<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    小白和小灰童話(熱門20篇)

    時間:2025-06-11 作者:筆硯

    優秀的作文可以展現作者的思維深度和語言表達能力,給人以啟示和思考。以下是一篇經典的作文范文,不僅有優雅的語言,還有深刻的內涵。

    小白和小灰童話(熱門20篇)篇一

    在一座美麗的小村莊里,住著一只勤勞樸實的小白兔和一只活潑好動的小灰兔。春天馬上就要來臨了,他們又要為這一年的冬天儲備食物了。

    小白兔在他的田地里種下了蘿卜和白菜。他十分關心這些種子,每天都給它們澆水、施肥,細心地照料它們,把它們當做自己的小寶貝們。春天來了,小種子終于探出頭來了!發芽后的小苗兒,就像一只只剛出生的綠色小精靈好奇地左顧右盼,欣賞這個全新的世界,可愛極了。

    而懶惰的小灰兔每天都在自己的大房子里吃喝玩樂,睡懶覺。兩個月一轉眼就過去了,他連一粒種子都沒有撒下。在他的屋子前,只有幾畝空空如也的田地。

    夏天,小白兔的田地里滿是綠油油的白菜、蘿卜,一眼望去,就像一張寬闊的綠毯子。他每天不停地除草、澆水、施肥,把他的白菜、蘿卜照料得很好。在炎熱的陽光下,他仍然在賣力地干活。一滴滴汗水順著他那已經發紅的臉頰往下流,感覺十分悶熱,像許多小螞蟻在他的臉上爬上爬下,很難受,但他仍舊不怕辛苦地工作著。

    一天,小灰兔突然想去玩了,他興致勃勃地來約小白兔去玩,小白兔不好意思地說:“對不起,我還要澆水呢,你自己去吧。”“哦,那我先走了,拜拜!”小灰兔一個人來到了茂密的樹林里,他抬頭看著滿樹的新鮮的果子和遠處遍布原野的綠油油的野菜,奇怪地想:這小白兔真笨,這兒有那么多新鮮的野菜、果子,到時候摘來吃不就行了嗎?還用得著種食物嗎?像我這樣整天悠閑悠閑的,多么美好!我真會享受啊!

    就這樣,夏天一晃而過,豐收的季節——秋天到了,小白兔的辛勤勞動終于得到了回報。他開始收獲他的勞動成果,瞧,他彎下腰,低下頭,一會兒用力地拔出蘿卜;一會兒小心地摘下白菜;一會兒輕輕地把它們收進筐子里。雖然很累,但他已經被烈日曬黑了的臉上依舊掛著豐收的喜悅。他想:啊!這么多糧食,冬天就不愁吃不飽了!

    不久,嚴冬來臨,寒風凜冽,氣溫驟降,雪花飛舞,村子里被皚皚白雪覆蓋了,果子、野菜全沒了。小灰兔找遍了整個村子,還找不到食物,只能拖著疲憊的雙腿回到家,在火爐邊卷成一團,肚子咕咕地叫著,他沒有東西吃,餓得眼冒金星。

    “小白兔!你能借我一些食物嗎?我餓壞了!”,小灰兔耷拉著頭,氣喘吁吁、有氣無力地來到小白兔家,一副無精打采的表情。

    “當然可以。但為什么你要向我借食物呢?”,小白兔很奇怪。

    “我,我沒有種糧食。沒有剩余的糧食。”,小灰兔慚愧地低下了頭。

    “哦,那我可以借給你。”,小白兔大方地說,“但以后要記住,只有勞動才能有收獲,下不為例!”

    “嗯,好的,我知道了。”,小灰兔說,“我以后不能再偷懶了,要和你一起種糧食!”

    從此以后,小白兔和小灰兔一起勞動,一起種菜,過上了豐衣足食的生活。

    只有勞動才能有收獲。一個人不能想著不勞而獲,必須自己勞動,才能有成果,才能有收獲。

    小白和小灰童話(熱門20篇)篇二

    今天早上,媽媽叫我起床,媽媽說:小迪,快起來,媽媽帶你去看一只小兔子,看你喜不喜歡!我說:好,我就起來,媽媽帶我去看到了一只很可愛的小白兔子,我說:媽媽快給我買,媽媽說:不行,媽媽沒帶錢,我說:改天你帶錢給我來買,媽媽說:好,你不要后悔!

    第二天,媽媽給我買了兩只小兔子,媽媽給我買的小兔子不是我想的要小白兔,媽媽真小氣,我趕緊跑下樓,對媽媽說:媽媽,你為什么不給我買那只小白兔子?媽媽你以為你買兩只灰兔我就喜歡嗎,我就喜歡那只小白兔,媽媽,媽媽,媽媽,媽媽說:虛,小聲點,昨天晚上,阿玲妹妹來了!她正在客房睡覺呢!我問:阿玲妹妹是誰?媽媽說:阿玲妹妹是一個住在海邊的小姑娘,媽媽把小兔子,分成兩半,給我一只,給阿玲一只,媽媽說:她的家鄉可是沒有小兔子那么可愛的動物!我要把錢省下來,給她寄過去,我說:哦,那么昨天你是給我看這只小灰兔啊!媽媽說:不是,那只太貴了,我要把錢省下來,我說:原來是這回事啊。

    小白和小灰童話(熱門20篇)篇三

    我是一只深紅色胸脯的灰雀。我和兩個妹妹幸福的生活在公園的一棵白樺樹上。

    有一天,我像往常一樣,和兩個妹妹早早地起了床,在樹枝間“晨練”。忽然,我看見一個小男孩在地上灑了些谷粒。我想:“今天,早餐來得真快。”于是,我和兩個妹妹飛到樹下,津津有味地吃起“早餐”來。忽然,那個小男孩伸出手來,抓住了我。無論我如何苦苦哀求,也無濟于事:他還是把我帶走了。

    到了他家,他把我關進了一個籠子里,老是看著我,還不停地給我喂食,害得我吃不下還得吃,差點兒得“積食”!

    可是,有一天晚上,他打開了籠子,我本能地撲撲翅膀,飛向了公園。

    回到家里,我兩個妹妹高興壞了。我們緊緊地擁抱在一起,還吃了頓“團圓飯”。

    第二天,小男孩又來到白樺樹下。但這一次,小男孩沒有抓我們,只是站在白樺樹旁,低著頭。

    小白和小灰童話(熱門20篇)篇四

    陽光明媚的.一天,小白兔和小灰兔在草地上開開心心地玩耍。它玩呀玩呀,來到了一棵樹底下,樹底下有幾株鮮嫩的草,上面還閃著晶瑩的露珠呢,像一顆顆珍珠,多么誘人啊。小灰兔拔出那幾棵草就往嘴里塞,這時候,,小白兔快步走上前去,把小灰兔的草奪了下來。

    小灰兔生氣地說:“你怎么把我的草奪去了,是不是你吃不到生氣了?”

    小白兔認真而委屈地說:“看你說的。我們是好朋友,我能和你爭草吃么?我多次聽媽媽說,我們這些兔類,決不能吃露水草,吃了一定生病,弄不好會危及生命啊。”

    小灰兔站在那里,半信半疑。

    這時候,老山羊爺爺走過來,拍著小灰兔說:“小白兔說的都是真的,它是為你好啊。”小灰兔感激地對小白兔說:“謝謝你,小白兔姐姐。”

    忽然,下起了傾盆大雨。

    小白兔和小灰兔都沒有帶雨傘,小灰兔看到地上長著幾個大蘑菇,于是立刻摘了一個給小白兔,接著自己又摘下一個,他們一人頂著一個大蘑菇當雨傘。就這樣,它倆撐著蘑菇傘回家了。到了小白兔家門口,它們“咚咚咚”敲了三下門,媽媽聽見了急忙開門,兔媽媽說:“咦,你倆怎么沒有淋濕啊?”小白兔回答道:“對啊,我們不但沒有淋濕,還每人帶了一個大蘑菇回來呢!”

    小白和小灰童話(熱門20篇)篇五

    列寧依舊走在他熟悉的公園小路上,白樺依然高大,小徑依舊曲折。他要去看灰雀了。

    半路上,突然傳來了一陣哭聲,他趕緊跑到白樺樹下,看見那個小男孩坐在樹下哭。他連忙蹲下來,溫和地對小男孩說:“小男孩,你怎么了?”小男孩一邊哭一邊說:“我在……在報紙上看……看到對面的……的醫院要擴大,灰雀……雀沒有地方住了!”列寧也很擔心灰雀,他皺了皺眉頭,又笑了說:“我們一起給灰雀找一個新家吧!”

