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    大班幼兒六一教案(熱門19篇)

    時間:2025-06-09 作者:筆硯

    教案的編寫需要考慮學(xué)生的特點和實際情況,保證教學(xué)內(nèi)容的合理性和可行性。范文六:大班教案——引導(dǎo)幼兒發(fā)展健康飲食習(xí)慣的有效方法

    大班幼兒六一教案(熱門19篇)篇一

    知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

    嘗試自己排演節(jié)目。

    教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)單。大、小不等的紙張,畫筆,彩條若干。

    一、觀看教學(xué)掛圖,了解六一兒童節(jié),小朋友可以做事情。

    (1)、幼兒觀看教學(xué)掛圖。

    (2)、集體觀察討論。

    二、教師:六一兒童節(jié)前,小朋友為自己節(jié)日做了許多準備,我們來仔細看一看。

    圖一:這四位小朋友在干什么?

    圖二:表演前要做什么?

    圖三:大人們在干什么?

    圖四:這幾位小朋友在干什么?

    (1)、引發(fā)幼兒討論。

    教師:我們過六一兒童節(jié)的時候要進行哪些準備呢?

    (2)、集體交流。每個小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。

    (1)、教師介紹教師區(qū)域活動。

    三、教師:我們教師里有幾個活動,表演節(jié)目區(qū),繪制海報區(qū),大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€組的活動。

    (2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進行活動。教師在不同的區(qū)域輪流進行指導(dǎo)。

    (1)、活動延伸:繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準備自己的活動。

    (2)、領(lǐng)域滲透:在語言和音樂活動中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的.歌曲。

    (3)、家園共育:介紹六一兒童節(jié)的活動,請家長支持和配合。

    大班幼兒六一教案(熱門19篇)篇二

    1、在看圖講述的基礎(chǔ)上,理解兒歌的.內(nèi)容,并嘗試創(chuàng)編兒歌。

    2、能正確發(fā)出:“摘”、“啥”。

    3、進一步激發(fā)參與六一活動的興趣。

    圖片三幅,每個幼兒一片“彩云”。

    理解兒歌的內(nèi)容,并嘗試創(chuàng)編兒歌。

    提問——學(xué)習(xí)兒歌——創(chuàng)編。

    (一)根據(jù)圖片內(nèi)容講述。

    老師帶來了三幅畫,你看看圖片上說了什么?

    出示圖片一,提問:你認為圖片上什么最美麗?為什么?

    出示圖片二,提問:你知道小朋友摘下一片彩云做了什么?你是怎么知道的?幫助幼兒發(fā)準:“摘”。

    出示圖片三,提問:圖片上的小朋友穿上花衣去做啥?你是怎么知道她穿上花衣慶“六一”的?糾正“啥”的發(fā)音。

    (二)學(xué)習(xí)兒歌。

    1)老師完整朗誦一遍兒歌,邊朗誦邊指著圖片。

    2)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

    3)分組和個別幼兒朗誦。

    (三)創(chuàng)編兒歌。

    1)給每個幼兒一片彩云,引導(dǎo)幼兒想象,假如你摘下一片彩云,你最想做什么?把你想的方法編進兒歌里。

    2)先請個別幼兒示范。

    3)每個幼兒一片彩云自己練習(xí)創(chuàng)編兒歌。引導(dǎo)編號的誘餌,先把自己的兒歌編給好朋友聽。

    4)請幼兒大聲地朗誦自己編的兒歌,給大家聽,引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí)。

    5)同伴間相互朗誦自己創(chuàng)編的兒歌。

    (四)延伸活動:

    回家之后,請爸爸媽媽把你朗誦的兒歌記下來,以后我們再請你教給大家。

    大班幼兒六一教案(熱門19篇)篇三

    1.感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛,樂意參加“慶六一”活動。

    2.樂意與同伴交換禮物,體驗分享食物的快樂。

    3.感知老師以及爸爸媽媽對自己的關(guān)愛。

    4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。

    5.感受節(jié)日的歡樂氣氛。

    大班幼兒六一教案(熱門19篇)篇四

    一、談話引入。

    1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

    教師:你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國際兒童節(jié))。

    教師小結(jié):六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,兒童是國家的未來,是民族的希望,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們健康、快樂、幸福地成長,每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

    教師:你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

    二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣,引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。

