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    二年級交通安全班會課教案(實(shí)用16篇)

    時間:2025-05-29 作者:溫柔雨

    教案可以使教師在教學(xué)過程中更加有條理,有針對性地開展每一堂課。接下來是一些經(jīng)過實(shí)際教學(xué)驗(yàn)證的二年級教案示例,希望對大家教學(xué)工作有所幫助。

    二年級交通安全班會課教案(實(shí)用16篇)篇一

    安全教育是學(xué)校教育的一個重要組成部分,而交通安全教育尤為重要,因?yàn)閷W(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通情況比較復(fù)雜,特別是我們學(xué)校周圍的交通情況更是復(fù)雜。通過主題班會后,讓學(xué)生明白了交通安全的重要性,也了解了很多的交通知識,知道該如何去遵守交通規(guī)則,做到交通安全,讓家長、老師放心。

    (一)展開聯(lián)想,揭示活動主題

    出示課件:各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

    大家認(rèn)真地聽著,仔細(xì)地看著……

    師問:同學(xué)們,剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?

    同學(xué)1:我聽到了汽車的嗽叭聲,還聽到了剎車的聲音。

    同學(xué)2:我還聽見了一個人的尖叫聲,我看見了血流出來了。

    同學(xué)3:我好像看到了一場車禍,人被壓死在汽車下面。

    師:是啊!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(引出活動主題)

    (二)看新聞,發(fā)表自己的感想

    1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球,球不小心踢到了馬路中央,一個小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。

    2、看圖片:在未畫人行橫道的馬路上,有人突然改變行走路線、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息;有人為了圖方便,從車行道的護(hù)欄上跨過去。

    (三)我們學(xué)生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)呢?

    下面我們通過ppt來展示一些與我們學(xué)生出行有關(guān)的交通安全法律法規(guī)。

    1、乘坐車輛首先要選擇車況良好,駕駛員技術(shù)好的車輛,如公交大巴、中巴車、出租車、學(xué)校接送車等。大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車,更不能乘坐醉酒人開的車。如果你的父母開車,你應(yīng)該積極勸導(dǎo)父母,為了家庭安全、幸福,千萬不可酒后駕車。

    2、乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外,以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險(xiǎn)。不要向車外拋灑物品和吐痰,不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談,不要在車上嬉笑打鬧。

    3、騎自行車不能走機(jī)動車道。不要逆向行駛。橫穿馬路是應(yīng)當(dāng)下車推行,根據(jù)道路標(biāo)線,按“右側(cè)通行”原則從非機(jī)動車道內(nèi)繞道而行。騎自行車不要成群結(jié)隊(duì)、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉(zhuǎn)彎時,盡可能伸出你的左、右手,示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。

    4、分道行走,自覺靠右,橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi),并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時。

    5、不盲目橫穿,要“一慢二看三通過。

    6、不要邊走邊看書,不在馬路上相互追逐,不在馬路上玩耍和長時間停留。

    (短片播放)

    師:瞧,學(xué)了交通法規(guī),大家的交通安全意識加強(qiáng)了,一切是那樣井然有序。愿我們每一個同學(xué)都知交通法規(guī),守交通規(guī)則,愛惜生命,因?yàn)樯鼘τ谖覀兠總€人只有一次。

    “安全第一,從我做起;安全第一,從小事做起,給危險(xiǎn)掛上紅燈!老師和家長每天最惦記的就是你們的安全。據(jù)了解,每年因各種事故,數(shù)以萬計(jì)天真無邪的兒童死于非命,給家庭帶來了不幸,給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。今天我們召開以“注意安全,珍惜生命”的主題班會,讓我們真正懂得安全的重要意義。讓我們警鐘長鳴,一生平安!

    二年級交通安全班會課教案(實(shí)用16篇)篇二

    1、通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的了解,提高學(xué)生的交通安全意識。

    2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。

    3、用血的教訓(xùn),使學(xué)生了解生命的脆弱無常,感悟生命只有一次,要好好珍惜。

    4.使學(xué)生懂得溺水后家長的傷心欲絕與孤獨(dú)無助。

    5、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和救助的方法,強(qiáng)化防溺水的意識。

    6、讓學(xué)生懂得一些俗語:寧欺山,莫欺水;不怕一萬,只怕萬一;生命沒有第二次。

    防溺水安全、行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全。

    自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來,它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn),但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”,一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。

    發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。交通安全,一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當(dāng)一個好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們?yōu)橹眩客瑢W(xué)們,面對著這些觸目驚心的交通事故,你將會對人們(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱,愛惜生命提高交通安全意識”。

    (二)不良交通行為。

    1、馬路上追逐打鬧。

    2、跨越隔離墩。

    3、不滿12周歲騎自行車。

    4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)。

    5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,

    6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。

    7、騎車上下學(xué)一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。

    8、在馬路上,有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。

    9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。

    10、當(dāng)走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時,很容易發(fā)生意外。

    坐車時不能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。

    (三)我校主要交通安全常識:現(xiàn)在,我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng):一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)。

    1、走路時,要走人行道或在路邊行走,過馬路時,左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,遵規(guī)矩、保生命。

    2、乘車時,等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔?xùn)|西。

    3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車,尤其是人貨混裝車。

    4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意。

    5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。

    6、遇到交通事故,撥打122或110報(bào)警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特征。

    我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠:

    走路要走人行道,不在路上打和鬧。

    不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。

    轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看,不急躁來不猛拐。

    遵守交規(guī)習(xí)慣好,健康平安幸福長。

    (一)血淋淋的教訓(xùn)。

    2013年陽光燦爛的夏日,本該是充滿歡笑的季節(jié)。而對于剛剛在新店中學(xué)、鴨池河中學(xué)溺亡的2名中小學(xué)生來說,卻再也無法沐浴這美好的陽光。2016年5月7日,我校一年級王飛業(yè)、四年級王美富在王莊鏵錦污水處理池溺水身亡,花季生命過早凋謝,帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦,又一次用生命代價敲響了未成年人的安全警鐘。

    師講述去年兩名溺水初中生的故事。

    (二)說說感受。

    (三)小結(jié)發(fā)生溺水事故的原因。

    多發(fā)生在周末,節(jié)假日或放學(xué)后;

    多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū),城鄉(xiāng)結(jié)合部,多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域;

    多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過程中;

    多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中,男生居多。

    二年級交通安全班會課教案(實(shí)用16篇)篇三

    通過本次班會活動,讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育,通過逼真的畫面,翔實(shí)的數(shù)據(jù),真實(shí)地講述,使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山。

    活動準(zhǔn)備:

    1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術(shù)字。

    2、確定男女主持各一人。

    3、準(zhǔn)備好15道測試交通規(guī)則的題目。

    4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。

    5、學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。

    5、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

    活動過程:。

    (一)師主持,以逼真的畫面,真實(shí)地講述,真切的告誡,讓學(xué)生深深懂得交通安全重于泰山.。

    1、導(dǎo)入:

    2、請看材料(顯示課件)。

    進(jìn)入新世紀(jì)以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

    連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),一年10萬人是什么概念?

