優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)性和獨(dú)到的觀點(diǎn)，能引起讀者的共鳴，留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文范文供大家參考，希望能夠給您寫作提供一些靈感和借鑒。
學(xué)做水果沙拉（實(shí)用24篇）篇一
今天，張老師布置了一個(gè)有趣的活動(dòng)——就是做水果拼盤。我們組做的是水果沙拉。
一回到家，我把這個(gè)消息告訴了媽媽。我和媽媽先到水果店買了一些水果，分別是大鴨梨、豐水梨、蘋果、山竹、火龍果，還有五塊月餅。回到家，媽媽幫我把水果洗一洗，切好，裝進(jìn)飯盒里，又給了我一瓶沙拉醬。
第二天，我在學(xué)校里做了個(gè)水果沙拉，我是先把水果拿出來，放到水果拼盤里，再放上一些沙拉醬，拿著勺子拌一拌就成功了。
我們又將它送到校長那里，看著校長吃著香噴噴的水果沙拉，別提心里多高興了！
學(xué)做水果沙拉（實(shí)用24篇）篇二
水果沙拉作為一道美味又健康的甜點(diǎn)，受到了越來越多人的喜愛。近日，我也參加了一節(jié)學(xué)做水果沙拉的課程，讓我對制作水果沙拉有了更深入的了解。在這次課程中，我學(xué)到了許多關(guān)于選材、切割、調(diào)味等方面的技巧，也收獲了一些心得體會(huì)。
首先，選材是制作水果沙拉的關(guān)鍵。水果沙拉的風(fēng)味主要來自選擇的水果，因此選用新鮮、成熟的水果至關(guān)重要。我學(xué)到了一些選擇水果的竅門，例如選用外表光滑、色澤鮮艷的水果，可以更好地提升沙拉的視覺效果；同時(shí)，挑選果肉飽滿、香甜的水果，可以增加沙拉的口感和風(fēng)味。在水果的選擇上，多樣性也非常重要，盡量選用不同種類的水果，以增加口感的層次感和顏色的鮮艷度。
其次，切割是做好水果沙拉的基礎(chǔ)。在課堂上，老師教給我們一些切割水果的方法，并強(qiáng)調(diào)了切割的均勻性和美觀性。例如，將大塊水果切成大小差不多的小丁，能夠讓每一顆水果都能夠在沙拉中充分被品嘗到，并保持沙拉的整體美感。此外，在切割時(shí)還要注意安全，使用尖銳的刀具要小心穩(wěn)固，以免切割時(shí)發(fā)生意外。
然后，調(diào)味是水果沙拉中不可忽視的一環(huán)。水果本身的甜味已經(jīng)足夠，因此在調(diào)味上要把握得當(dāng)。在課程中，老師教我們?nèi)绾问褂弥T如檸檬汁、蜂蜜、糖漿等酸甜味調(diào)料，來提升水果的風(fēng)味。正確的調(diào)配可以使水果沙拉更加清爽可口，而過多的調(diào)料則可能掩蓋了水果本身的味道，破壞了沙拉的整體平衡。
最后，裝盤是制作水果沙拉的點(diǎn)睛之筆。水果沙拉的外觀也是吸引人的關(guān)鍵之一。在裝盤時(shí)，我學(xué)到了一些簡單而實(shí)用的方法。例如，可以用一個(gè)漂亮的碗或者盤子來裝盛水果沙拉，營造出一種高貴、精致的感覺；同時(shí)，也可以用一些裝飾物，如薄荷葉、巧克力碎片等，來提升整個(gè)沙拉的美感和藝術(shù)性。
通過這次學(xué)做水果沙拉的課程，我不僅學(xué)到了制作水果沙拉的技巧，還收獲了一些心得體會(huì)。首先，制作水果沙拉要選用新鮮、成熟的水果，多樣性也非常重要，可以增加口感的層次感和顏色的鮮艷度。其次，切割要均勻、美觀，小心使用刀具以確保安全。再次，調(diào)味時(shí)要注意保持水果的原本特色，合理的調(diào)味可以提升沙拉的口感和風(fēng)味。最后，裝盤是制作水果沙拉的點(diǎn)睛之筆，一個(gè)漂亮的碗或者盤子以及一些裝飾物可以增加整個(gè)沙拉的美感和藝術(shù)性。
總結(jié)起來，學(xué)做水果沙拉不僅是一門技術(shù)，更是一種藝術(shù)。選材、切割、調(diào)味和裝盤都需要用心去做，才能制作出一道美味又吸引人的水果沙拉。我相信，在今后的生活中，我會(huì)繼續(xù)嘗試制作不同口味的水果沙拉，并將這種健康、美味的食品帶給更多的人。
學(xué)做水果沙拉（實(shí)用24篇）篇三
幼兒教育是一個(gè)人成長過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而親子教育又是幼兒教育中的一個(gè)重要組成部分，親子活動(dòng)在孩子的發(fā)展中有著十分重要的意義：首先，親子活動(dòng)是為了尋求快樂而自愿參加的一種活動(dòng)。它即可以促進(jìn)幼兒身體生長，又可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，還可以激發(fā)幼兒的良好情緒。而幼兒園親子活動(dòng)恰恰是幼兒游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成員與幼兒交往的一種重要形式。第二.親子活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)了初步的交往關(guān)系，為幼兒和幼兒之間，幼兒和家長之間搭建了交往平臺，有助于社會(huì)性關(guān)系的發(fā)展。最后.親子活動(dòng)聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)系，有助于幼兒個(gè)性的完善和發(fā)展。
