作文是一種藝術，通過文字和形象的描繪來傳達思想和感受。通過閱讀優秀作文，我們可以提高我們的審美和欣賞水平。
重慶高考藤蔓（精選19篇）篇一
俗話說：“百善孝為先”，孝是中華民族的傳統美德，我們應該弘揚傳統孝道美德，在人生中多幫助父母做一些力所能及的事。可能我們現在還只是懵懵懂懂的孩子，但是，孝順來不及等待，我們孝敬父母，必須從每一分每一秒做起。
是父母給予了我們生命，是父母給予了我們力量，是父母給予了我們勇氣。父母給予了我們那么多，而我們有沒有回報過父母呢？每當我看到父親那憔悴的面容、母親那瘦弱的身姿時，心中不禁翻江倒海：我的父母親！我何曾回報過您吶！
我的一個朋友，在一次意外的車禍中失去了自己的爸爸。從那后，她整日以淚洗面，她曾后悔地告訴我，如果她知道會發生這樣的噩耗，她一定會比死神搶先一步告訴爸爸她愛他。是啊！我們總是認為孝敬父母有的是時間，有的是機會，有的是精力，卻不想，在父母離去時懊悔的哭泣。
我的外婆，是一位極其普通的老人。她身材稍微膿腫，面容很憔悴，在她的身上，我看不出任何的過人之處，但是，外婆是我最敬佩的人，她用她一生的精力在養育自己的孩子的同時，也照顧著自己的母親。我的曾祖母年老時不幸雙眼失明，外婆不但沒有嫌棄她，而且還用自己辛辛苦苦儲存下來的錢買了一個拐杖送給曾祖母。每日，外婆都會親自小心翼翼地將飯菜遞到曾祖母的手上，絲毫不敢怠慢。
外婆盡心盡責地照顧著自己的母親，每天起早貪黑，等曾祖母只能躺在床上歇息時，外婆每日端屎端尿，毫無怨言。幾年后，曾祖母去世了，享年九十一歲，她逝世時，嘴角還有一牟微笑，我想，那是外婆的孝順讓曾祖母無比動容，所以才會露出淡淡的微笑的吧。
從外婆的故事中，我領悟到了一個深刻的道理：珍惜一切美好的東西，不要等到無法彌補的時候，才會想到補償，才會后悔。多在人生中孝敬父母，別讓父母孤獨的靈魂遭受生命的凄涼！
我想，我從今往后，一定會好好地尊敬父母，好好地照顧父母，好好地孝敬父母，莫要等到父母老了之后才如何如何孝敬父母。人生只有一次，父母只有兩個，只有現在孝敬父母，才是最重要的。因為孝順來不及等待。
重慶高考藤蔓（精選19篇）篇二
今年重慶高考作文和過去相比進行了較大的創新，形式上即不是命題作文也不是材料作文，或者單純的話題作文，而是將材料作文和話題作文結合起來，提供兩段材料，以“情有獨鐘”為話題寫一篇文章。沒有文體的限制，提供的這兩段材料都非常典型、新穎、生動、深刻。單是這兩段材料就足以讓人激動、感動、心動、震動！任何一個平凡的工作崗位都可以干得優秀，都可以做到：平凡中不平凡，平凡中不平庸，平凡中見執著，平凡中見高尚。
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材料一：香港大學的校工袁蘇妹沒有上過大學，不知道什么是院士，也沒有做什么驚天動地的大事。但44年如一日，用心，用情為學生做飯、掃地，深深地感動了學生，學生說“她就像我們的媽媽一樣”。20xx年9月，香港大學授予她“榮譽院士”，稱她“以自己的生命影響大學堂仔的生命”，是“香港大學之寶”。
學生們稱她就像媽媽一樣，意即她善良、溫柔、純凈、關愛、無私、奉獻。這位“榮譽院士”，“以自己的生命影響大學堂仔的生命”，她如何以自己的生命影響大學的生命？她是“香港大學之寶”，“寶”在哪里？從哪里體現？用心、用情，幾十年如一日干好本職工作。職務有高低，奉獻無大小。校工袁蘇妹那顆金子般閃光的熱愛之心、關愛之心、溫暖之心、勤勉之心，是一所大學培養人的靈魂與瑰寶。
材料二：巫溪縣鄉村教師趙世術20年獨守講臺，13年殘體支撐，在大山深處點燃知識的火把，照亮了小村里一代代渴求的眼睛。他在33年間延展自己的愛心，沉淀為精神的沃土，讓希望在春天發芽。他因“師魂燦爛”而被評為20xx年“感動重慶”十大人物之一。
從這段材料可以看出，今年的高考作文題把目光投向了本地，投向了活生生的現實生活，投向了考生們非常熟悉的教育領域、教育戰線、教育崗位。教師、校工這些人物都是非常普通的，但是這些平凡的人物卻有著不平凡的心靈。他們依靠自己的愛心、奉獻，最終做出了不平凡的成績，得到了社會的認可，成為人們尊敬的人。在浮躁的社會文化語境之下，這樣的普通人，他們身上所體現出來的精神，是值得關注和弘揚的。
“情有獨鐘”這個話題具有時代性、開放性、創新性、可寫性、情思性。
重慶高考藤蔓（精選19篇）篇三
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩大奇人，一是拿破倫，另一個就是海倫·凱勒?！?/p>
而我最近在讀的便是海倫的《假如給我三天光明》，它使我受益匪淺。
這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的關愛下，在親朋好友的幫助中，海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么，發現生命的意義，觀察生活的美好，她克服了常人無法想象的困難，從哈佛大學德克利夫學院畢業，為世界慈善事業做出杰出的貢獻，用心寫字，讓世界震驚。
我曾試過蒙著眼走路，當眼前一片漆黑時，我深深的恐懼了，對黑暗的恐懼，在黑暗中，我擅抖的抬起腳，一步、一步、跌跌撞撞的走著。當走到盡頭時，我摘下眼罩，光芒刺入我眼中，我甚至覺得這是我最幸運的時刻，至少，我還有光明。
一個耳聰明目的人，在黑暗中只呆了僅僅三分鐘就失去了希望，而海倫，一生都只能活在黑暗中，卻重燃希望，做出了超凡的成績，這需要多大的勇氣和意志力啊!
海倫·凱勒，一個我最佩服的女人，她除了堅強勇敢，還珍惜著一切。
她看不見這個世界，所以她對光明無限渴望，哪怕只有短短三天，也一樣珍惜，她想在這三天做許多事。而我們呢?三天，三十天，三百天，甚至更多的時間，都只是覺得一眨眼就過去了，沒有什么好留戀的。
人的一生，幸與不幸是總是相對的，關鍵取決于你以什么樣的心態去對待。海倫·凱勒，她用她坎坷的一生證明了一切的可能性，她給我留下了永不磨滅的印象?！都偃缃o我三天光明》是一本充滿魔力的書，它栓釋了生命的意義，給我上了豐富的一課。
同學們，只要我們心中有愛，堅強的面對一切，永不言敗，勤奮的學習，開懷的歡笑，對生命充滿感恩和珍惜，才不會辜負老天賜予我們明亮的雙目，靈敏的聽覺，所有的一切。想海倫凱勒一樣，自強不息，希望之光永遠在心中閃亮!
重慶高考藤蔓（精選19篇）篇四
不否認課堂學習語言很重要，大量閱讀也是不可或缺的積累，但一個人如果沒有對生活的感受，沒有需要表達的生活內容，是很難運用好語言，說清楚自己想說的話。
對生活的積極領會和努力理解，成為一種希望和思考，成為自己的人生價值取向，伴隨與落實于生活。
生活的那些所謂悲歡故事，不過是對人生認知的一些提醒，生活總是在向前嶄新著延續，需要每個人嶄新的思考，心地嶄新的秩序，透過對人生清醒地認知，堪破生活表面的浮華，每個人都不是活在生活之外的袖手旁觀，人生活的是內心世界的反思、省察和感知，在那些面對生活先入為主的成見里放手，在那些生命責任中能夠去選擇，義無反顧得責無旁貸，但這一切，生活又不會給一個明確的答案，它需要每個人在生活的當下，去尋找那些積極的作用，或者清醒地了解自己人生置身何處。
世間的悲辛，永遠不會成為生命無奈的認定，雖然也經常聽到，沒有傷痛何以成人生，人生也注定要經過那些悲歡離合的故事，甚至許多故事也不由得人去傷感嗟嘆，但這些經過，何嘗不是一生經過的豐富與生動、充實與內涵。
生活的思考，不能停留在生活表面，總有那些風雨需要面對，也總有那些積極和幽默，成為內心的力量，就算那些人生的傷痛一路相隨，那些曾經的傷痛，遙遠的別離，不只是成為一種回憶，更多的會成為一種生命的覺醒，溫暖的去對待，善意的伴隨，活成對生活的一種理解與珍惜，豐富與生動。
生活需要學會看見，也要學會不見。
生活的煩煩惱惱，可能發生在每天的生活，但這卻不是人生每天的功課，在這世事紛擾中，活出人生包容的態度，善意的`思考，充滿信心的體驗，世界從來都不會是想象中的那么美好，但人生總要去認識這世界存在的歡喜、關懷，并且運用這種信念，能夠始終支持自己，活好每一天的生活，感謝能夠經歷的一切事物。
人生向前經歷那些風雨，經歷那些傷痛，別誤讀了生活，所有的經過都是一種收獲，成全人生心地的慈悲喜舍，那些高低起伏的經過，不是痛苦的宿命，而是生活的禪意，不屬于你的也不會來，既然相逢就別懷疑，且行且珍惜，活出生命的寬闊與情懷。
語言表達的源頭，永遠在生活之中。如果真正理解了人生，也就真實地充實了語文的素養。
重慶高考藤蔓（精選19篇）篇五
每天清晨的“你好”與微笑，加上下午的“明天見”，溫暖了保安的心，也救了他自己。
世人都說：贈人玫瑰，手有余香。
烤羊肉串支持學子讀書夢的叔叔，在煙與火中為別人的夢添上一雙翅膀，也換來了歡笑與溫暖。汪倫對李白的深情，于桃花岸邊飛奔送別，得到了李白的真意。鱷魚張開的嘴，為小鳥提供了食物，自己也少了痛與疼。
陽光本就溫暖，空氣阻擋不了這份溫暖的漫延;流水本就歡騰，冷劍割不斷這份歡騰的喜悅;玫瑰本就芬芳，圍墻擋不住這份芬芳的侵入。
那個年輕時窮困的作家馬爾克斯，每天生活在老板與他妻子吵鬧的旅店里——老板妻子不愿收留這身無長物的落魄者，老板卻執意讓根本付不出賬的馬爾克斯留下。善良和藹的老板，給了潦倒作家容身之所，雖然數月后馬爾克斯悄然離去，但是不久，他帶著《百年孤獨》，不盡的謝意和大筆的報酬回到了旅店，《百年孤獨》乃曠世名作，報酬可安享晚生，謝意可照亮人心，這朵玫瑰，芳香永存。
世界上玫瑰本只有一處有，送走的多了，芳香便流通于世。
當第五十個雷鋒學習月乘著春風到來的時候，你可感受到玫瑰留下的余香?或微不足道之事，或動人的行為。雷鋒叔叔用雙手將玫瑰送向四方，他把玫瑰的余香灌入墨里，一筆一筆記載，歡樂無處不在。
圣人也如此，周游列國的孔子，路遇知己，暢抒情感，他會不假思索的取出珍愛之物贈予知己，堅信自己的收獲不少——快樂與認可。
于春風中種一粒種子，灌溉施肥，夏日里支起帳篷架遮住熱光，秋日里采下一把玫瑰，冬日里贈送，冬天還會冷嗎?那熾熱如火的紅色，如躍動的歡笑，把冬日寒風驅散，留下余味于空中徘徊。
贈人玫瑰，手有余香?？茨谴蠛＃瑸闅g快的魚蝦提供安樂之所，自己也更寬廣。看那深山，為參天大樹展開自己胸脯，少了水與土的離別。看那藍天，允許白云恣意漂浮，自己也添了色彩。
獨樂樂不如眾樂樂，孤單守著玫瑰園，只有一處芬芳。當你離開這片土地時，采下玫瑰，笑著相送，手指間的芬芳便會濃郁，有一天你便可被芬芳包圍。
玫瑰，流淌起你的芬芳吧!
