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三年級(jí)學(xué)會(huì)獨(dú)立范文（18篇）篇一
星期六的早晨，我不像往常一樣睡得香香甜甜了。我早早就醒了，開始擔(dān)心著爸爸和媽媽什么時(shí)候去上班。爸爸看到我為難的表情便鼓勵(lì)我說：“我家的寶貝是最勇敢的，你只要像往常一樣起床后吃完早餐，做作業(yè)，看課外書。媽媽一會(huì)兒就回來了，有什么事情就給我們打電話。”盡管這樣，我還是有些害怕，但我不想讓爸爸、媽媽擔(dān)心，就說你們放心去上班吧。
我開始了我的獨(dú)立生活，雖然只有半天，我也要做到不讓媽媽擔(dān)心。我開始吃著美味的早餐，想著快點(diǎn)完成作業(yè)，還可以上網(wǎng)聽歌。想著想著便也開始享受這獨(dú)立安靜的時(shí)光了。不一會(huì)兒，我的作業(yè)就完成了。我開始在電腦里搜索著我愛聽的歌，帶上耳機(jī)跟著哼唱著。就這樣時(shí)間跑得飛快，在我還沒有察覺的情況下。媽媽已經(jīng)回來了，還幫我買了香噴噴的蛋糕作為獎(jiǎng)勵(lì)。
我能獨(dú)自一個(gè)人在家了。我要慢慢開始學(xué)會(huì)獨(dú)立了。我要長(zhǎng)大了!
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三年級(jí)學(xué)會(huì)獨(dú)立范文（18篇）篇二
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福在17創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說。書上主人公是一位航海探險(xiǎn)家名叫魯濱遜，他出身于一個(gè)富裕家庭，但他并不因?yàn)槭孢m和安逸而放棄自己的航海夢(mèng)想，在一次航海中，船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手都淹死了，只有魯濱遜幸免于難，他漂到了一個(gè)荒蕪人煙的小島上，從此開始他的孤島生活，面對(duì)無助、困難、孤獨(dú)，他沒有氣餒，反而更加堅(jiān)定信念，他決定用自己的雙手勞動(dòng)生存下去，于是他在荒島上種植大麥、水稻，解決自己的一日三餐，還馴服了島上的野山羊，填飽了饑餓的肚子……當(dāng)然在這生存中也曾經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗，就是無數(shù)次從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中，他才靠自己的雙手和勇氣養(yǎng)活了自己二十七年，到了二十八年頭，他才發(fā)現(xiàn)了一艘英國船來到該島附近，他憑借自己的聰明才智不光救了自己，還幫這船的艦長(zhǎng)解決了“水手”危險(xiǎn)，最后順利返回了英國。
讀完全書后我深深的對(duì)魯濱遜產(chǎn)生了佩服之感，在漫長(zhǎng)無助的二十七年中他一個(gè)人在孤島上忍受饑餓、寒冷、寂寞、病痛……一個(gè)個(gè)困難接踵而至，這個(gè)勇敢、頑強(qiáng)的航海家沒有喪失信心，反而生活的很好，一個(gè)具有著無畏冒險(xiǎn)精神的人，即使再惡劣的環(huán)境下，也會(huì)是一個(gè)成功者。
于是我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中的我們，在生活中遇到困難時(shí)，大多數(shù)人是畏縮、沮喪、甚至輕生，特別是我們這些學(xué)生每天過著衣來伸手，飯來張口的日子，離開了父母的懷抱就感到惶恐與不安。所以我們從小就要努力的學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)面對(duì)一切困難，克服困難，解決困難，人生是自己的，路要自己在跌跌撞撞中找到正確的`方向，路要自己在得得失失中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，只有這樣，我們?cè)谌松牡缆飞喜艜?huì)越走越遠(yuǎn)。
三年級(jí)學(xué)會(huì)獨(dú)立范文（18篇）篇三
我用一周的時(shí)間看完了《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書，主人公皮皮帶給我的不僅僅是快樂，重要的是在我腦海中刻下了四個(gè)字：學(xué)會(huì)獨(dú)立。
合上書，我真的難以想象，一個(gè)年僅九歲的女孩竟然獨(dú)自住在一個(gè)陌生的小鎮(zhèn)，并且在那里結(jié)交許多新朋友，快樂的生活著。她為人幽默而不失嚴(yán)肅，單純而不失智慧，平時(shí)大大咧咧，常常使我捧腹大笑。
當(dāng)我看到皮皮搬進(jìn)新家開始獨(dú)自生活時(shí)，我呆住了，想到自己別說是獨(dú)自生活，僅是晚上單獨(dú)睡覺，就把我嚇得跟抓魂似的，時(shí)不時(shí)地大叫媽媽，真是羞愧；當(dāng)我看到皮皮親自為伙伴們做一桌美味佳肴時(shí)，我呆住了，想到自己每天吃完飯后，媽媽讓我收拾餐桌的那股不情愿勁兒，臉直發(fā)燒；當(dāng)我看到皮皮與伙伴們被困孤島卻又死里逃生時(shí)，她的那份勇敢、不放棄的精神又一次給我做了榜樣，想到自己經(jīng)常在一道思考題面前，退縮不前，搬媽媽當(dāng)救兵，實(shí)在不該。
