優秀作文具有豐富的內容和獨特的觀點，能夠引起讀者的興趣和共鳴。以下是小編為大家整理的優秀作文范文，供大家參考和學習。
我的本領三年級短（模板17篇）篇一
每個人都有自己的本領，有的人是游泳，有的人是畫畫，有的人是溜冰，而我最大的本領是騎自行車。
記得有一次，爸爸和媽媽帶我到奶奶家去玩。我看見姐姐正在騎自行車，見她騎得那么的熟練，我很羨慕。跑過去對她說：“姐姐，我也想學，可不可以教我？”姐姐笑著說：“可以，我來教你。”當時我高興得一蹦三尺高，立馬坐到了車上，以為很簡單，雙手扶著車頭，雙腳踏到踏板就開始踩，不到3秒鐘就摔了個四腳朝天。膝蓋都摔破皮了，姐姐連忙跑過來扶我起來，問我：“怎么樣，疼嗎我連忙點了點頭，還要繼續學嗎？”我思考了一下，想到了老師經常對我們說的一句話，“世上無難事，只要肯登攀”。就下定決心一定要學會。
姐姐首先教我學推自行車，邊推邊找平衡。推會后接著學用腳踩踏板，然后踩熟半圈后，再接著踩一圈，最后兩只腳還要配合好。如果車往左邊歪了，龍頭就要稍微朝右邊扶正，右腳就要用力踩幾下，隨時保持平衡。就這樣還騎了2圈，騎著騎著感覺還挺有趣的，漸漸地也就忘了摔跤后的疼痛。在騎自行車的過程中雖然有時會摔一下，但是我卻從未放棄過，仍然堅持不懈地繼續練習。在姐姐的耐心教導下，我越來越熟練，速度也加快了，還學會了轉彎。
從那以后，我經常練習騎自行車，后來還跟姐姐比賽贏了。這就是我最大的本領。
我的本領三年級短（模板17篇）篇二
我的本領有許多許多，但是要是說我最拿手的本領，那應該只有做點心了。
記得有一次，媽媽去了外婆家，家里來了兩個客人，爸爸說：“我去招待客人，你去給客人做點兒吃。”我點點頭說：“好。”
首先，我從冰箱里拿出新鮮的豬肉，學媽媽的樣子，把肉洗干凈，然后我拿起菜刀把豬肉切成肉碎，再在肉里加上鹽、味精……等調味料，調好味道后，我又打了兩個雞蛋，放在肉里不斷地攪拌，這時我拿出紫菜，就可以包壽司了。我把肉放進紫菜里卷起來，我卷呀卷，很多次我都拿不穩，包著包著都露餡了，我沒有放棄，不斷地卷著，最后我卷得很好，一個個壽司卷被我包得有模有樣的。壽司卷做好了，我把它們放進微波爐加熱，“叮”的一聲響，壽司熟了，我小心翼翼得把壽司端在客人面前。我說：“大家嘗一嘗吧!”客人吃完了豎起大拇指說：“真好吃，比我做的要好吃十倍。”
我的本領就是做很好吃的點心哦，大家有空可以來嘗嘗我做的點心，真的很好吃哦!
我的本領三年級短（模板17篇）篇三
我是笨笨，想學本領，就溜進格格巫家去偷他的咒語書，可是咒語書搬不動，我就撕了一頁。
回去后，我按方子開始弄藥了，轟隆一聲巨響，我突然變了一只妖怪！我哭著去找爸爸：“爸爸，快把我變回原形呀。”爸爸用盡辦法，也不能把我變回原形。我只好又回到格格巫家去找辦法。可是，我被可惡的格格巫逮住了！
正在這危急的時候，爸爸和哥哥趕來，他們用膠水粘住了格格巫，還拔了阿茲貓三根毛，把毛放在藥水里煮成解咒藥，往我身上一潑，我立刻又變回了原樣。
（指導老師陳惠英）。
我的本領三年級短（模板17篇）篇四
從前森林里有一只猴子，他總是感覺自己很笨，一心想學一身本領，讓大家對他另眼相看，但是過了一天又一天，一年又一年，他感覺自己始終沒有學到本領，心里很壓抑。
一天他正在小河邊玩耍，一只無惡不作的狼發現了他，并向他跑過來，他急忙抓住小河邊的一條藤蔓，在藤蔓上蕩來蕩去，蕩到了小河的另一邊，他得救了，高興的爬上旁邊的'樹并摘了幾個桃子吃。這一切被森林里的另一只猴子看見了，他大聲的對這只猴子說：你真棒，你太厲害了。猴子臉上露出了滿足的笑容。
我的本領三年級短（模板17篇）篇五
目標：
1、能將自己學習本領的過程寫清楚，表達真情實感。
2、在生活中注意觀察發生在自己身上的事情，并從中有所體會。
3、學會欣賞他人的習作，借鑒值得學習的地方，修改自己的習作。教學重點、難點：