    教師:在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。

    教師:現(xiàn)在請小朋友想一想,準備畫什么呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒積極思考)。

    教師小結(jié):我們在繪畫的時候,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠的物體要畫小些、高些,涂色的時候要大膽有力,六一是快樂的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),說了這么多關(guān)于六一的快樂事情,今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

    三、發(fā)放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規(guī)。

    1、教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,引導(dǎo)幼兒豐富畫面。

    教師:我們畫畫的時候,先想一想你想把哪些事情用畫下來,怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,看看誰最愛動手動腦,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,再給畫添上場景。

    2、教師對畫的好的一些畫進行點評,指出優(yōu)點和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!教師:今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比,看看誰的畫最有創(chuàng)意,很特別,看起來很漂亮、舒服!

    3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

    4、活動結(jié)束,整理桌面。

    大班幼兒六一教案(熱門19篇)篇五

    1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。

    2、鼓勵幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時刻。

    3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。

    4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

    5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

    大班幼兒六一教案(熱門19篇)篇六

    1、學(xué)生準備好自己的才藝節(jié)目。

    2、將教室布置的有節(jié)日的氣氛。

    3、獎品若干份。

    4、謎語數(shù)條、游戲若干。

    “六一兒童節(jié)”是孩子們的.節(jié)日,為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì),讓全班每一個孩子在節(jié)日中積極參與,大膽表現(xiàn),充分體驗節(jié)日的歡樂,我班將舉行“快樂六一我做主”主題班隊活動。

    活動安排:

    女:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時光,

    男:聽,悠揚的歌聲、笑聲,蕩起一片歡樂的海洋。

    女:六月,是童年的搖籃;。

    男:六月,是童年的夢鄉(xiāng);。

    女:六月,是童年的太陽;。

    男:六月,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

    合:東山實驗小學(xué)二(3)班慶祝六一國際兒童節(jié),“六一兒童節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始。

    以小組為單位派隊員代表登臺大膽展示自己的才藝。

    1、成語接龍我最棒!

    2、筷子夾珠子。

    游戲說明:把珠子有水的盆子里,然后倒記時1分鐘,看誰夾的珠子多,誰就獲勝了。

    3、畫鼻子和搶凳子游戲。

    每人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語,增進友誼,共享節(jié)日的氣氛和快樂。

    女:在六月里讓我們手拉手,肩并肩,向著快樂健康飛翔;。

    男:在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋,永遠充滿著溫馨;。

    女:擁抱六月吧,隊員們,去實現(xiàn)心中最崇高的理想;。

    男:放飛六月吧,伙伴們,去實踐人生最輝煌的瞬間。

    合:東山實驗小學(xué)二(3)班六一活動到此結(jié)束。

    大班幼兒六一教案(熱門19篇)篇七

    1.知道六一的由來,了解世界各國兒童慶祝六一的不同形式。

    2.能圍繞“如何慶祝自己的節(jié)日”這一話題積極參與談?wù)摚磉_自己的想法。

    3.愿意積極參與討論和策劃,與同伴一起協(xié)商具體準備工作,感受六一節(jié)到來的喜悅。

    1.物質(zhì)準備:表征范例《我喜歡的六一活動》、歷屆慶六一活動的錄像或者照片資料,世界各國慶六一活動錄像或圖片。

    2.經(jīng)驗準備:有參與過六一活動的經(jīng)歷,幼兒搜集六一由來并表征。

    一、在經(jīng)驗回顧中,喚起幼兒對六一的認識,了解六一的由來。

    1.提問:錄像或照片中的小朋友在干什么?哪一天是小朋友的節(jié)日?。

    2.分享表征信息,了解六一的由來。

    你們知道六一是怎么來的?請個別幼兒分享自己搜集的信息。

    小結(jié):因為戰(zhàn)爭等原因,兒童受盡折磨,為了紀念那些遭受苦難的孩子,保障和改善兒童的生活,全世界就把6月的第一天定為國際兒童節(jié)。

    二、談話交流“我喜歡的六一活動”,激發(fā)幼兒積極表達的愿望。

    1.觀看歷屆慶六一活動錄像或者照片資料。

    提問:去年的六一是怎樣度過的?請個別幼兒講述(表演節(jié)目、開運動會、游園活動)。

    2.交流分享自己喜歡的六一活動。

    提問:你都體驗過哪些游戲活動?在慶六一活動中,你最喜歡哪個環(huán)節(jié)?為什么?

