湖北是中國重要的交通樞紐之一，連接東、西、南、北，交通便利。小編整理了一些湖北概況的范文，希望能夠為大家提供一些靈感和寫作思路。
湖北高考題目預測及（精選24篇）篇一
“每一粒微塵都有自己的能量，無數的微塵匯集成一片光明。”時代更迭，萬物互聯，旌旗獵獵，戰鼓催征。面對新征程，希望我們都如艾青所言，“射向高空，迸發出璀璨的光”。
踏上新征程，愿燃微光，成為的自己。
恰如《光的贊歌》中落墨：“每個人既是獨立的，又互相照耀。”而照耀他人的前提，應該是我們自身成為更好的人。如葉嘉瑩先生以詩詞浸潤靈魂，以才女的柔思滌蕩浮躁的人心;如雷海為以書籍充實生活，憑滿腹的才情使觀眾得以感受不一樣的人生;如陳薇攻讀不輟，以巾幗楷模的風范飄揚起女性的旗幟;如武亦姝豆蔻枝頭，卻以國民才女的風采引領青年成長……作為新時代的青年，我們也學習他們的精神，砥礪初心，全面提高自身素養，方可于浩浩蒼穹之下，綻放更燦爛的光芒。
奮進新時代，愿持火炬，共筑更好的中國。
“小人物從來不是大時代的被動接受者，每一個小人物的努力，融匯成大時代的洪流。”《南方周末》如是言。我們的燃燒，并非只為燦若花火的那一瞬驚艷，更為了點亮蒼穹，為了賡續國脈，為了古老的文明，為了未來的征途。
君可見樊錦詩一生守護敦煌，只為古國文明;君可見黃大年一生埋名，只為民族科研;君可見那一群年輕消防隊員的身影被大火吞噬，一根硬骨成長城，只為給更多人的生命保駕護航……他們如一豆燭火，又如一把火炬，從頂燃到底，始終光明溫暖。他們的人生，恰是艾青所言“我們的生命就是燃燒”的真實寫照。
而今，時代火炬代代相傳已至我輩之手，作為新新青年，我們又有何理由不盡力燃燒呢?
匯聚新生力，愿擲青春，共享更好的未來。
劉同在《向著光亮那方》中曾言：“抱怨身處黑暗，不如提燈前行。你要成為一束光，照亮世界的一角。”誠哉斯言!新的征程，定會有亂云飛渡、急流險灘。我們看到中美關系的空前承后，也看到世仇難解的阿拉伯諸國與以色列之間的風波詭譎，但我們仍相信“山川異域，風月同天”的感動，仍相信“青年擔綱，不負韶華”的號召。中國愈挫愈強，國人必將光芒如虹，紅橙青藍紫，照耀四方。
無論浪潮如何席卷，總有星光點點不滅。這是我們的時代，理應見證我們的燃燒。“像節日的焰火，帶著歡呼射向高空，然后迸發出璀璨的光。”“五四”將至，使命在肩，相信瑩瑩之光可照曠野，點點星河蔚為大海，相信新的征途上，我們仍能劈波斬浪，行歌萬里。
微塵點點，正匯聚星光，待時代召喚，必燃遍曠野!
湖北高考題目預測及（精選24篇）篇二
高考湖北省作文題目：你走過一棵樹，樹枝低垂，你是隨手把樹枝折斷丟棄，還是彎身而過？一只長了蘚的流浪狗走近你，你是憐憫地避開，還是一腳踢過去？電梯門打開，你是謙抑地讓人，還是霸道地推人？一個盲人和你并肩路口，綠燈亮了，你會攙那盲者一把嗎？你與別人如何擦肩而過？你怎么和小販手中接過找來的零錢？你如何低頭系上自己松了的鞋帶？你獨處時如何與自己相處？請根據對這段文字的理解，展開聯想，思考如何對待自然，如何對待他人，如何對待自己。
自選角度，以《舉手投足之間》為題寫一篇文章。
要求：自定立意，自定文體，不少于800字。
查看·20高考湖北卷優秀作文《舉手投足之間》之一。
·2008年高考湖北卷優秀作文《舉手投足之間》之二。
·2008年高考湖北卷優秀作文《舉手投足之間》之三。
湖北高考題目預測及（精選24篇）篇三
“成大事者”即取得大成就的成功者，他們在各自的領域叱咤風云，功成名就，“各領風騷數百年”。古往今來，縱觀古今中外此類人的成長過程及其成功之后的種種修為，他們都有一個共性：不拘小節。
人若想成大事，必得將精力集中于他的領域，正所謂心無旁騖。著名學者金岳霖，平日里不修邊幅，蓬頭垢面，生活一團糟，竟然會連自己的名字都忘記。但金老的學問，上知天文，下曉地理，貫中西，通古今，全世界又有幾人能及。一個人的精力是有限的，假若金老今天花幾小時在著裝上，明天花幾小時在打扮上，他還有多少精力致力于對學問的追求。而金老的不修邊幅絲毫沒有影響大家對他的肯定，我們看重的是他的才，而非他的貌。都說“一美遮百丑”，更何況這美是大美，此等形象不夠好之小“丑”在這大美之前，是不足掛齒的。科學研究表明，成大事者占整個人群比例的3%，普通人占了余下的絕大多數。如果非得讓極少數的精英拘于社會公平，勒令他們騰出精力去干諸如掃大街之類的小事(我說這話，絕沒有不尊重環衛工人的意思)，這不僅是對優秀人才的摧殘，更是社會人力資源的巨大浪費。
有人根據“一屋不掃，何以掃天下”得出“成大事者也拘小節”的結論，太荒謬了!“掃一屋”與“小節”在概念上存在本質區別，“掃一屋”屬于細節，細節決定成敗，自然影響人們成就大業，但小節不是細節。拘于小節只會浪費時間精力，必然對成大事產生阻礙作用。
不拘小節是一種生活態度，更是成大事者必備的一種精神素質。智者在思考問題時，會適當放棄較小利益，然后選擇較大利益，取舍之間，“舍”與“得”拎得很清，因此，無論何時，成功者都能全身而進，亦能全身而退。在熱帶叢林中存在一條生存法則：被毒蛇咬傷四肢的人，只有5-10分鐘的時間救治，倘若在這極短的時間內得不到救命血清，被咬的人就只有一個選擇——砍斷被咬傷的肢體。壯士斷腕，這里面更深的，其實是一種理智，因為，稍存僥幸的人都死在蛇毒之下。不拘于自己的一條腿或胳膊，保住自己的命，以期今后取得更大成就，正所謂“留得青山在，不怕沒柴燒”，這就是成大事者的優秀素質。
成大事者，必要有一顆寬廣的心，若對生活小事斤斤計較，是斷難成大事的。韓信忍氣吞聲，承受恥辱，從小混混的胯下鉆過，只因為他知道大丈夫能伸能屈，不拘小節。也正因為他留得了“青山”，才名傳青史，光耀千秋啊。馬加爵就不同了，他拘泥于同學對他的冷漠，致他人的生命不顧，致自己的生命不顧，因小失大，終致身敗名裂，為社會所唾棄。我在那里想：韓信胯下之辱不比馬加爵受的恥辱小吧，人家韓信怎么就沒有趁月高夜深時用一把榔頭砸死那些敢當眾侮辱他的小混混呢?保全了小節，失卻了身家之大性命，又何來成大事的機會呀!
