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    幸福的日子初中范文(17篇)

    時(shí)間:2025-06-29 作者:GZ才子

    優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的見解和深刻的思考,同時(shí)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、具有令人信服的說(shuō)服力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能夠給大家提供一些寫作的啟發(fā)和指導(dǎo)。

    幸福的日子初中范文(17篇)篇一

    愿非世間世俗語(yǔ),乃是世外天籟之音。

    若臣能得書中趣,腹有詩(shī)書氣自華。

    有一種幸福鳴等候有一種幸福叫取書同在。

    開拓鴻受,誰(shuí)為情種?

    都只為風(fēng)月情濃。

    奈何地,傷念舊,寂寞時(shí),試遣傻衷。

    一伏《紅樓夢(mèng)》訴不盡人世的酸甜苦辣。在紅樓夢(mèng)中,感觸一段感我肺腑的千古奇緣,一段令后己觀賞嘆惜的凄美故事。

    林黛玉,才貌沒(méi)眾是多少蘇州父兒的典型然而她卻蒙絕了人間的磨難,從幼父母仙逝門第冷清,寄住于外祖母野,如柳絮般隨風(fēng),風(fēng)返哪兒吹,即去哪往。

    由于前世姻緣,林黛玉此生逢睹了她的表弟賈寶玉,青梅竹馬,樹立訖誠(chéng)摯的情感。所有都在三生石的注定中,人生得一知未腳矣!

    一世滄桑,她在《五美吟》中吐露出“紅顏厚命古今同”的嘆惋。獨(dú)理花鋤偷撒淚,花謝花飛。“儂昔葬花人癡啼,他年葬儂知是誰(shuí)”流露出這份多憂擅感,只管才干出眾卻病病怏怏,與寶玉相遇,卻無(wú)緣結(jié)兩姓之好,畢竟只是世外仙妹寂寞林。在這座紅樓中,疼愛仆人私的口疼,凄涼著客人公的悲涼。在書中迷失了本人。

    一曲紅樓訴天下悲歡,在紅樓中感想一份純粹的愛戀,有人說(shuō);林黛玉的畢生太功悲慘,然而我說(shuō)黛玉十多少個(gè)年齡,縱然欠久,至少他有過(guò)一段深厚的愛,才華橫溢,超常脫俗。

    時(shí)光推進(jìn)生命的消失。

    有多少句再會(huì)。

    可能實(shí)的再會(huì)。

    有多多許諾。

    可以至逝世不變。

    有多少保持。

    能山高水長(zhǎng)。

    有多少永遙。

    能成替無(wú)窮。

    短暫的生命,卻留下永恒,這已足矣。不求天長(zhǎng)地久,只供幸福快活的渡過(guò)僅有的日子。

    一部部書一個(gè)個(gè)鮮活的性命,一曲曲不同的震動(dòng)。讓爾領(lǐng)會(huì)不共的生涯,不論是哀是喜,是歡是難,都是一種閱歷,皆是一種幸福。

    讀書,經(jīng)歷幸福。

    幸福的日子初中范文(17篇)篇二

    我每天都穿越在地球村,每時(shí)都穿越在書海里,每分都穿越在學(xué)校家庭中,每秒都穿越在幸福里,我——是幸福每天的過(guò)客!

    在第一個(gè)家里我擁有幸福……。

    每天清晨還未清醒,總是聽到從廚房里傳來(lái)隱約的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暎瑏y死了,讓人心煩,于是我沖出房間,沖著穿著睡衣,還未梳理的媽媽大喊:“吵死了,這么亂人,還讓人睡覺嗎?”媽媽心疼的看著睡眼惺忪的我,忙不迭地道歉:“哎呀,做飯的聲音太大了,我會(huì)注意,快去睡覺。”我白了她一眼,憤憤地轉(zhuǎn)身走開。過(guò)了一會(huì),媽媽端著碗進(jìn)來(lái)了。哇!好香啊!一陣陣飯香撲鼻而來(lái),直鉆入我的鼻孔。餐桌上,金燦燦的雞蛋像花一樣擺在那里,肉炒菜椒散發(fā)出的香氣點(diǎn)綴著溫馨的清晨。我被這種香味誘惑的食指大動(dòng),拿起筷子就狼吞虎咽地品嘗起了大餐,這真是一種享受。

    吃著吃著,稍稍安慰了肚子里的饞蟲之后,突然覺得有點(diǎn)不對(duì)勁,以往每次吃飯,總會(huì)聽到媽媽的“嘮叨”,什么慢點(diǎn)吃啦,什么手洗干凈了嗎,今天怎么這么安靜?我?guī)е鴿M腹的疑惑回頭一看,媽媽歪在沙發(fā)上睡著了。我靜靜地走過(guò)去,看著媽媽的黑眼圈,看著她因?yàn)椴皇娣酒鸬拿碱^,鼻子一陣發(fā)酸。媽媽昨晚加班,我十點(diǎn)多睡覺的時(shí)候她還沒(méi)回來(lái)。疲憊的媽媽這么早就起來(lái)做早飯,還被不懂事的女兒責(zé)備了一頓。

    擁有一個(gè)細(xì)心、和藹、值得讓我珍惜的媽媽,我怎么會(huì)不幸福?

