一張賀卡小學（專業15篇）

優秀作文需要善于運用修辭手法和語言技巧，以豐富的表達方式吸引讀者的注意力。如果你對寫一篇優秀作文感到困惑，不妨閱讀以下范文，或許能給你啟發。

一張賀卡小學（專業15篇）篇一

圣誕節快到了，老師讓我們每人做一張賀卡送給老師或同學。

星期天媽媽從電腦上打印出來好幾張圣誕節的圖片，我跟媽媽精挑細選了兩張漂亮的圖片作為我們賀卡的素材。我拿起筆來迫不及待地照著畫了起來，第一張畫畫的很順利，畫的是一個小雪人站在哪兒招著手好像在對大家說：新年快來了，祝大家新年快樂!。畫好后媽媽說我畫的很好。可是當我畫到第二張圖案時我就遇到麻煩，圣誕老人不是畫大了，就是畫小了，怎么也畫不好，這時爸爸看到我不高興的樣子，過來問我怎么了。我對他說了原因，于是爸爸幫我把這個圣誕老人給畫好了，只看到一個圣誕老人坐著雪撬架著鹿快樂地給大家送禮物。圖案畫好后我用彩筆給賀卡認認真真地涂上了顏色，媽媽站在旁邊給我做指導。這時媽媽突發奇想在我的`賀卡上將第一張小雪人的畫用刀片刻了出來，這時我的賀卡一下子變的生動、立體了許多。我和爸爸也夸媽媽的創意好。這張賀卡做完了，我打算要送給邵老師，最后我把祝福的話寫在了上面。

在我們全家的共同努力下，一張精美的賀卡做完了，拿著賀卡我高興極了，我要把這張用心做的賀卡送給我的老師。

一張賀卡小學（專業15篇）篇二

周老師生病了，我想給她做一張賀卡，并送給她。

美術課上，老師剛好讓我做一張賀卡，送給老師。

我迫不及待地拿出卡紙和彩筆，開始做我送給周老師的賀卡。我先把一張紫色的卡紙對折，然后用彩筆裝飾，最后寫了我對周老師的祝福。

周老師回來后，等她看了我的卡，我希望她會喜歡這張充滿愛心和祝福的賀卡。

一張賀卡小學（專業15篇）篇三

還記得那是小學一年級，我去學習打乒乓球，班上的'孩子屬我最小，許多大孩子都不愿意和我一起玩。下課時，他們有說有笑，好似一些熠熠生輝的星星，成群結隊地在月亮旁嬉戲，而我像離群的大雁孤零零地跟在后面，在月亮的光線下，我覺得自己更加孤獨了。

忽然我覺得有人拍了拍我的肩膀，“你叫什么名字？”“王睿涵”就三個字，我好像說了半分鐘。“我們交個朋友吧！”我心里暖暖的，從此我就有了一個朋友。

我們相處得很好，不過沒過幾天我的腳扭傷了，受傷使我疼痛難忍，更因為出不了門而失魂落魄。這一天他竟然來到家里看望我，并送給了我一張賀卡，是他偷偷塞到我手里的，上面寫著“祝你早日康復！”幾個字旁有著兩個朋友在打乒乓球，畫的并不像名家大作那樣逼真，但對于我來說，比世界上任何一個寶貝都珍貴。我便如數家珍地把它保存了下來。

四年級時，他要轉走了，到更加遙遠的西安上學。臨走之前，我送給他一張賀卡，上面寫著“海內存知己，天涯若比鄰”并在上面畫了兩個小孩在球房告別，我親手遞給了他。他看完后熱淚盈眶，一下子把我緊緊抱住。

一張賀卡小學（專業15篇）篇四

五月一日是媽媽的生日。每年媽媽的生日，我都無比期待。

今年的五月一日到了，我一大早就去拿彩筆和彩紙。你們猜我要做什么？我要做媽媽的生日賀卡。

我拿起紙兩面對折，精心布局，用藍、黃、粉、紅彩筆寫下了“生”、“日”、“快”、“樂”四個美術字，還在下面加了happy birthday裝飾。第二頁寫了一段祝福語：“祝媽媽身體健康，萬事如意！”這可是我一直在心里默念的祝福，因為身體健康才能萬事如意，我希望媽媽的身體一直棒棒的。

