哺育規則高考（模板17篇）

優秀作文不僅能夠反映作者的思想和情感，還能夠展現出作者的人格魅力和價值觀。下面是一些優秀作文的分享，希望對大家的寫作有所啟發。

哺育規則高考（模板17篇）篇一

一般高考作文閱讀老師，在看到你的作文時，首先會先看整個篇幅的字跡工整度，字數是否符合標準？有沒有亂涂亂抹？自己是否工整？這三點對你最后的評分有決定性的作用。接著會看你的標題，是否符合題目要求，然后就會開始閱覽正文了。在正文中，閱卷老師要找點題的句子、結尾是否升華了、標點是否準確、有沒有錯別字等細節問題。最后，老師會根據整體的一個印象給你的作文打出一個分值。

同學們看到這個閱覽流程是不是心里就有底了？在書寫規范上，一定要保持鎮定。不少同學可能時間把握不是很好，到寫作文的時候，沒有時間了，哪怕文思泉涌，但是字寫得龍飛鳳舞，在第一個流程里，老師的印象分就不會高。越是好作文，閱卷老師在你的作文上停留的時間就越長，但這并不是說，老師會給你仔仔細細挑毛病，而是老師在考慮是給你滿分還是高分。一般到第三個流程，找點題的句子時，老師心里對你的分數就有一個具體化的分值了。通常老師在閱卷的時候，不會因為你的明顯錯誤給你扣分，而是主動去發現你作文的閃光點，給你加分。

不管是明確老師的扣分原則還是給分原則，對我們的作文有一個底，知道會因為哪些問題扣分，就能寫出哪些閃光點來給自己的作文加分。除了字跡要工整，標題的給分力度也是非常大的，尤其是當老師看到一個很有新意的標題，又在接下來的閱卷流程中，看到了你的點題句和升華的段落，那么你這篇作文一定就是高分了。立意明確一定是一個決定性的給分點，有的同學實在對立意總結不出來，沒有關系，你的作文流露的是真情實感，看起來不是背誦的范文，你這篇作文的分值也不會低。

有的同學以為閱卷老師特別忙，只看開頭和結尾，這是不可能的，你寫了一個好的開頭，老師會第一時間判斷，你是有寫作能力的學生。會格外關注你的.文中內容。不管是開頭還是文中，你都寫得很好，但是結尾匆匆結束，這也是扣分點。雖然高考作文的主觀因素比較大，但是作文閱卷也不是一個老師的評分決定的，是3位老師共同給分的結果。所以，你的作文一定是具有普遍意義，不能寫得太偏門，才能明確老師的給分原則。

很多同學都擔心自己的字數達不到要求，在考試的時候，拼命地湊字數，這是一個扣分點，請同學們一定不要為了湊字數去寫作文。照搬題目中的素材去湊字數、大段表述和立意、主題不相關的內容，只是為了辭藻華麗，閱卷老師也不傻，他們能從你的文章中看出你的寫作能力。不管是差一點還是超出一點，老師的給分原則永遠都是行文流暢，內容充實有創意，立意突出。

哺育規則高考（模板17篇）篇二

一、自覺服從監考員等考試工作人員管理，不得以任何理由妨礙監考員等考試工作人員履行職責，不得擾亂考場及其他考試工作地點的秩序。

二、憑《準考證》和省級教育考試機構規定的其他證件，按規定時間和地點參加考試。應主動接受監考員按規定進行的身份驗證和對隨身物品等進行的必要檢查。

三、除省級教育考試機構規定的考試用品外，其他任何物品不得帶入考場。

四、入場后，對號入座，將《準考證》和省級教育考試機構規定的證件放在桌上以便核驗。領到答題卡和試卷后，應在指定位置和規定時間內準確、清楚地填涂姓名、準考證號、座位號等。凡漏填、錯填或書寫字跡不清的答卷，影響評卷結果的，責任由考生自負。

遇試卷、答題卡分發錯誤及試題字跡不清、重印、漏印或缺頁等問題，應舉手詢問，在開考前報告監考員；開考后，再行報告、更換的，延誤的考試時間不予延長；涉及試題內容的疑問，不得向監考員詢問。聽力考試期間，不得向監考員詢問并保持安靜。

五、開考信號發出后方可開始答題。

六、開考15分鐘后（外語科按教考試廳〔2008〕3號文件規定執行）不得進入考點參加當次科目考試。不得早于省級教育考試機構規定的時間交卷出場。交卷出場后不得再進場續考，也不得在考場附近逗留或交談。

七、在與題號相對應的答題區域內答題，寫在草稿紙上或非題號對應的答題區域的答案一律無效。不得用規定以外的筆和紙答題，不得在答卷上做任何標記。

八、在考場內須保持安靜，不得吸煙，不得喧嘩，不得交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不得夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲，不得傳抄答案或交換試卷、答卷、草稿紙，不得傳遞文具、物品等，不得將試卷、答卷或草稿紙帶出考場。

九、考試結束信號發出后，立即停筆，在監考員依序收齊答卷、試卷、草稿紙后，根據監考員指令依次退出考場。

十、如不遵守考場規則，不服從考試工作人員管理，有違紀、作弊等行為，教育考試機構將按照《國家教育考試違規處理辦法》（教育部令第33號）及有關規定進行處理，并將記入國家教育考試誠信檔案；涉嫌違法的，由考點或教育考試機構移送當地公安機關，按照《中華人民共和國刑法修正案（九）》及有關法規進行處理。

哺育規則高考（模板17篇）篇三

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的規則高考滿分作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

世界始于洪荒，始于懵懂。混沌之初，萬物俱為新生。事物的發展也始于此，億萬年的歲月，滄海桑田不過彈指之間，世事變遷，看似毫無章法，實則卻蘊含規律，讓世界的車輪緩緩向前推進著，在看似無拘無束的世界中，自然的規則以一種無形的張力約束著事物。看不到，抓不住，卻不可突破。這是生存的基本法則。

生命的起始終止，日月的更替，河流的奔騰，花朵的綻放凋落，都由無法抗衡的規律來決定，這種規則造就一種平衡。事物之間的相互作用也是一種天然的準則，它傳達著一種信息，它維持著一種自然的和諧與平衡。

