在這里，我代表全體員工向各位領導和嘉賓表示最衷心的感謝！接下來，我將為大家介紹一些主持人的注意事項和常見問題解決方法。
與書法的活動主持詞（熱門18篇）篇一
a：尊敬的各位領導、來賓及各位同學們，下午好!歡迎大家來到第x屆“xxx”現場書法比賽的現場。
a：我們本次活動緊密的圍繞我們學校學生藝術節，我們希望通過主辦這項比賽，能讓這種精美的中華書法藝術獲得傳承和加以發揚。在過去幾年來，本會舉辦的這項比賽，都獲得愛好書法的同學踴躍參加，這證明書法藝術是擁有發揚的價值。
a：教育老前輩任雨農先生曾說過，文字是民族的根，而書法則是根的生命呈現。中華民族的文字，幾千年來在形體上不斷的演變，是一種進步的必然趨勢，而漢字各種形態的寫法，都是富有其藝術價值。各位對書法有濃厚興趣的朋友與同學，必定在這方面下過一番苦工，努力練習，才能有所成就。
a：希望今天前來參加本次比賽的同學們，能夠互相觀摩砌磋，讓中華文化書法藝術，繼續發揚光大!
a：下面請允許我介紹一下今天到場的領導和嘉賓：
a：讓我們再次用熱烈的掌聲對以上領導和嘉賓的出席表示歡迎與感謝。
a：下面有請x老師為我們致開幕詞。
a：接下來在比賽開始前，我們有請x老師和x老師給大家現場交流書法。
a：下面比賽就要正式開始了，請大家做好準備。首先給大家介紹一下比賽規則：
1、比賽分為軟筆比賽和硬筆比賽，首先進行軟筆比賽，待軟筆比賽結束才進行硬筆比賽
4、我們的評選方式是由熊老師和鄭老師給大家現場評選，做到公開公正
6、比賽結束后我們在5月8號晚，7點在1106進行頒獎晚會，希望大家都能來參加，我們會在頒獎晚會上公開比賽結果，并對獲獎選手進行頒獎合影留念。
a：下面我宣布軟筆比賽正式開始
a：接來下硬筆比賽正式開始
a：第十屆“大佛杯”現場書法比賽到此結束，感謝老師的`到來，感謝大家的參與，希望大家5月8號晚7點在1106參加頒獎晚會！
與書法的活動主持詞（熱門18篇）篇二
杜：尊敬的各位領導，各位來賓。
崔：親愛的參賽的同學們：
合：大家下午好!
崔：秋天已然踏著輕盈的舞步翩然離開，冬天也揚起潔白的舞裙悄然而至。
杜：在這個凜冽的寒冬，有一團旺盛的火焰，舞動希望，舞動青春，也舞動我們每一個人心中似火的熱情。
崔：跳躍的音符演奏著青春的活力。動感的舞姿展現著青春的朝氣。這就是蘭州理工大學體育舞蹈協會。
杜：蘭州大學體育舞蹈協會成立于20xx年5月25日，隸屬于蘭州理工大學校團委，協會本著“普及拉丁舞教學，提高拉丁舞水平”的理念，積極努力，力求展現當代大學生的風采，傳播舞蹈文化，提供以舞會友的交友平臺。
崔：每個人的心里都擁有一個夢，它讓我們充滿了熱情與力量，這力量仿佛為我們插上了一雙翅膀，那么就讓我們乘著夢的翅膀在優美的舞蹈中飛翔吧。
杜：下面，請允許我榮幸的宣布，蘭州理工大學首屆體育舞蹈協會拉丁舞公開賽現在開始。
崔：下面，由我們介紹本次拉丁舞公開賽蒞臨評委，他們是。
杜：isda世界華人體育舞蹈協會西北地區工作委員會主任，國際級裁評，蘭州理工大學體育舞蹈協會指導教師，劉斌。
崔：體育舞蹈國家一級教師，蘭州理工大學體育舞蹈協會指導教師，余妍。
杜：社聯主席，羅瀟。
崔：上任體育舞蹈協會會長，樊聰瑋。
杜：本次大賽比賽規則如下：1.初賽采取舉牌選舉制，每次上場3對或3位參賽選手，比賽后4位評委亮牌，票數居多者進入下一輪，如有票數相等者加賽一輪。
崔：2.決賽采取打分制，共10分，舞蹈基礎3分，音樂領悟3分，臨場發揮2分，每次參賽選手為2對或2位。接下來，我們進入正式比賽環節。
杜：倫巴，也被稱為愛情之舞，源自十六世紀非洲的黑人歌舞的民間舞蹈，流行于拉丁美洲，后在古巴得到發展，倫巴舞非常浪漫，充滿熱情;步伐纏綿，姿態柔媚。倫巴是拉丁音樂和舞蹈的精髓和靈魂，引人入勝的節奏和身體表現使得倫巴成為了舞廳中最為普遍的舞蹈之一。
······。
舞蹈名稱《》。
······。
崔：感謝他們為我們帶來的精彩表演。舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。
崔：牛仔舞，起源于美國，音樂歡快，舞態風趣，步伐活潑輕盈，得到越來越多的人的認可。
······。
杜：相信這一段充滿青春活力的舞蹈一定會給在場的各位評委和同學們留下深刻的印象。
崔：桑巴舞被稱為巴西的“國舞”。在拉美這個最大的國度，桑巴舞之普及，有這樣的說法：人不分男女老幼，平時跳，節假日更跳;在舞臺上跳，在大街上也跳;白天跳，通宵達旦地跳。每當激越的音樂聲起，人們總是激情難抑，不禁擺腿扭腰，跳將起來，如醉如癡，欲罷不能，欲休難止。
杜：接下來，有請為我們帶來一段桑巴表演，大家掌聲歡迎。
······。
杜：青春是跳動的旋律，青春是飄揚的音符。
崔：青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想;。
杜：我想這熱情奔放的舞蹈已帶動在場每一個人心中跳動個音符。
······。
崔：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
杜：動感的舞姿，展示著青春的魅力。
崔：此時此刻，本場比賽的初賽已全部結束。接下來，我們馬上進入比賽的復賽環節。
杜：下面由我們本次比賽進入復賽的選手。他們是崔：首先讓我們有請第一組選手出場，他們是，我們掌聲有請!
杜：下面是第二組選手，他們是舞蹈名稱《》掌聲有請。
崔：下面是第三組選手，他們是舞蹈名稱《》掌聲有請。
杜：下面是第四組選手，他們是舞蹈名稱《》掌聲有請。
崔：時至此刻，所有參加復賽的選手都一比賽完畢，下面讓我們以熱烈的.掌聲歡迎本場比賽評委劉斌老師致辭。
······。
杜：一個音符，一段旋律，給我們帶來的是心靈的溝通。崔：一個眼神，一個動作，同樣能傳遞出一種思想。
崔：本場比賽的一，二，三等獎到底花落誰家呢，現在請允許我。
宣布：蘭州理工大學體育舞蹈協會拉丁舞公開賽獲獎名單。參與獎，獲獎者三等獎獲獎者：二等獎獲獎者：本場比賽的冠軍得主是讓我們以熱烈的掌聲恭喜他!
杜：蘭州理工大學首屆體育舞蹈協會拉丁舞公開賽。
合：到此結束，朋友們，再見!
