優秀作文是語言文字的精華，是思想與情感的流露，值得我們去欣賞和學習。這是一篇通過生動的語言和獨特的觀點展示出學生才華的優秀作文，讓我們一起來欣賞。
初三以鄉愁為題目大全（23篇）篇一
2.半命題作文：教會我。
初三中考作文題目新疆32014新疆烏魯木齊中考作文題目：我已經不是小孩子了。
【2014年新疆烏魯木齊中考作文題目】我已經不是小孩子了。
作為一名初中生，家長、老師、社會給予了我們太多的關心、呵護和幫助，其實，我已經不是小孩子了，在生活和學習中，有時候更需要理解，有時候更需要信任，有時我更需要獨立......
請以“我已經不是小孩子了”為題，寫一篇記敘性文章，不少于500字。
初三以鄉愁為題目大全（23篇）篇二
回憶起故鄉，心里不由的蕩漾，如同大海的海水，被兇猛的海風吹向海岸一樣的激蕩。
那時的我，沒有壓力沒有競爭，在我的世界里只有玩，沒有別的。
一條筆直的大路直通我的故鄉，樹像守護神一樣靜靜地站在那里，守望著這充滿綠色的田野。爸爸快看，這些小樹有好多小綠葉，快看快看，河里那條小好漂亮，還有那旁邊的小石頭，還有還有……爸爸一邊看著這個，一邊高興地聽著像小鳥嘰嘰喳喳一樣的我。
不錯，此時的故鄉比以前更美，碧綠色的小麥一望無際，路旁在冬日成為枯枝的樹梢前長著新葉，被春風染上一層綠，綠的沒有一點瑕疵。小河水清澈無比，一眼都能看清。河底靜靜躺著的石頭，河里深綠色的水草隨水面上的微波而不停地搖擺像跳著一段婀娜多姿的舞蹈，小魚則看得極其清楚，小小的身體使得它暢游的速度更加的迅速，一會兒趁我不注意，偷偷地露出水面悄悄地看我，當我發現時，卻因為慌忙逃跑而一不小心在水面上驚起一圈圈的漣漪。喲!這個調皮又可愛的小魚。
到家了，我便吵著爺爺一同去捉那些調皮的小魚回來養起來，爺爺便拿起舊窗紗，細致地為我編成了一個魚網，我隨手拿著小桶，興致勃勃的跟著爺爺去捕。路上，那幾棵長在河邊的高大桐樹卻沒有了秋季時美妙的歌聲，少了些歌聲的伴隨。
到了，到了，終于來到我最愛的地方了，伸出手感覺一些小河的溫度，還沒到夏天，小河的水依舊是那樣的冰涼。
沒關系，只要能玩，我就很高興，我踩在河里的石頭，彎著腰，屏住呼吸，生怕因為自己的吸氣嚇走了這些小魚。好了，小魚們跑到了網里。快收網!把網拿出水面，正要用旁邊的爺爺炫耀一下，可誰知，這石頭看不慣我的做法，讓上面的青苔做了罪人，一不小心，我從青苔上跌了下來，一屁股坐在了水里，褲子全濕了，還不忘舉起魚網。
回到家，狼狽的我，馬上把小魚放在魚缸里。它們那不足三厘米的體型，在這陌生的水里不停地游著，我摸摸魚缸說：“放心，我會好好照成你的。”樹上粉紅的花朵落在水面，花蕊像王冠一樣，仿佛自己就是花中的女王。嘿!你是不是在贊嘆我，我心里想。
初三以鄉愁為題目大全（23篇）篇三
因為有愛，所以感動;因為感動，所以懂得了感恩。
落葉在空中盤旋，譜寫了一曲感人的樂章，那是大樹對大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那時白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會;因為感恩，才會有真摯的友情;因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。
從我們的第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個個在我們成長的路上出現，我們要感謝所有為我們付出的人。
感恩是發自內心的。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母。親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日的時候遞上一張自制的卡片，在他們失落時奉上一句安慰的話語，他們為我們傾注了心血。精力，而我們曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那條條皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達了她的感激之情;偉大領袖毛澤東也同樣在佳節送上了他對老師的一份深深的感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一聲問候，一聲呼喚，一絲報答。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停的旋轉。父母的付出遠比山高，比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們邊得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂。學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此之間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待你周圍的人吧!
學會感恩，你將會發現自己是多么的快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，會讓我們的心胸更寬廣，會讓我們心無旁鶩地享受生活!
那是在二班的日子。一年一度的運動會，似乎應了那每逢運動會必下雨的定律，天空飄著點點細雨，卻非“天公不作美”，反增添了絲絲涼爽。這讓報名參加八百米跑的我更增添了信心。
我本以為，這世上只推崇勝者，成功是勝者唯一的標志;我也以為，沒有了成功，就沒有了一切。如今，我終于釋懷，不成曲調也是歌，用盡汗水與力量，無怨無悔!
雨仍輕快地下著，我看向周圍，同學們的笑容都明凈的如同雨中的一抹陽光，溢出清清淡淡的溫暖。
人生如同打算盤，該加就加，該減就減，才能譜寫快樂人生。
——題記。
從小到大學習數學的經驗讓我常常思考，生活中的許多事都像數學里的加減運算，每個人都想在生活中去不斷增加些什么，但每個人都不愿意主動去減少一些什么。俗話說：“付出才有回報”，在適當的時候學會做減法才能使自己的加法最大化。凡是生活得非常快樂的人都是天生的“數學家”，因為他們擅長加法與減法運算，增加美好的減少不美好的，讓自己的生活充滿快樂。
增加熱情，減少冷漠。高爾基曾說過：“青春是熱情的太陽。”我們偉大的領袖毛主席就在少年時期發出過“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”的感嘆。而現在我們這些正處于花樣年華的青少年們卻終日拿著手機“無所事事”，對周圍的事物漠不關心，沒有熱情缺乏敏感，仿佛世界與我們無關。遙想毛主席那個時候，全國的局勢還不穩定，但他卻樹立了以星星之火燎原的目標，最終建立了我們偉大的祖國。所以，同學們增加一點熱情，減少一點冷漠吧!
增加寬容，減少抱怨。有句話叫“退一步海闊天空”。在現代社會，人的整體狀態都非常浮躁，對人對事都缺乏了一種寬容的態度。你一定有過這樣的體會，在某個比賽之前明明自己已經非常努力了，可是成績還是不理想。這個時候你一定會自怨自艾，認為自己很失敗。但你能不能換個角度看問題呢?可能是這次比賽的難度比較大，可能是評委在選擇選手時的標準和你不搭調。而正是因為這樣的失敗，你才會在下次比賽中嶄露頭角。所以，同學們增加一點寬容，減少一點抱怨吧!
