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你好我的初中七年級（通用19篇）篇一
在我看來，我是一個幸福的小孩。但幸福是什么?以前的我也會問這個問題，我覺得，幸福的感覺是說不出來的，因為每個人對幸福概念的理解是不同的。我認(rèn)為我的心里很滿足，我就很幸福。我所度過的每一天，都是幸福的一天。
早晨醒來的第一件事就是拉開窗簾，當(dāng)那柔和的陽光照進(jìn)黑漆漆的房間，照在我身上時，我就覺得我一起床就能享受陽光，多幸福!而且陽光還能把我的房間變成溫暖的橙色，多好!幸福就是享受陽光。在學(xué)校里，同學(xué)們紛紛朝我打招呼，誰都會給我一個微笑。當(dāng)把一堆作業(yè)搬進(jìn)辦公室時，老師的一句”謝謝”讓我覺得再苦再累也不怕。
中午回家，看見一大桌子佳肴，都是我愛吃的：紅燒牛肉，藕心菜，紅燒魚……我和爸爸媽媽一起開心地吃著飯，一起聊我在學(xué)校里發(fā)生的事，不是還大笑幾聲。幸福就是和家人一起快快樂樂的吃飯，高高興興地聊天。吃完飯后，我?guī)椭赐耄綍r在家我會做些小家務(wù)，幫幫爸爸媽媽，看著爸爸媽媽夸贊的笑容，幸福就是愛勞動。
做數(shù)學(xué)試卷時，前面半張都一帆風(fēng)順，誰知”半路殺出個程咬金”一道應(yīng)用題難住了我，但沒有什么是我邁不過去的坎，翻不過去的山。我一邊看輔導(dǎo)書，一邊結(jié)合自己以前做過的這方面的題目。功夫不負(fù)有心人，我算出了答案。那一刻，幸福就是憑著自己的努力去完成一件困難的事。幸福在哪里啊，幸福在哪里?幸福一直在我的身邊。
有人常常會說自己很不幸福，我覺得是大錯特錯了!難道你生活在一個和平的年代，沒有戰(zhàn)爭，衣食無憂，你不幸福嗎?難道我們的國家繁榮富強(qiáng)，蒸蒸日上，你不幸福嗎?其實(shí)幸福很簡單，它就像一株小花，隱藏在樹林中，只要你耐心，仔細(xì)地去尋找，就一定能發(fā)現(xiàn)它!
你好我的初中七年級（通用19篇）篇二
想起小學(xué)時光里，使我受益匪淺的導(dǎo)師們，成為了我童年永不磨滅的點(diǎn)綴。
我的小學(xué)班主任曹老師，當(dāng)我和他在教學(xué)樓見得最后一面，他那濃密油亮的頭發(fā)一瞬間變得那么蒼白；他那親切的臉龐一瞬間變的那么疲憊，衰老沉重；他那意味深長的眼神一瞬間般的那么暗淡。那從前的記憶似海市蜃樓般消散了。我和曹老師現(xiàn)在已經(jīng)是異國他鄉(xiāng)了，想到這，我心如刀絞！
是誰，在夜色茫茫的時刻奮筆疾書；是誰，在我們犯錯誤的時候，又陰差陽錯的寬恕我們，教導(dǎo)我們；是誰，在課堂上讓我們歡聲笑語中度過，課堂上彌漫著說不出的味道。我懷念著當(dāng)時的情景，可我只能在夢境里感覺，可又觸摸不了。
每當(dāng)曹老師津津有味的講起自己的童年，大家都蜂圍蝶陣的跟著他，分享快樂。
我們男生和曹老師的關(guān)系都成哥們兒，上課叫他老師。下課叫他哥們兒，不同的時間有不同的地位。體育課，他和我們一起活潑可愛，敞開心扉，陪我們打籃球。看著曹老師現(xiàn)在年邁的腳步，情不自禁就想起了打籃球時的剛勁，真想坐上時光機(jī)穿梭自如。
記得有一次曹老師被我們氣壞了。帶著我們?nèi)ヅ懿健２芾蠋煹难凵裰型嘎┏隽瞬簧嵝耐础Ｋ皇亲屛覀冇涀〗逃?xùn)。回去之后，還是一如既往的充足的度過每一天。
回想起那幾年，真如同一眨眼的功夫。我后悔不該讓曹老師操心，眼看他的白頭發(fā)愈來愈多。我貪婪的強(qiáng)多了曹老師的時光，他教育我的時間已經(jīng)占用了他的時光，性命！
導(dǎo)師們給我的童年，酸甜苦辣我永遠(yuǎn)不會忘記！尤其是曹老師給我的那份真情實(shí)感的甜……。
你好我的初中七年級（通用19篇）篇三
漫步在山間小道，陣陣泥土的清香飄入腦門，汩汩的溪流在歡快的唱歌。從山頂臨風(fēng)眺望，山下一片生機(jī)勃勃，讓人心曠神怡，一個走在羊腸小路上的帶著花環(huán)的小女孩，吸引了我。
