小班教案對(duì)于教師的教學(xué)管理和組織能力有著重要作用，它能夠幫助教師合理分配時(shí)間和資源，提高教學(xué)效率。以下是小編為大家整理的小班教案范文，希望能給大家提供一些參考。
學(xué)做解放軍小班教案（專業(yè)19篇）篇一
1、提高腿部的柔韌性和增強(qiáng)肌肉的力量。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)解放軍，并向解放軍學(xué)習(xí)勇敢無(wú)畏，戰(zhàn)勝困難的精神。
3、培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣和活潑開朗的性格。
1、扮演角色，活動(dòng)身體。
(1)教師啟發(fā)：今天我們一起來(lái)玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師做指揮員，你們當(dāng)解放軍戰(zhàn)士。解放軍戰(zhàn)士要一切行動(dòng)聽指揮，聽明白了嗎?教師喊口令，幼兒進(jìn)行隊(duì)列學(xué)會(huì)。(齊步走、慢跑、開炮、騎馬、開飛機(jī))教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作，邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。
2、動(dòng)作講解，集體學(xué)。
(1)師：解放軍叔叔走路的姿勢(shì)可神氣拉，誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)一學(xué)?(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范)。
(2)師：今天我們專門學(xué)會(huì)腿上的動(dòng)作。教師示范動(dòng)作(手可以左右打開，左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。)。
(3)幼兒自由學(xué)會(huì)，教師個(gè)別輔導(dǎo)。
(4)師：解放軍叔叔排隊(duì)走路的時(shí)候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一個(gè)人都踢的一樣高，為了讓我們這群小解放軍更好的訓(xùn)練，指揮官特意拉了一根繩子，這次我們學(xué)會(huì)的時(shí)候，要求我們的腳能踢到繩子上的`小鈴鐺。
3、游戲：軍事訓(xùn)練。
(1)教師講解游戲規(guī)則(幼兒分成4排，由場(chǎng)地一端"騎馬"至場(chǎng)地拉有繩的一端，左右腳交替踢鈴鐺6下，開飛機(jī)返回，下一位幼兒繼續(xù))。
(2)幼兒進(jìn)行游戲。
4、結(jié)束活動(dòng)，放松身體教師吹哨子，全體幼兒集合，表?yè)P(yáng)在游戲中表現(xiàn)認(rèn)真，刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持到底的幼兒。大家聽著音樂(lè)，跳一個(gè)"歡樂(lè)舞"。
活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)決定，在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂(lè)。一節(jié)課下來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。
學(xué)做解放軍小班教案（專業(yè)19篇）篇二
1、感受進(jìn)行曲雄壯有力的旋律與均勻的節(jié)奏，激發(fā)幼兒對(duì)解放軍叔叔的崇敬之情。
2、能專心傾聽音樂(lè)，伴隨音樂(lè)有力的行走或表現(xiàn)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒學(xué)會(huì)隨音樂(lè)踏步。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：一頂解放軍軍帽，音樂(lè)《解放軍軍帽》。
1、播放《解放軍進(jìn)行曲》音樂(lè)，幼兒隨樂(lè)踏步進(jìn)入活動(dòng)室。
討論：剛才，小朋友聽音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室的時(shí)候，都在模仿誰(shuí)走路？
2、幼兒欣賞音樂(lè)《學(xué)做解放軍》，感受雄壯有力的旋律與均勻的節(jié)奏。
（1）播放音樂(lè)《學(xué)做解放軍》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行曲的雄壯有力的旋律。
（2）討論：你怎么聽出來(lái)是解放軍叔叔在走路？
（3）引導(dǎo)幼兒聽音樂(lè)有節(jié)奏的拍手、踏腳。
（1）引導(dǎo)幼兒理解歌曲《學(xué)做解放軍》內(nèi)容并初步隨樂(lè)表演。
1、討論：歌曲里的小朋友在學(xué)誰(shuí)？大家在學(xué)解放軍的那些動(dòng)作？你們想用什么姿態(tài)來(lái)表演解放軍？怎么走比較神氣、威武。
2、教師戴上軍帽，隨樂(lè)表演，幼兒欣賞。
提問(wèn)：你覺(jué)得哪些動(dòng)作很神氣、威武？
1.、播放歌曲，創(chuàng)設(shè)游戲的'意境，激發(fā)幼兒想當(dāng)解放軍的愿望，在歌曲中的列隊(duì)、表演。
2.、簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)結(jié)束活動(dòng)。
區(qū)域活動(dòng)：在音樂(lè)區(qū)投放音樂(lè)以及解放軍軍帽，引導(dǎo)幼兒自由表演。
一、戶外活動(dòng)：
1、體育游戲：來(lái)來(lái)往往見領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)p24。
2、分組活動(dòng)：（見周計(jì)劃表）。
培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。在練習(xí)的過(guò)程中，充分讓幼兒進(jìn)行自主選擇性活動(dòng)，以提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。同時(shí)也培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀、合作的態(tài)度。
學(xué)做解放軍小班教案（專業(yè)19篇）篇三
二、發(fā)展幼兒走的動(dòng)作，有精神走路。
3條平行線分別為15厘米20厘米。
25厘米;紙棒每幼兒一根;錄音機(jī);磁帶《春天》、《學(xué)做解放軍》解放軍帽一個(gè)、請(qǐng)2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼。
開始部分：
歌表演《春天》。
一、學(xué)會(huì)在平行線中間走。
1、出示軍帽引出空軍開飛機(jī)，教師示范，幼兒在3條航線自由學(xué)會(huì);。
2、說(shuō)說(shuō)航線有什么不一樣，學(xué)會(huì)15厘米航行線。
3、集體飛行。
二、游戲：打大灰狼。
情景表演：兔媽媽要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，請(qǐng)解放軍幫忙消滅;。
音樂(lè)《學(xué)做解放軍》每幼兒一根紙棒，有精神走過(guò)小路，潛伏在草地，大灰狼出來(lái)，指揮管發(fā)出“射擊”命令，幼兒用紙棒射擊，大灰狼倒下。解放軍一個(gè)跟一個(gè)走回小路;(游戲可進(jìn)行2次)。
三、結(jié)束部分：
每幼兒評(píng)一朵小花，聽《學(xué)做解放軍》音樂(lè)，一個(gè)跟一個(gè)走出活動(dòng)場(chǎng)地。
培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的'興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。在學(xué)會(huì)的過(guò)程中，充分讓幼兒進(jìn)行自主選擇性活動(dòng)，以提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。同時(shí)也培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀、合作的態(tài)度。
學(xué)做解放軍小班教案（專業(yè)19篇）篇四
1、提高腿部的柔韌性和增強(qiáng)肌肉的力量。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)解放軍，并向解放軍學(xué)習(xí)勇敢無(wú)畏，戰(zhàn)勝困難的精神。
3、培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣和活潑開朗的性格。
1、椅子兩把、系有鈴鐺的繩子一根、哨子一個(gè)。
2、音樂(lè)磁帶2盤。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、能左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，練習(xí)所學(xué)動(dòng)作。
2、做動(dòng)作時(shí)盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。
1、扮演角色，活動(dòng)身體。
(1)教師啟發(fā)：今天我們一起來(lái)玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師做指揮員，你們當(dāng)解放軍戰(zhàn)士。解放軍戰(zhàn)士要一切行動(dòng)聽指揮，聽明白了嗎?教師喊口令，幼兒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)(齊步走、慢跑、開炮、騎馬、開飛機(jī))教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作，邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。
2、動(dòng)作講解，集體練習(xí)。
(1)師：解放軍叔叔走路的姿勢(shì)可神氣拉，誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)一學(xué)?(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范)。