    在第二個(gè)家里我同樣擁有幸福……。

    老師、同學(xué)都是我幸福的源泉!老師走到身邊,俯下身子看我的作業(yè),指點(diǎn)著練習(xí)的題目,雖然內(nèi)向的我會(huì)心跳加速,羞怯緊張,但還是很高興。因?yàn)槟菧嘏奈⑿Γ驗(yàn)槟羌?xì)心地講解,因?yàn)槟禽p柔的話語(yǔ),更因?yàn)槟乔呷诵钠⒌年P(guān)愛。

    同學(xué)之間的友情,是每天都會(huì)體會(huì)的幸福,是奮進(jìn)的起跑線。心情不適時(shí),總會(huì)有知心同學(xué)在旁邊絮絮安慰,看你不高興時(shí),臉上也會(huì)浮起憂傷;在你哈哈大笑時(shí),她們更是笑得比蜜還甜。分擔(dān)憂愁,歡樂(lè)共享,是這個(gè)家中每一個(gè)人的共識(shí)。

    世界是一個(gè)大熔爐,有了愛,有了情,所以才鑄造出了一份又一份幸福!

    我很欣慰我是幸福每天的過(guò)客,我很滿足,每天都穿越在幸福里!

    幸福的日子初中范文(17篇)篇三

    常常有人發(fā)出這樣的疑問(wèn):幸福在哪里?它看不見摸不著。可它確實(shí)是真正存在的,它就在我們身邊。

    ——題記

    每個(gè)人對(duì)幸福都有各自的理解。有些人的幸福是擁有無(wú)盡的財(cái)富;有些人的幸福是獲得至高無(wú)上的地位;有些人的幸福是國(guó)泰民安天下大同;有些人的幸福是家人健康、家庭美滿。古往今來(lái),無(wú)數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心中的幸福,為了這些不同的幸福付出了同樣的努力。

    嫦娥懷抱著對(duì)幸福的憧憬,吞下長(zhǎng)生不老藥,飛上九重天,成為月中仙子。獨(dú)守著凄涼的廣寒宮,她是否感受到了做神仙的幸福?渴望進(jìn)入上流社會(huì)的瑪?shù)贍柕拢魃吓笥训捻?xiàng)鏈參加舞會(huì),在短暫的光鮮和沉重的代價(jià)下,她是否感到了幸福?嗜財(cái)如命的老葛朗臺(tái),擁有堆積如山的金幣是他最大的快樂(lè)。當(dāng)他垂垂老矣,他的身邊沒(méi)女兒的陪伴,只有他念念不忘的金子看著他死去,他是否感到了幸福?如果這樣也算是幸福的話,這種幸福是多么的可悲。

    杜甫有詩(shī)云:“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏。”這是杜甫的幸福;“倚南窗以寄傲,審容膝之易安”是陶淵明閑適的自得;“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,自由自在的幸福是李白人生的寫照;司馬遷用“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”詮釋了他對(duì)幸福的理解;范仲俺登上岳陽(yáng)樓,面對(duì)滾滾江水發(fā)出“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的感嘆,并以此為他的幸福。這種幸福是多么的偉大。

    對(duì)于我們來(lái)說(shuō),幸福也許很小,就是有一個(gè)完整的家,爸爸媽媽雖然會(huì)吵架但依然很恩愛,我們不用為了生計(jì)操心,我們可以坐在亮堂堂的教室里安心地讀書,日子雖然很平淡,但這就是我們樸實(shí)的小幸福。

    每個(gè)人對(duì)幸福的理解不同,但對(duì)幸福的追求是相同的,只要是光明正大地去追求,不論最后的結(jié)果是什么,過(guò)程都是幸福的。

    多年以后,人們還是不斷地尋找著幸福的所在,我淡然一笑,其實(shí)幸福就在我們心里。

    ——后記

    幸福的日子初中范文(17篇)篇四

    晚上,因?yàn)槭撸栽谏钜梗_了燈。不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)了那本已有一層薄薄灰塵的同學(xué)錄。

    這本同學(xué)錄,封面是一個(gè)可愛的小熊寶寶,里面的紙上的花紋很好看,質(zhì)量也很好,保存時(shí)間也比較長(zhǎng),當(dāng)初之所以買這本,就是看上了這一點(diǎn),希望在以后,甚至年老時(shí),翻出來(lái)看一看。它是我五年級(jí)臨畢業(yè)時(shí)的那幾天在一家文具店買的,是我那幾天里買的最貴的東西。

    “離別能使淺薄的感情削弱,卻使深摯的感情更加深厚。正如風(fēng)能吹滅燭光,卻會(huì)把火扇的更旺……”這是同學(xué)錄第一頁(yè)的一段文字,這就注定了,它的基調(diào)就是一種離別的悲傷。下面是“我的畢業(yè)檔案”,我把每一項(xiàng)都認(rèn)認(rèn)真真,規(guī)規(guī)距距的填了進(jìn)去。接下來(lái)的幾張,都是用來(lái)貼照片的,而我一張也沒(méi)有貼上去,只因?yàn)楫?dāng)時(shí)覺得自己照的像實(shí)在是太爛了,所以沒(méi)有拿出來(lái),但現(xiàn)在覺得,真有點(diǎn)兒對(duì)不起他們了。真想不到,現(xiàn)在想起來(lái)了,卻再也找不道了。真的好后悔。翻到下一頁(yè),這是我最喜歡的語(yǔ)文老師的留言,在幾個(gè)老師的留言中,還要屬她的長(zhǎng)了。

    當(dāng)然,這不僅僅是因?yàn)樗痰氖钦Z(yǔ)文。她不僅把檔案填的滿滿的,而且贈(zèng)言也很長(zhǎng),這是她最后一次對(duì)我“說(shuō)話”了,她最后又表?yè)P(yáng)了我一通。我知道,在每給每個(gè)同學(xué)的留言中,她都在一味的表?yè)P(yáng)。記得在學(xué)《七律長(zhǎng)征》時(shí),老師讓我們思考“毛澤東為什么會(huì)把巨大的波濤看作細(xì)波,高大的山峰看作泥丸?”,我馬上扯著嗓子說(shuō),“都不是說(shuō)毛澤東是時(shí)代的巨人么!那巨人還會(huì)覺得是波濤,山峰?”頓時(shí),臺(tái)下一陣笑聲,而且,您居然也跟著笑了起來(lái)……數(shù)學(xué)老師在平時(shí)最兇了,但在給我的留言中,也格外的和藹……那些教過(guò)我的老師,那些關(guān)心過(guò)我的老師,我會(huì)永遠(yuǎn)愛你們!