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    二年級交通安全班會課教案(實(shí)用16篇)篇四

    1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

    2.通過討論,激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動,堅(jiān)持自己的……。

    3.感受到節(jié)日的快樂。

    4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

    安全教育掛圖。

    1.教師:“小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

    2.教師講述”五一“國際勞動節(jié)的來歷,讓幼兒了解。

    1.教師引導(dǎo)幼兒:”放假后你想做些什么事情呢?"。

    2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

    3.創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

    1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

    2.注意交通安全,不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

    3.獨(dú)自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。

    4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

    5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,不做危險(xiǎn)游戲;。

    6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。

    (二)衛(wèi)生保健。

    1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

    2.多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

    3.勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

    請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容。

    文檔為doc格式。

    二年級交通安全班會課教案(實(shí)用16篇)篇五

    人們常說,交通事故猛于虎,可是老虎一口只能吃掉一個人,而交通事故側(cè)會一口吞掉幾個甚至幾十個人的生命。現(xiàn)在我跟大家介紹一組有關(guān)交通事故的數(shù)據(jù):

    去年世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬人以上,其中中小學(xué)生占了10萬多。而我國交通事故死亡人數(shù)連續(xù)十年居世界第一。我國每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬多人,平均每天死亡達(dá)300多人,這真是一個比戰(zhàn)爭還要無情,還殘酷的數(shù)字。

    這一連串觸目驚心的數(shù)字背后,這一起起慘烈的事故背后,有多少家庭失去了親人,有多少歡樂變成了悲劇,有多少幸福化為烏有。在每一起交通事故背后,是一個個家庭失去了頂梁柱,是一個個白發(fā)人送走了黑發(fā)人,是一個個孩子與父母陰陽兩隔。

    所有交通事故中,除了極少數(shù)屬意外原因造成,75%以上的事故是駕駛員或是行人的人為因素造成的,現(xiàn)在我向大家列舉幾個去年發(fā)生在我們身邊的案例:

    20xx年發(fā)生了兩起,我校學(xué)生騎電動車在校外撞死老人的交通事故,最后定型為學(xué)生無證駕駛,負(fù)全部責(zé)任,每起賠償了10多萬人民幣。這個10萬多元的賠償金不是每個家庭承受得起的。

    20xx年,宜春中學(xué)一位老師騎電動車去上班的路上,離學(xué)校還不到20xx0米被混泥土攪拌車當(dāng)場碾壓致死。

    我校位于中山路路段,車輛較多,上學(xué)期在校門口轉(zhuǎn)彎至中山路路段我們看見過多起學(xué)生騎車被車撞倒在地的現(xiàn)象,所幸都沒有很嚴(yán)重的后果,所以提醒大家在校外或校內(nèi)特別要注意不要開快車。

    下面就如何避免發(fā)生交通事故,我與大家一起學(xué)習(xí)確保交通安全的三大本領(lǐng):一會走路、二會騎車、三會乘車。

    一、 會走路

    也許同學(xué)們會說:走路,誰不會呢?但做到真正安全行走,絕對不是一件容易的事。學(xué)會“走路”關(guān)系到自身的安全。同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時候,正是一天中道路交通最擁擠的時候,人多車輛多,必須十分注意安全。

    1. 在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路右邊行走。

    我們發(fā)現(xiàn)有這種現(xiàn)象,經(jīng)常有學(xué)生推著車子或是一群人站在學(xué)校路中間或是校大門口聊天,這是非常危險(xiǎn)的。

    2.集體外出時,最好要有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時,不要相互追逐、打鬧;行走時要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或作其他事情。

    3.在沒有交警指揮的路段,要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,不與機(jī)動車輛爭道搶行。

    4在霧、雨、雪天,最好穿著色彩鮮艷的衣服,以便于機(jī)動車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo),提前采取安全措施。

    5.穿越馬路,要聽從交警的指揮;要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”

    6.穿越馬路,要走人行橫道線(斑馬線);

    7.穿越馬路時,要走直線,不要迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒有機(jī)動車通過時才可以穿越馬路。

    8不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。

    9.不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站時,千萬不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。

    二、 會騎車

    我校學(xué)生車輛多達(dá)千余輛還有些老師車輛,再加上騎自行車、電動車比起走路,不安全因素增加了,所以我們更加要注意騎車安全事項(xiàng),也要遵守學(xué)校的車輛管理規(guī)定,按規(guī)定停放好車輛,聽從保安、車輛管理員、每個班綜治委員的引導(dǎo)、指揮。如有學(xué)生家長接、送學(xué)生的請將車輛停放在校外,只要每位學(xué)生都做好了,我們才能有美好的校園環(huán)境學(xué)習(xí)。下面我就騎車應(yīng)注意的總結(jié)了以下幾點(diǎn):

    1、 要經(jīng)常檢修自行車、電動車,保持車況完好。車閘、車燈、車鈴是否靈敏,正常,尤其重要。

    3、 經(jīng)過交叉路口,要減速慢行,注意來往的行人,車輛,不闖紅燈,遇到紅燈要停車等待,待綠燈亮了再繼續(xù)前行。

    4、 騎車時不要雙手離把,不多人并騎,不相互攀扶,不互相追逐、打鬧。

    5、 騎車時不攀扶機(jī)動車輛,不載過重的東西,不騎車帶人,不在騎車時戴耳機(jī)聽音樂。 嚴(yán)禁下雨天學(xué)生撐傘騎車,撐傘騎車如果遇突發(fā)事情是很難控制住車子的。我們發(fā)現(xiàn)下雨天我們學(xué)校同學(xué)很多都是撐傘騎車,希望校園內(nèi)外不要在發(fā)生這種現(xiàn)象。

    6、 遇到交通事故,撥打122或是0報(bào)警電話,同伴被撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車輛顏色或其它特征。

    三、 會乘車

    騎車,是人們最常用的交通工具,為保證乘坐安全,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

    1. 乘坐公共汽車,要排隊(duì)候車,按先后順序上車,不要擁擠,上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。

    2. 不要把汽油,爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。

    3. 乘車時不要把頭、手、胳膊伸出窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

    4. 乘車時要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時,要雙腳自然開立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔傷。

    5. 乘坐小轎車、微型客車時,在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。

    6. 不要在機(jī)動車道上招呼出租車。

    7. 不要搭乘超載車,嚴(yán)禁乘坐農(nóng)用車、卡車、拖拉機(jī)、人貨混裝車、黑車等等

    同學(xué)們,生命最可貴,珍惜他人的生命,同時也珍惜自己的生命,美好的人生從安全開始,只有保證了健康和安全,才能創(chuàng)造美好的未來,大家一定要培養(yǎng)安全意識,牢固樹立生命意識,安全意識,天天講安全,時時注意安全,確保每一位師生能高高興興到校,平平安安回家。