皮皮對(duì)生活始終表現(xiàn)出一份特有的堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立?？晌覀儭?1世紀(jì)的小太陽，卻過著衣來伸手，飯來張口的生活，與皮皮相比是那么的渺小脆弱。太陽本應(yīng)光芒四射，普照大地，而我們恰恰缺少那最耀眼的一道——獨(dú)立！
學(xué)會(huì)獨(dú)立，一定會(huì)使我終生受益，今天就開始挑戰(zhàn)它。
我讀了《長(zhǎng)襪子皮皮》，這本書很好看，也很有趣，這里的皮皮很可愛，不幸的是父親是黑人國王，去世了，可母親也去世了，走的時(shí)候給黑人么說：“不要為我擔(dān)心，我會(huì)自己料理自己的！”
而且皮皮的力氣很大，10個(gè)警察也比不過一個(gè)皮皮！很奇怪，皮皮走的時(shí)候把父親留下的金幣，和皮皮最喜歡的猴子帶走了！
皮皮不想上幼兒園就沒去，過了幾天朋友去找他，給皮皮說上學(xué)可好啦，而且還放假，打掃衛(wèi)生，一起玩耍，皮皮聽幼兒園那么好就去上學(xué)啦！
不管皮皮犯了什么錯(cuò)可是朋友們還是能體諒他，了解他，幫助他！
三年級(jí)學(xué)會(huì)獨(dú)立范文（18篇）篇四
優(yōu)秀作文推薦！這次期末考試我考出了很滿意的成績(jī)，看著試卷上老師用紅筆打的一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)，我開心的笑了。
以前我的學(xué)習(xí)總是依賴于父母，尤其是數(shù)學(xué)和英語，總是爸爸給我輔導(dǎo)，有了爸爸這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'后盾，我就什么都不怕了，碰上難一點(diǎn)的數(shù)學(xué)題，我就馬上扔給了爸爸，“這道題不會(huì)做，給我講講”英語課上思想一溜號(hào)，我就想，反正有爸爸可以給我講，有了這樣的依賴心理，我慢慢變得粗心大意，不愛動(dòng)腦筋。
這學(xué)期爸爸到外地工作了，媽媽說你已經(jīng)這么大了，也該自己安排自己的學(xué)習(xí)生活了，我也不會(huì)再管你了，終于解放了。為了有更多的時(shí)間做我自己想做的事，我想一定要學(xué)習(xí)效率高一點(diǎn)，于是，上課我總是很認(rèn)真的聽課，回到家第一件事就是寫作業(yè)，遇到不會(huì)、不懂的地方我就自己上網(wǎng)找答案，直到弄明白為止。當(dāng)然，我有了更多玩的時(shí)間。慢慢的我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也并不是那么無聊，當(dāng)我靠著自己的努力攻破一道道難題時(shí)，我感受到了比任何時(shí)候都強(qiáng)烈的快樂和自豪。原來學(xué)習(xí)還能給我?guī)磉@么多的快樂。
我終于可以不用老師的鞭策，不用父母的督促自己獨(dú)立學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)帶給我的快樂，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我付出的多得多，當(dāng)取得了優(yōu)異的成績(jī)，我心里比吃了蜜還甜。
三年級(jí)學(xué)會(huì)獨(dú)立范文（18篇）篇五
我是家里的小太陽，是父母的掌上明珠。我想要什么都可以，除了一個(gè)自由空間。從我懂事開始，爸媽就把我像鳥一樣關(guān)在家里。于是，書和電視成了我消磨時(shí)間的唯一方式。我很少出門。爸爸媽媽總說外面壞人多。出了事，后悔也來不及。所以，即使我想去某個(gè)地方，我的父母也在拉著我，保護(hù)著我，仿佛我害怕一個(gè)壞人沖出去把我?guī)ё摺?/p>
以前我不同意爸爸媽媽的說法，因?yàn)槲矣X得全世界的孩子都是這樣被爸爸媽媽夸的，但是看了《烏塔》這篇文章，我的想法完全變了。本文主要描述了一個(gè)獨(dú)自去歐洲旅行的14歲德國女孩。當(dāng)我讀這篇文章的時(shí)候，我很驚訝。因?yàn)樵谥袊?4歲去歐洲是不可能的。尤其是看到uta能掙錢給爸爸媽媽弟弟買禮物，我覺得是“天方夜譚池”。我無法想象自己買禮物，更別說出國買了。在家里，如果我想買什么東西，我的父母會(huì)自己做。所以我對(duì)商品的質(zhì)量和價(jià)格一無所知，更不用說像uta這樣的商品價(jià)格了。我唯一一次自己買東西是在10歲的時(shí)候，媽媽給了我一個(gè)“神圣”的任務(wù)，就是幫媽媽買三包紅酒。聽完，我高興得跳了三尺高。因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)展示自己的才華了。我媽仔細(xì)說了三遍紅酒的名字和位置，才讓我買。她還說她會(huì)在收銀臺(tái)等我。我高興地找到了想買的紅酒，拎著三袋跑了回來。但是到了收銀臺(tái)，找不到媽媽了。我害怕得像鍋上的螞蟻一樣四處游蕩。后來，我通過收音機(jī)找到了媽媽。我看著我媽的時(shí)候，好像在著急的哭。她看到我責(zé)備我說：“你去哪兒了？這讓我很焦慮?！睆哪且院?，我再也沒有買過東西。