曾有報道稱，有些奔赴西藏的攝影師為了拍到珍稀動物藏羚羊奔跑的畫面，人為地驚嚇，驅逐它們。而這樣做的背面卻使得許多懷孕的母藏羚羊因此而流產。使得這珍貴的種群更加脆弱。這樣的做法無異于剝奪了它們生存的權利，干擾了它們生活的平衡！

自然，有其自身的法則蘊于其中，人類也是世界生命的一環，我們應當遵守這一準則。也許，那憐憫的一揮手帶來的是更多的災難；也許，靜靜地注視著這一切的發生并非是冷漠，而是，一個人對生命的敬意和對這天然法則的恪守。

哺育規則高考（模板17篇）篇四

眾所周知，高考作文總共60分，其實評分的時候60分是平均分配的，它被平均分為三等分，分別為內容20分、表達20分、特征20分。內容跟表達總共40分，是作文評分的基礎等級，而特征是作文評分的發展等級。作為一名合格的高中畢業生，基礎等級一般都可以達到，因為它的要求比較簡單，就是看你作文寫了什么以及怎么寫。而發展等級就稍稍有點難度了，主要看你的文章是否有文采、有創意、寓意是否深刻等。

高中主打的文體是議論文，至于其他的散文、記敘文、詩歌等題材。如果沒有創新之處，建議不要輕易嘗試，所以想要得到中等偏上分數的同學們，議論文是首選。而且寫好議論文也比較容易。

選擇議論文的同學們，最最最重要的是讀題準確，論點切合題意。如果是命題作文還好說，要是材料作文一定讀題不準確，跑題了，作文寫得再好，也是無用之功呀。所以一定要學會審題，至于怎樣審題，老師應該都講過，小編就不班門弄斧了。

議論文立意準確之后關鍵就是論據了，例子是否新穎是否有說服力，這個就要看平時積累了。所以平時看見一些好的例子建議是背過，不背過到考試的時候一般是想不出來的。所以呢功夫要下在平時。

1、評判一篇作文的等級，尤其是基礎等級分的類別，要以題意、內容、結構、語言、文體為重點，全面衡量;綜合考慮，不能只抓一點而不及其余。

2、每篇作文的“基礎等級分”與“發展等級分”之間，基礎等級中的“內容分”與“表達分”之間，通常具有一致性。但也不可簡單地、機械地對等硬靠。凡“內容分”和“表達分”不在同一等級內，兩者的級差不要超過兩個等級(如內容為一等，表達不應低于第三等;反之，亦然)。