把學習這項本領的經過寫具體，寫出自己的真情實感。
教學過程：
一、談話引出課題。
1、同學們，你們喜歡看《西游記》嗎？在《西游記》中，孫悟空呀，豬八戒啊，還有那些妖魔鬼怪都有自己拿手的本領。誰來說說你都知道他們分別都有哪些本事嗎？那么，你們在生活中，也有哪些自己最拿手的本領呢？這種本領是怎么學會的？今天這節習作課我們就把它寫出來介紹給大家。
二、出示寫作要求，審題。
（1）寫一樣自己最拿手的本領，要把學本領的過程寫生動，寫具體。
（2）要寫出自己在學本領的過程中受到的體會，表達自己的真情實感。
1、讀寫作要求，勾畫出習作要點。
2、學生匯報。
紅筆突出：“體會、一樣、具體、真情實感”。
3、師小結：這次習作的內容是介紹自己最拿手的本領。范圍可以是文藝技能、運動技能、生活技能等。題目可以根據所選內容開門見山地出示出來，比如：煎雞蛋、騎自行車。本課老師要重點指導大家如何把學本領的過程寫具體。
范文引路。
1、出示范文《煎雞蛋》片段，學生朗讀，并勾畫出值得學習、借鑒的地方。《煎雞蛋》片段：
煎雞蛋的方法其實很簡單。首先把炒勺洗凈放在燃氣灶上，擰開煤氣，把火苗調到合適大小。等炒勺沒有一滴水珠時，便倒上油，否則油遇到水，會四處亂濺。一會兒，油熱了，能看到有煙冒出來。然后把雞蛋往鍋邊輕輕一嗑，順著裂縫兩手一分，蛋清和蛋黃就乖乖地流進了鍋里。最后，隨著一陣“噼噼啪啪”的響聲，煎蛋的香氣撲鼻而來。煎一會兒，蛋清和蛋黃慢慢凝固了，雞蛋像一個金黃的小太陽時，再用小鏟子把雞蛋翻個身，香噴噴的`煎雞蛋就大功告成了。
2、全班匯報，師板書――。
順序詞（使文章條理清晰）。
修辭方法（使作文有趣、吸引人）。
多種感官（使讀者身臨其境）。
好詞（像一顆顆寶石點綴著你的作文）。
動詞（準確描述了煎雞蛋的經過）。
3、師小結：運用這些寫作手法，就可以使你的作文生動又具體。
4、根據這些提示，在小組內說說你學本領的經過。
5、全班交流、點評2人的發言。
四、寫一寫。
1、把你學本領的經過寫在作文本上。
2、全班交流、點評2人的作文。
3、指導開頭、結尾的寫法。
師：作文的主題部分我們已經寫完了，但一篇佳作少不了精彩的開頭、結尾。今天老師給大家介紹兩種形式的開頭、結尾。讀一讀。
開頭：
（1）、表達心愿式――。
每當我看到和我年齡差不多的小朋友騎著自行車如小燕子般從我眼前駛過時，我是又羨慕又嫉妒，心想：如果我能有一輛自行車該多好啊！
（2）、最拿手的本領(作文)說明好處式――。
我有一個小小的本領，那就是“煎雞蛋”。看，這就是我的杰作。學會了這一招，當父母不在家時，你再也不會餓肚子了。現在我就來當師傅。
結尾：
（1）、體會式――。
就這一會兒工夫，我都滿頭大汗了。想想媽媽每天都要在廚房里忙乎那么長時間，真是辛苦啊！
（2）、鼓勵式――。
掌握了這些技巧，再多加練習，相信你一定也會成為騎自行車的高手！師：選擇你喜歡的方式寫一寫開頭和結尾。
4、全班交流、點評2人的開頭、結尾。
五、
經過這節課的學習，相信同學們都掌握了如何將學本領過程寫具體的方法。下節課我們將欣賞到更多同學的佳作，讓我們拭目以待吧！
我的本領三年級短（模板17篇）篇六
今天，獅子國王要在森林里舉行跑步比賽，兔子、梅花鹿、小狗參加了比賽。哨聲一響，動物們像離弦的劍一樣飛射出去。只見梅花鹿和小狗遙遙領先，而兔子緊追其后。只見兔子越跑越快，漸漸趕上并超過了它們，最終得到了冠軍。小動物們歡呼雀躍，祝賀小白兔得了第一名。
為了慶祝自己的成功，她邀請了自己的好朋友：河馬、野鹿、浣熊、刺猬和長頸鹿來作客。它準備采摘一些宴會用的食物，于是小兔來到了果園。走近葡萄架，在那密實實、郁蔥蔥的葉子下，一嘟嚕一嘟嚕的葡萄掛滿了架，紫中帶亮，活象一串串紫色的水晶。小兔望著晶瑩剔透的葡萄，它高興極了。急忙地伸直手使勁的往上蹦，可是不管它怎么努力，連一顆葡萄也沒摘下。小兔饞得直流口水，卻沒有另外的辦法可想，只能放棄葡萄去找其他果子。