現(xiàn)在想想，感覺我媽太緊了，連免費(fèi)展示的空間都不給我。好像我是蠟像。她一放手，我就融化了。所以遇到問題不知道怎么辦。在此，我要呼吁那些放不下孩子的父母：請(qǐng)不要把孩子留在家里，這對(duì)他們不好。只有把它們放在廣闊的空間里，它們才能自由飛翔，才能獨(dú)立！
三年級(jí)學(xué)會(huì)獨(dú)立范文（18篇）篇六
8歲時(shí)，我去上夏令營(yíng)。老師安排我們到田田軍事基地軍訓(xùn)，過上獨(dú)立生活。剛一到那里我很不習(xí)慣，感覺自己被冷漠了。后來開始慢慢地改變自己，我學(xué)著自己洗衣服，自己疊被子，我主動(dòng)找到同學(xué)玩軍旗。慢慢地我的態(tài)度也發(fā)生了變化，開始積極地面對(duì)困難。
軍訓(xùn)終于結(jié)束了，爸爸和媽媽來接我，并問我怎么樣？我說：我學(xué)會(huì)了獨(dú)立！如果依靠爸媽那會(huì)一輩子長(zhǎng)不大，沒出息。然后我講了這幾天的經(jīng)過?！把?，兒子長(zhǎng)大了，會(huì)獨(dú)立了！”爸爸和媽媽又驚又喜，我們高興地回家。
回到家，我出許多道理：人就像一棵樹，獨(dú)立就像水一樣重要。如果不學(xué)會(huì)獨(dú)立，那只能靠父母。俗話說得好：“吃自己的飯，流自己的汗?？刻?、靠地、靠父母，不算是好漢”
通過這次夏令營(yíng)，我懂得了許多，也學(xué)會(huì)了獨(dú)立，理解了獨(dú)立。更懂得了靠誰也沒用，只有靠自己。
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三年級(jí)學(xué)會(huì)獨(dú)立范文（18篇）篇七
來，我們下棋吧。爸爸說。好呀，好呀。我興致勃勃地說。
開始了，準(zhǔn)備好了嗎？爸爸說。嗯，好了，這次，我一定要打敗您。我自信地說。想打敗我，沒那么簡(jiǎn)單。爸爸說。在我們的聊天過程中，比賽不知不覺的開始了。
嘿，你從哪里又學(xué)了新招數(shù)，挺厲害的。爸爸說。那是當(dāng)然。我說。我開始驕傲起來。這次一定是我贏了。我說。哪知爸爸鎮(zhèn)定自若，一轉(zhuǎn)眼，我的棋全沒了。怎么會(huì)這樣，哎，又輸了。
每次都這樣，難道，我真的太驕傲了嗎？看來，我真的給改改了。
今天這盤棋不僅只是下了那么簡(jiǎn)單，它還讓我懂得了一個(gè)非常重要的知識(shí)，那就是：只有謙虛的人，才會(huì)成功。
三年級(jí)學(xué)會(huì)獨(dú)立范文（18篇）篇八
學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向獨(dú)立!生命中還有很多的第一次需要自己去經(jīng)歷，只有變成獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人才有勇氣面對(duì)困難!
今天于我是一個(gè)不平凡的日子。自從媽媽對(duì)我喊響“獨(dú)立”的口號(hào)，爸爸就想利用這個(gè)暑假抓落實(shí)。今天便是爸爸實(shí)施計(jì)劃的好日子。
早上，太陽照到我的屁股上，我才懶洋洋的起床。剛起來，爸爸便對(duì)我說：“爸爸媽媽的工資發(fā)下來了，等會(huì)跟我去取，然后給你存一個(gè)折子，以后你的生活、學(xué)習(xí)用品就用你折子里的錢自己去買?！蔽衣犃耸旨?dòng)，終于有自己的折子了。
于是，我快速的洗漱完畢，高高興興地和爸爸來到建行。爸爸讓我去取錢，我的高興勁兒一下子拋到了九霄云外。我從沒取過錢，連銀行都是第一次進(jìn)，這可怎么辦呢?我試圖說服爸爸，可爸爸頭搖得跟個(gè)波浪鼓公似的，反反復(fù)復(fù)就一句話：“辦任何事情都要經(jīng)歷第一次。”我遲疑了半天，決定橫下心來試一試，雖然這樣，我頭上還是冒出了許多汗。
終于挨到我了，我小心的把折子遞給銀行阿姨，輕輕的說了一聲，取兩千九，由于我說的太小了，說了三遍銀行的阿姨才聽清，之后的一些程序我就不一一講了。
第一次取錢終于結(jié)束，但更大的挑戰(zhàn)還在后面。我和爸爸來到信用社，畢竟有了一次取錢的經(jīng)歷，這次我的膽子大多了，信用社阿姨的服務(wù)態(tài)度也好，這次我很順利的就存好了錢。
接下來是交電費(fèi)，這回爸爸為了真正考驗(yàn)我，把程序教給我之后，讓我獨(dú)自去交。我緊緊攥著100元錢，生怕拿不好弄丟了。當(dāng)我從窗口將錢遞給阿姨時(shí)，阿姨說了一句話，我沒聽清楚，也沒敢多問，趕緊拿上繳費(fèi)單飛也似的逃離了讓我驚恐不安的“地獄”。
出來后，爸爸問我：“找的錢呢?”“阿姨沒給我找錢，她說了一句話我沒聽清楚?！蔽揖o張地說。爸爸接過單子，笑著說：“她是問你，余額找不找。”原來是這樣?！坝涀。院笞鍪乱练€(wěn)，不要慌里慌張的，否則會(huì)吃虧的?！?/p>
今天的最后一項(xiàng)任務(wù)是——做飯。做飯?jiān)谖已劾锸莻€(gè)新鮮活，早就想要試一試，今天終于可以親自嘗試了。買菜、淘菜，一切準(zhǔn)備就緒，我開始在爸爸的幫助下炒菜了。一會(huì)放油，一會(huì)放調(diào)料，步驟繁多，弄得我額頭直冒汗，腦子也開始短路。一陣手忙腳亂之后，我的蒜苔炒肉終于可以出鍋了，拌著熱米飯，吃起來可香了，不知是我肚子餓了，還是自己炒菜了我吃得格外多，也格外香。
在以后的生活里我都會(huì)努力克服一切困難!走向獨(dú)立，學(xué)會(huì)獨(dú)立!