“文似看山，不喜平”，很小的時候老師就教我們，寫的文章如果存在很多瑣屑的事，再豐富的內容也就不美了，好的文章在于抓住最有意義的部分。再說句題外的話——好的文章如此，好的生活又何嘗不是如此。
湖北高考題目預測及（精選24篇）篇四
閱讀下面的材料，按要求作文。(湖北省2019屆高三畢業生3月聯合調考語文試卷作文題)。
“萬物并育而不相害，道并行而不相悖。”語出《禮記·中庸》，意思是萬物共同在一起生長而不互相殘害，道在一起施行而不相違背。
各美其美，美人之美，美美與共，天下大同——費孝通。
文明是多彩的，人類文明因多樣才有交流互鑒的價值。——習近平。
大同是中國古代思想，指人類最終可達到的理想世界，代表著人類對未來社會的美好憧憬，也顯示出對待文化多元性的傳統智慧。中華民族歷來追求大同，但當今世界，也有人對此持不同意見。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?請寫一篇文章，談談你的看法。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲，不得泄露信息;不少于800字。
【文題解析】：
【詳解】命題方式：任務驅動型作文。
審題要點：任務驅動型作文的審題一般注意材料中的關鍵詞和材料的主旨進行立意。題目提出了明確的寫作任務，即當今世界也有不贊同追求天下大同的人，寫作時應該以這類人為對象，以說服或感染他們。抓住材料關鍵詞：“大同”思想立意。
具體過程：
首先要理解所給的三則材料的意思和內涵。
1、“萬物并育而不相害，道并行而不相悖”的意思是：萬物同時生長而不相妨害;日月運行四時更替而不相違背。是一個宇宙大自然的法則，要實現社會和諧，就要提倡：萬物并育而不相害,道并行而不相悖的包容精神與和合之道。同時也是一種哲學的相輔相成的辯證關系：就是說，各種物種共同存在而并不相互影響(危害)，各種道理、道路共同存在而并不沖突。看似一種簡單的相輔相成的統一關系，其實也是一種選擇和競爭的辯證關系。
2、“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的意思是：先是發現自身之美，然后發現、欣賞他人之美，再到相互欣賞、贊美，最后達到一致和融合。“各美其美”，是說尊重文化多樣性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、發展好本民族文化。因為尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求。每個民族的文化都有自己的精粹。在一個民族的歷史與現實中，民族文化起著維系社會生活、維持社會穩定的重要作用，是本民族生存與發展的精神根基。“美人之美”，就是要尊重其他民族文化。承認世界文化的多樣性、尊重不同民族的文化，必須遵循各國文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮。“美美與共，天下大同”，即尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求。文化既是民族的又是世界的。各民族文化都以其鮮明的民族特色豐富了世界文化，共同推動了人類文明的發展和繁榮。只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機和活力。
3、“文明是多彩的，人類文明因多樣才有交流互鑒的價值。”對待文化差異，不應該是排斥，而應該是溝通，既要尊重自己民族文化的價值，又要尊重其他民族文化的價值，主張平等交流、相互學習。面對文化的差異，我們應有開放的胸懷。我們應采取客觀、平等的態度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異，要虛心學習其他文化的優點、長處。我們在弘揚中華民族文化時，也要尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化，它們也是人類共同的文明成果。
【立意】三則材料由古及今，雖然時代不同，但其核心都指向了“尊重差異與共同發展”這一問題，這個問題從大的方面可以談國際關系中文明的交流與發展，求同存異是構建人類命運共同體的基本原則;也可以談人與人相處中，求同存異、相互包容是和諧相處(大同)的基礎;還可以縱向談中國人對待多元文化“和而不同”的智慧。寫作時要善于大處著眼，小處著筆，結合身邊的事例或見聞表達觀點。
【范文】：
湖北高考題目預測及（精選24篇）篇五
今年高考作文流行“看風景”。其中，湖北卷的作文素材是“一群人上山看風景”;遼寧卷的作文素材是“祖孫兩人坐在山上看風景”;而山東卷的作文素材是“透過窗口看風景”。雖然題面略有差異，但主旨殊途同歸。。
人大附中語文特級教師肖遠騎認為，這樣的作文命題，回歸本真，符合教育部制定的普通高中語文課程標準中的要求：重視發展學生的思維能力，發展創造性思維。中學作文教育的基本要求教會學生：怎么想就怎么寫，怎么說就怎么寫，我以我手寫我口，只要能用文字把自己的所見、所聞、所感、所思如實地表達出來就可以了。長期以來，寫作上由于存在一些模糊認識，導致作文教學的基點偏了：有人將中學作文寫作等同于文學創作，將作文教學簡單的等同于文本教學。作文教學演繹成純技法的訓練，這樣教出來的學生，他們就是懂得了寫文章的基本要素，但寫出來的文章也是千篇一律，缺乏生氣，缺乏靈性，缺乏體現自我個性和創意。也難以適應今天高考的作文要求。
湖北高考題目預測及（精選24篇）篇六
湖北卷的風格，常常要考大家的互聯網的思維。
那么什么叫互聯網思維呢?互聯網思維不是整天拿電腦在那上網，而互聯網思維是思考問題的方式。
互聯網思維講究的是現今這個時代人只要為自己負責。筆者看過一個特別有意思的節目，節目中主講提到，在今天浮躁的社會，我愿意做一個u盤。以前我是一塊硬盤，電腦一定要有一塊硬盤，要死活跟著這塊電腦，u盤不是，可以在無數電腦上插進去拔出來，因為我不想附屬于一個企業或者組織，我只要有本事，有能力，我就要u盤化生存。
這就是互聯網時代最基本的思維，他提供給你一個為自己負責的態度，任何時候你的任何一個選擇，你都會面對不同人的說三道四，任何事都有不同的評價角度，一個人真正要做的就是用自己的眼睛和耳朵去看、去聽，去感受，然后形成獨立的判斷，形成一個充分的心智成熟能力。用這個充分的心智成熟能力，去做出自己的決定，你只要為自己的決定負責就好。這是互聯網思維中最核心的一個角度，就是這篇文章。換句話說，你看到在今天的時代，每個人對于同樣一件事情，都有不同的闡釋角度，你要做的僅僅是堅持你的判斷。
湖北高考題目預測及（精選24篇）篇七
游客們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花香。游客問下山的人：上面有好看的嗎?有人答沒有，有人答有。
于是有人留在山腳賞景，有人繼續爬山。來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。問下山的人，上面好看嗎?有人答沒啥好看的，有人答好看。
于是有人在山腰留戀，有人繼續攀登。來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。
請根據你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自定，標題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。
湖北高考題目預測及（精選24篇）篇八
據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。
請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成郵寄的關聯;選好角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲，不少于800字。
第一人稱敘事法。
【特點】。
由于文章的內容是通過“我”傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經歷，使讀者得到一種親切真實的感覺。采用第一人稱，由于敘述人是當事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動范圍內的人物和事件。活動范圍以外的人物和事情就不能寫進去。
第三人稱敘事法。
【特點】。
用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現在讀者面前，能自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。
