夢(mèng)想是我們?nèi)松较虻闹改厢槪o予我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。以下是一些關(guān)于夢(mèng)想的成功故事，希望能給你帶來(lái)啟發(fā)和鼓舞。
讓夢(mèng)想飛起來(lái)（實(shí)用20篇）篇一
流星劃過(guò)天際，留下溫暖的星光。存在于記憶深處的感動(dòng)，是心靈棲息的地方。
題記。
當(dāng)歲月在光陰的故事里攀爬，我與《詹妮的夢(mèng)想》不期而遇。
讀著詹妮的故事，再對(duì)比自己遇到困難時(shí)的膽怯退縮，真是深感慚愧。記得去年班級(jí)里開(kāi)展競(jìng)選“班長(zhǎng)”的活動(dòng)，當(dāng)時(shí)我真的很想上臺(tái)展示自己，可是一想到要上臺(tái)演講，還要才藝展示，膽小怕事的我就緊張得手心直冒汗。我擔(dān)心自己會(huì)忘詞，擔(dān)心萬(wàn)一表演得不夠精彩讓同學(xué)見(jiàn)笑。等我鼓起勇氣想去嘗試挑戰(zhàn)自己，那些隱憂(yōu)和害怕又占了上風(fēng)，讓我再次退縮。就這樣，競(jìng)選活動(dòng)就在我反復(fù)糾結(jié)中落下帷幕。最終，我與“班長(zhǎng)”一職失之交臂。當(dāng)時(shí)的我是多么難過(guò)與失落。如今想來(lái)，我的“不戰(zhàn)而敗”就是因?yàn)槿狈ο裾材菽菢又泵胬щy的勇氣而造成的。我想以后的日子，我得向詹妮看齊，慢慢地改變自己，要敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，做更好的自己！
成長(zhǎng)的路上總有遺憾，好在遇見(jiàn)詹妮。她已經(jīng)駐扎在我心底，在未來(lái)成長(zhǎng)的路上與我為伴，給予我力量朝向神奇，朝向一首詩(shī)的方向前行。
讓夢(mèng)想飛起來(lái)（實(shí)用20篇）篇二
放飛夢(mèng)想，是每一個(gè)青少年共同的追求，更是人們多年奮斗的目標(biāo)。而《放飛夢(mèng)想》這本書(shū)，更是承載了各種各樣的夢(mèng)想，只要了解了這本書(shū)，才能將自己理想的實(shí)現(xiàn)更進(jìn)一步。當(dāng)我看完這本書(shū)，心里就五味雜陳的，不僅被書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事吸引，又對(duì)故事中人的精神感到敬佩。
翻開(kāi)這本書(shū)，一個(gè)個(gè)精彩的事就展現(xiàn)在我們眼前，令我們墜入知識(shí)的海洋。這一個(gè)個(gè)故事又蘊(yùn)含了各種先人與現(xiàn)代值得學(xué)習(xí)的精神，就如同一盞盞路燈，指引著我們走向知識(shí)的彼岸，成功的港灣。這本書(shū)總共分成五個(gè)單元，每一個(gè)單元結(jié)束時(shí)，還有小測(cè)和名言，復(fù)習(xí)這一單元的閱讀情況和增長(zhǎng)課外知識(shí)。
這本書(shū)里，令我印象最深刻的一個(gè)小故事，就還是關(guān)于人們熟知的《史記》。《史記》介紹的是歷代豪杰，作者就是西漢時(shí)期的司馬遷。他的這本書(shū)，還被魯迅先生稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷?！痹凇斗棚w夢(mèng)想》書(shū)中前言是這樣介紹的：“兩千多年前，西漢的司馬遷寫(xiě)作了一部《史記》，記載從“三皇五帝”到漢武帝時(shí)期風(fēng)云激蕩的歷史，深刻而又生動(dòng)的展示了中國(guó)古代的光輝成就……”是啊，如果沒(méi)有司馬遷的記錄，我們后代子子孫孫將對(duì)我國(guó)古代的輝煌歷史一無(wú)所知，是他，傳承了我們古代的歷史！
記得在五年級(jí)的語(yǔ)文課上，(.)我們上的是《史記》中的一篇，名叫《將相和》，原名叫《廉頗藺相如列傳》。在課文內(nèi)容上完的時(shí)候，老師給我們講了一個(gè)課外故事，故事是這樣的：
在當(dāng)時(shí)，司馬遷的父親有一個(gè)夢(mèng)想，就是把當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情記錄下來(lái)，寫(xiě)成一本書(shū)，可惜時(shí)間不等人，于是夢(mèng)想便交給司馬遷來(lái)完成。司馬遷為了完成這本記載歷史的書(shū)，不知疲倦地走訪(fǎng)，鄉(xiāng)下、民間，得到了許多傳說(shuō)。他還要反復(fù)去驗(yàn)證故事的真實(shí)性，歷經(jīng)波折才收集成素材，他這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了眾人?？梢?yàn)樗涗浳淖值囊唤z不茍、實(shí)事求是的精神，記錄了很多對(duì)皇帝不好的文字，皇帝希望他改回來(lái)。司馬遷為了保存故事的真實(shí)性不被改動(dòng)，拒絕了皇帝的要求?；实勐?tīng)了后大怒，把他關(guān)入牢里，并對(duì)他實(shí)施了當(dāng)時(shí)最殘酷的“宮刑”。被懲罰之后，司馬遷幾次想放棄，但最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。完成了這本歷經(jīng)坎坷的巨作。
如今我聽(tīng)完了故事，又看了書(shū)上詳細(xì)的介紹，我更加敬佩司馬遷了。《放飛夢(mèng)想》這本書(shū)上還記載了許許多多這種故事，這些人物的精神值得我們學(xué)習(xí)！明白了大事小事，只要能堅(jiān)持做好的事，再小再平凡的事都是件不平凡的事了，凡事貴在堅(jiān)持！
讓夢(mèng)想飛起來(lái)（實(shí)用20篇）篇三
踏著青春飛揚(yáng)的腳步，穿梭于時(shí)空隧道中的你我，表情看似恍惚，像傷者尋找靈丹妙藥一般，實(shí)則是在奔向夢(mèng)想的彼岸。
“夢(mèng)想”一詞自?xún)簳r(shí)起，便深深扎根于心底，深深地影響你我兒時(shí)的心靈，幻想長(zhǎng)大的某一天，會(huì)像自己的老爸那樣的偉大……在成長(zhǎng)的過(guò)程中，雖然面臨無(wú)數(shù)選擇與放棄，但失敗中成長(zhǎng)的你我懂得成功的可貴，在得與失的成長(zhǎng)中懂得夢(mèng)想才是成功的指向標(biāo)。
對(duì)于未來(lái)，我認(rèn)為是無(wú)限美好的明天，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲液苡行判?。時(shí)間是永不停駐的，因此，擁有青春夢(mèng)想的人兒，必須把那些“淚”珍藏好，然后以一種新姿態(tài)，伴著青春歡快的腳步，奔向我們意念中的夢(mèng)想。
