家長會是學校與家長之間搭建起的溝通橋梁，通過這個平臺可以共同關注孩子的成長，共同解決教育問題。小編為大家準備了一些家長會的經典案例和精彩內容，希望能夠激發大家的啟發和創意。
家長會感想（實用15篇）篇一
我們學校馬上就要召開一次一年一度的家長會了，我有點高興，又有點悲傷，有點希望照辦一次家長會，訴說我們的情報。
高興的是李老師可能在家長會上表揚我們作業寫得好，及時改正，上課積極發言。特別是那一次公開課，我們全班人都大膽發言，李老師也因此會美言幾番，讓我們在學校好的表現印在自己的腦海里面。還可以夸自己的父母很關心孩子那之類的話語，所以很開心。
悲傷的是李老師可能會將我們一些不良的行為都如實匯報給自己的父母。比如李老師不讓我們看的一些書，我們卻還看，李老師也應該會和我們父母通報，還有那些上課不積極發言，做小動作，在寢室里不聽生活老師的話通通提出來。這樣會使我們的父母很失望，因此我又不希望召開家長會使我們悲傷。
若是執意要開家長會，我希望李老師能把我的好的表現報告給我的父母，使我的父母放心，因為我還要繼續努力加油，讓那些批評的話消失，鼓勵我的話在身邊，表揚我的話永存在我的耳邊，這是我希望的，也是父母希望的。
這一次家長會我想要一個好的結果就必須得加油。
家長會感想（實用15篇）篇二
周五晚上，下班回家。發現書桌上有一張兒子從學校帶回來的通知，有關于5月21日（周日）上午召開一年級107班學生家長會。于是問兒子：“兒子，過來，爸爸問你件事，參加家長會是爸爸一個人去就行呢？還是你也要跟爸爸一起參加？”兒子很明確答復，只能家長參加，小孩子是不能參加的，他要在家里看電視。哎，作為一個父親，我要嚴肅檢討，兒子自二歲上幼稚園，至今年一年級約5年的時間，這是第一次認真準備參加兒子的家長會。
周日，早早地就準時到學校報到，沒想到更多的家長已經到會議室了，滿滿堂堂的一教室的爸爸媽媽，爺爺奶奶簽到后，都在認真的看著屏幕上放映著的ppt，在畫面和音樂中體驗著自家的孩子和別家小朋友的學習成長經歷。
0915分，家長會在語文老師，即班主班古老師的主持開始了，古老師從關注孩子們從幼稚園轉入小學階段，所帶來的環境變化、學習變化、習慣變化、學校管理變化到孩子們心里變化等適應角度出發，講解了家長們需要配合學校老師對孩子們進行的.一系列調整，以適應一年級的教學要求。為了培養孩子們良好的生活習慣、勞動習慣、學習習慣、行為習慣等，要求家長們要從小事著手，從身邊做起，從削一支筆、寫一張紙、買一塊像皮刷、選擇一個好的鉛筆盒或一塊小手帕等細節處理，給孩子們起到表率的作用。
整個家長會中，古老師最令人印象最深刻的一句話是：“家長，是孩子們永遠不變的班主任”。這也令我想起了古人所說的：“子不教，父之過！”，如何教導？令人反思。
會議后，家長們針對古老師所提出的討論題，進行了熱烈的討論。
討論的主題是：
1、孩子們出現以自我為中心，自私自利怎么辦？
2、孩子們學習興趣不高，缺乏動力怎么辦？
3、孩子們上課不專心，愛玩怎么辦？
作為爸爸，平時教育孩子時，我都要求孩子要主動跟陌生人打招呼，見到朋友及老師要問好，在學校上課要積極發言，踴躍參與到各種活動中，以鍛煉小孩的語言表達及交際能力。但當古老師要求家長們站在講臺上發言時，我猶豫了，發現在幾十號家長面前，不敢站出來講話……當我還在猶豫中的時候，第一個家長已經出來分亨經驗了。想起今天的家長會核心主題是家長要起到表率的作用，如果自已都做不到，如何能要求孩子也做到落落大方的在公眾場合與別人交流呢？！起碼開完會后，回去跟兒子分亨時，得能大聲的跟李香楠說：“兒子，老爸在家長會上表現不錯滴，在家長們和老師們面前站出來演講了，分亨了你的學習成長經歷了哦。以后你在學校也要勇敢站出來，要積極發言，與人交流，知道嗎？”。
決心下定后，作為第二個發言的家長，我走出來給大家做了自我介紹，接著分亨了兒子在學習語文方面的學習興趣和成績提高的經驗。老實說，有點丟臉，做為南方人，打小普通話不標準，直到現在孩子拿拼音作業本讓我教時，我自已都分不清，什么是聲母，什么是韻母，更談不上什么是整體認讀音節或前鼻音韻母或后鼻音韻母的了。每次教孩子作業，我都是先教數學和英語，語文丟一邊去（對兒子只有一句話，去學校找老師教或在學校認真聽老師的，球不負責任的踢給了老師）。
家長會感想（實用15篇）篇三
家長會后,媽媽告戒我小學語文.小學數學.英語課堂活動用書等都要做完,不能馬虎.然后又講些人生大道理.