這個女孩子便是我的小伙伴——賀佳慧。
她一走過來，便微笑著和我打招呼，走近一看，她長著一對似月牙雅般彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，還長著一張櫻桃小嘴，讓人看了很舒服，很想多看幾眼。
起初，我還不了解她，后面我又覺得她是一個樂于助人的女孩子。
那次，我和她一同出去玩，路上遇到一位老奶奶想過馬路，但車輛實(shí)在太多，于是，她連忙沖了過去，說：“老奶奶，讓我扶你過馬路吧！”
老奶奶微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后她和老奶奶有說有笑的過了馬路，老奶奶臨走前還夸她真是個樂于助人的好孩子。
是啊，她經(jīng)常對我說：“做人要懂得幫助別人，有顆樂于助人之心，世界才會更美好。”現(xiàn)在，我還真有點(diǎn)自愧不如了。
賀佳慧不但是個樂于助人的女孩，還是個做事爽快的人呢。
那次，我想借她一本畫冊書，我本以為她是不會借給我的，因為我知道，那本畫冊書是她最喜愛的，一般人不會輕易給借的，于是我懷著碰運(yùn)氣的心情跟她說了這件事。
啊！我的小伙伴——賀佳慧。
她擁有一顆樂于助人之心，我為有這樣的朋友而感到自豪，我也希望全世界的人都能擁有一顆樂于助人之心，讓這個世界充滿愛，變得更加美好！
你好我的初中七年級（通用19篇）篇四
剛邁入書院的大門，我是多么欣喜與自豪。記憶仿佛還定格在昨天，而我已是一名中學(xué)少年。
那是個春天的早晨，陽光明媚。當(dāng)我踏進(jìn)容園的那一刻，清風(fēng)吹散了彌漫在空中的塵埃；復(fù)古的磚瓦上，灑下二三方斜斜的太陽。
踏上幽長的走廊，上方是一盞古香古色的花燈，一條條“紅絲柳絮”掛在花燈上。再往里走，就是一幅小橋流水的詩畫。
走近了新的班級，也就是走進(jìn)了一個全新的開始。在一張張陌生的面孔中，我又看到幾張熟悉的臉。四面八方的黑板，也正預(yù)示著將來學(xué)習(xí)的壓力。
趴在窗臺上，一眼望去。仿佛回到了一四二零的故宮。唉，當(dāng)我踏進(jìn)這，也總有離開的一天。三年以后，我一定要給自己畫上輝煌的一筆，給人生添上一絲絢麗的色彩。
我來了，初一！容園，我來了！
你好我的初中七年級（通用19篇）篇五
告別了小學(xué)，踏進(jìn)了中學(xué)的校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望，心中如同被打翻了的調(diào)味瓶——緊張，苦澀，欣喜，憧憬織上心頭。你好，初一！
——題記。
邁入中學(xué)的校門，望著遠(yuǎn)方的天空，我不禁陷入了沉思：越來越多的課程，越來越難的學(xué)習(xí)任務(wù)，我能夠很快的適應(yīng)嗎？我的心里像揣著一只兔子，七上八下，咬咬嘴唇，揮揮手：——初中，我來了！
一個月過去了，我們要考試了！我揮著筆桿，盡情書寫，酣暢淋漓。終于，功夫不負(fù)有心人，我取得了較好的成績，心中充滿了欣喜。但我也不敢怠慢，忙努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備下一次的考試。初中，我來了！
適應(yīng)了中學(xué)生活，回望過去，滿滿的都是財富，展望未來，還有很多路等著我們?nèi)プ撸彝νπ馗P躇滿志，我想，只要我腳踏實(shí)地，一步一個腳印，那么這段路一定會被我走好。初中，我來了！
兩個月的光陰，緊張、苦澀、驚喜、憧憬，充滿了我所有的生活。你好，初一！你好，初中！我將放飛自己的夢想，張揚(yáng)自己的青春，讓自己初中生活變得飽滿而有意義！
——后記。
你好我的初中七年級（通用19篇）篇六
“噠噠噠”，結(jié)實(shí)的小腿與熾熱的草地相擁而過，一抹鮮紅滲了出來，大粒的血滴落在地上，幾株矮小的草被染上了紅色。
