一個成功的策劃方案具備明確的目標，合理的步驟和詳細的執行計劃，能夠有效地實現預期效果。以下是小編為大家整理的優秀策劃方案范文，供大家參考和學習。
校園學生植樹節活動策劃方案（優質19篇）篇一
樹的精神是高尚的，把綠陰帶給人們，將氧氣獻給天空，它的.葉子是無疑是好肥料，枝干又是的燃料。它，把全身都獻了出來，卻不圖得到任何回報!孩子啊，做人就應像樹一樣，為祖國人民多做貢獻呀!
植樹節許愿活動
綠色心愿，用心呵護，讓心愿和種子一起成長
3月12日(可以順延)
xx大學
全體學生
2、植樹節這天所有參與者手捧種有自己種子和心愿的花盆組成心形圖案，同時進行詩歌朗誦，朗誦結束后攝影留戀。借此號召大家簽署環保協議。
1、與商家取得聯系，爭取贊助經費。
2、制作看板介紹有關植樹節的知識，普及環保知識，以及宣傳此次活動。
3、在餐廳門口發放宣傳單
4、現場征集報名參加者，到大一各班走班宣傳征集。
5、統計參加人數及資金
6、購買種子(樹苗)花盆，制作環保倡議橫幅，邀請電臺或信息部。
7、到活動現場集合參與者，布置現場。
8、組織參與者組成心型圖形，寓意綠色心愿，用心呵護。
9、發動同學在環保協議上簽名。
10、攝影留戀。
外聯部負責聯系花卉市場，爭取贊助。
宣傳部負責發放宣傳單、走班等宣傳活動
編輯部負責制作宣傳海報
組織部負責訂制橫幅、指揮組織參與者組成心型，以及維持秩序。
其他人員負責詩歌朗誦。
1、購買種子或樹苗、花盆等費用由參加者支付的費用詩社只負責代收。
2、注意宣傳力度以及現場控制。
校園學生植樹節活動策劃方案（優質19篇）篇二
今年又是新的一學期，這學期馬上也快到植樹節，我們學生組織了植樹節的活動，以下是我們的活動策劃書。下面是東星資源網小編為大家整理的大學生植樹節活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
現階段，全球變熱已經成為世界各國關注的焦點，作為新世紀的大學生，我們更應以身作則，為改善溫室效應做一些貢獻，倡導大家保護環境。所以，我校心理協會將舉行一次全校性的植樹節植樹活。
一、活動目的宣傳全球溫室效應的危害，倡導大家愛護我們唯一的家園————地球，并在活動中發揚志愿精神。
二、活動主題。
“志愿添蔭護家園”。
三、
活動時間。
20xx年3月12日。
四、活動地點。
xx農業大學理科樓前空地。
五、活動開展。
與各學院青年志愿者協會合作，向各學院征集志愿者參加植樹節的植樹活動。
六、部分分工。
1、秘書處：負責召開活動舉行前的籌備會議，討論相關事宜，解答相關細節。
2、實踐部：負責樹苗的購買，維持現場秩序。
3、網絡部：負責拍攝活動場景。
4、報社：組織一次關于“植樹造林，保護環境”的專題報道。
5、劇社：幫助實踐部維持現場秩序。
6、宣傳部：制作二塊關于溫室效應危害的宣傳板報。
7、外聯部：負責拉取樹苗開支的贊助。
8、策劃部：在活動當天參加維護秩序。
七、經費預算。
樹苗xx支，預計單價xx元每支。
總計：x元。
八、留意題目。
由于是全校性活動，必須特別留意安全題目。
春季萬物復蘇，以三月份植樹節為契機，在環協志愿者與廣大同學中開展“愛綠、植樹、護綠”實踐體驗活動，增強廣大學生的生態和環保意識，樹立好“綠色家園，從我做起”的理念。做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色。組織全校師生進行植樹節植樹活動。達到凈化、美化環境的目的?！爸矘涔潯笔且恍﹪乙苑尚问揭幎ǖ囊孕麄魃中б妫訂T群眾參加義務造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節。通過這種活動，激發人們愛林、造林的熱情，提高人們對森林功用的認識，使綠化國土的意識深入人心，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的，為此我校學生團體聯合會（環保協會）特發起植樹活動。
一、活動意義。
植樹造林是創造良好生態環境、為后人造福的一件大好事，參加植樹既是一種義務，更是一種責任，全社會都應積極并且行動起來，植樹造林，綠化家園，讓我們生存的這片土地更加盎然生機！
二、活動口號。
我為校園添把綠。
三、主辦單位。
xx經貿職業學院學生團體聯合會。
四、策劃支持單位。
環保協會。
五、活動時間。
方案：
三月十一號—三月十一號18：00信息統計結束。
a三月十二日9：00進行活動。
b三月十四日中午12：00—13：50。
下午16：40—18：50。
六、活動地點。
xx經貿職業學院校園內。
七、工作計劃。
審批時間三月十二日之前。
通知時間三月十一日之前完成集合地點校園廣場旗桿處。
活動開始前有指導老師宣布活動開始。
八、活動宣傳。
九、報名方案。
a有個班班長統計完后交道學生團體聯合會。
b同學們自己報名到學生團體聯合會。
十、活動經費。
活動經費：預計買樹苗xx棵桃樹x棵梨樹x棵杏樹x棵石榴x棵。
預計xx元左右。
十一、活動分析。
人力資源：目前xx經貿職業學院環保協會現有會長一名，副會一名，助理一名，部長六名，會員若干名。
我說，要清新的空氣，要美麗的環境就要愛護我們生活中的沒一點綠。植樹節是我們愛護環境保護環境的一個方式，這個活動有益于提高對環境保護的意識和提供給我們愛護環境的措施。這個活動對拓展大學生知識和見識，豐富大學生生活都是有實在性意義的。所以，讓我們攜起手來，從我做起，綠化環境，綠化我們的校園，使我們生活在美麗的天空下，漂亮的環境中。
一、活動意義及目的校園對我們每一個學子來說就是一個家，在環境日益惡化的今天，我們的家園也同樣面臨著威脅，為了保護我們的家園，營造一個良好的生活學習環境，我們，有責任從點滴做起，獻出自己的一份力量，共建我們綠色家園。我們想通過這次活動，增強大家對環境保護的認識，讓大學生有環境保護意識，讓綠色成為走進我們的生活，融入我們的生活。