    最后請同學(xué)們在校內(nèi)如果發(fā)現(xiàn)對師生存在交通安全等隱患問題。請及時撥打電話,相關(guān)部門、年級老師都會及時趕到處理協(xié)調(diào)和控制。

    二年級交通安全班會課教案(實(shí)用16篇)篇六

    課程標(biāo)準(zhǔn):了解、認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,不斷增強(qiáng)交通安全意識,能夠自覺遵守交通法規(guī)。

    本節(jié)課分為是三個欄目:“認(rèn)識交通標(biāo)志”、“學(xué)習(xí)交通法規(guī)”、“遵守交通法規(guī)”這一主題的宗旨是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,學(xué)習(xí)有關(guān)的交通法規(guī),從而達(dá)到遵守交通法規(guī)的目的。使學(xué)生明確遵守交通規(guī)則既是尊重自己的生命,也是尊重他人的生命。要共同維護(hù)好公共生活秩序。

    在設(shè)計(jì)本節(jié)課時,我對教材中提供的范例進(jìn)行了選擇性的使用,選擇了貼近學(xué)生實(shí)際生活的比較經(jīng)典范例進(jìn)行分析。本課是以認(rèn)識交通標(biāo)志為重點(diǎn),通過一些事例讓學(xué)生判斷對錯,用圖片中的事例增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,增強(qiáng)活動的實(shí)效性。

    本校周邊安全標(biāo)志不多,大多數(shù)學(xué)生居住的地方離學(xué)校不遠(yuǎn),對交通標(biāo)志的認(rèn)識并不全面,只認(rèn)識基本的且常見的交通標(biāo)志,如:紅綠燈信號標(biāo)志、人行橫道等。部分學(xué)生不懂得在交通標(biāo)志的指示下正確遵守交通規(guī)則。生活中多數(shù)學(xué)生自覺性差,學(xué)生作為現(xiàn)代交通的重要的參與群體,學(xué)習(xí)認(rèn)識交通標(biāo)志,了解交通規(guī)則、遵守交通規(guī)則,避免交通事故,保證人身安全是他們急需要做的事。

    1

    1、增強(qiáng)交通安全意識,自覺遵守交通法規(guī)。具有一定的責(zé)任心。尊重自己、尊重他人。熱愛生命,熱愛生活。

    2、具有識別簡單交通標(biāo)志的能力,懂得基本的交通法規(guī),初步具備辨別對錯的能力,能夠講出一些交通安全的一些法規(guī)和措施。

    3、認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,知道有關(guān)的交通法規(guī),知道自覺遵守交通法規(guī)是一個人的基本素質(zhì)。

    認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,了解遵守交通法規(guī)的重要性,能夠在生活中自覺遵守交通規(guī)則,提高自我保護(hù)意識。

    通過觀察,對別的方法,能夠了解交通標(biāo)志的不同含義,知道在交通標(biāo)志的提示下遵守交通規(guī)則的重要性。

    使用課件

    交通標(biāo)志伴我行

    禁止標(biāo)志警告標(biāo)志指示標(biāo)志

    評價方式:

    1、評價主體的多元化。

    本課采用學(xué)生自我評價、學(xué)生相互評價、教師即時評價等。

    2、評價方式的多樣化。

    例如:學(xué)生間的相互質(zhì)疑、課堂小測試、課前、課中、課后學(xué)習(xí)收獲的交流。

    (1)、關(guān)注學(xué)生生活

    本節(jié)課關(guān)注學(xué)生在主題單元目標(biāo)下的學(xué)習(xí),依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,源于教材,活用教材,始終將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系。我把學(xué)生熟悉的十字路口場所及學(xué)生過馬路時的情境引入課堂,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,從學(xué)生已有的交通安全意入手,讓學(xué)生了解在交通標(biāo)志的提示下遵守交通規(guī)則的重要性,創(chuàng)設(shè)過馬路的幾個情境,讓學(xué)生模擬走進(jìn)十字路口去觀察,通過對過馬路時遇到問題進(jìn)行討論交流,學(xué)會如何在安全標(biāo)志的指引下遵守交通規(guī)則,同時了解認(rèn)識安全標(biāo)志的重要性,通過觀察、比較,學(xué)會認(rèn)識多種安全標(biāo)志,最后回到生活中去,創(chuàng)設(shè)不同情境,小組活動應(yīng)用學(xué)到的辨別安全標(biāo)志、遵守交通規(guī)則的初步知識,提高自我保護(hù)能力,這一系列活動,層層深入,有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

    (2)、注重活動體驗(yàn)

    品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)與學(xué)習(xí)者的實(shí)際生活、真是生活有機(jī)的融合,使學(xué)習(xí)者通過切身生活體驗(yàn),學(xué)會生活,體驗(yàn)道德的意義和價值。教學(xué)過程中我采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式,以學(xué)生參與實(shí)踐活動為基礎(chǔ),把活動作為體驗(yàn)的載體。我針對教材內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn),讓學(xué)生在情境中認(rèn)識常見的安全和交通標(biāo)志,注意交通安全,能與他人合作、交流,分享感受,培養(yǎng)自我約束能力和良好的欣慰習(xí)慣!

    二年級交通安全班會課教案(實(shí)用16篇)篇七

    2。 知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故,給自己或別人帶來痛苦。

    3.如何安全度過小橋。

    教學(xué)平臺及有關(guān)交通安全的圖片.

    一、上學(xué)路上的安全

    1、行走的安全常識

    每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識:

    指揮燈信號 綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行。

    人行橫道信號燈 綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

    行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄,隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車,追車,強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

    行走時,哪些情況最危險(xiǎn)呢

    (1)橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。

    (2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。

    (3)上,下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸浴B楸约勇楸跃偷扔谖kU(xiǎn)。

    (4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險(xiǎn)。

    2、騎車安全

    (1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。

    (2)不打傘騎車。

    (3)不脫手騎車。

    (4)不騎車帶人。

    (5)不騎"病"車。

    (6)不騎快車。

    (7)不與機(jī)動車搶道。

    (8)不平行騎車。

    最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺風(fēng),下雪,或積雪未化,道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車。

    3、乘車安全

    (1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因?yàn)楣财囃?空荆菐茁饭财囃粋€站臺,慌忙上車,容易乘錯車。

    (2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住。

    (3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。

    (4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

    (5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛。

    4、怎樣提高心理素質(zhì)

    (1)樹立正確的人生兢,始終保持開闊的心胸,提高對心理沖突和挫折的忍受能力,熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí)。

    (2)充分認(rèn)識自己,正確估價自己,有自知之明,不自卑也不自負(fù)。

    (3)積極交友,寬容待人,善于與他人交流思想,感情,相互幫助,相互學(xué)習(xí)。

    (4)積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好,如琴棋書畫,參加有益的娛樂活動,積極參加各種體育活動。

    (5)多讀優(yōu)秀的文學(xué),藝術(shù)作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,《紅巖》等,陶冶情操,樹立遠(yuǎn)大的理想。