增加責任，減少嘆息。對你而言，責任是什么?也許只是舉手之勞，將你的學習學得細致一些，為別人多考慮一點，那么出錯的機會就會少一點。擁有強烈責任心的人都能在工作中表現更加積極，也更容易完成任務，在面對困難時也不再嘆息，而是微笑。所以，同學們增加一點責任，減少一點寬容吧!
孟子說過“魚與熊掌不可兼得”，其實生活中也常常會碰到這樣的時刻。想要保持快樂，就要放下對快樂的執念，停止負面的思考，主動去承擔一些看似困難的事情，學會運用加減法來生活，你會擁有一個快樂人生。
初三以鄉愁為題目大全（23篇）篇四
彈貝多芬，如哲人之沉思雄辨;彈肖邦，如吟詩;彈德彪西，如作畫。
——題記。
一襲白衣，我空洞的眼光慵懶的掃過。掃在鋼琴時，頓時有了生氣，深達眼底的喜悅驅使我快步走到那里，我撫摸著琴蓋，如逢故知，如魚得水。
“樂器之王”——每一個琴音都有它獨特的高度與內涵，88個琴音，都埋藏一顆平和而柔韌的心，當指尖叩動時，它如春筍般破土而出，厚積薄發——每個鍵都沁人心脾。指尖輕抬，以為“聲”已戛然而止，的確，但“意”越發肆虐的流淌在空氣之中，融進去了。
鋼琴，她是我的朋友。我喜歡一面聆聽雨夜，一面指尖飛點。我想笑，這有點無病呻吟的意味，不過心卻真真實實的知道其中快樂。對，就是快樂。
站在歲末的年檻上，抬首仰望記憶的星空，那輪白玉盤已至中天。最璀璨的卻依舊是那或明或暗的星星。伸手觸碰其中最奪目的那一顆——卻發現，它，并沒有因指尖的流沙褪去色澤。
那是一次考級。琴房內，我坐了下來，把手指放在琴鍵上，卻忽然閃電般抬起手腕——“咚”，只是一瞬間，就急促的落下。這只是第一個音。我頓了頓，手指起落間，一個個疊音便有序的、幾乎不留喘息的、令人窒息的想起。
運動著的空氣迅速、沉重的壓抑了下來。短暫的空隙，似乎只是暴風雨之前的寧靜。我把力量全部送到指尖，積蓄那一瞬力量的爆發!好一個閑庭信步的人!好一首閑庭信步的曲!
接下來——交織了、沸騰了、瘋狂了!一發不可收拾了!行云流水的琴聲從我的指間傾瀉，雖不在空山幽谷，琴音卻依舊是不經雕琢、質樸渾然的。
這是我的舞臺，我的手指像脫韁的野馬，已完全把那些輕重緩急、冗長的英文標語拋到腦后了。我驚異，那小小的身軀竟能爆發出如此巨大的力量，更驚異，那薄薄的琴譜竟能左右一個忘情于其中的人。彈至一半，雄獅的怒吼已轉為衰虎的低鳴。
我的手指不經意間輕了下來。那平緩的樂音卻沒有掩蓋住那顆熾熱的心，指尖的力度慢慢的加大，由弱到強，由衰到盛。一切到了最后卻并沒有歸于平靜，也沒有雷霆萬鈞，而是懸崖勒馬——令人意猶未盡。我也不例外。一曲終了，我怔著的笑容活了起來。腦海中浮現出那句話：我喜歡這樣的收鞘。
這是張愛玲《霸王別姬》的結尾。她收鞘成功了，我想我也是吧。想完了，走出琴房，著急地奔向家，奔向家里的鋼琴凳，奔向鋼琴旁的一窗風景。
初三以鄉愁為題目大全（23篇）篇五
清晨懷著思念慢慢踏上遠方的路，感覺腳步有些沉重，依依不舍的邁開腳步.轉身望著那熟悉的一草一木，心中漸漸有種傷感涌入心頭，眼角閃爍著淚光.孤身一人沒有送別，沒有那份深情的叮囑，卻再失落中找到了一絲絲安慰.送別人被送別都有一些傷感，而這一幕沒有出現.
踏上離鄉的車，感到十分的陌生.車上的味道和空氣，讓你瞬間有種將要窒息的感受.每一個人的臉有喜悅，有傷感.而自己的表情卻毫無變化，不知道是應該喜悅還是應該傷感或失落.心中卻有無盡的話語想說，卻找不到理由說出口.只好埋藏再心底.
當車開動那一刻，心也跟著車顫動了一下.便往窗外望望，是否能再見到你一眼.在人海茫茫中你的身影依然不知道在何方.看著別人接親人的喜悅似乎有些羨慕，看著別人送親人的傷感仿佛那人就是自己.車的鳴笛聲漸漸響起.心情也跟著泛起漣漪.一陣陣在撥動著心底思念的你.
車緩緩的駛出車站，回頭望望仍有些不舍.車廂里時不時傳來一陣陣歡聲笑語，也有一陣陣哭泣.有的卻是沉默不語，有的在講述這個城市的美麗.而我心中只有思念在悄悄的蔓延，已經隨著鐵軌與車輪撞擊的聲響，在不斷的起伏.想平靜卻找不到一個理由.
沿路的景色可以你讓你著迷，那一草一木似乎有些熟悉，卻又那樣的陌生.類似的風景時常勾起你種種記憶.也聯想到你的樣子.心中有些酸澀，也有一絲絲的甜蜜.不知目的地是否能給你帶來一絲安慰，也只好一路前行.回頭已經不屬于自己的權利.也許那里的景色依然美麗.
初三以鄉愁為題目大全（23篇）篇六
初中三年的生活，就是一首雋永的詩。一千多個日子，就是一行行美麗的詩句。我們用真誠作筆，以激情為墨，書寫著我們青春的詩行，歌唱著我們的理想、胸懷、友誼……請以“青春的詩行”為題寫一篇文章，表達自己對初中生活的獨特感受。
要求：
1.請將題目抄寫在答題紙上。
2、文體不限，詩歌除外。
3、不少于600字。
4.作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。
初中三年的生活，就是一首雋永的詩。一千多個日子，就是一行行美麗的詩句。我們用真誠作筆，以激情為墨，書寫著我們青春的詩行，歌唱著我們的理想、胸懷、友誼……請以“青春的詩行”為題寫一篇文章，表達自己對初中生活的獨特感受。
《青春的詩行》這個題目延續了北京中考的風格《少年風采》，這兩個題目有著異曲同工之妙，少年特指正處初中時代的學生，青春比少年更加具體，引領學生去感受生活之美，讓學生把對生活由一個觀察者變成一個參與者。初三學生正值風華正茂，他們用自己的行動譜寫著自己的華麗篇章。
審題。
海淀區考試題目往往是文藝風格、小清新，初看題目一定會有些迷惑，青春的詩行包羅萬象，文藝的題目軀殼，普通的內涵。傳統上，審題要看作文類型，話題作文，材料作文，命題作文(包括半命題作文)，審題方法各個不同。其實，萬法歸宗，不管什么類型的作文，都需要把確定好的題目轉化為點明題旨、全文都要圍繞之進行展開的一句話，有這樣一句話，全文就有了靈魂。
立意。
選材。
選材方面范圍較為寬泛，少年、青春這樣的關鍵詞，都將選材鎖定在初中階段，青春之路可以書寫友誼、書寫成長、書寫自己的雄心壯志、書寫親情，可以寫少年風采，可以寫解惑，可以寫成功，可以寫失敗，可以寫之前考過的作文素材!
