在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生存篇一
生存是生活在這個地球上的必備條件。《魯濱孫漂流記》中的主人公——————魯濱孫，就是一個不怕困難，進取樂觀，懂得怎樣生存的人。
法國拿破侖曾說過：“要生存，僅有靠自我”。所以，我們都應當學會怎樣生存。生存體此刻生活的點點滴滴中，比如：交通問題。過馬路時要先觀察信號燈，綠燈亮時才能通行。紅燈亮時要自覺等候。各種車輛要各行其道。汽車要走快車道；自行車要走慢車道；行人要走人行道。如果都不遵守交通規則，就會導致事故發生，人的生存就會受到影響。所以，我們學會生存就要遵守交通規則。
我們還應當學會獨立。就像種樹一樣，如果定時定量地給樹澆水，樹就會養成依靠心理，根無法深入地下，就長不成百年大樹。我們應當把自我能做的事情做好。就樣，在困難的時候，也能自我照顧自我。
學會生存，就要學會堅強。人的生存受環境的制約，但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自我，我們要戰勝脆弱。學會生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進化為較為提高的兩棲動物呢陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學會生存，發掘人類的超本事。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人。做好自我，做回自我。因為不能主宰自我的`人，是世上最可憐的奴隸。
也許，到那里，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部……太陽的生存，為人類供給火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類指點方向，引航導航。花兒的生存，為化作春泥給果實的成長輸送營養。它們的生存不是為了自我，而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類為社會奉獻過，真切動人地生存過。
讓我們也像魯濱孫那樣，做一個學會生存的人！
生存篇二
但在學會生存之前，我們都需要父母的庇護和“自我保護”。
一切的生存規律不可打破，但命運可以，因為命運是在自己的手中，不同的決定可能會給世界上帶來不可計數的災難，也可能給世界帶來數不勝數的好處。
生活中這樣的事情常常在發生，為什么有的人會很好但有的人卻異常悲慘？是因為對生存道路困難的……還是對自我保護的……？總而言之一句話：有虛心學習得到回報的人，但沒有一路順風獲得不屬于自己果實的人。
生存和自我保護都至關重要，缺一不可。所以請不要丟棄或瞧不起其中一個，因為它們可能會在最危險的時候保護你。
生存篇三
其實我們的存在都是多余，地球哪天突然沒了我們會轉的更快曾幾何時，這句話縈繞耳畔，我在想那是不是要成地球之美在地球上消失呢？十七歲已黯然退色，似乎在喧笑的人群我找不到自己！還記得哪個夢里：冰天雪地里一個人安靜的.離開很多時候我都忘了這個忙碌的世界，車來人往紙醉迷金！仿佛我與他背道而馳，格格不入忘了自己用了十七年的時間從這個人群里穿梭而來！
`只帶來了無奈但無半點精彩兒時的我認為世界是精彩的，路上的人說很無奈!
現在我看它是精彩與無奈的兩邊天吧也在講，也是無所謂正如前人說的那樣：也無風雨也無晴吧！！
他是喪失了尊嚴，他不是老人卻是個老板，最后的感慨：夕陽無限好，只是近黃昏！
我仍然活著！
生存篇四
雄鷹只有掌握飛翔的本領，才能展翅高飛；小魚只有掌握游泳的本領，才能遨游四海；羚羊只有掌握跳躍的本領，才能奔放自如；而人類只有掌握怎么保護自己，才能生存。
