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    珍愛生命謹(jǐn)防溺水倡議書(匯總19篇)

    時間:2025-05-28 作者:雅蕊

    范文范本是多年來經(jīng)過大量寫作實踐和積累的結(jié)晶,具有較高的參考價值。以下是小編為大家收集的范文范本,供大家一起來學(xué)習(xí)和參考。

    珍愛生命謹(jǐn)防溺水倡議書(匯總19篇)篇一

    全縣中小學(xué)生:

    時近盛夏,溺水事故高發(fā)時段來臨。每年各地時有同學(xué)溺水身亡,令人痛心。為增強同學(xué)們的安全防范意識,創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生,我們特向全縣學(xué)生發(fā)出以下倡議:

    一、牢固樹立安全意識,加強自我保護(hù),不參與嬉水等危險的活動,不到危險、陌生的河域游泳。

    二、嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,從我做起。堅決不參與危險的外出游泳活動。

    三、在加強自我安全意識的同時,努力做好說服教育同伴工作,對那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自外出洗冷水澡的行為,要堅決抵制并勸阻。

    四、嚴(yán)禁私自或結(jié)伴到水庫、溪、河、水塘等水域嬉戲或游泳;嚴(yán)禁在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水;嚴(yán)禁在公園尤其是靠河(塘)處逗留玩耍;嚴(yán)禁私自到河邊看漲大水;嚴(yán)禁自行下河救人。

    五、學(xué)會相關(guān)的防溺水知識,并能將所學(xué)的知識運用于實際。

    六、在有家人陪伴的前提下,到安全的正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動,防止溺水事故的發(fā)生。

    同學(xué)們,我們是祖國的未來,民族的希望。我們一定要珍惜生命,努力學(xué)習(xí),積極上進(jìn),不斷提高自身素質(zhì),共同擔(dān)負(fù)起歷史的重任。讓我們積極行動起來,珍愛生命,謹(jǐn)防溺水,遠(yuǎn)離危險。

    衷心祝愿同學(xué)們安全、健康、幸福、快樂的成長!

    武義縣教育局。

    珍愛生命謹(jǐn)防溺水倡議書(匯總19篇)篇二

    各位家長、各位同學(xué):

    溺水一直是造成學(xué)生非正常死亡的主因,在非正常死亡的學(xué)生中,70%以上是因私自下水游泳或無家長監(jiān)管不慎落水造成溺水死亡的。夏季即將來臨,而夏季又是學(xué)生溺水事故的危險期、高發(fā)期。為使學(xué)生能安全度夏,朝陽路小學(xué)正在開展防溺水專項教育,為使該項教育起到良好的效果,我們殷切希望能得到你們的關(guān)注和配合,并簽訂以下承諾:

    我向父母親及學(xué)校鄭重承諾:

    1、不在無家長(或監(jiān)護(hù)人)帶領(lǐng)下私自外出游泳或戲水;

    2、不擅自(未經(jīng)家長許可)與同學(xué)結(jié)伴游泳或戲水;

    3、不到不熟悉的水域游泳或戲水;

    4、不到無安全保障的水域游泳或戲水;

    5、不在無人監(jiān)管和有禁止游泳告示的江河、溪流、水塘、水庫、不明水坑邊玩耍戲水;

    6、在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下,不要懼怕逃離或者冒然下水施救,要采取呼救及報警等措施。

    學(xué)生簽名:__。

    20__年5月7日。

    珍愛生命謹(jǐn)防溺水倡議書(匯總19篇)篇三

    我向父母親及學(xué)校鄭重承諾:。

    1、認(rèn)真學(xué)習(xí),真正認(rèn)識到下水游泳的危害性,做到絕不下河、下水游泳.

    2、不私自結(jié)伴游泳,不在無家長監(jiān)護(hù)下游泳,不在不明水域游泳.

    3、發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)有下河游泳的想法或下河游泳者及時報告家長、老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo).

    4、自覺參與學(xué)校、班級組織的各種禁止下河游泳活動.

    5、不到池塘、河邊或或者建筑取土形成的水坑旁玩耍、嬉鬧.

    6.在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下,不避而不見或者冒然下水救人,我會采取大聲呼救或者報警(110)等措施.

    7、我自覺做到“六不一會”.

    不私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不在無家長或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不盲目下水施救;學(xué)會基本的應(yīng)急自救、求助、報警方法.

    ()年級學(xué)生簽名:家長簽名:班主任簽名:。

    珍愛生命謹(jǐn)防溺水倡議書(匯總19篇)篇四

    今天我看了一部防溺水的影片,講述的是遇到溺水現(xiàn)象所采取的一系列措施。

    游泳是一項很好的技能運動,但與此同時也是具有危險的一門運動,一不小心就會溺水身亡。俗話說得好:水火無情。

    一、作為小學(xué)生的我們應(yīng)該增加安全防范意識,目前已知小學(xué)生溺水身亡的.人數(shù)已達(dá)60%左右。隨著人口的增加,溺水現(xiàn)象也逐浙上升!在沒有大人的監(jiān)護(hù)下,不要隨意下水游泳,因為會在游泳過程中遇到什么困難我們也不太清楚。