【考場得分】內容20分表達20分發展20分總分60分。
【得分關鍵點】。
1、審題精準。這篇作文審題立意抓住了材料的要害。工人與保安的關系，就是贈與與回報的關系，贈人玫瑰，手有余香，這雖然是一個老題目，可是，用在這個材料上，是比較恰當的。
2、材料豐富。作者才情橫溢，從現實中的烤羊肉串大叔資助學生到汪倫對李白的情誼，從馬爾克斯受人恩惠，知恩圖報，到孔子周游列國，四處散財，作者論述了玫瑰只有送得越多越越遠，才能香飄四溢，愛心善心四處播撒，才會溫暖人間。
得分亮點：立意高遠這里豐厚。
救贖。
我曾長久地駐立在祖父的中藥房門外，貪婪地聞著濃濃的藥香，靈魂仿佛也在這一刻得到救贖。
那是祖父的中藥房，病人們親切地稱它是“杏林”，我仿佛能感受到這中藥房后有一片杏林，在陽光的照耀下，發出明媚的光芒。
望聞問切，我看見祖父微瞇著眼睛，用一只布滿皺紋的手輕按著病人的脈搏，那像是把握住了五千年中華之脈，延綿至今。
祖父說：“這是在救人，也是在自救?！?/p>
我想這用三碗水熬成三口的藥汁，正是中醫珍貴精華所在：救贖與自我救贖。
中醫在救人的同時，也洗滌了自我的良心。
祖父說：“如今的社會人情淡漠，在那些西方的醫院，醫生與護士戴著口罩，病人好像從不曾見過。他們的儀器固然先進，但卻冷冰冰，不也少了點人情味嗎?”
說著祖母從里面端出來一碗剛熬好的中藥，遞到一位病人手中，滿眼是關懷的微笑。
我失神，那一刻如沐春風。
是啊，商品經濟日益發達，可人與人之間的溝通變得越來越欠缺，人們之間少了那份原始純樸的人情味，好像世界都暗淡無味了。
有人說，這是良知的缺席，這讓我們變得如此孤單與孤寂。
中醫仿佛就是這樣一個民族的救贖者，在人與人之間，以一碗滿是藥香的中藥傳遞著，解救靈魂，在救贖別人的同時，一顆醫者接濟蒼生，懸壺濟世的悲憫之心也被救贖。
付出了溫暖便會得到溫暖，救贖了別人也是一種自我救贖，這是我從祖父看到的，也是每一個中醫身上傳遞著的。延續了千年的人文關懷滲透著中華民族悠悠的悲憫之心。
我盼望著有一天，我也會成為這樣一個醫者，像我祖父或者更多同樣祖父那樣;也盼望著像我那樣更多的孫女會懂得這份救贖。
讓中藥之珍貴在這一份救贖中，再續濃香。
【考場得分】。
內容20分表達20分發展20分總分60分。
【得分關鍵點】。
1、題目簡潔，內涵深刻。這篇作文，閱卷組公認的滿分作文。這位考生在審題立意方面有獨到的見解。材料中的兩個人物，一個是保安，一個是工人，工人每天的問候，實際上有恩德于保安，保安救工人的命，實際上是對自己的救贖。
2、立意高遠，哲理豐厚。這位考生，選取最具有中國傳統文化的中醫為題材，細寫了中醫所包含的人生哲理。立意高遠而又有醇厚的文民族化底蘊，讀這篇文章如飲香茗，越砸越有滋味。
得分亮點：文筆優美，富有意蘊。
讓愛永駐人間。
用第一抹光線的純凈為世界畫一雙眼睛;用第一朵花開的聲音，為世界唱一支歌，用我們初次觸碰的一顆心靈，在緊張的考場寫出一段話：讓愛永駐心間。因為善是人間永不改變的真諦!
那名肉類加工廠里的工人正是心中有善，才日復一日，年復一年地給保安打招呼，最終救了自己的性命。善不是虛偽，自大，做作，不是只索取，不給予回報，而是平日里的善言善語，是博大、深遠、平凡的。
真正的善是博大的。
姚明的善是博大的，不僅僅為人類奉獻自己精彩的球技，而重要的是他呼喚我們要保護自然，關愛動物，那不吃鮑魚魚翅的公益廣告多么震撼人心，讓多少麻木的人重拾了那份對自然生物的愛心，避免了多少動物被殘殺與死亡。姚明的善，我們需要推崇，請記住：沒有買賣，就沒有殺害!
真正的善良是深遠的。
“人人生而平等!”聽，這是馬丁在呼吁，呼吁我們種族平等和諧，互助團結，當前種族問題愈演愈烈，而馬丁百年前就呼吁我們要心存善意，善待他人，善待異族，這是深遠的愛。這種愛會隨著時代綿綿流長。
真正的善是平凡的。
人常道:“出門走好路，出口說好話，出手做好事，這寥寥數語包含了人們多么至真的善?！傲颊Z一句，三冬亦暖，惡語一言，六月猶寒。”這體現了說話有多么的重要。這是生活的善，處事的善。
看，那踏著三輪車拾破爛的老人是誰啊!是白芳禮爺爺，他日復一日地拾破爛以供大學生讀書，他的每一張錢里都有善的汗水，靈魂的香味。我們對這平凡的愛蕭然起敬。
孟子曾曰:人有四心——謙讓之心，善意之心，羞恥之心，惻隱之心。這就是善，就是人間真“愛”，無論是一生只做一件事的科技領航人朱光亞，還是堅守藏區的高原并蒂蓮胡忠、謝曉君夫婦，無論是綠了青山，白了頭發的人民好書記楊善洲，還是臨陣火災現場指揮的鐵血將帥劉金國，無論是托住生命的`最好媽媽，還是悉心照料生病養母12年的孟佩杰，他們都啟示我們：讓善永駐人間?！安磺蟠髳蹮o疆，但求小愛有情。”
“但愿人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！?/p>
【考場得分】。
內容20表達18發展19總分57分。
【得分關鍵點】。
這是一篇閱卷專家組評定的標桿范文，也是一篇考場優秀作文，主要有以下幾點特色：
1.逐層深入，條理清晰。文章圍繞“善良”構思，中心突出。文章以“善是博大的、深遠的、平凡的”、為線索，條理清楚。
2.貼近生活，事例翔實。文中那名肉類加工廠里的工人、姚明、馬丁、白芳禮爺爺、胡忠、謝曉君夫婦、楊善洲等的例子均與“善”相關，且貼近現實，大家耳熟能詳，很有時代針對性，同時，又引用孟子的經典名言，整篇文章就顯得既有現實的針對性，又有文化的厚重感。
得分亮點：痛砭時弊，鞭辟入里。
大愛無言。
“如果我能幫助一顆心，免于哀傷，平息一種酸楚，幫助一只昏蹶的知更鳥，重新回到巢中，那么我就不虛此生?！边@是美國女詩人狄金森的一首詩，詩中無不表現了她對人，對動物的愛，這種愛雖不那么轟轟烈烈，不曾那么驚心動地，但足以使人溫暖感動!
大愛無言，我這里所說的愛并不是強調，他的范圍有多廣，影響有多大，有時小小的關懷，也是一種愛，只要給他人帶來陽光，帶去溫馨就行了，是大愛，大愛無言!
在青海玉樹地震中，有一只叫科拉多的狗，在他主人的“戰場”一片廢墟中，死死守候了整整一個多月，這份在人與動物之間的愛，是無與倫比的美麗，試問，如果沒有主人平時對它的愛和無微不至的關懷，又怎能收獲小狗的愛，動物等人間有關愛為，大愛無言!
