做智慧父母心得體會（通用16篇）

通過總結心得體會，我們可以更好地認識自己的優勢和不足，以便更好地提升自己。接下來是小編為大家收集的一些心得體會范文，希望能激發大家的思考和創作能力。

做智慧父母心得體會（通用16篇）篇一

看了《如何做新時代父母》的主題講座后，學會了讓孩子從小懂得修身養性，融入孩子的生活，學會傾聽，讓孩子知道父母的愛在哪里，加強孩子愛國主義教育，用“仁”愛人，讓孩子更理解人，關心人。

學校是知識的海洋，家庭是成功的保障。——題記

3月30日晚上，一堂《如何做新時代智慧型父母》的網絡直播猶如久旱逢甘霖般滋潤我的心田，為我的育兒之路注入了源源不斷的能量。

我發現在董老師長達兩小時的直播課中主要講了三個問題：

一：如何培養自律的孩子。

二：如何培養有責任有夢想的孩子。

三：如何培養懂得感恩自信的孩子。

通過這堂直播課，我受益匪淺：首先感謝學校給了我們家長這次學習的好機會，讓我知道自己的不足之處（如：老是抱怨孩子，放大孩子的缺點），并告訴我以后要怎么做（如贊美孩子，理解孩子）。從中我還了解到家庭是孩子成長的搖籃，是每個人心靈的港灣，作為孩子的父母，我們要用自己良好的心態營造一個安靜祥和的港灣，讓孩子從這里起步，揚帆遠航。在孩子成長的過程中，作為家長，我們始終應該是一名學習者，陪伴孩子共同學習，共同成長。

教育從來都不是孩子的功課，而是父母的修行。讓我們為成為一名合格的新時代智慧型父母而努力，為孩子有一個幸福、健康、快樂、自信的童年而努力！

做智慧父母心得體會（通用16篇）篇二

生活中，父母是我們最親近的人，他們給予我們最多的關愛和指導。然而，隨著時間的推移，父母的身體和智慧也在悄然逝去，我們怎樣才能更好地與父母相處，學習他們的智慧呢？《父母智慧》是一檔深受觀眾喜歡的節目，通過父母和子女之間的對話，教育觀眾如何更好地與父母交流和理解。在第一集中，我深受啟發，有了一些思考。以下是我的心得體會。

首先，尊重父母是最基本的應有之禮。父母是我們的依靠和支持，他們給予了我們生活的基本條件和教育的啟蒙，這是我們一直以來都應該持有的基本態度。在節目中，無論父母怎樣表達自己的意見和觀點，子女都應該充分尊重他們。只有在尊重的基礎上，才能夠建立良好的交流和溝通，進一步學習到父母的智慧。通過尊重，我們能夠更好地了解父母的角度，認同他們的價值觀，同時也能夠更好地傳遞自己的想法和觀點，促進彼此之間的互動和理解。

其次，聆聽是與父母溝通的重要環節。在快節奏的現代社會中，人們常常忽略了傾聽，總是急于表達自己的想法和觀點。然而，在與父母交流時，傾聽是非常重要的。父母有豐富的經驗和智慧，他們受過的教育和見識遠遠超過我們。因此，通過傾聽，我們能夠學到更多的知識和智慧。在節目中，父母們分享了他們的人生經歷和教育觀念，他們的言論不僅是對子女的啟示，也是對整個觀眾的啟發。只有在傾聽的過程中，我們才能真正領悟到他們的智慧，從而更好地應用到我們的生活和學習當中。

再次，理解是與父母互動的重要準則。父母的經歷和思維方式與我們不同，他們所處的社會環境和條件也與現在有很大的差異。因此，我們必須要理解父母的觀點和意見，而不是將其認為是舊觀念的墮落。每個人都有成長的過程，我們的父母也不例外，他們只是按照他們那個時代的標準和環境教育了我們。通過理解，我們能夠更好地看待事物，認識到不同觀點的價值，同時更好地與父母溝通和相處。在節目中，子女們紛紛表示他們對父母的觀點有了更深的理解，并且在與父母交流中得到了更好的共識和和諧。

最后，學會適應是更好地與父母相處的關鍵。父母是在特定環境下養育我們的，我們所處的環境和條件與他們的差異也在不斷增大。因此，學會適應就顯得尤為重要。在與父母的交流中，我們要學會把自己放在他們的位置上，考慮他們的感受和顧慮，而不是一味地堅持自己的觀點。只有在適應的基礎上，我們才能夠更好地與父母相互理解和融洽相處。在節目中，子女們通過學會適應，與父母取得了更好的溝通和交流效果，建立了更好的親子關系。

尊重、聆聽、理解和適應是與父母一同成長的重要方法和準則。通過觀看《父母智慧》這一節目，我深刻體會到了與父母相處時應有的態度和方法，也更加意識到了他們的智慧是寶貴的財富。愿意鞏固與父母之間的關系，我們應該從這些智慧中汲取養分，不斷成長和進步。只有這樣，我們才能更好地面對未來的挑戰，成為更加完善的自己。

做智慧父母心得體會（通用16篇）篇三

智慧父母不僅是孩子成長過程中最重要的引導者，也是他們的榜樣和啟蒙者。然而，隨著社會的變遷和孩子教育的巨大挑戰，智慧父母需要不斷充電，以應對現代教育的要求。因此，在孩子的學校里，不少父母都選擇參加聽課，以增加自己的教育水平和提高教育方式。我有幸參加了學校舉辦的智慧父母聽課活動，下面將分享我的一些心得體會。

