優秀作文是在對所寫主題進行深入思考和研究之后，能夠準確表達出作者獨特的見解和觀點。小編為大家整理了一些優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些幫助和啟發。
寬容的力量七年級（優秀18篇）篇一
可已經超過規定時間了！摸著餓得咕咕叫的肚子，我不住地埋怨送外賣的。
“叮鐺“，我起身打開了門，一個外賣小哥映入眼簾，只見他滿臉雨水，穿著一件黃色雨衣。我接過外賣，想著超時了十多分鐘，當即給了一個“差評”。我狼吞虎咽地吃完外賣，準備繼續做作業，發現本子用完了，決定去小區對面的文具店買一本。
一出門，我心里就直打退堂鼓。雨下得真大啊，路上全是水，整個路面看起來象一片汪洋大海，有些低一點的地方簡直就成了一個小池塘。不僅雨大，風也不小。風夾著雨，直往腿上鉆，雨傘只能擋住上半身，我不得不退了回來，躲在小區門衛處。街上除了偶爾經過的小車外，看不見一個行人。
咦，好像還有幾個黃色的身影在雨中飄移。仔細一看是送外賣的。他們穿著黃雨衣，騎著電動車，緩慢地在雨中行走。可能雨水太大，騎得很慢，其中有個人還推著車走。突然，前面沖出一輛白色小車，小車濺起一陣水，撲面而來，一位外賣小哥躲閃不及，連人帶車一起摔在了路邊。
我不禁有些同情他。只見他艱難地站起來，扶起電動車，不知是車摔壞了，還是沒電了，騎上車，車沒走，他只好推著車往前，趕往下一家，去送外賣。
我被感動了，感動于外賣小哥那種認真負責的精神。回到家，我取消了“差評”。
雨停了，風也停了，雨后的街道反射著昏黃的光線，是那么的柔和，整個城市頓時溫暖了許多。
感謝如水的寬容，從我急躁的心里淌過。滌蕩我生命的塵埃。教會我心懷善意，寬容待人。
寬容的力量七年級（優秀18篇）篇二
下課鈴一響，同學們像蜜蜂一樣涌出班級，有的上衛生間，有的互相開開玩笑什么的，還有的在門外跳跳繩，聊聊天。但只有她們——我們班的“書呆子”，還靜靜地坐在位置上專心致志看書。她好不容易去趟廁所，我想沒必要每天都那么認真，每個人有時候都是需要放松放松的。讓我來給她一個驚喜!我偷偷地跟著她溜進了衛生間，我隱藏在女洗手間的轉用處，心里想著等她一出來，“喂”她一定會補我嚇得臉色蒼白，想到這里“嘻嘻”我覺得這一爭都充滿了驚險。“她出來了”我心里默默地念叨著。
上課鈴忽然響了，我匆匆地跑回了座位，拿出了課本，準備上課。這一節課老師在講什么，我根本不知道，一整節課我都在忐忑之中度過。一下課，我就走到她的座位，看見她，眼淚就在眼眶里待不住了，開始一滴兩滴地流淌下來。她開口了：“算了”這句話好像有神奇的魔力，眼淚馬上就停了下來，她接下去說：“沒關系，反正也沒有用了!”她下了座位，離開了教室。我回到座位，仔細地想了想，心中有一絲憂慮，一絲愧疚，一絲光明。
寬容，是一個人必修的一門學問，它不僅對我，包括對每一個人都很重要。
寬容的力量七年級（優秀18篇）篇三
我是一個很熱心的學生，數學這一科成績在班里排第一，但其它成績都不及格。每次有同學問我數學題，我都很細心的告訴他們。就連我很忙的時候，我都以同學為主，先給他們講題。有一天我生病了，沒來上各科習題課，但是同學們都會做了，我就請教他們。但是他們的回答都是：“對不起，我也不太明白，我現在很忙，你還是問老師吧!”此刻我的心情被吞到肚子里的淚水淹沒了。此后我不再與同學交往，不與他們談論各種題型，就連他們說話我都不愿意聽。中學畢業，我們要離別了，此刻還有些不舍，因為在人海之中我們能相遇是一種緣分，這個緣分足以抹去同學間的小過失。這離別也成為了我的寬容。我愿意寬容同學間的小矛盾，來換取離別，但這也阻止不了畢業。希望今后能在遇見他們，遇見學習的氣氛，遇見我成長的足跡。
畢業后的假期我與朋友游玩，心情特別的好。不知道怎么回事，朋友卻與別人吵架了。我怕事情鬧大了，就去拉仗。但沒想到會作文被朋友罵，而且她還對我氣沖沖的說話。我的心情變得很差，后來就不與她來往了。有一天聽說她搬家了，我有些后悔與她絕交，不時想起我們歡聲笑語的每一個畫面。因為離別，寬容又一次的沖刷了我和朋友之間的各種過錯。
