一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備良好的結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和總結(jié)三個(gè)部分，以使內(nèi)容更加有條理和完整。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的例子，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
2023年恐龍?zhí)炜蘸⒆樱▽?shí)用21篇）篇一
周六，爸爸媽媽帶我去常州中華恐龍園游玩。
在車上，我就聽(tīng)爸爸說(shuō)中華恐龍園是由恐龍館、歡樂(lè)街、魯布拉接神殿、熱帶雨林冒險(xiǎn)、嘻哈恐龍城和香樹(shù)花園六個(gè)景區(qū)組成。來(lái)到園區(qū)后，我的第一印象就一個(gè)字——大，而且是非常大。我還發(fā)現(xiàn)在熱帶雨林冒險(xiǎn)和嘻哈恐龍城之間有座彩虹橋。
在熱帶雨林冒險(xiǎn)和嘻哈恐龍城二個(gè)景區(qū)，我們一家乘漂流船穿越了侏羅紀(jì)，看到了火山爆發(fā)，穿越了時(shí)空隧道，然后從18米高空呼嘯著落在水中，真是驚險(xiǎn)又刺激，連身上的雨衣都擋不住噴射而來(lái)的水花，我的身上都濕了。還有給我?guī)?lái)快樂(lè)的跳跳龍，瘋狂飚車的熱舞恐龍車，360度自由旋轉(zhuǎn)的雷龍過(guò)山車，陰森無(wú)比的魯布拉神殿和高速旋轉(zhuǎn)的寶貝團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
其中，我最喜歡的是雷龍過(guò)山車。從上過(guò)山車，沿著亞洲最大的w型軌道，在360度高速旋轉(zhuǎn)中望向遠(yuǎn)方，除了耳邊的風(fēng)聲之外，那種在空中跳舞的感覺(jué)真的非常美妙。我左邊的爸爸早就被嚇得神魂顛倒，“低頭思故鄉(xiāng)”了。
由于許多項(xiàng)目有身高限制，所以我無(wú)法盡情享受所有的游樂(lè)設(shè)施，只好纏著爸爸媽媽給我買了一黃一綠的兩個(gè)鴨嘴龍模型留作紀(jì)念。這是白堊紀(jì)晚期的恐友物種，因?yàn)樽彀蛯挾?，很像鴨子的嘴巴而得名?/p>
今天真的很開(kāi)心，既學(xué)到了許多有關(guān)恐龍的知識(shí)，又度過(guò)了愉快的周末。“大家有空也要來(lái)玩玩哦，我可以充當(dāng)小導(dǎo)游呢！”
2023年恐龍?zhí)炜蘸⒆樱▽?shí)用21篇）篇二
在前幾天，我和爸爸、兩個(gè)妹妹、舅舅、爺爺一起去諸城的恐龍園。
諸城是有名的龍城，是因?yàn)樵谶@里挖出了許許多多規(guī)模龐大恐龍化石。到了恐龍園，只見(jiàn)那里人山人海，我們擠了半天才到達(dá)了恐龍園門口，旁邊有一個(gè)巨大的三角龍的仿真頭還張開(kāi)著大嘴巴，好像一口能把你吞掉。
進(jìn)了恐龍公園，一個(gè)巨大的鴨嘴龍化石呈現(xiàn)在我的眼前，是我的十幾倍高，我在他的身邊真是太渺小了，好像我們就是螞蟻，鴨嘴龍就是我們，差別太大了！我爬到二樓，才剛剛能看見(jiàn)恐龍的頭。我下了樓，走到了第二展廳，是天下第一奇骨，和我一樣高，聽(tīng)說(shuō)從上往下摸，可以健康，從下往上摸，可以實(shí)現(xiàn)愿望，我就許了一個(gè)愿望，但是，這可是個(gè)秘密，說(shuō)出來(lái)就不是秘密了。
還有一個(gè)最重要的地方，就是恐龍模擬館,我一進(jìn)去，就聽(tīng)見(jiàn)了恐龍的叫聲，雖然我看到一只恐龍的樣子有點(diǎn)嚇人，可是我最喜歡恐龍了，我不能“文杰好恐龍”吧！
往里走，有一個(gè)形態(tài)逼真的霸王龍模型，還不停地動(dòng)著嘴里還大聲叫著，那些大人都不敢，而我卻摸他的嘴里，大人們才敢摸。我倒著走著，突然感覺(jué)有個(gè)東西把我抱住了，我一看，是一只鴨嘴龍，他翻著白眼、伸著舌頭，用手把我抱住了，真是太好玩了，我只要一抱著妹妹，妹妹就從我底下鉆出去。
我們要走了，爸爸看我們戀戀不舍，就給我們買了一個(gè)紀(jì)念品，我才走了。
恐龍令我著迷，我長(zhǎng)大以后一定要探究出它的奧秘。
2023年恐龍?zhí)炜蘸⒆樱▽?shí)用21篇）篇三
在一個(gè)密密層層的叢林里，有許許多多又高又大的恐龍，有：巨大的暴龍、長(zhǎng)長(zhǎng)的蜿龍、機(jī)靈的翼龍……其中，翼龍媽媽快要生寶寶了。
終于，小翼龍出生了。它看見(jiàn)周圍一片漆黑，就大叫：媽媽！媽媽！可是，等到花兒也謝了，還沒(méi)有看到媽媽的蹤影。
忽然，來(lái)了一只又高有大的暴龍，它把小翼龍叼起來(lái)，大搖大擺的往樹(shù)叢走去，消失在叢林中。
暴龍叼著小翼龍走啊、走?。『鋈?，暴龍的那大腳掉進(jìn)了坑里。那只大腳深深地陷進(jìn)了那個(gè)大坑。
只聽(tīng)“轟隆”一聲，整只暴龍掉進(jìn)了坑里，小翼龍也被擠了進(jìn)去。因?yàn)榭犹。∫睚埗伎鞌D成肉餅了。小翼龍努力死里逃生，拿出了吃奶的力氣。終于，小翼龍從里面飛了出來(lái)，小翼龍會(huì)飛了！
小翼龍飛呀、飛呀，飛到了一個(gè)城市里，這座城市空空的，沒(méi)有藍(lán)藍(lán)的天空，也沒(méi)有熱鬧的場(chǎng)面。
小翼龍想啊想，忽然，好像被什么東西刺了一下，就迷迷糊糊睡著了。
十個(gè)小時(shí)后……。
小翼龍醒了，它看見(jiàn)許多人，他們都穿著白大褂，帶著口罩，手里拿著剪刀和小刀。周圍還有許多儀器，似乎要對(duì)它做什么。這時(shí)，小翼龍發(fā)現(xiàn)它的手、腳、脖子上有鐵絲把它拴住。終于，它明白了：之所以這座城市這么空，是要把許多動(dòng)物引到這里來(lái)。因?yàn)檫@里不是城市，是工廠。
正當(dāng)它們準(zhǔn)備手術(shù)的時(shí)候，小翼龍拿出吃奶的力氣逃了出去。
小翼龍長(zhǎng)大了，小翼龍變成大翼龍了。它飛回了原來(lái)的家，和爸爸媽媽永遠(yuǎn)幸福的在一起。
2023年恐龍?zhí)炜蘸⒆樱▽?shí)用21篇）篇四
天空有幾個(gè)可愛(ài)的孩子，分別是勤勞的太陽(yáng)哥哥、善良的烏云姐姐、美麗的云姐姐、文靜的風(fēng)妹妹和又活潑又可愛(ài)的雪花娃。
春天，太陽(yáng)與烏云開(kāi)始爭(zhēng)位子了。因?yàn)楫吘篂踉剖桥樱?yáng)只好說(shuō)：“好男不跟女斗”地?cái)∠玛噥?lái)。但烏云工作了很久，總有幾天要休息，所以太陽(yáng)就在這幾天來(lái)放放光彩。等他們都爭(zhēng)累的時(shí)候，風(fēng)妹妹就來(lái)做收漁滃之利。她先死纏爛打地向太陽(yáng)要一大把陽(yáng)光，然后邊撒陽(yáng)光邊跳舞，太陽(yáng)和烏云都無(wú)可奈何的笑了，風(fēng)妹妹也得意的笑了。
夏天，太陽(yáng)覺(jué)得春天玩得不夠，夏天便天天玩，云姐姐也很高興了，和太陽(yáng)哥哥一起玩。但他們玩的時(shí)間太長(zhǎng)，大地就受不了，幸虧烏云這時(shí)趕來(lái)了，才避免了一場(chǎng)旱災(zāi)?？墒且粋€(gè)對(duì)付二個(gè)是很難贏的，所以烏云才剛來(lái)一會(huì)兒，就被太陽(yáng)和云趕走了，他們笑了。
秋天，太陽(yáng)一不小心把風(fēng)妹妹最喜歡的一大瓶爽膚露全潑到風(fēng)妹妹身了，讓她每經(jīng)過(guò)一個(gè)地方就給人們帶來(lái)涼爽。太陽(yáng)為了道歉，每天給她一大把陽(yáng)光，還不讓別的孩子占位置，但他忘了，風(fēng)是一個(gè)很記仇的女孩，她心里說(shuō)：“太陽(yáng)，冬天有你好看的，哼！”