第三頁也是祝福語，寫的是“年年有余”。我希望媽媽工作順利，年年收入有長進，但不要為了我的成長而把錢花完。寫完兩頁祝福語，就剩封底啦！我心里禁不住陣陣激動。我在封底畫了一個微笑卡通，我想媽媽日日樂觀，開心就好。

我把賀卡送給媽媽，媽媽看著賀卡樂呵呵，別提有多開心了！

我想通過生日賀卡給媽媽愛，我想感恩！

一張賀卡小學（專業15篇）篇五

那一年，我任六年級班主任，開學后剛過一個星期，就迎來了第20個教師節。

這個班是我從二年級帶上來的，四年來我和學生們建立了深厚的感情。懂事的學生知道這是他們在小學為老師過的最后一個教師節了，他們毫不吝嗇地拿出了自己的零花錢，為老師購置禮物，當然最多的還是各式各樣的賀卡。雖然我三番五次地強調不要把錢浪費在購買高檔賀卡上，甚至從環保角度加以勸說，可仍然阻止不了學生們購買賀卡的決心，他們似乎覺得只有用這種方式才能表達出對老師濃濃的愛和崇高的敬意。

教師節這一天，我一進教室，就發現教室被學生用氣球、彩帶布置得花枝招展的，充滿了喜慶的節日氣氛，講臺上堆著高高一摞子賀卡，我無奈地搖了搖頭，開始一張張翻看，音樂賀卡、立體賀卡、香水賀卡……熱情洋溢的語言讓我有些意亂情迷，覺得自己沉浸在愛的海洋里，有些透不過氣來，每當拿起一張，教室里就會響起一個聲音：“老師，那是我的！”最后，在講臺上靜靜地躺著一張紙，那是一張從美術本上撕下的紙。

我拿起了這張紙，上面畫了幾棵花草，還有一個女人，旁邊有一個小女孩緊緊依偎在她的身邊，盡管畫得不像，但是從發型、衣著上可以看出畫的是我，旁邊寫了一行字讓我的心酸酸的：老師像媽媽，我愛老師，我愛媽媽。

教室里異常的安靜，同學們都不約而同地把目光投向了教室最后的一個角落，在那張課桌上，一位衣著樸素得幾近寒酸的`女生低著頭，她就是這張紙，不，這張賀卡的主人——小晨。

小晨的母親剛剛病逝，父親和哥哥在外地打工，家里的重擔全落在了她幼小的肩上，她喂豬喂雞，管理著自家的小菜園，洗衣做飯，操持著本來不該她這個年齡的孩子力所能及的家務活。每天當她頭發凌亂匆匆地跑進教室，我的心都會為之一痛。

下課后，我把她叫到辦公室，拿出梳子為她梳理頭發，并親切地詢問她吃了早飯沒有，如果沒有，我就拿出自己帶的水果或面包等食物“命令”她吃一點。每當這時，感激的淚花總是閃爍在她的眼眶里。

我輕輕地說：“同學們，這是我收到的最珍貴的一張賀卡，雖然它并不高檔，但它包含了小晨對老師的一片愛心，謝謝你，小晨！謝謝同學們！”

現在，這張特殊的賀卡依然貼在我的辦公室的墻壁上，小晨已經師專畢業，她成了我的同事，我們將一起度過第30個教師節。

（二）折花的男孩。

今天剛剛放學，門衛張大爺就氣喘吁吁地來找我：我班的王帥偷折了校門口花壇里的月季花。

我氣沖沖地趕到值班室，王帥正低著頭站在那兒，桌子上放著一枝紅艷艷的月季花，我厲聲責問：“王帥，學校的規定你忘了嗎？為什么要折花？你平時表現那么好，這次太讓我失望了！”

王帥抬起頭，眼中閃著淚花：“老師，我錯了……”“光向我認錯不行，明天在全校大會上作檢查！”王帥“哇”的一聲哭起來：“老師，我再也不敢了，別讓我作檢查了，媽媽知道會生氣的。”“那你跟我解釋清楚，為什么要折花？”