繁花寬容了世界讓它們短暫的開放，流星寬容了世界讓它們劃過夜空的隕落，而我愿意寬容他人的過失。
寬容的力量七年級（優秀18篇）篇四
在生活中，保持一顆寬容的心，望穿寬容之道，才能遠離紛紛擾擾的紅塵。今天小編就來分享寬容的力量六年級作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
大家都學過《負荊請罪》這篇文章吧?文章中的藺相如寬容大度的品質，使他贏得了廉頗的尊重。
在生活中，如果我們每個人都寬以待人，那么我們都會體會到寬容給我們帶來的快樂。前幾天，我就經歷過這樣一件事情。我們班的同學在操場上上體育課，有的人在跳繩，有的人在打“真人cs”，還有的在打排球……好不快樂。我正玩得興高采烈呢!忽然聽見“啊”的一聲，我循聲望去，只見蘇陽捂著鼻子，周圍圍著一群人，我不知發生了什么事，于是我也跑過去，這時候才真相大白了：原來蘇陽也加入了“真人cs”的行列中，穿梭于排球場地和跳繩之地。正當蘇陽剛要穿過排球場時，一個“不明物體”剛好砸中了他的鼻子，他“中彈”了。當蘇陽摸了一下自己的鼻子時，一股“紅色的液體”從他的鼻子里流了出來，這時蘇陽才發覺，原來自己是中了排球的“彈”了。這時，“肇事者”走了過來，本以為他會向蘇陽誠心道歉，但是我們聽到的卻是：“到一邊玩去，砸中倒霉!”我們正替蘇陽打抱不平，蘇陽卻笑著說：“沒事，他又不是故意的，我到醫務室擦擦就可以了，你們繼續。”班里的幾個同學擁著他去了醫務室。在操場邊玩耍的同學老遠就看著蘇陽回來了，卻見他飛一般地跑向操場。原來，一個同學摔倒了，蘇陽第一個看見趕緊去把他扶起來。那人向蘇陽握了一個很“男子漢”的手，又很熱情地擁抱著，而蘇陽卻不好意思地憨笑著。原來正是剛才那位出言不遜的人。
薛曾經說過：“君子浩海之氣，不勝其大，小人自滿之氣，不勝其小。”大海因為寬容，而變得浩瀚無邊;天空因為寬容，云彩綿綿而美麗動人;山峰因為寬容，匯集細土塵沙而巍峨聳立。人應該學會寬容才能放出異彩。
法國大作家維克多雨果說過;“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”
有些人認為，寬容是懦夫的行為，這種想法就大錯特錯。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語的人才是懦夫，貪生怕死，為敵賣命的“人才”是懦夫。懂得寬容的人，是從大局出發，考慮全局利益的人。
清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而居。因葉家無理霸占張家三尺地方就寫信給在外的張英，張英回信到：千里家書只為墻，再讓三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。張家按信中的意思退后三尺，葉家也慚愧地退后三尺。足以證明，寬容能化解人與人之間的恩怨。
寬容，能化解人與人之間的是非恩怨;寬容，能使事業發達;寬容，能使國家繁榮昌盛。讓我們學會寬容，讓民族，讓國家更加興旺發達吧!
在這個世界上，有一種愛叫作“寬容”。寬容是對生命的尊敬與拯救。這種寬容是令常人無法想象的，但有那么的感動人心呢。
在2005年秋季的一天，兩個少年在林場里玩耍，惡作劇點燃了叢林，他們萬萬沒想到就應為這場大火，使一位消防員叔叔犧牲了生命。當時，全村的人對他們的行為憤怒到了極點。可是，一個最有權力恨他們的人——消防叔叔的母親卻說了一番驚人的話，她流著眼淚說道：“你們現在一定活的很糟糕，簡直是生不如死。但是，你們的父母還在家等著你們，快回家吧!我會原諒您們”。
這個故事深深的打動了我。讓我感覺到了這個母親的偉大!這場大火犧牲了一個人的生命!可是，面對這種情況的母親，在憎恨和寬容面前選擇了寬容。讓兩個少年對生活又重新充滿了希望!
