優秀作文不僅能夠表達出我們的思想和觀點，還能夠給讀者留下深刻的印象。借助一些優秀作文的例子，我們可以更好地理解如何寫出一篇出色的作文。
三年級想象神奇教室（優秀19篇）篇一
我希望的神奇教室是這樣的：老師只要拿指頭一點黑板，黑板就會出現老師想要寫的和想要畫的東西。
老師只要一說考試，卷子會自動飛到桌子上，座位之間還會出現一個打不開的窗簾，只要老師不說考試結束，窗簾就不會消失，也不會打開，同時卷子還會飛到老師的講臺上。只要老師揮揮手指，教室的窗簾或窗戶就會自動打開或關閉。老師只要一說上課，教室的門就會自動關上，3分鐘一過，教室的門就再也打不開了，遲到的'同學只能站在教室外面聽課，除非老師說下課，否則誰也打不開。只要老師一說下課桌子就會自動消失，老師一說上課，桌子就會馬上整整齊齊的擺放在教室里教室的門口有一臺檢測器，他能檢查你有沒有帶老師不讓帶的東西，如果沒帶就會亮綠燈如果帶了就會亮紅燈。教室的桌子里有一個抽屜，學生把書包放進里面說一聲消失，書包就會自動消失，再說一聲出現，書包就會自動出現。
這就是我希望幾十年后，教室的模樣，充滿黑科技。
三年級想象神奇教室（優秀19篇）篇二
未來的教室是一個神奇有趣的教室，你們一定想去上課吧！那就跟我一起去吧！
來到學校門口，把手按在保安機器人的胸部，“保安”就會禮貌的向你問好:“早上好，歡迎來到“神奇小學”。如果你是陌生人，他會說:“您的指紋不存在，請您趕快離開”。如果有人想硬闖，機器人會把它攀出校園。
來到校園，你會不由自主地贊嘆道:“哇！這里的景色真是美不勝收。”白色的墻壁變得綠油油，小花星星點點，竟相開放，仿佛到了大自然的天堂，原來墻壁里有一種感應器，通過溫度來判斷春、夏、秋、冬在墻上變換出動態的四季美麗的景色。窗的本領也很大，它可以調節溫度，夏天冷、冬天熱。
到教室后課桌上有紅、黃、藍、綠四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，專門給你上課，給你上課的不是老師而是隱形網絡，你一抬頭今天要上的課程就會出現在上面，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就會出現作業，你只需要拿出特制的筆寫就行了，如果寫錯了只要按一下藍色聲控按鈕說:“寫錯了”，上面的字就會自動消失。綠色按鈕是專門給殘疾人使用的。以前都是背著重重的書包，現在我們只要帶著一雙明亮的眼睛和傾聽的耳朵就行了。
我想，隨著科技越來越發達，我們一定能坐進“神奇的教室”!
三年級想象神奇教室（優秀19篇）篇三
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲打響了，正在教室外面活動的同學，一個個快步向教室跑去。我們的教室寬敞明亮，干凈整潔，充滿著書香文化氣息和現代高科技。不管你在外面心里多么的浮躁，回到教室后馬上心曠神怡，一心只想學習。
教室里沒有座椅板凳，也沒有黑板，，也沒有空調，但同學們進到教室后，紅外線掃描，馬上自動從地下伸縮出桌椅板凳，并且上面都有自己的名字，秩序不會亂的。老師站在教室前面，地下自動升起講臺，按一下按鈕，黑板還有班班通也出現了。每個人的課桌都有3個按鍵，紅黃藍，按一下藍色的，平板電腦自動彈出，屏幕上和老師黑板上顯示屏一樣的內容，360立體聲音傳來，教室的每個角落都聽得清清楚楚，聲音大小自動調節。教室的窗戶也是智能的，會隨著一年四季調節溫度，并且自帶新風系統，空氣清新無比。按一下黃色的按鈕，平板自動縮回去了，再按紅色的按鈕，課桌凳子就回到地下了。上語文課時，老師講瀑布時，大屏幕上會出現一個4d圖像的瀑布，讓人感覺到那飛流直下三千尺水會打到臉上；講講“秋天”時紅紅的蘋果，紫色葡萄仿佛要從大屏幕上掉下來，我的口水差點流下來。數學課，各種數字滿天飛，一百萬、二百萬、八百萬、一個億、六億，人口數，立體浮現......英語課，外教全程純英語講課，竟然是和美國的英語老師連線。音樂課，隨著音樂聲響起，大屏幕上出現了一架鋼琴，老師彈起來，我們的課桌上也出現了一架小鋼琴，雖然是虛幻的，彈起來和真的一樣......