二、活動對象。
xx礦業大學全體學生。
三、活動開展。
前期調查。
為了充分了解同學們環境意識，綠色意識，和諧意識；
同時了解同學們對我校環境情況的認識。我們將以問卷調查形式來獲取信息，同時根據同學們反應的問題，及時和有關單位溝通，更好的建設我們的校園環境。
活動內容：
（一）：平臺建設。
活動目的：喚起人們向美之心，共建和諧綠色校園。
活動地點：（待定）。
活動進行：
我們將首先走訪我們的校園，用相機拍下環境惡劣的地方，制作成展板的一部分，同時上網搜尋有關環境破壞對人類造成的不利影響，如洪災，地震，大面積水污染.........并搜索相關圖片制作成展板其中一部分，在學校進行展出，讓更多的同學了解我們的校園環境情況，讓同學們意識到環境保護的重要性和必要性。同時也拍下我們校園環境優美的地方，制作成展板最后一部分，在學校進行展出，形成鮮明對比，讓同學們在強烈的比較中，喚起大家內心對擁有美好環境的渴望，提高同學們保護環境的主動性和積極性。
同時在網上建立一個面向全校師生的“綠色礦大郵箱”，歡迎全校師生在校園建設方面給予意見和建議，定期由我們青協人員把好的意見和建議想學校有關單位報告。請幾位計算機好的同學構建一個“綠色礦大”網頁，歡迎所有人留言，討論，為校園綠色建設搭建一個平臺。我們青協將定期評出優秀同學給予“綠色大使”稱號并在網上予以表彰。
（二）：從小事做起。
活動目的：保護校園環境，共建綠色校園。
活動地點：（待定）。
活動方式：發放環境保護綠色小卡。
小卡內容：
1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。
7、上課將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。
8、和諧師生，友好同學，語言文明，行為規范。
活動地點位于xx市xx區明陽天下植樹基地。參與植樹勞動是為了綠化我們的祖國，使我們的祖國山更綠，天更藍，也為了減少北京沙塵暴的威脅，給北京增添更多的綠色而貢獻我們的力量。通過這幾年社會各界的共同植樹的努力，發生了顯著的變化，以前春天大風肆虐，沙土飛揚的場面已經得到很大遏制，顯露出勃勃的生機。老朋友要是重新來到這里，會驚訝于這里發生的變化，希望我們大家今年繼續努力，給我們的生態帶來更多的綠色。
植樹活動意義：保護我們的藍天碧水，讓北京再多一片森林！
一、活動主題：許美好愿望、獻綠色愛心。
二、活動目的：美化環境，保持生態平衡，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心。
三、活動時間：3月12日--4月30日。
四、活動地點：明陽天下植樹基地。
五、活動宣傳：海報，展板。
六、活動過程：
1、由院青志協負責向院團委提出申請，并購買樹苗和花種，鏟子和水桶。
2、由院青志協向全院征集志愿者，將統計全院所有參加活動的人，并交代注意事項（每個參加者務必準時集合不得遲到）。
3、由院青志協聯系各系青志協，給予支持和配合。
4、3月12日舉行“綠化環境，從我做起”的簽字儀式。
5、活動內容：
（1）院青志協征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組，進行植樹活動。（同學們在植樹的過程中既綠化了環境，又增進了彼此的感情）。
（2）志愿者們分組后，分別由院青志協充當小隊長負責。
6、注意事項：
a、植樹過程中注意合理利用工具，節約用水。
b、植樹時應注意方法和安全。
c、活動完畢，合影留念。
真的要好好夸夸這篇文章！
校園學生植樹節活動策劃方案（優質19篇）篇三
本學期的三月十二日為一年一度的植樹節。為配合校政治處本學期“建設發展舊區”的指導思想，增強學生愛校護校的意識同時培養學生熱愛大自然的'良好習慣。計劃在近期圍繞植樹節開展一項以“我為綠樹掛名牌”為主題的系列活動，現將活動計劃如下：
20xx年3月12日上午9時在xx段開展春季集中義務植樹活動。各中心義務植樹時間和地點自行安排。
全體校級領導，相關單位，當地村民、學校全體學生干部及志愿學生。
1、義務植樹活動由相關單位負責組織實施，各相關單位的主要領導必須參加，提早組織學校全體學生干部及志愿學生在指定時間和地點參加植樹活動。各單位自備車輛，自帶鐵锨和水桶。
2、植樹時必須嚴格按技術規程操作，挖坑規格為60厘米見方，切實做到“苗端、根展、深栽、踏實”，栽植后必須修好高20―25厘米的環狀澆水坑，并澆透定根水。植樹地點要安排專人管護。
3、要派技術人員做好現場指導，栽植結束后進行檢查驗收，對不履行義務植樹的隊伍，將通報批評，并按每株xx元的標準收繳綠化費，同時會聯合相關單位對各中心義務植樹開展情況進行督查。
4、各中心要將各自義務植樹活動安排于3月x日前上報綠化辦。
5、當地村民負責為義務植樹各單位引導行車路線，安排停車地點，確保義務植樹順利進行。
6、各隊伍參加義務植樹時必須注意安全，嚴防各類不安全事故的發生。
7、全體校級領導負責做好道路交通疏導。
8、校廣播、信息辦做好校新聞報道工作。
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校園學生植樹節活動策劃方案（優質19篇）篇四
為了迎接植樹節這個節日，和給同學們營造一個舒適健康的生活環境，我系特開展以潔凈家園為主題的班級植樹活動，通過此次活動增加同學間的溝通與了解，增強現在大學生的動手能力和團隊的協作能力。立足于為同學們創造一個好的學習氛圍，提高我院的精神面貌，共同創造干凈整潔的`校園環境。
植樹節活動策劃潔凈家園
時間：20_年三月15日
地點：省勞技(長清區)
指導老師：丁寧老師
學生負責人：劉強
電氣及自動化系全體學生
1.活動宣傳
(1)通過支部大會下達活動通知;
(2)板報宣傳，將宣傳板報放置1號樓大廳門口處。