與書法的活動主持詞（熱門18篇）篇三
尊敬的各位領導、來賓，親愛的老師們、同學們：大家上午好！
這一天，是個讓人銘記的日子，值得我們濃墨重彩的大書特書，因為我們有幸邀請到。
xx市原書法協會主席吳xx先生、現任書法協會主席許xx先生、xx市教科中心書法教研員周xx主任蒞臨我校指導工作，還有八寶中心學校朱校長、全鎮的青年教師們，也帶著一顆虔誠好學的心來觀摩學習，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。
書法是中國特有的一種傳統藝術，為了弘揚中華優秀傳統文化，提高師生書法書寫能力，建設特色書香校園，八寶中學特舉辦了這次活動。下面，有請書法教研員周xx主任就書法教育教學工作講話。
周主任的講話言簡意賅、層次清晰。他先從八寶中學的歷任校長談到八中的陽光教育；接著向我們隆重推介xx書法界兩位大家：吳xx先生和許xx主席；最后高屋建瓴的談到什么是書法教育？四個字：教書育人。我們學校為什么要做書法教育？三個要點：是國家戰略、是教書育人最好的內容、是基本的'生存發展技能和非常純粹高雅的藝術。怎樣開展書法教育？五個方面：一要營造濃厚的書法教育氛圍；二要打造足夠的書法教育隊伍；三要開展多種多樣的書法社團活動；四要建設專用的書法教室；五要開好規范的書法課堂。周主任詳細的闡述，讓我們深受啟發、獲益良多，給廣大書法教師今后的書法教學工作指明了了方向。
接下來，有請書法家許主席作講座。
聆聽許主席的講座，讓我們如沐春風，他的開場白饒有趣味，通過一個小故事活躍了會場氣氛，并讓聽眾明白：多學一項本領是很有用的；接著，他從書法專業的角度給我們深入淺出的講了對書法的正確認識、硬筆書法的基本知識、學習書法的正確方法。其間展示了大量古今書法作品，包括古今名人代表作、他個人作品、成人書法社團作品、學員書法作品等；并現場用實物演示字法、筆法的豐富多變，給我們以美的熏陶和享受，讓我們看到了一位書法家的教育情懷，感謝許主席給我們帶來的這場豪華的視聽盛宴。
接下來，激動人心的時刻到了，讓我們零距離的觀看，書法藝術大師吳xx先生現場揮毫潑墨，為我們展示書法藝術動人心魄的美。
真不愧為書法技能高超并且在書寫方面卓有成效的書法家。你們看，用筆濃淡相宜，枯潤相間，雄健灑脫，讓我們一睹了大師風采，從中體會到傳統書法中的古典韻味。
最后，歡迎中心學校朱校長作總結發言。
朱校長的講話也道出了我們的心聲：推動書法教育進校園，不辜負這份厚愛和期待。
“習書法之精，養藝術之氣，悟人生之道。”相信，這次書法講座，會掀起八中全體師生學書法、練書法的熱潮，對今后在學校開展書法教育活動及建設書香校園具有十分重要的意義。“書道雖深，至誠可達”，愿我們一起努力，為書法教育教學增添一份春色。
此次活動到此結束，讓我們以熱烈的掌聲再次表達對書法家們的感謝和敬意。
活動結束后，市書法協會的領導們為我校老師們贈送毛筆和字帖。這是領導們對八中老師們的關懷和鼓勵，是希望老師們能用簡單的紙、筆和墨水，渲染出一幅幅古色古香的書卷，進而帶動學生們愛好書法、練習書法，陶冶性情，提高審美情趣。我們會努力的。
與書法的活動主持詞（熱門18篇）篇四
“書法家進校園”活動是在國家語委和中國書協統一要求下開展的，各級領導都非常重視，下面是本站小編給大家整理的書法名家進校園活動。
主持詞。
僅供參考。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
漢字書法藝術是中華民族的文化瑰寶，提高國民書寫能力是提高國民語言文字應用能力的重要內容，是語言文字工作的核心任務之一。為了弘揚我國優良文化傳統，秉承民間習俗文化，營造全體師生熱愛我國國粹——書法藝術的氛圍，讓全校師生感受書畫的藝術魅力，激發師生練習書法的熱情，菏澤市語言文字工作委員會、菏澤市書法家協會聯合舉行“書法名家進校園”活動。我校是菏澤初中的窗口學校，是山東省語言文字規范化示范校，把我們學校作為本次活動的第三站，我們感到非常的榮幸和自豪。出席本次活動的領導有：菏澤市書法家協會主席曹鈺同志，市書法家協會常務副主席翟永華同志，市書法家協會副主席楊秋平同志,市書法家協會主席團委員武進軍同志,市書法家協會主席團委員張海同同志;出席本次活動的領導還有：菏澤市教育局副局長徐秋梅同志;牡丹區教育局副局長李傳宇同志;區語委辦崔華主任;出席本次活動的學校領導有：蔣正林校長、副校長李愛華、教務主任劉令章。出席本次活動的還有師生書法愛好者代表200余人。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
本次活動的流程主要有：
一、牡丹區教育局副局長李傳宇、市書協曹主席致辭。
二、書法家張海同老師面向師生硬筆書法講座;成文正老師書法家面向師生軟筆書法講座。
三、師生書法練習，書法名家現場指導。
四、書法名家現場書法創作并向學校贈送書法作品。
五、與書法名家合影留念。
六、學校領導致辭，活動結束。
下面歡迎李傳宇局長講話：(李傳宇局長講話)。
謝謝李局長熱情洋溢而又誠摯中肯的講話。希望全體師生以此次活動為契機，向書法藝術家們學習，認真學習中國書法藝術，并以此來鍛煉自己的毅力、陶冶自己的情操。
下面有請市書協曹主席講話，大家掌聲歡迎;(市書協曹主席講話)。
曹主席百忙之中來到咱22中為大家作書法指導，是對我校的最大支持，讓我們再次以熱烈的掌聲向曹主席表示誠摯的歡迎和崇高的敬意!
下面請軟筆書法愛好者代表跟隨趙婷婷老師到東一樓書法教室聆聽書法名家成文正的軟筆書法講座;其他師生留在多媒體教室聆聽張海同志書法家的硬筆書法講座。(趙婷婷老師帶領軟筆書法專家和部分師生離席)。
有請張海同書法家的硬筆書法講座：(講座開始)。
感謝成文正書法家的軟筆書法講座。
xx書法家以平實而生動的語言，讓我們對硬筆(軟筆)書法有了更深的認識，不僅讓我們了解了硬筆(軟筆)書法的歷史淵源，更讓我們了解了練好硬筆(軟筆)書法的技巧，提升了我們的審美情趣。讓我們再次以熱烈的掌聲對xx專家表示感謝!
下面進入師生現場創作環節，請各位專家現場指導!
(師生書法練習，專家巡回指導)。
感謝各位專家的現場指導，讓我們的書法又有了很大的進步!
(軟筆書法專家及愛好者代表返回多媒體教室)。
下面有請各位書法專家為我們現場書法作品創作：
(書法專家在多媒體教室現場創作，書法專家為學校贈送作品)。
感謝各位專家為我校贈送作品，這些作品將成為我校的寶貴財富。
下面有請各位領導、專家到前排合影留念：(合影留念)請各位領導、專家回到原位。(領導、專家回到原位)本次活動增長了師生見識、開闊了學生視野，提高了大家的審美能力，增強了我們的民族意識，激發了師生深深的愛國情懷。對于深入推進素質教育，全面提高學生的人文素養，必將起到積極的推動作用。最后,請蔣正林校長致。
閉幕詞。
(蔣正林校長致閉幕詞)。
最后，讓我們以熱烈的掌聲再次感謝各位書法名家的蒞臨指導，也感謝各位領導對我校的大力支持。
宣布活動結束。(領導、專家離席，學生由各年級老師帶回)。
尊敬的……主席、……主任和各位書法家們，親愛的老師、同學們：
大家上午好!