球場上，少年們的摔倒傷害看得旁人觸目驚心。一顆心猛的懸起，似落不落。少年忍痛起身，豆大的汗珠劃過傷口，一股刺痛由足下竄到頭頂，每一個細(xì)胞都痛的發(fā)抖，每一滴血液都讓人疼得咬緊牙關(guān)。
見少年似無大礙，觀眾懸著的心才著了地。有些許激動，又為球隊感到自豪。
“可以的，可以的，繼續(xù)加油啊！”
“1703加油啊，再進(jìn)幾球。”
……
呼喊聲一聲又一聲，一陣又一陣，跌宕起伏。這些鼓舞人心的言語，溫暖人心的言語，拼接在了一起，化作了一曲笙歌。
笙歌一曲，曲終人不散。
純白色的衣角隨著少年的奔跑而舞動。跌倒了便馬上爬起來，似地上多躺一刻都不行。這刻他們忘記了疼痛，心中揚(yáng)起的是如純白色衣角般的帆。
少年們配合著，越過了一個又一個的人，進(jìn)了球，他們歡呼雀躍；沒進(jìn)球，他們重新調(diào)整，又發(fā)起新的進(jìn)攻。操場上一片輝煌，清風(fēng)徐徐吹來。奔跑的少年，熾熱的太陽，興奮的旁人，臉上洋溢著的笑容，隨風(fēng)而飄的純白衣角。畫面定格，歲月靜好，正值青春的我們。
一球被踢起，直入天空，向太陽問安，向未來招手。湛藍(lán)的天空，悠然的白云，還有那滿裝著年少輕狂，不畏艱險，向往未來，隨汗與淚水騰空而上的球。
你好我的初中七年級（通用19篇）篇七
歲月在無形中悄悄離去了，如小溪流淌，如鬧鐘一樣，^v^嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒^v^地過去，一去不復(fù)返。
今天，我將踏入中學(xué)，不再是小學(xué)生了，不再是小學(xué)那個打打鬧鬧的小學(xué)生了，初中三年將從此起航。我心想：我是初一了，今后，我一定會更加出色的。進(jìn)入中學(xué)，沒有打鬧聲，一片都沉浸在讀書的快樂中。
^v^丁零零、丁零零^v^。現(xiàn)在上課了，同學(xué)們都坐好了，等待班主任進(jìn)來，不過一會兒，班主任來了，班主任一頭黑發(fā)，短短的，稍微帶一絲卷頭，再配上一副眼鏡，顯得很有學(xué)問，然后，這節(jié)課老師只是給我們講一講初中以后的生活。
^v^丁零零，丁零零^v^。下課了，正當(dāng)我準(zhǔn)備離開座位時，我看見同學(xué)們都坐在自己的座位上穩(wěn)如泰山，有看書的、有寫作業(yè)的……，現(xiàn)在下課了，為什么沒有同學(xué)出去玩呢？玩的時候多開心啊……？一大串問題出現(xiàn)在我的腦袋上。忽然，我恍然大悟：我現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了。
隨后，我也像同學(xué)們一樣坐在教室里學(xué)習(xí)，看來，我已經(jīng)是初中生了，對自己更要嚴(yán)格要求。
在初中生活中，我們也會認(rèn)識很多的朋友，朋友是非常友好的，老師也是非常和藹可親的，老師用心澆灌著祖國的花朵，我們長大了也要報效祖國。
初中雖然比小學(xué)的科目增多了，但也非常有意思、有意義、有學(xué)習(xí)價值。我相信，在初中以后的生活中會更加努力的！
我來到了初一，那么就要變得成熟。而且，也要更加努力，更加拼搏，更加熱愛學(xué)習(xí)，更加刻苦了，初一充滿著憧憬，初一是非常有趣的。
初一，我來了！
你好我的初中七年級（通用19篇）篇八
梅花!梅花是頂天立地的，是不肯低頭折節(jié)的，是不懼嚴(yán)寒的。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，這句話用來形容梅花，我覺得特別貼切。雖然梅花沒有像雪那樣白，但是雪卻輸梅花一段香。春天，桃花、櫻花都開了，百花齊放，唯獨(dú)沒有梅花的身影，梅花獨(dú)樹一幟，它選擇開在寒冷的冬天。春天里，溫和的陽光照射著桃花，而照射梅花的卻只是冬天里的一抹殘陽;春天里吹著櫻花的是溫暖的春風(fēng)，而吹著梅花的卻是冬日里刺骨的寒風(fēng)。雖然如此，梅花仍“凌寒獨(dú)自開”!