    二:不要到偏僻又不知水情的河里游泳在這些偏僻之地的水下大多有水草、垃圾等……這些都會給我們帶來不便,甚至造成溺水的現(xiàn)象。如果遇到水草纏住腳時,我們應(yīng)當(dāng)保持鎮(zhèn)定,脫下衣物,擺脫物體,平仰水面用手解開水草。河中經(jīng)常會發(fā)生漩渦的情況,遇到這樣的現(xiàn)象,我們應(yīng)該沿著漩渦游。

    三:不做熱身不下水。四季人的體溫比水都要高,如果不做熱身很容易導(dǎo)致抽筋,不慎抽筋的話不要著急,保持鎮(zhèn)定,吸氣探進(jìn)水當(dāng)中,用手將腳趾向上來回彎曲,手指抽筋我們應(yīng)用腳打水掐抽筋的手指,夾回彎曲。

    四:游泳時不要逞強。在游泳中許多同學(xué)總愛逞強,明知自己體力不支,還裝厲害,這是一種錯誤的表現(xiàn)。當(dāng)我們體力不支時,不要逞強,應(yīng)恢復(fù)體力,在游泳過程中,如果體力不支,我們應(yīng)選擇仰泳。

    五:見到有人落水而自己又不會游泳時,我們應(yīng)當(dāng)找來大人,幫助救上人之后因當(dāng)采取人工呼吸等救助措施,并撥打120求助,采取一系列補救措施。

    溺水現(xiàn)象要防范,安全二字記心中!

    珍愛生命謹(jǐn)防溺水倡議書(匯總19篇)篇五

    珍愛生命,謹(jǐn)防溺水。水是生命之源,它有溫柔的一面,滋養(yǎng)著人類和萬物;它也有剛烈的一面,有時盡然奪取人的生命。

    小朋友,你知道嗎?在我們身邊發(fā)生過許多溺水事故。前幾天聽媽媽說,上個周六有兩個二年級的小朋友在雙龍水庫邊上玩耍,結(jié)果一不小心掉到水庫淹死了,家長整整找了兩天沒有找到,結(jié)果在雙龍水庫一個水坑里浮著他們的尸體,男孩子十一歲,女孩子只有九歲,兩條年紀(jì)小小的生命就沒有了,多么可惜呀!所以,我們要知道;不能獨自去深水的地方玩,也不能結(jié)伴去;在夏天,沒經(jīng)父母同意不能擅自外出游泳;如果要去游泳,也要和父母一起去,要準(zhǔn)備游泳圈。還有一次,我在游泳池里游泳,看見一個小姑娘不小心跌倒水里,小姑娘的同伴看到了,急忙下去救人,幸好搶救及時,小姑娘沒有生命危險,避免了悲劇的發(fā)生。

    珍愛生命謹(jǐn)防溺水倡議書(匯總19篇)篇六

    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

    時近盛夏,不少人選擇了游泳這個避暑的方法。但每年時有學(xué)生溺水事件的`發(fā)生,蓓蕾初開,前程無限,卻被無情的河(塘)水所吞噬,令人痛心。為積極響應(yīng)六月份為“安全生產(chǎn)月”,開展以“防溺水安全教育活動周”活動,創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生,我們特向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議:

    一、樹立安全意識,加強自我保護(hù),不參與那些危險的活動,不到危險、陌生的河域游泳。

    二、在有家人陪伴地前提下,到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動,防止溺水事件的發(fā)生。

    三、學(xué)會相關(guān)的防溺水知識,并能將所學(xué)的知識運用于實際。

    四、從我做起,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律。堅決不參與危險的外出游泳活動。

    五、在加強自我安全意識的同時,亦努力做好說服教育工作,對于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自外出洗冷水澡的行為,要堅決抵制并勸阻。

    六、一是嚴(yán)禁私自或結(jié)伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳,二是嚴(yán)禁在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水,三是嚴(yán)禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍,四是嚴(yán)禁私自到河邊看漲大水,五是嚴(yán)禁自行下河救人。

    生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不象財富能失而復(fù)得,也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學(xué)們,我們是國家和民族的未來和希望,我們一定要珍惜青春,努力學(xué)習(xí),積極要求進(jìn)步,不斷提高自身素質(zhì),共同擔(dān)負(fù)起歷史和時代的重任。讓我們行動起來,“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”,珍愛生命,預(yù)防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。

    親愛的同學(xué)們,為積極響應(yīng)教育部近期在學(xué)生中開展防溺水事故教育的號召,努力杜絕游泳溺水悲劇的再次發(fā)生,我們要做到以下幾點:

    五、預(yù)防溺水的最好方法是到正規(guī)的游泳場所參加游泳培訓(xùn),盡早學(xué)會游泳,掌握自救技能。

    六、不要到塘江邊去玩水,不到江堤下行走、玩耍和觀潮,安全觀潮必須在大人的陪同下進(jìn)行。

    同學(xué)們,我們是國家、民族和家庭的希望,我們一定要珍惜時光,努力學(xué)習(xí),不斷提高自身各方面的素質(zhì),讓我們攜起手來,“學(xué)習(xí)游泳促健康,掌握知識防溺水”,杜絕悲劇的發(fā)生。