今天，我們非常榮幸的迎來了……縣文聯與書法家協會在我校舉行“書法家進校園”活動。
出席今天活動的領導有：……縣文聯……主席一行，……教管中心……主任一行，……縣書法家協會……主席一行，參加今天活動的書法家還有先生、先生、先生。我們還誠摯地邀請到了周邊兄弟學校的領導和部分學生家長。同學們，下面，我們以最熱烈的掌聲，向各位尊貴的客人表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
下面，請……教管中心……主任致辭。
………………………………………………。
感謝……主任!現在，請……縣書法家協會主席……講話。
………………………………………………。
下面，請……小學學生代表發言。
………………………………………………。
謝謝你，同學!現在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎……縣文聯……主席講話。
………………………………………………。
接下來，舉行學校書法教育顧問聘任儀式，有請……主席和……主任為我校書法教育顧問頒發。
聘書。
………………………………………………。
老師們，同學們，啟動儀式到此結束，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領導的光臨和關懷!請領導和書法家們到教學樓二樓書法訓練室參加座談會。全體同學原地不動，稍后由各班班主任老師組織退場。
老師們，同學們：
有一首歌《中國娃》相信大家非常熟悉，其中，有這么幾句話讓我們念念不忘：“最愛說的話永遠是中國話，字正腔圓落地有聲說話最算話;最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它。”講普通話、寫規范字，是當代社會對所有學生的基本要求。一口標準的普通話，一手漂亮的規范字，能陶冶我們的情操，提高我們的自信心，有助于造就高品位的人。今天我們隆重集合在這里，就是要求我們從現在做起，積極推廣普通話，讓我們學校應該成為講普通話，寫規范字的主陣地。今天我們有幸邀請到新甫街道教育辦公室徐主任、呂主任，中國書法協會會員馬剛先生，泰安書法協會會員何象坤、侯仁祿先生，當地著名快板、山東快書表演藝術家王立忠、王付生先生參加我們的會議，讓我們已最熱烈的掌聲對領導和專家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天的活動議程共有6項，
1、學校宣讀推普周。
活動方案。
2、學生代表宣讀推普周。
倡議書。
3、校長致辭。
4、頒發聘書及接受書法作品。
5、由中國民主同盟盟員，中國書法家協會會員馬剛先生做書法講座。
6、請南公東村王書記向同學們講話。
下面逐項進行。
老師們，同學們，“講普通話，寫規范字，做文明人”，每一位師生都要努力成為推廣普通話的文明使者。讓我們從自我做起，從現在做起，樹立語言文字規范化意識，不斷加強提高自身的人文素養，讓校園的每一堵墻、每一塊黑板成為規范文字的鏡子，讓校園的每一個教室、每一個課堂成為普通話的宣傳窗口。讓純正的普通話回蕩在我們的校園，讓規范的文字流淌在我們的筆端，讓文明的雨露沁入我們的心田，伴隨我們的一生。
會議到此結束，散會!
與書法的活動主持詞（熱門18篇）篇五
書法是我們了解體驗一個民族文化、思想、情感的階梯。它是一門學問，更是一門藝術。下面是本站小編給大家整理的書法活動主持人。
主持詞。
僅供參考。
各位社區居民、書法家馮薇老師、各位書畫愛好者、小書法家們、家長朋友們，大家上午好。
開發區“書寫中國夢，墨撒社區情”書畫鑒賞公益創投項目表彰大會暨“迎新春，寫。
春聯。
”書法交流會現在開始。
我是新濱海義工協會的楊晶，這次表彰會由我來主持。
今天一共有如下6項議程：
第一、簡要介紹項目的基本情況;第二、新濱海義工協會會長致辭;第三、由著名書法家馮薇老師簡要點評本次征集作品的情況;第四、由新濱海義工協會會長張妍為此次活動提供書畫的人員頒發榮譽證書;第五、由馮薇老師和她的學生們現場書寫春聯;第六、向新濱海義工協會贈送書畫作品。
首先我簡要介紹一下項目情況。新濱海義工協會是在濱海新區民政局注冊的具有社會團體法人資格的純民間公益組織。開發區“書寫中國夢，墨撒社區情”書畫鑒賞項目是由開發區城管局主管，新濱海義工協會主辦、開發區各社區承辦的公益創投項目。活動啟動以來共征集作品100余副，陸續在開發區九個社區展出。旨在弘揚傳統文化、活躍社區文化生活、促進鄰里交流、傳播公益理念。活動雖然受累到了8.12事件的影響，一些活動沒能如期開展，但是今年我們將繼續開展一系列活動把這個項目持續的搞下去。在這里我們要對該項目給予支持的社區和提供作品的小書法家們表示衷心的感謝。
下面我們有請新濱海義工協會會長張妍致辭，大家歡迎。下面請著名書法家馮薇老師簡要介紹一下征集作品的情況。
下面請新濱海義工協會會長張妍、新濱海義工協會咨詢委員會委員著名書法家馮薇老師向提供作品的小書法家們頒發榮譽證書。下面請各位小書法家們現場書寫作品。
下面請馮薇老師和小書法家代表上臺向協會贈送春聯。這些春聯協會將轉贈給協會公益創投項目“幸福歸巢”關愛空巢老人項目的各位空巢老人。
“書寫中國夢，墨撒社區情”書畫鑒賞公益創投項目表彰大會暨“迎新春，寫春聯”書法交流會到此結束，提前祝大家春節快樂。
尊敬的各位領導親愛的老師們同學們。
大家上午好，歡迎大家來到由內蒙古大學鄂爾多斯學院社團聯合會主辦，文淵齋書法協會承辦的第三屆書法展暨書法社學員月訓成果展的活動現場，我是主持人張玉。
本次活動旨在弘揚國粹，展示中華瑰寶，發揚博大精深的中華文化;提高同學們的審美素質，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，展現現代大學生的學習風貌，傳承文化藝術;同時為紀念文淵齋書法社成立五周年，展現我社風采，特舉辦本次書法展。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
下面有請各位領導及嘉賓為本次書法展獲獎的同學頒發榮譽證書獲得優秀作品獎的同學有。
有請書法社社長閆佳磊帶領各位領導及嘉賓參觀本次活動的作品。
尊敬的各位領導、各位嘉賓：
今天，我們在這里隆重舉行“黨在我心中”查日華先生書法作品展。
香港太平紳士、銀紫荊勛章獲得者費斐女士;。
部分書畫藝術界、文藝表演界和新聞傳媒界知名人士以及有關企業、文化研究機構負責同志。
參加本次書法作品展開幕式的銅陵市領導有：市委副書記、市長侯淅珉先生;。
市委、宣傳部長李敬明先生;。
市人大會副主任黃玲女士;。
市政府副市長張夢生先生;。
市政府副市長張國義先生;。
市政協副主席姚尚友先生;。
以及市直有關部門負責同志。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、各位嘉賓的到來表示誠摯的歡迎!
下面，進行第二項議程：請工作人員宣讀賀信賀電。……。
下面，進行第三項議程：請嘉賓代表致辭。
首先，請王偉先生致辭。
……。
下面，請費斐女士致辭。
……。
下面，請劉國安先生致辭。
……。
下面，進行第四項議程：請劉剛先生為查日華先生頒發榮譽證書。
下面，進行第五項議程：請市委副書記、市長侯淅珉先生講話。大家歡迎!
