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    寬容的力量七年級(優秀18篇)

    時間:2025-06-11 作者:ZS文王

    優秀作文是在對所寫主題進行深入思考和研究之后,能夠準確表達出作者獨特的見解和觀點。小編為大家整理了一些優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些幫助和啟發。

    寬容的力量七年級(優秀18篇)篇一

    可已經超過規定時間了!摸著餓得咕咕叫的肚子,我不住地埋怨送外賣的。

    “叮鐺“,我起身打開了門,一個外賣小哥映入眼簾,只見他滿臉雨水,穿著一件黃色雨衣。我接過外賣,想著超時了十多分鐘,當即給了一個“差評”。我狼吞虎咽地吃完外賣,準備繼續做作業,發現本子用完了,決定去小區對面的文具店買一本。

    一出門,我心里就直打退堂鼓。雨下得真大啊,路上全是水,整個路面看起來象一片汪洋大海,有些低一點的地方簡直就成了一個小池塘。不僅雨大,風也不小。風夾著雨,直往腿上鉆,雨傘只能擋住上半身,我不得不退了回來,躲在小區門衛處。街上除了偶爾經過的小車外,看不見一個行人。

    咦,好像還有幾個黃色的身影在雨中飄移。仔細一看是送外賣的。他們穿著黃雨衣,騎著電動車,緩慢地在雨中行走。可能雨水太大,騎得很慢,其中有個人還推著車走。突然,前面沖出一輛白色小車,小車濺起一陣水,撲面而來,一位外賣小哥躲閃不及,連人帶車一起摔在了路邊。

    我不禁有些同情他。只見他艱難地站起來,扶起電動車,不知是車摔壞了,還是沒電了,騎上車,車沒走,他只好推著車往前,趕往下一家,去送外賣。

    我被感動了,感動于外賣小哥那種認真負責的精神。回到家,我取消了“差評”。

    雨停了,風也停了,雨后的街道反射著昏黃的光線,是那么的柔和,整個城市頓時溫暖了許多。

    感謝如水的寬容,從我急躁的心里淌過。滌蕩我生命的塵埃。教會我心懷善意,寬容待人。

    寬容的力量七年級(優秀18篇)篇二

    下課鈴一響,同學們像蜜蜂一樣涌出班級,有的上衛生間,有的互相開開玩笑什么的,還有的在門外跳跳繩,聊聊天。但只有她們——我們班的“書呆子”,還靜靜地坐在位置上專心致志看書。她好不容易去趟廁所,我想沒必要每天都那么認真,每個人有時候都是需要放松放松的。讓我來給她一個驚喜!我偷偷地跟著她溜進了衛生間,我隱藏在女洗手間的轉用處,心里想著等她一出來,“喂”她一定會補我嚇得臉色蒼白,想到這里“嘻嘻”我覺得這一爭都充滿了驚險。“她出來了”我心里默默地念叨著。

    上課鈴忽然響了,我匆匆地跑回了座位,拿出了課本,準備上課。這一節課老師在講什么,我根本不知道,一整節課我都在忐忑之中度過。一下課,我就走到她的座位,看見她,眼淚就在眼眶里待不住了,開始一滴兩滴地流淌下來。她開口了:“算了”這句話好像有神奇的魔力,眼淚馬上就停了下來,她接下去說:“沒關系,反正也沒有用了!”她下了座位,離開了教室。我回到座位,仔細地想了想,心中有一絲憂慮,一絲愧疚,一絲光明。

    寬容,是一個人必修的一門學問,它不僅對我,包括對每一個人都很重要。

    寬容的力量七年級(優秀18篇)篇三

    我是一個很熱心的學生,數學這一科成績在班里排第一,但其它成績都不及格。每次有同學問我數學題,我都很細心的告訴他們。就連我很忙的時候,我都以同學為主,先給他們講題。有一天我生病了,沒來上各科習題課,但是同學們都會做了,我就請教他們。但是他們的回答都是:“對不起,我也不太明白,我現在很忙,你還是問老師吧!”此刻我的心情被吞到肚子里的淚水淹沒了。此后我不再與同學交往,不與他們談論各種題型,就連他們說話我都不愿意聽。中學畢業,我們要離別了,此刻還有些不舍,因為在人海之中我們能相遇是一種緣分,這個緣分足以抹去同學間的小過失。這離別也成為了我的寬容。我愿意寬容同學間的小矛盾,來換取離別,但這也阻止不了畢業。希望今后能在遇見他們,遇見學習的氣氛,遇見我成長的足跡。