3、實行“雙評制”，一篇作文須由二人獨立評分;對同一篇作文的評分，兩人差距過大而又難以統一的，交由閱卷組組長或質檢組評定。

一等(20—16)。

二等(15—11)。

三等(10—6)。

四等(5—0)。

文體要求：結構嚴謹，語言流暢，字跡工整。

一、內容項。

(一)一等。

符合題意：凡是在材料內容及含義范圍內行文的。

中心突出：凡是緊緊圍繞主題構思行文的。

內容充實：凡是材料豐富，表現主題的。

思想健康：凡是思想傾向積極健康的。

感情真摯：凡是行文合情入理的。

(二)二等。

符合題意：凡是在材料內容及含義范圍內行文的。

中心明確：凡是能圍繞主題構思行文的。

內容較充實：材料能基本表現主題。

思想健康：凡是思想傾向積極健康的。

感情真實：凡是行文樸實，不造作。

(三)三等。

基本符合題意：尚能把握材料含義，但行文中有所游離。

中心基本明確：尚有中心，但部分材料游離中心之外。

內容單薄：雖有材料，但不足以表現主題。

思想基本健康：凡思想傾向基本符合道德規范的。

感情基本真實：行文有造作痕跡。

(四)四等。

偏離題意：僅抓材料中枝節意義行文。

中心不明確：沒有一個明確的主題。

內容不當：所選材料不能表現主題。

思想不健康：凡思想觀點有悖于現行法律和道德規范的。

感情虛假：行文矯揉造作。

注：1、內容評分以題意、中心、內容為重點，參照思想、感情在等內浮動。

2、四等卷中，凡各項均符合該等要求，字數800字以上，在3—5內給分，不是空白卷不給零分。

二、表達項。

(一)一等。

符合文體要求：文體特征明顯。

結構嚴謹：首尾呼應，文脈暢通，段落劃分恰當，銜接緊湊，過渡自然的。

語言流暢：能使用規范的現代漢語寫作，用詞準確，句與句之間銜接自然，句式選擇得當。

字跡工整：字跡工整，書寫規范。

(二)二等。

符合文體要求：文體特征明顯。

結構完整：有頭有尾，分段合理。

語言流暢：文從字順，有一到兩處語病，但不影響語意表達。

字跡清楚：字跡較規范，易辨認。

(三)三等。

基本符合文體要求：有問題雜糅痕跡，但尚能分辨出文體類型。

結構基本完整：有頭有尾，段落劃分不夠合理。

語言基本通順：有三到四處語病，對語意表達并無很大影響。

字跡基本清楚：字跡不夠規范，尚能辨認。

(四)四等。

不符合文體要求：不能辨認文體類型。

結構混亂：段落劃分有嚴重缺陷，雜亂無章。

語言不通順：語病多：語病達5處以上，影響了語意表達。

字跡潦草難辨：字跡潦草，難辨認，影響作文評卷。

注：1、表達項以文體、語言為重點，全面衡量，參照結構字體，在等內上下浮動。

3、注意文體意識。議論類文章，議論的文字必須超過2/3;記敘類文章，記敘的文字必須超過2/3。否則，視為文體不明，給分適當下浮。

(一)一等。

深刻：思想上的深刻，體現在：

透過現象深入本質;揭示事物內在關系;觀點具有啟發作用。

豐富：內容豐富，體現在：

材料豐富;論據充足;形象豐滿;意境深遠。

有文采：語言文采，體現在：

用詞貼切;句式靈活;善于運用修辭手法;文句有表現力。

有創意：見解新穎;材料新鮮;構思新巧;推理想象有獨到之處;有個性特征。

(二)二等。

較有文采：詞語恰當;句式有變化;能適當運用修辭。

較有創意：見解正確;材料選擇得當;想象合理;較有個性。

(三)三等。

略顯文采：詞語較恰當;能運用一些修辭。

略有創意：有一定的想象力;有一定個性。

(四)四等。

個別語句有深意，個別例子較好，個別語句較精彩，個別地方有新意。

1、發展等級為四項16個評分點，不求全面，可根據若干突出點按等級評分。

2、發展等級應按要求評分，再參照基礎等級的分數適當量分。

3、基礎等級內容、表達兩項都在四等的作文，發展等級只能在四等給分。

1、缺少題目，扣2分。只寫題目給2分。

2、3個錯別字扣1分，重復的不計，最多扣3分。

3、字數不足800字的，每少50個字扣1分，扣滿5分為止;字數不足400字，結構嚴重殘缺，已判為四等卷的，字數可不另扣分。

4、詩歌按行計算。

5、標點：錯3-5處扣1分，6處以上扣2分，最多扣2分。

6、未完作文：

(1)主體已寫出，無結尾，仍按基礎等級評分，不影響發展等級評分。

8、套作、抄襲的作文。

(1)套作：無自己的構思立意，僅對原材料進行簡單擴寫，或對已有文章進行簡單改寫的。

凡套作作文基礎等級在三等以下給分，包括三等，發展等級不給分。

(2)抄襲：須提供抄襲的文章或提供線索，經確認后，此類作文基礎等級在四等給分，發展等級不給分。

9、關于有嚴重問題的作文。

(1)內容上有嚴重政治傾向性錯誤;。

(2)答卷雷同;。

(3)前后筆跡不一致;。

(4)有特殊標記：寫名字、畫圖形等。

哺育規則高考（模板17篇）篇五

考生參加考試的考點、考場和座位號，是市高招辦根據教育部的規定，以考區為單位，由計算機系統分別按照文史類、理工類，統一隨機編排生成。考點、考場和座位號在發給考生的考試用條形碼上已標明。考前，考生要提前查看考點所處位置，確認到達考點的最佳交通路線，計算好路途所需時間，并留有充分的余地，以免因意外情況而影響考試。

按照規定，除了“兩證一碼”和2b鉛筆、黑色字跡的墨水筆、無封套橡皮、尺具等必須的考試用品外，考生不能將計算器、涂改液、修正帶、草稿紙等物品帶入考場，尤其不準攜帶手機等通訊設備。考生佩帶的計時用手表，考試時要放在考桌左上角。考生盡量不要帶手機，如已將手機帶到考點，要在入場前交給本校帶隊教師保管；如未將手機交給帶隊教師，必須在進入考場前關機并放在考點指定位置。

3、入場時間。

語文和綜合科目考前30分鐘，即8：30分開始進場；數學和外語科目考前25分鐘，即14：35分開始進場。考生進考點的時間，由各考區確定，考生要根據考區和中學的安排，按時到考點。

各科目開考后15分鐘，考生將不能再進入考點參加當科目考試。即語文和綜合科目9：15分以后，數學和英語科目15：15分以后，遲到考生禁止進入考點，如遇有雷雨等天氣，請考生提早出發，以免遲到。

另外，由于日語、德語、法語、西班牙語科目有聽力測試，根據教育部和我市有關規定，小語種科目考試開始前15分鐘以后，考生就不能再進入考場，因此參加以上小語種考試的考生，必須在當天的14：45以前進入考場，千萬不要遲到。

哺育規則高考（模板17篇）篇六

1、今年所有高考考場將繼續啟用網上視頻監控巡查系統，考試全過程將在國家、省、市、縣及考點五級監控之下進行并全程錄像，考試結束后，省教育考試院將組織對全部考場錄像資料進行回放倒查，對回放中認定違規的考生，將依據國家有關規定進行處理。在往年視頻回放中，都發現個別違規考生，已依據國家有關規定受到嚴肅處理。請考生引以為戒，規范自身行為。

2、為凈化考試環境，各考點今年將繼續配備隱型耳機探測器、身份證閱讀器和指紋識別儀，各考場配備手機信號屏蔽器、金屬探測器和無聲掛鐘。

所有考生入場前將進行違禁物品檢查，考生不得將手表、通訊工具（如手機等具有發送或者接收信息功能的設備）、照相、攝像、掃描和電子存儲記憶錄放設備等規定以外的物品帶入考場。請考生盡量不要攜帶金屬物品及穿戴含有金屬飾品的衣物，以免影響您的正常入場。請嚴格遵守有關規定，并主動配合入場檢查。

3、開考前30分鐘（第一科為考前40分鐘）考生開始入場。普通高考的外語科目將進行聽力考試，6月8日下午14：45以后遲到考生不準進入考場，其他科目開考15分鐘后，遲到考生不得進入考點參加當科目考試。考試結束后方可交卷出場。考試時間內一般不得離場。聽力考試期間，請保持安靜，不得向監考人員提問。請考生特別注意考試開始和結束的信號，以免違紀。

4、6月6日下午16時至17時，考生可持《準考證》到達考點熟悉考試環境，但不得進入考場。

5、對于攜帶具有發送或者接收信息功能的設備（包括手機等通信工具）進入考場，將按作弊處理，并記入國家教育考試誠信檔案。在考試中違規的考生，除了按《國家教育考試違規處理辦法》（教育部令第33號）進行嚴肅處理外，其中買賣考題、替考、組織作弊、買賣作弊設備等作弊行為將觸犯刑法，將追究其刑事責任。

6、考生錄取后，請及時持本人《居民身份證》、《準考證》和高校《錄取通知書》到原報名點領取本人紙介質檔案（包括中學學籍檔案或人事檔案和《河北省普通高校錄取新生綜合信息登記表》），自帶入學交高校。