在母親講出那番話時，讓在場的人大吃一驚，讓千千萬萬的人熱淚盈眶，讓兩少少年改過自新，重新做人，最總要的還是拯救了兩少年的生命!
我聽說過這樣一句話：“得饒人處且饒人”。也許，這兩個少年所犯下的罪是無法令人原諒的。可是，這位母親擁有了一顆寬大的心。所以，我們要用責備別人的勁興用來將心比心，用“寬容”這種特殊的愛來原諒每一個人!
我想，這個世界上就因為有了這種叫做“寬容”的愛才會有這個美好的世界吧!
一縷陽光落在書上，我的手心撐滿七彩心靈，飛過陽光，張望著外面那神奇的世界。
藍色的夢長出了芽苞，開出了潔白的花朵，長長期待的一瞬間，完成了成長美麗的歲月，那是孤寂天空中的'一抹藍月亮。所有的幻想，都是木屋里最潔白，真誠，自然的童話。好一個如癡如醉的夢喲!喚起了黎明，喚起了天空中最亮的一抹陽，一片云。去照亮整個溫暖的世界。世界一下子變得很小很小，一路的坎坷都在微笑。
寬容是金，有時只要笑一笑，這個世界就變寬了，你也換了一個新面貌，笑出你的寬容，笑出你的自嘲，笑出你大大咧咧的那一份驕傲，從來沒有天大的事，天地之間裝不了，學會做一個旁觀者，把它看成很小很小，別皺眉，別嘆氣，別讓影子絆住你的腳，有時只要對鏡子里的自己說一聲“你好!”房間里的角角落落，都曬滿了春天的味道，也試著和春風說一聲：“你好!”
寬容的力量七年級（優秀18篇）篇五
他是一個三角頭，戴著眼鏡的男生，每天對同學噴口水，讓大家對他產生了不好的印象。一副外星人的面容，加上令人討厭的性格，他便成了班上的重點“受欺負”對象。平日里，有一些男生打打鬧鬧，互相推搡，一個不小心，就把他的桌子推倒了，抽屜里的課本散落一地。男生們你看看我，我看看你，相約一笑，便去別處了。連一旁的女生也是看熱鬧，沒有一個想上去撿起。
我則保持中立，希望同學們平等相處，但又討厭著他。他回來了，先是對著倒地的桌子發愣，然后又蹲了下去，默默地理好，一本一本地撿起，再接著上課。
那一群男生得寸進尺，看著他好欺負，欺負了也不會告老師，便一次次讓他代值日，一次次推倒他的桌子，把自己犯的錯都推給他，讓他成為替罪羊。他越來越沉默寡言。大家似乎絲毫沒發現他的不尋常，繼續把他當嘲諷對象，背地里對他指指點點，說他壞話。
同學們的排斥讓他從一個開朗愛笑的男孩變成了個自卑的'人。可即便大家這樣對他，他也只是默默忍受。我不知大家為什么，他明明不惹你，你卻惹他？我真的有幾次想幫他說話，但女生團總會說：“你為什么要幫他，他對你又不好，那是他自作自受，說不定你幫他說話，大家還會對你反目成仇呢！”我每次打消念頭，都是因為這樣的話。
快畢業的那一天，他走來，扔下一張紙便跑了。我抽起那張紙，用手小心翼翼拎起。只見那上面有三個大字：同學錄。我有些驚訝，望著它在那發呆，又看看他，想著：我也沒幫過他，有時還會和他們一起欺負他，可他卻寬容大度，忍受了我所有的不堪和自私。也不知什么時候同桌拿走了那張紙，在空中揮著哈哈大笑。我瘋子一般奪了回來，寫下了一行字：你最大的優點就是你的寬容。
寬容的力量七年級（優秀18篇）篇六
朋友，愿你播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風送爽的大草原上，仰望那無邊無際的蔚藍屏障，聆聽那動人心弦的草原民謠，它會讓你置身于另一個世界------充滿和諧之美的人間天堂。
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤;那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎?和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產生美麗，和諧生發了力量。
和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會產生共鳴，無法演奏生活美好的樂章!和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進的狀態。在一個地方，今天和諧了，明天又會被新的'矛盾所打破;我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。
和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發芽，再愛的保護下茁壯的成長。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。
誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結晶。誠信好過一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴;美得熱人心潮;美得高尚;美得完美無瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現了!