    珍愛生命謹(jǐn)防溺水倡議書(匯總19篇)篇七

    為切實加強夏季安全教育,牢固樹立“珍愛生命,安全第一”的意識,嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,嚴(yán)防各類安全事故的發(fā)生,確保生命安全,把防止溺水工作轉(zhuǎn)化為自己的實際行動,特簽訂以下防溺水安全承諾書:

    我向父母親及學(xué)校鄭重承諾:

    1、不私自下水游泳。

    2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。

    3、不去情況不明的水域、又無家長在場的情況下游泳。

    4、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳或玩耍。

    5、不在上下學(xué)途中下江河、池塘、水坑戲水玩耍。

    6、同伴落水采取大聲呼救,盡可能尋求成年人救援,或者報警(110)等來救助同伴,不盲目下水救助落水同伴。

    學(xué)校:__。

    班級:__。

    學(xué)生簽名:__x。

    20__年x月x日。

    珍愛生命謹(jǐn)防溺水倡議書(匯總19篇)篇八

    同一個季節(jié),同一條河里,上演著同一樣的悲劇。在白塔河潢溪地段,近幾年我就耳聞目睹了幾起溺水身亡的事件。

    一位剛拿到大學(xué)本科錄取通知的高中畢業(yè)生,淌水過河,誤走入挖機(jī)淘過沙石的地方,幾天后才打撈到尸體,真是喜極生悲,十多年的辛苦,竟付之東流。

    兩個跟爺爺剛學(xué)會游泳的小孩,擅自下河洗澡,其中一個游到河中心,因體力不支而活活淹死。

    三名小學(xué)一、二年級的學(xué)生,暑期到外婆家度假,暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚,結(jié)果淹死在河里,無一生還。……一個個原本幸福的家庭,因為孩子的溺水身亡而慘淡下去,留下了永遠(yuǎn)也撫不平的傷痛。多么慘痛的教訓(xùn)!

    “珍愛生命,謹(jǐn)防溺水”應(yīng)警鐘長鳴!作為我們中小學(xué)生,應(yīng)該時刻繃緊安全這根弦,加強自我防患意識,防患于未然,不私自下河洗澡,不到深水的地方去,不在水中游玩太久……作為老師和家長,應(yīng)承擔(dān)起對孩子的監(jiān)護(hù)和教育責(zé)任,使他們懂得珍愛生命,學(xué)會一些基本的游泳技術(shù)和溺水后的自救措施。作為各級地方政府,應(yīng)加強勘察,對危險河段要采取防患措施,絕不能容忍一些開發(fā)商,只管挖沙石掙錢,卻不顧他人安危的做法。

    “生命無價,水無罪”,水是自然界最寶貴的資源,我們再也不能把糟蹋生命的罪責(zé)強加到無生命的水身上。讓我們行動起來,“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”,還水一個清白吧!

    珍愛生命謹(jǐn)防溺水倡議書(匯總19篇)篇九

    我鄭重的向家長和教師承諾:

    牢固樹立"珍愛生命,安全"的意識,嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,時時謹(jǐn)慎小心,嚴(yán)防各類安全事故,確保自己的生命安全。在防溺水方面,我保證做到以下"七不"。

    一、不私自下水游泳;。

    二、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;。

    三、不在無家長或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的'情況下游泳;。

    四、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳;。

    五、不在水域邊洗手、洗東西;。

    六、不到水邊玩耍、嬉戲;。

    七、不盲目下水施救。

    我很珍愛生命,我會保護(hù)自己,我能天天平安,請家長放心,請教師放心!

    承諾人:(學(xué)生簽名):

    學(xué)生家長(簽名):

    20__年__月__日。

    珍愛生命謹(jǐn)防溺水倡議書(匯總19篇)篇十

    敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    我是廣播員xx,失足落水或游泳中意外事故,在農(nóng)村中是經(jīng)常的事故。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中,如抗洪搶險及在水上勞動時,也常常不幸溺水事件。不會游泳的人意外落水后,手腳拼命掙扎,河水、河泥及水草等肺部,窒息死亡。淹溺的進(jìn)程很快,在六七分鐘就可因呼吸心跳停止而死亡,搶救。

    淹溺后,水、藻草類、泥沙口鼻、氣管和肺,阻塞呼吸道而窒息,這是最常見的致死原因。還有驚恐、寒冷使喉頭痙攣,呼吸道梗阻而窒息。

    當(dāng)溺水者后,請立即現(xiàn)場急救?,F(xiàn)場急救是整個急救治療過程中最關(guān)鍵的一環(huán)。實施救治的措施如下:

    1、要現(xiàn)場條件,在岸上就地取材,迅速將溺水者救出水面,采用的方法,如拋擲救生圈;用木板系上繩子當(dāng)漂浮物,拋向溺水者;或用長竹竿將其拉出水面。有熟練游泳技術(shù)的人,也可直接下水營救。營救時,要從溺水者的背后迅速接近溺水者,然后用仰泳或側(cè)泳將其救上岸。救護(hù)者的身體被溺水者纏住,要立即機(jī)智地設(shè)法解脫,以免被拖下水。

    2、人被救上岸后,要立即清除溺水者口、鼻內(nèi)的淤泥、雜草和嘔吐物等。將舌拉出,舌后墜,呼吸道暢通。

    3、溺水者心臟仍在跳動,可先做控水,即頭低、腳高的體位,將體內(nèi)的水控。最簡單的辦法,是救護(hù)人一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者腹部救護(hù)人的膝蓋上,使其頭下垂,然后再按壓其腹、背部??厮灰L。在農(nóng)村,有人將溺水者救上岸后,將其牛背上,胸腹貼在牛的脊梁上,使頭下垂,牛在走動時,既可以控水,又能有助于恢復(fù)呼吸。

    同學(xué)們,讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧!!