哺育規則高考（模板17篇）篇七

哺育規則高考（模板17篇）篇八

哺育規則高考（模板17篇）篇九

無聲入場即所有考點和考場的考生，都必須接受金屬探測器檢查，無報警聲響后方可入場。

金屬探測器未報警者為合格，然后進入身份驗證程序。

金屬探測器報警為不合格，考生自行處理禁帶物品后重新接受全面檢查。檢查仍不合格交考點復檢組（考點醫療組和工作人員）進行復檢。

2、禁帶物品。

（1）禁止攜帶移動電話、手機、電腦、對講機、耳機、錄音筆、u盤、手表等，信號接收和傳送設備or移動播放器or電子掃描設備or可移動/佩戴的電子設備。

（2）禁止攜帶鉛筆、鋼筆、簽字筆、油性筆、剪刀、尺子、圓規、涂改液、修正帶等任何書寫、涂改和作圖文具；考試答題需要的文具和演草紙，由考場統一配發。

（3）禁止攜帶鑰匙、硬幣、磁卡（公交卡、銀行卡等）等鐵磁性物品；自帶食品、飲品、水杯以及其它物品全部禁止入場。

三、衣著要求。

禁止穿著任何帶有金屬物品的服裝（金屬掛鉤或鋼圈）、鞋帽（帶金屬的鞋帶、鞋眼、鞋底、裝飾）、腰帶、褲子掛鉤、衣扣、配飾項鏈、耳墜、發卡、手鐲、戒指等物品。

允許考生眼鏡帶有金屬，監考員會目測眼鏡是否超寬、超厚、偏重，是否有針孔、開關等。

綜上所述，高考當天入場時，考生只需要穿戴符合要求的衣飾，其他任何物品都不帶攜帶進考場，最為妥當。

哺育規則高考（模板17篇）篇十

高考補錄規則是由各個高校和教育部門制定的，可能會因地區和高校而有所不同。以下是一般情況下的高考補錄規則：

補錄時間：高校會在高考成績發布后的一段時間內進行補錄，具體時間會在補錄通知中公布。

補錄名額：高校會根據自身的招生計劃和錄取情況確定補錄名額，通常會根據實際情況進行調整。

補錄條件：高校會規定補錄的條件，包括補錄分數線、報考科目要求、文化課成績要求等。補錄條件會因高校、專業和批次的不同而有所差異。

補錄志愿填報：考生需要根據自己的興趣和成績情況，在規定的時間內填報補錄志愿，通常可以填報多個志愿。

補錄材料：考生需要準備和提交符合要求的補錄申請材料，如身份證、高考準考證、成績單、戶口本等。材料要求會在補錄通知中詳細說明。

審核和錄取：高校會根據補錄申請和材料進行審核，并按照補錄名額和條件進行錄取。錄取結果通常會在規定時間內公布。

需要注意的是，具體的高考補錄規則可能因地區和高校而有所不同，考生應根據高校發布的補錄通知和要求進行操作。如有疑問，建議及時咨詢高校的招生部門或招生辦公室以獲取準確的補錄規則信息。

高考補錄的具體流程可能會因地區和高校而有所差異，但通常包括以下幾個基本步驟：

關注補錄通知：密切關注高校和教育部門發布的補錄通知，了解補錄時間、名額、填報方式和所需材料等詳細信息。

準備材料：根據補錄通知要求，準備所需的材料，包括身份證、高考準考證、成績單、戶口本等文件。確保材料的準確性、完整性和規范性。

填報補錄志愿：根據自己的興趣、專業適應性和高校錄取情況，合理安排填報志愿的順序。將最感興趣或優先考慮的高校和專業放在較靠前的志愿。

提交申請：按照補錄通知規定的時間，將填報的補錄志愿和所需的材料提交給高校的招生部門。注意確保材料的準確性和完整性，并按時遞交申請。

審核和錄取：高校會根據補錄申請和材料進行審核，根據錄取名額和錄取條件進行篩選和錄取。錄取結果通常會在規定時間內公布，被錄取的考生可以按照通知進行后續報到和入學手續。

補錄流程可能因地區和高校而有所不同，具體的操作流程和時間安排建議考生根據補錄通知進行操作。如有疑問，建議及時與高校的招生部門進行溝通和咨詢，獲取準確的補錄流程信息。

補錄被錄取的機會相對正常錄取來說會較小。一般情況下，高校在正常錄取中已經根據招生計劃和錄取政策錄取了一定數量的考生，剩余的名額相對較少。因此，補錄的名額通常有限，競爭也會相對較大。

補錄的錄取機會主要取決于以下因素：

名額數量：高校在補錄時設定的名額數量決定了考生被錄取的機會。如果剩余名額較多，考生被錄取的機會相對較大;如果剩余名額有限，競爭會更加激烈。

考生排名：在補錄時，通常會根據考生的高考成績進行排名，按照排名順序進行錄取。因此，考生的綜合成績排名在剩余名額中的位置會直接影響被錄取的機會。

高校錄取政策：每所高校的補錄政策不同，有些高校可能會對某些特定類型的考生有優先錄取的政策，如藝術類、體育類等。了解高校的補錄政策可以幫助考生了解錄取機會。

需要注意的是，補錄的錄取機會雖然相對較小，但并非沒有機會。如果考生有意愿參與補錄，可以密切關注高校的補錄通知和相關信息，及時了解錄取要求和流程。同時，備選其他志愿也是一個合理的策略，以充分利用各個高校錄取機會。

哺育規則高考（模板17篇）篇十一

使高考這一單一考試變為多元化考試。

這個變化已經在實施改革的某些省份有所體現，也就是說現在一部分大學在一部分省份的考生錄取不僅僅是依靠高考這一個考試單一的成績，更重要的是還是要結合他考生平時參加考試的一些成績。

比如說在高二期間參加的學業水平考試成績就是某些高校錄取考生的一個重要依據，另外隨著試點省份的不斷增多可能還會增加一項或者是兩項的考試，所以以后的“高考”逐漸變得多元化。

推行職業院校單獨招考政策。

這個政策其實都一直存在，只是平時我們對這個考試的重視程度不高，也就是平常我們所說的單招考試，就是一些大專院校提前的招生考試，不需要參加高考，只需要通過各個學校舉辦的招生考試，如果順利通過的話就能夠進入到這些學校來進行學習。

對于一些升學希望不太大、并且有意向從事一些實踐性比較強的工作的同學來說參加職業院校單獨招考也是一個非常好的選擇，并且隨著單獨招考政策的不斷改革以及國家的扶持，這個考試形式也逐漸會成為除參加高考之外的一個主流考試。

高考志愿填報怎么選專業。

1志愿填報要參考什么東西。

1、近三年的錄取分數情況。

通過該專業近三年的錄取分數進行分析，看分數線的動態，分數波動是否有較大變化，以及自己的分數能否進入該專業分數線范圍內。

2、專業志愿的錄取規則。

填報志愿的時候，無論是先選好院校，還是先選好專業，報考的錄取規則終究還是落到了專業上，所以錄取規則決定著填專業志愿的方法，以及順序。常用的三種錄取規則就是專業清、志愿清、專業級差法，每種方法對應的專業填報辦法不同。

