童年的歌謠（優(yōu)質(zhì)23篇）

優(yōu)秀作文往往能夠引人入勝，給讀者留下深刻的印象，不僅內(nèi)容充實、觀點獨(dú)到，而且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言流暢。以下是一些優(yōu)秀作文實例，通過閱讀這些范文，您可以更好地理解什么是優(yōu)秀的作文。

童年的歌謠（優(yōu)質(zhì)23篇）篇一

樹上的鳴蟬，水中的跳蛙，草地上的螢火蟲，伙伴的吆喝......合奏成一曲童年的歌謠。回憶起來讓人不禁莞爾。

記得那是夏天一個晴朗的夜晚，月亮像一艘小小的船，發(fā)著微弱的光芒。樹上的知了等不及了，唱起了一首百聽不厭的歌曲：螢火蟲也不耐煩了，打起了“小燈籠”。“來呀，看！這螢火蟲可真美，像從天上飛下來的星星！”，四歲的我叫道。這是我這一叫，小伙伴們來了興趣，七嘴八舌的議論著。

“是啊是啊，要不我們來捉螢火蟲吧？”

“來呀來呀.....”很快有人附和道。

最后最大的姐姐發(fā)話了：”伙伴們，我們來捉螢火蟲吧!”于是,大家”轟”的一聲散開了，找來了各式各樣的瓶子，有的還拿來了爺爺捉魚用的小網(wǎng)，各自占據(jù)有利地形，展開一場圍殲戰(zhàn)。

我們說干就干！可別看這些蟲子小，其實他們機(jī)靈得很，抓也抓不著。這兒跑跑，那兒跳跳，折騰了半天，可是一只也沒抓到。

那時我們倔強(qiáng)得很，不抓到就不罷休。我很是著急，突然靈機(jī)一動，心想：這些螢火蟲只在有草的地方飛，我在瓶子里裝些草就可以了啊。然后我爬到了田里，抓了一大把不知名的草放進(jìn)瓶子里。我雙手高舉著瓶子，伸到“星星”中，靜靜地等著，等著....我不耐煩了，叫大姐姐幫忙寫了一張紙條:”瓶子里有草!”，蘸了點兒口水,貼在瓶身上。于是，我又繼續(xù)等待，最后竟在瓶子旁睡著了！

再說媽媽這邊，出來找我了，后來在草地上找到了我這個“睡美人”！

回想起這些，雖然那時沒抓著那幫“小星星”，但我們收獲了快樂，我知足了。

童年的歌謠（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二

小時候放暑假，我總會到奶奶家小住一陣。

到了晚上，奶奶坐在藤椅上，一搖一搖地晃著。我坐在她腿上，樂呵呵地聽她講故事。

夏天的夜晚，晚風(fēng)輕拂，輕輕地一吹，吹起了奶奶的滿頭白發(fā)。奶奶忙完了一天，洗了澡，換了一身寬松的碎花睡裙，在院中的躺椅上，摟著我，唱起了她自編的歌謠：“月亮姑娘出來嘍，小小囡囡聽童謠，聽得心里樂開花。”奶奶用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)、小溪的流水，小院瞬間飄滿她那深情的音韻。

唱了許久，奶奶唱累了，就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會的故事……高深莫測的夜空竟是個神話世界。明月已至中天，奶奶沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。片刻，她又吟唱起了幽默風(fēng)趣的寧波老底子童謠，把我的思緒從天上引到人間：“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆來格紡棉花，舅舅來格摘枇杷。”

漸漸地，天色暗了，我也慢慢睡去。奶奶不識字，卻是我的啟蒙老師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠，讓我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。

如今，我們雖已住進(jìn)鋼筋水泥的高樓大廈，但我最懷念的還是小時候和奶奶在一起的那段單純、靜謐，特別讓人平靜的美好時光。

童年的歌謠（優(yōu)質(zhì)23篇）篇三

有一種聲音常在我心里回響，那是童年無憂無慮的時光中流淌出來的歌謠。

記得小時候，我和小伙伴們一起跳進(jìn)河里玩耍，水花都被嚇得跳到了岸上，鳥兒們在樹枝上發(fā)出“嘰嘰喳喳”地叫聲，好像和我們一起笑。遠(yuǎn)處傳來知了悠然的吟唱。

我們就去田野里抓知了，走進(jìn)田野四處都是知了的叫聲，非常吵，我抓到了一只，把它放在手上，它嘹亮的叫聲快要把我的耳朵震聾了。

我們玩餓了，又跑回小河里抓蝦摸魚，小河流水的聲音很好聽，“嘩嘩”的聲音就像在唱著優(yōu)美的歌謠。我們用自制的簡陋的漁網(wǎng)撈魚，過了一會兒，抓了好多條魚，我們在河畔的小石灘上生了一堆火，把魚燒熟了，那味道可真香呀。我們每個人拿著一條烤得焦黃的魚，津津有味地吃了起來，那是世界上最美妙的滋味。吃飽喝足了，我們躺在草地上吹風(fēng)，看著頭頂?shù)乃{(lán)天和自由自在的白云，聽著小河的流水聲，鳥兒和知了的叫聲，混合成一曲輕快動人的歌謠，在身旁久久地回響。

如果能讓我穿越，我一定會穿越回到小時候的快樂時光，再傾聽小伙伴的歡聲笑語，傾聽那大自然美妙的歌聲。

童年的歌謠（優(yōu)質(zhì)23篇）篇四

“男人哭吧哭吧哭吧‘五十歲’”。我看著電視里那舞臺上的劉德華，最里還哼著他在舞臺上唱的歌曲。

“媽媽，我問你一個問題。”

“行啊，什么問題？”媽媽疑惑地說著。

“媽媽，劉德華真的有五十歲了嗎？我怎么看不出來呀？”

媽媽撲哧一聲笑了，問我：“你怎么知道他有五十歲呀？”

“你聽你聽，‘男人哭吧哭吧哭吧五十歲’，這不是他自己唱的嗎？”

“什么？啊哈哈哈哈，哈哈哈……”媽媽捂著肚子哈哈大笑了起來，大約笑了兩分鐘了，我忍不住了，對媽媽說道：“明明就是！他自己唱的啊！”

“你想笑死我啊？人家什么時候這么唱了啊？”媽媽還在輕聲笑著。“人家唱的是‘不是罪’，也不知道你這耳朵是怎么在聽。”

哦，原來是這樣啊！天吶，我居然聽成了“五十歲”了，惹得媽媽這么笑我！讓她笑吧！反正讓她捧腹大笑的事多著呢！我還經(jīng)常把“給我一杯忘情水”聽成“給我一杯‘礦泉水’”了呢！上次你不也是一樣這么笑我嗎？哼！

這些都是發(fā)生在我六、七歲的時候的事情了，現(xiàn)在想起來還真讓人忍俊不禁！

這就是我那五彩斑斕的童年，啊！那動聽的旋律……。

童年的歌謠（優(yōu)質(zhì)23篇）篇五

開始長出胡須的那一年，似乎周遭還有人稱我是花兒少年，白白凈凈的，很帥的模樣。我原以為，成長著就是一場美麗的人生，卻未曾預(yù)料，行走中的生命竟會如此的迷離，浮躁。青春似乎和夢想相挽而行，身體上的變化無聲地?fù)u曳著生命的質(zhì)感，這樣的季節(jié)，是生發(fā)，是清寒，更是狂歡。暗涌的痘痘，凸起的喉結(jié)，沙啞的聲線，還有那些藏匿在內(nèi)褲上的尷尬……這些慢慢使人長大起來的符號，是某一日的驚喜發(fā)現(xiàn)，獎賞著，也懲罰著，把一切美好吞噬而下，成長的季節(jié)，是落，是殤，也是希望。