    (6)學(xué)會思考,愛動腦筋,學(xué)會全面分析復(fù)雜問題,要礦遭受挫折的思想準(zhǔn)備。

    (7)家長不寵孩子,從小不過分遷就孩子,不使孩子養(yǎng)成任性,什么都以自己為中心的壞習(xí)慣,壞脾氣。

    (8)要讓孩子參加勞動,即使孩子在勞動中受了點(diǎn)傷害也不能中止,要讓孩子吸取教訓(xùn),接受艱苦的磨煉。

    (9)要教育孩子尊重他人,首先從尊敬長輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動成果,進(jìn)而要求愛護(hù)財(cái)物,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)。

    二年級交通安全班會課教案(實(shí)用16篇)篇八

    1、讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

    2、讓學(xué)生了解交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

    3、通過本次活動,讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識。

    4、懂得安全的重要性,并把自己學(xué)到的安全知識傳達(dá)給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員。

    一、談話導(dǎo)入,引入主題。

    (播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌,生認(rèn)真聽,營造氛圍。歌曲完。

    1、主持人:同學(xué)們,我們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽,祖國的未來屬于我們,我們未來的生活將是多么美好。但是,生活中還有許多需要我們注意的事情,我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。2000年,我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。少先隊(duì)員們,面對危險(xiǎn)和困難,我們該怎么辦?讓我們行動起來,學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識,國結(jié)起來,互幫互助,從容地面對危險(xiǎn)和挑戰(zhàn),讓我們與自護(hù)相伴,與平安同行!

    主持人合:二中隊(duì)主題隊(duì)會現(xiàn)在開始!

    2、主持人:我們每天上學(xué)、放學(xué)都是路上最擁擠的時候,一不小心,就可能發(fā)生意外。因此,我們必須注意交通安全。現(xiàn)在,我們一起來了解一下交通方面的常識。

    a、(學(xué)生跑上臺把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場,表演交警手語,再對圖片進(jìn)行解說。

    b、交通知識競賽。分兩組隊(duì)員來判斷哪些行為是注意了交通安全的,而哪些是非常危險(xiǎn)的?(答對題多者為勝)。

    3.主持人:我們在學(xué)校里或外出活動時,也要注意安全。否則,后果就不堪設(shè)想。

    二、討論:這些行為對嗎?

    a、在人多的地方或馬路上踢球;。

    b、在教室里追逐狂打;。

    c、集體出教室時,不講秩序,擁擠;。

    d、用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;e、在河邊玩耍:

    f、看熱鬧,為追求看得清楚的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁;。

    g、看到路上有斷了的電線,撿起來玩;。

    (110、119、120、114……)。

    2、主持人:我們不僅要注意交通安全、活動安全,還必須對我們身邊的人、事保持一定的警惕。讓學(xué)生明白,壞人沒有一定的模樣。壞人可能長得很深亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;壞人可能是陌生人,也可能是認(rèn)識的朋友。

    3、說說遇到這種情況怎么辦:

    a、有人敲門,稱其媽媽受了傷,讓他來接他去醫(yī)院。

    b、外出活動時,天黑路又偏僻,小明不知如何才好。

    c、外出活動中,同隊(duì)伍走散了,迷了路。

    d、遇到雷雨天氣,躲在大樹下。

    三、安全文明自護(hù)歌。

    校園內(nèi),教室里,學(xué)習(xí)活動有秩序。

    同學(xué)間,要謙讓,團(tuán)結(jié)友愛好風(fēng)尚。

    體育課,課間操,堅(jiān)持鍛煉身體好。

    小零食,不衛(wèi)生,飲食安全記心中。

    放學(xué)了,排整齊,不跑不玩守規(guī)矩。

    過馬路,左右看,要走人行橫道線。

    游戲廳,小網(wǎng)吧,影響身心不進(jìn)它。

    出門時,打招呼,活動地點(diǎn)告父母。

    高壓線,基建地,危險(xiǎn)地段不要去。

    遇壞人,別害怕,巧用智慧擺脫他。

    見生人,不理他,食品飲料不用它。

    找警察,打電話,想方設(shè)法找到家。

    家電話,校電話,心里牢牢記住它。

    進(jìn)校門,不外出,有事出門要請假。

    新教育,大家庭,規(guī)章制度要記請。

    愛生命,要珍惜,自救自護(hù)要牢記。

    四、總結(jié)。

    各位同學(xué),我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范,遵紀(jì)守法,安全永記心間,我們一定會成為和諧校園、平安校園,你們的家庭一定會成為和睦家庭、和諧家庭,幸福家庭。最后我送給你們的祝愿是:平平安安生活,,快快樂樂學(xué)習(xí),健健康康成長。

    二年級交通安全班會課教案(實(shí)用16篇)篇九

    一、活動目的:

    通過這次班會,讓學(xué)生了解一些交通安全常識,增強(qiáng)安全意識,提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

    二、活動準(zhǔn)備:

    安全事例,班級討論。

    三、活動過程:

    1、首先教師揭示本次班會的主題。簡單介紹一些之所以會引起交通事故的原因與潛在危險(xiǎn)。

    2、由學(xué)生組織進(jìn)行問答,題目可以參考各類交通安全書籍。

    3、模擬交通事故小品,讓學(xué)生在游戲中得到啟發(fā)。

    4、小組討論,在現(xiàn)實(shí)生活中我們?nèi)绾伪苊饣驕p少交通事故的發(fā)生?然后請代表上臺發(fā)言。

    四、交通兒歌。

    小朋友,正年少,你拍一,我拍一,我是一個小公民,

    交通法,要記牢,走路靠右最要緊。遵守交規(guī)常記心,

    走路時,靠右行,你拍二,我拍二,紅燈亮?xí)r切莫行,

    人行道,最放心,綠燈行來紅燈停,綠燈才是保護(hù)神,

    過馬路,要當(dāng)心,你拍三,我拍三,路上騎車不帶人,

    斑馬線,看分明,車內(nèi)勿把頭外探,安全隱患要消除,

    紅燈停,綠燈行,你拍四,我拍四,橫穿馬路禍根生,

    黃燈燈,莫著急,路上學(xué)生別嬉戲,人命關(guān)天豈兒戲,

    馬路上,別玩耍,你拍五,我拍五,十字路口情況多,

    不能跑,慢慢行。先左后右過馬路,車輛轉(zhuǎn)彎要慢行,

    轉(zhuǎn)彎前,手示意,你拍六,我拍六,酒后駕車萬不可,

    不猛拐,不強(qiáng)行,酒后駕車必闖禍,十次事故九次疾,

    守法規(guī),講文明,你拍七,我拍七,人行道上過馬路,

    安全法,記心間。未滿十二不能騎,平平安安把家回。

    你拍八,我拍八,并排騎車手勿拉,

    你拍九,我拍九,翻越欄桿小命丟,

    你拍十,我拍十,人人遵守路暢通,

    開心出門開心歸,安全時時記心中。

    五、小結(jié):

    1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?