以前,我最討厭媽媽給我講的人生大道理,很羅嗦沒勁,經常堵耳塞.
但在家長會后,我真的喜歡聽了,雖然已聽了百遍,如果仔細聽,每次都好好聽,都能從中發現新東西.
因為啟發我的十二個大字是"要知道家長的用心良苦",我聽了媽媽的話很震撼,你有想過家長的用心良苦嗎?沒有.你有想過老師的誠心教導嗎?沒有.所以,我要和爸爸媽媽干家務活,對老師還要進一步發展.
總之,我們要換個角度想想,了解老師家長以之所有人的用心良苦.
新學期的第一個大考結束了，伴隨著成績一科一科公布，家長會也漸漸逼近了，我心里既激動又緊張!
我緊張的是不知老師要和媽媽談什么，媽媽會不會責怪我;激動是因為通過家長會，媽媽可以全方位地了解我在學校的真實情況。這樣媽媽對我的誤會就會少一些。
家長會，對媽媽來說，可是求之不得的一樁大好事。第一次與教我的老師見面，可以了解老師的教育思想，教學水平以及老師對我的評價;第一次與同學的家長見面，可以側面打聽我在同學當中的威信，還能與家長共同交流教育培養孩子的經驗?？傊?，媽媽認為開家長會是百利而無一害的事。
老師是開家長會的主角，個個精神抖擻，意氣奮發。他們知道組織召開一次家長會是很不容易的，要想取得家長的支持和信任，就必須做好充分的準備，因此開家長會最忙的人是老師。雖然忙，但他們無怨無悔，這就是老師的偉大!我感謝老師!
希望這次的家長會開完之后，不管是老師還是家長，或者是我們自己都能有一個很好的收獲!
今天，我揣著一種忐忑不安的心情，心里想：今天可能會有一場“狂風暴雨”――今天下午開家長會，是我媽媽參加的，如果是爸爸來開家長會的話，還稍微好點。但要是媽媽去的話，那我到家后，一定會先“賞”我一頓“皮帶炒肉絲”的，因為我這一次的成績沒有考好。不一會兒，我就到家了。我看了看樓下，發現車子不在，看來爸爸還沒有回來，我稍稍松了口氣。到了家后，我才知道，爸爸因生病在家里，媽媽去參加家長會了。
晚上十點多，那個一直令我提心吊膽的聲音終于響起來了——媽媽回來了，一場激烈的暴風雨終于要來臨了。但是，媽媽這樣的舉動令我非常的吃驚，媽媽慢慢地坐到我的旁邊，與我談起了她的想法，并拿出她在開家長會做的筆記。她的心態似乎把握的很好，認真地和我分析起了利弊。
媽媽語重心長地對我說：“知錯就改，懂得怎樣去彌補自己錯誤的孩子，就是一個好孩子，雖然考試分數不是測試你學習的唯一辦法，但這也是對你最近學習知識了解的一種有效的檢測，每一次考試后，你有沒有去認認真真地把錯誤分析一下呢?”媽媽還給我講了“到了初中，就應該像我們語文老師說的‘只有會學了，才能學會’，每項要做到100%”。
我于是按照媽媽的話進行了反思、總結和打算。在語文方面，加強閱讀理解能力，以減少課外閱讀的失分率。第一：要真正搞懂老師上課說的重點部分，做好完整的課堂筆記。;第二：要多看書，但只看書是遠遠不夠的，我也要認真地做好。
讀書筆記。
這樣我們才算真正讀過這本書。在英語方面我一定要多背背單詞、課文真正掌握好句型的運用與時態的表達多做一些課外閱讀的練習。在數學方面我要多背背公式但重點在于要在運算上打好基礎爭取每題計算題都不丟分。
下面，我一定要好好學習，爭取不讓老師與家長失望!
一轉眼，期中考試已悄然走過，忙碌的家長會已在昨天而告終，不管過去是風雨還是彩虹，我們都要從此時此刻起，學會拼搏，學會努力，學會反思……所以我會時刻告誡自己：為期末考試而奮斗!