    于是,他們帶著灰雀,一起向公園外走去。他們走著走著,看見了一個小小的花壇,那花漂亮極了,香味沁人心脾,小男孩對列寧說:“灰雀可不可以住在這里呀?這里多好呀!”列寧說:“不行,要是被路人看見了,肯定會把灰雀占為己有的。”于是,他們只好繼續走。

    走了一會兒,列寧看到了一顆樹,樹干粗壯高大,樹枝很茂密,就像一把撐開的蘑菇大傘。更巧的是,樹干上被啄木鳥啄出一個洞的,口小身大,很適合灰雀住進去,太棒了!小男孩輕輕地捧著灰雀,對灰雀說:“以后這里就是你的家了,我們會天天來看你,給你帶吃的來,不要害怕。”灰雀好像明白了小男孩的意思,眨眨黑黑的眼睛,啄啄小男孩的手,鉆了進去。他們在樹洞里一會跳跳舞,一會唱唱歌,好不快活。

    列寧和小男孩開心地走了。過了幾天,列寧病好了,他要去工作了。列寧離開之后,小男孩給他寫了一封信,信上說:“列寧叔叔,當初在你問我灰雀去哪里了的時候,我對您撒謊了,可是您是這么善解人意,并沒有批評我,而是用真誠來感染我,教會了我做人不能自私,要心懷善與愛,——然怕是對一只小灰雀。謝謝您。祝您工作順利,身體健康。”

    小白和小灰童話(熱門20篇)篇六

    周末下午,住在森林邊上的三個好朋友小猴、小熊與小豬決定蓋一幢新房子住在一起,這樣他們每天就可以在一起上學一起玩了。但是蓋房子必須要有木頭,他們商量了一下就馬上到森林里去找木材了。

    結果大家可想而知了,小猴輕而易舉的拿到了第一。后來他們在一起討論的時候,小猴就說了,想到了船是木頭做的,能浮在水面上,我把木材放在水里,木材浮在水上,我就不用承擔木材的重量了。然后用一根繩子綁住木材,即可以拉著走也便于控制方向啊!這樣把木材帶回去就易如反掌了。聽到這里,小豬與小熊直夸小猴子聰明。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    小白和小灰童話(熱門20篇)篇七

    小灰兔明白了,光要白菜不行,還要勞動,才有吃不完的菜。小灰兔向山羊爺爺要了菜子。小灰兔回到家把地翻松了,種上菜子。他每天都要澆水,施肥,拔草,捉蟲,白菜很快就長大了。小灰兔高高興興地把白菜送給小白兔和山羊爺爺。

    山羊爺爺說:“小灰兔,你是個愛勞動的好孩子!”小白兔高興地說:“小灰兔,我跟你說的話實在沒有白說!”

    小白和小灰童話(熱門20篇)篇八

    一天,乖乖兔醫生到山上去采草藥,走著走著,天突然下起了大雨,乖乖兔醫生看見不遠處有一棵十分高大的樹,它便跑去那兒避雨。

    突然,它感覺有什么東西從樹上躥了下來,它轉身一看,原來是小猴子皮魯。“唉,皮魯,你怎么在這?”乖乖兔問道。皮魯說:“我看你在這兒我就過來了,既然你是我的朋友,就幫我個忙。”乖乖兔說:“是不是玲瓏阿姨生病了?”乖乖兔是醫生,皮魯叫它幫忙一定是讓它治病,而且皮魯只有一個親人,就是玲瓏阿姨。所以乖乖兔已經知道皮魯要它幫什么忙了。“嗯,乖乖兔,你一定要把玲瓏阿姨的病治好,不管用什么辦法,我就它一個親人了!”皮魯懇求道。乖乖兔說:“那好,我們等雨停了就趕快去你家。”

    雨小了許多,乖乖兔就讓皮魯帶它去他家。皮魯走進一間房,玲瓏阿姨正躺在床上休息。乖乖兔看見玲瓏阿姨的臉色蒼白,十分憔悴。乖乖兔說:“皮魯,你先出去吧!”乖乖兔拿起隨身帶著的醫務箱,準備為玲瓏阿姨測量體溫。皮魯走出房間,在門外走來走去,根本沒心情坐下來,皮魯還不時看看房間里的情況。過了一會兒,乖乖兔對皮魯說:“玲瓏阿姨的病情我了解了,它是太累了,本身身子就虛,再這么一折騰,身體里的能量都耗光了。皮魯呀!你以后要多給玲瓏阿姨吃蘋果,經常給阿姨吃水果,能使它補充能量和營養。”“知道了,我會的。”皮魯走進房間看玲瓏阿姨,它正睡的香甜,皮魯安心了許多。

    “太感謝你了,乖乖兔。天快黑了,你留下來住一宿吧!”皮魯想讓乖乖兔留下來。乖乖兔拒絕了他的好意說:“朋友之間幫忙是應該的,我自己回去就好了,不用麻煩你了。”“那以后你要多來玩!”皮魯向乖乖兔招了招手。

    乖乖兔點點頭,便朝自家的方向走去。

    小白和小灰童話(熱門20篇)篇九

    從前,大森林里有一對特別要好的朋友——小灰兔和小白兔。她們常常在一起玩耍,一起做游戲,過著快快樂樂的生活。一只狡猾的狐貍非常嫉妒她們,一心想要破壞她們的友誼,從而逐個吃掉她們。

    一天中午,狐貍路過小灰兔的白菜園邊,他眼睛一轉,計上心來,心想:如果我把菜園弄個底朝天,然后告訴小灰兔是小白兔干的,小灰兔不會大發雷霆才怪呢!于是,他躡手躡腳地走進菜園,東一沖,西一撞,手扯腳踢,不一會兒工夫,白菜園里變得面目全非了,有的菜被連根拔起,有的東倒西歪……真是慘不忍睹。狐貍累得滿頭大汗,但心里卻甜滋滋的,他踮起腳尖,一步一步地離開了菜園,徑直向小灰兔家走去。小灰兔剛睡完午覺,她正要開門,突然聽到狐貍在門口大聲喊:“小灰兔,不好啦!剛才路過你家的菜園,發現小白兔像喝醉酒了一樣,在里面亂跑,你快去看看吧!”“真的嗎?”小灰兔問。“當然是真的,不信自己去看看呀!”狐貍裝著一臉鎮定的樣子,一本正經地說。

    小灰兔火急火燎地向白菜園跑去,一看,差點暈倒了:這可是我過冬的全部糧食啊!被誰糟蹋成這樣,真是太可惡了!她咬牙切齒地大聲叫道:“小白兔,你還口口聲聲說我們是好朋友呢!這分明是想置我于死地呀!和勢不兩立!”她傷心地在園子里轉了一圈,仔細地觀察,發現菜園里有一些腳印,連忙氣沖沖地跑回家取來照相機,把腳印拍了下來。

    狐貍一見算計得逞,洋洋得意,他想:何不再去小白兔的蘿卜地倒一下亂呢!說干就干,他迫不及待地跑進蘿卜地,也用同樣的方法,把小白兔的蘿卜地弄得亂七八糟的。狐貍三步并作兩步地跑到小白兔家,裝腔作勢地告訴她:“小灰兔剛才到過的蘿卜地,在里面鬼鬼祟祟的,不知是干什么。”蘿卜地里也被弄得亂糟糟的,究竟是不是小灰兔干的呢?小白兔將信將疑,她在蘿卜地里轉了一圈,認認真真地觀察,但是沒有發現可疑的'腳印,原來,狐貍早就把腳印抹掉了。她在一片蘿卜葉子上找到了幾根毛發,小心翼翼地把它收了起來。

    “猩猩博士,請您看看,這是誰的腳印?”小灰兔搶先一步將相片遞給猩猩博士,猩猩博士用放大鏡一絲不茍地認真觀察起來,過了一會兒,他微笑著說:“這看上去像兔子的腳印,不過只要仔細觀察,就會發現是狐貍踮起腳尖留下的腳印,狐貍再狡滑也逃不過我的火眼金睛。”“那這些毛是誰掉的呢?”小白兔焦急地問,隨手遞給猩猩博士一些毛發。“讓看看,”猩猩博士接過毛發,給它們涂上了一點神秘的藥水,過了幾分鐘,他用鑷子夾起毛發,不慌不忙地說:“這看上去像小灰兔的毛發,不過只要你仔細鑒別,不難辨認是狐貍掉下的毛發,小白兔,是不是懷疑小灰兔啊?”小灰兔和小白兔的臉霎時都紅了,她們異口同聲地說:“對不起!”她們謝過猩猩博士,手拉手直奔黑貓警長辦公室,揭發了狐貍的罪行。黑貓警長聽后神情凝重,他語重心長地對她們說:“相互信任和忠誠才是戰勝狡滑的敵人的唯一法寶啊!”小灰兔和小白兔頓時恍然大悟,她們覺得自己好像一下子長大了許多。

    狐貍終于被逮捕了,等待他的將是法律的嚴懲。小灰兔和小白兔在朋友們的幫助下又補種了許許多多的菜,她們又恢復了以前平靜的生活,友情比以前更深了。

    小白和小灰童話(熱門20篇)篇十

    小灰兔丑丑真是一只可憐的小兔。小灰兔丑丑的爸爸,是一只長著一身閃著光澤的純黑色毛皮的黑兔。小灰兔的媽媽,是一只潔白的光彩照人的玉兔。小灰兔的哥哥姐姐弟弟妹妹,都有著黑白相間的漂亮皮毛。

    唯有小灰兔丑丑,自打出生以來,就帶著一身灰老鼠一樣的灰色皮毛,真是讓人鬧死心了。

    從小灰兔降生的那天起,小灰兔的爸爸媽媽,從來沒有正眼看過小灰兔,并且給小灰兔起了個,讓人聽了就心里別扭的名字“丑丑”。每當爸爸媽媽領著小灰兔丑丑的哥哥姐姐弟弟妹妹們,坐上紅色的奔馳去旅游時,被冷落在一邊的小灰兔的心,就緊緊的揪在一起,眼淚從它那雙好看的紅眼睛上滾落下來,順著灰色的兔毛滾落在水泥路面上,發出“噗、噗”的響聲。