青春是一種心態(tài)，夢(mèng)想也是一種心態(tài)，青春歲月中的你我也便像泛著點(diǎn)光的星星一樣，為實(shí)現(xiàn)無(wú)比的光芒而燃燒自己。所謂的“青春”，展現(xiàn)出的便是活力四射，像太陽(yáng)一樣，以一種不可阻擋的氣勢(shì)，來(lái)譜寫(xiě)生命的光輝。
年輕的氣息中散發(fā)出的是一種永不言棄的豪邁，在豪情萬(wàn)丈的時(shí)刻，我們便是那棵有思想的蘆葦，想用自己的生命詮釋一種夢(mèng)想，想用自己的行動(dòng)去超越夢(mèng)想。
喜歡音樂(lè)的年輕人都知道黃家駒，都知道beyond。他的生命，是曇花一現(xiàn)。他用自己的整個(gè)人生盡情譜寫(xiě)他生命的樂(lè)章，用放蕩不羈的音符表達(dá)他內(nèi)心的夢(mèng)想。他的音樂(lè)里充滿(mǎn)桀驁不馴的瘋狂，他的音樂(lè)里充滿(mǎn)血?dú)夥絼偟谋旧?。我認(rèn)為“beyond”是“年輕”的代名詞，當(dāng)心情跌入低谷時(shí)，想想我們是青春一族，重振旗鼓，把成功看在不遠(yuǎn)的前方，踏好腳下的步子，昂首向前，光芒依然屬于我們。
當(dāng)我們的心態(tài)超越夢(mèng)想時(shí)，我們的人生也意味著是成功的。當(dāng)幻想倚仗天馬行空的時(shí)候，當(dāng)看到繁華世間的時(shí)候，依然昂首挺胸，走在勇往直前的路上。
人生百態(tài)，我們依然樂(lè)觀，世間冷暖，我們依然堅(jiān)強(qiáng)。在青春的你我面前，生活永遠(yuǎn)都是暖色調(diào)。在寂寞與成熟之間選擇一者的時(shí)候，我們毫不猶豫的選擇成熟；在無(wú)助與堅(jiān)強(qiáng)之間選擇一者的時(shí)候，我們不假思索的選擇堅(jiān)強(qiáng)。我知道，花季歲月中的我們，無(wú)數(shù)夜晚仰望星辰時(shí)，總以為“我”就是那顆星，那顆不起眼的星……其實(shí)，我們所認(rèn)為的不是某顆星，而只是一種寂寞與無(wú)助，在夢(mèng)想的指引下，你我丟下些許稚嫩。駐足思考人生的意義，我們依然走向成熟，走向成功。
面對(duì)未來(lái)，我們依然胸懷像大海；面對(duì)挫折，我們依然笑傲走江湖。放下心中的包袱，輕裝前行，超越夢(mèng)想，使人生更加光芒！
謹(jǐn)此告誡奮斗中的你我：走好腳下的路，夢(mèng)想才得以超越！
讓夢(mèng)想飛起來(lái)（實(shí)用20篇）篇四
星期一下午，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)一節(jié)吹泡泡課，好嗎？”老師的話(huà)音剛落，我們高興的一跳三尺高。
我們就去找洗衣粉、瓶子和吸管，找到后我們就做起泡泡水來(lái)，起先我拿出洗衣粉放在瓶子里面，再在瓶子里倒了一點(diǎn)水，最后用吸管攪拌一下，泡泡水就做好了，于是我就來(lái)到操場(chǎng)吹了起來(lái)，但是我太用力了，泡泡只吹出一點(diǎn)就爆炸了，可我不灰心，看著別人的樣子輕輕吹。我的泡泡終于誕生了！它還沖著我笑了。
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我吹的泡泡有大的、小的`，還有連成一串的、“三胞胎”的、“雙胞胎”的，泡泡的顏色也有很多，如淡淡的檸檬黃、濃濃的翡翠綠、耀眼的瑪瑙紅……五光十色，美麗極了。
集合的哨聲響了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
讓夢(mèng)想飛起來(lái)（實(shí)用20篇）篇五
我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而且各不相同，每一個(gè)人的夢(mèng)想有多有少，由于我們年齡的增長(zhǎng)，每一個(gè)夢(mèng)想都會(huì)有所改變，，有時(shí)會(huì)實(shí)現(xiàn)，有時(shí)會(huì)失敗，每一個(gè)夢(mèng)想都隨著年齡的增長(zhǎng)所變化著，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想必須堅(jiān)持不懈，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的希望就要去實(shí)現(xiàn)它，，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想必須有堅(jiān)定地信心，這樣才能實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，在2030年，世界上的人們已經(jīng)有上千億人，所以現(xiàn)在的世界也只有弱者死亡的地步，有一些國(guó)家為了占領(lǐng)別的國(guó)家便研制出了新的秘密武器。我看了非常傷心，我覺(jué)定修改一下現(xiàn)在的生活，我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，便從一些植物中取出基因，將它們植入從月球帶回的泥土中，讓他們發(fā)芽成長(zhǎng)，我又把他們放入月球上，幾十年過(guò)去了，月球上就有了原始森林，終于在2070年的時(shí)候，月球上已經(jīng)可以住人了，我把一些機(jī)器發(fā)送到月球上，，讓他們?cè)旆?，時(shí)間飛快的流失，60年過(guò)去了，月球上完全可以住人了，我把一些強(qiáng)國(guó)的人們發(fā)到月球上，一這些人已經(jīng)在月球上居住了下來(lái)，就這樣人們恢復(fù)了和平。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的長(zhǎng)大后想當(dāng)警察有的想當(dāng)老師……。
讓夢(mèng)想飛起來(lái)（實(shí)用20篇）篇六
我玩過(guò)許多好玩的游戲，其中，吹泡泡是我最?lèi)?ài)的游戲之一。雖然泡泡液、泡泡槍?zhuān)S處可見(jiàn)，但是我卻喜歡自制泡泡水。
起初，我只是用洗潔精和水，也能吹出泡泡來(lái)?？墒谴党龅?泡泡小小的，剛到空中，便散成水珠落下來(lái)，真叫人掃興。于是，我搬來(lái)洗手液、洗衣粉、沐浴露……一切可以產(chǎn)生泡泡的東西，一股腦地倒進(jìn)瓶子里，使勁地?fù)u晃。我迫不及待地用筆管一吹，結(jié)果還是差強(qiáng)人意。
就在我百思不得其解時(shí)，傳來(lái)“卜”的一聲，原來(lái)是哥哥在嚼泡泡糖。唉，要是泡泡能像糖那樣有粘性就好了。我靈光一閃，連忙往瓶里加了一大勺白糖，不停攪拌后，筆管里終于出現(xiàn)一層晶瑩的水膜。我欣喜若狂，吹了一口氣，竟吹出了一個(gè)很大很大的泡泡。我又接連吹了幾次，一個(gè)個(gè)輕盈的泡泡緩緩地飄向高空，在陽(yáng)光下，發(fā)出了絢麗的光芒，真美呀!
除了白糖泡泡，我還做過(guò)膠水泡泡、紅茶泡泡……每一次小試驗(yàn)，不管成功或失敗，都給我?guī)?lái)無(wú)窮快樂(lè)!