(2)師：今天我們專門練習(xí)腿上的動(dòng)作。教師示范動(dòng)作(手可以左右打開，左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。)。
(3)幼兒自由練習(xí)，教師個(gè)別輔導(dǎo)。
(4)師：解放軍叔叔排隊(duì)走路的時(shí)候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一個(gè)人都踢的一樣高，為了讓我們這群小解放軍更好的訓(xùn)練，指揮官特意拉了一根繩子，這次我們練習(xí)的時(shí)候，要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。
3、游戲：軍事訓(xùn)練。
(1)教師講解游戲規(guī)則(幼兒分成4排，由場(chǎng)地一端“騎馬”至場(chǎng)地拉有繩的'一端，左右腳交替踢鈴鐺6下，開飛機(jī)返回，下一位幼兒繼續(xù))。
(2)幼兒進(jìn)行游戲。
4、結(jié)束活動(dòng)，放松身體。
教師吹哨子，全體幼兒集合，表?yè)P(yáng)在游戲中表現(xiàn)認(rèn)真，刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持到底的幼兒。大家聽著音樂(lè)，跳一個(gè)“歡樂(lè)舞”。
課后反思：
首先非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我提供了一次鍛煉和提高的機(jī)會(huì)，也非常謝謝各位老師和同事們對(duì)我公開課的幫助，讓我感受到了幼兒園這個(gè)集體的溫暖，上完后印教授給了我一定的贊許和鼓勵(lì)，并且提出了許多建議，值得我反思和修改。這節(jié)課是一節(jié)體育課，主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跨跳、鉆爬的動(dòng)作技能，我的設(shè)計(jì)是每次教幼兒技能前都親自傳授動(dòng)作技能并且老師示范，尹教授給我提出來(lái)應(yīng)該引導(dǎo)個(gè)別幼兒自主探索，討論找到解決問(wèn)題的方法，老師如果示范動(dòng)作要領(lǐng)，就會(huì)禁錮孩子的思維，限制他們的想象，《綱要》中指出，幼兒園老師應(yīng)該是知識(shí)和技能的引導(dǎo)者而不能是直接的傳授者，其次我的結(jié)尾有點(diǎn)倉(cāng)促，應(yīng)該升華一下，學(xué)會(huì)解放軍本領(lǐng)后，應(yīng)該再次讓孩子們了解解放軍叔叔的作用，如抗洪救災(zāi)，捉壞人，保家衛(wèi)國(guó)等等，培養(yǎng)他們對(duì)解放軍叔叔的感恩之情。就更加符合了這次公開課的感恩主題。
另外，由于自己經(jīng)驗(yàn)的不足和歷練不夠，上課前的一段時(shí)間比較緊張，放不開。我相信通過(guò)這次公開課的鍛煉，我得到了很大的進(jìn)步和提高，也看清了自己各方面的缺點(diǎn)，也讓我找準(zhǔn)了下一步的前進(jìn)方向，也讓我對(duì)工作充滿了更大的激情，我相信自己一定會(huì)越來(lái)越棒的。
學(xué)做解放軍小班教案（專業(yè)19篇）篇五
教學(xué)目標(biāo)：
一、練習(xí)在平行線中間走，發(fā)展幼兒平衡能力；
二、發(fā)展幼兒走的動(dòng)作，有精神走路。活動(dòng)準(zhǔn)備：3條平行線分別為15厘米20厘米25厘米；紙棒每幼兒一根；錄音機(jī)；磁帶《春天》、《學(xué)做解放軍》解放軍帽一個(gè)、請(qǐng)2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼。
活動(dòng)過(guò)程：
開始部分：歌表演《春天》。
基本部分：
二、游戲：打大灰狼情景表演：兔媽媽要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，請(qǐng)解放軍幫忙消滅；音樂(lè)《學(xué)做解放軍》每幼兒一根紙棒，有精神走過(guò)小路，潛伏在草地，大灰狼出來(lái)，指揮管發(fā)出“射擊”命令，幼兒用紙棒射擊，大灰狼倒下。解放軍一個(gè)跟一個(gè)走回小路；（游戲可進(jìn)行2次）。
三、結(jié)束部分：每幼兒評(píng)一朵小花，聽《學(xué)做解放軍》音樂(lè)，一個(gè)跟一個(gè)走出活動(dòng)場(chǎng)地。
學(xué)做解放軍小班教案（專業(yè)19篇）篇六
1、教幼兒學(xué)習(xí)聽口令做動(dòng)作，進(jìn)行初步的隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒動(dòng)手的靈敏性和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)解放軍的情感。
寬敞的場(chǎng)地。
一、開始部分。
1、教師帶領(lǐng)幼兒“開火車”進(jìn)入場(chǎng)地進(jìn)行走、跑練習(xí)。
教師：現(xiàn)在我們準(zhǔn)備到外面做游戲拉！我們要怎樣拉小火車呢？（一個(gè)跟著一個(gè)，小手拉好前面小朋友的衣服不松開）那我們開著小火車一起到外面做游戲吧！
2、教師注意提醒幼兒不要撞倒前面的小朋友。
教師：（邊帶著幼兒開火車的動(dòng)作）到站啦！我們把小火車開成六列！（按組站好）。
二、基本部分。
1、帶著幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)。
教師：外面的空氣真好！我們一起來(lái)運(yùn)動(dòng)吧！伸伸手臂，踢踢小腿、彎彎腰，扭扭頭。
2、聽教師口令踏步走。
教師：你們喜歡解放軍叔叔嗎？（喜歡）那現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)做小小解放軍，跟著老師的口令，一起踏步走，一二一、一二一，讓孩子學(xué)習(xí)正確的踏步方法，注意一些同手同腳的孩子。
三、學(xué)習(xí)聽口令：“立正”、“稍息”，教師講解并示范動(dòng)作要領(lǐng)。
1、教師：解放軍叔叔做這些動(dòng)作的時(shí)候，眼睛看著前面，身體是直直的。我們也要像解放軍叔叔那樣做。現(xiàn)在老師是解放軍教官，你們是小小解放軍）。
2、學(xué)習(xí)立正。
教師：（喊口令）立正！上體正直，兩臂自然下垂，兩眼向前看！（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)，及時(shí)糾正幼兒不正確的姿勢(shì)。）。
3、學(xué)習(xí)稍息。
教師：（喊口令）稍息！我們的兩個(gè)腳側(cè)開立，兩臂自然下垂！
4、學(xué)習(xí)看齊。
教師：向前看——齊！兩臂放——下！（縱隊(duì)派頭不動(dòng)或兩臂側(cè)平舉，其余幼兒兩臂前平舉（掌心相對(duì)），同時(shí)看前面幼兒的頸部。在縱隊(duì)向前看齊后，教師下達(dá)“兩臂放—下”的口令。）。
5、學(xué)習(xí)原地踏步。
教師：踏步走！（上體正直，原地自然踏步。兩臂前后自然擺動(dòng)）。
6、學(xué)習(xí)聽口令練習(xí)“齊步走”
教師：我們還要學(xué)習(xí)一個(gè)解放軍的本領(lǐng)那就是“齊步走”。（教師進(jìn)行動(dòng)作示范，并進(jìn)行動(dòng)作講解）上體要保持正直，自然的向前走，兩臂自然擺動(dòng)。
7、引導(dǎo)幼兒聽口令一個(gè)跟著一個(gè)由一路縱隊(duì)走成圓形隊(duì)伍。
四、結(jié)束部分。
1、教師組織幼兒有序集合，時(shí)間不早了，我們準(zhǔn)備開著火車回教室啦。
2、組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走回教室里。
學(xué)做解放軍小班教案（專業(yè)19篇）篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教幼兒學(xué)習(xí)聽口令做動(dòng)作，進(jìn)行初步的`隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒動(dòng)手的靈敏性和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)解放軍的情感。
活動(dòng)過(guò)程：
1、組織幼兒開一列火車，讓幼兒跟著老師的口令或節(jié)奏一個(gè)跟著一走。
成縱隊(duì)。把幼兒帶活動(dòng)的場(chǎng)地，在分成六個(gè)小組，讓幼兒分別站還自己的小圓點(diǎn)。
1、學(xué)習(xí)聽口令：立正，稍息。
師：老師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)。告訴幼兒：解放軍叔叔做這些動(dòng)作時(shí)，眼睛看著前面，身體是直的。我們也要像解放軍叔叔那樣做。
（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)，及時(shí)糾正幼兒的不正確的姿勢(shì)）。
聽口令交替練習(xí)立正，稍息。
2、向前看齊。
師：口令：“向前看齊”！“兩臂放下！”
師：小朋友們聽到“向前看齊”時(shí)，站在最前面的小朋友不能動(dòng)或兩臂側(cè)平舉，其余幼兒兩臂向前平舉（掌心相對(duì)），同時(shí)看前面的小朋友的頸部，在縱對(duì)向前看齊后，聽到老師說(shuō)：兩臂放下時(shí)，大家像立正一樣站好。
3、學(xué)習(xí)聽口令：“原地踏步走”。
師：老師示范動(dòng)作要領(lǐng)：上肢要保持正直，自然向前走，兩臂前后自。
然擺動(dòng)。兩腳交替的在愿地踏步。老師講“立定”，小朋友雙手自然停下，成立正狀態(tài)。
師：教幼兒進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)，也可以采取分組的形式進(jìn)行練習(xí)。
4、學(xué)習(xí)“跑步—走”。
師：聽到預(yù)令（跑步）后，兩臂屈于體側(cè)。聽到動(dòng)令后，自然跑。當(dāng)。
聽到“立定”的時(shí)候就馬上停下來(lái)，不能在走了，要像立正一樣站好！
1、引導(dǎo)幼兒聽口令一個(gè)跟著一個(gè)開火車走成一路縱對(duì)，走成圓形隊(duì)伍。
1、放松活動(dòng)。
2、游戲：大皮球。
活動(dòng)延伸：
效果分析：
幼兒園一、活動(dòng)目標(biāo)：1、提高腿部的柔韌性和增強(qiáng)肌肉的力量。2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)解放軍，并向解放軍學(xué)習(xí)勇敢無(wú)畏，戰(zhàn)勝困難的精神。3、培養(yǎng)......