不僅有人與動物的愛，這也有人與人之間的關愛。一個發生在肉類加工廠中，一名工人對保安的天天問候，救了工人的性命。人與人之間本身就應互相關愛、互相贈予溫暖，讓溫暖的陽光撒滿大地每一個角落。
但這有一個反例，佛山市的“小悅悅”事件，讓人無不驚顫，如此一個很小的生命，人們怎么熟視無睹啊，或許是物質生命，讓她們失去了人性的本質，或許又是那一顆顆冷漠的心，正被物欲橫流的金錢迷失了本質，侵蝕了內心。幸好，還有陳賢妹這類好心的群眾在，才讓人性的光芒得以發輝，大愛無言啊!
人與人之間的關懷，與雙方給予的溫暖，正在消融那一塊塊厚實的冰層，那人在社會中應當扮演什么樣的角色，我認為，只要對社會有所貢獻，對社會有關愛，有愛心，有價值，都應該稱得上是大愛的一種，大愛無言，讓你我一起去承擔自己的責任。喬布斯，一生創辦了“蘋果”，推動了人類社會的進步，當他用瘋狂的心，富有創造力的行動改變“蘋果”時，也在改造你我，這是一種人類的關懷，更是人性的美好，大愛無言!
愛是荒原蘊育著的崛起，只要你肯開拓;愛是泥土蘊育著收獲，只要你肯耕耘;愛是水潭蘊育著深邃，只要你肯積累。讓愛的種子撒向各地，光明普照萬家。
【考場得分】內容20表達18發展19總分57分。
【得分關鍵點】。
這是一篇閱卷專家組評定的標桿范文，也是一篇考場優秀作文，主要有以下幾點特色：
1.深刻詮釋，理解到位。這篇作文在審題立意上反映了材料的內涵。在材料的運用上很有層次:先引用美國女詩人狄金森的一首詩入題，從對動物的關愛再到對人的關愛，由淺入深，層層展開，深刻的闡述了自己的觀點。
2.痛砭時弊，鞭辟入里。文章在號召人與人之間應互相關愛、互相贈予溫暖，讓溫暖的陽光撒滿大地每一個角落時，也例舉了佛山市的“小悅悅”事件這樣一個反例，對“被物欲橫流的金錢迷失了本質，侵蝕了內心”的人們提出了警告。
3.排比句式，氣勢如虹。文章結尾恰到好處地運用排比手法，主要是提醒現實社會中的我們，只要我們肯行動，愛將會撒滿人間。
得分亮點：立意深邃語言靈動。
善意為你我開啟一扇門。
當你朝我微笑那一剎那，即使我心如磐石，也會為你動容，當你向我問好那一瞬間，即使我氣憤惱怒，也會為你舒展笑顏，善意為你我開啟一扇門!
對陌生的你我來說，一個微笑，一聲問候，便如那春日和煦的陽光照進了彼此冰冷的心中，融化了一切堅硬寒冷的武裝，打開了心靈的枷鎖，為你我開啟了一扇歡迎的大門。
人性本善，只是現在太多的污煙蒙蔽了我們的眼睛，害怕與恐懼便為我們架起了一道道防線，此時此刻，一次微笑，一次問好，一次握手便拉近了人與人的距離，正如那名肉類加工廠的工人一樣，是他的善意的問候，拉近了他和保安的距離，給了他一次重生的希望，他的問候換來了他人的幫助，也救了他自己。
善意給你我開啟了一扇門，即使你我陌生也倍感親切，陽光仿佛透過我們的身體，照射到我們的心靈，那顆熱血勃發的心便如金子般耀眼。
在美國一位富人，他總是擔心別人搶奪他的財富，對別人從來不信任，又吝財小氣，沒有人愿意和他說話，一天，他在街上散步，遇到一個小姑娘，他和他迎面走來，小姑娘對他微笑，眼睛里充滿了笑意。他頓時覺得這個小姑娘仿佛如天使般美好，那個微笑簡至堪比蒙娜麗莎的微笑，那么純潔，后來他經常出去散步，為了經常能遇到那天使般的小姑娘，小娘娘每天都會對他微笑，他每當這個時候，就會感受到一種心靈的愉悅和身心的放松，卸下了全身的戒備，從來沒有人對他那樣微笑，后來，他去世了，遺囑的受益人居然是這個小姑娘，這時，全鎮都轟動了，人們都想知道是怎么回事，記者也來采訪，她說“我不認識他”，原來是小姑娘的微笑讓這位富人感到了溫暖，感到了人間的愛。說完小姑娘笑了，人們頓時明白。
雖然感情并不能用金錢來衡量，但是在這里小姑娘的微笑卻贏得了巨額遺產，贏得了他人的心。
善意給你我開啟了一扇門，即使你我從無交集，也感親近，它融化了一切堅冰，穿透了層層心防，帶給我們最深刻的感動。
【考場得分】內容18表達18發展16總分52分。
【得分關鍵點】。
這是一篇閱卷專家組評定的標桿范文，也是一篇考場優秀作文，主要有以下幾點特色：
1.立意深邃。本文立意不凡，開篇直奔主題“善意為你我開啟一扇門”，中間以對陌生的你我來說，，一次微笑，一次問好，一次握手便拉近了人與人的距離。尤其是作者聯想到你我陌生也倍感親切，從中我們看到了作者獨具慧眼的構思立意，深邃的目光著實讓人欽佩。
2.選材新穎。本文選取富有時代氣息的熱點事件作為寫作素材。文章選取美國一位富人為題材，寫出了“小姑娘的微笑卻贏得了巨額遺產，贏得了他人的心”，汲取新鮮養料，寫作視野就會十分開闊。
3.語言靈動。本文語言十分講究，或簡潔精煉，或精警絕倫，或清新自然，都投射著一種靈動，融入了作者一份濃郁的情懷，讀來韻味無窮。
得分亮點：擬人運用感動人心。
瘋子與竹林。
竹林是瘋子的孩子。初夏的晨霧，在繁郁的竹林上方飄逸，像是靜謐的田園、寂靜的山村未醒的夢，竹林此時正在享受的吮吸著甘甜的霧，而瘋子正在夢中。
瘋子把家建在竹林的懷中，那綠墻青瓦，木窗木檐，全是瘋子親手創造的。竹林也是瘋子一株一株植種的。他像一位慈祥的父親，一直庇佑這方凈土，讓竹林一天天越發蔥蘢。
聽母親說，瘋子是不瘋的，可后來竟一夜神經錯亂，至此也沒清醒過來，而這一片竹林是瘋子未瘋前種的。我不明白，瘋子忘了一切，卻為什么沒有將這片竹林忘掉，而是更加愛護他們。小時候，上學的路就在瘋子的門前。瘋子家前院種滿了果樹以及一小片竹林，而后院則是滿滿一園子竹林。
我說竹林是瘋子的孩子是有原因的。
春天里，有些禿了頭的竹子更顯得格外脆弱，這時，瘋子就手提著他那把破舊的彎刀，一步一步踏著青石砌成的臺階，走進竹林里，雙手背在身后，把拿著彎刀的手放在最外面。一遇到禿了頭的竹子，他便停下來，那舒展的眉頭一下便皺成紙團似的，他放下彎刀，用他長著老繭的手摸著竹子的腰肢，好像在安慰竹子，不要傷心，他蹲下身去，把竹子周圍的野草一株一株的拔去，扔得遠遠的。他站起身來，回頭看看竹子再往前走，看到禿了頭的竹子，動作又重復?？僧斔龅介L得生機勃勃、竹子下還長著竹筍的竹子時，他會裂開了嘴，露出早已掉了好幾顆牙的笑容，高興得像小孩子一樣手舞足蹈，口里念著一些我們聽不懂的東西。他就這樣一干就是幾十年，卻從不知道疲憊。瘋子是真的愛那片竹林。
而對于竹子來說，這位父親顯然是十分合格的。于是，為了報答父親的養育之恩，懂事的竹子總是比別人家的竹子長得茂盛，顏色永遠是最蒼翠的，陽光下，就像一大片閃著翡翠般清澈之光的海洋。竹子在春季，生命力變得旺盛，他們也開始養兒育女，也許就在今夜，春雨悄然降臨時，第二天瘋子便會驚喜的發現，竹筍像新生兒般純樸地對他笑，瘋子就會用小鐵鍬挖幾株回家作午餐，當然，大多數時候，瘋子是不會的，他更多的是用泥土輕輕將竹筍圍繞，以保護他長得更加茁壯。而到了夏天，當別家的村民感嘆叫嚷著天氣悶熱時，竹林卻敞開了懷抱，將無毒的陽光擋在了窗外，讓瘋子一直感到陰涼。秋天到了，門外那幾棵果樹在歡快地叫著父親，那一顆顆飽滿的果實正是回饋瘋子最好的禮物。
如今，瘋子老了，被孩子接進了城里，然而那片竹林，那幾棵果樹，還有那座破屋，都在等待，它們望向通往城里的那條路，希望能迎來父親拄著拐杖，蹣跚歸來，因為還要用它們自己的方式報答父親的付出。
可愛的瘋子父親，您聽見了嗎?您的孩子們還在呼喚您的名字，等您歸去。
【考場得分】。
內容20表達20發展20總分60分。
【得分關鍵點】。
1、故事感人，抒情味濃。本文寫“瘋子”是竹林的“父親”，他像照顧孩子般細心呵護這片竹林;竹林是“瘋子”的“孩子”，用常年的蒼翠回報“父親”的養育之恩。對“瘋子”的慈愛，對竹子的孝敬描繪得生動感人。
2、擬人手法，描寫生動。本文之所以情感真摯，令人動容，最重要的手法就是運用擬人，將“瘋子”與竹子之間的情感交流生動地傳達出來。而細致的描寫，也是重要因素。
得分亮點：立意深刻標題醒目。
最美是那一聲問候。
工作累了，免了那一聲聲問候;。
生活忙了，忘了那一聲聲問候;。
人心冷了，煩了那一聲聲問候;。