寬容的力量七年級（優秀18篇）篇七
寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。一個人常常輕易地原諒自己，那不是寬容，那是懦弱。寬容也要“對號入座”，要看看對象在做出決定。如果你堅決不寬容一個值得你去寬容的人，那是你對他有意見；你寬容一個“十惡不做”不值得你寬容的人，那是放縱，那是偏袒。所以寬容也是一種大學問！
最近，我也親身經歷了一件寬容的事。
那是一個明媚的早晨，我閑著無聊去了我的姐姐家，我到她家的時候，她在做作業，見我來了，便去弄水果了，讓我先在這兒玩。我應了聲，便向她的房間走去。我看啊看啊，一樣精美的小禮品映入了我的眼簾，我眼睛一亮，便伸手去拿，誰知，我夠不到，剛一觸摸到，它就追了下來，“啪”地一聲脆響，這件小禮品便“粉身碎骨”我一驚，愣在那兒，不知如何是好，我姐姐聞聲趕來見她的心愛的小禮品碎在地上，也是一驚。我心想：這下徹底的玩完了。
便低著頭向你道歉道：“姐，對不起，我不是故意的，對不起，真的對不起。”我本以為她會好好訓斥我一番，在想我媽那兒告狀，讓我再陪她一個，誰知，人算不如天算，我不是諸葛亮，她笑著說：“沒事兒，別急，我不會怪你的！”我直愣愣地看著她，臉上流露著驚訝以及不相信。“真的沒關系！”她拍拍我的肩笑著說。“你能原諒我？這不是你最珍愛的寶貝嗎？”“對呀！但是你別忘了，老師可是著重強調，要學會寬容，寬容是一種美德呀！”
正是姐姐的這番意味深長的話，讓我深有感觸。是呀，寬容是一種美德，是一種修養，這個世界，因為寬容，世界才變得五彩繽紛，變得純潔無暇，變得富有光彩！
讓我們學會寬容，做一個學會寬容的君子！
寬容的力量七年級（優秀18篇）篇八
有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它----深藏不露。
有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，和諧之美-----無時無刻不與我們同在。
和諧之美在于寬容。擁有寬容才會有和諧。因為寬容是人類情感的種子，她能在人類心靈這片土上扎根發芽，在愛的呵護下茁壯成長，寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡、播散善良，她能無私奉獻，從不計較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可以與快樂毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖，雨露般的滋潤------寬容之和諧，妙不可言。
和諧之美在于誠信。誠信是美奠基石，是和諧美的結晶。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花眾中她最美，美的無瑕、美的高尚。有了誠信，和諧之美足以體現!愿你擁有誠信之花，送給身邊的每一個人，讓人間多一縷馨香。
朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對鳥語花香的自然。對每一雜花友善，保你擁有一個花馥郁四溢的春天;對每一只鳥友善，保你擁有一個燕歌鶯啼的清晨;對每一條魚友善，保你擁有一個自由歡暢的童年;只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個天藍草綠水清樹茂的世界;只要你對每一個人友善，保你朋友臺云親情如細雨，讓你擁有快樂的天堂。我堅信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會更和諧。
寬容的力量七年級（優秀18篇）篇九
有人說寬容是一種修養，一種處變不驚的氣度，一種坦蕩，一種豁達。寬容是人類的美德。荷蘭的`斯賓諾莎曾經說過：“人心不是靠武力征服的，而是靠愛和寬容大度征服的。”我覺得寬容如陽光般親切明亮。我覺得寬容是很簡單的一件事。原諒別人，不計較事的人就是寬容，讓我給你舉個例子吧!