3、位次分析法的應用。

位次法不僅僅適用于院校志愿的選擇，其實也適用于專業志愿的選擇，分析專業近三年錄取分數的位次情況，做出比較精確的判斷。

2高考報考選專業方法。

高考志愿選擇，我們為什么會需要志愿填報軟件呢?其實我們需要掌握大量的信息，來幫助我們做決策，這些信息包括大學的信息、專業的信息、錄取數據、填報系統等等。這些信息在沒有高考軟件時，我們只能通過自己來搜集，非常繁瑣;一旦需要自己一點一點搜集，就會很容易錯漏很多信息，造成判斷失誤。還有很多信息，自己很難搜出來，也有很多網站展示的信息是錯誤的。

那么有什么好的志愿填報軟件呢?小編根據多年的經驗向大家推薦一款非常適合考生和家長的志愿填報軟件，他就是蝶變志愿。

蝶變志愿優于市場上其他產品的幾大特點：

蝶變志愿的數據來源于各省的教育考試院公布的官方數據，不是一些產品的大數據收集，數據資源準確。

蝶變志愿擁有自己的開發團隊，實時為數據更新和技術做工作，區別于市面上其他的產品外包式的開發，一旦有數據更新或者軟件使用問題不能及時進行處理。

從業以上的專家團隊做客服，蝶變志愿(填報模擬志愿)不做一對一的服務，但是只要是志愿卡會員就提供精準詳細的填報意見，24小時專家在線答疑。

超大的服務器，在高峰時期不卡頓，區別于市面其他產品，一到高峰期經常出現數據刷新不出來的現象。

價格公道，在全國的市場調研中，蝶變志愿產品的價格是同類產品服務中最低的，學生家長都能接受的價格。

高考志愿填報指南。

1高考志愿填報指導。

俗話說：巧婦難為無米之炊。考生和家長想要報好志愿，首先就要搜集足夠的信息和資料。做到知己知彼，這樣才能胸有成竹。選擇心儀的高校和專業時，才能更加得心應手。

考生和家長搜集的信息要包括：政策信息、招生形式、招生章程、批次線以及相關科目的成績等。小編列舉的這些只是主要信息，當然還有其他需要了解的，考生和家長可以根據自身實際情況來進行搜集整理。

考生和家長可以經常去查詢一些官方網站上發布的信息，這些網站上的信息往往都具有權威性，及時性和準確性。另外，學校發的報考指南，上面關于政策、條件、加分、怎么錄取等都介紹的很詳細。當考生和家長搜集整理完這些信息后，就可以開始填報志愿了。

2高考志愿怎么填。

考生在填報志愿前，首先要了解今年可以填報幾個志愿。今年很多省份都合并了高考批次，這些政策上的改變，都會對考生報考志愿產生一定的影響。另外，批次合并后，考生的選擇變多，在志愿選擇上也增加了一些難度。考生和家長對于志愿填報時間、批次、錄取規則等都要了解清楚。

考生在填報志愿時，重要的就是找準自己的定位。最常用的定位方法就是線差法，考生在報考時可以看看近幾年的錄取線來大致估算自己的定位。

考生在選擇學校的時候，要盡量選擇名校，因為在就業方面名校有很大的優勢。另外要盡量選擇好的城市的大學，這樣對考生的以后的見識和未來就業前景都有很大幫助。最后就是盡量選擇以后想要定居的城市的大學，這樣畢業后對身邊的環境會比較熟悉。

考生在選擇專業時，不要只顧選擇熱門專業，要盡量結合自己的愛好和興趣，之后兼顧著未來發展前景。專業的好壞時瞬息萬變的，現在熱門不一定在考生大學畢業后還熱門，所以單純的看專業是否熱門是不科學的，要多方面綜合考慮。

哺育規則高考（模板17篇）篇十二

一、自覺服從監考員等考試工作人員管理，不得以任何理由妨礙監考員等考試工作人員履行職責，不得擾亂考場及其他考試工作地點的秩序。

二、憑《身份證》、《準考證》按規定時間和地點參加考試。考前40分鐘(第一科為考前45分鐘)在考場前門入口處排隊等候，依次進入考場，并在視頻監控下接受考試違禁物品檢查。應主動接受監考員按規定進行的身份驗證和對隨身物品等進行的必要檢查。

三、除2b鉛筆、0.5毫米黑色墨水簽字筆、直尺、圓規、三角板、無封套橡皮等必需的考試用品外，其他任何物品不得帶入考場。嚴禁攜帶各種無線通訊工具(如手機等無線接收、傳送設備等)、電子存儲記憶錄放設備以及涂改液、修正帶、膠帶、手表及其它計時工具等物品進入考場。

四、入場后，對號入座，將《身份證》、《準考證》放在桌面左上角，以便核驗。領到答題卡和試卷后，應在指定位置和規定時間內準確、清楚地填寫姓名、座位號等。凡漏填、錯填或書寫字跡不清的答卷，影響評卷結果的，責任由考生自負。

遇試卷、答題卡分發錯誤及試題字跡不清、重印、漏印或缺頁等問題，應舉手詢問，在開考前報告監考員;開考后，再行報告、更換的，延誤的考試時間不予延長;涉及試題內容的疑問，不得向監考員詢問。聽力考試期間，不得向監考員詢問并保持安靜。

五、開考信號發出后方可開始答題。

六、遲到15分鐘后(外語科按教育部有關文件規定執行，14時45分后禁止考生入場)不得進入考點參加當次科目考試。交卷出場時間不得早于每科目考試結束前30分鐘。交卷出場后不得再進場續考，也不得在考場附近逗留或交談。

七、在與題號相對應的答題區域內答題。寫在草稿紙上或非題號對應的答題區域的答案一律無效。不得用規定以外的筆和紙答題，不得在答卷上做任何標記。

八、在考場內須保持安靜，不得吸煙，不得喧嘩，不得交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不得夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲，不得傳抄答案或交換試卷、答卷、草稿紙，不得傳遞文具、物品等，不得將試卷、答卷或草稿紙帶出考場。

九、考試期間不允許上廁所。生病及其他特殊原因確需上廁所，經核實后，須由2名同性監考員全程監督。

十、考試結束信號發出后，立即停筆，在監考員依序收齊答卷、試卷、草稿紙后，根據監考員指令依次退出考場。

十一、如不遵守考場規則，不服從考試工作人員管理，有違規行為的，按照《中華人民共和國教育法》以及《國家教育考試違規處理辦法》(教育部令第33號)執行，并將記入國家教育考試誠信檔案;涉嫌違法的，移送司法機關，依照《中華人民共和國刑法修正案(九)》等追究法律責任。