可又有誰清楚的知道，最是那一聲聲問候，這世界才春暖花開;最是那一聲聲問候，這人間才處處充滿溫暖的氣息;最是那一聲聲問候，這大地才風光無限。
最是那一聲聲問候，得以將你從死亡的邊緣拉回。
一個公司該有多少員工啊，就像花叢中無數只翩翩起舞的五彩蝴蝶，可是他們都忙著采蜜，就算是相見過無數次的同伴也不互相問候。而只有你，每天上下班都問候門衛，“您好”“明天見”，多么簡單的幾個字，也只有你每天堅持說出。
所以，當你被關進冰庫時，當你在死亡的邊緣掙扎時，外面有一個人在苦苦尋找你，就是那個你天天問候的人——門衛，把你從懸崖邊拉回。
最是那一聲聲問候，得以讓你的心中春暖花開。
蓬首垢面，衣衫襤褸的你，坐在路邊，儼然生活的重負已使你早已不堪重負，你望著眼前一個個行人，無人愿意停住腳步，好不容易看到一雙腳，充滿期望的抬起頭，還沒有看清模樣，那人早已離去，只留下兩行失望的淚。
直到有一人向你走來，他停在你的面前，你還是鼓起勇氣看著他，仿佛他就是你的救星，他在身上搜索了一遍，但還是一無所有，就當你正準備低下頭時，他一把抓住你的手：“兄弟，對不住，我身上沒有錢。”
最是那一聲聲問候，拉近了你我之間的距離。
老師，你原是我心中可望而不可即的一個人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是你工作的信念，你的宗旨是把每位學生培育成國家棟梁，所以每次看到你，我都躲開，我的膽小羞澀，使我連叫你一聲的勇氣都沒有。
后來，我第一次鼓起勇氣問候您，您開心的撫摸我的頭，那是我像您噴在手心的小孩，以后每次見到您，我都會開心的上前問候一聲：“老師您好”，我倆之間的距離拉近了。您從那個我不敢觸摸的太陽，成了我擁抱的母親。
【考場得分】內容20表達18發展19總分57分。
【得分關鍵點】。
1.立意深刻。開篇指出“工作累了，免了那一聲聲問候;生活忙了，忘了那一聲聲問候;人心冷了，煩了那一聲聲問候”，這種立意并不新奇。然后指出“最美是那一聲問候”，這就找到一個細小的切口：最是那一聲聲問候，得以將你從死亡的邊緣拉回。最是那一聲聲問候，得以讓你的心中春暖花開。最是那一聲聲問候，拉近了你我之間的距離。這樣使得文章立意頓時深邃起來。原材料您好”“明天見”本身就蘊含著“最美是那一聲問候”。如此，文章就顯得高人一籌。
2.標題醒目。標題以呼喚語的形式出現，表現一種贊賞、推崇的心情，既切合材料，又飽含寓意?？紙鲎魑牡臉祟}先聲奪人，也能為文章增色不少，但擬題時要注意從原材料出發，暗含主旨，切不可故弄玄虛，因小失大。
重慶高考藤蔓（精選19篇）篇六
一個剛上車的小男孩讓公交車等下他媽媽，過幾分鐘，媽媽還沒到，車上乘客埋怨，這時殘疾媽媽拖著腿上車了，所有人都沉默了。
這些乘客為什么會埋怨，無非是等待耽誤了他們的時間，他們只會想著他們自己的安排，不會想著著為什么要等待，等他們看到殘疾媽媽拖著一瘸一拐的腿走上車來，他們明白了有時生活中需要等待。等待是一種愛心，是一種奉獻，但生活中人們常常忘記了如何等待。
我們經常上電梯的時候，經常看見有人不斷地按關門按扭，其實這種按扭不用按，到達一定的時間門會自動地關上，但我們卻不管我們的身后是否還有人，經?？吹胶竺娴娜擞脙芍皇职情_即將要關上的電梯擠進來。我也看過老外上電梯，他們上電梯的第一件事就是把電梯開的按扭按住，讓所有的人都進入電梯，并等個幾秒鐘，確保不會有人迅速地跑向電梯，他才放下手中的按扭，讓電梯門自動關上。
另外，我們行人或非機會車經常綠燈還沒有出現的時候就開始搶行，或者綠燈快要結束的時候還是向公路對面沖，這是很危險的現象，很多人其實就是沒有耐心等待，其實只是搶幾秒鐘而己，搶過來這幾秒鐘對自己又有什么意義呢？可能還是自己的習慣和心態使然，聽說在德國，即使是半夜，公路上空無一個，人們也會遵守交通規則，絕對不會闖紅燈的。
我們經常上公交車的時候，如果車上人少還好些，如果車上人多位少，這時狹窄的車門兩旁都擠滿了人，很多人都拼了命地向上擠，如果中間夾雜著個別老人和孩子，那就受到擠壓而受傷害危險，其實一個一個地按秩序走上去，大家上車也會快得多的，但每個人都不習慣等待，似乎謙讓了別人自己吃虧了似的。
年初發生在上海外灘的事件，自己的同胞踩死或踩傷自己的同胞，造成了嚴重的傷亡悲劇，這當然有管理的不力，宣傳不到位造成的，但如果我們都懂得等待，為他人讓一條道出來，每個人都成為人員疏散的組織者，作為為個人都心系著他人的生命，還會發生這樣的悲劇嗎？如果我們每個人不想著別人，不會為別人而等待，你在需要別人為你等待的時候，別人也不會為你等待的。
我們國家經濟發展是上去了，綜合國力也增強了不少，成為世界上第二大經濟體，但老百姓的生活依舊不富裕，民生問題仍然嚴重，我們發展的步子邁得胡些太快了，但太快就容易跌跟頭的，也會帶來一系列發展中的問題的，我們的有些硬件設備都己世界一流，但軟件即管理水平等方面還差得很遠。
一個人要學會等待，這是一種修為，一種素質，一種為他們著想的意愿；一個國家善于等待，等等自己的老百姓，讓他們也跟上自己的腳步。
重慶高考藤蔓（精選19篇）篇七
這是一個發生在肉類加工廠的真實故事。
下班前，一名工人進入冷庫檢查，冷庫門突然關上，他被困在了里面，并在死亡邊緣掙扎了5個小時。
突然，門打開了，工廠保安走進來救了他。
事后有人問保安：“你為什么會想起打開這扇門，這不是你日常工作的一部分啊!”
保安說：“我在這家企業工作了35年，每天數以百計的工人從我面前進進出出，他是唯一一個每天早上向我問好并下午跟我道別的人?！?/p>
“今天，他進門時跟我說過‘你好’但一直沒有聽到他說‘明天見’?！?/p>
“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天見’，我知道他還沒有跟我道別，我想他應該還在這棟建筑的某個地方，所以我開始尋找并找到了他?！?/p>
根據這篇材料考生自擬題目，寫一則文章，題材不限，字數不少于800字。
贈人玫瑰手有余香。
每天清晨的“你好”與微笑，加上下午的“明天見”，溫暖了保安的心，也救了他自己。
世人都說：贈人玫瑰，手有余香。
烤羊肉串支持學子讀書夢的叔叔，在煙與火中為別人的夢添上一雙翅膀，也換來了歡笑與溫暖。汪倫對李白的深情，于桃花岸邊飛奔送別，得到了李白的真意。鱷魚張開的嘴，為小鳥提供了食物，自己也少了痛與疼。
陽光本就溫暖，空氣阻擋不了這份溫暖的漫延;流水本就歡騰，冷劍割不斷這份歡騰的喜悅;玫瑰本就芬芳，圍墻擋不住這份芬芳的侵入。
那個年輕時窮困的作家馬爾克斯，每天生活在老板與他妻子吵鬧的旅店里——老板妻子不愿收留這身無長物的落魄者，老板卻執意讓根本付不出賬的馬爾克斯留下。善良和藹的老板，給了潦倒作家容身之所，雖然數月后馬爾克斯悄然離去，但是不久，他帶著《百年孤獨》，不盡的謝意和大筆的報酬回到了旅店，《百年孤獨》乃曠世名作，報酬可安享晚生，謝意可照亮人心，這朵玫瑰，芳香永存。
世界上玫瑰本只有一處有，送走的多了，芳香便流通于世。
當第五十個雷鋒學習月乘著春風到來的時候，你可感受到玫瑰留下的余香?或微不足道之事，或動人的行為。雷鋒叔叔用雙手將玫瑰送向四方，他把玫瑰的余香灌入墨里，一筆一筆記載，歡樂無處不在。
圣人也如此，周游列國的孔子，路遇知己，暢抒情感，他會不假思索的取出珍愛之物贈予知己，堅信自己的收獲不少——快樂與認可。
于春風中種一粒種子，灌溉施肥，夏日里支起帳篷架遮住熱光，秋日里采下一把玫瑰，冬日里贈送，冬天還會冷嗎?那熾熱如火的紅色，如躍動的歡笑，把冬日寒風驅散，留下余味于空中徘徊。
贈人玫瑰，手有余香?？茨谴蠛?，為歡快的魚蝦提供安樂之所，自己也更寬廣?？茨巧钌?，為參天大樹展開自己胸脯，少了水與土的離別。看那藍天，允許白云恣意漂浮，自己也添了色彩。
獨樂樂不如眾樂樂，孤單守著玫瑰園，只有一處芬芳。當你離開這片土地時，采下玫瑰，笑著相送，手指間的芬芳便會濃郁，有一天你便可被芬芳包圍。
玫瑰，流淌起你的芬芳吧!