梅花這種不肯低頭折節(jié)和不懼嚴(yán)寒、頂天立地的精神不禁讓我想起我們現(xiàn)代社會中的“城市美容師”—清潔工人。
清潔工人，他們雖然渾身“骯臟”，但是他們卻具有梅花的精神。無論是嚴(yán)寒還是酷暑，每一個地方都有他們的身影，城市的潔凈需要他們，他們在掃地的時候，完全不顧強(qiáng)烈的陽光和刺骨的寒風(fēng)，一直堅持把手上的工作做完，每次看到他們，我都覺得特別辛酸。
梅花是是頂天立地的，是不畏嚴(yán)寒的，是不肯低頭折節(jié)的，在生活中，其實(shí)不止是清潔工人，郵遞員也是典型的“梅花”，不管是刮風(fēng)還是下雨，他都會挨家挨戶地送信，像以前的戰(zhàn)爭時期，也有擁有梅花精神的人，例如：朱自清、劉胡蘭、文天祥……他們面對別人的誤解和敵人的“嚴(yán)刑拷打”，絲毫沒有動搖自己的愛國心和自己頂天立地，不肯低頭折節(jié)的決心。
你好我的初中七年級（通用19篇）篇九
不知不覺，我已從懵懂無知的小學(xué)生蛻變成了一名逐漸步入知識殿堂的中學(xué)生了，切身地感受到了初中生活的豐富多彩。
初中生活就像打翻了的調(diào)味瓶，充斥著酸甜苦辣的味道：
初中生活很酸。每當(dāng)我一筆一劃寫出來的作業(yè)被老師因格式錯誤而退回，就會恨自己為什么不搞清楚在寫；有時還會遭到老師的責(zé)怪，使我委屈而心酸。當(dāng)然，酸也是生活無形的的饋贈。每當(dāng)我感到心酸時，我就會明白：如果先掃清障礙再寫，則事半功倍。同時酸也會使我“吃一塹，長一智”，使我勇敢的爬起來，不再害怕受挫。
初中生活雖然酸澀，但又像蜜一樣甜。同學(xué)們都很友愛：有一次我不小心撞掉了同學(xué)擺在桌上的書本。我忙撿起并說：“對不起。”生怕遭到同學(xué)憤怒的質(zhì)問，沒想到的是，同學(xué)居然還了我一個甜美的微笑。我既驚訝又開心。跟她們一起聊天，跑步，朗讀……那都可謂是吃了蜜一樣甜到心底。
初中生活你可也別光想著甜，苦那也是必須的。上了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)必然要比小學(xué)重。作業(yè)總要寫到晚上9點(diǎn)鐘。玩樂時間都很少有，就連智力娛樂——象棋，都沒時間碰。真是苦不堪言。
初中生活同時也很辣。我在班里擔(dān)任臨時數(shù)學(xué)課代表，有一次我見數(shù)學(xué)組長收作業(yè)耽誤了早讀，又有些力不從心，在一旁收組長作業(yè)的我便幫他代收了。這時，交作業(yè)的同學(xué)找到在后面收作業(yè)的我，交了作業(yè)并埋怨地說：“真麻煩！”為收作業(yè)四處奔波的我卻只得來一句埋怨，火辣辣的感覺環(huán)繞在我的心頭。事后，我想：“一定要讓老師同學(xué)滿意才行！”“辣”也給我敲了一次警鐘。
讓我們好好學(xué)習(xí)，以最好的一面去迎接這“酸甜苦辣”吧！
你好我的初中七年級（通用19篇）篇十
幻想，多么美妙。我曾常把自己置身于那樣的世界里，那里，我能做到一切。我能飛得比太陽還高，比愛因斯坦還聰明，量它珠穆朗瑪峰也比不過我的巍峨。
在夢幻中多快活，于是乎，無法消滅的欲望便在我的思想世界里開始萌芽——我準(zhǔn)備在那樣的世界里過完一輩子。可是，我又總會在美夢中醒來。有時，是在我經(jīng)歷了一件事情后；有時，是在一個神秘故事的途中；也有時，甚至是在故事都還沒有開始時。
當(dāng)我回到這個世界里，卻發(fā)現(xiàn)自己什么都未曾得到，什么能力都沒有。沒有夢境中那樣三頭六臂，沒有幻想中那樣萬事順意，我只是一個普通人，一雙手，一個頭。一種莫名的恐懼竄出心頭，我的心是涼的。我變的懼怕虛幻，我害怕陷入夢境，似乎每個夢都像魔鬼一般，只會奪走我的勤懇，剝削我的堅毅。
