預防地震工作總結范文（13篇）

每月寫一份工作總結，可以幫助我們及時調整工作方法和策略，提高工作的效果和價值。小編特別為大家整理了一些優秀的月工作總結樣本，希望能給大家一些靈感和啟發。

預防地震工作總結范文（13篇）篇一

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們好好寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家收集的預防地震演練工作總結，歡迎大家分享。

湘潭市十八中預防地震演練工作小結人的生命是最為寶貴的，安全是人生存的'基礎和保障。學生的平安、健康、快樂成長是家庭、學校、社會的最大心愿，如何抵御危險、防范侵害對學生來說尤為重要。為貫徹落實上級文件精神，我校在5月x日下午進行了地震演練，通過實踐演練，增強了師生的應急疏散的經驗和能力。

為了確保演練活動落到實處，我校成立領導小組，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震、消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。其次對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。學校領導還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

根據領導小組會議要求，擬定了“湘潭市十八中地震演練活動方案”。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、程序、路線等都作了具體的說明。并教育學生，聽到校長宣布險情發生后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

5月x日下午，班主任和疏散指揮員各就各位。周校長通過廣播下達命令，各班班主任立即指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班馬上清點人數，向校長匯報。最后對此次演練活動進行簡要總結，并宣布演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

這次活動全校共有1300多名師生參加，學生從教室撤離到操場只用了3分鐘。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。

預防地震工作總結范文（13篇）篇二

為了建立有效的防范和處理地震災害的預警工作機制，增強學生在遇到地震時逃生、自救能力，根據縣教育局關于安全教育工作地要求，結合學校安全教育工作活動計劃，我校于20__年3月27日下午(第二節課)，成功進行了地震疏散演練活動。演練中，從地震警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時1分20秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

為進行這次演練活動，學校成立了以劉好林校長為總指揮的地震疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。

演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的地震疏散演練方案。

3月25日上午，學校制定嚴密的地震安全演練方案，第二節課將演練方案印發到每位教師，讓各老師通過傳閱，明白演練細節，明白自身責任;同時，還根據老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

各班老師于3月26日上午第四節課，結合安全教育的要求，做好安全知識宣傳，并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。確保演練萬無一失。3月27日下午第三節課，隨著鳴警組長王實友出三聲長笛的號令，坪山小學地震疏散演練隨即開始，參加演練人員各就各位，班主任帶著本班學生按指定路線有序地“逃生”，疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時一分二十秒，做到快速、安全、有序。演練結束后，組長郭文做了總結性發言和點評。

本次地震演練活動增強了師生的安全意識，對普及地震安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。

為了進一步普及防震減災知識，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。使全校師生牢固掌握應急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，20--年11月19日，我校組織全校教工和學生進行了一次地震應急疏散演練。

演練前一周，各班級組織學生學習了防震知識和練習疏散避震動作，組織全校各班觀看了學生安全防護與自護教育趣味情景互動教學片《地震自救》，同時還組織全體教職工學習了《李梓中學地震應急預案》要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練前各班教師要加強對學生進行有關地震知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認真履行職責，做好安全導護工作，確保演練活動安全、順利地開展。

隨著第一次警報響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向學生說明演練程序和演練要求，“地震警報”信號過后，各班級老師立即告知學生“地震了，不要慌”，并指揮學生緊急避險(指導學生雙手護頭，蹲在課桌下或教室承重墻角落等)。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號(一聲長哨)響起，各班老師組織學生按預定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶，各班級立即清點人數并逐級匯報。全校400多名學生用了40秒就全部撤離到體育場正中間安全地帶。

演練結束后，本次演練活動領導小組組長耿宗閣對本次演練活動進行總結，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的，同時提醒學生今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。

通過此次防震、抗震演習，我校全體師生及時地了解了地震發生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發生時采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我校將繼續開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為學校教學活動的重要組成部分。

一、法制工作：

1、重視對《防震減災法》、《江蘇省防震減災條例》、《地震安全性評價管理條例》等法律法規的宣傳。

2、向市政府再次申請出臺《連云港市工程建設場地地震安全性評價管理辦法》。

3、依據《地震監測設施和地震觀測環境保護條例》，解決塔山水庫工程對贛榆地震臺的影響。

4、按照《防震減災法》的有關規定。制定了《連云港市地震局職位說明書》。

5、制訂和完善了系列地震行政執法管理程序。

6、制訂了田灣核電數地震監測臺網中心《值班制度》，為整個數地震臺網順利運行提供了制度保障。

二、監測工作：

1、田灣數地震監測臺網建設經省政府批準并投資，由連云港市人民政府和省地震局共同承擔建設任務的田灣核電站數地震監測臺網于_年4月正式開工，同年底基建工程基本完成，_年臺網建設進入儀器設備安裝調試的關鍵階段，7月底，包括5個子臺、一個信號中繼站、一個數據處理中心基本建成，8月份開始試運行。工作中，我們通過一抓“落實”，二抓“措施，落實到位”，三抓“檢查督促落實到位”，解決在臺網建設工作中遇到的各種問題。成立了“市地震數據處理中心”。