2、活動準備：
(1)院領導與當地林業局等相關政府部門，聯系植樹物資(樹苗、植樹工具等)
(2)植樹場地在省勞技靠近正門的綠化帶等需要綠化的地方。
(3)學生和團總支共同制作植樹紀念牌，例如：愛心林電氣系;
(4)活動前提醒學生，植樹時穿工裝和絕緣鞋。
(5)活動前學生可以為自己準備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望，寫兩張。
(6)聯系電視臺記者前往進行活動報道。
(7)植樹活動前通過執行講壇活動讓現代大學生了解植樹節的意義和所種植的樹木對于環境的重要性。
3、活動流程
分組植樹：一組：大二組;二組：大一組。
具體流程：
(1)各班團支書統計各班人數，向團之書發放樹苗種;
(2)根據各班申請的樹苗數在植樹區為各班劃分植樹區域;
(3)學生排隊領取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗。
(4)團總支安排植樹時間，組織各班統一植樹;
(5)各班班長領取植樹工具，在植樹結束后統一歸還;
(6)在植樹處的青年林前師生合影留念。
1、樹木種植完畢后，同學們要注意后期樹木的護理工作，保證成活率。
2、系里也可以組織學生搞一些后續活動，例如：為小樹澆水施肥等。
1、在植樹過程中一定要注意安全問題，植樹工具專人負責管理。
2、由一個人攜帶創可貼和紗布等醫療用品，以備應急處理。
一等獎：籃球(3個);
二等獎：羽毛球(2個);
三等獎：洗衣粉(3袋)。
十、其他事宜
協辦部門：組織部：布置活動人員;
社會實踐部：維持現場秩序;
宣傳部：展報，板報等;
秘書部：拍照，做好活動記錄。
校園學生植樹節活動策劃方案（優質19篇）篇五
1、從小愛護花木、保護環境，知道了小樹、花草是我們人類的朋友。
2、能夠愉快的參加活動，積極與同伴共同勞動，在活動中遵守規則，學習與他人合作，體會勞動的快樂。
3、感受大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感。
4、倡議綠色，做好宣傳社會。
活動準備：
1、各年齡組準備相應的宣傳展板。
2、新生樹苗、鐵鍬和塑料桶、攝影設備(周口潁川紅色教育基地都準備的有，過來啥都有。
活動過程：
1、小班組活動主題“我和小樹同成長”
流程：將幼兒分為三組，每位老師帶一組，分別給在周口潁川生態園的小樹苗澆水、松土、掛樹牌，活動中教師可給幼兒普及一般什么時候適合給小樹澆水，可用什么水澆水，比如：洗完菜的水、淘米水等、松土的時候怎樣鏟土才不會傷到樹根等，最后與小樹集體合影。
延伸活動：
藝術活動：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹、花
科學活動：認識我身邊的。樹
2、中班組活動主題“綠色家園共創造”
流程：幼兒自由成組，三人一組負責照顧一顆大樹，定期澆水、松土。在老師的幫助下對園內所有樹木進行分類，并小組討論為樹命名，分組制作樹牌等。
延伸活動：
科學活動：樹葉探趣，和孩子一起到周口潁川生態園實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫。
藝術活動：制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化。
3、大班活動主題“你我攜手添綠意”
流程：幼兒自由成組，每組領取一棵小樹苗，組內幼兒討論分工，挖坑、埋土、澆水等，大家相互幫助，在周口潁川生態園種植一顆小樹，并對小樹起名掛牌，測量小樹苗的高度，記錄小樹的成長過程，最后與小樹集體合影。
校園學生植樹節活動策劃方案（優質19篇）篇六
一、活動目的：
2.增強學生“愛我學校，美我校園”的意識，讓學生明確校園環保的重要性，讓他們自覺行動起來共創綠色校園，為學校的環境問題出謀獻策，培養主人翁意識。
3.幫助學生認識樹木與人類生存的關系，培養他們從小學會愛護植物，熱愛自然的情感。
二、活動準備：
1.詩朗誦《我們住在同一個星球》、《希望》。
2.關于植樹造林的諺語。
三、活動過程：
1.教師講解植樹節的來歷，宣布活動開始。
2.請幾位同學談談對校園環境的評價。
3.說說學校在綠化方面做了哪些方面的努力。
5.詩朗誦《我們住在同一個星球》，說說你的感想。
6.宣讀有關人人們征服地球、利用地球、破壞地球的有關資料。
7.說說森林的好處。為此，我們必須植樹造林，“種下明天的綠色”。
全體學生詩朗誦《希望》。
8.讀讀收集的有關植樹的諺語。
9.動手畫畫自己心中的小樹，給自己的小樹起名字。
鼓勵進行植樹活動(回家與家長一起植樹)。
10.班主任做總結。
11.齊唱《春天在哪里》，結束這次主題班會。
四、總結。
通過這次活動我們可以擴大這個植樹活動的參與度和讓同學們也為環保為綠化出一份力，讓更多的同學參與到我們的環境保護活動中來，從而加大環保綠化的宣傳力度。
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校園學生植樹節活動策劃方案（優質19篇）篇七
樹的精神是高尚的，把綠陰帶給人們，將氧氣獻給天空，它的葉子是無疑是好肥料，枝干又是最好的燃料。它，把全身都獻了出來，卻不圖得到任何回報！孩子啊，做人就應像樹一樣，為祖國人民多做貢獻呀！
二、活動主題：綠色心愿，用心呵護，讓心愿和種子一起成長。
四、活動時間：3月12日（可以順延）。
五、活動地點：xx大學。
六、活動對象：全體學生。
七、活動內容：
2、植樹節這天所有參與者手捧種有自己種子和心愿的花盆組成心形圖案，同時進行詩歌朗誦，朗誦結束后攝影留戀。借此號召大家簽署環保協議。
八、活動安排：
1、與商家取得聯系，爭取贊助經費。
2、制作看板介紹有關植樹節的知識，普及環保知識，以及宣傳此次活動。
3、在餐廳門口發放宣傳單。