    小結(jié):在六一活動中有大腳帶小腳、剪羊毛等游戲活動,最歡喜歡穿著漂亮的裙子跳舞、喜歡運動會上發(fā)的禮物、喜歡游園時玩的小游戲還有好吃的水果沙拉等。

    三、播放視頻和圖片,了解世界各地不同慶六一的形式,激發(fā)幼兒自己設(shè)計六一活動的靈感。

    世界各地的小朋友他們是怎么慶祝自己的節(jié)日的?都有哪些活動?

    四、圍繞“如何慶祝自己的節(jié)日”這一話題進行談話活動。

    1.組織幼兒討論:今年你想在幼兒園怎樣來慶祝自己的節(jié)日。

    提問:今年的六一兒童節(jié)我們怎樣來慶祝呢?在游園活動中,你想?yún)⑴c什么樣的活動呢?

    2.小結(jié):我們可以進行親子游戲、彩繪、美食、影院、竹竿舞等,在不需要大的場地和節(jié)約時間的情況下,我們就選擇游園活動吧!

    五、師生共同決定慶六一的活動方案。

    提問:你的六一活動方案是什么?從入園開始先干什么,再干什么?最后干什么?

    2.說說你最喜歡哪個六一活動方案,為什么?

    大班幼兒六一教案(熱門19篇)篇八

    (一)組織幼兒談話。

    1.了解“六一”是小朋友的節(jié)日。

    2.體驗成人的關(guān)愛。

    (二)組織幼兒唱歌曲。

    1.師幼共同演唱歌曲《我的好媽媽》,感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛。

    (三)三位主持人(邀請三位家長)組織幼兒慶六一節(jié)目。

    1.幼兒親子表演。

    2.親子游戲:智力競答1。

    主持人出題,如果家長知道答案,請自己的孩子舉手搶答,速度最快的先回答,如果答對,可以得到獎勵一顆糖果。如果答錯,則搶答繼續(xù),考驗親子合作能力。

    3.幼兒親子表演。

    4.親子游戲:智力競答2。

    主持人出題,如果家長知道答案,請自己的孩子舉手搶答,速度最快的先回答,如果答對,可以得到獎勵一顆糖果。如果答錯,則搶答繼續(xù),考驗親子合作能力。

    5.幼兒親子表演。

    6.親子合作:抽序號交換禮物。

    組織幼兒和家長參與交換禮物活動,體驗與同伴交換禮物帶來的快樂。

    7.分享活動:在音樂聲中,同伴分享帶來的零食。

    (四)共同收拾整理教室。

    小百科:其實說起兒童節(jié)的來歷,與俄羅斯有重要關(guān)聯(lián)。1949年11月,國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán),改善兒童的生活,會議決定以每年的6月1日作為國際兒童節(jié)。

    大班幼兒六一教案(熱門19篇)篇九

    知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

    嘗試自己排演節(jié)目。

    教學(xué)掛圖,,學(xué)習(xí)單。

    大、小不等的紙張,畫筆,彩條若干。

    一、觀看教學(xué)掛圖,了解六一兒童節(jié),小朋友可以做事情。

    (1)、幼兒觀看教學(xué)掛圖。

    (2)、集體觀察討論。

    二、教師:六一兒童節(jié)前,小朋友為自己節(jié)日做了許多準備,我們來仔細看一看。

    圖一:這四位小朋友在干什么?

    圖二:表演前要做什么?

    圖三:大人們在干什么?

    圖四:這幾位小朋友在干什么?

    組織幼兒討論,我們班六一兒童節(jié)的活動。

    (1)、引發(fā)幼兒討論。

    教師:我們過六一兒童節(jié)的時候要進行哪些準備呢?