讓夢(mèng)想飛起來(lái)（實(shí)用20篇）篇七
在一個(gè)奇妙的世界里，小草會(huì)說(shuō)話(huà)，花兒會(huì)舞蹈，月亮咪咪笑，星星把頭搖……這個(gè)神奇的世界就是一個(gè)想像的世界。讓想像飛起來(lái)，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)都能與你對(duì)話(huà)，神仙怪物都能各顯神通。本單元的六篇文章屬童話(huà)、寓言、神話(huà)等體裁，它們都不是現(xiàn)實(shí)生活的直接寫(xiě)照，而是人們憑借聯(lián)想和想像，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的曲折表現(xiàn)。這就需要我們張開(kāi)聯(lián)想和想像的翅膀，在藝術(shù)的世界中翱翔，感悟真善美，鞭撻假惡丑。
《皇帝的新裝》從開(kāi)頭到結(jié)尾，都在作者豐富的想像中展開(kāi)。開(kāi)頭寫(xiě)兩個(gè)騙子所設(shè)下的騙局，想像非常奇特。接著文章寫(xiě)皇帝派隨員前往，看新衣服。于是，大臣隨員為了保護(hù)自己只得說(shuō)假話(huà)，皇帝為了自己的“尊嚴(yán)”也要說(shuō)假話(huà)，高貴的騎士們、街上和窗口里的老百姓、成百上千的人都在異口同聲、自欺欺人地稱(chēng)贊皇帝的“新裝”。作者的'想像既豐富又合理。在人物的刻劃上，一系列豐富多彩的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了安徒生卓越的想像能力。關(guān)于結(jié)局的想像也是合乎邏輯的?；实奂纫庾R(shí)到自己出了丑，又生怕國(guó)人說(shuō)他不稱(chēng)職，說(shuō)他太愚蠢，這時(shí)“皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X(jué)得百姓們所講的話(huà)似乎是真的。不過(guò)他心里卻這樣想：‘我必須把這游行大典舉行完畢?！虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙”。這樣的想像很合人物性格發(fā)展的邏輯,充分體現(xiàn)了想像的美。
《天上的街市》、《靜夜》是兩首詩(shī)，比較完整地體現(xiàn)了聯(lián)想和想像是詩(shī)歌的生命這一論斷?！短焐系慕质小分性?shī)人由街燈聯(lián)想到明星，又由明星聯(lián)想到街燈，順著這一聯(lián)想，詩(shī)人進(jìn)而想像空中有美麗的街市；詩(shī)人首先想像天上的街市怎樣美麗，進(jìn)一步想像街市上陳列的一些物品，由街市再想到逛街的人，想像牛郎織女過(guò)著自由自在幸福美滿(mǎn)的生活?！鹅o夜》中，詩(shī)人由月光疏星聯(lián)想到了天河，想像著天河海霧模糊之處有鮫人，又想像鮫人在“對(duì)月而泣”。這兩首詩(shī)都是由地上寫(xiě)到天上，由現(xiàn)實(shí)的情景聯(lián)想到天上傳說(shuō)中的人和事，以此來(lái)反映詩(shī)歌主題，表達(dá)詩(shī)人心緒，給詩(shī)歌增添了奇異、美麗的色彩。
[1][2]。
讓夢(mèng)想飛起來(lái)（實(shí)用20篇）篇八
哲人的天空，孕育了他們的靈魂；世人的天空，孕育了他們的風(fēng)采；我們的天空，孕育了我們的青春，我們的夢(mèng)！
雪海茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？生長(zhǎng)在千里冰封，萬(wàn)里雪飄之中，而它的根僅僅駐扎在黃土之中。千磨萬(wàn)礪還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)——只為等待春的降臨。
萬(wàn)里晴空，你知道一只小鳥(niǎo)的夢(mèng)嗎？飛翔在一望無(wú)際的萬(wàn)空之上，無(wú)論是陽(yáng)光明媚，還是烏云密布，它仍然在樂(lè)不思蜀地飛翔著——只為沖上云霄，展翅翱翔。
青青校園，你又知道一群畢業(yè)班孩子的夢(mèng)嗎？每當(dāng)旭日東升的那一刻，我總會(huì)有一種信念：今日的太陽(yáng)一定會(huì)比昨日的愈加燦爛。當(dāng)夕陽(yáng)西下的那一刻，我可以微笑，自信地迎接明日的考驗(yàn)。也許，我們?cè)诓煌５孛β抵?，錯(cuò)過(guò)了許多美好的時(shí)光；也許，我們?cè)谂?jiān)持著學(xué)習(xí)的信念會(huì)有動(dòng)搖。但是，我們都會(huì)在擁有夢(mèng)想的那一刻，重拾信心，向著中考的大門(mén)沖刺。
畢業(yè)班的生活是苦的，是累的，是酸的，但卻充實(shí)而有意義。我們的努力與拼搏正如冬日里駐扎的小草，正如展翅飛翔的小鳥(niǎo)一樣，只為讓我們的夢(mèng)想在考場(chǎng)上成真，而不是虛無(wú)飄渺的幻想。夢(mèng)想之路縱使困難重重，但我們就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從我們耳邊輕輕吹過(guò)；當(dāng)它是一襲小浪，讓它在我們心中激起成功的喜悅；當(dāng)它是我們眼中一顆微不足道的塵粒，眨眨眼，流下一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。我們始終堅(jiān)信，有一天當(dāng)我們傾覆出所有的努力與拼搏時(shí)，夢(mèng)想的大門(mén)終究會(huì)向我們打開(kāi)。
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的。
沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的青春是灰色的。
我們就是天空；我們就是大海；我們乘坐夢(mèng)想的船帆駛向我們的夢(mèng)想之城！
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讓夢(mèng)想飛起來(lái)（實(shí)用20篇）篇九