學(xué)做解放軍小班教案（專業(yè)19篇）篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教幼兒學(xué)習(xí)聽口令做動(dòng)作，進(jìn)行初步的`隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒動(dòng)手的靈敏性和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)解放軍的情感。
活動(dòng)過(guò)程：
1、組織幼兒開一列火車，讓幼兒跟著老師的口令或節(jié)奏一個(gè)跟著一走。
成縱隊(duì)。把幼兒帶活動(dòng)的場(chǎng)地，在分成六個(gè)小組，讓幼兒分別站還自己的小圓點(diǎn)。
1、學(xué)習(xí)聽口令：立正，稍息。
師：老師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)。告訴幼兒：解放軍叔叔做這些動(dòng)作時(shí)，眼睛看著前面，身體是直的。我們也要像解放軍叔叔那樣做。
（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)，及時(shí)糾正幼兒的不正確的姿勢(shì)）。
聽口令交替練習(xí)立正，稍息。
2、向前看齊。
師：口令：“向前看齊”！“兩臂放下！”
師：小朋友們聽到“向前看齊”時(shí)，站在最前面的小朋友不能動(dòng)或兩臂側(cè)平舉，其余幼兒兩臂向前平舉（掌心相對(duì)），同時(shí)看前面的小朋友的頸部，在縱對(duì)向前看齊后，聽到老師說(shuō)：兩臂放下時(shí)，大家像立正一樣站好。
3、學(xué)習(xí)聽口令：“原地踏步走”。
師：老師示范動(dòng)作要領(lǐng)：上肢要保持正直，自然向前走，兩臂前后自。
然擺動(dòng)。兩腳交替的在愿地踏步。老師講“立定”，小朋友雙手自然停下，成立正狀態(tài)。
師：教幼兒進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)，也可以采取分組的形式進(jìn)行練習(xí)。
4、學(xué)習(xí)“跑步—走”。
師：聽到預(yù)令（跑步）后，兩臂屈于體側(cè)。聽到動(dòng)令后，自然跑。當(dāng)。
聽到“立定”的時(shí)候就馬上停下來(lái)，不能在走了，要像立正一樣站好！
1、引導(dǎo)幼兒聽口令一個(gè)跟著一個(gè)開火車走成一路縱對(duì)，走成圓形隊(duì)伍。
1、放松活動(dòng)。
2、游戲：大皮球。
活動(dòng)延伸：
效果分析：
學(xué)做解放軍小班教案（專業(yè)19篇）篇九
2、進(jìn)一步讓幼兒體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒從小不怕困難，堅(jiān)持到底的精神品質(zhì)。
草席墊子，幼兒的室外玩具山洞，椅子一把。
讓幼兒懂得爬鉆時(shí)，左右腳的協(xié)調(diào)性，盡量提高鉆爬的速度。
1、活動(dòng)身體：
﹙1﹚今天我們一起來(lái)玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師當(dāng)指揮員，你們當(dāng)小戰(zhàn)士，解放軍戰(zhàn)士要一切行動(dòng)聽指揮，你們要聽我的指揮喲！
﹙2﹚教師喊口令，幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。〔起步跑、慢跑……。。以激發(fā)幼兒的興趣〕。
2、集體練習(xí)，教師講解；
﹙2﹚幼兒自由練習(xí)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
﹙3﹚師：解放軍叔叔嚴(yán)格聽從指揮，他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上一會(huì)兒，一會(huì)兒過(guò)草地，一會(huì)兒鉆山洞，要求可高啦！我們這群小戰(zhàn)士要好好訓(xùn)練，長(zhǎng)大了當(dāng)一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士。
3、活動(dòng)比賽；
﹙1﹚教師講解比賽規(guī)則，把幼兒平均分成四隊(duì)，每對(duì)八人，在同一起跑線，同一時(shí)間發(fā)令，先爬著行走，再鉆山洞行走，看哪一隊(duì)最先鉆爬完，誰(shuí)隊(duì)就獲勝。
﹙2﹚幼兒再次排隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步掌握游戲活動(dòng)的技巧。
﹙3﹚全班幼兒集合戰(zhàn)隊(duì)，做幼兒廣播體操整理運(yùn)動(dòng)。
4、活動(dòng)小結(jié)；
表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中認(rèn)真、堅(jiān)持到底的`幼兒，并給優(yōu)勝隊(duì)發(fā)給小紅花進(jìn)行鼓勵(lì)。
學(xué)做解放軍小班教案（專業(yè)19篇）篇十
3、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
軍事游戲：小小偵察兵。
準(zhǔn)備：鐵圈、椅子、高坡。
玩法：游戲開始，指揮員發(fā)出命令：“排頭偵察兵出發(fā)。”聽到命令后，排頭三名幼兒鉆過(guò)山洞（鐵圈），穿過(guò)樹林（椅子），翻過(guò)高坡（高坡），拿起小鈴搖三下。聽到鈴聲后，指揮員發(fā)令：“發(fā)現(xiàn)敵情，全體偵察兵支援。”聽到命令后幼兒依次魚貫同第一名幼兒一樣游戲，第一個(gè)全部到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝利組。
1、后一個(gè)幼兒必須聽到前一個(gè)幼兒搖完三下小鈴才能出發(fā)。
2、行動(dòng)是不能相互爭(zhēng)吵以免被敵人發(fā)現(xiàn)。
軍事游戲：搶救傷員。
準(zhǔn)備：跨欄、半月?lián)u、椅子、娃娃。
玩法：游戲開始，指揮員發(fā)出命令：“搶救傷員行動(dòng)現(xiàn)在開始。”聽到命令后，排頭三名幼兒每人拿一塊手帕跨過(guò)水溝（跨欄），鉆過(guò)山洞（半月?lián)u），快速跑至本組的“傷員”（椅子上的娃娃）處把手帕扎在他的手臂上，再把原來(lái)幫扎的“傷員”手臂上的手帕解下，返回本組，將手帕交給第二個(gè)人后排至排尾。接到手帕年的幼兒同第一名幼兒游戲。依次類推進(jìn)行游戲，以先完成組為勝組。
規(guī)則：幼兒在沒(méi)有扎好手帕前不得返回。
軍事游戲：雞毛信。
準(zhǔn)備：竹梯、輪胎、墊子加網(wǎng)、沙包、投擲物。
玩法：游戲開始，指揮員分發(fā)雞毛信，然后發(fā)出命令：“送雞毛信任務(wù)開始。”聽到命令后，排頭三名幼兒拿著雞毛信走過(guò)獨(dú)木橋（竹梯），踩過(guò)沼澤地（輪胎）爬過(guò)鐵絲網(wǎng)（墊子加網(wǎng)），來(lái)到投點(diǎn)（地上的圈）投準(zhǔn)（沙包）敵方目標(biāo)（投擲物），然后快速跑回將信傳給第二個(gè)幼兒。依次類推進(jìn)行游戲，以先完成組為勝組。
規(guī)則：過(guò)鐵絲網(wǎng)時(shí)不可以碰到鐵絲網(wǎng)。
活動(dòng)六：匯報(bào)結(jié)營(yíng)活動(dòng)。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，大家好！這兩個(gè)星期，我們組織孩子進(jìn)行了“學(xué)做解放軍”的主題活動(dòng)，我們的孩子走進(jìn)了綠色的軍營(yíng)，參觀了解放軍的宿舍，觀看了解放軍叔叔進(jìn)行的軍事表演，親身感受了軍人們不怕苦、不怕累，遵守紀(jì)律的優(yōu)秀品質(zhì)，孩子們還和解放軍叔叔一起，唱軍歌、打軍體拳、學(xué)習(xí)軍事知識(shí)……經(jīng)過(guò)一周的刻苦訓(xùn)練，孩子們更精神了，也更神氣了，每個(gè)孩子都成為了一個(gè)真正的解放軍。下面就請(qǐng)爸爸、媽媽們一起來(lái)看看我們小解放軍的本領(lǐng)。
出場(chǎng)儀式現(xiàn)在開始（入場(chǎng)音樂(lè)起），首先出場(chǎng)地是棒棒連，看！他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸、闊步向前，在他們健壯的體魄中充滿了無(wú)限地力量與勇氣，讓我們一起為棒棒連的小戰(zhàn)士們鼓掌加油。（棒棒連聽音樂(lè)第一個(gè)入場(chǎng)）。
接著出場(chǎng)地是聰聰連，聰聰連的戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)聰明伶俐、聰慧可愛(ài)，他們正雄赳赳氣昂昂地向我們走來(lái)。（聰聰連緊跟在棒棒連后出場(chǎng)）。