基于親子活動(dòng)在孩子發(fā)展過程中的重要地位，我們小小班的老師們在結(jié)束了開學(xué)前一周的親子活動(dòng)后，決定在10月底再次進(jìn)行一次親子活動(dòng)。
活動(dòng)前我們特地就活動(dòng)形式，活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容等進(jìn)行了討論，專門組織了一次教研活動(dòng)。
活動(dòng)的內(nèi)容和形式我們采用了“水果沙拉自助餐”的形式，吃是孩子的最愛，而自助餐能營造一個(gè)輕松、愉快的氛圍，兩者搭配應(yīng)該可以給孩子一個(gè)快樂的體驗(yàn)。但是，光光是吃，顯的太簡單而且意義不大，所以我們在自助餐前還發(fā)給孩子每人一個(gè)水果頭飾，要求孩子將水果頭飾涂上漂亮的顏色，這樣即豐富了活動(dòng)內(nèi)容，也讓孩子得到了更多的鍛煉，體驗(yàn)到更多樂趣。
對于活動(dòng)時(shí)間，我們特地安排在了星期五的下午起床以后的時(shí)間，這樣家長就不必請一天的假，而孩子們也可以在活動(dòng)后高高興興得跟著爸爸媽媽回家，兩全其美。
學(xué)做水果沙拉（實(shí)用24篇）篇四
1、知道水果的有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。
2、感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美、色彩美。
3、體驗(yàn)與同伴一起分享的快樂。
【材料準(zhǔn)備】。
一次性桌布、沙拉醬、各種水果（已切成塊裝進(jìn)大盤子和一些半成品的香蕉）、小碗、勺子、叉子、牙簽、一次性西餐刀若干（與幼兒人數(shù)相符），果汁、果醬、水果羹圖片。
【活動(dòng)過程】。
一、認(rèn)識水果，了解、知道水果的多種吃法。
1、教師出示已做好的水果沙拉，請幼兒觀察并說一說。提問：
2、教師總結(jié)：原來水果還可以做成沙拉來吃，并出示圖片告訴幼兒水果其實(shí)還有好多種吃法（水果羹、果汁、果醬）等，讓幼兒了解、知道水果的多種吃法。
1、了解做水果沙拉所需的主要材料。
2、了解做水果沙拉所用的工具及作用。
3、了解做水果沙拉的步驟。（教師帶領(lǐng)幼兒用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)。）。
三、幼兒操作。
1、進(jìn)人制作間，觀察教師所準(zhǔn)備好的水果，說說有什么、什么顏色及形狀等，感受其色彩、形狀美。
2、幼兒操作，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒操作時(shí)的“切”與“拌”，并鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的能力嘗試用不同的材料來制作或品嘗，讓每位幼兒都能得到不同程度的提高。
四、欣賞與分享品嘗。
教師引導(dǎo)幼兒相互欣賞自己所做的水果沙拉，感受其色彩上及形式上的美，并和其他小朋友、客人一起分享品嘗自己的成功果實(shí)體驗(yàn)其快樂。
【反思和建議】。
這次周末活動(dòng)，我請家長們拿來了許多的水果，給我們制作水果沙拉這一活動(dòng)提供了豐富的材料。其實(shí)孩子們對于這個(gè)活動(dòng)并不陌生，在上學(xué)期的六一美食節(jié)中就有所接觸。整個(gè)活動(dòng)，在品嘗著自己制作的沙拉時(shí)別提有多高興和自豪了，“這是我自己做的！我回家去要做給爸爸媽媽吃……”。我感覺制作水果沙拉的活動(dòng)貼近幼兒的生活，又是幼兒所喜愛的，并且孩子們在制作的過程中既鍛煉了能力又能體驗(yàn)到制作的樂趣。
希望我們以后多開展這類的活動(dòng)，讓幼兒參與進(jìn)來。
學(xué)做水果沙拉（實(shí)用24篇）篇五
2、體驗(yàn)自己動(dòng)手做事的快樂，樂于與人分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備：四種水果若干、塑料刀，操作盤，電子書等。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入。
二、看圖，理解內(nèi)容。
1、看圖。有一個(gè)小朋友叫姍姍，他也非常喜歡吃水果，他和爸爸買了好多水果，請你看看都有什么？（出示圖片）。有幾個(gè)？他們買這么多水果要做什么呢？請聽。放錄音。
——原來他們要做沙拉，水果沙拉怎么做呀？（用好奇的語氣）咱們接著往后看。
三、制作水果塊。
2、示范切水果。
3、幼兒制作水果塊。
請坐的好的小廚師到這里取碗，去做自己的水果沙拉。做好后請回座位吃。
五、分享。
自己做的水果沙拉好吃嗎？好的東西要學(xué)會(huì)與人分享，看咱班教師來了這么多的客人老師，哪個(gè)小廚師愿意再做一份，請客人們也嘗一嘗你做的水果沙拉。
學(xué)做水果沙拉（實(shí)用24篇）篇六
“我來切，我來切……”教室里傳來了一陣陣歡呼聲，你肯定會(huì)問：“這是怎么回事？”哈哈！還是讓我來告訴你吧，我們班正在做呢！