在中，日化業(yè)界出現(xiàn)了一系列的事件，無(wú)論是好的或是壞的，通通都浮現(xiàn)在大眾的視線(xiàn)和腦海中，我們把這一年列為不平凡的一年，經(jīng)過(guò)一年的風(fēng)雨洗禮的背后，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)行業(yè)有個(gè)“怪僻”現(xiàn)象，是眾多業(yè)界人士共識(shí)的話(huà)，眾多業(yè)界人士常說(shuō)的話(huà)，日化行業(yè)很浮躁，沒(méi)啥意思，媒體的炒作和競(jìng)爭(zhēng)搶手的矛盾等，還有行業(yè)中出現(xiàn)眾多品牌的動(dòng)作表現(xiàn)，這一切都被業(yè)界視為“舞臺(tái)劇”的表演。無(wú)論是真的還是假的，我個(gè)人覺(jué)得，是真就是真，是假就是假，沒(méi)必要去質(zhì)疑這些事兒，沒(méi)什么意義，做好自己該做的，“做好自己的，讓別人說(shuō)去吧”，我們要在“低調(diào)”的發(fā)展路線(xiàn)中成長(zhǎng)和壯大，這樣才有意義。
對(duì)于這些企業(yè)或是品牌有什么動(dòng)作也好，別人能推出，說(shuō)明別人有“話(huà)語(yǔ)權(quán)”可以站在這個(gè)舞臺(tái)上說(shuō)話(huà)，如果別人沒(méi)“話(huà)語(yǔ)權(quán)”就不會(huì)站在上面說(shuō)。在一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)上，誰(shuí)的手段比較得到觀眾認(rèn)可，誰(shuí)就是焦點(diǎn)。
本身品牌常常就被糟說(shuō)的“戲劇”，這個(gè)“戲劇”好與壞，那看觀眾的認(rèn)可和評(píng)價(jià)如何。（品牌比作戲劇，好的品牌就是能吸引眼球，吸引目光，不好的品牌都成為“說(shuō)唱”曲了）。
之所以，不需要闡述太多，我們要默默的忘掉這一年，開(kāi)始迎接，一切重新開(kāi)始，我們要在20，讓品牌飛起來(lái)。
在年，如果讓品牌飛起來(lái)，那我們?cè)趺礃尤プ瞿兀P者最近一直在研究的一套系統(tǒng)，這套系統(tǒng)已經(jīng)給到一些企業(yè)中實(shí)施用過(guò)了，效益還是很不錯(cuò)，減少了企業(yè)的成本，還有把品牌的效益也提升上來(lái)，市場(chǎng)也穩(wěn)定，市場(chǎng)拓展也比較快些，如根據(jù)市場(chǎng)變化的情況下，我們都從中選擇應(yīng)對(duì)策略來(lái)操作。從企業(yè)到終端的運(yùn)作模式系統(tǒng)，也就是說(shuō)，從企業(yè)輸送到終端市場(chǎng)上的運(yùn)作模式（上游到下游的輸送鏈運(yùn)作模式――輸送鏈系統(tǒng)），再?gòu)钠髽I(yè)到終端這整條輸送鏈的環(huán)節(jié)中，必須配合好，缺一不可，都是相結(jié)合的一套體系，而且是直接導(dǎo)入終端市場(chǎng)來(lái)操作的，這樣配合代理經(jīng)銷(xiāo)商起來(lái)的話(huà)，很容易把市場(chǎng)做起來(lái)。
目前，很多日化企業(yè)都無(wú)法做到細(xì)節(jié)化的操作，也許是有些企業(yè)做到了部分環(huán)節(jié)，但是又缺了一部分環(huán)節(jié)做不好，這樣容易導(dǎo)致企業(yè)的服務(wù)體系跟不上。企業(yè)要做品牌做大做強(qiáng)，應(yīng)該在于內(nèi)功修煉好，只有把內(nèi)功修煉好，才能更好的迎接上戰(zhàn)場(chǎng)，必須從企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)文化、品牌文化、產(chǎn)品品質(zhì)、品牌塑造、包裝特色、價(jià)格定位、渠道定位、教育體系、服務(wù)體系、模式創(chuàng)新上做到位。
除此之外，在有好的戰(zhàn)略、策略、市場(chǎng)定位也好，還需要執(zhí)行到位，打造專(zhuān)業(yè)化的團(tuán)隊(duì)去執(zhí)行，要做到具體問(wèn)題具體分析。品牌要在市場(chǎng)中成長(zhǎng)和發(fā)展壯大，必須做到輸送鏈系統(tǒng)的運(yùn)用，這樣才能穩(wěn)定快速發(fā)展。
讓夢(mèng)想飛起來(lái)（實(shí)用20篇）篇十
夢(mèng)想，對(duì)每一個(gè)人都是免費(fèi)的，每個(gè)人都可以擁有，不論你貧窮還是富裕。帶著夢(mèng)想上路，我們的人生會(huì)更精彩!
夢(mèng)想是人生的發(fā)動(dòng)機(jī)，擁有夢(mèng)想的人就多了一份前進(jìn)的動(dòng)力!錢(qián)學(xué)森，中國(guó)航天事業(yè)的奠基人，懷揣報(bào)效國(guó)家的夢(mèng)想，五年歸國(guó)路，十年兩彈成。
夢(mèng)想就像一對(duì)翅膀，擁有它，即使是崇山峻嶺、大江大河，它也可以把你帶到你所向往的彼岸;放棄了它，即使到達(dá)了成功的彼岸，最終也會(huì)失去成功的價(jià)值和意義。
唐玄宗起初懷著濟(jì)世之心，勵(lì)精圖治，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史上最大的盛世——開(kāi)元盛世;后期的他沉湎酒色，不理朝政，引發(fā)了巨大的戰(zhàn)亂——安史之亂，一世英名掃地。為什么?那是因?yàn)榍捌诘乃麘延袎?mèng)想，后期的他喪失了夢(mèng)想!
從某種意義上來(lái)說(shuō)，我們生活的這個(gè)世界正是夢(mèng)想創(chuàng)造出來(lái)的。正因?yàn)橛辛孙w行的夢(mèng)想，才會(huì)有飛機(jī)翱翔長(zhǎng)空;正因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)航的夢(mèng)想，才會(huì)有巨輪劈波斬浪;正因?yàn)橛辛苏鞣膲?mèng)想，人類(lèi)才能站在珠峰之巔……對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追隨，必將會(huì)創(chuàng)造出令人驚嘆的天地。追隨夢(mèng)想，也就是追隨奇跡。
有些同學(xué)雖然也有夢(mèng)想，但那是什么夢(mèng)想呢?吃要大餐，穿要名牌，不是沉湎網(wǎng)絡(luò)游戲，就是談情說(shuō)愛(ài)……這樣的人太危險(xiǎn)了!貪一時(shí)之享受，只會(huì)抱憾終生。我們應(yīng)當(dāng)摒棄享樂(lè)思想，心懷夢(mèng)想去拼搏進(jìn)取!