我上三年級那年，老師準備宣布試卷成績，當老師回辦公室拿成績單的時候，我們班里變得熱鬧非凡，正當大家紛紛討論自己能考多少分的時候，我們的班長——王兵帥同學從我身邊擦肩而過。就在這時，我前面的同學猥瑣地笑了起來，隨后，把腿伸了出來，王兵帥從那里一過，被他的腿絆倒了。本以為只是一個小小的玩笑，卻釀成了不可挽回的后果。只見王兵帥站了起來，用手捂住了自己的右眼，我關心地上前問了一句：“沒事兒吧？班長。”班長并沒有回答，只見那個同學捧腹大笑。
之后，我看到一滴鮮血從班長的手中滴了下來，我目瞪口呆，望著一滴又一滴的`血從他手上滴落，我手忙腳亂，隨后拉住班長，跑向辦公室。老師看到了，手上拿的成績單“砰”地掉落在地上，老師連忙驚慌地拿了厚厚的紙，捂住了班長的眼，把班長抱走了，對我說：“趙佳靜，你回去看班。”我點了點頭。
走進教室，我站在講臺上讓大家安靜寫作業。我走出教室的門，望見許多人圍著語文老師，大家都討論著，這是哪班的學生，怎么傷成這樣。我看見老師手中的白紙已經被血染成了紅色，我擔心極了。
從此以后，我們學會了自我保護，“你永遠不知道明天和意外哪個先來”。所以應當掌握更多的知識，處在優勝劣汰的社會，只有適者才能夠生存。
生存篇五
我游歷了四個國家后，乘船返回的途中，又遇風暴。我死里逃生，來到了一個荒島上。
我突然看見小船的“尸體”，便使出吃奶的力氣游了過去。在破破爛爛的船艙里，東找西找，我終于找到了一支獵搶，一些食物和一桶剩余不多的淡水，還找了一些布。
游回岸上向樹林里走去，“功夫不負苦心人”，終于讓我找到了一個山洞。在布的下面鋪上厚厚的樹葉，再用余下的布把洞口掩飾起來。這樣一個簡便舒適的“家”就橫空出世了，我為自己的'杰作洋洋得意。日子一天天的過去，俗話說“坐吃山空”，那些水和食物終于還是吃完喝完了。我只好抱著一絲希望又去小船里找吃的喝的。食物和水并沒有找到，但卻找到了一塊磨刀石和一把已經生銹的斧頭。我把斧頭磨得閃閃發光。于是扛著斧頭背著獵槍上山去找水了。沒有獵狗的指引，我只能憑著自己的感覺尋找獵物。運氣不錯!我找到了一個小溪并逮到了兩只野山羊。我用兩根樹枝相互摩擦，不一會兒，便升起了篝火。我把一只山羊烤著吃，另一只我便圈養著。
我吸取了上次坐吃山空的教訓，準備多備些食物，于是再次離開山洞去打獵。為了不迷路，我不敢離開山洞太遠。走著走著，忽然，看到了人的腳印，我嚇了一跳，“他們是野人嗎?他們會不會抓我，并吃了我呢?他們是不是也落難等著我去救呢?”我胡思亂想，越想越害怕，最后自己拍著自己的胸膛說：“沒關系，兵來將擋，水來土淹，也許可以遇見天涯淪落人。也許可以當個英雄呢?沒什么害怕的你是勇敢的!”想到此便順著腳印的方向走去。來到樹林的另一邊，看見一個小木屋，我躡腳躡手地慢慢地靠近小屋，偷偷地從門縫里看里面的景象。只見屋里有個人被捆在板凳上，另外兩個人正折磨著他。我趕緊屏住呼吸，輕手輕腳地離開小屋。經過了思想的斗爭，我還是決定救出這個人。
我耐心地等到天黑，老天爺非常給我“面子”，月亮偷偷地躲在云里，到處都是漆黑的。于是，我便趁那兩個人睡著后，把另一個人救了出來，我們趕緊跑到我住的山洞里，用樹木的枯枝敗葉把洞口掩蓋起來。我便給他起了一個名字叫“小木樁”，教了他許多東西，沒過多久，他便成了我的好助手。在這期間那兩個人幾次經過我的山洞，幸好因為隱蔽都沒發現。
有一天，小木樁突然叫我起床，說：“我看到了一艘船，我們可以向他們求救。”我們便跑到荒島邊，用火點著樹枝讓它冒煙，我們揮舞著衣服大聲地喊：“救命!”船上的人看見煙便向我們靠攏。我們剛上船，就看見那兩個壞人跑了過來，我急得抓住船長的手，要快點開船，并告訴他那是兩個壞人。船長聽了我們的話趕緊命令水手開船。看著那兩個壞人在岸上氣得直跳腳，我和小木樁哈哈大笑。我們問船長：“我們想回英國，可不可以麻煩您把我們送回去?”船長爽快地說∶“我正好要到英國去，你們一起吧!”我們高興地抱在一起又蹦又跳。
經過一個多月的航行，我們終于回到了英國，我們告別船長回到了我那溫暖，安全的家。想起荒島的生活我感到一陣后怕，更加珍惜現在衣食無憂的生活。
生存篇六
野百合只有忍受孤獨的寂寞，才能盛開漫山遍野的蓓蕾；