我們帶來的水果比較少，只有身穿紅袍的小姑娘——蘋果和披著金黃的戰(zhàn)甲的戰(zhàn)士——桔子。
開始做了，周嫻和潘舟彤負(fù)責(zé)去洗那滿臉“雀斑”的蘋果，不一會(huì)兒，“小泥人”就被他們洗得光鮮亮麗了。
我負(fù)責(zé)剝桔子皮，當(dāng)我剝開那金黃的桔子皮時(shí)發(fā)現(xiàn)，那果實(shí)，就像依偎在下起的花瓣。
王穎黃鸝切蘋果，只見她先用小刀在蘋果上挖了一個(gè)洞，然后又在蘋果的一邊刻了一刀，一板，就把蘋果扳成了兩半。
然后，我們四個(gè)商量怎么擺放，我們先把剝好的桔子擺在盤子的邊沿，接著把半個(gè)蘋果放在中間，再把一個(gè)桔子放在蘋果的上面，可我們總覺得少了點(diǎn)什么，就在我們著急的時(shí)候，老師走了過來，給我們一個(gè)橙子，我們把橙子切成兩半，放在中間。
最后，老師又給我們的水果澆上了沙拉醬。因?yàn)槟墙圩泳拖褚粋€(gè)個(gè)花仙子，中間的蘋果是它們的舞臺，所以我給這盤沙拉怪名為“美麗的春天”。
看著這秀色可餐的，我們都忍不住嘗了一口。啊！桔子酸酸的，橙子甜甜的，蘋果脆脆的。真好吃！
品嘗著美味的，我真想對整日幫我們做飯的媽媽說：“媽媽，您辛苦了！我愛您！”
學(xué)做水果沙拉（實(shí)用24篇）篇七
本節(jié)課是小班主題二好吃的食物中的一節(jié)語言課——水果沙拉。設(shè)計(jì)這節(jié)課是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子所接觸到的水果，大部分是由家長、老師削好、切好、榨橙汁或者在外面買到的各式各樣制作精美漂亮、味道即香又甜的，很少能看到水果的真實(shí)面目、真是的味道，設(shè)計(jì)本節(jié)課可以讓幼兒了解認(rèn)識水果的形狀、顏色、大小、軟硬等，補(bǔ)充幼兒生活常識，所以我設(shè)計(jì)了本節(jié)課。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、用所中感官來感知不同水果的味道、顏色、大小、軟硬等特征。
2、讓幼兒知道吃水果要講究衛(wèi)生，不亂丟果皮。
3、讓幼兒體驗(yàn)自己做沙拉美食的快樂及分享給朋友的快樂情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
2、切好的水果丁分類放好，沙拉醬，香蕉、橘子若干。
3、小碗、小勺、塑料西餐刀人手一套。
四、重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn)：認(rèn)識各種水果，用各種感官感知水果的特種。
難點(diǎn)：講究衛(wèi)生，體驗(yàn)自己做沙拉的快樂和分享的快樂。
五、活動(dòng)過程。
（一）開始部分。
品嘗教師做的水果沙拉，激發(fā)幼兒興趣。
1、師：今天老師要給小朋友們品嘗一樣?xùn)|西，高興嗎？
發(fā)放給小朋友品嘗。
都是什么味的？咸的還是甜的？
滑滑的又是什么呢？
老師要謝謝小朋友，這下老師知道了水果沙拉是什么味道了。
3、師：剛剛小朋友們吃到的好吃的水果沙拉是老師做的，小朋友想做嗎？
（二）基本部分。
1、師：看！你們的朋友來了。（讓幼兒依次說出水果名稱）。
2、師：有兩種水果沒有切好，是什么？對，是香蕉和蘋果。現(xiàn)在請小朋友自己動(dòng)手來剝?nèi)ニ麄兊钠ぐ桑?/p>
3、師：第一步：剝皮。小朋友手真巧，剝皮真仔細(xì)。
第二步：切塊、掰半。要輕輕的，別弄碎了。
第三步：拌醬。用小勺挖適量的沙拉醬，不能太多，兩到三勺就可以了，然后用小勺攪拌。
4、哇!小朋友的水果沙拉做好了，小朋友都留口水了，現(xiàn)在可以嘗嘗自己做的水果沙。
拉了，誰愿意給老師嘗一嘗呢?真好吃呀。小朋友可以端著盤子給別的小朋友分享一下你做的水果沙拉。
（三）結(jié)束部分。
師：小朋友們都吃完了，小朋友們今天開心嗎？盤子為小朋友盛好吃的沙拉，他們也很開心，不過，他們現(xiàn)在要回家了，怎么辦？（送回家）可是有點(diǎn)臟怎么辦？（刷一刷）小朋友們真愛干凈，盤子可喜歡小朋友了，盤子說謝謝小朋友們。
學(xué)做水果沙拉（實(shí)用24篇）篇八
星期天下午，窗外驕陽似火，我的腦海中涌動(dòng)著想吃點(diǎn)的想法。可媽媽不在家，怎么辦？嗯！自己動(dòng)手嘗試一下吧！
我拿出了放在冰箱里的各種水果，準(zhǔn)備了水果刀、玻璃盤、還有必備品——沙拉醬。我先把水果洗凈、削皮，然后再切成不同的小塊狀，整齊地放在了晶瑩透亮的盤子上。頓時(shí)，一盤五彩繽紛、花團(tuán)錦簇的水果組合閃亮登場了，有嫩黃的蘋果，蒼翠欲滴的獼猴桃，有橙黃的櫻桃小番茄，還有雪白中夾著黑點(diǎn)的火龍果，看著真是令人賞心悅目！
最后，我打開沙拉醬的瓶蓋，往這盤爭奇斗艷的水果上均勻地涂沫著，接著拿出叉子輕輕地左右攪拌了幾下。新鮮的水果被香甜的沙拉醬層層包裹著，好像穿上了一件質(zhì)地輕盈的紗裙，朦朧中透著浪漫的氣息，讓人垂涎欲滴又不忍下手呀！
終于，我的味覺還是戰(zhàn)勝了理智，于是我拿起叉子品嘗著，哇噻！太完美了！清涼爽口的水果夾著沙拉的醇厚與香甜，簡直是百吃不厭，回味無窮啊！
其實(shí)只要自己勤動(dòng)腦，用心做，任何事情都能成功，亦如。