順敘法。
【特點】。
順敘是按時間的先后順序來敘述事情，這就跟事情發生發展的實際情況相一致，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡分明。運用順敘，要注意剪裁得當，重點突出。否則，容易出現羅列現象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味。
倒敘法。
【特點】。
倒敘并不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現文章中心思想的需要，把最能表現中心思想的部分提到前面，加以突出;二是為了使文章結構富于變化，避免平鋪直敘;三是為了表現效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復復，使文章的眉目不清。
湖北高考題目預測及（精選24篇）篇九
三個人代表了三種生活態度：蘇珊專注于當下的工作，不惜犧牲自己的愛好;荊青聽從內心的招喚，追尋自己的興趣與愛好;王杰則踏踏實實，認真對待每一份工作。三者相比，我更欣賞荊青，因為這樣的選擇可以讓我們更好地實現自己人生的價值，筑就無悔的人生。
蘇珊的選擇固然體現出一種可貴的職業精神，也讓她在事業上獲得了成功。但放棄“音樂夢”畢竟是她一生的遺憾。其實，從某種意義上說，人生的成功無關乎財富與名聲，而是取決于自己的內心，心中留憾，難稱完滿。因此，我尊敬蘇珊，但不愿步其后塵。
王杰的態度也確實可敬，這種踏實和認真，不僅歷來為人們所稱道，而且在我們這個有些喧囂浮躁的時代也著實可貴。但是，畢竟尺有所長，寸有所短，人的能力畢竟是有限的，在那些不適合的崗位上，你再踏實，再認真，又怎能實現自己的價值?更何況，這種踏實背后，往往也少了一種個性，少了一種“我的人生我做主”的豪氣。所以，雖并重，我卻不會去做第二個王杰。
回頭再看荊青，他與蘇、王二人最大的不同就是勇于追隨己心，不妥協，不放棄，最終在自己最喜歡的崗位上彰顯了自己生命的價值。他身上所閃耀的青春之光，令我為之擊節贊嘆。
首先是他無畏的勇氣。公務員是一個令很多人羨慕的安穩的職業，但他知道這不是他想要的，于是他毅然舍棄了這份安逸，而甘心踏上一條未卜之途，這份勇氣值得贊賞。再就是他執著的夢想。他深知人生不可無夢，無夢人生必將使生命沉淪，于是他不向現實妥協，執著向夢想進發，這份執著，著實可敬。還有他張揚的激情。青春就應有自己的個性，青春就應不甘平庸，這種激情是一筆最可寶貴的財富，讓他富有活力，勇于創新，并最終走出了自己的路，闖出了自己的一片天空。這樣的激情人生，的確最為令人向往。
當然，荊青的成功，并不意味著所有追逐夢想的人都能獲得成功，畢竟天下沒有通往成功的坦途。那么在追逐夢想的過程中，我們決不可少了蘇珊的執著、王杰的認真與踏實，否則，你就會變得虛浮、狂妄。同時，你還得學會堅強，學會直面挫折，忍辱負重，只有具備了這些品格，你才有可能成為或者超越荊青。
無論如何，我還是欣賞那句話：“要嫁就嫁給夢想，要輸就輸給追求。”我愿如荊青，追隨我心，全力以赴，即便是輸，我也無悔。
湖北高考題目預測及（精選24篇）篇十
當我今天看到“正能量”這三個字時，覺得很眼熟，似乎與它有一面之緣，但又想不起是在何時，不過今天這一刻起，我了解到它了。“正能量”是一個物理學名詞，源于英國心理學家查理?懷斯景的專著，《正能量》。其中將人體比喻為一個能量場，通過激發物質的潛能，可以表現一個新的自我，從而更加自信，更加充滿活力。
我想我對“正能量”含義的`理解大概也是如此。就是指激發人的潛力，是我們充滿動力，為自己的人生理想和自己的精彩人生去奮斗去拼搏。
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使他能在那樣的環境能堅持不懈地為自己的理想拼搏。去創造自己的美好人生。
從這個故事中我受到了很大的啟發。同樣是讀書，只不過是時代不同而已，況且我們現在的學習條件比古代要好上千倍百倍，我們有書不用去借。在古代，他只能自學，書本也要靠自己去尋找去借。別人在那么艱難的條件下都能堅持學習，自學成才，創出一番成就。我們在那么好的環境下有什么理由不好學習，為自己的人生拼搏。
所以從現在開始我要激發自己的“正能量”，讓自己充滿動力能力無限，打開書本開始讀書，要努力學習，在讀書中收獲著，在讀書中成長著。
我們要在學習上有所長進，努力拼搏，為了自己美好的人生。
湖北高考題目預測及（精選24篇）篇十一
抗日戰爭中，在重慶，有一天國民黨元老陳銘樞請學者熊十力吃飯。熊十力面對浩浩長江，大發感慨，而陳銘樞則背對長江，看著熊十力。熊覺得很奇怪，說這么好的風景你怎么不看?陳答曰：“你就是最好的風景。”
加拿大學者阿爾維托·曼古埃爾的《閱讀史》中也有一幅照片，堪稱最好的風景。1940年10月22日，倫敦遭德軍轟炸，很多房子倒塌了，這間西倫敦荷蘭屋圖書館，墻壁也已傾頹，地下滿是磚石，竟然有人不顧敵機剛剛離去，又在書架前翻撿自己喜愛的圖書。或許，越是這種艱難時刻，越需要書籍作為精神支撐。
請以“最好的風景”為題，寫一篇不少于800字的文章。
閱讀下列材料，根據要求作文。
周國平先生對當代人的精神狀況作過這樣的描述：“精神生活的平庸化是我們時代的一個明顯事實。在精神領域，不管幸運還是不幸，每個人獨自承擔拯救自己靈魂的責任，這將是許多代人的命運。熱情的理想家所能做到的`，至多是鼓舞人們自救，而不是充當救世主。”
精神自救是精神健康的標志，即使沒有哲學和哲學家，我們也有不滿和自救的需要。
請以“精神的自救”為標題寫一篇文章。可以敘述自己或別人的經歷，也可以表達感悟和思考。
注意：1.角度自選，立意自定。2.除詩歌外，文體不限。3.不少于800字。4.不得抄襲，套作。
閱讀下面文字，根據要求寫一篇不少于800字的作文(60分)。
2002年7月舉行的一次互動培訓課程中，面對70多位中高層經理，張瑞敏提出互動培訓的主題是“推進流程再造”，并首先出了一個很像“腦筋急轉彎”的問題：“你們說，如何讓石頭在水上飄起來?”“把石頭掏空!”有人喊，張瑞敏搖頭。“把石頭放在木板上!”張瑞敏說：“沒有木板!”“做一塊假石頭!”大家哄堂大笑。張瑞敏說：“石頭是真的。”此時，海爾集團副總裁喻子達頓悟：“是速度!”張瑞敏斬釘截鐵地說：“正確!”他接著說：“《孫子兵法》上有這樣一句話：‘激水之疾，至于漂石者，勢也’。
要求：不要脫離材料含義范圍，自選角度，自行立意，自擬標題，自選文體。寫一篇不少于800字作文。
湖北高考題目預測及（精選24篇）篇十二
湖北卷的風格，常常要考大家的互聯網的思維。
那么什么叫互聯網思維呢?互聯網思維不是整天拿電腦在那上網，而互聯網思維是思考問題的方式。
互聯網思維講究的是現今這個時代人只要為自己負責。筆者看過一個特別有意思的節目，節目中主講提到，在今天浮躁的社會，我愿意做一個u盤。以前我是一塊硬盤，電腦一定要有一塊硬盤，要死活跟著這塊電腦，u盤不是，可以在無數電腦上插進去拔出來，因為我不想附屬于一個企業或者組織，我只要有本事，有能力，我就要u盤化生存。
這就是互聯網時代最基本的思維，他提供給你一個為自己負責的態度，任何時候你的任何一個選擇，你都會面對不同人的說三道四，任何事都有不同的評價角度，一個人真正要做的就是用自己的眼睛和耳朵去看、去聽，去感受，然后形成獨立的判斷，形成一個充分的心智成熟能力。用這個充分的心智成熟能力，去做出自己的決定，你只要為自己的決定負責就好。這是互聯網思維中最核心的一個角度，就是這篇文章。換句話說，你看到在今天的時代，每個人對于同樣一件事情，都有不同的闡釋角度，你要做的僅僅是堅持你的判斷。
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湖北高考題目預測及（精選24篇）篇十三
易安仿佛天生為詞而生，同它一起經歷繁華，經歷戰爭，最終經過洗禮，成為一支鏗鏘玫瑰，以清冷姿態傲立于世。
“暖雨晴風初破凍，柳眼梅腮，已覺春心動。”樹枝抽芽，花瓣待放，嬌艷欲滴。少女如同花一般，動人美麗。銀鈴般的笑聲，從湖中小舟中傳來，蕩出層層漣漪，誤入藕花深處時，“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”酡紅的臉上抹不去的是小小的興奮和對未來小小的期待，一切都是純真又可愛。
直到，一顆石頭落進她的心房，讓她春心萌動。
蕩完秋千，痛快的玩耍，汗水浸透了輕紗羅衣，濃露瘦花，薄軟羅衣，更襯出她的嬌美。忽然，一個身影闖入眼簾，心跳一窒，慌亂著，鞋子也未來得及穿，纖纖細手提起羅裙，快步向房中跑去，金釵順著細軟的頭發微向下滑。到了房門前“倚門回首，卻把青梅嗅。”俏皮的少女偷窺著來者，紅了雙臉，似乎也有些期待。從此心里為那個人留下一塊空地。