王帥抽抽搭搭地告訴了我事情的原委：前不久，他的爸爸下崗了，家里的經濟一下子拮據起來，爸爸媽媽為此經常吵架。昨天夜里，他聽見媽媽又在數落爸爸，說她嫁給爸爸太虧了，這么多年連一束花都沒有收到過，這種苦日子她再也不想過了，媽媽甚至還向爸爸提出了離婚。

王帥懇切地說：“老師，我不想失去爸爸，更不想失去媽媽！母親節快到了，我想在母親節那天送給媽媽一束花，告訴她我愛她，讓我們一家人永遠在一起，永遠不分開。”

聽著聽著，我的眼角不由得濕潤起來。我正準備向張大爺解釋一下，卻發現一直在我身邊的張大爺不見了。一會兒，張大爺匆匆地從外邊走進來，手里拿著一束鮮紅的月季花，他用報紙包好，遞給了王帥：“好孩子，把這些花送給你媽媽吧。這些花是我從岔枝上剪下來的，不會影響月季的生長。”王帥看了看我，我微笑著向他點了點頭，他抹去了臉上的淚水，向我們深深地鞠了一躬，然后飛快地跑了出去。

張大爺喃喃地說：”好孩子啊，難得有這份孝心。想想我那在外地工作的兒女，已經快一年沒來看我了。”我的心顫了一下，想起了自己白發蒼蒼的母親，自己已經有多長時間沒回家了？母親節快到了，我要馬上去看看我的媽媽！

一張賀卡小學（專業15篇）篇六

我恍然大悟，爸爸趕回來了！由于4、5小時的長途奔波，爸爸回來后一口飯都沒吃上，就倒在床上睡著了。媽媽告訴我，由于爸爸的酒店還要有很多工作要做，才會這么晚趕來。為了實現對女兒的承諾，爸爸盡量把工作在前幾天完成，該布置的布置，該交待的交待，然后風塵仆仆地從深圳開了4―5小時的車到汕頭給我過生日。看著這張賀卡，再看看疲憊地倒在床上睡著了的爸爸，我的眼睛濕潤了，我決心像爸爸教導我的一樣做個好孩子，不辜負爸爸的期望。

畫龍點睛：習作洋溢著濃濃的親情，作者用平實的語言，真摯的情感向我們敘述一段關于賀卡的故事，讓我們體會到賀卡的珍貴之處，讀來倍受感動。

一張賀卡小學（專業15篇）篇七

今天是圣誕節，我非常的高興，因為我收到了一張珍貴的賀卡。

這張珍貴的賀卡是同學蔡念竹送給我的。蔡念竹是我們班上各方面都非常優秀的學生，深受老師和同學們的喜愛。可是最近她出了水痘，很長一段時間不能來上學，要在家里休息。在她生病的期間里，我們都非常想念她，盼望著她快點好起來，早一點回歸我們五一班的大集體。

今天是個美好的日子——圣誕節，更開心的是蔡念竹的病全好了，終于來上學了，回到了我們的身邊，而且她還為我們全班同學都帶來禮物，每人一張她親手制作的精美賀卡。當蔡念竹把賀卡送到我的手里時，心情特別激動，聚精會神的'用眼睛仔仔細細地打量著：只見畫面上畫著一個棕色頭發的女孩，扎著短短的馬尾辮，白白凈凈的臉上，有一雙充滿智慧的大眼睛，穿著綠白相間的衣服，十分的可愛。我也很喜歡畫漫畫，一眼就看出這是日本著名漫畫家宮崎駿的《千與千尋》里面的女主人公“狄野千尋”。翻開賀卡，里面閃爍著許多小星星，用筆工工整整的寫著：“興秋宇!新年快樂!學習進步!”看著看著，我腦海中浮現出我和小蔡在一起的情景：我倆背著書包一起上學、放學;一起做值日;一起在校園里嬉戲玩耍;還有在辦手抄報時，蔡念竹怎么教我寫花體字;練毛筆字時也是蔡念竹一筆一畫地教會。她是我的良師益友啊!