4、現場征集報名參加者，到大一各班走班宣傳征集。
5、統計參加人數及資金。
6、購買種子（樹苗）花盆，制作環保倡議橫幅，邀請電臺或信息部。
7、到活動現場集合參與者，布置現場。
8、組織參與者組成心型圖形，寓意綠色心愿，用心呵護。
9、發動同學在環保協議上簽名。
10、攝影留戀。
九、人員配置。
外聯部負責聯系花卉市場，爭取贊助。
宣傳部負責發放宣傳單、走班等宣傳活動。
編輯部負責制作宣傳海報。
組織部負責訂制橫幅、指揮組織參與者組成心型，以及維持秩序。
其他人員負責詩歌朗誦。
十、活動注意事項。
1、購買種子或樹苗、花盆等費用由參加者支付的費用詩社只負責代收。
2、注意宣傳力度以及現場控制。
十一、活動預算待定（略）。
校園學生植樹節活動策劃方案（優質19篇）篇八
二、活動。
口號。
建綠色校園，樹綠色理想。
三、活動時間。
2011年3月10日－2011年6月1日。
四、活動內容與時間安排。
1、“植樹節”募捐。
倡議書。
（3月10日）。
結合周一主題晨會，由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學，發出倡議，然后以團委學生代表發表“植樹節”募捐倡議書。
2、綠色環保主題班會（3月11日）。
各班在周二下午主題班會上，開展有關“建綠色校園，樹綠色理想”為主題的班會活動，并以班級為單位進行“植樹節”募捐，募捐方式要強調自愿原則。
3月12日，廣播操期間，由團委、學生會組織完成“植樹節”募捐儀式；募集的全部資金用于下面的班級綠化大賽；不足部分將由政教處向學校申請補足。
4、室內綠色評比創意設計大賽（3月10日－3月21日）。
以班級為單位，班級同學為各自班綠色布置做好設計，設計稿必須圖文并茂，說明設計意圖，書面或電子稿均可。我們將各班綠色創意設計作品發布到校園網網絡，供教師、學生、網絡游客進行網絡投票，請專業老師評價，評出最佳創意獎、優秀設計獎若干名，給與獎勵。
5、室內綠色實踐活動（3月22日－3月31日）。
各班根據室內綠色設計，對班級進行綠色布置，通過購買花、草或者其它美化班級，但是班級布置不可花哨，要得體、美觀大方、經濟實惠。
6、室內綠色實踐養護（4月16日－5月30日）。
請大家通過網絡搜索養護綠色生命的知識，也可以通過咨詢行家、有經驗的長輩，增長呵護綠色的知識；保護好教室的環境；確保設計方案全面得到保護。
7、室內綠化檢查、驗收評比（6月1日）。
五、獎項設置。
1、本活動分初一段、初二段、初三段分別評獎；
2、各段均設一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；鼓勵獎6名。
特此通知。
xx中學。
校園學生植樹節活動策劃方案（優質19篇）篇九
1.通過觀察、談話、種植、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。
2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
一、晨間談話
植樹節的時間以及意義，我們可以做的事情
二、利用午餐后時間
1 、觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。
2、夸樹(植樹對人類的益處)凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。
三、種樹
激發幼兒參與種樹的興趣
2、教師帶領班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么?
3、師生共同參觀大班年級組的種植地。
校園學生植樹節活動策劃方案（優質19篇）篇十
植樹節是為激發人們愛木、造林的感情，促進國土綠化、保護人類賴以生存的生態環境，下面就由小編為大家整理的大學校園植樹節活動策劃書，歡迎大家閱讀與借鑒!
在全球環境日益惡化的今天，綠色就是生命的源泉，綠色就是生命的源泉，綠色就是生命的希望。
一年一次的植樹節又和我們相遇了，而作為一名黨員、作為一名大學生，自然要成為植樹節活動的先鋒。
為了弘揚環保精神，并響應xxxx大學黨員服務站的號召，xxxx大學地理與環境學院決定在黨員中開展你由我來養為主題的活動。
通過讓黨員了解植物的生長，并自己親自付諸實踐，親身體驗呵護一個生命的過程，使他們深刻的了解十年樹木的艱辛，進一步提高學生黨員的環保精神，生態意識。
地理與環境學院預備黨員、部分入黨積極分子。
1、觀看相關材料觀看相關的ppt、環保短片，讓黨員們充分的了解植物的生長原理和成長過程，通過視覺上讓他們領悟自然的`偉大和神奇。
2、種子領養實現此次活動的主題你由我來養，讓黨員領養植物種子，在一段時間之后，我們還會對大家養的植物進行評比，選出較好的實行獎勵，這主要是讓黨員們不僅僅局限于了解，更讓他們能付諸實踐。
1、通知好需要參加此次活動的相關人員(給定時間和地點);。
2、提前準備好主持稿和活動所需要的材料。
3、申請好學院教室。
4、由辦公室負責活動參與人員，到場人數的統計，以及活動通知。
5、由紀檢部負責到場簽到。
6、由宣傳部負責現場拍照和更新微博。
7、具體活動安排將提前發放至各部門，以便熟悉場地了解活動流程以及具體的操作方法。
xxxx大學地理與環境學院黨員服務站。
20xx年3月11日下午。
1、參加活動的人員準時到場，參與者按照規則進行活動，聽從組織者安排;。
2、活動開展前要做好準備工作，準備好活動所需要的種子、ppt、主持稿等;。
3、保持好活動現場的良好秩序，和活動現場的良好氣氛;。
4、活動結束后，由宣傳部負責撰寫發送新聞稿;。
5、工作人員上交工作總結。
1、拍照留影，清理場地;。
2、活動整個過程確保所有人員安全;?
3、在活動過程中，也要掌握好時間的分配;?
4、各參與者務必依照規則進行活動，聽從組織者安排;?