    (2)、集體交流。每個小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。

    分組準備。

    (1)、教師介紹教師區(qū)域活動。

    三、教師:我們教師里有幾個活動,表演節(jié)目區(qū),繪制海報區(qū),大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€組的活動。

    (2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進行活動。教師在不同的區(qū)域輪流進行指導(dǎo)。

    教學(xué)建議。

    (1)、活動延伸:繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準備自己的活動。

    (2)、領(lǐng)域滲透:在語言和音樂活動中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。

    (3)、家園共育:介紹六一兒童節(jié)的活動,請家長支持和配合。

    大班幼兒六一教案(熱門19篇)篇十

    1、認識大腦的重要性,形成對大腦的初步認識。

    2、初步了解科學(xué)用腦,保護大腦的基本方法。

    3、豐富人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的認知,提高保護意識。

    4、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

    5、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

    課件:圖片――大腦。

    一、出示圖片―大腦。

    1、師:小朋友知道圖片上是什么嗎?(大腦)

    幫助幼兒形成對大腦的初步認識。

    2、師:大腦在我們身體里可是總司令呢,

    你們知道為什么說大腦是我們的總司令嗎?

    3、小結(jié):我們寫字、畫畫、作游戲、走路、跑步等等,都是由大腦來指揮的,所以大腦是我們的總司令。

    4、觀察圖片。

    教師向幼兒介紹簡單的大腦知識。

    大腦有左右腦,有腦神經(jīng),有腦干。大腦負責(zé)智力活動,小腦負責(zé)運動。

    大腦中不同的神經(jīng)負責(zé)不同的活動,有的負責(zé)吃飯,有的負責(zé)睡覺,有的負責(zé)唱歌等等。

    二、了解保護大腦的基本方法。

    1、師:請小朋友摸摸自己的頭,有什么感覺?

    小結(jié):我們摸到的是頭骨,它可以保護我們的大腦。

    2、保護我們的大腦還要注意什么?

    (讓幼兒討論)

    教師小結(jié):

    (1)要勤于用腦。

    (2)不要用腦過度。

    (3)保證大腦的合理營養(yǎng)。

    (4)保持樂觀的情緒。

    三、拓展想象――趣味練習(xí)。

    1、當(dāng)你生氣的時候大腦的內(nèi)部是什么樣子的呢?

    想一想用圖畫畫出來。

    2、當(dāng)你幸福的時候,大腦的內(nèi)部是什么樣子的呢?

    想一想用圖畫畫出來。

    小百科:腦是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的主要部分,位于顱腔內(nèi)。低等脊椎動物的腦較簡單。人和哺乳動物的腦特別發(fā)達。

    大班幼兒六一教案(熱門19篇)篇十一

    進入冬季,我園細致有效的“冬防安全教育”活動拉開序幕。我們大班組圍繞“平安快樂每一天”這一主題開展了豐富多彩的教育活動,從食品衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全、運動安全、游戲安全等方面引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的安全問題,從小會保自己,更加健康的成長。《我是安全小衛(wèi)士》健康教育活動以幼兒一日生活為基礎(chǔ),通過分組競賽的形式勾起孩子們強烈的參與熱情,運用現(xiàn)代教育技術(shù)將幼兒的危險行為再現(xiàn)于屏幕之上,吸引幼兒目光的同時,警醒他們,反省自我,樹立安全無小事,從我做起,從身邊的小事做起,才能遠離危險的意識。

    1.萌發(fā)學(xué)做安全小衛(wèi)士的積極情感。

    2.反省自己的日常行為,知道安全重于一切,樹立自我保護意識。

    3.積極參與活動,大膽展示自我,增強團隊意識。

    重點:幼兒通過分組競賽反思自己的日常行為,提高自救自護能力。

    難點:警醒自我,監(jiān)督他人,遠離危險。

    1.幼兒情感經(jīng)驗準備:基本的安全健康知識。

    2.教師準備:課件、紅五星若干、評比板、安全小衛(wèi)士徽章。

    教師:最近老師和小朋友們一起討論了許多有關(guān)安全方面的話題,小朋友們可真棒,不但認識了許多安全標識,也了解緊急求助電話怎樣使用,還知道了在生活中很多東西比較危險我們要遠離它。今天,老師就想請小朋友來一場“安全知識在我心”競賽活動,看看誰是真正的“安全小衛(wèi)士”。

    1.幼兒自主分組,教師指導(dǎo)建議:

    (1)師:既然是競賽活動,那請小朋友先選擇隊組成員,分成兩組,準備參賽。

    (2)討論組名,展示交流。

    2.教師介紹競賽規(guī)則:

    幼兒根據(jù)課件圖片顯示的內(nèi)容,找出其中存在的安全隱患,并說出其中的危害性,應(yīng)該怎么做,積極發(fā)言并回答正確的幼兒可以為本組贏得一顆紅五星。競賽結(jié)束,哪組的紅五星最多哪組獲勝,組員可獲得動漫卡通小花一朵以作獎勵。