最后出場(chǎng)地是壯壯連的戰(zhàn)士們，瞧！他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，昂首闊步，多神氣呀！希望壯壯連的小戰(zhàn)士們?cè)诮裉斓膮R報(bào)活動(dòng)中能保持高昂的勁頭，取得最終的勝利。（壯壯連在最后一個(gè)出場(chǎng)）（每個(gè)連分別表演一次軍體拳，然后三個(gè)連一起表演一遍軍體拳）。看，我們好孩子團(tuán)的戰(zhàn)士們動(dòng)作做得多么有力，口號(hào)喊得多么嘹亮。這是我們小解放軍不怕苦、不怕累，堅(jiān)持鍛煉的成果，矯健的身姿、整齊的動(dòng)作也充分的說(shuō)明他們學(xué)的時(shí)候有多么認(rèn)真，多么刻苦，讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)小解放軍們的表演表示感謝。老師知道，小朋友進(jìn)行了一個(gè)星期的軍訓(xùn)，心里一定有許多話想告訴爸爸、媽媽、老師和小朋友，下面就請(qǐng)小朋友代表說(shuō)一說(shuō)？（請(qǐng)小朋友代表發(fā)言）老師還知道，小解放軍們?cè)谶@幾天里學(xué)會(huì)了一首軍歌，我們一起來(lái)唱給爸爸、媽媽聽一聽，好不好？（解放軍領(lǐng)唱）你們的歌聲真嘹亮，從歌聲中，老師、爸爸媽媽感受到了你們保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的決心。接下來(lái)，我們要進(jìn)行的是退旗儀式。（三個(gè)連的旗手把軍旗交還給教官，然后所有的小戰(zhàn)士坐下來(lái)）。
連旗雖退，但學(xué)習(xí)解放軍叔叔不怕苦、不怕累、嚴(yán)守紀(jì)律的決心永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。
小戰(zhàn)士們剛才的軍體拳表演可真給精彩，接下來(lái)要請(qǐng)爸爸、媽媽們觀看我們更加精彩的軍事游戲比賽。首先進(jìn)行地是小小偵察兵的游戲。小戰(zhàn)士們要先鉆過(guò)山洞（鐵圈），穿過(guò)樹林（椅子），翻過(guò)高坡（高坡），拿起小鈴搖三下，第一個(gè)全部到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝利組。
第二個(gè)進(jìn)行地是搶救傷員的比賽。游戲分三組比賽，每組的第一個(gè)小戰(zhàn)士每人拿一塊手帕跨過(guò)水溝（跨欄），鉆過(guò)山洞（半月?lián)u），快速跑至本組的“傷員”（椅子上的娃娃）處把手帕扎在他的手臂上，再把原來(lái)幫扎的“傷員”手臂上的手帕解下，返回本組，將手帕交給第二個(gè)人后排至排尾。接到手帕的幼兒同第一名幼兒一樣游戲。依次類推進(jìn)行游戲，以先完成組為勝組。
下面我們請(qǐng)最后一批小戰(zhàn)士進(jìn)行送雞毛信的游戲，游戲還是分三組進(jìn)行，每組的第一個(gè)戰(zhàn)士拿著雞毛信走過(guò)獨(dú)木橋（竹梯），踩過(guò)沼澤地（輪胎）爬過(guò)鐵絲網(wǎng)（墊子加網(wǎng)），來(lái)到投點(diǎn)（地上的圈）投準(zhǔn)（沙包）敵方目標(biāo)（投擲物），然后快速跑回將信傳給第二個(gè)幼兒。依次類推進(jìn)行游戲，以先完成組為勝組。
小戰(zhàn)士們干得真棒，個(gè)個(gè)英勇善戰(zhàn)，取得了最終的勝利。現(xiàn)在我們聽聽朱老師有什么話要告訴我們。（朱老師講話）小戰(zhàn)士們，朱老師給你們提出的希望，你們都聽清了、記住了嗎？老師希望你們不只是在這一個(gè)星期里學(xué)做解放軍，更要在以后的生活中都能像解放軍叔叔那樣不怕困難、嚴(yán)守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮，你們能做到嗎？“學(xué)做解放軍”軍訓(xùn)匯報(bào)演出活動(dòng)到此結(jié)束。再次謝謝我們敬愛(ài)的解放軍叔叔，也非常感謝家長(zhǎng)朋友們能在百忙中光臨現(xiàn)場(chǎng)，謝謝！
學(xué)做解放軍小班教案（專業(yè)19篇）篇十一
1、提高腿部的柔韌性和增強(qiáng)肌肉的力量。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)解放軍，并向解放軍學(xué)習(xí)勇敢無(wú)畏，戰(zhàn)勝困難的精神。
1、椅子兩把、系有鈴鐺的繩子一根、哨子一個(gè)。
2、音樂(lè)磁帶2盤。
1、能左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，練習(xí)所學(xué)動(dòng)作。
2、做動(dòng)作時(shí)盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。
1、扮演角色，活動(dòng)身體。
(1)教師啟發(fā)：今天我們一起來(lái)玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師做指揮員，你們當(dāng)解放軍戰(zhàn)士。解放軍戰(zhàn)士要一切行動(dòng)聽指揮，聽明白了嗎?教師喊口令，幼兒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。(齊步走、慢跑、開炮、騎馬、開飛機(jī))教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作，邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。
2、動(dòng)作講解，集體練習(xí)。
(1)師：解放軍叔叔走路的姿勢(shì)可神氣拉，誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)一學(xué)?(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范)。
(2)師：今天我們專門練習(xí)腿上的動(dòng)作。教師示范動(dòng)作(手可以左右打開，左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。)。
(3)幼兒自由練習(xí)。教師個(gè)別輔導(dǎo)。
(4)師：解放軍叔叔排隊(duì)走路的時(shí)候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一個(gè)人都踢的一樣高，為了讓我們這群小解放軍更好的訓(xùn)練，指揮官特意拉了一根繩子，這次我們練習(xí)的時(shí)候，要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。
3、游戲：軍事訓(xùn)練。
(1)教師講解游戲規(guī)則(幼兒分成4排，由場(chǎng)地一端“騎馬”至場(chǎng)地拉有繩的一端，左右腳交替踢鈴鐺6下，開飛機(jī)返回，下一位幼兒繼續(xù))。
(2)幼兒進(jìn)行游戲。
4、結(jié)束活動(dòng)，放松身體。
教師吹哨子，全體幼兒集合，表?yè)P(yáng)在游戲中表現(xiàn)認(rèn)真，刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持到底的幼兒。大家聽著音樂(lè)，跳一個(gè)“歡樂(lè)舞”。
首先非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我提供了一次鍛煉和提高的機(jī)會(huì)，也非常謝謝各位老師和同事們對(duì)我公開課的幫助，讓我感受到了幼兒園這個(gè)集體的溫暖，上完后印教授給了我一定的贊許和鼓勵(lì)，并且提出了許多建議，值得我反思和修改。這節(jié)課是一節(jié)體育課，主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跨跳、鉆爬的動(dòng)作技能，我的設(shè)計(jì)是每次教幼兒技能前都親自傳授動(dòng)作技能并且老師示范，尹教授給我提出來(lái)應(yīng)該引導(dǎo)個(gè)別幼兒自主探索，討論找到解決問(wèn)題的方法，老師如果示范動(dòng)作要領(lǐng)，就會(huì)禁錮孩子的思維，限制他們的想象，《綱要》中指出，幼兒園老師應(yīng)該是知識(shí)和技能的引導(dǎo)者而不能是直接的傳授者，其次我的結(jié)尾有點(diǎn)倉(cāng)促，應(yīng)該升華一下，學(xué)會(huì)解放軍本領(lǐng)后，應(yīng)該再次讓孩子們了解解放軍叔叔的作用，如抗洪救災(zāi)，捉壞人，保家衛(wèi)國(guó)等等，培養(yǎng)他們對(duì)解放軍叔叔的感恩之情。就更加符合了這次公開課的感恩主題。
另外，由于自己經(jīng)驗(yàn)的不足和歷練不夠，上課前的一段時(shí)間比較緊張，放不開。我相信通過(guò)這次公開課的鍛煉，我得到了很大的進(jìn)步和提高，也看清了自己各方面的缺點(diǎn)，也讓我找準(zhǔn)了下一步的前進(jìn)方向，也讓我對(duì)工作充滿了更大的激情，我相信自己一定會(huì)越來(lái)越棒的。
學(xué)做解放軍小班教案（專業(yè)19篇）篇十二
1、感受進(jìn)行曲雄壯有力的旋律與均勻的節(jié)奏，激發(fā)幼兒對(duì)解放軍叔叔的崇敬之情。
2、能專心傾聽音樂(lè)，伴隨音樂(lè)有力的行走或表現(xiàn)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒學(xué)會(huì)隨音樂(lè)踏步。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：一頂解放軍軍帽，音樂(lè)《解放軍軍帽》。
1、播放《解放軍進(jìn)行曲》音樂(lè)，幼兒隨樂(lè)踏步進(jìn)入活動(dòng)室。
