優秀作文是用簡潔而生動的語言表達出豐富的內涵和情感，它能夠打動人心和激發人的情感共鳴。接下來，我們一起來讀一些優秀作文的片段，并體會其中的思想和表達方式。
雪暖我心初中（優質12篇）篇一
有時，我們身邊的東西，看似微小，卻能點燃我們心中那久違的激動與歡喜，讓我心雀躍。
一次陰錯陽錯讓我來到了長城，墻壁兩側，是歷史所留下的痕跡。
天空人仍舊是往常的顏色，柔軟的。這一段長城修筑在八達嶺，他高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。在城墻外沿著由兩米多高的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘，打仗的軍人可以在里邊休息，城臺之間也可以相互呼應。
遠看長城，它像一條長龍，在高山中蜿蜒盤旋，連綿起伏。望著美麗的景色，我突然想起了在秦朝建造這座萬里長城的人們，那個時代沒有火車、汽車、沒有起重機，那數不清的條石方磚，就靠無數的肩膀和無數的手，艱難地抬上這陡峭的山嶺。是他們用智慧和雙手鑄造的萬里長城，所以這座萬里長城才在這邊土地上屹立了幾千年之久。想到這兒，我的內心，不僅一陣雀躍。望著雄偉的景色，讓我想到了古代守衛國家的軍士們。也讓我想起了抗爭時期，依舊頑強斗志的英雄們，他們保衛中國的土地，就是死，也不愿向敵人低頭。望著宏偉的景色，我瞬間明白了，堅強，可以戰勝一切，而懦弱，只能接受失敗。頓然醒悟心中又一陣小小的雀躍。
長城經歷了多少風風雨雨，并沒有人知曉。但我知道，他這種精神一直在激勵著中華兒女昂揚不屈，奮發向上。我輕輕地撫摸著古墻，心里高興起來，他的歲數可比我的都大，那歷史戰火的硝煙仿佛又展現在我的眼前。怕弄壞古墻，并不再碰那些古墻了，讓他保留起初的樣子，也給他人一個魂牽夢繞的機會。
像長城那頭望去，看似一望無際，其實最初修建長城的時候，并沒有想象中的那么長，甚至可以說是有點短，大概1000—20xx米。長城上每隔一段距離就有一座烽火臺，就像一個巨人手拉著手，擔起了保衛中原大地的重大職責。
長城啊長城，你既像一條灰色的帶子，環繞在叢林綠樹之中，又像一條飛龍奔騰在層巒疊嶂之上，更像一彎銀河，若隱若現。
我心雀躍，為祖國，為長城，為自己，永遠的雀躍著，這顆心。
雪暖我心初中（優質12篇）篇二
微風徐來，天上的云被推著向前趕，縫隙間露出的光線與碧藍的天空一起，用明和的色調為大地增添繽紛。淺淡，卻不似白底那般單調；艷麗，卻也不似顏色雜亂時的俗態。一切都是如此舒服，心生雀躍。
在公園漫步，透澈的藍與柏油路融為一體，顯得如此靜謐。在長椅上靜坐，觀察著周圍的點滴：孩子們正嬉戲著，歡聲笑語傳遍了四周；老年人相伴散步，瘦弱的背影顯得飽經風霜；還有開在路旁的花草，有些艷麗出眾，有些粗壯挺拔。看見這來來往往的人群，唯有花草與我相伴，心中不免雀躍。低下頭，細細端詳它們。
在欣賞之時，他們當中有的艷麗，有的素雅，卻都挺直了身姿，等待著人們在不經意一瞥間注意到它們，停下多看幾眼。可拉開這茂密的草叢，驚奇地發現了一朵小白花：它的身軀嬌小，被周圍高大的花草擋住，照射不到陽光，每天只能在這天然的冷氣房中待過。夏日還可，但一想到這朵花在冬天時不僅寒氣直逼，每天還汲取不到太陽光，真想不出它是如何熬過來的。再看它的根莖，我不敢撫摸它，甚至不敢讓一絲涼風吹向它，怕它會因此折腰。嫩白的花瓣上已經露出它歲月的痕跡，是它在這個世界上的痕跡，也是唯一的足跡。我不免為之嘆息，心中多了份悲涼。