    2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

    二年級交通安全班會課教案(實(shí)用16篇)篇十

    交通安全是中學(xué)校生日常生活中的一件頭等大事。事實(shí)上《學(xué)校生日常行為規(guī)范》中就曾指出,中同學(xué)要“遵守交通法規(guī),不闖紅燈,不違章騎車,過公路走人行橫道,不跨越隔離欄。”可是我們的學(xué)校生是否都能嚴(yán)格遵守交通法規(guī)呢?面對青少年嚴(yán)峻的交通安全問題,所以我認(rèn)為有必要就中同學(xué)交通法規(guī)教育進(jìn)行探究,有必要對中同學(xué)遵守交通法規(guī)的現(xiàn)狀和意識進(jìn)行調(diào)查,并讓同學(xué)親身參與(社會實(shí)踐),關(guān)心同學(xué)提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平。

    (一)使同學(xué)堅(jiān)固樹立“珍愛生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和諧共處”的意識,具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和力量。

    (二)通過開展交通安全教育,培育同學(xué)的社會安全責(zé)任感,使同學(xué)逐步形成安全意識,把握必要的安全行為的學(xué)問和技能。

    (三)交通安全教育要遵循同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律,把握同學(xué)認(rèn)知特點(diǎn),注意實(shí)踐性、有用性和實(shí)效性。堅(jiān)持學(xué)問教育與強(qiáng)化管理、培育習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地關(guān)心他人相結(jié)合。

    1、問卷調(diào)查。

    (1)你身邊的違反交通規(guī)章的行為有哪些?

    (2)你認(rèn)為同學(xué)違反交通規(guī)章時的心理是什么?

    (3)你知道的交通標(biāo)志符號有哪些?

    2、網(wǎng)上查找一些違章的視頻或圖片。

    1、首先播放查找到的一些違章的視頻及交通事故圖片。

    2、讓同學(xué)自由發(fā)言,說出其中的違章行為,對交通違章先有個感官的熟悉。

    早晨上學(xué)沒有交警值勤時,違章違規(guī)率大大高于傍晚,而下午有交警值勤時,幾乎無人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種:

    (1)、闖紅燈,漠視交通法規(guī),管什么紅燈、綠燈、汽車、行人。

    (3)、突然拐彎,左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等。

    (4)走路不看路,由于有些同學(xué)交通法規(guī)意識淡薄。”

    同學(xué)a:“沒有交警時,違章率就高,反之,就不違章,為什么交通事故率高,b:其實(shí)“‘紅燈停,綠燈行。’這個多么簡潔的道理,假如每個同學(xué),每個人都自覺遵守交通法規(guī),那么還會消失多少這樣的事情呢?”

    3、介紹同學(xué)應(yīng)當(dāng)留意的一些安全常識:

    每位同學(xué)必需牢記如下行走安全常識:

    指揮燈信號:綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以連續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃耀時,行人須在確保安全的原則下通行。人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃耀時,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的`可以連續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。行人必需遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越公路須走人行橫道;通過有交通信號掌握的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號掌握的人行道,要左顧右盼,留意車輛來往,不準(zhǔn)追趕,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛接近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬公路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

    5、同學(xué)暢談體會。(時間大約15分鐘)。

    通過今日的安全教育中關(guān)于交通安全的主題班會的開展,是大家深刻熟悉到交通安全的重要性,同學(xué)們在日常生活與學(xué)習(xí),特殊是上學(xué)和放學(xué)的路上,肯定要留意交通的安全,時刻記得今日的班會開展的內(nèi)容,并能在同學(xué)之間相互溝通。做一個遵守交通規(guī)章且合格的中同學(xué)。

    二年級交通安全班會課教案(實(shí)用16篇)篇十一

    一、活動目的:

    使隊(duì)員了解基本的交通規(guī)則,增強(qiáng)交通安全意識,提高遵守交通法規(guī)的自覺性,養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

    二、活動準(zhǔn)備:

    1.課件。

    三、活動過程:

    一:隊(duì)會開始程序。

    1.整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

    主持人:各小隊(duì)報(bào)告人數(shù),第一小隊(duì)報(bào)告人數(shù)……。

    主持人:報(bào)告輔導(dǎo)員老師,本中隊(duì)?wèi)?yīng)到43人,實(shí)到43人,報(bào)告完畢。

    2.宣布主題中隊(duì)會開始。

    (中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告結(jié)束后,主持人或中隊(duì)長面向全體隊(duì)員宣布。

    主持人:我宣布,一(1)中隊(duì)《我是交通安全小標(biāo)兵》主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始!

    3.出旗、敬禮。

    主持人:全體起立、出旗、敬禮。

    (放出旗曲錄音,全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,中隊(duì)旗出場)

    4.禮畢,唱隊(duì)歌。

    主持人:禮畢,唱隊(duì)歌。

    (放伴奏錄音,隊(duì)歌要唱完整)。

    二:隊(duì)會活動。

    主持人:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。然而,各種安全隱患時刻威脅著我們,特別是交通安全,我們作為新世紀(jì)的主人,應(yīng)該了解一些基本的安全知識。

    1.猜謎語活動:

    主持人:今天,第一小隊(duì)為我們帶來了謎語,想讓大家猜一猜。瞧!

    (1)白色線條地上躺,不怕雨雪和冰霜,

    行人踏在它身上,交通安全有保障。

    主持人:你能猜一猜,這是什么嗎?(指名說)。

    謎底(人行橫道)。

    (2)圓圓三只大眼睛,十字路口做衛(wèi)兵,

    紅燈停,綠燈行,黃燈亮起提個醒。

    主持人:這個呢?

    謎底(紅綠燈)。

    2.看錄像,談感想:

    輔導(dǎo)員播放“安全錄像”的錄相。

    主持人:同學(xué)們,看了錄像,你明白了什么呢?

    主持人:同學(xué)們不僅要知道這些要求,還要認(rèn)識我們身邊不會說話的老師,那就是交通安全標(biāo)志。第二小隊(duì)的隊(duì)員們就為我們帶來了許多的交通標(biāo)志的圖片,我們來做一個知識競賽吧。

    (知識競賽:辨認(rèn)交通安全標(biāo)志)。

    主持人:認(rèn)識了這些交通安全標(biāo)志,對我們的出行會有很大的幫助。正如一首兒歌說的好。

    4.學(xué)習(xí)兒歌。

    出示:

    紅燈停,綠燈行,

    黃燈要當(dāng)心;

    走路要走人行道,

    不要打逗不亂跑;

    過馬路,左右看,

    要走人行橫道線,

    交通規(guī)則要記牢,

    人人遵守保安全。

    主持人:我們一起來學(xué)學(xué)這首兒歌吧!(生齊讀兒歌)。

    主持人:讓我們牢記這首兒歌,做到“文明出行,從我做起”。(映示:文明出行,從我做起,生齊讀。)。

    主持人:讓我們?nèi)巳硕紶幾鼋煌ò踩男?biāo)兵吧!