2、立足發展提高，力爭做強做大中國地震局和各地震局在“_”期間擬對觀測環境和觀測條件較好的國家基本臺連云港地震臺按國家基準臺的建設規模和管理要求進行改造和擴建。屆時，連云港地震臺將建成集監測、預報、科研、科普為一體的綜合性地震臺。“_”期間，我市擬建“地震前兆臺網”，屆時，我市以mdcb電磁波和地熱觀測為主的前兆觀測項目將成網布局。

3、信息資料傳輸系統建設。田灣數地震監測臺網建設中的一個重要的配套環節——數據傳輸及處理問題，必須與臺網的5個子臺同步建設。在市政府的關心協調下，市職業技術學院無償提供二間教室作為臺網中心用房，解決了各子臺的傳輸和數據處理問題。

4、市地震局內部建設局域網，各辦公室微機與服務器相連并與省局前兆網、信息網聯網，可隨時調用省局地震目錄、震情報告、會商意見等信息。在市政府網站中設有市地震局網頁，經常發布防震減災工作動態和科普知識，為各部門及廣大網民了解地震知識，關心和支持防震成災工作架起了一座空中橋梁。

5、預報方案與震情跟蹤、會商制定了《連云港市地震監測預報方案》，印發了“連云港市震情監視和短臨跟蹤工作措施”的通知。每季度一次震情會商，并及時以《震情》簡報形式向市四套班子、市有關單位發放。11月中旬，完成《江蘇省_年度地震趨勢研究報告。

6、群測群防、網絡建設及培訓群測群防是我國防震成災工作的重要特色，我市的群測群防工作主要是依靠和發揮企業臺的作用，并把它作為我市防震減災工作的一個組成部分。市局重視對企業臺站人員的專業技術培訓，先后請市國土資源局張傳藻、市氣象家馮家沛、省地震局謝華章、盧永、繆發軍、徐戈等來講授有關方面的科學知識，通過學習培訓，不但提高了我市專業地震工作人員的業務技術水平，對企業臺站工作人員素質的提高也起到了積極作用。

三、震災防御l、田灣數地震監測臺網建設是我局目標的計劃實施項目，該項目在_年基本完成。

2、我市市區建設項目之一的市行政中心于今年上半年開工建設。市局_年初委托省地震工程研究院承擔并完成了新區局部2.3平方公里區城內一條斷層探測工作。及時遞交市國土局和規劃局，保證了新行政中心土建工程如期施工。

四、地震宣傳本著工作有計劃性，適時、適度開展防震減災宣傳工作，_年全市投入宣傳經費5.6萬元，受教育人數達百萬人次，散發宣傳材料3.5萬份，舉辦科普知識講座15場次，編印《連云港防震減災》4期，更換市地震局網頁內容3次，完成年鑒編寫。

五、地震應急l、建有40多平方米的連云港市防震減災指揮中心。

2、在市數據處理中心安裝震后趨勢快速判定相關軟件系統，設有投影儀等配套設備。市局和數據處理中心明確分管領導和技術人員負責應急工件。

3、認真做好應急數據收集工作，及時上報。

4、認真做好全省第二次應急工作檢查工作，協助新海發電有限公司和南化連云港堿廠的應急檢查。兩個企業臺向省檢查組作了地震應急工作專題匯報，并接受了省檢查組的各項檢查。地震應急工作受到了檢查組的肯定和表揚。

預防地震工作總結范文（13篇）篇三

一年來，在省地震局和市委、市政府的領導下，全市地震系統各級認真貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《地震監測管理條例》、國務院《地震監測管理條例實施細則》、《省防震減災條例》和“十五”防震減災計劃，積極推進地震事業的發展，各項工作取得了一定的成績。