這次期中考試的家長會是爸爸參加的。爸爸參加完家長會后，也受益匪淺，一回家就迫不及待地和我分享了他的聽后感受，并督促我要好好學習，繼續努力，還給予了我一些正確的學習方法以及指出了我平時學習中不正確的方法，我也聚精會神地洗耳恭聽。
學習雖然是一門苦差，需要花費人大量的精力和寶貴的時間，但同時它也是一門趣事。以前的我總是抱怨學習太無聊，每天清晨來到學?？傉J為自己主動踏進了一個鳥籠，一點也不快樂;現在想想，其實學習并沒有自己想像中的那么枯燥，只要我們上課認真聽講，積極思考問題，課后獨立完成作業，認真鞏固好每一天的學習內容，這樣看來，學習還是輕松的，而且能使我們的生活變得更加充實。
也許昨天的我是失敗的，也許前天的我是成功的，但那都已經成為過去，成為歷史，我不應該為昨天的失敗而氣餒，也不應該為前天的成功而驕傲。我應該向前看，因為前方是美麗的朝陽，是我們奮斗的方向。
從這一刻起，堅持不懈地奮發，為期末考奮斗，因為我堅信成功永遠屬于我!加油!
家長會感想（實用15篇）篇四
第一次給女兒開家長會，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開始比較失望，雖然兩位主課老師都在會上表揚孩子，但是只是說這孩子比較扎實，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相比較較活潑，但是我明白在學?？隙ㄊ潜容^內向，膽小，所以開完后，我想跟老師聊聊孩子在學校具體的狀況，讓她慢慢改善。
在跟老師的溝通中，心里越來越得意，老師說，說到xxx這孩子，只明白是個成績挺好的孩子，沒什么很大的印象，這半個學期改變相當大，發現這孩子竟然是個比較全面的，成績、畫畫、作文都相當不錯，此刻學校的活動都用心參加，這次學校開運動會，得了個全年級第一名，還有一個精神禮貌獎，得這個精神禮貌獎劉伊睿有很大的關系，因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人，而且老師說寫稿的時候，別的學生都在玩和吃，就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫，對孩子的評價相當高。還讓我帶句話給孩子，說老師個性喜歡她。
老師的幾句話，我覺得相當重要：
（1）你把孩子放在什么高度，孩子就會在什么高度；
（2）此刻小學覺得成績差不多，初中、高中就會差很多；
（3）所有活動都參加，敢于嘗試，就會有收獲；
（4）不做永遠不明白做，做了不成功也不會差在那里去，如果成功了就會更提高孩子的自信心。
我記得以前我們讓家長開家長會的時候，不明白是什么情緒，此刻明白啦，當孩ww子被老師認可的時候，家長去開家長會的時候都會很樂意，如果孩子不足，老師不認可，家長也會覺得沒面子，養兒方知父母恩，這句話真的不錯。
家長會感想（實用15篇）篇五
星期六去三中開家長會，我才知道世上還有這樣一個溫馨的家長會，從頭到尾班任都是用一種欣賞孩子的語調，和家長溝通，指導家長如何用鼓勵的方法去教育孩子。想一想我挖門子盜洞的為孩子轉學是值得的。女兒從初中到高一的班主任一個比一個厲害，開了好多次家長會，我從來沒在她們嘴里聽到她說班上的孩子都是優秀的，家長會成了訓斥“孫子會”從頭到尾臉色陰沉。可是付晶老師說了：“她的54個孩子她一個都不放棄”。從頭到尾都是用一種平和的語氣敘說班級里的情況。
我在想：難怪女兒在初中時是那么的叛逆，她曾多次和我說過老師的不是，而我每次都要她去理解老師的辛苦。老師們又有多少次尊重孩子們了呢?!據女兒講付晶老師從沒對他們大叫過，女兒還跟我說他們每科的老師都很平和，她班的這次月考是年組第一。這說明了什么?!
我也在學校里當老師，和他們相比我還算可以，和付晶老師比我還要向她學習。我們要當孩子們的良師益友，不要讓孩子們一想起你來惡心、嘔吐。
尊敬的老師，各位家長們晚上好。很感謝各位家長從百忙中來參加這次家長會，今晚我很榮幸能有此機會和大家一起分享我自己的心得。
回想起兒子剛上幼兒園時的情景，真是甜酸苦辣一應俱有。從不愿上幼兒園到主動要上幼兒園。以前還沒上幼兒園的張家樂在家里經常發脾氣，也不講禮貌和衛生，自從上了幼兒園這個大家庭，他學會了很多也改變了很多，每天早上起來都會叫我們早上好，吃飯的時候自已也去先洗手，垃圾也不會再亂掉，自己把垃圾掉進垃圾桶里。在家里有時候還會幫我做家務，比如掃地，我會對他說謝謝你，他會說不用謝，我是媽媽的好幫手。有時候家樂和他表妹爭玩具玩或者打架，我就會對他說：你是哥哥應該讓表妹，你做錯了要道歉，說對不起的。