三年級(jí)學(xué)會(huì)獨(dú)立范文（18篇）篇九
常常有一些無法言說的感動(dòng)。
譬如每天看到升起的朝陽，它將云朵渲染成深紅，陽光刺破云層，在不遠(yuǎn)處的高樓上鍍上一層金黃，望著頭頂上一邊是新生的紅，一邊是昨夜的藍(lán)，心中就莫名地被感動(dòng)充斥了。
譬如等車的時(shí)候與路旁的行道樹為伴，它們并不高大，一伸手即可觸摸到那沾滿灰塵的樹葉，它們靜默地佇立在城市里被人遺忘的角落，偶爾一輛車駛過，揚(yáng)起浮塵，它們會(huì)輕輕地打顫，然后落下一片或者幾片落葉，只在這葉落的一瞬間，它就已經(jīng)感動(dòng)了我。
不知道為什么要感動(dòng)。
當(dāng)然，感動(dòng)人的更多的'是人們之間的故事。
曾看到一篇文章中寫一個(gè)四歲的小丫頭和媽媽談?wù)撋馈?/p>
她歪著頭問媽媽：“人死了，會(huì)去哪里呢？”
“身體入土，靈魂上天。“。
“媽媽，你死了先上天，等我死了也上天，就可以找到你了。”
“好吧?！?/p>
“媽媽，你是一朵灰色的云，我呢，是一朵白色的云。我們手拉手在天上玩，看鳥飛?！?/p>
“可是，媽媽上天后，你要過很久才上天，怎么找到我呢？”
“我會(huì)一朵云一朵云地敲門問：‘你是我的媽媽嗎？’，你要是聽到了，肯定不忍心不理我?！?/p>
媽媽含糊地應(yīng)著：“真好！”
可是，那小家伙還意猶未盡：“媽媽，要不我是白云，你是藍(lán)天吧。藍(lán)天很大很大，我一上去就在你的懷里了！”
媽媽實(shí)在忍不住，一把將這個(gè)小丫頭緊緊地抱在懷里。
霎時(shí)感動(dòng)占據(jù)了我的整個(gè)心靈。她四歲，而我們已過了許多個(gè)四歲。我們會(huì)一朵云一朵云地去找媽媽嗎？談?wù)撋?，竟可以如此詩意。鋪天蓋地的感觸像潮水般涌向我的心靈，洗凈我靈魂中的某個(gè)斑點(diǎn)或污漬，斬?cái)辔倚郧橹械哪扯瘟痈?/p>
感動(dòng)，使我的內(nèi)心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞。
因?yàn)楦袆?dòng)，風(fēng)也柔和，雨也絢麗；因?yàn)楦袆?dòng)，遠(yuǎn)山似畫，近水如詩。絲絲縷縷的感動(dòng)，猶如星星點(diǎn)點(diǎn)的火焰，在人生道路的轉(zhuǎn)折處和角落里，在覺察和不覺差時(shí)，默默地點(diǎn)起。
三年級(jí)學(xué)會(huì)獨(dú)立范文（18篇）篇十
我不會(huì)做飯，我的一日三餐(除了在學(xué)校內(nèi)的中餐)，都是由媽媽負(fù)責(zé)的。下班回家后，媽媽沒有時(shí)間多休息，馬上走入廚房，為我準(zhǔn)備晚飯?？粗β档纳碛埃蚁肴兔?，卻又不知道干什么好。我有一個(gè)干妹妹，她與我差不多大，卻很擅長(zhǎng)烹飪和烘焙，她燒得一手好菜，又可以做出一桌甜品，媽媽曾經(jīng)看著她燒的菜感嘆道：“如果我家小孟也可以燒一桌這樣的菜給我吃，我就滿足了。”我也想要做到，讓媽媽高興高興，可至今無果。
上個(gè)星期，一個(gè)舅舅來我家吃飯(因?yàn)榘峒叶苣?，他問我媽媽：“小孟現(xiàn)在會(huì)自己洗衣服嗎?會(huì)自己整理衣柜嗎?會(huì)自己做飯嗎?……”一連串問題向媽媽涌來，媽媽有點(diǎn)尷尬，不知該怎么回答，因?yàn)槭聦?shí)證明，舅舅提出的問題中，我不會(huì)的就占了三分之二，我無言以對(duì)，默默低下了頭，可舅舅的講話還在繼續(xù)。他又跟媽媽說：“我家的那個(gè)(舅舅有個(gè)女兒在意大利留學(xué))，我從她七歲起就叫她一個(gè)人獨(dú)立，洗衣、做飯什么的都她自己干，你啊，如果你把女兒交給我半個(gè)月，我?guī)ヒ惶四戏牵貋肀ＷC她什么都會(huì)做!”而媽媽卻馬上拒絕了，她說自家女兒還是放在自己身邊養(yǎng)好點(diǎn)。后來舅舅又問了我想不想去。南非?!還是算了吧，我訕笑了兩下，離開了舅舅的視線。
我難道真的學(xué)不會(huì)獨(dú)立嗎?!我默默地在心里問自己，我覺得自己近一年來的變化已經(jīng)蠻大了，已經(jīng)漸漸開始成長(zhǎng)和獨(dú)立了，我努力去做飯燒菜，可做出來的味道，不是甜了二分，就是咸了三分，可也在一次一次地進(jìn)步。我也嘗試去洗衣服，可經(jīng)常弄得自己滿身泡沫。我已經(jīng)開始嘗試讓自己變得更能干更獨(dú)立一些，只是沒人注意到罷了。將來有一天，我總會(huì)離開媽媽的羽翼，獨(dú)自飛翔的，我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。
獨(dú)立，讓我成長(zhǎng)，讓我成為新的自己。獨(dú)立，對(duì)我很重要。
三年級(jí)學(xué)會(huì)獨(dú)立范文（18篇）篇十一
今天我見妹妹一直抓頭，一邊抓一邊叫著：“癢死了，癢死了”我看妹妹那難受的樣子。我跑上前問妹妹：“要不要我?guī)湍阆搭^呀！”妹妹聽了高興的說：“好呀！”