好喜歡這樣的神奇教室，所以我要好好學習，等我將來大學畢業了，成為偉大的科學家，一定為將來的學生建造無數個這樣的神奇教室。
三年級想象神奇教室（優秀19篇）篇四
我該上三年級了，當我走進教室里的時候，同學們已經在讀書了，我加快腳步走到我的坐位上，當我剛要坐下來的時候，凳子居然說話了：“歡迎回來，我的小主人。”我很好奇，我問：“你為什么會說話？”凳子說：“這里是未來的教室，所有的東西都會說話。”忽然上課鈴說：“要上課了，這一節課是語文課，大家趕快做好課前準備！”這時老師走進來了：“這里所有的'東西同學們都有好好地愛惜。”說著老師在耳朵上戴了一個耳麥，“這一個耳麥可以聽到所有的聲音和所有細小的聲音，請大家仔細聽，這節課我們來學習一首古詩，名字叫《所見》。”老師拿起一支筆輕輕在黑板上一點，那首古詩很快就出現在黑板上，我們一起朗讀它，學習它。
下課了，我跑到課程表前面，想看下節課是什么課，可我看了看課程表一個字都沒有，當我剛要走的時候，忽然有一個聲音說“雖然我一個字都沒有，但我可以說話。”我扭頭一看，原來是課程表在說話，課程表說：“下一節課閱讀課。”上課鈴響了，同學們迅速坐在自己的坐位上，閱讀老師說：“把自己的書拿出來，放在書桌上。”同學們把自己帶的書都拿出來，放到桌子上，按一下按鈕立馬就展現在了同學們面前。
這就是我的神奇教室，你看是不是特別的神奇呢？
三年級想象神奇教室（優秀19篇）篇五
我想擁有一間神奇的教室。
在神奇的教室里，老師不在用危害良多的粉筆，而是用上了電子屏幕。輕輕一點就會出現許多生動有趣的課文，可以輕松的使同學們身臨其境增強學習興趣，不再讓老師費心；而老師呢？也可以在電子屏幕上制作一些美麗的畫面使自己的上課時間不在枯燥無味，大大地減輕了老師們的負擔，而且也不用再擔心同學們不再注意聽課。
在神奇的教室里，同學們也不再用單調的課本而是用上了可以糾正同學們許多錯處的電子機器，機器上不但可以顯示同學們的課本而且可以糾正同學們出現的錯誤大大地提高了同學們的學習效率；而且也會根據同學們的上課興趣制定合適的方案。
在神奇的.教室里，安裝可以凈化空氣的機器，為同學們的健康提供了保障；在教室里同學們也可以跟機器人通過不同的語言對話而且也可以提高同學們的語言興趣，這樣同學們不僅可以玩耍而且也可以學習。
這就是我們的神奇教室，我們夢想中的教室！
三年級想象神奇教室（優秀19篇）篇六
未來的教室有許多功能，就從“多功能黑板”開始說起吧，“多功能黑板”有兩項功能。第一項：在夏天，同學們最怕就是黑板反光，只要按一下黃色按鈕，就會從黑板上方降下一種特殊的膜，那就“ok”了；第二項：“黑板筆”。聽到這個名字，你準會說：“不就是粉筆嘛，哪個教室都有。”不，這可不是一般的黑板筆，用這種黑板筆寫在黑板上的字，聽到下課鈴就自動消失。如果你想保留，就按一下黑板旁邊的紅色小按鈕，對它說想保留多長時間，它到時間就消失得無影無蹤。
教室里的“智能空調”可以根據天氣變化自動調節室內溫度。天氣熱的時侯，“智能空調”可以吸走熱風，呼出涼風；天冷的時候，“智能空調”可以吸走涼風，呼出熱風。即使空調壞了，備用設備也會繼續工作。對了，順便提一下，“智能空調”上裝有太陽能，可以省很多電費喲！
還有“小學生正姿桌椅”可以幫小學生調整坐姿。正姿桌椅上有一個軟軟的坐墊，坐墊上有一個芯片，能控制程序，提示同學坐直。
最后，我要告訴大家的是：這種教室的作用雖大，但它并不是萬能的，它也是人類創造出來的，真正具有萬能創造力的，是我們人類，是人類的大腦！