哺育規則高考（模板17篇）篇十三

新高考省份在安排招生計劃時，將按物理科目組合與歷史科目組合兩個類別分開編制。相對應的，投檔方式也將按物理科目組合與歷史科目組合，分別劃定最低錄取控制分數線，考生在填志愿時將按照“專業(類)+院校”或“院校專業組”的方式進行，實行平行志愿投檔。

專業(類)+院校專業(專業類)平行志愿，是新高考招生同一類別、同一批次中若干具有相對平行關系的專業(專業類)志愿，以一所院校的一個專業(專業類)為志愿單位，按照“分數優先、遵循志愿”進行投檔。

不同于以往以院校為志愿單位投檔的院校平行志愿，專業平行志愿投檔時，直接投檔到某院校某專業(專業類)，不存在專業服從調劑，考生也不用擔心被調劑到自己不喜歡的專業。填報志愿時一定要利用好各高校的專業投檔線。

院校專業組“院校專業組”由院校根據人才培養需要和不同專業(含專業或大類)的科目要求設置，是部分高考改革省份本科志愿填報與投檔錄取的基本單位。其特點是，一所院校可設置一個或多個院校專業組，每個院校專業組內可包含數量不等的專業。同一高校科目要求相同的專業可分設在不同的院校專業組中。同一院校專業組內各專業的科目要求須相同。

“院校專業組”以一個院校加一個專業組為一個志愿單位，將每一個志愿細化到專業組。考生根據自己的意愿可以直接選擇志愿為某個學校的某個專業組，專業調劑限于同一專業組內調劑。

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實行新高考之后，不管是“3+3”模式還是“3+1+2”模式，高考志愿的填報和錄取都與之前的傳統文科分科不同。

1、3+3”模式。

涉及省市：北京、上海、浙江、天津、海南、山東。

所以無論考生選考什么科目，最后都能得出一個全省(市)的排名。

在高校志愿填報時，同一所大學的所有專業會按照選科要求分成不同的專業組，比如“不限選科”、“限物理”、“物理和化學”等專業組，一個專業組里選科要求是一樣的，但里面包含有很多不同的專業。

考生填報志愿的時候，首先要選符合自己選科的專業組，在具體填報志愿時，按照院校+專業組+專業名稱進行填報，可以填報幾個不同的專業。

考生選科不同，能選的專業組也不同，因此面對的競爭人群也不一樣。

比如說“不限選科”的專業組，那么不管選什么科目都能報考，那就是所有人都一起競爭，競爭自然也會比較激烈。

再比如“物理和化學”這個專業組，要求考生必須選考物理和化學，那沒有選這兩門的考生就報考不了，范圍縮小了很多，競爭自然也就小了一點。

高校在錄取的時候，每個專業組內的所有專業按照招生計劃進行錄取。

比如“限物理”專業組中的土木工程招生計劃是5人，那么按照投檔分數從高到低排名，錄取前5個后，該專業即為招滿。

同一個專業組內的所有專業都錄取完畢后，錄取的最低分即為該專業組的最低投檔分數線。

2、“3+1+2”模式。

再來說一說“3+1+2”模式。

涉及省市：廣東、湖北、江蘇、湖南、福建、河北、遼寧、重慶。

與“3+3”模式不同，“3+1+2”模式要求考生必須首先在物理和歷史當中任選一門。高考分數出來之后，也是按照“選考物理”和“選考歷史”兩條線分開排名的，這點與傳統的文理科排名很相似。

物理和歷史按照原始分計入總成績，剩下的4門科目則按照賦分制折算成等級分計入成績，進行排名。

最終考生的排名是根據首選科目，得出全省(市)“選考物理”的排名或“選考歷史”的排名，相當于傳統的全省理科排名或全省文科排名。

填報志愿時，也是按照“選考物理”和“選考歷史”兩條線分開填報、投檔和錄取，不存在競爭關系，互不干涉。

考生在填報志愿的時候，按照院校+首選科目+專業組+專業名稱進行填報，可選符合選科要求的多個專業。

在投檔時，“選考歷史”和“選考物理”的考生也是分開的。

“選考歷史”可能會分成“不限科目專業組”、“歷史專業組”等。

“選考物理”可能會分為“不限科目專業組”、“物理專業組”、“化學/生物專業組”等。

高校在錄取時，也是按照“選考物理”和“選考歷史”兩條線進行錄取的，每條線當中又分不同的專業組。同一個專業組的所有專業都錄取完畢后，錄取的最低分即為該專業組的最低投檔分數線。

對于“3+1+2”模式來說，大家只要記得“選考歷史”和“選考物理”其實相當于傳統的文理分科，只是后面的4選2科目有所不同罷了。

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新高考各省投檔錄取模式。

上海高考啟動的“院校專業組”和浙江省“專業+院校”志愿填報模式對第二批的山東省和第三批高考綜合改革產生了深遠的影響。

海南省則按院校實行平行志愿投檔和錄取，積極探索一檔多投錄取模式;。

天津市繼續實行成績公布后填報志愿方式，創造條件逐步減少高校招生錄取批次，提高平行志愿申請的方式，探索大學和學生之間的雙向選擇錄取模式，探索應用型本科專業通過春季高考招生的錄取辦法。

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哺育規則高考（模板17篇）篇十四

考生憑準考證和二代身份證，在每科開考前38分鐘，有秩序接受身份驗證和安全檢查。

所以，考生到達考場至少提前50分鐘。

2、入場前準備。

（1）考試文具比如橡皮等應該去除包裝。

（2）因身體原因不能進行安全檢查的考生（如裝有心臟起搏器等），須有高考體檢醫院出具的證明。

（3）考生不能穿校服、制服參加考試，盡量不穿戴有金屬的衣物和飾品。

（4）考生可攜帶物品：2b鉛筆、0.5毫米的黑色墨跡簽字筆、直尺、圓規、三角板、無封套橡皮等必需的考試用品（其他科目有特殊規定的除外）。

3、進入考場檢查時。

考生入場時，須自覺、按秩序地接受身份驗證和安全檢查。

在身份驗證過程中，考生要主動將證件交監考員核對，然后自覺接受安全檢查，在檢查過程中如安檢設備報警，要自覺向監考員解釋、出示相關金屬物品。

對拒不配合檢查的考生，監考員有權阻止其進入考場。禁帶物品不得被帶入考場，考生可將禁帶物品存放在“非考試物品暫放處”。

注意：手表等計時器也不得帶入考場，而考場內所置掛鐘是作為考生答題時間安排的參考，開考和終考時間要以考點統一信號為準。

哺育規則高考（模板17篇）篇十五

高考是每個學生人生中的重要事件，成功的高考是學生得以走向理想未來的關鍵一步，而高考規則則是決定學生成敗的重要因素。雖然規則有時候會給我們帶來不便和困擾，但作為學生，我們必須要明確認識到高考規則的意義和作用。這篇文章就是關于高考規則的心得體會。

