最新科研活動(dòng)方案初中（實(shí)用20篇）

活動(dòng)方案的制定需要充分考慮目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)途徑、資源的合理利用以及風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測和控制。如果您正在制定活動(dòng)方案，不妨參考一下下面的范文，或許可以幫助到您。

最新科研活動(dòng)方案初中（實(shí)用20篇）篇一

為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，鍛煉廣大同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增加相互之間的信任，并通過活動(dòng)中設(shè)置的互動(dòng)環(huán)節(jié)讓大家加深了解彼此的友誼和了解、克服與人際交往中的障礙，計(jì)劃開展學(xué)生拓展活動(dòng)。

1、前期準(zhǔn)備：

1).確定好參加的人數(shù)，提前分組，以備安排各項(xiàng)活動(dòng)的人數(shù)，每組指派小組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)活動(dòng)內(nèi)容和注意事項(xiàng)的講解，引導(dǎo)各組組員完成各項(xiàng)任務(wù);（代君梅老師）。

2).做好活動(dòng)的宣傳和各項(xiàng)物品的準(zhǔn)備（班委）。

3).準(zhǔn)備好拍攝和錄制工作（王麗麗老師）。

活動(dòng)一：解手鏈。

形式:10人一組最佳。

時(shí)間:20分鐘。

目的:讓同學(xué)們體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問題方面都有什么步驟,聆聽在溝通中的重要性,以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。

程序:1主持人讓每一個(gè)每個(gè)組員圍成一個(gè)同心圓。

3告訴大家一定可以解開,但有兩種答案,一種是大圈,另一種是兩個(gè)套著的環(huán)。

4如果過程中實(shí)在解不開,主持人可允許同學(xué)決定兩只手?jǐn)嚅_一次,但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。

活動(dòng)二：七手八腳。

項(xiàng)目介紹：

1、每組比賽由5支隊(duì)伍參賽，每支隊(duì)伍派出10名隊(duì)員。

3、完成指定動(dòng)作時(shí)需要原地定住10秒，由工作人員計(jì)算（多出一只手或腳計(jì)時(shí)加5秒）。

活動(dòng)三：呼啦圈傳遞游戲規(guī)則：

四組各派十人參加，手拉手站成一排，把呼啦圈套在第一個(gè)人身上，從第一個(gè)人開始用身體穿過呼啦圈傳遞給第二個(gè)人，一直往下，四組分開進(jìn)行，用時(shí)最短的小組獲勝。

道具：呼啦圈一個(gè)、計(jì)時(shí)器一個(gè)、游戲獎(jiǎng)品十個(gè)（周召強(qiáng)老師）。

回顧總結(jié)消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn)并分享，并在以后遷移到學(xué)習(xí)生活中去。1)、各小組派代表起來發(fā)言，談?wù)撔牡皿w會(huì)。2)、所有學(xué)生按照小組站好，于橫幅標(biāo)語下留影紀(jì)念。3)、所有參加本次拓展活動(dòng)的學(xué)生上交一份活動(dòng)心得。（代君梅老師）。

2、安全預(yù)案：

1)、組織人員要提前考察場地，排除安全隱患。并在活動(dòng)當(dāng)日提前進(jìn)場，做好活動(dòng)的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

2)、要求學(xué)生穿著寬松、輕便的衣服入場，如運(yùn)動(dòng)服。

3)、整個(gè)活動(dòng)期間，參加活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)絕對(duì)服從組織人員的命令和指揮，不得擅自行動(dòng)，遵從組織人員的要求和示范，自覺遵守活動(dòng)紀(jì)律和安全要求。

4)、成立安全小組，協(xié)助負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的突發(fā)事件以及安全事故。

最新科研活動(dòng)方案初中（實(shí)用20篇）篇二

展示新課程培訓(xùn)成果，展示優(yōu)質(zhì)高效的語文課堂。

以現(xiàn)行語文版教材各年級(jí)（下）測為準(zhǔn)。

1、這次活動(dòng)分兩段進(jìn)行，

第一段為選拔段，凡學(xué)區(qū)推薦選手均要參加該段活動(dòng)，主要形式為說課，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)設(shè)計(jì)說明、精彩片段展示。評(píng)委依據(jù)相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。

第二階段為展示階段。圍繞高效優(yōu)質(zhì)課堂標(biāo)準(zhǔn)，在選拔階段產(chǎn)生優(yōu)秀選手進(jìn)行課堂教學(xué)展示。

2、展示課要求。

參加展示課的老師，在規(guī)定篇目中重新抽簽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)備課，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)展示完整課堂教學(xué)。

3、特長演繹。

進(jìn)入優(yōu)質(zhì)課展示的教師，選擇最能體現(xiàn)個(gè)人才情的某一特長進(jìn)行5分鐘展示。

1、說課分為100分。

2、精彩片段展示20分。

3、優(yōu)質(zhì)課展示100分，

4、特長展示10分。

5月7至8日。

按照正式文件規(guī)定的評(píng)獎(jiǎng)要求進(jìn)行。

各學(xué)區(qū)原則上1人。

各學(xué)區(qū)應(yīng)在4月底前完成推薦名額上報(bào)。

陽簡市中小學(xué)教學(xué)研究室。

最新科研活動(dòng)方案初中（實(shí)用20篇）篇三

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)也能讓我們在碩果累累的果實(shí)中找到班級(jí)同學(xué)們之間的共同語言。為豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的聯(lián)系，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，促使我們11級(jí)土木一班這個(gè)新班級(jí)能盡快成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)結(jié)的大家庭。

20xx年11月19日。

湖南岳陽龍山燒烤點(diǎn)。

土木一班。

土木一班全班同學(xué)。

各自在學(xué)校大門口集合，我們集體乘公交車去，因?yàn)楸容^遠(yuǎn)。

全班按寢室分組組，每小組4個(gè)人（可按照策劃的分組），燒烤計(jì)劃不變，并在燒烤過程中插入各種小游戲和小競賽項(xiàng)目，按組積分，最后得分的一組將得到獎(jiǎng)勵(lì)。除積分外，期間在游戲中的獲勝者也給予小獎(jiǎng)品，以活躍氣氛調(diào)動(dòng)大家的積極性。下面是具體的活動(dòng)流程：

1、當(dāng)天上午到菜市場去購買我們燒烤需要的用品。

2、xxx安排班干部到龍山去布置場景和零食·酒水·工具，希望班干部準(zhǔn)時(shí)在xx點(diǎn)鐘到。

3、燒烤時(shí)間為請同學(xué)們在x點(diǎn)x準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校門口集合。

4、到達(dá)k廳之后，先唱幾首有氣氛有氛圍的歌。

5、唱完上面幾首歌之后，我們就按照先前分組的模式一組一組唱，然后由我們代理班主任打分。

6、玩玩游戲我們在由我們的代理班長任上臺(tái)講話，為我們班級(jí)的和諧更近一份力。

8、活動(dòng)結(jié)束時(shí)間為5點(diǎn)，同學(xué)們返校，因?yàn)橥砩嫌猩贤碜粤?xí)。

共計(jì)：20xx元。

十、可行性分析：

本次燒烤活動(dòng)的整體預(yù)算大約為20xx元，班費(fèi)約有4600元。我們在交，應(yīng)該都還在我們能承受的范圍內(nèi)。

最新科研活動(dòng)方案初中（實(shí)用20篇）篇四

秋天來了，外面秋色正濃，我們怎么可以錯(cuò)過呢?下面小編整理了初中秋游。

歡迎閱讀!

一、活動(dòng)主題：我眼中的秋色。

二、活動(dòng)意義：

踐行科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)本校同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力。秋游既可以為全體同學(xué)營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、欣賞大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

三、活動(dòng)組織：

1、活動(dòng)地點(diǎn)：珍珠泉。

2、活動(dòng)時(shí)間：xx年10月23日。

3、參加人員：初一全體同學(xué)。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

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作文。

交流小組查看。

1、前期準(zhǔn)備：

各班分小組活動(dòng)，5-6人一組，確定組長和各組聯(lián)系方式。

所需物品：各種食物、水(多帶點(diǎn))、應(yīng)急藥品、相機(jī)、手機(jī)。

2、活動(dòng)進(jìn)程：

早上8：30出發(fā)，9:15到達(dá)目的地，全體師生按事先分好的組隊(duì)開始進(jìn)行。首先是自由活動(dòng)時(shí)間，大家可以結(jié)伴同行，熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩。下午全體師生返回。

四、注意事項(xiàng)。

利用班會(huì)時(shí)間等加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通安全教育，來回路上的紀(jì)律教育，愛護(hù)花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動(dòng)行為，利用本次活動(dòng)充分展示新城學(xué)生的風(fēng)采，具體要求做到：