    畢業后的假期我與朋友游玩,心情特別的好。不知道怎么回事,朋友卻與別人吵架了。我怕事情鬧大了,就去拉仗。但沒想到會作文被朋友罵,而且她還對我氣沖沖的說話。我的心情變得很差,后來就不與她來往了。有一天聽說她搬家了,我有些后悔與她絕交,不時想起我們歡聲笑語的每一個畫面。因為離別,寬容又一次的沖刷了我和朋友之間的各種過錯。

    繁花寬容了世界讓它們短暫的開放,流星寬容了世界讓它們劃過夜空的隕落,而我愿意寬容他人的過失。

    寬容的力量七年級(優秀18篇)篇四

    在生活中,保持一顆寬容的心,望穿寬容之道,才能遠離紛紛擾擾的紅塵。今天小編就來分享寬容的力量六年級作文,請各位讀者好好欣賞和借鑒。

    大家都學過《負荊請罪》這篇文章吧?文章中的藺相如寬容大度的品質,使他贏得了廉頗的尊重。

    在生活中,如果我們每個人都寬以待人,那么我們都會體會到寬容給我們帶來的快樂。前幾天,我就經歷過這樣一件事情。我們班的同學在操場上上體育課,有的人在跳繩,有的人在打“真人cs”,還有的在打排球……好不快樂。我正玩得興高采烈呢!忽然聽見“啊”的一聲,我循聲望去,只見蘇陽捂著鼻子,周圍圍著一群人,我不知發生了什么事,于是我也跑過去,這時候才真相大白了:原來蘇陽也加入了“真人cs”的行列中,穿梭于排球場地和跳繩之地。正當蘇陽剛要穿過排球場時,一個“不明物體”剛好砸中了他的鼻子,他“中彈”了。當蘇陽摸了一下自己的鼻子時,一股“紅色的液體”從他的鼻子里流了出來,這時蘇陽才發覺,原來自己是中了排球的“彈”了。這時,“肇事者”走了過來,本以為他會向蘇陽誠心道歉,但是我們聽到的卻是:“到一邊玩去,砸中倒霉!”我們正替蘇陽打抱不平,蘇陽卻笑著說:“沒事,他又不是故意的,我到醫務室擦擦就可以了,你們繼續。”班里的幾個同學擁著他去了醫務室。在操場邊玩耍的同學老遠就看著蘇陽回來了,卻見他飛一般地跑向操場。原來,一個同學摔倒了,蘇陽第一個看見趕緊去把他扶起來。那人向蘇陽握了一個很“男子漢”的手,又很熱情地擁抱著,而蘇陽卻不好意思地憨笑著。原來正是剛才那位出言不遜的人。

    薛曾經說過:“君子浩海之氣,不勝其大,小人自滿之氣,不勝其小。”大海因為寬容,而變得浩瀚無邊;天空因為寬容,云彩綿綿而美麗動人;山峰因為寬容,匯集細土塵沙而巍峨聳立。人應該學會寬容才能放出異彩。

    法國大作家維克多雨果說過;“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”

    有些人認為,寬容是懦夫的行為,這種想法就大錯特錯。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語的人才是懦夫,貪生怕死,為敵賣命的“人才”是懦夫。懂得寬容的人,是從大局出發,考慮全局利益的人。

    清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而居。因葉家無理霸占張家三尺地方就寫信給在外的張英,張英回信到:千里家書只為墻,再讓三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當年秦始皇。張家按信中的意思退后三尺,葉家也慚愧地退后三尺。足以證明,寬容能化解人與人之間的恩怨。

    寬容,能化解人與人之間的是非恩怨;寬容,能使事業發達;寬容,能使國家繁榮昌盛。讓我們學會寬容,讓民族,讓國家更加興旺發達吧!

    在這個世界上,有一種愛叫作“寬容”。寬容是對生命的尊敬與拯救。這種寬容是令常人無法想象的,但有那么的感動人心呢。

    在2005年秋季的一天,兩個少年在林場里玩耍,惡作劇點燃了叢林,他們萬萬沒想到就應為這場大火,使一位消防員叔叔犧牲了生命。當時,全村的人對他們的行為憤怒到了極點。可是,一個最有權力恨他們的人——消防叔叔的母親卻說了一番驚人的話,她流著眼淚說道:“你們現在一定活的很糟糕,簡直是生不如死。但是,你們的父母還在家等著你們,快回家吧!我會原諒您們”。

    這個故事深深的打動了我。讓我感覺到了這個母親的偉大!這場大火犧牲了一個人的生命!可是,面對這種情況的母親,在憎恨和寬容面前選擇了寬容。讓兩個少年對生活又重新充滿了希望!

    在母親講出那番話時,讓在場的人大吃一驚,讓千千萬萬的人熱淚盈眶,讓兩少少年改過自新,重新做人,最總要的還是拯救了兩少年的生命!