不久，天空烏云密布，天空上的咆哮聲震入耳邊，我知道馬上就要下雨了，我戴起帽子，飛奔回去。洪大的雨水如瀑布直瀉而下，落地的聲音還回蕩在耳邊。我因天氣的變化而悲傷，不免惋惜這被洪水所沖刷掉的花草。突然心中一驚：那小白花或許會在洪水中失去它寶貴的生命。我又撐著傘出門去，跑進公園，拉開草叢，雨水已經打在了它的.全身，不停用雨水沖刷著。我起初試圖用傘為它分擔這痛苦，可后來發現它并不需要。
此時，我終于明白它是如此堅強，盡管命運待它如此不公，可它不因如此而停止生長。
我漫步在回家的路上，心雀躍。
雪暖我心初中（優質12篇）篇三
墨綠的苔蘚，長在那老屋上，一塊巨大的石頭中間有一個凹槽，加上那長長的木錘子，我仿佛又聽到了咚、咚…的錘米聲了。
回到農村老家，我又聞到了那濃濃的糯米香味了，你以為是在煮大米嗎？不、我們正在蒸糯米。那白白的糯米一定要蒸的剛剛好，才能制作出好吃的糍粑。石盆中抹油，把蒸好的糯米倒入巨大的研磨體中，又拿出晾了許久的兩個大木錘子。
錘糯米需要兩個人，你一錘，我一錘，咚、咚、咚、的捶打聲響。手工打糍粑很廢力，力道和捶打的位置和時間都很講究的。我的心在雀躍，我希望我能試一下，可是沒有，因為糯米非常的粘，所以我連大錘都拿不動，糯米要趁熱快速錘打，一邊打一邊翻動，等粘度和柔軟度都很好的時候就可以脫粑了。
雖然，我沒有試一下，但是我的心一直在雀躍。因為只要錘的快那就可以吃了，過程也是很復雜的，冷了需要重蒸，太燙又不能用手翻動。但是我的心－直在雀躍，沒有停下來過。
我雖然沒幫到什么忙，但是我目睹了整個過程，我們吃的食物是多么的不容易，按捺住心中的雀躍，耐心的等待。終于，過了那漫長的`幾個小時，我終于吃到了糯米團，原味無別的添加劑，還有那糯米的香甜、軟糯，給味蕾以享受與雀躍，回味無窮呀！
吃了，也看了，又要繼續的工作了，把糍粑放在干凈的案板上，錘打好的糯米非常的粘丶手，需要一邊抺油一邊使勁揉壓防止粘黏，捏成一個圓形的餅樣。每一份食物都來之不易，我們不能浪費！然后晾在屋門口等它冷卻，想要它凝固一定要有風，所以也要看天氣，晾干后就可以切成塊了，切起來十分舒適的，一刀一塊，切成長條，放在水缸中進行保存。
制作好的糍粑，可以煎、可以煮、可以烤、可以炸，每一種不同的制作方式，可以制作出不同的口感，怎么吃都無比可口，這個過程使我的心一直在雀躍，因為我是第一次做呀！
雪暖我心初中（優質12篇）篇四
2、燕山雪花花大如席，紛紛吹落軒轅臺。
3、我遇見下雪的廣州，也將遇見豬年的馬月，卻沒遇見你。
4、雨是心滴下的眼淚;雪卻是心冷成冰，卻又不忍失去柔軟，而凝成的感傷。
5、我想在世界末日來臨之前能跟心愛的人一起看場雪。
6、雪落了，草黃了，樹枯了，你走了。
7、在這個未曾下雪的冬季，訴說著我與她的傷感回憶，帶著感傷，帶著凄涼，帶著悔恨，我又想起了她，想起了那段情感。
8、你嘗過雪的味道么，涼涼的，一下子就能透到心里。
9、雪落了，草黃了，樹枯了，你走了。
10、大雪隨著寒冬來了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長長的冰柱像。
11、我探出頭，看見窗外那純潔的雪花飄落，又是一場輪回的結束，一切又回到遠點，開始。
12、夜空雪花飄，落地人心顫。你既已無情，我又和來悔。情殤已了然，此地雪依舊。
13、雪那么大，是不是上天白了頭。
14、雪是冬天的兆象，幸福是我們的詮釋。
15、一場雪下不盡冬天的冷漠。