小兔和三個小伙伴來到了葡萄架前，長頸鹿伸長了脖子，輕松地采摘下了一串串又大又圓的葡萄。隨后又來到了荷花池邊，青蛙兩條后腿一蹬，一縱身，敏捷地從這荷葉蹦到那張荷葉，忙不停地摘著飽滿的蓮蓬。最后它們來到了桃園，現在該輪到小猴大顯身手了，只見它用尾巴勾住樹枝，倒掛在樹上，蕩來蕩去，像蕩秋千一樣，靈巧地采摘著桃子。沒有多少功夫，它們已摘到了滿筐的果子。
在它們帶著果子滿載而歸的路上，小兔不僅滿心喜悅，而且它明白了：一個人有自己的長處，也有自己的短處。每個人都有各自的本領。
我的本領三年級短（模板17篇）篇七
在美麗的森林里住著一只活潑的小鹿和機靈的.小猴，比本領作文。一天，小猴和小鹿走到了一起。
小猴神氣地說：“哼，小鹿，你會爬樹嗎？你會在樹上跳躍嗎？想想你那四條腿使勁抓著樹干爬不上去的樣子，站在樹下看著我自由自在地在樹上跳來跳去，而你卻只能傻傻地站在那兒，我就想笑，嘿嘿！”“這有什么了不起的，我有力的長腿連獅子、老虎都比不過我。”小鹿不服氣地說。他們倆便你一言，我一語激烈地爭吵起來。這時，大象走了過來，小猴急忙說：“走，咱們找大象評理！”“走，誰怕誰呀！”小鹿自信滿滿地說。大象聽了事情的經過，用長長的鼻子指指對岸的果樹，笑瞇瞇地說：“你們倆能不能摘到河對岸的果子呢？”小鹿和小猴異口同聲地答到：“當然能！”說完，他們倆便撒腿跑起來。小鹿跑到河邊，一躍而起，一下子就跳過了小河，它來到果樹下，使勁地跳啊跳，卻怎么也摘不到樹上的果子。而小猴來到小河邊，河水又深又急，他害怕得抓耳撓腮。小鹿著急地想：這樣下去也不是辦法，要不把小猴接過來，然后讓小猴爬樹，只要齊心合力，就能摘到果子了。想完，小鹿急忙躍過小河，來到小猴身邊。小猴明白了小鹿的意思，穩穩地坐在小鹿的背上。他們來到果樹下，小猴靈活地爬上樹，摘下了果子。
它們把果子交給大象時，大象高興地說：“我相信你們不光摘到了果子，還懂得了一個人有長處，也有短處。不能只看別人的短處，看不到別人的長處。”小猴和小鹿互相對視了一眼，不好意思地笑了。
我的本領三年級短（模板17篇）篇八
摘錄：我的本領是自己創造出來的三招功夫，猛虎撲咬、驢子踢墻、豹子上樹。
我的本領是自己創造出來的三招功夫，猛虎撲咬、驢子踢墻、豹子上樹。在練習時，動作生疏，常常因慣性摔個大跟頭，跳起來踢腳之后卻忘了收腳，結果身體像根扁擔一樣橫著重重地落在地上，叫我小半天不得翻身，練豹子上樹，我沒防備，踩到樹上的青苔，吱溜一下，滑到樹根底，嚇得我魂飛魄散。現在，經過我的反復練習，動作越來越熟練了，每一個招式出擊都具有很大的殺傷力。
先說第一個招式——豹子上樹，這個招式攻擊力不是很強，需要一定的條件才能攻擊，需要借助爬上樹或其他欄桿，但用來防身還管用。
第二個招式——“驢子踢墻”，這招雖不及猛虎撲咬那么具有殺傷力，也足以讓人疼痛。那天，我和我的同學李竟平在放學路上比試起武功來，李竟平使出了他的看家本領“猴拳”，我立刻飛身踢腿，還他一個向前踢的驢子踢墻，見他退到我身后，緊接著，跳起來，瞬間完成了向后踢的驢子踢墻，天知道、地知道、唯有我不知道，左腿正好踢中李竟平的排泄腔，痛得李竟平抱臀哇哇大叫。
第三招，“猛虎撲咬”，這是殺傷力最大的招式。在一個風和日麗的日子，蒼天篩下一束束金光，陽光如柳絮般灑滿大地，好不溫暖。突然，干爹逗弄了我一下，惹火了我，我怒不可遏地沖過去，猛地起跳，身體瞬間擺脫了地心引力，在空中威風凜凜地劃過一道弧線，以迅雷不及眼耳之勢撲向干爹，這凌厲的一個猛虎撲咬，把身強力壯的干爹打了個趔趄，連連后退，差點失去平衡摔倒在地。
這招猛虎撲咬對我打籃球也很有幫助，那天，我與實力強悍的姐姐打籃球，久攻不下，屢屢失敗，突然，我冷不丁地給她來個猛虎撲咬，球終于奪過來了。
哈哈，學會了這三招真管用，不僅制敵，還能防身啦!