打完一場籃球，在諾大操場的一個角落里，不經(jīng)意間看到高年級的學(xué)長和女生擁吻，我，沒有緣由地流了鼻血。泡在浴缸里沐浴的時候，偷偷擺弄身體，一不小心竟然發(fā)現(xiàn)了某些秘密，那時，或許是患上了所謂的青春期綜合癥，只當(dāng)是身體壞了，那些滿心的惶恐，既難以啟齒又不敢找人分憂。關(guān)于記憶，衛(wèi)生間，浴缸，馬桶，竟然一次次烙下了那么強(qiáng)烈的震撼。

那一年，我17歲。我躊躇滿志地癱坐于一場清風(fēng)里，遙望長空，等待著某一場綺麗的相遇。我用了半年的時間，邂逅了美麗的你，而后牽手和你一起去看那些未曾開花的樹。你說，我是你的一棵樹，長在你自留的一片荒野里。

在我的心里，有這樣一幅畫，是畫給春天的。剛剛好陽光，剛剛好的青春，還有剛剛好的你。我曾經(jīng)對你說過，昨天我不懂牽手，而后就以羞澀做了藥引，涉足了青春。懵懂和憧憬本就是不曾凋零的雙生花，縱然那時光陰時常以刻薄與荒蕪相欺，一次次回眸，我依然記得當(dāng)年的場景。

該是雨季，我的周圍盡是陽光。在我所擁有著的這座城里，每一個犄角都暗藏著不安分的荷爾蒙，一把吉他，兩盒cd，三包香煙，從寂寥無聲的甬道出發(fā)，到昏天暗地的瘋狂叢林中去。割舍，放棄，不能自已，17歲，我是一個固執(zhí)到骨子里面的人。

一個城池，不計其數(shù)的街道，對于女孩子寄來的明信片，我一直都簡單地理解為愛情。那些不同的面孔閃現(xiàn)在一陣風(fēng)中，一些臆想不管能夠持續(xù)多久，都將是一處風(fēng)景，我承認(rèn)，我甚至能夠觸摸得到那些發(fā)燙的溫度。而我，時常拿出畫筆，給自己的春天描繪一張這樣的明信片——蔚藍(lán)的天空，碧綠的草地，裙裾飛揚(yáng)的女孩，還有言不由衷的耳語，和不容釋懷的悱惻情深。

那一年，你就是這樣站在我的身邊，站在我的春天里。只是，后來，因為一片海。迷失，錯亂，而后分離。我唯有一遍遍吟唱著同一首猶豫的歌謠，遙望著一泓悠悠之水，想念你，而后迫使自己再去忘記。

——“如果有一天，我老無所依，請把我留在時光里。如果有一天，我老無所依，請把我埋在著春天里。”

【21歲，我愿為你選擇回到孤單】。

第一次見到海的時候，是在21歲之后一個暮秋。海風(fēng)濕濕地吹拂過來，青島的海，有幾絲憂郁的氣質(zhì)。隨后的好多年，每每遇到咸濕味道的海風(fēng)，我依然能夠記起那些甜美的感覺。盡管，每一次都是小心翼翼，而我一直都不否認(rèn)，我一直都在想著那一季美麗的秋天。

一個人的旅行，往往注定要開啟一段沒有名目的故事。僅一次遇見，就招來了青島暮秋的第一場霜凍，漫天飄飛的冷雨覆蓋了這座古老的城，三日過后，我在那里種下了一些牽掛，而后就將離別的疼痛帶回了家。青春若是美好，只嘆彼時年少，愛戀之心如此輕易地就在溫潤的歲月里面，暈染，直到慢慢開出花來。

我們用msn聯(lián)絡(luò)過半年，再去看海時，已是仲夏，你說那180多個日夜是你人生的最美時光。所謂的幸福往往不用追究，說來就來，說走就走。那一天，我們叫了兩杯拿鐵，若干面點，外加兩片抹茶芝士，一頓頗有小資情調(diào)的簡餐，彼此相視而笑著，很有將美好故事延續(xù)下去的味道。只是，在你咽下最后一口意大利面的時候，你竟然哽咽著，隨后，好久默不作聲。

后來，你說，你的父親讓你嫁給一個文學(xué)院的博士生，那人有些肥胖，是那種讓人看上一眼就能生出厭惡的人。其他的話，你沒有說，至于我怎么辦，仿佛一下子就被忽略了。

那一刻，愛成了我唯一的域名，我的眼前盛放著一片無垠的大海，可我只是看到了唯一的你。我說，“我要帶著你，私奔。”這個決定，倘若果真就是恩澤，以后的路，又有誰能打下包票，你就是我今生的唯一？我沒有猶豫，或許是我的眼眸蠱惑了可憐的你，那一滴淚，至今還殘留在我的心里。

而后，你依了我。我?guī)汶x開了你的世界，在那段逃亡愛情的道路上，我們一直都避諱“私奔”這兩個字。直到有一天，你的父親帶著人把屬于我的你抓走，我才不得不重新承認(rèn)這一切后果不單單是源于年少輕狂，有些荷爾蒙，注定會使人找不對方向。

21歲，我懂了愛情——有一種愛叫做放手。“浪漫如果變成了牽絆，我愿為你選擇回到孤單。”多年之后，你在哪里，過得好不好？似乎都無從追究，隔著冥冥時空，請你相信，我們一定會很幸福。

【25歲，癡心的眼淚會傾城】。

與人作介紹的時候，我故意隱瞞說是25歲，好多場合，多是微笑，隨后再說自己剛剛過了20歲生日，就仿佛果真不再計較那些激蕩流逝的時光一樣。跟熟悉的人相逢，依然很孩子氣，做作得像一個瘋子，盡管我依然明了，在這個世界上，沒有人愿意把自己裝成是名副其實的大喇。

成長，其實就是寂寞。生活在匍匐著前行，并沒有匍匐著后退，太多的時間，太多的機(jī)會，我都會一個人獨(dú)處，這就像鐵定的單選題，無聊也好，窒息也罷，把自己封鎖起來，無非就是一件安靜的事情。在一杯茶水里，享受孤落清醒的氛圍，等待著成熟，僅這樣的狀況罷了。

我開始懷念那些很長時間都沒有聯(lián)系過的老朋友，帥得讓人心生妒忌的椏楓，吉他彈奏得超棒的楚洋，還有披著被單都能看見贅肉的沙寶兒……有一些思念就是如此奇怪，不為其他，就只因為曾經(jīng)認(rèn)識過而已。其實，這種固執(zhí)我并不喜歡，很多朋友就是這樣，在重復(fù)的回憶和想念里就斷了聯(lián)絡(luò)，有時會感覺到可惜，更多的時候就只剩下了埋怨，是他們，忘了我，他們本來就可以沒有我。

我就是這樣，存活在生命的一個節(jié)點上，在一種自我膨脹的浮躁氣餒中，悄然抵達(dá)了極其矛盾的25歲。

記憶中的愛情，就像流星，遇到過幾個不同類型的女孩，只是很快的時間，就被時光給沉淀了。唯有一個被牽掛于心里的女子，始終都不能放下，自心中華麗，從心中走失。得到和失去，無非就是一些說辭，沒有征兆的結(jié)合，更沒有緣由的分手，或許，年輕的生命，向來都是用以折騰的，如若不然，狂笑過后又怎么會拋灑出最后一滴眼淚，崔然飛升，又嘩然跌落。