    再往下翻,就都是我的同學(xué)了留言了。

    第一個(gè),是我的死黨“越”,他很高,平時(shí)和我們也很搞笑。在“視力”一欄里,他竟寫的是“零下1。6度”,真不知道那倆“球球”是怎么長(zhǎng)的,“最自豪的事”里居然寫個(gè)“qq等級(jí)比你高!”唉,這小子總拿這說(shuō)事。切,等我超過(guò)你啊!下來(lái)的是趙的留言。對(duì)于他的留言,我一直很郁悶,“最自豪的事”敢寫個(gè)“制造緋聞”。難道你是狗崽隊(duì)?i真服了you!在“遠(yuǎn)”的“口頭禪”里,我發(fā)現(xiàn)了這樣一句話“長(zhǎng)的帥,不由人啊!”哎,我們的小小自戀狂……“群”的愛好是看電視,真沒(méi)想到這孩子這么“可憐”。更可笑的是“帥”,在回答“如果你是魔術(shù)師,你會(huì)做什么表演?”時(shí),他規(guī)規(guī)矩距的寫了個(gè)“魔術(shù)表演”,呵呵,這個(gè)老實(shí)的有點(diǎn)兒過(guò)頭的孩子。“偉”在留言里說(shuō)他喜歡“萌”,呵呵,其實(shí)我早猜到了。

    再往后,就全都是白紙了。一疊厚厚的同學(xué)錄,還沒(méi)有寫夠一半!哎,當(dāng)初是想給一些女生的,但還是沒(méi)有勇氣。就這樣一本簡(jiǎn)單的同學(xué)錄,一本復(fù)雜的同學(xué)錄,一本憂傷的同學(xué)錄,一本快樂(lè)的同學(xué)錄。

    幸福的日子初中范文(17篇)篇五

    奶奶孤獨(dú)地坐在榻上,像黃昏暮色里的一只倦鳥,無(wú)心飛翔,眺望著遠(yuǎn)方。

    奶奶在想什么?我不知道。那雙有些渾濁的眼睛像一堵無(wú)形的墻,把我和她隔在兩個(gè)世界里。眼前的親人她記不太清楚了,那記憶中開關(guān)過(guò)無(wú)數(shù)的門,做過(guò)無(wú)數(shù)次的糕,在她眼前如流水一般逝去。

    我總想和她說(shuō)說(shuō)話,可她每次似乎都沒(méi)聽明白,愣了好一會(huì)兒才應(yīng)一聲。好像忘記了她是我的奶奶,我是她的孫女。她眼里的迷惘和無(wú)助,時(shí)時(shí)刻刻一如針一樣扎著我的心。

    還記得小時(shí),奶奶總牽著我的小手,帶我去廚房做糕。香軟的糯米里夾著紅豆,甜甜的,入口即化。那時(shí)候的我,覺得享受這份美味就是最大的幸福了吧。奶奶做糕時(shí),我就在一邊玩耍,有時(shí)打擾到奶奶,奶奶也不生氣,只是緩緩嗔怪說(shuō):“別鬧,奶奶做糕呢。”

    想起這甜甜的糕,我緩緩起身,在奶奶耳邊,輕輕地說(shuō):“奶奶,我想吃您做的糕了。”淚水劃過(guò)臉頰,滴在手背上。這次,奶奶聽見了。

    奶奶顫顫巍巍地拿來(lái)一袋糯米粉,走到老廚房,嫻熟地加水、攪拌、和面……我走上前,輕輕地,生怕驚動(dòng)了她。奶奶黯淡無(wú)光的臉上多了一絲鮮亮的神氣,一如我看過(guò)她年輕時(shí)的照片里那樣。望著奶奶忙碌的身影,我眼眶里不斷有淚水涌出。我像是回到了從前——我還是那個(gè)扎著兩只小辮、吃著糕的小女孩,奶奶還是那個(gè)為我做糕、哄我逗我的奶奶,老廚房還是那個(gè)時(shí)刻洋溢著幸福氣息的地方。

    奶奶注意到我的眼淚,用那沾滿糯米粉的手指為我拭去。“別鬧,我在做糕呢。”奶奶慢慢說(shuō),“囡囡最愛吃糕了。”大概在奶奶的眼里,我還是那個(gè)吵著要吃糕的小女孩吧。我剛止住的淚不禁潸然又下。奶奶忘記了太多,卻沒(méi)有忘記我,沒(méi)有忘記承載我成長(zhǎng)的糯米糕。

    望著眼前紅白相間的糯米糕,我沒(méi)有像小時(shí)那樣迫不及待地吃完而是輕輕地用兩指拿起,一口一口地細(xì)細(xì)品嘗。它綿軟的糯米,甜甜的紅豆,香醇的味道,全部涌上我的味蕾,縈繞我的心頭,漾成奶奶的模樣。

    時(shí)光偷去奶奶的記憶,卻偷不去那一份慈愛;偷走那陪伴我成長(zhǎng)的糯米糕,卻永遠(yuǎn)偷不走那甜甜的幸福。

    幸福的日子初中范文(17篇)篇六

    相比苦難,幸福的時(shí)刻似乎總是短暫的,它總是刻意躲藏在無(wú)邊的苦難中間,當(dāng)你還沒(méi)有感覺到的時(shí)候,它就在一瞬間逃之夭夭了。或者你感覺到了它的存在,它卻是那么弱小,與泰山壓頂?shù)目嚯y相比簡(jiǎn)直是微不足道。所以,在我們的生活中,我們聽到的更多的是痛苦的聲音。

    幸福真的就那么艱難嗎?獲得幸福無(wú)雙至真的就那么艱難嗎?