冬天，風(fēng)妹妹無(wú)法掩蓋自己內(nèi)心的憤怒，“呼———呼”。雪花娃可高興了，每天都和風(fēng)玩得開(kāi)開(kāi)心心。太陽(yáng)在這時(shí)來(lái)占位置了；幸好他來(lái)得及時(shí)，要不然免不了一場(chǎng)雪災(zāi)。但俗話說(shuō)：猛虎敵不過(guò)群狼，雙拳敵不過(guò)四腿。太陽(yáng)很快被風(fēng)和雪花趕走了，她們得意極了。
2023年恐龍?zhí)炜蘸⒆樱▽?shí)用21篇）篇五
就是因?yàn)槟赣H逼孩子上“培優(yōu)班”：一周7天當(dāng)8天用，7時(shí)回家做作業(yè)寫到時(shí)，周六學(xué)校補(bǔ)課，周日上“語(yǔ)數(shù)外”三科的“培優(yōu)班”。她害怕孩子輸在起跑線上?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值過(guò)高。此事就是一個(gè)典型的例子。
一位中學(xué)生在作文中訴說(shuō)：“我覺(jué)得現(xiàn)在的父母最愛(ài)的豪興不是孩子，而是孩子的好成績(jī)；家長(zhǎng)在我心目中似乎也不那么慈祥，而是很功利的，他們考慮得更多的是自己的面子和尊嚴(yán)?！痹S多孩子也有這樣的想法，他們需要一片燦爛的天空。
上海一項(xiàng)調(diào)查表明，9。5％的.家長(zhǎng)希望自己的孩子將來(lái)從事腦力事業(yè)，成為白領(lǐng)階層。
北京一項(xiàng)調(diào)查也表明了，有55％的家長(zhǎng)希望自己的孩子將來(lái)成為科研人員、醫(yī)生和教授，很少有家長(zhǎng)希望子女將來(lái)成為企業(yè)職工和勞動(dòng)者。
望子成龍，望女成鳳是許多家長(zhǎng)的心愿，他們都希望子女能考上名牌大學(xué)，為自己爭(zhēng)面子。因此，孩子們精神壓力過(guò)大，使孩子不堪重負(fù)，總是擔(dān)心無(wú)法達(dá)到父母的要求，這會(huì)使孩子失去前進(jìn)的信心，甚至失去對(duì)生活的信心，還會(huì)使孩子對(duì)家長(zhǎng)深感失望，傷害孩子與家長(zhǎng)之間的感情。
是啊，他們還處于童年時(shí)代，嬌嫩的花朵哪兒能承受如此巨大的壓力呢？在此，我以一名孩子的身份，向廣大家長(zhǎng)呼吁——還孩子一片天空！
2023年恐龍?zhí)炜蘸⒆樱▽?shí)用21篇）篇六
所以向往壞孩子。
壞孩子取得了進(jìn)步總要受到夸獎(jiǎng)，而且那是父母發(fā)自內(nèi)心的夸獎(jiǎng)和喜悅。
所以向往壞孩子。
因?yàn)槲业母改笇?duì)我總是不滿足，他們以為我擁有超能力，可我只是一個(gè)普通的孩子。
所以向往壞孩子。
是那所謂的“好孩子”的頭銜，讓我失去了許多好朋友。我愿意和“壞孩子”做朋友，因?yàn)樗麄兛偸菬o(wú)拘無(wú)束，自由自在。他們仿佛天空中的小鳥，而我們確實(shí)籠中的鴿子。
是一道無(wú)形的分?jǐn)?shù)線，將我們分隔開(kāi)來(lái)，雖然身處同班，我們卻成了“熟悉的陌生人”。
所以向往壞孩子。
其實(shí)，我們?cè)诟改秆壑袥](méi)有好壞之分。只不過(guò)在我眼中，“壞孩子”可以更自由，可以無(wú)所顧忌的笑，可以放肆地跑。。。而好孩子卻沒(méi)有這種權(quán)利。“壞孩子”可以犯錯(cuò)，而好孩子卻不能。對(duì)于“壞孩子”，父母的斥責(zé)已經(jīng)是家常便飯，他們認(rèn)為那只是生活中的小插曲。為對(duì)于好孩子，父母的加倍愛(ài)護(hù)，卻成了囚禁他們的“囚籠”。好孩子的夢(mèng)里滿是斥責(zé)與督促，而“壞孩子”的夢(mèng)里，是多么美好的畫面??！
卻向往“壞孩子”
……。
好孩子的天空，一片茫然……。
2023年恐龍?zhí)炜蘸⒆樱▽?shí)用21篇）篇七
天空是一位慈祥的媽媽，她十分疼愛(ài)自己的孩子，任由孩子們?cè)谒膽驯Ю镦覒颉⑼嫠！?/p>
瞧，風(fēng)寶寶最調(diào)皮，它鼓起巨大的腮幫子吹呀吹呀，它本想吹向風(fēng)力發(fā)電機(jī)，結(jié)果用的力氣太大了，吹出了一道龍卷風(fēng)，把發(fā)電機(jī)吹得東倒西歪，風(fēng)寶寶卻渾然不知。它又用百米沖刺的速度沖過(guò)一片美麗的果園，想跟果樹(shù)聊聊天。沒(méi)想到，糟啦！蘋果樹(shù)、櫻桃樹(shù)、梨樹(shù)……被吹得彎了腰，風(fēng)寶寶玩了好久，才發(fā)現(xiàn)自己闖了大禍，它嚇得“哇哇”大哭起來(lái)。
終于，雨過(guò)天晴了，彩虹妹妹揮動(dòng)彩筆，在空中畫出一座七彩的橋兒。
你們看，天空的孩子是不是真的很淘氣??？他們啊，每天都有著有趣的故事發(fā)生。
2023年恐龍?zhí)炜蘸⒆樱▽?shí)用21篇）篇八
我是一名三年級(jí)的小女生，今年九歲啦，爸爸媽媽很愛(ài)我也很寵我。我時(shí)常仰望天空，感覺(jué)她豐富多彩又深不可測(cè)，她真的像個(gè)大家庭，有很多孩子：多彩的云朵、繽紛的彩虹、朦朧的月亮、可愛(ài)的玉兔、美麗的嫦娥、深邃的銀河、火紅的太陽(yáng)……要是我能做他的孩子該多好啊！
我好想做天空的孩子，化為一朵朵流云，在天空自由自在地翱翔，俯瞰大地、山川、河流，仰望太陽(yáng)、月亮、星星，與蒼鷹比高低，與彩霞共舞蹈，與飛機(jī)作伙伴，變幻成山水人物動(dòng)物畫、春耕夏種秋收?qǐng)D，帶給人們無(wú)窮無(wú)盡的美麗風(fēng)景。
我好想做天空的孩子，化為一輪明月，靜靜地灑下一傾如瀉的月光瀑布，為人們驅(qū)走黑暗、煩躁、無(wú)聊，帶來(lái)光明、靜謐、浪漫和詩(shī)情畫意。
我好想做天空的孩子，化為一只玉兔，為嫦娥伴舞，穿過(guò)一望無(wú)邊的銀河，給牛郎織女當(dāng)信使，幫牛郎耕地，助織女紡紗，和其它可愛(ài)的小星星做伴。
我好想做天空的孩子，化為一場(chǎng)場(chǎng)雨兒，清洗空氣中的霧霾，澆灌干涸的土地，滋潤(rùn)口渴的草木，挽救枯萎的莊稼，讓干旱的沙漠長(zhǎng)出綠洲，讓瀕死的魚兒返回自己的家園，讓大地生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥。
我好想做天空的孩子，化為一道道雷電，懲罰哪些為非作歹的壞蛋，震懾哪些心地不夠善良的人們，傳播正能量，讓世界永遠(yuǎn)充滿愛(ài)。
我好想做天空的孩子，化為一片片白雪，給大地披上白色的衣服，讓小朋友們能夠盡情地滑雪、堆雪人、打雪仗，給莊稼驅(qū)除害蟲，讓農(nóng)民伯伯來(lái)年有個(gè)好收成。
我好想做天空的孩子，化為一個(gè)太陽(yáng)，給植物帶來(lái)陽(yáng)光，給人們帶來(lái)光明，驅(qū)走寒冷，消滅細(xì)菌，讓人們欣賞朝霞的活力、午時(shí)的強(qiáng)健、夕陽(yáng)的美麗。
2023年恐龍?zhí)炜蘸⒆樱▽?shí)用21篇）篇九
天空母親有三個(gè)孩子。一個(gè)是老實(shí)巴交的太陽(yáng)哥哥，一個(gè)是溫柔的月亮姐姐，還有調(diào)皮的星星妹妹。
一天，天空母親對(duì)她的孩子說(shuō)：“你們也長(zhǎng)大了，去自己想去的地方看看吧！記?。阂欢ㄒ鲎屓藗冮_(kāi)心的事呀！”它們開(kāi)心地答應(yīng)了。
