個(gè)人都是心潮澎湃。特校的孩子們身殘志堅(jiān),他們用自己的行動(dòng)在默默無聲的世界里,證明著他們生活的價(jià)值,生活的意義。

    是啊,在成長的路上,我們都應(yīng)該珍惜生命,每個(gè)人都有生活的權(quán)力。無論你是否擁有健康的體魄,只要你熱愛生活,珍愛生命,就能綻放頑強(qiáng)的生命之花,就能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

    頑強(qiáng)生命的初中我敬佩的頑強(qiáng)生命(優(yōu)秀20篇)篇十七

    難道是飛蛾求生嗎?是的。小小的飛蛾盡會(huì)有如此強(qiáng)烈的求生欲望令我震驚!生命就是這樣,在最后一刻,要你用自己的心去換取生命!

    有一次,在過新年的時(shí)候,我把幾個(gè)金桔的種子從金桔里拿了出來,我把它們放到一個(gè)小盆子里,再用一些土把它們蓋住,再澆了一點(diǎn)水,看著小盆子,心里想:小金桔的種子應(yīng)該不用喝很多水,我可以一個(gè)月不用澆水了。想到著,我把小花盆放到陽臺(tái)的一個(gè)“安全”的地方。接下來的一段時(shí)間里,由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,我一個(gè)星期才看小金桔一次。三個(gè)星期過去了,盆里的土干得快要變成一塊石頭了。又一個(gè)星期過去了,我來到陽臺(tái)上看我的小金桔時(shí),看見盆子里什么也沒有,連棵芽也沒有。我本想把它扔掉,可是爸爸媽媽說就讓它放在那吧。于是我就把它留在陽臺(tái)上。

    又是一個(gè)月過去了,“劉泠慧,你去看看你的小花盆!”我跑到陽臺(tái)上一看,驚喜的叫道:“我的小金桔發(fā)芽了!”看著那點(diǎn)小綠芽,我的心怦然一震,這顆小種子竟可以在沒有水的情況下,不屈向上,茁壯成長,瓜苗這種不屈向上的精神值得我們學(xué)習(xí)!它的精神感動(dòng)了我,我每天都去看看它,給它澆澆水,我要好好保護(hù)這顆不屈向上的.小金桔種子!

    從這件事中,我深深感悟到了小草那種頑強(qiáng)的生命力,它讓我的內(nèi)心受到震撼!小草珍惜生命的精神非常值得我們學(xué)習(xí)!

    頑強(qiáng)生命的初中我敬佩的頑強(qiáng)生命(優(yōu)秀20篇)篇十八

    我坐在窗前靜靜地看書。正當(dāng)我看得津津有味時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)窗前飛來一只綠豆大小的小東西。我仔細(xì)一看,是一只小爬蟲。可能因?yàn)橥饷骘L(fēng)太大的緣故,小爬蟲被吹的四腳朝天,無法動(dòng)彈。

    過了一會(huì)兒,他動(dòng)了動(dòng)身子,撲棱著那紅色的翅膀,那烏黑的小足,在空中快速地?fù)]舞著,發(fā)出了嚓嚓的聲音。他聚集力量,把自己的身軀翻轉(zhuǎn)過來。

    我被它吸引住了,放下書本,仔細(xì)地觀察起來。我拿起尺子輕輕地碰了碰它。它立刻縮成一團(tuán),過了半晌。它那小小的腦瓜鉆出來,小心地展開身體,小腿一個(gè)勁地亂踢,似乎在熟悉四周的環(huán)境。這時(shí)的它繼續(xù)蠕動(dòng)著身子,好像是要開始它的逃生計(jì)劃。但不知道是它不夠用力還是其他原因,它只能側(cè)向一邊,無法使整個(gè)身子直接翻轉(zhuǎn)過來。就這樣它來回不知道多少次,我漸漸對(duì)它失去信心,決定繼續(xù)看書,不再理會(huì)它。

    也不知道過來多久,我看書看累了。再次望向窗臺(tái),令人驚奇的是,那只剛剛還仰臥在桌面上的小爬蟲,已經(jīng)順利翻過身了,并在書桌上敏捷地爬著我很驚訝,心里多少有些疑惑,就想看看它是如何東山再起的,所以又再次把它弄翻了。