    有一個(gè)傍晚,在我所居住的城市里,出現(xiàn)這這樣的一個(gè)景觀。在川流不息的車輛中,有一輛農(nóng)用三輪車,一個(gè)青年婦女和一個(gè)小女孩在車廂里回臉向后坐著。車廂里是一些盛水果的草筐。很明顯,這是郊區(qū)的一家人來(lái)城市里賣自己的家的水果的,賣完了水果,正在回家的路上。在繁華都市的街道上,開車的青年滿臉上掛滿了開心的笑容,車廂里的母女也一臉笑意,他們對(duì)于匆匆掠過(guò)的漂亮的車輛沒(méi)有絲毫在意。整個(gè)街道似乎都在注視著這幸福一家人,而他們絲毫也沒(méi)有對(duì)城市繁華的閉幕,絲毫沒(méi)有對(duì)自己身份的自卑,他們完全沉浸在賣了水果有了收獲的幸福。

    我們完全可以想象,這樣的一家人回到家里會(huì)是什么樣子他們會(huì)開心地掐著指頭算一算,這一天賣了多少錢,有多少利潤(rùn)。然后,一家人就在開心的說(shuō)笑聲中進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

    是他們一家三口吡我們更有幸福的理由嗎?是他們比我們有更多的幸福嗎?顯然不是,他們一天的收入恐怕也就是幾十元錢,還不如我們很多人的一包煙。他們居住在農(nóng)村里,生活的條件與我們相比更是天壤之別。當(dāng)我們每天都在享受著現(xiàn)代城市文明的時(shí)候,他們只是我們城市的過(guò)客。為了賣出價(jià)那幾十元錢,他們要在城市里東躲西藏,因?yàn)橐徊恍⌒挠龅搅P款,那可能就是他們一個(gè)季節(jié)的收獲。

    我們真的應(yīng)該停下腳步提醒自已:難道我們的生活還不算幸福嗎?如果我們能夠時(shí)刻這樣提醒自己,幸福的生活就一定時(shí)時(shí)洋溢在我們的身邊,洋溢在生命的每一個(gè)日子里。

    幸福的日子初中范文(17篇)篇七

    其實(shí),幸福對(duì)于我們來(lái)說(shuō),無(wú)時(shí)不在,無(wú)時(shí)不有。在老人看來(lái),你是幸福的,因?yàn)槟阌兄n麗的青春;在小孩看來(lái),你是幸福的,因?yàn)槟銢](méi)有他們那么大的壓力;再單身漢看來(lái),你是幸福的,因?yàn)槟阌兄鴾剀昂湍赖募彝?在殘疾人看來(lái),你是幸福的,因?yàn)槟阌兄】档捏w魄;再失業(yè)者看來(lái),你是幸福的,因?yàn)槟阌幸环莶诲e(cuò)的工作。幸福就在你身邊,可不少人感受不到這些身邊的幸福,擁有時(shí)不知道去珍惜,等到失去時(shí),才后悔莫及。

    幸福不是金錢的代名詞,也不是獨(dú)裁的專利。無(wú)所欲求是一種幸福,為人和善也是一種幸福;貪欲過(guò)度、為所欲為都難以撐起幸福的小舟。所以,有錢、有權(quán)未必幸福,清貧、大度未必不幸。幸福的關(guān)鍵,是要看你是否有一顆熱愛生活的心,是否有一個(gè)奮進(jìn)向上的目標(biāo),是否有一種執(zhí)著的追求,這樣,你才能感受到幸福。

    幸福不是光要感悟才能得到的,我們還要追求幸福,創(chuàng)造幸福,領(lǐng)悟幸福,享受幸福。只有懷著幸福的心情去對(duì)待生活,人生路上才有幸福相隨。

    幸福的日子初中范文(17篇)篇八

    其實(shí)幸福就在一瞬間,也許會(huì)讓你永生難忘.幸福或許是生病時(shí)的溫暖;或許是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ);或許是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的生活.

    在那一次生病的時(shí)候---發(fā)高燒.正好是自習(xí)課,放學(xué)后就有好幾個(gè)同學(xué)問(wèn)我需不需要給家里打個(gè)電話--回家看病.我推辭了,只買了一些藥.有一個(gè)同學(xué)不放心,延遲了睡覺時(shí)間熬夜照顧我.那一刻,我留下了幸福的眼淚.

    我們生活在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的今天,生活在用革命烈士用鮮血換來(lái)的幸福時(shí)代.今天--科技發(fā)達(dá)、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有硝煙.難道我們還不幸福嗎?縱然是家中有些貧困,但我們已經(jīng)擁有了和平,我們已經(jīng)很幸福了.

    幸福是那一瞬間的感動(dòng);是那永難忘懷的話語(yǔ);是那沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的和平.幸福來(lái)之不易,需要我們?nèi)フ湎?

    珍惜所擁有的,你將會(huì)更加幸福.