【考場得分】內容20分表達20分發展20分總分60分。
【得分關鍵點】。
1、審題精準。這篇作文審題立意抓住了材料的要害。工人與保安的關系，就是贈與與回報的關系，贈人玫瑰，手有余香，這雖然是一個老題目，可是，用在這個材料上，是比較恰當的。
2、材料豐富。作者才情橫溢，從現實中的烤羊肉串大叔資助學生到汪倫對李白的情誼，從馬爾克斯受人恩惠，知恩圖報，到孔子周游列國，四處散財，作者論述了玫瑰只有送得越多越越遠，才能香飄四溢，愛心善心四處播撒，才會溫暖人間。
得分亮點：立意高遠這里豐厚。
救贖。
我曾長久地駐立在祖父的中藥房門外，貪婪地聞著濃濃的藥香，靈魂仿佛也在這一刻得到救贖。
那是祖父的中藥房，病人們親切地稱它是“杏林”，我仿佛能感受到這中藥房后有一片杏林，在陽光的照耀下，發出明媚的光芒。
望聞問切，我看見祖父微瞇著眼睛，用一只布滿皺紋的手輕按著病人的脈搏，那像是把握住了五千年中華之脈，延綿至今。
祖父說：“這是在救人，也是在自救?！?/p>
我想這用三碗水熬成三口的藥汁，正是中醫珍貴精華所在：救贖與自我救贖。
中醫在救人的同時，也洗滌了自我的良心。
祖父說：“如今的社會人情淡漠，在那些西方的醫院，醫生與護士戴著口罩，病人好像從不曾見過。他們的儀器固然先進，但卻冷冰冰，不也少了點人情味嗎?”
說著祖母從里面端出來一碗剛熬好的中藥，遞到一位病人手中，滿眼是關懷的微笑。
我失神，那一刻如沐春風。
是啊，商品經濟日益發達，可人與人之間的溝通變得越來越欠缺，人們之間少了那份原始純樸的人情味，好像世界都暗淡無味了。
有人說，這是良知的缺席，這讓我們變得如此孤單與孤寂。
中醫仿佛就是這樣一個民族的救贖者，在人與人之間，以一碗滿是藥香的中藥傳遞著，解救靈魂，在救贖別人的同時，一顆醫者接濟蒼生，懸壺濟世的悲憫之心也被救贖。
付出了溫暖便會得到溫暖，救贖了別人也是一種自我救贖，這是我從祖父看到的，也是每一個中醫身上傳遞著的。延續了千年的人文關懷滲透著中華民族悠悠的悲憫之心。
我盼望著有一天，我也會成為這樣一個醫者，像我祖父或者更多同樣祖父那樣;也盼望著像我那樣更多的孫女會懂得這份救贖。
讓中藥之珍貴在這一份救贖中，再續濃香。
【考場得分】。
內容20分表達20分發展20分總分60分。
【得分關鍵點】。
1、題目簡潔，內涵深刻。這篇作文，閱卷組公認的滿分作文。這位考生在審題立意方面有獨到的見解。材料中的兩個人物，一個是保安，一個是工人，工人每天的問候，實際上有恩德于保安，保安救工人的命，實際上是對自己的救贖。
2、立意高遠，哲理豐厚。這位考生，選取最具有中國傳統文化的中醫為題材，細寫了中醫所包含的人生哲理。立意高遠而又有醇厚的文民族化底蘊，讀這篇文章如飲香茗，越砸越有滋味。
得分亮點：文筆優美，富有意蘊。
讓愛永駐人間。
用第一抹光線的純凈為世界畫一雙眼睛;用第一朵花開的聲音，為世界唱一支歌，用我們初次觸碰的一顆心靈，在緊張的考場寫出一段話：讓愛永駐心間。因為善是人間永不改變的真諦!
那名肉類加工廠里的工人正是心中有善，才日復一日，年復一年地給保安打招呼，最終救了自己的性命。善不是虛偽，自大，做作，不是只索取，不給予回報，而是平日里的善言善語，是博大、深遠、平凡的。
真正的善是博大的。
姚明的善是博大的，不僅僅為人類奉獻自己精彩的球技，而重要的是他呼喚我們要保護自然，關愛動物，那不吃鮑魚魚翅的公益廣告多么震撼人心，讓多少麻木的人重拾了那份對自然生物的愛心，避免了多少動物被殘殺與死亡。姚明的善，我們需要推崇，請記?。簺]有買賣，就沒有殺害!
真正的善良是深遠的。
“人人生而平等!”聽，這是馬丁在呼吁，呼吁我們種族平等和諧，互助團結，當前種族問題愈演愈烈，而馬丁百年前就呼吁我們要心存善意，善待他人，善待異族，這是深遠的愛。這種愛會隨著時代綿綿流長。
真正的善是平凡的。
人常道:“出門走好路，出口說好話，出手做好事，這寥寥數語包含了人們多么至真的善。“良語一句，三冬亦暖，惡語一言，六月猶寒。”這體現了說話有多么的重要。這是生活的善，處事的善。
看，那踏著三輪車拾破爛的老人是誰啊!是白芳禮爺爺，他日復一日地拾破爛以供大學生讀書，他的每一張錢里都有善的汗水，靈魂的香味。我們對這平凡的愛蕭然起敬。
孟子曾曰:人有四心——謙讓之心，善意之心，羞恥之心，惻隱之心。這就是善，就是人間真“愛”，無論是一生只做一件事的科技領航人朱光亞，還是堅守藏區12年的高原并蒂蓮胡忠、謝曉君夫婦，無論是綠了青山，白了頭發的人民好書記楊善洲，還是臨陣火災現場指揮的鐵血將帥劉金國，無論是托住生命的`最好媽媽，還是悉心照料生病養母12年的孟佩杰，他們都啟示我們：讓善永駐人間。“不求大愛無疆，但求小愛有情。”
“但愿人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！?/p>
【考場得分】。
內容20表達18發展19總分57分。
【得分關鍵點】。
這是一篇閱卷專家組評定的標桿范文，也是一篇考場優秀作文，主要有以下幾點特色：
1.逐層深入，條理清晰。文章圍繞“善良”構思，中心突出。文章以“善是博大的、深遠的、平凡的”、為線索，條理清楚。
2.貼近生活，事例翔實。文中那名肉類加工廠里的工人、姚明、馬丁、白芳禮爺爺、胡忠、謝曉君夫婦、楊善洲等的例子均與“善”相關，且貼近現實，大家耳熟能詳，很有時代針對性，同時，又引用孟子的經典名言，整篇文章就顯得既有現實的針對性，又有文化的厚重感。
得分亮點：痛砭時弊，鞭辟入里。
大愛無言。
“如果我能幫助一顆心，免于哀傷，平息一種酸楚，幫助一只昏蹶的知更鳥，重新回到巢中，那么我就不虛此生。”這是美國女詩人狄金森的一首詩，詩中無不表現了她對人，對動物的愛，這種愛雖不那么轟轟烈烈，不曾那么驚心動地，但足以使人溫暖感動!
大愛無言，我這里所說的愛并不是強調，他的范圍有多廣，影響有多大，有時小小的關懷，也是一種愛，只要給他人帶來陽光，帶去溫馨就行了，是大愛，大愛無言!
在青海玉樹地震中，有一只叫科拉多的狗，在他主人的“戰場”一片廢墟中，死死守候了整整一個多月，這份在人與動物之間的愛，是無與倫比的美麗，試問，如果沒有主人平時對它的愛和無微不至的關懷，又怎能收獲小狗的愛，動物等人間有關愛為，大愛無言!
不僅有人與動物的愛，這也有人與人之間的關愛。一個發生在肉類加工廠中，一名工人對保安的天天問候，救了工人的性命。人與人之間本身就應互相關愛、互相贈予溫暖，讓溫暖的陽光撒滿大地每一個角落。
但這有一個反例，佛山市的“小悅悅”事件，讓人無不驚顫，如此一個很小的生命，人們怎么熟視無睹啊，或許是物質生命，讓她們失去了人性的本質，或許又是那一顆顆冷漠的心，正被物欲橫流的金錢迷失了本質，侵蝕了內心。幸好，還有陳賢妹這類好心的群眾在，才讓人性的光芒得以發輝，大愛無言啊!
人與人之間的關懷，與雙方給予的溫暖，正在消融那一塊塊厚實的冰層，那人在社會中應當扮演什么樣的角色，我認為，只要對社會有所貢獻，對社會有關愛，有愛心，有價值，都應該稱得上是大愛的一種，大愛無言，讓你我一起去承擔自己的責任。喬布斯，一生創辦了“蘋果”，推動了人類社會的進步，當他用瘋狂的心，富有創造力的行動改變“蘋果”時，也在改造你我，這是一種人類的關懷，更是人性的美好，大愛無言!
愛是荒原蘊育著的崛起，只要你肯開拓;愛是泥土蘊育著收獲，只要你肯耕耘;愛是水潭蘊育著深邃，只要你肯積累。讓愛的種子撒向各地，光明普照萬家。
【考場得分】內容20表達18發展19總分57分。
【得分關鍵點】。
這是一篇閱卷專家組評定的標桿范文，也是一篇考場優秀作文，主要有以下幾點特色：
1.深刻詮釋，理解到位。這篇作文在審題立意上反映了材料的內涵。在材料的運用上很有層次:先引用美國女詩人狄金森的一首詩入題，從對動物的關愛再到對人的關愛，由淺入深，層層展開，深刻的闡述了自己的觀點。
2.痛砭時弊，鞭辟入里。文章在號召人與人之間應互相關愛、互相贈予溫暖，讓溫暖的陽光撒滿大地每一個角落時，也例舉了佛山市的“小悅悅”事件這樣一個反例，對“被物欲橫流的金錢迷失了本質，侵蝕了內心”的人們提出了警告。
3.排比句式，氣勢如虹。文章結尾恰到好處地運用排比手法，主要是提醒現實社會中的我們，只要我們肯行動，愛將會撒滿人間。
得分亮點：立意深邃語言靈動。
善意為你我開啟一扇門。
當你朝我微笑那一剎那，即使我心如磐石，也會為你動容，當你向我問好那一瞬間，即使我氣憤惱怒，也會為你舒展笑顏，善意為你我開啟一扇門!