時間總是過地飛快，一眨眼，我們已經是五年級的畢業生了，再過不久我們也將離開小學升入初中，也許我們會有分離，但這張珍貴的賀卡我將永遠的珍藏著，因為那里面包含著濃濃的同學情誼啊!

一張賀卡小學（專業15篇）篇八

春去冬來，寒風襲襲，可師生的情義就像一把永不息滅的火焰。

記得20xx年的年底，快要期末考試了，我們班的語文老師dd李老師，生病了，那一個星期都是其他老師來帶的課。當時，我和很多同學都想去看望有病在身的李老師，我們便追著王老師問李老師所在的醫院，可王老師給我們說：“要到期末考試了，李老師不希望影響你們，所以你們不要去了。”聽了王老師的話大家心里都酸酸的，垂頭喪氣的回教室了。

那周星期三王老師告訴了我們一個好消息，說：“大家是不是很想看看李老師？”“是，是，是！”我們一邊猛的點點頭，一邊回答，“那我們在明天下午的隊會中為李老師折星星吧！順便寄一張賀卡。怎么樣？”“好”我們異口同聲的回答道。

星星折完了，賀卡也寫完了，剩下的就是等李老師回來了，我們一個個激動得不得了！

終于我們盼星星，盼月亮，把李老師給盼回來了。

才開始李老師還不知道我們要干什么，等王老師說：“請代表上臺。”我們的代表就走道了李老師面前，把我們做的東西給了李老師。李老師眼圈一下子就濕潤了，臉、鼻尖，也紅了起來，她背過身去摸出衣袋里的餐巾紙，擦干了眼淚。頓時，我的喉嚨好像被什么堵上了，眼眶里一下子涌出了淚水，我不停的用衣袖擦眼淚，我努力的不讓自己再哭，但那時我沒有能力控制自己的情緒。王老師哭了，我周圍的同學也哭了。

大家都被感動了！

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一張賀卡小學（專業15篇）篇九

明天就是圣誕節了，互送賀卡的風暴也刮到了我們班。無論是中午還是下課，都可以看見同學問忙碌的身影。有的坐在位置上，一手托著腮幫，一手拿著筆，一筆一畫地寫著對同學的祝福；有的手里拿了一摞賀卡在過道里穿梭，成了一名小郵差；有的低頭看著收到的賀卡，是不是的發出笑聲，偶爾還會大叫“抗議"。

下午第三節課，張老師檢查了前幾天布置的作業---親手制作一張賀卡，在上面寫上想說的話送給同學。沒想到我們班的同學個個都心靈手巧。老師拿了幾張特別的賀卡展示給我們看。這張看起來很厚，內容很豐富的樣子，打開后才發現里面暗藏玄機：在圖案后加上了一塊小海綿。這樣本來普普通通的賀卡就變得有立體感了。但在那么多的賀卡中，最有個性的還數王濤同學。別看他平日里心寬體胖，好像很大方的樣子，可骨子里還是個精打細算的人，送出去的賀卡只有正常賀卡的1/50---一個長3cm寬1cm的小紙片，上面也只夠寫“圣誕快樂”連落款都不夠。看著這些搞笑的賀卡，大家都哈哈大笑起來。

今天是我進入新班級后度過的第一個圣誕節，看到大家的笑臉，我覺得真的很溫馨，很開心。

一張賀卡小學（專業15篇）篇十

在我生命的土地里，有個人給了我關愛和奉獻。那個人教育了我，培養了我，都是為了我長大成才，那個人，就是我的媽媽。媽媽您還記得嗎？我很矮小的時候，拿不到我需要的東西。您總是抱著我跑，那個時候的我，總是那么開心和快樂呀！您那時候還很年輕，不像現在有白發了！媽媽，我長大會回報您的。我會照顧您，養您，給您做好吃的飯菜。請您現在不要再為我操心了！現在，我長大了，什么事都可以自己做了！媽媽您還記得嗎？我小時候總愛生病，您擔心的在旁邊直掉淚。那個時候，您忙前忙后無微不至的關心和照顧我，還晚上帶我去打針。我長大了一定會報答您的，請您不要為我操心了，不然您的白發會越來越多的。