我的本領三年級短（模板17篇）篇九
我很小很小的時候，媽媽告訴我們每個人都有自己的本領，我也不例外。那我的本領是什么呢?悄悄地告訴大家，是彈琴。
在我讀書之前，媽媽問我們學彈琴好不好，我們答應了。媽媽就為我們在少年宮報了一個電子琴班。開學了，我領到琴書的時候，興奮不已。我迫不及待地翻開書，看到五條線，還有一些像豆芽菜的東西在五條線之間交錯著。當我想這是什么的時候，老師就在講臺上說：“這些符號是五線譜。”剛開始我以為彈琴很簡單，但學下去卻越來越難，經常被老爸狠狠地批評，在這個時候，心里就會悶悶不樂地想放棄算了。三年級的時候，我在一個故事看到一句話：“只要功夫深，鐵桿磨成針。”看到這句話，我心里想輕易放棄是不對的，要堅持不懈地彈下去。現在我每天做完作業之后就彈一個小時的琴。現在我已經三本琴書，有一次，我彈了一首《扎紅頭繩》給爺爺奶奶聽，爺爺奶奶夸我彈得好。
經過了學習彈琴，我明白了一個道理：做事要堅持不懈，不要半途而廢。
我的本領三年級短（模板17篇）篇十
在我們班里，每一個同學都有一兩樣拿手的本領。如有的會畫畫，有的會跳舞，有的會模擬各種聲音，還有的會做菜、煮面條。而我最拿手的本領是吹笛子。
我是從六周歲開始學笛子的。剛開始，我拿著笛子使出吃奶的力氣都吹不響，不是嘴對不住吹孔，就是手按不住指孔。好不容易吹響一聲，聲音還刺耳難聽，整個臉都憋得通紅。
大概一個月以后，突然有一天，我把“1、2、3”吹了出來，老師立刻夸獎我，我感到非常興奮，同時也增加了我的信心，我下定決心一定努力把笛子學好。在接下來的日子，我每天都最少抽出半小時的時間練習吹笛子，功夫不負有心人，在我得不斷練習下，我逐漸能把所有音符準確地吹了出來，并把它們連起來吹一些簡單的曲子了。
現在，我已經可以用不同調的笛子演奏各種曲子了，從剛開始手握不好笛子，到現在能自如地吹曲子，我越來越喜歡這門樂器了。今后，我要學的東西還有很多，我會繼續努力，爭取長大了當一名笛子大師，用我們中國傳統的樂器給全世界人民演奏美妙的音樂。
我的本領三年級短（模板17篇）篇十一
大家好，我最驕傲的本領是搟餃皮，可你們不知道，我剛學搟餃皮的時候發生了什么趣事吧!聽我細細道來。
除夕那一天晚上，在我的再三請求下，媽媽終于讓我和他們包餃子了，我迫不及待地洗完手。開始包餃子，可是心急總是吃不了熱豆腐，把手上粘滿了面“粘粘”，我把手上的面搓了搓，沾了一點面粉才不粘了。
我拿了一個小面團兒，把它揉圓。然后按扁，當我右手那著搟面杖正要搟的時候，媽媽說:“剛開始的時候要穩，不能搟快了。”我連忙打住媽媽的話，心想:“不就怎么幾個步驟嗎?我想很快就學會的。”于是我認真地搟著面團，可是，面團好象誠心和我作對，我要往左邊搟。它卻往右邊跑，氣的我臉都發了紅。媽媽說:“別著急，再來幾個就會好的”。
經過不懈的努力，我終于搟出了一個又薄又圓的.餃皮。這時我的臉上露出了勝利的笑容。可是我臉上那白白的面粉，逗的大家笑個不停。
我的本領三年級短（模板17篇）篇十二
我的本領可多了：跳舞、畫畫、吹長笛、彈古箏。但是，我最喜歡吹長笛了，長笛的聲音悠揚動聽，好聽極了。
去年冬天，我們學校舉行了一場樂器演奏的活動。我看到好多同學都參與了，所以我也想報名試試，可選的項目有好多：黑管、薩克斯、長笛……想了好久，最終決定選擇吹長笛，長笛又輕巧又動聽。幾天后，管樂團開始選人，我心里緊張極了，害怕自己落選。管樂老師問了我好幾個關于音樂的問題，恰好，有一些問題自己以前見過，但不知道是否能答對。幾天后，學校給我發給我邀請函，才知道自己被選上了。
要訓練了，剛開始我既不認識譜子也不知道指法，老師先讓我試著吹笛子，我愣了半天，也不知道該怎么下嘴，老師像是知道我的心思，摸著我的頭說：“先把嘴對著笛口，用嘴吸氣再呼氣。”我試著做，果然發出了聲音。當天晚上，就興奮的給爸爸媽媽吹長笛，不料，媽媽卻說：“這只是開始，你要堅持不懈。”聽到媽媽的話，我知道要更加努力了。
開始教吹曲子，我一個音都不認識，老師教我們五線譜倒數第二行是“mi”倒數第一行是“so”……認了好久，才認會音。后來老師又教我們指法，左手四個手指按著長笛吹的是“so”，右手兩指再按長笛吹的是“mi”……我按老師說的去做，果然立刻吹出了動聽的音樂。
經過不斷的練習，我最終學會吹長笛，也知道了：功夫不負有心人，堅持到底才會迎來勝利！
我的本領三年級短（模板17篇）篇十三
我學會了吹薩克斯作文。
我學會了騎自行車作文。
我學會了包餃子作文。
自從上大班開始，我就報名學習架子鼓。一開始報名，是出于好奇，覺得敲敲打打很帥氣很有趣。
印象最深的就是第一堂“架子鼓課”了。第一次課上，酷酷的架子鼓老師便給我們介紹了架子鼓的構造：架子鼓又名爵士鼓，它通常由一只腳踏的低音大鼓、一只軍鼓、兩只以上的嗵嗵鼓、一個或兩個吊镲和一個帶踏板的踩镲等部分組成。爵士鼓看上去就像一排架子上掛著很多鼓，鼓手演奏起來十分神氣、顯眼，抑揚頓挫的立體鼓點鏗鏘動聽。
介紹完，老師坐在鼓前給我們演示起來，在伴奏帶的伴奏下，他的鼓聲時而如急風暴雨、電閃雷鳴，如震天撼地的金石轟鳴;時而像柳枝輕搖，潺潺的小溪，如叩人心扉的細語聲聲，讓我聽得如醉如癡。雖然老師已經敲完了，但余音繞梁，經久不息，讓我回味無窮。從那天起，我就下決心一定要學好架子鼓。
那天，我垂頭喪氣地回到家，媽媽看我神色不對勁，就問我為什么。我如實地回答。老媽聽了耐心地對我說：“兒子，別人學得會你也行的!但是你必須要付出努力、心血才行的，三心二意可不行呀!而且做任何事都不要半途而廢，否則只會一事無成。”我感到心里很糾結，想了整整一個晚上，決定一定要堅持學下去。從那天開始，我上課更專心了，每天晚上還堅持練習三十分鐘。經過我的不懈努力，我不僅學會了架子鼓，而且我的水平越來越好，老師常常表揚我，我心里美滋滋的。
付出總有回報，我一直學到了現在已經考到了六級，還參加了少兒組特長生比賽，取得了十分優異的成績，這畢竟是經過我不懈努力所換回的成績。
學架子鼓也讓我也懂得了堅持就是勝利的道理!