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三年級想象神奇教室（優秀19篇）篇七
新學期開學了，我唱著歡樂的歌，迎著朝陽，背著書包走在上學的路上，當我走進校園的那一刻，我驚呆了，我們的教室竟然變成了一個個奇異的圓形，上面覆蓋著厚厚的綠色植被，各種各樣五顏六色的花朵點綴其間。我來到四三班教室門前，教室門自動打開，一個清脆悅耳的聲音說：“歡迎重返學校！”我走進教室，熟悉的老師和同學們的面孔映入眼簾，他們看到我進來，都露出了燦爛的笑容。
正式上課了，第一節是語文課，陳老師用手觸摸黑板，黑板就能隨著她的話語顯示出相關文字和圖片。今天老師帶我們走進了《海底兩萬里》的'精彩故事中。我們被滾動的教室帶到了海底，聽著老師娓娓動聽的講解，欣賞著教室窗外奇妙的海景，我覺得自己仿佛就是一條魚。
下課了，我們又回到了學校。我感覺有點口渴，環顧了一下教室，我驚喜地發現教室門口有很多自動取食物和水的小窗口，我來到窗口說：“來一瓶山楂汁吧！”從窗口那里立刻滑出來了一瓶山楂汁。這實在是太棒了！我邊喝果汁邊打量我們的教室，我發現教室黑板是用一塊巨大的巧克力做成的，粉筆都是用硬糖做成的，寫出來的字還會變成果醬，老師講完課后還可以帶我們品嘗一下這些美味，我們吃完后，它們還會立刻再“冒出來”，永遠也吃不完。哈，以后再也不怕挨餓了。
一天的學習結束了，這時候校園的放學鈴聲響起，竟然是各自爸爸媽媽的聲音：冬瓜，西瓜，南瓜，哈密瓜，爸爸媽媽歡迎你們回家！每個同學們的身邊立刻出現了一個按鈕，我按了一下身邊的紅色按鈕“回家”，我立刻就回到了家里。
這樣的生活太美了，我興奮地哈哈大笑起來，忽然我聽到媽媽在喊：“李雨夢，快起床吃飯，要遲到了!”我一下子醒了過來，揉揉眼睛，原來是一場夢呀，我還想再睡一會呢！
三年級想象神奇教室（優秀19篇）篇八
果然，一進教室，我就像穿梭到了未來時期，這里都是高科技。哇，教室好大呀，我面前的桌椅換成一個個球型沙發，趕緊坐進去體驗一下吧，真是又柔軟又舒適啊。接著，我面前立馬出現了一臺電腦，我要學習的內容都在屏幕上了，這樣我們上學再也不用背著重重的書包了。球型沙發可以來回滾動，幫我們調整座位。
教室的四周都是黑板，就像電影院的大屏幕一樣，畫面非常逼真。上課的時候，黑板上的`畫面會自動變換，真是千奇百怪呀！
上科學課時，教室有時會變成綠樹成蔭森林，有時又變成了神秘莫測的太空，有時還是千奇百怪的海底世界，讓我們體驗科學的奧秘。
上美術課的時候，教室會變成一間畫室，我們看見的畫，全都是來自世界各地的名畫。
上語文課時，我們又回來到廬山的山頂上，看著這些千姿百態、瞬息萬變的云霧，真是美麗極了。
上體育課時，教室還會變成一望無際的大操場，上面擺滿了健身器材，這樣同學們會充分地鍛煉身體。
就在這時我們身上的校服也有了變化，一個個都穿著多功能的衣服，春天它可以變成外套，夏天它可以變成體恤，秋天是長袖，冬天還可以變成棉襖。
上課鈴響了，只聽見“砰”的聲響，王老師坐著可移動椅子從天而降。這為王老師節省了不少時間呀！上課時，教室里還安裝了智能說話攝像頭，只要誰在下面竊竊私語，他就聽得一清二楚，再把名單傳給王老師，這樣對那些“壞學生”來說，可真是天大的“監獄”呢。老師在不用分心去注意他們了。
下課了，王老師騰空而起，坐著可移動椅子，迅速的“飛”走了。而教室里，變成了“透明超市”，同學們會在這里選擇自己喜歡的東西。你瞧！那幾個同學正在爭搶著一個精致的小本子。