每天放學回到家，我問他有沒有作業做，他說有，自已會拿作業本出來做作業。我先開始會握住他的右手，慢慢的教他寫，然后放手叫他自己去寫，他寫得不漂亮的我叫他用橡皮擦，把它擦掉重新再寫。每天晚上他都從書包里拿書出來坐在床上，他說他做鄧老師，叫我們做他的學生，用響亮的聲音跟著他一起讀書，他讀一句然后我們跟著他讀一句，有時候我讀得不夠響亮，他又叫我用響亮的聲音的讀。有時候我假裝讀錯一個字，他就會說，你讀錯了，又叫我跟他重新讀一遍。其實我自己一直心里在發笑，也很感到安慰，原來老師在學校是這樣教自已的孩子的。真感謝你們老師一直這么用心教他們這些學生。想一想自己以前小時候自己的父母那有這種意識陪我們一起讀書呢?在此希望各位家長們以后都要抽空跟自己的孩子一起讀讀書，多了解他們在學校學到的知識。我經常教他要尊重老人，要主動和熟人打招呼，稱呼人，早上要說早上好，和道別再見。
1讓孩子養成說話算數的好習性慣。讓孩子知道每一個人都要說話算數，做個講信用的人，答應的事情一定要做到，并讓他了解說話算數的好處和重要性。剛開始時，孩子答應的事情會經常改變，會賴皮，我對他嚴格要求或者許以好處，當然也可相互討價還價，逐漸培養說話算數的習慣。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動對孩子有著很大的影響，答應孩子的事情一定要做到。
2培養孩子誠實，善良的性格。家長要經常和孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他逐漸了解什么事是好事應該做，什么事不好不要做，孩子有時會撒謊，但是沒有目的和惡意，只是有逆反心理或想頂著大人說話做事，這時應該批評他也同時指出他哪里有錯誤，以后要注意。孩子要認錯誤要及時表揚他或者給點小獎勵。
3認真回答孩子的問題，激發孩子的好奇心。孩子的好奇心很大，他對任何新鮮事物都感興趣，孩子提問題時家長盡量要給孩子細致解釋，同他討論周圍的事物教他各種東西和事物的名稱，作用，孩子的問題是最多的。家長要認真理解孩子提出的逆反問題。盡量回答孩子真正提問的東西，不要隨便敷衍孩子，但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識。
以上三點是如何教育孩子的。
心得體會。
我知道開家長會的原因，不只是為了向家長匯報孩子在學校的情況同時也增進了我們家長與老師的距離，增進了孩子與家長的親情，進一步提高老師教學的工作效率，也是跟家長互相學習，互相關心，互相探討的好機會。
在這里很感謝老師一直對我們的孩子的教道和培養，尊敬的老師，我向你們致敬。
家長會感想（實用15篇）篇六
(一)。
2月28日下午，我參加了六(1)班的家長會。由于平日里工作比較忙，在家里的時間較少，只關注她吃的好不好，穿的暖不暖，自然和孩子的交流少了很多，對女兒在學校的情況也了解的甚少，就這一點來講，我不是一個合格的媽媽，由于女兒今年下半年要上小升初了，所以我對這次的家長會特別重視，也想借此機會多和老師們溝通。通過這次家長會，我受益匪淺，感受頗多，深深的體會到老師對學生的重視、關心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中的重要性，只有老師和家長共同努力，才能更好的教育好孩子、才能進一步提高孩子的學習成績、才使孩子更健康的成長。
首先班級老師向家長介紹六(1)班的整體情況，以及本學期針對班級管理制定一些行之有效的措施，對孩子的教育向家長提出了一些建議。對存在嚴重問題的學生做了特別的說明，建議家長多關注對孩子的學習，及時督促學生將家庭作業保質保量的完成。
家長會后我感觸不少現就將自己會后的感受談一點體會：
家校合力，才能有效的培養好孩子。
現在的小孩多半都是獨生子女居多，他所接觸的家庭環境其實是一個她個人的小環境，而學校的學習環境和家庭環境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能綜合性的了解和幫助孩子成長。如學校此次舉辦家長會，使家長老師面對面的進行溝通交流，共同探討孩子教育問題，達成共識，有事半功效之倍。我也深刻認識到為了更好的做好對孩子的教育工作，家長必須努力配合好學校，為了孩子，作為家長我們，要有所犧牲、有所付出。在家要做好督促工作，及時檢查、認真輔導，及時和老師溝通。這樣才能更好的做好孩子的教育工作。