讓夢(mèng)想飛起來(lái)（實(shí)用20篇）篇十一
――第六單元學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
安徽鮑亞民。
在一個(gè)奇妙的世界里，小草會(huì)說(shuō)話(huà)，花兒會(huì)舞蹈，月亮咪咪笑，星星把頭搖……這個(gè)神奇的世界就是一個(gè)想像的世界。讓想像飛起來(lái)，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)都能與你對(duì)話(huà)，神仙怪物都能各顯神通。本單元的六篇文章屬童話(huà)、寓言、神話(huà)等體裁，它們都不是現(xiàn)實(shí)生活的直接寫(xiě)照，而是人們憑借聯(lián)想和想像，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的曲折表現(xiàn)。這就需要我們張開(kāi)聯(lián)想和想像的翅膀，在藝術(shù)的世界中翱翔，感悟真善美，鞭撻假惡丑。
《皇帝的新裝》從開(kāi)頭到結(jié)尾，都在作者豐富的想像中展開(kāi)。開(kāi)頭寫(xiě)兩個(gè)騙子所設(shè)下的騙局，想像非常奇特。接著文章寫(xiě)皇帝派隨員前往，看新衣服。于是，大臣隨員為了保護(hù)自己只得說(shuō)假話(huà)，皇帝為了自己的“尊嚴(yán)”也要說(shuō)假話(huà)，高貴的騎士們、街上和窗口里的老百姓、成百上千的人都在異口同聲、自欺欺人地稱(chēng)贊皇帝的“新裝”。作者的想像既豐富又合理。在人物的刻劃上，一系列豐富多彩的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了安徒生卓越的想像能力。關(guān)于結(jié)局的想像也是合乎邏輯的?；实奂纫庾R(shí)到自己出了丑，又生怕國(guó)人說(shuō)他不稱(chēng)職，說(shuō)他太愚蠢，這時(shí)“皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X(jué)得百姓們所講的話(huà)似乎是真的。不過(guò)他心里卻這樣想：‘我必須把這游行大典舉行完畢?！虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙”。這樣的想像很合人物性格發(fā)展的邏輯,充分體現(xiàn)了想像的美。
《天上的街市》、《靜夜》是兩首詩(shī)，比較完整地體現(xiàn)了聯(lián)想和想像是詩(shī)歌的生命這一論斷?！短焐系慕质小分性?shī)人由街燈聯(lián)想到明星，又由明星聯(lián)想到街燈，順著這一聯(lián)想，詩(shī)人進(jìn)而想像空中有美麗的街市；詩(shī)人首先想像天上的街市怎樣美麗，進(jìn)一步想像街市上陳列的一些物品，由街市再想到逛街的人，想像牛郎織女過(guò)著自由自在幸福美滿(mǎn)的生活?！鹅o夜》中，詩(shī)人由月光疏星聯(lián)想到了天河，想像著天河海霧模糊之處有鮫人，又想像鮫人在“對(duì)月而泣”。這兩首詩(shī)都是由地上寫(xiě)到天上，由現(xiàn)實(shí)的情景聯(lián)想到天上傳說(shuō)中的人和事，以此來(lái)反映詩(shī)歌主題，表達(dá)詩(shī)人心緒，給詩(shī)歌增添了奇異、美麗的色彩。
《女?huà)z造人》在《風(fēng)俗通》的基礎(chǔ)上展開(kāi)聯(lián)想和想像，增加了女?huà)z造人的具體過(guò)程、人造出來(lái)后歡欣喜悅的場(chǎng)面、女?huà)z的心理活動(dòng)和喜怒哀樂(lè)的情緒等內(nèi)容。在想像中，廣闊的天地，莽莽榛榛的原野，死寂的氣氛，使神通廣大的女神，感到了寂寞孤獨(dú)，造人的愿望就顯得自然而真實(shí)；水中映出的或“喜”或“生氣”的面容，誘發(fā)了她的“靈機(jī)”，想像巧妙而富于人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)；“媽媽”的呼喊，使死寂的天地間獲得了生機(jī)，更充滿(mǎn)了人間的.溫情愛(ài)意，“人”的產(chǎn)生，使女?huà)z得到做母親的自豪和欣慰；晚霞里，星光下。女?huà)z的忙碌疲倦，顯露出一位母親勤勞、智慧、偉大的身影。大膽新奇的想像，使得古老的神話(huà)傳說(shuō)充滿(mǎn)了生活氣息，煥發(fā)出迷人的色彩。
《盲孩子和他的影子》是一篇美麗的童話(huà)，講述了盲孩子從寂寞到獲得光明的過(guò)程。作者設(shè)身處地，懷著盲孩子渴望關(guān)懷的愿望，同時(shí)懷著一個(gè)健康人對(duì)他們同情關(guān)愛(ài)的感情，想像盲孩子憑借他的聽(tīng)覺(jué)來(lái)感受環(huán)境的情景，然后創(chuàng)造出來(lái)自“光”中的“影子”與“螢火蟲(chóng)”陪伴盲孩子，使盲孩子得到了溫暖和光明?！皭?ài)”的清泉在文章中汩汩流淌，最終匯成了一曲歡快的動(dòng)人情歌，唯美的抒情筆調(diào)讓我們幻想，讓我們渴望，讓我們感受美好，讓我們?cè)谙胂竦目臻g中經(jīng)受靈魂的洗禮。
《赫耳墨斯和雕像者》這篇寓言的諷刺意味極濃。作者借助豐富的想像，寫(xiě)赫耳墨斯先問(wèn)宙斯雕像的價(jià)錢(qián)，大有跟最高的神一比高低之意；知道價(jià)錢(qián)不高，他很滿(mǎn)意，因而又“笑著”問(wèn)赫拉像的價(jià)錢(qián)。兩問(wèn)之后，他似乎已經(jīng)有把握勝過(guò)所有的神了，最后才問(wèn)到自己的雕像，卻完全出乎他的預(yù)料：他的雕像一文不值，可以“白送”。短短的篇幅生動(dòng)地刻畫(huà)了一個(gè)盲目自高自大者的形象?！段米雍酮{子》中作者想像蚊子是小得不能再小的蟲(chóng)子，卻敢于向獅子挑戰(zhàn)，結(jié)果自然是蚊子戰(zhàn)勝了獅子。但結(jié)尾是頗有諷刺性的：戰(zhàn)勝了強(qiáng)大敵人的蚊子“吹著喇叭，唱著凱歌飛走”的途中，竟然撞在蜘蛛網(wǎng)上，哀嘆自己將被吃掉?！吨亲右舌彙分虚_(kāi)頭用八個(gè)字交代故事發(fā)生的背景?！八巍?，指出故事發(fā)生的地點(diǎn)；“富”，是被盜的原因；“天雨”導(dǎo)致“墻壞”，“墻壞”又為盜竊者提供了自由進(jìn)出的條件。由此引出身份不同的兩個(gè)人對(duì)這件事的相同看法：“不筑，必將有盜。”這是故事中的要害處，因?yàn)楣适碌闹髦疾辉谟谡f(shuō)明人的先見(jiàn)，而在于說(shuō)明持相同看法的人卻因身份不同遭到不同對(duì)待?！度淌яR》的故事很有名，它用了一連串的事實(shí)來(lái)說(shuō)明禍與福之間的相互轉(zhuǎn)化：“馬無(wú)故亡而入胡”是禍，待到“其馬將胡駿馬而歸”，就轉(zhuǎn)化為福了；后來(lái)，其子騎此駿馬，“墮而折其髀”，福又轉(zhuǎn)化為禍；最后，塞上丁壯在同入侵胡人作戰(zhàn)中，“死者十九”，而其子以跛之故免征，得以“父子相?！?，禍再次轉(zhuǎn)化為福。如此循環(huán)往復(fù)，所以動(dòng)人。這些都是作者想像性的創(chuàng)造。