    幸福的日子初中范文(17篇)篇九

    我們老師常說(shuō):“人生在世,有許許多多的事情擁在我們周圍,一生無(wú)怨無(wú)悔,快樂(lè)而滿足。其中最深沉的、最溫暖而平凡的就是親情帶來(lái)的幸福感受。”

    一直以來(lái),父母對(duì)我要求很高,連生活中的小事都有很多的規(guī)矩,更不用說(shuō)學(xué)習(xí)方面了。面對(duì)父親的嚴(yán)厲、母親的嘮叨,面對(duì)單調(diào)的生活,我?guī)缀醺杏X不到幸福的滋味。

    父母,就像一部多種體裁的作品集,幸福蘊(yùn)藏其中,細(xì)細(xì)品味,甜甜的……

    幸福的日子初中范文(17篇)篇十

    暢游在海里的魚兒,它們幸福的顏色是藍(lán)色,藍(lán)色代表自由;翱翔在藍(lán)天的雄鷹,它們信服的顏色是白色,白色代表追求;爬行在大地的鱷魚,它們幸福的顏色是棕色,棕色代表堅(jiān)定。世間萬(wàn)物皆有各自幸福之色。

    ————題記

    5月4日 雨 幸福的顏色是白色

    忽的,一對(duì)母子出現(xiàn)在我眼前,他們?nèi)晃宜退麄內(nèi)ヅ嗉t幼兒園,從它們誠(chéng)懇的目光中,我找不到半點(diǎn)拒絕的理由,即使我上學(xué)也要遲了,即使要趁著課前慌亂溜到座位,面對(duì)那兩雙驚異的眼睛,也是情不自禁送他們走了一段路,走到大洋路是母子攔開了一輛車我接受了他們的邀請(qǐng),坐了他們的車,到了學(xué)校。此時(shí)幸福便是互相的關(guān)心,是對(duì)文明生活的追求是白色的。

    5月6日 晴 幸福的顏色是黑色

    我和妹妹都有些難過(guò),也就不再繼續(xù)賞月看星了

    此時(shí)幸福是妹妹的諒解何媽媽的愧疚,幸福的顏色是黑色

    12月30日 晴 幸福的顏色是紅色

    今天是全家團(tuán)聚的日子,家家戶戶都穿新衣戴新帽,就連天空也悶得慌,綻開了笑臉,哈哈大笑起來(lái),孩子們個(gè)個(gè)摟著爸爸媽媽,所有的人都開開心心。

    “放鞭炮咯!”爸爸一聲,鞭炮從地上急速旋轉(zhuǎn)到了半空,爆了開來(lái)。

    桌上的飯菜也是紅紅綠綠,數(shù)不勝數(shù),大家都沉浸在這喜氣中……

    此時(shí)幸福的顏色是爸爸媽媽的笑臉,也是合家團(tuán)圓,幸福的顏色是紅色。

    幸福會(huì)變色,顏色因我而變。

    幸福的日子初中范文(17篇)篇十一

    “這天真熱啊!”剛到家,我就開始抱怨。唉,不管那么多了,趕緊進(jìn)入寫作業(yè)狀態(tài)吧。

    “我今天買了個(gè)西瓜,快來(lái)吃吧,渴了吧!”門外傳來(lái)媽媽的聲音。 “哦,好!”

    一會(huì)兒,媽媽端來(lái)滿滿一大碗的西瓜瓤走進(jìn)來(lái),放到我的書桌上。

    說(shuō)實(shí)話,這瓜真不錯(cuò)。紅色的瓜肉透著晶瑩,飽含水分的它誘惑著我的嘴巴。

    嘗一口,甘甜的汁水頓時(shí)溢滿我的嘴巴,瓜肉有著一絲脆爽,果然好吃!我放下手中的筆,大吃起來(lái)。不一會(huì)兒,碗里便只剩下幾粒西瓜子在西瓜汁上“仰泳”。

    口中還有甘甜的味道,“媽媽,還有沒(méi)有西瓜了,我還想吃!”“在廚房,自己去拿,愛吃我下次再買!”

    我拿著勺子進(jìn)這廚房,西瓜果然在那里。走近一看,好像一個(gè)五彩的棒棒糖,最外層是薄薄的西瓜皮,接著是白色,逐漸越來(lái)越紅,中間,是空的!中間,是一個(gè)洞,一個(gè)從中心向周圍擴(kuò)張的洞。洞里的瓜肉是被我吃了吧!我突然間愣住了,原來(lái)瓜甜后面還有秘密——媽媽給我吃的,一直都是瓜心。放下勺子,倒了杯水,因?yàn)椤乙呀?jīng)夠甜了。

    甜甜的,是幸福的滋味,彌散在空氣中。

    幸福的日子初中范文(17篇)篇十二

    是什么,我想了很久;可終究沒(méi)有答案。

    一個(gè)同學(xué)曾經(jīng)和我開玩笑:“幸福是什么?幸福就是貓吃魚,狗吃肉,奧特曼打小怪獸。”他以為這是一句玩笑,而我卻不這樣認(rèn)為。

    這句話想必很多人都聽過(guò),看似一句玩笑,但仔細(xì)一想,也并非沒(méi)有道理,相反這句話從某種程度上解釋了幸福‘做自已喜歡做的事’。當(dāng)然,這只是一種個(gè)人理解而已,毎個(gè)人思考的方式不同,對(duì)幸福的理解不同。