“晚來一陣風兼雨，洗盡炎光。理罷笙簧，卻對菱花淡粉妝。”一陣陣雨來過，空氣略顯濕潤，沖淡了燥熱，雨后樹葉更顯青翠。
少女如同夏花般，燦爛絢麗。少女凝眸，手托著腮，眼波流動。啊！多想“月移花影約重來。”不久，愿望實現了，燭影搖曳，喜字貼窗，戀人執手相依，甜蜜在空氣中發酵。
婚后夫妻生活如膠如漆，琴瑟和鳴，品茶讀詩，欣賞金石碑刻，僅管兩人之間也有過曲折，倒讓他們繼續相守。經過最初的“云鬢斜簪，徒要教郎比并看”的甜蜜歡樂，嘗過“一種相思，兩處閑愁”的愁苦寂寞，越過青澀她添上了成熟女性的美。
“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。”幾載春秋，又是一年秋天，枯葉飄零，天氣轉涼。
少婦如秋葉般靜美祥和。金人的鐵蹄在一夜醒后，踏上了北宋，亦踏碎了易安安寧的夢。丈夫沉睡在去往京城遙遠的路途中。國破家亡，被迫與朝廷一起流亡。夜里獨守空房，思念丈夫，這錐心之痛讓她“誰憐憔悴更凋零”。“試燈無意思，踏雪沒心情”，曾烏黑的發絲，逐漸隨著歲月與紛爭的增多，由青絲變為白發。
北宋滅，南宋建。
“聞人犯京師，四顧茫然，盈箱溢篋，且戀，且惆悵，知其必不為己物矣。”從多愁善感的小情緒站起，身上多了的是如男子一般的氣概和情懷，“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”國已將滅，她寧折不彎，慷慨赴死，誰又說女子不如男。縱使國難當頭，喪夫，也要站立反抗，她身上體現的是南宋詞人的錚錚鐵骨與氣節。
在流亡奔波中，易安曾與丈夫共同收集的真跡國寶也丟失了，她雖是瘦弱的女子，卻拼盡全力護文物周全，這是一種責任，是一種要將文化傳承下去的責任，是，性命重要，但在她看來，這些是一個民族的根，精神，重于生命。盡管大量文物最終還是喪失，但她已經拼盡全力，證明著她守護國家，守護文化的決心信念。
“雪里已知春信至，寒梅點綴瓊枝膩。”冬天悄然而至，雪花滿天飄飛，風有些冷冽刺骨。
易安如傲然挺立的梅，發絲已白，卻安靜如萬籟俱寂的大地，經歷過生死，一切都已看淡。
她的一生或許平淡或許傳奇，她有著柔情似水的細膩，也有著家國情懷。或許很多人只是佩服她的才華，但在我眼里，她是敢于追求愛情的女人，是封建時代當之無愧的千古才女。如果沒有人生的轉折，沉沉浮浮，或許她永遠只是一個有著小情緒的女人，沒有經歷亡國之痛，哪能寫下千古絕唱。
歷史長河永不停息，那顆屬于李清照的明星永不墜落，流傳千古。
湖北高考題目預測及（精選24篇）篇十四
記者就此次語文作文題目采訪了鄖陽中學語文高級教師程仙夢。程仙夢說，今年的作文是一個材料作文，是一種普遍的命題方式。與往年相比，今年的作文題目比較務實，更強調學生獨立的思考能力和清晰的語言表達能力。題目貼近生活，學生在立意、擇體、選材、構架等方面都不會有太大的障礙或困難。程仙夢表示，考生可以從年輕人如何培養自己獨立人格，獨立思考，獨立處事的能力立意，也可以從做人不要人云亦云，凡事要親身經歷后再做判斷來下筆。
湖北高考題目預測及（精選24篇）篇十五
一、普通高考：文化課2-3天。
“3+1+2”高考模式，即語文、數學、英語+物理(或歷史)+生物、地理、化學、政治任選2科。代表省份有廣東省、福建省、江蘇省等。
“3+3”高考模式，即語文、數學、英語+物理、歷史、生物、地理、化學、政治任選3課。代表省份有甘肅省、陜西省、廣西省等。
不過，無論以上哪種高考模式，他們的高考時間都是6月7日-9日，共3天時間。
此外，還有舊高考模式，即語文、數學、英語+文綜或理綜，高考時間是6月7日-8日，共2天時間。目前沒有代表省份，因為各省份都會陸續進入高考改革。
二、春季高考：文化課2-2.5天，自主測試為1天。
春季高考，是為緩解夏季高考壓力，給考生更多受高等教育機會的考試。它與夏季高考有很多相似之處，只不過，相對而言，高校在春季高考中有了更多自主權。
春季高考分為文化課(語文、數學、英語、專業技能理論)+自主測試兩部分。
文化課考試月份和日期，各省份有所不同。不過，一般都會選擇在周末進行，為期2天。如果外語筆試和聽說測試分開考試，那么則需要考2.5天。
另外，院校自主測試時間則為1天，具體測試方法、地點、時間由各院校決定。
三、藝術聯考：專業考試1天，文化課2-3天。
藝術聯考，也是我們常說的“藝考”。它分為兩部分，一是專業考試，二是文化課考試。
專業考試時間會在高三第一學期末舉行，為期1天，個別高校是1.5天，考試合格者獲得報考院校的專業合格證。
文化課考試則與其他參加普通高考學生一樣，在2-3天之間，具體看省份的高考模式。
四、體育高考：體育專長考試1天，文化課2-3天。
體育高考主要是針對具有體育專長的學生的高考形式，與藝術聯考相似。它分為兩部分，一是體育專長考試，二是文化課考試。
其中，體育專長考試有身體素質項目、專項技術項目、輔助項目等，考試周期為1天。
文化課考試則與其他參加普通高考學生一樣，在2-3天之間，同樣是看省份的高考模式。
五、單考單招：文化課和專業基礎課考試2天，專業課加試1天。
單考單招是國家教育部單獨對中等職業學校應屆畢業生高考招生的一種形式。參與招生的院校多是獨立設置的全日制普通高等院校和個別招收專科的本科院校，以及少量本科師范院校。
單考單招考試分為兩部分，一是文化課(語文、數學、英語)和專業基礎課考試，考試時間與普通高考一致，在每年的6月7日-8日，為期2天。不過，考試難度要比普通高考低很多。
二是專業課加試，會在高考后進行，為期1天。
高考復讀在家的學生如何才能參加高考。
其實在家復讀的生參加高考的的方法是非常的簡單的，只要我們在平時的時候，經常和自己的班主任聯系，在高考時，班主任會把一些高考的相關信息和資料給復讀生，這樣復讀生就夠在家參加高考了。
湖北高考題目預測及（精選24篇）篇十六
年份。
錄取批次。
選科/專業組。
分數線。
錄取位次。
省控線。
安徽。
理科。
本科二批。
-/-。
507。
90248。
435。
安徽。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
536。
23193。
499。
江蘇。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
344。
89941。
313。
江蘇。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
322。
32633。
284。
福建。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
489。
48575。
402。
甘肅。
理科。
2020。
本科二批k段。
-/-。
438。
46326。
372。
甘肅。
文科。
2020。
本科二批k段。
-/-。
504。
11643。
439。
廣西。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
453。
64265。
353。
廣西。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
451。
22112。
381。
貴州。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
459。
58654。
384。
貴州。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
511。
7
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
不限/（01）。
549。
18364。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
物/化/生(3選1)/（03）。
549。
18364。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
物理必選/（02）。
533。
21709。
463。
河北。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
536。
83258。
415。
河北。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
536。
21950。
465。
河南。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