對陌生的你我來說，一個微笑，一聲問候，便如那春日和煦的陽光照進了彼此冰冷的心中，融化了一切堅硬寒冷的武裝，打開了心靈的枷鎖，為你我開啟了一扇歡迎的大門。
人性本善，只是現在太多的污煙蒙蔽了我們的眼睛，害怕與恐懼便為我們架起了一道道防線，此時此刻，一次微笑，一次問好，一次握手便拉近了人與人的距離，正如那名肉類加工廠的工人一樣，是他的善意的問候，拉近了他和保安的距離，給了他一次重生的希望，他的問候換來了他人的幫助，也救了他自己。
善意給你我開啟了一扇門，即使你我陌生也倍感親切，陽光仿佛透過我們的身體，照射到我們的心靈，那顆熱血勃發的心便如金子般耀眼。
在美國一位富人，他總是擔心別人搶奪他的財富，對別人從來不信任，又吝財小氣，沒有人愿意和他說話，一天，他在街上散步，遇到一個小姑娘，他和他迎面走來，小姑娘對他微笑，眼睛里充滿了笑意。他頓時覺得這個小姑娘仿佛如天使般美好，那個微笑簡至堪比蒙娜麗莎的微笑，那么純潔，后來他經常出去散步，為了經常能遇到那天使般的小姑娘，小娘娘每天都會對他微笑，他每當這個時候，就會感受到一種心靈的愉悅和身心的放松，卸下了全身的戒備，從來沒有人對他那樣微笑，后來，他去世了，遺囑的受益人居然是這個小姑娘，這時，全鎮都轟動了，人們都想知道是怎么回事，記者也來采訪，她說“我不認識他”，原來是小姑娘的微笑讓這位富人感到了溫暖，感到了人間的愛。說完小姑娘笑了，人們頓時明白。
雖然感情并不能用金錢來衡量，但是在這里小姑娘的微笑卻贏得了巨額遺產，贏得了他人的心。
善意給你我開啟了一扇門，即使你我從無交集，也感親近，它融化了一切堅冰，穿透了層層心防，帶給我們最深刻的感動。
【考場得分】內容18表達18發展16總分52分。
【得分關鍵點】。
這是一篇閱卷專家組評定的標桿范文，也是一篇考場優秀作文，主要有以下幾點特色：
1.立意深邃。本文立意不凡，開篇直奔主題“善意為你我開啟一扇門”，中間以對陌生的你我來說，，一次微笑，一次問好，一次握手便拉近了人與人的距離。尤其是作者聯想到你我陌生也倍感親切，從中我們看到了作者獨具慧眼的構思立意，深邃的目光著實讓人欽佩。
2.選材新穎。本文選取富有時代氣息的熱點事件作為寫作素材。文章選取美國一位富人為題材，寫出了“小姑娘的微笑卻贏得了巨額遺產，贏得了他人的心”，汲取新鮮養料，寫作視野就會十分開闊。
3.語言靈動。本文語言十分講究，或簡潔精煉，或精警絕倫，或清新自然，都投射著一種靈動，融入了作者一份濃郁的情懷，讀來韻味無窮。
得分亮點：擬人運用感動人心。
瘋子與竹林。
竹林是瘋子的孩子。初夏的晨霧，在繁郁的竹林上方飄逸，像是靜謐的田園、寂靜的山村未醒的夢，竹林此時正在享受的吮吸著甘甜的霧，而瘋子正在夢中。
瘋子把家建在竹林的懷中，那綠墻青瓦，木窗木檐，全是瘋子親手創造的。竹林也是瘋子一株一株植種的。他像一位慈祥的父親，一直庇佑這方凈土，讓竹林一天天越發蔥蘢。
聽母親說，瘋子是不瘋的，可后來竟一夜神經錯亂，至此也沒清醒過來，而這一片竹林是瘋子未瘋前種的。我不明白，瘋子忘了一切，卻為什么沒有將這片竹林忘掉，而是更加愛護他們。小時候，上學的路就在瘋子的門前。瘋子家前院種滿了果樹以及一小片竹林，而后院則是滿滿一園子竹林。
我說竹林是瘋子的孩子是有原因的。
春天里，有些禿了頭的竹子更顯得格外脆弱，這時，瘋子就手提著他那把破舊的彎刀，一步一步踏著青石砌成的臺階，走進竹林里，雙手背在身后，把拿著彎刀的手放在最外面。一遇到禿了頭的竹子，他便停下來，那舒展的眉頭一下便皺成紙團似的，他放下彎刀，用他長著老繭的手摸著竹子的腰肢，好像在安慰竹子，不要傷心，他蹲下身去，把竹子周圍的野草一株一株的拔去，扔得遠遠的。他站起身來，回頭看看竹子再往前走，看到禿了頭的竹子，動作又重復?？僧斔龅介L得生機勃勃、竹子下還長著竹筍的竹子時，他會裂開了嘴，露出早已掉了好幾顆牙的笑容，高興得像小孩子一樣手舞足蹈，口里念著一些我們聽不懂的東西。他就這樣一干就是幾十年，卻從不知道疲憊。瘋子是真的愛那片竹林。
而對于竹子來說，這位父親顯然是十分合格的。于是，為了報答父親的養育之恩，懂事的竹子總是比別人家的竹子長得茂盛，顏色永遠是最蒼翠的，陽光下，就像一大片閃著翡翠般清澈之光的海洋。竹子在春季，生命力變得旺盛，他們也開始養兒育女，也許就在今夜，春雨悄然降臨時，第二天瘋子便會驚喜的發現，竹筍像新生兒般純樸地對他笑，瘋子就會用小鐵鍬挖幾株回家作午餐，當然，大多數時候，瘋子是不會的，他更多的是用泥土輕輕將竹筍圍繞，以保護他長得更加茁壯。而到了夏天，當別家的村民感嘆叫嚷著天氣悶熱時，竹林卻敞開了懷抱，將無毒的陽光擋在了窗外，讓瘋子一直感到陰涼。秋天到了，門外那幾棵果樹在歡快地叫著父親，那一顆顆飽滿的果實正是回饋瘋子最好的禮物。
如今，瘋子老了，被孩子接進了城里，然而那片竹林，那幾棵果樹，還有那座破屋，都在等待，它們望向通往城里的那條路，希望能迎來父親拄著拐杖，蹣跚歸來，因為還要用它們自己的方式報答父親的付出。
可愛的瘋子父親，您聽見了嗎?您的孩子們還在呼喚您的名字，等您歸去。
【考場得分】。
內容20表達20發展20總分60分。
【得分關鍵點】。
1、故事感人，抒情味濃。本文寫“瘋子”是竹林的“父親”，他像照顧孩子般細心呵護這片竹林;竹林是“瘋子”的“孩子”，用常年的蒼翠回報“父親”的養育之恩。對“瘋子”的慈愛，對竹子的孝敬描繪得生動感人。
2、擬人手法，描寫生動。本文之所以情感真摯，令人動容，最重要的手法就是運用擬人，將“瘋子”與竹子之間的情感交流生動地傳達出來。而細致的描寫，也是重要因素。
得分亮點：立意深刻標題醒目。
最美是那一聲問候。
工作累了，免了那一聲聲問候;。
生活忙了，忘了那一聲聲問候;。
人心冷了，煩了那一聲聲問候;。
可又有誰清楚的知道，最是那一聲聲問候，這世界才春暖花開;最是那一聲聲問候，這人間才處處充滿溫暖的氣息;最是那一聲聲問候，這大地才風光無限。
最是那一聲聲問候，得以將你從死亡的邊緣拉回。
一個公司該有多少員工啊，就像花叢中無數只翩翩起舞的五彩蝴蝶，可是他們都忙著采蜜，就算是相見過無數次的同伴也不互相問候。而只有你，每天上下班都問候門衛，“您好”“明天見”，多么簡單的幾個字，也只有你每天堅持說出。
所以，當你被關進冰庫時，當你在死亡的邊緣掙扎時，外面有一個人在苦苦尋找你，就是那個你天天問候的人——門衛，把你從懸崖邊拉回。
最是那一聲聲問候，得以讓你的心中春暖花開。
蓬首垢面，衣衫襤褸的你，坐在路邊，儼然生活的重負已使你早已不堪重負，你望著眼前一個個行人，無人愿意停住腳步，好不容易看到一雙腳，充滿期望的抬起頭，還沒有看清模樣，那人早已離去，只留下兩行失望的淚。
直到有一人向你走來，他停在你的面前，你還是鼓起勇氣看著他，仿佛他就是你的救星，他在身上搜索了一遍，但還是一無所有，就當你正準備低下頭時，他一把抓住你的手：“兄弟，對不住，我身上沒有錢?！?/p>
最是那一聲聲問候，拉近了你我之間的距離。
老師，你原是我心中可望而不可即的一個人?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是你工作的信念，你的宗旨是把每位學生培育成國家棟梁，所以每次看到你，我都躲開，我的膽小羞澀，使我連叫你一聲的勇氣都沒有。
后來，我第一次鼓起勇氣問候您，您開心的撫摸我的頭，那是我像您噴在手心的小孩，以后每次見到您，我都會開心的上前問候一聲：“老師您好”，我倆之間的距離拉近了。您從那個我不敢觸摸的太陽，成了我擁抱的母親。
【考場得分】內容20表達18發展19總分57分。
【得分關鍵點】。
1.立意深刻。開篇指出“工作累了，免了那一聲聲問候;生活忙了，忘了那一聲聲問候;人心冷了，煩了那一聲聲問候”，這種立意并不新奇。然后指出“最美是那一聲問候”，這就找到一個細小的切口：最是那一聲聲問候，得以將你從死亡的邊緣拉回。最是那一聲聲問候，得以讓你的心中春暖花開。最是那一聲聲問候，拉近了你我之間的距離。這樣使得文章立意頓時深邃起來。原材料您好”“明天見”本身就蘊含著“最美是那一聲問候”。如此，文章就顯得高人一籌。
2.標題醒目。標題以呼喚語的形式出現，表現一種贊賞、推崇的心情，既切合材料，又飽含寓意?？紙鲎魑牡臉祟}先聲奪人，也能為文章增色不少，但擬題時要注意從原材料出發，暗含主旨，切不可故弄玄虛，因小失大。
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重慶高考藤蔓（精選19篇）篇八
7日上午，重慶20xx高考語文科目結束，作文題目也隨之公布。西南大學新聞學院院長董小玉教授認為，如果說20xx年的重慶市高考作文情有獨鐘傳遞了生命的熱度與理想信念，20xx年的拯救冷庫工人體現了濃厚的人文情懷，20xx年的大豆彰顯了思維的創造性，那么，今年的玻璃碎片，危險！則體現了一種責任與關懷、寬容與原則。