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一個星期天的晚上，做完作業之后，看到姥姥正在做動畫，于是懇求道：“姥姥，教教我唄?我想學做動畫。”
于是，我就先試著用u5軟件來做一個燈籠，首先，我學著姥姥的樣子點開文件，新建畫布，加上背景色，哇!原來我的畫布這么漂亮啊!我的興趣更濃了!然后，再用變形工具拉出八個燈籠骨，紅色的燈籠配上黃色的燈籠骨，跟真的燈籠太像了!可是因為沒有下載濾鏡，所以我做不出燈籠的穗子，怎么辦呢?突然，我靈機一動，想出了一個好辦法：雖然沒有濾鏡，但我也可以用畫筆工具把穗子畫出來呀!做完了穗子，我又做了燈籠蓋，還在燈籠內標上祝福語;插入我的印章，插入閃光效果，用一個小灰棍把燈籠“吊”起來，一個喜慶的燈籠就做好了!動畫真神奇!我用預覽來看，一只燈籠在背景色下閃閃發光，好看極了!
我經過多次練習，軟件中的很多工具我都會使用了。我還做了《未來的海洋和天空》動畫，畫面上：遼闊湛藍的天空，飄著幾朵白云，碧藍的大海上，海水在泛著波紋，海燕自由的飛翔，飛機飛過天空，巡洋戰艦上插著五星紅旗，迎風飄揚。海豚也跳出海面看風景。栩栩如生的畫面，讓人看了心曠神怡，這幅動畫是我用了好多作圖工具，并且用了好幾天時間，反復修改完成的。可是飛機和軍艦動的不協調，還要修改。
學會了這個本領，我好高興。也讓我知道電腦的神奇，奧妙無窮。要學習的知識太多了。與其把時間浪費在永無止境的暴力游戲之中，不如將時間用在這些有意義的事上，多一樣本領，就多一種力量!
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番茄炒蛋、肉餅蒸蛋和那香醇可口的荷包蛋都是我的最愛。正因如此，我也學會了燒這些菜。如果你不會并且也想學的話，那就請看下文吧!
下面就是我燒番茄炒蛋的過程。用的材料有：一個碗，一雙筷子，一個盤子和一個番茄，外加兩個雞蛋以及一小勺鹽。
我開始大刀闊斧地進行燒菜了。我先把番茄用刀切成一片一片的，放在一個盤子里，再把一個雞蛋用力打在碗上，我發現中間裂縫十分得大，我把我的手指伸進去，往外一掰，雞蛋就像“宇航員”一樣穩穩“降落”在了碗里。我用這樣的方式使另一個雞蛋也“降落”在碗里。這時我打開火，把油倒進鍋里，那油在燒的時候，不時地發出“吱吱”“吱吱”的聲音，仿佛在說：“雞蛋、雞蛋，快到我的碗里來!”
油燒到一定的時候會冒煙，而我們得等油開始冒煙的時候就應該開始攪拌雞蛋了，等煙比較濃的時候順勢把雞蛋倒進去，剛倒進去時，雞蛋是金黃金黃的，跟金子似的，周邊不時地冒起泡泡，發出暢快淋漓的“噗噗”聲，不一會兒就“開”出了一朵“向日葵”!“花開”半分鐘后加進一勺鹽翻炒幾下，緊接著把番茄倒進去，等到雞蛋變成橘紅色時，那美味、誘人的番茄炒蛋就可以出爐了。聞一下，“啊，真香!”