學(xué)做水果沙拉（實(shí)用24篇）篇九
晚上，媽媽買來一些水果，這些水果是：金黃色的香蕉、紅彤彤的蘋果、紫色的葡萄、紅紅的石榴。這些金黃色的香蕉就像一個(gè)個(gè)小船，紫色的葡萄就像一顆顆明亮的小眼晴，還有晶瑩剔透的紅石榴，一粒粒小小的'石榴就像紅寶石閃亮耀眼。
我問媽媽道：“我們要做什么吃，是水果沙拉嗎？”媽媽笑著點(diǎn)了頭。于是，我就趕緊過來幫忙。媽媽給我了一個(gè)金黃色的小桔子讓我?guī)椭鴵荛_，只見這個(gè)小桔子圓圓的，看起來就像一盞小黃燈籠。桔子上面有兩片綠綠的葉子，像彎彎的小船。
媽媽把蘋果和香蕉切成小塊放在盤子里，我又拿來一包酸奶均勻地澆在所有水果上，澆完了，我都已經(jīng)饞得直流口水了，但我還是說：“為了體現(xiàn)出我尊老愛幼的行為，還是讓媽媽先吃吧。”媽媽嘗完讓我來嘗，我迫不及待地吃了起來。
“啊，酸酸甜甜的，真好吃呀！”我稱贊道。
這次我不僅嘗到了美味的水果沙拉，還學(xué)到了一個(gè)小知識：多吃水果還能治病呢。真是一舉兩得呀！
學(xué)做水果沙拉（實(shí)用24篇）篇十
水果沙拉是一道既美味又健康的甜品。它不僅可以提供豐富的維生素和纖維，還可以滿足人們對甜食的渴望。最近，我學(xué)會(huì)了如何制作水果沙拉，并從中獲得了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)過程和感悟，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
首先，制作水果沙拉需要選擇新鮮的水果。水果的新鮮程度是保證水果沙拉口感的關(guān)鍵。新鮮水果不僅味道更好，還富含更多的營養(yǎng)物質(zhì)。因此，在制作水果沙拉之前，我會(huì)精心挑選、沖洗和切割水果。另外，選擇時(shí)盡量挑選當(dāng)季水果，口感更加飽滿，也更具營養(yǎng)價(jià)值。
其次，制作水果沙拉需要注意水果的搭配和比例。不同水果有不同的口感和香甜度，因此在制作過程中需要搭配合適的水果，以達(dá)到味道與口感的平衡。例如，草莓和芒果口感酸甜，可以與香蕉和葡萄搭配，增加水果的層次感。而橙子與櫻桃搭配則能增加一些酸度，給水果沙拉帶來一絲清爽。
然后，制作水果沙拉需要適量添加一些輔助材料。除了水果本身，我通常會(huì)添加一些堅(jiān)果或花生醬來增加口感的層次感。例如，腰果、核桃和杏仁堅(jiān)果都可以搭配水果沙拉，增加一些嚼勁和香氣。另外，一些奶酪或果醬也可以用來調(diào)味，讓水果沙拉更加豐富多樣。
最后，制作水果沙拉需要注意擺盤和整體效果。華麗的擺盤不僅能增加食欲，還能給人視覺上的享受。所以，我常常會(huì)將水果切成漂亮的形狀，例如花朵、星星或心形，然后用干果或裝飾物點(diǎn)綴，營造出精致而美觀的效果。當(dāng)然，擺盤不僅僅只是為了美觀，還要考慮到各種水果的味道和顏色，讓水果沙拉成為一道絕佳的視覺與味覺享受的奇妙組合。
通過學(xué)習(xí)制作水果沙拉，我對食物的搭配和制作技巧有了更深入的了解。我意識到，美食不僅是滿足味蕾的享受，更是對食材和細(xì)節(jié)的尊重。每一種食材都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和價(jià)值，只有通過恰當(dāng)?shù)拇钆浜椭谱鳎拍艹浞职l(fā)揮出它們的優(yōu)勢。此外，我還發(fā)現(xiàn)制作水果沙拉不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)活，更是一種藝術(shù)，需要細(xì)心、耐心和創(chuàng)造力。
總結(jié)起來，學(xué)做水果沙拉是一次鍛煉口味和審美的過程。選擇新鮮的水果、搭配合適的水果、添加適量的輔助材料、精心擺盤和整體效果的考量，這些都需要我們在實(shí)踐中不斷摸索和學(xué)習(xí)。通過制作水果沙拉，不僅可以提高我們的烹飪技巧和創(chuàng)造力，還能讓我們更加注重食物的選材和搭配，在追求美味的同時(shí)保證健康。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和努力，我們才能不斷地提升自己的廚藝水平，創(chuàng)作出更多美味又健康的佳肴。
學(xué)做水果沙拉（實(shí)用24篇）篇十一
目標(biāo)：
1.知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。
2.體驗(yàn)用多種水果組合在一起產(chǎn)生的美。
準(zhǔn)備：
1.幼兒有在家做過沙拉的經(jīng)驗(yàn)。
2.教師先切好一些水果丁，并備有洗凈的香蕉、蘋果、橘子等。
3.沙拉醬若干，裝在碗中，放上勺子。
4.幼兒每人一套餐具(碗、勺子)。
過程：
·提問：你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?
·了解做沙拉的一些準(zhǔn)備工作，教師逐一出示所用材料和工具，說明注意事項(xiàng)。
·選擇自己所需的水果，能說一說自己都用了哪些水果。自己嘗試拌上沙拉醬。
·完成后請同伴互相觀賞、品嘗。
建議：
1.教育幼兒注意安全，既不把刀對著別人，也不弄傷自己。