游魚只有掌握生存的法則，才能徜徉無邊無際的大海。
我們又何嘗不是如此呢？只有學會生存，擁有生存的能力，才能立足于社會，立足于生活，擁有夢想，從而獲得成功。生存能力即是生存本領。除了衣、食、住、行這些基本的事物之外，還有我們的身體、學習和能力。
學會生存能力，要求我們擁有良好的體質。也就是健康。健康是第一財富。合理的膳食、經常性的運動都是健康的保證。只有身體健康，我們才能有努力學習的前提和動力；也只有身體健康，我們才能有積極向上的態度。
學會生存能力，要求我們擁有樂觀的心態。李白曾吟：“天生我才必有用，千金散盡還復來。”學習不應該成為一種負擔。要主動學習，在學習中尋找快樂；要堅持不懈，在學習中發現真諦。態度固然重要，但要付之行動。“茍有恒，何必三更睡五更起；最無益，莫過一日暴十日寒”。我相信，成功一定屬于那些付出努力的人。
學會生存能力，要求我們努力、努力、再努力。我們一定要爭氣，我們并不比別人差。作為學生，我們要在自己的學業上努力；作為兒女們，我們要在自己的生活中努力。面對成功，我們不能抬起驕傲的頭顱；面對失敗，我們不能放棄明天的希望。泰戈爾說：“當你因錯過太陽而失聲痛哭，你也將失去流星”。勝利的果實固然甜蜜，但對挫折的堅守也固然美好。
歲月長河，幾多風雨，幾多歡樂；十里長亭，多少人放棄，多少人堅守。只有付出辛勤的汗水才能收獲秋天的果實。只有努力學會生存的能力，才能叩響彼岸的大門。蠟燭是一個小的不起眼的東西，現在可能在家中再也見不到了。在原來還沒發明電燈時，蠟燭是最亮的所以受到重用，可發明電燈后，漸漸連窮人也能用上了，所以自然而然被淘汰。
恐龍在人類之前就已經有了，那時它們算是一方霸主了，所有比較大的陸地動物都逃不過它們的捕殺，惟有螞蟻蟑螂，這類的小生物才能存活。但隨著時間的推移和環境的變化，恐龍漸漸滅亡，但相比之下小生物雖然在不斷變形，但還是能生存下來的，像現在的魚蛙蟲，大的動物像是鹿馬象，它們之所以能生存是因為它們能適應各種環境。
恐龍不能適應各種環境，所以被淘汰了；像魚蛙蟲，等的動物能適應各種環境所以能生存下來了，它們如果能繼續適應未來的環境那它們將永遠不被淘汰直到老死；蠟燭因為跟不上時代潮流也被淘汰了，燈因為跟上了時代步伐所以它成為人們現在所需的光亮。人也是一樣，只有適應所在的環境，跟上時代潮流，才不會被淘汰。生存就是這個道理。
生存篇七
冰心說：“生命在夾縫中求生存，雖苦，但真。”我深有體味。
“芳菊開林耀，青松冠巖列。”我首先想到了傲立于懸崖峭壁之上的巍巍青松，它們頑強的根系深深扎進堅固的巖逢中，艱難的汲取養料。求生的欲望，使它們每天都要和殘酷的環境和惡劣的條件抗爭，它們從不屈膝退縮，而是愈挫愈勇，百戰不殆，以更加頑強的毅力，孜孜不倦地追求，使自己的根扎的更深、更牢……“千磨萬擊還堅韌，任而東南西北風”，是它們的真實寫照。然而，即便是抗爭的代價使自己的身材變形了，扭曲了，它們也在所不惜，依然癡心不渝，無怨無悔。這就是生存，它們真實的生命歷程，帶給人類的不僅僅是一種視覺的震撼，更是一種心靈的洗滌。
人類誕生時的第一個聲音便是啼哭，我想，這哭聲是一種對初涉人世的喜極而泣呢還是面對生活的態度？有人說，生容易，活容易，生活不容易。是呀，在生活的夾縫中我們每個人都不容易。17歲的礦工王致中，靠背煤為生，一筐40公斤的煤，從礦坑向上走100米，再走1000米山路，掙得一元人民幣，他笑了，這是生活。一個賣紅薯的老大爺，三輪車的鏈條被城管人員剪斷，坐在路邊獨自啜泣，誰能體會他過的什么樣的生活。一個70多歲的孤寡老奶奶，靠揀破爛、賣材伙為生，自食其力。這不是生活嗎？一個窮苦山區的孩子，白天勞作于田間地頭，晚上在昏暗的油燈下讀書，最后考上名牌大學，開始精彩人生，也是生活……從這些社會最底層的人身上，我真正徹底地讀懂了生活的涵義。