雖然自己與別人沒有什么兩樣，但總覺得自己是上天譴派到人間的使者，有自己的使命，因為每當(dāng)我將被夢幻這個兇煞所吞噬時，上天總會借光明來幫助我驅(qū)逐那籠罩在我眼前的陰霾，使我能看清自己的路，使我清醒過來，知道自己還任重而道遠(yuǎn)，不能躺下！
現(xiàn)在，我清醒了，我逃脫了，我不在喜歡去夢中逗留，那兒的確有世外桃源，有我想要的一切，但那不是我應(yīng)該享受的。那不用出一份力便能到手的東西，我即使拿著它也不能心安理得啊！
我永遠(yuǎn)堅信，我的未來不是夢，即使心存的那個夢再遙遠(yuǎn)，我依舊選擇一步一步地去接近它，哪怕是爬去的！
也許有很多人，應(yīng)該照照鏡子，照出自己的靈魂，看看靈魂是否游走在虛無縹緲中，是否逃出了夢幻的捆縛，是否振作了起來。不要做一個死人，一具尸體！
為了自己，找回丟掉的靈魂，別用虛幻欺騙自己！現(xiàn)在對我來說，從夢幻中清醒過來是多么幸福呀！
你好我的初中七年級（通用19篇）篇十一
小學(xué)的時候，我從來都是孤獨(dú)一個人，因為我學(xué)習(xí)差，沒有運(yùn)動細(xì)胞，而且長相也不出眾，總之，是一個成績差的普通人。小學(xué)生總是喜歡欺負(fù)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，因此，我和其他學(xué)習(xí)差的人，就被列為“不可接觸者”。具體是什么樣的呢?比如，上體育課的時候，跑完步大家就會去做廣播體操，而我因為跑得慢，每次氣喘吁吁地想要回到隊伍，都會被旁邊的人推出來，他們不讓我站在他們旁邊，覺得這樣會被傳染“成績差”。家長會上，老師除了表揚(yáng)學(xué)習(xí)好的人以外，還會順帶的提起學(xué)習(xí)倒數(shù)的同學(xué)，每次都有我。我不止一次在放學(xué)的時候，聽到家長跟孩子說，不要和我玩，因為我學(xué)習(xí)差。那時候，十歲的我每天過得都很難過，睡覺的時候只想長眠不醒，學(xué)習(xí)是一個可怕的代名詞。
小芹是班級成績偏好的女生，她有利落的馬尾，一點(diǎn)兒也不打結(jié)，高高的扎在頭上，跑起來的時候，像秋千一樣甩來甩去。這樣的女生，怎么會愿意和我做朋友呢?那時候，我總是自卑的想。
可是小芹，卻握緊了我的手，輕輕的、溫柔的、像姐姐一樣對我說，她覺得我是一個很善良的人。為什么善良呢?我問她。她說，她家的狗曾經(jīng)有一次走丟了，她找到狗的時候，發(fā)現(xiàn)我喂了它一根火腿腸，并且還留了一個遮風(fēng)擋雨的紙箱子。她在我的背后看了我好久好久，被感動到了。當(dāng)然，那只狗后來被她帶回了家，過了幾天，因為染上了病死掉了。我聽了，忽然明白了，原來那天被我救的狗，是小芹家的呀!我看它的毛修得整整齊齊，就知道一定是有主人的狗。
后來小芹在每天的放學(xué)后，都會挽著我的手回家，她把我領(lǐng)到她家的小店鋪里，教我寫作業(yè)。我的成績在短短的一個月內(nèi)，突飛猛進(jìn)。當(dāng)我在一次家長會后，第一次聽到老師表揚(yáng)了我，周圍的家長們好像都朝我看去，我就知道，我再也不是那個灰頭土臉的小女孩了。我變得自信起來，成績也蒸蒸日上，每次我學(xué)習(xí)的時候，我都會想起小芹，想起小芹告訴我要舉一反三、要細(xì)心認(rèn)真。小芹，改變了我，她是我的一道光，照亮了我的生活。
你好我的初中七年級（通用19篇）篇十二
夕陽斜斜的照耀大地，鳳凰花隨著微風(fēng)緩緩飄下，在畢業(yè)歌的流瀉后，一步步踏出了小學(xué)的溜滑梯，一步步走入初中的課本，也走入了競爭的壓力中。