一、基本情況。

（一）地震監測預報。

全市現有地震觀測站9個，地震監測員107人，其中取得地震觀測資格證書的78人。1個國家級地震宏觀觀測站（晴隆地震宏觀觀測站），3個省級地震宏觀觀測站（長順、獨山、三都地震宏觀觀測站），1個州級地震宏觀觀測站（麻懷地震宏觀觀測站），均能嚴格按照《地震監測管理條例》和《地震監測管理條例實施細則》的要求，認真制定實施觀測方案，并按時上報觀測資料。全市12個地震宏觀觀測站能按要求開展地震宏觀觀測，上報觀測資料。全市現有23名地震分析預報人員，能夠認真分析研究地震形勢，及時提出地震預報意見，每月按時編寫印發《震情通報》12期，向各級領導匯報，為領導機關科學決策提供第一手資料。

全市現有3個地震臺，即：

1.獨山地震臺，該臺站位于獨山縣上司鎮云盤山，地處東經107°18′，北緯26°08′，海拔1090米，該臺站屬無人值守臺站，現有測震和地磁兩個項目，地磁項目已進入試記階段。

2.三都地震臺，該臺站位于三都縣大定鎮，地處東經107°25′，北緯25°44′，海拔1049米，該臺站屬無人值守臺站，現有測震一個項目。

3.荔波地震臺，該臺站位于荔波縣黎明關水族鄉，地處東經107°34′，北緯24°34′，海拔1000米，該臺站屬無人值守臺站，現有測震一個項目。

（二）地震災害損失評估。

全市有13個縣（市、區）地震局，1個地震辦，均能按要求開展地震災害損失評估工作。

我市共規劃建設地震應急避難場所10個，規劃占地面積89.42公頃，規劃安置人數9000人。已建成的避難場所分別為：

1.三都縣大河鎮，占地面積25公頃，安置大河鎮、周覃鎮、都江鎮三個鄉鎮的群眾共計10000人。

2.獨山縣麻萬鎮，占地面積15公頃，安置麻萬鎮、上司鎮、兔場鎮三個鄉鎮的群眾共計10000人。

3.荔波縣玉屏街道，占地面積10公頃，安置玉屏、甲良、黎明三個鄉鎮的群眾共計10000人。

4.貴定縣云霧鎮，占地面積10公頃，安置云霧、鐵廠、舊治三個鄉鎮的群眾共計10000人。

5.雷山縣大塘鄉，占地面積10公頃，安置大塘、桃江、南明三個鄉鎮的群眾共計10000人。

6.施秉縣雙井鎮，占地面積10公頃，安置雙井、馬號、楊柳三個鄉鎮的群眾共計10000人。

7.鎮遠縣羊場鎮，占地面積10公頃，安置羊場、谷洞、江古三個鄉鎮的群眾共計10000人。

8.玉屏鎮，占地面積10公頃，安置玉屏、亞魚、新店三個鄉鎮的群眾共計10000人。

9.銅仁地區德江縣，占地面積10公頃，安置德江、龍泉、共和三個鄉鎮的群眾共計10000人。

10.銅仁地區萬山區，占地面積10公頃，安置萬山、黃道、茶店三個鄉鎮的群眾共計10000人。

全市地震系統共有地震應急隊員145人，均能按要求開展地震應急工作。

（四）防震減災宣傳。

通過多種渠道，多種形式，廣泛深入地開展防震減災宣傳教育工作，增強社會公眾防震減災意識，提高地震監測預報能力，是實現防震減災目標的首要任務。

預防地震工作總結范文（13篇）篇四

安全地震逃生演練預案生命是脆弱的，因此我們要珍惜，在不可預料的天災來臨前，做好預防工作，從汶川、玉樹地震中我們深深感受到生命的脆弱，與人們求生的堅強的意志力，所以掌握一定的預防小常識是十分必要的。

一、緊急疏散原則：

居安思危、責任到人、指揮得力、謹慎從事、全體動員、及時疏散、保護師生、減少損失。

二、地震臨震應急反應：

（一）緊急避震1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。

2、在教室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。

6、在教室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

（二）緊急疏散：

根據本班所處位置及學生年齡特點，緊急疏散的具體要求是：

1、拉響警報：辦公室在地震發生的第一時間拉響警報，聽到警報（鐘聲）后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應，學校再次拉響警報（鐘聲）），各班級應馬上按照學校規定的緊急疏散路線快速、有序地撤離。

教學。

樓。

2、組織疏散：

（1）安全疏散：班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

（2）具體疏散工作安排：

教室內外學生疏散指揮人員安排：

a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；

b、按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶））；c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

d．所在班級的班主任應在聽到警報后立即前往班級穩定學生秩序，隨時準備安全轉移學生。

（三）疏散要求與注意事項：

1、聽到學校發出的警報聲后（急促電鈴聲）），學校全體師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點：按集會位置在外操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