這樣神奇的魔法教室你是不是也很向往呢？快來我們四七班看看吧！
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三年級想象神奇教室（優秀19篇）篇九
昨天晚上，我做了一個夢，夢見自己來到了30。這時，我正在學校里上課，不過，學校里的設備與現在的設備大不相同。
我來到教室里，發現有點不對勁，仔細地想了一想，原來班里的設備都變了。桌子和椅子都變成磁懸浮的了，就像一塊木板漂浮起來了。可是，黑板呢？原來，黑板變成了玻璃的，都不用粉筆寫字了，直接可以用手來寫字了。兩塊黑板的中間還有一臺電腦，而這臺電腦不需要投影儀來投放，而是直接顯示在玻璃上，并且還可以觸摸。
該上微機課了，我們坐著電梯，來到了第34層，只見老師對著門看了看，上鎖的`門就開了，原來，這扇門是人臉識別鎖。一進門，我大吃一驚，我們是不是走錯了？為什么一臺電腦也沒有？老師把手放在教師機的屏幕上，我們的電腦就全亮了，哦，原來桌子上的這些玻璃就是電腦，老師的電腦是指紋識別鎖，剛才是在為我們開機。這電腦真是風馳電掣，剛按完開機鍵就開完機了。我們全學樣的電腦都是一塊玻璃，并且都是觸摸屏。
放學了，老師對著門說了一句話，門便鎖住了，原來這是聲音密碼鎖。我們走到校門口，保安叔叔揮了揮手，校門就開了，這是一把手勢控制鎖，地下還有感應系統，我們一出門，屏幕上就顯示出了“四一班已離校“幾個字。
哇！真是太神奇了，相信在科技發達的今天，在不久的將來，我們的夢都能夢想成真。
三年級想象神奇教室（優秀19篇）篇十
暑假里老師給我們布置了一項作業，讓我們寫神奇的教室，在我看來神奇的教室是這樣的：黑板不是用來讓老師寫字的，而是只要老師一說話字就會自動出現在黑板上，這樣老師就不會這么辛苦還要每天吃粉筆末了。
教室里的桌子是白色的.可以寫字，寫完字桌子旁邊有個小屏幕一點就會自動消失，寫完作業或者考試完一點小屏幕就會自動識別錯題并講解，這樣老師就不用辛苦的每天為我們批改作業了；而且桌子上有個小感應器，只要有學生打瞌睡或者注意力不集中，感應器就會自動提醒你注意。整個教室也是有一個自動遙控器控制的，比如教室里的布置和溫度，老師講夏天的海邊教室四周的墻壁就是藍天白云和海灘；老師講冬天教室就會出現茫茫的白雪和大地。。。總之我們通過一個遙控器就可以隨意變換。
想著想著我就覺得我自己有一個這樣的教室，以后我一定要好好學習，把這個夢想變成現實。
三年級想象神奇教室（優秀19篇）篇十一
我們班的教室很神奇。你想知道是怎么神奇嗎？如果想知道就往下看吧。
在我們教室，你可不能亂說話，因為你說什么在教室就會實現。比如你說：“我笨的像頭豬。”你就會變成一只豬，結果會帶來同學們哈哈大笑。這時必須有人說：“你是一個人。”你才能變成人。有的同學想要一只倉鼠，他說完倉鼠后面前就出現了一只倉鼠，大家有的左追右趕，有的東躲西藏，教室里頓時變得亂糟糟的了，所以最好都不要變寵物，否則無法正常上課，可麻煩了。
我們的.教室還會飛。在黑板右下角有個粉色按鈕。你按下按鈕，說出你想去的地方，教室就會在一秒內飛到那個地方。大家都開心的玩夠了，再按一下按鈕，說原路返回，它就一秒內又回來了。
我們的教室神奇吧，你喜歡這樣的教室嗎？
三年級想象神奇教室（優秀19篇）篇十二
現在的科技越來越發達，路上嘟嘟跑的汽車，天上轟隆隆的飛機，水里嘩嘩游的船…真是無所不能。在將來，能有這樣一間神奇教室。