    另:“安全小衛(wèi)士”由老師和小朋友根據(jù)競賽活動中幼兒的表現(xiàn)情況,推選兩名,并為其佩戴徽章。

    1.出示課件,幼兒觀看,搶答。(了解安全行為的重要性)

    (1)手摸電源插座。

    (2)手伸進門縫里,腳站在門檻上。

    (3)鞋帶松了。

    (4)玩打火機。

    (5)剪紙時用剪刀指別人。

    (6)畫畫是用鉛筆指別人。

    (7)用手觸碰仙人球。

    (8)坐椅子時翹起椅子腿。

    2.幼兒交流認知,受到啟發(fā)教育。

    安全無小事,從我做起,從身邊的小事做起,遠離危險平安快樂每一天,!

    1.數(shù)紅星,宣布獲勝的一組進行表揚。

    (鼓勵另一組不要灰心,表現(xiàn)也不錯,還要繼續(xù)加油!)

    2、評選“安全小衛(wèi)士”2名,帶徽章。

    (評選標準:競賽中積極發(fā)言,安全知識點講解清楚,且平時在園行為規(guī)范,安全防范意識強。)

    全體幼兒和老師共同評選,佩戴徽章。

    教師:通過今天的競賽活動,老師收獲了一份欣慰,為小朋友獲得了那么多的安全知識而欣慰;收獲了一份感動,為小朋友團結(jié)一致,努力為本組爭取榮譽而感動,希望在今后的時光里,每一位小朋友都平平安安,快快樂樂成長!

    大班幼兒六一教案(熱門19篇)篇十二

    1、讓幼兒感知油水分離的現(xiàn)象及幾種糧食在油水中的沉浮現(xiàn)象。

    2、初步學(xué)習(xí)記錄實驗結(jié)果。

    3、培養(yǎng)幼兒認真、細致的科學(xué)態(tài)度及樂于猜想的意識。

    涼白開水、花生油、一次性透明杯、筷子、記錄紙、筆、幾種食物(花生、黃豆、大米、芝麻)分裝在盤中。

    一、激發(fā)幼兒探索欲望

    1、猜一猜:杯子里裝的是什么?

    2、試一試:想辦法辨別杯子里是什么?

    3、說一說:杯子里裝的是什么?你是怎么知道的?

    二、實驗:觀察油水分離現(xiàn)象。

    1、猜一猜:假如猜把油和水倒在一起,會發(fā)生什么事情呢?

    2、幼兒實驗、觀察。

    1)把油和水倒在一起,你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?

    2)用筷子攪拌幾下,再次觀察,“你又發(fā)現(xiàn)了什么?”

    3、小結(jié):油和水倒在一起后,油和水是分開的,而且油總是在上面,水總是在下面。

    三、實驗并記錄四種糧食放在油、水中的沉浮現(xiàn)象。

    大班幼兒六一教案(熱門19篇)篇十三

    1、知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

    2、嘗試自己排演節(jié)目。

    教學(xué)掛圖,,學(xué)習(xí)單。【幼兒園ppt課件制作】。

    大、小不等的紙張,畫筆,彩條若干。

    一、觀看教學(xué)掛圖,了解六一兒童節(jié),小朋友可以做事情。

    (1)幼兒觀看教學(xué)掛圖。

    (2)集體觀察討論。

    二、教師:六一兒童節(jié)前,小朋友為自己節(jié)日做了許多準備,我們來仔細看一看。

    圖一:這四位小朋友在干什么?

    圖二:表演前要做什么?

    圖三:大人們在干什么?

    圖四:這幾位小朋友在干什么?

    組織幼兒討論,我們班六一兒童節(jié)的活動。

    (1)引發(fā)幼兒討論。

    教師:我們過六一兒童節(jié)的時候要進行哪些準備呢?