    我聽說過這樣一句話:“得饒人處且饒人”。也許,這兩個少年所犯下的罪是無法令人原諒的。可是,這位母親擁有了一顆寬大的心。所以,我們要用責備別人的勁興用來將心比心,用“寬容”這種特殊的愛來原諒每一個人!

    我想,這個世界上就因為有了這種叫做“寬容”的愛才會有這個美好的世界吧!

    一縷陽光落在書上,我的手心撐滿七彩心靈,飛過陽光,張望著外面那神奇的世界。

    藍色的夢長出了芽苞,開出了潔白的花朵,長長期待的一瞬間,完成了成長美麗的歲月,那是孤寂天空中的'一抹藍月亮。所有的幻想,都是木屋里最潔白,真誠,自然的童話。好一個如癡如醉的夢喲!喚起了黎明,喚起了天空中最亮的一抹陽,一片云。去照亮整個溫暖的世界。世界一下子變得很小很小,一路的坎坷都在微笑。

    寬容是金,有時只要笑一笑,這個世界就變寬了,你也換了一個新面貌,笑出你的寬容,笑出你的自嘲,笑出你大大咧咧的那一份驕傲,從來沒有天大的事,天地之間裝不了,學會做一個旁觀者,把它看成很小很小,別皺眉,別嘆氣,別讓影子絆住你的腳,有時只要對鏡子里的自己說一聲“你好!”房間里的角角落落,都曬滿了春天的味道,也試著和春風說一聲:“你好!”

    寬容的力量七年級(優秀18篇)篇五

    他是一個三角頭,戴著眼鏡的男生,每天對同學噴口水,讓大家對他產生了不好的印象。一副外星人的面容,加上令人討厭的性格,他便成了班上的重點“受欺負”對象。平日里,有一些男生打打鬧鬧,互相推搡,一個不小心,就把他的桌子推倒了,抽屜里的課本散落一地。男生們你看看我,我看看你,相約一笑,便去別處了。連一旁的女生也是看熱鬧,沒有一個想上去撿起。

    我則保持中立,希望同學們平等相處,但又討厭著他。他回來了,先是對著倒地的桌子發愣,然后又蹲了下去,默默地理好,一本一本地撿起,再接著上課。

    那一群男生得寸進尺,看著他好欺負,欺負了也不會告老師,便一次次讓他代值日,一次次推倒他的桌子,把自己犯的錯都推給他,讓他成為替罪羊。他越來越沉默寡言。大家似乎絲毫沒發現他的不尋常,繼續把他當嘲諷對象,背地里對他指指點點,說他壞話。

    同學們的排斥讓他從一個開朗愛笑的男孩變成了個自卑的'人。可即便大家這樣對他,他也只是默默忍受。我不知大家為什么,他明明不惹你,你卻惹他?我真的有幾次想幫他說話,但女生團總會說:“你為什么要幫他,他對你又不好,那是他自作自受,說不定你幫他說話,大家還會對你反目成仇呢!”我每次打消念頭,都是因為這樣的話。

    快畢業的那一天,他走來,扔下一張紙便跑了。我抽起那張紙,用手小心翼翼拎起。只見那上面有三個大字:同學錄。我有些驚訝,望著它在那發呆,又看看他,想著:我也沒幫過他,有時還會和他們一起欺負他,可他卻寬容大度,忍受了我所有的不堪和自私。也不知什么時候同桌拿走了那張紙,在空中揮著哈哈大笑。我瘋子一般奪了回來,寫下了一行字:你最大的優點就是你的寬容。

    寬容的力量七年級(優秀18篇)篇六

    朋友,愿你播下寬容的種子,送上誠信的玫瑰,帶上友善之心,伴上平凡的生活,躺在清風送爽的大草原上,仰望那無邊無際的蔚藍屏障,聆聽那動人心弦的草原民謠,它會讓你置身于另一個世界------充滿和諧之美的人間天堂。

    那美麗的鮮花,因為有了綠葉的依偎,才顯得清純和鮮潤;那藍藍的天空,因為有了白云的打掃,才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地,因為有了萬物的擁吻,才顯得和平和馨香。而一個人,一個家庭,一個社會,甚至一個國家,不也是因為互相依存,互相映襯,互相促進,一起共同發展,才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎?和諧猶如一幅畫,好似一首歌曲。和諧產生美麗,和諧生發了力量。

    和諧不是強行的,而是順其自然的。不和諧的生活不會產生共鳴,無法演奏生活美好的樂章!和諧不是停滯,也不是凝固的,而是一種積極的前進的狀態。在一個地方,今天和諧了,明天又會被新的'矛盾所打破;我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。

    和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類情感中的種子,她能在人類的心靈這片凈土上扎根發芽,再愛的保護下茁壯的成長。寬容之心是多么偉大的,她能夠熄滅怒火,她能感化邪惡播散善良,她能夠無私奉獻,從不計較。她讓我們享受陽光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧,竟妙不可言。

    誠信是一顆珍貴的鉆石,是和諧之美的結晶。誠信好過一支玫瑰,在花園之中,她是最美的,美得妍艷欲滴;美得熱人心潮;美得高尚;美得完美無瑕。有了誠信之后,和諧的美足以體現了!