打開(kāi)我們的心窗，放飛我們的幻想，讓我們用心去感受，去創(chuàng)造，就會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)神奇多彩的世界。
245200安徽歙縣二中鮑亞民05596516310（電話(huà)）。
讓夢(mèng)想飛起來(lái)（實(shí)用20篇）篇十二
我是只可憐的小鷹，剛出生母親便去世了，只剩下我一個(gè)人在這可怕的戈壁上流浪。
我靠抓一些小蟲(chóng)子養(yǎng)活自己，因?yàn)槲也粫?huì)飛翔。漸漸地，我長(zhǎng)得越來(lái)越大，蟲(chóng)子已不能再滿(mǎn)足我。我明白，想要活命，我必須飛起來(lái)。
于是，我爬到一座峭壁上，向下張望：一望無(wú)際的戈壁，劍般聳立的山丘，一片荒涼死寂。我不禁顫抖了起來(lái)。在心中掙扎了很久，我壯著膽走到崖邊，放松身體，張開(kāi)有些弱小的雙翼，跳下了懸崖。我并沒(méi)有像預(yù)想的那樣在空中滑翔，而是徑直墜了下去。我急忙扇動(dòng)翅膀，可是這些都是徒勞。我害怕得六神無(wú)主，閉上雙眼，嚇暈了過(guò)去。
我醒來(lái)時(shí)，躺在一個(gè)獵人身邊，他喂了我許多食物，把我放走了。我又開(kāi)始了流浪的生活。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不使勁揮動(dòng)翅膀，以鍛煉它們。
又一次，我來(lái)到那峭壁。我并不像上次那樣冒失。我先用爪子抓住崖邊的巖石，雙翼收起，接著深吸一口氣，將全部力量注入雙腿中，沖了出去。接著在幾乎電光火石之間用力張開(kāi)有力的翅膀，終于滑翔在了空中?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我在飛出不到十米的時(shí)候開(kāi)始搖晃，重心在左右搖晃，不久便又一次墜向深淵。那次，我受了重傷，幾乎不能動(dòng)彈。“我必須成功！”這個(gè)念頭點(diǎn)燃我心頭的火炬。
一年后，我更強(qiáng)壯了。這一年間，我無(wú)數(shù)次挑戰(zhàn)飛翔，都沒(méi)有如愿以?xún)?。只是那個(gè)念頭支撐著我的心靈。我站上了懸崖，再次蹲身，抓住巖石，用出全身最大的力量劃破空氣，切入空間，我騰空而起，以從前從未有過(guò)的瀟灑姿態(tài)將雙翼的力量散播在幾乎滯留的時(shí)間中。我飛起來(lái)了，以征服者的氣勢(shì)。那一刻，我感到世界在一剎那安靜了，天藍(lán)得優(yōu)雅，云游得自在，陽(yáng)光懶散得愜意。是啊，這一刻我沖破了那無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，翱翔在自由的天空中。我成功為了，每一顆閃爍著成功的晶瑩淚珠都涌出了眼眶，歡快地飛在湛藍(lán)的天空之中。
成功并不難，只要有決心，無(wú)堅(jiān)不摧，因?yàn)槲覉?jiān)信：沒(méi)有做不到的，只有想不到到的！
讓夢(mèng)想飛起來(lái)（實(shí)用20篇）篇十三
“呼——呼——呼——”教室里傳來(lái)一陣吹氣的聲音，這是在干什么呢？原來(lái)教室里正在進(jìn)行吹羽毛比賽。
同學(xué)們個(gè)個(gè)“嘴疾眼快”，一張張小嘴吸足了氣，鼓足了腮幫子。只見(jiàn)他們的眼睛睜得老大，目不轉(zhuǎn)睛地盯著羽毛，對(duì)準(zhǔn)羽毛用盡力氣一吹，那根羽毛就飛起來(lái)了，足有一米多遠(yuǎn)。最厲害的算是于偉晟了。只見(jiàn)他猛吸一口氣，再奮力一吹，那根羽毛飛出去猛地往上飛，眼看有二米了。他又一個(gè)箭步躥了過(guò)去，再迅速一吹，羽毛飛向了天花板，旋轉(zhuǎn)著，慢悠悠地往下落。羽毛快要落地了，于偉晟趕緊蹲下身，對(duì)著它使勁吹氣。這時(shí)羽毛又被吹上了天空。
我自然也加入了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”，去挑了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛。我迫不及待地將羽毛向上一拋，再朝著它輕輕一吹。我的羽毛往上飛了，就要飛到天花板了。它還是晃晃悠悠，飄飄蕩蕩的，老半天也不落下來(lái)。我看著它，得意極了。這時(shí)的我輕松備戰(zhàn)，不像別人似的，一會(huì)就掉下來(lái)，他們只好疲于奔命，到處救場(chǎng)，累得滿(mǎn)頭大汗。
忽然，“砰”的一聲，我摔了個(gè)人仰馬翻，原來(lái)，是我得意忘形，沒(méi)有注意到周?chē)h(huán)境變化，一不小心撞到了墻，惹得同學(xué)們哈哈大笑。我懊惱地爬起來(lái)，趕緊找羽毛，可找了半天也沒(méi)見(jiàn)著羽毛的影子。我著急了，不停地地東張西望，上看下瞅，還是沒(méi)找著。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)大家的笑聲更響了，一個(gè)同學(xué)一手捂著肚子，一手指著我的頭，笑得直喘氣地說(shuō)道：“羽……羽毛，在……在你頭上……哈哈！”我連忙伸手往頭頂一摸。嗨！它把我的腦袋當(dāng)成停機(jī)場(chǎng)了，正穩(wěn)穩(wěn)地降落在了我的頭上呢。我拿著它，笑著說(shuō)：“你可真夠調(diào)皮的！”
沒(méi)想到，一根毫不起眼的小羽毛，也可以給我們大家?guī)?lái)這么多的歡樂(lè)，讓我們開(kāi)懷大笑。
讓夢(mèng)想飛起來(lái)（實(shí)用20篇）篇十四
俯仰之間，我長(zhǎng)嘯驚雷。一只已漸被遺忘的野馬，在槍炮拼奪中，重振雄風(fēng)。我是生活在草原上不受羈絆的馬，享受著群居之樂(lè)，天蒼野茫留存著我的蹄印。然而，昔日的郁鄉(xiāng)已成濯濯之地，我不僅失去了無(wú)垠的草原，自己曾經(jīng)奔騰萬(wàn)里的雙腳也變?yōu)榘档瓱o(wú)光。這一切純?yōu)槿祟?lèi)所造，那些能縱橫南北，川流不息的所謂的車(chē)，成了我的替代物。我本想繼續(xù)吸收大自然賦予我們的一切，讓成群掠過(guò)的馬影定格于兀山之中，讓馳騁的駿馬活躍在廣原。一切都不是那樣，我們不再是遒勁獷野的代名詞，單是被人置外不算，那些罪惡的面孔甚至將死亡的利刀伸向我。