媽媽，謝謝您把我養大，我現在可以不用您操心難過了。因為我已經是一位少年了。時間飛快地再變化，我的年齡也再變化。轉眼我已經上四年級了，什么事我都會做了！現在，您可以休息一下了吧！媽媽您還記得嗎？當我小號考級的時候，您把我帶到那里時，我看到那場景，心里很害怕，是您不停地鼓勵我，我的.心情才平靜下來。輪到我了，您在門外為我加油和鼓勵，但是您的心情卻也緊張。當老師告訴我是“優”的時候，您當時開心地蹦了起來。您立即給爺爺。奶奶。外公。外婆等一些人打電話，讓他們也來分享這快樂！啊！媽媽，您把你自己所有的愛都給了我。將來，我無論如何也不會忘記您的。因為，您是我生命中最無私奉獻的人呀！我無論走到哪里，我都不會害怕，因為有您在后面給我鼓勵和加油，支持我。

這個世界上，我不會再像以前一樣，這害怕，那害怕的！媽媽，我感謝您對我的無私奉獻！我送您一句祝福：祝您長命百歲，年年有余，步步高升。

請您一定要收下這句祝福吧！祝全天下的媽媽們：母親節快樂，身體健康！

一張賀卡小學（專業15篇）篇十一

記得以前，我對電腦一點也不熟悉，像陌生人一樣，每次走到爸爸的電腦旁都不敢碰它，怕把爸爸的電腦搞壞。自從讀了三年級，經過一段時間的學習，我懂得了很多有關電腦的知識。

這不，“三八”婦女節就要到了，老師讓我們每人做一張賀卡送給自己最想送的人。我想制作一張精美的電子賀卡送給我最親愛的媽媽。

以后我還要到網絡教室上電腦課，學習更多的知識。??。

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一張賀卡小學（專業15篇）篇十二

梁贊美是我最好的朋友，她開朗活潑，深受大家的喜愛。可是，不知道怎么的，梁贊美患上了嚴重的皮膚病，到北京治療也沒有效果，同學們也漸漸地疏遠了她。慢慢地，她變得古怪孤僻，而且特別愛撒謊，以前跟她要好的同學都冷落她，不愿意和她玩，她變得越來越孤獨，仿佛成了班級里的隱形人。

這天，我看見她孤獨的背影，覺得心里不是滋味，心想：梁贊美那么孤僻，就是因為我們的冷落和嫌棄，如果別的朋友這么對我，我該多傷心啊！不行，我得幫助梁贊美，讓她重新感受到友誼的溫暖。

回到家，我翻了一下日歷，發現明天就是梁贊美的生日。我寫完作業后，就去小賣部買了生日賀卡，并在上面畫了兩個手拉手的小女孩，寓意我和她的關系，準備明天送給她。

第二天，梁贊美來到學校，還沒等她放下書包，我就遞上了生日賀卡，真誠地對她說：“祝你生日快樂！”梁贊美吃驚地張大了嘴巴，一時激動得不知道說什么。我拉過她的手，把賀卡放在她的手上。她緊緊地握住了我的手，兩眼漸漸地蒙上了一層薄霧，激動的淚水在眼眶里打轉，白凈的臉蛋紅通通的，往日的冰冷煙消云散。她露出了很久沒有綻開的笑容，說：“謝謝你，還記得我的生日，原來你一直沒有忘記我這個朋友，謝謝你讓我重拾友誼，讓我重新獲得了自信。”

看著她開心的樣子，我的心里也暖暖的。雖然這張小小賀卡并不值錢，也并不漂亮，但是在我和梁贊美心中，這是用金錢也買不來的無價之寶。

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一張賀卡小學（專業15篇）篇十三

“誰言寸草心，報得三春暉。”，誰說小小的草而兒子的心，能報答那春天的陽光母親的恩。在我12年的成長生崖中，她日日的為我忙這忙那，她每天都無微不至地照顧著我，讓我在燦爛的陽光下茁壯成長。媽媽，我對你的愛比天高，比海深啊！媽媽我愛你。