高考規則是為了維護公平競爭而制定的，它遵循了公正和公平的原則，最大程度地保證了每個考生都有同等的機會競爭，從而選拔出真正優秀的人才。高考規則的出現，不僅給考生們提供了公正的舞臺，也讓教育變得更加科學和規范。因此，不論從個人還是從社會層面來看，高考規則都具有重要意義和價值。

第三段：認真遵守考場紀律。

考生必須遵守考場紀律，遵循考試規則，嚴格要求自己，保持誠信，以確保考試的公正和公平。對于違反考場紀律的行為，根據規定會給予相應的處罰，不僅會損害考生的自信心，還會影響其他考生的情緒和心理。因此，遵守考場紀律是每個考生的責任和義務。

第四段：提前規劃好自己的時間和精力。

高考是一場百米賽跑，時間非常寶貴。考生需要在規定時間內完成一定數量的題目，因此必須提早規劃好自己的時間和精力。這包括掌握良好的時間管理能力，避免疲勞和壓力造成的影響，充分休息并調整好心態等方面。這樣才能保證在考試中發揮出自己的最佳水平。

第五段：總結。

在高考中，遵守考場紀律、認真規劃時間與精力是關鍵，這不僅提高了自己的執行力，還為自己爭得更大的成功機會。高考規則雖然在某種程度上會增加我們的壓力和負擔，但它們的確為我們的前途奠定了堅實的基礎。我們應該認真對待，珍惜這個機會，為自己的未來踏實努力。

哺育規則高考（模板17篇）篇十六

對于想要優先選擇專業的志愿填報技巧：

1、成績不太理想的考生，可供選擇的學校層次相差不大時，應該將報考的重心、重點轉向選擇專業上。

2、在所報專業和就讀學校發生矛盾時，應該優先考慮專業。因為升學最終是為了就業，選擇一個畢業后能用得上、更容易就業的專業，比選擇學校更重要。

3、學校各方面情況差不多時，優先考慮專業。現在有的高校實行按大類招生，同學入校后到大二或是大三才選專業，在這種情況下可優先選擇學校。

4、如果大學畢業后想繼續深造，則應該打好專業基礎，為今后的長遠發展目標做好規劃。可能同學選擇的專業所處學校的牌子不是太響亮，但是如果同學能把專業學得很好，本科就讀的學校不僅不會帶來負面影響，而且還可以為同學以后考入更好的學校打下堅實的基礎。

想要優先選擇學校的填報志愿小技巧：

1、學習成績優秀，在省級重點中學年級排名位于前列的考生，應首選名牌綜合大學，在此前提下選擇自己相對喜歡的專業。切忌以專業定學校。因為在名牌綜合大學里，即使同學對專業不滿意，在入學后仍有很多轉系、轉專業、修第二學位、第二專業等二次選擇的機會。

如果是以專業定學校，這部分同學的某些能力就可能得不到發揮，特別是選擇了那些操作性很強、專業面很窄的工科專業，當想跨學科學習或轉系、轉專業時，便會發現由于專業的限制，困難重重。

2、學習成績中等的考生，似乎可選擇的學校數量多，專業也多為操作性很強的工科、社會科學及相關專業，機會要多于學習成績優秀的考生。

3、對于學習成績相對較差的考生，選學校更為重要。特別是那些考試成績在當地一般本科或專科錄取批次控制線上下浮動的考生。

應當承認，這部分同學的高考競爭能力相對于前兩類同學要弱一些，所以，選擇一所位置較偏、所設專業又不太“熱”的學校，就很有可能被錄取，甚至還有可能提高一個批次錄取。

4、如果同學大學畢業后打算直接就業，可以考慮優先選學校。因為大學畢業后直接就業，應聘時學校的牌子相對而言顯得更重要。

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考生分數與排名，上下線差分算清，上加下減先海選，縮小范圍憑意愿，綜合考慮定盤盤。