……。
(劉少奇、宋慶齡、周恩來、鄧小平特型演員表演)。
讓我們以熱烈的掌聲感謝中國特型演員偉人風采藝術中心四位演員的精彩演出。
……。
最后，請王偉先生、孟富林先生、侯淅珉先生、費斐女士、查日華先生上臺，共同啟動活動儀式水晶球。
……。
今天的開幕式活動到此結束。
下面，請各位領導、各位嘉賓參觀查日華先生書法作品展。
與書法的活動主持詞（熱門18篇）篇六
為弘揚中華民族扶危濟困的優良傳統，充分發揮區慈善協會和社會團體在社會救助、促進社會和諧的重要作用，幫助特困學生順利學習，激發特困學生克服困難，樹立立志成材、報效祖國的遠大志向，激勵困難學生奮發有為的進取精神，今天，東麗區慈善協會和書法家協會聯合在這里舉辦“東麗區慈善協會、東麗區書法家協會資助困難學生儀式暨向困難學生捐款活動”。
首先，請允許我介紹出席此次活動的嘉賓：
xxx。
出席此次活動的還有我區民政系統、教育系統、慈善協會、書法家協會、新聞媒體的領導和來賓，讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和嘉賓的到來表示歡迎和感謝。
下面，請區書法家協會主席李祥平介紹東麗區書法家協會基本情況。
感謝李主席的介紹。
下面請區書法家協會主席團成員向特困學生捐款。
下面請區領導、區慈善協會、區書法家協會負責向特困學生發放資助金。
下面請受助學生代表李正本同學發言。
感謝李正本同學的發言。
下面請市書法家協會副秘書長邵佩英先生發言。
感謝邵秘書長的發言。
下面請區政府副區長軋乃利講話。
下面請區委常委、宣傳部長徐樹清講話。
感謝徐部長的講話。
捐款活動到此結束。
請各位領導參觀區書法家協會鑒開中學基地和參加筆會活動。
謝謝大家。
【第一部分開場詞：
合：各位領導，各位來賓，廣大文藝工作者，女士們，先生們，大家下午好!
男：動地驚天龍氣象，錦山秀水鳳文章。
女：不平凡的兔年即將與我們揮手告別，剛剛盤點文聯成立一年來的豐碩收獲，又要踏上龍年新的征程。
男:翻開20xx的火紅日歷,春敲起了戰鼓，年吹響了號角，我們精神抖擻，我們激情豪邁!
合:在這文人會聚、辭舊迎新的美好時刻，xx縣文藝界20xx年元旦聯歡會在這里隆重地拉開了帷幕!
女:出席今天元旦聯歡會的領導和嘉賓有:、縣文聯全體常委、文聯委員，文聯名譽主席、副主席、顧問和老文藝家代表，各協會主要負責人，各協會文藝工作者代表，以及宣傳、文化、新聞和企業界的朋友們。
男:讓我們以熱烈的掌聲，對各位領導、各位朋友的光臨，表示熱烈的歡迎!
女:感謝安徽和商文化傳媒公司對本次聯歡活動的全程協辦!
男:感謝蘇酒實業xx三洋總代理商、xx縣百貨大樓有限公司的友情支持!中央電視臺20xx年春節聯歡晚會由蘇酒實業洋河藍色經典特約播出，在此表示祝賀!
女:首先，請中共xx委宣傳部副部長、xx縣文學藝術界聯合會主席盧昌留致詞，大家掌聲歡迎!
男:回顧過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚，讓我們在邁入20xx新的一年里，張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔!下面有請縣文聯副主席夏云龍宣讀20xx年度xx縣文聯系統先進個人、先進集體表彰通報。
女:接下來頒獎儀式開始，首先有請受到表彰的先進文藝家協會上臺領獎，被授予20xx年度xx縣文聯系統先進集體的是:xx縣攝影協會、xx縣書法家協會、xx縣舞蹈協會。有請中共xx縣委、縣為先進文藝家協會頒獎。(放音樂，頒獎)讓我們再次響起掌聲表示祝賀!
男:有請被授予20xx年度xx縣文聯系統先進個人上臺領獎，他們分別是:有請上臺頒獎(放音樂，頒獎)大家掌聲歡迎!
女:我們用手中的筆把愿望寫在今天，聽文藝界大團結、大繁榮、大發展的口哨響起，為”四個xx”的的奮力崛起，在富民強縣的跑道上沖刺!
男：相聚的時刻，讓春歌唱春曲，唱出春的憧憬。女：美好的時光，讓春舞鬧春宵，鬧出春的生機!
男:xx縣文藝界20xx年元旦文藝聯歡會式開始，請各位領導、各位嘉賓檢閱xx文藝工作者隊伍。請欣賞由縣舞蹈協會報送的開場舞蹈《歡聚一堂》，表演者:。
【第二部分歌舞場:。
女:20xx年xx縣文聯協會組織日益健全，文藝隊伍不斷壯大。分別成立了縣舞蹈協會、縣美術家協會和周郎絲竹社。縣作家協會、縣民間文藝家協會正在積極籌備;縣硬筆書法協會換屆工作基本完成。各協會工作如火如荼，文藝活動日益頻繁。
男:縣硬筆書法家協會始終堅持硬筆書法進校園，展覽賽事不斷，硬筆書法隊伍蓬勃發展。20xx年協會與縣教育局、人壽保險公司聯合舉辦了第二屆“國壽杯”全縣中小學生硬筆書法年賽，吸引近千名中小學生參賽。徐小群硬筆書法作品獲建黨90周年黃山書畫邀請展二等獎，可喜可賀!下邊請欣賞由縣硬筆書法家協會報送的男聲獨唱《想家的時候》，演唱者:中國硬筆書法家協會會員、縣硬筆書法家協會常務副主席兼秘書長xx。
女:縣戲曲協會積極開展對外交流，切磋戲曲技藝。堅持送戲下鄉進社區，義務為敬老院孤寡老人演出，20xx年，編排了《說唱廬城大建設》、《山伯英臺游潛川》、《說說咱們新農村》等鄉土氣息濃郁的說唱作品，所到之處深受群眾歡迎和好評。請欣賞由縣戲曲協會報送的黃梅戲表演唱《夫妻觀燈》，表演者:xx。
男:xx人的性格像大山一樣的豪邁剛勁，xx人的好客像溫泉一樣的滾燙深情。請欣賞由剛成立不久，名聲雀起的周郎絲竹社器樂小合奏《步步高》、《小放牛》，將那優美動人的旋律奏響，唱響xx的新生活、新詩篇、新希望!