(1)上下車能有序排隊(duì)，不擁擠，就座時(shí)能互相謙讓。不在座位上打鬧，不將手、頭等伸到車窗外。

(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。

(3)一切行動(dòng)聽指揮，如有事情必須先向組長報(bào)告。

(4)自由活動(dòng)時(shí)能開展一些有益、有趣、有序的活動(dòng)，不作危險(xiǎn)游戲，更不能進(jìn)入湖邊戲水。

(5)要有時(shí)間觀念，按時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)。

五、活動(dòng)后續(xù)工作：

整理年級(jí)同學(xué)所拍的照片，在年級(jí)櫥窗進(jìn)行展示。

總結(jié)活動(dòng)的感悟，在以后的班會(huì)課上交流。

一、出發(fā)時(shí)間。

11月15日上午7:30在校集中，8:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

二、活動(dòng)分組如下：

全體成員共分四大組，每一大組共20人。一大組分兩小隊(duì)，一隊(duì)以學(xué)生為單位，合計(jì)10人;另一隊(duì)以相應(yīng)的家長為單位，合計(jì)10人。每一大組由一位家長會(huì)成員任組長，由一位學(xué)生代表任隊(duì)長。各組組名均以學(xué)生隊(duì)長的姓名命名。

注：排隊(duì)集中時(shí)，按組隊(duì)為單位集合。

費(fèi)用包括大巴汽車、游船、野炊燒烤架、午餐等，平均50元/人。

四、活動(dòng)項(xiàng)目安排：

(一)第一項(xiàng)活動(dòng)——暢游水林。

一條游船承載4位同學(xué)，每條船為一整體，選一船長，船長帶領(lǐng)本船船員安全暢游水上森林，盡情享受劃船、坐船、賞景的美妙與愜意。

(二)第二個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目——親情野餐。

1.每位同學(xué)備一些適合燒烤的菜(量不宜多，以夠吃為準(zhǔn))。

2.每位同學(xué)備兩份親手烹制的菜肴(父母可以指導(dǎo)，千勿越俎代皰)，用保溫盒裝好，貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上寫上自己的姓名。

3.兩份菜肴，一份留給自己和同學(xué)們共同分享，一份留給家長(留給家長的應(yīng)該是兩份中最好吃的那部分)，并請?jiān)诹艚o家長的那份菜盒上貼上一段感恩家長的心里話。

4.就餐時(shí)按大組相對(duì)集中10人一桌圍坐，學(xué)生一桌，家長相應(yīng)一桌。請組長和隊(duì)長負(fù)責(zé)本組成員有序文明就座。

5.就坐后，各同學(xué)拿出準(zhǔn)備好的自制菜肴，等候評(píng)委品嘗各同學(xué)感恩家長的那份菜肴，由評(píng)委綜合打分情況評(píng)比出烹飪手藝精湛的同學(xué)，并當(dāng)場頒獎(jiǎng)。

6.評(píng)獎(jiǎng)結(jié)束后，各組學(xué)生隊(duì)長主持本組的小小感恩活動(dòng)，先由每位同學(xué)向自己的家長表白自己的感恩之心(感恩之言即是貼在菜盒上預(yù)先準(zhǔn)備的心里話);再則每位同學(xué)親手為自己的家長做一次燒烤，并向家長送上燒烤的美味，方可就坐自己的餐桌自由就餐。

注：(所準(zhǔn)備的菜肴不宜太多，以防止吃不完浪費(fèi))。

(三)第三個(gè)項(xiàng)目---人魚之歡。

1.以家庭為單位，每個(gè)家庭之間展開釣魚比賽活動(dòng)。

2.各家長自備漁具，如魚竿、魚餌、魚袋等。

五、其他注意事項(xiàng)。

1.學(xué)生一律穿校服。

2.講究衛(wèi)生、講文明。保持車內(nèi)衛(wèi)生，各人將垃圾裝入自帶的垃圾袋，游園衛(wèi)生，游玩時(shí)不能亂扔垃圾;用餐衛(wèi)生，用餐燒烤時(shí)均愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。家長要為孩子做表率。

3.注意安全。游船時(shí)按要求劃船游玩;燒烤時(shí)有序進(jìn)行，不爭不搶、不鬧不吵;釣魚時(shí)，站在安全的地方，不可戲水。

4.一切行動(dòng)聽指揮，每位家長、每位學(xué)生都不允許擅自離組、離隊(duì)，有事需申請。

5.可手機(jī)進(jìn)行拍照，可帶一些健康的零食，可帶水、飲料，各人保管自己的錢物。

最新科研活動(dòng)方案初中（實(shí)用20篇）篇五

為了創(chuàng)建“書香校園”，提升全校師生的文化素養(yǎng)，營造濃厚的讀書氛圍，形成良好的學(xué)風(fēng)，，養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣。學(xué)校第二屆“書香校園，悅讀青春”讀書節(jié)定于9月――12月舉行。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組長：

副組長：

組員：

參加人員：初一、初二全體學(xué)生及教師。

三、宣傳口號(hào)。

1.書是人類進(jìn)步的階梯。

2.閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園。

3.感受文字優(yōu)美享受讀書快樂。

4.知識(shí)改變命運(yùn)讀書成就人生。

5.暢無涯書海塑美好人生。

6.讀書好，好讀書，讀好書。

7.與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。

四、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年10月14日――12月30日。

五、主要形式與內(nèi)容。

（一）讀書節(jié)宣傳啟動(dòng)工作：

1.學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書，或科技知識(shí)介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。（團(tuán)委）。

2.班級(jí)宣傳：由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。（德育處）。

3.橫幅懸掛：文字內(nèi)容見宣傳口號(hào)。（總務(wù)處）。

4.召開學(xué)校讀書節(jié)動(dòng)員大會(huì)。（教導(dǎo)處）。

5.“讀書節(jié)”活動(dòng)期間的拍攝宣傳工作。（傳媒中心）。

6.在師生中開展我喜歡的教育和讀書格言、感悟、座右銘征集活動(dòng)。（教導(dǎo)處）。

（二）班級(jí)漂流具體活動(dòng)。

建立班級(jí)漂流規(guī)則、圖書漂流公約、漂流卡、漂流記錄卡、漂流手抄報(bào)、評(píng)選優(yōu)秀漂主、優(yōu)秀漂流人，每周漂流日記一篇，評(píng)選出優(yōu)秀日記在周四下午自習(xí)中交流。

漂流規(guī)則：

1．全體學(xué)生到校園圖書館借閱一本書（學(xué)校買單），同時(shí)每個(gè)學(xué)生制作“漂流書簽”和讀書心得記錄本。

2．各位同學(xué)將領(lǐng)到的書進(jìn)行精讀，寫下第一篇讀書心得,并在讀書心得記錄本上標(biāo)注“漂主”、“起漂時(shí)間”等漂流信息。

3．由“漂主”選取第一名受漂人，將書、漂流書簽、讀書心得記錄本一起傳遞給他。

4．受漂人填寫書簽上的漂流信息，閱讀書籍后，寫下讀書心得，完成第一次漂流。

5．本次受漂人選取下一名受漂人，步驟如上循環(huán)。

最新科研活動(dòng)方案初中（實(shí)用20篇）篇六

本教學(xué)設(shè)計(jì)首先以富于鼓動(dòng)性的導(dǎo)語，激起學(xué)生的寫作欲望，接著按照改編程序?qū)懽饕c(diǎn)進(jìn)行梳理和指導(dǎo)，然后引導(dǎo)學(xué)生深入分析教材中提供的范例，從中悟出編寫課本劇的規(guī)律和要求，最后延伸拓展，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)。導(dǎo)寫過程中緊密聯(lián)系教材實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生思考、比較、答問、歸納，使他們充滿了興趣和期待，思維始終處于活躍的狀態(tài)。這就為學(xué)生指點(diǎn)了一條爬上樹去摘下桃子的路徑。

同學(xué)們，當(dāng)你閱讀一篇自己傾心喜愛的小說的時(shí)候，當(dāng)你陶醉在一篇散文、一首詩歌創(chuàng)設(shè)的優(yōu)美意境之中的時(shí)候，當(dāng)你的一篇文采飛揚(yáng)的習(xí)作受到老師的褒獎(jiǎng)、同窗的稱道的時(shí)候……少年的你，心中一定會(huì)燃起一個(gè)文學(xué)夢，夢想做一名小說家、散文家或者詩人。那么，你想過成為中國的莎士比亞或者新世紀(jì)的曹禺嗎？也許，你要問：我有劇作家的潛質(zhì)嗎？今天，我們就來做一次嘗試——編寫課本劇。

1.選取劇本素材。

學(xué)生回答后，指名總結(jié)適宜改編為劇本的課文的特點(diǎn)：

（1）故事性強(qiáng)，情節(jié)波瀾起伏。

（2）人物不多，性格鮮明突出。

（3）時(shí)空較集中，矛盾沖突尖銳。

（4）主要通過對(duì)話刻畫人物。

2.確定戲劇結(jié)構(gòu)。

提出問題：劇本一般是分幕分場的。就選定的劇本素材，劃分出場次，想一想每一場安排哪些人物、哪些情節(jié)。

學(xué)生將自己的設(shè)計(jì)寫成簡單的提綱，與同桌交流互評(píng)，然后選出較突出的方案在班級(jí)展示。

（1）定場次：把主要事件發(fā)生地作為戲劇場景，把次要事件推到幕后，使時(shí)空集中。

（2）定脈絡(luò)：通盤考慮戲劇沖突的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局在整個(gè)劇本各場次中如何布局。