    我仔細(xì)觀察著,發(fā)現(xiàn)他的動(dòng)作不像剛才那樣笨拙了,而是變得熟練了許多。只見他幾條腿一并用力抓住尺子的邊緣,失敗了;又一陣激烈的努力過后,它一動(dòng)不動(dòng)地趴在那兒,似乎放棄了。正當(dāng)我也準(zhǔn)備放棄的時(shí)候只見它使勁一翻,竟然翻過來了。看不出來它到底是什么心情,只見它在那轉(zhuǎn)了兩圈之后就飛走了。

    頑強(qiáng)生命的初中我敬佩的頑強(qiáng)生命(優(yōu)秀20篇)篇十九

    生命只有一次,對(duì)誰來說都是無比珍貴的,就算是一億噸的鉆石也換不回寶貴的生命。

    一群大象發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)土沒有水源了,為了生存下去,它們必須遷徙到100公里外的河流地區(qū)才能獲得水源。剛走出十公里,它們就遇到了幾十個(gè)龍卷風(fēng)。一個(gè)龍卷風(fēng)的力量,足以掀翻一棟房子。這一個(gè)接一個(gè)的龍卷風(fēng)無時(shí)無刻不在威脅著象群的生命,象群充滿智慧,盡量避開龍卷風(fēng),可是龍卷風(fēng)卷起的沙子、小石子讓它們眼睛迷糊了。

    一整天過去了,它們可不能不吃東西呀,但周圍全是荒地一片,哪里來的食物呢?象群為了生存,只能吃地上的枯枝敗葉。最后,歷經(jīng)千辛萬苦,它們終于到了目的地。這一路上,大象們?yōu)榱吮W∽约旱纳粤瞬簧倏囝^,這頑強(qiáng)的生命力真是讓人敬佩!

    這頑強(qiáng)的生命力不僅發(fā)生在電視上,同樣我也能在我身邊發(fā)現(xiàn)。我家門口有塊大石頭,大石頭下邊長著一棵小草。沒有陽光也沒有養(yǎng)料,我認(rèn)為不久之后,這棵小草肯定會(huì)變得毫無生機(jī)。大概過了一周,我又去看了看這塊大石頭,那棵小草周圍長出了一大蓬茂密的小草,甚至邊上還會(huì)幾朵小野花呢!

    又過了一周,我再來看它,哇!小草更茂盛了,似乎都要把石頭拱起來。那瞬間,我特別驚訝也特別感慨,被大石頭壓住的小草,怎么可能如此頑強(qiáng)的生長呢?而且在沒有陽光,沒有泥土的地方不屈向上,即使它僅僅只活了一個(gè)月。

    象群竟能在如此惡劣的環(huán)境下走出荒地,小草被石頭壓住還能茁壯成長,這讓我明白了生命的頑強(qiáng)。我要像它們那樣珍惜自己的生命,頑強(qiáng)地活出自己的光彩。

    頑強(qiáng)生命的初中我敬佩的頑強(qiáng)生命(優(yōu)秀20篇)篇二十

    生命,是人所擁有的最寶貴的財(cái)富,是人不可缺少的、不可失去的。不要以為:只有人才有生命。其實(shí),萬物都是有生命的;而且有頑強(qiáng)的生命力。

    人們都認(rèn)為,小草是人間生命力最為頑強(qiáng)的植物,是的,事實(shí)的確如此。我們都曾看見過,草坪或草原著火,火會(huì)把小草燃燒起來,將所有的小草化為一堆灰燼可當(dāng)我們認(rèn)為它們的生已到盡頭時(shí),它們卻讓人出乎意料。在第二年的春天來臨時(shí),小草也不停歇,它們悄悄地萌發(fā),頑強(qiáng)不屈地透到地面上,伸出綠油油的小腦袋好奇地觀看這個(gè)千變?nèi)f化的世界。小草密密麻麻地?cái)D在一起,匯成一片綠色的波浪。唐代詩人白居易寫得好離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生人的世界里,也有許多生命力頑強(qiáng)的人。

    《假如給我三天光明》中的作者——海倫。凱勒是一位生命力頑強(qiáng)的女作家。她每天都生活在黑暗和無聲的世界里,我們難以想象她是怎么活下來的。生活對(duì)她是殘酷的,但是她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,還讓后人知道了她的生命力是多么的`頑強(qiáng)!生命是不可失去的,失去了生命就相當(dāng)于失去了擁有的一切。我們應(yīng)向小草、海倫。凱勒學(xué)習(xí),有了頑強(qiáng)的生命力,才能有美好的未來!