布局。
這個作文題目文章較好確定材料的詳略安排，詳寫部分一定是要凸顯出文章中心的部分，
同時在寫作過程中注意細節描寫等，寫作過程中注重點題。這篇文章如果寫小標題的形式也是一個不錯的選擇。
寄語。
作文題目的命題，我們可以看到命題人對初三孩子的期許，希望他們不枉費自己的青春，青春實際很短暫，孩子們能做的事情很多。同時，希望學生可以關注周圍，也要求學生自己，或者說自己內心對生活的感悟。
初三以鄉愁為題目大全（23篇）篇七
我總以為時間很慢的，可它偏偏就從指尖匆匆流走了，若是不聽到鐘聲，我不會察覺到時間在流動，若是天空陰情不變，我不會感覺到時間在溜走，只有肆無忌憚的拋開了所有，在雨中奔跑時才會感到解脫。時間鑄造的一個個堅固的枷鎖束縛了我們，一切的一切，若只是夢，還會這么累嗎？我不知道。青蔥年紀的我們，被時間折麼得太慘，一次次的離別，一次次的重逢，再濃的感情也漸漸被沖淡了。春風又綠江南岸，明月何時照我還。
我真的好想念家鄉的山水啊，它們是那么的美麗！
家鄉的山，清爽的綠色，讓我難忘。那是多么的令人懷念啊！我總是在夢中夢見我那美麗的家鄉的山，它是多么的秀美，一條條的褶皺，讓我至今難忘。
家鄉的水，無與倫比，大可放心，因為家鄉的人們是那么的愛護這條河。我家鄉的這條河，可比仙桃的仙下河要美，要清，它簡直可以與日月湖媲美。
我真的好想念家鄉的花草啊，它們是多么的美麗！
家鄉的花，有那么多的顏色，有紅、橙、黃、粉……，它們是那么的絢麗多彩，那么的鮮明亮麗，那么的芬香撲鼻！
不論是河流還是池塘，不論是屋前還是屋后，都長著碧綠的小草。那一叢叢的小草，連成一片，宛如一張張碧綠的毛毯。暖風拂過，小草也隨之翩翩起舞，瞧，它們的舞姿是多么的高雅、新穎呀！
我真的好想念家鄉的田野啊，它們是多么的美麗！
歸去的落葉將呼喚著對風的依念墮入塵土，泥土將它的淚水珍藏一地，在礦藏中孕育著新的生機。思念在等待中瘋長，故鄉的情在等待中蔓延。眼前飄浮著一浪一浪金黃色的波浪，那是麥苗成熟的風韻。低頭聆聽麥苗在土地里粗重的喘息，聽風在莊稼地里竊竊私語，人們的心里充滿了欣慰和安逸。
我深愛的故鄉啊！念不完的是鄉思，斬不斷的是鄉情，天涯海角，你是我永遠不滅的牽掛！
長江悲以滯，萬里念將歸。
初三以鄉愁為題目大全（23篇）篇八
“瀘北行己盡，云南信未還。庭前“瀘北走我絕，云南信未還。庭前花不掃，門外柳誰攀......
媽媽仿佛猜中了我的口事把我拉到房間，對爾說：“以前每年你爺爺皆會抽出時光往一趟浙江老家逛逛。可最近多少年你爺爺身材降了很多病，動了幾回手術不睹惡化，醫生吩咐你爺爺要惡佳勞動，不能沒言。當初是梅雨季節老野又道路邊遠，一路平穩的你爺爺怎么蒙受的了？未經是一拖又拖，也難怪他白叟家會領火。”
我停住了，怪不得近來爺爺的紅發好像敏捷地增加，皺紋顯明地添深了……在想著，爺爺突然鳴住我：“小潔，來，到爺爺這兒。”我立即走到爺爺跟前：“爺爺，啥啊？”我望見爺爺正拿著一弛紙，紙上是爺爺常常思的那首詩。“小凈，”爺爺突然抬開端，我突然發明了爺爺的眼里閃著晶瑩的淚花，就像個冤屈的孩子，“你教過這首詩嗎？”我細心一瞅，本來那張紙上寫著一首詩：“瀘北行人絕，云南信未還。庭前花不掃，門外柳誰攀。臥久銷銀燭，愁多減玉顏。懸心秋夜月，萬面照關山。”“嗯？爺爺，這是什么意念啊。”我讀著詩句，不結地撼了點頭。
爺爺不答復我的答題，只是把頭轉向了窗外，看著窗外皎潔的月光：“曉得嗎？這首詩叫思城息。寫它的詩人不是很著名，也難怪你們沒學過。咳——老啦。記性不如以前啦。要是我不得這些病，就可以回去看看了。又到蒲月，你三叔私門心的那幾棵楊梅樹當成熟了吧……”爺爺像在對本人談話，又像是在對我說話。而我，恍如聽清楚了，又好像沒聽懂。
初三以鄉愁為題目大全（23篇）篇九
14歲，一個飄花的季節。14歲時，我們總是想收拾行李，走向世界。我們的小心思就像酸棗一樣酸酸甜甜的！
14歲，14歲，我們有怒放的時候，也有抑郁的時候。
14歲的時候，我有過煩惱。考試失敗后，我很沮喪。青春期到了，我很無助，在那里掙扎，希望有人能幫我一把。我就像一條離開水的魚和一只沒有翅膀的鳥。
上帝似乎在捉弄我。一會兒看到腳下的希望，一會兒又覺得迷茫。我已經被折磨的精疲力盡了！
總覺得自己和別人不一樣，有花有骨就會枯萎。還好我習慣了。每當我被打得落花流水，我就不再抱怨，只是感嘆生活在考驗我！
然而，我選擇了面對。因為陽光總是在風雨之后！你看，那天邊上的紅日不是想沖出去！
14，14歲的生活應該是如此豐富多彩。翻開塵封已久的日記，一夜一夜的翻著，仿佛歷史又一次上演。記下此時的心情，大聲告訴人們：我很開心。的花季從此不同。
14歲的我選擇微笑面對，無論多苦，我都會堅持，永不放棄！
從此我不再擔心，因為我很開心！
14歲的我，依然快樂！
初三以鄉愁為題目大全（23篇）篇十
一曲《輕騎兵》序曲拉開了音樂會的序幕，小號吹出尖銳而悠長的軍營號角聲劃破了音樂廳的寧靜，號聲一下子把我們帶到血雨腥風的戰爭年代，仿佛一場大戰即將打響。指揮一棒落下，長號和圓號發出沖鋒的號角。霎時，各種打擊樂器以短促的轟鳴，爆發出火山般的熱情。
我沉醉其中，似乎聽見了驍勇善戰的輕騎兵沖鋒時的吶喊聲與馬蹄聲。隨后，弦樂三重奏由弱漸強，低沉的曲調，演繹出輕騎兵受到重圍的場面;緊接著，樂曲以緩襯急，描繪出奮勇突圍的情節。
兩支小號僅用兩個八度的音域刻畫出軍號聲、馬蹄聲、兵器碰撞聲，此起彼伏，時強時弱，極富震撼力，好像在觀看一部戰爭大片的激戰部分一樣，給人留下了深深的印象。
這“混戰”的場面不禁讓我思緒飄飛，歷史定格在了經典的音樂中——當年紅軍被困重圍，奮勇突圍，經歷萬里長征、四渡赤水，翻雪山、過草地，在戰場上浴血奮戰的情景，觸目驚心，我的內心不由自主發出深深的慨嘆——那是多么壯烈的一段勇者傳奇啊!