    小灰兔丑丑在父母的奚落聲中,在兄弟姐妹們的嘲笑中,一天天的長大了。它的哥哥姐姐弟弟妹妹,仍然欺辱它,常常打的它鼻青眼腫,就連最小的妹妹也向它發起攻擊。小妹罵它:“該死的灰老鼠,丑死了的灰老鼠。”倔強的小灰兔,即使被兄弟姐妹們打的昏死過去,也不向它們屈服。

    醒來后,它也不敢告訴爸爸媽媽,它害怕看到爸爸媽媽不屑一顧的白眼仁,怕它們譏諷它是撿來的。

    小灰兔丑丑在虐待中痛苦中煎熬著。終于有一天,它在兄弟姐妹們的圍毆中,沖了出來后,離家出走了。

    它給爸爸媽媽留了一張字條,上面寫著:“爸爸媽媽,我不應該來到這個世界,在你們的眼里,我就像一個棄兒。我是那么的丑,那么的不討別人喜歡。今天,我走了,也許,再也見不到你們了,但是,我還是會想念你們的,我親愛的爸爸媽媽。”

    小灰兔丑丑一路上靠給別人打工,來到了一座美麗的城市。這是一個完美的科技城,這里集聚了動物群體中,最頂尖的科學家。小灰兔丑丑來到這里,看到這里美麗的環境,和諧的動物之間的關系,別提有多高興了。

    它受聘在一個研究所打工,邊打工邊學習。

    在逆境中長的.的小灰兔丑丑,從小就是個有志氣的孩子,被人歧視,養就了它不屈不撓的品格。它學習刻苦努力,工作勤奮認真,很快就贏得了叔叔阿姨們的喜歡。它們在生活上關心它,在學習上幫助它。

    來到這里以后,小灰兔丑丑心里總是暖暖的,它出生以后第一次嘗到了世間的溫暖。

    幾年過去了,小灰兔丑丑通過自己的努力,成為科技城里最小也是最優秀的物理博士了。

    盡管小灰兔丑丑的爸爸媽媽和兄弟姐妹們,曾經虐待傷害過它,可是小灰兔心里仍然非常想念它們。

    有一天,小灰兔丑丑在電視新聞中看到,自己的家鄉兔子王國,正在遭受狼家族的圍攻。

    小灰兔丑丑的心里很不安,它跟航天物理研究所的叔叔阿姨們商量好了,決定駕駛一架由航天物理研究所發明研制的攻擊型飛碟,趕回家鄉,驅逐圍在兔子王國城外的狼家族的群狼。

    小灰兔丑丑駕駛著飛碟,以最快的速度向家鄉兔子王國飛去,幾秒鐘后,飛碟就出現在兔子王國的天空上。只見兔子王國的國土上,殘墻斷壁,視線所及之處皆是一派凄涼景象。

    狼家族的成員們肆無忌憚的,在城里搜索著,它們把搜出的兔子們,全都集中關在一個大廣場上。

    小灰兔丑丑通過飛碟上的微波掃描器,發現了俘虜群里的爸爸媽媽和兄弟姐妹們,它們一個個垂頭喪氣的,手足無措的等待著命運對它們的嘲弄。

    小灰兔丑丑的心顫栗了,它迅速的調整了飛碟上的電子攻擊系統,這套攻擊系統,可以把目標擊倒,但是過一段時間就會蘇醒。

    小灰兔丑丑按動了按鈕,只見一束束藍色的光線,刺向狼群,狼群炸窩了。狼家族的首領惡棍,拿起宇宙觀測器往天空上一看,只見一只圓形帶六個角的橙色飛碟,懸在空中,飛碟的腹部正吐出一道道藍色的光束,狼群里已經有幾百只狼被光束擊中了,倒在地上。

    惡棍急忙掏出電子指揮機喊道:“快快快,馬上往回撤,有一架飛碟在攻擊我們。”

    惡棍的話音剛落,狼家族的成員,全都奔向停在城外的飛艇和戰車。

    小灰兔丑丑把光束對準城外的飛艇戰車,一眨眼的功夫,那些飛艇和戰車,就全部被擊毀了。它本想把狼家族的所有成員全部消滅掉,但是它想起了自己的老師,大象博士曾經跟它說過:“我們地球上的高科技的集團,必須跟地球上的所有的生物和諧相處,我們的高科技是用來為生物服務的,如果地球上沒有生物了,再超強的科技又有什么用呢?”

    于是小灰兔丑丑,停止了攻擊,讓狼家族們安全的撤走了。

    當兔子王國里的兔子們,感覺周圍靜悄悄的,才發現狼家族已經全部撤走了,狼家族的飛艇戰車,已經全部被摧毀了時,它們被眼前的景象驚呆了。還是小灰兔的哥哥小黑兔靚靚,先發現了懸浮在空中的飛碟,它驚詫的喊起來:“飛碟!你們快看,外星人的飛碟!”兔家族的成員們都被黑兔靚靚的喊聲驚醒了,它們有的趴在地上,有的急忙鉆進樓房里,廣場上再一次混亂起來。

    小灰兔丑丑坐在飛碟的逍遙椅上,看著屏幕上亂紛紛的場面,心里很不是滋味,它想悄悄地飛走,給親人和兔子王國留下一場虛驚。卻又不忍心這樣做,最后,它還是決定下去見見它們。飛碟徐徐的降落在廣場上,小灰兔丑丑走出飛碟,聲音顫抖著喊:“爸爸媽媽,叔叔阿姨,哥哥姐姐們,你們別害怕,是我,我是你們熟悉的小灰兔丑丑,我回來看你們了,我真想你們呀!”

    小灰兔丑丑的爸爸媽媽哥哥姐姐,還有兔子王國的所有兔爺們,全都圍了過來。

    小灰兔丑丑的媽媽撲過來,緊緊的摟住小灰兔丑丑,淚流滿面地說:“丑丑,我的乖孩子,過去爸爸媽媽對不起你,可是,自從你離家出走后,這幾年,我們都吃不好睡不著的想念你。”

    兔子家族的所有成員都圍了過來,它們覺得過去冷落了小灰兔丑丑,心里都異常懊悔,它們紛紛向小灰兔丑丑懺悔。小灰兔丑丑卻感嘆的說:“爸爸媽媽,叔叔阿姨們,我還是應該感謝你們,沒有你們的激勵,我就不可能去全力奮斗,也就不會有今天的丑丑。”

    兔家族的成員們,歡呼著把小灰兔丑丑抬了起來。這時候,它們才覺得小灰兔才是他們家族的驕傲。

    小白和小灰童話(熱門20篇)篇十一

    小白兔的全身雪白,畏縮起來像一輪潔白的明月,又像一個玉盤,在月光的照耀下,顯得十分引人注目。小灰兔的耳朵靈敏極了。哪怕是聽到一丁點聲音,就會警惕的望望四周,豎起耳朵,隨時準備逃跑。

    有一次,小白兔和小灰兔一起去野外散步。綠綠的草,紅紅的花,金燦燦的陽光,一切都是這么的美麗。她們邊說邊笑,愉快極了。但是,她們不知道,一場無情的暴風雨即將要來臨。

    忽然,她們看到了一個又肥又大的大蘿卜,在金燦燦的陽光下忽隱忽現。兩只小兔子同時發現了那個又肥又大的大蘿卜,就像一枚箭一樣沖出去。

    小白兔憤憤不平地說:“這是我先看到的。”

    “是我先拿到的,”小灰兔不服氣了。

    突然,小白兔后悔了,團結力量才大呀,如果遇到危險呢?

    就在這時,小灰兔聽到一連串地腳步聲,20米、15米、10米。

    原來是獅子!小白兔和小灰兔想出一個計策,她們繞著獅子飛快地跑了起來,果然,沒幾圈獅子就暈了。

    她們回去的路上,小白兔說:“團結力量就會大。”

    小白和小灰童話(熱門20篇)篇十二

    邊放動畫課件(或投影)邊講述:很久以前,有這樣一個有趣的故事。老山羊請來幫他收白菜,勞動結束后,小灰兔把老山羊送給他的一車白菜運回家,小白兔只向老山羊要了一些菜子拿回家。到了后來,運回一大車白菜的小灰兔沒有白菜吃了,而只拿回一些菜子的小白兔卻有吃不完的白菜。這是為什么呢?這個童話故事就是我們今天要學的課文《》。(板書課題)。

    1.教師范讀或聽錄音朗讀全文。

    2.學生自讀。這篇課文較長,要求學生借助漢語拼音一句一句讀通順,并找出要求會認的生字作上記號,看拼音多認讀幾遍,記住字音。

    3.同桌互相檢查認生字的情況和朗讀情況。

    4.指名試著朗讀課文,大家進行評議。

    1.出示生字卡片,指名認生字,隨時糾正讀音。

    2.重點指導認讀容易讀錯的字。提醒學生注意:澆和挑是三拼音,翻和肥的聲母是f,施是翹舌音。

    3.小組合作學習:學生分析這八個生字有一個什么共同的特點(都是左右結構的字);說說可以用什么方法記住這些字;給這些字找朋友。小組學習后匯報、交流,師生共同評價、訂正。