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    優(yōu)秀作文是一幅豐富多彩的圖畫,通過文字描繪,將讀者帶入作者的世界。以下是幾篇被評(píng)為年度優(yōu)秀作文的佳作,它們分別從不同的角度和題材出發(fā),給人以深刻的印象。
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    一篇優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)到的見解和深入的思考,還要注重文采的運(yùn)用和語言的精準(zhǔn)。以下是一些優(yōu)秀作文范文的亮點(diǎn)和特點(diǎn),希望能夠啟發(fā)大家在寫作中發(fā)揮自己的創(chuàng)意和才華。
    優(yōu)秀學(xué)生善于合作與交流,能夠有效地與他人合作完成任務(wù)。掌握優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),有助于我們提升自身學(xué)習(xí)能力。“啊,我的顯微鏡怎樣還沒有來呀?”我又在想媽媽給
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    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助我們合理安排教學(xué)時(shí)間和資源,提高教學(xué)效果。教師們可以通過研讀這些范文,提升自己的教學(xué)工作計(jì)劃編寫能力。檢查復(fù)習(xí)情況,指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀課文。
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    優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)對(duì)生活和人性的思考和反思。通過欣賞以下這些優(yōu)秀作文范文,我們可以對(duì)優(yōu)秀作文的要求和寫作技巧有更深入的理解。她中等的個(gè)子,一頭烏黑
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    在撰寫報(bào)告范文時(shí),我們需要收集和整理大量的數(shù)據(jù)和信息,以支持我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。鑒于報(bào)告的類型和內(nèi)容繁多,這些范文僅代表其中的一小部分,希望大家保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度
    優(yōu)秀作文是在各個(gè)學(xué)科中廣泛應(yīng)用的一種文體,它能夠展示學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維邏輯能力。以下是一些經(jīng)過精心挑選的優(yōu)秀作文范文,相信能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈嵘兴砸妗?/div>
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    優(yōu)秀作文不僅要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性,還要注重內(nèi)容的充實(shí)和觀點(diǎn)的獨(dú)到。為了更好地展示優(yōu)秀作文的特點(diǎn),小編為大家整理了一些典型范文,一起來欣賞吧。快樂從哪里來?快樂
    優(yōu)秀作文不拘泥于表面的美化,而是能夠真實(shí)地表達(dá)作者的情感和思想。這些優(yōu)秀的作文范文充分展示了作者的思想和感情,每一篇都有其獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。自“盤古開天辟地”以
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    通過寫作,學(xué)生能夠提升自身的語言運(yùn)用能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力。總結(jié)優(yōu)秀作文的成功要素和技巧,形成自己的寫作秘籍,不斷提高自己的寫作能力和水平。
    優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的寫作風(fēng)格和表達(dá)能力,讓人印象深刻。掌握好寫作的技巧和方法非常重要,以下是一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒。魯班發(fā)現(xiàn)茅草帶有小齒,發(fā)明了鋸
    優(yōu)秀作文是通過深入思考和反復(fù)修改而得到的,它不是一蹴而就的結(jié)果。這些優(yōu)秀作文呈現(xiàn)出了豐富的思想和情感,引發(fā)了讀者的共鳴和思考。每天早上,在我們學(xué)校門前的馬路上,
    作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,寫一篇優(yōu)秀的作文,需要用心去感受生活,思考問題,用文字去表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我們來看看以下幾篇優(yōu)秀作文,通過欣賞這些作品,可以學(xué)
    自查報(bào)告是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的努力和付出進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)的一種形式。下面是一些優(yōu)秀的自查報(bào)告范例,這些報(bào)告包含了對(duì)工作和學(xué)習(xí)的全面總結(jié)和概括。違規(guī),是指違反了某些規(guī)
    優(yōu)秀作文應(yīng)該融入自己的思想感情和真實(shí)經(jīng)歷,讓文章更加真實(shí)、貼近讀者的生活。接下來是一些寫作技巧和方法,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。我們要節(jié)省時(shí)間,因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)。
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