16、一場雪下不盡冬天的冷漠，朝如青絲暮成雪。
17、下雪了，多想和你一起雪中漫步，一個不小心就白了頭。
18、我是千堆雪你是長街，怕日出一到彼此瓦解。
19、知道雪為什么是白色的嗎?因為它忘記了原來的顏色。
20、雪花伴隨憂愁散落一地，雪花化了，那心中的羈絆呢。
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雪暖我心初中（優質12篇）篇五
粽葉飄香，我心雀躍;我愛粽子，因傳統之美。
今年與往年一樣，期待著我最愛的粽子，心中充滿喜悅。然而，鄰家送來一包速凍粽子，我的心情頓時失落，說：“為什么不自己包粽子呢?”鄰居說：“現在誰還自己動手包粽子。”聽到這句話，我認為傳統習俗都被大家遺忘了。于是，我只能去到外婆的避風港。
經過幾個小時的車程，我終于來到了鄉下，鄉間小路的野花是那么的艷麗，仿佛在歡迎我的到來，我順著一條小路，徑直走到一間小木屋前，還未打開門，一縷淡淡粽葉的清香沁入鼻尖，我迫不及待地推開門，倏地，鼻息間飄來陣陣馨香，青嫩的，煞是好聞。
我走到外婆身邊，她正拿著一片粽葉，往里面放了一些糯米和紅棗，然后把葉子卷起來，用一根細繩系上，一個粽子就這樣包好了。外婆說，我小時候也經常看著她包粽子，還學著她的樣子學的有模有樣，結果每次失敗了就哭鼻子。我想現在的我已經不是小孩子了，我也應該試著學包粽子。于是，我拿起一片粽葉開始包，過了一會，一個粽子就完成了，雖然沒有奶奶包的那么熟練，也沒有那么好看，但也算是一種成長吧。
包完粽子后，就開始煮粽子了，經過漫長的等待，粽子終于出鍋了，粽葉的清甜朝你襲來，摻雜著糯米和紅棗的香味，味蕾被勾得蠢蠢欲動，我急不可耐地拿起一個粽子，心激動地跳動著。我剝開粽葉，咬上一口，糯米的綿軟與紅棗的香甜，夾雜交織在一起，給味蕾以享受與雀躍，回味無窮。
我心雀躍，不僅僅是粽子帶來的味蕾的雀躍，更是因為吃粽子是一種傳統，我愿意將這一份傳統堅守下去。我亦愿將這一份雀躍，化作粽子的清甜，永久的守護傳承下去。走出木屋，天高云淡。綿軟的云朵，似在訴說著什么，天空依然澄澈，只是，多了一份雀躍，一份傳承，我心雀躍。
雪暖我心初中（優質12篇）篇六
清晨的一切總是那么寂靜，淡淡的月光與朝日的太陽同時出現，微微的涼風中帶著一絲喜悅，開學的一天，我來了！
開學的這天，總能帶給我許多喜悅，這次也不例外。我從家出發，一路飛奔，遇到一點小障礙就一躍而起，心里仿佛有著大海，不知何時狂風巨浪；何時一片寂靜；不知遇到的事是好是壞。
生日與分班在同一天，我卻不知命運會怎樣。來到校門口，站了一會兒，望著眼前熟悉的學校，想著進班時生疏的面孔。鼓著勇氣，邁進了校園，分班的表貼在宿舍樓的柱子上，總共10個班。我走到一班的表前，眼睛上下掃視著，沒看見我的名字。不慌不忙地如螃蟹一樣走到第二個那里，一眼就看見了以前同學的名字，然后又渴望的尋找我的名字，可惜沒看到，第三班沒，四班也沒有，我心急如焚的直跺腳。
心里有著一絲喪氣，以前同學的名字都出現好多，怕到了我班之后，個個不認識的人，和陌生的環境。啊！我怕尷尬，怕無人理會。五班，沒有；六班沒有，“媽，你看我分到了這班。”一個同學沖著他媽媽喊著，見到越來越多的人都找到的班級，我就更加著急，想著會不會把我的名字弄掉了。七班，我認真地看，又怕是漏掉了我的名字沒看到，用手指指著名字一個一個看，嗯，似乎沒有，那時的我覺得就算沒人一起也好，一個人默默學習，也沒人打擾。