    前些天,看了一篇叫‘熱愛生命’的文章,讓我感動(dòng)不已。文中,作者的三個(gè)子女因患‘庫(kù)利貧血癥’而英年早逝。但她卻絲豪沒(méi)有悲傷,反而很快樂(lè)。當(dāng)朋友問(wèn)她:“你遭遇如此不幸,怎能如此快樂(lè)?”他回答道;“我的孩子們珍愛他們的毎一天,他們熱愛生命,我決不能以哀傷或自艾自憐玷辱了我的孩子。我要擁抱生命!”同樣,這番話,亦道出了另一種幸福:熱愛生命。

    幸福亦是捉摸不透的。有些時(shí)候,幸福會(huì)以各種各樣的方式悄然而至,使你不覺它的到來(lái)。但是,有時(shí),幸福也會(huì)躲地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,和你玩起捉迷藏,叫你不可望更不可即。有些人一生都在追求幸福,可是到頭來(lái)也不知道什么才是幸福;有些人平平淡淡地生活,幸福之神卻悄然揀選了你,讓你擁有一生的幸福。

    其實(shí)幸福就是如此,或簡(jiǎn)單,或突然,或平凡,或遙遠(yuǎn)。你怎樣認(rèn)為幸福,幸福就會(huì)是怎樣。你的幸福,你可以想象,你可以擁有,擁有它一生。或許,他正躲在某個(gè)角落里,微笑地看著你!

    幸福的日子初中范文(17篇)篇十三

    開學(xué)的那個(gè)早晨,雨天,從家奔出,雨傘帶來(lái)的阻力令人失望。遲到10分鐘,大罪過(guò)。正門已關(guān),我遍體沾濕,尋了個(gè)偏門進(jìn)去。

    門內(nèi),冷冷清清,只有一個(gè)老保安孤寂地站立著。我疾步走過(guò),刷臉,出于禮貌,向他敬了個(gè)禮。那一刻,他臉上的皺紋突然綻開了,有些驚喜,有些慌亂,更多的卻是幸福。

    那一天,不管老師父母怎么樣責(zé)備呵斥,我都不以為然。每每想起那張幸福的臉,就格外快樂(lè)。

    從此,不管下雨放晴,早來(lái)晚到,我都會(huì)從側(cè)門走。一個(gè)敬禮,換得一個(gè)微笑,就很滿足了。有時(shí)東西太多,會(huì)托他保管;臨時(shí)有急事,也會(huì)讓他幫忙。我倆就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)熟悉了。

    又是一個(gè)清晨,我早起了,這是很難得的。來(lái)到校門,很空,但我絕不從這里走。側(cè)門,還是他,敬禮、微笑,轉(zhuǎn)身欲走,卻被一把拉住。他摘下口罩,嘿嘿一笑,從包里掏出一個(gè)小盒子:“送你了!”

    接過(guò)來(lái),朝著濕潤(rùn)的陽(yáng)光看——是一個(gè)流沙小貓,粉色的。

    我憶起來(lái),跟他說(shuō)過(guò),喜歡這個(gè)玻璃雕塑……。

    陽(yáng)光隨著粉嫩嫩的沙在水中流淌,緩緩的,柔柔的。這一刻,整個(gè)世界都消失了,只剩下被那溫暖之色籠罩的兩個(gè)人,一個(gè)是我,一個(gè)是他。

    后來(lái),聽說(shuō)他辭職了。思念在胸中蔓延,那段幸福的日子,還會(huì)回來(lái)嗎?

    幸福的日子初中范文(17篇)篇十四

    初中,一個(gè)令我們這些學(xué)生們?nèi)绱讼蛲囊粋€(gè)新的三級(jí)臺(tái)階。這個(gè)校園的周邊,人多,事也多。

    黎明的陽(yáng)光從東方的天空中逼來(lái),如同火焰一般彌漫過(guò)來(lái)。當(dāng)它擁抱了這里的時(shí)候,我們這些學(xué)子們也被迫張開了雙眼,無(wú)奈背上了書包,堅(jiān)持踏上了征途。

    背對(duì)著太陽(yáng),走了一半的上學(xué)之路,這時(shí)還早,路上車少,人少,音少。正前方,望見的是三個(gè)事物的背影:孩子,老人和輪椅。眼下,除了低頭看見的雙鞋,就只有這兩堆光影,自然就成了眼前唯一的焦點(diǎn)。漸行漸遠(yuǎn),他們的腳步比我慢很多;漸行漸大,他們的身影已無(wú)法凝聚成同一焦點(diǎn)。終于,我在學(xué)校旁的紅燈前趕上了。

    那孩子背的是簡(jiǎn)單沉重的書包,鼓的,寬的。老人躺在輪椅上,把轉(zhuǎn)動(dòng)輪子的手放上了大腿,靠在了上面。黑白交織的頭發(fā)貼近我的右胳膊,他們倆并排,我置身于左后方。

    右側(cè)亮了黃燈,老人把膝上的手放了在孩子的書包上,說(shuō):“待會(huì)兒過(guò)馬路的時(shí)候小心點(diǎn)。”說(shuō)完輕輕一推,這貌似是爺孫倆,孩子往前走了兩步,我也跨了一步,再探出了點(diǎn)頭,便看得清清楚楚,眼睛小如瞇起來(lái)的樣子,四周布滿了細(xì)又深凹的皺紋,嘴唇上下線相連,臉蛋上露不出分毫潤(rùn)紅,臉上盡管飽經(jīng)風(fēng)霜,卻依舊露出了難受的笑意。大腿上的手,比我想象的嚇人,黝黑的,瘦長(zhǎng)的,比臉上還皺,那條條青筋像是隨時(shí)都有可能爆出來(lái)似的,頓時(shí)回過(guò)神,沒(méi)等綠燈亮起,眼前的畫面就模糊了。