討論：剛才，小朋友聽音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室的時(shí)候，都在模仿誰(shuí)走路？
2、幼兒欣賞音樂(lè)《學(xué)做解放軍》，感受雄壯有力的旋律與均勻的節(jié)奏。
（1）播放音樂(lè)《學(xué)做解放軍》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行曲的雄壯有力的旋律。
（2）討論：你怎么聽出來(lái)是解放軍叔叔在走路？
（3）引導(dǎo)幼兒聽音樂(lè)有節(jié)奏的拍手、踏腳。
1、討論：歌曲里的小朋友在學(xué)誰(shuí)？大家在學(xué)解放軍的那些動(dòng)作？你們想用什么姿態(tài)來(lái)表演解放軍？怎么走比較神氣、威武。
2、教師戴上軍帽，隨樂(lè)表演，幼兒欣賞。
提問(wèn)：你覺(jué)得哪些動(dòng)作很神氣、威武？
四、播放歌曲，創(chuàng)設(shè)游戲的意境，激發(fā)幼兒想當(dāng)解放軍的愿望，在歌曲中的列隊(duì)、表演。
五、簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)結(jié)束活動(dòng)。
區(qū)域活動(dòng)：在音樂(lè)區(qū)投放音樂(lè)以及解放軍軍帽，引導(dǎo)幼兒自由表演。
三、戶外活動(dòng)：
1、體育游戲:來(lái)來(lái)往往見領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)p24。
2、分組活動(dòng)：（見周計(jì)劃表）。
學(xué)做解放軍小班教案（專業(yè)19篇）篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒練習(xí)在草席里手腳協(xié)調(diào)的鉆爬。活動(dòng)內(nèi)容。
2.進(jìn)一步讓幼兒體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。
3.培養(yǎng)幼兒從小不怕困難，堅(jiān)持到底的精神品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：草席墊子，幼兒的室外玩具山洞,椅子一把。
活動(dòng)重難點(diǎn)：讓幼兒懂得爬鉆時(shí)，左右腳的協(xié)調(diào)性，盡量提高鉆爬的速度。
活動(dòng)過(guò)程：1.活動(dòng)身體：
﹙1﹚．今天我們一起來(lái)玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師當(dāng)指揮員，你們當(dāng)小戰(zhàn)士，解放軍戰(zhàn)士要一切行動(dòng)聽指揮，你們要聽我的指揮喲！
﹙2﹚．教師喊口令，幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。〔起步跑、慢跑……..以激發(fā)幼兒的興趣〕。
2.集體練習(xí)，教師講解；
﹙2﹚．幼兒自由練習(xí)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
﹙3﹚．師：解放軍叔叔嚴(yán)格聽從指揮，他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上一會(huì)兒，一會(huì)兒過(guò)草地，一會(huì)兒鉆山洞，要求可高啦！我們這群小戰(zhàn)士要好好訓(xùn)練，長(zhǎng)大了當(dāng)一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士。
3活動(dòng)比賽；
﹙1﹚.教師講解比賽規(guī)則，把幼兒平均分成四隊(duì)，每對(duì)八人，在同一起跑線，同一時(shí)間發(fā)令，先爬著行走，再鉆山洞行走，看哪一隊(duì)最先鉆爬完，誰(shuí)隊(duì)就獲勝。
﹙2﹚幼兒再次排隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步掌握游戲活動(dòng)的技巧。
﹙3﹚全班幼兒集合戰(zhàn)隊(duì)，做幼兒廣播體操整理運(yùn)動(dòng)。
4．活動(dòng)小結(jié)；
表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中認(rèn)真、堅(jiān)持到底的幼兒，并給優(yōu)勝隊(duì)發(fā)給小紅花進(jìn)行鼓勵(lì)。
學(xué)做解放軍小班教案（專業(yè)19篇）篇十四
1、教幼兒學(xué)習(xí)聽口令做動(dòng)作，進(jìn)行初步的隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒動(dòng)手的靈敏性和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)解放軍的情感。
1、組織幼兒開一列火車，讓幼兒跟著老師的口令或節(jié)奏一個(gè)跟著一走。
成縱隊(duì)。把幼兒帶活動(dòng)的場(chǎng)地，在分成六個(gè)小組，讓幼兒分別站還自己的小圓點(diǎn)。
1、學(xué)習(xí)聽口令：立正，稍息。
師：老師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)。告訴幼兒：解放軍叔叔做這些動(dòng)作時(shí)，眼睛看著前面，身體是直的。我們也要像解放軍叔叔那樣做。
（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)，及時(shí)糾正幼兒的不正確的姿勢(shì)）。
聽口令交替練習(xí)立正，稍息。
2、向前看齊。
師：口令：“向前看齊”！“兩臂放下！”
師：小朋友們聽到“向前看齊”時(shí)，站在最前面的小朋友不能動(dòng)或兩臂側(cè)平舉，其余幼兒兩臂向前平舉（掌心相對(duì)），同時(shí)看前面的小朋友的頸部，在縱對(duì)向前看齊后，聽到老師說(shuō)：兩臂放下時(shí)，大家像立正一樣站好。
3、學(xué)習(xí)聽口令：“原地踏步走”。
師：老師示范動(dòng)作要領(lǐng)：上肢要保持正直，自然向前走，兩臂前后自。
然擺動(dòng)。兩腳交替的在愿地踏步。老師講“立定”，小朋友雙手自然停下，成立正狀態(tài)。
師：教幼兒進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)，也可以采取分組的形式進(jìn)行練習(xí)。
4、學(xué)習(xí)“跑步—走”。
師：聽到預(yù)令（跑步）后，兩臂屈于體側(cè)。聽到動(dòng)令后，自然跑。當(dāng)。
聽到“立定”的時(shí)候就馬上停下來(lái)，不能在走了，要像立正一樣站好！
1、引導(dǎo)幼兒聽口令一個(gè)跟著一個(gè)開火車走成一路縱對(duì)，走成圓形隊(duì)伍。
1、放松活動(dòng)。
2、游戲：大皮球。
活動(dòng)延伸：
引導(dǎo)幼兒在戶外游戲時(shí)，學(xué)做解放軍！
學(xué)做解放軍小班教案（專業(yè)19篇）篇十五
3、對(duì)軍隊(duì)產(chǎn)生初步的興趣和向往。
海、陸、空三軍的服裝和武器圖片，或照片。
一、以談話的方式導(dǎo)題，引起幼兒活動(dòng)的興趣。
1、老師提問(wèn)：
（1）你們知道什么叫總司令嗎？
（2）你知道解放軍有哪幾種軍種嗎？（海軍、陸軍、空軍）。
2、師：“今天老師給小朋友帶來(lái)了一首關(guān)于解放軍的詩(shī)歌，請(qǐng)小朋友一起來(lái)欣賞。”
二、幼兒欣賞詩(shī)歌，初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。
1、老師朗誦詩(shī)歌。
2、提問(wèn)：“詩(shī)歌的名字是什么？詩(shī)歌里說(shuō)到了哪幾種軍種？
3、老師有表情地再一次朗誦詩(shī)歌，邊念邊出示相應(yīng)的圖片。
4、提問(wèn)：“小鳥哪去了？小貓、小魚呢？小鳥坐了什么？小貓、小魚呢？（要求幼兒用詩(shī)歌里的語(yǔ)句回答）。
三、幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌。
1、師幼對(duì)念。
2、請(qǐng)幼兒根據(jù)圖片提示完整念。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體前朗誦。
四、教師。
向幼兒簡(jiǎn)單介紹解放軍中最基本的軍種及其主要職能。
活動(dòng)內(nèi)容：歌曲――小海軍。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能雄壯有力地演唱進(jìn)行曲，學(xué)會(huì)無(wú)伴奏獨(dú)立演唱；
2、會(huì)體驗(yàn)小海軍的各種情境，用不同的音量演唱歌曲；
3、向往做一名解放軍，產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、海軍圖片；
2、海軍帽一頂。
活動(dòng)過(guò)程：
一、師幼問(wèn)好。
二、練聲：《這是小兵》。
要求幼兒用有力地歌聲唱出其中的象聲詞，并且要注意音準(zhǔn)。
三、學(xué)唱新歌。
1、導(dǎo)入：
教師出示海軍帽，提問(wèn)：“小朋友，你們看這是誰(shuí)戴的帽子呀？要是戴上這頂帽子就象誰(shuí)了呢？（小海軍）”“今天我們就來(lái)學(xué)一首小海軍的歌”