有一天，我們班上的同學搞惡作劇，故意把我的手表放在水里，等我回來時又把手表給我放回了座位，還故意走開了，我帶上手表，感覺表濕漉漉的也沒太在意。下午放學的時候，我的表還是是11點鐘，秒針也不轉了，好心的同學幫我調了一下時間，可還是不動，他告訴了我上午發生的事。再看那位同學，他有點心虛，上課心不在焉的，被老師再三批評。
下課之后，他走過來對我說：“今天上午的事真是對不起，希望你可以原諒我。”“沒關系，現在表已經壞了，我最擔心的是被媽媽看見，媽媽肯定要批評我了。”我回答著并摸了摸表，又嘆了口氣。那位同學對我說：“真是太感謝你了，你放心，我一定會給你賠一塊一摸一樣的。”我聽完也沒放在心上。沒想到第二天，他真的買了一塊一摸一樣的表還給了我。
寬容是一種美德，包容是一種胸懷。我曾看到一位老人的一首詩，他稱贊：“寬容是未來的大海，納百川而清澈明凈，寬容是高闊的天空;懷天下而不記仇恨怨憤;寬容是燦爛的陽光，送你甘霖送你和風;寬容是延續的生命，生命的輝煌也只有閃耀的一瞬;寬容大度能超越局限的自身，一語寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。”所以我們要從小學會寬容，才會成為一個有用的人。
寬容的力量七年級（優秀18篇）篇十
大家都學過《負荊請罪》這篇文章吧?文章中的藺相如寬容大度的品質，使他贏得了廉頗的尊重。
在生活中，如果我們每個人都寬以待人，那么我們都會體會到寬容給我們帶來的快樂。前幾天，我就經歷過這樣一件事情。我們班的同學在操場上上體育課，有的人在跳繩，有的人在打“真人cs”，還有的在打排球……好不快樂。我正玩得興高采烈呢!忽然聽見“啊”的一聲，我循聲望去，只見蘇陽捂著鼻子，周圍圍著一群人，我不知發生了什么事，于是我也跑過去，這時候才真相大白了：原來蘇陽也加入了“真人cs”的行列中，穿梭于排球場地和跳繩之地。正當蘇陽剛要穿過排球場時，一個“不明物體”剛好砸中了他的鼻子，他“中彈”了。當蘇陽摸了一下自己的鼻子時，一股“紅色的液體”從他的鼻子里流了出來，這時蘇陽才發覺，原來自己是中了排球的“彈”了。這時，“肇事者”走了過來，本以為他會向蘇陽誠心道歉，但是我們聽到的卻是：“到一邊玩去，砸中倒霉!”我們正替蘇陽打抱不平，蘇陽卻笑著說：“沒事，他又不是故意的，我到醫務室擦擦就可以了，你們繼續。”班里的幾個同學擁著他去了醫務室。在操場邊玩耍的同學老遠就看著蘇陽回來了，卻見他飛一般地跑向操場。原來，一個同學摔倒了，蘇陽第一個看見趕緊去把他扶起來。那人向蘇陽握了一個很“男子漢”的手，又很熱情地擁抱著，而蘇陽卻不好意思地憨笑著。原來正是剛才那位出言不遜的人。
寬容的力量七年級（優秀18篇）篇十一
自古以來，“梅蘭竹菊”被稱為四君子，而在我老家，就有一位追求雅趣，對人和藹的老先生，特別愛種“四君子”，而正是因為這位老先生，讓我在小小年紀，懂得了寬容的力量。
還沒搬家前，老家前面的私人小園子，便是我們幾個小孩子無聊時玩耍的好地方。
由于老先生入住的時間比我們遲，所以過了好久才在大人口中探到一句“隔壁老先生有一個小菜園”，與其說是菜園不如說是種著各式各樣花的小花園，其中也包括“四君子”。
我與老先生的不期而遇是在他的花園里，讀過魯迅的“百草園”，哪一個孩童心中不曾有過擁有一個“百草園”的愿望，我也不例外。在蹲點了好久后，終于撿到一次漏洞，趁老先生出門倒水的間隙，我的好奇心戰勝了一切，家長曾經說的話這時也全拋在腦后，就算被發現，他也追不上我。最終，偷偷地進了老先生的門，很想看看這樣一個到了可以“隨心所欲”年紀的老頭，到底能種出什么花。
如今，搬了家，也長大了，可我一直記得那一天，老先生對我闖進他家，并沒有當場指責我，驅逐我，而是保全了我的自尊，滿足了我的好奇心，他用世間最有力的話語告訴了我什么才是寬容。