    (2)集體交流。每個小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。

    (1)教師介紹教師區(qū)域活動。

    三、教師:我們教師里有幾個活動,表演節(jié)目區(qū),繪制海報區(qū),大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€組的活動。

    (2)幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進行活動。教師在不同的區(qū)域輪流進行指導(dǎo)。

    (1)活動延伸:繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準備自己的活動。

    (2)領(lǐng)域滲透:在語言和音樂活動中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。

    (3)家園共育:介紹六一兒童節(jié)的活動,請家長支持和配合。

    大班幼兒六一教案(熱門19篇)篇十四

    兒童是想象的天才。他們的率真、大膽、獨特,是大人難以企及的。在兒童的小腦袋瓜里,什么樣的事情都可能發(fā)生……但是,兒童不可能永遠生活在想象中,他們最終要回歸也必須要回歸現(xiàn)實生活。所以,我們大人應(yīng)該做的就是:在兒童的想象與現(xiàn)實之間架起一座化滑梯,幫助他們從想象的云端順利而愉快地回到現(xiàn)實的地面,逐步地培養(yǎng)起適應(yīng)環(huán)境的能力以及與他人共處的能力。這個故事用對比的手法孩子們:想象世界是奇妙迷人的,而現(xiàn)實世界也是溫馨甜蜜的。正是這兩者的相輔相成,才建構(gòu)起他們豐富多彩的童年。

    同時,這本書也將引領(lǐng)我們走近小學(xué),它是我們下一個主題活動《啊哈!小學(xué)》的報幕員,孩子們將帶著很多問題去發(fā)現(xiàn)、去探索小學(xué)和幼兒園的異同。

    1、理解故事內(nèi)容,將想象和現(xiàn)實進行對比。

    2、嘗試根據(jù)某一小主題進行大膽、夸張地想象。

    3、愉快地閱讀圖畫書,感受蘊涵其中的夸張和幽默。

    圖畫書人手一本;投影儀。

    1、激發(fā)閱讀興趣。

    ——出示圖書,展示封面。

    ——今天趙老師又給小朋友帶來了一本新書,請小朋友觀察一下封面,猜一猜這本書講的是什么。

    2、閱讀圖書,了解故事內(nèi)容。

    (1)教師閱讀。

    ——這本書的名字是《啊哈!幼兒園》,到底講什么呢?請小朋友一邊看電視一邊聽老師講。

    ——教師閱讀,幼兒觀察圖畫,了解故事內(nèi)容。

    ——幼兒質(zhì)疑,師幼共同分析。

    (2)幼兒自由閱讀。

    ——這些問題的答案就藏在書中,請小朋友每人拿一本小圖書輕輕地翻閱。

    ——提醒一些閱讀規(guī)則,傾聽并引導(dǎo)幼兒完整講述。

    (3)師幼共同討論。

    ——故事中的小男孩想象了哪些奇妙的東西?哪些有趣的事情?

    ——小男孩在現(xiàn)實生活中又是怎樣度過的呢?

    ——通過充分的討論,了解想象和現(xiàn)實之間的差異。

    3、嘗試想象創(chuàng)編。

    ——你也來想象一下,你會怎么上幼兒園,怎么起床,怎么吃飯?或者上課、游戲時會發(fā)生什么有趣的事情?還會交哪些特別的朋友呢?自己想,自己編。

    ——可以拿著畫紙去畫下來,或者繼續(xù)講給好朋友聽!

    大班幼兒六一教案(熱門19篇)篇十五

    1.讓幼兒了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。

    2.讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因,懂得如何防范。

    3.初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

    消防標志、火災(zāi)逃生視頻、兒歌視頻。

    一、出示消防標記,介紹11.9是消防日。

    1.認識火警電話119。

    創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了,思思和東東好高興,兩個人在一堆稻草旁放鞭炮,玩著玩著,突然草堆冒起濃煙了,他大叫起來:“不好啦,著火了!”)。

    (1)討論“你怎么知道著火了?”

    (2)著火了我們該怎么辦呢?

    重點教育幼兒,盡最大能力離開火源,找大人尋求幫忙。同時出示119圖片,介紹11.9是消防日,同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小,當(dāng)有火災(zāi)時,要趕快離開火源,告訴大人請他們幫忙。

    二、大火燒起來濃煙滾滾,火勢沖天,會把所有的東西都燒光,甚至?xí)讶藷溃嵌嗝次kU呀,那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認識“防火”標志。(附屬圖片,加深認識)。

    1.預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

    2.不玩插座、插頭和電線。

    3.不能隨便燃放煙花爆竹。

    4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

    5.認識“嚴禁煙火”,安全出口,滅火器等標記。

    三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生。

    1.觀看視頻。

    2.討論逃生的初步方法方法。

    首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

    3.幼兒練習(xí)逃生的方法。

    四、播放消防知識兒歌結(jié)束。

    安全是幼兒園的'頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時機。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi),老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育,讓幼兒在真實情感中感受,更加容易接受。