上了初中，告別了小學(xué)的快樂生活，來到了充滿考試與分?jǐn)?shù)的初中世界，一次次的考試變成了一場場的戰(zhàn)爭，鉛筆變成步槍，橡皮擦變成手榴彈，每一科學(xué)業(yè)變成一座座城堡，到教室后，腦子里充斥的是各種的戰(zhàn)術(shù)，如何打敗敵人，攻城略地。每天戰(zhàn)爭一一的在教室中上演，我在疲勞與壓力中奮戰(zhàn)，眼里布滿著血絲，手也增添了一層又一層的繭，有形的敵人容易對付，無形的敵人擋不住，也摸不著，那就是時間。
還沒睡飽，鬧鐘已搖著屁股，扯開喉嚨，叫我起來，哎！夢中的世界就這么硬生生的被鬧鐘的鈴聲摧殘，揉揉眼睛，勉強(qiáng)自己面對真實(shí)的世界，浴室里的牙刷、牙膏們似乎在招喚著我，加快腳步，別再遲疑。刷完牙后，帶著疲憊的身軀走向集合處等校車，一路上不忘邊走路邊背單字。
校車上，一張張的臉都是同樣的表情、同樣的動作，上下眼皮已快親吻，仍盯著手上的課本。到了學(xué)校，我的課本仍不敢離手，邊掃邊讀，灰塵漫天無舞，緊張的情緒也跟著高漲，就怕待會的小考會一失足成千古恨。我不禁想起朱自清先生所說的：“我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”而我的時間花在考試的分?jǐn)?shù)里，沒有增加，也沒有增少；我的快樂藏在夢里，沒有形體，也沒有味道。
我就像一只駱駝，在沙漠里駄著重物，緩慢行走，從星期一走到星期六。好不容易到了星期天，可以卸下重?fù)?dān)，暫時擺托學(xué)校及補(bǔ)習(xí)班生活，我想抱著籃球，直奔球場，舒展四肢，讓大汗淋漓；無奈啊！心有余而力不足，經(jīng)過了長途跋涉，我已精疲力盡。興趣擺一邊，溫暖的床是最佳去處，無所顧忌，大睡一場，才是我所追求的。想去被窩里尋一個美夢，夢中的我，擁抱著一百分的考卷而笑盈盈。
在各路英雄好漢齊聚一堂的環(huán)境中，我絲毫不敢懈怠，一有閃失，就會被五馬分尸。在一場場激烈的戰(zhàn)局中，為了能勝出，我只能放棄興趣，全心全力拼學(xué)業(yè)。時間的流不會停止，興趣也只是暫時放一旁，盡責(zé)任、守本分，待學(xué)業(yè)更穩(wěn)固，我仍會尋回它。
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你好我的初中七年級（通用19篇）篇十三
久旱的莊稼地旁，塵土被汽車的轟鳴震得四處逃竄。可周圍的荒涼景象，卻吸引不了車中人挑剔的目光。
疾馳的汽車正要揚(yáng)長而去時，坐在車中的我目光卻閃過一絲疑惑，忙讓開車的阿姨停下，仔細(xì)地打量著剛剛越過的那條小水溝。
說是水溝，那還是我筆下留情：污水早已充斥了整個狹窄的河道，干涸泥土留下的痕跡是那樣的顯眼。可就是這樣一條小“水溝”，卻帶給我無以言表的親切。“阿姨，這是――-”我略顯尷尬地詢問。“新河你都不認(rèn)識了？你小時候可經(jīng)常和老舅一起在這兒玩的呀！”阿姨的回答似有奇效，喚起了我沉睡的記憶。我的眼神逐漸朦朧起來，這不知是第幾次與新河再見了。
哦？老舅經(jīng)常帶我來的就是這兒嗎？新河的`樣子可真是變化大啊！記憶中的那條河，可不是如今這令人作嘔的樣子。
蟲鳥齊鳴，郁郁青青，潺潺的水聲經(jīng)久不息，水流雖經(jīng)歷了曲折的歷程，但卻煥發(fā)出了勃勃的生機(jī)。老人頭戴大遮陽帽，小孩頭蓋小遮陽帽，老人似假寐一般靜心垂釣，小孩卻如脫籠之兔歡聲蹦跳。不多時，老人釣竿一揚(yáng)，閃著亮麗銀光的小魚兒就歡脫的躍出水面。雖只有半指長，但這對于尚未成熟的孩子來說已具有很大的吸引力了。
微風(fēng)輕輕拂過，卻意外地攜帶著刺鼻的氣味，驚醒了陶醉于回憶中的人。我沉默不語，回到車上。
幾分鐘的黯黯神傷之后，終于來到了老舅家。老舅面帶平靜微笑的相片立在堂中，它的旁邊還擺放著兩個療程的胰島素。老舅媽熱情的招呼我們坐下，但眉目中多少還隱藏有幾絲哀意。
將視線從老舅媽身上移開，獨(dú)自走到屋外，仔細(xì)地打量著承載著滿滿回憶的院子，不由得又一次想到了兒時新河的美麗景色。
你好我的初中七年級（通用19篇）篇十四