我想象的神奇教室是這樣的：那就先從教室的講臺說起吧。我們的講臺是收縮的`，如果不用講臺，只需輕輕一點按鈕，講臺一下子就縮下去了，這樣教室會顯得很寬敞。而且，如果上課大屏幕可以檢測到老師，就會自己出來課件，這樣既方便，又不會因為調課件而耽誤時間。
講臺說完了，該說我們坐的課桌了。如果上課沒有學會，點一個按鍵，會自動“跳”出來上課講的內容，若是哪個同學沒認真聽課，老師在講臺上按一下按鈕，就會提醒這個同學認真聽課，這樣就不會因為一個同學而耽誤全班的時間。
最最神奇的是教室的一個小門，它是坐“電梯”用的，在校門口，選一下自己的班，一按，“電梯”就會像飛船一樣“艘”一下到了；如果沒帶紅領巾，“電梯”還會自動提醒你，不讓你上“船”。
不過想象是想象，不是真的，但是我相信在未來，我們會過上更高科技的生活，一定會有這么一間神奇的教室的，因為只要努力、好好學習，長大用我們的知識來創造奇跡，讓我們國家的人民過上更發達、更安逸的生活！
三年級想象神奇教室（優秀19篇）篇十三
我想要的教室是一個有一排按鈕一按就可以出現想要的東西的教室。現在就讓我帶大家一起來參觀一下這個神奇的教室吧。
按鈕有藍色、紅色、綠色、黃色、白色。藍色按鈕是控制書籍的，想要什么書只要按著按鈕說出來就可以出現你想要的書；紅色按鈕是為老師上課用的，老師說出講的話，相應的.文字就會清晰地出現在空中，而且，這個按鈕還和老師的手機互相關聯，一旦按下這個按鈕，老師的手機就會出現“上”、“下”、“左”、“右”四個按鍵，按“上”、“下”按鍵可以翻頁，按“左”、“右”按鍵可以控制音量；綠色按鈕是控制后墻黑板的，按下按鈕，拿粉筆在黑板上寫上主題，與主題相關的圖畫或文字就會自動出現；黃色按鈕可以讓教室里的一切東西變得干凈，只要說出一樣東西，這樣東西就能立馬變得干凈；白色的按鈕按下去可以出現我們需要的東西，比如作業本、鋼筆、橡皮等。
我們教室里的課桌、板凳還會動，會和我們說話，如果我們學習有不懂的地方，可以向他們請教。
我們的教室是不是很神奇啊？
三年級想象神奇教室（優秀19篇）篇十四
我們現在的教室很不方便。比如老師在黑板上寫字的時候，寫完了又要擦掉，還有，老師在電腦上查東西的時候會浪費掉很多時間；我們坐姿不端正的時候，老師還要提醒我們，多不方便啊！
不過，未來的教室可就不一樣了，簡直是應有盡有！比如說電腦，只要我們心里想著什么，電腦就會顯示什么，真是輕而易舉！還有黑板，以前總是寫完了就要擦掉，很麻煩，不過現在就不一樣了，只要我們說一說，黑板上就會出現一模一樣的東西。最神奇的東西就是桌子了。只要我們坐姿端正，它就會獎勵我們小紅花，可是如果坐姿不端正，桌子就像活了似的，小聲對我們說：“小朋友，請坐端正！”它還會隨著我們的身高來調節高低，真是太神奇了！教室的鐘表會隨著老師的心情來變色。當老師高興的時候，它會變成綠色，老師心情不好的時候，會變成紅色！
我們的教室里還有許許多多的高科技。真是一應俱全，十全十美啊！不過，我們不能依靠未來的高科技取得分數，我們還得靠自己得努力來贏得好成績，這樣才有意義。所以我們要好好努力，長大考上好的大學，為我們的祖國爭光！
因為有了我們，未來的高科技才會這么好，所以，今后我們要好好努力學習！
三年級想象神奇教室（優秀19篇）篇十五
現在的教室給我們帶來了很多麻煩，如冬天冷夏天熱，眼睛近視的學生看不清黑板等，但是未來的教室和現在可是大不相同。未來的教室是神奇而有趣的！下面就跟隨我一起去參觀下未來的教室吧！