（3）定人物：根據(jù)劇本的情節(jié)和結(jié)構(gòu)確定全劇及每場戲的出場人物及其上下場情況。

3.編寫人物臺(tái)詞。

分小組進(jìn)行探究討論，得出共識(shí)：

（1）編寫臺(tái)詞要以課文中的人物語言為基礎(chǔ)，進(jìn)行必要的調(diào)整、充實(shí)和完善，力求人物個(gè)性突出，故事情節(jié)連貫。

（2）人物的心理活動(dòng)、相互關(guān)系，以及幕后發(fā)生的情節(jié)，一般也應(yīng)通過人物的臺(tái)詞自然地顯示出來。

（3）必要時(shí)，可以使用獨(dú)白和旁白，獨(dú)白可用作人物的自我介紹或抒發(fā)情感，旁白可以串連情節(jié)或點(diǎn)明含義。

4.設(shè)計(jì)舞臺(tái)提示。

學(xué)生討論，教師明確幾種常用的舞臺(tái)提示的作用：

（1）舞臺(tái)場景說明，可以交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及環(huán)境。

（2）服裝、道具提示，可暗示人物的身份、性格、愛好等。

（3）情緒、動(dòng)作提示，可輔助臺(tái)詞刻畫人物，推動(dòng)情節(jié)。

《皇帝的新裝》是我們熟悉的一篇課文，將其改編為劇本后會(huì)是怎樣的呢？請閱讀第五冊《語文》教科書199頁的劇本，并與原課文進(jìn)行對(duì)照比較。

1.思考：為適宜舞臺(tái)表演，劇本對(duì)原課文進(jìn)行了哪些再創(chuàng)造？

（學(xué)生以搶答的形式回答這個(gè)問題，教師明確。）。

（1）把舞臺(tái)劃分為左中右三個(gè)區(qū)域，能將發(fā)生在不同地點(diǎn)的故事調(diào)度在一起。

（2）原文中的心理描寫一般都轉(zhuǎn)換成了人物臺(tái)詞，符合演出的要求。

（3）增添了諸如“吃驚”、“張嘴”、“揉眼”一類的神態(tài)、動(dòng)作提示。

（4）宮女、侍從、觀眾等配角的設(shè)置少而精當(dāng)。

（5）“繞場慢行”的形式類似于戲曲的虛擬表演，減小了演出空間。

（6）三個(gè)場次的劃分，既顯示了故事的時(shí)間間隔，又保證了情節(jié)的緊湊、連貫。

2.探究：你覺得這個(gè)劇本中還有哪些可以改進(jìn)之處？

（學(xué)生可根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)水平自由作答，教師點(diǎn)撥。）。

（1）可以將騙子織布處略去，有關(guān)情節(jié)作暗場處理。

（2）可以將老大臣和官員看織布的情節(jié)合并在同一時(shí)間，或者略去其中一人。

（3）人物臺(tái)詞拘泥于原課文，應(yīng)該進(jìn)一步豐富完善，使人物血肉豐滿，性格突出。

3.提問：你對(duì)自己要編寫的課本劇又有了什么新的想法？

（學(xué)生回答，討論，教師總結(jié)。）。

劇本是戲劇演出的基礎(chǔ)，必須符合舞臺(tái)藝術(shù)的要求。因此，在編寫的時(shí)候，就要考慮到演出的效果，考慮劇本中所設(shè)計(jì)的情景和情節(jié)是否適合演出，預(yù)想演出時(shí)觀眾會(huì)聽到些什么，看到些什么，明白些什么。總之，劇本要適合舞臺(tái)演出，適合觀眾欣賞。

編寫課本劇的活動(dòng)可以向兩個(gè)方向延伸：1.在語文活動(dòng)課上或文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)中，組織學(xué)生依據(jù)編寫的劇本進(jìn)行排練和演出；2.學(xué)生積累創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)后，從現(xiàn)實(shí)生活中選取素材編寫戲劇、小品。

最新科研活動(dòng)方案初中（實(shí)用20篇）篇七

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。2．增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，并能取得更好的成績。3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)拔尖人才，組織參加各級(jí)各類數(shù)學(xué)競賽。

各班成立數(shù)學(xué)興趣小組，吸納每次數(shù)學(xué)考試成績優(yōu)秀的學(xué)生加入,整個(gè)年段成立八個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組，以班級(jí)為序分別命名為第一小組…第八小組，由數(shù)學(xué)科任教師擔(dān)任該組指導(dǎo)老師。

周四下午第四節(jié)課。

實(shí)驗(yàn)室。

具體安排如下：

1.教師按計(jì)劃設(shè)計(jì)專題訓(xùn)練題，學(xué)生合作探討完成訓(xùn)練題，其中存在的的問題應(yīng)及時(shí)請教老師個(gè)別輔導(dǎo)。

2.教師根據(jù)在個(gè)別輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的普遍存在的問題，進(jìn)行必要的集中輔導(dǎo)。

3、結(jié)合教材，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐化，增加全面性和趣味性，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

4、每次活動(dòng)都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學(xué)有明顯的差別，不能變成變相的加課時(shí)，也不能變成補(bǔ)課活動(dòng)，但應(yīng)盡量與學(xué)生當(dāng)前數(shù)學(xué)內(nèi)容有一定的聯(lián)系，如：可以講本學(xué)期的課題學(xué)習(xí)融入其中。

5、數(shù)學(xué)活動(dòng)要有講究實(shí)效，要有知識(shí)性趣味性，活動(dòng)內(nèi)容要適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

xx。

最新科研活動(dòng)方案初中（實(shí)用20篇）篇八

11月15日上午7:30在校集中，8:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

二、活動(dòng)分組如下：

全體成員共分四大組，每一大組共20人。一大組分兩小隊(duì)，一隊(duì)以學(xué)生為單位，合計(jì)10人;另一隊(duì)以相應(yīng)的家長為單位，合計(jì)10人。每一大組由一位家長會(huì)成員任組長，由一位學(xué)生代表任隊(duì)長。各組組名均以學(xué)生隊(duì)長的姓名命名。

注：排隊(duì)集中時(shí)，按組隊(duì)為單位集合。

費(fèi)用包括大巴汽車、游船、野炊燒烤架、午餐等，平均50元/人。

四、活動(dòng)項(xiàng)目安排：

(一)第一項(xiàng)活動(dòng)——暢游水林。

一條游船承載4位同學(xué)，每條船為一整體，選一船長，船長帶領(lǐng)本船船員安全暢游水上森林，盡情享受劃船、坐船、賞景的美妙與愜意。

(二)第二個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目——親情野餐。

1.每位同學(xué)備一些適合燒烤的菜(量不宜多，以夠吃為準(zhǔn))。

2.每位同學(xué)備兩份親手烹制的菜肴(父母可以指導(dǎo)，千勿越俎代皰)，用保溫盒裝好，貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上寫上自己的姓名。

3.兩份菜肴，一份留給自己和同學(xué)們共同分享，一份留給家長(留給家長的應(yīng)該是兩份中最好吃的那部分)，并請?jiān)诹艚o家長的那份菜盒上貼上一段感恩家長的心里話。

4.就餐時(shí)按大組相對(duì)集中10人一桌圍坐，學(xué)生一桌，家長相應(yīng)一桌。請組長和隊(duì)長負(fù)責(zé)本組成員有序文明就座。

5.就坐后，各同學(xué)拿出準(zhǔn)備好的自制菜肴，等候評(píng)委品嘗各同學(xué)感恩家長的那份菜肴，由評(píng)委綜合打分情況評(píng)比出烹飪手藝精湛的同學(xué)，并當(dāng)場頒獎(jiǎng)。

6.評(píng)獎(jiǎng)結(jié)束后，各組學(xué)生隊(duì)長主持本組的小小感恩活動(dòng)，先由每位同學(xué)向自己的家長表白自己的感恩之心(感恩之言即是貼在菜盒上預(yù)先準(zhǔn)備的心里話);再則每位同學(xué)親手為自己的家長做一次燒烤，并向家長送上燒烤的美味，方可就坐自己的餐桌自由就餐。

注：(所準(zhǔn)備的菜肴不宜太多，以防止吃不完浪費(fèi))。

(三)第三個(gè)項(xiàng)目---人魚之歡。

1.以家庭為單位，每個(gè)家庭之間展開釣魚比賽活動(dòng)。

2.各家長自備漁具，如魚竿、魚餌、魚袋等。

五、其他注意事項(xiàng)。

1.學(xué)生一律穿校服。

2.講究衛(wèi)生、講文明。保持車內(nèi)衛(wèi)生，各人將垃圾裝入自帶的垃圾袋，游園衛(wèi)生，游玩時(shí)不能亂扔垃圾;用餐衛(wèi)生，用餐燒烤時(shí)均愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。家長要為孩子做表率。

3.注意安全。游船時(shí)按要求劃船游玩;燒烤時(shí)有序進(jìn)行，不爭不搶、不鬧不吵;釣魚時(shí)，站在安全的地方，不可戲水。

4.一切行動(dòng)聽指揮，每位家長、每位學(xué)生都不允許擅自離組、離隊(duì)，有事需申請。

5.可手機(jī)進(jìn)行拍照，可帶一些健康的零食，可帶水、飲料，各人保管自己的錢物。

最新科研活動(dòng)方案初中（實(shí)用20篇）篇九

一、活動(dòng)背景：

為了進(jìn)一步開發(fā)課程資源，幫助學(xué)生養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，形成良好的品質(zhì)，開闊視野，增長知識(shí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”。