一曲終了，當我還回味戰斗的旋律時，一股清風迎面撲來，風中夾雜著幽靜的旋律：沙沙，沙沙……《武夷山水》就像一幅畫，沙錘連續的沙沙聲在木管樂器高低錯落的回旋曲襯托下，呈現出一幅武夷山清澈透明的泉水從山澗飛落的一幅畫，那一汪山泉仿佛隨著音樂流進我們的心里。
《三坊七巷》中的古箏協奏旋律柔美而悠揚，每個撥弦動作都十分流暢，每個音符都牽動人心，不單描繪出了福州古代熱鬧的街市，更是展現出了福州深厚的文化底蘊。這些福建人自己創作的樂曲，不僅讓我們體驗了八閩自己的音樂風采，還能依稀地聽見海西騰飛的腳步。
在德沃夏克的第九交響曲《新世界》的捷克民間風格敘事曲中，音樂會進入美妙的下半場。聆聽新世界的聲音，仿佛從哪里來了一種震撼力，身子好像漂浮在空中——好大的一場夢!
“千年之夢今朝圓，望星火千里燎原。”
深夜，剛經歷風雨的五一廣場格外清新，我獨自走在冷冷清清的街頭。此時，我的內心不再孤獨。因為，我尋到勝利的希望，那是一段勇者傳奇;我聽到了海西騰飛的腳步，那是一曲紅色經典!
初三以鄉愁為題目大全（23篇）篇十一
不知不覺，已經是第二天了。隨著作業的增多，壓力越來越大，臉上笑的頻率越來越少。閑暇之余，我靜靜地坐在椅子上，回味著小時候伴隨著簡單笑聲的游戲，嘴角微微上揚。
“呵呵，千千動了，換她抓！”路邊，一群孩子圍著一個梳著角扎著辮子的女孩又叫又叫，那就是我。大家都在玩“紅燈綠燈”的游戲。規則規定，只有在俘獲者喊“紅燈綠燈”時才能移動，喊“集合”或“紅燈”時必須停車。如果還在動，那就輪到你搶了。“什么，我沒動？”我還在爭論。但是大家都在起哄，沒人聽。“嗯，接住，有什么大不了的？”我握了握手，走了出去。哼！你讓我抓住這個。既然這樣，就不要怪我修理你了！
游戲開始了！“紅燈是綠色的！”字一定，我立馬回頭，卻沒人動。我失望地轉過身，怎么辦？我低頭沉思了一會兒，當我的目光轉向骨頭的時候，我立刻就處理好了。“紅燈是綠色的！”這個口號我連續喊了五次，但是當大家都以為我會繼續喊的時候，我竟然說了一句“紅燈記”。果然很多人沒想到，都上當了。哈哈，看著大家黯然神傷的樣子，作為策劃，我在一旁偷偷笑了笑。
“那時候我們是那么單純可愛，”我嘆了口氣。原來小時候的游戲很幼稚，卻承載著我無限的喜悅。
也許把朋友叫出來重溫一下小時候的游戲還不錯。于是，我把朋友都拉了出來，玩了一天。夕陽照在我們的臉上，映出我們臉上的微笑，如此簡單美麗，如此溫暖.那爽朗的笑聲在天空回蕩了很久，很久.
無論童年的游戲過去了多久，它們都是我快樂的源泉，快樂的回憶。
初三以鄉愁為題目大全（23篇）篇十二
許多人抱怨他們不快樂。我想說，不是你不快樂，而是你不知道如何感受快樂。
一位智者曾經說過，幸福就是把自己當別人，別人當自己，自己當自己，別人當別人。總之，設身處地為別人著想，但不要把自己的想法強加給別人！
很多人錯誤地認為，只有得到的越多，自己才越幸福，然后一直索取。最后，他們的朋友離得很遠，只有自己的影子在身邊，所以沒有幸福！
記得我以前很自私，從來不關心別人的事情！有一天下雨了，我很早就到了教室，但是和我一起打掃任務的明星還沒來！收拾完自己的任務，邢還是不見蹤影，心想：可能是他病了，還早，幫他收拾吧！中午不小心收到一張紙條，上面寫著：非常感謝！簡單的四個字，讓我感受到了同學之間相互理解帶來的快樂。它就像一杯溫暖的茶，溫暖著我的心。放下“自私”，讓別人感受到關愛，也是一種幸福！
但是，讓別人感受到你的愛，并不等于強加于人！就像現在很多家長，打著為孩子的未來著想的牌子，逼著孩子做自己不想做的事，給孩子排好路。他們在成龍身上渴望愛自己的孩子，卻讓孩子失去自我，這也可能引起他們的反感！家長們，請設身處地為孩子們著想。長大了就有了自己的想法。是他們學會獨立面對生活的時候了。給別人留點空間，他們會覺得開心。
其實覺得快樂并不難，就是多愛別人，少為自己著想：多付出，少索取，但要讓別人有自己的空間，用一顆充滿關懷和理解的心去影響另一顆心！
初三以鄉愁為題目大全（23篇）篇十三
山上云霧繚繞，我站在山頂向下看，一座小山村在山腳下建成，村中冒出幾縷炊煙，被風吹斜了，像一條云龍從煙囪中騰空而起，馬上到中午了，我走下山去，準備回家吃午飯。
在下山的路上，穿過細細密密的樹林，感受斑駁的光影打在臉上的感覺，鼻腔里沖進泥土的清香，花的芬芳。耳朵聽著鳥鳴，手輕撫著粗糙的樹皮。“這里真的比充滿污濁空氣的城市好多了。”我感慨一聲，走出了樹林，踏入鄉間小道，幾個孩子笑著鬧著從我身邊經過，幾位阿姨提著菜籃子，正準備回家做飯，這時，鄰居王阿姨看見我，把手搭在我肩膀上：“佳銘，你媽媽今天中午有事，來我們家吃飯吧。”阿姨眼中含笑，我點點頭，答應了。
跟隨王阿姨回到她家里去，一路上，她跟我講了許多村子里發生的事，其實，我與這個王阿姨并不算太熟悉，但在我們村，鄰里之間串門“蹭飯”是一件十分平常的事。不像城市，鄰里之間的感情都被這厚重的防盜門鎖住了，見面也僅僅是一句冷冰冰的問好。走進王阿姨的家里，左右四顧，“上一次來是兩年前了吧，屋內陳設卻一點沒變呢。”想著，快步走到沙發上坐下。王阿姨端來一盆水果，說：“你先吃著點。”說完便立馬忙著去做飯了。