于是我和妹妹來到水池邊，我先用水把妹妹的頭發(fā)弄濕，再擠點(diǎn)洗發(fā)露放在手上搓一搓在抹在妹妹的頭發(fā)上，在用手把妹妹的頭發(fā)搓一搓，抓一抓，一般洗頭都有很多泡泡。妹妹的頭發(fā)又多又長(zhǎng)，我想一定是洗發(fā)露少了，于是我又?jǐn)D了點(diǎn)洗發(fā)露搓了搓，這時(shí)泡沫漸漸增多了。我一邊搓一邊抓，抓了一會(huì)兒，我就用清水把妹妹的頭發(fā)給沖干凈。頭發(fā)是洗干凈了，可我發(fā)現(xiàn)妹妹身上的衣服濕了。
洗好后妹妹說舒服多了，我聽了很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了洗頭。
三年級(jí)學(xué)會(huì)獨(dú)立范文（18篇）篇十二
時(shí)刻，能夠改動(dòng)許多東西，也能夠減弱許多東西，可是，時(shí)刻卻無法改動(dòng)，那些從前存在的歷史。
人的終身是否只能夠發(fā)生一次愛情，是否，愛過了第一次，今后的愛情，都不能算著愛情，可能，許多人都有著一種迷惑。
其實(shí)，這個(gè)世界上沒有誰是特定的為另一個(gè)誰出現(xiàn)的，緣分的另一個(gè)姓名叫做偶遇，你不會(huì)信任你這一輩子只會(huì)和一個(gè)人偶遇吧。
與其說咱們誠心的、發(fā)自肺腑的、掏心掏肺的喜愛某一個(gè)人，倒不如說咱們是這樣的喜愛這一類人。喜愛上某一個(gè)人了，是因?yàn)檫@個(gè)人契合了你心中的要求，能夠確定的是，一個(gè)人終身中遇到這樣的人并不會(huì)只需一個(gè)，所以每個(gè)人都不必自卑和自豪，因?yàn)槟阍趧e人的世界里僅僅男二號(hào)、女三號(hào)，不管你是多么的優(yōu)秀或是多么的平凡。
關(guān)于學(xué)生階段，咱們的愛情便是一張?jiān)嚲恚朔浅Ｊ莾?yōu)秀，只需能夠達(dá)到這個(gè)規(guī)范，都會(huì)欣然接受，然而，咱們的評(píng)分規(guī)范好像并不契合規(guī)范，因?yàn)楠?dú)自長(zhǎng)得美麗這一項(xiàng)就占到了八非常的比重。其實(shí)我覺得一個(gè)真正的規(guī)范應(yīng)該具有一定的效應(yīng)，而不僅僅一種視覺的滿足。
咱們還有一個(gè)通病便是太信任自己了，信任自己無所不能，信任自己無所畏懼，信任自己一輩子不會(huì)改動(dòng)，其實(shí)許多工作，跟著時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)的就被腐蝕了，最后改頭換面，有時(shí)乃至自己都不敢信任，自己怎樣不知不覺的就變了。所以有時(shí)咱們沒有必要跟自己太較真，關(guān)于許多工作不能太過執(zhí)著，學(xué)著對(duì)現(xiàn)實(shí)順從，然后看今后的路，而不是一直在考慮走過路我怎樣才能夠重新走一次。
三年級(jí)學(xué)會(huì)獨(dú)立范文（18篇）篇十三
繞檐家雀永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天，繞膝孩兒永遠(yuǎn)不會(huì)奔向遠(yuǎn)方，依靠別人的民族永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)立于世界民族之林?！蔼?dú)立”是時(shí)代民族的需要，尤其是我們青少年，如果人人都能獨(dú)立自強(qiáng)，那么國家和民族都有希望。
我們都要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)獨(dú)立對(duì)自己的將來都會(huì)有幫助。有些人習(xí)慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向獨(dú)立，這種依賴思想對(duì)于自己的發(fā)展，是非常有害的。因?yàn)樗粌H會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷，只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路，所以學(xué)會(huì)獨(dú)立對(duì)我們來說非常的重要。
獨(dú)立就是自己的事情自己干。家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的溫室，但是，我們不可能永遠(yuǎn)生活早搖籃和溫室中，終究要走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨，見世面。獨(dú)立作為成長(zhǎng)的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程，我們要不斷地完善自己，學(xué)會(huì)自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識(shí)；逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧融入社會(huì)，關(guān)愛社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠獨(dú)立自強(qiáng)的人。