在這次聽課活動中，我參加了學校組織的“教育心理與家庭教育”課程。這是一個非常有價值的課程，因為它涵蓋了教育心理學和家庭教育的重要知識點。首先，老師向我們介紹了教育心理學的概念和相關原理。通過這門課程，我了解到孩子的學習和成長受到許多因素的影響，包括心理發展、社會環境和家庭教育方法。因此，作為智慧父母，我們需要了解孩子的心理需求和行為特點，以更好地指導他們的學習和成長。

其次，老師還分享了一些關于家庭教育的經驗和智慧。他強調了家庭教育的重要性，指出孩子的成功不僅取決于學校的教育，還取決于家庭的教育。在這個快節奏的社會中，很多父母都忽視了陪伴和溝通的重要性。然而，無論是家庭作業還是社交技巧，父母的陪伴都起著重要的作用。因此，我們必須加強與孩子的互動，給予他們足夠的關心和愛，以建立一個安全、溫暖和支持的家庭環境。

在聽完這堂課后，我獲得了許多對我的啟發和思考。首先，作為智慧父母，我們應該成為孩子的榜樣。孩子天生有一個模仿的心理，他們會模仿父母的言行舉止，從而形成自己的行為習慣。所以，我們要注重自己的行為和言辭，不僅要教育孩子正確的價值觀和行為準則，還要身體力行，做到言行一致。其次，我們要尊重孩子的個性和想法。每個孩子都有自己獨特的興趣和發展潛力，我們應該鼓勵他們追求自己的夢想，并給予他們充分的支持和指導。最后，我們要與孩子保持良好的溝通。作為智慧父母，我們需要傾聽孩子的聲音，尊重他們的意見，并與他們共同解決問題。通過良好的溝通，我們能夠更好地理解孩子的需求和擔憂，以及提供正確的指導和支持。

通過參加這次智慧父母聽課活動，我深刻體會到了作為父母的重要責任和教育的復雜性。我們需要不斷學習和提高自己的教育水平，以更好地引導孩子的成長。同時，我們也要保持開放的心態，接納新的教育理念和方法。通過與其他智慧父母的交流和分享，我們可以不斷學習和進步，為孩子提供更好的教育環境和機會。作為智慧父母，我們的目標是培養出一個自信、獨立、有創造力的孩子。

總之，智慧父母聽課活動為我提供了一個寶貴的機會，讓我了解到了教育心理學和家庭教育的重要性。通過這次聽課，我獲得了許多對我的啟發和思考，為我在以后的教育中提供了指導和支持。作為一個智慧父母，我要不斷充電，提高自己的教育水平，為孩子的成長提供更好的引導和支持。我相信，只要我們堅持不懈地努力，我們一定能夠培養出一個優秀的下一代。

做智慧父母心得體會（通用16篇）篇四

有一陣子，孩子的學習成績不錯，每次作業幾乎都是a+，為了鼓勵他，我們不僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結果期中考試令人很不滿意。通過這件事，我們逐漸學會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決不過分。

有一回我們無意發現他的作業本上有很多b，當時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的`作業哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯誤的，稍帶點指責也就算了，關鍵看他本人怎樣認識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態度和學習過程，注重態度和過程最后必然會有好的成績。

可能有人認為我對孩子的要求太松，其實不然，關鍵時該嚴厲的還得嚴厲。有一次我打聽到他們課外補習班連續三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發脾氣，惡狠狠地教訓了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發脾氣，因此覺得自己的錯誤可能犯得很大，有點害怕，我抓住這個機會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進去了，達那以后再也沒發現他犯類似的錯誤了。

總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情況而論。

做智慧父母心得體會（通用16篇）篇五

今晚懷著忐忑不安的心情去參加了女兒學校的家長會。

看到了女兒學習成績的起伏曲線，那不是蜿蜒的上坡路，也不是平穩的水泥路，而是一條“順利”的下坡路。擔心、緊張、彷徨無奈頓時向我涌來。女兒也意識到了近來在學習方面的退步，堅決地跟我說：媽媽，你要監督我遠離電視電腦！

也看到了女兒寫給我們的信，讀著讀著，心中感慨萬分，女兒的惆悵、女兒的坦誠、女兒的懂事……都讓我明了：女兒已日漸長大了，陣陣感動在我心底涌動著！感動女兒的真誠，感慨女兒的長大，感受女兒學習的辛勞，也感謝女兒對我們的理解！

摘錄女兒信中的片段：

從我生下來的那一刻起，我的生命中就有了兩個十分重要的人——爸爸和媽媽。爸爸媽媽，是你們教我學說話，教我學做人，你們永遠是我最堅實的后盾，無論風吹雨打，都不曾動搖。

爸爸媽媽，你們總是把我視為掌上明珠，給我買好吃的東西，讓我穿漂亮的衣服，可我一點也不懂得如何來報答你們，有時還希望你們不要來管我。但是我知道：現在的學習是很辛苦的，現在的競爭是很激烈的。我必須要發奮學習、踏實做人，才能適應這現實而又殘酷的競爭社會。人生的道路還很長。在這條艱辛的路上，我需要你們溫暖的'提醒和正確的引導，我是永遠離不開你們的，你們永遠是我心里最美最真的期待！