    三:結(jié)束程序:

    1、主持人(甲):下面請輔導(dǎo)員老師講話。

    今天我們舉行了“我是交通安全小標(biāo)兵”主題中隊(duì)活動,大家肯定增長了不少交通安全知識。那么今后,不但要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī),還要向我們身邊的人宣傳,人人爭做做交通安全小標(biāo)兵。

    2、呼號。

    主持人:全體起立,呼號。

    (輔導(dǎo)員領(lǐng)呼)師:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生:時刻準(zhǔn)備著!

    3、退旗、敬禮。

    主持人:退旗,敬禮

    (放錄音,全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,隊(duì)旗退場)

    4、宣布主題中隊(duì)會結(jié)束。

    主持人:禮畢,一(1)中隊(duì)《我是交通安全小標(biāo)兵》主題中隊(duì)會到此結(jié)束。

    二年級交通安全班會課教案(實(shí)用16篇)篇十二

    1、通過教學(xué),讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識,樹立自護(hù)意識。

    2、教學(xué)中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受,從而養(yǎng)成良好的品德,有利于他們的健康成長。

    通過這次主題班會,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識;珍惜生命,健康成長。

    【開場白】。

    a:老師們。

    b:同學(xué)們。

    a:安全問題和我們每個人的生活,生命健康息息相關(guān),只有我們的身體健康,生命安全得到了保障,才能談到擁有幸福的生活。

    b:安全問題是我們的立生之本,而且也與我們每個人息息相關(guān),因此,我們每個人都有責(zé)任遵守各項(xiàng)規(guī)則,做好自己的本分,為維護(hù)安全盡自己的一份力,使我們的社會多一份安全,多以份和諧,變的更加美好!

    合:現(xiàn)在我宣布"安全伴我行"主題班會現(xiàn)在開始。

    【導(dǎo)語】交通與我們的生活是息息相關(guān)的,可我國每年都有近1.6萬名兒童因交通安全而受傷害甚至死亡,這一個數(shù)字足以讓我們警醒,也更加說明了交通安全的重要性。下面讓我們一起走進(jìn)交通安全篇章。

    1、事故猛如虎(圖片和文字資料)。

    2、出示圖片(他們這樣做對嗎?)。

    3、進(jìn)行故事大討論:

    小明是五年級學(xué)生,今年11歲,一個星期天,他想到游樂園玩。他想先騎自行車然后再乘公交車去,途經(jīng)姑媽家,就把自行車放置在那里。然后,步行100米到了十字路口。這時,他發(fā)現(xiàn)是紅燈,可為趕時間,他趁沒車時悄悄跑了過去,幸好沒有被人看見。到了公交站,看到一輛車過來了,就跑到馬路靠中間的`地方大聲呼喊招手。車停了下來,他就從后門擠上了車。跑到前面投幣。車到站了,游樂園就在對面,左邊是斑馬線,查是他覺得橫穿馬路方便些,就一溜煙的跑過去。趁別人不注意,又偷偷翻躍過了欄桿。小明總算“順利”地到了游樂園,可大家覺得他的出行方式對嗎?請大家討論一下。

    4、同學(xué)們交流討論一下:我們生活中有哪些交通安全隱患呢?

    5、結(jié)束語。

    通過以上的學(xué)習(xí),想必大家已經(jīng)了解了許多知識,只有多掌握交通安全知識,靠自己自覺,才能做到“防范以未然”。不讓悲劇重演。

    1、由材料引入人們關(guān)注課間安全。

    2、交流討論課間安全應(yīng)注意事項(xiàng)。

    3、課間安全歌謠。

    4、安全小組討論:矛盾處理。

    同學(xué)之間發(fā)生摩擦怎么辦?有人拉你去打架怎么辦?你看到有同學(xué)吸煙、喝酒怎么辦?

    三、第三篇章:教學(xué)課安全伴我行。

    1、兩個事例投影,展開討論。

    b、身體不適或體弱的同學(xué)要及時告知體育老師。

    c、上體育課,在體育老師的指導(dǎo)下,做好準(zhǔn)備和整理教學(xué),避免肌肉、韌帶拉傷。

    e、體育教學(xué)要服從組織,嚴(yán)格紀(jì)律。

    f、體育設(shè)施必須檢查安裝是否牢固,不得隨意攀爬籃球架等體育設(shè)施。

    四、第四篇章:食品安全關(guān)系你我他。

    1、聽故事,答問題!

    說到食品安全,我有一個故事可以跟大家分享——有一次,我和媽媽一起到一家超市去買東西。一走進(jìn)超市,我迫不及待地奔向了賣零食的地方,挑起零食來。超市里的東西可真多哪!看得我眼花繚亂。我隨手拿起一包楊梅正準(zhǔn)備放進(jìn)購物籃里,這時候,媽媽走來接過楊梅看了看,和藹地對我說:“這東西不衛(wèi)生,連生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期都沒有呢!”我將楊梅放回了貨架。媽媽牽著我的手向牛奶柜走去。來到牛奶柜前,我興高采烈地奔了過去,拿起了一袋酸奶放在籃子里,媽媽拿過來前后瞧了一瞧,突然眼睛一亮,對我說:“你看,這保質(zhì)期是14天,它已經(jīng)過期了,吃了對人身體不好,換一袋吧!”媽媽又拿起一袋酸奶看了看,說:“拿這袋吧,這袋沒過期,你瞧!”“哦,我知道了,以后我會記住的!”我說。我們又到了賣牛肉干的地方。這里的牛肉干可真多呀,各式各樣的,我看著就垂涎三尺。我挑了一袋大包的牛肉干拿在手里,媽媽一看這牌子,就搖搖頭,說:“這種牌子不好,上回不是電視上說,這牌子不衛(wèi)生,不要去買,你忘了嗎?”“哦!”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又拿了一袋上面標(biāo)著“綠色食品”的牛肉干,放進(jìn)了購物籃。媽媽看了微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。下面,我們又去了賣火腿腸的地方,這回,我不再犯以前的錯誤,這些要求我都看了一遍,這才把火腿腸放進(jìn)了籃子。

    問:同學(xué)們,從我的購物故事中,你明白了購買食品時要注意哪些問題嗎?

    2、街邊小吃大揭秘。

    3、十大垃圾食品你知道嗎?

    【班會總結(jié)】。

    a:我們希望能通過這次主題班會進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。

    b:讓安全系著你、我、他.愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花!原平安永遠(yuǎn)伴隨著大家!合:1204班主題班會“安全伴我行”到此結(jié)束,謝謝大家!