我依然是一匹馬，一匹野馬。我想，只要我還是一匹馬，心中的慨觸依然能讓我的雙腳釋放出無(wú)限的能量。我開(kāi)始坦然，我面對(duì)蒼茫大地，“馬革裹尸還葬耳”的震語(yǔ)深深刺入我的心，我大吸一口氣，深深地呼出。這氣息里夾雜著濃烈，預(yù)示著磅礴。
我從思緒中回來(lái)，心中滿(mǎn)是憤懣與悔恨。我平靜少時(shí)，心想悵惘又能怎樣，重?zé)ü獠剩^承先輩英姿才最重要。我抬起了蹄子，悠然地走了幾個(gè)步伐，蒼穹的顏色是湛藍(lán)的，是白茫的，我都說(shuō)不清。漸漸地，我的步子愈快，彌深。每一次的跑動(dòng)，心中都交集百感。遠(yuǎn)處的山峰，被激浪無(wú)情的拍打，但依自巋然不動(dòng)。我再也抑制不住，像離弦之箭，奔騰，踴躍，山河之間的氣蕩，如此深沉，我似戴上飛蹄，長(zhǎng)奔一跳，氣沖霄漢，縱高地飛起，長(zhǎng)吼于瀟瀟之中，一切都籠罩于氣壯威勢(shì)。
讓夢(mèng)想飛起來(lái)（實(shí)用20篇）篇十五
你聽(tīng)過(guò)汪鋒《飛得更高》這首歌嗎？我想你一定會(huì)聽(tīng)到過(guò)，但你去體會(huì)過(guò)那歌中所隱含的含義嗎？想飛就飛起來(lái)，飛得更好，飛得更棒。
杜甫在登臨五岳之尊的泰山時(shí)，當(dāng)面對(duì)輝煌的日出，忍不住感嘆道“一覽眾山小?！蹦骋晃幻藶榇艘苍f(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”只要心中有堅(jiān)定的信念，就能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵和困難，自信是力量的源泉，即使翅膀斷了，心也要飛翔，想飛就能飛起來(lái)。要相信自己會(huì)成功的。孤雁在空中飛，聽(tīng)到弓弦聲就落下來(lái)，是因?yàn)樗狈ψ孕挪艜?huì)這樣。
我們一定要堅(jiān)信：通過(guò)自己的努力一定能成功的。上了初中后，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，快壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)了，自己渾身感到很疲乏，想要找個(gè)能融入自己的角落，好好去睡上一覺(jué)。經(jīng)過(guò)幾次考試，成績(jī)像被地球引力吸去了似的，直線(xiàn)般下降，這免不了受老師的責(zé)罵和家長(zhǎng)的數(shù)落。心里暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)，一定要清除重力，把重力變?yōu)閯?dòng)力。
自己實(shí)行后，依然感到累，感到苦，沒(méi)辦法再累再苦也要堅(jiān)持下去。經(jīng)過(guò)幾星期努力后，成績(jī)開(kāi)始上升了，自己有點(diǎn)興奮過(guò)頭，成績(jī)又下降了。但我明白了努力總會(huì)有結(jié)果的，堅(jiān)持這個(gè)信念直到學(xué)期結(jié)束，成績(jī)終于出來(lái)了，啊，還不差，回家至少不用挨罵了，蹦跳著回了家?！跋腼w就能飛起來(lái)?！蔽艺f(shuō)著，做了一個(gè)飛的動(dòng)作。啊，小鳥(niǎo)？一只剛學(xué)飛的小鳥(niǎo)無(wú)助地躺在家門(mén)口，該怎么辦？我把小鳥(niǎo)捉住，想幫助它飛上藍(lán)天，可沒(méi)有用，剛飛起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒就像到了百慕大黑三角似的“嗖”地往下掉。我想到了一個(gè)辦法，就拿著一把掃帚去趕它，它受驚嚇就飛了起來(lái)。我拿著掃帚在家門(mén)口追著它跑，有幾次差點(diǎn)要打著它了，但我飛快地停住，才使這個(gè)可愛(ài)的精靈留在了世上。幾次下來(lái)，它能飛了。
我乘勝追擊，小鳥(niǎo)終于又回到了它的家——藍(lán)天。盡管翅膀斷了，心也要飛翔。想飛就能飛起來(lái)，堅(jiān)定這個(gè)信念，相信自己一定會(huì)成功，一定能飛起來(lái)的。
讓夢(mèng)想飛起來(lái)（實(shí)用20篇）篇十六
我是一只鳥(niǎo)，一只孤獨(dú)的鳥(niǎo)，一只寂寞的鳥(niǎo)，我獨(dú)自生存在野外。
北風(fēng)呼嘯，天上落下鵝毛大雪，一切白茫茫的。我還未成年，沒(méi)有舒適的生活，我凍得瑟瑟發(fā)抖，羽毛也脫落了幾根，沒(méi)有食物，我只好忍饑挨餓。我感受到了死神的到來(lái)，我不會(huì)熬過(guò)這個(gè)冬天的。雖然我已渾身無(wú)力，手腳發(fā)麻，加上我快要餓暈了，但我心里依然有個(gè)念頭：一定要學(xué)會(huì)飛翔，必須熬過(guò)這個(gè)冬天。我信心倍增，一定要戰(zhàn)勝冬天。我撲騰騰地飛起來(lái)，但沒(méi)過(guò)幾秒，又摔落在窩里，我只能用我那嬌弱的小嘴去啃像鐵一般的樹(shù)枝。但雪花依然飄悠悠地下著，我絕望了。人在世，即使絕望到極點(diǎn)，也要抱有一份希望。我抱著最后一絲希望，好不容易熬過(guò)這個(gè)冬天。
過(guò)了這個(gè)冬天，我感覺(jué)我成熟了不少，羽毛也漸漸豐滿(mǎn)，在這陽(yáng)光普照的好日子，何不再次飛翔。我站在窩的邊緣，試著再次飛翔，我猛烈地一跳，用勁地扇動(dòng)翅膀，我卻又一次摔落在地上，我渾身酸痛，羽毛被摔得滿(mǎn)天飛，絲毫沒(méi)有不痛的`地方。不？不！我不相信現(xiàn)實(shí)，我憤怒地大喊著。在這荒郊野外，聽(tīng)見(jiàn)的只有我無(wú)力的吶喊聲，我能向誰(shuí)吐露我的心聲，如果命運(yùn)偏是這樣，我越不服！我要改變我的命運(yùn)，我要學(xué)會(huì)飛翔，飛往更多的地方，去看那人世間美麗的風(fēng)景。然而，我現(xiàn)在最重要的是學(xué)會(huì)飛翔。我跌落在地上，無(wú)法回到樹(shù)上，我只能靠地上的草為食，熬過(guò)生命最痛苦的時(shí)刻，此刻的我比任何鳥(niǎo)都成熟。也許，就是這次觸人心弦的歷程，成了我生命中最閃亮的那一顆星。
我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，絕望過(guò)無(wú)數(shù)次，我在每一次的飛翔中成長(zhǎng)，但我不忘的還是自己的初心。