二、指導(dǎo)思想：

以“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以廣泛開展課外讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生讀書學(xué)習(xí)，讓讀書學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣、一種生活方式，為一生的成長奠基。

為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，我校通過各項(xiàng)讀書活動(dòng)，大力加強(qiáng)“書香校園”、“書香班級(jí)”及“書香青年”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對(duì)話，讀寫結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

三、活動(dòng)主題：書香潤澤校園，閱讀幸福人生。

四、活動(dòng)宣傳口號(hào)：

1、與書籍為伍，與名家對(duì)話，與智慧同行。

2、讀書改變我們的生活；讀書放飛我們的夢想；讀書啟迪我們的心靈。

3、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與博覽同行，開拓廣闊視野。

4、誦讀經(jīng)典詩文，傳承中華文明，讓書香伴我們成長。

5。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

五、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長。

2、開辟學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。

六、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月13日―20xx年11月13日。

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

貴陽市第四十二中學(xué)。

八、活動(dòng)對(duì)象：

貴陽市四十二中學(xué)全體師生。

九、活動(dòng)流程：

（一）宣傳啟動(dòng)階段（20xx年10月13日―21日）：

1、國旗下講話――《最是書香能致遠(yuǎn)》。

2、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報(bào)。

3、捐獻(xiàn)圖書，建班級(jí)圖書角并開展圖書展覽。

4、優(yōu)秀圖書推薦，薦書臺(tái)：我薦你讀活動(dòng)。

5、紀(jì)念新中國成立65周年華誕主題征文活動(dòng)。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段（20xx年10月22日―11月7日）：

1、課前誦讀經(jīng)典（各班主任負(fù)責(zé)落實(shí)，語文老師協(xié)助）。

2、主題班會(huì)：我和我讀的書。負(fù)責(zé)：教務(wù)處、各班主任。

3、書友會(huì)：全校七、八、九年級(jí)學(xué)生代表。

4、讀書筆記比賽：每班抽取5份優(yōu)秀筆記參加評(píng)比，評(píng)選“讀書之星”

5、讀書知識(shí)競賽（競賽題目附后）。

（三）評(píng)比表彰階段（20xx年11月7日―13日）：

1、評(píng)比“讀書之星”

2、表彰獎(jiǎng)勵(lì)讀書知識(shí)競賽、征文比賽獲得者。

十、注意事項(xiàng)：

1、要提高對(duì)本次“讀書月”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

2、校園宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書節(jié)服務(wù)，各宣傳員要及時(shí)報(bào)道信息，使讀書節(jié)活動(dòng)開展得既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。

3、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。

4、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書活動(dòng)。

最新科研活動(dòng)方案初中（實(shí)用20篇）篇十

家鄉(xiāng)青州市邵莊鎮(zhèn)境內(nèi)有一山，名黑山。山中出產(chǎn)一種名貴的奇石——紅絲石。紅絲石紋理細(xì)膩，硬度適中，易于打磨，是制作硯臺(tái)和其他工藝品的優(yōu)質(zhì)材料，成硯稱"紅絲石硯"或"青州紅絲石硯"，是歷中國四大名硯之一。自唐到宋，各朝都有出產(chǎn)，或制硯或觀賞，被達(dá)官貴人珍藏。宋朝以后，基本絕跡。現(xiàn)隨著人們生活水平的提高和新的礦源的發(fā)現(xiàn)，在家鄉(xiāng)青州邵莊，又興起了新一輪開采高潮，并逐漸形成了一個(gè)產(chǎn)業(yè)。但在開采和加工、銷售過程中，也同時(shí)存在許多問題。為使家鄉(xiāng)這一名貴特產(chǎn)得到更多人的關(guān)注，獲得更好的保護(hù)和利用，我們成立了本小組，計(jì)劃對(duì)紅絲石的形成、紅絲石文化、和紅絲石的保護(hù)等各方面開展研究。

（1）了解紅絲石的形成、特點(diǎn)等基本知識(shí)。

（2）了解關(guān)于紅絲石詩句及與紅絲石有關(guān)的歷史名人，培養(yǎng)了熱愛家鄉(xiāng)的高尚情感。

（3）了解現(xiàn)在紅絲石的開采加工情況，提出合理的建議，為使紅絲石得到更好的保護(hù)利用貢獻(xiàn)自己的力量。

本項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃分三個(gè)階段：

第一階段自20年9月10日至9月31日。在這一階段中，主要是成立小組，聘請指導(dǎo)教師，完善活動(dòng)計(jì)劃，并通過校園網(wǎng)上網(wǎng)，查詢紅絲石的形成條件，查詢關(guān)于紅絲石詩句及與紅絲石有關(guān)的歷史名人，對(duì)紅絲石形成一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。

第二階段自20年10月1日至11月10日。在這一階段中，主要是利用國慶節(jié)假期和4個(gè)星期天時(shí)間，對(duì)紅絲石產(chǎn)地進(jìn)行實(shí)地考察，了解紅絲石的開采、加工等情況。

第三階段自20年11月11日至11月29日。在這一階段中，主要根據(jù)研究的情況，為當(dāng)?shù)卣岢霰Ｗo(hù)紅絲石資源的合理化建議，并向廣大村民發(fā)出倡議，號(hào)召所有人都來保護(hù)紅絲石。同時(shí)完成活動(dòng)報(bào)告的撰寫工作并請教師指導(dǎo)。

（1）加強(qiáng)組織管理。

嚴(yán)格遵守《邵莊初中學(xué)生社團(tuán)章程》的有關(guān)規(guī)定，聘請趙洪美老師、曹守仁老師擔(dān)任小組活動(dòng)的指導(dǎo)教師，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行活動(dòng)。組長切實(shí)承擔(dān)起相應(yīng)的管理職責(zé)，組員要服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮。在活動(dòng)中全體人員群策群力，共同完成活動(dòng)任務(wù)。

（2）加強(qiáng)紀(jì)律管理。

在活動(dòng)中，要嚴(yán)格遵守國家的法律和學(xué)校的規(guī)章制度，不以研究的名義破壞紅絲石資源，不向他人索要紅絲石。特別要注意活動(dòng)的安全，未經(jīng)指導(dǎo)教師的同意不私自上山考察，考察過程中注意來回路上的安全，嚴(yán)禁騎摩托車上山，嚴(yán)禁在考察中干其它事情，嚴(yán)禁向父母索要過多財(cái)物。上述行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，責(zé)令退出研究小組并匯報(bào)學(xué)校處理。

（3）加強(qiáng)資料管理。

考察活動(dòng)中注意文字、影像資料的收集整理工作。資料歸研究小組共同所有，任何人不得損毀、遺失。

最新科研活動(dòng)方案初中（實(shí)用20篇）篇十一

通過游玩活動(dòng),讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受自然的美景，并緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,加強(qiáng)師生之間的交流。我校定于10月23日(星期三)4:00——6:00組織學(xué)生到潤泉湖公園游玩。現(xiàn)把有關(guān)事項(xiàng)通知如下:。

一、參加人員：小學(xué)學(xué)生及班主任。

二、出游地點(diǎn)：潤泉湖公園。

三、出游時(shí)間：10月23日(星期三)4:00——6:00。

四、活動(dòng)內(nèi)容：參觀、做游戲、談心。

五、活動(dòng)目標(biāo):。

1、通過踏游活動(dòng),讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞大自然的美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受大自然的美景，并緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,加強(qiáng)師生之間的交流。

2、教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強(qiáng)化旅游活動(dòng)安全管理，增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí)，確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，在活動(dòng)過程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變。

六、活動(dòng)要求及活動(dòng)內(nèi)容：

(一)安全教育：

1、各班班主任在學(xué)生出門、返回時(shí)點(diǎn)名，并向帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)班級(jí)人數(shù)。

2、游玩安全：

(1)不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;。

(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險(xiǎn)游戲;不觸摸電線。

(3)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。

5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋。

6、學(xué)生準(zhǔn)備：零食、水。

八、活動(dòng)過程。

1、下午第二節(jié)課下后，統(tǒng)一在旗臺(tái)下集合，由教導(dǎo)處宣講注意事項(xiàng)。

2、以班為單位開展活動(dòng)，由班主任負(fù)責(zé)策劃活動(dòng)，班主任、配班教師隨班活動(dòng)，主要目的以緩解學(xué)生。

3、品嘗食物。

4、整理垃圾。

九、活動(dòng)詳細(xì)安排見下具體計(jì)劃：

一、時(shí)間：從第六周開始，上午8:30—下午：3：00。

周二：六年級(jí)約115人。

周三：七年級(jí)約80人。

周四：八年級(jí)約80人。

其它班級(jí)另作安排。

二、乘車：大車57人，小車37人。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、同學(xué)們野炊：紅薯每人一個(gè);玉米每人一個(gè);五果湯每人一碗。