3、疏散順序：

教師領隊，學生排二列縱隊按次序疏散。

注意:在撤離時給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。

1、做到不驚慌、采取就近避險。

2、必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。

3、遇到災情，千萬不要跳樓。

4、當堂教師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位，有秩序將學生撤離到操場。

5、疏散過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。

6、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

7、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

8、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向校長報告。

四、災情速報災情速報對象：災情內容向上級地震部門、學校領導、分管領導匯報。

預防地震工作總結范文（13篇）篇五

1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。幼兒發生地震時不慌張，到安全的地方躲避。

2、通過這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴重災害。

3、培養幼兒富有同情心等良好品德。

4、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。

5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

有關地震知識的電教設備。

一、播放"5.12"汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意。

提問：剛才新聞里說了什么?(地震)哪兒發生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領土?(我國的領土)地震時，地面怎么樣呀?(劇烈震動)。

二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。

師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害?

逐一出示圖片，引導幼兒理解圖片內容師小結：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。

四、地震避難小常識。

1、出示幻燈片并提問，要求幼兒判斷發生地震時，怎樣做是安全的'?怎樣做是不安全的?(幼兒討論。看幻燈，老師幫助幼兒理解哪些安全，哪些不安全)。

2、出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發生地震時，什么地方是安全的?發生地震時應該怎么辦?(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面;搖晃時立即關火，失火時立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開，確保出口;戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處;在發生地震、火災時，不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分;避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度。)。

五、愛心教育。

出示幻燈片，提問幫助幼兒理解圖片內容，通過新，老汶川的對比，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助，每個人都獻出自己的愛心，一切都會好起來的!

師：

在本節課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調動了幼兒的討論和演習活動幼兒能積極地參與，獲得了真實的體驗，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當中應提前預備好急救物品，達到了很好的效果。

預防地震工作總結范文（13篇）篇六

地震發生時，不管你在室內還是室外，保持冷靜并采取相關行動，是保護自己的最好方法。

二、如果你在室內。

如果地震發生時，你碰巧在室內，此時要繼續待在室內。

不要試圖跑到其它房間甚至沖到室外去，在地震發生的第一時間，應立即按照「趴下」「掩護」「穩住」的安全原則保護自己，防止「震下來」的東西甚至倒塌的房屋等傷到自己。

1、趴下。

立刻采取雙手雙膝支撐地面趴下的姿勢，這種姿勢重心低、不容易在地震中跌倒，也能在必要時快速移動。

與此同時，用雙臂或者手邊適合的物件保護頭頸部，以防有東西掉下來砸到自己。

2、掩護。

最好能找到一個堅實的桌子作掩護，盡量把身體(至少頭頸部)都躲到桌子下面去。但一定要用手牢牢抓住桌子腿，否則，在地震的強烈晃動下，你頭上的桌子、以及你自己，都可能在這種晃動下四處滾動而無法遮蔽住你的頭部。

如果房間沒有桌子，就設法挪到堅固的大柱子旁邊、沒有大型家具的墻角、低矮的家具旁，一定要緊貼著墻角或家具作掩護，同時用手和胳膊保護好頭頸。

但有些地方是絕對不適合做掩護的：

不要躲在大家具旁的墻角!一旦家具倒了，那可是致命的威脅。

不要躲在門框下，那里也不安全!地震時，任何掉下來的東西都可能傷到你，躲在門框下并不能預防任何一種危險情況的發生。

也要避免選擇靠近玻璃窗、瓷器、燈具、擺在高架上的物品以及掛著裝飾品等的位置做掩護。總之，慌亂中也要遠離那些平時就看起來不結實、搖搖晃晃的東西。

3、穩住。

搖晃期間一定要始終躲在相對安全的遮掩處，不要亂跑，直到搖晃停止。

這個時候跑出去，一方面容易被其他物品砸到，另一方面這個時候人可能是沒辦法站穩的，任何意外都有可能發生。

如果地震發生時，你正在廚房或床上，那么，除了以上3點以外，你還有其他事情要注意：

如果你正在廚房里，迅速關閉電磁爐、天然氣等，然后找地方躲起來。

如果你正在床上，別慌，第一時間用枕頭保護頭部。如果在慌亂中滾下床或沖到門外，地面上已經震下來的玻璃渣子等可能會直接扎到你。

當第一波強烈的晃動過去之后，一般會有一個相對平靜的時間，此時再迅速轉移到室外去避險。在轉移過程中，如果是公共場所，比如商場、電影院、學校等，一定要遵循「不跑、不推、不語、不回」的四不原則，以防發生踩踏事故。

三、如果你在室外。

如果地震發生時，你正在室外，第一時間遠離高樓、電線、下水道，以及各種油、氣管道等。

1、遠離建筑物附近。

地震發生時，建筑物的窗戶及墻上的一些裝飾物非常容易掉下來，切記千萬不要靠近這些危險區，并采取如上文所述的放低身體重心的姿勢，直到地震停止。

2、開車時，應逐漸減速并待在車內。

如果地震發生時，你正在開車。不要急剎車，更不要貿然沖到車外!