記住那份寬容，同樣，也要寬容我們生活中的人人事事。記住那份寬容，自從搬了家，就再也沒有見過老先生，不知他身體是否安康，不知他是否還記得我，這個闖入花園的小男孩。
寬容的力量七年級（優秀18篇）篇十二
寬容是一門交際的藝術，它潤滑了彼此的關系；消除了彼此的隔閡；掃清了彼此的顧忌；增進了彼此的了解。寬容能夠打開兩顆相對封閉的心靈，像一種明澈而柔潤的調和劑，使人與人之間融洽相處，并且懂得寬容的人生是美麗的。
寬容是一門修身養性的學問，它解除了憂煩急躁，抑制了悔恨憎怨，平息了糾紛，避免了嫉妒猜疑。寬容舒展了沉郁已久的思緒，如一縷春風，將自己拂作一朵漂泊的白云，游于碧空之上，悠然自得。懂得寬容的人生是高雅的。
比如在我們的日常生活中，就有一些人因為寬容而得到了贊美。有一次在公共汽車上，一位中年婦女提著許多東西，上面殘留著許多泥巴，可是司機來了一個急剎車，頓時泥水將小明雪白的襯衫弄臟了。中年婦女趕忙說：“對不起啊，我不是故意的。”小明笑笑說：“沒事，回家洗洗就干凈了。”這時車上的人們都向小明投來贊許的目光。
寬容其實就是一江春水，抒寫了溫馨、閑適與融洽，讓人們在柔和和舒適間倍感親切。可見生活中多么需要寬容。讓我們一起努力，構建寬容、和諧、美好的社會！
寬容的力量七年級（優秀18篇）篇十三
寬容，這是中華民族傳統美德中的兩個燙金的字，這更是全世界的上空那輪皎潔的明月。
那位曾會偷東西的外公因菜園主人的寬容而改過自新，成為鄰里眾口，交譽之人，這讓我想起那句古訓：“何以報德?以直報怨，以德報德。”給人一輪明月，點亮他人黯淡的人生，沐浴在寬容的博大愛河中的人必會還一輪明月。明月高照，照亮全世界寬闊的天空。
明月照到了誰的禪院，讓那僧人看見了前來偷盜的人的臉。那人驚慌、羞愧，等待著數落、制裁……然而他等到的不是烏云，而是一輪清澈的明月!“天冷，把他披上吧!”僧人的嘴角是寬容的微笑，他將一件衣服披在賊的肩上，就如將溫暖的明月光裹上那賊寒冷瑟縮的身體。一輪明月送給了賊，僧人等到了。翌日清晨，打開門扉，那件衣服整齊地疊著安靜地候在門口，如一輪明月，一輪被返還的明月。嗅到了嗎?那是寬容的清新的馨香。
明月移動在天際，又將倩影投向了一個牧師的小屋。那里，曾走出一位被世人稱頌的冉阿讓。曾記否，生活在悲慘世界中的一個小人物冉阿讓，曾因偷面包而下獄，并且釋放后仍不思悔改。那么是什么造就了一位勇敢無私冉阿讓呢?是那位牧師，是那位以寬容為準則的牧師!短暫的一夜，面對著差點偷走他美滿自足生活的冉阿讓，牧師將一對燭臺舉起：“連帶這對燭臺，我也送給你!”淚水，從冉阿讓的眼中涌出，映著那對燭臺上微弱的光，將冉阿讓的心靈洗滌。燭臺上明月一般溫柔的光啊，載著牧師的仁愛，照亮了冉阿讓光明偉大的未來。看到了嗎?那是寬容的慈愛的臉龐。
明月劃過歷史的石碑，映出一個偉大的名字——唐太宗。大堂盛世，貞觀之治，太宗垂拱而治，天下太平。“以人為鑒，可以明得失”，唐太宗寬容了一個李建成的謀士，一個曾對抗他的敵人，一個多次當庭反駁他數落他的諫臣，一個魏征，送一輪明月給魏征，送一輪明月給天下，于是魏征歸心，天下歸心，明月高照在大唐盛世，銘記在千古的豐碑上，一直照到今。聽到了嗎?那是寬容的柔和之風。
寬容，就是明月!清新皎潔的明月，博大仁愛的明月，溫柔豐滿的明月!繼承這一傳統美德，寬容，讓我們攜手，共同托起一輪明月，高照在天空，照亮全世界。
寬容的力量七年級（優秀18篇）篇十四
漢朝時一個叫劉寬的人為人寬厚仁慈，他在南陽當太守時，遇到下屬與百姓做錯了事，為了以示懲戒，他只讓差役用蒲草鞭責打，使之不再重犯，因此深得民心。
他的夫人為了試探他是否像人們說的那樣厚仁厚，便宜讓婢女在他審案的時候捧出肉湯，故意把肉湯灑在了他的官服上，心想劉定會責打婢女，便是劉寬不但沒有發脾氣，還問婢女有沒有燙著手。