2、老師范唱，然后根據(jù)歌曲內(nèi)容提出問(wèn)題。
3、教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏念歌詞。
4、幼兒學(xué)唱：
（1）全體幼兒輕輕跟唱。
（2）分組唱：要求聲音雄壯有力。
（3）分男女小朋友唱：不給音樂(lè)伴奏，根據(jù)圖片提示演唱。
5、全體幼兒表演唱。
活動(dòng)內(nèi)容：參觀部隊(duì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)參觀部隊(duì)，深入了解軍人井井有條的生活、嚴(yán)明的紀(jì)律，愿意向軍人學(xué)習(xí)；
3、樂(lè)意與解放軍接近，能大膽地提己想知道的問(wèn)題，向往軍旅生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、與部隊(duì)聯(lián)系商量好幼兒參觀、軍訓(xùn)等一系列活動(dòng)。
2、幼兒每人準(zhǔn)備一份禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出發(fā)前的準(zhǔn)備工作：
1、喝水上廁所，帶好自己的禮物。
2、提出參觀問(wèn)題：
（1）軍營(yíng)中的環(huán)境是怎么樣的？
（2）解放軍叔叔是怎樣操練的？
（3）你最想向解放軍叔叔問(wèn)些什么？學(xué)些什么？
3、提出參觀要求：
（1）跟好隊(duì)伍，不掉隊(duì)、不離隊(duì)。
（2）參觀時(shí)聲音輕輕地，不大聲喧嘩，看見解放軍要有禮貌地打招呼。
（3）垃圾不亂丟，仍進(jìn)垃圾筒里。
二、出發(fā)參觀部隊(duì)。
在參觀過(guò)程中教師引導(dǎo)幼兒觀察解放軍叔叔的住宿房間，訓(xùn)練過(guò)程，從而感受解放軍叔叔嚴(yán)明的紀(jì)律。
三、回校后交流觀后感。
根據(jù)參觀前的問(wèn)題進(jìn)行交流。
活動(dòng)目標(biāo)：
2、感受解放軍的英勇，產(chǎn)生敬佩之情；
活動(dòng)準(zhǔn)備：迷彩服一套。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
1、出示迷彩服，引起幼兒興趣。
2、老師提問(wèn)：
（1）上次老師帶小朋友到哪里去參觀了呀？
（2）你們看到了解放軍叔叔表演的哪些本領(lǐng)呢？
（3）他們?yōu)槭裁磿?huì)有這么多的本領(lǐng)呢？
3、教師。
解放軍叔叔每天刻苦訓(xùn)練，不怕苦、不怕難，所以他們才會(huì)有這么多的本領(lǐng)。
二、激發(fā)幼兒向解放軍學(xué)習(xí)的情感。
2、如果你是解放軍，你會(huì)怎么做呢？
3、幼兒小組討論后回答。
三、教師。
我們小朋友也要象解放軍叔叔那樣不怕苦、不怕累，認(rèn)真學(xué)、專心練，才能學(xué)到真正的本領(lǐng)。
活動(dòng)內(nèi)容：實(shí)踐活動(dòng)――小小軍營(yíng)。
活動(dòng)一：開營(yíng)儀式。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受軍人的颯爽英姿，能積極地投入活動(dòng)；
2、產(chǎn)生向往軍營(yíng)活動(dòng)的熱情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班取好自己連的名字，選好接旗手。
2、邀請(qǐng)解放軍上午8：30到園。
3、全體幼兒穿好迷彩服。
4、寫有壯壯連、聰聰連、棒棒連的三面連旗。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引入主題，表演節(jié)目。
“解放軍一直是我們小朋友心目中的英雄，是爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的榜樣，綠色軍營(yíng)更是我們小朋友所憧憬和向往的地方，上次，我們一起走進(jìn)了綠色軍營(yíng)，參觀了部隊(duì)，看到了我們敬愛(ài)的解放軍叔叔們。他們英武的軍姿，整齊的步伐，甚至是一次威嚴(yán)的敬禮都讓我們肅然起敬。告訴你們一個(gè)好消息，今天，我們把解放軍叔叔請(qǐng)來(lái)了，他們要到幼兒園來(lái)教你們學(xué)本領(lǐng)，小朋友們一周的小小軍營(yíng)活動(dòng)即將開始啦。讓我們用最動(dòng)聽的歌曲來(lái)歡迎他們吧。（幼兒齊唱歌曲《小海軍》）。
2、認(rèn)識(shí)各連的教官。
“下面我們就先來(lái)認(rèn)識(shí)一下三位教官，那請(qǐng)他們一下吧。”（解放軍在前面一字排開，依次，主持人引導(dǎo)幼兒向解放軍叔叔打招呼。）。
3、分清自己的連隊(duì)。
“認(rèn)識(shí)了解放軍叔叔，接下來(lái)我們向他們介紹一下我們的連隊(duì)，好不好？下面就請(qǐng)你們自己用響亮的聲音告訴大家你們連隊(duì)的名字好不好？”（大一壯壯連，大二聰聰連，大三棒棒連）。
我們?nèi)齻€(gè)連合起來(lái)好孩子團(tuán)就成立了。
（玩一個(gè)小游戲活躍氣氛），主持人分別喊各個(gè)連的名字，喊到哪個(gè)連哪個(gè)連整齊響亮的回答：到！
4、授旗儀式。
“現(xiàn)在，請(qǐng)解放軍叔叔為我們每個(gè)連隊(duì)授旗。”
（每個(gè)班派一代表上來(lái)，一字排開，和解放軍面對(duì)面站好。）。
“授旗儀式現(xiàn)在開始。”
（音樂(lè)響起，鼓隊(duì)敲鼓，進(jìn)行授旗儀式）。
5、結(jié)束部分。
“從現(xiàn)在開始，我們每個(gè)班就成為了一個(gè)連隊(duì)，我們每個(gè)小朋友成為真正的小解放軍了。接下來(lái)的一個(gè)星期，我們將和解放軍叔叔一起練習(xí)各種本領(lǐng)，我相信，小朋友一定會(huì)像解放軍叔叔一樣，不怕困難，艱苦訓(xùn)練。學(xué)會(huì)以后，我們一起把你們學(xué)到的新本領(lǐng)展示給老師和爸爸媽媽看看，相信我們小朋友每個(gè)人都會(huì)表現(xiàn)的最好！
活動(dòng)二：學(xué)習(xí)軍體拳（8節(jié)）。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)軍人不怕苦、不怕累的；
2、認(rèn)真傾聽口令，動(dòng)作整齊、到位。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一套迷彩服，連旗。
活動(dòng)三：學(xué)軍歌――我是一個(gè)兵。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受軍人的生活是豐富多彩的，而且做軍人能學(xué)會(huì)很多本事；2、感受軍歌雄壯、有力的氣魄；3、學(xué)會(huì)軍歌，能不怕苦、不怕累，愿意參加軍營(yíng)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)四：了解現(xiàn)代軍用武器。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)幾種常見現(xiàn)代軍用武器，了解其用途；
2、對(duì)軍人產(chǎn)生敬佩，對(duì)軍隊(duì)有向往之情；
3、拓展自己的知識(shí)面，愿意接受新鮮事物。
活動(dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)軍隊(duì)、武器等方面的文字、圖片、照片、模型等材料；布置軍隊(duì)武器圖片模型展覽會(huì)。
活動(dòng)過(guò)程：有解放軍組織活動(dòng)。
學(xué)做解放軍小班教案（專業(yè)19篇）篇十六
二、發(fā)展幼兒走的動(dòng)作，有精神走路。
活動(dòng)準(zhǔn)備：3條平行線分別為15厘米20厘米25厘米；紙棒每幼兒一根；錄音機(jī)；磁帶《春天》、《學(xué)做解放軍》解放軍帽一個(gè)、請(qǐng)2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼。
活動(dòng)過(guò)程：
開始部分：
歌表演《春天》。
基本部分：
一、練習(xí)在平行線中間走。
1、出示軍帽引出空軍開飛機(jī)，教師示范，幼兒在3條航線自由練習(xí)；
2、說(shuō)說(shuō)航線有什么不一樣，練習(xí)15厘米航行線。
3、集體飛行。
二、游戲：打大灰狼情景表演：兔媽媽要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，請(qǐng)解放軍幫忙消滅；音樂(lè)《學(xué)做解放軍》每幼兒一根紙棒，有精神走過(guò)小路，潛伏在草地，大灰狼出來(lái)，指揮管發(fā)出“射擊”命令，幼兒用紙棒射擊，大灰狼倒下。解放軍一個(gè)跟一個(gè)走回小路；（游戲可進(jìn)行2次）。
三、結(jié)束部分：每幼兒評(píng)一朵小花，聽《學(xué)做解放軍》音樂(lè)，一個(gè)跟一個(gè)走出活動(dòng)場(chǎng)地。
學(xué)做解放軍小班教案（專業(yè)19篇）篇十七
1、嘗試用輪奏的方法為歌曲伴奏，體驗(yàn)打擊樂(lè)器的樂(lè)趣。
2、會(huì)看節(jié)奏型卡，能打準(zhǔn)拍子，表現(xiàn)雄壯有力的節(jié)拍特點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、引導(dǎo)幼兒回憶歌曲。