帶著失落的心情，拖著沉重的步伐，走到八班的位子。蠻不情愿的抬起頭，嗯？我兩眼放光，如掃描儀一樣同時盯到了我和我最好兩個朋友的名字，哇！我又仔細看了好幾遍，那時已經完全按不住心中的小麻雀，一蹦三尺高。
太開心了我猛的一跳后，想都不想的笑出了聲來，心里竊喜：這大概是老天送給我的生日禮物吧！一路狂奔到校門口，看到了一個白帽子，藍色口罩的男生，我試探了一問。他愣了一下，似乎在找誰叫他，我便知道那一定是他，一躍而上，如十年不見的兄弟一般說“我和你分在同一個班！”我激動的不行，說出的聲音里都帶著顫音，那是來自驚喜的顫抖。
還是一路跑到了班門口，我走了進去，是一個新的開始！
雪暖我心初中（優質12篇）篇七
1、醒來，窗外模糊的亮，我以為天亮了，只是下雪了。
2、和你相遇感覺整個冬天都變暖了、
3、好久沒看到雪了，亦如好久不見你，然而雪會再下，你卻不再來。
4、你知道雪代表什么嗎?代表著純潔與美麗，而你在我心中就是雪的化身。
5、孤男寡女的時候，女生說好冷其實是一種耍流氓的行為。
6、杯中不止茉莉和枸杞，還有搖滾和你。
7、最后一次見你是我做的短夢，夢里有你還有一群冬風。
8、街角的80°熱奶茶配巧克力，暖的像鉆進戀人的懷抱。
9、雪花飄落，世界都變得柔軟了。
10、世界上沒有不融化的雪，也沒有永遠不變的愛情，人心都是會變的。
11、無人與我立黃昏，有人問我粥可溫。
12、不管我們的距離有多遙遠，關懷你的心是永遠不變的。
13、最冷的不是下雪天，而是你藏在袖子的手。
14、雪一片一片一片，拼出了你之間的緣份。
15、一個人生活難免有點困難尤其異地還冬天。
16、轉眼夏天便成了故事秋天成了風景冬天成了期待。
17、忽然下的那場雪，飄的那么潔白，將我埋葬在了你的世界。
18、如果冬天你還不來，明年桃花盛開的時候我再等你。
19、冬天到了愛的人也在路上。
20、聽說你想看一場雪，我默默攢了一冬天的頭皮屑。
21、我喜歡的場景，就是這里的雪景。
22、下雪了，好想變成雪花，這樣就可以落在你的肩頭。
23、最美不過下雪天，和你一起路過的白色街邊。
24、下雪了，告訴單身狗們一個好消息，你們升級為雪橇犬了!
25、一切不以降溫為目的的下雪都是耍流氓。
26、冬天里的第一場雪，我一個人看的，沒有人陪，沒關系的。
27、冬天與春天的界限是瓦解。
雪暖我心初中（優質12篇）篇八
1、只有雪才是那么的美，那么的純潔。
2、這樣大的雪，這樣的深夜里，不知道為什么突然想起，從來，沒有，跟你一起，經歷一場雪。
3、世界上沒有不融化的雪，也沒有永遠不變的愛情，人心都是會變的。
4、從此以后，請你在沒有我的城市里堅強，我會在沒有你的城市里療傷。
5、大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。
11、命中的一部分可遇不可求，此刻既然遇到了就別猶豫，緊緊抓住，否則錯過后悔就太遲了。“后悔”這兩個字容易寫，卻是人生最難捱的痛苦。
12、試著一個人站在冬季的馬路上，抬頭看著天空，望著一片片白云從我頭頂飄過，那是，我的內心像掏空一樣，沒有任何依靠，朋友說，那時的我，就像一個孩子―天真，但無助，總想用雙手去撫慰她。我疑惑。
13、雪不停地下著，亮晶晶的雪花飄落在大地上，給麥苗蓋上了一層厚厚的被子。蓋著被子的麥苗暖洋洋的，做著甜蜜的夢，夢見夏天到了，它們戴著金黃色的帽子唱著豐收的歌。
14、你生命的每一寸時光我都不愿錯過。
15、尋尋覓覓一場空太多醒悟太多夢。