終于明白“燈籠易碎，恩寵難收”的時候，愛情就這樣與人失之交臂。擁抱過，一秒鐘，分開過后，才突然發(fā)現(xiàn)精心為她構(gòu)建的城堡到底有多大，又有多絢麗。畢竟，在那里，我曾經(jīng)鋪就了那么多數(shù)不清的細(xì)碎和綿延。

好多的重逢都是無意的，2路公交車，或是站前道上的滯留，渴望看到什么，就會立馬遭遇什么，某人的背影還如此熟悉，驚艷過后，往往會情不自禁的想著靠近。相視而笑，抑或是緘默不語，沒有擁抱和握手，只是一秒鐘的回憶，卻承載著如此盛大的悲涼。或許，兩個人的寂寞，本身就是一首歌，眼前的人其實更適宜做知己，這一生，這一時，如此也好，彼此安生。

愛上陳奕迅的歌，是在某一天的凌晨，荒蕪的單人床，寂寥無垠的空曠，我承載著滿滿一脊背的寂寞微涼，輕唱那傷。“紅眼睛幽幽的看著這孤城，如同苦笑擠出的高興。傳說中癡心的眼淚會傾城，霓虹熄了世界漸冷清。煙花會謝，笙歌會停，這故事尾聲會不會襯得很動聽。”

陌生，就是如此滋生而出的。毫無牽連的，是過往的那些人，分開以后，才忽然發(fā)現(xiàn)，原來需要和失去，不過是一場盛放的煙火，水中游弋著，一個回眸就覲見了被染著火的彼岸花。

【28歲，木蘭香遮不住傷】。

突然想寫情書了，對鏡梳洗的時候，我竟然發(fā)現(xiàn)了時光的危機(jī)。為我曾經(jīng)愛過的女子，我做了很久很久的想象，月光很淡，想念很濃，在文字的阡陌里，我似乎能夠聽得見月光落地的聲音。那一夜，我的世界貧瘠如洗，只剩下一個被擱淺的回憶，一個人，一座城，一絲痛…...

習(xí)慣了在旅行時選擇靠近城市邊緣的住所，不大的房間，落地的飄窗，迎風(fēng)望去，無論哪個角度，都是屬于自己的獨(dú)家記憶。那一次，在烏鎮(zhèn)，我住在一個鐘樓附近，水性的地方，終日都是無以言狀的落寂，清晨著一件棉麻睡袍，有時一整天不出門，就這樣被自己包裹起來。間或有人送餐，還有人主動提出打掃房間，好多天，都是與這些人做著一對一的對話，陌生人之間永遠(yuǎn)都是些不經(jīng)意的目光，那種除去自身之外的旁人，往往也就轉(zhuǎn)瞬即逝。無聲世界里，唯有一本薄薄的小書，或是一沓寫后再毀，毀后在寫的文字，與思念的對話，就是這般干燥，絮絮囈語，宛若夢境。

樓下老字號的音像店，一點都不落伍，r&b曲風(fēng)一直都在耳畔回旋，關(guān)于藍(lán)調(diào)，常常沒有理由地讓走過青春的人無法忍受，而我，自然還有興趣來辨別歌詞，往往一聽就是幾個小時。都說下午最適宜品茶，從噶瓦斯的廣告一直穿越到現(xiàn)實中的龍井之韻，我一直都在測試，自己究竟會是一個怎樣的男子。那天，坐在臨近街口的茶社，我終于等到了那首歌，循環(huán)播放著的《三寸天堂》，“停在這里不敢走下去，讓悲傷無法上演.下一頁，你親手寫上的離別，由不得我拒絕.這條路我們走得太匆忙，擁抱著并不真實的欲望.來不及等不及回頭欣賞，木蘭香遮不住傷……”

在江南，我忘卻一些憂傷和快樂，用了無數(shù)個夜晚寫情書，黑暗中，我像是穴居在洞里的怪物，與愛情對話的零點零一分，我在擁擠的夢境里聞到了木蘭花香的味道。而后，再慢慢行走，等待前世那一個久遠(yuǎn)的背影。

【30歲，因為愛情怎么會有滄桑】。

終究還是邂逅了愛情，在人潮翻涌的十字街口，關(guān)于悲傷，關(guān)于過往，又及一日，轉(zhuǎn)身就不再悲涼。青春的票根愈發(fā)不容細(xì)數(shù)，在它的尾稍，我抽離了所有的浮躁，用短暫的時光和老友相聚，當(dāng)初好多人追捧的“四六分”發(fā)型，而今都改成了非主流的“莫西干”，發(fā)達(dá)的胸肌，強(qiáng)健的體魄，一個個成熟欲裂的男人，就是這樣生放開來的。

30歲，若還是青春，就必須繼續(xù)偽裝。微笑著握手，然后微笑著彼此鼓勵，還沒有走到噓寒問暖的年紀(jì)，自然只能算得上是依靠，或是相互扶持。成熟，是一種氣息，更是存在，從一而終，一如往昔。走了形的身段，似乎大有人在，只是，那些明眸皓齒的年紀(jì)，依然彷徨在在心里，不曾消失，如今想起，唯有寬慰，唯有懷念。

青春，往往強(qiáng)迫著一些光陰，不容滯緩，不容停息。愛情，絕對是一件必然要發(fā)生的事情，無論先前有多玩味，此時的我們，誰都逃脫不掉。

“因為愛情怎么會有滄桑，所以我們還是年輕的模樣；因為愛情，在那個地方，依然還有人在那里游蕩人來人往。”一定要記得這樣一首歌，從黎明到黃昏，牽手和擁抱，都是恒久不變的唱詞，青春和愛情是溫馨浪漫的雙生花，無論遭遇，還是邂逅，暈染進(jìn)入愛情的靈魂每時每刻都在沉淀。

我終于接納了命運(yùn)的定義，抑或，我天生都是多情的男人。終日的書寫，馬不停蹄地行走，拿起和放下，無論悲傷抑或幸福，都將是一種結(jié)局。我曾經(jīng)試著與那座未曾見面的城傾心對話，我與那座城說了半年的晚安，直到有一日，我突然醒來，我竟然發(fā)現(xiàn)，原來愛情之城就在我的周圍。

再后來，面對一首歌的時候，我拒絕了緘默不語，我說“可不可以給個擁抱讓我留下來？”

說出這話的那一年，我，30歲。

童年的歌謠（優(yōu)質(zhì)23篇）篇六

成長像一首歌謠，有前奏，有高潮，也有尾聲。前奏是幼兒園和小學(xué)，高潮是現(xiàn)在。當(dāng)我踏進(jìn)中學(xué)的那一天，也是我成長高潮部分的開始。還記得去年的9月1日，我第一次踏進(jìn)這個地方——中學(xué)，一切都是那么的陌生，一切仿佛也曾見過：操場、舞臺、教學(xué)樓、黑板、桌椅……來到班級，一切同學(xué)都是陌生的，從未見過，班里的氣氛很好。一些活潑開朗的同學(xué)馬上就找到了新的玩伴，開始新的友誼；有一些膽小、害羞的同學(xué)則自己在座位上玩。

我放好肩上的書包，正準(zhǔn)備加入他們的行列，卻發(fā)現(xiàn)，每個人都有一個朋友圈，形成了就很難再去容納人了。我不禁感到難過，坐在座位上呆呆地看著在嘻哈打鬧的同學(xué)。夏日的清風(fēng)總會把烏云吹走，一位女同學(xué)來了，坐在我身邊。