材料豐厚，富有深意。文似看山不喜平，今年的材料作文可謂一波三折，情節跌宕，有波瀾、有起伏。結尾處可謂柳暗花明又一村，它體現了一種價值引領，彰顯了一種責任擔當，讓人深受觸動。
這個材料貼近生活，耐人尋味，具有多元化的含義?？忌梢詮亩鄠€角度去思考與挖掘，諸如關愛與責任、善良與寬容、盡職與原則、以及生態與環保等。這一材料有敘述、有對話、有起伏，有沖突，易激活學生思維，讓學生有話可說，而且說真話、說實話，利于考察學生真實的作文水平。
意蘊豐富，立意深遠。小材料蘊涵深主題、小細節彰顯厚關愛、小對話體現大境界。這一作文可以發掘出一個人的精神世界，一個人的文明素養，一個人的道德情操。它體現了一種友善、敬業的做人準則，啟示我們修德明辨，將關愛化作言行，將責任注入品質、將原則銘記心扉、將道德提升為境界。
考生寫作的時候，可以從以下這幾個角度考慮：
關愛與責任：游客打算租房，老人勸他不妨先試住幾天，看究竟合適不合適再做決定。老人的提議展示了為他人考慮的一種人文情懷，也體現了一種關愛從點滴開始的素養，更蘊含了消費時代的道德價值觀念。
善良與寬容：當游客打碎玻璃杯時，老人寬慰的話語不僅撫慰了游客的心，也揭示了他的善良。這個世界上善良的情懷會讓人永遠記住。
盡職與原則：老人撿玻璃碎片這個細節、這個舉動，不僅將老人的盡職行為、原則風范、敬業做派表現得淋漓盡致，也蘊涵了一種生態環保的擔荷意識。
這個作文引導我們關注生活、關注自我成長，遵守社會規范，讓道理變成人格，讓規范變成尊嚴。它啟示我們：做人，要做一個充滿關愛的人！做人，要做一個堅持原則的人！做人，要做一個堅守責任的人！
這個題目也給了我們一些啟示，對于下一屆學生而言，要關注時代話題，比如友善、敬業等，這些也是核心價值觀的體現。
重慶高考藤蔓（精選19篇）篇九
謝欣穎的好成績和她所在的好學校有密切的關系，重慶八中有一個外號“重慶衡水”，屬于重慶市的王牌高中，學校每年都有二三十人被清華北大錄取，師資力量更是強大，擁有享受國務院政府津貼專家4人（很多大學都沒有這么牛的老師），全國優秀教師、模范教師9人，正教授級研究員、特級教師14人，中學高級教師174人。
謝欣穎的高中擁有非常牛的老師，非常好的學習氛圍，謝欣穎表示在這樣的學校中，你想玩都找不到玩伴，大家都在你追我趕，爭分奪秒去學習，好老師、好學校、好同學是謝欣穎取得高分的核心原因之一。
在被問及平時不是上輔導班，謝欣穎表示，自己從不上任何輔導班，而且在她身邊也沒有任何一個輔導班出來的學霸，謝欣穎特別強調課堂聽講，學習的重點其實就是在課堂，如果你在課堂上聽課效率高了，一般你的成績都不可能太差。
謝欣穎在平時玩的'時候好好學，學的時候很專注，比爾.蓋茨被問到成功的秘訣，他只給出了一個詞：“focus”（專注）。而喬布斯更直接地回答：專注和簡單一直是我成功的秘訣。而謝欣穎也表示，只要專注狀態下去學習，學習效率才會更高。
謝欣穎從小就培養了愛閱讀的好習慣，媽媽從1歲開始就教謝欣穎讀繪本，閱讀的習慣一直沒有中斷過，謝欣穎閱讀量大到驚人的地步，用博覽群書來形容一點也不過分，大量閱讀也讓她語文和英語成績特別優秀。
謝欣穎學習也很愛走到別人前頭，比如在初三的時候，別人都在埋頭應對高考，謝欣穎已經開始在自學高中的知識了。在平時假期中，她都會提前把下學期的知識提學自學一遍，這就相當于跑步比賽一樣，謝欣穎永遠喜歡搶先跑在別人前頭。
重慶高考藤蔓（精選19篇）篇十
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。
這是一個發生在肉類加工廠的真實故事。
下班前，一名工人進入冷庫檢查，冷庫門突然關上，他被困在了里面，并在死亡邊緣掙扎了5個小時。
突然，門打開了，工廠保安走進來救了他。
事后有人問保安：“你為什么會想起打開這扇門，這不是你日常工作的一部分啊！”
保安說：“我在這家企業工作了35年，每天數以百計的工人從我面前進進出出，他是唯一一個每天早上向我問好并下午跟我道別的人?！?/p>
“今天，他進門時跟我說過‘你好’但一直沒有聽到他說‘明天見’?！?/p>
“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天見’，我知道他還沒有跟我道別，我想他應該還在這棟建筑的某個地方，所以我開始尋找并找到了他?！?/p>
重慶高考藤蔓（精選19篇）篇十一
福建省高考作文題目：三個人去商店買飲料，三人選擇不同的飲料。第一個人選擇了果汁，他說：“我喜歡甜的?！钡诙€人選擇了咖啡，他說：“我喜歡又苦又甜的。”第三個人選擇了礦泉水，他說：“我喜歡平淡無味的。”。
四川卷堅強。
重慶高考藤蔓（精選19篇）篇十二
都常說人活了一輩子不容易，這浮生一場，灑脫者說人生如歌，豁達者說人生如夢，有的人越走越快樂，有的人越走越清醒。閉上眼睛思考人生，這世間的林林總總，不外是內心世界的隨波逐影，拿起什么，放下什么，需要的是一種看破，這一路上的所有悲歡都會隨風飄遠，生命到底是什么?路過生活，不再迷茫。
年青時我們常常驚喜生活的贈與，長大后反而越來越迷失，漸漸就會明白，我們還未能真正了解這世界，更不曾完全了解自己。生活一直在勤勉地教導我們，承認自己的不足需要勇氣，迷茫時不妨慢慢走，歲月無非是晴天和陰雨，晴天里容易樂觀，陰雨天也要學會處之坦然，走在人生的風雨，歷練的就是學會面對的勇氣。成熟并不是躲得開風雨，而是學會在風雨中咬牙堅持，風雨后的堅定向前才是生命的主旋律。
認識生活，生活本就是一場辛苦的歷練。人生總會有煩心事，世態炎涼，人情冷暖，誰都知道活著不容易，傷害與誤解，煩惱并糾纏，挫敗連著艱難，倘若凡事都緊緊抓住不放，留在心里，怎能不讓人負重前行?？辞鍩赖谋旧?，該忘記的忘記，該堅強的堅強，灰色的日子總會過去，只管活好生命的今天，只管鼓足勇氣抬頭向前。
都說生活需要簡單，那么就需要去除那些復雜，不要在復雜中隱藏，不要讓復雜蔓延，更不要讓復雜使生活更疲憊，人活在這個世上，簡單不容易，去化解那些糾結與成見，尤其不易，每天需要面對亂紛紛的生活，并不是生活本身多曲折，而更多的是人圍給它增加的許多絲瓜藤與肉豆須，并且彼此糾纏，羅織成網，成為生活的負累。
生活里對錯并沒有分的那么明顯，劃分的界限很多是因個人的'主觀，去臆造好壞的那道線，其實，不論是順風還是逆風，都是在磨礪自己的身心。磨難來臨，不曾是特意為了毀滅什么，不過是堅定一個人心志的老朋友，渡過一次，學習一次。而生活里的那些順風順水，也并不一定全是助緣，情緒太過，反倒是失了分寸。
人活在世上，很多事情糾纏不清，一次次是與非的造就，也難以分出個頭和尾來，很多人都說難得糊涂，可真正明了的又有幾個。絲瓜藤與肉豆須，藤蔓糾結何須在意，正如過去的迷茫不清，與其糾結，倒不如想想當下如何讓自己清明，對于未來的路，努力去做，結果自然不會差。
生活向前，注定還要面對更多的磨擦和矛盾，那么一樣會有更多的突破和嶄新，不為糾結惱人，不為小事抓狂，在那些盲目的固執里清醒，當然也要適應生活的苦辣酸甜，該堅持的堅持，該放棄的放棄，讓生活成為一種輕松的前行，而不是苦苦糾結往日的創傷，既然在生活里伴隨生活，記得一句忠告，不管生活什么臉色，不要和生活撕破臉，嘗試著把生活活成一場友好。
鄉間有諺語，“絲瓜藤，肉豆須，分不清。”意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的藤須一旦糾纏在一起，是很難分開的。
有個小孩想分辨兩者的不同，結果把自家庭院里絲瓜肉豆的那些糾結錯綜的莖葉都扯斷了。
父親看了好笑，就說：“種它們是挑來吃的，不是用來分辨的呀!”你只要照顧他們長大，摘下瓜和豆來吃就好了”
要求：1、選準角度，確定立意;2、自擬題目;3、除詩歌外，文體不限;4、問題特征鮮明。
重慶高考藤蔓（精選19篇）篇十三
有一位登山者，在途中遇上暴風雪。他深知不盡快找到避風處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經邁不開了。就在這時，腳碰到一個硬硬的東西，扒開雪一看，竟然是個快凍僵的人。他毅然決定，脫下手套，給那人做按摩。經過一番按摩，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個人互相攙扶著走出了困境。請以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。
重慶高考藤蔓（精選19篇）篇十四
從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。
(1)206月23日，北斗三號的最后一顆衛星成功發射，標志著我國自主建設、獨立運行的北斗衛星導航系統完成全球組網部署。整個系統由55顆衛星構成，每一顆都有自己的功用，它們共同織成一張“天網”，可服務全球。