太陽(yáng)哥哥說(shuō)：“媽媽，我先去！”說(shuō)罷，便開(kāi)心地掛在天空中。一開(kāi)始，人們、莊稼很舒服，人們也很開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒，他們熱得受不了啦，太陽(yáng)才知道該變一下位置了。
太陽(yáng)哥哥剛回家，星星妹妹就沖出去了，“孩子，你……可別惹禍呀！”天空媽媽在后邊不放心地喊。
星星妹妹全然不在意媽媽的話，她可不想當(dāng)個(gè)老實(shí)人。瞧，她一會(huì)兒站在云朵上，一會(huì)兒做出從天上往下跳的樣子，嚇得人們沒(méi)有一個(gè)敢吭聲。天空媽媽知道星星肯定又闖禍了，于是派月亮姐姐出去了。
月亮姐姐雖然溫和，可是要真生氣了，完全就變成了另一個(gè)人。“星——星！快回來(lái)，否則有你好果子吃！”月亮怒目圓瞪，大喊。星星知道不聽(tīng)姐姐的話會(huì)如何，于是怕怕地跟在她的身后，也不敢胡鬧了。
“你啊！太不老實(shí)了！以后，要跟著我！”月亮說(shuō)。星星雖然一百個(gè)不愿意，可還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)?，姐姐的話，自己怎敢不?tīng)啊！而且，月亮發(fā)出的光比星星亮多了。假如愛(ài)面子，愛(ài)炫耀的星星被皎潔的月光蓋住了，那還了得，誰(shuí)還看得見(jiàn)她??！于是星星只好時(shí)時(shí)跟著月亮姐姐，所以，有月亮出現(xiàn)時(shí)肯定有小星星在一旁閃啊閃。
就這樣，太陽(yáng)哥哥在白天出來(lái)，月亮姐姐在黑夜里管著小星星，自然現(xiàn)象就這樣形成了！
2023年恐龍?zhí)炜蘸⒆樱▽?shí)用21篇）篇十
但她喜歡自己的生活，這樣已經(jīng)夠忙碌了她一直奔跑著，因?yàn)槿藗儠?huì)把她抓起來(lái)，送進(jìn)一個(gè)拘束心靈的地方她?？纯醋≡谀莾旱暮⒆右蚩荚嚥缓细癖蝗私逃?xùn)看他一副表情，就知道他聽(tīng)不進(jìn)去。
其實(shí)她的生活并不像人們想象的那么悠閑。她要準(zhǔn)備應(yīng)候各種天氣的“衣服”，照看那些美麗的植物，給流浪的貓狗送食……其實(shí)她擔(dān)任著一個(gè)重大的使命，就是完成那些重要的，但人們并不會(huì)去做的事。人們常常忽略一些事，忽略人對(duì)自己的感情，植物干渴的表情，也無(wú)法理解動(dòng)物的驚恐叫聲，有時(shí)他們也不會(huì)去體會(huì)別人的感受，一忍不住就打斷別人說(shuō)話或指揮命令他人。
2023年恐龍?zhí)炜蘸⒆樱▽?shí)用21篇）篇十一
2.學(xué)習(xí)中你能嚴(yán)格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學(xué)習(xí)方法，抓緊一切時(shí)間，笑在最后的一定是你。
3.你是個(gè)聰明自信的孩子，在學(xué)習(xí)上，能夠認(rèn)真對(duì)待，但還需再努力一些，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！我欣喜你的成長(zhǎng)，快樂(lè)于你的進(jìn)步。加油！老師支持你。你的潛質(zhì)，你的還未失掉的上進(jìn)心，使你還能不斷前進(jìn)。但過(guò)多的誘惑還在分散著你的精力，老師希望你能切實(shí)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，全力以赴，摘取真正屬于你的勝利之果！
4.你言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌，作風(fēng)踏實(shí)，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛(ài)班級(jí)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，勤奮好學(xué)，思維敏捷，成績(jī)優(yōu)秀。愿你扎實(shí)各科基礎(chǔ)，堅(jiān)持不懈，!一定能考上重點(diǎn)！
5.優(yōu)秀的男生肯定是逗人喜歡的，老師希望你能一如既往的優(yōu)秀，把這種優(yōu)秀保持在你人生的每一階段中。你的人生就是輝煌如意的！
6.你是一個(gè)品行兼優(yōu)，懂事自學(xué)，默默努力；生活的成功應(yīng)該屬于你這樣孜孜不倦的人！我相信，只要你能堅(jiān)持不懈，你就會(huì)創(chuàng)造出自己的一片天地！加油！老師支持你！
7.學(xué)習(xí)中你能嚴(yán)格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學(xué)習(xí)方法，抓緊一切時(shí)間，笑在最后的一定是你！
8.該同學(xué)是一個(gè)性格開(kāi)朗的女生，有積極進(jìn)取的心態(tài)，有正確對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，勤學(xué)好問(wèn)，活潑開(kāi)朗，有幽默細(xì)胞，是同學(xué)們的開(kāi)心果，心地善良，會(huì)為別人打抱不平，也會(huì)關(guān)心同學(xué)，努力維護(hù)同學(xué)關(guān)系，只要用心地、腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)，一定會(huì)取得良好的成績(jī)。
9.該生的學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度端正，作風(fēng)純樸，尊重老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，人際關(guān)系融洽，樂(lè)于助人，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，積極參與班級(jí)、學(xué)校的管理，集體責(zé)任感強(qiáng)，勇于維護(hù)集體榮譽(yù)和利益，待人接物誠(chéng)懇平和，樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向上，有較高的個(gè)人品性修養(yǎng)。
10.該生學(xué)習(xí)刻苦，紀(jì)律良好，一直表現(xiàn)優(yōu)異，日常生活中勤勞勇敢，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)相處和諧，為人正直，不說(shuō)假話，待人溫和，態(tài)度誠(chéng)懇，樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向上，從不漠視學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)一直有較高的熱情，初中階段曾被評(píng)為“市級(jí)三好學(xué)生”，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。
11.該生性格活潑，樂(lè)于助人，與同學(xué)關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是老師的好助手，但該生入靜速度較慢，在該方面仍有待提高，該生能積胡參加班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，上課活躍，可以積極發(fā)言。
12.學(xué)習(xí)中你能嚴(yán)格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學(xué)習(xí)方法，抓緊一切時(shí)間，笑在最后的一定是你！