546。
108151。
418。
河南。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
547。
27436。
465。
湖北。
理科。
2020。
地方專項計劃本科批。
-/-。
483。
75914。
395。
湖北。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
480。
77533。
395。
湖北。
理科。
2020。
專科批。
-/-。
379。
128707。
200。
湖北。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
458。
89435。
395。
湖北。
理科。
2020。
專科批。
-/-。
200。
186193。
200。
湖北。
文科。
2020。
地方專項計劃本科批。
-/-。
494。
22829。
426。
湖北。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
493。
23133。
426。
湖北。
文科。
2020。
專科批。
-/-。
409。
50838。
200。
湖南。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
504。
76738。
464。
湖南。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
547。
21315。
526。
吉林。
理科。
2020。
本科二批a段。
-/-。
437。
37044。
336。
吉林。
文科。
2020。
本科二批a段。
-/-。
478。
9918。
371。
江西。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
517。
56975。
463。
江西。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
532。
16908。
488。
遼寧。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
457。
60900。
359。
遼寧。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
535。
12532。
472。
內蒙古。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
396。
41566。
333。
山東。
綜合。
2020。
普通類一段。
-/-。
515。
141432。
449。
山西。
理科。
2020。
本科二批b段。
-/-。
465。
79981。
449。
山西。
文科。
2020。
本科二批b段。
-/-。
486。
20668。
469。
四川。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
511。
99296。
443。
四川。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
506。
29138。
459。
新疆。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
415。
-
317。
新疆。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
456。
-
370。
云南。
理科。
2020。
本科二批及預科。
-/-。
507。
49033。
440。
浙江。
綜合。
2020。
平行錄取二段。
-/-。
530。
123389。
495。
重慶。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
488。
47880。
411。
重慶。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
517。
15708。
443。
志愿填報的技巧。
考生家長在選擇大學和專業時，應該對多所大學和多個專業進行深入了解、全面分析，從中選擇理想的學校專業作為自己的志愿。
不要被大學的名字迷惑。在了解大學時，要了解大學的歷史沿革，大學歷史發展的情況。近些年大學改名的現象比較普遍，考生家長要了解大學的前身，都是有哪些院校合并而成，歷史發展的情況。還要了解大學的重點學科情況，有沒有國家一級學科、國家重點學科以及“雙一流”學科?都有哪些?重點要了解大學錄取規則是什么?調檔比例是多少?大學退檔的要求是什么?這些都可以從大學的《招生章程》中找到具體描述。
高考志愿不僅要選擇學校，還要選擇專業，這是高考志愿和中考志愿最大的不同。對于專業，要了解考生是否滿足招生專業提出的選考科目要求、是否滿足專業提出的單科成績、身體情況等一些特殊要求。
更重要的是，在了解大學時不要望文生義，一定要了解專業的內涵，不能只從字面去認識專業，這樣考慮專業是片面的(可以深入到該專業的課程設置與師資配備)。
湖北高考題目預測及（精選24篇）篇十七
（一）《中國詩詞大會》是繼《中國漢字聽寫大會》、《中國謎語大會》、《中國成語大會》之后，為貫徹落實關于弘揚中華優秀傳統文化的指示精神，為讓古代經典詩詞，深深印在國民大眾的腦子里，成為“中華民族文化基因”，而由央視科教頻道推出的一檔大型文化類演播室益智競賽節目，節目以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，力求通過對詩詞知識的比拼及賞析，帶動全民重溫那些曾經學過的古詩詞，分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養，涵養心靈。
（二）《中國漢字聽寫大會》是中央電視臺、國家語委于20xx年推出的大型原創文化類電視節目。隨著電子技術的飛速發展，在“提筆忘字”現象越發嚴重的今天，該節目寓意喚醒更多的人對文字基本功的掌握和對漢字文化的學習。正如中央電視臺科教頻道總監金越介紹——“這不是一個秀場，呈現出來的狀態可能非常單純、簡樸，但卻可以吸引觀眾在電視機前同步參與，在游戲中學習知識、領略漢字之美。”
（三）浙江衛視的《中華好故事》節目以中華傳統故事為主要內容，用知識競賽、故事演繹、名人出題、知名校友助陣等多元化方式，來普及中華傳統故事相關知識。
《中華好故事》的節目調性概括起來就是經典文本、現代傳播和少年氣質，用現代傳播方式闡釋中華文化的經典文本，還要在這些孩子的成長上還原生動的青春人生，給節目熔鑄一種少年氣息。
與兄弟電視臺同類節目諸如《中國漢字聽寫大會》、《漢字英雄》相比，《中華好故事》在選材上并不拘泥于漢字文化范疇，民俗、風情、歷史等領域均有涉及，題庫主腦、節目嘉賓——浙江大學人文學院教授樓含松說，“我們注重與時下文化熱點交融，從而拉近中華傳統文化與人們的心理距離，比如一帶一路、抵御外辱等，就在我們選題范圍內。我們希望人文知識與現實關懷相結合，以開闊的視野、豐富的題型，將節目打造成有精神回味的文化節目。”
（四）江蘇衛視20xx年3月2日推出全新益智答題類節目《一站到底》，該檔節目是由美國nbc《who'sstillstanding》改編而來。這是一檔形式新穎，趣味十足，在挑戰中挖掘個性，又充滿懸念的全新益智攻擂節目。
該節目考察的是選手的知識廣度而不是深度。從節目中不難發現，參與者相互pk時要面對的題目涉獵非常廣，生活常識、文學、歷史、天文、地理、體育、娛樂……可謂包羅萬象。這類題目，并不要求參賽選手在某一領域有多么高的造詣，關鍵是看選手的知識廣度。
二、構思點撥。
繼《中國漢字聽寫大會》、《中國成語大會》之后，央視推出的《中國詩詞大會》，用古詩詞征服了觀眾，開播以來多次登上網絡熱門話題榜。從漢字到成語，再到詩詞，深挖傳統文化的文化類綜藝節目再度掀起熱潮，成為熒屏新風景。
20xx年，綜藝熒屏大戰已經打響，超過200檔真人秀節目展開收視廝殺。在這些各種主題的綜藝節目中，文化類綜藝節目顯得極為亮眼。浙江衛視的《中華好故事》、貴州衛視的《最愛是中華》、河北衛視的《中華好詩詞》、陜西衛視的《唐詩風云會》、江蘇衛視的《一站到底》等節目都從中華傳統文化中汲取創作靈感，以廣大觀眾喜歡的節目形式弘揚傳統文化，普及國學知識，帶動了傳統文化的復興。最近熱播的《中國詩詞大會》以文化綜藝節目為載體，通過選手比拼、嘉賓點評等模式，普及古詩詞，分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養，領會中華詩詞的文化精髓。