    活動中,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。最后,兒歌結(jié)束,讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。

    要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

    大班幼兒六一教案(熱門19篇)篇十六

    1、有感情的朗誦課文。

    2、學(xué)習(xí)生字“節(jié)”過節(jié)、節(jié)日。

    3、知道六一是兒童的`節(jié)日。

    1、小朋友過六一的喜慶圖片。

    2、板書、字卡。

    提問:為什么兒歌中一再強調(diào)太陽這樣輝煌、花朵這樣芬芳、孩子這樣歡暢?(因為六一、因為兒童的節(jié)日來到。)。

    師:小朋友你們的六一是怎樣度過的呢?都去了哪里?心情咋樣?

    師:很好,現(xiàn)在大家都知道六一是小朋友的節(jié)日。那么3月8日什么節(jié)?5月1日什么節(jié)?

    小結(jié):3月8日婦女節(jié),5月1日勞動節(jié)。

    進行拼讀、組詞:節(jié)日師:小朋友“節(jié)”還可以組什么詞(過節(jié)、春節(jié))。

    大班幼兒六一教案(熱門19篇)篇十七

    活動目標:

    1、理解故事內(nèi)容,了解房子移動的奧秘,感受故事的趣味性。

    2、看圖大膽想象并能用完整的語句對故事內(nèi)容進行講述。

    3能大膽創(chuàng)編,有創(chuàng)造性的續(xù)編出故事的結(jié)尾。

    活動準備:

    ppt、老鼠的表情、故事背景音樂活動過程:

    一、設(shè)疑,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。

    (一)觀察圖片3,討論。

    1.你看到了什么?

    師:小朋友說得很好,這的確是小老鼠的房子,而且這是小老鼠剛建好的房子。小老鼠對房子周圍的環(huán)境非常滿意,夜晚到臨,小老鼠美美的睡了一覺,一覺醒來,推開房門!奇怪的事情發(fā)生了……(下一張ppt)(二)觀察圖片4,討論。

    1.發(fā)生了什么事?現(xiàn)在房子周圍的風(fēng)景是什么樣的?

    2.小老鼠的表情是什么樣的?請你們來做一做,小老鼠的表情。

    3.哦!(夸張的表情,表演小老鼠)為什么周圍的風(fēng)景會變化?你覺得是為什么?(引導(dǎo)幼兒說出房子在移動)3.房子為什么會移動呢?(猜測)4、那我們來看一看到底是什么原因讓房子移動了!(看圖說,小山坡其實是烏龜?shù)臍ぃ┙處熜〗Y(jié):原來小山坡是烏龜?shù)臍ぃ援?dāng)烏龜移動的時候,小房子也移動了!

    二、猜測,觀察圖片并進行討論1、那你們覺得他們2個見面會說些什么話呢?

    (播放ppt,小老鼠和烏龜?shù)?對話)(二)了解故事的開始1、聽完他們的對話,你們想不想回到故事的開始,來了解了解到底發(fā)生了什么事?那讓我們一起回到故事的最開始!

    2、觀察圖片1,小老鼠在想什么?

    3、觀察圖片2,看到這樣的風(fēng)景,小老鼠會有什么反應(yīng)?你為什么這么說?

    4、觀察圖片3,小老鼠現(xiàn)在的心情會如何?(請幼兒粘貼表情)教師:原來故事的開頭是這樣的,后來小老鼠發(fā)現(xiàn)自己的家原來是建在烏龜?shù)谋成系摹?/p>

    (三)根據(jù)圖片,猜測故事結(jié)尾。

    觀察圖片6,教師:那你們覺得小老鼠會住下來嗎?

    教師:在接下來的里,他們天天都看到不同的景色,去不同的地方旅行,每天都過得很驚喜,很快樂。

    三、完整欣賞故事。

    教師:這個故事我們就講完了,故事好聽嗎?真是一座奇妙的房子呀,接下來,我們來一起把這個故事從頭到尾完整的再講一遍吧。

    四、續(xù)編故事是呀,他們肯定一起玩了很多地方,請小朋友開動腦筋想一想,如果你是小烏龜,你會將小老鼠的房子移到什么地方去?還會發(fā)生什么有趣的事呢?看來他們的生活會過的很有意思!