5、本活動最終解釋權屬于xxxx大學大學生地理與環境學院黨員服務站。
地理學院黨員服務站學策部。
20xx年3月10日。
許美好愿望、獻綠色愛心。
美化環境，保持生態平衡，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心。
：xx工程技術學院。
：海報，展板。
1、由院青志協負責向院團委提出申請，并購買樹苗和花種，鏟子和水桶。
2、由院青志協向全院征集志愿者，將統計全院所有參加活動的人，并交代注意事項(每個參加者務必準時集合不得遲到)。
3、由院青志協聯系各系青志協，給予支持和配合。
4、三月十二日舉行綠化環境，從我做起的簽字儀式。
5、活動內容：
(1)院青志協征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組，進行植樹活動。(同學們在植樹的過程中既綠化了環境，又增進了彼此的感情)。
(2)志愿者們分組后，分別由院青志協充當小隊長負責。
6、注意事項：
a)植樹過程中注意合理利用工具，節約用水。
b)植樹時應注意方法和安全。
c)活動完畢，合影留念。
樹苗和花種：100元。
鏟子：30元。
水桶：20元。
校園學生植樹節活動策劃方案（優質19篇）篇十一
我們和小樹一起成長。
在幼兒園的組織下，幼兒和家長在指定場地種植“心愿林”或者“愛心林”，一起為綠化環境，美化家園作出小小的貢獻。
1、培養幼兒熱愛勞動、美化環境的情感，建立幼兒保護環境的責任感。
2、通過此次活動增加親子間的溝通與了解，增強幼兒動手能力和團隊的協作能力。
3、讓幼兒了解植樹與環境的關系及植樹方法。
1、園方領導與當地環保局或林業局等相關政府部門，聯系植樹場地和植樹物資（樹苗、水車、植樹工具等）。
（1）植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區等需要綠化的地方。
（2）政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹苗或租賃水車。
（3）城市幼兒園在進行植樹節活動時，爭取與當地環保部門合作，贏得支持，為活動提供植樹工具（工具數量夠每組人手一份）。
（4）幼兒園集資買樹苗時，一定要結合當地的地理氣候選擇樹種。
2、幼兒園制作活動宣傳旗幟“xx幼兒園親子植樹活動”、“我們和小樹一起成長”、“綠化環境，美化家園”，及合作政府部門的宣傳資料。
3、園方和合作政府部門共同制作植樹紀念碑，例如：心愿林/愛心林——xx部門與xx幼兒園。
4、活動前提醒家長：家長和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套。
5、活動前家長為孩子準備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望，寫兩張。
6、活動前園方在植樹地點用白灰標記出樹坑的位置，以便統一植樹間距。
7、聯系電視臺記者前往進行活動報道。
8、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒了解植樹節的意義和所種植的樹木對于環境的重要性。
分組植樹：一組：大班年級組；二組：中班年級組；三組：小班年級組。
具體流程：
1、植樹物資提前到達種植場地，做好準備。
2、組織一組家長和幼兒先到植樹場地（路途遠的的可以租用客車，路途近的排好隊徒步前往），每班班長持一面幼兒園旗幟領隊，配班老師護隊。
3、到達植樹地點后，家長和幼兒在教師帶領下聚攏在一起聽植樹過程。
4、負責老師講解植樹過程：
（1）提前在白灰標記的地方挖好一個標準樹坑，供家長參考。
（2）家長排隊領取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗。
（3）樹坑挖好后，家長和幼兒一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水，把心愿卡掛在樹上。
（4）給小樹澆完水，大家把工具重新放好。
5、由幾個家長代表、園方領導、政府部門領導把植樹紀念碑樹立在心愿林旁邊。
6、在植樹紀念碑前合影留念。
7、組織各組家長和幼兒返回。
8、活動結束后組織相應宣傳和報道。
1、樹木種植完畢后，園方要注意后期樹木的護理工作，保證成活率。
2、幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續活動，例如：為小樹澆水施肥，野外寫生等。
溫馨提示：
1、在植樹過程中一定要注意安全問題，植樹工具專人負責管理。
2、保健醫或教師隨身攜帶創可貼和紗布等醫療用品，以備應急處理。
校園學生植樹節活動策劃方案（優質19篇）篇十二
設計意圖:。
一年一度的植樹節在就要到了，我們也為同學準備了一系列關于植樹節的活動，為的是讓學生能夠真正程度上的意識到植樹節到底是什么?它是幾月幾號?它有什么樣的意義等等。
活動目標:。
1.通過觀察、談話、種植、游戲等活動，讓學生知道3月12日是植樹節，加深他們對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。
2.鼓勵同伴與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感?；顒舆^程:。
植樹節的時間以及意義，我們可以做的事情。
1、觀看春天季節。
特征多媒體課件，引導學生了解每年的3月12日定為植樹節。
2、夸樹(植樹對人類的益處)。
凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。
3、開展“我和小樹同成長”活動。
流程:給校園內的樹澆水、松土、修枝，與小樹合影，與小樹比比高，和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
激發學生參與種樹的興趣。
1、教師要告訴學生那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來學校早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好。
2、教師帶領班上的學生，一起去種植地，要注意些什么?