2、各班組織參觀。

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)：

1、文體組(總負(fù)責(zé))：唐麗萍。

2、協(xié)助人員：校醫(yī)、司機(jī)、政教人員、科任。

五、野炊備用材料(負(fù)責(zé)人：黃保賽)。

1、學(xué)校出具交通工具。

2、學(xué)校發(fā)放每班3個(gè)鍋頭，期中一個(gè)鍋頭用來熬湯。

3、碗和湯匙和旅游人數(shù)一樣多。

4、適量的紅薯、玉米和五果湯。

5、木炭各班10斤;酒精一瓶，火機(jī)一個(gè)。

6、學(xué)生自帶少量自己喜歡的零食。

六、安全負(fù)責(zé)：

1、班主任、本班沒有課的科任老師，同時(shí)安排學(xué)生乘車座位。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3、校醫(yī)帶備用藥品隨行。

七、費(fèi)用：

1、學(xué)生每人50元。

2、其他費(fèi)用學(xué)校補(bǔ)貼。

八、攝影負(fù)責(zé)：唐麗萍。

最新科研活動(dòng)方案初中（實(shí)用20篇）篇十二

為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨九十四周年華誕，結(jié)合全市開展的“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)，局黨支部、工會(huì)決定于近期帶領(lǐng)局全體職工前往著名的紅色旅游基地——黟縣柯村紅色教育基地參觀，通過互動(dòng)開展，激發(fā)全體職工的愛國愛村熱情，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，促進(jìn)和諧機(jī)關(guān)建設(shè)。

通過此次紅色之旅的實(shí)地考察，采取重溫入黨誓詞、踏尋先輩足跡等方式，切實(shí)增強(qiáng)全體黨員干部的歷史使命感和責(zé)任感，在今后的工作中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，解放思想，凝心聚力。

三、活動(dòng)主題：踏尋先輩足跡，弘揚(yáng)革命精神四、活動(dòng)地點(diǎn)：黟縣柯村。

五、活動(dòng)對(duì)象：全局職工(29人)。

六、活動(dòng)形式：參觀黟縣柯村暴動(dòng)紀(jì)念館、重溫入黨誓詞?。

用餐費(fèi)用：每人工作餐標(biāo)準(zhǔn)50元春游活動(dòng)策劃其他費(fèi)用：租車費(fèi)或油補(bǔ)費(fèi)用。

活動(dòng)預(yù)估總計(jì)費(fèi)用：2100元(最終根據(jù)人員實(shí)際情況核定)。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、嚴(yán)格貫徹“勤儉節(jié)約，合理消費(fèi)”的原則。不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境。

2、因是集體活動(dòng)，請大家服從集體聽從指揮，不要私自單個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)期間帶好相應(yīng)物品，穿戴簡潔大方。

3、必須嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。一切聽從負(fù)責(zé)人的安排。

4、全體人員出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。

5、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。

6、保管好自己的行李。特別是手機(jī)、錢包及其他貴重物品。并應(yīng)時(shí)刻提醒自己不要遺忘物品。

最新科研活動(dòng)方案初中（實(shí)用20篇）篇十三

為了創(chuàng)建“書香校園”，提升全校師生的文化素養(yǎng)，營造濃厚的讀書氛圍，形成良好的學(xué)風(fēng)，，養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣。學(xué)校第二屆“書香校園，悅讀青春”讀書節(jié)定于9月——1xx月舉行。

組長：

副組長：

組員：

參加人員：初一、初二全體學(xué)生及教師。

1.書是人類進(jìn)步的階梯。

2.閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園。

3.感受文字優(yōu)美享受讀書快樂。

4.知識(shí)改變命運(yùn)讀書成就人生。

5.暢無涯書海塑美好人生。

6.讀書好，好讀書，讀好書。

7.與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。

20xx年10月14日——1xx月30日。

（一）讀書節(jié)宣傳啟動(dòng)工作：

1.學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書，或科技知識(shí)介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。（團(tuán)委）。

2.班級(jí)宣傳：讀書節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。（德育處）。

3.橫幅懸掛：文字內(nèi)容見宣傳口號(hào)。（總務(wù)處）。

4.召開學(xué)校讀書節(jié)動(dòng)員大會(huì)。（教導(dǎo)處）。

5.“讀書節(jié)”活動(dòng)期間的'拍攝宣傳工作。（傳媒中心）。

6.在師生中開展我喜歡的教育和讀書格言、感悟、座右銘征集活動(dòng)。（教導(dǎo)處）。

（二）班級(jí)漂流具體活動(dòng)。

建立班級(jí)漂流規(guī)則、圖書漂流公約、漂流卡、漂流記錄卡、漂流手抄報(bào)、評(píng)選優(yōu)秀漂主、優(yōu)秀漂流人，每周漂流日記一篇，評(píng)選出優(yōu)秀日記在周四下午自習(xí)中交流。

漂流規(guī)則：

1.全體學(xué)生到校園圖書館借閱一本書（學(xué)校買單），同時(shí)每個(gè)學(xué)生制作“漂流書簽”和讀書心得記錄本。

2.各位同學(xué)將領(lǐng)到的書進(jìn)行精讀，寫下第一篇讀書心得,并在讀書心得記錄本上標(biāo)注“漂主”、“起漂時(shí)間”等漂流信息。

3.由“漂主”選取第一名受漂人，將書、漂流書簽、讀書心得記錄本一起傳遞給他。

4.受漂人填寫書簽上的漂流信息，閱讀書籍后，寫下讀書心得，完成第一次漂流。

5.本次受漂人選取下一名受漂人，步驟如上循環(huán)。

《班級(jí)圖書漂流公約》。

圖書漂流，是一段文明美麗的奇妙旅程。圖書漂流的宗旨是分享、信任、傳播，讓我們共同努力，在圖書漂流中收獲知識(shí)，分享快樂！

1.班級(jí)漂流圖書為班級(jí)同學(xué)自愿借閱，借閱時(shí)先向圖書管理員登記，以便日后歸還。

2.每次漂流只能一本圖書，時(shí)間不得超過一周。

3.利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀，做好閱讀積累，摘抄好詞好句。

4.誠信做人，還書要及時(shí)，并自覺填好圖書漂流卡，圖書管理員做好漂流記錄。

5.愛護(hù)圖書，不撕頁、折頁,不在書上涂畫。遺失、損壞圖書，應(yīng)和主人或圖書管理員協(xié)商予以一定賠償。

6.圖書有限，只限于本班級(jí)圖書漂流，中途不將圖書轉(zhuǎn)借他人，按規(guī)定時(shí)間歸還。

7.圖書管理員要管理好圖書，每天整理，擺放整齊。

1.發(fā)出倡議。

10月13日升旗校會(huì)發(fā)出倡議，并進(jìn)行誦讀經(jīng)典活動(dòng)（少年中國說）。

2.板報(bào)評(píng)比（團(tuán)委）。

班級(jí)板報(bào)、櫥窗更換相應(yīng)內(nèi)容10月18日檢查評(píng)比，并出一期班級(jí)手抄報(bào)，每班至少10份有質(zhì)量的10月21日上交。

3.征集座右銘（德育處）。

讀書座右銘征集活動(dòng)，包括座右銘、讀書警示語、溫馨提示語，要求原創(chuàng)。每班在班級(jí)先評(píng)選，選出10份優(yōu)秀的作品上交德育處，進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出等次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（10月25日上交作品）。

4.課本劇大賽（教導(dǎo)處）。

10月30日舉辦課本劇大賽，各班在10月21日前將課本劇劇目、劇本、演員名單上交教導(dǎo)處。（預(yù)計(jì)10月30日下午7、8節(jié)課在大教室比賽）（教導(dǎo)處、語文組）。

5.書簽制作大賽（德育處、美術(shù)組）。

書簽制作大賽，制作精美的書簽，精美不等于奢侈、只要求自己制作、環(huán)保利廢、經(jīng)濟(jì)適用、美觀大方的即可1xx月8日之前班級(jí)評(píng)比，1xx月9日至少上交10份作品至德育處，由德育處和美術(shù)組進(jìn)行評(píng)比。

6.百生講壇（教導(dǎo)處）。

班級(jí)學(xué)生自我組織班級(jí)內(nèi)部選拔，推選出2-3人到學(xué)校展示，展示內(nèi)容學(xué)生對(duì)名著書籍內(nèi)容的認(rèn)識(shí)、見解、感悟，脫稿演講，時(shí)間不限，展示后評(píng)選優(yōu)秀百生并刻碟留念。（1xx月15日）。

最新科研活動(dòng)方案初中（實(shí)用20篇）篇十四

今年是“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年，也是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立91周年，為繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)動(dòng)員全校廣大團(tuán)員學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)技能為實(shí)現(xiàn)“中國夢”貢獻(xiàn)青春、智慧和力量，展示我校青年朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

青春志中國夢。

20xx年5月3日。

勵(lì)志樓前。

富蘊(yùn)縣第一初級(jí)中學(xué)團(tuán)委。

新團(tuán)員及7-9年級(jí)學(xué)生、班主任。

主持人出場講話并宣布儀式開始。

星星火炬伴隨我們長大，共青團(tuán)指引我們向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。告別天真爛漫的少年，我們要做新世紀(jì)的先進(jìn)青年。新團(tuán)員應(yīng)該向團(tuán)組織表明自己的決心，牢記團(tuán)的誓言，激發(fā)做一名共青團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，增強(qiáng)為共產(chǎn)主義奮斗的信念。