沒有一個人的生活會是一帆風順，無憂無慮，命運會不斷給我們出難題，我們會不斷遭遇困難險阻，我們都無一例外地“在夾縫中求生存”。誰能永遠活在溫室里或真空里？即便能，也不可能有強的生命力。有時候我很懷念小時候的日子，直到高中畢業當兵以前我都很少有煩惱，因為家里親人為我準備好了一切。直到當兵后，當遭遇了重重嚴酷考驗后，我才知道什么叫真正的生活。獨立地思考問題，獨立地解決難題，獨立地追求夢想；有時生活和工作的不順，已將我快要摧垮，但頑強的生命給了我振奮的力量。“既然選擇了遠方，就應該一路兼程。”生活即是一道夾縫，也是一面鏡子，你向它微笑，它也微笑；你向它哭泣，它也哭泣。
如今，我已是一名入警7年的基層消防警官，我知道消防是一個神圣的職業，消防官兵便活在水與火，生與死，忠與孝的夾縫中，與危害人類的苦難災害做斗爭，為社會經濟發展保駕護航，是構建社會主義和諧社會的重要保障力量。消防職業受社會尊敬而同是也是最危險的職業之一，“嫁女莫嫁救火郎，三更半夜受空房”，這連愛情也保證不了，苦吧？累吧？充實吧？噢，原來我們過的是一種艱苦而真實的生活。
真的，我寧愿活在夾縫中，苦算得了什么？不過是吃了一口青澀的果子，被風沙迷了眼睛，丟了一雙不合腳的鞋子罷了。堅強的人們，請趕緊漱好口，擦亮眼睛，帶著新的夢想，邁向新的征程，實踐我們真實的人生。
生存篇八
現在，最受人們關注的就是科技導致生存空間變臟。科技不但可以造福于人類，也可以很好的開發資源，而且使用時也會造成另外一些影響，給我們及大自然帶來前所未有的災難。
很早的時候，那時沒有塑料，人們制作杯子都是用鐵和木頭來做杯子，人們制作學校用的跑道都是用瀝青和水泥，制作電視機人們都是用金屬等材料來制作，而現在有了塑料，人們都是用塑料制作，原來鐵的電視機很重，現在變輕了，原來的跑道會摔跤后受傷很重，現在用塑膠不會受傷……但是塑料也有壞處，把它埋在土里即使過了上萬年也很難分解，而且土壤里的細菌也不會分解塑料物質。
從這里看出了，塑料很難分解，雖然給人類提供了便利，但是也給人們帶來了危害。
塑料泡沫飯盒，據統計，一次性塑料泡沫飯盒，我國全年消耗量達4億—7億個塑料飯盒。當溫度到65°c以上的時候，一次性塑料餐盒里的食物，就會被塑料餐盒里的對人體有害物質滋生在食物中，導致人們得一些疾病等。
我們再來看看塑料家用制品。據專家介紹，塑料袋從生產到處理，整個過程都會造成巨大資源耗費，全國每年耗費掉的塑料包裝袋，它在生產中所消耗的原油超過1000萬桶，平日里人們購物為了方便，都用塑料袋購物，用過后該怎樣處理呢？有人說：“直接扔掉。”有人說：“直接埋在土里。”……而我認為些做法是錯誤的，因為如果埋在土里，會導致農作物吸收不到養分和水分，而且還會第二年農作物減產；如果把塑料袋隨手人在郊外或動物園，就會對動物們造成威脅，比如：動物們吃下塑料袋后，塑料袋就會留在動物們體內，不會化解，越吃越多的動物則把肚子撐大了，就會吃不到食物而死亡；如果人們亂丟塑料袋，會導致水槽和排水溝堵塞導致污水過多，由此滋生細菌，傳播疾病等等。
由此可見，塑料袋也不是什么好東西，也會破壞人類和大自然。
自從20xx年6月1日起，人們明白了塑料帶來的危害，決定超市，商場和集貿市場不得免費提供塑料袋等；1995年起，韓國開始實施垃圾袋收費制度，袋子上寫著容量和制造地點以及“若不使用政府規定的垃圾袋，罰款100萬韓元”的警告；由此看來，我們國家雖然是個繁榮富強有著華夏文明的國度，卻還不如人家一個小國家。
“保護環境，人人有責”，同學們，叔叔阿姨們醒醒吧！為了我們的明天，請杜絕使用塑料制品，少了塑料制品的陪伴，我希望能讓我們的國家變得更加富強，更加美麗。
生存篇九
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎。人的足跡，人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了最辛苦也是最美麗的生存之路。
而生存也是一個學會適應環境的過程。