中華傳統文化浩如煙海，可供挖掘、創新的素材取之不盡。如今很多真人秀制作公司與其忙著在國外買版權、消費明星隱私，還不如回頭挖掘民族的深厚文化，從中尋找曾經滋養我們的東西。縱觀這些熱播的文化類綜藝節目，把傳統文化的精髓呈現給大眾，呼喚出隱藏在傳統中的、能引起大眾共鳴的民族dna，找到曾經支撐民族文明前進的力量，也讓娛樂綜藝節目在傳承文化中獲得了提升，擁有鮮活的生命力。
對于一個民族來說，優秀傳統文化就是這個民族賴以生存和發展的根基，是增強這個民族凝聚力的重要紐帶，是這個民族不斷創新的智力之本，要在傳統文化的創新上不斷發力，讓傳統文化在新時代講好故事。
在當下社會，面對著多樣文化思潮的沖擊和價值觀念的碰撞，一些干部群眾之所以會信仰缺失、精神空虛，素質堪憂，傳統文化之根和道德內涵之魂的缺位是十分重要的因素。復雜的社會現狀需要我們重新找尋中華優秀傳統文化內涵，讓中華優秀文化的基因繼續發揚光大，這就決定了對于傳統文化應積極去繼承創新，不斷為本民族優秀傳統文化注入新的時代內涵，有區別地加以繼承，有鑒別地予以創新，使其與時代發展相適應、與社會主義核心價值觀相協調，來增強國家創新的軟實力。
不論是弘揚社會主義核心價值觀需要，還是推動中國夢實現，都要求我們把本民族優秀傳統文化與當下時代發展的需要緊密的結合起來。在今天，我們發掘闡述和創新利用優秀傳統文化中的“仁義禮智信”等精髓內容，就是為了讓優秀傳統文化為社會主義核心價值觀弘揚踐行提供有益的智力支持，努力把優秀的民族文化創造的新的精神食量運用于當下社會價值觀的塑造中去，來增強我們的文化國家軟實力和民族自信，賦予我們的民族文化以時代特色，加強社會主義核心價值觀和主流意識形態的引導力、感染力、凝聚力。讓我們中國人自己的故事講得好，群眾聽得進。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，只有創新，傳統文化才能具有生機和活力。文化工作者一定要有“善于創新”的意識，學會把優秀傳統文化的內涵用現代人所喜愛的形式展示出來。尤其在互聯網技術日益發達的今天，在這個‘數字時代’，app客戶端、微博、微信，都可以拿來當作保存、傳播優秀傳統文化的有效載體，媒體人可以通過打造原創文化節目來，比如央視制作的《中國詩詞大會》就通過將傳統詩詞以競賽形式展示出來，成功地把中華傳統文化與我們現代新型媒體巧妙的融合在了一起，受到了各年齡層觀眾，尤其是青少年群體的廣泛關注，有效提升了傳統文化的影響力。
湖北高考題目預測及（精選24篇）篇十八
在安排復習內容時應側重于以下方面：一是回顧整理，二是抓增長點。這一階段，一些長期無法解決且對自己預期成績影響不大的突出難點，可以適當放手，騰出精力回顧整理。“回顧整理”的主要作用是保溫和鞏固，同時讓知識進一步形成網絡體系，使自己對高考相關“知識點”把握更全面，站得更高，看得更清。
“抓增長點”則有助于在有限的時間內實現增分的可能。具體做法上，建議考生把重要的講義作一次整理，精選出專項訓練和綜合練習中最具代表性的材料。然后，回看這些材料中的典題，結合考前指導和筆記對知識點或答題方法進行回顧，鞏固知識體系，并從中查找存在問題，遇到疑問及時咨詢老師或同學，加以解決。個別重要考點可在老師幫助下進行微專題突破。特別是課內外名篇名句，最后階段一定要堅持鞏固，確保該得的分一分不丟。
高考語文提分策略。
在練習中，充分熟悉題型，了解命題思路，養成良好的答題習慣，找到應試狀態。考生要注意查漏補缺，在模擬考試和平時練習中，對暴露出的問題不可輕易放過，應適當回歸課本或再次溫習課堂講義，夯實基礎，找到解決辦法。
考生要注意補充“源頭活水”，新課標高考尤其重視對學科能力的考查，而語文能力主要是通過平時實踐和積累而習得的。因此，僅僅做試卷或習題是不夠的，仍需經常閱讀、思考和寫作，哪怕臨近高考，也不可亂了陣腳，更應咬定青山不放松，每天堅持高質量高層次的閱讀，堅持深刻廣泛的思考，以及經常性地動筆寫作，哪怕進行提綱式或段落式寫作，這些都是培養和保持乃至提高語文能力的最佳途徑，是語文學習的源頭活水。有了源頭活水，應對高考自然輕松自如。
高考當天注意事項。
一、考試當天應注意的事項。
1、高考當天早些起床(7：00-7：30之間)瀏覽一下備考筆記、重點公式、重點定理和熟語。
2、注意早餐的營養，不可有大的改變，最好與平常差不多。
3、前往考場應有一定的提前度(15~20分)，以防路阻。
二、兩科考試之間如何度過。
1、要學會迅速遺忘上一門考試，并吸取教訓，調整戰略，千萬不可后悔而不能自拔。
2、作好思維的轉移，使思維在相關知識和解決問題的技能上獲得一段時間的預熱。
3、注意休息與飲食。
4、進行適度的輕松鍛煉，例如散步和伸展運動，但一定要避免籃球、足球等劇烈的運動，避免身體傷害。
5、為下一門考試做好準備，主要注意一下平時不是很重視的地方，看一些公式、定理、表格，以及一些概念，以加強記憶。
湖北高考題目預測及（精選24篇）篇十九
考前一周內應遵循平時學習習慣，切忌“開夜車”，要保證有足夠的睡眠時間。這直接關系到考生的臨場發揮：睡眠充足，場上才能保證頭腦清醒，思維敏捷。
2、飲食。
平時吃什么，考前就吃什么。要吃經常吃的熟悉的食物，不要吃從來沒吃過的東西，以防食物過敏。消化道過敏會造成惡心、嘔吐、腹瀉、腹痛。
腦細胞主要能量來源是碳水化合物，所以應多吃主食。還要多吃新鮮的蔬菜和水果。
不可過度“開小灶”，不要太過油膩。高熱能的飲食會造成孩子的消化負擔，甚至會產生惡心、厭食這些癥狀;還會產生嗜睡的感覺，精力不集中。油炸食品還會產生胃部的飽脹感，不消化。
高考緊張怎么辦。
1、給予自己強大的心理暗示，尤其是準備特別充分的時候一定要不斷的給予自我鼓勵，認準已經做好了足夠、充分的準備工作就一定會有很好的成績，而且天道酬勤，最根本的不是考試結果，而是學習的過程以及在過程中積累的人生經驗。2、學會溝通和交流，在人際交往過程中將負面情緒及時控制下來，在不自信或過于緊張、焦慮時可以和家人溝通、傾訴，把緊張情緒表達出來，最后有效的宣泄出去，這些方法能夠讓自己很快變得安靜。
高考二輪復習的學習方法。
1、進行典型題訓練，提升實戰能力。
學習就是一個由模仿到駕馭的過程，我們在借鑒別人精彩點的同時，也是積累知識的過程，最終由量變到質變。有了前期的積累，第二輪復習時除了繼續鞏固基礎，更應該有明顯提升的應該是你的綜合能力哦。
2、構建知識體系，進行專項練習。
高三學生在考試時經常出現一種“舌尖現象”。平時要扎實地鞏固基礎，建立起有效的知識體系，借助理解記憶等方式調動復習的積極性，在需要運用知識的時候準確、及時地提取出來。當遇到舌尖效應時要保持冷靜放松，這樣可有助于知識的回憶。
3、形成考試體系，訓練解題思維。
進入第二輪復習，我們要加強研究做題的第一思維，通過同類型套題來總結和調整看題之后第一次想的方向，及歸納答題的思維共性，這能夠快速幫助我們獲取分數。
高考復習的提分技巧。
1.把握求準、求牢、求精策略。
首先要明確考前沖刺的基本要求：采取求準、求牢、求精策略，記準重要的知識和自己疏漏的知識;牢記基礎知識的選擇題和名句默寫部分，通過反復練習來求牢;專項練習和綜合練習中的題目必須精心挑選，有選擇性地精煉精講，查漏補缺，修復知識體系，并訓練正確的解題思路和技巧。
2.認真對待每次月考和模擬考試。
我們要認真對待每次月考和模擬考試，檢查自己知識點的掌握情況，積累考試經驗，每次考完的質量分析尤其重要，那些知識點丟分，哪些方法還沒掌握，認真記錄和改錯，尤其是反復犯錯的問題，一定要通過專題來提升。
3.量身定做自己的復習計劃。
考生在考前一定要有自己的自主復習時間，根據所掌握的知識網絡來進行查缺補漏，切忌被牽著鼻子走。對于較弱的知識點，可以通過專題訓練來強化。
湖北高考題目預測及（精選24篇）篇二十
所謂“得語文者得天下”，語文作為一大主科可以說是非常重要的了，而且這幾年國家對語文教育也非常重視。所以語文的復習是相當重要的。
1.了解自己語文短板，制定專門計劃。這個可以對照《考試大綱》上面的知識點進行梳理。
2.回歸基礎知識。考生要對語文基礎知識進行全面的篩查整理。把需要背的理解的知識點統統拿下。如：成語意思，文言文翻譯，文學常識等等。
3.精準刷題加全面測試。考生根據自己的短板，精準刷題，盡快把自己的短板補齊，并且還要顧及其他知識點不能把精力都放在其中一點上。
4.關注時事熱點。考試要在課余時間關注各大時事熱點，分析理解各個熱點可能會表達的方向。
二、數學。
數學對于很多同學來說可謂是非常燒腦的了。
1.全面大排查。根據《考試大綱》上的知識點，逐一梳理，查漏補缺。構建起完整的知識體系。
2.牢記基礎知識點，提高分析推理能力。數學最重要的就是分析推理，提高分析推理能力可以大大提高你的答題速度與正確率。