    珍愛生命謹(jǐn)防溺水倡議書(匯總19篇)篇十一

    大家好!

    夏季,是溺水事故的高發(fā)期。為切實加強安全教育,防止發(fā)生溺水傷亡事件,xx月xx日下午的校課,我們x小學(xué)xx班組織同學(xué)們開展以“珍愛生命,預(yù)防溺水”為主題的自護(hù)自救活動。

    班主任吳老師為同學(xué)們做了切實提高同學(xué)們的安全意識的課件。講述了我們?nèi)粘I钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險地帶、水域,講解了溺水自救、他救的注意事項,并以實際操作引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的救護(hù)方法,并以典型的案例警示和教育同學(xué)們不能下水,游泳必須到規(guī)定的場所,由家長帶領(lǐng)。活動使每一個同學(xué)在安全意識和自護(hù)自救能力上都得到了提高。

    此外,班主任吳老師利用校訓(xùn)平臺與家長聯(lián)系溝通,要求家長重視對孩子進(jìn)行防溺水、交通安全、防火防電、飲食衛(wèi)生等安全教育工作,提高同學(xué)各方面的安全意識。

    我們相信,通過家校的共同努力,我們定能安然度暑期,健康成長。

    謝謝大家!

    珍愛生命謹(jǐn)防溺水倡議書(匯總19篇)篇十二

    親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

    臨近仲夏,許多人選擇游泳作為躲避酷熱的一種方式。然而每年都有學(xué)生溺水,花蕾綻放,前途無限,卻被無情的河(塘)水吞噬,令人痛心。為了積極回應(yīng),打造“平安瑞安”,開展“溺水安全教育周”,營造更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,努力防止此類悲劇再次發(fā)生。我們特此向全校學(xué)生發(fā)布以下倡議:

    一、樹立安全意識,加強自我保護(hù),不參加危險活動,不在危險陌生的河流中游泳。

    二、和家人一起在安全正規(guī)的游泳池游泳。并應(yīng)做好相應(yīng)的預(yù)防溺水的準(zhǔn)備。

    三、學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識,并能把所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中。

    四、從我做起,嚴(yán)格遵守校紀(jì)。堅決避免參加危險的游泳活動。

    五、在加強自我安全意識的同時,還要努力做好說服教育工作。對于違反學(xué)校的人,校紀(jì)律,私自外出洗冷水澡的行為,要堅決抵制并勸阻。

    六、嚴(yán)禁私自或結(jié)伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳,嚴(yán)禁在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水,嚴(yán)禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍,嚴(yán)禁私自到河邊看漲大水,嚴(yán)禁自行下河救人。

    生命是寶貴的,每個人都只有一次,它不像財富能失而復(fù)得,也不像離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學(xué)們,我們是國家和民族的未來和希望,我們一定要珍惜青春,努力學(xué)習(xí),積極要求進(jìn)步,不斷提高自身素質(zhì),共同擔(dān)負(fù)起歷史和時代的重任。讓我們行動起來,珍愛生命,預(yù)防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生!

    最近一段時間,天氣逐漸炎熱,也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時期,為避免溺水事件的發(fā)生,在校內(nèi)進(jìn)行主題為“珍愛生命預(yù)防溺水”的安全教育,下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求:

    一、樹立安全意識,加強自我保護(hù),不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路,回家時要結(jié)伴而行。

    二、不要私自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。

    三、游泳需到有資質(zhì)的`游泳場游泳,而其必須要有組織,并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

    四、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動身體,如果水溫太低,應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

    五、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。

    六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

    七、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

    八、從我做起,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,堅決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù),發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍,要及時勸阻并告訴老師或家長。

    九、溺水的急救。

    在我們的日常生活中,如果一旦遇到溺水者,我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢?

    當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時,不能冒然下水營救,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,應(yīng)立即大聲呼救,同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

    現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法:

    3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩;。

    4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

    綜上所述,溺水是非常危險的,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件是可以防止的。

    珍愛生命謹(jǐn)防溺水倡議書(匯總19篇)篇十三

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    我是六年級3班的xx,今天我演講的主題是“珍愛生命謹(jǐn)防溺水”。

    夏天的到來,促使樹木枝繁葉茂,促進(jìn)萬物生長,同時帶來了酷熱。游泳成為夏天的最愛,但是很多的湖泊,河流水位過深,并不適合我們游泳,一旦在這些地方游泳將會造成生命危險。我們的生命只有一次,年幼的我們還處在生命的開端,世界的繁茂,昌盛,多姿多彩等著我們?nèi)ンw驗去經(jīng)歷,如果只為一時之樂,把自己寶貴的生命葬送在了游泳中你們甘心嗎!