2.幼兒可以回家親自動(dòng)手做，請家人品嘗。
評價(jià)：
1.親自動(dòng)手試一試，積極性很高。
2.愿意將自己制作的沙拉請同伴品嘗。
學(xué)做水果沙拉（實(shí)用24篇）篇十二
第一段：引言（100字）。
健康飲食是時(shí)下人們追求的生活方式之一，而水果沙拉作為一種既美味又健康的食品，受到了越來越多人的青睞。我最近嘗試學(xué)做水果沙拉，不僅發(fā)現(xiàn)它能給人帶來豐富的營養(yǎng)，還能滿足味覺上的享受。在學(xué)做水果沙拉的過程中，我得到了很多收獲和感悟，今天我就和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：選擇和準(zhǔn)備水果（200字）。
學(xué)做水果沙拉的第一步是選擇和準(zhǔn)備水果。我一般會(huì)選擇當(dāng)季新鮮的水果，因?yàn)樗鼈兏犹鹈蓝嘀Ｔ跍?zhǔn)備水果的過程中，我會(huì)將水果洗凈并切成適當(dāng)?shù)拇笮 榱嗽黾铀呢S富性和層次感，我會(huì)選擇不同顏色和口感的水果，如草莓、藍(lán)莓、葡萄等。此外，為了增添水果沙拉的口感和美感，我還會(huì)加入一些堅(jiān)果或干果，如核桃、腰果和葡萄干等。
第三段：添加其他配料（300字）。
除了水果，水果沙拉還需要添加其他配料來增加味道和營養(yǎng)價(jià)值。我喜歡加入一些新鮮的蔬菜，如生菜、菠菜或萵苣，這樣既增加了水果沙拉的口感和層次感，又為身體提供了更多的營養(yǎng)素。此外，我還會(huì)根據(jù)個(gè)人口味加入一些調(diào)味料，如蜂蜜、檸檬汁或天然酸奶等。這些調(diào)味料能夠增添水果沙拉的風(fēng)味，使其更加美味可口。
第四段：注意事項(xiàng)（300字）。
在學(xué)做水果沙拉的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要注意的事項(xiàng)。首先，選擇新鮮的水果是非常重要的，因?yàn)樾迈r的水果不僅口感更好，而且更加營養(yǎng)豐富。其次，切水果的時(shí)候要注意刀具的衛(wèi)生，并用清水將水果洗凈，這樣可以避免細(xì)菌的污染。此外，水果沙拉最好在食用前即時(shí)制作，以保證水果的新鮮度和口感。最后，如果有人對某些水果過敏或不喜歡某種味道，可以根據(jù)自己的喜好和身體狀況自由選擇水果和配料。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過學(xué)做水果沙拉，我深切體會(huì)到了它給我?guī)淼囊嫣幒蜆啡ぁＫ忱粌H能讓我攝入更多的維生素和礦物質(zhì)，還能提高我吃水果的興趣，從而養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。同時(shí)，在制作水果沙拉的過程中，我也體會(huì)到了美食的創(chuàng)造和分享的樂趣，使我更加熱愛廚藝。因此，我鼓勵(lì)大家也嘗試學(xué)做水果沙拉，享受健康和美味的同時(shí)，也能體會(huì)到烹飪的樂趣和創(chuàng)造的快樂。
學(xué)做水果沙拉（實(shí)用24篇）篇十三
我從小對水果情有獨(dú)鐘，今天還學(xué)會(huì)了做。
記得上周末，媽媽說：“既然你那么喜歡吃水果，不如自己做一盤吧。”我說：“沒問題，這點(diǎn)小事難不倒我。”
說做就做，今天我就來嘗試。我找來了蘋果、桔子、西瓜…..然后把他們切成小塊，再加上糖，一盤就做好了。我隨手抓了個(gè)水果，咬上一口，“呸，什么味道啊？怪怪的。”我趕緊吐了出來。媽媽看到了，問我：“怎么了？”我說：“難吃死了，不知道什么怪味。”媽媽嘗了一口，“哎呀，你是不是把糖放成鹽了呀？不要緊，再做一盤試試。”我說：“媽媽，我本來以為很簡單，沒想到費(fèi)了那么大勁，居然做失敗了，我不想做了，太難了。”媽媽鼓勵(lì)我說：“做什么事情都不可能一次成功，不要放棄，只要堅(jiān)持，我相信你一定能做好！”
聽了媽媽的話，我重新做了一次。這時(shí)，爸爸下班回來了，我高興地說：“爸爸，來嘗一下我做的吧！”“好呀！讓我來嘗嘗我寶貝女兒的手藝。”說著，爸爸就叉起我的水果吃了一口，表情怪怪的，“爸爸怎么了？”我疑惑地看著爸爸，趕緊叉起水果嘗了一口。“哎呀，太甜了！”“算了算了，我不做了，浪費(fèi)這么多水果也沒做好。”我氣餒地說。而爸爸卻慈愛地笑了笑，對我說：“只差那么一點(diǎn)點(diǎn)了，堅(jiān)持就是勝利。”
聽了爸爸的話，我決定重新再做一次。做好后，我信心滿滿地端到爸爸媽媽面前，爸爸媽媽嘗了一口，異口同聲地說：“太好吃了，真是人間美味！”我高興極了。
通過這次做，我明白了：做什么事，只有堅(jiān)持不懈才能取得成功！
學(xué)做水果沙拉（實(shí)用24篇）篇十四
今天是星期六，我和媽媽準(zhǔn)備一起做。
媽媽先把砧板、水果刀、削皮刀和碗用熱水沖洗了一遍，再把火龍果、蘋果和黃瓜洗了一下。我開心地把自己的手“啪”的放在了剛洗過的砧板上，媽媽有點(diǎn)生氣地說：“不能把手放在沖洗干凈的用具上。而且，你的手洗了沒？”我立馬乖乖地去洗手。