材料中“每一顆都有自己的功用”，引發了你怎樣的聯想和思考?請聯系現實生活，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。
要求：論點明確，論據充實，論證合理;語言流暢，書寫清晰。
請以“一條信息”為題，聯系現實生活，展開聯想或想象，寫一篇記敘文。
要求：思想健康;內容充實，有細節描寫;語言流暢，書寫清晰。
重慶高考藤蔓（精選19篇）篇十五
重慶市教委主任周旭表示，我市將于今年啟動高考和中考的考試改革，改變過去以分數作為唯一評價標準的方式，讓學生全面發展。
周旭表示，具體的高考改革方案正在醞釀之中，基本方向是減少考試的科目，實行學科的大綜合。外語和其他學科可能以等級方式呈現?！敖衲晟习肽辏覀儠丫唧w改革方案上報教育部，但肯定不會馬上推出。高考方案公布三年后才正式實施，不會讓考生措手不及。”
周旭透露，我市今年還將探索中考改革，適時取消“聯招”考試。他說，聯招考試實施多年，它將學校分成了三六九等，不利于教育的均衡發展。取消“聯招”之后，直屬學校的招生計劃將通過指標到區、指標到校的方式進行分配。
從今年起，我市將不再舉辦重點中學，對以前的重點中學和其他普通中學一視同仁，城鄉標準一致，在資金投入、教師培訓、基礎建設等方面更向普通學校傾斜，打造老百姓身邊的有特色、有質量的好學校，讓老百姓能放心地讓孩子就近入學。同時，異地中考政策在未來也會放開。
重慶市2014年高考照顧項目申報工作于近日正式啟動,請符合申報條件的'考生,盡快到當地區縣相關部門進行申報。
據悉,今年我市高考照顧項目共包括三峽庫區搬遷移民考生、少數民族考生、農村獨生女、軍人優撫對象及子女、三僑一臺考生、優撫公安干警及子女、學科奧林匹克競賽或科技發明創造等獲獎者、體育尖子生、市級優秀學生和思想政治品德方面有突出事跡者等九大類。每一類考生可享受相應地加分或降分錄取政策。
符合2014年高考照顧條件的考生,需盡快到報名區縣(自治縣)招生考試機構或報名點領取相應的照顧申報表,如實填寫并提供相關證件及獎項證明,再將申報表交公安、民政、移民等部門進行審核。5月下旬至6月初,相關部門將對申報享受高考照顧政策的考生進行四級公示(班級、學校、區縣、市)。
市教育考試院提醒:只有公示通過的考生才能享受照顧政策;符合條件但沒按上述程序辦理申報手續和進行公示的考生,不能享受相關照顧。
重慶高考藤蔓（精選19篇）篇十六
海南省高考作文題目：小蘭和媽媽都喜歡看小鳥飛翔聽小鳥唱歌，他們第一次養鳥媽媽忙女兒貪玩，沒幾天小鳥就餓死了，第二次養鳥母女倆要好好的養小鳥，養了一個月小鳥長的很好，可朋友說你們殘忍的剝奪了小鳥的自由唱歌自由飛翔的權力。母女很不舍的將小鳥放飛了，第三次親密接觸小鳥是因為收到一封放生活動的邀請函，信函說放生活動即環保又慈善，母女倆買了兩對小鳥興高彩烈的地去參加了放生活動。
請以此為話題，寫一篇作文，題目自擬。文體不限，字數800左右。
重慶高考藤蔓（精選19篇）篇十七
一個人問丹麥物理學家玻爾：“你為什么能創造出世界一流的物理學派?”玻爾回答說：“因為我不怕在我的學生面前暴露出我愚蠢的一面。”生活中常出現“意料之外”和“情理之中”的情況，以這個話題自定立意、自擬題目、自選文體，寫一篇議論文。
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重慶高考藤蔓（精選19篇）篇十八
摘錄：人活在世上，很多事情糾纏不清，一次次是與非的造就，也難以分出個頭和尾來，很多人都說難得糊涂，可真正明了的又有幾個。絲瓜藤與肉豆須，藤蔓糾結何須在意，正如過去的迷茫不清，與其糾結，倒不如想想當下如何讓自己清明，對于未來的路，努力去做，結果自然不會差。
都常說人活了一輩子不容易，這浮生一場，灑脫者說人生如歌，豁達者說人生如夢，有的人越走越快樂，有的人越走越清醒。閉上眼睛思考人生，這世間的林林總總，不外是內心世界的隨波逐影，拿起什么，放下什么，需要的是一種看破，這一路上的所有悲歡都會隨風飄遠，生命到底是什么?路過生活，不再迷茫。
年青時我們常常驚喜生活的贈與，長大后反而越來越迷失，漸漸就會明白，我們還未能真正了解這世界，更不曾完全了解自己。生活一直在勤勉地教導我們，承認自己的不足需要勇氣，迷茫時不妨慢慢走，歲月無非是晴天和陰雨，晴天里容易樂觀，陰雨天也要學會處之坦然，走在人生的風雨，歷練的就是學會面對的勇氣。成熟并不是躲得開風雨，而是學會在風雨中咬牙堅持，風雨后的堅定向前才是生命的主旋律。
認識生活，生活本就是一場辛苦的歷練。人生總會有煩心事，世態炎涼，人情冷暖，誰都知道活著不容易，傷害與誤解，煩惱并糾纏，挫敗連著艱難，倘若凡事都緊緊抓住不放，留在心里，怎能不讓人負重前行。看清煩惱的本身，該忘記的忘記，該堅強的堅強，灰色的日子總會過去，只管活好生命的今天，只管鼓足勇氣抬頭向前。
都說生活需要簡單，那么就需要去除那些復雜，不要在復雜中隱藏，不要讓復雜蔓延，更不要讓復雜使生活更疲憊，人活在這個世上，簡單不容易，去化解那些糾結與成見，尤其不易，每天需要面對亂紛紛的生活，并不是生活本身多曲折，而更多的是人圍給它增加的許多絲瓜藤與肉豆須，并且彼此糾纏，羅織成網，成為生活的負累。
生活里對錯并沒有分的那么明顯，劃分的界限很多是因個人的主觀，去臆造好壞的那道線，其實，不論是順風還是逆風，都是在磨礪自己的身心。磨難來臨，不曾是特意為了毀滅什么，不過是堅定一個人心志的老朋友，渡過一次，學習一次。而生活里的那些順風順水，也并不一定全是助緣，情緒太過，反倒是失了分寸。
人活在世上，很多事情糾纏不清，一次次是與非的造就，也難以分出個頭和尾來，很多人都說難得糊涂，可真正明了的又有幾個。絲瓜藤與肉豆須，藤蔓糾結何須在意，正如過去的迷茫不清，與其糾結，倒不如想想當下如何讓自己清明，對于未來的路，努力去做，結果自然不會差。
生活向前，注定還要面對更多的磨擦和矛盾，那么一樣會有更多的突破和嶄新，不為糾結惱人，不為小事抓狂，在那些盲目的固執里清醒，當然也要適應生活的苦辣酸甜，該堅持的堅持，該放棄的放棄，讓生活成為一種輕松的前行，而不是苦苦糾結往日的創傷，既然在生活里伴隨生活，記得一句忠告，不管生活什么臉色，不要和生活撕破臉，嘗試著把生活活成一場友好。
重慶高考藤蔓（精選19篇）篇十九
人類是情感動物群，牽絆他的東西很多很多。對國家、對家人、對朋友，每個人都投入了相當多的感情在里面，我們很容易身陷其中而不能自拔。
人有時也是自私、虛榮并且貪圖享受的，這并不可怕，可怕的是你在自私的同時又傷害了他人或國家。所以，我們在現實生活中，不要去爭名奪利，不要在金錢、美色的利誘下迷失方向，不要在紙醉金迷中失去自我。這是一個人的人生基本際準。
融人社會生活，體會其中的酸甜苦辣；走出社會生活，又能正確地看待世界，看清人生的本質。達到這種境界是相當不易的。
陶淵明的人生境界讓人景仰。他品嘗了人生不得志、仕途不順利的艱辛，但他仍然融人生活，憂國憂民，仍能以一種超然的態度去面對生活、面對人生，這是很了不起的。
屈原的人生也讓人感動。他與陶淵明的經歷有些相似之處，但他以死守節，投江自盡了，因為他執著于國家的憂患，以此明志。其實他已陷于深深的憂慮與痛苦之中而不能自拔，只是一種“入其內”卻不能“出其外”的憤慨與失望。他那以死來解脫人世悲苦的行為，給千秋萬代的子民以“明志”的啟迪，也是一種超然物外的人生境界。英國記者迪克里·卡特，因一幅反映蘇丹大饑荒的新聞照片而榮獲普里策獎。照片反映的是一只專吃死尸的兀鷲目光貪婪地盯著一個因饑餓而瘦得皮包骨的蘇丹小女孩，等待她死后吃掉她。照片引起人們很大爭議，人們質問迪克里·卡特：危難時刻為何不向小女孩伸出援助之手?你作為記者的良心何在?迪克里·卡特陷入深深的自責之中，連家人也不能夠理解他，最后他絕望地自殺了，時年只有33歲。他陷入了新聞倫理和職業道德這個問題的泥沼之中而不能自拔，不能“出乎其外”，只能留下一個悲劇讓人思考。
無論是誰，在現實生活中受到的誘惑都會很多，苦難的經歷也是不可避免的。但我們可以做到的，不是陷入困苦之中而迷失自我、迷失人生的方向，而是要清醒地把握自己，跳到生活之外去欣賞生活、去反思生活。如果這樣，你也許可以像陶淵明、屈原等一樣獲得更多的生活認識，走向一個新的更高的人生境界。
【點評】：本文要談的是一個很深奧的人生問題。文章開篇就論述人生問題給人們帶來的困惑與迷茫，引起讀者的思考。接著對比分析了兩種人生態度所反映出的不同的人生境界：陶淵明、屈原能融入生活卻又超然歸隱或以死明志，是一種能入能出的人生境界；迪克里·卡特入其里卻不能出其外，終以悲劇示人，達不到人生的最高境界。其中道理十分顯明，體現了作者的觀點。結尾明理懇切，留有思考余地。全文層次清楚，析理比較深刻透徹，但是，邏輯思維不強，語言亦欠力度。