未來教室里的每張課桌上都有一個平板電腦，老師出示在黑板上的東西都會在那個電腦上顯示出來，這樣，近視的同學就不用擔心了。每個桌斗里都有一個機器手臂，它會根據你的需要幫助你取放學習用品，這樣，就會減少因學生隨意開關桌斗給老師帶來的麻煩了。教室里的黑板也是很神奇的，老師需要記錄重要東西時，只要一說黑板上就會出現了，這樣，老師就不用再費力氣寫字了。
未來教室里的窗戶也是很特別的，這種窗戶可以根據天氣的變化而變換顏色，還可以根據需要變化出各種各樣的形狀。教室里的墻壁會隨著季節天氣的變化來調節室內溫度，冬暖夏涼，學生坐在這樣舒適的教室里，怎會不好好學習呢？未來的教室也不需要老師再安排值日生了，打掃工具都是全自動的，只需按動按鈕，眨眼間功夫教室里就變得干凈整潔了。
未來的教室還有一個特殊功能，發生地震或火災時，它會對教室里的學生和老師自動進行保護，這樣就會減少傷亡了。最后，我想說的教室的特殊功能，也是現在的學生最不想面對的考試，在未來的教室里考試，不需要試卷，每個教室前邊都裝著一個考試測評機，它會根據每個學生頭腦中存儲的知識，給出合適的成績，這樣，老師和學生都輕松了，學生也會因為這樣的考試而做好平時的學習了。
看了這個神奇教室，是不是感覺不可思議呀！沒有做不到的，只有想不到的。在這個科技越來越發達的時代，相信不久的將來，我們一定會坐在這樣神奇而有趣的教室里學習的！
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三年級想象神奇教室（優秀19篇）篇十六
“叮鈴鈴”隨著鬧鐘的響聲和一個陌生，又熟悉的聲音，我睜開眼睛看見一張微笑的'臉，我問他“你是誰？”“主人，你不記得我了嗎？我是機器人小朱。”我想著小朱不是我的姓嗎？之后他又說:“主人該去上學了。”我回答了一聲“哦”快速洗漱，吃完飯就去上學了，這奇妙的一天也開始了。
我剛出門就看見一輛磁懸浮汽車停在門口，我看到是小朱就上車了，小朱說:“去學校”話音剛落就到了，我真想跟他說謝謝他就走了，一進學校，我就馬上跑到教室被眼前的一切驚呆了，原來的門變得有圖案了，教室里面溫度可以隨著外面的溫度而作出舒適的溫度，老師講課時可以用手將圖片任意調整，還可讓其自動講解，還有監控能清晰觀察室內情況。忽然間，我睜開眼發現周圍熟悉的環境，才發現這只是在做夢。我希望以后的學校夢里的一樣。
我夢里的學校是不是很神奇呀？
三年級想象神奇教室（優秀19篇）篇十七
清晨第一縷陽光，從窗簾的縫隙中照在我的臉上，將我從夢中喚醒。我看了一眼日歷，現在是2022年9月25日，已經開學24天了，但我對現在的教室仍然充滿好奇。我所在的這個教室里有著許多神奇的構造。
吃過早飯，我帶著無限的好奇來到教室里。教室里的環境非常好，干凈整潔。這間教室的'環境是科學家根據數十年的數據和科學實驗設計的，不僅環保，而且溫度、濕度、噪音都能控制在固定的數據點上。這樣，上課時就不會因為外界的因素受到影響，可以讓我們很好地做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。
教室陳列著木質的桌椅和led電子教學屏幕，但這看似普通的木質桌椅更是暗藏玄機，它不僅只是一種工具，更是每一位同學的貼身管家。關注著在這個教室的一舉一動。如上課分心，桌椅會輕微的刺激下分心的同學，使其能將注意力專注在老師所講的知識點上。如果有哪位同學上課的時候坐姿不端正，椅背會發出一個小錘子，來輕輕捶打該同學，直到他坐直為止。另外，神奇的桌椅還會散發出陣陣清香，防止學生瞌睡。