3、師生共同參觀其他年級組的種植地。
校園學生植樹節活動策劃方案（優質19篇）篇十三
為紀念我國第41個全民義務植樹節及開展全民義務植樹運動_周年，加快推進我區城鄉綠化步伐，決定組織開展_學校義務植樹活動，具體方案如下：
一、時間。
二、地點。
學校附近的郊區或林區。
三、活動目的。
1、情感目的：
在活動中，培養學生主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛;增強師生之間的情感交流;獲得社會和學生家長的好感和認可。
2、能力目的：
在實踐過程中每名同學要體現各自的才能，發揮出學生的自覺與自律，向社會展示學校的風采;提高學生實際動手操作能力與相互協作的能力。
3、知識目的：
了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，回去后向同學和父母宣傳。
四、有關事項。
1、集合。
2、出發。
_：30由學校出發前往目的地。實踐組成員提前過去，劃分好場地，分好工具。沿途舉黃岡數學公益宣傳旗幟，要求學生著統一服裝，注意言行，文明禮貌。帶隊老師負責學生安全，嚴禁在路上嬉戲打鬧。
3、到達場地。
13：00預計到達場地，清點人數，并向學生說明相關事項，要注意安全。并邀請該場地的林地工作人員講述植樹的要領和日常維護樹木的知識。
4、開始植樹。
14：00各小組各自拿分好的工具，前往植樹地點，對劃分好的場地，分小組植樹。
5、植樹評比。
15：00對各小組植樹成果進行評比，為優秀的小組發放_數學優惠券或小禮品。
“我和小樹同生長”
6、15：30宣傳組發放卡片、筆和繩子給學生，學生寫下自己的愿望、想說的話、署名、標注日期，用繩子將卡片掛在自己植的樹上，并與小樹合影留念。
7、16：00全體師生在橫幅下集合，照相留念，并交回工具等。
校園學生植樹節活動策劃方案（優質19篇）篇十四
以三月份全民植樹節為契機，各班各中隊組織開展形式多樣的愛綠護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而讓學生在活動中體驗成功的快樂，增強環保意識，生態意識，以達到為教室、為學校、為社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
20xx年3月10日至3月21日
齊行動，爭做綠色環保小天使
1、宣傳發動。
通過3月10日升旗儀式上的講話，向全體少先隊員宣傳環保知識，并發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。主講人：副校長xx。
2、“小手添新綠”，美化校園環境。
各輔導員發動學生把好的花苗，帶到班級，進行觀察、養殖，班級成立“植物角”，美化班級。也可發動學生自帶種子進行動手種植實踐，觀察植物生長過程，激發興趣。
3、環境保護。
各班各隊輔導員安排學生制作以植樹節為主題的手抄報。
以上材料上交時間均為3月20日前，3月20日下午放學前大隊部根據上交情況通報完成情況，并計入班級考核。
4、環境保護，交流心聲
全校要以隊為單位，圍繞“植樹節”開展主題班會，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等，并做好班隊會記錄，記錄時間統一為3月12日。
活動要求：各隊要做好主題班會的`資料收集，利用好40分鐘，確保每位少先隊員從中得到環境保護的教育，增強環保意識。
1、各隊伍要高度重視，注重活動過程。
校園學生植樹節活動策劃方案（優質19篇）篇十五
3月12日是一年一度的植樹節，以三月份植樹節為契機，現決定在全校學生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植樹實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而使學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識、生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的，使我們的生活環境更加美麗。
1、通過親身參與，使全體學生對綠色、低碳有一個充分的認知，讓大家知道環境保護、人人有責，提高全體學生的綠化意識。
2、通過此次活動，培養全體學生愛護大自然的一草一木，更好地認識到綠色對人類生存的重要性，從而規范自身日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發生。
在穹頂之下，建綠色校園。
xx年3月xx日。
1、播種行動：利用春蕾廣播向學生進行有關“植樹節”知識的宣傳，發出號召：“學校是我家，綠化靠大家”，人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。
2、實施行動：
（1）我為班級添綠。
各班自行設計，學生自愿帶綠色植物進班級，為班級增添一份綠色，但是班級布置不可花哨，要美觀大方、經濟實惠，3月底組織檢查評比。
（2）我為校園添綠：愛護環境衛生，不亂拋垃圾。愛護學校的`花草樹木，不隨便踩草地，每班每天做好班級及衛生區的打掃。組織學生為校園栽植的花卉施肥除草，為春天的校園成為花兒開放、樹木青翠的一道亮麗的風景線貢獻力量。
（3）我為社區添綠：在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木，養殖一些小盆景。成立添綠小隊，利用周末時間在社區開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化（清理垃圾）等活動。
（4）我為城市添綠：號召學生積極參與“我為生態x造片林”千人植樹活動，發動在校學生與家長踐行“藍天責任”，為建設美麗x、幸福家園貢獻自己的一份力量！
3、感悟行動：
我給春天寫詩：早春三月，草長鶯飛，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，結合植樹節各項活動，寫一首詩歌。要求：用稿紙，題目下面寫班級姓名，字數不限，在班級交流評比后，每班于3月x日上交五份優秀作品參與學校評比。
每班評選出一名在本次活動中表現突出且在日常生活中積極參與環?；顒油瑢W，授予他們“綠色環保小衛士”光榮稱號，進行集體表彰。
校園學生植樹節活動策劃方案（優質19篇）篇十六
每年3月12日為中國的植樹節，為了讓我們孩子了解自然與人類的關系，把他們的認知、情感、行為貫穿于種植活動中，我中心學齡班特于2017年3月19日開展親子植樹活動，活動旨在使孩子們能夠積極與環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。
活動目標。
1、通過前期常識課程講解，讓孩子知道3月12日是植樹節，加深孩子對常見樹的認識。
2、激發孩子參與種植活動的興趣，激發孩子愛護樹木及熱愛大自然的情感。
3、給予孩子親近自然的機會，通過親子共同親手種植樹苗體驗成功的喜悅。
活動時間。
活動地點。
龍潭村。
活動形式。
各家庭自愿選擇是否參加，每位學生由1-2位家長進行陪同，有意參加此項活動的家長需于3月17日(周四)17:00前在班級主班教師處進行報名，同時需提供的是學生姓名，家長參與人數，是否自駕車等基本信息。(關于車輛的備注：如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協商拼車之后告知班級教師，當然也可委托班級教師協助協商安排，以保證欲參加活動家庭均正常到達目的地。)。
學齡班活動準備。
1、確定活動形式和植樹地點、確定交通工具。
2、向學生及家長講解植樹節常識以及活動內容，了解活動意義。
3、確定活動方案，考慮相關細節，組織活動正常安全開展。
家長活動準備。
1、確定是否參加此項活動，確定行至活動地點的出行方式(自駕車或與人拼車)。
2、自帶孩子飲水所用保溫水杯;自帶植樹的工具，鐵鍬、鏟子等。
注意事項。
1、此次活動為親子植樹活動，所有參加此項活動的小朋友均需由家長進行陪同。
2、為保證活動正常安全的開展，請家長積極配合我方活動流程有序組織進行，如有特殊情況請您及時與我們進行溝通。(為方便家長進行辨認，老師均會著統一工作服)。
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校園學生植樹節活動策劃方案（優質19篇）篇十七
樹的精神是高尚的，把綠陰帶給人們，將氧氣獻給天空，它的葉子是無疑是好肥料，枝干又是的燃料。它，把全身都獻了出來，卻不圖得到任何回報！孩子啊，做人就應像樹一樣，為祖國人民多做貢獻呀！
綠色心愿，用心呵護，讓心愿和種子一起成長。
美化環境，保護生態環境；宣傳環保知識，提高大學生的環保意識；為校園增添綠色，讓生活更加美麗。
3月12日。
xx大學。
全體學生。
2、植樹節這天所有參與者手捧種有自己種子和心愿的花盆組成心形圖案，同時進行詩歌朗誦，朗誦結束后攝影留戀。借此號召大家簽署環保協議。
外聯部負責聯系花卉市場，爭取贊助；
宣傳部負責發放宣傳單、走班等宣傳活動；
編輯部負責制作宣傳海報；
組織部負責訂制橫幅、指揮組織參與者組成心型，以及維持秩序；
其他人員負責詩歌朗誦。
1、購買種子或樹苗、花盆等費用由參加者支付的費用詩社只負責代收；
2、注意宣傳力度以及現場控制。
校園學生植樹節活動策劃方案（優質19篇）篇十八
校園植樹節活動策劃方案例文。
植樹節馬上就要來臨了，這個節日可是為了喚醒我們對于環保的關注的，所以得做點有意義的事情才行，那么你們知道關于校園植樹節活動方案內容還有哪些呢?下面是豆花問答網小編為大家準備校園植樹節活動策劃方案例文，歡迎參閱。
校園植樹節活動策劃方案例文一。
春天到了，萬物復蘇，萬木吐春，正是植樹的時節，大班植樹節活動方案。三月十二日是植樹節，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承擔著綠化環境、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解，他們有關樹木的經驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節這一天帶領孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時通過植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。
一、活動目標。
1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。
3、在勞動過程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周圍環境的美好。
二、活動準備。
1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)。
2、事先選擇好場地，挖好坑。
三、
活動過程。
(一)植樹前的談話。
1、今天是幾月幾日?(三月十二日)。
2、你知道三月十二日是什么節嗎?(植樹節)。
3、你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)。
4、你知道樹木有什么作用嗎?