先找個比較安全的路邊停下來，注意避開電線桿、立交橋、天橋或高架等地段;。

待在車內，并踩下剎車;。

打開廣播，收聽是否有針對地震的緊急通知。

在此期間，車子可能會晃來晃去，但相對來說還是比較安全的躲避場所。

但是，如果地震發生時，自己所處的位置距離安全地段比較遠，且需要自己開車到安全地段，開車時要警惕路上的異常情況，包括電線桿和電線砸落、路面斷裂、高架和橋梁坍塌等。

1、地震具有突發性，使人措手不及，地震開始時，如果正在屋內，切勿試圖沖出房屋，這樣砸死的可能性極大。權宜之計是躲在堅固的床或桌下，倘若沒有堅實的家具，應站在門口，門框多少有點保護作用。應遠離窗戶，因為窗玻璃可能震碎。

2、如在室外，不要靠近樓房、樹木、電線桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物。盡可能遠離高大建筑物，跑到空地上去。為免地震時失去平衡，應躺在地上。倘若附近沒有空地，應該暫時在門口躲避。

3、切勿躲在地窯、隧道或地下通道內，因為地震產生的碎石瓦礫會填滿或堵塞出口。除非它們十分堅固，否則地道等本身也會震塌陷。

4、地震時，木結構的房子容易傾斜而致使房門打不開，這時就會眼睜睜地把命丟掉。所以，不管出不出門，首先打開房門是明智之舉。

5、發生大地震時，擱板上的東西及書架上的書等可能往下掉。這時，保護頭部是極其重要的。在緊急情況下可利用身邊的棉坐墊、毛毯、枕頭等物蓋住頭部，以免被砸傷。

地震是指地球表面地殼中由于地質構造運動引起的震動現象。一般分為自然地震和人工地震兩種類型。自然地震是由地殼運動引發的，通常是由地震帶、斷裂帶、火山帶等地質活動造成的，而人工地震則是人為地通過爆炸、挖掘等活動引發的。

地震會帶來很多危害，如摧毀建筑物，破壞道路和橋梁，引發海嘯、山體滑坡、泥石流等自然災害，甚至造成人員傷亡和財產損失。因此，應該采取預防和應對措施來減少地震帶來的危害。

一些常見的地震應對措施包括：

地震預警：通過符合地震預警系統早期預警和快速響應，可以為人們爭取到幾秒或幾十秒的時間來做好自救準備。

建筑安全：建筑物和基礎設施的設計應考慮到地震因素，采用抗震結構設計和材料，以減少破壞。

疏散和自救：當地震發生時，應該迅速疏散到安全的場所，并根據需要做好自救準備。

應急準備：家庭和企業應根據可能受到的破壞和需要應對的問題做好應急準備，如儲備食物、水、醫療用品等。

總之，有效地防范和應對地震需要廣泛的宣傳和教育，并且需要應急機構、社區、企業和個人的合作。

預防地震工作總結范文（13篇）篇七

親愛的老師、隊員們：

眾所周知，地震作為一種瞬間巨變的地質現象，以其巨大的力量撼動大地，在十幾秒、幾十秒內破壞城市和村莊，給人類生命財產造成巨大損失。破壞性的地震，可以導致火災、水災、地面塌陷、山體滑坡，如果發生在海邊或海底還會引發海嘯。2008年5月12日14時28分左右，我國四川省汶川縣境內發生了里氏8.0級地震。地震破壞力之強，波及范圍之廣均為多年罕見，是每一個中國人記憶里永遠揮之不去的陰影。地震已成為國家建設、社會發展的嚴重禍患，被人們稱為成群災之首。

我們面對這個惡魔就真的束手無策嗎?不是的，如果我們平時注意學習，了解地震的前兆特征并且熟練掌握地震應急知識，是可以讓災害程度大大降低的.。為此，國家在和先后出臺了《防震減災法》和《地震預報管理條例》，各級政府也組織有關部門積極開展防震減災知識的宣傳教育，增強公民的防震減災意識。在此，我們向全體隊員發出倡議：