985、211是首選，特色共建也備選，錄取概率細盤算，最少往前看三年，超出歷史均分差。

院校錄取希望大，試題難易有變化，分數對比誤差大，考生稠密省線動，分差對比需校正。招生計劃不相同，排位對比應修正，比值法及眾多法，揚長避短張氏法，高端院校重排名。

低分院校走分差，中間部分兩結合，分差兼看上下差，部分院校大小年，分數走向想周全。

根據分數挑大學，按照意愿選專業，兼顧院校所在地，依據規則排順序，分步驟精挑細選。

一個可能錄取的，兩個能夠錄取的，兩個確保錄取的，五平行院校志愿，a志愿是很關鍵。

他志愿也仔細選，沖穩保三個層次，最想去的排前邊，投檔原理記心間，分數優先按志愿。

平行志愿有風險，沖的學校慎重選，保底學校要保險，高報落榜是悲劇，低報虧分最可惜。

分數大學應匹配，學校錄取錄排位，招生計劃年年變，名次修正細細算，留有余地報志愿。

天南海北分數高，發達地區競爭列，其他地方分一般，倘若分數不占先，選東北西北西南。

云貴川和新西蘭，考慮冷門及邊遠，逆向思維反串填，院校水平有高低，學科屬性有強弱。專業城市與學校，選擇志愿兼顧到，專業內涵了解清，一字之差不相同，一般高校有重點。

名校專業有一般，特色專業碩博點，實驗基地卓越班，重點學科應優選，結合興趣定專業。

職業規劃應提前，無非就業和考研，錄取規則分三種，專業選擇有不同，分數優先分專業。

專業排序沖穩墊，分數級差分專業，專業穩妥慎沖險，志愿優先分專業，專業穩準少涉險。

欲想考取熱專業，須看院校專業線，專業志愿冷熱配，首尾專業認真填，多方斟酌避風險。

體檢結果莫忘記，專業限制看仔細，加分減分學校異，跟著招生章程走，志愿才能不失手。

不論專業與學校，前面報的比后好，前熱后冷有梯度，前高后低如樓梯，平行志愿有順序。

高考政策須知曉，認識專業與院校，平行志愿要用巧，五個學校全填滿，六個專業也選全。

服從調劑要勾選，調劑志愿專業冷，不從加大退檔性，兩難選擇有策略，分數不滿打滿算。

有壓線保底專業，選專業都可大學，挑大學與選專業，要想兩全別犯難，主張不要走極端。

可找最佳結合點，萬一填報落了選，征集志愿來補填，提前批次細考慮，報與不報因人異。

部分院校免學費，國家政策包分配，專科院校無學位，三本院校學費高，畢業證上有記號。

一本院校是重點，二本院校為一般，三本院校民間辦，專科高職與高專，一本分數挑學校。

二本以下重專業，三本院校看母體，專科選示范骨干，對分入校選志愿，分盡其用憑技巧。無論考分低與高，志愿都能報的好，以上口訣供參考，靈活使用不硬套，瞄準就業填志愿。

功課做足八個三:。

一是“三查看”:招生章程，招生計劃，錄取分數。

二是“三了解”:重點學科，特色專業，一般專業。

三是“三結合”:興趣愛好，能力優勢，就業考研。

四是“三兼顧”:學校，專業，城市。

五是“三層次”:冒險，穩健，保底。

六是“三清楚”:投檔原理，錄取規則，規避風險。

七是“三重視”:學校排序，專業排序，服從調劑。

八是“三關注”:招生政策，提前批次，征集志愿。

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第一是文科類、理科類：各批次均實行平行院校志愿設置，即每個批次設置了平行院校志愿、征求平行院校志愿(含院校服從志愿)。其中，平行院校志愿和征求平行院校志愿均包含a、b、c、d、e5所院校，每所院校志愿中含有6個專業志愿和1個專業服從調劑志愿;院校服從志愿可填報10所院校。

第二是體育類：與文科類、理科類一樣，各批次均實行平行院校志愿設置，即每個批次設置了平行院校志愿、征求平行院校志愿(含院校服從志愿)。其中，平行院校志愿均包含a、b、c、d、e5所院校，每所院校志愿中含有4個專業志愿和1個專業服從志愿;院校服從志愿可填報6所院校。

第三是藝術類：按專業考試方式不同，設置傳統院校志愿、平行院校志愿和征求院校志愿(含院校服從志愿)三種。

對使用專業省統考或編導聯考成績錄取的院校(專業)實行平行院校志愿設置，即每個批次包含a、b、c、d、e5所院校，每所院校志愿中含有4個專業志愿和1個專業服從志愿;對使用校考成績錄取的院校和專業實行傳統院校志愿設置，每個錄取批次設置1所院校志愿，每所院校志愿中含有4個專業志愿和1個專業服從志愿。

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哺育規則高考（模板17篇）篇十七

1.普通高校招生錄取實行計算機網上遠程錄取管理模式，各高等學校采取遠程異地錄取方式開展錄取工作。錄取期間，錄取現場實行封閉式管理，除招生工作人員和紀檢監察人員外，未經批準的人員不得進入錄取現場。

2.錄取工作按照“學校負責、招辦監督”的原則實施。高校應按照向社會公布的招生章程中的錄取規則進行錄取，不得隨意更改在招生章程中公布的各項承諾。對思想政治品德考核合格、身體狀況符合相關專業培養要求、投檔成績達到同批錄取控制分數線并符合學校調檔要求的考生，是否錄取以及所錄取的專業由高校自行確定，高校負責對已投檔但未被錄取考生的解釋。自治區招生辦負責監督高校執行國家招生政策、招生計劃情況，糾正違反國家招生政策、規定的行為。

3.高校錄取新生須按我區規定按時完成調檔、閱檔、審核、預錄、退檔等各環節工作，保證考生電子檔案的正常流轉和錄取工作的順利進行。對超過時間未按要求完成相關環節工作，且無故拒絕聯系或故意拖延時間的高校，自治區招生辦將按教育部有關規定代為錄取，并將有關情況上報教育部備案。

4.定向就業招生與非定向招生同時進行投檔錄取。高校定向就業招生計劃在學校調檔分數線上不能完成的，可在該校調檔分數線下20分以內進行投檔,若仍不能完成定向就業招生計劃，則就地轉為非定向計劃執行。

5.我區屬少數民族聚居地區，絕大部分考生為少數民族。高校錄取新生，必須按規定錄取一定比例的少數民族考生。對符合錄取條件的少數民族考生，招生院校不得以任何理由拒絕錄取。

(二)平行志愿投檔原則和辦法。

1.投檔原則為“分數優先，遵循志愿”。首先將同一科類考生按特征總分(含各類政策加分)從高分到低分排序，特征總分相同時，按文、理科類不同的單科成績高低順序進行：

(2)理工類的科目順序依次為數學、理科綜合、語文，也就是特征總分相同，先看數學成績;若數學成績也相同，則看理科綜合成績;若理科綜合成績也相同，則看語文成績。

2.根據排序逐個對考生按所填報的“平行志愿”從a院校到j院校的順序進行檢索，被檢索的志愿一經出現符合投檔條件的院校，即向該院校投檔。

3.當出現考生特征總分、所有成績完全相同，所填報志愿也完全相同時，采取全部投檔處理。

4.“平行志愿”實行一次性投檔，不補充投檔。生源不足院校通過公開征集志愿的辦法解決。

(三)提前單獨錄取批次投檔方式。

提前單獨錄取批次投檔原則為“志愿優先，遵循分數”，采用“傳統志愿”方式投檔。

(四)其他。

1.已被高等學校正式錄取的考生，一律不得改錄其他院校。錄取工作結束后不再安排補錄。

2.已被高等學校錄取的考生在接到錄取通知書時，持本人錄取通知書和準考證到地(市)招生辦或自治區招生辦校驗錄取通知真偽。

考生可登陸西藏教育考試院網站及時查詢有關工作安排和各類招考信息。西藏教育考試院網址為：http://。