愛是無言的，情是無形的，爸爸媽媽，我會努力學習的，讓這一切的一切融化在甜蜜的微笑中吧！

最后祝爸爸媽媽天天開心！

做智慧父母心得體會（通用16篇）篇六

學齡寶寶最容易受到的傷害就是跌傷和碰傷。對于每一對父母來講，掌握一些急救措施是十分有必要的。尤其是如何處理外傷口，如何安撫小朋友的情緒等等。

小朋友對家里的每一個東西都有好奇心，尤其是那些能套在頭上的東西，所以家長也要注意，不要讓小孩子把塑料袋，氣球等物件套在自己頭上，否則也會導致了窒息，甚至是意外死亡等等。

我們家一般容易出現水漬的地方，例如，廁所門口，廁所地面，廚房地面等，我愛人都鋪了網格狀的墊子，雖然容易臟，但是完全保護了亂跑亂動的孩子，不至于滑倒摔傷。

在尋找東西的過程中，不斷地給孩子頭口講，丟東西是一件非常不好的習慣，你看現在需要的時候卻找不到，你自己有多著急。因此，平時要把自己的東西管理好，什么東西該放在什么地方，心中要有數。

后來，媽媽想到了一個方法，就是讓兒子寫備忘錄，把自己的.什么事，什么東西放在什么地方，都寫在一個小本本上。這樣，即使是忘記了，查一下備忘錄，就能想起來。

以前都是和我媽媽幫助兒子整理東西的，導致他根本不知道自己的東西放在哪里。甚至有時候他自己說自己放在x處的東西，經我們收拾后，他就找不到了。我和媽媽終于意識到，是應該讓兒子自己收拾他的東西的時候了。這樣他放在什么地方，自己自然是清楚的。

早晨上學，孩子找不到東西是非常頭痛的。因此，我和媽媽也不斷地強迫他在睡覺前，一定要檢查好自己的東西，把第二天該用的東西，都準備到書包里，并重復檢查是不是都準備得當。

慢慢地，我家兒子養成了各種檢查東西的好習慣，目前來看，丟三落四的毛病也逐漸消失了。甚至他還能幫助媽媽記住好些東西，幫助媽媽整理一些東西。對于兒子的這種進步，我和媽媽由衷表示開心，并針對兒子的進步，給予了充分肯定的同時，還給予了象征性的物質獎勵。

做智慧父母心得體會（通用16篇）篇七

智慧父母開課是近年來備受關注的一項親子教育活動，旨在幫助家長以更加科學、理性、智慧的方式教育孩子。在現代社會中，父母面臨著越來越多的教育挑戰，而智慧父母開課則提供了一種獨特的解決方案，幫助家長們更好地理解孩子的需求和成長規律，從而培養出全面發展的優秀子女。在我參加智慧父母開課的過程中，我深刻地體會到了其帶來的諸多好處，并從中汲取了許多寶貴的經驗與教訓。

第二段：了解孩子需求與溝通技巧（300字）。

在智慧父母開課中，我學到了如何更好地了解孩子的需求和內心世界。通過與專業老師的互動和學習，我意識到孩子往往有著自己獨立的思考和感受，而父母應該關注并尊重這些個體差異。我通過學習有效的溝通技巧，建立了更加密切的親子關系。例如，我通過傾聽和尊重孩子的意見，鼓勵他們表達自己的想法，并與他們進行有意義的對話。這樣的溝通方式使我更加了解孩子的需求，并能夠更好地指導他們的成長。

第三段：培養孩子的興趣與學習能力（300字）。

智慧父母開課的另一個重要目標是培養孩子的興趣與學習能力。在課程中，我學到了許多關于激發孩子興趣的方法和技巧。我發現，當孩子對某個事物或活動有濃厚的興趣時，他們往往能夠投入更多的精力和時間去學習和發展。因此，作為智慧父母，我們應該多方面地引導孩子接觸各種各樣的活動和領域，幫助他們發現自己的興趣所在。例如，通過鼓勵孩子參加音樂、體育、藝術等課程，培養他們的多元化興趣，同時也提高了他們的學習能力和綜合素質。

第四段：積極健康的家庭環境與教養技巧（200字）。

智慧父母開課還強調了營造積極健康的家庭環境與教養技巧。在課程中，我學到了如何創造一個有愛、有尊重、有秩序的家庭氛圍。通過給孩子提供規律的生活節奏和良好的習慣，他們能夠更好地適應環境，并建立起安全感和自信心。此外，借助智慧父母開課的教養技巧，我學會了如何正確對待和引導孩子的情緒，尊重孩子的個性差異，并在日常生活中給予他們更多的自主權和責任感。這些方法有效地提高了我和孩子們之間的親密度和溝通效果。

第五段：總結與展望（200字）。

通過參加智慧父母開課，我不僅受益匪淺，也觸動了自己對于親子教育的理解和實踐。我深刻認識到作為智慧父母，我們應該不斷學習和更新自己的知識，并將其運用到實際的家庭教育中。同時，我希望與更多的家長分享我在智慧父母開課中的心得和體會，讓更多的家庭能夠受益于這樣的教育方式，培養出更加健康、快樂和有潛力的子女。只有不斷學習和進步，才能更好地適應社會和家庭的需求，成為真正的智慧父母。