1、認真學習防震減災知識，提高地震應急避險和自救自護能力;。

2、積極參加防震疏散演練，學以致用;。

3、充分利用地震科普資源，鍛煉應對突發災害的能力;。

4、發現生活環境中的異常情況及時向有關部門報告;。

5、依法參加防震減災活動，絕不傳播虛假地震謠言。

隊員們，防震減災活動是一項社會公益性事業，它需要全民的支持和參與。

我們應該以百倍的熱情積極投身到這項事業當中來，讓我們充分利用身邊的有利資源，認真學習防震減災知識，為防震減災科普宣傳工作盡自己的一份力量。

倡議人：

20xx年x月x日。

預防地震工作總結范文（13篇）篇八

根據《綱要》的要求——"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位"這一提法具有深刻的理論依據和深遠的實踐意義。當前全球氣候異常，災害頻發。災害來臨時并不可怕，可怕的是我們對它的毫無防備。現在資訊發達，孩子們通過不同的媒介知道了"地震"，也對"地震"感到陌生和好奇。我抓住這一教育契機，設計了本次活動。

1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。

2、在情景演練中，幼兒將自救知識轉化為自我保護能力。

警報音樂圖片視頻。

一、引入課題：

小朋友們，我們的房屋，座椅等東西發生了抖動，你們猜猜誰來了？引入課題地震。

二、播放視頻：地震來了。

小結：房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。（定格畫面：人員傷亡。）。

提問："人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時，房子是怎么倒的么？

提問："房屋是哪一層先倒？想想看。"。

教師實驗。（結果是一樓先倒塌）。

教師："小朋友來親自體驗下。"。

幼兒實驗。

小結："經過我們的`實驗，地震時，一樓最先倒塌。如果發生地震時，我們在一樓，應以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應怎么辦？"。

三、播放室內自救視頻；

小結：地震發生時，樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。

提問：我們應該怎么做？幼兒回答。

四、情境演練：地震中的自救。

（一）室內自救：

放置房屋、墻角、衛生間等。

（二）室外自救：

1、提問：如果地震發生時，我們在室外，又怎么辦？（幼兒討論）。

2、請看視頻，學習室外自救知識。

小結：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護好頭部。

3、教師播放警報音樂，幼兒演練。

五、結束活動。

預防地震工作總結范文（13篇）篇九

地震發生，保持清醒的頭腦，選擇避震，震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，這是應急避震較好的辦法。

災害分析:由于地球不斷運動和變化，地殼的不同部位受到擠壓、拉伸、旋扭等力的作用，逐漸積累了能量，在某些脆弱部位，巖層就容易突然破裂，引起斷裂、錯動，于是就引發了地震。地震由于相對“頻繁”，造成的危害也更大。

自救法寶:保持清醒的頭腦，選擇避震，震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，這是應急避震較好的辦法。破壞性地震從人感覺震動到建筑物被破壞時間很短，如果人身處平房，可以迅速跑到門外。如果身處樓房，千萬不要跳樓，暫避到洗手間等跨度小的地方，震后迅速撤離，以防強余震。

遠離危險區，如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

被埋要保存體力，如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。

必備救生錦囊:身處樓房，千萬不要跳樓。

預防地震工作總結范文（13篇）篇十

俗語說：“小震不用跑，大震跑不了”。地震發生時，至關重要的是要有清醒的頭腦，鎮靜自若的態度。只有鎮靜，才有可能運用平時學到的地震知識判斷地震的大小和遠近，近震常以上下顛簸開始，然后才左右搖擺，遠震很少有上下顛簸感覺，都以左右搖擺為主，而且地聲脆，震動小。一般有感地震和遠震不必外逃，因為這種情況震害都比較輕，對人身安全不會造成威脅。

如果遇到強烈破壞性的地震時，跳樓逃跑好不好呢?事實表明這不是上策。原因是地震強烈振動時間只有一分鐘左右，相當短促，從打開門窗到跳樓往往需要一段時間，特別是人站立行走困難，如果門窗被震歪變形開不動，那耗費時間就更多。有的人慌了手腳，急不可待，用手砸玻璃，結果把手也砸壞了。另外，樓房如果很高，跳樓可能會摔死或摔傷，即使安全著地，也有可能被倒塌下來的東西砸死或砸傷。