    知道一年我國有多少人因為逆水而亡嗎,根據(jù)我國衛(wèi)生部不完全統(tǒng)計,至少每年有57000人因溺水死亡,相當(dāng)于每天就有150離我們而去,每當(dāng)看到這些數(shù)字都讓我感到觸目驚心,這是一條條鮮活的生命,一個個家庭的成員,他們的離去不知道讓多少父母傷透了心,讓多少個家庭破碎,這一切的.一切,只因為溺水讓自己的生命白白流失,在這個世上你沒有留下生命痕跡,沒有完成自己的夢想,更沒有盡到自己子女的義務(wù),留下的只是悲傷,逝去的生命無法挽回,帶給家人的是永遠(yuǎn)無法彌補的傷痛。

    我們很多人都是獨生子女,爸媽只有我們一個兒女,我們的生命是爸媽給的,將來我們要回報爸媽,回報他們的養(yǎng)育之恩,回報他們賜予我們生命,而我們?nèi)绻p易的丟失了生命,這是對爸媽最大的傷害,這是不孝。

    每年學(xué)校都會告誡我們珍愛生命遠(yuǎn)離危險,但是年輕沖動的人總是把他當(dāng)成了耳旁風(fēng),輕視之,忽視之,最終傷害的是誰,只會是自己和家人。

    作為學(xué)生的我們不要逞強不要沖動,就算要游泳也需要爸媽的陪同,因為生命寶貴需要我們珍惜,對于那些深水湖泊河流要盡量遠(yuǎn)離,說不定什么時候他們就是吃人不吐骨頭的惡魔,看著逝去的生命,我們應(yīng)當(dāng)警戒,不要和他們犯同樣的錯誤,不要把自己的生命當(dāng)兒戲,以身試險,可是沒有后悔藥吃。

    學(xué)校的囑咐,爸媽的教導(dǎo)都是希望我們能夠健康安全的成長,不要因為夏天的酷熱而輕易的下水,失去的不只是生命,還有爸媽的希望。

    生命是寶貴的,任何事物都換不來,生命承載著我們的夢想,有了生命才能夠去實現(xiàn)自己的夢想,去閱覽那山川大河,世界的寬闊等著我們?nèi)ヌ綄?。珍愛生命是我們永恒的主題。

    我希望我的演講能夠讓大家知道生命的可貴,知道生命的不易,學(xué)會去珍惜她,愛護(hù)她,不要等到了失去,才追悔莫及,到那時為時已晚。

    我的演講完畢,謝謝大家!

    珍愛生命謹(jǐn)防溺水倡議書(匯總19篇)篇十四

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    我是xx班的xx。今天我演講的題目是,《珍愛生命,嚴(yán)防溺水》。

    同學(xué)們,當(dāng)你降落人間,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你,期望著你快快長大,成材成器。你不但屬于家庭,父母,說到底你是屬于社會,國家。

    所以也可這樣說:生命誠可貴,人生價更高,只有生命的存在,才能去實現(xiàn)更高的人生價值。所以珍愛生命,安全第一,是我們社會永恒話題。人的生命是最可寶貴的,只有人才能創(chuàng)造財富,才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的'歡聲笑語,活潑身影,才能使我們的校園充滿陽光,充滿生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我們不注重安全意識,視安全隱患而不顧,把生命當(dāng)兒戲,那么造成的后果將不堪設(shè)想。

    什么是幸福的家庭,無非是完整無缺的溫馨的家庭,然而一個幸福美滿的家庭卻能被無情的河水毀于一旦。陽光明媚的天氣,顯得有些悶熱,這么好的天氣,人們心中只是對幸福美滿的家庭充滿憧憬,但想不到的是,美麗的想像畫面后竟隱藏著一件悲痛欲絕的事——本完整無缺的家庭被無情的河水摧毀了、淹沒了、吞并了。那是在20__年5月6日下午15時左右,江西宜昌璜溪村小學(xué)的六名學(xué)生因天氣炎熱下池塘洗澡造成五名小學(xué)生溺水死亡。看吧,他們一家人的生活原本多么溫馨,無時無刻都在一起,互相關(guān)愛。卻在此刻,改變了他們一家人的'生活,改變了他們一家人的命運,改變了他們一家人的希望。

    一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問題,一個個生命如鮮花在瞬間凋零,帶給社會,家庭,親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊,血的教訓(xùn)。悲劇一旦發(fā)生,所有的后悔,醒悟都為時已晚,對生命的關(guān)愛,只能成為一個美麗的詞藻。由于安全意識的淡薄而造成的嚴(yán)重后果,難道我們不該反思嗎?為此我們在這里一起學(xué)習(xí)一下防溺水的注意事項:同學(xué)們,注意聽,防止災(zāi)害記心中,夏天游泳防溺水,河溝水庫底不清,千萬不能胡亂行。會游的,也不中,逆流底溝亂草生,一旦發(fā)生溺水害,喊人救命沒人聽,不會游泳的更可怕,稍不留神要了命,千萬注意危險情,游泳就去游泳館,安全清潔更輕松。更輕松。

    同學(xué)們,老師們,血的教訓(xùn)不能一次又一次,悲劇不能一演再演,生命更沒有第二次。我們只有懂得一個道理,防患于未然,在人生的路上走好每一步,處處小心,時時提防,保持警惕的頭腦,繃緊安全之弦,事事處處想到!