這就是番茄炒蛋的過程，如果這時候你正在流口水的話，那你就按我的方法試試看。
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今天，媽媽帶我去體育用品中心買了一雙滑冰鞋。接下來，我就要開始在媽媽的指導下學滑冰了。
慢慢地我自己敢往前走兩步了，我睜大眼睛仔細的觀察別人怎么滑的。左腳向前踩一步，右腳緊跟著向前滑一步。“撲通“，啊，不用說也知道摔了一腳，這時才體會到滑冰真是不容易啊，接著我開始壯著膽子虛心的練習。不一會兒，我仿佛是一只剛剛羽毛豐滿，正自由自在翱翔在空中的小鷹。
終于，功夫不負有心人，我學會了滑冰。
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“五·一放假啦!可以玩去嘍!”唉，昨天玩了整整一晚上，不知怎么搞的，這干凈的白襯衫弄得又是泥巴又是污漬，成了名副其實的“無染料黑襯衫”。又得洗一遍。
這回媽媽說不用洗衣機，讓我自己洗。以前從沒洗過衣服的我這下犯難了。怎么洗呢?“沒關系，不就是洗個襯衫嗎?我想想就會!”我小聲嘀咕道。可沒想到剛要洗這襯衫就給我來了個“下馬威”，第一步該干啥哩?怎么說忘就忘了，我想了想媽媽平時洗衣服時是先放水，對，就是。我打開水籠頭，沒想到水開的太大了，一下子濺了我一身，我擰小一點仔細地接了一盆水，小心翼翼地把它放到地下，把那“黑得慘不忍睹的”襯衫丟進去，“呼啦啦——”倒了半袋洗衣粉，我使勁地搓啊搓，可鬧了半天還是竹籃子打水——一場空。泡沫不少，可臟的地方照樣是臟，真煩人，我氣哼哼地找媽媽，媽媽語重心長地對我說：“應該這樣，把洗衣粉，倒在特別臟的地方，然后再搓，其它不太臟的地方這樣一搓就行了。孩子，你就洗了這么一次，媽媽給你洗了九年的衣服哪!”聽了媽媽的話，我心里有種酸酸的感覺，開始耐心地洗起衣服，我照著媽媽說的方法，啊!真不錯，就象變魔術一樣，一會兒，一件“嶄新”的衣服就出來了。看著自己的勞動成果，我心里真高興!
但這件事不僅讓我學會了一項本領，更讓我明白了一個道理：做任何事情，只要用心，講究方法，有耐心，再難的事也能成功!
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在一個天氣晴朗的中午，我們班里突然走進一位陌生的老師，她自我介紹說是管樂團的老師，然后就簡單地介紹了一番各種管樂的功能及用途。之后又發給了我們一張表格，讓我們填寫自己喜歡的樂器，說是學校要組建管樂團。當時，我就感到非常高興，我一定要參加管樂團!選樂器的時候，我的第一選項就是“薩克斯”，因為我愛薩克斯，它就像樂器中的小王子，風度翩翩，讓人著迷。
過了好久好久，我夢寐以求的薩克斯才到了我的手里。當時，我就迫不及待地打開我的寶貝薩克斯——金黃金黃的顏色，龐大的“身軀”，真是讓我驚嘆不已!
每周一次的學習開始了。一開始，我端著笨重的樂器不知所措，拿起笛頭卻怎么也吹不響。經過老師的細心指導，終于發出了美妙的聲音，好聽極了!于是，通過每天不斷的練習，從最初的只能發出“嘟、嘟”聲，到現在已經能吹奏一些簡單的曲子了，我感到真開心!從不認識薩克斯到會吹薩克斯樂曲，我享受著學習的快樂和成功的喜悅!同時，在這學習的過程中，也讓我明白了一個道理：只要你愿意，只要你堅持不懈不放棄，什么事情都能取得成功!
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一個夏天的晚上，爸爸突然給了我一個巨大的驚喜，一輛嶄新的自行車出現在了我的眼前。我興奮地叫道：“哇!太棒了，這是我一直想要的自行車，現在我終于得到它了。”
我馬上迫不及待地騎了上去，可是還沒等我開始騎，只聽“咚”的一聲，我連人帶車就摔在了地上。我馬上爬起來，對爸爸說：“這輛兩個輪子的自行車真難騎，還是以前那輛四個輪子的好騎，怎么都不會摔跤。”爸爸說道：“你現在長大了，不能再騎四個輪子的小自行車，應該騎兩個輪子的了。”聽了爸爸的話，我就啞口無言了。
為了不摔跤，我叫爸爸在后面扶著我。有了爸爸的幫助，我就可以大膽地騎了，我雙手緊緊地握著車龍頭，眼睛直視前方，腳奮力地蹬著腳踏板。過了一會，爸爸看我會騎了，便說：“我要放手了。”“不要放手!”我大聲喊道。爸爸的確沒有放手，我卻差點摔跤了。之后，我每天放學回家急忙做完作業，吃過晚飯后，就下樓練習騎自行車，經過一個星期的練習，我不再需要爸爸扶了，可以自己在小區里騎來騎去了。
其實想學會騎自行車并不難，只要掌握保持平衡的方法：眼睛看向前方，身子不能歪斜等要點，再加上平時的練習，都可以學會。騎自行車不僅給我帶來了無窮的快樂，還告訴我，要想做成一件事情，只要堅持，就一定會取得成功的。
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星期天，我去奶奶家吃飯。一進門，就看見奶奶正在包餃子。桌子上擺滿了面和陷，還有一排排擺放整齊的餃子，它們像士兵似的威武的站在那里。我好奇地走近細看，呵，奶奶包的餃子還真好看，有的像金元寶，有的像小船，有的像大肚子將軍，真是形態各異，還有為我特意制作的“海底世界”呢。
看著一個個可愛的小餃子從奶奶手里變出來，我心里癢癢的。我迫不及待地洗干凈手，對奶奶說：“奶奶，我想學包餃子。”奶奶說：“好啊。”奶奶讓我坐在她身邊，先拿了一張做好的皮，讓我用筷子裝陷。第一個我裝的陷太多了，皮包不住，奶奶說不能放這么多。第二個我特意少放了些，可奶奶又說太少了，這樣會不好吃。看著奶奶的手靈活地把餃子皮捏來捏去，可我的手卻像個木條一樣不聽使喚，好半天我才做好了一個成品。哎!包餃子這么麻煩，還不如做數學題簡單呢。
不過功夫不負有心人，經過我的努力，我完成的餃子數還不少呢。餃子包好了，我渾身沾滿了面，看著我的杰作，奶奶笑的眼睛迷成了一條線，原來我包的餃子不像餃子而像面條!