根據唐山地震震害調查結果表明，因跳樓或逃跑而傷亡的人數在六種主要傷亡形式(直接傷亡、悶壓致死、跳樓或逃跑、躲避地點不當、重返危房、搶救或護理不正當等)中占第三位。地震時造成鋼筋混凝土大樓一塌到底的情況畢竟較少，完全倒塌一般是主震后的強余震所致。因為鋼筋混凝土的建筑物，除了具有一走的剛性外，還有相當的韌性。這就是主震往往不可能一下子徹底摧毀混凝土建筑物的原因。所以，地震時暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較為安全的。另外也可轉移到承重墻較多，開間較小的廚房、衛生間等處去暫避一時。因為這些地方跨度小而剛度大，加之有些管道支撐，抗震性能較好。室內避震不管躲在哪里，一定要注意避開墻體的薄弱部位，如門窗附近等。躲過主震后，應迅速撤至戶外。撤離時注意保護頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物體護住頭部。萬一大樓倒塌，就近躲避也會造成一定的傷亡，但這個傷亡的數字必定遠遠低于盲目外逃時在門口擠成一團所造成的死傷人數。其原因在于大樓倒塌總會存在一些死角或空隙，而這生存空間在堅實家俱和小跨度房間等處形成的可能性較多。所以，相對來說，就近躲避可以把傷亡人數減少到最低限度。

如果地震時，你正在公共場所，如電影院或高層樓房的教室上課或宿舍學習、休息等，當你感到地震時，要注意避免接近玻璃窗，最好把被子、挎包或枕頭頂在頭上，選擇落下物、倒塌物少的場所，屈身蹲在排椅、課桌或堅實的家俱下，等待地震平息后，再有秩序地撤離到空曠處，若房屋受損造成危房，不要急于返回取東西，以免接著可能發生的余震造成房屋倒塌被壓埋。撤離時，最好不使用電梯，以訪因停電困于電梯內或發生其他意外事故。

1970年我國通海大地震現場搶救時發現，大部分死亡者都在屋門口附近，表明地震時人們在外逃，來不及到達安全地點就被倒塌的房屋掩埋，無法憑自己的力量掙扎出來，其它震例也基本如此。當然，地震發生時如果是位于大門或窗戶附近，而屋外又無高樓或危房倒塌覆壓之險，還是應該立即跑出屋外的。唐山地震時，部分位于門窗附近，且行動敏捷的人適時逃出建筑物避震都獲得成功。如鐵路搬道房的一位工人，地震時正在工作間，距門只有2一3米的地方休息，當地面晃動時他立即外逃，到門口時已站立不住，他掙扎著爬向5米外的鐵軌，這時回頭一看，工作間已倒塌成廢墟，本人慶幸沒有傷及。這種因地制宜，從室內逃到室外的應急方法，與人們倡導的就近躲避原則并不矛盾。因為應急本身就是針對男;些來不及跑出室外的人而言的，而這些人也正是地震中可能遭到傷亡的主要對象。

天津市有一位干部，在唐山地震后向人們介紹他一家因地制宜遇震躲避的經驗，很發人深思。當地震那天的夜晚，他因公宿于天津西郊某糧庫的平房里，睡覺的位置正對著門。地震時他迅速跑到屋外，房頂雖然塌落了，他卻安然無恙。而他愛人和兩個孩子住在市中心的家中，地震時被突如其來的劇烈振動嚇懵了，未敢從屋內跑出，急忙躲在家俱附近。據現場分析，假如當時他們也向外逃跑，則十有八九會被附近樓房的磚塊砸死。當這位干部全家相聚時，他感慨萬千他說：“我從屋內跑出來揀了一條命，他們娘仨沒有向外跑也躲過了險情，否則咱們很可能見不著面啦!”這事例生動地告誡我們：室內避震，是逃是躲需要因地制宜。

預防地震工作總結范文（13篇）篇十一

地震是一種自然災害，既然無法預測，我們就應該了解地震及其預防方法。在這篇文章中，我將分享我的地震預防心得體會。

第一段：“了解地震”

首先，我們需要了解地震的起因及特點。地震是地球內部能量釋放的一種形式，由于板塊運動、火山爆發、地層變動等等各種原因而引發。地震有很多特點，比如發生時會伴隨著巨大的聲響、地面的振動、建筑物的搖晃等等。

第二段：“防震知識”

接著，我們應該掌握一些防震知識，以最大限度的減少地震所帶來的傷害。首先，居住在地震區的人應該了解自家的住房結構，如果發現結構問題，應該及時聯系專業人士進行檢測。其次，在設計和建造住房時，應該采取抗震措施，如鋼筋混凝土建筑、地基加固等。此外，我們應該制定應對地震的緊急預案，以便在地震發生時能夠更快、更有效地做出應對。