    寬容的力量七年級(優秀18篇)篇七

    寬容不是膽小怕事,而是海納百川的大度。一個人常常輕易地原諒自己,那不是寬容,那是懦弱。寬容也要“對號入座”,要看看對象在做出決定。如果你堅決不寬容一個值得你去寬容的人,那是你對他有意見;你寬容一個“十惡不做”不值得你寬容的人,那是放縱,那是偏袒。所以寬容也是一種大學問!

    最近,我也親身經歷了一件寬容的事。

    那是一個明媚的早晨,我閑著無聊去了我的姐姐家,我到她家的時候,她在做作業,見我來了,便去弄水果了,讓我先在這兒玩。我應了聲,便向她的房間走去。我看啊看啊,一樣精美的小禮品映入了我的眼簾,我眼睛一亮,便伸手去拿,誰知,我夠不到,剛一觸摸到,它就追了下來,“啪”地一聲脆響,這件小禮品便“粉身碎骨”我一驚,愣在那兒,不知如何是好,我姐姐聞聲趕來見她的心愛的小禮品碎在地上,也是一驚。我心想:這下徹底的玩完了。

    便低著頭向你道歉道:“姐,對不起,我不是故意的,對不起,真的對不起。”我本以為她會好好訓斥我一番,在想我媽那兒告狀,讓我再陪她一個,誰知,人算不如天算,我不是諸葛亮,她笑著說:“沒事兒,別急,我不會怪你的!”我直愣愣地看著她,臉上流露著驚訝以及不相信。“真的沒關系!”她拍拍我的肩笑著說。“你能原諒我?這不是你最珍愛的寶貝嗎?”“對呀!但是你別忘了,老師可是著重強調,要學會寬容,寬容是一種美德呀!”

    正是姐姐的這番意味深長的話,讓我深有感觸。是呀,寬容是一種美德,是一種修養,這個世界,因為寬容,世界才變得五彩繽紛,變得純潔無暇,變得富有光彩!

    讓我們學會寬容,做一個學會寬容的君子!

    寬容的力量七年級(優秀18篇)篇八

    有一種美,飄逸在浮云上深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它----深藏不露。

    有一種美,給生命帶來激情給生活帶來溫馨,和諧之美-----無時無刻不與我們同在。

    和諧之美在于寬容。擁有寬容才會有和諧。因為寬容是人類情感的種子,她能在人類心靈這片土上扎根發芽,在愛的呵護下茁壯成長,寬容之心是偉大的,她能澆熄怒火化解愁恨,她可以感化邪惡、播散善良,她能無私奉獻,從不計較得失,她能化悲痛為力量解千愁為云煙,她可以與快樂毫無掩飾,她可與幸福同行暢游天地間,她可以讓人間充滿真情,讓我們享受陽光般的溫暖,雨露般的滋潤------寬容之和諧,妙不可言。

    和諧之美在于誠信。誠信是美奠基石,是和諧美的結晶。誠信好比一枝玫瑰,在花園中她最美,美得妍艷欲滴,美得熱人心潮。百花眾中她最美,美的無瑕、美的高尚。有了誠信,和諧之美足以體現!愿你擁有誠信之花,送給身邊的每一個人,讓人間多一縷馨香。

    朋友,若想演奏和諧的旋律,我勸你再攜一顆友善的心,來面對鳥語花香的自然。對每一雜花友善,保你擁有一個花馥郁四溢的春天;對每一只鳥友善,保你擁有一個燕歌鶯啼的清晨;對每一條魚友善,保你擁有一個自由歡暢的童年;只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善,保你擁有一個天藍草綠水清樹茂的世界;只要你對每一個人友善,保你朋友臺云親情如細雨,讓你擁有快樂的天堂。我堅信,只要你對一切真心善待,世上的一切將會更和諧。

    寬容的力量七年級(優秀18篇)篇九

    有人說寬容是一種修養,一種處變不驚的氣度,一種坦蕩,一種豁達。寬容是人類的美德。荷蘭的`斯賓諾莎曾經說過:“人心不是靠武力征服的,而是靠愛和寬容大度征服的。”我覺得寬容如陽光般親切明亮。我覺得寬容是很簡單的一件事。原諒別人,不計較事的人就是寬容,讓我給你舉個例子吧!