總之學習不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長會可以說是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學校一起教育幫助孩子學習成長，希望學校能多搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現我們每一個孩子全面健康的成長，每個家長能夠望子成龍、望女成鳳。
(二)。
六(1)李天睿家長。
今天開完家長會后，我反思了許久，真的對我的觸動很大，家長會是家校溝通的渠道，同時，也是對家長教育理念的培訓。家長會怎樣才能開到家長的心坎里，讓家長有感觸、有收獲，進而讓學生有觸動、有收益。學校教育是任何一種教育都無法比擬的，家長必須重視!老師是家長不可替代的教育專家，學校教育是一方面，但如果沒有老師的配合，是怎么也行不通的。我覺得老師的教學方法很好，既生動又形象，孩子能很好的學習了，孩子現在可以自主學習了。孩子的一些粗心馬虎的毛病現在也改了不少，我知道，這都與老師的努力和細心的教導分不開，衷心感謝老師對孩子的培養，教育，老師您費心了!孩子還有些不足、缺點，希望老師能多多批評教育，讓孩子取得更大的進步，以后我們做家長的會積極配合老師的!在家中基本上我與孩子是平等的，當孩子犯錯誤時，我可以批評她，但當孩子認為大人不對，確實是父母錯了，也向孩子認錯，尊重孩子，但也有些情況是她的不對，我也應該多指導她。無論孩子在思想上還是學習上遇到煩心事，我希望她會想到向我傾述，我也會竭盡所能的幫助她，正確引導她，解決問題。
我們都是一家人。
(三)。
在開學的第一天，春小老師們把五六年級的學生家長組織在一起，開展了一次“我們都是一家人”的家長會，徐燕娟校長在會議中介紹了學校老師們的付出所獲得的結果。接受了許多教育孩子學習的方法。孩子的成果離不開家庭和學校的教育。尤其父母是孩子一生的老師。孩子的學習習慣，成長習慣都在于一個家庭的父母。要想教育好孩子，家庭，學校是離不開的。所以說，我們都是一家人。就因為我們是一家人，就應該有責任的一切為了孩子，劉明副校長也介紹了一些初中學校的要求，讓我們根據孩子的學習情況選擇相應的學校。所以說老師們的付出也都是為了我們的孩子。最后我們還到了教室里聽任課老師們孩子的一些教育方式和孩子的三門功課的學習情況，告訴我們更深切了解孩子在學校的學習情況。在此我對忠心感謝春小老師們。謝謝你們對孩子的付出。
(四)。
六(1)江輝家長。
今天下午我，我參加了兒子的家長會。通過此次家長會讓我受益匪淺，感受頗深。深刻的體會到學校老師對學生的重視和關愛。讓我深深的體會到家長教育在孩子的成長中起著多么重要的作用。在此次的家長會中班主任秦老師給我的印象非常的深刻，秦老師采取了跟以往老師只知訓斥學生的方法有所不同，采用了激勵學生的辦法，讓在青春叛逆期的孩子能受鼓舞。這次的家長會讓我學到了很多，非常感謝老師們的付出。
(五)。
六(1)班施文潔家長。
今天徐校長講的，學風與家風包括學生現在的一言一行，會直接影響到孩子的一生，講得很精彩。我們家長聽的覺得很契合實際，每個家長都希望自己的孩子學有所成，有出息。
春江小學的老師們能為我們的孩子們這樣不辭辛勞的工作，我做為一個春小孩子的家長，感到非常的高興，也很感激。我們家長會盡一切努力配合、支持學校的各項工作!我相信努力就會有收獲。
孩子的明天將會更加陽光燦爛。
(六)。
六(1)班石佳怡家長。
昨天五、六年級在多能廳召開了家長會，會議的主題是“我們同是一家人”――讓家庭和學校成為教育同盟。
徐校長在會議上講到，父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師。父母的一舉一動影響著的孩子的健康成長，所以我們家長要以身作則，做好的孩子的榜樣。再次就是引導孩子熱愛閱讀，要有一個正確的人生的規劃和明確的階段目標，要向著目標持之以恒，能夠考上自己理想的中學。
最后祝春江小學的全體老師在新的一年里工作順利?身體健康?闔家幸福!
(七)。
六(1)班周倩家長。
你們好!今天我參加了學校的家長會，首先要謝謝幾位老師!老師你們辛苦了，說實話每次參加家長會，都有不同的感受，感受到你們老師的不容易啊!每次老師們都準備了不同的內容，讓我們家長怎樣才能做好孩子的榜樣，做合格的家長。我們家長也學到了好多?，F代的教育不同于以往的教育，生為現代的孩子很幸福，有這么對孩子關心、負責任的老師，我們家長一定要跟孩子一起制定目標、一起奮斗，讓孩子贏得明天精彩!