接下來，媽媽把蘋果皮削干凈，然后對半切開、去芯。然后說：“看我示范。”媽媽邊說邊把半塊蘋果平放著，豎著切了幾刀，又橫著切了幾刀，半塊蘋果成了幾個(gè)小方塊，然后再放進(jìn)碗里。媽媽把刀遞給我，指著另外半邊蘋果，說：“你來試試吧！”
我們把所有切好的水果放在碗里，然后用酸奶代替沙拉醬，倒在了水果上面，攪拌均勻，美味可口的就完成了！自己動(dòng)手的食物似乎更加可口呢！
學(xué)做水果沙拉（實(shí)用24篇）篇十五
今天，我心血來潮，央求媽媽買了罐沙拉，又心血來潮地準(zhǔn)備做一次。
我先把刀、碗、菜板洗干凈。接著，就把準(zhǔn)備好的1根黃瓜，1個(gè)蘋果，2個(gè)橘子切好，放在碗里。我從罐里舀了一勺沙拉，但覺得還是不夠，又舀了2勺。啊，誕生啦！媽媽看我那得意的樣兒，就開始給我潑冷水了：“肯定很難吃，看那樣！”我才不信呢，嘗了再說！我先用手指蘸了一點(diǎn)沙拉試了試，咦？味道好怪，有點(diǎn)甜，又有點(diǎn)咸，什么味我也搞不清。不管了，先吃了再說。我舀了一大勺，放進(jìn)嘴里：“這什么味啊？”我想吐掉，可又怕媽媽笑我，就硬著頭皮裝模作樣地咽了下去；第2口，我還吃嗎？不吃不就浪費(fèi)了嗎？何況，媽媽正看著我呢！我看了媽媽一眼，只好用勺子又舀了一勺往嘴里塞，硬頂著頭皮又咽了一口，這真是“啞巴吃黃連，有苦說不出”啊！第3口，哦，天哪，我已經(jīng)開始頭痛了。可是為了不讓媽媽嘲笑，我盡量做到面不改色，心不跳。先把嘴里的橘子慢慢地咬破，使橘子的酸味蓋過沙拉的怪味兒，再在嘴里不停地咀嚼。可這難以下咽的味兒，一直在我的嘴里徘徊，怎么咽都咽不下去。每次我都強(qiáng)迫著自己“囫圇吞棗”，可吃了幾口后，實(shí)在是吃不下去了，只好向媽媽坦白。媽媽皺了皺眉頭，說我“不聽老人言，吃虧在眼前”，還讓我一定得把它吃完。唉，真是自作自受，誰叫我……現(xiàn)在，我一看那東西，就覺得惡心，仿佛胃里的所有東西都急著要往外跑似的。怎么辦？怎么辦呢？我突發(fā)奇想，把那些水果去洗一下不就沒有沙拉的味兒了嗎？洗了幾遍后，水果上的白色沙拉果然沒有了，我也就一個(gè)一個(gè)地吃了起來。過了好久，我才把那1根黃瓜，1個(gè)蘋果，2個(gè)橘子組成的大雜燴給消滅。
你說，吃，能叫一種享受嗎？
學(xué)做水果沙拉（實(shí)用24篇）篇十六
大街上隨處可見的身影，可那怎么能和我們自己親手制做的相媲美。今天告訴你們一個(gè)大喜事，是什么呢？告訴你是我們金筆作文又要展開一次別開生面的大比拼，同學(xué)們摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。我和郭煥耀還有周健銘以蔡卓志四人合為一組。我們先把香蕉切成一片一片的，擺成一圈，接著把石榴鋪成一圈擺在香蕉外面，然后又在香蕉里面擺上一圈蘋果。一朵美麗的花朵就呈現(xiàn)在眼前，可大家都不太滿意，感覺缺了點(diǎn)兒什么。對了，顏色太單調(diào)。
于是我們在香蕉和蘋果中間擺一層鮮紅的軟糖，最后把翠綠的獼猴桃切成一片片的擺在盤子邊緣，再用牙簽串二顆軟糖擺在獼猴上，加點(diǎn)沙拉漿就大功告成了！乍一看，還真是色彩艷麗，令人饞涎欲滴呢。
我們把這個(gè)五彩繽紛，十分誘人的杰作端到評比臺上去了。過了一會(huì)兒老師開始評比了。當(dāng)時(shí)我心里忐忑不安，怕得不了第一名，我們四個(gè)都捏了一把汗。經(jīng)過同學(xué)們的評選，老師走上講臺宣布：“心心相印獲得第一名！”當(dāng)時(shí)我四個(gè)欣喜若狂，那高興勁兒就別提了。
通過這次大比拼我知道了只要我們肯動(dòng)腦，其實(shí)什么美好的事物都能被我們的智慧和雙手創(chuàng)造出來的。
學(xué)做水果沙拉（實(shí)用24篇）篇十七
今天，金筆作文的老師給我們制作了。
老師從袋子里拿出了黃橙橙的香蕉，像一艘飄在海上的小船，真想讓它漂入我的嘴中。老師又從袋子里拿出了紫色的葡萄，像紫色的珍珠一樣。紅紅的蘋果像妹妹的紅臉蛋。黃色的桔子像一個(gè)黃黃的車輪。紅艷艷的火龍果像一個(gè)要爆炸的火苗。老師把香蕉的皮從香蕉上剝下來，扒皮剝開后，老師把香蕉切成一片一片的，像白色的車輪。珍珠似的葡萄被切成了兩半，葡萄的種子露出來了，好像葡萄仙子的內(nèi)臟。老師拿出了剝皮器，老師用剝皮器從上到下轉(zhuǎn)著剝。然后，老師用水果刀把蘋果切成一塊一塊的正方形。老師把橘子皮剝開，“啪”的一聲，像是桔子哭泣了一樣。最后老師把桔子剝出來，放在盤子里，再拌好沙拉，一盤就做好了。
老師把倒進(jìn)兩個(gè)盤子里，讓每個(gè)小隊(duì)品嘗一盤。老師給我們發(fā)了牙簽，讓我們圍起食物來，老師說吃的時(shí)候，我們便大口大口的吃起來。我覺得香蕉好吃一些，它軟軟的甜甜的，非常好吃。我們這一盤不一會(huì)就吃完了。
我覺得非常好吃，我想以后還能品嘗到。
學(xué)做水果沙拉（實(shí)用24篇）篇十八
說起家常菜，有酸酸甜甜的肉沫茄子，有q彈性的紅燒肉。還有色香味俱全的番茄炒雞蛋。其中我最愛吃的就是清香撲鼻的。
星期天下午坐在自家的飯桌前，品嘗著媽媽精心為我制作的。
放在一個(gè)白瓷盆里，它們就像一個(gè)大家庭，其中害羞的蘋果寶寶，躲在黃澄澄的黃桃爸爸后面，害羞的不敢露出淡黃色的臉蛋，橙色皮膚的橘子哥哥站在黃桃爸爸的前面保護(hù)著害羞的紅了臉的櫻桃妹妹。