3.加強實踐，瘋狂刷題。考生們要每天堅持刷題，模擬題型、高考題型等等都要涉及到。并且要及時整理錯題，做到知識點的舉一反三。
三、英語。
英語首先是一門語言，所以它和語文一樣。語言需要平時的積累，而且提高英語成績不是一蹴而就的，需要一個過程，所以英語學習不要放棄，堅持就是勝利。
1.堅持背單詞。基礎詞匯、句型，高頻詞匯、句型等等都要背會。每天循環的背。
2.刷題、刷題、還是刷題。每天光背單詞肯定是記不牢固的所以每天要刷大量的題，要一直保持對單詞句型的熟悉感。而且在做題時要仔細思考，題量不在多而在精細。認認真真的做完一張卷子比你馬馬虎虎做完十張卷子多管用。
3.訓練英語作文，如果你英語水平高，那么你每天就可以寫1-2篇優質的英語作文。如果你英語不好，那么你可以多記錄萬能句型，多管齊下訓練各種主題的英語作文。
四、政治。
1.回歸課本，構建知識體系。對于課本上的知識點要反復背誦理解。并且構建知識框架。
2.密切關注整理熱點信息。對于熱點問題應該注重提煉“是什么、為什么、怎么辦”。同時訓練如何用現有知識解釋熱點事件。還有一點很重要的是一定要用政治的專業語言，不能用自己的話作答。
五、歷史。
1.構建系統的知識體系。準確掌握各個時期的各種知識點，背誦記憶古今中外大事年表。在腦海里形成穩定的歷史時間線。
2.關注與歷史有關的時事熱點。并且經常做題訓練。保證知識點的熟練。
六、地理。
1.熟練的掌握區域定位知識。考生要經常觀看地圖冊，加強印象。可以每天睡覺前或者課間十分鐘，就是利用瑣碎時間把地圖冊拿出來看一看。
2.背誦知識點，掌握答題模板。考生要進行答題模板的訓練，明確答題的主要方向。答題要有因有果敘述完整。
七、物理。
1.書寫要規范。考場上字母的大小寫，符號的位置等等都要書寫標準。
2.鞏固基礎知識。整理記憶基礎知識點，不要在最簡單的地方扣分。而且要多刷題，在刷題過程中找到自己的短板。
八、化學。
1.重視基礎知識和真題訓練。考生應針對自身情況，圍繞學科考查重點加以練習。在此基礎上，對歷年的真題進行反復訓練。
2.答題先易后難。進行模擬測試時，考生在答題前要嚴格審題，做題時先易后難。同時，還要注意答題時間的分配。此外，考生要注意化學用語的正確表述以及簡答題的規范表述。
九、生物。
1.注重核心知識點的考察。參考《考生大綱》認真查看整理高考生物出題在哪幾個主要領域。
2.多刷題。在刷題中才能找出自己的錯誤。并且要重點練習主要知識點的題。
高考考試注意事項細節。
考前物質預備：
1、考試的前一天晚上，預備好自己的準考證及考試袋，準考證要隨時裝入考試袋。眼睛近視的同學別忘了戴眼鏡，預備一些面巾紙，避免因流汗等原因弄濕試卷。
2、要穿合適的寬松的衣服，提示同學們要隨著氣候改動增減衣服避免著涼傷風。
3、考試這幾天，留意清淡的飲食，要記住提示自己不要吃得太油膩，或許刺激性強的食物。千萬別多吃冰淇淋或冷飲，簡略引起胃疼。如果可能的話，每天吃一兩個水果，補充維生素。
4、考前考中的歇息很重要。好好歇息并不意味著很早就要上床睡覺，依據以往考生的經歷，太早上床反而簡略失眠。
考前要調節情緒：
有很多同學在高考之前選擇突擊復習，這樣使自己的大腦過度疲勞，加上緊張的情緒，在高考的考場上很容易發揮失常，所以，只要我們在高考之前進行了系統的復習，高考之前就不需要過度的去復習了，這個時候要做的就是盡量放松自己，保持一個愉悅的心態，迎接高考。
湖北高考題目預測及（精選24篇）篇二十一
1.本科:首選物理397分，首選歷史463分。
2.本科特殊招生線:首選物理520分，首選歷史558分。供高校專項計劃、高水平藝術團等招生類別及其他有相應文化要求的特殊院校(專業)招生錄取參考。
3.高職高專:首選物理、歷史均為200分,其中湖北省獨立學院和民辦高校、湖北省辦在市州(武漢市除外)的高職院校150分。
二、藝術類。
1.本科。
美術學類:文化325分，專業192分;設計學類:文化325分，專業192分;。
服裝表演:文化317分，專業207分;舞蹈學類:文化277分，專業216分;。
音樂學類:文化326分，專業224分;其它類:文化347分。
2.高職高專。
美術學類、設計學類:文化120分，專業171分;。
廣播電視編導、播音與主持藝術、表演、服裝表演、舞蹈學類、音樂學類:文化120分，專業180分。
3.經教育部批準可自主劃定高考文化成績錄取控制分數線的高校，錄取控制分數線由學校自行確定。
三、體育類。
1.本科:文化376分，專業素質測試350分;。
2.高職高專:文化120分，專業素質測試300分。
四、技能高考。
1.本科:按文化綜合分與專業技能分之和劃線，其中，專業技能分不低于294分。
機械類:588分;電氣電子類:632分;計算機類:620分;建筑技術類:604分;旅游類:609分;農學類:579分;財經類:622分;學前教育專業:584分;護理專業:584分;汽修582分。
2.高職高專:200分。
五、高水平運動隊。
首選物理397分、首選歷史463分(專業測試成績特別優秀的考生首選物理297分、首選歷史347分)。
1、補錄以考生重新填報的志愿為準，考生原填報的志愿無效。有意向參加補錄的考生，必須重新填報志愿。
2、已經被高校錄取的考生，不得申請補報志愿。
3、補報志愿的考生，其本人的選考科目必須與院校缺額專業的選考科目要求相符。(填其他學校是不承認的，填了沒有效用)。
4、考生志愿以通過“普通高考補報志愿系統”錄入正確后打印的志愿表為準，考生必須在系統打印出的志愿表上簽名確認。凡補報志愿后沒有打印“湖北省普通高考補報志愿表”的考生，其補報結果以省考試中心“普通高考志愿補報系統”中的補報結果為準。
5、考生要對自己填報志愿的準確性負責。考生志愿信息一經確認，任何人不得更改。
高考成績出來后多久填志愿。
每年高考填報志愿時間在成績公布后的3天開始，在高考后一般都會發一本招生參考書，在填報志愿時可以稍作參考，畢竟選擇一個好的學校好的專業真的非常重要。
高考填報志愿的時間都是不一樣的，有的省份比較早，可能在高考成績出來的三天左右就可以填報志愿了，但是也有的省份時間比較長，而且本科批和專科批的時間也是不一樣的，本科批的時間是比較靠前的，一般會差十天左右，但是大多數省份一般在高考結束的20天左右就可以填報志愿了。
填志愿的技巧有哪些。
第一志愿設置一個或幾個夢想的大學，是否實現沒關系。
第二志愿是目標院校，選擇滿意的學校和專業，難度也最大。
第三志愿不拿新招生院校保底，變數大。
不拿招生院校少的保底，風險大。
湖北高考題目預測及（精選24篇）篇二十二
雖然2022高考已經結束，但是截至目前，2022年高考分數線還未公布，大家還需耐心等待.
高考可以報幾個學校和專業志愿。
以往年青海高考志愿填報為例，青海今年以平行志愿進行投檔錄取，志愿填報一欄設置6個院校志愿，每個學校最多可以填報6個專業以及一個服從調劑選項，這樣就不止是36個專業可選，而是6所大學的所有專業都可能讀，如果都服從調劑的話。
這種志愿填報方式很具有代表性，很多省市目前也在實行這種志愿填報方式，但是也有個別地區在進行高考改革試點，比如浙江、上海等地，志愿填報方法完全不同。
浙江高考可以填報80個院校專業志愿，每個志愿對應唯一的大學和專業，沒有服從調劑一說，這種改革模式讓同學們的選擇更加精準。而上海則可以填報24組院校專業，每組可選4個，加起來比浙江還多。
高考志愿填報的院校和專業組合方式有很多種，可以填報的個數也非常多，這在無形之中增加了同學們被錄取的概率，是一件好事，但有一利必有一害，多了就不知道該怎么選擇，反而影響了大家的正確判斷。
志愿填報最重要的就是第一志愿，如果第一志愿沒有被錄取，可能會被滑檔到下一個批次錄取，所以第一個位置的院校專業一定要選一個跟自己分數匹配的院校，不要抱著“沖一沖”的念想，結果反遭其害。
1、確認志愿填報信息。
考生會接收到省招辦發放的《招生計劃》以及各高校的招生資料，也可以通過各高校官網查詢自己所感興趣的專業信息。值得注意的是，一定要確認這些資料來源要屬于官方消息，而不是小道消息，避免上當受騙。
2、初選志愿制作成表格。
初選志愿，通常會有模擬志愿的表格，大家可以根據自己的所選學校，進行填寫。填寫時一定要注意根據分數排名，在一定范圍內選擇，以及確認好自己的專業。再根據沖穩保的原則，進行高校的排序，這樣才能確保自己想要上的大學。
3、正式填寫志愿。
填寫志愿需要登錄省招辦官網，考生在規定時間內登錄后，再進行志愿填寫。根據自己的模擬志愿進行輸入，最后提交自己的志愿表格即可。
1、了解招生錄取政策。
考生填報志愿前，要認真審閱所在省招委員會制定的《2022年普通高校招生工作通知》，藝術生特長生、普通生需要了解自己的志愿批次、志愿填報以及投檔原則等。尤其是錄取規則，需要詳細了解。