女:縣舞蹈協會成立不到一年時間，以納涼晚會、三步踩友誼賽等系列活動為載體，傳播舞蹈藝術，繁榮廣場文化，免費向社區群眾傳授舞藝。協助縣直機關工委成功地舉辦了迎“七一”交誼舞大賽，深受社會好評。在省首屆健身交誼舞錦標賽中獲組織獎、吉特巴舞第一名、三步踩舞團體第二名等共13個獎項，取得了驕人的成績。請欣賞由縣舞蹈協會報送的吉特巴舞，表演者：xx等。
男:縣詩詞楹聯學會堅持編傭xx詩詞》14期，《xx詩聯簡訊》42期!會員每年在省內外報刊發表詩詞楹聯作品近百首。20xx年應邀組織部分會員深入臺灣農民創業園開展創作采風活。張本應先生的原創詩詞獲中華詩詞學會“揚州杯”全國詩書畫大賽銀獎;徐尚辰先生出版了《徐尚辰書畫作品集》，《詩詞中的xx》正在編輯中。請欣賞由縣詩詞楹聯學會報送的創作詩詞朗誦，表演者xx等。
與書法的活動主持詞（熱門18篇）篇七
女：和諧奮進鑄輝煌。
男：尊敬的各位領導。
女：各位老師。
男女：大家上午好，歡迎蒞臨我們南寨中心小學檢查指導。
男：今天的南寨教育者，秉承先賢遺風，弘揚名人美德，正在全力推進高效課堂教學改革，全面實施素質教育。
女：千陽縣南寨鎮中心小學自20xx年年底，被確定為市級教改實驗校以來，在市、縣教育局和教研室的支持和指導下，實驗師生積極探索，逐步完善，在推進“優化教學模式、構建高效課堂”的道路上邁出了堅實的步伐。
男：高效課堂實驗的順利實施，為把課堂變為學堂、把教學變為導學，修了渠，引來水，潤澤了課堂教學之根，使教師的教學思想得到了很大的解放：
女：將課堂最大限度還給了學生，使學生的主體地位得到了充分的發揮，學生自主，合作、探究的學習能力，說、演、寫等技能得以展現培養，這對學生的終身學習奠定了良好的基礎。
男女：“優化教學模式、構建高效課堂”，他是全面實施素質教育的平臺。
女：近年來，經過全體師生的探索實踐，課堂教學改革初見成效，教師---教學新秀嶄露頭角，能手骨干享譽教壇;學生---說寫探究游刃有余，演跳技能大方自如。
男女：展現在大家面前的是一個教風正、學風盛、隊伍強、教學質量高的嶄新的南寨鎮中心小學。
男：高效課堂，教改先鋒。
女：制度完善、規范過程。
男：管理精細、踐行創新。
女：精誠團結、探索完善。
男女：課改實踐、持之以恒。
男女：這就是我們南寨鎮中心小學不變的追求。
女：為了全面落實新課標，切實推進課堂教學改革，我校將師生的基本功訓練作為一項長效工作，堅持不懈強練兵，課改推進有基礎，下面請欣賞師生“兩字一畫”現場表演。
男：高效課堂吹響教學改革的號角，團結奮進的南寨追趕那潮流競風流。
女：吹響號角、放歌西部;下面請欣賞教師大型舞蹈《西部放歌》。
總結語。
女：一代園丁樂，四時桃李榮。在各級領導的關懷和支持下，我們將以全新的理念、超凡的思路、務實的措施，團結一致，開拓創新，譜寫更加華美的教育新篇章。
男：南寨中心小學師生素質展演到此結束，敬請各位領導、各位專家提出寶貴意見，謝謝!
與書法的活動主持詞（熱門18篇）篇八
書法為中華民族獨創的表現藝術，被譽為無言的詩，無形的舞，無圖的畫，無聲的樂，它是世界文化藝術的璀璨明珠。下面是本站小編給大家整理的與書法有關的活動。
主持詞。
僅供參考。
親愛的各位朋友們，大家晚上好。這里是第一屆“瀚墨緣”書法比賽頒獎晚會現場。在這中華民族眾志成城、崛起騰飛之刻，在這中華文化云水競發、千帆齊進之時，川師學子群賢畢至，看川師雄風再起，觀書協水月臨鄉，今晚，在這里，我們將看到，書法藝術大放異彩，中華文化后繼有人!現在我宣布，第一屆“瀚墨緣”書法比賽頒獎晚會現在開始，首先請我們的會長致辭。
美妙的歌聲過后，我們來進行第一輪頒獎，下面有請書協會長為獲得三等獎的同學頒發獎狀。
書法中行楷隸篆不同字體各有千秋，這就像不同民族也有不同的風格一樣，下面讓我一起來領略維吾爾族舞蹈之美。
行草隸篆，揮灑自如，顏經柳骨，魏碑風流。中華藝術源遠流長，瀚墨瑰寶萬世飄香。下面有請書法協會孫源林同學現場演繹書法經典。
獲得我們這次書法比賽第一名的是??。
開場白。
五千年華夏源遠流長，九百六十萬土地博大寬廣。中華文化歷經千載，是文字將它傳承至今，對于一個民族來說，文字就是他的靈魂。中國文字歷史悠久，卻是書法將他完美演繹。書法是我們了解體驗一個民族文化、思想、情感的階梯。它是一門學問，更是一門藝術。它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術寶庫中獨放異彩。
為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素質，，挖掘同學們的潛能，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，增加同學們對書法藝術的興趣，建設學院的優良學風，特舉辦本次專題講座。旨在以講座的形式宣傳書畫知識，構造和諧文明校園。此次活動不僅是激發每位學生的想象力，創造力的平臺，更是學子們培養自身素質的機遇。今日，我們匯聚在這里，將展示華夏文化，感受書法藝術之美。
各位同學，家長朋友，大家上午好!歡迎大家來到由明志教育舉辦的“弘揚中國傳統文化”主題書法講座現場，我是主持人黎丹。
我們的書法講座即將拉開帷幕，首先，請容許我隆重介紹蒞臨本次主題講座的嘉賓——他是畢業于西南大學書法專業，從事書法教育20xx年，現為中國書法家協會會員，重慶市著名書法家——何劍老師。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他的到來。主題講座進行的同時，也希望各位同學家長能遵守秩序，文明參與。
下面，我宣布“弘揚中國傳統文化”主題書法講座正式開始。
結束語：
書法線條的藝術，更是心靈的藝術，而且還是一種養生之道。書法可以調節情緒，陶冶情操。著名美學家宗白華先生說書法“像中國畫，更像音樂，像舞蹈，像優美的建筑。”練習、創作、欣賞書法作品的過程就是感悟美、創造美和醞釀美的過程。相信大家今天都感受到了書法這門中國的藝術氣息。今天我們的“弘揚中國傳統文化”主題書法講座現場就到此圓滿結束，感謝大家的參與!
張：尊敬的女士們、先生們。
郭：尊敬的觀眾朋友們。
合：大家晚上好!
張：這里是慶祝中奧建交40周年慶典晚會暨20xx奧地利皇宮中國書法音樂會的晚會現場。我是晚會主持人張芷音。
郭：我是維也納市長辦公室副主任郭思樂。
張：為了慶祝中奧建交40周年，今天的霍夫堡皇宮被裝點的分外喜慶，格外妖嬈。
郭：1971年5月28日，中奧兩國正式建立外交關系。從此，兩國人民的友誼之花開始蓬勃開放。張：20xx年1月25日晚，“維也納中國新年音樂會”在維也納的金色大廳演出，宣告中奧兩國建交40周年慶祝活動和“奧地利中國年”正式拉開帷幕。
今天，我們又一次走進奧地利皇宮，舉辦“20xx奧地利皇宮中國書法音樂會”，為慶祝兩國建交40周年再次掀起一個氣勢磅礴的高潮，為“中國年”添上濃墨重彩的一筆。
郭：今天的音樂會，是一場具有中國特色的主題音樂會，中國書法音樂家李斌權先生和來自中國歌劇舞劇院的音樂家們將為大家獻上一場神秘、新穎、獨特的書法音樂會。