當奶奶把煮好的餃子端上桌子時，我第一個吃到的就是自己包的餃子。啊!真香!我嘗到了自己的勞動成果。
今天，我學會了包餃子。真開心!
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我的本領三年級短（模板17篇）篇十四
“五·一放假啦!可以玩去嘍!”唉，昨天玩了整整一晚上，不知怎么搞的，這干凈的白襯衫弄得又是泥巴又是污漬，成了名副其實的“無染料黑襯衫”。又得洗一遍。
這回媽媽說不用洗衣機，讓我自己洗。以前從沒洗過衣服的我這下犯難了。怎么洗呢?“沒關系，不就是洗個襯衫嗎?我想想就會!”我小聲嘀咕道。可沒想到剛要洗這襯衫就給我來了個“下馬威”，第一步該干啥哩?怎么說忘就忘了，我想了想媽媽平時洗衣服時是先放水，對，就是。我打開水籠頭，沒想到水開的太大了，一下子濺了我一身，我擰小一點仔細地接了一盆水，小心翼翼地把它放到地下，把那“黑得慘不忍睹的”襯衫丟進去，“呼啦啦——”倒了半袋洗衣粉，我使勁地搓啊搓，可鬧了半天還是竹籃子打水——一場空。泡沫不少，可臟的地方照樣是臟，真煩人，我氣哼哼地找媽媽，媽媽語重心長地對我說：“應該這樣，把洗衣粉，倒在特別臟的地方，然后再搓，其它不太臟的地方這樣一搓就行了。孩子，你就洗了這么一次，媽媽給你洗了九年的衣服哪!”聽了媽媽的話，我心里有種酸酸的感覺，開始耐心地洗起衣服，我照著媽媽說的方法，啊!真不錯，就象變魔術一樣，一會兒，一件“嶄新”的衣服就出來了。看著自己的勞動成果，我心里真高興!
但這件事不僅讓我學會了一項本領，更讓我明白了一個道理：做任何事情，只要用心，講究方法，有耐心，再難的事也能成功!
我學會了吹薩克斯。
在一個天氣晴朗的中午，我們班里突然走進一位陌生的老師，她自我介紹說是管樂團的老師，然后就簡單地介紹了一番各種管樂的功能及用途。之后又發給了我們一張表格，讓我們填寫自己喜歡的樂器，說是學校要組建管樂團。當時，我就感到非常高興，我一定要參加管樂團!選樂器的時候，我的第一選項就是“薩克斯”，因為我愛薩克斯，它就像樂器中的小王子，風度翩翩，讓人著迷。
過了好久好久，我夢寐以求的薩克斯才到了我的手里。當時，我就迫不及待地打開我的寶貝薩克斯——金黃金黃的顏色，龐大的“身軀”，真是讓我驚嘆不已!
每周一次的學習開始了。一開始，我端著笨重的樂器不知所措，拿起笛頭卻怎么也吹不響。經過老師的細心指導，終于發出了美妙的聲音，好聽極了!于是，通過每天不斷的練習，從最初的只能發出“嘟、嘟”聲，到現在已經能吹奏一些簡單的曲子了，我感到真開心!從不認識薩克斯到會吹薩克斯樂曲，我享受著學習的快樂和成功的喜悅!同時，在這學習的過程中，也讓我明白了一個道理：只要你愿意，只要你堅持不懈不放棄，什么事情都能取得成功!