    我的演講到這里就結(jié)束了,感謝大家,謝謝!

    珍愛生命謹(jǐn)防溺水倡議書(匯總19篇)篇十五

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    水,是我們?nèi)祟惖纳?,是人們生活必不可少的??赏瑢W(xué)們你們知道嗎,水也有的時候吞沒了一些人的生命。

    暑假即將來臨,而這也是溺水事件的嚴(yán)重期,許多小學(xué)生和同學(xué)因為炎熱結(jié)伴去江邊,河里游泳,才導(dǎo)致溺水事件再次發(fā)生。

    記得有一次,我在一篇報道上看到有三位小學(xué)生認(rèn)為自己的游泳水平很高,于是三個人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正高興的時候,其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動了,他在水中掙扎了許久,接著濺起一片水花就不見了。游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆,趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈上孩子,把落水的孩子送往醫(yī)院,但還是因為搶救無效而死亡。

    游泳雖然好玩,但是安全還是最重要的,無論你有多厲害,如果一個不小心就會出事的,俗話說:“不怕一萬,就怕萬一”。所以為了安全起見,同學(xué)們想去游泳的話一定要和家長一起去正規(guī)的有救護(hù)人員的游泳館游泳。

    同學(xué)們!夏天是炎熱的,它的炎熱牽引著多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”才奪走了一個又一個含苞待放的生命,是讓一個原本幸福美滿、快樂的家庭承受著巨大的痛苦,這是多么令人心痛的事??!

    珍愛生命謹(jǐn)防溺水倡議書(匯總19篇)篇十六

    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    今天我演講的'題目是《防溺水從我做起》。

    進(jìn)入夏天,溫度越來越高,而每年這個時候,都會發(fā)生很多中小學(xué)生因游泳而溺水身亡的慘案。老師為了引起我們的警戒,給我們布置了一項特殊的作業(yè)。做一份關(guān)于“預(yù)防溺水泳場館,做好安全防護(hù)措施。預(yù)防溺水,從我做起!

    我的演講完畢,謝謝大家。

    珍愛生命謹(jǐn)防溺水倡議書(匯總19篇)篇十七

    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    今天我所演講的題目是《生命誠可貴》。

    相信最近大家都聽過這樣一則新聞:x月x日,xx市xx縣xx鄉(xiāng)xx島附近的長江流域內(nèi),x名地方高校學(xué)生發(fā)生集體性溺水,目前已造成x人死亡。聽到這則悲劇后,你也許會和我有一樣的感嘆:又是一個溺水事件!

    的確,近年來“溺水事件”這個可怕的名詞曾多少次響起在我們的耳畔?據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,我國平均每年因溺水死亡的人數(shù)約占正常死亡人數(shù)的50%以上,其中,青少年和兒童更是占了很大比重。由此,我們不得不將話題重心轉(zhuǎn)移到青少年、兒童預(yù)防溺水上。

    我結(jié)合自己切身體驗,對一些真實案例進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)發(fā)生溺水事故的青少年、兒童大約分為兩種。其一,則是擁有“大無畏精神”的勇士們。農(nóng)村有句俗語:嚇?biāo)滥懘蟮?,淹死會水的。他們正是憑借著“兵來將擋,水來我掩”的英雄氣概,瀟灑的投入到與水的“戰(zhàn)斗”中了。無奈,壯士一去兮不復(fù)還,在短暫的歡聲笑語中,他們的生命終結(jié)了。正如,20xx年x月xx日,我省xx縣xx中心小學(xué)三名六年級學(xué)生,午飯后結(jié)伴到村中池塘里游泳,因為盲目尋找“刺激”而發(fā)生意外,導(dǎo)致三人均因溺水而亡。

    無獨有偶,就在同一天,xx市xx鎮(zhèn)的9名青少年結(jié)伴到xx河洗澡,同樣為了追尋刺激而造成溺水,僅有三人生還。當(dāng)然,如果我們將青少年所有溺水事件都?xì)w結(jié)到這點上,也未免太過牽強,畢竟在溺水事件中,還有許多謹(jǐn)小慎“?!钡娜?。就拿我自己來說,還記得,xx年夏天的一個清晨,我與幾位好友相約到村邊池塘釣魚,也許是因為有所收獲,使我太過興奮,腳底一滑,便落入水中了。

    那時愚昧,不識水性,更不懂得所謂的“溺水急救”知識了,就只曉得在水中盡力撲騰,幸好同伴果斷機(jī)智,迅速將魚竿伸向我,因此我成功獲救了。現(xiàn)在再回首當(dāng)時的情景,仍有“余寒猶厲”之感。我是個幸運兒,但幸運的總占少數(shù)。

    正如20xx年x月xx日,在xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn),幾名小學(xué)生結(jié)伴到x縣xx鎮(zhèn)境內(nèi)的xx河邊嬉戲,不慎滑入水中,幾人在水中互相施救,但因缺乏必備的溺水急救常識,就只知道緊擁在一起,導(dǎo)致這幾名學(xué)生無一人生還。

    愛水,是人類的天性,這點我們無可厚非,尤其在眼下,酷暑即臨,到清涼的水中游上一游豈不快哉!但舒坦歸舒坦,生命最重要。畢竟,我們的人生要我們延續(xù)規(guī)劃,我們的家庭等著我們?nèi)?gòu)建,我們的祖國期待我們的奉獻(xiàn)。生命誠可貴!