大鍋翻炒的聲音在耳邊不絕的響起，幾股誘人的香氣從廚房傳來，王阿姨高興的說：“吃飯了。”王阿姨的兒子沖過來，端起飯碗便往嘴里扒拉著飯，王阿姨寵溺的拍了一下兒子的頭，笑道：“慢點吃，不著急。”同時我也拿起飯碗，從盤中夾起幾根青菜，放入口中咀嚼著，這青菜并不油膩，入口還有一股植物的清甜。還有一旁的東坡肉，煮的好吃極了，如果用盤中的汁水拌米飯，那是再美味不過的珍品。我望著桌上這三盤菜，菜不多，也并不是什么山珍海味，但我卻從中吃出了溫暖的感覺。
城里的人們吃飯時，每個人都手拿著一個手機，所有的交流都被一層看不見摸不著的墻封鎖了，而鄉村的人們則閑適的抿著茶水，聊著家常，樸素的話語，蘊含著美好。這，就是溫暖的鄉情。
初三以鄉愁為題目大全（23篇）篇十四
醫生，胸前口袋里總是插著兩只筆，隨時記錄。他臉色白白的，兩道劍眉下有一雙丹鳳眼，高挺的鼻子，菱形的嘴巴，眼睛黑亮黑亮的，身高1米7，神奇的是他看起來有1米8，我想可能是太瘦了顯高吧，但這一點也不影響他成為我心目中的偶像。
他每天要為無數個病情不同的患者急診，有的是發生了意外，多處受傷；有的是突然休克，停止呼吸……他要學習多種急救方式，了解許多種病情根源，及時找主任醫師再次檢查。不但如此，有時還要安撫病人。
有次一個頭破了需要縫針的小男孩兒，哭鬧著不愿治療，他不知道從哪兒拿出了一根棒棒糖，溫柔地對小男孩兒說：“一個男子漢，不應該這么哭，男孩要勇敢。”小男孩看了看他，擦干眼淚，停止了哭鬧。“哥哥把糖給你，你就乖乖地去護士姐姐那縫針好嗎？”“嗯。”小男孩接過糖，聽話地去縫針了。就是他這樣的耐心溝通，可讓好多不聽話的患者乖乖治療呢。
不光在醫院時如此地認真，即使下了班，十分疲憊，在回家的路上如果碰見了突然發生意外的人，也會毫不猶豫地沖上去，進行搶救，然后帶回醫院進一步治療。你以為他回到家就會撲到床上呼呼大睡嗎？他還會把接觸的病情和最后檢查出的結果記錄下來，寫下自己的感受與總結，以后如果再次碰到類似病情，就可以立刻判斷，節省黃金治療時間。
這就是我心中的醫生，一位耐心體貼、英俊帥氣的男醫生，一位拼盡全力救死扶傷的醫生。
初三以鄉愁為題目大全（23篇）篇十五
的作文-----來之不易的成果，這個作文題目和去年的作文-----在路上，都體現的對過程的關注。相比而言，《在路上》這個題目，學生可以是一個觀察者，把自己的所見所聞展現出來，寫出自己對生活的思考，或者獨到的感受。而《來之不易的成果》這個題目學生就不能單純地只作一個圍觀者啦，不一定是自己的，但至少要參與其中，只要這樣，他們才能通過語言向大家展示其的確“來之不易”。這兩個題目要求學生從一個觀察者變成一個體驗者。
立意。
另外如果提示中沒有其他限制，只是給了這么一個作文題目的話，我們也可以從珍惜《來之不易的成果》這個角度進行立意，這樣的話，學生可寫的范圍就廣多啦。因為現有的成果可以是他人的，不一定是自己的，所以寫如何去珍惜的話，這個立意所體現的內涵就深啦，傳統的記敘文和議論文都可以成為學生的選擇。
選材。
選材必須體現文章的立意。上述兩個立意中，前者展示過程，學生可以寫自己曾經取得的某一項成就，回顧其為之拼搏的過程，這個點一定要有細節描寫，切不可簡單敘述就草草了事。而后一個立意我們的選材角度就廣啦，可以寫我們應該怎么做去珍惜成果，也可以寫別人的一些不珍惜他們成果的行為而進行反思，也可以寫身邊某人正在做的事體現這個主題等等。
布局。
文章的布局可以根據傳統的形式進行布局，但是注意立意中的部分一定要在文章中進行細節描寫，在描寫之中體現“來之不易”“珍惜”。如果取前一個立意，不建議采用小標題，那樣對文章的描寫深度會有所欠缺;而后一個立意可采用并列式或者層進式的小標題。
后記。
初三以鄉愁為題目大全（23篇）篇十六
優秀作文推薦！雁南飛，東風歸，歲月的年輪又沉淀下斑駁的印記。夜寂人靜之時，客居他鄉的游子，那顆早已看穿時間浮沉的心，是否也被蒼穹中的圓月深深打動，泛起層層鄉愁的漣漪。
秋月樓中，春水東流，往事不堪回首，李后主在東風中輕撫心頭，淺吟低唱思鄉愁緒，那是怎樣的婉轉動人?那是怎樣的凄美如神?問君能有幾多愁，恰似一江春水般潺潺，卻又似東風般婉轉。魂斷汴京的李煜，道出了那如水般“剪不斷，理還亂”的鄉愁，那是他對南唐，對人民的思念，字里行間，也透漏了那很無奈與懊悔。那是對自己靈魂的懊悔，對現實江山的無奈。那別是一番的滋味，那千絲萬縷的鄉愁，包含了多少遺憾，夾雜了幾多凄涼，李煜的鄉愁雖不算完美，卻也足以顯現這一份悲中徹悟的凄美動人。
塞下秋風，四面邊聲，是誰在長河落日的孤城中獨自流淚?濁酒一杯家萬里，何時得歸，羌管悠悠，奏不盡他心中如水般的鄉愁。他是寂寞的，家鄉遠在萬里，親人多年未聚;他也是成功的，戍守邊關，保家衛國。將淚化作相思雪，霜雪滿地，卻無法湮沒男兒心中的那一份思而不得的鄉愁，它飽含對職責的肩負，對國家的忠誠，對正義的堅定;這一份鄉愁，也是白發夜夜不寐的想念。無花歲月，霧渙風月，故鄉的笛總在有月亮的晚上響起，曲終人未來，壯士只感到一種模糊的悵惘，仿佛霧里的揮手別離，聽罷，拿起冰刀利刃，眺向敵方，待到功成名就時，舉酒把家還。這一種寂寞的鄉愁不是常人所能忍受的，那需要太多的無怨無悔，也正因為如此，仲淹的鄉愁也便成為一種壯美遼闊。