我們永遠(yuǎn)都不能依賴父母，總有一天我們也會(huì)離開父母的，如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母的幫助下，自覺地儲(chǔ)備獨(dú)立的知識(shí)，鍛煉獨(dú)立的能力，培養(yǎng)獨(dú)立的精神，就難以在未來的社會(huì)中獨(dú)立，所以說，人生需要獨(dú)立。
我們?cè)谏鐣?huì)生活中，需要相互幫助，相互依靠，獨(dú)立不是拒絕幫助，依靠不是依賴，要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)，我們面對(duì)生活中的各種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正獨(dú)立的人。我們也要培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，最基本的就是要立足自己當(dāng)前生活，學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起，要培養(yǎng)獨(dú)立能力，也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自己的自己能力，所以我們要培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力。我們要告別依賴，走向獨(dú)立。
三年級(jí)學(xué)會(huì)獨(dú)立范文（18篇）篇十四
今天在上第一節(jié)語文課時(shí)，郭老師說：“我今天要講一個(gè)話題，叫自主管理。”說著就在黑板上寫下了這四個(gè)大字，然后表情嚴(yán)肅地說：“你們知道我為什么說這四個(gè)字嗎？就是因?yàn)槟銈儾粫?huì)管理自己?！比嗦犞蠋煹脑挾颊鹱×?。她又說：“比如今天走路隊(duì)時(shí)，你們就會(huì)你一言，我一語，交頭接耳?！蔽覀?nèi)嗑劬珪?huì)神地聽著，也在腦海里回想自己排路隊(duì)的表現(xiàn)。郭老師接著又說：“今天我難得跟你們一起去升旗，就發(fā)現(xiàn)有人在升旗時(shí)嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，這叫自主管理嗎？旁邊的四（8）班怎么就會(huì)自主管理，沒有雜音呢"。
我想：的卻我們班今天表現(xiàn)不好，希望這一次郭老師的教育使我們有所改變，讓我們學(xué)會(huì)自主管理。
三年級(jí)學(xué)會(huì)獨(dú)立范文（18篇）篇十五
每個(gè)人的生長(zhǎng)過程都是多姿多彩的，我的生長(zhǎng)故事則是一個(gè)五顏六色的萬花筒，演繹著生長(zhǎng)時(shí)的快樂，演繹著生長(zhǎng)時(shí)天真幼稚的夢(mèng)。呈現(xiàn)出我悟出道理的那一幕。
就在去年暑假的一天晚上，一陣清脆的電話聲把我的注意力從好看的電視節(jié)目轉(zhuǎn)移到了電話上，我快步跑過去，拿起電話，一聽，原來是姑姑打來的，她告訴我說，鴻舟商廈要舉行兒童繪畫比賽，問我要不要參加。我歪著頭剛想問媽媽，卻聽她冷漠的拋了一句“自己決定吧?！闭谖覒岩刹唤鈺r(shí)，電話那頭傳來了姑姑急促的催促聲，“參不參加啊”。我趕忙應(yīng)付了一句“報(bào)名吧”。我放下電話，心情無比沮喪，有些傷心，媽媽對(duì)我怎么不聞不問呢？于是，我大著膽子去了媽媽的房間，我打開房門探個(gè)頭進(jìn)去，問媽媽：“媽媽，我答應(yīng)明天要去比賽，您不陪我練習(xí)嗎？”可媽媽卻說：“練不練你可以自己決定，不要什么事都要問我，如果練呢，也許會(huì)有個(gè)好成績(jī)，如果不練呢，得不得獎(jiǎng)也無所謂，主要是過程，你應(yīng)該知道自己怎么辦?！蔽覜]想到媽媽會(huì)對(duì)我這樣的冷漠無情。原來那個(gè)連我咳嗽一聲都會(huì)擔(dān)心的不得了的媽媽，變了嗎？難道隨著雪花飄落的告別，隨著11歲蠟燭的熄滅，媽媽的愛也隨著消失了嗎？我剛想再問些什么，只聽媽媽說：“明天我不陪你去了，你就一個(gè)人做公交車去吧，”聽了媽媽的話，我徹底失望了，我認(rèn)為，媽媽不再愛我了。