第一項(xiàng)議程：全體肅立，奏國歌，唱國歌。

第二項(xiàng)議程：奏《光榮啊，中國共青團(tuán)》團(tuán)歌，出團(tuán)旗。

第三項(xiàng)議程：亮出團(tuán)旗，宣布新團(tuán)員名單。

第四項(xiàng)議程：老團(tuán)員給新團(tuán)員佩戴團(tuán)徽。

團(tuán)徽，是一個(gè)代表共青團(tuán)的徽章，它不是一個(gè)普通的裝飾品，也不是一般的紀(jì)念章，而是共青團(tuán)員肩負(fù)重任的標(biāo)志。共青團(tuán)給團(tuán)員頒發(fā)團(tuán)徽，是對(duì)每位團(tuán)員的信任，也給團(tuán)員提出了要求，我們相信并要求每個(gè)團(tuán)員，努力學(xué)習(xí)，積極向上，充分發(fā)揮團(tuán)員模范帶頭作用。請老團(tuán)員給新團(tuán)員佩戴團(tuán)徽。

第五項(xiàng)議程：帶領(lǐng)新團(tuán)員宣誓。

團(tuán)員誓詞：

我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議；履行團(tuán)員義務(wù)，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在先，享受在后，為共產(chǎn)主義而奮斗！

第六項(xiàng)議程：校領(lǐng)導(dǎo)講話。

第七項(xiàng)議程:新團(tuán)員代表發(fā)言。

第八項(xiàng)議程：校團(tuán)委書記做總結(jié)性講話。

第九項(xiàng)議程：全體肅立，唱團(tuán)歌。

第十項(xiàng)議程：主持人宣布儀式結(jié)束。

通過儀式讓新團(tuán)員感受入團(tuán)的光榮，體會(huì)自己的責(zé)任，更加堅(jiān)定成為一名優(yōu)秀團(tuán)員的決心，在新的'起點(diǎn)上加倍努力，成為青年中的先驅(qū)者、引導(dǎo)者，認(rèn)真負(fù)責(zé)地投身于社會(huì)之中，為建設(shè)校園、建設(shè)社會(huì)而努力。

最新科研活動(dòng)方案初中（實(shí)用20篇）篇十五

1、豐富教師的業(yè)余生活，感受春天美好的景色。

2、放松教師的心情，增進(jìn)教師之間的感情。

3、游覽祖國美好的景色，開擴(kuò)教師的眼界。

20xx年4月18日（一天）。

杭州西溪濕地公園。

總園和分園的全體教師，以自愿報(bào)名為準(zhǔn)（具體名單附后）。

活動(dòng)以春游的形式開展，具體委托浙侖海外旅游公司承辦。

與旅游公司簽訂合同。

1、上午6：00從北侖出發(fā)，途徑小港、紅聯(lián)、寧波，乘坐旅游公司大巴出發(fā)直接到杭州西溪公園游玩。

2、中午由旅游公司安排午餐。

3、飯后安排至杭州市區(qū)自由活動(dòng)，到下午4：30結(jié)束。

4、4：30準(zhǔn)時(shí)發(fā)車回寧波。

根據(jù)旅游公司的合同，經(jīng)費(fèi)具體為：

145元/每人x49人，總共約為7105元。

車費(fèi)3100元。

考慮到早上出發(fā)比較早，因此準(zhǔn)備每人兩只面包、一瓶礦泉水，約需300元。

合計(jì)上述金額，總共約11000元。

1、以年級(jí)組為單位統(tǒng)計(jì)人數(shù)，活動(dòng)時(shí)以年級(jí)組為單位管好組內(nèi)教師，每到一處，按組清點(diǎn)人數(shù)，年級(jí)組長同時(shí)負(fù)責(zé)好組內(nèi)教師的安全。

2、出發(fā)前召開相關(guān)的會(huì)議，交代安全事項(xiàng)。

3、隨時(shí)提醒旅行途中的安全需要注意的事項(xiàng)，保證大家安全。

4、旅行社購買相關(guān)保險(xiǎn)。

5、杭州龍翔橋自由活動(dòng)要求以4、5人以上一起活動(dòng)，不單獨(dú)行動(dòng)，并且保證在規(guī)定的時(shí)間里到達(dá)規(guī)定的地點(diǎn)。

6、注意路途中的安全。

最新科研活動(dòng)方案初中（實(shí)用20篇）篇十六

一、樂曲簡析：

《十面埋伏》是一首的琵琶傳統(tǒng)大套武曲，樂曲描寫公元前2楚漢相爭在垓下決戰(zhàn)，漢軍的劉邦用十面埋伏的陣法擊敗項(xiàng)羽的楚軍這個(gè)歷史故事。二、教學(xué)目標(biāo)：

2.使學(xué)生感受樂曲《十面埋伏》描繪古戰(zhàn)場上的壯烈情景。

3.懂得用樂曲的速度、力度、節(jié)奏等要素去欣賞《十面埋伏》。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

根據(jù)速度、力度、節(jié)奏等要素去欣賞樂曲《十面埋伏》，大略理解樂曲表現(xiàn)的內(nèi)容是本課的難點(diǎn)。

四.教學(xué)過程。

(一)熟悉樂曲(25分鐘)。

1.“上課之前老師想問問大家：你們喜歡欣賞音樂嗎?為什么呢?”

(音樂能抒發(fā)人的思想感情，陶冶人的性情……)。

2.“好，請同學(xué)們把書打開到第21頁，今天我們這節(jié)課就來欣賞一首器樂曲——《十面埋伏》。

《十面埋伏》是我國傳統(tǒng)器樂作品中大型琵琶舞曲的優(yōu)秀代表作品。請同學(xué)們仔細(xì)聆聽，用心的體會(huì)，聽完之后談?wù)勀銈兊牡谝桓杏X。

3.播放琵琶曲《十面埋伏》;(7分鐘)。

4.首先我想提問的是這首樂曲是由何樂器演奏的呢?(琵琶)。

琵琶簡介：琵琶是我國具有悠久歷史的一種彈撥樂器，相傳已有二千多年的歷史。琵琶的種類很多，但我們現(xiàn)在用的最多的是四弦琵琶。

《十面埋伏》是一首的大型琵琶曲，樂曲內(nèi)容的壯麗輝煌，風(fēng)格的雄偉奇特，在古典音樂中是罕見的。這首樂曲是根據(jù)公元前202年楚汗兩方在垓下(今安徽省靈壁縣東南)進(jìn)行決戰(zhàn)時(shí)，漢軍設(shè)下十面埋伏的陣法，從此徹底擊敗楚軍，迫使項(xiàng)羽自刎烏江這一歷史事實(shí)加以集中概括譜寫而成的。這首樂曲出色地運(yùn)用音樂手段表現(xiàn)了戰(zhàn)爭場面的激烈雄壯，及當(dāng)時(shí)刀光劍影、驚天動(dòng)地的激烈場面，使人仿佛身臨其境。

6.“下面我們結(jié)合音樂故事《楚漢相爭》再次感受一下此曲所表達(dá)的思想感情及它所運(yùn)用演奏技巧。”

7.再次播放器樂曲《十面埋伏》，同時(shí)請一位同學(xué)上臺(tái)朗誦音樂故事“楚漢相爭”及“垓下歌”(把項(xiàng)羽在面臨失敗時(shí)的那種焦慮及兒女情長表現(xiàn)出來)。(7分鐘)。

“楚漢相爭”：垓下決戰(zhàn)是我國歷一次有名的戰(zhàn)役。秦朝末年，陳勝吳廣揭竿而起。在風(fēng)起云涌的農(nóng)民起義猛烈打擊下，秦王朝宣告滅亡。此時(shí)，劉邦的漢軍和項(xiàng)羽的楚軍展開了逐鹿中原、爭霸天下的斗爭。到公元前202年，楚漢雙方已進(jìn)行了長達(dá)數(shù)年的戰(zhàn)爭，由于西楚霸王項(xiàng)羽驕矜、優(yōu)柔寡斷而一再坐失良機(jī)，錯(cuò)過消滅劉邦漢軍的機(jī)會(huì)，到該下決戰(zhàn)時(shí)，劉邦以三十萬的絕對(duì)優(yōu)勢兵力包圍了十萬之眾。深夜，張良吹曉，兵士唱楚歌，使楚軍感到走投無路，迫使在烏江展開一場格斗，項(xiàng)羽因寡不敵眾而拔劍自刎，漢軍取得了輝煌勝利。

垓下歌。

力拔山兮氣蓋世，

時(shí)不利兮騅不逝。

騅不逝兮可奈何，

虞兮虞兮奈若何。

(二)拓展練習(xí)(15分鐘)。

1.“我們這里有哪些同學(xué)見過兵馬俑呢?大家都知道秦兵馬俑的出現(xiàn)是世界的一大奇跡。它塑造了將軍、步兵、車兵等不同兵種的將士形象。有誰能告訴我“俑”的含義嗎?”