火龍果媽媽穿著一件大紅色的外套，和強(qiáng)壯的黃桃爸爸靠在一起。蘋果寶寶和媽媽一樣，披著一件深紅色的大衣。櫻桃妹妹套著紫色的衣服，圓滾滾的。它們每個(gè)人的身上都涂滿雪白雪白的沙拉，這是它們家族的象征。
我把頭鉆到“水果家庭”的面前，用鼻子聞了一口，頓時(shí)一種沙拉獨(dú)有的味道，清香撲鼻，沁人心脾。
我從桌子上輕輕拿起叉子。小心翼翼的夾起一塊黃桃，放入嘴中。開始細(xì)細(xì)品嘗。輕輕放入口中，一種清涼的感覺進(jìn)入了我的嘴巴。黃桃的汁液潤滑了我的舌頭。這味道，這感覺，仿佛我踏上了成仙之路的最后一層階梯。我開始用力的嚼了起來，黃桃大軍進(jìn)入我的食管，慢慢的我的食管被他們?nèi)诨噶恕＿^了一會(huì)兒，我整個(gè)身體都有著清涼的感覺。真讓人飄飄欲仙呀！
經(jīng)不住誘惑，我又夾起一小塊蘋果，放入口中狼吞虎咽的吃了起來，吃完后我又將剩余的全部一口一口的吃完了，我吃的津津有味，一連打了三個(gè)嗝，我摸摸自己圓滾滾的肚子又望了望空空如也的白瓷盆，心里十分不舍。
做法簡單，幾乎人人都會(huì)做。只要將各種各樣的水果放在一個(gè)碗里，再往上面擠上沙拉醬，用筷子反復(fù)攪拌均勻，一道美味的就做好了。
民以食為天，美食在中國有著淵源流長的`歷史。一道美味的家常菜，給中國的老百姓帶來了無限的樂趣。夏日炎炎，一道清涼可口的是我家餐桌上的“常客”，也是我的最愛。
學(xué)做水果沙拉（實(shí)用24篇）篇十九
呵呵，哈！我今天好高興呀！你們猜一猜我今天為什么這么高興呢？猜不出來吧。那就由本小姐來告訴你們吧！那就是因?yàn)椋盒炖蠋熢谡n堂上告訴我們，這一節(jié)課要做一道菜，叫做。我們大家一聽，高興地蹦了十米高！
我和朱博穎一組，老師開始發(fā)水果了，我們拿到的是：兩顆紅彤彤的圣女果，又細(xì)又長的黃瓜，還有又大又圓的紅蘋果。
圣女果的身體扁扁的，橢圓形，下面有尖尖的東西，像它的小腳，好像在跳芭蕾舞呢！美極了！黃瓜又細(xì)又長，綠油油的，像一條長長的枝條。紅彤彤的蘋果像對聯(lián)紙一樣紅。
我們開始切了，圣女果告訴我們：“把我們切成一片片的，放在蘋果的上面。”我們就把圣女果切成一片一片的了。我拿起蘋果，蘋果說：“小主人，把我切成一塊一塊的，兩片重疊在一起，然后再把圣女果放在我身上，把一塊一塊的蘋果圍成一個(gè)小圈，每一組兩片蘋果一共分五個(gè)小組。”因?yàn)槲也粫?huì)切蘋果，所以我把蘋果說的話告訴了朱博穎，讓她來切，她答應(yīng)了。我拿起黃瓜，黃瓜說：“親愛的琳琳，我告訴你，把我切成碎碎的，接著，把我鋪在里面，也就是說，把我鋪在蘋果的里面，然后，切兩片圣女果當(dāng)眼睛，我當(dāng)鼻子，蘋果切成微笑形，做成笑臉。這個(gè)水果拼盤的名字叫做：快樂心情。”
我按水果寶寶們的意思做完了這一切，然后對3種水果說：“謝謝你們幫忙哈！”它們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
最后，我點(diǎn)了s形狀的沙拉醬，好漂亮呀！我問老師：“什么時(shí)候可以吃呀？我口水都快要流下來了。”老師說：“現(xiàn)在就可以吃了。”我迫不及待地拿起牙簽，就開始吃了，哇！好香呀！
瞧！聽到我說很好吃，你們流口水了嗎？哈哈！如果你們想吃的話，就自己做一做吧！
yeah！我終于學(xué)會(huì)了做，好開心呀！
學(xué)做水果沙拉（實(shí)用24篇）篇二十
昨天中午，我和爸爸媽媽去飯店吃飯，我覺得非常好吃。
今天，我問媽媽，能不能自己做一次呢？媽媽同意了，于是，我高興地跑進(jìn)廚房去找做沙拉的水果。打開冰箱，我拿出了一個(gè)獼猴桃、一個(gè)蘋果、三個(gè)橘子，還有幾個(gè)小柿子。
首先我把水果都洗干凈，再小心翼翼地拿起水果刀想把蘋果和獼猴桃的外皮削掉。蘋果好大，皮被我削得東一塊兒西一條兒，不一會(huì)兒操作臺上就滿是蘋果皮了。接著我打算削獼猴桃，但是獼猴桃上有很多小毛刺兒，我拿著水果刀不知道如何下手，于是就喊來媽媽幫忙削皮。削完皮我把水果都切成小方塊兒，桔子掰成一瓣兒一瓣兒的。所有水果都處理完成了，倒入一個(gè)大玻璃碗中，放入沙拉醬攪拌均勻。
做完了，我拿起勺子挖了一大勺放入媽媽嘴里，期盼著媽媽的評語。“嗯…好吃！”媽媽說。耶，好高興哦！我也趕緊吃了一口，桔子酸甜可口，蘋果又甜又脆，小柿子美味多汁……媽媽夸我長大了，會(huì)自己做菜了，我聽了心里美滋滋的。
我覺得自己做真有趣，不但鍛煉了自己，學(xué)到了技能，還受到了媽媽的夸獎(jiǎng)，真是開心極了！
學(xué)做水果沙拉（實(shí)用24篇）篇二十一
我很喜歡各種沙拉，尤其鐘愛色彩艷麗的“”，很想親手做。今天，老爸經(jīng)不住我軟磨硬泡，破天荒的居然允許我做一次“”！
我興奮得一蹦三尺高，差點(diǎn)沒蹦壞地板！
我迫不及待地從袋子里拿出水果，有獼猴桃、蘋果、石榴……。
一切準(zhǔn)備好，當(dāng)爸爸宣布開始時(shí)，我們家的一場家庭大戰(zhàn)來開了序幕，我們每人分好了工，削蘋果就由大名鼎鼎的“淘氣包馬小跳第二版”的表弟來做吧！你別看他平時(shí)跟小猴子一樣調(diào)皮，削起蘋果來還真有一手！三下兩下，蘋果就被脫下了外衣！接下來就要把櫻桃小番茄切成兩半，這個(gè)重任就輪到我來做了，我先把它們放在桌上，小心翼翼地切下去，“不怕一萬，就怕萬一”，要是切爛了，那不就白忙活了嗎？表弟看我切得那么悠然自得，心里也癢癢的，拿起刀準(zhǔn)備切蘋果，呵！他切得還真不錯(cuò)！不一會(huì)兒，我們的沙拉材料全準(zhǔn)備好了，下面就該讓它們擺“pose”了！我把石榴剝開，里面的石榴籽晶瑩剔透，小巧玲瓏，我把它們作為花邊，再把切下來的蘋果片放在中間，然后再把小番茄擺上去，就變成了一張可愛的娃娃臉。最后，再把沙拉醬到了一點(diǎn)在水果上面，就這樣大功告成了！當(dāng)我們一邊津津有味地品嘗，一邊不停地贊嘆這盤。