做智慧父母心得體會（通用16篇）篇八

第一段：智慧父母的定義與重要性（200字）。

智慧父母是指那些能夠明智地教育和引導孩子成長的父母。他們不僅關心孩子的物質需求，更注重培養孩子的品德、智慧和心理素質。智慧父母懂得如何根據孩子的個性和發展階段，采用合適的教育方法和策略。他們扮演著孩子生命中重要的導師和引路人的角色。智慧父母的存在對于孩子的成長發展至關重要。

第二段：培養孩子興趣愛好的重要性與方法（250字）。

智慧父母懂得培養孩子的興趣愛好對于孩子的成長至關重要。他們會觀察孩子的天性，發現他們的潛力和興趣所在，并適時地給予鼓勵和支持。通過培養孩子的興趣愛好，智慧父母能夠增加孩子的自信心，提升孩子的學習興趣和動力。他們會給孩子提供各種機會參與不同的活動，同時也鼓勵孩子多嘗試新事物，增強他們的想象力和創造力。

第三段：教育孩子正確的價值觀并提高情商（250字）。

智慧父母懂得教育孩子正確的價值觀，并且注重發展孩子的情商。他們會向孩子灌輸積極向上的人生觀和價值觀，讓孩子明白什么是真正重要的東西。他們通過言傳身教，讓孩子學會關心他人、尊重他人并分享喜悅與困難。智慧父母也會注重培養孩子的情商，即情緒智力，在孩子面臨挫折和困難時給予指導和鼓勵。他們了解孩子的情緒變化和需求，并教導孩子如何正確表達和管理情緒，培養孩子的自控能力和同理心。

第四段：與孩子保持良好的溝通（250字）。

智慧父母懂得與孩子保持良好的溝通是家庭和睦和孩子成長的重要保證。他們會尊重孩子的想法和意見，鼓勵孩子表達自己的看法，傾聽孩子的心聲。智慧父母懂得言語的力量，他們能夠用正確的方式和語言引導孩子思考和表達。通過有效的溝通，智慧父母能夠建立起與孩子之間的信任關系，促進家庭成員之間的情感交流和互動。

智慧父母懂得把握教育的正確方向，能夠培養出心理健康、有責任感、為人正直的孩子。他們將孩子的成長與自己的幸福緊密聯系在一起，通過陪伴、引導和教育，讓孩子在成長的過程中感受到父母的愛和關懷。智慧父母培養孩子的興趣愛好，教育正確的價值觀，提高情商，與孩子保持良好的溝通，這些都是他們智慧的表現，也是他們幸福的基石。只有智慧父母，才能真正體會到陪伴孩子成長的喜悅和滿足感，從而獲得真正的幸福。

總結：

智慧父母的幸福心得體會是通過培養孩子的興趣愛好，教育正確的價值觀，提高情商和與孩子保持良好的溝通建立起來的。智慧父母在孩子的成長中扮演了非常重要的角色，他們的智慧和關愛為孩子奠定了堅實的成長基礎，給予了孩子一生受益的禮物。只有智慧父母，才能真正享受到陪伴孩子成長的幸福感，同時也會感受到孩子的成長和進步為他們自己帶來的無限喜悅。智慧父母是最幸福的父母，也會成就最優秀的孩子。

做智慧父母心得體會（通用16篇）篇九

我們都知道在孩子的成長過程中，父母的陪伴尤為重要。如何做到高質量的陪伴孩子呢？讓我們一起來了解一下。

有些家長感覺陪伴孩子沒有時間，或者在陪伴孩子的時候不知道做些什么。其實孩子是很好滿足的，你只要和他一起散散步，或者一起午睡，孩子都會覺得很美好。父母一定要注意，陪伴孩子的時候，放下手機和工作，用心的陪伴，才是最重要的。

陪伴有三個黃金時間分別是早上起床時、吃早飯和晚飯時以及晚上入睡時。早上起床時，如果父母和孩子道一聲“早上好”，一起做幾個俯臥撐，孩子會很開心，美好的一天開始啦！吃早飯時，父母可以告訴孩子自己一天的安排，也可以讓孩子說說他一天的安排，因為有了父母的“鋪墊”，孩子會感覺到尊重，也會很樂意與您出自己“一天的安排”。吃晚飯時，父母可以匯報自己一天的工作情況，孩子也會很樂意匯報他一天的學習生活情況。入睡時，父母再與孩子道一聲“晚安”，孩子就會帶著祝福進入甜蜜的夢鄉。

玩具對孩子的動手能力、精細動作的提升有很明顯的效果。此外，益智類的玩具有助于提升和拓展孩子的智力水平，可以給孩子多玩。玩的過程中，父母可以先參與進去，跟孩子一起玩，提供一定的指導和協助，讓孩子獲得成功的成就感，孩子在創造方面也會更加大膽。

陪伴孩子并不是讓家長啥事都不干，只是簡單的陪著孩子。家長可以讓孩子選擇和自己一起做擦桌子、擇菜、掃地等家務活動。這些活動都是家長陪伴孩子的機會，既可以滿足孩子的好奇心，有助于孩子熱愛勞動，又能增進親子感情。