張：作為“人類非物質文化遺產代表作名錄”的中國書法，是在博大精深的中國文化里產生、發展起來的。一直散發著中國文化的幽香和藝術魅力。它承載、蘊涵了中國文化中富有生機的精華和生生不息的民族精神。中國書法已成為中國文化的代表性符號。
郭：本場音樂會，是中國傳統文化、哲學思想和民族精神在舞臺上的一次升華與表達。
張：音樂會共分16個篇章，每個篇章都以主題敘述、書法表演為主脈，以一首中國傳統名曲，和中國古典舞蹈、古典服飾展示和演唱等多種中國文化元素為陪襯，敘述中國書法和中國音樂的發展歷史。郭：這場晚會，一定會讓我們大飽眼福，欣賞到中國最有文化內涵的書法與音樂的奇妙表演。合：下面，請欣賞節目。
郭：書法來自中國，是東方文化最精髓的部分。
張：維也納是世界音樂之都，是音樂家向往的地方。
郭：今天，在典雅、華麗的霍夫堡皇宮，中國書法家和音樂家聯袂登場，飽含濃情地把中國的音樂書法呈現給了我們熱情的觀眾。
張：筆歌墨舞，華章綻放，祝愿我們的書法音樂會能給我們的觀眾朋友留下一個美好記憶。讓您在回憶中品味中國書法文化揮毫的神韻和空靈的魅力。
合：下面，請繼續欣賞節目。
張：“20xx奧地利皇宮中國書法音樂會”到這里就結束了。
讓我們以音樂和書法的名義祝福奧地利。
郭：祝福中國。
合：愿奧中兩國人民的友誼地久天長。
與書法的活動主持詞（熱門18篇）篇九
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
漢字書法藝術是中華民族的文化瑰寶，提高國民書寫能力是提高國民語言文字應用能力的重要內容，是語言文字工作的核心任務之一。
為了弘揚我國優良文化傳統，秉承民間習俗文化，營造全體師生熱愛我國國粹——書法藝術的氛圍，讓全校師生感受書畫的藝術魅力，激發師生練習書法的熱情，菏澤市語言文字工作委員會、菏澤市書法家協會聯合舉行“書法名家進校園”活動。我校是菏澤初中的窗口學校，是山東省語言文字規范化示范校，把我們學校作為本次活動的第三站，我們感到非常的榮幸和自豪。
出席本次活動的領導有：菏澤市書法家協會主席曹鈺同志，市書法家協會常務副主席翟永華同志，市書法家協會副主席楊秋平同志，市書法家協會主席團委員武進軍同志，市書法家協會主席團委員張海同同志；出席本次活動的領導還有：菏澤市教育局副局長徐秋梅同志；牡丹區教育局副局長李傳宇同志；區語委辦崔華主任；出席本次活動的學校領導有：蔣正林校長、副校長李愛華、教務主任劉令章。出席本次活動的還有師生書法愛好者代表200余人。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
本次活動的流程主要有：
一、牡丹區教育局副局長李傳宇、市書協曹主席致辭。
二、書法家張海同老師面向師生硬筆書法講座；成文正老師書法家面向師生軟筆書法講座。
三、師生書法練習，書法名家現場指導。
四、書法名家現場書法創作并向學校贈送書法作品。
五、與書法名家合影留念。
六、學校領導致辭，活動結束。
下面歡迎李傳宇局長講話：（李傳宇局長講話）
謝謝李局長熱情洋溢而又誠摯中肯的講話。希望全體師生以此次活動為契機，向書法藝術家們學習，認真學習中國書法藝術，并以此來鍛煉自己的毅力、陶冶自己的情操。
下面有請市書協曹主席講話，大家掌聲歡迎；（市書協曹主席講話）
曹主席百忙之中來到咱22中為大家作書法指導，是對我校的支持，讓我們再次以熱烈的掌聲向曹主席表示誠摯的歡迎和崇高的敬意！
下面請軟筆書法愛好者代表跟隨趙婷婷老師到東一樓書法教室聆聽書法名家成文正的軟筆書法講座；其他師生留在多媒體教室聆聽張海同志書法家的硬筆書法講座。（趙婷婷老師帶領軟筆書法專家和部分師生離席）
有請張海同書法家的硬筆書法講座：（講座開始）
感謝成文正書法家的軟筆書法講座。
xx書法家以平實而生動的語言，讓我們對硬筆（軟筆）書法有了更深的認識，不僅讓我們了解了硬筆（軟筆）書法的歷史淵源，更讓我們了解了練好硬筆（軟筆）書法的技巧，提升了我們的審美情趣。讓我們再次以熱烈的掌聲對xx專家表示感謝！
下面進入師生現場創作環節，請各位專家現場指導！
（師生書法練習，專家巡回指導）
感謝各位專家的現場指導，讓我們的書法又有了很大的進步！
（軟筆書法專家及愛好者代表返回多媒體教室）
下面有請各位書法專家為我們現場書法作品創作：
（書法專家在多媒體教室現場創作，書法專家為學校贈送作品）
感謝各位專家為我校贈送作品，這些作品將成為我校的寶貴財富。
下面有請各位領導、專家到前排合影留念：（合影留念）請各位領導、專家回到原位。（領導、專家回到原位）本次活動增長了師生見識、開闊了學生視野，提高了大家的審美能力，增強了我們的民族意識，激發了師生深深的愛國情懷。對于深入推進素質教育，全面提高學生的人文素養，必將起到積極的推動作用。最后，請蔣正林校長致閉幕詞。
（蔣正林校長致閉幕詞）
最后，讓我們以熱烈的掌聲再次感謝各位書法名家的蒞臨指導，也感謝各位領導對我校的大力支持。
宣布活動結束。（領導、專家離席，學生由各年級老師帶回）
與書法的活動主持詞（熱門18篇）篇十
尊敬的各位領導、各位老同志：
今天在這里召開xx縣老年書畫協會xxxx年年會，會議的主要任務是總結去年我縣老年書畫協會工作，表彰在工作中涌現出的先進集體和個人，安排部署今年工作。縣委常委、組織部秦部長在百忙之中應邀出席我們今天的會議，讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎！參加今天會議的還有縣老年書畫協會的全體成員、縣直書畫分會、各鄉鎮書畫分會的分會長和秘書長、各鄉鎮老干部協理員以及受表彰的單位和個人。
今天會議共有四項議程，
下面進行第一項：由縣老年書畫協會副會長兼秘書長范xx傳達市會議精神。
第二項：由縣老年書畫協會常務副會長趙xx做工作報告。
第三項：請縣文聯主席周明社宣讀授獎單位和個人名單，并組織頒獎。
第四項：讓我們用熱烈的掌聲歡迎縣委常委、組織部秦部長作重要講話。
同志們，今天會議的議程全部進行完畢，書畫協會秘書長范文忠同志傳達了市會議精神，常務副會長趙xx作了一個很好的工作報告。組織部秦部長也發表了熱情洋溢的講話，充分肯定了我們老年書畫協會這些年所作的成績，并表示在今后的工作中，會一如既往地關心、支持我們的老干部工作、老年書畫事業，并對我們的工作提出新的.要求，希望大家把今天的會議精神向鄉鎮黨委匯報好，向廣大會員傳達好，力爭把今年書畫協會的各項工作做的更好。
最后，祝各位老同志：天天有個好心情，年年有個好身體。
謝謝大家！
與書法的活動主持詞（熱門18篇）篇十一
各位同學們、家長們：
你們好！
今天，團市委走進第一中學，舉辦20xx年“金秋助學”希望工程圓夢行動第一批助學金發放儀式。出席今天儀式的有：團市委書記xx、第一中學團委書記xx。金秋助學項目是共青團為助力脫貧攻堅，通過愛心人士或企業資助農村家庭經濟困難、品學兼優學生完成各階段學業而設立的希望工程公益助學項目，自20xx年開展以來已經有一批又一批的寒門學子通過該項目圓夢高校。今天我市受到資助的5位大學新生，都是經過層層標準挑選出來，由省青少年發展基金會在線上平臺發起申請，最終成功與愛心人士一對一結對的品學兼優的幸運兒。