她很開朗，大大咧咧的，我們倆就開始聊起天來，這一來，把我心中的疑問卷走了，她人緣很廣，對朋友很好，也帶我去認(rèn)識了一些同學(xué)。這時，班主任來了，她給我們講了很多，從中我也認(rèn)識到了，今天我進(jìn)入了初中階段，要學(xué)習(xí)及領(lǐng)會的東西也多了，不能再像小學(xué)那樣幼稚了，是時候成熟了。

童年的歌謠（優(yōu)質(zhì)23篇）篇七

有一種聲音常在我心里回響，那是童年無憂無慮的時光中流淌出來的歌謠。

記得小時候，我和小伙伴們一起跳進(jìn)河里玩耍，水花都被嚇得跳到了岸上，鳥兒們在樹枝上發(fā)出“嘰嘰喳喳”地叫聲，好像和我們一起笑。遠(yuǎn)處傳來知了悠然的吟唱。

我們就去田野里抓知了，走進(jìn)田野四處都是知了的叫聲，非常吵，我抓到了一只，把它放在手上，它嘹亮的叫聲快要把我的耳朵震聾了。

我們玩餓了，又跑回小河里抓蝦摸魚，小河流水的聲音很好聽，“嘩嘩”的聲音就像在唱著優(yōu)美的歌謠。我們用自制的簡陋的漁網(wǎng)撈魚，過了一會兒，抓了好多條魚，我們在河畔的小石灘上生了一堆火，把魚燒熟了，那味道可真香呀。我們每個人拿著一條烤得焦黃的魚，津津有味地吃了起來，那是世界上最美妙的滋味。吃飽喝足了，我們躺在草地上吹風(fēng)，看著頭頂?shù)乃{(lán)天和自由自在的.白云，聽著小河的流水聲，鳥兒和知了的叫聲，混合成一曲輕快動人的歌謠，在身旁久久地回響。

如果能讓我穿越，我一定會穿越回到小時候的快樂時光，再傾聽小伙伴的歡聲笑語，傾聽那大自然美妙的歌聲。

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童年的歌謠（優(yōu)質(zhì)23篇）篇八

一想到童年，我的耳際便立刻回響起一首首童謠。

爸爸經(jīng)常告訴我，我剛學(xué)會說話的時候，每天上午奶奶總是把我摟在懷里，一邊拉著我的小手，一邊輕輕唱道：“小呀小二郎，背著書包上學(xué)堂。”唱到來勁兒時，奶奶說：“愛跟這節(jié)奏，用雙有比著各種動作，逗的我張開小嘴咯咯地笑個不停。媽媽也時常告訴我，每到晚上，奶奶總是把我抱在懷里，一邊撫摸著我的小腦袋，一邊低聲哼著：”搖啊搖，遙到外婆橋。“她用那慈祥的.童謠，把我送到一個個甜蜜的夢鄉(xiāng)。記憶常常告訴我，小時侯，奶奶每餐總得親自用勺子一口一口地喂我而我總是調(diào)皮地躲起來，可是她一點也不生氣，她圍繞著我這個“小月亮”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她一邊慢慢追著，一邊笑呵呵的哼著：“小乖乖吃飯，胡蘿卜炒雞蛋。”就這樣我把飯吃完了。

童年的歌謠（優(yōu)質(zhì)23篇）篇九

“小燕了，穿花衣……”那渺茫、空遠(yuǎn)的旋律在我內(nèi)心回蕩，喚醒了我童年深處的記憶。

老屋前的小樹已變滄桑，道路旁的小河已變干涸，外婆當(dāng)年所唱的歌謠也變得模糊。依稀記得，那時我五歲樣子，那時已是夕陽西下，因為晚飯吃得早，外婆便搬來一張小板凳，將我抱在她的膝蓋上，一搖一晃的，嘴里唱著“小燕了，穿花衣……”外婆邊唱邊搖著，把我逗得“咯咯”直笑。

夕陽的余暉籠罩著大地，籠罩著我與外婆，鳥兒也“嘰嘰喳喳”地歸了巢，我突然站了起來，用稚嫩的手往外一指，喊道：“外婆！你看，那屋檐上的是不是燕子？”外婆拉著我的手笑了，那笑如余暉般燦爛，溫暖，包裹著我。

夕陽西下，外婆的歌謠止住了。

我永遠(yuǎn)忘不了那巢燕子，那處夕陽，那個唱著歌謠的人……。

正當(dāng)我沉浸在童年的金色歌謠中，一陣刺耳的音樂從小區(qū)樓下傳來，打破了原本的寧靜。我皺了皺眉頭，外婆的歌謠比這個聲音悅耳多了。

如今，童年的歌謠隨著時代的更迭，替換了，它被替換成了一首首流行歌曲。夕陽、燕子亦不在，我的童年也亦不在。

童年外婆的歌謠純凈，歌聲伴隨著我一生；童年的人兒難忘，卻無法伴隨我一生。都說童年是金色的，是啊！童年就是那夕陽，美好又短暫，短得連一首歌謠還未唱完就結(jié)束了。

“小燕了，穿花衣……”歌謠回蕩在我的心房，永遠(yuǎn)地，永恒地回蕩著……。

童年的歌謠（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十

一想起童年，我耳邊就響起一首童謠。

爸爸在我剛學(xué)說話的時候，每天上午奶奶總是把我摟在懷里，牽著小手輕輕地唱歌。“小朋友，二郎，背著書包去學(xué)堂。”唱?dú)g快的歌的時候奶奶這樣說。“愛情與這個節(jié)奏相吻合，用兩條腿比劃各種動作，搞笑的我張著小嘴巴咯咯笑個不停。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，希望如此)每天晚上，媽媽也總是把我抱在懷里，撫摸著我的小腦袋，低聲哼唱。”搖吧，到西浮橋。“她用那慈祥的童謠把我送到了甜蜜的夢鄉(xiāng)。記憶經(jīng)常對我，小時候奶奶每頓飯都要親自用勺子喂一口，我總是調(diào)皮地躲起來，但她一點也不生氣。她在我這個“小月亮”周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。她慢慢地追著，呵呵地哼著“乖乖吃飯，胡蘿卜炒蛋”。就這樣，我吃完飯了。

童年的歌謠（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十一

高奶奶，明呱呱，爹織布，娘紡花。買個燒餅喂娃娃，爹一口，娘一口，咬住娃娃手指頭！

這是那個養(yǎng)我的古老的村莊里，曾經(jīng)每個娃娃都會說的童謠，是每個做娘的都會教的兒歌。

曾記得，圓圓的月亮下面，是我們的一家人，娘在認(rèn)真的教，我在在認(rèn)真的學(xué)，還是學(xué)了那么很多天。終于有一天，我結(jié)結(jié)巴巴，斷斷續(xù)續(xù)的背了出來，娘興奮的不得了，抱起我，摟的很緊。