    二年級交通安全班會課教案(實(shí)用16篇)篇十三

    為進(jìn)一步增強(qiáng)交通參與者的法制意識、安全意識、禮貌意識,根據(jù)《關(guān)于開展20xx年“全國交通安全日”主題活動的通知》(晉禮貌交通[20xx]3號)文件精神要求,結(jié)合xxxxxxx工作實(shí)際,制定11月25日-12月2日為20xx年“全國交通安全日”宣傳周的活動方案。

    為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)道路交通安全工作的意見》(國發(fā)20xx30號),大力推動“禮貌交通行動計(jì)劃”的'實(shí)施意見,以“摒棄交通陋習(xí),安全禮貌出行”為主題,以“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)為重點(diǎn),開展20xx年“全國交通安全日”宣傳活動,使交通參與者摒棄陋習(xí)、安全禮貌出行。

    20xx年11月25日——12月2日。

    各xxxx在以往的宣傳上開拓創(chuàng)新,開展資料豐富、形式多樣的交通安全日宣傳活動,具體從以下幾個方面開展活動:

    1.自11月25日開始,xx路段情報(bào)板、xx情報(bào)板、xxxx醒目位置懸掛或滾動翻出“摒棄交通陋習(xí),安全禮貌出行”全國交通安全日主題,營造良好的宣傳氛圍。

    2.在xxxxxxxx設(shè)立咨詢臺,針對高速公路運(yùn)營安全存在的超速、超員、超載和疲勞駕駛的危害性,發(fā)放“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)宣傳資料,指定專人負(fù)責(zé)講解。

    3.結(jié)合xxxxxx工作實(shí)際,針對xxxx沿線村莊少數(shù)群眾為少走幾步路而橫穿高速公路或在高速公路上行走問題進(jìn)行走訪宣傳,用真空案件說話,讓群眾了解和認(rèn)識行人在高速公路行走的危害性。

    1、各單位按照方案要求,精心策劃,周密安排,認(rèn)真組織好這次宣傳活動,推動“全國交通安全日”宣傳周活動有聲有色地開展。

    2、活動周結(jié)束后,各單位要及時上報(bào)宣傳活動總結(jié)。

    二年級交通安全班會課教案(實(shí)用16篇)篇十四

    1、通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的了解,提高學(xué)生的交通安全意識。

    2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的.意識,使學(xué)生安全、健康成長。

    行路的安全、乘車的安全、騎車的安全。

    交通安全:自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來,它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn),但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。

    交通事故已成為“世界第一害”,一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。

    中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起,因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人,已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。

    (二)不良交通行為。

    1、馬路上追逐打鬧。

    2、跨越隔離墩。

    3、不滿12周歲騎自行車。

    4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)。

    5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,

    6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。

    7、騎車上下學(xué)一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。

    8、在馬路上,有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。

    9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。

    10、當(dāng)走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時,很容易發(fā)生意外坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。

    (三)主要交通安全常識現(xiàn)在,我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng):一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)。

    1、走路時,要走人行道或在路邊行走,過馬路時,左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,遵規(guī)矩、保生命;做到“一站”、“二看”、“三通過”。

    2、乘車時,等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔?xùn)|西。

    3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車,尤其是人貨混裝車。

    4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意。

    5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。

    6、遇到交通事故,撥打122或110報(bào)警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特征。

    我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠:

    走路要走人行道,不在路上打和鬧。

    不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。

    轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看,不急躁來不猛拐。

    遵守交規(guī)習(xí)慣好,健康平安幸福長。

    在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!讓我們齊唱《一路平安》。

    二年級交通安全班會課教案(實(shí)用16篇)篇十五

    1、透過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

    2、透過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

    1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

    2、組織學(xué)生排演小品。

    3、選好及訓(xùn)練班會主持。

    4、了解一些基本的交通規(guī)則。

    5、了解一些常見的標(biāo)志。

    (一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

    1、主持a讀新聞。

    2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

    3、同學(xué)們議論,各抒己見。

    4、主持小結(jié):

    a:生命在你手中,交通安全不容忽視。

    b:所以這天我們就一齊來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

    (二)交通知識競賽(搶答形式)

    1、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?

    2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

    3、黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎?

    4、什么燈亮?xí)r才能夠走?

    5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

    6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其好處。

    (三)看小品,議一議:

    1、小品資料:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

    2、議一議:

    (1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

    (2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

    3、把小朋友的錯誤糾正過來。

    4、由小品、談心得體會。

    (四)小結(jié):

    1、同學(xué)們小結(jié):透過這次活動,你懂得了什么?

    2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,期望同學(xué)們透過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

    (五)課外延伸

    請你做個交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

    二年級交通安全班會課教案(實(shí)用16篇)篇十六

    班會目標(biāo):

    1.經(jīng)過本次班會活動,讓學(xué)生理解一次生動活潑的交通安全教育。

    2.經(jīng)過逼真的畫面,真實(shí)的數(shù)據(jù),使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得保護(hù)自我,懂得交通安全的重要性。

    3.經(jīng)過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些常見的交通標(biāo)志,懂得一些基本的交通規(guī)則,并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。

    班會重難點(diǎn):

    培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識,養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。

    班會準(zhǔn)備:

    1.準(zhǔn)備多媒體課件。

    2.準(zhǔn)備一些和交通知識有關(guān)的的題目。

    3.學(xué)生自制交通標(biāo)志。

    4.準(zhǔn)備41份“遵守交規(guī),珍愛生命,從我做起”的承諾書。

    班會過程:

    一、以逼真的畫面,真實(shí)的數(shù)據(jù),真切的告誡,讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自我,就是幸福大家。

    1.談話導(dǎo)入:

    同學(xué)們,今日上課之前,教師有幾個問題要問大家:你最愛的人是誰(父母,爺爺奶奶,姥姥姥爺?shù)扔H人)那他們最愛的人又是誰呢(學(xué)生回答是自我)他們最關(guān)心你們的是哪一方面(學(xué)習(xí)生活和安全)還記得每一天出門前他們說的話嗎(注意安全,不要在路上玩耍等)。

    教師根據(jù)學(xué)生的回答導(dǎo)入課題:家人最愛的人是你們,你們的安全時刻牽動著他們的心。隨著我國現(xiàn)代化建設(shè),城鄉(xiāng)機(jī)動車數(shù)量在不斷增加,可是修路的速度又老是跟不上,加之有的同學(xué)抱著僥幸心理違章上路,所以留下了很多安全隱患,發(fā)生交通事故的幾率大大增加,給一些家庭帶來了慘痛的代,下頭,我們來看一個小短片。

    2、看短片談感想。

    師:看了這個短片,你們有什么感想。

    學(xué)生回答:

    同學(xué)a:看了之后感覺很害怕,以后都不敢過馬路了。

    同學(xué)b:太慘了,陳洋這么小就喪失了生命。

    同學(xué)c:我以后必須要注意交通安全,感覺很多危險(xiǎn)都在我們身邊。

    3.真實(shí)數(shù)據(jù):

    教師:交通事故離我們并不遙遠(yuǎn),它常常發(fā)生在我們的身邊,像陳洋同學(xué)這種事例每年都有很多,請同學(xué)們看下頭這組數(shù)據(jù)。(課件出示每年發(fā)生交通事故和傷亡的數(shù)據(jù))。

    道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì),進(jìn)入新世紀(jì)以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),一年10萬人是什么概念相當(dāng)于一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團(tuán)。一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,相當(dāng)于國家能夠養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員;能夠使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。