    4.采用開火車、找朋友(偏旁組字)等多種形式讓學生熟練認記生字。

    1.學生自由朗讀。要求在讀準字音、讀通句子的基礎上,讀出感情來,邊讀邊體會內容,并標出各自然段的序號。

    2.幾位同學朗讀全文,大家評一評,讀得準不準,好不好。

    3.重點指導。讀的對話,要讀出不同的語氣來。小灰兔說:謝謝您!要讀出感謝、有禮貌的語氣。小白兔說:我不要白菜,請您給我一些菜子吧。要讀出請求的語氣。小白兔,你的菜是哪兒來的?要讀出驚奇的語氣。是我自己種的。只有自己種,才有吃不完的菜。要讀出自豪的語氣。其他地方也可抓住一些典型例句訓練學生讀到位,如,白菜很快就長大了中的很快要讀得重些;小灰兔把白菜吃完了,又到老山羊家里去要白菜中的又、要可以讀得重些。指導學生朗讀,不能只是抽象地講要讀出什么語氣,或哪個詞要讀得重一些,應該通過范讀、比較、評價來讓學生體會和感悟。

    在朗讀過程中進行詞句訓練:

    (1)說帶把字的詞語。先讓學生讀例子把地翻松、把白菜吃完、把窗戶打開,接著自己仿說,再同桌互相說,然后全班交流。

    (2)學生反復讀只有自己種,才有吃不完的菜這句話,看誰能用只有才再說出其他句子來。這一訓練難度較大,可讓學生補句。如,只有愛勞動,才(有幸福的生活)。只有刻苦學習,才(有好的成績)。

    4.指名幾位同學接力讀全文,其余同學在聽的過程中,找出與各部分課文內容相吻合的插圖(掛圖或投影片),仔細觀察,展開想象:小灰兔在得到一車白菜時,在家里吃白菜時和再去要白菜時,心里會怎樣想?小白兔在要菜子時,自己種菜時和送白菜給老山羊時,心里又會想些什么?自學思考后同桌互議,然后匯報交流。

    5.學生提出不明白的問題(或詞句),先問同學,解決不了的再向老師提出,然后大家共同解答。

    6.賞讀課文。你最喜歡讀哪一個(或幾個)自然段?先自己試著讀,然后開展比賽,看誰讀得最好。

    1.讀我會寫里的字。說說這幾個字在字形上有什么特點。(都是左右結構的字)每個字左右兩部分的寬窄如何?(每個字均為左窄右寬。)。

    2.練習給這幾個生字組詞。

    3.指導寫拉。先觀察拉在田字格里的位置,然后看老師范寫,再描紅、臨寫。寫完后評一評,對出現的問題進行指導。

    4.學生獨立寫其余五個字。教師把寫得存在明顯問題的字挑出來進行指導。

    小白和小灰童話(熱門20篇)篇十三

    從前,居住在一片一望無際的大森林里。

    小白兔的全身雪白,畏縮起來像一輪潔白的明月,又像一個玉盤,在月光的照耀下,顯得十分引人注目。小灰兔的耳朵靈敏極了。哪怕是聽到一丁點聲音,就會警惕的望望四周,豎起耳朵,隨時準備逃跑。

    有一次,一起去野外散步。綠綠的草,紅紅的花,金燦燦的陽光,一切都是這么的美麗。她們邊說邊笑,愉快極了。但是,她們不知道,一場無情的暴風雨即將要來臨.....

    忽然,她們看到了一個又肥又大的大蘿卜,在金燦燦的陽光下忽隱忽現。兩只小兔子同時發現了那個又肥又大的大蘿卜,就像一枚箭一樣沖出去。

    小白兔憤憤不平地說:“這是我先看到的。”

    “是我先拿到的,”小灰兔不服氣了。

    突然,小白兔后悔了,團結力量才大呀,如果遇到危險呢?

    正好,想到一塊去了。這樣,她們就又合好了。

    就在這時,小灰兔聽到一連串地腳步聲,20米、15米、10米......

    原來是獅子!想出一個計策,她們繞著獅子飛快地跑了起來,果然,沒幾圈獅子就暈了。

    她們回去的路上,小白兔說:“團結力量就會大。”

    小白和小灰童話(熱門20篇)篇十四

    1、學會本課的8個生字和11個詞語,會認8個字。

    2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

    3、理解課文內容,感受的不同表現和收獲。懂得“只有自己種,才有吃不完的菜”的道理。

    熱愛勞動。

    培養學生分析問題的能力。

    理解“只有自己種,才有吃不完的菜”這句話的意思。

    1、的圖片。

    2、課文錄音、生字卡片。

    2課時。

    1、(出示掛圖)今天老師給同學們找來了兩位朋友——,請同學們發揮想象,編一個的故事(學生看圖自由編故事)。

    2、請一兩名學生講自己編的故事。

    3、老師:同學們的故事講得真好聽,老師也請來了收音機姐姐,她也想把她編的故事講給大家聽,你們想聽嗎?(翻開課本)我們一起來聽聽收音機姐姐是怎樣講這個故事的。

    4、老師:聽了收音機姐姐講的這個故事,有哪些地方你是不明白的?或者你聽了這個故事后想知道些什么呢?(鼓勵學生質疑)。

    1、借助拼音把課文看一遍,并劃出有關生字。

    2、利用生字卡請兩個學生當小老師教生字讀音(每人教4個)。

    3、全班跟老師齊讀8個生字(注意有關生字的讀音和字形)。

    4、全班一起當小老師教老師認讀8個要認識的字(可設置些障礙讓學生處理)。

    以四人小組的形式討論(討論前先四人小組讀課文一遍):的表現有哪些相同和不同的地方?(邊提出問題邊貼兩幅圖,并板書“相同”和“不同”)(問題用投影出示)。

    (學生發表意見,先不作出評議)。

    a、相同點之一。

    ——老山羊收白菜,都來幫忙。

    1)說說是在哪個自然段找到的(第一段),小組齊讀該段。

    2)從這里說明了什么?板書:愛幫助別人。

    b、相同點之二。

    ——都很有禮貌。

    1)你是從哪里看出它們都很有禮貌的?

    2)區別“您”和“你”的用法,明確“您”表示尊敬,有禮貌。

    3)明確它們都很有禮貌板書:有禮貌。

    4)分別請男女同學讀一讀兩只小兔子對老山羊說的'話,注意讀出禮貌的語氣。

    講它們相同的表現還有沒有其他地方呢?那它們共有幾個相同表現?分別是?(指板書齊讀)。

    我們繼續找它們表現不同的地方。

    c、不同點之一。

    ——小灰兔收了老山羊送的白菜,小白兔卻向老山羊要了菜子。

    (板書:要白菜要菜子)。

    d、不同點之二。

    ——回家以后,小白兔辛勤勞動,自己種白菜,小灰兔卻什么也不干,餓了就吃老山羊送的白菜(板書:自己種光吃不干活)。

    1)回家后,小白兔辛勤勞動,它干什么呢?

    2)它是怎樣種白菜的?請你做小老師帶全班把課文寫小白兔種菜的過程讀出來(可配合動作)。

    3)課文說小白兔常常給白菜澆水、施肥、拔草、捉蟲,為什么要常常這樣做呢?常常這樣做會有什么結果?(投影演示幻燈2)。

    e、不同點之三。

    ——小灰兔吃光了老山羊送的白菜,又去要;

    小白兔卻挑著一擔白菜給老山羊送去。

    1)小灰兔由于什么也不干,最后白菜都吃光了,而小白兔由于自己種白菜,所以它不但吃不完,還給老山羊送去(板書:吃不完吃完)。

    2)看圖4,小灰兔看到小白兔給老山羊送菜,覺得很奇怪,它對什么事感到奇怪呢?

    3)找學生把小灰兔問小白兔的話讀出來(注意讀出奇怪,驚奇的語氣)。

    4)小白兔最后對小灰兔說了一句什么話?你能說一說你的體會嗎?

    (找學生讀最后一句)。

    1、齊讀課文,想:假如你是小灰兔,聽了小白兔的話你會怎樣想?怎樣做?

    2、提出希望:每個小朋友都能像小白兔那樣,用自己的勞動換取成果。

    22。

    有禮貌。

    要菜子要白菜。

    自己種光吃不干活。

    吃不完吃完。

    小白和小灰童話(熱門20篇)篇十五

    山坡上,長滿了青青的嫩草。小白兔在山坡的東邊挖洞安家,小灰兔在山坡的西邊挖洞安家。他們的洞口都藏在草叢中,獵人看不見,十分安全。

    小白兔肚子餓了,走出洞口找吃的。他記著小時候媽媽對他說的話,洞口旁邊的草不能吃,吃掉了,獵人會找上門來的。小白兔就來到山坡西邊小灰兔的洞口四周吃青草,吃飽以后就回洞里休息去了。

    小灰兔肚子餓了,走出洞口找吃的。他也記著小時候媽媽對他說的話,洞口旁邊的草不能吃,吃掉了,獵人會找上門來的。小灰兔就來到山坡東邊小白兔的洞口四周吃青草,吃飽了就回洞里休息去了。

    時間一天天過去了,小灰兔洞口邊的草被小白兔吃光了,小白兔洞口的草被小灰兔吃光了。

    一天,剛走出洞口就被獵人發現了。他倆嚇得撤腿就跑,差點兒丟了命。

    后悔極了,他們這才明白:既不能吃自己洞口邊的草,也不能吃人家洞口邊的草。自私,一害別人,二害自己。

    小白和小灰童話(熱門20篇)篇十六

    在本課的教學中,我以介紹小伙伴的形式導入新課,出示兩張色彩鮮艷、生動活潑的“小白兔”和“小灰兔”的圖片,激起了學生的興奮點,從而使學生產生了主動探究學習的欲望。接著出示課文內容第一段的動畫,讓學生感受幫老山羊收白菜的氛圍,激起學生收白菜的欲望。然后再“趁熱打鐵”,引導學生認真朗讀的話,讓學生在讀中感受的有禮貌。在讀中體會小灰兔奇怪的心情。最后的設疑情境又使學生的興奮情緒達到高潮。