還有一次，有人曾經認錯了劉寬駕車的牛，硬說牛是他的，劉寬什么也沒說，解下牛，自己步行回家了，后來那人找到了自己的牛，便把牛還給了劉寬，并向他賠禮道歉，劉寬反而還安慰了那個人說沒事。
從這個故事，我們看出了劉寬為人的寬容處事，其實寬容待人是開拓人生前進的道路，唯有寬容待人才會得到別人的尊重，還會化解許多不必要的麻煩，像我以前不恐怖行動得什么是寬容;常常別人說我什么阿胖啥的，我就會跟他拼個沒完，一直見了他就死命的跑去追，一副不跟他拼個你死我活不罷休的樣子，演變到了后來，他們拿這個當游戲。
因為仗著自己跑得快，讓名優有追的份，沒有打的份，有時候還會有幾個人聯合起來逗我，搞得我團團轉，不知該追哪個好，簡直就是拿我當猴耍后來，我看了劉寬的故事了，開始感覺自己這樣為了一些雞毛蒜皮的事兒天天跟同學們鬧沒意思。
在后來他們怎么逗我我也開始懶得去理了，在后來逗我的人也就越來越少了，因為他們可能也感覺沒意思了，而我也發的感覺到寬容并不是件多困難的事情，相反的越發的感覺他們說的有道理，我是胖，他們即使沒說我也是胖呀，要讓人不說唯有改變自己的狀況而不是靠封住別的嘴;他們說是笨蛋。
哈，寬容真好!寬容別人其實就是在寬容自己。
寬容的力量七年級（優秀18篇）篇十五
俗話說“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。回想起過去的一件事，讓我學會了要寬容別人，不要動不動就發脾氣罵人。
星期天，奶奶送我去學。我在前面蹦蹦跳跳，奶奶在后面叫道：“快點，幫我拿一下雨傘，我的腳還沒有好，你幫我一下”。我說：“哦！”。因為前時奶奶的腳被摩托車碰壞了，現在剛恢復呢。可是沒有過幾分鐘，奶奶又在后面叫我拿一下她的'包，她要休息一會兒，我又幫奶奶拿起了她的包。過了一會兒奶奶開始走路了，我終于松了口氣說：“奶奶你總算開始走了，我學習不會遲到了，說不定還可以與同學玩一會呢。”只不過我左手提著二個包，一個是我的另一個是奶奶的，右手還拿著雨傘，左右為難實在吃力。豁然我靈機一動，我把雨傘打開，然后再把二個包都掛在雨傘的把手的鉤上，這下我就感到輕松多了。正當我高興時，發生了一件事，奶奶要我先陪她到“同仁堂藥店”她工作的地方，這下我再也忍不住了，就向奶奶發牢騷，說：“我一下子提這么多東西，我還要上課的，不是沒有事干的，你自己的東西你自己提好了。”奶奶看我發脾氣，只好先送我到學習地方，自己提著包慢慢地走了。
下課了，我想起奶奶那艱難走路的樣子，我覺到自己做錯了，我們要多想別人的困難，要為人家著想，不要只考慮自己的事。奶奶腿腳不好還送我上學，對我的壞脾氣又很寬容，而我沒有體諒奶奶，真是不應該。從此我要孝敬長輩，學會寬容，我要改掉這個壞毛病。做個好孩子。
寬容的力量七年級（優秀18篇）篇十六
時間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，至今讓我歷歷在目，感動不已――那是一份深沉的愛。
記得那時上學期開學后的一個早晨，和往常一樣我背著書包正準備上學，只見奶奶蹣跚地從儲藏室里拿出一把傘遞給我，低聲地說：“孩子，天氣預報說今天有雨，還是把傘帶上吧。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢?我丟下傘，一溜煙跑走了。
可是天公不作美，下午快放學的時候，天空中忽然電閃雷鳴，緊接著暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，有些則被也一個個被家長接走了。而我爸爸媽媽都在外地工作，接送我的擔子就落到了奶奶的肩上。但是奶奶這幾天卻正發著高燒打著點滴啊，誰來接我啊?失望的我就像一只泄了氣的皮球，一個人在教室里傻呆呆地坐著，兩只眼睛直愣愣地望著窗外嘩嘩直下的大雨，肚子還不爭氣地“咕咕”叫著。一種酸酸的感覺頃刻間涌上心頭，我的眼眶開始有些濕潤了。