家長會感想（實用15篇）篇七
到會的家長很多，基本上班上每位學生的家長都出席了這次家長會，教室里黑壓壓的坐滿了人。由于會前把學生的期中考試成績單都放放在了相應的位置，家長到來之后就可以看到孩子的成績，對于孩子最近的學習成果有了一定的了解，使得教室里很安靜。
個別家長迫不及待地找到我，談學生的近況，我都盡可能地說了一些很中肯的話，使得家長保持足夠的耐心進教室開會。
家長會開始了，從班級的男女生比例到班級的管理給大家做了簡單介紹，讓家長們對高一25班有了一定的了解。然后，以班里一名學生由成績差、沒有自信到成績優秀、志向遠大的轉變談起，提出了我對學生的期望以及對家長的要求。家長似乎對這一類的學生的轉變很感興趣，聽得很認真。接下來，對于家長通常教育孩子的誤區做了指導，看的出來，我說的那幾種誤區在他們身上或多或少都存在，因此他們很感興趣，有的人居然尷尬地笑著點著頭。
盡可能的不談學生的缺點，而是從家長的思想、做法上進行分析，談家長的語言行為對孩子的影響，談家庭環境對孩子的影響，談社會大環境對學生的影響……從而讓家長把對孩子過高的期望，對孩子行為的疑惑轉移到對自己語言行為以及心態的剖析上。很多家長回顧自己的做法之后有了新的看法，為自己的做法感到后悔。
提起對學生的期望，講述了一些專家的做法和建議，家長們聽得津津有味。教室里靜極了。比如，舉了一個例子：加入今天孩子的作業有5道題，他只做對了2道題。作為家長的你會怎么辦呢？很多就會沖著孩子大聲罵——笨的你了！這么簡單的題都不會，別吃飯了！……這些都是不妥當的做法。那么正確的做法是什么呢？你應該這樣說——好好想想，既然你已經做對了2道，只要你好好想想，一定會做其他的。對此，家長都點頭認可。
家長會結束了，很多家長的反饋意見里都是對自己的錯誤進行了檢討，表示要多學教育理論，多關心孩子的心理。我于是很開心，家長會成功了！
這樣的家長會我真的希望多開幾次，能多一些和學生家長溝通的機會，多了解學生的情況或許，讓學生擁有一個好的學習生活環境。
家長會感想（實用15篇）篇八
今年國家頒布出臺了“雙減”政策并迅速落地。這是黨中央、國務院從為黨育人、為國育才的戰略高度，為落實立德樹人根本任務、發展素質教育，昨天我也認真觀看了楊雄專家的講座，使我感受頗深。
首先我們家長要明白教育的本質是什么?；A教育必須堅持教育的公益屬性，不能把“良心的事業＂，變為“逐利的產業”，更不能成為一些人逐利的工具。從維護公平正義來講，教育公平是社會公平的基石，教育不能成為奢侈品，更不能讓優質教育成為少數有錢人的“專利＂。
二是對家庭教育觀念的糾偏。由于長期受到應試教育的嚴重干擾，帶來了一系列教育觀念的扭曲。實施＂雙減＂政策的落地能極大的緩解家長和孩子的焦慮。
第一，糾正育人初心之偏。教育的本質是立德樹人，不是應試競爭的'“跑馬場＂。減輕學生過重的作業和校外培訓負擔，走出＂短視化、功利化”教育的困境。
第二，糾正違規競爭之偏。不少地方、不少學校、不少家庭，為了在升學競爭中搶得先機，堅信所謂“不讓孩子輸在起跑線上”，各種違法違規教育行為大行其道。實施“雙減＂政策，就是依法依規治教，恢復和重建良好教育生態。
第三，糾正超前學習之偏。學校教育是專門的教育機構，承擔著國家培養和教育下一代的公共職責，而校外教育則是學校教育的有益補充。遺憾的是，當下的校外教育儼然成為了學校教育的另外一個實施主體。各種培訓機構實施“超前學習＂超標學習＂，成為贏得客戶的不二法門。實施“雙減＂政策，要調整優化學生的學習和生活結構，既要做好減輕學生過重的作業和校外培訓負擔的“減法”，又要做好促進兒童全面發展、個性發展的＂加法＂。
三是對教育方法再認識。功利化、短視化的中小學教育，相信＂時間+汗水”，不尊重教育規律，不相信教育科學。實施“雙減”政策，是對教育規律的回歸。
第一，堅持全面發展規律?！皽p負”從根本上說，是要優化學生的成長環境，改變單一的應試教育局面，保障學生的德智體美勞全面發展，這本身既有利于學生的健康成長，也有利于提高學生的學業成績。
第二，堅持身心和諧發展規律?，F在，不少家長緣于對子女未來教育前景的不確定性，患上了嚴重的“教育焦慮癥＂，導致了中小學生的過度教育，其重要表現就是通過給孩子報各種各樣的培訓班，以增加對未來所謂優質教育追求的安全感。這種過度教育不僅違背教育規律、危害兒童的身心健康，甚至以犧牲孩子身心健康為代價。