13.你是一個(gè)品行兼優(yōu)，懂事自學(xué)，默默努力；生活的成功應(yīng)該屬于你這樣孜孜不倦的人！我相信，只要你能堅(jiān)持不懈，你就會(huì)創(chuàng)造出自己的一片天地！加油！老師支持你！
14.你性情溫和、言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，并有了很大的進(jìn)步，但理科上還缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，愿你不氣餒，增強(qiáng)信心，會(huì)成功的。加油！老師支持你！
15.你用你的進(jìn)步讓老師為你感到高興，但是你卻不能讓老師徹底放心，還緣于你還時(shí)不時(shí)遲到，就有點(diǎn)讓老師擔(dān)心了。
16.你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開(kāi)闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能，因?yàn)槟阏娴暮馨?。希望你繼續(xù)努力，吃苦耐勞、持之以恒。一個(gè)好的環(huán)境可以促進(jìn)一個(gè)人的發(fā)展，可是你似乎陶醉在這樣的環(huán)境中，常常在學(xué)習(xí)中，忘記了主動(dòng)；真希望，你能在不久的將來(lái)找到這些原本屬于你的優(yōu)秀品質(zhì)，加油！老師支持你！你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，懂事自學(xué)艱苦是你的特點(diǎn)，你總是用你的默默不斷努力；生活的成功應(yīng)該屬于你這樣孜孜不倦的人！
17.該生是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，學(xué)習(xí)勤奮，認(rèn)真刻苦，遵守紀(jì)律，品質(zhì)良好，無(wú)論是在老師眼中，還是同學(xué)心中，都是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子，前途無(wú)量，希望你今后取長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲，向著理想拼搏、奮斗，直至成功。
18.該同學(xué)生活上團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人，有耐心，在學(xué)習(xí)上井然有序，隨機(jī)應(yīng)變，作為歷史課代表盡職盡責(zé)，態(tài)度積極向上，遇到困難不畏懼，勇往直前，望再接再厲，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。
19.外向，喜歡與他人交流，活潑好動(dòng)，上課有時(shí)管不住自己，有時(shí)也愛(ài)走神，但總體來(lái)說(shuō)，比較陽(yáng)光活潑，學(xué)習(xí)上時(shí)而認(rèn)真，時(shí)而松勁，認(rèn)真時(shí)，學(xué)習(xí)積極，態(tài)度較好，松勁時(shí)，學(xué)習(xí)有些馬虎，不認(rèn)真，還應(yīng)克服學(xué)習(xí)上的弱點(diǎn)，紀(jì)律上，自習(xí)課老是東張西望，亂說(shuō)話，但聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，有很好的自覺(jué)性，與同學(xué)關(guān)系處理的很好，沒(méi)有與同學(xué)關(guān)系很差的現(xiàn)象。
20.該生是一個(gè)很勤奮，用功的學(xué)生，對(duì)自己要求嚴(yán)格，做事謹(jǐn)慎，很踏實(shí)，成績(jī)處于中上游部分，早自習(xí)以前來(lái)得很早，課間知道學(xué)習(xí)，行為一直很規(guī)范，老師要求做的事可以基本落實(shí)，對(duì)各科老師很尊重，同學(xué)關(guān)系也比較融洽，只是課下不習(xí)慣與同學(xué)討論，至今沒(méi)有任何行為不規(guī)范的問(wèn)題。
21.你是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、積極向上、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但你學(xué)習(xí)有一點(diǎn)馬虎粗心，書寫有些了草，這會(huì)影響到你的成績(jī)，你應(yīng)改掉這些小毛病，明白嗎？加油！老師支持你！
22.你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，從你來(lái)到這個(gè)班級(jí)開(kāi)始，老師就喜歡你的誠(chéng)實(shí)。每當(dāng)老師外出，我最不放心的就是你，因?yàn)槟阕粤?xí)時(shí)總不能控制自己，老師希望長(zhǎng)了一歲的你能體諒老師的辛苦，自習(xí)再也不要坐立不安。
25.你是一個(gè)聰明的孩子，本學(xué)期你取得了非常大的進(jìn)步，我相信，只要你能堅(jiān)持不懈，在復(fù)雜的學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)用自己的方法，那么你就會(huì)創(chuàng)造出自己的一片天地！真心的期待你不久后的成功！“積累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，”這兩點(diǎn)是每一位同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)。你是個(gè)聰明的孩子，希望勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，以使盡快提高自己的成績(jī)，為自己擁有一個(gè)美好的明天奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。努力吧！讓自己的人生充滿奮斗的熱情和成功的美好。
26.你是一個(gè)懂事的孩子，在校尊敬老師，樂(lè)于幫助同學(xué)。只可惜你的基礎(chǔ)沒(méi)有打好，所以還需繼續(xù)努力，請(qǐng)相信自己吧！你會(huì)取得更好的成績(jī)。
27.該同學(xué)是一個(gè)熱情開(kāi)朗的學(xué)生，對(duì)待學(xué)習(xí)很認(rèn)真努力，對(duì)自己嚴(yán)格要求，很聽(tīng)老師的話，老師說(shuō)得能夠認(rèn)真落實(shí)，課間討論也很活躍。一學(xué)期來(lái)，你的努力和成績(jī)大學(xué)有目共睹。從平常的表現(xiàn)可以看出，你非常熱愛(ài)自己的班級(jí)，能夠與同學(xué)們和諧相處，尊重老師，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠組織活動(dòng)而且圓滿成功。在以后的日子里，只要能持之以恒，你會(huì)做得更好，取得更好的成績(jī)。