不遠處，大雨里出現了一個我熟悉的身影。沒錯，就是奶奶!狂風夾著暴雨好象要把奶奶吞沒似的。奶奶掙扎著向我艱難地走來。
寬容的力量七年級（優秀18篇）篇十七
寬容是一種豁達，是一種理解，是一種尊重，更是大智慧的象征。寬容別人，其實就是在寬容我們自己。不懂得寬容別人的人，是不配得到別人尊重的。
還記得那是一個赤日炎炎的夏天，太陽都高過了頭頂。我一吃完飯，就拿著媽媽新給我買的玩具到小區，找我的朋友們炫耀。他們每個人看完，都是愛不釋手。玩了一會后，我說：“我有事先回家一下，你們可不要把我的玩具弄壞了。”說著，我就走了。大約十分鐘后，我回來了，可我的朋友們看見了我一下子全都站了起來。我說：“你們怎么了?”他們頓了頓，什么也沒說就走開了。他們走開的一剎那，讓我大吃一驚，我發現我新買的玩具居然壞了。我生氣大聲的說：“這是誰弄的，快告訴我。”可他們誰都不說話。過了一會兒，有一個人小聲的說：“這、這是我弄壞的，對不起。”我真的沒想到，把我玩具弄壞的，居然是我最好的朋友。我一氣之下就說：“我們絕交吧。”然后，我就氣沖沖的跑回了家。一進家門，媽媽看見了我生氣的樣子，就問我怎么了。我告訴媽媽：“您給我新買的玩具被朋友給弄壞了，我一氣之下就和他絕交了。”媽媽聽了說：“玩具壞了，可以再買，可朋友沒了，就再也找不回來了。要學會寬容別人。”我聽了媽媽的話，頓時明白了一個道理，寬容他人也是在寬容自己。于是，我急忙忙的就往外走。媽媽說：“你干什么去?”我說：“媽媽，我要給我的好朋友道歉去。”我找到了朋友，剛想對他說：“對不起”時，他就把玩具拿了出來，他說：“我把弄壞的玩具修好了，我們還可以做好朋友么?”聽他說完，我當時都快哭了，后來，我們又成了好朋友。
通過這件事，讓我明白了，寬容是一種美德。
寬容的力量七年級（優秀18篇）篇十八
寬容是一種高尚的善意，它使我們能站在別人的角度上去理解事情的前因后果，用一種善意的方式處理人際關系，表現為人與人之間的相互理解、相互友愛的心靈渴望。寬容是對人格的尊重。即使是有錯誤的人，在人格上與大家也是平等的。懷著治病救人的態度幫助他，才體現真正的寬容精神。
度量又稱氣度、器量等，對一個人來說，度量有大的有小的，也有不大不小的。度量是我們中國人所欣賞的一種品格。人生在世，不如意事何日無之，何時無之，如果度量寬宏，處處能容，事事能看破，自當不憂不懼，坦然處世，這就是大度的好處。如前人所說：“容得幾個小人，耐得幾樁逆事，過后頗覺心胸開豁，眉目清揚。”胸襟狹窄、氣量狹小的人則難免遇事惱惱，見人耿耿了，然此惱惱，此耿耿，于事無補，于己無益，是徒然的人。
度量每依于德行，故有德者度量必大。彭思永應舉時，持金釧數只住在旅館，同考者數人來拜訪他，請他拿出金釧賞玩。其中有一人悄悄將一只金釧塞入自己的袖中，彭思永瞧在眼里，卻不言語。別人都不知情，驚找失物。彭卻回答：“就么幾只，并未丟失。”眾人離去時，那個偷金釧的人作揖告別，抬手不慎將金釧落在地上。眾人此刻都欽佩彭之大度，彭某不肯當眾出他人之丑，寧可自己在財利上損失，確是厚德大度之舉。當然他也絕不是想助成偷者之惡，這是不待多辯的。
度量不是先天生就的，它關乎人的德行，也關乎人的見識，有德、有識者方能有度量，德、識則靠不斷學習、修行才能獲得。有人問程頤：“量可學否？”程頤回答：“可，學進則識進，識進則量進。”夏元吉先生也曾結合自己的體驗說：“我幼年時，有人冒犯我，我沒有不發怒的。長大后，開始在神色上忍讓，然后在心里克制忍耐，時間久了自然習慣不與人計較，何嘗是不學就能有度量的？”
然則大度是一種人生智慧，是一種識見能力，是一種道德高境，它靠不斷的修行、學習才能獲得。
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