16、冬至是一個溫情的節日，它以特有的方式和言語，釋放著它的韻味。
17、下雪天，你背著我一步步的走著，雪花落在頭發上，白白的，我以為，這就是一輩子。
18、晴空下，雪花漫天紛飛，像無數的雪精靈在空中漫舞著。看，它們是笑得是如此的快樂，好像是在向人們宣誓這個冬天不再悲傷。
19、你站在雪地里朝我笑，漫天大雪輕盈飛揚，那是我見過冬日里最溫暖的的笑容。
20、撒哈拉沙漠都下雪了，為什么你還不回來。
21、雪掩蓋了世界的荒蕪，卻掩飾不住自己的蒼白冰冷。
22、冬至已至，新春不遠，眨一眨眼，春天已等候在前邊。
23、下雪了，我給你砍來幸運柴，燃出健康火焰，閃著快樂火花，愿它溫暖你整個冬季，幸福健康快樂每一天！
24、下了整夜的雪，把天色變成一片一片的銀色，下了一夜的雪，把思念涂抹出純潔顏色。
雪暖我心初中（優質12篇）篇九
不速之客先在馬路上溜達起來，要知道，這兒可是給它制造樂趣的一個“大游樂場”。它正悠閑地散步，順便用自己那雙視力9。0的賊眉鼠眼尋找一切不顧安全的“馬大哈”們。
“呦，這里有一個開汽車的司機正在和旁邊的人說話。嘿嘿，這不是到手了的‘馬大哈’，我得好好給他意思意思。”不速之客冷笑道“這人就等著瞧好戲吧！哎，還得找兩個倒霉的。呵呵，就這祖孫倆吧！”不速之客搖身一變，讓司機和那個人聊得更起勁兒。越是起勁，他就越忘了前面還有那祖孫倆，要是忘了前面還有人，一場災難就要來臨了。
馬上開到那祖孫倆的跟前了，司機這才反應過來，可這時早已來不及踩剎車了，更何況慌忙之中他竟然踩了油門。說時遲，那時快，汽車“刷”地從祖孫倆身上軋了過去，并且沖到了旁邊的綠化帶里。
一時間，血流成一片，警報聲響徹云霄。這剛才還生機勃發的面龐現在充滿死亡氣息，兩個生命就這樣消失匿跡，一個還是如花的生命，風中飄動著那條被血染過的紅領巾，場面慘絕人寰。司機和其他幾名乘坐者也受了重傷。這時，不速之客化作一團汽車冒出的黑煙，捂著嘴笑著逃走了。
生命能承受住多少次這樣的“萬一”？可能你早就猜出這個不速之客是誰，沒錯，它就是那些不注意安全的.人所帶來得危害，對生命所造成的危害！人們憎恨它，厭惡它。“安全”既是它的天敵，又是它的敗將，只有我們注重安全防范，才能取得最終勝利！
雪暖我心初中（優質12篇）篇十
我喜歡冬天，雖然冬天寒冷，要穿上厚厚的衣服。行動非常不方便，走起路來像個憨態可掬的小笨熊，但是，冬天有我最愛的小天使——雪。
入冬已經很久了，窗外的雪已經下了一整夜了向窗外放眼望，去一排排錯落有致的屋頂上落滿了雪，大地也披上了玲瓏剔透的外衣。見此情景，我匆匆穿好衣服，站在窗前情不自禁的把手伸了出去，我碰到了，這這冰冷但又溫暖了我內心的雪花，我迫不及待的走了出去，繼續享受著久違的感覺。
我看見河面上的冰仿佛映出了雪的笑臉，地上亦是是雪白的，不遠處，深深淺淺的有幾個梅花印，我想。鄰居家淘氣的小狗乘機畫上的吧，臘梅樹上落滿了雪，分不清哪個是梅，哪個是雪。此情此景，不禁讓我想起了《詠梅》里的兩句詩，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”梅花在這凜冽的寒風中依然散發出陣陣清香。仿佛這里的一切都被雪感化了，與這天使緊緊地融為了一體。
我繼續向前走去，忽然我看到不遠處一個諾大的雪人立那里，鼻子上的紅蘿卜讓它多了一些俏皮，也讓這潔白的雪景多了一絲活力。我戀戀不舍得回到了家，窗外的.雪依然用她潔白的身軀為人們創造了夢幻般的景色，我喜歡她潔白的樣子，更喜歡她純潔的心。