從那天起，我就天天的念，念給爹，念給娘，念給鄰居的奶奶，爺爺，念給所有喜歡我的叔叔嬸嬸，大爺大娘，念給我的小伙伴波波，強(qiáng)強(qiáng)聽。

那時候，好天真，好天真。

高奶奶爬上了天空，我會念著歌謠，看著高奶奶，看著明呱呱的高奶奶，等著下地的爹娘回來，才會不怕。

雖然，到我不念這首歌謠的時候，娘也沒有給我買來圓圓的燒餅，可是那個童年的歌謠，童年的夢幻依然那么美好！

小小的船，兩頭尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。

這是七歲的時候語文書上的一篇兒歌課文。我至今還是記憶猶新。

三十幾年了，多少事情，多少不該不能忘掉的.過去，都被我遺忘掉了。唯獨(dú)這首《小小的船》卻，那么清晰的記在腦海。

歌謠的上面還有一副小船模樣的月亮，那時候，我也想著，有朝一日也能坐在月亮的船里，感受一下坐小小船什么滋味。

可惜直到現(xiàn)在，將近四十的人了，還沒有真正的看到過一條船，除了電影電視或者書籍上的。

又是一年的中秋佳節(jié)即將來臨，突然想到了月亮，想到了童年的歌謠，童年的月亮，是那么美，那么純潔。

如今的我，也還是鐘情于賞月，然心境卻怎樣的變遷？(）。

單純還有嗎？木有！有的只是同一輪孤月一樣孤單的心，還有月是故鄉(xiāng)明的想家的情愫。

高奶奶，明呱呱……。

小小的船，兩頭尖……。

童年的歌謠（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十二

在我的記憶中，總有一段抹不去的夢幻記憶，我在夢中遇到了荷花精靈，就在那一夜，荷塘里的荷花全部盛開，充滿了荷花精靈的氣息，荷塘邊的小草和野花全部開得那么干脆！

——題記。

記得在小時候的一個夏天，我去奶奶家學(xué)游泳，但是我這人耐性不好，最后半途而廢。但是卻賞得一番別具一格的美景。

夏日正事荷花盛開的季節(jié)，荷塘中的荷花開得特別旺盛，朵朵荷花都像是一位位花季少女。

傍晚，皎潔的月光像少女一樣悄悄的走進(jìn)了荷塘，頓時，荷花便披上了一層白玉一般的薄紗。但不顯得妖艷，卻變得更加夢幻，增添了一分神秘。

我搬了一張靠椅，坐在這荷塘邊，在這涼風(fēng)中觀賞這荷塘中的一位位“花季少女”，你看那一個個含苞欲放的花骨朵兒多么像話筒，我就是這話筒的主人，在這月色下唱著那一首首動聽的流行歌曲；看，那邊還有已經(jīng)盛開的，多么的唯美。使我沉醉在這些少女中。

突然，一陣涼風(fēng)拂過我的臉龐，頓時，陣陣睡意涌上我的大腦。是我處在半睡眠的狀態(tài)之中。

朦朧之中，我好似看見了一群小精靈在荷塘上方飛翔，都是粉色的，微微帶一些白，還穿著像荷花一樣的裙子，多美啊！真的是荷花精靈嗎？你看她們每飛過一處，那里的荷花就盛開了，多么夢幻的景象啊！似彩虹般的液體在精靈們的身上滴下，突然，荷花精靈們不見了，我想她們一定是躲在了那盛開的荷花里了吧！

現(xiàn)在，我?guī)е@個夢，我想，我將會帶著這個夢直到永遠(yuǎn)！

夢幻伴隨這我的一生！

童年的歌謠（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十三

童年時光總是充滿了美好的回憶，而其中最令人難忘的莫過于那些時常出現(xiàn)在我們嘴邊的歌謠。歌謠不僅給予了我們愉快的娛樂時光，更是培養(yǎng)了我們的語言表達(dá)能力、想象力和觀察力。今天，我想與大家分享一些我對童年歌謠的心得體會。

首先，童年歌謠教會了我語言表達(dá)能力的重要性。從小我就喜歡聽媽媽給我講故事，而歌謠正是一個優(yōu)秀的語言表達(dá)方式。每當(dāng)我聽到媽媽唱著歡快的歌謠，激發(fā)了我對語言的興趣。我發(fā)現(xiàn)歌謠不僅有著優(yōu)美的旋律，更重要的是它們用簡單明了的語言表達(dá)了深刻的含義。這啟發(fā)了我學(xué)習(xí)如何用簡潔準(zhǔn)確的話語表達(dá)自己的思想，讓我的語言能力得到了提升。

其次，童年歌謠培養(yǎng)了我豐富的想象力。童年時，我經(jīng)常會駐足在北窗邊，用媽媽給我的經(jīng)典歌謠和童話故事激發(fā)自己的想象力。在這些歡快的歌謠中，我能夠看到一個個栩栩如生的動物形象，在幼小的心靈中創(chuàng)造出了一個個美麗的世界。這些活潑有趣的角色故事讓我不僅能夠得到娛樂，更是讓我學(xué)會了在日常生活中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造各種可能性。這種豐富的想象力不僅有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，也提高了我在學(xué)習(xí)和工作中的靈活性。

再次，童年歌謠鍛煉了我敏銳的觀察力。通過歌謠，我學(xué)會了觀察周圍的世界。例如，在一首歌謠中，我能夠發(fā)現(xiàn)小松鼠藏在樹洞里，在另一首歌謠中，我能夠感受到春天的氣息。這些歌謠向我展示了一種細(xì)致入微的觀察方式——通過仔細(xì)觀察，我們能夠發(fā)現(xiàn)很多平時容易被忽略的細(xì)節(jié)，學(xué)會與周圍的環(huán)境和諧相處。這種敏銳的觀察力在我成長的過程中起到了非常重要的作用，幫助我發(fā)現(xiàn)生活中的美麗和奧秘。

最后，童年歌謠教會了我鑒別是非的能力。人們經(jīng)常說“童言無忌”，但對于我來說，童年歌謠是一個培養(yǎng)正確價值觀的好幫手。歌謠中常常出現(xiàn)的好人、壞人、正義與非正義等對立概念，讓我在聽歌謠的過程中學(xué)會了用辨別是非的眼光看世界。我明白了什么是對的，什么是錯的，從而在成長的過程中樹立起了正確的價值觀，這讓我在人生的道路上更加有自信。

總之，童年歌謠是我成長道路上不可或缺的伙伴。它們不僅給予了我愉快的時光，更培養(yǎng)了我語言表達(dá)能力、想象力和觀察力。正是童年歌謠陪伴了我度過了一個快樂的童年時光，并在我成長的過程中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。因此，我相信無論在哪個年齡，童年歌謠都能給我們帶來成長與啟迪。讓我們一起珍惜這些美好的回憶，永遠(yuǎn)保留童心，享受生活中的點滴美好。

童年的歌謠（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十四

童年時光總是那樣美好而獨(dú)特，而其中最令人難以忘懷的莫過于那一首首兒時歌謠。這些歌謠如同一顆顆寶藏，藏在我們的記憶中，伴隨著我們成長的每一步。如今，當(dāng)我回憶起那些童年時光中的歌謠，我深深地體會到了其中的深意與價值。通過與他人分享這些歌謠，我愿與大家一同回顧曾經(jīng)的美好時光，感悟童年歌謠的獨(dú)特魅力。

首先，童年歌謠給我?guī)砹嗽S許多多的快樂。小時候，我最喜歡的事情之一就是跟隨伙伴們一起唱歌謠。那時候，我們會圍成一圈，手牽手，迎著清晨的陽光不停地跳躍和唱著：“山上有個廟，廟里有個老和尚，老和尚未出家，大家叫他和尚爺。”這首歌曲總是給予我們一種輕松愉快的氛圍，我們?nèi)硇牡赝度肫渲校硎苣菬o拘無束、快樂自由的時光。在歌謠的旋律中，我們不僅感受到了音樂的美妙，更體會到了親情、友情和童真的感動。所以，每當(dāng)我回憶起這些童年歌謠時，那種無盡的快樂感覺便會涌上心頭。