    二、學(xué)會“走路”

    1.了解學(xué)生的交通工具。

    師問:大家每一天上學(xué)所用的交通工具是什么。

    學(xué)生回答:步行,乘車。

    師介紹正確走路的含義。

    3.看圖片:觀察那些不會“走路”的圖片。

    問:圖片中的這些人會走路嗎他們做的對嗎哪不對呢。

    根據(jù)學(xué)生的回答小結(jié)走走過程中哪些情景最危險(xiǎn)。課件出示:

    (1)橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。

    (2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。

    (3)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做也十分危險(xiǎn)。

    4.應(yīng)當(dāng)怎樣過馬路根據(jù)學(xué)生的回答出示課件。

    (1)在道路劃有機(jī)動車道、非機(jī)動車道和人行道的道路上,行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走,在沒有劃分上述車道的道路上,行人要靠道路的右側(cè)通行。

    (2)在經(jīng)過有交通信號燈、斑馬線等交通設(shè)施的路口時,要按信號指示走人行橫道線。

    (3)在經(jīng)過沒有交通設(shè)施路口時,要注意過往車輛,在確認(rèn)安全后方可經(jīng)過。

    (4)不許在公路上、馬路口和機(jī)動車道坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐,隨意突然橫穿馬路。

    5.觀看小動畫片《左看右看再左看》,幫忙學(xué)生記住如何避讓車輛。

    三、學(xué)會乘車。

    2.到底如何乘車才是安全的呢。

    學(xué)生討論,師小結(jié):

    (1)乘坐公共汽車,或者長途汽車時,要在站臺或指定地點(diǎn)依次候車,待車停穩(wěn)后,依次上下。

    (2)不得在機(jī)動車道上攔乘機(jī)動車。

    (3)不得在機(jī)動車道上,從機(jī)動車的左側(cè)上下車。

    (4)乘坐公共汽車和客運(yùn)車輛時,不得將身體的任何部位伸出車外。

    (5)乘坐摩托車時,必須戴頭盔。

    (6)不準(zhǔn)跳車,乘坐貨運(yùn)車輛時,不準(zhǔn)站立,不準(zhǔn)坐在廂欄板上。

    (7)上下車時,不要擁擠,要排隊(duì)按先后順序上下。

    (8)不要乘坐農(nóng)用車,拖拉機(jī),報(bào)廢車,超員車上下學(xué)。

    3.出示圖片,問:騎車有哪些需要注意的方面介紹騎車的準(zhǔn)則。

    自行車行駛“七不準(zhǔn)”

    (1)轉(zhuǎn)彎時須減速慢行,前后注意,伸手示意,不準(zhǔn)突然猛拐。

    (2)超越前車時,不準(zhǔn)妨礙被超車的正常行駛。

    (3)經(jīng)過陡坡,橫過四條以上機(jī)動車道或途中車閘失效時,須下車推行。下車前須伸手上下擺動示意,不準(zhǔn)妨礙后面的車輛行使。

    (4)雙手不準(zhǔn)離把,攀扶其他車輛或手中持物。

    (5)不準(zhǔn)牽引車輛或被其他車輛牽引。

    (6)不準(zhǔn)扶身并行,互相追逐或曲折競駛。

    四、交通知識競答(課件出示)。

    1.我國交通標(biāo)志分為四種:禁止標(biāo)志用,警告標(biāo)志用,指示標(biāo)志用,提示標(biāo)志用。

    2.行人經(jīng)過有紅綠燈的人行橫道時,必須遵守的規(guī)定。準(zhǔn)許行人經(jīng)過人行橫道線;不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的,能夠繼續(xù)通行;不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

    3.《道路交通管理?xiàng)l例》第六條規(guī)定:駕駛車輛,趕、騎牲畜必須遵守靠通行的原則。

    4.不滿的少年兒童不宜騎自行車。

    5.報(bào)警電話,交通肇事求救電話,急救電話6.辨認(rèn)常見的交通標(biāo)志。

    7.展示學(xué)生所做的交通標(biāo)志。

    8.學(xué)生說一說所制作交通標(biāo)志的含義。

    五、遵守交規(guī),珍愛生命,從我做起,每一位同學(xué)簽寫承諾書。

    為了保證我們的交通安全,我們不僅僅要學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并且要遵守交通規(guī)則。時刻繃緊安全這根弓玄,讓我們更加幸福,大家能做出這個承諾嗎請大家拿出筆在承諾書上簽字做出鄭重承諾,時刻牢記“交通安全伴我行”。

    六、學(xué)唱交通版“小蘋果”

    2.跟著視頻學(xué)唱交通版“小蘋果”

    七、教師小結(jié)。

    教師:在父母眼里,你們是含苞欲放的花蕾;在教師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、教師在期待著你們,完美的明天在期待著呢們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),你們要懂得保護(hù)自我;懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中!

    八、課外延伸。

    請同學(xué)們自我設(shè)計(jì)一份交通安全手抄報(bào),做一張展板放在學(xué)校做宣傳,教育同學(xué)們注意交通安全。

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    小班教案的編寫需要注重學(xué)生的知識和技能的發(fā)展,以培養(yǎng)他們的全面發(fā)展。在編寫小班教案時,我們可以參考以下范文的設(shè)計(jì)思路和教學(xué)重點(diǎn),幫助幼兒更好地學(xué)習(xí)和成長。
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    在實(shí)習(xí)期間,每個人都應(yīng)該認(rèn)真撰寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告,以記錄和總結(jié)自己的成長和收獲。在下面的實(shí)習(xí)報(bào)告樣本中,我們可以看到學(xué)生們對實(shí)習(xí)的不同見解和總結(jié)。檢察院是國家的法律
    作文是一種表達(dá)思想的藝術(shù)形式,它可以展現(xiàn)一個人的語言表達(dá)能力和思維深度。請大家共同欣賞小編選取的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹尽?/div>
    在小班教案中,教師會對學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等進(jìn)行詳細(xì)的安排和總結(jié)。教案范例中的教學(xué)活動和教學(xué)資源可以為教師提供寶貴的借鑒和借鑒。1、在認(rèn)識柳條的基礎(chǔ)上,
    教學(xué)工作計(jì)劃有助于提高教學(xué)效果,使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有針對性和系統(tǒng)性。希望這些教學(xué)工作計(jì)劃范文能夠給大家提供一些靈感和啟示,幫助大家編寫出更加優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃。
    編寫培訓(xùn)心得可以讓我們回顧學(xué)習(xí)中的困惑和突破,對自己的成長充滿信心。下面是一些學(xué)員們總結(jié)的培訓(xùn)心得體會,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?0xx年11月1日至8
    通過寫心得體會,我們可以激勵和鼓勵自己,增強(qiáng)自信和積極性。感謝以下作者分享的心得體會,讓我們從中獲得了很多有益的啟示。近年來,我國公安機(jī)關(guān)在加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)方面取得
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