2、查閱招生專業目錄。
考生要根據自己的模擬高考成績，排位情況，查閱省招生辦公室編寫的《招生專業目錄》以及《志愿填報指南》，選擇適合自己的高校和專業進行填報。
3、身體體檢。
有身體體檢要求的高校和專業，考生要對自己的體檢情況詳細了解，尤其是關于省招辦下發的相關身體體檢指導意見，要確認自己是否符合條件。
4、模擬志愿。
在確認上網志愿填報前，可預先填寫模擬志愿表，提供給老師、班主任進行參考，和家長進行充分溝通。
5、網上填報以及網上確認。
完成準備工作后，考生按時間登陸志愿網站，填寫志愿，完成志愿確認。如果有修改需求，要在規定時間內完成修改，最終確認志愿。
湖北高考題目預測及（精選24篇）篇二十三
閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)。
這引起了人們的熱議。
電視臺為此舉辦“體育強國：少年何以強”主題論壇，請嘉賓們各抒己見。應邀嘉賓有：朱女士(女排隊員)，林先生(體育專欄記者),方女士(學生家長)，王老師(高中班主任),康同學(高三學生)。觀眾席上有學生、家長和其他感興趣的市民。
請你以其中一位嘉賓的身份，寫一篇發言稿。要求：結合材料，切合身份，貼合情境;自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
各位嘉賓及觀眾朋友們：
大家好!我是來自復興中學的王老師，很高興參加本次論壇，也很樂意與大家分享一下關于“少年何以強”這個話題的一些看法。
今天我們的話題是“少年何以強”，言下之意就是：當下青少年的身體還不夠強健。固然隨著社會經濟的發展，營養的改善，我國青少年的身高有了普遍的提高，但身體素質并不只有身高這一指標，還包括速度、力量、耐力等多個指標。最近的調查顯示，青少年在這些指標方面普遍下滑，體質持續下降。那到底是哪些原因造成了青少年體質的持續下降呢?社會輿論中給出了一些原因。
有人認為是體育課經常被占，導致青少年體質的下降。我較為贊同這一看法。體育課為什么會經常被占，其主要原因還是升學壓力，其中又特別是中考、高考的壓力。按照現有的招生政策，中高考主要是按文化分數錄取，既然是按文化分錄取，如果沒有好的師資，好的方法，那只能增加文化課的課時，這樣就勢必擠壓非文化課課時，如體育課。學生基本的體育課課時都不能保證，那何來體質的提高呢?如果往深處挖，就是優質教育資源供給不足所致，供給不足必然導致優質高中、優質大學以分數作為選拔淘汰的標準，正如“提高一分，干掉千人”，絕對是真實的存在。如果再往深處挖，為什么會優質教育資源供給不足，原因在于國家經濟還不夠發達，還不足以支撐每一個學生都能上到優質的高中、大學，如果能保證每個人都有好大學讀，我想每一個學生都會慷慨地拿出時間進行體育鍛煉的。
還有人認為當下校園體育缺少強度稍高的項目，導致學生體質下降。我覺得這有一點道理，比如耐力、力量這兩個指標和運動強度還是有較大關系的。當下部分學校本著“安全第一”的原則，盡量降低學生的運動強度，我覺得出發點是不錯的，但是有點過頭。體育課不能僅僅是打打乒乓球、做做體操，其實還應該加強一下中長跑來提高耐力，增加一點單雙杠等力量訓練，增加籃球、足球等對抗性稍強的運動。當然具體如何怎樣提高相關指標，我想只要教育部門只要稍微大膽一點，本著對學生體質認真負責的態度，肯定能做得更好。
除了上述兩個原因外，我覺得還有其他一些原因，如運動習慣的養成和手機游戲的沉迷。當下很多高中生都沒有養成“每天運動一小時”的習慣，這固然和課時緊張有關，但是也與個人習慣、個人認識有關，部分同學下午放學后分明是有鍛煉時間的，但是由于沒有認識到運動的重要性，只知道往返于宿舍食堂教室三點之間。另外網絡游戲的沉迷也是一個重要的原因，放眼望去，沒有幾個學生是不愛玩網游手游的，沉迷于其中的更不在少數，這樣勢必耗費人的精力，侵占鍛煉的時間，導致體質的下降。
當然學生體質下降的原因是多方面的，但是歸結起來，主要原因還是運動時間得不到保障，深挖起來就是升學壓力，更深層次則要追溯到經濟發展的不均衡導致的優質教育供給不足。原因分析出來了，那就要對癥下藥，經濟發展不均衡，這就需要國家更加注意區域經濟的協調發展，讓學生們少一點升學壓力，多一點運動時間。促進經濟協調發展是黨和政府之職責，非教育部門能勝任的，但對于教育行政部門而言，其實可以更加積極有為的：如在高考中加入體育成績，在高中畢業時規定必達的體質指標，在體育課時安排上更加充裕，在體育習慣養成上更加嚴格要求等等。
學生的體質提升既關系到個人的長遠發展，也關系到國家民族的未來。“少年何以強”，根子還是在經濟上，經濟強，則阻礙“少年不強”的因素可以解決一大半。
謝謝大家，我的發言完畢!
議論文還需要論證。
議論文還需要論證，所以，得出主旨后，還需要結合所給材料仔細論證主旨的邏輯，找到邏輯契合的材料，這樣才能讓主旨更深入更具思辨性。比如杭州的這屆高三考生，三年前參加中考的這道作文題：著名作家金克木，年輕時曾是大學圖書管理員。一次，他偶然看到某位大學者的一份借書單，心想，大學者都要閱讀的書，一定很有價值。于是，他一有時間就找來書單上的書閱讀。漸漸地，他讀的書越來越多，眼界越來越開闊，學問越來越深厚。只有小學學歷的他，最后成為在文學、史學、翻譯等諸多領域卓有成效的學者。
湖北高考題目預測及（精選24篇）篇二十四
2022年湖北高考成績查詢時間預計為6月25日。具體時間要等到2022年高考結束官方才會公布，因此，以上時間是根據高考成績公布時間整理出來的，幫助大家提前了解、參考。
填報高考志愿的方法。
清楚所在省市高考志愿填報方式和數量。
雖然各省高考實行平行志愿報考，遵守“分數優先、遵循志愿”投檔原則，可由于新高考的改革，各省高考志愿填報方式卻不相同，大致可以分為三種。
第一種高考填報方式是“院校+專業”志愿報考方式，1所院校+5-6個專業志愿為一個大學志愿，本科批又分本科一批、本科二批，考生可填報15所左右大學志愿，代表省份河南、安徽、江西、四川、云南、山西、陜西等地。
第二種高考志愿報考方式是“專業+院校”報考方式，以“一個專業+一所院校”為一個大學志愿，考生不僅可以自由地選擇喜歡的專業報考，還可以選擇報考心儀的大學，并且可以填報96個至112個大學志愿，對考生來說再也不擔憂志愿滑檔了，代表省份主要是新高考省份河北、重慶、遼寧、山東等地。
第三種高考志愿報考方式是“院校專業組”報考方式，以“院校專業組+5到6個專業”為一個大學志愿，考生可以連續報考同一個大學的不同專業組，也可以選擇不同大學的專業組，最多填報45個大學志愿，這種志愿報考方式使用省份是新高考省份江蘇、湖南、湖北、福建和廣東。
新高考省份考生要了解專業對選科的要求。
相比傳統的文理分科高考志愿報考，新高考“3+1+2”模式省份的考生填報志愿會更難一點，不僅高考志愿報考數量增多，并且大學招生專業會對選科有明確要求，可能文理分科前文科生能報考的一些專業，比如金融學、數學、統計學等專業，新高考考生就報考不了了。
比如985高校北京理工大學的工商管理、會計學、市場營銷學、國際經濟與貿易等專業要求考生選擇“物理”科目;比如985高校北京師范大學的心理學、地理信息科學、環境科學等專業要求考生首選“物理”再選“化學”科目;比如“兩財一貿”中央財經大學的保險學、投資學、統計學類、金融學類等專業要求考生選擇“物理”科目。
高考第一天結束注意事項。
1、把高考兩天看成一個整體。如果你有這樣的意識，就不必糾纏過去一兩場考試中的得失。
2、過去是過去，未來是未來。不管過去的考試發揮好還是不好，都和未來的考試沒有直接關系。所以，發揮不理想的考生不必沉浸在懊惱中，發揮理想的考生也不必沾沾自喜，因為無論懊惱還是沾沾自喜的情緒都源于過去，而你最關鍵的是投入到未來，投入到即將到來的那場考試中。明確的告訴自己：剛剛那場考試已屬于過去!
3、不要談論剛過去考試的細節。不管發揮如何，總結經驗教訓都是好的，但不要去摳細節，譬如我那道題做得什么樣啊。談論這種細節都是讓你寶貴的能量沉浸在過去，在這個時候這是沒有意義的，你需要把這些能量立即投入到即將到來的下一場考試。
4、接受過去的事實。如果發揮不理想，可以對自己說一句：這一場我考得不怎么樣，這已是不可更改的事實。這聽起來好像悲觀，但其實可以立即讓你從過去那場考試中解脫出來。一時的懊惱是很正常的，但如果持續的懊惱，那一般都是你不愿意接受發揮不好的事實。想結束這種懊惱，就需要你接受過去的事實。
5、發揮再理想也是過去的事。因過去的一場考試發揮不好而懊惱，這是不足取的，因過去的一場發揮理想而高興不止，這一樣是不足取的。前者是活在過去，而后者一樣如此。很多人可能會產生疑問，發揮理想的考生帶著興奮勁進入下一場考試不是很好嗎?為什么你會說這不足取。