    有一天,我們班上的同學搞惡作劇,故意把我的手表放在水里,等我回來時又把手表給我放回了座位,還故意走開了,我帶上手表,感覺表濕漉漉的也沒太在意。下午放學的時候,我的表還是是11點鐘,秒針也不轉了,好心的同學幫我調了一下時間,可還是不動,他告訴了我上午發生的事。再看那位同學,他有點心虛,上課心不在焉的,被老師再三批評。

    下課之后,他走過來對我說:“今天上午的事真是對不起,希望你可以原諒我。”“沒關系,現在表已經壞了,我最擔心的是被媽媽看見,媽媽肯定要批評我了。”我回答著并摸了摸表,又嘆了口氣。那位同學對我說:“真是太感謝你了,你放心,我一定會給你賠一塊一摸一樣的。”我聽完也沒放在心上。沒想到第二天,他真的買了一塊一摸一樣的表還給了我。

    寬容是一種美德,包容是一種胸懷。我曾看到一位老人的一首詩,他稱贊:“寬容是未來的大海,納百川而清澈明凈,寬容是高闊的天空;懷天下而不記仇恨怨憤;寬容是燦爛的陽光,送你甘霖送你和風;寬容是延續的生命,生命的輝煌也只有閃耀的一瞬;寬容大度能超越局限的自身,一語寬容,雨露繽紛,一生寬容,心系乾坤。”所以我們要從小學會寬容,才會成為一個有用的人。

    寬容的力量七年級(優秀18篇)篇十

    大家都學過《負荊請罪》這篇文章吧?文章中的藺相如寬容大度的品質,使他贏得了廉頗的尊重。

    在生活中,如果我們每個人都寬以待人,那么我們都會體會到寬容給我們帶來的快樂。前幾天,我就經歷過這樣一件事情。我們班的同學在操場上上體育課,有的人在跳繩,有的人在打“真人cs”,還有的在打排球……好不快樂。我正玩得興高采烈呢!忽然聽見“啊”的一聲,我循聲望去,只見蘇陽捂著鼻子,周圍圍著一群人,我不知發生了什么事,于是我也跑過去,這時候才真相大白了:原來蘇陽也加入了“真人cs”的行列中,穿梭于排球場地和跳繩之地。正當蘇陽剛要穿過排球場時,一個“不明物體”剛好砸中了他的鼻子,他“中彈”了。當蘇陽摸了一下自己的鼻子時,一股“紅色的液體”從他的鼻子里流了出來,這時蘇陽才發覺,原來自己是中了排球的“彈”了。這時,“肇事者”走了過來,本以為他會向蘇陽誠心道歉,但是我們聽到的卻是:“到一邊玩去,砸中倒霉!”我們正替蘇陽打抱不平,蘇陽卻笑著說:“沒事,他又不是故意的,我到醫務室擦擦就可以了,你們繼續。”班里的幾個同學擁著他去了醫務室。在操場邊玩耍的同學老遠就看著蘇陽回來了,卻見他飛一般地跑向操場。原來,一個同學摔倒了,蘇陽第一個看見趕緊去把他扶起來。那人向蘇陽握了一個很“男子漢”的手,又很熱情地擁抱著,而蘇陽卻不好意思地憨笑著。原來正是剛才那位出言不遜的人。

    寬容的力量七年級(優秀18篇)篇十一

    自古以來,“梅蘭竹菊”被稱為四君子,而在我老家,就有一位追求雅趣,對人和藹的老先生,特別愛種“四君子”,而正是因為這位老先生,讓我在小小年紀,懂得了寬容的力量。

    還沒搬家前,老家前面的私人小園子,便是我們幾個小孩子無聊時玩耍的好地方。

    由于老先生入住的時間比我們遲,所以過了好久才在大人口中探到一句“隔壁老先生有一個小菜園”,與其說是菜園不如說是種著各式各樣花的小花園,其中也包括“四君子”。

    我與老先生的不期而遇是在他的花園里,讀過魯迅的“百草園”,哪一個孩童心中不曾有過擁有一個“百草園”的愿望,我也不例外。在蹲點了好久后,終于撿到一次漏洞,趁老先生出門倒水的間隙,我的好奇心戰勝了一切,家長曾經說的話這時也全拋在腦后,就算被發現,他也追不上我。最終,偷偷地進了老先生的門,很想看看這樣一個到了可以“隨心所欲”年紀的老頭,到底能種出什么花。

    如今,搬了家,也長大了,可我一直記得那一天,老先生對我闖進他家,并沒有當場指責我,驅逐我,而是保全了我的自尊,滿足了我的好奇心,他用世間最有力的話語告訴了我什么才是寬容。