下面進行第一項，由第一中學團委書記xx介紹今年受到資助的五位大學新生錄取院校及專業。
下面進行第二項，請受到資助的五名大學新生上臺領取助學金。
下面進行第三項，請團市委書記xx講話，大家歡迎！
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝愛心人士對大家的援助和愛心！也希望受捐助的同學珍惜機會，勤奮學習，發奮圖強，不懈努力，銘記愛心，知恩圖報，與結對的愛心人士加強聯系，及時匯報學習和生活情況，以優異的成績回報社會、回報家鄉、回報向我們伸出愛心之手的愛心人士。
與書法的活動主持詞（熱門18篇）篇十二
親愛的各位朋友們：
大家晚上好。這里是第一屆“瀚墨緣”書法比賽頒獎晚會現場。在這中華民族眾志成城、崛起騰飛之刻，在這中華文化云水競發、千帆齊進之時，川師學子群賢畢至，看川師雄風再起，觀書協水月臨鄉，今晚，在這里，我們將看到，書法藝術大放異彩，中華文化后繼有人！現在我宣布，第一屆“瀚墨緣”書法比賽頒獎晚會現在開始，首先請我們的會長致辭。
美妙的歌聲過后，我們來進行第一輪頒獎，下面有請書協會長為獲得三等獎的同學頒發獎狀。
書法中行楷隸篆不同字體各有千秋，這就像不同名族也有不同的風格一樣，下面讓我一起來領略維吾爾族舞蹈之美。
行草隸篆，揮灑自如，顏經柳骨，魏碑風流。中華藝術源遠流長，瀚墨瑰寶萬世飄香。下面有請書法協會孫源林同學現場演繹書法經典。
見不盡者天下之事，參不盡者世間之禮，讀不盡者浩瀚群書，贊不盡者書法藝術。感謝大家的觀看，我們這次第一屆“瀚墨緣”書法比賽頒獎晚會到此結束。
與書法的活動主持詞（熱門18篇）篇十三
a:尊敬的各位老師，同學們，歡迎參加由信計131班和物師131班共同舉辦的 夢回中國·成才華夏 主題團日活動。我是今天的主持人___。我是___。
（合：）正式開始
b: 你聽過剛才那首歌嗎 覺得怎么樣呢
b: 先別急，我想通過這次團日活動，你一定能找到你想要的答案。我們的祖國經歷了唐宋時期的鼎盛，明清時期的衰敗，再到如今的步步崛起，現在的新中國正值青春年紀，懷揣著復興曾經輝煌的愿望，我想這就是中國夢最初的起點吧。
a:是的，中國夢是一個偉大而又遙遠的夢想，那么對于大多數的我們來說，夢想又該怎樣去定義呢。下面請欣賞我們同學帶來的原創詩朗誦 《中國夢·成才夢》。與此同時有請 為我們現場進行書法展示。
【詩朗誦】
b:不知道大家聽完這段聲情并茂的詩朗誦，心中的感受是什么。反正我的感觸是挺多的。現在的我們好像已經習慣了旭日東升，夕陽西落，習慣了等待下課，等待周末，習慣了這樣一天又一天的過著平淡無味的生活。
b:現在，就有著這樣幾位同學。他們在進入大學的時候就懷揣著不同的夢想。四年時光轉瞬即逝，讓我們來看看他們追夢的過程中遇到了什么問題，又是怎樣去解決，從而最終取得成功的呢。
a:請欣賞信計131班與物師131班原創微電影 《逐夢在通大》
【微電影】
………………
好了，接下來就請。
b:同學們的夢想有的平凡，有的高遠，無論怎樣，都是值得我們去不懈努力，從而最終實現的個人的人生目標的。接下來考驗大家的時候到了。我們會玩一個游戲，名字叫一站到底。看看大家的知識范圍有多廣吧。
（另一個主持人宣布規則 并且選人 最好能帶動氣氛 ）
【一站到底】
b:我想，看過了微電影，聽過了大家的夢想，玩過了游戲，大家是不是對夢想有了不一樣的感受和認識呢。其實，我們每一個人的成才夢跟祖國的中國夢，是緊緊聯系在一起的。只有我們每個人緊握自己小小的成才夢，我們的國家才能緊握大大的中國夢，我們共同進步，共同走向輝煌。
a:沒錯，中國共青團是最能代表我們這個年紀的組織。還記得當時我們志愿加入中國共青團時所宣布的誓詞嗎，回想起來還是那么鏗鏘有力，壯志凌云。下面就讓我們重溫那一刻。由我們兩個班的團支書帶領大家宣讀入團誓詞。
【誓詞】
b:隨著同學們滿含激情的聲音慢慢消散，本次 夢回中國·成才華夏 主題團日活動已經接近尾聲了。夢想，看起來是一個離自己現實的生活非常遙遠的詞，但實際上離我們是這么近。
a:我們這個年紀需要夢想，需要放手追逐夢想的勇氣，需要堅持夢想永不放棄的毅力，需要長風破浪會有時的豪氣壯志。
b:也許我們的夢想實現不了，也許我們為它付出了許多的代價卻最終沒有回報，但我們能夠得到的是在追逐夢想的過程中那顆逐漸成熟逐漸完善的心靈。
a:揮灑過的汗水也許不能立刻澆灌出美麗的花朵，但是被太陽蒸發后變成雨滴，卻能滋潤出一片姹紫嫣紅，鳥語花香。
b:只要相信，沒有什么是不會實現的。下面就請大家跟著節奏，唱出心中的夢想。 （大合唱）
歌聲充滿著青春的激情，滿懷斗志，而又正直青春的我們也需要如此精神。讓我們將這個時刻永恒的記錄下來。
（合照）
與書法的活動主持詞（熱門18篇）篇十四
a：親愛的爸爸媽媽！
b：親愛的爺爺奶奶！
合：大家好！
a：六月，氣候宜人，鮮花盛開；
b：六月，草長鶯飛，生機盎然。
a：六月，是童年的搖籃；
b：六月，是童年的夢鄉。
合：在這個歡樂的六月里，我們中二班的展示活動即將開始。
a：首先，請欣賞大合唱《大家來看燈》、《夸家鄉》、《福娃唱北京》。
b：我們能歌善舞，請欣賞歌表演《小白船》。
a：爸爸、媽媽希望我們學到更多的知識，請欣賞兒歌聯誦。
b：我們在幼兒園，變化可大了，既懂事又能干，聽！請欣賞歌曲聯唱。
a：請欣賞歌表演《潑水歌》。
b：奧運會馬上就要在北京召開了，我們喜迎這一天的到來。請欣賞快板《福娃》。
a：我們的好朋友小樂器也來歌唱了，請聽打擊樂《鴿子》、《加油干》、《大雨小雨》。
b：請欣賞舞蹈《北京的金山上》、《采茶撲蝶》。
a：請欣賞小合唱《夏天的雷雨》、《喂小鳥》、《小老鼠到電話》、《膽小鬼》。
b：我們是祖國的花朵，我們是老師、父母的玫瑰。請欣賞歌曲表演《你是我的玫瑰花》。
合：中二班展示活動到此結束，讓我們再一次用掌聲感謝小朋友的精彩表演，感謝家長們的熱心支持！謝謝大家！再見！
與書法的活動主持詞（熱門18篇）篇十五
各位親愛的現場來賓，歡迎您參加團購活動，我們的活動將于10分鐘后準時開始，敬請關注！
各位尊貴的來賓，大家晚上好。歡迎您在百忙之中參加今天團購活動，我是今天的活動主持人，非常感謝各位領導及來賓的蒞臨。
接下來的時間，我們用熱烈的掌聲有請銷售顧問登臺，為我們主推的4款車型進行實力解析。
感謝先生的精彩發言
接下來邀請經理介紹廣匯融資購車政策
謝謝經理。
下面有請總上臺為我們抽獎！
恭喜各位幸運的來賓！在今天的活動中，您享有超值的購車優惠政策，接下來，掌聲有請銷售總監上臺，為大家公布今晚現場購車優惠政策！
再次感謝我們的總監。擁有這樣優越性能的車，還能有這么實惠的價格，我相信大家都和我一樣砰然心動吧！有些朋友躍躍欲試了，好的，我們今天的活動到這里就要暫告一個段落了，非常感謝各位觀眾對我們一汽大眾品牌的支持與厚愛，也歡迎您繼續留在我們的展臺賞車訂車，如有任何疑問，請咨詢您身邊的銷售顧問。