其次，童年歌謠是我心靈的寄托。我們的童年總是有過失落、痛苦和困苦的時刻，但童年歌謠卻給予了我無窮的力量和安慰。每當(dāng)我感到無助時，我會靜下心來，哼著那首“彎彎的月亮照明明，亮了地又亮了它自己……”這首歌曲讓我感受到了月亮的溫暖與堅定，給予了我對未來的希望和勇氣。童年歌謠像一顆溫暖的小太陽，照亮了我在成長道路上前行的路途。

此外，童年歌謠不僅僅是我自己的回憶，更是一種情感紐帶。通過與他人的分享，我們不僅能重新回憶起童年的種種美好，也能夠加深與他人的情感聯(lián)系，建立起深厚的友誼。不論是在熟悉的親友間，還是在新認(rèn)識的朋友中，通過唱歌謠，我們能夠拉近彼此心與心的距離。在音樂的力量下，我們能夠感受到彼此的喜怒哀樂，增進(jìn)彼此的了解與信任。歌謠跨越時空與人群，成為了我們情感交流的主線，使我們之間的友誼更加牢固。

最后，童年歌謠也擁有濃厚的文化底蘊(yùn)和教育意義。歌謠不僅是一種音樂形式，更是一種傳承歷史、弘揚(yáng)文化的方式。在我們的童年歌謠中，除了質(zhì)樸的旋律，還承載著中華民族的文化智慧和精神內(nèi)涵。通過歌謠，我們獲得了人生的道理和哲理教育，也了解了很多古代歷史和文化的背景。例如，《青青河邊草》中的“青青河畔草，郁郁園中柳”這兩句詩，旋律舒緩而悠揚(yáng)，歌頌了自然的美好和生命的力量。通過這樣的歌謠，我們接觸到了詩詞、古文化的源頭，拓寬了自己的視野和文化修養(yǎng)。

綜上所述，童年歌謠是我們成長過程中不可或缺的美好回憶。無論是帶給我們的快樂，還是作為心靈的寄托，它們與我們緊密相連。通過與他人分享這些歌謠，我們能夠共同回憶起曾經(jīng)美好的時光，并且加深與他人的情感聯(lián)系。同時，這些歌謠也擁有弘揚(yáng)文化和教育意義。因此，我希望我們永遠(yuǎn)不要忘記那段陪伴著我們成長的童年歌謠，它們繼續(xù)閃耀在我們的記憶中，為我們帶來永恒的歡樂和溫暖。

童年的歌謠（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十五

童年的夢是生活的太陽，面對它時，再酸楚的淚都會折射出絢麗的色彩，也正是因為童年的夢，我們會不斷拼搏，不斷努力去追求那個夢，一直走，一直向成功走。

小時候曾有無數(shù)個夢，有的夢可以實現(xiàn)，而有的夢不能實現(xiàn)。曾經(jīng)想穿越時空看看恐龍，騎在霸王龍背上，讓所有恐龍對我俯首聽命。然后把它們帶回現(xiàn)代，做歷史專家；曾經(jīng)也想做個冷酷的與蛇共舞的毒物專家，可惜臉上卻永遠(yuǎn)掛著甜美燦爛的笑容；曾經(jīng)還想做個聞名于世的頂級醫(yī)學(xué)專家；還想用畫筆揮灑美麗的人生，想用音符創(chuàng)造快樂的一生。然而一切都不那么容易，最后我選擇了自己的幾個夢想，幾個快樂的夢想，并開始努力。

童年那個小小的我，常俯在窗口癡想。天上的牛郎織女也一定在想他們在一起的日子吧，總把流星看著送信的快腳小子，并想象著長出翅膀飛啊飛到銀河，托著天仙織女姐姐與牛郎團(tuán)聚。看到月亮就想到漂亮的嫦娥姐姐，有時還吟誦出“可憐今夕月，向何處，去悠悠？是別有人間，那邊才見，光影東頭”的小生長嘆。然后便開始唱“藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，有只小白船……”在裝模作樣拿本唐詩嘰里咕嚕，雖然有時書都拿倒了。

曾經(jīng)的我有個習(xí)慣，每到晚上就做夢，而且最高紀(jì)錄把自己加入到孫悟空的西游記連續(xù)夢了兩個星期。也就是從那個時候起，便把自己的理想定成了身懷絕技的英雄人物。

向日葵需要一個夢，一個充滿陽光的夢；蜜蜂需要一個夢，一個百花盛開的夢；我也需要一個夢，一個領(lǐng)我起航的夢。

童年的夢是多彩的朝霞。映照著廣闊的大地。童年的夢是智慧的火花。點綴著燦爛的星空。童年的夢是美麗的鮮花。裝扮著絢麗的人生。

手握一支夢想的畫筆。我會繪出五彩的宇宙。讓自己在夢想的宇宙里遨游。

童年的歌謠（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十六

童年里，有許許多多使高興事。然而，學(xué)會騎自行車件事，數(shù)最高興。它不僅學(xué)會騎自行車，還懂得深刻道理。

那是暑假，很想學(xué)騎自行車，便叫爺爺教。剛開始，騎上自行車，就會摔下，怎么也保持不平衡。爺爺就車頭扶穩(wěn)，踩。踩得挺輕松，心想：嘿，原騎自行車么容易。便得意洋洋起。正當(dāng)?shù)靡庋笱蠛颍恢趺矗囎酉蜻叺瓜隆！鞍。　焙ε聵O，不禁驚叫起。還好爺爺眼疾手快，抓住車頭，它扶上。心才平靜下，深呼吸口。踩呀踩，感覺自己可以保持點平衡，就叫爺爺放開手。咦？剛才踩得好端端，現(xiàn)在怎么不聽使喚？想向左，它就向右；想向右，它偏向左，更可恨是，有還會向邊傾斜下。生氣極，些事告訴爺爺，爺爺笑笑，叫繼續(xù)踩。踩不多久就踩得不耐煩，便休息。正當(dāng)想不再騎自行車候，“只要付出，就有回報。”媽媽句話在耳邊響起。猶豫下，難道真要放棄學(xué)自行車嗎？不。爺爺可以犧牲自己休息間教，為什么不好好學(xué)呢？想到，堅定地站起身，繼續(xù)練習(xí)。

在練習(xí)，不管遇到多困難，克服。因為相信：只要付出，就有回報。

有次，在飛快地騎著自行車。忽然，發(fā)現(xiàn)前面有坑水，“糟，怎么辦呢？轉(zhuǎn)彎。”于是，用力地車頭扭向左邊，可是車頭卻扭不動。此，急得向熱鍋上螞蟻，“啪！”聲，重重地摔倒。看見自行車壓在身上，自己躺在水坑里，全身是泥是水，別提多傷心。可是，并不氣餒，加強(qiáng)練習(xí)。

童年的歌謠（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十七

一抹晚霞散去，黝黑的天幕上綴滿了點點繁。他們調(diào)皮地眨著眼睛，偷窺著人世間的秘密。偶爾有流星劃過夜空，為那寂靜的夜晚增添了幾分活力。

一個小男孩手捧著一個月亮，大人們十分好奇漸漸聚攏起來。慢慢地，大人們來到一個小樹林，他們一抬頭就看見一個月亮，好像是誰落下的小船在孤單漂蕩。三三倆倆的人坐在樹底下，手中輕搖著的小扇像翻飛舞動的盈盈蝴蝶，韻情十足。