第三，堅持知行合一規律。中小學生的學習，不僅需要掌握書本知識，更需要通過實踐活動，促進其智慧的發展。實施“雙減＂政策，必須調整中小學的教育活動結構，在減少大量單調、重復、低效的知識學習負擔的同時，著力加強學生的綜合實踐教育。
第四，堅持因材施教規律。實施“雙減”政策，必須優化課內外教育結構，在滿足學生教育需求側上下功夫。中央要求“鼓勵支持學校開展各種課后育人活動，滿足學生的多樣化需求＂。這里，必須科學定位和整體優化學校教育課程育人體系和學校課后育人體系的關系。
作為家長，首先要克服自己的焦慮，培養家庭正確的教育觀念，引導孩子多元化發展，有健康的體魄，陽光的性格，建立良好的家庭教育氛圍，做好家校結合，為孩子共同創造一個良好寬松的成長氛圍。
家長會感想（實用15篇）篇九
下午，我快速的吃了飯后，在班里等著開家長會，坐了一會兒作業后，感覺無聊死了。
過了一會兒，有人說：“老成”我嚇了一跳，一看，原來是尹明旺，和他說了幾句話后，突然想起我爸不知道我班，于是我決定和尹明旺等我爸，這時，我和尹明旺聽到了有人叫：“成銘浩、尹明旺，你們是怎么過來的？”回頭一看，是王秋雨，于是我們剛走到門口時，門衛氣沖沖的過來說：“你們怎么來了？快回去。”這是我說：“我們是老師的孩子。“對”尹明旺又趕緊來補上，我讓尹明旺叫老師，它一下子就沒了影，真是快，語文老師過來后，和門衛說了幾句話就把王秋雨帶進來了，這是人已經來全了，我們連了幾遍后，站在了最后，老師說了許多話，有幾次尹明旺的淚水在眼睛里打轉，這時，我忽然看見了我親愛的老爸，他真像一個來無影去無蹤的人。
過了一會兒，我們上場了，什么“三顧頻頻天下計”，萬無一失的展示完后，喝了幾口水，這時會也開完了，我舒了一口氣，看見一向嚴格的'老爸見了我竟然笑了笑，一會兒，就回家了！
這真是一次有趣的家長會，真是快樂，著急樣樣有！
家長會感想（實用15篇）篇十
周五的家長會真長，媽媽開完家長會后，一回家便跟我說起家長會的事。
媽媽說家長會上老師說我們班雖然有一些優點――善良、天真、樸素，但缺點也有一些，也可以說是很多――紀律、作業和寫字，與老師的要求還有很大的差距。我也認真的反思了一下自己的缺點，主要有以下幾點：
首先，我之前的學習態度不太好，學習狀態也很浮燥，在上課的時候總是集中不起精神來；我覺得我的作業也不太好，錯題比較多。在以后的日子里，我上課時一定認真聽講，養成良好習慣，多舉手發言；在寫作業時也會認真檢查，仔細思考。
然后，我認為自己還有兩處不足，就是寫字和習作。我寫的字總是大小不一，而且有時還會太小或者像在跳舞，之后，我會努力把字寫的漂亮，并且寫的大一些。至于我的另一個問題習作，我覺得我寫作文的時候總是寫的太散亂，沒有一條線把他們緊緊串起來，而且，在寫一些作文時，沒有足夠的故事，語言也不是那么精細。所以，我以后寫作文要先列出一個提綱，要多出去玩，用心體會，這樣故事就會多起來，至于作文的精細，還要多看書和向家長請教。
我爭取用我的行動，不辜負老師的期望，展現出一個全新的自己。
家長會感想（實用15篇）篇十一
今天是一年一度的家長會，我們有的同學會挨打，而有的同學會受到夸獎和光榮。
大約兩個小時的時間過得好漫長，我像一個囚犯，等待著媽媽從班里開完家長會回來給我的宣判。我實在是忍不住了，便叫小伙伴，同班同學下來一起陪我等待最后一刻的宣判。我們像熱鍋上的螞蟻，急得的團團轉。
看著媽媽的離我越來越近，心里是忐忑不安，老師會在媽媽面前說我什么壞話呢？媽媽會怎樣想呢？哎，時間怎么過得這么慢，終于，媽媽走了過來，臉上露著微笑。我心想，這下好了，老師一定表揚了我，一顆不安的心終于有著落了。我急迫的問媽媽怎么樣？媽媽說：“老師表揚你了！老師說你作文寫的很好，也愛發言，堅持下去會更好的。
我一聽，非常高興，媽媽還說老師給我這次是全班第八名。老師還給我發了一張博客獎、一張學習標兵獎和一個大紅花呢！
愛因斯坦曾說過：“”天才，是百分之一的靈感，加上百分之九十九的努力。”雖然我這次是全班第八名，但我以后會繼續努力，更上一層樓的。
家長會感想（實用15篇）篇十二
今天是星期六，我的爸爸給我開家長會去了，我心里忐忑不安。我就想：“爸爸回來，會不會打我呢？”
我坐在那里玩，希望爸爸晚點回來，又盼望爸爸早點回來，真不知道如何是好！我聽到腳步聲，一看，不是爸爸，而是買東西的，我就對媽媽說：“媽媽，我可不可以出去玩啊？”媽媽說：“你的作業寫完了嗎？”，我就是說：“寫完了，那你可以出去玩了”，我趕緊從家里跑了出來。