五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。
早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開始充滿斗志;午時，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無限的燃燒著;傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。
初中生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。
初中生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。
初中生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時都緊張的。
初中生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛煉自己的心志。
初中生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關(guān)愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
你好我的初中七年級（通用19篇）篇十五
從三年級開始，我就愛上了音樂。每當(dāng)音樂課上都會去盡情地歌唱，聽著音樂老師彈出的優(yōu)美的樂曲，各著節(jié)拍那陶醉的神情，有節(jié)奏地敲擊。那一個個琴鍵迸發(fā)出一個個動聽的音符。從那一刻起，我的心中就萌發(fā)了對音樂的追求。
到了四年級時，媽媽給我報了單簧管班，這滿足了我對音樂的欲望，更深一步的了解，懂得了樂理知識，從最基礎(chǔ)的“哆、唻、咪”起步，如饑似渴地吹奏起樂譜，拿一個簡單的練習(xí)曲，也學(xué)著電視中音樂大師那樣閉著眼睛，搖頭晃腦地吹奏起來，一吹就是一個多小時。吹得多了，我也就漸漸不滿足這簡單易吹的片段練習(xí)曲了，除了老師布置的任務(wù)之外，又“大鬧天宮”，翻騰起舊的樂譜。雖然有時看不懂，也吹不出節(jié)奏，但仍然是如癡如醉，總是在作業(yè)之余帶給了我無限的樂趣。接著又翻出了成堆的老歌，舊磁帶插進(jìn)英語用的復(fù)讀機(jī)里，躺在沙發(fā)上，陶醉地聽起來，有時也跟頭流水地哼上一段。讓原本無聊的假日生活充實(shí)了起來。
六年級，我家擁有了一臺電腦，這讓我喜出望外，放起了一首首歌，看著歌詞聽了起來。一無事就坐在電腦旁聽起來，放著《單簧管波爾卡》、《g大調(diào)小步舞曲》等協(xié)奏曲，跟著節(jié)奏打起拍子，有時激昂，有時緩慢……輕美的歌聲如潺潺流水，而我的心也緩緩漸進(jìn)了大海。
隨著我對音樂一步步的了解，我也更加愛音樂，它陶冶了情操，充盈了我的生活，帶給了無限的樂趣！
你好我的初中七年級（通用19篇）篇十六
剛升入初中，一切都感到很陌生，為了適應(yīng)新環(huán)境，我們應(yīng)該盡快熟悉新學(xué)校，認(rèn)識新同學(xué)，了解新老師，遵守校規(guī)，融入新集體。
作為一名中學(xué)生，所面對的學(xué)習(xí)任務(wù)、特點(diǎn)與小學(xué)相比都是一個巨大的轉(zhuǎn)變。做事的節(jié)奏加快了，科目增多了，難度加深了壓力也隨著這些而來。
早晨，天還未亮，號角般的響鈴在我耳邊回蕩。明明腦子在不停浮現(xiàn)出“起床”二字，可身體卻不聽使喚。唉，真累!我慢騰騰的挺起腰，打了個哈欠，不情愿的梳著云鬢。
來到操場上，整理好隊伍，早操就開始了。每跑到主席臺前，總有隊伍喊出嘹亮的口號，那口號聲很大，差點(diǎn)震聾了我的耳朵!