第二天，我一個(gè)人坐著公交車來到了鴻舟商廈，看見其他的伙伴，都是家長(zhǎng)陪著來的，我更加傷心難過，比賽要開始了，我打開彩筆盒準(zhǔn)備彩筆，我驚奇的發(fā)現(xiàn)里面有一張紙條，我趕緊拿起來，上面寫著“欣欣，媽媽的好孩童，你一定是在怪媽媽沒有陪你去比賽吧，不要生氣，媽媽只是想讓你明白，做什么事情都要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，不能只想著依靠別人，要學(xué)會(huì)自立面對(duì)事情，面對(duì)生活，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著自立了，媽媽也相信你，一定會(huì)做的很好，你永遠(yuǎn)是媽媽心中的驕傲，一定要加油??！你會(huì)理解媽媽的，對(duì)嗎？”看完了這張紙條，我終于明白了，媽媽是愛我的，是在乎我的，我更加信心百倍，媽媽我愛你！
雖然這件事已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了，但媽媽的紙條上的那些話印在了我的腦海，告訴我要學(xué)會(huì)自強(qiáng)、自立地面對(duì)生活。
三年級(jí)學(xué)會(huì)獨(dú)立范文（18篇）篇十六
寒假里我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，讓我受益匪淺。
魯濱遜從小就向往航海。十九歲那年，他第一次搭船航海遭遇了可怕的風(fēng)暴；第二次出海經(jīng)商時(shí)被海盜擄去，做了幾年奴隸。后來他逃到巴西，經(jīng)營(yíng)種植園。由于缺乏勞動(dòng)力他與一些同伴去非洲販賣黑奴。途中，他們的船被風(fēng)暴打沉，魯濱遜獨(dú)自一人僥幸逃生，流落到一個(gè)荒島。在島上，依靠勞動(dòng)改善自己的處境在島上安居下來。他想造獨(dú)木舟離開荒島，卻沒成功。他在島上救下一個(gè)土人，叫“星期五”。在荒島的第二十八年，一伙叛亂的水手押著船長(zhǎng)來到島上。魯濱遜設(shè)法救出船長(zhǎng)，打敗了水手，并搭船回到祖國。
魯濱遜的獨(dú)立自主，不畏艱險(xiǎn)，正視現(xiàn)實(shí)、樂觀向上、頑強(qiáng)生存的"精神品質(zhì)讓我感到無比的敬佩！魯濱遜雖然是出生在豪門貴族，但他能在荒島上生活二十八年是十分的不容易。他的獨(dú)立自主簡(jiǎn)直跟我是天壤之別！這讓我想起一件事。有一次，媽媽叫我自己洗衣服，我想：洗個(gè)衣服應(yīng)該不是很難，不會(huì)要了你的命！于是我就答應(yīng)了。我拿上衣服，哼著歌，滿心歡喜地走進(jìn)陽臺(tái)，開始洗衣服。我先把水龍頭打開，把衣服浸濕，再稍稍擰干，然后再打上肥，就開始搓了。我使勁地搓呀搓，衣服還不是很干凈，于是我又弄了點(diǎn)肥皂。我有用手搓了搓，可還是不干凈，我惱了，一轉(zhuǎn)頭看見一把刷子，我把刷子拿過來抹上上了點(diǎn)肥皂在衣服上刷。我以為已經(jīng)刷得非常干凈，一塵不染時(shí)，我一看，怎么就像泥娃娃洗澡一樣越洗越臟了呢?我一想，原來我把洗鞋子的刷子來洗衣服了！我現(xiàn)在回想起來真是又羞愧又好笑！
三年級(jí)學(xué)會(huì)獨(dú)立范文（18篇）篇十七
繞檐家雀永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天，繞膝孩兒永遠(yuǎn)不會(huì)奔向遠(yuǎn)方，依靠別人的民族永遠(yuǎn)不會(huì)自強(qiáng)于世界民族之林。“自強(qiáng)”是時(shí)代民族的需要，尤其是我們青少年，如果人人都能自強(qiáng)自強(qiáng)，那么國家和民族都有希望。
我們都要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，學(xué)會(huì)自強(qiáng)對(duì)自己的將來都會(huì)有幫助。有些人習(xí)慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自強(qiáng)，這種依靠思想對(duì)于自己的發(fā)展，是非常有害的。因?yàn)樗粌H會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷，只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)集體生活，甚至危害社會(huì)集體和他人，走上違法犯罪的道路，所以學(xué)會(huì)自強(qiáng)對(duì)我們來說非常的重要。