風(fēng)輕輕拂過人們的臉，那月光好似比那些燭火更加的明亮，小孩把手漸漸撐起。

風(fēng)好像知道不能打破這寧靜，停止了呼吸。落葉卻還是從樹上輕輕飛落。葉子隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，留下思念一場；夕陽隨夜幕離去，留下一抹霞光。

我回頭再看那一張張童年的圖片，就如同是一場電影。如果倒著看，會看到什么呢？

童年的歌謠（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十八

童年，像夢一樣，有喜有笑，有悲有喜，有快樂的天堂，也有失落的地獄，當(dāng)然也有自己記憶猶新的事。

那是我四歲的時候。有一天上午，外婆正在廚房里炒菜，發(fā)覺鹽沒有了，頓時手足無措。為什么呢？因為家里只剩下我一個人，如果她自己出去，丟下我一個人在家，又不知會發(fā)生什么事？所以感到不安。這時候我看穿了外婆的難處，自告奮勇地對外婆說：“我?guī)湍グ邀}買回來。”“你？”外婆疑惑地看著我。“對！我還去過幾次了呢！”(事實上我并沒有去過)外婆無奈地點了點頭。

很快，我就從小賣部買回了鹽，正高興著自己能為大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。頓時摔了一跤，鹽袋落在地上摔破了，白花花的鹽撒滿了一地，我立刻慌了手腳，心想：鹽掉在地上弄臟了，得趕快把這個壞消息告訴給外婆聽。

剛來到院子門口，就看見隔壁的王奶奶正在洗米。我頓時靈機(jī)一動，心想：既然米可以用水洗干凈，那么鹽一定也可以洗干凈。想到這里，我立即向王奶奶借了一個水盆。來到大街上把鹽裝進(jìn)水盆里，往大院的水龍頭跑去。

水很快就把盆子裝滿了，我使勁地?fù)u了搖盆子，然后把手伸進(jìn)去攪動一下。孰知盆子里空空如也，我十分驚慌，也顧不得盆子，立刻向家里跑去。

回到家里，我把事情的經(jīng)過講給外婆聽。還未說完，外婆已經(jīng)捧腹大笑起來。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說：“傻孩子，鹽并不像米那樣洗得干凈的，它是遇水即溶的。”說完又大笑起來。

從這件事中，我懂得了一個道理：凡事皆要三思而后行。童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我心里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚。而在我的童年里，更多的是有趣的事情，歡笑的笑聲。

二舅和三舅兩個人很喜歡釣魚，為此，他們海買了不少與釣魚有關(guān)的東西。記得三年前的“五一”勞動節(jié)，二舅和三舅趁著放假有空，帶我到戶外釣魚。

我們開車來到了一座橋上，二舅和三舅他們倆打算到橋底下釣，說下面有很多大魚。走過一條小路，我們到了橋底下。三舅拿出釣魚桿、魚餌等要用到的東西。三舅叫我過去，說他要教我。我聽了，立馬認(rèn)真起來。三舅在魚鉤上勾了些魚餌，然后拋向海里，海面風(fēng)平浪靜，只有浮標(biāo)在那里輕遙三舅要我拿著魚桿，說：“看著浮標(biāo)，如果它一有動靜，或覺得釣魚桿晃動，像是有魚在吃餌時，就要立刻一把拉起來，有問題就大聲叫我。”三舅便到二舅那里去了。我坐在一塊石頭上，靜靜地等待。不一會兒，魚桿突然間晃動，浮標(biāo)也逐漸降下去了，知道看不見了。我立刻拼命地拉，可是怎么拉也拉不動，還很吃力。我很著急，心想這一定是大魚。我立即大叫：“三舅，快來我這兒啊！有大魚上鉤了，我拉不上來啊！快點，別讓它跑了。”這時二舅和三舅沖了過來，一把就拉上來了。我看見了一條大黃花魚，心里可高興了，立刻鼓起掌來活蹦亂跳。魚鉤把這條大魚給穩(wěn)穩(wěn)勾住了，我還以為它會跑呢？這條魚可真貪吃。接著，三舅想把魚鉤取下來，可是取不下，只好把線剪斷了。三舅稱贊道：“思兒可真厲害，剛第一次釣魚就釣到大黃花魚了，二舅和三舅到現(xiàn)在還毫無收獲呢！”頓時，我很高興，覺得釣魚還真是件有趣地事。

直到傍晚，我和二舅、三舅共收獲了差不多十條魚，其中最大條的當(dāng)然就是我釣到的大黃花魚。后來回到二舅家，我特地向全家人宣布這條大消息，大家聽了都挺意外，以為我從沒釣過魚，卻取得這般成績，都意外極了！二舅母還去稱了一下，有半斤多呢！那條魚很新鮮，直到煮前還活蹦亂跳呢！就像我的心情。

童年的歌謠（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十九

一天，我正翻著家里的相冊，突然一張黑白照片吸引了我的目光。照片中的小女孩梳著兩個牛角小辮，在一棵大樹下蕩著秋千，那燦爛的笑容是多么可愛!我興沖沖地跑到奶奶房間，問到：“奶奶，這照片中的小女孩是誰呀?”

奶奶接過照片仔細(xì)瞧了瞧，笑著說：“這就是我呀!”“真的嗎?這是在哪里呀?你快給我講講。”我仰起小臉期待著奶奶給我講述照片的故事。

“這是在我老家門前的一棵香樟樹下拍的!”奶奶看著照片，打開了記憶的大門，“那棵香樟樹是我阿公以前種下的，我像你這么大的時候，它已經(jīng)長得非常茂盛，枝干很粗壯。那時不像現(xiàn)在生活條件好，能買很多玩具玩耍，我小時候的玩具就是這棵香樟樹。”

“樹也能成為玩具?”我覺得不可思議。

“當(dāng)然啦!你看，”奶奶指著照片說，“我阿爸在結(jié)實的樹干上系了兩根麻繩，下面掛上一塊木板，用釘子固定住，就成了一個秋千。我和小伙伴經(jīng)常在秋千上玩耍。有時候我們還爬上樹干向遠(yuǎn)處眺望，或者躲在樹葉中玩捉迷藏。當(dāng)年奶奶我可是爬樹高手呢!”奶奶說著笑出了聲。

我聽著聽著，眼前仿佛出現(xiàn)了一棵枝繁葉茂的香樟樹，枝干粗壯，伸向四面八方，稠密的樹葉在陽光的沐浴下綠得發(fā)亮。它猶如巨人撐起的一把大雨傘，佇立在院子的中間，為家里增添了一道別樣的風(fēng)景。我也對這棵樟樹心生喜愛，“奶奶，這棵樹還在嗎?有機(jī)會帶我去看看。”我拉著奶奶的手激動地說。

暑假里，我終于到了奶奶的老家——錦溪鎮(zhèn)，來到了奶奶以前的小院。進(jìn)入小院我就四處尋找那棵香樟樹，可是怎么找也找不到。這時，奶奶突然在一個樹樁前停了下來，俯下身來聞了一聞，然后用手撫摸著那一圈一圈的年輪，不一會兒，眼睛就有些濕潤了。她拉著我說：“這就是當(dāng)年的那棵樟樹，以前它是那么粗壯，有我很多的童年回憶呀!”說到這，奶奶停住了，看著樹樁欲言又止。過了好一會，我們在這個樹樁前拍了一張照片，留作永久的紀(jì)念。