給孩子講一個睡前故事，是高質量陪伴的重要機會。每次講故事時，家長應用眼神和孩子交流，有時是一個小小的微笑、有時是鼓勵的目光，當孩子感受到這種交流和互動時，他們更容易接受你，也是更容易融入到故事的情境當中。

父母需要經常帶孩子出去玩耍，和孩子做一些戶外親子活動。讓孩子多接觸外面的世界，接觸大量的新鮮事物，帶著孩子走進大自然，讓孩子去看、去聽、去聞、去觸摸這個五彩斑斕的世界，跟孩子一起分享感受，對孩子的成長有很多的幫助，而且還可以增進親子感情。

孩子的世界很簡單，作為父母，努力讓孩子沐浴在愛的環境中成長很重要。期望每個孩子都能得到家長的`高效陪伴！健康成長！

做智慧父母心得體會（通用16篇）篇十

第一，我總是重視教師的教，而常忽視學生的學，每次上課前，我都爭取里里俱到的準備課堂教學內容，爭取讓課堂大容量。上課時，我常閑于把自己的內容講完，老師講得口干舌燥，學生卻歪來倒去，無精打采，遇到那種情況，我雖然也要調動一下，注意一下，但一會兒又閑于講授，那樣上課教師上得累，學生支獲卻不大，那就與伶俐課堂有效學習相違背，教師做了很多無用功。

第兩，教學魅力不強，我的課堂更多的重視知識性，沒有太多的情境設置，沒有太多的師生共叫，那就讓學生的學習較為疲軟，興趣不很濃。另外，我對于個別問題較大的學生缺少及時的指導及教育，導致教學效果反饋不夠及時，當然教學效率也就不夠高了。

針對以上情況，結合學習，我認為應該從以下幾方里來改良無效教學:。

一、把和諧的師生關系帶進課堂，和諧的師生關系有助于闡揚學生學習的自動性和積極性，反之，學生學習的自動性和積極性就要受到壓抑，教師在課堂上要善于控制自己的情緒，不要把不愉快的心情帶進課堂，教師的立場和善里帶笑容，學生就勇于發言，思維活躍，知識把握得也比較好。

二、把學習的自動權交還給學生，教師必須對自身的角色進行正確的定位，即教師應該是學生學習的引導者和組織者，要設計一些緊扣教學內容的問題，力求找到最簡單的方法講給學生聽，不多說廢話。從而有效的統領教學，讓學生有效地學習，指導學生“學會”學習，使他們能自動地、積極地創造性地學。

三、給學生留有足夠的學習余地，教師不僅要把知識傳給學生，并且要指導學生學會學習，教師要敢于舍得給學生思考的時間，讓學生變被動學習為自動學習，無意識地培養學生的思維能力，提高學生學習的興趣。課前要讓學生預習，給予必要的提示和講解，給學生留下足夠的思維時間和空間;要給學生充分思考的余地，課堂教學中教師應該全里把握學生的情況，在關頭的地方加以提示、點撥，讓學生獨立增強思維能力，增強學習的興趣。

做智慧父母心得體會（通用16篇）篇十一

今天收到學校發的“在做好疫情防控的同時，為協助學校有效開展德育教育工作，營造家校共育的和諧育人環境，發揮家校合力。特邀家庭教育專家開展《小學階段父母應該為孩子做什么？》直播課”的通知時感覺正是雪中送碳的知識分享盛宴，因為今年的教育改革，從雙減政策到中考五五分開，讓我這種初為小學生家長的群體感到了躺平可能帶來的危機感，又不知如何應對的迷茫感。

一個半小時的課程聽下來，茅塞頓開了不少，也理出了一些家庭教育的頭緒。現將聽課的領悟和自己實際生活中的心得與大家分享一二。

首先直播課的鄭老師說，家長要以身作則尊師重道。生活中我們不難看出孩子們很容易在他人的言語中定義一個人，比如經常被老師夸的孩子，孩子們也覺得他優秀，經常被老師說的孩子，孩子們就會定義他淘氣，這種事情和孩子聊天中就能知道。如果家長們經常在孩子面前詆毀老師，那老師在孩子心目中就不會有個好形象，更談不上敬畏之情了，這種心態下怎么能有效學習知識呢？這就跟他們喜歡模仿奧特曼和艾莎公主一樣，他們覺得動畫里的主人翁是值得欽佩的，才會去效仿，那么作為家長，我們為什么不讓老師成為孩子們心中的超人和女王，心懷崇敬地學習呢。這個觀念也讓我想起孩子剛上幼兒園時有抵觸心里，正好她們班有個男老師，我就跟孩子說“你們班的女老師會像媽媽一樣照顧你，男老師會爸爸一樣保護你，陪你玩”，孩子在心里這么想之后，不但不抵觸上幼兒了，還經常在我面前說起女老師的溫柔美麗和男老師的幽默會玩。如今孩子上了小學，沒有任何上學前的恐懼，回家和我們說起每個老師的特點時，她會謹慎選詞，用“嚴肅”，“溫柔”之類，不會用任何不敬之詞，因為她知道，即便是寵愛她的父母面前，也是不允許有任何對師長不敬的言語的。