28.該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，紀(jì)律良好，平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀，不打架，不抽煙，不喝酒，不上網(wǎng)吧，不早戀，日常生活中勤勞，勤奮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)相處和睦，樂(lè)于幫助同學(xué)，勇于承擔(dān)責(zé)任，積極參與班級(jí)中的各項(xiàng)活動(dòng)，聽(tīng)老師，校領(lǐng)導(dǎo)的話，尊重老師，勇于維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，待人真心實(shí)意，樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向上，有較高的個(gè)人品性修養(yǎng)。
29.這學(xué)期你有一股極強(qiáng)的上進(jìn)心，生活艱苦成績(jī)踏實(shí)老師相信你，你一定還會(huì)有美好的前程。你性格溫和，言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌，，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛(ài)班級(jí)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀。愿你扎實(shí)各科基礎(chǔ)，爭(zhēng)創(chuàng)一流！老師支持你！
31.你是一個(gè)堅(jiān)信一分耕耘一分收獲的學(xué)生，你堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，努邊過(guò)，拼搏過(guò)，即使失敗了，也不會(huì)放棄希望，所以你又是一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿希望與憧憬的學(xué)生；你很刻苦，不輕言放棄，你堅(jiān)信奇跡，但同時(shí)你也學(xué)會(huì)了沉默，所以你要學(xué)會(huì)變得開(kāi)朗一些，陽(yáng)光一些，多與朋友們、同學(xué)們、老師們交流，不要總把想法放在心中，相信明天的人很陽(yáng)光。
32.你誠(chéng)實(shí)守信，本學(xué)期通過(guò)你的刻苦努力取得了進(jìn)步，這是值得欣慰的地方。同時(shí)老師告訴你：人生路上荊棘叢生，困難重重，你一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力，去克服困難，戰(zhàn)勝挫折，以期獲取自己璀璨的人生！
33.成績(jī)進(jìn)步的甜頭，我想你應(yīng)該比任何人的體會(huì)都要深，如果不想讓這種甜頭曇花一現(xiàn)，我希望你能保持清醒的頭腦，再上新臺(tái)階。
34.你為人正直、真誠(chéng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。有一定的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理班級(jí)，是老師的得力助手，在同學(xué)中有很高的威信，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境?！胺e累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，”。
35.踏實(shí)自覺(jué)是你的特點(diǎn)。你的一言一行，一舉一動(dòng)，都充分地證明了你是個(gè)懂事，能干，明事理的好女生；老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！加油！老師支持你！有一分付出就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就會(huì)創(chuàng)造出來(lái)。只有把你的學(xué)習(xí)放在第一位，你才會(huì)有明顯進(jìn)步，你對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生樂(lè)趣。
36.你是個(gè)聰明自信的孩子，在學(xué)習(xí)上，能夠認(rèn)真對(duì)待，但還需再踏實(shí)努力一些，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！我欣喜你的成長(zhǎng)，快樂(lè)于你的進(jìn)步。
37.人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，只要你每天努力前進(jìn)一步，哪怕是挪一小步，日積月累，你一定會(huì)創(chuàng)造奇跡祝你在新的一年里，更上一層樓！
38.你用自己的努力證明著你的存在，老師希望你能在學(xué)習(xí)中不斷摸索更為有效的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步得快些，再快些！祝你在新的一年里，更上一層樓！
39.你的潛質(zhì)，你的還未失掉的上進(jìn)心，使你還能不斷前進(jìn)。但過(guò)多的誘惑還在分散著你的精力，老師希望你能切實(shí)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，全力以赴，摘取真正屬于你的勝利之果！
2023年恐龍?zhí)炜蘸⒆樱▽?shí)用21篇）篇十二
《pnso重建恐龍世界立體書》就是一本由楊楊作文，趙闖繪圖，派糖童書設(shè)計(jì)制作的有趣又有料的3d立體效果的恐龍世界立體書。
楊楊在《pnso重建恐龍世界立體書》中，以時(shí)間軸和不同生活環(huán)境為載體，從億年前三疊世恐龍的誕生開(kāi)始，用了6頁(yè)講述了三疊紀(jì)時(shí)期的平原、侏羅紀(jì)早期的荒原、侏羅紀(jì)晚期的海灘、白堊紀(jì)早期的森林、白堊紀(jì)早期的河流，以及白堊紀(jì)晚期的海岸火山每一個(gè)恐龍發(fā)展時(shí)期的環(huán)境知識(shí)、古生物種類、環(huán)境植物等，非常嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡翻開(kāi)每一頁(yè)書時(shí)立體的恐龍活頁(yè)展示，像是打開(kāi)了一扇通往遠(yuǎn)古恐龍時(shí)期的門。
每頁(yè)書的底部，是這一時(shí)期環(huán)境的介紹。翻開(kāi)環(huán)境介紹，背后是時(shí)間軸和恐龍種類及相關(guān)知識(shí)的列舉。磁貼設(shè)計(jì)的封面，可以從兩邊分別打開(kāi)，完美的解決了立體書的收納容易壞損的問(wèn)題。
書中還有根據(jù)生物演化過(guò)程順序，再現(xiàn)的5種不同時(shí)期、地理環(huán)境下的恐龍生活情境故事和知識(shí)，搭配的4個(gè)可以讓小孩自己動(dòng)手制作和粘貼的知識(shí)性互動(dòng)立體頁(yè)。
讓孩子在看完書以后，也可以自己動(dòng)手制作一個(gè)恐龍，完全按照恐龍之間的實(shí)際比例設(shè)計(jì)的模型，看起來(lái)非常棒！不會(huì)制作的家長(zhǎng)可以掃描二維碼自己看看視頻哦。
這也是很好的對(duì)孩子觀察力和手指精細(xì)化動(dòng)作的訓(xùn)練哦！
我喜歡pnso啄木鳥科學(xué)藝術(shù)小組的理念，用科學(xué)藝術(shù)這一古老的敘事形式，基于新科學(xué)進(jìn)程的研究成果，講述生命演化過(guò)程中物種、自然環(huán)境、社群、文化等事物的內(nèi)在關(guān)系，以人類文明視角表達(dá)地球的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)。