最后，我代表，祝您身體健康，購車愉快，謝謝大家。
與書法的活動主持詞（熱門18篇）篇十六
溫馨提醒：請每位老師拿出手機，將手機調成靜音或震動，謝謝您為創造良好的聽課環境做的配合。
尊敬的黃老師，尊敬的各位同仁，親愛的各位朋友：
大家下午好！
在“潤物細無聲”的春雨后，我們又迎來了春日的陽光明媚，也迎來了xx學區和xx學區小學語文教學聯誼活動的盛會。為進一步落實《溫州市小學語文教學常規》和《浙江省教育廳辦公室關于改進與加強中小學作業管理的指導意見》要求，提高課堂教學和作業的實效性，因此，我們相聚于中華進士第一村——曹村，一起共同探討：關注語言實踐，設計有效作業。今天活動分為3個議程：
1、課例展示：第一節由曹村小學丁徐平老師和六（3）的孩子們一起帶來老舍先生的《養花》；第二節課由虹橋路小學的倪建群老師和五（1）班的孩子們一起走進《拉薩古城》。
2、觀點報告：曹村小學張瑞飛帶來題為《精心插柳柳成蔭——基于語言實踐的有效作業設計策略》的觀點報告；廣場路小學薛建華老師帶來題為《基于學情視角，設置言語實踐》的觀點報告。
3、專家引領：瑞安市教師發展中心小學語文教研員黃永敏老師發言、總結。
1、都說老舍先生愛養花，據了解，他養過100多種花。這篇散文《養花》是老舍先生1956年創作的。他把親身養花的經歷和感受寫出來，讀他的文章讓人感到親切、舒服。語言質樸平淡、簡潔明了，生動有趣。下面把時間交給常曹村小學丁徐平老師和可愛的六（3）班的孩子。讓我們用掌聲歡迎他們。
2、《拉薩古城》藏族作家次多所寫的美文，你一定會喜歡上這個最具特色、最富魅力的城市，這座古城留下無數的文化遺跡和濃重的宗教氛圍，這一切是那樣神秘圣潔。下面讓我們歡迎遠道而來的來自瑞安市虹橋路小學的倪建平老師和五（1）班的孩子們，神秘而又美麗的拉薩古城正緩緩向我們走來。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
首先，請曹村小學張瑞飛帶來題為《精心插柳柳成蔭——基于語言實踐的有效作業設計策略》的觀點報告；接著請瑞安市廣場路小學薛建華老師帶來題為《基于學情視角，設置言語實踐》的觀點報告。歡迎。
常說“當局者迷，旁觀者清”。我們十分榮幸地邀請到了我們小語星空中的那顆星，瑞安市教師發展中心小學語文教研員黃永敏老師為我們的教學的困惑指點迷津。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他。
小結：黃老師針對目前的這些問題作業進行剖析，并根據問題提出一系列的改進建議：1.問題作業的解決要靠課堂教學實效的提高；2.問題作業的解決要從備課抓起；3.問題作業的解決要改變閱讀教學思路；4.閱讀教學重在培養閱讀能力；5.以課堂練習帶動課堂教學改進——改變課堂結構，增強學的活動；6.嘗試作業的變臉。提出語文老師的終極夢想應該是學生回家后的作業只有閱讀和運動。黃老師的總結，有理論的高度，有詳實的案例呈現，有理有據，深入淺出，給我們指明了新常規、新作業設計的改革方向。
五個感謝：感謝黃老師給我們帶來的小語路上的精神食糧，為我們指點迷津；感謝xx學區和xx學區的小教干部精心策劃此次聯誼活動；感謝丁徐平老師和倪建群老師為我們展示極具啟發意義的課例；感謝張瑞飛老師和薛建華老師深入淺出的觀點報告；感謝六（3）班和五（1）班的孩子們，正是因為他們，我們還能下次繼續在小語的康莊大道上相遇、相知、相守。
與書法的活動主持詞（熱門18篇）篇十七
各位領導、老師們，大家好!
首先我提議大家以熱烈的掌聲歡迎和感謝縣城關一小的領導和老師們，到我校傳經送寶!接下來請威遠中心校校長李福朝致歡迎辭。
今天大家聚在一起，我們的.目的是為兩校搭建友誼的平臺，二是充分利用這次“送教下鄉”活動的機會，向縣一小的老師取經，力爭為提高我們威遠小學的教學質量而努力。在此，希望我鎮的各位老師能借此機會，把我們在教學過程中的一些困惑說出來，請各位老師請教。
下面我們進行教研活動的第一項：請三位授課教師談談自己這節課課前預設、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面，談一下自己見解……………………..
請各位老師談談自己的看法.........................................................
一直以來，我們總是想辦法讓我們的課堂更有效，可是效果總不是那么理想，今天我們有機會和全縣的教學權威零距離的接觸，就請他們幫我們指導指導。
下面進行教研活動第三項：請縣一小老師們對我們的這兩堂課進行指導，幫我們提寶貴和意見和建議。(大家歡迎)
感謝xxx老師對我們教學工作的指導!謝謝你們，謝謝 我建議趁這次難得的機會，把你們在教學中的遇到的困惑提出來，向長順的教育專家們請教請教，請老師們踴躍發言….
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領導對我們工作的指導。
敬愛的領導，親愛的老師們，這樣的和諧場面我們有太多的不舍，可是天下沒有不散的筵席，接下來有請送教育學校的領導對本次活動作活動總結，有請周校長。
“師指一條路，燭照萬里程”，這次“送教下鄉”活動，如冬日暖陽，為我們送來了希望，也為我們的教學工作指明了方向，我相信：我校的各項工作會在你們的支持下，在學校正確領導下，老師們的共同努力中，會一步一個腳印蒸蒸日上。最后，讓我們再一次感謝為我們送來希望的城關一小全體老師!同時也謝謝我校老師的參與，謝謝大家!今天的活動到此結束。
與書法的活動主持詞（熱門18篇）篇十八
主持人男：敬愛的各位老師、同學們：
合：大家，下午好!
主持人女：很高興又和大家在一起
主持人男：一起分享這特殊意義的一天
主持人女：今天是“向雷鋒同志學習”第52個紀念日
主持人女：雷鋒同志雖然遠去了，但他的精神依然尚存人間
主持人男：在我們剛記事的時候，每一年的這個一天，都有一首熟悉的歌曲在我們耳邊唱起
主持人女：響徹整個祖國大地，回蕩在人們的心田
主持人男：每當唱起這首歌的時候，我的心都會禁不住顫抖
主持人女：每當唱起這首歌的時候，我內心和思想都會為之升華
主持人男：《學習雷鋒好榜樣》
主持人女：下面就讓我們一起，高歌頌贊
合：《學習雷鋒好榜樣》
主持人男：一首歌，唱響了52年，一個精神在華夏民族永久地傳遞著!
主持人女：是啊，前言萬語難表心頭之感慨，內心之激昂，似乎雷鋒就在我們中間
主持人女：3月5日，這不是一個只有口號沒有行動的日子
主持人女：3月5日，這是一個精華和洗滌人們心靈的日子
主持人男：每一年的3月5日，在我們中間，都會涌現出一批批值得我們去學習的活雷鋒
主持人女：下面，就讓我們一起聆聽我們身邊活雷鋒的感人事跡!
閱讀身邊材料
主持人女：這是一種精神，一種思想和品德，一個學習的榜樣
主持人男：在這里沒有嘉獎，沒有證書，但它的意義更勝一籌
主持人女：下面，再次讓我們把掌聲送給我們身邊的活雷鋒，也送給我們自己
主持人男：讓我們接受這種更純凈的嘉獎!
下面有請各個代表發言：
發言
再進行一些節目.......