(俑是古代用于陪葬的偶人。莊子稱之為“象人”。俑的質(zhì)地以木質(zhì)、陶質(zhì)最常見，也有瓷、石或金屬制品。俑的形象，主要有奴仆、舞樂、士兵、儀仗等，并常附有鞍馬、牛車、庖廚用具和家畜等模型，還有鎮(zhèn)墓避邪的神物。)。

2.“我們已經(jīng)聽了兩遍這首由琵琶演奏的器樂名曲，對(duì)它也基本有所了解，下面我想來做個(gè)小游戲，我想請幾位同學(xué)來模仿一下古戰(zhàn)場上勇士們英勇奮戰(zhàn)的畫面，也可以模仿書本上兵馬俑的造型。”(分別請三位同學(xué)上臺(tái)模仿，讓同學(xué)作出點(diǎn)評(píng)。)。

最新科研活動(dòng)方案初中（實(shí)用20篇）篇十七

本次活動(dòng)以“深化課程改革，構(gòu)建高效課堂”為抓手，以校本教研為載體，引導(dǎo)廣大教師積極探究高效課堂教學(xué)策略和方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高課堂教學(xué)效率。

20xx年11月20日12月10日。

成員：謝芳陳朝陽苗風(fēng)甫。

（二）、教研組：分為語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組分別負(fù)責(zé)開展活動(dòng)五、活動(dòng)內(nèi)容與形式。

（一）、開展“四項(xiàng)”活動(dòng)1、高效課堂研討活動(dòng)。

制定方案、學(xué)習(xí)動(dòng)員，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論、案例，反思課堂教學(xué)現(xiàn)狀，深入剖析課堂教學(xué)中存在的問題和產(chǎn)生問題的根源，以學(xué)科教研組為單位，研究解決問題的方法。

認(rèn)真組織開好理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)、課堂教學(xué)反思會(huì)、高效課堂研討會(huì)“三個(gè)會(huì)議”，理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課堂教學(xué)反思、高效課堂研討不走過場，抓嚴(yán)抓實(shí)，每位教師要認(rèn)真做好培訓(xùn)會(huì)議記錄，教師反思，各學(xué)科組要認(rèn)真做好討論記錄。

2、高效課堂設(shè)計(jì)活動(dòng)。

在反思、學(xué)習(xí)、研討的基礎(chǔ)上，每位教師要開展高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)。

第一時(shí)段自主學(xué)習(xí)、交流展示：

課前，教師要在研究課標(biāo)、把握教材、分析學(xué)生的前提下，按照學(xué)校要求，集體研究精心設(shè)計(jì)出導(dǎo)學(xué)目標(biāo)并在課前布置給學(xué)生，要求學(xué)生充分預(yù)習(xí)，完成導(dǎo)學(xué)中的各項(xiàng)內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)要嚴(yán)格遵循課標(biāo)、教材的要求，注重知識(shí)和能力，要把過程和方法，情感、態(tài)度和價(jià)值觀有機(jī)融入知識(shí)和能力目標(biāo)之中。

課堂上，教師要認(rèn)真檢查、了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，然后通過學(xué)生板演、學(xué)生互評(píng)、學(xué)生討論和教師點(diǎn)撥等多種形式的課堂教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)一步掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)。導(dǎo)學(xué)案中題目的設(shè)計(jì)要注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，要充分體現(xiàn)“小臺(tái)階、大容量、快節(jié)奏、勤反饋”的教學(xué)策略，使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，初步學(xué)會(huì)解題的方法和技巧。

在“自主學(xué)習(xí)”的時(shí)間里，教師必須使學(xué)生明確學(xué)什么?怎樣學(xué)？學(xué)的是否有效？“先學(xué)”的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力，要引導(dǎo)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成獨(dú)立思考問題、分析問題和解決問題的習(xí)慣和能力。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生開展合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)適宜采用“異質(zhì)分組”的方式，即將不同學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣、性別、個(gè)性的學(xué)生分配在同一組內(nèi)，組成學(xué)習(xí)小組，針對(duì)個(gè)人不能解決的問題共同進(jìn)行探究。

第二時(shí)段釋疑點(diǎn)撥：

本時(shí)段重點(diǎn)解決教學(xué)中的“五點(diǎn)”（重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)），使學(xué)生加深對(duì)教材的理解，從宏觀的角度構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系，從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，掌握規(guī)律和方法。

在“釋疑點(diǎn)撥”的環(huán)節(jié)，教師要組織學(xué)生討論、探究教案中設(shè)計(jì)的系列問題，這些問題主要是針對(duì)教學(xué)中“五點(diǎn)”而設(shè)計(jì)的.，問題的設(shè)計(jì)一定要有梯度和臺(tái)階，要有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，接近學(xué)生最近的思維發(fā)展區(qū)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的分析、評(píng)價(jià)、綜合等思維品質(zhì)和批判精神。對(duì)于只有部分學(xué)生能解答的問題，先讓學(xué)生討論交流，再由教師補(bǔ)充、更正、評(píng)點(diǎn)。此類問題多是有一定難度的傾向性問題，引導(dǎo)學(xué)生開展討論交流，要求學(xué)生敢于質(zhì)疑，爭論和各抒己見，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的最佳時(shí)機(jī)，必須緊緊抓住。

為此，教師要積極創(chuàng)設(shè)民主、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生開動(dòng)腦筋，各抒已見，鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異，敢于向書本和權(quán)威的觀點(diǎn)質(zhì)疑和發(fā)問，甚至提出離奇古怪的問題，表達(dá)自己見解和感受。學(xué)生討論后，教師要針對(duì)學(xué)生的討論情況進(jìn)行必要的補(bǔ)充，更正和評(píng)點(diǎn)。通過討論即能解決的問題，教師不必重復(fù)講解。對(duì)于學(xué)生不能夠解答的問題，可在典型啟發(fā)的前提下進(jìn)行精當(dāng)?shù)闹v解。此類問題多是難度較大的傾向性疑難問題，但教師不要急于告知現(xiàn)成答案，可以采取師生討論、典型啟發(fā)的方式進(jìn)行講解。此時(shí)不能就問題講問題，而是重在通過講解典型的例題及其變式，由個(gè)別到一般，上升到規(guī)律層面，讓學(xué)生知其然也知其所以然，真正掃除疑難。

在解惑結(jié)束后，教師一定要用簡明的語言進(jìn)行當(dāng)堂小結(jié)。小結(jié)要與課始出示的目標(biāo)相呼應(yīng)，要做到畫龍點(diǎn)睛，分清主次，又要特別注意促使學(xué)生將本節(jié)所學(xué)內(nèi)容化零為整，以達(dá)到條理化、系統(tǒng)化，并適時(shí)聯(lián)系以前所學(xué)知識(shí)，使學(xué)生形成善于整合所學(xué)知識(shí)的意識(shí)和能力。

第三時(shí)段訓(xùn)練檢測：

本時(shí)段是在“自主學(xué)習(xí)”和“釋疑點(diǎn)撥”的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生能力的拔高，主要針對(duì)學(xué)案中的“能力訓(xùn)練”題進(jìn)行的當(dāng)堂訓(xùn)練，重在學(xué)生“實(shí)戰(zhàn)”能力的培養(yǎng)。當(dāng)堂訓(xùn)練的主要目標(biāo)就是努力化知識(shí)為能力，使感性上升為理性，形成規(guī)律，提高運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。因此，當(dāng)堂訓(xùn)練要重在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，向形成發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力方面深化。當(dāng)堂練習(xí)的題量要適度，時(shí)間為10分鐘以內(nèi)，要象考試那樣，要求學(xué)生在課內(nèi)獨(dú)立、按時(shí)地完成，培養(yǎng)學(xué)生在課上全神貫注、緊張積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣和善于獨(dú)立思考、快速高效地學(xué)習(xí)的能力，從而準(zhǔn)確反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有助于減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，還有助于為學(xué)生開展課外活動(dòng)、預(yù)習(xí)新課創(chuàng)造條件。最后，教師要對(duì)學(xué)生的課堂練習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，爭取做到“堂堂清”。

課后，將學(xué)生在課堂上出現(xiàn)的錯(cuò)題記錄在教師的錯(cuò)題本上，建立錯(cuò)題檔案，為以后的“周測“或“月結(jié)”做好充分準(zhǔn)備，也便于教師找準(zhǔn)出錯(cuò)的學(xué)生，進(jìn)行分類指導(dǎo)。

以上三個(gè)時(shí)段之間是交叉關(guān)系，自學(xué)有疑才有釋疑和當(dāng)堂訓(xùn)練，自學(xué)之中也有基礎(chǔ)訓(xùn)練，釋疑當(dāng)中更離不開思維和技能訓(xùn)練，訓(xùn)練檢測中也有討論和知識(shí)的學(xué)習(xí)運(yùn)用。絕不能將三者完全割裂開來。

每周星期一由備課組長主持該組成員進(jìn)行集體備課。（上周五前事先確定人選、內(nèi)容，要求預(yù)先備好課）首先由備課者說課，然后由大家出點(diǎn)子、想策略，共同修改教案。