《pnso重建恐龍世界立體書》不是一本簡(jiǎn)單普通的恐龍書，立體書的3d效果更容易讓孩子體驗(yàn)到恐龍時(shí)代神秘又震撼的視覺(jué)效果，全書采用的寫實(shí)的恐龍圖案非常嚴(yán)謹(jǐn)，我個(gè)人是非常不喜歡給孩子的科普繪本中出現(xiàn)卡通圖案的，給孩子看的繪本，應(yīng)該在有趣有料的基礎(chǔ)上尊重科學(xué)事實(shí)。
三本恐龍書，各有特色，各具千秋。好書不在多，優(yōu)質(zhì)精品書，給孩子不同的專業(yè)科普，帶給孩子不同的視覺(jué)和認(rèn)知常識(shí)就好。
2023年恐龍?zhí)炜蘸⒆樱▽?shí)用21篇）篇十三
我們大一輩或者大兩輩的長(zhǎng)人知不知道：能給孩子帶來(lái)快樂(lè)的無(wú)非是藍(lán)天白云與游戲。我們國(guó)家是需要人才，我們的孩子是不能輸在起跑線上。但是，大人們不要忽略了，孩提時(shí)代的想象力與知識(shí)是相悖的'。
孩提時(shí)代，我們喜歡問(wèn)各種奇奇怪怪的問(wèn)題。且不說(shuō)我們知道，我們那些不知道該如何作答的問(wèn)題該怎么辦呢?我們是否應(yīng)該讓孩子們自己去尋找答案，讓他們自己感興趣。大人，我們是否應(yīng)該還孩子們一片快樂(lè)的天，而不逼著他們?nèi)プ鲎约翰桓信d趣的事情。
知識(shí)，是前人所發(fā)現(xiàn)的留下的成果。如果孩提時(shí)代的我們就被前人的思想所禁錮，那么我們還談何創(chuàng)新?我們啊，總在說(shuō)要?jiǎng)?chuàng)新，要把中國(guó)制造變?yōu)橹袊?guó)創(chuàng)造。但是，看看那些背著大大的書包的小小人兒吧，我們這個(gè)社會(huì)不缺人才，我認(rèn)為這個(gè)時(shí)代缺的是正確的家庭教育。
新聞里經(jīng)常報(bào)道，哪個(gè)哪個(gè)地方的幾年級(jí)補(bǔ)習(xí)費(fèi)用太高。我們初中生才訓(xùn)練的奧數(shù)，居然出現(xiàn)在了小學(xué)。這不禁讓人汗顏了一小下。小升初需要考奧數(shù)需要考非常高的分?jǐn)?shù)。我請(qǐng)問(wèn)，這些老師這些家長(zhǎng)，你們?nèi)绦淖屪约旱膶W(xué)生自己的小孩子日日夜夜的像高三的學(xué)生一樣做題鉆奧數(shù)嗎?我想，即使你們?cè)敢?，我們做學(xué)生的做孩子的也是被逼無(wú)奈。當(dāng)然，也有人對(duì)這些題目感興趣。不過(guò)，一個(gè)小朋友的世界里不該充滿數(shù)字與單詞的。
家長(zhǎng)們，還孩子一片天空吧，那是一團(tuán)團(tuán)絢麗的云彩與煙花構(gòu)成的夢(mèng)啊。家長(zhǎng)，還孩子一片天空吧，那是用錢也買不來(lái)的快樂(lè)與回憶啊。
文檔為doc格式。
2023年恐龍?zhí)炜蘸⒆樱▽?shí)用21篇）篇十四
今天讀了一篇文章讓我好感動(dòng)。一個(gè)十五歲的孩子在失去父親的痛苦中，毅然挺立的感人故事。我讀第一遍時(shí)就淚流滿面，含著淚又給兒子再讀了一遍，兒子聽(tīng)了也深有感觸。我想把這篇文章寫出來(lái)讓大家分享。
王根十五歲時(shí)，父親因病去世。臨終前，他把兒子叫到床前，對(duì)她說(shuō):"兒子，我該給你講講我和你媽媽年輕時(shí)的故事了，不然的話，恐怕沒(méi)有機(jī)會(huì)了?！?/p>
王根對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，人生其實(shí)只有‘三部曲’，情愛(ài)、恩愛(ài)、憐愛(ài)。你與媽媽年輕時(shí)的情愛(ài)我沒(méi)有看到，但你們中年的恩愛(ài)我看到了，這些年你們?cè)谑聵I(yè)上互相支持，雖然你沒(méi)有到老年，但你已經(jīng)提前享受了老年時(shí)期的憐愛(ài)。在你患病期間，你與媽媽一直相互攙扶著。爸爸你不必傷心，你已經(jīng)走完了人生的全過(guò)程?！眱鹤拥脑捵屢回瀳?jiān)強(qiáng)的父親第一次流淚了，他對(duì)妻子李曉凡說(shuō)：“曉凡，我可以閉上眼睛放心的走了，孩子長(zhǎng)大了，成熟了，懂事了，可以支撐這個(gè)家了?！?/p>
教育的核心是人格心靈的喚醒。十幾年中，王根的父母給孩子的那些讓兒子在毫無(wú)察覺(jué)中的嚴(yán)格而有力星的愛(ài)，獨(dú)立而平等的愛(ài)，終于解除了果實(shí)。王根在父親去世一周年時(shí)，為悼念父親寫下了“六月思父”：??????代父敬母，是我的責(zé)任，也必將是我心靈的歸宿，我要做爸爸以前做的一切，盡我所能的延續(xù)爸爸的生命，從那一刻開(kāi)始，我便走出了童年的憧憬，少年的光輝，離開(kāi)了昨日的夢(mèng)。此時(shí)，我更應(yīng)該勇敢的去迎接明天的希望，正是這走出、離開(kāi)、失去、迎接，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)的含義。我想，從困境中站立起來(lái)的人是立體的、高昂的。我和媽有一個(gè)約定，我們不在傷懷，我們要以對(duì)方為支撐，構(gòu)筑‘人’字形的人生支架，互依、互助、互動(dòng)地走完這寶貴的人生。我將昂頭挺胸，充滿自信的走向人生一個(gè)有一個(gè)驛站，面前是無(wú)限延伸的路，身后是一竄竄堅(jiān)實(shí)的腳印，當(dāng)有一天走到天涯海角時(shí)，我可以牽著媽媽的手，向太空喊：“爸！看到了嗎？我們有多堅(jiān)強(qiáng)！”
一個(gè)十幾歲的孩子，面對(duì)父親的痛失，面對(duì)生活的無(wú)奈，他挺過(guò)來(lái)了。他靠父愛(ài)的力量，是人格的力量。他學(xué)會(huì)把痛苦留給自己，把幸福留給他人。我的心深深的被他的行為震撼了。我一遍一遍的看，每看一遍我都淚流滿面。真希望兒子能真正的懂這個(gè)道理，快快長(zhǎng)大！
2023年恐龍?zhí)炜蘸⒆樱▽?shí)用21篇）篇十五
一直在尋找一部適合教師看的美麗的片子。
無(wú)意中在教師博客上看到了《孩子的天空》這個(gè)片名。趕緊搜索，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，在線觀看。隨著悠揚(yáng)的小提琴聲和山村茶園梯田的同時(shí)展現(xiàn)，畫面上出現(xiàn)了兩位主人公，一位是新來(lái)的美術(shù)老師郭云天，一位是山村孩子古阿明。年輕有抱負(fù)的帥哥老師和調(diào)皮率真有繪畫天賦的古阿明之間會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？率真的古阿明在老師的允許下大膽地畫出了自己想像中的大海、輪船，讓郭老師也為之驚訝。