第三段：“預測地震”

預測地震是一項關鍵的工作，雖然目前仍然存在很大的爭議和難度，但是我們仍然可以通過觀察、感知、分析來做出一些推斷。比如說，如果發現小動物失去了平衡，或者水池中的水面顫動，這些現象可能是地震即將到來的預兆。同時，我們也可以借助一些專業的預測儀器、設備，如地震儀、震動傳感器等。

第四段：“心態調整”

最后，我們還需要調整心態。地震是一種自然災害，我們無法預測它的發生，但是我們可以采取一些措施來盡可能地減少受傷害的風險。因此，我們應該保持樂觀的心態，不要過度緊張，同時要加強自我保護、掌握應對技能，以便在地震發生時快速、有效地保護自己和身邊的人。

第五段：“總結”

總的來說，地震是一種嚴重的自然災害，我們應該盡可能地了解它，并采取措施來減少受害的風險。預防地震需要綜合考慮科學技術、個人自我保護意識以及社會救援系統等方面的因素，每個人都應該為此盡自己的一份力量。只有我們共同努力，我們才能在地震面前挺過來。

預防地震工作總結范文（13篇）篇十二

全體工作人員：

今年5月12日是我國第x個“防災減災日”，我們本著以保障全體工作人員及老年朋友生命安全為根本，以提高公寓預防和應對突發災害的減災能力為重點，通過開展“防災減災知識宣傳周”活動（5月x日—5月x日），全面普及全體人員的災害自救互救知識，切實增強大家的防災減災意識，切實提高全體人員及老年朋友的避災自救能力，推進全公寓防災減災工作，確保公寓和諧穩定。

我們國家連續經歷了汶川、玉樹兩次大地震、數次的火災，沉痛的事實擺在了我們面前，讓我們從現在起，擦干眼淚，挺起胸膛，用自己的實際行動為生還者祝福，為逝去者祈禱；讓我們發揚救災時無數人身上可歌可泣的救災精神，為社會奉獻自己微薄的力量。在此，倡議全體工作人員：希望全體工作人員以本次防災減災活動為契機，切實增強防災減災意識，學習防災減災知識和技能，熟悉緊急疏散的程序和線路，掌握應急避險的正確方法和基本技能，提高在各種突發事件來臨時的應急和自救互助能力。珍愛生命，平安幸福地過好每一天，努力構建平安溫馨的校園。

預防地震工作總結范文（13篇）篇十三

科學對待地震。

xx班教室。

20xx、xx、xx。

向學生介紹地震的有關知識，使學生能夠科學地對待地震。

介紹講解，交流發言。

（一）地震的成因和分布。

（二）地震前兆異常。

在介紹地震的.成因和分布的過程當中，班級的同學都積極地參與到其中，運用所學的地理等知識來解釋，每個同學都發表了自己的意見，氣氛熱烈。

（三）地震預防知識。

（1）學習地震知識可使你在地震時不害怕、不驚慌，避免不必要的傷亡。

（2）了解家庭、學校和辦公房所處的地質構造情況。

（3）掌握基本的地震防御辦法。

（4）注意身邊自然界的異常現象。

（5）不要聽信和傳播地震謠言。

（1）高柜要和墻體固定在一起，以免傾倒砸人或堵塞逃生之路。

（2）較高的家具上面堆放笨重物品。

（3）最危險的是組合家具，可用角鐵或結實的木條固定各部分，再和墻體連接，或干脆拆除。

（4）固定桌面上的貴重物品，如計算機等。

（5）系緊或加固懸掛物，如燈具、掛鐘鏡框和廚房用品等。

（6）取下陽臺圍欄上的花盆、雜物。

（7）臥室，尤其是老人或兒童的臥室盡量少放家具和雜物，尤其不要放高大物品。

（8）有條件的家庭，可設計一個室內避震空間。如重點加固一間居室或在床上增設結實的抗震框架等。

（9）每個家庭成員都要熟悉電、水、氣閥門的位置，掌握正確的關閉方法。

（10）不要把易燃、易爆物或農藥、有毒物品放在屋內。

（1）正門、樓道、走廊不堆放雜物，以利人員疏散。

（四）總結：

今天，我們了解了有關地震的知識，希望同學們能夠科學地對待地震。

班會效果：通過班會同學們了解了有關地震的知識，克服了懼怕地震的心理，掌握了有關地震的防護知識，能夠科學地對待地震。