鄭老師的第二和觀點是多和孩子溝通，讓孩子在美喻的詞語中更加自信，說的最引人深思的一段話就是“沒有自信的孩子是沒有未來的”。這段話我也深有感觸，以前初為人母也只是摸著石頭過河的方式帶娃，育娃，并沒有一個系統的理念，做法卻和老師說的觀點不謀而合，又想跟大家分享我姑娘的事跡了。關于溝通，姑娘剛上幼兒園時，為了了解她在幼兒園的情況，又不反感我的反復詢問，我就跟她約定每天晚上睡覺時說自己當天的三個壞事和三個好事，我會做個例子先說，她也會學著我認真思考著說，通過這樣的環節我知道了他不愛吃青椒會偷偷留下，不愿意在幼兒園拉粑粑憋回家，中午睡不著時就閉著眼睛裝睡，喝可樂等她自己說的壞事兒，還有安慰被老師訓的同學，第一個答對了老師的問題，照顧了到家里來玩的小妹妹，幫媽媽做家務等她自己說的好事，經過對一整天事件的梳理，也讓她對自己的行為有了判斷力。

關于自信，孩子上幼兒園時有個讓她特別喜歡的同學，自來卷的頭發，白白的皮膚，雙眼皮的大眼睛，長得像個洋娃娃，姑娘特別喜歡和她玩兒，玩兒久了，她突然自卑了起來，她覺得自己的皮膚太黑了，而且她看的動畫里的公主都是美麗白皙的，她覺得自己當不了公主了。我先是心疼了一下我的小可愛，也沒否定她確實黑，然后讓她回想動畫片里聰明勇敢的貝爾公主也是黑色皮膚，愛冒險的多啦也是黑皮膚，而且受人愛戴的公主們只是因為好看讓人們喜歡的嗎？更多的是她們的善良，聰明和勇敢。孩子首先很高興有黑皮膚的公主能跟她一樣，也越來越愛挖掘自己善良，聰明，勇敢的一面，看著他用自己的魔法棒漂亮地揮舞出弧線對抗男生扮演的奧特曼，我就知道，她是一個自信的公主了。

鄭老師的第三個觀點是培養孩子的邏輯思考能力。這個觀點正好對上了孩子最近經歷的兩件事情。孩子剛上小學一個多月，早上一般都是我負責早餐，爸爸負責陪孩子洗漱穿衣，最近正逢換季，爸爸店里特別忙，有時候要凌晨才能回家，為了讓他能多休息一會兒我輕輕叫醒孩子跟她商量，我說爸爸這幾天太辛苦了，讓他多睡半個小時，你能自己洗漱穿衣嗎？她看了眼熟睡的爸爸沖我點了點頭，我就把衣物放到她身邊，做飯去了。十多分鐘后她到廚房向我匯報她干完的事情，穿衣服，上廁所，刷牙，洗臉，抹香香，看課程表檢查書包等，我很是欣慰，她把平時我們幫她或者陪她做的事情有條不紊的自己都完成了，而且匯報的也很有順序。我把這件事情在中午做飯的時候故意讓孩子能聽見的聲量跟孩子姥姥描述了一遍，她知道我在夸她，以后的早上我和孩子爸都省事了不少。

口才老師在安排一場朗誦表演中委任她挑幾個女孩子跳舞，并讓她教。我一聽還想著這任務難度不小啊，但也先問問她的想法，她告訴我她挑了三個女生，我問她是根據什么挑的？她說那三個女生都是練舞蹈的，她們學起來快，還有就是她們都是她的好朋友，這一頓操作把公事私心都安排了。我又問她舞蹈你要跳什么呢，姑娘本身就熱愛舞蹈，之前在家里看電視時就愛看一個舞蹈選秀的節目，她說在那個節目上她看到一個頂碗舞，應該挺合適的，結果回到家，第一時間就翻出視頻學了起來。我從沒想過一個幼兒園畢業沒幾個月的孩子有這么周全的思考邏輯以及這種思考帶來的行動力。所以我覺得，給孩子一些小任務，也是提升他們的思考能力和解決問題能力的好辦法。

在直播課的最后，鄭老師提出家長管理情緒，試著一個月管理好情緒不發脾氣地和孩子相處。情緒管理確實是中年媽媽們的硬傷，想好的不打不罵教出好孩子，偏偏在一地雞毛的瑣碎生活中管不住嗓門是常有的事兒。有一次在我大聲的指責中孩子也義憤填膺的和我爭辯了，我發現她的聲音和表情和剛剛的我是多么的相似，發現了情況不妙，我沉默了一會兒，然后溫柔的和她商量，以后要是發現誰打斷對方的說話或者發現對方要發脾氣時我們就用“嗯”這個字來提醒，這樣互相就知道自己的態度或者行為不好而改正，之后我們經常這樣提醒，減少了不少次的矛盾，而且她覺得這是我和她之間的暗號，執行的樂此不疲。

今天的課程聽的過成當中我發現每個論點都是有實踐可以支撐的，不愧是教育學家，總結的都是干活真理。整個課程的學習和思考過程也成了我這七年來和孩子共同成長的回憶錄，雖然這是個競爭激烈的時代但也慶幸是個學校，家庭，乃至整個社會都重視教育的時代，有很多的知識資源作為引導。

作家龍應臺說過“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，會給你帶來快樂！”，希望每一個孩子都能成為這樣的快樂的人，希望每一位家長都和學校一起努力，培養出這樣快樂的人。