    在教學中,我很注重語言的實踐。我深入挖掘教材,鉆研課文,設計了一個“說說小白兔的辛苦”的教學環節,我把小白兔“澆水、施肥、捉蟲、拔草”的勞動場景畫出來,引導學生把靜態的圖片化為動態的語言,不僅加深了學生對勞動情境的直觀感受,突破了本課教學難點,而且培養了學生的觀察能力、語言表達能力,積累、豐富了學生的語言。另外,通過讓學生從的語言中找出“您”“請”等詞,讓學生感悟的有禮貌,從而引出共同的優點。在這樣語言實踐的基礎上進行朗讀訓練,學生的主動性大大增強。

    小白和小灰童話(熱門20篇)篇十七

    22課《》是一個有趣的童話故事。描述了兩只可愛的小兔接受了老山羊不同的禮物白菜和菜子,回家后不同的表現白兔辛勤耕種,灰兔貪圖享受,結果也不同白兔種的菜豐收了,灰兔卻把菜吃完了。通過這個故事讓學生懂得只有靠自己的辛勤勞動,才能有所收獲。文章共有5節,采用了對比的寫法,尤其是第三節和第四節,把小白兔的勤勞和小灰兔的懶惰表現得淋漓盡致。另外,課文中配有四幅生動的插圖,充滿童趣,學生非常喜愛。

    通過上半學期的學習,極大多數學生能比較熟練地根據拼音讀準字音,在識記漢字方面也積累了一些方法,如部件分析法、加一加法、減一減法、換一換法等,能有效地幫助識記漢字。在閱讀方面,學生逐漸產生了興趣,在老師的引導、點撥下能讀懂一些短小、淺顯、有趣的文章,初步嘗到閱讀所帶來的快樂。大多數學生能做到讀準字音,不加字,不漏字,基礎好一些的學生能讀出句子的語氣。

    (教學目標見教學設計)。

    22課是一年級第二學期第四單元中的第二課。這一單元的主要目標是讀課文識字。既是對前幾個單元識字方法的鞏固,又為下一單元讀課文識字打基礎。這一課要求學生能在語境中認識10個生字,1個部首,一是借助拼音這根拐杖來降低學習難度,有利于培養學生的自學習慣;二是在拼讀生字的過程中,對拼音起到了復習鞏固的作用。正確區分前后鼻音的發音,對上海地區的學生來講比較不易,因此在生字教學時應加以重視。不加字,不漏字是朗讀課文最起碼的要求,從一年級起就應該重點抓,讓學生從小養成良好的朗讀習慣。抓住對關鍵詞語的理解能提高學生的朗讀能力。閱讀、理解、感悟三者互為作用,互相促進,不能為閱讀而閱讀,重感悟是語文新教材的特點之一,強調人文精神的培養,讓學生在閱讀理解的基礎上懂得只有靠自己的辛勤勞動,才有收獲。語文能力本質上是實踐性的,而不是認識性的,脫離語言運用的實踐活動,語文能力的發展將會是一句空話。因此,把根據提示展開想像練說話當作教學目標之一,目的在于培養學生的想象能力,從而提高學生的語文能力。安排寫字的任務,目的是使學生的寫字練習經常化,做到課課寫、天天寫,描摹生字,做到少而精,既體現了新教材識字分流的原則,也不加重學生負擔,不但讓學生寫好字,而且逐漸養成良好的寫字習慣。

    教師們都知道,興趣是最好的老師。學生一旦對某事物產生了興趣,就會專心致志地去鉆研、學習。教學過程中的第一個板塊激發興趣,揭示課題就是在這種指導思想下設計的。課開始出示兩只可愛的小兔動畫給學生以形象的感受,喚起學生學習的熱情,設懸念以激起學生的求知欲,產生許多遐想,立刻對學習課文產生了興趣。最后一環節中,利用游戲來鞏固字詞,符合了學生的年齡特點,讓學生在課結束時依然興趣盎然。

    新語文課程標準指出閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程,閱讀是學生的個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。因此,在教學過程的第三板塊中,主要采用了自學、小組討論、集體反饋、對比等形式,讓學生整體感知課文內容,借助拼音自學生字新詞。在學生自學的過程中,教師是一個有效的組織者和理智的指導者,當學生思維受阻或遇到困難時,及時啟發引導,當好學生的引路人。

    小白和小灰童話(熱門20篇)篇十八

    目標:

    1.學會本課9個生字。

    2.正確、流利地朗讀課文。在讀課文的過程中,幫助學生懂得應該熱愛勞動,憑著自己的勞動,才能豐衣足食的道理。

    重點難點。

    難點:理解“只有自己種,才有吃不完的菜”的意思。

    課前準備。

    1.生字生詞卡片。

    2.掛圖或投影片。

    3.朗讀課文錄音帶。

    4.抄有課后練習4的小黑板。

    5.春天到來了,引導學生在盆里或空地上栽種一兩樣蔬菜或花草,每天觀察觀察。

    時間?2課時。

    過程。

    第一課時。

    一、談話揭題。

    上一節課我們學習了《兩只小獅子》的故事,這節課我們來學習兩只小兔子的故事。

    (出示第一幅掛圖)這就是那兩只小兔子,一只白,一只灰。

    課題。誰來讀課題?學習“灰”。

    二、整體感知。

    1.聽課文錄音。

    2.提出學生要求:

    (1)輕聲、自由地朗讀課文,注意讀準字音,讀通句子。

    (2)在課文中畫出生字,(包括要求認識的字),讀準這些生字的音。

    3.學生按要求自學后,進行檢查:

    (1)開火車公段朗讀課文,注意糾正讀錯的字音。

    (2)利用帶拼音的生字卡片認讀生字。

    三、導讀課文一至六段。

    1.引讀第一段:老山羊在地里————。

    2.學習生字“收、菜”。提示“收”的聲母是翹舌音,“菜”的聲母是平舌音。“菜”的“艸”表示白菜是一種植物,下面“采”表示讀音。

    3.收完白菜,老山羊為了感謝,就要送白菜給他們,小灰兔和小白兔怎么做,怎么說的呢?指名兩位同學分別讀第二段、第三段,其他同學邊聽邊畫出寫小灰兔、小白兔的句子。

    4.學生匯報所畫的句子,出示兩句話。指導學生學習生字“謝、您”。這兩個字都是由學過的偏旁和熟字組成的,可以讓學生自己分析字形。“您”是尊稱,聯系課文理解:小灰兔收了老山羊的白菜,從心里感謝老山羊。小灰兔稱老山羊“您”,說明它很有禮貌。

    5.引導學生看插圖,練習朗讀課文,讀出小白兔、小灰兔話話有禮貌的樣子(:要菜子收下白菜)。

    6.小白兔回到家里,怎么做的呢?請同學自己讀讀四、五兩段,圈出表示小白兔動作的詞。

    7.匯報交流,學習“澆水、施肥、拔草、捉蟲”等詞,看看第二幅插圖,練習朗讀四、五兩段課文。(:種白菜)。

    8.小灰兔把一車白菜拉回家里,怎么做的呢?請同學讀第六段。(:不干活)學習“餓”。

    9.看第三幅插圖,指導朗讀第六段。

    10.讀一至七段,先自己練習讀,再指名讀,集體讀。

    第二課時。

    一、復習。

    1.出示上節課學過的生字,開火車認讀。

    2.集體朗讀一至六段課文。

    二、導讀七至九段課文。

    1.做得不一樣,結果有什么不同呢?請同學自己讀第七、八、九段課文。同座位分角色練習朗讀它們的對話。

    2.學生匯報交流,:送白菜要白菜。

    3.引導學生觀察第四幅插圖,然后練習朗讀小白兔、小灰兔的對話,讀出小灰兔覺得很奇怪,而小白兔很自豪地語氣。

    4.總結,回顧全文:通過老山羊、小白兔種白菜的事啟發學生明白“只有自己種,才有吃不完的菜”的道理。

    三、學習生字。

    啟發學生自己分析完“挑、哪”的字形,認讀“擔”。

    四、朗讀課文。

    采取分組讀、分角色讀、指名讀、集體讀等多種方式練習朗讀。

    五、復習生字,指導書寫。

    1.去拼音認讀生字卡片。

    山羊、白菜、謝謝、菜子、拔草、長大、干活、日子、哪兒、只有。

    2.重點指導寫好下面幾個字。

    謝、哪:左中右三部分要寫緊湊,不能寫得太寬。

    您:心字底要寫扁一些。

    拔:右半邊不是“發”。不要漏寫最后一筆“點”。

    六、課堂練習。

    1.完成練習3、先說說每組的兩個字有什么不同,再口頭組詞區分字義。

    2.完成練習4、指名學生到黑板上填空,其他同學填在書上。寫完集體訂正。

    設計:

    要菜子?收下白菜。

    種白菜?不干活。

    送白菜?要白菜。

    小白和小灰童話(熱門20篇)篇十九

    1.學會本課9個生字。

    2.正確、流利地朗讀課文。在讀課文的過程中,幫助學生懂得應該熱愛勞動,憑著自己的勞動,才能豐衣足食的道理。

    難點。

    難點:理解“只有自己種,才有吃不完的菜”的意思。

    課前準備。

    1.生字生詞卡片。

    2.教學掛圖或投影片。

    3.朗讀課文錄音帶。

    4.抄有課后練習4的小黑板。

    5.春天到來了,引導學生在盆里或空地上栽種一兩樣蔬菜或花草,每天觀察觀察。

    教學時間?2課時。

    第一課時。

    一、談話揭題。

    上一節課我們了《兩只小獅子》的故事,這節課我們來兩只小兔子的故事。

    (出示第一幅掛圖)這就是那兩只小兔子,一只白,一只灰。

    板書課題。誰來讀課題?“灰”。

    二、整體感知。

    1.聽課文錄音。

    2.教師提出學生要求:

    (1)輕聲、自由地朗讀課文,注意讀準字音,讀通句子。

    (2)在課文中畫出生字,(包括要求認識的字),讀準這些生字的音。

    3.學生按要求自學后,進行檢查:

    (1)開火車公段朗讀課文,注意糾正讀錯的字音。

    (2)利用帶拼音的生字卡片認讀生字。

    三、導讀課文一至六段。

    1.教師引讀第一段:老山羊在地里————。

    2.生字“收、菜”。提示“收”的聲母是翹舌音,“菜”的聲母是平舌音。“菜”的“艸”表示白菜是一種植物,下面“采”表示讀音。

    3.收完白菜,老山羊為了感謝,就要送白菜給他們,小灰兔和小白兔怎么做,怎么說的呢?指名兩位同學分別讀第二段、第三段,其他同學邊聽邊畫出寫小灰兔、小白兔的句子。

    4.學生匯報所畫的句子,教師出示兩句話。指導學生生字“謝、您”。這兩個字都是由學過的偏旁和熟字組成的,可以讓學生自己分析字形。“您”是尊稱,聯系課文理解:小灰兔收了老山羊的白菜,從心里感謝老山羊。小灰兔稱老山羊“您”,說明它很有禮貌。