雪漸漸停下來了，風也悄然退去，太陽從云里探了出來，綻放出它燦爛的笑臉。雪開始融化了，銀裝素裹的世界也在慢慢消失。雪短暫的一生結束了，但是她結白的身影卻留在了我的心里。
我喜歡雪，她把最美的景致留給我們，卻默默地奉獻著自己，任憑任何東西都不能玷污她的靈魂。
春天就快要來臨，她也將追隨著冬的腳步而離去。回想當初，雪花紛紛落地時，定是人間最純潔最華麗的時刻，但是美好的時光總是再不經意間從指縫中流失。當我都還沒來得及細細欣賞她時，她卻一去不復返了。
雪，下個冬季你還會來嗎？下個冬季，我依然在這里等你。
雪暖我心初中（優質12篇）篇十一
1、聽說第一次下雪的時候，應該和愛人一起漫步。
2、說好今年冬天下雪你就來看我，可誰知道雪還沒下，我們卻再也不會相見了。
3、撒哈拉沙漠都下雪了，為什么你還不回來。
4、情人節那天下雪好嗎？即使不在身邊也想和你白了頭。
5、下雪了吧，沒對象吧，挺冷的吧，沒人抱吧，手挺冰吧，沒人牽吧，傻眼了吧，想脫單吧，傻了吧，穿棉褲吧。
6、走在下雪的路上，剛掃走的薄薄的一層一些雪的路上，咯吱咯吱，身體暖暖的，心也很舒服。
7、下雪的日子里，時間被雪花劃過天空的痕跡拉得漫長。
8、起風了，下雪了，你沒了。
9、天在下雨我在想你，天在下雪心在滴血。
雪暖我心初中（優質12篇）篇十二
四川的地震也不算少了，汶川，雅安廬山，前不久的九寨溝，還有國慶節前一天的青川。我作為地道的成都人，自然也驚心了多次。本以為每次地震都會隔個幾年，卻不想，九寨溝和青川之間，兩個月都不到。
青川地震那天，我們還在上生物課，那時是我們下午第一節課。課上到一半的樣子，我抬頭看著白板ppt上的題目，突然感覺白板在晃。我以為我出現幻覺了，頭轉回來看了眼前面的同學。桌子，凳子好像有些晃。再抬頭看白板，晃得更厲害了。
桌椅搖晃的感覺更明顯了，我有些不安，悄悄對同桌說了一句:“是不是地震了？”然后我看到老師跑到教室門口張望，外面隨即傳出驚恐的尖叫聲。兩個想法在我腦袋里逝過:躲桌子下，還是跑？然后也由不得我選，便跟著同學一起跑出教室。
每個人都神色慌張，我腦中又有了一個念頭:我們會不會死？事實證明是我想多了。跑到樓道，我們讓著二樓的初一先跑。曾經教過我們，我卻不怎么喜歡的數學老師也從二樓跑出來。但是她跑到一樓和二樓的拐角停了下來，讓學生跑快點，神色很焦急。這讓我心中不由得一暖。
跑到操場，所有人都驚魂未定，訴說著自己在那一瞬的想法。很多同學都誤以為是自己同桌調皮地抖桌子，還把不知情的`同桌責怪了一番。校長立刻讓我們清點人數，而人群久久不能安靜下來。總之，我的心跳久久不能平復，雙腿還在顫抖。
再三確認了沒什么大事，學生們也都在第二堂課上課前上樓去了。我們下一堂課是體育課，我覺得雙腿還是很軟，跑步都沒勁兒，逃下樓的時候幾個同學還把腳給崴了。
校長為這次疏散表揚了一些同學――看到同學跌倒主動去扶起來；讓著低年級的先跑……事后班主任也說著:“我們班的同學張主動把腳受傷的藍扶下樓去，如果這次地震震感很強，這是不顧生命！還有四班的一個同學王，看到一個初一的同學跌倒了，把別人抱起就跑……”
我的內心被深深地觸動了，或許只有在這樣的環境下，一個人的本能，一個人的動作才能看出真正的人品吧。不過我也為有這樣的同學感到高興，為有這樣的校友感到自豪！
災難讓人們驚慌失措，來不及想更多，但在這樣慌張的情況下，有些不自覺流露的動作讓人溫暖。災難來了怕什么？再大也大不過人向善的心！