做智慧父母心得體會（通用16篇）篇十二

游戲，是孩子的語言，是他們與他人建立聯結的方式，是情感療愈并建立自信的手段。游戲，也是成人進入孩子世界的通行證。當我們學會用孩子的語言和孩子溝通，親子關系自然更加親密、和諧。育兒，關系大于技巧！

育兒不是家長使用絕對權威，不是刻板說教，不是在咬牙發力中勇往無前，而是要走近孩子，蹲下來，真正看到他，使用孩子王國的語言溝通，與他深深聯結，不刻板、不主觀、充滿接納、關愛和意趣。孩子會因家長的深深接納和關心而在游戲中暢然大笑，進而更為主動地配合家長，進行自我調適。

不同年齡段的孩子，對不同的游戲有著不同的興趣與熱情。有些游戲，雖然不同年齡段的孩子都喜歡玩，但他們玩的深度和廣度是截然不同的。作為家長，應該引導孩子盡可能玩出適合他們的游戲，這樣才能使他們感興趣，也才有助于發揮孩子的智力和想象力。例如，3-4歲的幼兒，形象思維能力形成和發展，獨立性和運動能力也進一步發展，一些形象性和運動性較強的游戲也許更適合他們；5-6歲的幼兒，抽象思維能力開始發展，運動機能也更加成熟，家長可以與其開展一些活動性強且智力活動成分較多的游戲。

當孩子在游戲過程中確實出現無法解決或可能對他產生不良影響的問題時，家長才有必要介入，給予孩子及時的幫助與指導，使游戲深入開展下去。有些家長是急性子，看到孩子笨手笨腳，便急于幫忙，比如穿珠子時，家長看到孩子好長時間也穿不進一顆珠子，便著急起來，一把奪過孩子手中的珠子，說：“這樣不就穿進去了嘛！”要知道，孩子堅持不懈地做一件很“困難”的事情，正是他毅力與耐性的體現。在這個過程中，孩子也學會了思考，體驗了生活，家長不必急著去打擾他。

每次游戲結束后針對低齡幼兒家長可以用暗示性的動作暗示和孩子一起收玩具，久而久之培養孩子自己收玩具的習慣；針對大齡幼兒不僅要求孩子游戲過后收自己的玩具，而且要要求孩子按照類別收拾玩具，在收拾玩具的過程中學習物品的分類，體驗自我服務的價值。

做智慧父母心得體會（通用16篇）篇十三

愉快的寒假生活開始啦！為了避免孩子們新學期開學后，習慣培養“從頭再來”，城鄉幼兒園為家長朋友們帶來了“假期習慣培養小妙招”。

寒假也要安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，中午午睡，保證孩子規律、充足的睡眠，養成良好的生活習慣。

雖然放假了，但看電視、玩電子產品也要有所節制，不能隨心所欲，請家長朋友們將孩子看電視、玩電子產品的時間控制在30分鐘以內，做到與電視機保持3米以上距離，提醒孩子保護好眼睛。

天氣好的時候，家長朋友們要為孩子安排一些戶外活動，增強孩子的體質。在活動時，根據天氣冷暖變化，隨時增減衣服，天氣寒冷，做好防寒保暖措施。

假期中，鼓勵孩子自己的事情自己做，堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：獨立吃飯、自己穿脫疊衣服、整理玩具書籍、為家人分碗筷等。

3—6歲是培養孩子閱讀習慣的“黃金時期”，在假期中，堅持陪伴孩子親子共讀，可以講一講與春節有關的傳統故事，不僅能夠培養孩子的閱讀習慣，更能增進您與孩子之間的親子感情！

做智慧父母心得體會（通用16篇）篇十四

我們馬上就要迎來傳統節日春節，這期間有趣的事情會有很多很多，孩子有了更多學習和探索的機會，家長朋友們可以借此培養孩子的興趣，幫助孩子了解春節習俗，用圖畫和照片的形式記錄新年里有趣的事情，開學后讓孩子分享給大家。

假期是培養孩子良好行為習慣的好時機，除了堅持良好的作息習慣，家長朋友們還可以培養孩子做掃地、洗碗等一些力所能及的事。鼓勵孩子餐餐光盤，養成節約糧食、避免浪費的飲食習慣。

春節期間的走親訪友，也是對孩子進行禮貌教育的好時機，家長朋友們可以提前教孩子“您好、謝謝、請”等基本禮貌用語，培養孩子不在別人家隨意走動、亂翻東西，與小伙伴玩耍時守規矩，不爭不搶等良好做客禮儀。

請家長朋友們注意做好個人防護，減少走親訪友、減少外出就餐，堅持不聚餐、不聚會、不聚集，同時提醒孩子保持良好個人衛生，勤洗手、勤消毒、勤通風，要做好防護，如果出現發熱等相關癥狀，及時去發熱門診就診、及時通報，疫情防控期間要減少不必要外出，原則上以本地活動為主，不長途旅行、不參加聚集性活動。

每年的春節，都是用火、用電、燃放煙花爆竹的高峰期，所以，孩子的防火安全意識一定要提高，以免造成意外，發生火災。對孩子的監護管理更不能放松，不將孩子獨自留在家中，注意各類取暖設備的使用安全，嚴禁使用易引發事故的各類電器。