別家園，出雄關，昭君琵琶馬上彈。女兒情，連胡漢，從此長城無烽煙。含著淚眼，揮手作別長安，縱馬離別。來到大漠，寂寞難耐，你，心中何時不是充滿這那淡淡的卻無窮無盡的鄉愁，大漠孤煙，夕陽下的你，孤單瘦影仿佛已飄向長安，何時才是回去的日子?恐怕今世難求。難道你未曾想過離開，怎會沒有，可是人民與國家，在你心中早已超過了自己的一切，恨否?怨否?你只是輕搖銅鏡，獨自嘆息，爾后滿心都是一股催人淚下的想念，一股源源不斷的鄉愁。古來皆道昭君怨，誰知紅顏為江山，昭君一支出塞曲，慷慨越千年。昭君的鄉愁，勝過大漠的落日，唯美而永恒。
撕開鄉愁，若能仔仔細細地辨認，分明是兩分的無奈自責，一分的借酒澆愁，卻有七分的美麗動人。這酒是早已釀制于心中的，為的是微醺自己，讓鄉愁更有一種意韻，一種滋味，一種長久的撩撥。于是，鄉愁便是一面揭竿而起的旗幟，在所有異鄉人的心中召喚，飄揚。
鄉愁的凄美動人，仲淹鄉愁的壯美遼闊，昭君鄉愁的唯美永恒，都清晰地向我們訴說，無論何時，無論何地，無論人生處境何如，鄉愁都是心中最美麗的風景。
鄉愁是線，也是風，人生這一枚風箏，便能永遠高高地飄蕩在空中。
初三以鄉愁為題目大全（23篇）篇十七
遇見你，從陌生中走出，走到熟悉，成為知己朋友，這是我最幸福快樂的事。
我們之間曾也有過歡聲笑語，也曾有過辛酸，這一切都成了一個回憶，一個永遠都不會忘記的美好回憶。
笑。這總掛在你的嘴邊，我對你笑，你也笑。但我卻不知道你為什么會笑，有時，因為不好的事情，我都會表現得很嚴肅。遇到一個認識的人，都是勉強的一笑。但無論怎樣，你都會笑對生活。但我知道，我因有你這樣的好朋友，知心朋友而“笑”，我總是不知道該說些什么，你又何嘗不是這樣！
這次是友誼的最真表現嗎？
我不知道！也從未問過你，恐怕你也不知道，那就不再問！都說，海內存知己，天涯若比鄰。一生中，真正的朋友能有多少？朋友。談起來，卻覺得微不足道！朋友。能有多少人將自己視為“朋友”。也許，他|她們只把自己當作是“犧牲品”，臨時來頂用的“物品”。現在的我們還小，卻又如此龐大的理想。其實這，并不是嘲笑和有意的諷刺。而是，時間的競爭太多，想要在一群人中展示自己真的很難！
對于朋友這個字眼，我真的不太了解，有過友誼但不知道是否能夠長久，以至于和你，是我至現在最長最深刻最有有意義的一段友誼。
星辰墜落在天邊，風雨無阻無歸路。
回頭望望過去事，一陣迷煙噬記憶。
不知是否已往矣，但知世事難如意。
若能長久時，又盼何時？
如若今生已無時，更待下生續前緣。
曾在多少夜晚，你獨自秉“燭”，享受這夜的寂寞。多少次，你背誦的聲音響徹樓內外？無論天氣如何，無論夜再深，無論別人如何責怪你。就算夜的“怪聲”讓你膽怯得無法抬起頭來，日日所思的仍是“功成名就”。生活在這個時代里，沒有“成功”也必須有“名”！否則，人生的道路很坎坷！
我相信你是對的！你所做的一切都是為了以后，將來。你的確像個“小孩子”。這也不是貶低你，小孩子怎么了？小子也有自己的夢想，他們為夢想如此的“沉醉”，就連做夢也會做到，可想而知了。
朋友，一生的知己。
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初三以鄉愁為題目大全（23篇）篇十八
也許兩鬢早已泛白，心中對故鄉的熱愛卻不會褪色；也許風景變幻遠離了熱土，對故鄉的關心卻像蝴蝶狂戀著花。
今夜的月明如此遼遠，讓你想起小時，兄弟一起讀書、玩耍，田野稻香安靜的睡著，茅屋炊煙縷縷。你嘴邊浮起的微笑那么溫暖，那么悲涼。抬頭望月，舉杯清點，仿佛是對那片虛幻的示意。“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。”你搖頭輕嘆，目光里滿是思念。
月光沉沉落去，只留你一人泣不成聲。
對月當歌，吟出對故鄉的熱切，對親人的盼望，可月無語，風正清。
古樸的木窗前，你也像個孩子一般，舉頭望月。窗外的草香不住流動著，雨后的荷花也更加嬌艷，一襲白色沙影籠罩其上，更是美不勝收。可是你依然癡迷與月的交談。
不知是不是一路上的風塵仆仆的勞累，讓你想起那個寧靜的故鄉。日出而作，日落而息，小橋流水匆匆走過。風吹草低，風止煙聚，車水馬龍緩緩消逝。也許是這樣，盡收月色的你，低頭無言，淚珠掉在地上摔成兩瓣。“抬頭望明月，低頭思故鄉。”絕情的詩句，歪歪斜斜的落在紙上。墨色的字上流淌著無言的痛。
月影下你訴衷腸，滑落一地的思念。可斑駁的異鄉，可懂？
無盡的海邊，你沉坐在一塊礁石上，看潮起潮落。月兒剛剛爬上梢頭，幾片濃墨重彩的烏云就遮住了臉龐。滴滴雨水撒在臉上仿佛淚一般。
起風了，一顆心搖搖晃晃，仿佛想逃出胸腔，再回到海峽那邊，“鄉愁是一張窄窄的船票，我在這頭。”你也這樣感嘆。早已忘記祖國的面容，但永記五星紅旗的顏色；早已厭倦這里的空氣，只像吻一吻故鄉的土地。
海月中獨抒鄉愁，情深意切。可冰涼的海水，能否被感染。
初三以鄉愁為題目大全（23篇）篇十九
生活中，我們每個人都渴望得到別人的尊重，即使是一個微不足道的處于社會最低層的小人物。
世界是龐大的，相似的人很多，但是完全相同的人是沒有的，社會各層次的人，因為各自的經歷不同，性格不同，價值取向不同，受社會影響不同，接觸的人群不同，因此，對尊重的理解也會各不相同。
讓我們用原本清純的本質，去對待身邊的每一個人吧，學會尊重別人，為自己的生命增加彈性和厚度，別人，也才會更尊重你。
尊重了別人，也是尊重了你自己!