后來奶奶才知道，香樟樹被親戚做成了家具，只留下了那個孤獨(dú)的樹樁。回到家，奶奶又跟我講起了她和樟樹的故事，她撫摸著我的頭說：“這樹樁就是奶奶童年的見證啊。”“奶奶，接下來我每天都跟你聊天，聽你講故事，讓你的每一天都充滿了快樂。”我拉著奶奶的手說。

香樟樹就像一本書，記載著奶奶幼時最寶貴的回憶。我要珍惜和奶奶相處的每一天，用溫情陪伴奶奶，讓奶奶的晚年生活過得有滋有味，讓快樂充盈奶奶的記憶。

作者|昆山市柏廬實驗小學(xué)五（3）班陳力維。

公眾號|玉峰文苑。

童年的歌謠（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十

童年的歌謠（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十一

一條來自聯(lián)合國科教文組織的消息，促使我回想起去逝多年的奶奶的歌謠。一石激起千層浪。奶奶當(dāng)年吟誦歌謠的情景，一幕幕又在腦海中浮現(xiàn)。

消息說去年的11月30日，聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會，通過審議，批準(zhǔn)中國申報的“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

兒時，第一次聽二十四節(jié)氣歌，是奶奶的吟誦。

奶奶，北方人，生于清朝光緒年間。裹足，沒讀過書。其歌謠來自口頭流傳的民間文化。我在學(xué)齡前，奶奶已天命之年。因為爸媽工作忙，只有奶奶陪我。一老一小，朝朝暮暮，形影不離。

奶奶拖著長韻，半是說，半是唱：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”當(dāng)時我不懂，奶奶解釋：“一年有二十四個節(jié)氣，一個節(jié)氣十五天??????”

冬天來了。奶奶喜歡坐在熱炕上，讓我挨著她。一陣寒風(fēng)從門縫吹進(jìn)來，我打個哆嗦：“哎呀!好冷!”奶奶就說：“冬至，該冷了。不到冬至不冷，不到夏至不熱。”“冬至就交九了。一九二九不算九，三九四九棍打不走??????”最愿意聽奶奶講冬至吃什么。“冬至到，吃水餃”、“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”。“天長長到夏至，天短短到冬至”。

嚴(yán)冬，暴雪。那天傍晚，大人們還沒回家，奶奶就讓我把鐵鍬從外邊拿到屋子里來，說：“看樣子今晚要大雪封門了。明天早上，大雪會把門窗都給堵住，沒有鐵鍬，開不開門呵。”我聽了有點害怕。奶奶卻笑瞇瞇地告訴我：“不害怕。今年大雪封門，明年糧食封門。這叫瑞雪兆豐年呢!”當(dāng)然奶奶用的是農(nóng)歷了，她稱之為“皇歷”。

冬去春來。奶奶知道我最感興趣的是立春吃什么，不用問就說：“立春吃春餅，就是‘咬春’呵。”“立春陽氣轉(zhuǎn)，雨水延河邊。”又說：“小寶寶，別歡喜，打春(立春)還有四十天冷天氣。”立春，有時風(fēng)大，刮得塵土飛揚(yáng)。奶奶就說：“春風(fēng)不刮，楊柳不發(fā)(芽)。”奶奶領(lǐng)著我，尋找房前屋后空閑的地塊，見縫插針，播種玉米、豆角，載瓜苗。一邊種，一邊說：“春天捅一棍，秋天吃一頓”;“種瓜得瓜，種豆得豆”。

奶奶常說的夏天的歌謠是：“冬至餃子夏至面”;“吃了夏至面，一天短一線”。連雨天，不能出去玩，我很不高興。奶奶卻高興地對我說：“夏至一場雨，一滴值千金”;“‘連雨天，吃飽飯’。連雨天，好長莊稼啊!”

夏秋之間，晚風(fēng)送來一絲涼意。奶奶說：“早上立了秋，晚上涼颼颼。”“秋后一伏熱死人。”“立秋溫不降，莊稼長得強(qiáng)。”“一場秋雨一場寒，十場秋雨換上棉。”

四季輪轉(zhuǎn)，奶奶的歌謠也隨之變化，像是一首首美麗動聽的歌曲。現(xiàn)在，《二十節(jié)氣歌》已經(jīng)被選入小學(xué)語文課本，它的韻律、意境、節(jié)奏都很美，折射出中華傳統(tǒng)文化的博大精深和豐富內(nèi)涵。賞的是二十四節(jié)氣，品的是中華民族五千年文明呵!

不僅僅是二十四節(jié)氣。奶奶一生沒去過醫(yī)院，沒打過針，但健康長壽，享年83歲。這與她的健身養(yǎng)生歌謠有很大關(guān)系。

奶奶晚年每天晚上不吃飯，一日兩餐。有時我勸奶奶吃點，她就說：“晚飯少一口，活到九十九。”只看著我吃，自己不動筷子。白天吃飯，只我們倆兒。吃完飯，奶奶盡管小腳，走路很慢，但還是拉著我，在街上走走。邊走邊說：“飯后百步走，活到九十九”;“飯后三百步，不用上藥鋪”。

奶奶牙齒不好，冬天，爸爸從地窖里取出新鮮的大蘿卜，脆綠甘甜，奶奶就用金屬小勺子刮成蘿卜汁，吃得很有滋味，邊吃邊說：“冬吃蘿卜夏吃姜，不用郎中開藥方。”

初春，天氣暖和以后，我喜歡早早地就要脫棉被，奶奶卻不讓，告訴我，這樣最容易傷風(fēng)感冒，穿衣服要“春捂秋凍，不生雜病”。

奶奶會哄孩子催眠的歌謠呢!

奶奶對我照顧得無微不至。但是，還總是想找爸爸媽媽。爸爸只有在周末才能回來。每天晚上就指望能看到媽媽。

作者|王工一。

公眾號|咱們村。

童年的歌謠（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十二

驚回首，童真早已不在。

——題記。

看到了幼兒園門口那一張張陽光般燦爛的'笑臉，不禁回想起自己那不在了的童年。

走進(jìn)了童年，回到了過去，昔日的那些天真、單純都還在。看到了往昔的我，快樂的在院子內(nèi)奔跑，做了許多如今看來的傻事，問了許多幼稚的問題，心中沒有一點惡意，還是那么單純。而如今，心和口都上了鎖，變得不能暢所欲言了，“面子”二字不知何時起寫在心門上，永遠(yuǎn)也無法逾越那道關(guān)卡。

往昔的那些大膽，無為也不在了。相反，長大后反而膽小，小時候不懂什么是害怕，也不會害怕，總是無所畏懼的做想做的事。而現(xiàn)在，那份無為也離我遠(yuǎn)去，以為無畏時所做的事是傻事，會被人笑話，殊不知“面子”心理已經(jīng)再次悄悄的來到你的心田。

現(xiàn)在，以前的童心沒有了，但我要把它找回來，讓它不泯于我的心靈，如陽光永照！

童年的歌謠（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十三

歌里有爸爸如山的臂膊。

歌里有長鼻子的匹諾曹，

歌里有神奇的小海螺。

歌里有美麗的白雪公主，

歌里有可愛的唐老鴨。

歌里有彎彎的月亮，

歌里有神秘的銀河。

歌里有蜻蜓，歌里有蝴蝶，

歌里有小蝌蚪在找媽媽。

歌里有媽媽深深的情，

歌里有爸爸無限的愛。

爸媽牽著我遠(yuǎn)去的歡樂！