剛剛小朋友做著握槍的動(dòng)作，挺起胸膛，很神氣，很精神。小朋友是用表演的表現(xiàn)這首歌曲的，今天，老師還給小朋友帶了節(jié)奏卡、樂(lè)器，這些可以把這首歌曲變得更好聽，我們?yōu)檫@首歌曲進(jìn)行伴奏。
1、出示節(jié)奏卡（1），啟發(fā)幼兒看卡打拍子。
（1）、xx︳xx︳xx︳x—︳。
2、徒手練習(xí)節(jié)奏型。
3、出示節(jié)奏卡（2）。
（2）、xo︳xo︳xo︳xo︳。
重點(diǎn)提醒幼兒看清休止符。
4、徒手練習(xí)節(jié)奏型。
5、出示節(jié)奏卡（3）。
（3）、xxxx︳x—︳xxxx︳x—︳。
6、徒手練習(xí)節(jié)奏型。
7、一起練習(xí)三種節(jié)奏型。
1、看節(jié)奏卡。
2、分組用樂(lè)器進(jìn)行打擊練習(xí)。
（1）、xx︳xx︳xx︳x—︳。
（2）、xo︳xo︳xo︳xo︳。
（3）、xxxx︳x—︳xxxx︳x—︳。
（4）、xo︳xo︳xo︳xo︳。
在此個(gè)教學(xué)里，剛剛開始小孩們并沒(méi)踴躍的投入，這個(gè)時(shí)候我展示了節(jié)拍譜，小孩們一瞬間精神起來(lái)啦，望著節(jié)拍譜拍起來(lái)了，盡管小孩節(jié)拍快慢還無(wú)法看懂，可是小孩能看懂何時(shí)應(yīng)當(dāng)拍手，何時(shí)該搖手。之后經(jīng)過(guò)我說(shuō)解后，小孩們非常快的就領(lǐng)會(huì)了節(jié)拍，都踴躍的投入到教學(xué)中去。孩子的積極性還是沒(méi)被提起來(lái)，孩子的自主性不夠強(qiáng)，通過(guò)不斷地嘗試、探索、研究，才能有不斷的'進(jìn)步，不斷地突破，我想我會(huì)將這樣的打擊樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行到底的，并教學(xué)中，不斷提升自己的音樂(lè)素養(yǎng)。
學(xué)做解放軍小班教案（專業(yè)19篇）篇十八
3、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。
5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
軍事游戲：小小偵察兵。
準(zhǔn)備：鐵圈、椅子、高坡。
玩法：游戲開始，指揮員發(fā)出命令：“排頭偵察兵出發(fā)。”聽到命令后，排頭三名幼兒鉆過(guò)山洞（鐵圈），穿過(guò)樹林（椅子），翻過(guò)高坡（高坡），拿起小鈴搖三下。聽到鈴聲后，指揮員發(fā)令：“發(fā)現(xiàn)敵情，全體偵察兵支援。”聽到命令后幼兒依次魚貫同第一名幼兒一樣游戲，第一個(gè)全部到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝利組。
規(guī)則：
1、后一個(gè)幼兒必須聽到前一個(gè)幼兒搖完三下小鈴才能出發(fā)。
2、行動(dòng)是不能相互爭(zhēng)吵以免被敵人發(fā)現(xiàn)。
軍事游戲：搶救傷員
準(zhǔn)備：跨欄、半月?lián)u、椅子、娃娃
玩法：游戲開始，指揮員發(fā)出命令：“搶救傷員行動(dòng)現(xiàn)在開始。”聽到命令后，排頭三名幼兒每人拿一塊手帕跨過(guò)水溝（跨欄），鉆過(guò)山洞（半月?lián)u），快速跑至本組的“傷員”（椅子上的娃娃）處把手帕扎在他的手臂上，再把原來(lái)幫扎的“傷員”手臂上的手帕解下，返回本組，將手帕交給第二個(gè)人后排至排尾。接到手帕年的幼兒同第一名幼兒游戲。依次類推進(jìn)行游戲，以先完成組為勝組。
規(guī)則：幼兒在沒(méi)有扎好手帕前不得返回。
軍事游戲：雞毛信
準(zhǔn)備：竹梯、輪胎、墊子加網(wǎng)、沙包、投擲物。
玩法：游戲開始，指揮員分發(fā)雞毛信，然后發(fā)出命令：“送雞毛信任務(wù)開始。”聽到命令后，排頭三名幼兒拿著雞毛信走過(guò)獨(dú)木橋（竹梯），踩過(guò)沼澤地（輪胎）爬過(guò)鐵絲網(wǎng)（墊子加網(wǎng)），來(lái)到投點(diǎn)（地上的圈）投準(zhǔn)（沙包）敵方目標(biāo)（投擲物），然后快速跑回將信傳給第二個(gè)幼兒。依次類推進(jìn)行游戲，以先完成組為勝組。
規(guī)則：過(guò)鐵絲網(wǎng)時(shí)不可以碰到鐵絲網(wǎng)。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，大家好！這兩個(gè)星期，我們組織孩子進(jìn)行了“學(xué)做解放軍”的主題活動(dòng)，我們的孩子走進(jìn)了綠色的軍營(yíng)，參觀了解放軍的宿舍，觀看了解放軍叔叔進(jìn)行的軍事表演，親身感受了軍人們不怕苦、不怕累，遵守紀(jì)律的優(yōu)秀品質(zhì)，孩子們還和解放軍叔叔一起，唱軍歌、打軍體拳、學(xué)習(xí)軍事知識(shí)……經(jīng)過(guò)一周的刻苦訓(xùn)練，孩子們更精神了，也更神氣了，每個(gè)孩子都成為了一個(gè)真正的解放軍。下面就請(qǐng)爸爸、媽媽們一起來(lái)看看我們小解放軍的本領(lǐng)。
出場(chǎng)儀式現(xiàn)在開始（入場(chǎng)音樂(lè)起），首先出場(chǎng)地是棒棒連，看！他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸、闊步向前，在他們健壯的體魄中充滿了無(wú)限地力量與勇氣，讓我們一起為棒棒連的小戰(zhàn)士們鼓掌加油。（棒棒連聽音樂(lè)第一個(gè)入場(chǎng)）
接著出場(chǎng)地是聰聰連，聰聰連的戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)聰明伶俐、聰慧可愛(ài)，他們正雄赳赳氣昂昂地向我們走來(lái)。（聰聰連緊跟在棒棒連后出場(chǎng)）
最后出場(chǎng)地是壯壯連的戰(zhàn)士們，瞧！他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，昂首闊步，多神氣呀！希望壯壯連的小戰(zhàn)士們?cè)诮裉斓膮R報(bào)活動(dòng)中能保持高昂的勁頭，取得最終的勝利。（壯壯連在最后一個(gè)出場(chǎng)）（每個(gè)連分別表演一次軍體拳，然后三個(gè)連一起表演一遍軍體拳）。看，我們好孩子團(tuán)的戰(zhàn)士們動(dòng)作做得多么有力，口號(hào)喊得多么嘹亮。這是我們小解放軍不怕苦、不怕累，堅(jiān)持鍛煉的成果，矯健的身姿、整齊的動(dòng)作也充分的說(shuō)明他們學(xué)的時(shí)候有多么認(rèn)真，多么刻苦，讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)小解放軍們的表演表示感謝。老師知道，小朋友進(jìn)行了一個(gè)星期的軍訓(xùn)，心里一定有許多話想告訴爸爸、媽媽、老師和小朋友，下面就請(qǐng)小朋友代表說(shuō)一說(shuō)？（請(qǐng)小朋友代表發(fā)言）老師還知道，小解放軍們?cè)谶@幾天里學(xué)會(huì)了一首軍歌，我們一起來(lái)唱給爸爸、媽媽聽一聽，好不好？（解放軍領(lǐng)唱）你們的歌聲真嘹亮，從歌聲中，老師、爸爸媽媽感受到了你們保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的決心。接下來(lái)，我們要進(jìn)行的是退旗儀式。（三個(gè)連的旗手把軍旗交還給教官，然后所有的小戰(zhàn)士坐下來(lái)）
連旗雖退，但學(xué)習(xí)解放軍叔叔不怕苦、不怕累、嚴(yán)守紀(jì)律的決心永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。
小戰(zhàn)士們剛才的軍體拳表演可真給精彩，接下來(lái)要請(qǐng)爸爸、媽媽們觀看我們更加精彩的軍事游戲比賽。首先進(jìn)行地是小小偵察兵的游戲。小戰(zhàn)士們要先鉆過(guò)山洞（鐵圈），穿過(guò)樹林（椅子），翻過(guò)高坡（高坡），拿起小鈴搖三下，第一個(gè)全部到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝利組。
第二個(gè)進(jìn)行地是搶救傷員的比賽。游戲分三組比賽，每組的第一個(gè)小戰(zhàn)士每人拿一塊手帕跨過(guò)水溝（跨欄），鉆過(guò)山洞（半月?lián)u），快速跑至本組的“傷員”（椅子上的娃娃）處把手帕扎在他的手臂上，再把原來(lái)幫扎的“傷員”手臂上的手帕解下，返回本組，將手帕交給第二個(gè)人后排至排尾。接到手帕的幼兒同第一名幼兒一樣游戲。依次類推進(jìn)行游戲，以先完成組為勝組。
下面我們請(qǐng)最后一批小戰(zhàn)士進(jìn)行送雞毛信的游戲，游戲還是分三組進(jìn)行，每組的第一個(gè)戰(zhàn)士拿著雞毛信走過(guò)獨(dú)木橋（竹梯），踩過(guò)沼澤地（輪胎）爬過(guò)鐵絲網(wǎng)（墊子加網(wǎng)），來(lái)到投點(diǎn)（地上的圈）投準(zhǔn)（沙包）敵方目標(biāo)（投擲物），然后快速跑回將信傳給第二個(gè)幼兒。依次類推進(jìn)行游戲，以先完成組為勝組。