    我的演講完畢,謝謝大家。

    珍愛生命謹(jǐn)防溺水倡議書(匯總19篇)篇十八

    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

    大家好!今天我所演講的題目是《生命誠可貴》。

    相信最近大家都聽過這樣一則新聞:x月x日,xx市xx縣xx鄉(xiāng)島附近的長江流域內(nèi),x名地方高校學(xué)生發(fā)生集體性溺水,目前已造成x人死亡。聽到這則悲劇后,你也許會和我有一樣的感嘆:又是一個溺水事件!

    的確,近年來“溺水事件”這個可怕的名詞曾多少次響起在我們的耳畔?據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,我國平均每年因溺水死亡的人數(shù)約占正常死亡人數(shù)的50%以上,其中,青少年和兒童更是占了很大比重。由此,我們不得不將話題重心轉(zhuǎn)移到青少年、兒童預(yù)防溺水上。

    我結(jié)合自己切身體驗,對一些真實案例進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)發(fā)生溺水事故的青少年、兒童大約分為兩種。其一,則是擁有“大無畏精神”的勇士們。農(nóng)村有句俗語:嚇?biāo)滥懘蟮?,淹死會水的。他們正是憑借著“兵來將擋,水來我掩”的英雄氣概,瀟灑的投入到與水的“戰(zhàn)斗”中了。無奈,壯士一去兮不復(fù)還,在短暫的歡聲笑語中,他們的生命終結(jié)了。正如,20xx年x月xx日,我省xx縣中心小學(xué)三名六年級學(xué)生,午飯后結(jié)伴到村中池塘里游泳,因為盲目尋找“刺激”而發(fā)生意外,導(dǎo)致三人均因溺水而亡。

    無獨有偶,就在同一天,xx市xx鎮(zhèn)的9名青少年結(jié)伴到河洗澡,同樣為了追尋刺激而造成溺水,僅有三人生還。當(dāng)然,如果我們將青少年所有溺水事件都?xì)w結(jié)到這點上,也未免太過牽強,畢竟在溺水事件中,還有許多謹(jǐn)小慎“危”的人。就拿我自己來說,還記得,xx年夏天的一個清晨,我與幾位好友相約到村邊池塘釣魚,也許是因為有所收獲,使我太過興奮,腳底一滑,便落入水中了。

    那時愚昧,不識水性,更不懂得所謂的“溺水急救”知識了,就只曉得在水中盡力撲騰,幸好同伴果斷機(jī)智,迅速將魚竿伸向我,因此我成功獲救了?,F(xiàn)在再回首當(dāng)時的情景,仍有“余寒猶厲”之感。我是個幸運兒,但幸運的總占少數(shù)。

    正如20xx年x月xx日,在xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn),幾名小學(xué)生結(jié)伴到x縣xx鎮(zhèn)境內(nèi)的河邊嬉戲,不慎滑入水中,幾人在水中互相施救,但因缺乏必備的溺水急救常識,就只知道緊擁在一起,導(dǎo)致這幾名學(xué)生無一人生還。

    愛水,是人類的天性,這點我們無可厚非,尤其在眼下,酷暑即臨,到清涼的水中游上一游豈不快哉!但舒坦歸舒坦,生命最重要。畢竟,我們的人生要我們延續(xù)規(guī)劃,我們的家庭等著我們?nèi)?gòu)建,我們的祖國期待我們的奉獻(xiàn)。生命誠可貴!

    我的演講完畢,謝謝大家。

    珍愛生命謹(jǐn)防溺水倡議書(匯總19篇)篇十九

    大家好!

    我是六年級3班的xxx,今天我演講的主題是“珍愛生命謹(jǐn)防溺水”。

    夏天的到來,促使樹木枝繁葉茂,促進(jìn)萬物生長,同時帶來了酷熱。游泳成為夏天的最愛,但是很多的湖泊,河流水位過深,并不適合我們游泳,一旦在這些地方游泳將會造成生命危險。我們的生命只有一次,年幼的我們還處在生命的開端,世界的繁茂,昌盛,多姿多彩等著我們?nèi)ンw驗去經(jīng)歷,如果只為一時之樂,把自己寶貴的生命葬送在了游泳中你們甘心嗎!

    知道一年我國有多少人因為逆水而亡嗎,根據(jù)我國衛(wèi)生部不完全統(tǒng)計,至少每年有57000人因溺水死亡,相當(dāng)于每天就有150離我們而去,每當(dāng)看到這些數(shù)字都讓我感到觸目驚心,這是一條條鮮活的生命,一個個家庭的成員,他們的離去不知道讓多少父母傷透了心,讓多少個家庭破碎,這一切的一切,只因為溺水讓自己的生命白白流失,在這個世上你沒有留下生命痕跡,沒有完成自己的夢想,更沒有盡到自己子女的義務(wù),留下的只是悲傷,逝去的生命無法挽回,帶給家人的是永遠(yuǎn)無法彌補的傷痛。