    記住那份寬容,同樣,也要寬容我們生活中的人人事事。記住那份寬容,自從搬了家,就再也沒有見過老先生,不知他身體是否安康,不知他是否還記得我,這個闖入花園的小男孩。

    寬容的力量七年級(優秀18篇)篇十二

    寬容是一門交際的藝術,它潤滑了彼此的關系;消除了彼此的隔閡;掃清了彼此的顧忌;增進了彼此的了解。寬容能夠打開兩顆相對封閉的心靈,像一種明澈而柔潤的調和劑,使人與人之間融洽相處,并且懂得寬容的人生是美麗的。

    寬容是一門修身養性的學問,它解除了憂煩急躁,抑制了悔恨憎怨,平息了糾紛,避免了嫉妒猜疑。寬容舒展了沉郁已久的思緒,如一縷春風,將自己拂作一朵漂泊的白云,游于碧空之上,悠然自得。懂得寬容的人生是高雅的。

    比如在我們的日常生活中,就有一些人因為寬容而得到了贊美。有一次在公共汽車上,一位中年婦女提著許多東西,上面殘留著許多泥巴,可是司機來了一個急剎車,頓時泥水將小明雪白的襯衫弄臟了。中年婦女趕忙說:“對不起啊,我不是故意的。”小明笑笑說:“沒事,回家洗洗就干凈了。”這時車上的人們都向小明投來贊許的目光。

    寬容其實就是一江春水,抒寫了溫馨、閑適與融洽,讓人們在柔和和舒適間倍感親切。可見生活中多么需要寬容。讓我們一起努力,構建寬容、和諧、美好的社會!

    寬容的力量七年級(優秀18篇)篇十三

    寬容,這是中華民族傳統美德中的兩個燙金的字,這更是全世界的上空那輪皎潔的明月。

    那位曾會偷東西的外公因菜園主人的寬容而改過自新,成為鄰里眾口,交譽之人,這讓我想起那句古訓:“何以報德?以直報怨,以德報德。”給人一輪明月,點亮他人黯淡的人生,沐浴在寬容的博大愛河中的人必會還一輪明月。明月高照,照亮全世界寬闊的天空。

    明月照到了誰的禪院,讓那僧人看見了前來偷盜的人的臉。那人驚慌、羞愧,等待著數落、制裁……然而他等到的不是烏云,而是一輪清澈的明月!“天冷,把他披上吧!”僧人的嘴角是寬容的微笑,他將一件衣服披在賊的肩上,就如將溫暖的明月光裹上那賊寒冷瑟縮的身體。一輪明月送給了賊,僧人等到了。翌日清晨,打開門扉,那件衣服整齊地疊著安靜地候在門口,如一輪明月,一輪被返還的明月。嗅到了嗎?那是寬容的清新的馨香。

    明月移動在天際,又將倩影投向了一個牧師的小屋。那里,曾走出一位被世人稱頌的冉阿讓。曾記否,生活在悲慘世界中的一個小人物冉阿讓,曾因偷面包而下獄,并且釋放后仍不思悔改。那么是什么造就了一位勇敢無私冉阿讓呢?是那位牧師,是那位以寬容為準則的牧師!短暫的一夜,面對著差點偷走他美滿自足生活的冉阿讓,牧師將一對燭臺舉起:“連帶這對燭臺,我也送給你!”淚水,從冉阿讓的眼中涌出,映著那對燭臺上微弱的光,將冉阿讓的心靈洗滌。燭臺上明月一般溫柔的光啊,載著牧師的仁愛,照亮了冉阿讓光明偉大的未來。看到了嗎?那是寬容的慈愛的臉龐。

    明月劃過歷史的石碑,映出一個偉大的名字——唐太宗。大堂盛世,貞觀之治,太宗垂拱而治,天下太平。“以人為鑒,可以明得失”,唐太宗寬容了一個李建成的謀士,一個曾對抗他的敵人,一個多次當庭反駁他數落他的諫臣,一個魏征,送一輪明月給魏征,送一輪明月給天下,于是魏征歸心,天下歸心,明月高照在大唐盛世,銘記在千古的豐碑上,一直照到今。聽到了嗎?那是寬容的柔和之風。

    寬容,就是明月!清新皎潔的明月,博大仁愛的明月,溫柔豐滿的明月!繼承這一傳統美德,寬容,讓我們攜手,共同托起一輪明月,高照在天空,照亮全世界。

    寬容的力量七年級(優秀18篇)篇十四

    漢朝時一個叫劉寬的人為人寬厚仁慈,他在南陽當太守時,遇到下屬與百姓做錯了事,為了以示懲戒,他只讓差役用蒲草鞭責打,使之不再重犯,因此深得民心。

    他的夫人為了試探他是否像人們說的那樣厚仁厚,便宜讓婢女在他審案的時候捧出肉湯,故意把肉湯灑在了他的官服上,心想劉定會責打婢女,便是劉寬不但沒有發脾氣,還問婢女有沒有燙著手。