小戰(zhàn)士們干得真棒，個(gè)個(gè)英勇善戰(zhàn)，取得了最終的勝利。現(xiàn)在我們聽聽朱老師有什么話要告訴我們。（朱老師講話）小戰(zhàn)士們，朱老師給你們提出的希望，你們都聽清了、記住了嗎？老師希望你們不只是在這一個(gè)星期里學(xué)做解放軍，更要在以后的生活中都能像解放軍叔叔那樣不怕困難、嚴(yán)守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮，你們能做到嗎？“學(xué)做解放軍”軍訓(xùn)匯報(bào)演出活動(dòng)到此結(jié)束。再次謝謝我們敬愛(ài)的解放軍叔叔，也非常感謝家長(zhǎng)朋友們能在百忙中光臨現(xiàn)場(chǎng)，謝謝！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)與解放軍包餛飩感受與軍人在一起的.快樂(lè)；
2、通過(guò)贈(zèng)送禮物表達(dá)自己對(duì)軍人的尊敬之情，對(duì)軍事的熱愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：磁帶，錄音機(jī)；餛飩皮，肉餡，筷子，勺子，禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
一、包餛飩
1、在音樂(lè)聲中與解放軍叔叔一起包餛飩。
要求：
（1）洗干凈手；
（2）包餛飩時(shí)要保持安靜；
（3）注意餛飩中的肉餡不能太多，以防皮子破掉。
2、下餛飩。
二、與解放軍叔叔道別
1、每位小朋友向解放軍叔叔說(shuō)一句道別的話；
2、每位小朋友向解放軍叔叔贈(zèng)送一件禮物；
3、小朋友唱一首祝福的歌送給解放軍叔叔。
三、在歡快地音樂(lè)聲中與解放軍叔叔共嘗餛飩。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)用繪畫的形式表現(xiàn)自己和軍人在一起的快樂(lè)；
2、掌握各角度人物的畫法；
3、產(chǎn)生對(duì)解放軍的熱愛(ài)和敬佩之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：與解放軍一起的vcd、電視機(jī)、記號(hào)筆、白紙、蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、通過(guò)觀看碟片回憶與解放軍叔叔在一起的活動(dòng)。
2、老師提問(wèn)：你最喜歡與解放軍叔叔在一起做什么事？
3、師：“今天我們要請(qǐng)小畫筆幫忙，把你最喜歡和解放軍叔叔做的事畫下來(lái)。”
二、提出作畫要求：
1、注意要表現(xiàn)出解放軍叔叔的主要特征及動(dòng)態(tài)；
2、可以畫出不同動(dòng)態(tài)的人物；
3、畫面要有叔叔，也要有小朋友；
4、注意人物形象的大小及構(gòu)圖的整體布局。
三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒通過(guò)服飾、臉型等來(lái)表現(xiàn)解放軍叔叔及小朋友的特征。
五、展示幼兒作品并講評(píng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)評(píng)比活動(dòng)增強(qiáng)同伴之間相互學(xué)習(xí)和分辨是非的能力；
2、公正評(píng)價(jià)自己和別人的行為；
3、通過(guò)評(píng)比愿意繼續(xù)保持解放軍的不怕苦、不怕累的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：獎(jiǎng)狀若干、子彈殼若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話方式導(dǎo)入
1、老師提問(wèn)：
（1）兩個(gè)星期的學(xué)做解放軍活動(dòng)就快結(jié)束了，小朋友你們都學(xué)到了些什么呀？
（2）你記得最深刻的是什么事呀？
2、幼兒之間相互交流，然后在集體前交流。
二、教師小結(jié)
1、從不怕苦、不怕累，克服困難的方面；
2、從學(xué)習(xí)軍體拳，隊(duì)列訓(xùn)練認(rèn)真的方面；
3、從平時(shí)行動(dòng)聽指揮，不隨意、懶散的方面；
4、從軍事匯報(bào)活動(dòng)比賽中具有集體榮譽(yù)感的方面。
三、評(píng)比最神氣的小解放軍
1、討論：怎樣的小朋友才是這次活動(dòng)中最神氣的解放軍呢？
2、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
（1）活動(dòng)中一切聽從指揮的。
（2）學(xué)習(xí)活動(dòng)中認(rèn)真的，動(dòng)作到位的。
（3）遵守紀(jì)律，不怕苦，不怕累的。
3、選出候選人，并說(shuō)出自己的理由（舉實(shí)際事例說(shuō)明）。
4、投票選舉，選出最終的人選。
5、頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并贈(zèng)送解放軍叔叔的禮物――空彈殼。
四、教師總結(jié)。
這首歌曲非常形象生動(dòng)，很能激發(fā)幼兒的激情，通過(guò)兩個(gè)教育活動(dòng)，取得了較好的活動(dòng)效果。
1、在難點(diǎn)的把握上我抓得較及時(shí)到位。在第一教時(shí)的歌詞教學(xué)中就用游戲的方法滲透弱起拍，為了讓幼兒能理解弱起拍的表現(xiàn)，我用示范的方法和孩子互動(dòng)，孩子馬上明白了，既而互換角色互動(dòng)，為學(xué)唱弱起拍作了充分的準(zhǔn)備。
2、演唱風(fēng)格的把握及發(fā)聲方法的引導(dǎo)也比較成功，更好體現(xiàn)進(jìn)行曲的堅(jiān)強(qiáng)有力，我引導(dǎo)幼兒發(fā)聲時(shí)注意口型要圓，聲音要集中并做了示范，通過(guò)多次的引導(dǎo)、體驗(yàn)、孩子有了感悟，能表現(xiàn)出歌曲的風(fēng)格。
3、幼兒對(duì)解放軍打仗的場(chǎng)面和動(dòng)作比較感興趣，但最容易出現(xiàn)混亂，于是我給孩子一個(gè)敵人的目標(biāo)進(jìn)行攻擊，可以用不同的武器來(lái)攻擊，這下整個(gè)場(chǎng)面好看又有秩序。
這個(gè)教材我已經(jīng)無(wú)數(shù)次的上過(guò)，但是每次上課時(shí)都會(huì)感到新鮮，都有不同的想法和教法，每次上完后都有新的收獲和感想。因?yàn)槲颐看蚊鎸?duì)的孩子是不同的。也許老師的快樂(lè)就在這里，是孩子帶給你快樂(lè)，是孩子需要你去創(chuàng)新。
學(xué)做解放軍小班教案（專業(yè)19篇）篇十九
1、嘗試用輪奏的方法為歌曲伴奏，體驗(yàn)打擊樂(lè)器的樂(lè)趣。
2、會(huì)看節(jié)奏型卡，能打準(zhǔn)拍子，表現(xiàn)雄壯有力的節(jié)拍特點(diǎn)。
3、通過(guò)聽、唱、奏、舞等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。
4、感知多媒體畫面的動(dòng)感，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
歌譜1張、木魚、鈴鼓、圓舞板，歌曲《學(xué)做解放軍》。
一、導(dǎo)入：播放《學(xué)做解放軍》歌曲，幼兒隨音樂(lè)歌表演。
1、引導(dǎo)幼兒回憶歌曲。
剛剛小朋友做著握槍的動(dòng)作，挺起胸膛，很神氣，很精神。小朋友是用表演的表現(xiàn)這首歌曲的，今天，老師還給小朋友帶了節(jié)奏卡、樂(lè)器，這些可以把這首歌曲變得更好聽，我們?yōu)檫@首歌曲進(jìn)行伴奏。
二、學(xué)看新節(jié)奏譜，徒手練習(xí)打節(jié)奏。
1、出示節(jié)奏卡，啟發(fā)幼兒看卡打拍子。
（1）、xxxxxxx—。
2、徒手練習(xí)節(jié)奏型。
3、出示節(jié)奏卡。
（2）、xoxoxoxo。
重點(diǎn)提醒幼兒看清休止符。
4、徒手練習(xí)節(jié)奏型。
5、出示節(jié)奏卡。
（3）、xxxxx—xxxxx—。
6、徒手練習(xí)節(jié)奏型。
7、一起練習(xí)三種節(jié)奏型。
三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看指揮，初步學(xué)習(xí)輪奏方法，感受歌曲輪奏部分的節(jié)奏型。
1、看節(jié)奏卡。
2、分組用樂(lè)器進(jìn)行打擊練習(xí)。
四、看節(jié)奏譜，用樂(lè)器伴奏整首歌曲。
五、手持樂(lè)器，嘗試為歌曲伴奏。
六、節(jié)奏圖譜。
（1）、xxxxxxx—。
（2）、xoxoxoxo。
（3）、xxxxx—xxxxx—。
（4）、xoxoxoxo。
在此個(gè)教學(xué)里，剛剛開始小孩們并沒(méi)踴躍的投入，這個(gè)時(shí)候我展示了節(jié)拍譜，小孩們一瞬間精神起來(lái)啦，望著節(jié)拍譜拍起來(lái)了，盡管小孩節(jié)拍快慢還無(wú)法看懂，可是小孩能看懂何時(shí)應(yīng)當(dāng)拍手，何時(shí)該搖手。之后經(jīng)過(guò)我說(shuō)解后，小孩們非常快的就領(lǐng)會(huì)了節(jié)拍，都踴躍的投入到教學(xué)中去。孩子的積極性還是沒(méi)被提起來(lái)，孩子的自主性不夠強(qiáng)，通過(guò)不斷地嘗試、探索、研究，才能有不斷的進(jìn)步，不斷地突破，我想我會(huì)將這樣的打擊樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行到底的，并教學(xué)中，不斷提升自己的音樂(lè)素養(yǎng)。