    幸福的日子初中范文(17篇)篇十五

    現(xiàn)在的生活真是美好啊!少年兒童都上學(xué),學(xué)校的學(xué)費(fèi)免了,貧困的孩子不用擔(dān)心學(xué)費(fèi)了,政府對(duì)我們也很關(guān)心,尤其在學(xué)校,我深深地感受到了老師對(duì)我的關(guān)愛,心里很溫暖。

    珍惜來(lái)之不易的幸福生活――讀《王二小故事》有感

    新生小學(xué)五(4)班嵇潔星期六的早上,我讀了王二小的故事。九月十六日那天早上,敵人去王二小的家掃蕩。王二小為了全村人民的性命和山溝里潛伏著的后方機(jī)關(guān),被敵人抓住帶路,他假裝順從自有主張。

    幸福感

    幸福即是一杯清爽的茶,喝一口便溶入我心;幸福是一朵花,在陽(yáng)光的照耀下,更加美麗、燦爛;幸福是一株不起眼的小草,雖然很小,不昂貴,卻充滿著溫馨與感動(dòng)在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,我也得到了一份小小的幸福感,但它便像一朵花,永遠(yuǎn)綻放于...

    幸福的吻

    “世上只有媽媽好,有媽媽的孩子想塊寶。”每當(dāng)哼著這一首歌,我就想到了媽媽無(wú)微不至地愛我。今天母親節(jié),我要用去全部的愛去給今天增添光彩。

    幸福的日子初中范文(17篇)篇十六

    我不去想是否能成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想未來(lái)是幸福還是苦痛,只要前進(jìn),前進(jìn),一切,都在意料之中。

    ——題記

    no.1

    我是一顆蒲公英的種子,一出生媽媽就告訴我,我不屬于這兒,總有一天,我會(huì)離開這兒,自己去尋找一片屬于我自己的空間。媽媽說(shuō):“孩子,未來(lái)的路由你自己決定。無(wú)論你扎根在哪,都不要后悔,但要記住,幸福是屬于那些不怕困難的人的!”我知道,總有一天我會(huì)離開媽媽,離開這片土地,尋找屬于我自己的幸福。

    no.2

    終于,這一天來(lái)了。在大風(fēng)的催促下,我開始了遠(yuǎn)航,和我同行的還有小澤——另一株蒲公英的種子。

    幸福的日子初中范文(17篇)篇十七

    幸福?幸福是什么?幸福就是冬日的太陽(yáng),幸福就是雨后的彩虹,幸福就是黑暗中的光芒,幸福就是失望后的一聲加油!每個(gè)人每件事都存在著幸福,而我又是,被幸福所充滿著。

    幸福這件事很容易而我又是發(fā)現(xiàn)者。

    剛上七年級(jí)那會(huì)兒,我對(duì)初中的生活沒(méi)有任何希望。所以導(dǎo)致我有自虐偏向,那時(shí)候不想和別人說(shuō)話,我每一個(gè)人做的任何事。很是孤獨(dú),使我愛上了美工刀。

    一開始還只是在其他小玩意上刻刻畫畫,再后來(lái)我便再次上課有時(shí)候在家的時(shí)候我無(wú)聊的時(shí)候,會(huì)把自己身上刻的全部都是傷,因?yàn)闆](méi)有愛了。直到一次,我上課的時(shí)候?qū)嵲诼牪贿M(jìn)去,別又把手伸向文具盒拿起刀向自己的胳膊刻去。

    漫無(wú)目的的想刻什么刻什么,就在這時(shí)我的同桌看了過(guò)來(lái),我也眼神無(wú)力的盯了她一會(huì)兒,手里的美工刀也停了,下來(lái)她看見了我手里的刀,一把奪了過(guò)去我憤怒地瞪了她一會(huì)兒便不再理她,心里想著算了,不和她計(jì)較了,回來(lái)重買一把吧!可她下課的時(shí)候竟然還在下課的時(shí)候拍了我一下,她瞪著我說(shuō):“你都這么大了還玩刀幼不幼稚!”我掃了他一眼沒(méi)理他,然后他又繼續(xù)說(shuō)“你那么沒(méi)有禮貌?!”“你要我怎么樣!拿了我的刀你還問(wèn)我講不講理我還想問(wèn)你懂不懂禮?!”“那還給你”邊說(shuō)邊把它還給我。“以后不要在身上亂刻了”“我刻不刻管你什么事?”她走了,沒(méi)在理過(guò)我。任我在身上亂刻一通。有時(shí)候我也想了感覺自己這些事做的有點(diǎn)過(guò)了,不應(yīng)該對(duì)她太過(guò)兇,那一次上課我遞給她了一個(gè)小紙條上面說(shuō)是對(duì)不起。

    我十分尷尬的,遞了給她。讓我沒(méi)想到的是,她竟然沖我笑了,這么多天他從沒(méi)有理我。讓我都不得不敢相信!慢慢的我開始與她交流。我告訴了她我有自虐傾向,她也慢慢地開導(dǎo)我,一步一步在陪我走出了困境。他就是在我黑暗的,心靈當(dāng)中一束光明。現(xiàn)在的我已不再像那樣了。現(xiàn)在的我開朗,活潑!

    幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要你會(huì)去發(fā)現(xiàn),它就會(huì)一起在你身邊!