?此中，短暫的過程中我們也許無法去完善太多的不足。但在這個過程中你一定要學會有所追求，也許人的生命需要空氣和水的孕育滋養。0但絕非我想是只有水和空氣保持的一呼一吸。這并非真正的生存，因為這只是“植物式”的生存方式。高爾基說過“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，那他的一生是空虛而又渺小的，所以人不能做天上的風箏，盲目而無目標的被線牽著走，要為追求而生存。
人的生存受環境的制約。我們無法去控制環境的優越性。但我們可以改變環境，而要做到這一點的首要條件就要求我們必須學會堅強，試著調整自己去適應環境的變異，全身心地融入周遭。我十分佩服笛福筆下的魯賓遜。起先，我真的無法理解一個人在孤島上生活的那種情形。還要時時刻刻堤防來自四面八方的威脅和挑戰。現在想起來，他不正是這種品質的優質體現嗎?也許，這些無法給我們帶來太多的物質方面的東西，但我相信它們能豐富我們無比空洞的人生。這也是我一直堅信并確信著的。
生活——少不了坎坎坷坷，但我門不能迷失生活的道路，不要在沉淪中耗盡了自己的生命。
相信自己，勇于超越。
水里的魚兒不超越怎能進化為進步的兩棲動物呢?陸地脊椎動物不超越，也不可能變成鳥類。只有勇于超越自身極限，突破環境的.約束，我們才能明白生存的真諦。但生命也絕非這樣子就是完整的。
太陽的生存為世界帶來了光的溫度，溫暖了一個又一個美麗而又神圣的靈魂。火箭的生存為人類的飛天夢想插上了一對藍天翅膀。花兒的生存為化作春泥給果實輸送營養。它們的生存之道不是為了自己，而是為了把千絲萬縷的愛獻給他人。我們都應該明白：生存的目的不是生存：而是奉獻。生存的是否長遠，得到的是多是少并不重要。重要的是，你有沒有為他人、為社會奉獻過;真切動人地生存過。
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎。人的足跡。
春，草之綠茵;我追求著生存。
夏，水之冰爽;我超越著生存。
秋，楓之火紅;我奉獻著生存。
冬，梅之堅毅;我堅強地生存。
生存篇十
生活中，我們將遇到許多危險。危險無處不在，而我們卻不知道他們何時降臨。因此，我們必須具備自我保護的本領。這不由得讓我想起了一件事。
那天晚上，我和弟弟吃完晚飯，走在小區的小道上。路燈十分昏暗，一個路人也沒有，自己的走路聲都聽得清清楚楚。我緊緊地牽著弟弟的手，快步往家里走去。
“站住！”一個聲音打破了夜的寧靜。我警覺地轉過頭去，發現了四個勾肩搭背并排走的青年堵住了后退的路。其中一個青年戴著黑色帽子，嘴里還叼著一根還未點燃的煙。其他三人背著斜跨包，穿著初中校服，顯然還是學生。我心想：我和他們素不相識，無冤無仇，他們一定是認錯人了。于是，我拉著弟弟冰涼的手快步往家跑去。“站住，搶劫！”其中一個青年大聲喊道，并幫黑帽青年點燃了香煙。“有沒有錢？”他們接著問，并一步一步向我走來。“我們都是小學生，身上哪有錢？”我看著他們越來越近的模模糊糊的影子小聲地應了一句，心里像提了十五吊的水桶——七上八下。黑帽青年見我沒有給錢的表現，沖著旁邊的一個學生說道：“把刀拿出來。”雖然說得很小聲，但隔著兩步距離的'我和弟弟還是聽見了。“姐，我們怎么辦？”弟弟看著我的眼睛絕望地說了一句。“別怕，他們不敢把我們怎么樣。”我故作鎮定地說了一句。其實，緊張與恐懼早已占據了我的心。為了弟弟與自己的生命安全，我望著深黑的夜空做深呼吸，努力使自己冷靜下來，想著脫離險境的辦法：要不喊“救命”？可這兒哪有人呀。這樣做不僅達不到脫險的效果，反而會惹怒他們對自己的生命造成威脅。那就只能賭一把了。我握緊了弟弟濕漉漉的手，奮力沖出旁邊的草地，屏住呼吸，在樓道口的小墻邊蹲下。
“大哥，要不要去追他們？”
“算了，算了。”
我和弟弟望著他們漸漸變小的身體，不約而同的松了口氣，躡手躡腳地走回家。
這件事讓我明白，錢乃身外之物。在危險降臨時，保全自己的生命比什么都重要。遇到危險時，不能慌張，要絞盡腦汁想辦法脫險，適當地運用自我保護的本領。只有這樣，我們才能面對各種突如其來的危險，更好的生存。