    那讓我們也去幼兒園走一走,看看我們的幼兒園有什么有意思的景色吧!

    故事:會移動的房子很久很久以前,有只老鼠想造一座房子。他走遍了全國,想為自己的新家找一個特別美麗的落腳點。他們覺得家應(yīng)該安在山坡上,附近應(yīng)該有個湖,周圍的環(huán)境應(yīng)該安靜些。

    他看了很多美麗的地方,但都覺得不太滿意。最后他發(fā)現(xiàn)了一個靠湖的小山坡。他們馬上就知道了,他的新家就應(yīng)該安在那里。

    山坡上長滿了草,站在山坡上能清楚的看到湖。老鼠開始建造他的房子。經(jīng)過幾個月的辛勤工作,他終于建成了自己的新家。他把房子布置的很舒適,心滿意足的住著。

    天哪!原來自己的房子建在了一只大烏龜?shù)谋成稀@鲜蟪泽@得半天都說不出一句話來。

    "早上好,老鼠!"烏龜?shù)癸@得很平靜,烏龜說:"我一直都在睡覺。昨天,我才從睡夢中醒來,就看見你們的房子時,我也和你一樣驚訝呢!但是請相信我,別害怕,你們可以繼續(xù)在我背上的房子里住下去,這樣,當(dāng)我醒著的時候,能有人說說話。"老鼠看見烏龜那么友好,就不再害怕了。在接下來的幾個月里,他發(fā)現(xiàn)沒有比這樣更好的了。烏龜慢慢的爬過了全國各地,老鼠每天都能不出家門就看到不同的景色,這么奇妙的房子,全世界都不會再有第二座了。

    大班幼兒六一教案(熱門19篇)篇十八

    1.用自己的方式采訪老師、阿姨和同學(xué)。

    2.體驗關(guān)心別人自己也會感到快樂的情感。

    活動準備:小樹葉。

    活動重點與難點

    1.理解故事的內(nèi)容。

    2.用自己的方式采訪老師、阿姨和同學(xué)

    活動過程

    1.導(dǎo)入話題

    出示小樹葉,引起幼兒興趣。

    “我是一片小小的樹葉,長在一棵大樹上,今天,風(fēng)兒輕輕地把我?guī)У竭@里,讓我出去找找誰是快樂的,你們愿意和我一起去嗎?”

    逐一出示小動物圖片,引出小樹葉與他們的對話。

    “小樹葉問小鳥:‘小鳥你快樂嗎?’小鳥說:‘我給大家?guī)ッ烂畹母杪暎蠹蚁矚g我,我很快樂!”

    “小樹葉問青蛙:‘小青蛙你快樂嗎?’小青蛙說:‘我在河里捉害蟲,我很快樂!”

    “小樹葉問小狗:‘小狗你快樂嗎?’小狗說:‘我為主人看門,我很快樂!’”

    2.分析討論,引起情感共鳴

    “為什么這些小動物是快樂的呢?”

    “你們快樂嗎?你知道老師、阿姨快樂嗎?”

    3.幼兒現(xiàn)場采訪,了解別人的快樂:

    采訪問題:你幫助過別人嗎?你感到快樂嗎?

    每位幼兒可以采訪別人,也可以接受別人的采訪。

    4.幼兒集體分享交流采訪結(jié)果:

    請幼兒互相交流采訪的結(jié)果。

    引導(dǎo)幼兒懂得“幫助別人是一種快樂”的道理。

    大班幼兒六一教案(熱門19篇)篇十九

    通過開展慶祝"六一"系列活動,使幼兒在積極的參與中得到鍛煉,能夠大膽的表演,增強自信心,體驗節(jié)日的歡樂氣氛,度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。參與節(jié)日游戲。

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    通過月工作總結(jié),我們可以更好地了解自己的工作方式和方法,并找到改進的空間。這個月的工作總結(jié)表明,大家對任務(wù)完成情況的評價普遍較高。一年來,我堅持以重要思想為指導(dǎo)
    在合作中,每個人可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢,彌補自己的不足,實現(xiàn)更好的結(jié)果。合作是社會進步和和諧發(fā)展的動力,以下是一些國際合作的典范。乙方:____________。甲
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