有一份光，發一份熱，沙僧也是取經隊伍中的中堅力量。他在隊伍里永遠做著默默無聞的事，也是個“好好先生”，常常對隊伍中的人際關系有著潤滑作用。踏實，肯干，不辭辛苦，心無雜念，一心向佛是對他最好的詮釋。打不過牛魔王，斗不斗紅孩兒，成不了火眼金睛，學不會七十二變。但是，他仍是取經中不可缺少的一員，正如我所說：“沒有一顆星是多余的!”在我們的身邊，也需要也有在這樣的星星，默默無聞，也發光發熱。
在我們的班集體中。一定有人沒有班長那樣的位高權重，卻仍然默默關心集體，每天檢查教室門窗是否鎖好，桌椅有沒有擺整齊，花壇里是不是又有亂扔的垃圾，這些瑣碎的小細節他卻不厭其煩，即使成績不好，但也不是多余的，他作為集體的一員，在自己的位置上奉獻。
在激烈的運動場上，請別光顧著那些英姿颯爽的運動健兒們，有那么一群人，送水，送毛巾，通知報告，忙碌地穿梭在教學樓、體育館、廣播室之間。他們的汗水也值得歌頌。沒有站在領獎臺上的健兒們那樣集榮耀于一身，但他們正是這美麗光環下不可缺少的星星。
夏夜的晴晚，星星們把天空裝點得閃耀明亮，沒有一顆星是多余的，沒有一顆星是可缺少的，它們每顆都有需要守護的天空，若少了那么一顆，僅僅一顆，在某個小角落里，那片天空將會黑暗無比。
前幾天我在電視上看到了這樣一件令人發指的事情：公司的李小姐剛入公司一年，就連升三級，她本應該是前途無量的，但她認為自己太胖了，所以想方設法減肥。一天一位男子主動向她聲稱只要吃了他手中的藥一個月就減五斤，李某想：他吃了沒事，我也應該沒問題的。所以便接過她手中的藥吃起來，結果一吃就陷入了不可挽救的深淵。有時毒癮發作時，她疼痛難忍身子卷縮在一起，大汗淋漓，就像是有幾百萬只螞蟻在咬著她，沒有辦法，她只好繼續吸毒品以暫時抑制體內橫行的惡魔。沒有一年，她全部的積蓄已清空。為了達到“以販養吸”的目的，她只得教唆別人吸毒品，于是就這樣一步一步地走到了死亡的邊沿，最后落得被判死刑的下場。
這是每個人都不愿意看到的悲劇，雖說：愛美之心，人皆有之。但是為了這外表的光鮮而走上這一條不歸路，這值得嗎?但因為毒品，而改變了她的一生。雖然許多人都明白毒品的危害，但是他們還以一種好奇，新鮮的心理去嘗試，但是他們不知道，一旦踏上這條“毒品路”迎接他們的不是世外桃源，而是無底的深淵。假如每個人都有高度的防備之心毒品還會如此猖狂嗎?我想不會的，正如姚明的廣告詞：沒有買就沒有買。正因為有了這些不聽勸說，一意孤行的人群，所以才會有越來越多的人走上這條不歸路。
其中，也包括我們青少年兒童，對比起成人，我們的判斷力顯得比他們差，近幾年來，青少年吸毒的實例逐年增長這引起了我國的高度重視，我國在各學校經常開展“珍愛生命，拒絕毒品”的講座，從講座中，我懂得了毒品對我們的身心都會造成極大的傷害，而且青少年心智和生理都未完全發育完成的時候，對毒品更是有極大的抗拒性。這希望我們能對毒品作出正確的判斷。以致別誤入歧途，摧毀一生。那么，我們應該怎樣抵御毒品呢?我們應該多參加各方面有益身心的活動，堅持鍛煉身體，多讀各方面有益的書籍，陶冶自己的情操，增加對毒品的認識，以至不容易受到別人的唆擺。
在毒品面前，我們要堅決抵制誘惑，防范侵害，要不是你將賠上你的家庭，事業甚至生命。行動起來吧，毒品，你玩不起啊!
初三以鄉愁為題目大全（23篇）篇二十
那是一個陽光明媚的下午，我和好朋友于宇軒正在高高興興地玩著，忽然腳下一絆，我當時沒有防備，于是便狠狠摔倒在了地上。起來后，我感到右手硬邦邦的，但是也不怎么疼痛，可當我跑回家，手開始劇烈的疼痛起來。媽媽見狀急忙帶我去了醫院。到了醫院拍完片后，醫生說我的右手中指骨折了，要打上石膏。我頓時冒了一身冷汗，打上石膏不就和殘疾人差不多了么？別人不就會嘲笑我了么？我怎樣寫字、怎樣學習呢？一大串的問號出現在我的腦海中。想著想著，不知道什么時候，我的手上已經打上了石膏。“不要啊！不要啊！”我大聲抗議著。“不打石膏怎么能好呢？”醫生笑著說。就這樣，我的手被可惡的石膏“毀容”了。
當我走出醫院，看到街上人向我投來異樣的目光時，我感到十分難堪，便低下了頭，急忙讓媽媽帶我回到了家。
手上打著石膏的日子是痛苦的，晚上睡覺時，要把手伸到被子外，毛衣也不能脫；手上打著石膏的日子是枯燥無味的，既不能寫字，又不能去上學；手上打著石膏的日子啊！你為什么這么的漫長！
我不禁想起了以前我嘲笑殘疾人的時候，他們一定也感到很難過吧！可是我卻還嘲笑他們，真是太不應該了。我又想起了那些像張海迪阿姨那樣有成就的殘疾人。他們不也一樣是殘疾人嗎？為什么他們也有很大的成就呢？我想，我的手指只受了一點傷，就給我的生活帶來許多的不便：吃飯媽媽喂我，穿衣媽媽幫我，而我的傷是暫時的，殘疾人的傷卻是永遠的，他們身殘志不殘，我的心里頓生敬佩。我呼吁：全世界都來關注殘疾人，都來鼓勵他們吧!