(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最后作小結，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果;還可以美化環境，凈化空氣)。
5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?
(引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項)。
(二)帶領幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育)。
(三)植樹后的談話(帶領幼兒回到活動室后組織)。
1、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們?
(引導幼兒相互討論后得出結論：要澆水，不搖晃)。
2、欣賞音樂《愛護小樹苗》。
(四)待小樹苗成活發芽后可帶領幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。
校園植樹節活動策劃方案例文二。
一、活動目的：
以三月份植樹節為契機，在鎮內各小學全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
二、行動口號：
行動起來，爭做護綠小使者。
三、活動時間：
20_.3.7——20_.3.19。
四、活動內容：
1、中心校四年級(及以上班級)學生自編“環?！敝黝}手抄報一份，3月11日各班上交1—2份手抄報，隊部將評選優秀作品，在宣傳窗內展出。
2、各小學在3月7日國旗下講話中向全體老師和學生發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。
3、各班出一期“綠色環?！钡闹黝}板報，3月10日評比。
4、我給小樹寫首詩，結合植樹節各項活動，各班組織學生創作一些兒童詩，班主任精選2-3篇，于3月16日前上傳至中心組共享文件夾內，由中心小學評選出優秀作品，予以表彰。
(二)環保護綠活動。
按照護綠小隊，認養校內主要綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。
1、在各班認養區域內清理雜物。
2、給植物園小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。(各班請自備工具)。
3、我和小樹留個影：在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養護小樹的過程，最后還可以與小樹合影。
活動時間：3月12日大課間，如天氣異常則順延。
(三)“綠意角”的設計評比活動。
在植樹節前期，在自愿的原則下，學生可以和家長共養一盆綠色植物。3月16日將其拿到班里，教師、學生可以利用這些植物，充分發揮創新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環境?；顒咏Y束后，由各校評出活動積極分子。四年級及以上的班級學生對本活動，以“快樂的植樹節”為題寫一篇作文。
評比時間：3月19日中午12：20進行。
校園植樹節活動策劃方案例文三。
一、指導思想。
早春三月，草長鷹飛，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，為使孩子們能夠參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛護環境、熱愛溫州的情感，將在3月12日，通過都市報組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節愛樹護樹活動。
二、活動目標。
1.情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助。
2.能力目標：在實踐過程中每名孩子要體出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色小衛士的自豪與自律，從小鍛煉身體。
3.知識目標：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環?！?、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，并能向周圍的人宣傳。
三、活動時間。
20_.3.12。
四、活動地點。
甌海澤雅。
五、活動對象。
一(2)班全體學生及家長。
六、活動準備。
1、植樹的鐵鍬。
2、水桶一個。
七、活動具體安排。
2號車車牌182893、抵達澤雅寨下堂青少年活動基地。
活動安排：植樹拔蘿卜抓田魚造紙。
搗年糕參觀私塾(模擬學堂上課)。
4、下午3點30返回，結束愉快旅程。
八、溫馨提示。
1、運動裝備，帶好雨具。
2、如遇雨天，活動照常。
校園植樹節活動策劃方案例文四。
一、環保教育主題：
承擔綠色責任、營造綠色環境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明。
二、行動口號：
“美化校園我行動，愛綠護綠我能行!”