此項(xiàng)工作，各學(xué)科組要認(rèn)真開展教研組集體備課活動(dòng)、高效課堂設(shè)計(jì)展示活動(dòng)等“兩項(xiàng)活動(dòng)”，并將高效課堂優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校存檔。

3、高效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

高效課堂的實(shí)施，最終通過全員參與的高效課堂達(dá)標(biāo)課活動(dòng)推廣、深入。以高效課堂達(dá)標(biāo)課活動(dòng)為突破口，引導(dǎo)廣大教師在課中評(píng)價(jià)、在課中反思、在課中指導(dǎo)、在課中提高，在課中總結(jié)完善，在課中積累經(jīng)驗(yàn)。以課促培訓(xùn)，以課促進(jìn)高效課堂探究。學(xué)校要培養(yǎng)典型，樹立典型，發(fā)揮榜樣教師的引導(dǎo)、輻射和帶動(dòng)作用。此項(xiàng)工作，主要開展好“三項(xiàng)活動(dòng)”。

全員高效課堂達(dá)標(biāo)課活動(dòng)學(xué)科高效課堂匯報(bào)課活動(dòng)高效課堂評(píng)課反思活動(dòng)（全員參與）等。

4、高效課堂征文活動(dòng)。

在“教科研月”活動(dòng)中，緊扣活動(dòng)主題，組織教師撰寫富有特色的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教案設(shè)計(jì)、課例研究、案例分析、課后反思、課題研究等教學(xué)教研論文。“教科研月”活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校要在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，開展教學(xué)論文、先進(jìn)教研個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。

1、每人寫出教科研活動(dòng)月工作計(jì)劃，注重實(shí)效并進(jìn)行落實(shí)。

2、認(rèn)真按照教體局安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，集中和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，寫出學(xué)習(xí)記錄及心得體會(huì)，活動(dòng)結(jié)束寫出個(gè)人總結(jié)。

3、在學(xué)校確立校級(jí)課題的基礎(chǔ)上，教師每人根據(jù)自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)中重點(diǎn)要解決的問題，確定出個(gè)人的教研課題，并在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行解決。

4、進(jìn)行說課活動(dòng)，以語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組組織進(jìn)行活動(dòng)。每周一次，并進(jìn)行記錄，存檔。

5、進(jìn)行全校公開課交流研討活動(dòng)，重點(diǎn)是培養(yǎng)年輕老師，以老帶新，并在活動(dòng)中推出校級(jí)各科優(yōu)質(zhì)課教師，以備參加上級(jí)組織的各級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

最新科研活動(dòng)方案初中（實(shí)用20篇）篇十八

最新科研活動(dòng)方案初中（實(shí)用20篇）篇十九

組長：陸連榮副組長：張勇明李玉興王維青。

組員：曹建林沈鷹峰陶海毅王喜明吳建偉。

周青袁豐泉祝建偉夏正恬謝曉剛。

劉雙敏全體班主任。

1.學(xué)校道德講堂。學(xué)校利用多功能會(huì)議室(報(bào)告廳)等，設(shè)立相對(duì)固定、專門的.學(xué)校道德講堂，開展全校性或年級(jí)段的宣講活動(dòng)。

2.班級(jí)道德講堂。以班級(jí)為單位，以學(xué)生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，結(jié)合思想品德課、班會(huì)課、實(shí)踐活動(dòng)等途徑，開展班級(jí)道德講堂活動(dòng)，形成人人參與、人人受益的生動(dòng)局面。

全校教職工、學(xué)生。

1.背景設(shè)置：道德講堂主背景由市文明辦統(tǒng)一設(shè)計(jì)，學(xué)校自行制作。活動(dòng)室門口醒目位置張掛“樂仁學(xué)院·道德講堂”標(biāo)識(shí)牌。

2.氛圍布置：道德講堂懸掛、張貼氛圍布置牌，營造莊嚴(yán)肅穆的道德文化氛圍。

1.活動(dòng)頻率：學(xué)校道德講堂每學(xué)期一次，班級(jí)道德講堂每月一次。

2.活動(dòng)形式：結(jié)合開學(xué)(畢業(yè))典禮、休業(yè)式、教職工會(huì)、節(jié)慶日、紀(jì)念日等多種形式進(jìn)行。

3.活動(dòng)記錄：每次活動(dòng)要有詳細(xì)的情況記錄，包括活動(dòng)記錄表、活動(dòng)通知、活動(dòng)方案、主持稿、各環(huán)節(jié)的文字材料和圖片、視頻光盤、現(xiàn)場氛圍布置圖片。

本學(xué)期主題：《我驕傲，我是中國人》之《好人好夢》。

日期：10月18日下午2：00，地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳。

1.奏唱國歌：全體起立，奏唱《中華人民共和國國歌》。

2.靜默自省：主持人“開場三問”。面對(duì)國旗，捫心自問：

“愛不愛自己的國家，自己的學(xué)校，自己的父母?”

“有沒有認(rèn)真努力做過一件事情?”

“做事時(shí)有沒有盡心盡力，精益求精?”

3.唱道德歌：齊唱《公民道德歌》，使人靜心。

4.學(xué)習(xí)模范：“感動(dòng)中國”人物---胡忠、謝曉君教師夫婦先進(jìn)事跡視頻。

5.誦讀經(jīng)典：學(xué)生表演，誦讀經(jīng)典《我驕傲，我是中國人》。

6.念勸善詞：念誦《勸善詞》，激發(fā)向善之心。

7.表彰先進(jìn)：美德少年、優(yōu)秀班主任表彰頒獎(jiǎng)。

8.發(fā)出善心：美德少年或優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。

陸校長講話《敬業(yè)奉獻(xiàn)，揚(yáng)善積德》。

9.行崇德禮：在大屏幕上投影大“德”字，心懷崇德之心向“德”字行鞠躬禮。

10.贈(zèng)送吉祥：贈(zèng)歌《好人好夢》，贈(zèng)吉祥小禮品，寓意“好人好報(bào)”，送上美好祝福，愿“好人一生平安”

最新科研活動(dòng)方案初中（實(shí)用20篇）篇二十

活動(dòng)目的：為了即將別離的我們，我們最后的歡聚，最后一起度過的快樂和心中的不舍在此刻能讓大家有一個(gè)深刻的回憶、在一起經(jīng)歷了3年時(shí)光的洗禮中，我們并肩走過，爭吵過，歡笑過，流淚過，希望xxx班的所有學(xué)生都能在自己未來中找到嶄新的道路。

活動(dòng)時(shí)間：xxx

活動(dòng)地點(diǎn)：xxx

活動(dòng)順序l：首先老師帶領(lǐng)宣布晚會(huì)開幕

1、首先全班同學(xué)在班主任何老師帶領(lǐng)下布置好教室，將教室的桌子靠在一起，在桌子上面掛彩帶氣球裝扮，中間空出位置由學(xué)生表演節(jié)目，，然后大家把前天買的一切準(zhǔn)備東西拿出來。

(在前一天大家可以準(zhǔn)備好零食、同學(xué)錄，和準(zhǔn)備的一些小禮物、最好準(zhǔn)備好一本漂亮的.本子、也準(zhǔn)備好自己的幾張大頭貼、)

2、邊吃東西邊玩?zhèn)骰ㄓ螒颍?此游戲是用一個(gè)水瓶或可以傳用的物體，由一個(gè)同學(xué)在旁邊打拍子、隨著聲音一直傳下去，當(dāng)拍子停住那水瓶在誰手上就是誰被抓到了，然后在拿出準(zhǔn)備好的裝著大家學(xué)號(hào)的小箱子抽一張出來，定為向被抓到的人提出要求的人，然后被抓到的人就按照要求的辦、下一場抽學(xué)號(hào)的人就是由上一位被抓人抽)此活動(dòng)將可以進(jìn)行半小時(shí)的時(shí)間。

3、組織同學(xué)們制作賀卡等小禮物，并把這些禮物送給曾經(jīng)教過我們的老師們，和他們交流自己的心得感受，向教過自己的大學(xué)老師獻(xiàn)上自己的一份心意。

4、以一種文明的方式來抒發(fā)同學(xué)們的離別情懷。將邀請老師們參加，與同學(xué)們一起唱歌跳舞，表達(dá)師生之間的感情。中間會(huì)唱歌，吃蛋糕，確定我們班的紀(jì)念日。(希望那時(shí)侯能提前準(zhǔn)備好錄音機(jī)和磁帶以便效果更好)接著選首歌合唱。

這個(gè)節(jié)目期間可能會(huì)比較混亂，當(dāng)這時(shí)、主持人當(dāng)然要發(fā)揮作用啦，先唱首各歌、然后在推薦名單。

5、集體心里話，這個(gè)活動(dòng)的意思是將教室后面的黑板涂干凈，用筆寫下自己對(duì)下一屆初三的學(xué)弟學(xué)妹們的話，裝在信封里然后將信擺在黑板后面，列成一排。

這個(gè)環(huán)節(jié)希望每個(gè)人憑心而論，寫下自己對(duì)他們真正的告戒與祝福、當(dāng)然關(guān)于能不能讓下屆在我們班上課的學(xué)弟學(xué)妹們看見與拿到，這可能需要班主任的幫助，將信收好到下學(xué)期的到來將信給他們的老師并每人一封。