我就想：“我先去小樹林里避避吧！”一直玩到中午，我就回家了，剛回到家爸爸就打我了，打的我很疼。我就問爸爸：“你為什么打我呀？”爸爸說：“因為你在學校表現不好，所以我才打你，不爭氣的孩子！”，我看出來了，爸爸非常生氣，非常嚴肅；我嚇得不敢大聲喘氣！
我以后一定要好好學習，再也不讓老師叫家長了；我還要為家里爭光，讓爸爸媽媽都過上好日子！
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家長會感想（實用15篇）篇十三
我終于盼到了這一天，那就是家長會了，我非常緊張也非常激動。
今天上午我們上了兩節課，一節數學一節英語，雖然我的家長沒有來但是我觀察到了許多事情，比如：我們上課的時候老師讓起立的時候我們每一個同學都站了起來，有一些家長好像也不想和我們這些同學不一樣，所以家長們也站了起來。不僅這一件事事情還有很多事情，時間一分一秒的`過去了，我們全班同學和家長都沉浸在知識的海洋。
太好了！太好了！下午了我可以見到姥姥了，我比上午還高興，第一節課是語文，我們班要展示的是語言的藝術綜合性學習，我們已經為這次的家長會做了許多的準備了，很可能不會出插錯了，不一會兒語文課上完了，該上體育課了，我們和家長一起去操場了。
我感覺這一天過得好快呀！
家長會感想（實用15篇）篇十四
今天，我們初二xx班開家長會了，同學們一個個的都很緊張，我的心也七上八下，我考的不是好的，但是這真的是我的真才實學啊，以前我拉下了課，我感到再也無法彌補，可是這次考成這樣一不是我有意的啊。我現在開始要好好學習，做一個好孩子，我并不想放棄學業，我要好好學習，如果我不上了，真的就不是一個有用的人了會是社會上的混混？不可能，我骨瘦如柴跟泵不是那方面的“人才”，我如果不上了就是一個一無是處的人了，可是真的我沒有考好，媽媽情趣開家長會還不如不去了，去了十給媽媽臉上抹黑，我知道這就是令媽媽心痛的原因，我想我是笨，可是我也不會笨到連媽媽怎么樣都不管了，我不是一個好學生，那我也該做一個好女兒，至少是媽媽爸爸的好女兒吧！
我認為我沒有一個好的班主任，劉老師就是我的老師，也許你們要說我是一個壞孩子，連老師都罵，可是我是在接受不了他那種人啊，我實在認為他壞，你見過那個老師連學生剪頭發、穿衣服都管的，有這種老師我是實在學不進去了，我腦子好使，不是我夸，可是學成這樣，都是別別人逼的，我想這樣嗎？我也不想啊，沒辦法。劉老師是我最恨的老師。想法苗老師是我最愛的老師，隨讓我們年齡差距很大，可是我還是很喜歡老師，因為她和藹可親，他盡量學習我們新時代的東西來所點我們之間的距離，老師還在學習上給了我最大的鼓勵，她是我最不能忘記的一位老師，我知道，我是一個不稱職的學生，可是這一切都是無奈的啊。開家長會，其實就是要給學生施加壓力，我可以好好學習，可是我還是恨他啊。我希望他永世不得翻身，不要在當老師傷害學生了，我希望老師不要再傷害學生了。
家長會感想（實用15篇）篇十五
上周五初二年級召開了家長會，老師們對我們出現的問題進行了總結。新加入的物理課問題很大。一些同學跟不上進度，而考試成績也反映出沒調整好暑假心態，盼十一假期等浮躁的表現。雖然我們是大孩子了，卻絕不能因此自滿。一定要踏踏實實的上好每一天學。
邁入新的學期已經一個月了，初二學期時間緊任務重，在接下來的學習與生活中我們需要更多的努力，更多的付出；當然也會遇到更多的問題，更多的煩惱。只要有堅定的意志，就能取得成功。學習雖然是一門苦差，需要花費大量的精力和玩耍的時間，但同時它也是一門趣事。同學們總是抱怨學習太苦，一點也不自由；但學習實際上并沒有那么痛苦。如果自認為是被逼而學，就會事事不順心；反之，只要你不排斥它，就能樂在其中。
我們要養成良好的學習習慣，學會整理分類錯題，反思并解決這些問題，然后向老師或同學請教進行補漏。尤其是英語和語文，該背的背，該記的記，一點都不能落下。在其他課程上也要認真聽講，充實自己，成為一個有學問的人。此外作為新一代的青少年應該具有坦蕩的胸懷和大公無私的品質，我們生活在一個大集體里，就像兄弟姐妹一樣。與同學應該友好相處，互幫互助。聽老師的話：多讀書，遠離電子產品，盡一個中學生的職責。
在生活上，我們要自強自立，替家長分擔壓力；在學習上我們要勝不驕，敗不餒，這一次失去的就在下一次補回來。以入學為起點，以中考為目標，讓老師的諄諄教誨指引我們前進的方向，丟掉顧慮輕裝前進，奔向未來。