三、活動目標:。
1、幫助學生知道樹木與人類生存的關系，培養學生從小學會愛護植物，熱愛大自然的情感。
2、培養學生的勞動技能，了解種樹的益處。知道更多有關植物的知識、增強觀察能力、分析能力，環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
四、活動過程：
主持人：親愛的同學們，你們知道3月12日是什么節日嗎?對!在這春意盎然、生機勃勃的陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節，你們看!小樹發芽了，花兒馬上要開了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們人類。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。綠化家園，從我做起，從身邊做起。
但是自開學以來，我們發現了一些與愛護綠化不相吻合的行為。
請學生一一列舉不文明現象。
主持人小結：有的同學為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍;還有的同學折斷樹枝;更有個別同學用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規范中極不和諧的一幕。為此，在植樹節來臨之際，我們向全校同學發出倡議：積極行動起來，人人爭做愛綠、護綠小使者。
學生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護綠小使者。
請學生代表發言。
主持人小結：
我們倡議大家從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，愛護每一棵幼苗。要求做到下面幾點：
1、開展“綠化知識你我知活動”，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識。
2、積極參加社會、學校組織的愛綠護綠活動，承擔社會、學校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要及時制止、勸阻。
3、向有經驗的老師或家長學習種花、種菜。
4、成立護綠小隊，開展揀雜物、擦花壇、養護綠化等活動。如：修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水，不采摘花朵，不攀樹枝，不踐踏草坪。
主持人。
總結。
同學們，讓我們行動起來，從現在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實際行動投入到“3.12”植樹節的愛綠、護綠活動中去，為建設美麗、文明、和諧的家園貢獻自己的力量!最后，我提議，為了美化我們的校園，保護我們身邊的環境，讓我們集體宣誓：“美化校園我行動，愛綠護綠我能行!”集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中結束本次活動。
校園植樹節活動策劃方案例文五。
一、活動目的和意義。
3月12日是一年一度的植樹節，給我們的家園增添一點綠色，為給學校發展作點貢獻，使我們的生活環境更加美麗，結合我校實際情況，在全校開展形式多樣的植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
二、活動口號。
行動起來，為地球增添一點綠色。
三、活動時間。
3月1日——3月31日。
四、活動過程。
(一)宣傳動員階段。
1、在升旗儀式上號召全體學生：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。
2、召開主題班會，講解樹木知識。
(二)活動階段。
1、學生對花草進行動手種植的實踐，美化校園。
2、結合我校校園綠化活動，在校園進行集體種樹活動。
3、各班級開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。
(三)總結階段。
1、開展植物生長過程我知道活動。
2、以班級為單位發出一份倡議書。
一、政治信念堅定，律己育人。
做為一名教師，他注重師德，學風嚴謹，一絲不茍;把教書育人貫穿于整個。
教學。
工作中。以"八榮八恥"作為行動的指南,在中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀,扎扎實實地做好本職工作,教書育人。積極學習教學理論知識并付諸于，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學生。憑借一顆赤誠的心，在汶川發生地震時，心系災區，先后利用手機捐助、教師捐款、交納特殊黨費等形式向災區人民捐獻愛心200余元。在抓好班工作的同時，他還注重搞好學生思想政治工作。
二、潛心教學，精益求精。
該同志在工作中把本年級的班主任、任課老師團結一致、齊心協力攻難關，狠抓教學質量，使年級組的各項工作逐步升級。
教學質量是學校的動脈。該同志把教學質量放在首位，善于調查研究，積極交流經驗。
作為一名共產黨員,強烈的責任感不容他有所退縮,為了圓滿的完成教育教學任務,幾乎犧牲了他所有休息的時間。在教學中他發現只做知識點的灌輸難以起到良好的教學效果,學生也不易于接受.為了解決這個問題,他想盡了辦法,收集了大量的資料,做了大量的嘗試,發現強調數學跟科研、生產、生活的關系既能提起學生對這門課程的興趣,又能培養學生的自學能力.與此同時注意收集整理學生對教學的反饋意見.因為學生是教學的直接施予對象,學生聽懂沒有,學到沒有是教學質量的直接反映.所以,他在完成教學任務的前提下,盡量滿足學生對于教學上提出的各種要求。
一直以來他認真嚴謹,謙虛謹慎,不僅嚴格要求自己和學生,而且對負責的年級組和教研組的年輕老師也嚴要求高標準，共同探討教學難關。
當然,辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。不過這也使他得到了極大的鍛煉和提高。
三、做好學生的貼心人。
他把工作重點放在盡力發揮班干的模范帶頭作用和做好班團支部的工作.這樣可以起到以點帶動面的效果.此外,他也格外注意班級中出現和可能出現的個別問題.及時找個別同學談話,了解情況并解決問題。由于工作扎實到位,班風學風表現的非常突出.由于他辛勤的付出，扎實地工作，已順出一套有效地班級經驗，班級的學風正了，學生們的學習熱情也就高了。
在同志從事教學工作的時間里，他一直工作在教育教學的第一線，兢兢業業、結合工作不斷探索，平凡的工作見證了一名教師對黨的教育事業的忠貞。
校園學生植樹節活動策劃方案（優質19篇）篇十九
以三月份植樹節為契機，結合城鄉綜合整治“進校園”活動，號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，并以此拉開xxx小學第一界科技節序幕。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的.了解，增強環保意識，生態意識，使校園美化、凈化、和諧、文明。
20xx年3月8日至20xx年6月1日
1、在3月8日(周一)升旗儀式上有值周老師向全體隊員發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。
2、為校園增添一點綠
a、各班自行統一確定一個種植花卉，并與周二上報到大隊部。
b、3月11日(周四)班會課，圍繞“行動起來，為校園增添一點綠”主題開展班會，內容主要是講解植樹節的來歷，宣傳本次活動，以及講解花卉的種植技術。
c、3月12日(周五)課間操由大隊委說明本次花卉種植實踐活動內容以及安排下午的活動時間和注意事項。
d、各班于3月12日(周五)之前，根據本班的種植花卉制作出本班展牌，以便在種植活動時可以插在活動地點，便于以后的日常管理。
e、3月12日(周五)下午(第二節課或者時間待定)。由班主任組織開展種植實踐體驗活動。
f、學生撰寫觀察日記或實驗報告，并在每班評選出3份優秀作品，期末進行頒獎和展示(時間待定)。
3、我給小樹寫寫詩
結合植樹節各項活動，1-2年級各班組織學生寫一段話。3-6年級各班組織學生寫幾首兒童詩，并與3月19日(周五)之前交與大隊部，由大隊部負責每班評選出2-3篇優秀詩歌，期末進行頒獎和展示(時間待定)。
1、本次活動由大隊部具體安排落實，各班班主任具體負責，科學組提供技術支持，后勤處提供物質保障。
2、各班的花卉種子由各班學生自己收集采購(或者有汪大爺統一購買)。待商定。
3、各班種植實踐活動所需要用到的工具有：鋤頭2把、小鏟子15把、展牌6個、澆水壺6個、肥料等。有后勤處統一購置，并于10號之前準備完成。
4、種植實踐活動場地為：文明示范一條街學校圍欄外。具體小場地為15塊，1、2、6年級每班2塊，3-5年級每班3塊，從校門口開始，依次為1-6年級。場地初步處理由學校校工負責，并于12號之前完成初步處理。
5、各班種植實踐活動的具體人員安排由各班班主任與副班主任負責。