她最拿手的是在電腦上打字，只見十個手指上下飛舞只見啪啪幾聲。長長的一行字就出現在電腦屏幕上了。我媽媽是在最近幾個月學的，我媽真了不起，現在她在賀村新華街24-1號開欣欣打印店。生意紅紅火火，不信，你有機會到我媽店里瞧一瞧，你還會發現我媽還幫人家做衣服和修衣服呢。

我媽媽是非常自信的。每次開家長會都會說，如果老師把開家長會的內容寫成試卷給大家做我一定得第一名。他決不是吹牛，因為她在聽課時，把老師所講的重要內容都寫了下來，然后回家經過整理，抄在一本專門記錄開家長會的本子上。

前天吃飯時，我不小心拿錯了碗，鄭超凡打了我，回家后，我把事情的經過和媽媽說了。媽媽就打電話給老師和鄭超凡的'家長，沒想到他的家長隱滿了自己兒子，說沒打我。其實我媽是非常心疼我的，她每次為了學習不好而打我之后，都要痛哭一場，這次我媽更加傷心了，徹夜難眠，第二天，她早起床，配我去，還好數學老師把情況和我的媽媽實話實說，語文老師站在公平的立場上，勸我媽應心平氣和的和那位家長交談，我媽聽兩位老師的話，沒有和鄭超凡家長吵架。我的母親就是如此，她像路燈一樣，指引我前進。她總是讓我明白了許許多多的道理。

媽媽很愛我，更重視我的學習。媽媽對我說：“你一定要好好學習，將來考上一所好大學。”，我暗下定決心，我絕不辜負媽媽的希望。媽媽，我愛你，您累了，快歇歇吧！

媽媽，

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一張賀卡小學（專業15篇）篇十四

在我的抽屜里，珍藏著這樣一張珍貴的賀卡。它不但代表著一份祝福，還包含著一段動人的故事。

那是我生日的前幾天，在深圳工作的爸爸答應要買一件珍貴的禮物來慶祝我的生日。一想到爸爸的承諾，我在心里都偷著樂，夢里也不知笑醒了好幾回呢！

可是，再過兩三天就是我的生日了，也還不見爸爸回來。我扳著手指頭算，再過兩天就到7月3日――生日那一天，這可把我急壞了，心想：爸爸說好的怎么能反悔呢？又過了一天，我放學回家，意外地發現鋼琴板上添了另外一個可愛的小娃娃，它頭戴亮黃色的小帽，棕色的頭發，穿著一身牛仔服，可神氣了！我把它抱起來，發現下面還有一張賀卡。我拆開賀卡的層層包裝，看見這張漂亮的賀卡里清晰地寫著：

女兒：

祝你生日快樂！希望你在以后的日子你有男孩的勇氣和膽量，也有女孩的聰慧和細心！

20××年7月3日。

一張賀卡小學（專業15篇）篇十五

活動目的：

感受媽媽的辛苦，感激媽媽的付出，表達自己的感恩之情。

活動準備：1、學生帶上彩紙、水彩筆、剪刀、膠水等。

2、教師準備一些漂亮的賀卡、旋律優美的音樂。

活動過程：

一、夸夸媽媽。

師：同學們，都說“世上只有媽媽好”，誰來夸夸自己的媽媽？

（大家夸媽媽。）。

（大家發表想法。）。

二、動手制作。

（大家發表想法。）。

師：今天，我們也來親手制作一張，送給媽媽，相信媽媽會很高興的'。

（學生拿出剪刀、彩紙等，自己動手制作賀卡。有困難的學生可以請小組成員幫助。教師隨機指導。播放優美的音樂。）。

三、寫祝福語。

師：賀卡做好了，你覺得還缺少些什么？（祝福語）。

師：小組內說說你想在賀卡上寫的祝福語。

師：把想好的祝福語寫在賀卡上，然后讀給大家聽一聽。

師：再把賀卡裝飾一下，整理一下，使它更漂亮。

四、展評激勵。

師：請同學們向大家介紹一下自己的賀卡。

師：咱們共同欣賞了大家的作品，那么，我們就來評一評，評出“巧手獎”、“親情獎”各5名。

五、活動延伸。

同學們還想制作賀卡嗎？請大家在家再做一張賀卡送給你的家人或親密的小伙伴。