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    活動(dòng)方案的執(zhí)行結(jié)束后,需要對(duì)活動(dòng)的整體效果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié),為今后的活動(dòng)提供參考和借鑒。活動(dòng)方案的精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備是活動(dòng)成功的關(guān)鍵,讓我們來(lái)看看這些方案范例吧。
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    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言應(yīng)該優(yōu)美、準(zhǔn)確,能夠給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示。寒來(lái)暑往,四季更替。一年四季的景色都
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    優(yōu)秀作文可以通過(guò)引用名人名言、舉例說(shuō)明、對(duì)比分析等手法來(lái)增強(qiáng)其可信度和說(shuō)服力。以下是小編為大家挑選的幾篇優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀并分享自己的想法。我們一路歡歌笑語(yǔ)
    優(yōu)秀的作文是一個(gè)人對(duì)于某一主題有深度思考和獨(dú)特見解后所寫的一篇文章,它能夠給讀者留下深刻的印象。接下來(lái)是一些寫作大家們的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)他們
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和精心打磨的文字藝術(shù),它讓讀者在思想觸動(dòng)和文學(xué)享受中得到滿足。小編為大家精心挑選了一些著名作家的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考
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    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)意義豐富的思想,讓人在短篇文章中獲得啟迪和沖擊。閱讀下面的這些優(yōu)秀作文,可以讓我們更好地理解和欣賞優(yōu)秀的寫作之美。我被選為光榮的升旗
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    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心雕琢和深入思考后的杰作,每一個(gè)詞句都能夠打動(dòng)讀者的內(nèi)心。這些優(yōu)秀作文范文通過(guò)真實(shí)的情感和獨(dú)特的寫作風(fēng)格,給人以深刻的思考和感悟。在日常學(xué)習(xí)、
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    優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的情感,還能夠通過(guò)感情的渲染來(lái)打動(dòng)讀者的心靈。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。天慢慢地黑下來(lái)了,
    優(yōu)秀作文的背后往往有扎實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的想象力,我們要不斷提升自己的素質(zhì)。優(yōu)秀作文范文是學(xué)習(xí)寫作的重要素材,通過(guò)借鑒和模仿,可以提升我們的寫作水平。雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地
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    教學(xué)計(jì)劃可以提供給家長(zhǎng)和學(xué)生參考,讓他們了解學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容,以便更好地與學(xué)校合作,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。瀏覽以下教學(xué)計(jì)劃范文,你可以獲取一些關(guān)于教學(xué)計(jì)劃
    一個(gè)好的活動(dòng)方案應(yīng)該具有明確的指導(dǎo)思想和清晰的操作步驟。活動(dòng)方案是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而設(shè)計(jì)的活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一個(gè)活動(dòng)方案了吧。如
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    事跡材料的寫作需要力求真實(shí)客觀,不夸大事實(shí),也不隱瞞真相。這是一些精選的事跡材料范文,通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)這些范文,我們可以提升自己的寫作水平和表達(dá)能力。
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    通過(guò)致辭,我們可以向聽眾傳達(dá)信息、分享經(jīng)驗(yàn)、表達(dá)祝福,起到增進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié)人心的作用。閱讀致辭范文可以拓寬我們的思維,提供不同的寫作思路。親愛的爸爸:喇叭哀鳴,兒
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    當(dāng)一年即將結(jié)束時(shí),總結(jié)是一個(gè)重要的步驟,可以幫助我們總結(jié)成果和收獲,為新的一年做好準(zhǔn)備。下面是一份優(yōu)秀學(xué)生的年度總結(jié),希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
    實(shí)習(xí)證明還可以幫助實(shí)習(xí)生在職場(chǎng)中樹立良好的形象和口碑,為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)人員所獲得的實(shí)習(xí)證明樣本,以供大家參考借鑒。
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    優(yōu)秀作文是作者用文字展示自己內(nèi)心世界的窗口,是一次深入交流的機(jī)會(huì)。下面是一些寫作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,讓我們一起欣賞這些精彩的文字。今天,我們從桂林坐車到了
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    優(yōu)秀作文需要有豐富的語(yǔ)言和表達(dá)工具,使文章更加生動(dòng)有趣,讓讀者流連忘返。讓我們一起來(lái)品味、欣賞這些優(yōu)秀作文,感受到文字的魅力和力量。元旦晚會(huì)主持人臺(tái)詞四川省遂寧
    中班教案是教師用于教學(xué)的一種計(jì)劃和指導(dǎo)材料,它可以幫助教師有條不紊地組織和安排教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)的質(zhì)量和效果。我想我們需要準(zhǔn)備一份中班教案了吧。這些中班教案范文
    培訓(xùn)心得體會(huì)是收獲與反思的結(jié)晶,有助于個(gè)人的成長(zhǎng)和提升。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能激發(fā)大家寫作的靈感和思路。在這短暫的三天中,我主要是跟
    中班教案應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、合作意識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)能力。小編整理的這些中班教案范文,涵蓋了多個(gè)教學(xué)領(lǐng)域,希望能對(duì)大家有所幫助。1、體驗(yàn)物體排列的規(guī)律,愿意用
    在寫作過(guò)程中,我們需要注重提高語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和形象性,使文章更加生動(dòng)有力。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),供大家學(xué)習(xí)借鑒。葉圣陶先生特別強(qiáng)調(diào)
    一篇優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)人心,讓讀者對(duì)于文學(xué)的魅力產(chǎn)生更深的體會(huì)。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。生活中,處處有愛,親人間
    勞動(dòng)合同是雇主和勞動(dòng)者之間達(dá)成的一種書面協(xié)議,規(guī)定了勞動(dòng)者為雇主提供勞動(dòng)和雇主向勞動(dòng)者支付報(bào)酬的相關(guān)事項(xiàng)。對(duì)于勞動(dòng)合同的具體條款和要求,可以參考下面的范文來(lái)進(jìn)行
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