俗話說：“害人之心不可有，防人之心不可無。”寒假到來，家長朋友們一定要告知孩子一些防盜、防騙和防拐知識，外出不能離開家長的視線范圍，讓孩子的人身安全得到保障。

寒假來臨，孩子的交通安全不放假，家長朋友們一定要確保孩子在假期中遵守交通規則，以免發生意外。

放假期間，孩子的生活作息習慣難免和幼兒園不一樣，如果孩子亂吃東西很容易就會生病，家長朋友們一定要注意：只有合理規劃飲食與營養攝入才能保證孩子身體健康，以及正常的生長發育。

著名教育家陶行知先生說：“生活即教育。”希望家長朋友們抓住生活中的各種教育契機，讓孩子在輕松愉快的氛圍中，度過一個愉快的假期。

做智慧父母心得體會（通用16篇）篇十五

從來對高考的日子，沒什么特別的感受，今年卻不同。因為兒子二模成績出了，也離中考就差兩個星期了。時間都不是論秒算了。

這兩天，接到的朋友電話特別多，主要是聊一聊考前的焦慮問題。這幾個朋友的孩子都出現不同程度的心理問題，越考成績越下降，不能提考試，一提就要情緒失常。之所以找我，一是我心態比較好；二是我比較熱心，愛開導人；三是她們知道我學過心理咨詢師課程，算是個專業人士吧。其實，幫不上太大忙，但是通過話聊，舒緩家長的情緒，找到信心，才會幫助孩子迎接挑戰。

家長在這時候的心理支援是多么重要。

要說當時學的時候，還沒覺得特別，只是覺得有助于調節自己的情緒，現在看看關鍵時候真的很有幫助。就以這幾天，大兒子的情緒來說，我發現他對自己的成績不滿意，每天睡醒時，不是情緒飽滿，好像是很累的樣子。就和他聊了聊，告訴他我們對他已很滿意，告訴他這一段時間應該吃好睡好，告訴他喜歡他練體育那一段時間的狀態，雖累著，但精神足，斗志高昂。兒子也自嘲，體育的成績讓他重新認識到自己的能量。并答應我現在每晚要給自己加跑。這是個好兆頭。

其實，從很久以前，我就開始引導孩子淡化考試，也許大家不會知道，我本身就是個特別易緊張的人，學生考試我也會生病，更別談自己。我發現，越是在乎，就越容易發揮失常。也許你聽過有人一緊張忘了自己姓什么的傳說，但我要告訴你，那就真實的發生在我的身上，我還曾在課堂上因為緊張拿倒了書，怎么也不認識書上的字。這事我的同學都記得。所以，從我當老師開始，我就一直告訴我的孩子們，“錯了，改會就行。”“這次沒考好，下次錯過的題不再錯就行。”也許，這有點，不思上進的感覺，但是，淡化考試的壓力我在孩子身上一直沿用，現在看我很滿意。臨考前情緒也會波動，但是多數時候都會特別高興，因為考試不用上課，考試沒有作業。我稱之沒心沒肺。考完，我也只關心錯哪，練會沒。

其實每個人的空間都很大，是做常態的自己，還是穩定有所提升，更或是一蹶不振，取決于心理。希望每個孩子在迎接考試時，淡化它，考出自己的成績。

做智慧父母心得體會（通用16篇）篇十六

作為父母，我們都想自己的孩子成為人中龍鳳，但大多數80、90后父母都和我一樣初為人母，對如何正確引導孩子仍相對陌生。聽完這堂課，我受益匪淺，我深刻地意識到夫妻關系和言行舉止對孩子的重要影響，并開始反思自己平日在陪伴孩子時，是否有過激語言或行為，有沒有可能傷害到孩子。

這是一門讓人印象深刻的課程，課上的我有會心一笑，有熱淚盈眶，也有深刻反思。成長是一件痛苦的事，成長意味著不停地蛻變，每一次蛻變都是一次化繭成蝶，都需要經歷艱辛困苦。但成長也不只有痛苦，它還有努力過后的充實和喜悅。

在孩子成長過程中，如何做好父母的角色，是一大難題，大到沒有具體標準，千人千面、千變萬化，其中有主觀個體，也有客觀條件。大多數父母的教育方式都是對原生家庭教育方式的延伸。然而在國家飛速發展，政治、經濟、文化日新月異的今天，我們卻還是很少為教育孩子去做計劃和提升自己。我也是這樣的，所以在教育孩子過程中常感到迷惘，事情的兩面性常使我矛盾，讓我不知如何去教導孩子。

所幸這次的課程讓我收獲了非常有用的三個觀點，我準備在實踐中充分應用起來，它們分別是：

創造溫馨和諧的家庭氛圍。家庭中，父親就像一臺機器的硬件，母親是軟件，但連接它們的不是電，而是愛，有愛的家庭就有溫度。有溫度的家讓孩子安心，孩子更愛家，就會想為家庭努力、進取。

讓孩子從容、快樂地成長。不苛刻、不焦慮，用微笑感染孩子，用愛澆灌，用心堅持，就終會見彩虹！我們是孩子未來的原生家庭，我們要為他們的未來，學習做好父母！

家庭教育這項工作任重而道遠，我們真誠的希望社會各界人士都來關心和支持家庭教育這項工作。同時也呼吁大家：注重家庭，注重家教，注重家風，讓我們的下一代，新一代朝著遠大而理想的目標前行。