    5.引導學生看插圖,練習朗讀課文,讀出小白兔、小灰兔話話有禮貌的樣子(板書:要菜子收下白菜)。

    6.小白兔回到家里,怎么做的呢?請同學自己讀讀四、五兩段,圈出表示小白兔動作的詞。

    7.匯報交流,學習“澆水、施肥、拔草、捉蟲”等詞,看看第二幅插圖,練習朗讀四、五兩段課文。(板書:種白菜)。

    8.小灰兔把一車白菜拉回家里,怎么做的呢?請同學讀第六段。(板書:不干活)“餓”。

    9.看第三幅插圖,指導朗讀第六段。

    10.讀一至七段,先自己練習讀,再指名讀,集體讀。

    第二課時。

    一、復習。

    1.出示上節課學過的生字,開火車認讀。

    2.集體朗讀一至六段課文。

    二、導讀七至九段課文。

    1.做得不一樣,結果有什么不同呢?請同學自己讀第七、八、九段課文。同座位分角色練習朗讀它們的對話。

    2.學生匯報交流,教師板書:送白菜要白菜。

    3.引導學生觀察第四幅插圖,然后練習朗讀小白兔、小灰兔的對話,讀出小灰兔覺得很奇怪,而小白兔很自豪地語氣。

    4.總結板書,回顧全文:通過老山羊、小白兔種白菜的事啟發學生明白“只有自己種,才有吃不完的菜”的道理。

    三、生字。

    啟發學生自己分析完“挑、哪”的字形,認讀“擔”。

    四、朗讀課文。

    采取分組讀、分角色讀、指名讀、集體讀等多種方式練習朗讀。

    五、復習生字,指導書寫。

    1.去拼音認讀生字卡片。

    山羊、白菜、謝謝、菜子、拔草、長大、干活、日子、哪兒、只有。

    2.重點指導寫好下面幾個字。

    謝、哪:左中右三部分要寫緊湊,不能寫得太寬。

    您:心字底要寫扁一些。

    拔:右半邊不是“發”。不要漏寫最后一筆“點”。

    六、課堂練習。

    1.完成練習3、先說說每組的兩個字有什么不同,再口頭組詞區分字義。

    2.完成練習4、指名學生到黑板上填空,其他同學填在書上。寫完集體訂正。

    要菜子?收下白菜。

    種白菜?不干活。

    送白菜?要白菜。

    小白和小灰童話(熱門20篇)篇二十

    有一天,去幫山羊爺爺摘白菜,摘完白菜,山羊爺爺給一些白菜,可是小白兔卻問山羊爺爺拿了一包白菜種子,小灰兔卻想:小白兔這個笨蛋,有白菜不要,卻要一包白菜種子,真笨。小灰兔回到家,就拿起白菜吃起來了,幾天后,小灰兔的白菜就吃完了,而小白兔嘛,他把白菜種在地里,一年后,菜地里長滿了白菜。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    每個月寫一份工作總結,可以幫助我們及時總結和評估工作成果,及時調整工作策略,保持工作的連貫性和穩定性。下面是小編為大家準備的一些月工作總結范文,希望對大家的寫作
    中班教案可以幫助教師進行教學計劃的安排和時間的合理利用。以下是小編為大家整理的中班教案范例,供大家參考學習。1、學習向上拋接的動作,訓練幼兒手眼配合的能力。2、
    優秀作文是對一件事情、一個觀點或一個故事進行深入思考和獨立分析后所寫成的文章。以下是一些優秀作文的片段,展示了不同作文類型和不同寫作風格的特點,供大家參考。
    自我評價可以提升個人的自覺性和主動性,促使我們更好地規劃自己的發展方向和目標。如果你想提升自己的自我評價能力,以下是一些建議和方法,供你參考。本人性格開朗、為人
    范文范本可以幫助我們了解該類作品的寫作方式和特點,提供給我們參考和借鑒。請大家閱讀以下范文范本,它們展示了優秀的寫作風格和表達能力,對于提高自己非常有幫助。
    教案模板不僅是教師備課的重要工具,也是教學設計和反思的重要參考。這些教案模板范文都是經過實際教學驗證的,可信度較高,相信會對你的教學有所幫助。20xx年11月2
    優秀作文要能夠抓住讀者的心理需求,引發讀者的興趣和思考。在這里,小編為大家整理了一些優秀作文范文,供大家學習交流。當春風吹綠楊柳,春雨喚醒小草之時,竹林里到處是
    在寫作過程中,參考范文范本可以讓我們更加清晰地認識到自己的不足和改進的方向。小編收集了一些優秀的范文范本,希望能夠幫助大家提升寫作水平。伴隨著夏季高溫季節的來臨
    合同協議在商業合作中起到了保障合作安全、維護雙方利益的重要作用。小編整理了一些行業常用的合同協議樣板,供大家作為參考和起草依據。發包方:(以下簡稱甲方)。承包方
    服務月是培養學生積極參與公益和志愿者活動的重要途徑。以下是小編為大家收集的服務月范文,希望能給大家一些啟發和參考。甲方是指:房地產開發單位或公房出售單位(產權單
    財務工作總結需要根據財務數據真實可靠地進行撰寫,確保報表的準確性。通過閱讀這些財務工作總結范文,可以了解到財務管理和控制的現狀和趨勢,為未來的工作提供一些參考和
    演講稿范文可以幫助我們更好地組織思維,準確表達自己的意見和觀點。以下是小編為大家準備的優秀演講稿范文,供大家參考學習。各位老師、同學們:大家上午好!文化,是
    撰寫心得體會可以讓我們更加深入地思考和反思,從而更好地改進和提高自己的表現。小編精心挑選了一些寫得出色的心得體會范文,供大家參考和學習。星期二上課的時候,張老師
    優秀作文需要有恰當的論證和充分的事例支持,使文章更有說服力。希望這些優秀作文范文能夠激發大家對寫作的熱情和創作的渴望。如果我問你們最崇拜的人是誰?我肯定你們應該
    優秀作文需要有獨特的視角和獨到的見解,能夠給讀者帶來新的思考和啟示。以下是我為大家精選的一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。剛被細雨滋潤過的土地
    優秀的作文需要有發人深省的主題,清晰的結構以及流暢的表達。如果你對寫作優秀作文感到迷茫,不妨看看下面的一些范文,或許能給你一些啟發和思路。文章來源aoue.om
    發言稿是對特定主題或議題進行表達和說明的一篇文字,它需要清晰、準確地傳達自己的觀點和立場。以下是小編為大家收集的優秀發言稿范文,希望可以給大家提供一些啟示和參考
    年終總結是對過去一年的審視,可以幫助我們認識到自己的成長和取得的進步。通過閱讀這些年終總結范文,你可以了解不同領域的總結方式和技巧,為自己的總結提供參考和借鑒。
    優秀作文是語文學習中的一種重要形式,它能夠展現出學生的語言表達能力和思維深度。如果你對如何寫一篇優秀作文感到迷茫,可以先閱讀一些優秀作文范文,以下是一些建議。
    行政管理涉及到政策執行、資源配置和決策落實等多個環節,需要管理者具備全局觀念和協調能力。以下是小編為大家整理的一些行政管理指導方法,希望能夠解決大家在行政工作中
    優秀的作文可以讓讀者感受到作者的思想深度和感情表達。以下是一些優秀作文的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。第一次期中考試的時候,考場前,老師對我們
    優秀作文是我們對于寫作意圖和目標讀者的考慮,以及語感和感染力的傳達。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,大家一起來欣賞一下吧。我的故鄉在遙遠的寧夏回族自治區,那
    崗位職責可以使員工清楚自己需要完成的工作內容,避免偏離工作重點。在寫崗位職責時要注重規范和準確性,避免出現模糊或含糊不清的表述。交通安全事關人民生命、國家財產安
    優秀作文充滿個性和特色,能夠展現作者獨特的思維和表達方式。優秀作文是在寫作過程中充分展現自己的思想、情感和觀點的。優秀作文通過生動的描寫和深入的思考讓讀者感同身
    一篇優秀的作文不僅要有獨到的見解和深入的思考,還要注重文采的運用和語言的精準。下面是一些在各大作文比賽中獲獎的優秀作品,讓我們共同學習和提高寫作水平吧。
    通過學習優秀作文,我們可以開拓思維,提升寫作水平,讓作文成為我們思考和表達的重要工具。讓我們一起來閱讀一些經典的優秀作文,感受其中的深意和美麗。敬愛的'宋老師:
    銀行向個人、企業和政府提供各種金融產品和服務,滿足他們的融資、支付和儲蓄需求。銀行與數字貨幣的結合是近年來的熱門話題,以下是一些相關報道和分析。尊敬的各位領導、
    在重要的慶典或會議上,致辭往往是作為開場白或結束語來發表的,通過它可以拉近與聽眾之間的距離,并傳遞出積極的情緒和信息。每個成功的致辭背后都有一份深思熟慮和細心籌
    優秀作文是我們不斷積累和提升的結果,它展現了我們的思維和表達能力。以下是一些具有啟示意義的優秀作文范文,希望能夠激發大家的寫作靈感。我們的老師這學期,我們班來了
    通過閱讀優秀作文,我們可以學習到很多寫作技巧和表達方式。小編為大家整理了一些優秀作文范文,希望能夠幫助大家提高語文寫作水平。媽媽在燈下給我輔導作業。橙黃的燈光暖
    優秀作文要求語言精準、結構嚴謹,能夠將作者的思想完整表達出來。小編精選了幾篇具有代表性的優秀作文,希望可以給大家展示一下作文的風采。你好!我是實驗小學六年級(2
    作文是一種能夠展示作者思維和表達能力的重要寫作形式。小編為大家整理了一些令人驚艷的優秀作文,希望能夠給大家指明寫作的方向。成長是每個人必然經過的歷程。“叛逆”像
    優秀作文能夠通過生動的描寫和細膩的情感表達,引起讀者的共鳴和思考。接下來,小編為大家分享一些優秀作文的精彩片段,讓大家感受優秀作文的魅力。摘要本文針對考生在考試
    個人總結可以幫助我們總結經驗、發現問題,為將來的工作和學習提供指導和借鑒。下面是一些先進理論和思想家的個人總結,希望能夠給大家帶來一些新的思考和啟發。
    通過編寫一篇安全演講稿,我們可以提高自己對安全問題的認識和理解,并能夠有效地傳達給聽眾。需要寫一份安全演講稿但不知從何入手?以下的范文可以給你提供一些參考。
    教學工作計劃是教師與學生、教育教學管理者之間溝通和協調教學工作的重要紐帶。此處為大家準備了一些教學工作計劃的樣式,希望對大家有所幫助。活動意圖:親子游戲種非常重
    一份有效的合同協議應該清晰明確、合乎法律規定,并經過各方認真審慎考慮后簽署生效。以下是一些成功企業使用的合同協議案例,我們可以從中學習和借鑒經驗。甲方:____
    6.演講稿可以幫助學生提升自己的演講能力,為將來的職業發展打下基礎。這些學生演講稿范文展示了學生們獨特的思考方式和創新的表達方式。敬愛的老師,親愛的同學們:大家
    比賽有助于我們發現自己的優勢和不足,對個人成長有著積極的影響。以下是小編為大家整理的比賽中常犯的錯誤和避免方法,希望能給大家提供幫助。我們班每名同學都喜歡打籃球
    在施工過程中,我們需要合理安排施工工序,協調各個施工單元的工作,保證整體工程進度。小編為大家整理了一些施工中需要注意的事項和注意事項,希望對大家有所幫助。
    中學生演講稿是中學生在公眾場合以口語形式陳述個人觀點、經驗或感悟的一種書面材料,它可以培養學生的演講能力,提高他們的表達和思考能力。以下是一些受到好評的中學生演
    致辭的長度要適宜,一般不宜過長或過短,要合理安排時間,給聽眾留下良好的印象。希望這些致辭范文能夠幫助大家更好地理解和掌握致辭的核心要點和技巧。大家好!今天是我兒
    活動方案是一種詳細規劃,它包含了活動的目標、內容、時間、地點、人員等方面的安排。活動方案的制定需要考慮各個環節和細節,以下是一些實用的范例供你借鑒。
    愛國主義是國家繁榮和社會進步的基石,它是民族復興的重要支撐。下面是一些關于愛國主題的精彩文章,希望能啟發大家對國家的思考。熱那亞的少年跳下床,站直了身子,大義凜
    作文是一面鏡子,能夠反映出我們的思考能力和語言表達能力。下面是一些優秀作文的精彩片段,讓我們共同品味和思考。微風輕輕的吹拂著,春姑娘悄悄地來臨,小草也悄悄地長出
    使用一些修辭手法,如排比、比喻、夸張等,可以增強演講稿的表現力。請大家跟隨小編的腳步,一起欣賞一些膾炙人口的經典演講。敬愛的老師、親愛的同學們:大家好!今天我國
    青春是我們建立自信、樹立自我形象的階段,我們要擁有積極向上的心態。以下是小編為大家整理的青春追求夢想的故事,希望能為你們助力。親愛的老師和各位同學:青春期我志比