我終于明白：自己的勞動(dòng)成果才是最甜美的，親手實(shí)踐才是最大的快樂……。
學(xué)做水果沙拉（實(shí)用24篇）篇二十二
哈哈！嗯！終于到了制作的那一天了，對于我這個(gè)吃貨來說。真是太好了！
首先，我們玩“你說我猜”這個(gè)游戲，真是太好玩了。只見英雪嬌眼珠不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，難道她是被難住了嗎？很快英雪嬌不假思索地說道：“這個(gè)水果是有那么大，里面有籽，很甜。”她用手畫了一個(gè)挺大的橢圓形，我們異口同聲地說：“哈密瓜！”果然對了！
小熱身結(jié)束后，真正開始做水果拼盤了。我和英雪嬌還有兩個(gè)男生一起做水果拼盤。其中有一個(gè)男生真是太貪吃了吧，還沒開始做呢，他就已經(jīng)左手拿著一個(gè)削好的蘋果美滋滋地吃了起來。還好有靠譜的我和英雪嬌，我們拿出今天的主角二號“刮皮神器”，把蘋果的外皮一點(diǎn)一點(diǎn)地削下去。我叫另一個(gè)男生把這個(gè)蘋果切成一片一片的。接著，我拿出了大王——印花神器，壓在那蘋果片上，用手輕輕一按，就印出小花的圖案。再把小花圖案放進(jìn)盤子里，像這樣一直輪流配合著，我們的作品終于完成了？有黃、綠、紫、藍(lán)……各種顏色，真是數(shù)也數(shù)不完。可是，我們做得并不怎么一帆風(fēng)順呀，真是一團(tuán)糟。在這時(shí)候，只見英雪嬌眼珠一轉(zhuǎn)，又想出了一個(gè)辦法，她在盤子里裝滿了小花圖案，再加上沙拉，天衣無縫呀！我們還把一些不要的水果扔進(jìn)了袋子里，就這樣完成了我們的作品。對了，我們還取了兩個(gè)名字——“皇冠中的皇冠”，還有一個(gè)叫“夏天之夜”。全部收拾好了，再展示完了之后，就可以吃水果拼盤了。對于我這個(gè)吃貨來講，誰也阻止不了我吃東西！
我愛！我愛自己制作！
學(xué)做水果沙拉（實(shí)用24篇）篇二十三
今天作文課上，老師和我們做了一道美味的佳肴，那就是。
在做菜之前，老師先和我們玩了一個(gè)摸水果的游戲，老師首先拿出了一個(gè)黑黑的袋子，據(jù)老師說里面裝滿了各種各樣的水果，然后讓我們依次上來摸水果，到我的時(shí)候，我把手插進(jìn)袋子里，我摸到的是一個(gè)彎彎曲曲的東西，接著老師問我：“文涵，你摸的是什么水果呢？”我說：“我摸到的是一個(gè)彎彎曲曲的就像一個(gè)月亮一樣的東西，我肯定它是一個(gè)香蕉！”老師說：“你真聰明，答對了！”然后其他的同學(xué)也都通過了老師的考驗(yàn)。
終于要開始做了，首先，我們排著整齊的隊(duì)伍去洗手間洗水果，我分到的是一個(gè)紅紅的西紅柿，很快同學(xué)們來到洗手間，大家紛紛搶著洗水果，我好不容易搶到一個(gè)位置，洗完我就跑回了教室，老師說：“好了，那么大家都把水果交到前面的盆里吧，然后回到自己的位置上坐下。”接著，只見老師將水果切成了一片一片的，還有的切成了小丁。但是我們的“大門”老師切的太難看了，于是在給我們照相的女老師看不下去了，接過“大門”老師手中的水果刀，這位女老師的“刀工”還真不是一般的厲害，只見老師一會(huì)的功夫就將所有的水果切成了各種好看的樣式，接著老師將切好的水果分到了我們的盆里，我們自己將各自的水果擺了很多樣式，真是好看那，接著，我們又給水果撒上沙拉醬，嗯，現(xiàn)在的水果不光是好看了，也很好吃，我吃完兩碗，肚子就脹得不行了。
這一節(jié)課上學(xué)做的真是好吃，我要回去給我老爸老媽做著吃！
學(xué)做水果沙拉（實(shí)用24篇）篇二十四
昨天下午，我們游泳回到家，感覺有些餓，所以，我決定做一個(gè)。這樣，我還可以邀請我的好朋友來一起制作、分享。
我迫不及待的去叫我的好朋友，他來到我家之后，我們倆就開工了，我們準(zhǔn)備好西瓜、彌猴桃、蘋果、桃、蜂蜜、白沙糖等必需品后，我拿起水果刀，把一個(gè)大西瓜切成了許多塊兒小西瓜，切好之后放進(jìn)一個(gè)大盤子里，另一邊，我的好友也把彌猴桃的皮削好了，我倆又一起把蘋果、桃的皮削好、切成小塊兒放進(jìn)盤子里，我的朋友拿起蜂蜜，我拿起白沙糖，把它們放進(jìn)了盤子里。這時(shí)侯，美味的水果派終于完美出爐！
我迫不及待的把盤子端到了客廳。我和朋友爭先恐后的想吃第一口，就連我媽媽也急切地想要嘗上一口呢！我們?nèi)齻€(gè)人吃完一口之后異口同聲的叫了起來：“哇！真好吃啊！”聽到我們的叫聲，我爸爸抱著我妹妹也趕過來了，不大一會(huì)兒，一大盤就被我們幾個(gè)吃光了，水果沒了，但是，我們幾個(gè)依然沉浸在的美味之中不可自拔呢！我和好朋友高興的說：“以后有時(shí)間了，我們會(huì)再做更美味的的！”
通過這次制作，我明白了“自己動(dòng)手豐衣足食”的道理，只要肯付出，就有好收獲。