    還有一次,有人曾經認錯了劉寬駕車的牛,硬說牛是他的,劉寬什么也沒說,解下牛,自己步行回家了,后來那人找到了自己的牛,便把牛還給了劉寬,并向他賠禮道歉,劉寬反而還安慰了那個人說沒事。

    從這個故事,我們看出了劉寬為人的寬容處事,其實寬容待人是開拓人生前進的道路,唯有寬容待人才會得到別人的尊重,還會化解許多不必要的麻煩,像我以前不恐怖行動得什么是寬容;常常別人說我什么阿胖啥的,我就會跟他拼個沒完,一直見了他就死命的跑去追,一副不跟他拼個你死我活不罷休的樣子,演變到了后來,他們拿這個當游戲。

    因為仗著自己跑得快,讓名優有追的份,沒有打的份,有時候還會有幾個人聯合起來逗我,搞得我團團轉,不知該追哪個好,簡直就是拿我當猴耍后來,我看了劉寬的故事了,開始感覺自己這樣為了一些雞毛蒜皮的事兒天天跟同學們鬧沒意思。

    在后來他們怎么逗我我也開始懶得去理了,在后來逗我的人也就越來越少了,因為他們可能也感覺沒意思了,而我也發的感覺到寬容并不是件多困難的事情,相反的越發的感覺他們說的有道理,我是胖,他們即使沒說我也是胖呀,要讓人不說唯有改變自己的狀況而不是靠封住別的嘴;他們說是笨蛋。

    哈,寬容真好!寬容別人其實就是在寬容自己。

    寬容的力量七年級(優秀18篇)篇十五

    俗話說“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”。回想起過去的一件事,讓我學會了要寬容別人,不要動不動就發脾氣罵人。

    星期天,奶奶送我去學。我在前面蹦蹦跳跳,奶奶在后面叫道:“快點,幫我拿一下雨傘,我的腳還沒有好,你幫我一下”。我說:“哦!”。因為前時奶奶的腳被摩托車碰壞了,現在剛恢復呢。可是沒有過幾分鐘,奶奶又在后面叫我拿一下她的'包,她要休息一會兒,我又幫奶奶拿起了她的包。過了一會兒奶奶開始走路了,我終于松了口氣說:“奶奶你總算開始走了,我學習不會遲到了,說不定還可以與同學玩一會呢。”只不過我左手提著二個包,一個是我的另一個是奶奶的,右手還拿著雨傘,左右為難實在吃力。豁然我靈機一動,我把雨傘打開,然后再把二個包都掛在雨傘的把手的鉤上,這下我就感到輕松多了。正當我高興時,發生了一件事,奶奶要我先陪她到“同仁堂藥店”她工作的地方,這下我再也忍不住了,就向奶奶發牢騷,說:“我一下子提這么多東西,我還要上課的,不是沒有事干的,你自己的東西你自己提好了。”奶奶看我發脾氣,只好先送我到學習地方,自己提著包慢慢地走了。

    下課了,我想起奶奶那艱難走路的樣子,我覺到自己做錯了,我們要多想別人的困難,要為人家著想,不要只考慮自己的事。奶奶腿腳不好還送我上學,對我的壞脾氣又很寬容,而我沒有體諒奶奶,真是不應該。從此我要孝敬長輩,學會寬容,我要改掉這個壞毛病。做個好孩子。

    寬容的力量七年級(優秀18篇)篇十六

    時間匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事,至今讓我歷歷在目,感動不已――那是一份深沉的愛。

    記得那時上學期開學后的一個早晨,和往常一樣我背著書包正準備上學,只見奶奶蹣跚地從儲藏室里拿出一把傘遞給我,低聲地說:“孩子,天氣預報說今天有雨,還是把傘帶上吧。”我抬頭看看天空,萬里晴空,怎么會下雨呢?我丟下傘,一溜煙跑走了。

    可是天公不作美,下午快放學的時候,天空中忽然電閃雷鳴,緊接著暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了,有些則被也一個個被家長接走了。而我爸爸媽媽都在外地工作,接送我的擔子就落到了奶奶的肩上。但是奶奶這幾天卻正發著高燒打著點滴啊,誰來接我啊?失望的我就像一只泄了氣的皮球,一個人在教室里傻呆呆地坐著,兩只眼睛直愣愣地望著窗外嘩嘩直下的大雨,肚子還不爭氣地“咕咕”叫著。一種酸酸的感覺頃刻間涌上心頭,我的眼眶開始有些濕潤了。