    心得體會既是對過去的總結,也是對未來的規劃,可以幫助我們不斷進步和提高。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家提供一些思路和
    小班教案能夠幫助教師提前預設教學過程中可能遇到的問題,并制定相應的解決方案,提高教學效果。小班教案是教師為小班學生設計的教學計劃和教學活動安排,旨在幫助幼兒全面
    實施方案的評估和反饋是不可忽視的環節,通過不斷的優化和改進,提高實施效果。推行實施方案需要不斷學習和積累實踐經驗,不斷完善和優化。政治是一門初一剛開設的新課程,
    新年的鐘聲敲響,告別過去迎接未來,我們的心中充滿了希望和憧憬。在下面的范文中,你將看到各種各樣關于新年的思考和感悟。爆竹聲中一歲除,春分送暖入途蘇。千門萬戶瞳瞳
    教學工作計劃能夠幫助教師進行教學反思和改進,促進教師的教學專業發展。下面是一些教學工作計劃范文,供大家參考和學習,希望能給大家帶來一些靈感和啟示。認真貫徹落實學
    加盟可以獲得總部的技術支持和培訓,提高創業者的管理能力和產品知識,增加經營成功的機會。以下是小編為大家篩選的加盟優勢分析,供大家參考是否適合自己。授權方:___
    創業計劃是我們對創業夢想進行具體規劃和落地的工具,它能夠幫助我們更好地實現自己的創業目標。以下是一些成功企業家的創業計劃,大家可以借鑒和參考。使命:為同學提供實
    教師應該遵守教育法律法規,恪守職業道德,不斷提高教育教學的科學性和實效性。接下來,我們將分享一些有效提升師德師風的方法和途徑。為認真貫徹落實《教師法》、《中小學
    家長會是家庭與學校共同關注孩子的成長和發展的重要場合。以下是一些家長會總結的模板,供參會家長們參考和借鑒。大家好!首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。忙忙碌碌的
    優秀作文具備獨特的觀點和深入的思考,能夠引發讀者的共鳴和思考。下文是一些備受推崇的優秀作文范文,它們運用恰當的修辭手法和深入的思考贏得了讀者的贊賞。
    優秀作文是一份對自己成長歷程的見證,也是一份對讀者心靈的激蕩。接下來是一些來自優秀學生的作文佳作,讓我們一起欣賞他們的才華和努力吧。很早以前,我就聽過了“軍訓”
    總結范文是對一段時間內的學習和工作生活等表現進行總結的一篇文章。借鑒他人的總結范文,可以幫助我們更好地了解總結的寫作規范和技巧。回放一、我縣英語研訓教師親自上課
    在月工作總結中,要注意突出自己在工作中取得的成績和進步,同時也要客觀地分析自己的不足。下面是一些有關月工作總結的范例,可以根據具體情況進行參考和修改。
    一個周密的規劃計劃可以幫助我們提高工作效率,減少錯誤的發生。先來看看以下規劃計劃范文,看看別人是如何進行規劃的。2015-2015-2學期,在新的一學年里,我們
    教學工作總結是對學生學習情況和表現的一種系統觀察和分析。教學工作總結是教育教學工作的重要環節,下面是一些優秀的范文供大家參考。1、會認9個字,會寫8個字。2、通
    通過總結個人心得體會,我們能夠更好地規劃未來的發展方向,做出更明智的決策和選擇。這里為大家整理了一些有關各個領域的心得體會范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。
    一個好的活動方案應該具備明確的目標、細致的安排和充足的準備工作。小編為大家準備了一些實用的活動方案模板,供大家根據自己的需要進行修改和運用。。家校攜手,開展“我
    通過寫作,我們可以更好地理解和理解世界,提升我們的自信心和思維深度。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。世界上,無論何時何地,都有花天酒地尋歡作
    通過規劃計劃,我們可以高效地完成任務,提高工作和學習效率。小編為大家準備了一些規劃計劃的實例,希望能夠為大家的規劃計劃提供一些靈感和指導。尊敬的公司領導:您好!
    年度總結是對自己一年來所經歷的事情進行思考和總結,是反思和提升的機會。這些年度總結范文充滿了智慧和經驗,值得我們仔細品味和參考。  xx年個人的目標額度(1、全
    檢討書是通過深入思考和分析的方式來發現自己的問題,并提出改進措施。檢討書是一種對自己的思考和行為進行反思和總結的文書,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結
    服務月是為了讓客戶感受到更加關懷和貼心的服務,加強企業與客戶之間的溝通和互動。以下是小編整理的一些服務月活動的感言和心得體會,希望可以給大家帶來一些啟發和思考。
    合伙協議的內容應根據具體情況進行靈活調整,以充分體現各方的利益和需求。如果您需要參考具體的合伙協議案例,可點擊下方鏈接查看更多詳細內容。合伙人本著公平、平等、互
    在實踐中積累的心得體會,能夠幫助我們更好地理解和應用所學的知識。通過閱讀這些心得體會范文,我們可以獲得一些寶貴的經驗和啟示,幫助我們更好地處理自己的學習和工作。
    總結范文是對過去一段時間內的收獲和經驗進行記錄和總結的重要形式。我為大家準備了一些值得一讀的總結范文,希望能對大家的寫作有所幫助。向上關系:公司授命各項目維系、
    安全工作總結還可以幫助我們發現潛在的安全隱患和問題,并及時采取措施進行預防和解決。以下是一些關于安全工作總結的優秀實例,供大家參考和學習。五棵松文化體育中心工程
    通過月工作總結,我們可以及時發現并解決工作中的問題,提高工作效率,同時也可以增進與同事之間的交流和合作。請大家一起來閱讀小編為大家準備的一些月工作總結范文,希望
    教學工作計劃是教師根據課程標準和學生實際情況進行綜合設計和安排的工作。精心整理了一些優秀的教學工作計劃范文,希望對大家有所幫助。教學目標:1.回顧上學期的各科成
    在工作方案中,我們需要明確工作目標、步驟和時間安排,以及責任分工。面對不同的工作需求,我們可以借鑒以下范例,快速制定適合自己的工作方案。為了加強我院醫德醫風建設
    中班教案的編寫要靈活,可以根據不同教學內容和實際情況進行調整。以下是一些小編為大家整理的中班教案范文,希望能夠對教師們的教學工作有所啟發。1、過年。2、敲鑼打鼓
    運動會是學校重要的體育盛事,每年一度,吸引了眾多同學和家長的熱情參與。以下是小編為大家整理的運動會總結范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和啟示。
    通過工作匯報,我們可以清楚地了解自己在工作中的表現和成果。這些工作匯報范文包含了不同行業和崗位的匯報內容和形式,希望能夠給大家提供一些啟發和思路。1、過去的一年
    畢業論文的重要性不僅在于對學生個人能力的培養,也對學校和學院的教學質量和學科建設有著積極的推動作用。請大家仔細研究以下畢業論文樣本,對照自己的論文進行反思。
    一個好的策劃方案應該具備清晰的目標、合理的安排和可行的實施步驟。以下策劃方案范文是根據實際項目經驗總結的,希望對大家在策劃方案設計中有所幫助。1、增進教職工之間
    閱讀范文范本可以提高我們的審美眼光,讓我們更好地理解和欣賞優秀的文章。隨后小編為大家提供了一些精選的范文范本,供大家參考學習。通過這次對消防法規和消防實用知識的
    范文范本是一種寶貴的學習資源,可以幫助我們了解不同領域的寫作方式和技巧。以下是小編為大家準備的范文范本,希望可以給大家提供一些參考和借鑒。[]積極心理學重視和發
    自查報告能夠激勵我們不斷反思與學習,幫助我們在工作或學習中更好地展現自己的能力。接下來,讓我們一起來看看一些優秀的自查報告范文,相信會對大家的寫作有所啟發。
    自我評價可以幫助我們形成積極向上的心態,從而更好地應對挑戰和困難。以下是小編為大家收集的自我評價范文,僅供參考,大家一起來看看吧。參加房地產銷售已經有兩年的工作
    學期工作計劃是一個自我管理和自我評估的過程,可以幫助我們不斷提高自己的能力和水平。小編為大家整理了一些學期工作計劃的成功案例,希望能對大家有所幫助。
    工作計劃范文是在一定的時間周期內對工作任務和目標進行歸納和總結的重要方式,不僅有助于我們深入思考工作,還能提高工作的質量和效率。以下是小編為大家整理的一些成功人
    幼兒園大班的課程設置既注重知識的傳授,也注重培養孩子們的興趣和探究精神。通過閱讀這些幼兒園大班總結范文,我們可以了解到不同幼兒園教育的核心理念和教學方法。
    優秀作文是一枚鉆石,經歷過歲月的磨礪,在光芒的照耀下閃爍著智慧的火花。優秀作文是在文學藝術創作中表現突出、思想深刻、語言精煉的一種文學體裁。優秀作文通過精妙的敘
    有了規章制度,可以避免個人行為的隨意性和自私行為的發生。通過學習他人的規章制度經驗,我們可以借鑒和吸取其中的優點,提升自己的制度水平。1、目的:確保原材料和外購
    通過月工作總結,可以發現自己在工作中的優點和不足,進而找到自己的提升空間,實現個人職業發展的突破。"以下是小編為大家收集的幾篇月工作總結范文,希望對大家有所啟發
    自我介紹不僅僅是簡單地告訴對方姓名和職業,更重要的是把握好表達的節奏和方式,讓對方對我們產生興趣。接下來是一些創意的自我介紹樣本,希望能為大家提供一些新穎的思路
    自我介紹是學會與他人有效溝通的重要一步,通過它我們可以傳達自己的信息并獲得對方的關注與認同。提及自己參與過的研究項目和實踐經驗,說明自己在該領域的實際能力和經驗
    班級工作計劃的制定應該充分考慮風險和應急措施,以應對可能出現的各種問題和困難。以下是一些班級工作計劃的總結和反思,希望能夠幫助大家提高工作質量和效率。
    規章制度的違反將會受到相應的處罰和紀律處分,以維護公平和秩序。以下是一些組織制定的規章制度的樣本,供大家參考和借鑒。一、住宿生要服從宿舍管理老師安排,嚴格遵守作
    在制定工作方案之前,我們需要充分了解工作內容和目標,以確保方案的可行性和有效性。如果你需要一個完善的工作方案,可以先參考以下范文,再結合實際進行調整和適應。
    優秀作文可以啟發讀者的思維,引發對生活和人性的思考和反思。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,通過學習這些范文可以提高我們的寫作水平。庚子鼠年,荊楚大疫,一
    演講稿需要通過生動的語言和恰當的表達方式,引起聽眾的興趣和共鳴。在以下范文中,我們可以看到一些優秀演講者的思路和表達方式,對我們寫演講稿有所啟示。尊敬的各位教官
    通過制作個人簡歷,我們可以更好地認識自己,找到適合自己發展的方向和機會。這些個人簡歷范文都經過精心挑選,希望能為大家提供有關個人簡歷的全面指導。月薪要求:面議。
    購銷管理的核心目標是實現銷售額的增長和市場份額的提升,同時保持客戶滿意度和品牌形象。現在是一些購銷專業書籍和學術論文的推薦,希望對大家的研究和學習有所幫助。
    主站蜘蛛池模板: 91精品成人免费国产| 日韩精品一二三四区| 欧美激情精品久久久久| 国产系列高清精品第一页| 少妇人妻无码精品视频app| 精品少妇一区二区三区视频| 欧美精品VIDEOSSEX少妇| 久久精品亚洲日本波多野结衣| 精品久久久久久无码专区不卡| 国产福利91精品一区二区三区| 国内精品伊人久久久久AV影院| 91精品最新国内在线播放| 成人精品一区二区三区免费看| 久久亚洲国产成人精品无码区| 亚洲人成精品久久久久| 国产精品美脚玉足脚交欧美| 久久99精品国产99久久6男男| 国产观看精品一区二区三区| 欧洲精品码一区二区三区免费看| 色婷婷久久久SWAG精品| 国产精品无码久久综合| 国产69精品久久久久99尤物| 久久精品国产网红主播| 国产在线精品一区二区夜色 | 偷拍精品视频一区二区三区| 精品亚洲成a人片在线观看少妇| 四虎精品成人免费观看| 蜜桃麻豆www久久国产精品| 精品亚洲aⅴ在线观看| 久久精品国产亚洲麻豆| 亚洲精品无码成人AAA片| 国产精品v欧美精品v日本精| 国产综合色在线精品| 欧美成人精品欧美一级乱黄一区二区精品在线 | 欧美日韩精品一区二区视频| 国产精品一区在线播放| 久久精品亚洲日本波多野结衣| 国产午夜精品一区二区| 2022国产精品自产拍在线观看| 久久精品18| 精品精品国产自在久久高清|