因?yàn)楣蠋煹牡絹?lái)，古阿明興奮著，喜歡畫畫的他還爭(zhēng)取到了代表班級(jí)參加校美術(shù)特訓(xùn)班的機(jī)會(huì)，他興奮地奔回那窮苦的家連呼：“我是代表了！”。古阿明是那么熱愛(ài)繪畫，可他的父親卻不理解他，是郭老師的支持讓他的繪畫天賦一點(diǎn)點(diǎn)展露?？捎捎诩依锔F，沒(méi)地位，他卻失去了代表班級(jí)參加縣級(jí)繪畫大賽的機(jī)會(huì)，郭老師已為了他與同事?lián)砹?zhēng)，無(wú)奈一個(gè)人的力量也無(wú)法扭轉(zhuǎn)學(xué)校的所謂現(xiàn)實(shí)。阿明失望、痛苦甚至憎恨郭老師，郭老師卻懷著歉疚為阿明創(chuàng)造了新的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他參加世界級(jí)的比賽。在比賽捷報(bào)傳來(lái)的時(shí)刻，可愛(ài)的阿明卻因?yàn)榧毙苑窝准磳㈦x開(kāi)人世，他帶著美好的心愿微笑著去了天堂。悲哀、心痛隨之而來(lái)，然而笑起來(lái)露出兩顆大大門牙的古阿明，卻讓眼眶濕潤(rùn)的我們感悟到許多美好率真的真諦！
……。
沒(méi)有復(fù)雜的故事情節(jié)，沒(méi)有深?yuàn)W的言語(yǔ)！《孩子的天空》帶給我的卻是整個(gè)生命的.詮釋，如此的真實(shí)與樸實(shí)。一個(gè)夢(mèng)想改變?nèi)说恼麄€(gè)童年，一顆堅(jiān)持的心改變整個(gè)人生，郭老師的啟蒙與鼓勵(lì)無(wú)疑成為古阿明對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的根源。遇見(jiàn)郭老師的阿明是幸運(yùn)的，他和郭老師之間近似朋友的關(guān)系感動(dòng)著我們。郭云天那一句“請(qǐng)多多指教”，加上禮貌的鞠躬禮以及溫文爾雅、循循善誘的形象給我留下了很深的印象，他無(wú)疑真是一位正直敬業(yè)、愛(ài)才惜才的好老師。
教師看此片可以領(lǐng)悟很多東西：如何愛(ài)學(xué)生？如何保護(hù)學(xué)生的天性和才能？如何與學(xué)生相處？如何理解孩子、尊重孩子、幫助孩子，為孩子插上夢(mèng)想的翅膀？似乎不需要用太多的言語(yǔ)去解釋，看了此片你就會(huì)明白。
看這部臺(tái)灣產(chǎn)的電影《孩子的天空》，浸染在清新的小提琴聲里，山村的茶園景色從眼前反復(fù)再現(xiàn)，仿佛就在感受純美的茶園生活，而那個(gè)因?yàn)楦F而不得不放棄學(xué)習(xí)去捉茶蟲的孩子最后因?yàn)檫@幅反映茶園生活的畫而成就了夢(mèng)想。
影片不僅反映了一個(gè)普通的鄉(xiāng)村家庭孩子對(duì)于自己夢(mèng)想的追求，對(duì)于生命的渴望！也從側(cè)面折射出教育的取向。值得一看！
2023年恐龍?zhí)炜蘸⒆樱▽?shí)用21篇）篇十六
天陰了，似乎天公發(fā)火了。不遠(yuǎn)處的車站旁站著個(gè)小女孩，她注視著遠(yuǎn)方，仿佛忘記了快下雨了?！皣W啦啦”雨下了起來(lái)，她還在哪里，仿佛在等什么人。
她，叫張雨琴，今年13歲，她有一個(gè)幸福美滿的家庭。雨琴有一個(gè)可愛(ài)的妹妹，一個(gè)漂亮的媽媽，以及一個(gè)帥氣的爸爸。雨琴的爸媽是做房地產(chǎn)生意的，妹妹8歲了，雨琴生活得很幸福。突然有一天，雨琴的媽媽對(duì)雨琴說(shuō)他們要去北京談生意，只能帶一個(gè)小孩，讓雨琴與妹妹商量一下誰(shuí)去。雨琴看了一下妹妹，假不思索地說(shuō)讓妹妹去。媽媽點(diǎn)了幾下頭，表示同意。
早晨，雨琴媽媽、爸爸以及妹妹都坐公交車去機(jī)場(chǎng)了。唯獨(dú)雨琴?zèng)]有去，雨琴的媽媽走之前，留下了3000元，說(shuō)去三個(gè)星期就回來(lái)。
時(shí)間過(guò)得很快，三個(gè)星期過(guò)去了。但他們還沒(méi)回來(lái)，于是雨琴就天天去附近的車站等。一個(gè)星期過(guò)去了，他們會(huì)還沒(méi)回來(lái)。雨琴不放棄，她繼續(xù)像以前一樣，一有空就去附近的汽車站等他們回來(lái)。一個(gè)月過(guò)去了，雖然家里保姆上個(gè)月的薪水已經(jīng)發(fā)了，但這個(gè)月的薪水還沒(méi)發(fā)。沒(méi)辦法，保姆走了。雨琴只好自己做飯，雨琴每次做飯都會(huì)傷到手。盡管如此，但雨琴不放棄，她堅(jiān)持一個(gè)生活方式：每天一吃完飯，就去附近的汽車站等他們。
又過(guò)了一個(gè)月，雨琴一直堅(jiān)持著。終于，3000塊錢用完了。接下來(lái)，該怎么辦呢？
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2023年恐龍?zhí)炜蘸⒆樱▽?shí)用21篇）篇十七
孩子是我們的未來(lái)，也許還會(huì)寄托幾代人的希望。我們都會(huì)希望孩子可以健康成長(zhǎng)，輕松學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。
據(jù)說(shuō)，農(nóng)人把魯冰花種在茶樹(shù)的空隙下，春天它開(kāi)出紅色的小花朵。不久花謝了，農(nóng)人把它拔下來(lái)放在茶樹(shù)下，蓋上泥土，慢慢地魯冰花就會(huì)變成肥料，使茶樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛。魯冰花雖然死了，但是我們可以喝到很香很甘的好茶。
《孩子的天空》描述年輕美術(shù)老師郭云天來(lái)到偏遠(yuǎn)茶鄉(xiāng)小學(xué)教書，他帶來(lái)全新的美術(shù)觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)具繪畫天份的古阿明，卻無(wú)法說(shuō)服沉溺傳統(tǒng)與金錢的鄉(xiāng)紳，等世界證明了古阿明的才華可為時(shí)已晚。當(dāng)然更于我們展示了一段感人的師生情。
或許你感嘆于世態(tài)炎涼，在教育行業(yè)也摻雜著金錢、地位等世俗觀念；或許你可憐于古爸古媽悲涼的身世，他們要忍受兩次那么殘酷的喪子之痛；再或許你感動(dòng)于還有這么一位好老師，擁有才華還擁有一顆金子般的心。
首先，教育的弊端在電影中顯露無(wú)疑。只看重分?jǐn)?shù)，沒(méi)有創(chuàng)新的傳統(tǒng)教育必會(huì)遭到淘汰，而現(xiàn)代的教育應(yīng)該是重視孩子的全方面發(fā)展，發(fā)掘孩子創(chuàng)新意識(shí)。我們現(xiàn)實(shí)的教育中或許也這樣，兒童本應(yīng)有的勇敢無(wú)懼、興趣廣泛其實(shí)都被現(xiàn)代教育所扼殺。
其次，教師們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)功底，當(dāng)然還要形成自己的獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我想我們的教學(xué)也應(yīng)該像郭老師一樣有幽默感，讓學(xué)生不時(shí)笑一笑，還應(yīng)該具有時(shí)代氣息，讓他們體會(huì)教育的博大精深。
再者，教師要平易近人，學(xué)著體會(huì)學(xué)生的苦與樂(lè)。郭老師是愛(ài)學(xué)生的，與其說(shuō)他們是師生，不如說(shuō)他們是朋友，他會(huì)高興地抱起學(xué)生，他會(huì)幫助阿明捉茶蟲。當(dāng)他對(duì)阿明的落選而感到無(wú)能為力時(shí)還會(huì)鞠躬向阿明道歉。
藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的水，還有茶樹(shù)的綠，一切的一切似乎都那么純凈，襯托了善良的人們，更襯托了一位令人尊敬的好老師，當(dāng)然也襯托了孩子湛藍(lán)廣闊的天空。
2023年恐龍?zhí)炜蘸⒆樱▽?shí)用21篇）篇十八
九月,遲來(lái)的桂花披著它那特有的清香來(lái)到了人間.