下課后，同學(xué)們議論紛紛，有的說：“學(xué)習(xí)就像一杯涼茶，哭死了!”，而有的同學(xué)卻說：“學(xué)習(xí)就像一塊糖，甜滋滋的!”還有的同學(xué)說：“唉，學(xué)習(xí)就像一杯白開水，無色無味，無聊透了!”要我說啊，學(xué)習(xí)就像我們的生活，一天比一天甜，一天比一天美好，幸福。
其實(shí)，初中生活一點(diǎn)也不累，也不苦，就像我們的情緒，有喜，有怒，有哀，有懼!
你好我的初中七年級（通用19篇）篇十七
談起音樂，人們都知道好多，比如說：現(xiàn)在什么歌最好聽啦，現(xiàn)在什么歌最流行啦，什么歌評上什么獎啦，又有哪位明星出了什么專輯啦，哪位明星在哪里開演唱會啦……等等。
那么，如果你問一下以前參加過革命戰(zhàn)爭的老人們，他們喜歡什么歌，他們就會激情洋溢的唱出好多戰(zhàn)爭時代的歌。在他們的心目中，那些歌都是他們心目中，最最神圣的曲子。
如果你問一下幾個青少年，他們會毫不猶豫地說出好多好多的流行歌曲。但是今天，我要和大家說說我喜歡什么音樂和歌曲。
有人說，音樂會和人談話。當(dāng)你傷心時，音樂會安慰你；孤單時，音樂會陪伴你；憤怒時，音樂會撫慰你；自卑時，音樂會讓你自信……音樂就如同你身邊的一個益友，讓你忘卻煩惱與苦痛，安撫你的心，使你精神百倍。
音樂的用途是無限的，音樂是你心靈的一劑良藥，是你心靈的快樂之門。你還等什么？趕快聽聽音樂，消除煩惱吧！
你好我的初中七年級（通用19篇）篇十八
初一的生活應(yīng)該是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同學(xué)們幸福的呆在一起，中午也和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一邊欣賞我后面那位同學(xué)和班委發(fā)生的口角。下課和放學(xué)時又湊在一起談天說地，高談闊論。這種自由和無憂無慮的時光，真是非常美好。
初一的生活應(yīng)該也是忙碌的吧，像螞蟻般忙碌，每天面對增多的作業(yè)，不停的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。特別是臨近考試的時候，無處不在的壓力，讓人幾乎無法喘息。每天都要大量的學(xué)習(xí)，但是就是這樣，才使我的生活過得充實(shí)而忙碌。
初一的生活還有一絲難堪，臨近考試的一個周末，我居然把作業(yè)和復(fù)習(xí)資料遺落在學(xué)校，我只好趕到學(xué)校，甚至還把班主任給“請”了出來，其間不斷聽到和我同校的同學(xué)在旁邊竊笑……好容易才進(jìn)到學(xué)校，堅固的鐵門，一把生了銹的大鐵鎖斷絕了我最后的希望。我差點(diǎn)冒出找小偷“補(bǔ)習(xí)”開鎖和爬墻技術(shù)的想法。拿不到作業(yè)不說，還丟了那么大的面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對我粗心大意的懲罰吧!
你好我的初中七年級（通用19篇）篇十九
媽媽，出生第一眼見到的人。媽媽有一雙水靈的大眼睛，短頭發(fā)。她經(jīng)常用她的眼睛望我，讓我又驚又怕。媽媽的手很巧。小時候，我穿的衣服都是媽媽一針一線縫的，很漂亮。同學(xué)們都很羨慕我有一個手很巧的媽媽。每當(dāng)別人問起，我總是很驕傲地說，我媽媽做的。可現(xiàn)在，媽媽生病了。雖然在吃藥，但還是時不時的犯病。我很想替媽媽分擔(dān)，可是不能。媽媽的心靈很美。有一次，我家門口有一個姑娘被撞倒了。媽媽趕緊上去扶，然后，讓我回家拿消炎藥。媽媽給她抹藥，送她到醫(yī)院。后來我問媽媽，為什么那樣做?媽媽說，人總是有感情的，幫別人一下算什么。我很佩服我媽媽。媽媽是我第一位啟導(dǎo)老師，從小，媽媽教我如何做人，如何做事。媽媽給我很大的開導(dǎo)，讓我學(xué)會為人處事。媽媽很平凡，但她做著讓我感到不平凡的事。我會永遠(yuǎn)孝敬她，因為我們身上流著一樣的血。。媽媽，我永遠(yuǎn)想見到的人。
是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們的作文水平都能有更大的提高!