自強(qiáng)就是自己的事情自己干。家庭是我們生長(zhǎng)的搖籃，學(xué)校是我們生長(zhǎng)的溫室，但是，我們不可能永遠(yuǎn)生活早搖籃和溫室中，終究要走進(jìn)社會(huì)集體，經(jīng)風(fēng)雨，見世面。自強(qiáng)作為生長(zhǎng)的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程，我們要不斷地完善自己，學(xué)會(huì)自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識(shí);逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧融入社會(huì)集體，關(guān)愛社會(huì)集體，奉獻(xiàn)社會(huì)集體，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)集體負(fù)責(zé)的能夠自強(qiáng)自強(qiáng)的人。
我們永遠(yuǎn)都不能依靠爸爸媽媽，總有一天我們也會(huì)離開爸爸媽媽的，如果我們不能從現(xiàn)在起，在爸爸媽媽的幫助下，自覺地儲(chǔ)備自強(qiáng)的知識(shí)，鍛煉自強(qiáng)的能力，培養(yǎng)自強(qiáng)的精神，就難以在未來的社會(huì)集體中自強(qiáng)，所以說，人生需要自強(qiáng)。
我們?cè)谏鐣?huì)集體生活中，需要相互幫助，相互依靠，自強(qiáng)不是拒絕幫助，依靠不是依靠，要自立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)，我們面對(duì)生活中的各種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正自強(qiáng)的人。我們也要培養(yǎng)自己的自強(qiáng)能力，最基本的就是要立足自己當(dāng)前生活，學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起，要培養(yǎng)自強(qiáng)能力，也要大膽地投身社會(huì)集體實(shí)踐，在社會(huì)集體生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自己的自己能力，所以我們要培養(yǎng)自己的自強(qiáng)能力。我們要告別依靠，走向自強(qiáng)。
三年級(jí)學(xué)會(huì)獨(dú)立范文（18篇）篇十八
直到現(xiàn)在，可能有許許多的地方留下了你的足跡。那里，可能遺留了歡笑，淚水和辛酸。有時(shí)，再次回到當(dāng)年的那個(gè)地方，即使已不再是當(dāng)年的模樣，不過你在那里遺留的回憶，這一輩子也無法抹去。
從小學(xué)門口，無數(shù)的宣傳單被人們遺留到地上。我環(huán)視一周，四個(gè)字便吸引了我的眼球野——野外生存。我撿起那張宣傳單，瀏覽了一遍，很感興趣。于是便將宣傳單拿回家中。媽媽驚奇地問道：“你真的想?yún)⒓右巴馍?你不害怕嗎?那可是有很多的挑戰(zhàn)等著你呢!”“當(dāng)然!你不總說我什么都不會(huì)做么，這次正好是我鍛煉的機(jī)會(huì)!”“媽媽看到我堅(jiān)定的眼神，便給我報(bào)了這個(gè)野外生存訓(xùn)練。
坐了一上午的車，本來以為該吃飯了，但是卻被帶隊(duì)老師冰冷的話語給澆滅了：“先找到一個(gè)適合扎營(yíng)的地方，然后自己做飯!“背著超重的行李(這些工作一般上是爸爸干的)，我?guī)缀蹩齑贿^氣了!我真想讓爸爸過來幫我提著，可是現(xiàn)在卻只有我一個(gè)人。走著走著，我們到了一座鐵鎖橋旁，這種橋搖搖晃晃的，我都是爸爸抱我才過去的，可是現(xiàn)在中有我一個(gè)人。我硬著頭皮邁出了第一步，那橋便開始晃動(dòng)了。內(nèi)心的恐懼涌上心頭，我的腿仿佛麻木了一般，再也邁不出第二步了。帶隊(duì)老師在前面吆喝著，我只得勉強(qiáng)地邁出了第一步，那橋便開始晃動(dòng)了。內(nèi)心的恐懼涌上心頭，我的腿仿佛麻木一般，再也邁不出第二步了。帶隊(duì)老師在前面吆喝著，我只得勉強(qiáng)地邁出了步子。我緊緊拽著兩邊的鐵鎖，慢慢移動(dòng)，克服因搖晃而恐懼的心理，緊接著，我的速度越來越快。很快便走完了這段橋?；仡^望去，我不可思議地笑了笑，這是一段我獨(dú)自走過的索橋。
到達(dá)了一個(gè)合適的地方，帶隊(duì)的老師分給了我們一些食材和一把火機(jī)，便要我們自己做午飯。我無從下手，這刀是怎么用的，這肉是怎么炒，這湯是怎么燒的?我急得眉毛都發(fā)燙。不過，我旁邊的那位同學(xué)很熟練地開始做飯。我在旁邊記下步驟，回想起我在家中看爸爸如何炒菜，那零碎的步驟慢慢串起來。我也開始行動(dòng)了，盡管動(dòng)作還很生澀，不過最終我還是憑借著自己的力量完成了所有的菜。我的心中頓生一種幸福感和滿足感。
在這次的野外生存中，我接受了許多我須一個(gè)人面對(duì)的'挑戰(zhàn)。我不需要父母，只靠我自己完成。那兒!留下了我的勇敢面對(duì)的痕跡。那兒!我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。