"媽,今天我自己去報(bào)名了拉!"。
"哎呀你才初一呢,來(lái)來(lái)媽陪你去啊."。
"哎呀,媽相信你女兒的能力吧,ok?"。
"好拉,斗不過(guò)你,那你自己去要小心的啊.見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人要叫,要有禮貌,給老師同學(xué)留個(gè)好印象……"。
"恩,知道了拉."。
每次都這樣,我從媽媽手里"奪"過(guò)書包,推開(kāi)門就沖向車站.我隱約感覺(jué)到媽媽站在原處無(wú)奈的笑.也不禁傻傻的笑了起來(lái).
"啊,好疼啊!"我感覺(jué)到有人在敲我的頭.
"喂,傻笑什么啊?"。
"啊?"不對(duì),我一定是看錯(cuò)了不可能的啊.怎么可能啊!不對(duì),一定是我看錯(cuò)了拉.
"嘿,想什么呢?看你和我一樣大一定是報(bào)名的吧.我叫江,很高興認(rèn)識(shí)你,你叫什么名字啊?"。
"哦……"好不容易醒悟過(guò)來(lái)"我啊,我叫亦,我也很高興認(rèn)識(shí)你!"。
"呵呵……"。
"好無(wú)力的對(duì)白啊!"我不禁感嘆道.
"啊?你說(shuō)什么啊!"。
"沒(méi),沒(méi)什么?"呼好險(xiǎn)吶!
"車子來(lái)了走吧."。
"恩."。
車上的人很多,他的位置和我離的很遠(yuǎn),所以就沒(méi)有什么交談.
到了學(xué)校，
"你也是這所學(xué)校的啊!"。
"是啊!你在幾班的啊?"。
"拜托我怎么知道看花名冊(cè)咯."。
"哦,對(duì)哦."他傻傻的摸了摸自己的頭.
學(xué)?；麅?cè)公布榜前。
"你在幾班?"。
"1班,你呢?"。
"我也在1班哎!"。
"好啊,那么以后我們就是同學(xué)了."。
"恩."。
散了,我沒(méi)看見(jiàn)他就回家了.
我一回家就直奔電腦,我想我一定要和他……。
(欲知后事如何,請(qǐng)聽(tīng)下回分解,)。
咦,在車站我看見(jiàn)江我為什么愣住了呢?我回家后就奔向電腦又是為了什么呢?想知道嗎,=下集咯.
2023年恐龍?zhí)炜蘸⒆樱▽?shí)用21篇）篇十九
小學(xué)生作文大全。
太陽(yáng)哥哥每天穿著火紅火紅的衣服，從東跑到西。云妹妹可調(diào)皮了，老是擋住太陽(yáng)哥哥的眼睛，云妹妹可受不了太陽(yáng)哥哥的照射，只好跑到另一邊去了。這時(shí)風(fēng)弟弟來(lái)了，輕輕一吹，將云妹妹的眼淚吹了出來(lái)。等云妹妹的眼淚流過(guò)后，彩虹姑娘將她五彩的嫁衣晾了起來(lái)。月亮姐姐可愛(ài)美啦!每天晚上照著鏡子關(guān)注自己胖了還是瘦了，有時(shí)圓圓的，有時(shí)彎彎的。
這一家人都有自己的特點(diǎn)，真有趣！
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2023年恐龍?zhí)炜蘸⒆樱▽?shí)用21篇）篇二十
孩子：噢！出去玩呢！
家長(zhǎng)：玩什么玩！你已經(jīng)不小了，走，再去看一會(huì)兒書。聽(tīng)話，一年級(jí)不打好基礎(chǔ)的話。以后會(huì)怎么樣，成績(jī)好了再玩！
四年級(jí)。
孩子：媽媽，我想出去玩……。
孩子：優(yōu)等生。
家長(zhǎng)：那好，快去復(fù)習(xí)……。
孩子：已經(jīng)復(fù)習(xí)完了，我去踢一下球。
家長(zhǎng)：不準(zhǔn)踢，一天到晚只知道玩。有沒(méi)有想過(guò)學(xué)習(xí)啊！爸爸（媽媽）給你買了幾本復(fù)習(xí)資料，快去做吧！
家長(zhǎng)：不行。
孩子：為什么？
孩子：哦！
孩子：（孩子說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)）媽媽，可不可以……我想……。
孩子：不想。可是，他是他，我是我。我不會(huì)跟他一樣的。
孩子：好！我馬上來(lái)。
家長(zhǎng)：不行，你已經(jīng)這么大了。難道還要我教你嗎？你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)“少壯不努力，老大圖傷悲”嗎？你長(zhǎng)大后會(huì)怎么樣，沒(méi)有工作怎么辦？難道我能跟著你一輩子，養(yǎng)你一輩子。
孩子：媽，我去復(fù)習(xí)了。
家長(zhǎng)：這招真管用。
畢業(yè)。
家長(zhǎng)：孩子，你可以出去玩了！
孩子：玩？玩是什么。噢，我想起來(lái)了。是不是做功課，我正在玩呢。
家長(zhǎng)：（嘴巴張得老大，發(fā)出高音。）啊?。春髸灥?。）。
2023年恐龍?zhí)炜蘸⒆樱▽?shí)用21篇）篇二十一
《孩子的天空》描述年輕美術(shù)老師郭云天來(lái)到偏遠(yuǎn)茶鄉(xiāng)小學(xué)教書，他帶來(lái)全新的美術(shù)觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)具繪畫天份的古阿明，卻無(wú)法說(shuō)服沉溺傳統(tǒng)與金錢的鄉(xiāng)紳，等世界證明了古阿明的才華可為時(shí)已晚。當(dāng)然更于我們展示了一段感人的師生情。
或許你感嘆于世態(tài)炎涼，在教育行業(yè)也摻雜著金錢、地位等世俗觀念；或許你可憐于古爸古媽悲涼的身世，他們要忍受兩次那么殘酷的喪子之痛；再或許你感動(dòng)于還有這么一位好老師，擁有才華還擁有一顆金子般的心。
首先，教育的弊端在電影中顯露無(wú)疑。只看重分?jǐn)?shù)，沒(méi)有創(chuàng)新的傳統(tǒng)教育必會(huì)遭到淘汰，而現(xiàn)代的教育應(yīng)該是重視孩子的全方面發(fā)展，發(fā)掘孩子創(chuàng)新意識(shí)。我們現(xiàn)實(shí)的教育中或許也這樣，兒童本應(yīng)有的勇敢無(wú)懼、興趣廣泛其實(shí)都被現(xiàn)代教育所扼殺。
其次，教師們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)功底，當(dāng)然還要形成自己的獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我想我們的教學(xué)也應(yīng)該像郭老師一樣有幽默感，讓學(xué)生不時(shí)笑一笑，還應(yīng)該具有時(shí)代氣息，讓他們體會(huì)教育的博大精深。
再者，教師要平易近人，學(xué)著體會(huì)學(xué)生的苦與樂(lè)。郭老師是愛(ài)學(xué)生的，與其說(shuō)他們是師生，不如說(shuō)他們是朋友，他會(huì)高興地抱起學(xué)生，他會(huì)幫助阿明捉茶蟲。當(dāng)他對(duì)阿明的落選而感到無(wú)能為力時(shí)還會(huì)鞠躬向阿明道歉。
藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的水，還有茶樹(shù)的綠，一切的一切似乎都那么純凈，襯托了善良的人們，更襯托了一位令人尊敬的好老師，當(dāng)然也襯托了孩子湛藍(lán)廣闊的天空。