通過這件事，我深深地體會到了殘疾人的痛苦，同時，我也為自己擁有健全的身體而感到高興，我會更加珍惜健康的！
初三以鄉愁為題目大全（23篇）篇二十一
十二月，一連數日的陰霾，心是浮躁的。
我六歲，只會傻傻地玩。
走過那條凹凸不平的碎石路，便到了我家那寬敞的大門口，我蹦蹦跳跳地唱著歌，輕輕撲到爸爸的背上，便引來笑聲一片。那時，真的好快樂。
依稀記得，那天媽媽下班，帶回一架照相機，給家人照相。輪到我時，我倚在墻邊，頭一歪，露出甜甜的笑容。咔嚓一聲，照片上留下了我當時的單純和滿足。
依稀記得，那天中午，趁著爺爺睡著，我偷偷地溜出家門，與鄰家大哥哥一起去后院采花。那時比我高大許多的哥哥為我摘了一朵鮮艷的紅花。“給你!”清脆的聲音到如今依然清晰地回響在耳畔。我傻傻地笑了，接過花，低下頭深深地吸一口，真的好甜，好香!
思緒中斷，是啊，都已九年，是該回去看看了。
點評。
時間總能讓一切改變，從鄉間到城市，再到另一個城市，離開故鄉寬敞的平地、摩托、大哥哥和紅花，作者難免有些孤獨感。作者童心未泯，小時候的他淘氣可愛，他講述的童年趣事，一樁樁相互聯系起來，無不體現出他對故鄉和故人的愛。本文語言樸實感人，通過語言、動作、神態描寫，生動地表現了人物的心情。文中濃濃的戀鄉情，不禁讓人動容。
初三以鄉愁為題目大全（23篇）篇二十二
余光中是我國著名的詩人、學者，從他移居臺灣與祖國大陸兩地分隔后，他創作了不少懷鄉詩。
例如《鄉愁》一詩就描寫了自己從小到大在大陸時的經歷，從兒時的一張郵票、長大后的一張船票、后來的一方墳墓、現在的一灣海峽，表現了作者對祖國的不盡思念。余光中雖不定居在大陸，但是他把自己的愛國熱情以及對中國統一的熱切期盼融合在了詩作中，他把自己的思念寄托在了那郵票、船票、墳墓和海峽上，依靠這些在現實中存在的事物來表達自己心中的惆悵、悲傷和無奈，盼望祖國早日統一、與親人相聚的感情表現的淋漓盡致。
在《鄉愁四韻》中余光中選用的意象都帶有濃濃的中國特色，例如“長江水”、“海棠紅”、“雪花白”、“臘梅香”，余光中先生選用這些意象，代表了祖國的傳統文化，表現了作者對中國傳統文化的留戀與熱愛，其中“長江水”是作者故鄉的母親河，作者在此處提起，也正是表達了將祖國看做母親、與祖國大陸血肉相連的深情以及耿耿難忘的鄉愁情結。
在詩作《中國結》與《香港結》中，作者將自己的思想情緒比作肚子里的一個“結”，那這個結要怎樣了斷?“用凜冽的海峽做手術刀，一揮兩斷嗎?痛，是夠痛了/只怕未必是痛快，而傷口/未必能干脆的收口/據說記憶有多長，腸就有多長/一結未了又長出新結/這種惡性腫瘤怕很難消滅”在這部分詩歌里，患病的似乎是中國，而臺灣就是中國肚子里的一個“惡性腫瘤”，無法割舍卻又無法將其變得完好，這是我國的一個民族傷痕，也是作者心中的一個結，因祖國不能統一，兩岸人民不能團聚而生出的一個“每到清明或是中秋就會隱隱作痛”的結，一個牽掛著祖國內地、盼望著兩岸統一、擔心著祖國大事充滿濃濃鄉愁的“中國結”。
吟唱對中國的愛是余光中詩歌的一個恒定主題,而鄉愁也是作者詩歌中一個解不開的“結”，或許只有等到祖國真正統一的那天，才是詩人心中的結解開的那天吧。
初三以鄉愁為題目大全（23篇）篇二十三
我迷戀家鄉的油菜花。三月油菜南方開，這里也不例外。倘若從遠處望去，無疑是一片金色的海洋。陣陣清風襲來，它們搖曳著那纖細的腰肢，一閃一閃的，比金子還璀璨，恰似我念鄉的心情，懷想著哪一天我又能回去了。粉蝶兒忘卻所有，只為把那“花上芭蕾”演繹的更加淋漓盡致，大概它們是知道的，知道如果這時再不享受這花兒的美好，就將永遠的失去了吧!我喜歡在這花海中捉迷藏，但那已經是留在記憶深處的懷想。
我流連家鄉的橘樹。在這里，幾乎家家戶戶都種有橘樹的。它們總是零零散散的分布在家園周圍，似要把心愛之物給嚴嚴實實的保衛起來，就像我同樣愛戀家鄉的心。待到秋季，樹上都掛滿了橙色的小燈籠，在樹林間閃閃爍爍，實在惹人喜愛。每每這時，我就會挽褲角，撈衣袖，爬上溜下，像個男孩子般瘋狂和粗野。我不知道自己今后還能不能這般的自由而快樂。即使能，恐怕也很難有這種機會了吧!抬眼望，那一臉嘚瑟的柑橘，似也在嘲笑我的天真。
我回味家鄉的折耳根。它是一種野菜，卻獨領家鄉一地的風騷。冬天的折耳根是最好吃的，它最常長在那田坎兒上，葉子正面綠的似翡翠，背面紅的像小姑娘臉上的一坨緋紅。根則是被埋沒在地下，一直延伸著，同我心中抹不去的鄉愁一般。它的根卻最有價值，可以拌菜，可以泡茶，也可以入藥。其味道的話，有點澀澀的，但又有一股讓人回味無窮的清香，就好像我為未來鄉愁的情感：為我還在這里而欣喜，有為我早晚都得離去而苦澀。
我陶醉家鄉涼粉，它算的上咱家鄉的土特產了。大街小巷隨處可見它的蹤影，其實無非就是用蕉藕磨成的粉末，再用開水拌勻，冷卻;之后的話，用蒜末、蔥末、醬油、醋、花椒、香油拌上。還別說，真的挺好吃，酸辣交錯在胃里，似在訴說著一種久別重逢的心酸。因此，他也特別受歡迎，去外地的本鄉人多半都會帶幾袋出去，同祥，回歸的游子也第一時間去體驗那種熟悉的滋味。既是品嘗那涼粉的味道，或許更是回味那一段生活經歷的味道吧。
鄉愁，是一杯濃郁的酒，讓人沉醉;鄉愁，是一段溫馨的夢，讓人懷想;鄉愁，是一首淡淡的歌，讓人輕輕哼唱，永遠回味。
懷念家鄉，那一遍山山水水，那一抹風土人情，那一段流金歲月，伴著我，走向遠方，走遍天涯。