同時，我們的桌椅也是3d實景模擬教學的重要工具。上課時，老師打開led教學屏幕，它會將今天將要學習的內容3d模擬化，讓同學們深刻領悟，從而對所學的內容認識更加全面，記憶更加深刻。
不僅如此，這個教室還有許多神奇的地方吸引著我去探索，每天我都迫切地想要去學校一探究竟。
“鈴鈴鈴......”伴隨著鬧鈴聲我睜開了眼睛，連忙穿衣服，準備去學校。媽媽看到了我的舉動說：“寶貝，才剛剛放暑假，起這么早干什么？”我心想：咦？我不是已經開學了嗎？我急忙看了一眼日歷，原來現在是2018年6月26日早晨七點，我暑假正式開始的第一天。這才恍然大悟，原來剛剛我在做夢呀！可是，我已經開始期盼著開學時間的到來，去看看新的教室是不是夢中的那個神奇教室。
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三年級想象神奇教室（優秀19篇）篇十八
未來的教室是一個有趣的教室，也是一個神奇的教室。
你來到神奇教室，旁邊有一位健壯的保安，只有你按下保安的胸部，才可以進來，因為保安的胸部裝著一個指紋識別器，只有是這個教室的學生才能進來，以防可惡的壞人。
來到我們神奇的教室，就像來到神奇的糖果屋一樣。教室里散發著一股清涼的香味，地上鋪著像雪一樣的地毯，墻的四周全是綠色的，這可是我們學習的好地方。
書桌上放有一個洞口，在交作業時，只需要按下旁邊的按鈕，把作業放到規劃的小圓圈內，它便會自動將作業交到老師辦公室。
上課時，如果老師要調換位置，桌子還是遙控的，不會發出噪聲，也不會影響其他班的學生學習，老師調換座位也就像時間一樣悄無聲息的過去，別的班都不會因為聽到噪聲而影響學習和心情。書桌上面還有一個警惕鐘，如果同學們的坐姿和寫姿都不正確的話，那個警惕鐘就會自動變紅提醒我們，讓我們養成良好的習慣。
我們教室里還有一個辛勤的機器人。每次同學們來到教室，他總會提前把教室打掃的干干凈凈。同學們也不用再去掃地了，一心只用于學習。辛勤的機器人也知道同學們學習很重要，上課時，機器人就會乖乖地站在角落里，安靜地看著同學們那一張張認真學習的面孔，不打擾同學們的學習。辛勤的機器人受到了大家的贊同，成為了同學們的好幫手、好朋友。
這就是我們未來神奇的教室，我們非常喜歡這個神奇教室，你想擁有這樣的教室嗎？請大家盡情憧憬下去吧！
三年級想象神奇教室（優秀19篇）篇十九
呼!呼!時光穿梭機把我帶到了21,我趕緊跑到我們學校的教室看了看。哇！這教室真神奇啊。原來我們的教室突然間變成了21世紀18年代版。
首先，讓我們教室冬暖夏涼的不是暖氣和空調，而是墻壁。墻壁在夏天能把冬天吸收的涼風排入教室，能在冬天把夏天儲存的暖風輸送到教室。從而讓同學們感覺到空氣很清新，溫度很適宜。不僅如此，教室的墻壁可以伴隨季節改變色彩，夏天，墻面是雪白色的，讓大家看到了就覺得涼爽，冬天是金黃色的，讓人覺得暖融融的。最神奇的就是春天和秋天了，在這兩個季節，每位同學看到的墻面的顏色都是自己最喜歡的顏色，讓大家覺得很開心。
其次，每位同學課桌上都有一個小屏幕，輕輕一拍，小屏幕就會浮起，每次上課同學們都要帶上耳機，可以自動調節老師講課聲音的大小，也可放大老師的版書，這樣后排的同學一點也不害怕看不清和聽不清了。下課時，大家可以佩戴上眼罩和耳機，里面的機器人輔導老師可以幫助同學把課上沒有聽懂的問題重溫復習，也不會影響別人。
呼！呼！時光穿梭機將我帶回現在，告訴我的朋友們：“一個世紀后的教室真神奇，大家都快去看一看呀！呼！呼！