    我們很多人都是獨生子女,爸媽只有我們一個兒女,我們的生命是爸媽給的,將來我們要回報爸媽,回報他們的養(yǎng)育之恩,回報他們賜予我們生命,而我們?nèi)绻p易的.丟失了生命,這是對爸媽最大的傷害,這是不孝。

    每年學(xué)校都會告誡我們珍愛生命遠(yuǎn)離危險,但是年輕沖動的人總是把他當(dāng)成了耳旁風(fēng),輕視之,忽視之,最終傷害的是誰,只會是自己和家人。

    作為學(xué)生的我們不要逞強不要沖動,就算要游泳也需要爸媽的陪同,因為生命寶貴需要我們珍惜,對于那些深水湖泊河流要盡量遠(yuǎn)離,說不定什么時候他們就是吃人不吐骨頭的惡魔,看著逝去的生命,我們應(yīng)當(dāng)警戒,不要和他們犯同樣的錯誤,不要把自己的生命當(dāng)兒戲,以身試險,可是沒有后悔藥吃。

    學(xué)校的囑咐,爸媽的教導(dǎo)都是希望我們能夠健康安全的成長,不要因為夏天的酷熱而輕易的下水,失去的不只是生命,還有爸媽的希望。

    生命是寶貴的,任何事物都換不來,生命承載著我們的夢想,有了生命才能夠去實現(xiàn)自己的夢想,去閱覽那山川大河,世界的寬闊等著我們?nèi)ヌ綄ぁU鋹凵俏覀冇篮愕闹黝}。

    我希望我的演講能夠讓大家知道生命的可貴,知道生命的不易,學(xué)會去珍惜她,愛護(hù)她,不要等到了失去,才追悔莫及,到那時為時已晚。

    我的演講完畢,謝謝大家!

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    教學(xué)工作計劃中應(yīng)該充分考慮學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)和教材的組織特點,科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容的順序和層次。以下是一些教學(xué)工作計劃的寫作技巧和注意事項,供大家參考和借鑒。
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    通過個人簡歷,可以清晰地呈現(xiàn)個人的教育背景、專業(yè)技能和工作業(yè)績等關(guān)鍵信息。小編精心挑選了一些成功求職者的個人簡歷范文,希望對大家在撰寫簡歷時有所啟發(fā)。
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    寫培訓(xùn)心得體會可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識,提高學(xué)習(xí)效果。接下來,小編向大家介紹幾篇經(jīng)典的培訓(xùn)心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。近年來,隨著教育
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    一篇優(yōu)秀作文能夠讓人產(chǎn)生共鳴,激發(fā)讀者的思考和創(chuàng)作欲望。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精選范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。我們只能說:不。在過去的20世紀(jì)里全球每年發(fā)生
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    制定工作計劃書可以有效地明確工作方向和重點,提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,供大家參考和借鑒。本人本期承擔(dān)高一499、504、509班
    在合作中,每個人都需要克服個人主義,追求團(tuán)隊的共同利益,同時也要尊重他人的意見和想法。在這些合作案例中,我們可以看到團(tuán)隊通過合作取得的優(yōu)秀成果和效益。
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    一篇優(yōu)秀的作文不僅是作者對某個主題或事件的敘述,更是對人生和社會的思考和反思。優(yōu)秀的作文要注重邏輯的嚴(yán)密性和條理的清晰性,避免內(nèi)容的跳躍和流于表面。如何寫一篇優(yōu)
    優(yōu)秀作文是對傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新思維的結(jié)合,它既保留了傳統(tǒng)的韻味,又融入了現(xiàn)代的元素。下面這些優(yōu)秀作文范文,既有感人至深的故事,又有思辨性的文章,希望對大家的寫作有所
    在學(xué)校中,學(xué)生們通過學(xué)習(xí)知識、掌握技能,為未來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。通過閱讀以下這些學(xué)??偨Y(jié)范文,我們可以了解到學(xué)校工作的難點和亮點,對于我們的學(xué)校工作也會有所啟
    會計是財務(wù)管理的核心環(huán)節(jié),在企業(yè)內(nèi)部起著至關(guān)重要的作用。接下來是一些成功企業(yè)的會計總結(jié)示范,希望能給大家提供一些靈感?;橐鰻顩r:未婚。民族:漢族。培訓(xùn)認(rèn)證:未參
    1.作文是一種表達(dá)思想的方式,也是一種展示個人能力的手段。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和指導(dǎo)。從前有一個小姑娘,她的名字叫做小紅。小紅
    畢業(yè)生面臨著對自己學(xué)業(yè)成果的總結(jié)和回顧,同時也要對未來做出規(guī)劃和展望。畢業(yè)生總結(jié)是對學(xué)業(yè)生涯的一個總結(jié)和回顧,下面是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文是構(gòu)建學(xué)生寫作能力的重要途徑,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的思辨和觀察能力?,F(xiàn)在就讓我們一起來看看一些優(yōu)秀作文的范例,相信會給我們帶來很多靈感和啟發(fā)。走進(jìn)學(xué)校大門,看
    通過學(xué)習(xí)英語,我們可以更好地了解世界各地的文化、歷史和人文景觀。多參加英語演講和辯論活動能夠提高我們的口語表達(dá)能力,下面是一些相關(guān)活動的介紹。登上飛機(jī),下面的景
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