    不遠處,大雨里出現了一個我熟悉的身影。沒錯,就是奶奶!狂風夾著暴雨好象要把奶奶吞沒似的。奶奶掙扎著向我艱難地走來。

    寬容的力量七年級(優秀18篇)篇十七

    寬容是一種豁達,是一種理解,是一種尊重,更是大智慧的象征。寬容別人,其實就是在寬容我們自己。不懂得寬容別人的人,是不配得到別人尊重的。

    還記得那是一個赤日炎炎的夏天,太陽都高過了頭頂。我一吃完飯,就拿著媽媽新給我買的玩具到小區,找我的朋友們炫耀。他們每個人看完,都是愛不釋手。玩了一會后,我說:“我有事先回家一下,你們可不要把我的玩具弄壞了。”說著,我就走了。大約十分鐘后,我回來了,可我的朋友們看見了我一下子全都站了起來。我說:“你們怎么了?”他們頓了頓,什么也沒說就走開了。他們走開的一剎那,讓我大吃一驚,我發現我新買的玩具居然壞了。我生氣大聲的說:“這是誰弄的,快告訴我。”可他們誰都不說話。過了一會兒,有一個人小聲的說:“這、這是我弄壞的,對不起。”我真的沒想到,把我玩具弄壞的,居然是我最好的朋友。我一氣之下就說:“我們絕交吧。”然后,我就氣沖沖的跑回了家。一進家門,媽媽看見了我生氣的樣子,就問我怎么了。我告訴媽媽:“您給我新買的玩具被朋友給弄壞了,我一氣之下就和他絕交了。”媽媽聽了說:“玩具壞了,可以再買,可朋友沒了,就再也找不回來了。要學會寬容別人。”我聽了媽媽的話,頓時明白了一個道理,寬容他人也是在寬容自己。于是,我急忙忙的就往外走。媽媽說:“你干什么去?”我說:“媽媽,我要給我的好朋友道歉去。”我找到了朋友,剛想對他說:“對不起”時,他就把玩具拿了出來,他說:“我把弄壞的玩具修好了,我們還可以做好朋友么?”聽他說完,我當時都快哭了,后來,我們又成了好朋友。

    通過這件事,讓我明白了,寬容是一種美德。

    寬容的力量七年級(優秀18篇)篇十八

    寬容是一種高尚的善意,它使我們能站在別人的角度上去理解事情的前因后果,用一種善意的方式處理人際關系,表現為人與人之間的相互理解、相互友愛的心靈渴望。寬容是對人格的尊重。即使是有錯誤的人,在人格上與大家也是平等的。懷著治病救人的態度幫助他,才體現真正的寬容精神。

    度量又稱氣度、器量等,對一個人來說,度量有大的有小的,也有不大不小的。度量是我們中國人所欣賞的一種品格。人生在世,不如意事何日無之,何時無之,如果度量寬宏,處處能容,事事能看破,自當不憂不懼,坦然處世,這就是大度的好處。如前人所說:“容得幾個小人,耐得幾樁逆事,過后頗覺心胸開豁,眉目清揚。”胸襟狹窄、氣量狹小的人則難免遇事惱惱,見人耿耿了,然此惱惱,此耿耿,于事無補,于己無益,是徒然的人。

    度量每依于德行,故有德者度量必大。彭思永應舉時,持金釧數只住在旅館,同考者數人來拜訪他,請他拿出金釧賞玩。其中有一人悄悄將一只金釧塞入自己的袖中,彭思永瞧在眼里,卻不言語。別人都不知情,驚找失物。彭卻回答:“就么幾只,并未丟失。”眾人離去時,那個偷金釧的人作揖告別,抬手不慎將金釧落在地上。眾人此刻都欽佩彭之大度,彭某不肯當眾出他人之丑,寧可自己在財利上損失,確是厚德大度之舉。當然他也絕不是想助成偷者之惡,這是不待多辯的。

    度量不是先天生就的,它關乎人的德行,也關乎人的見識,有德、有識者方能有度量,德、識則靠不斷學習、修行才能獲得。有人問程頤:“量可學否?”程頤回答:“可,學進則識進,識進則量進。”夏元吉先生也曾結合自己的體驗說:“我幼年時,有人冒犯我,我沒有不發怒的。長大后,開始在神色上忍讓,然后在心里克制忍耐,時間久了自然習慣不與人計較,何嘗是不學就能有度量的?”

    然則大度是一種人生智慧,是一種識見能力,是一種道德高境,它靠不斷的修行、學習才能獲得。

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