我學會了騎自行車。
一個夏天的晚上，爸爸突然給了我一個巨大的驚喜，一輛嶄新的自行車出現在了我的眼前。我興奮地叫道：“哇!太棒了，這是我一直想要的自行車，現在我終于得到它了。”
我馬上迫不及待地騎了上去，可是還沒等我開始騎，只聽“咚”的一聲，我連人帶車就摔在了地上。我馬上爬起來，對爸爸說：“這輛兩個輪子的自行車真難騎，還是以前那輛四個輪子的好騎，怎么都不會摔跤。”爸爸說道：“你現在長大了，不能再騎四個輪子的小自行車，應該騎兩個輪子的了。”聽了爸爸的話，我就啞口無言了。
為了不摔跤，我叫爸爸在后面扶著我。有了爸爸的幫助，我就可以大膽地騎了，我雙手緊緊地握著車龍頭，眼睛直視前方，腳奮力地蹬著腳踏板。過了一會，爸爸看我會騎了，便說：“我要放手了。”“不要放手!”我大聲喊道。爸爸的確沒有放手，我卻差點摔跤了。之后，我每天放學回家急忙做完作業，吃過晚飯后，就下樓練習騎自行車，經過一個星期的練習，我不再需要爸爸扶了，可以自己在小區里騎來騎去了。
其實想學會騎自行車并不難，只要掌握保持平衡的方法：眼睛看向前方，身子不能歪斜等要點，再加上平時的練習，都可以學會。騎自行車不僅給我帶來了無窮的快樂，還告訴我，要想做成一件事情，只要堅持，就一定會取得成功的。
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我的本領三年級短（模板17篇）篇十五
琴棋書畫詩我國的文化瑰寶。這不，我就喜歡上了一個黑白的世界，一個千變萬化的世界，這個世界指的就是圍棋世界。
圍棋是這樣下和分勝負的：黑子先下，白子后下；你下一個，我下一個，一直到最后，看看哪一方占的地盤大，哪一方就是勝利者。人必須有氣，能呼吸，才可以活。什么是棋子的氣呢？是和棋子直接連通的交叉點，就叫棋子的氣。我還學會了許多圍棋的專業術語呢！如：打吃、提、壓、爬、頂、開拆。圍棋最重要的是耐力和精力了。
有一次，圍棋要考級比賽了，我十分緊張；因為這是我第一次考級比賽。而且，這些對手可不是什么省油的燈，他們可不像我是新手，都是賽場老手了呢！有的人都考到一段了。爸爸媽媽軟硬兼施，好不容易才把我勸去參賽。我領到參賽證，走進大廳，便坐下來，等待對手。比賽開始了，選手們開始了交鋒。我用自己平時累積的招式和老師講課的內容，認真地下著。經過一番苦戰，我贏了。我高興得心花怒放。之后，我都用這些方法多次打敗對手。可是，我還是逃不過失敗的挫折，一兩次都是我粗心大意而與勝利擦肩而過。最終，我獲得了4級國家考級證書的好成績。
失敗乃成功之母――沒有失敗，就沒有勝利。圍棋也是一樣，沒有失敗的暴風雨，就沒有勝利后的陽光燦爛。
我的本領三年級短（模板17篇）篇十六
說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡事理而給人知識的文章體裁。本文是三年級我的本領說明文。
作文。
范文，歡迎大家閱讀學習。
摘錄：我的本領是自己創造出來的三招功夫，猛虎撲咬、驢子踢墻、豹子上樹。
我的本領是自己創造出來的三招功夫，猛虎撲咬、驢子踢墻、豹子上樹。在練習時，動作生疏，常常因慣性摔個大跟頭，跳起來踢腳之后卻忘了收腳，結果身體像根扁擔一樣橫著重重地落在地上，叫我小半天不得翻身，練豹子上樹，我沒防備，踩到樹上的青苔，吱溜一下，滑到樹根底，嚇得我魂飛魄散。現在，經過我的反復練習，動作越來越熟練了，每一個招式出擊都具有很大的殺傷力。
先說第一個招式——豹子上樹，這個招式攻擊力不是很強，需要一定的條件才能攻擊，需要借助爬上樹或其他欄桿，但用來防身還管用。
第二個招式——“驢子踢墻”，這招雖不及猛虎撲咬那么具有殺傷力，也足以讓人疼痛。那天，我和我的同學李竟平在放學路上比試起武功來，李竟平使出了他的看家本領“猴拳”，我立刻飛身踢腿，還他一個向前踢的驢子踢墻，見他退到我身后，緊接著，跳起來，瞬間完成了向后踢的驢子踢墻，天知道、地知道、唯有我不知道，左腿正好踢中李竟平的排泄腔，痛得李竟平抱臀哇哇大叫。
第三招，“猛虎撲咬”，這是殺傷力最大的招式。在一個風和日麗的日子，蒼天篩下一束束金光，陽光如柳絮般灑滿大地，好不溫暖。突然，干爹逗弄了我一下，惹火了我，我怒不可遏地沖過去，猛地起跳，身體瞬間擺脫了地心引力，在空中威風凜凜地劃過一道弧線，以迅雷不及眼耳之勢撲向干爹，這凌厲的一個猛虎撲咬，把身強力壯的干爹打了個趔趄，連連后退，差點失去平衡摔倒在地。
這招猛虎撲咬對我打籃球也很有幫助，那天，我與實力強悍的姐姐打籃球，久攻不下，屢屢失敗，突然，我冷不丁地給她來個猛虎撲咬，球終于奪過來了。
哈哈，學會了這三招真管用，不僅制敵，還能防身啦!
我的本領三年級短（模板17篇）篇十七
時光就像一陣風，一吹便過去了。轉眼間，我們就要踏進四年級的大門了。
剛進三年級時，大家上課的坐姿簡直千姿百態，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時哼哼小曲兒，所以吳哥就發話了：“某某某，給我加作業！”被吳哥加了作業的要痛哭流涕。加作業的滋味可不好受啊，因為被加了作業，一是寫得手酸，二是會寫得很晚，三是被家長罵得狗血噴頭，四是有可能來一頓“勁爆竹筍炒肉”。現在，大家都認真聽講，積極舉手發言，很少有人被加作業啦！
三年級開始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時候，一分鐘跳100個簡直比登天還難。在我們每天堅持不懈地努力下，現在個個都是跳繩小健將。
以前，很多人都不愛寫作文，隨便寫點來糊弄糊弄老師就上交了。現在，有了稿費的誘惑，讓大家都愛上了作文。
三年級已經畫上了一個句號。
四年級，我來啦……。