在風(fēng)和日麗的一天，我又試著飛翔，我縱身一跳，在空中撲騰騰的扇動(dòng)著翅膀，我用那失敗無(wú)數(shù)次的翅膀再次飛翔。但，似乎是逆風(fēng)，就在我快要跌倒在地時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。我神奇地騰空起來(lái)，用我之前掌握的方法試著飛翔，居然成功了！我的內(nèi)心十分喜悅，又十分激動(dòng)。我展開(kāi)雙翅努力地飛翔著，我高興地大喊道：“我飛起來(lái)啦！我成功啦！”我終于相信風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹，我在藍(lán)天下翱翔，與白云戲耍。那一刻，我真正感受到了成功的喜悅，先前的努力沒(méi)有白費(fèi)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”經(jīng)歷過(guò)磨難的人生，才會(huì)更精彩，我不再孤獨(dú)、不再寂寞，不忘初心，繼續(xù)前行。
讓夢(mèng)想飛起來(lái)（實(shí)用20篇）篇十七
鄉(xiāng)下的小院里住著胖爺爺。胖爺爺長(zhǎng)著一抹翹胡子，看上去就像要飛似的。
這天，天氣很好，胖爺爺拎著板凳，領(lǐng)著小貓，來(lái)到外面的墻根下曬太陽(yáng)。
“啊，真舒服呀!”胖爺爺曬著暖暖的太陽(yáng)，一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
可是，胖爺爺?shù)穆N胡子卻不肯睡覺(jué)，這會(huì)兒它正隨著鼾聲一起一伏地跳舞。
跳啊跳啊，翹胡子越跳越帶勁兒。突然，奇妙的事情發(fā)生了，胖爺爺?shù)穆N胡子竟然像蝴蝶一樣飛了起來(lái)。可是，胖爺爺一點(diǎn)兒也不知道，依舊呼呼大睡。
機(jī)靈的小貓發(fā)現(xiàn)了，“喵”地一聲追了上去?？墒?，翹胡子機(jī)靈著呢，一扇翅膀就飛走了。
飛啊飛啊，翹胡子停在了一朵花上。小貓屏住氣，猛地一撲，抓住了翹胡子。
“哈，翹胡子是我的了!”小貓把翹胡子往鼻子上一戴，大搖大擺地走起來(lái)。
一只小貓戴著一抹翹胡子，真有趣。小動(dòng)物們追著小貓到處跑。小貓跑到哪兒，笑聲就帶到哪兒，甭提多快樂(lè)了。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，小貓打了個(gè)噴嚏，翹胡子又飛走了。
飛啊飛啊，翹胡子飛到了一間教室里。教室里一幫孩子正在寫(xiě)作業(yè)?？匆?jiàn)翹胡子飛進(jìn)來(lái)，孩子們放下筆，就像追一只迷路的小麻雀似的，追著翹胡子滿(mǎn)教室跑。
一個(gè)小男孩幸運(yùn)地抓住了翹胡子?！肮?，翹胡子是我的了!”小男孩把翹胡子往鼻子下面一貼，大搖大擺地走起來(lái)。八歲的小孩戴著八十歲爺爺?shù)穆N胡子，真是滑稽極了。大家追著小男孩笑啊跳啊，一直追到了草地上。一不留神，小男孩摔了一跤，翹胡子又飛走了。
飛啊飛啊，翹胡子越飛越高，一直飛到了天上。太陽(yáng)發(fā)現(xiàn)了翹胡子，他伸出光芒手指，一下捏住了。
“哈，翹胡子是我的了!”太陽(yáng)把翹胡子往臉上一貼，神氣地說(shuō)，“看，我是不是很老很老的太陽(yáng)公公!”
“哈哈哈!”地上的人一看，都笑翻了。原來(lái)，太陽(yáng)把翹胡子貼到腦門(mén)兒上去了。
太陽(yáng)尷尬極了，紅著臉向山后躲去。這一躲，天就變涼了，胖爺爺也醒了。調(diào)皮的翹胡子一看不好，趕緊飛回來(lái)落到原處。
這時(shí)候，孩子們放學(xué)了。他們?nèi)鲋鴼g從胖爺爺跟前跑過(guò)。胖爺爺笑瞇瞇地看著孩子們，胡子翹得更厲害了。要不是胖爺爺捋著胡子，翹胡子又要飛了。
讓夢(mèng)想飛起來(lái)（實(shí)用20篇）篇十八
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥(niǎo)亮亮看見(jiàn)小老鼠聰聰正在地上吹氣球，他正在吹一個(gè)黃色的氣球，小老鼠聰聰?shù)男∧_前面還有一個(gè)紅色的氣球，小鳥(niǎo)亮亮問(wèn)：“小老鼠聰聰你到底在干什么呀！再說(shuō)了你吹氣球干什么呀！”小老鼠聰聰停下手中的活，捏住氣球根說(shuō)：“我想和你們一樣在天空中翱翔”說(shuō)完小老鼠聰聰就繼續(xù)干自己的活。
小老鼠聰聰吹完了黃色的氣球，并且給他打了一個(gè)死結(jié)，就繼續(xù)吹紅色的氣球。
小老鼠聰聰吹完了紅色的氣球，就往懸崖上跑，小鳥(niǎo)呢也跟著小老鼠聰聰一起往懸崖那邊跑，小老鼠聰聰跑到快到懸崖邊的時(shí)候就使勁的跳了起來(lái)小老鼠聰聰飛到了天蔚藍(lán)的天空上，小鳥(niǎo)也跟著小老鼠聰聰飛上了天上，小鳥(niǎo)亮亮問(wèn)：“小老鼠聰聰，你覺(jué)得是天上好還是地上好？”小老鼠聰聰回答說(shuō)：“當(dāng)然是天上好呀，天上的顏色多的可以有五顏六色來(lái)形容了。你瞧！有紅色的比找下海虹，比玫瑰還紅、白色的比雪花還白，比棉花糖還白、黃色的……”
就在兩人說(shuō)得高興的時(shí)候，小鳥(niǎo)不小心用翅膀拍了一下紅色的氣球，當(dāng)時(shí)小老鼠木瞪諾雞，心里害怕的的想：“會(huì)不會(huì)我會(huì)掉下去呢？”小鳥(niǎo)心里也害怕的想：“會(huì)不會(huì)我的翅膀會(huì)把小老鼠聰聰?shù)募t色氣球打爆呢！”
結(jié)果呢，小鳥(niǎo)亮亮使得勁比平常要大得多，所以呢小老鼠聰聰?shù)募t色氣球被打爆了，小老鼠聰聰跐溜一聲掉了下去，把小老鼠聰聰摔了個(gè)不知生死。
讓夢(mèng)想飛起來(lái)（實(shí)用20篇）篇十九
我喜歡校園里充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,但我更喜歡輕松、多彩的課余生活，看書(shū)、跳繩、玩游戲……最近我很喜歡一個(gè)叫“鳥(niǎo)兒飛起來(lái)”的游戲。
每當(dāng)下課鈴聲響起，我們幾個(gè)好朋友就聚在一起玩游戲。游戲規(guī)則：首先，我們要選兩個(gè)“獵人”，然后設(shè)定一個(gè)“安全巢”和一大群“鳥(niǎo)兒們”。當(dāng)獵人說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，鳥(niǎo)兒們必需快速回答出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。例如，獵人說(shuō)出“藍(lán)天”，鳥(niǎo)兒要快速喊出“白云”。
今天，我們又在玩這個(gè)游戲了，趙斯羽和高堅(jiān)被選為“獵人”，我、孫依茜、董慧、古建豪等人是“小鳥(niǎo)”。游戲開(kāi)始了，“小鳥(niǎo)”們個(gè)個(gè)全神貫注，隨時(shí)警惕著“獵人”的攻擊。一個(gè)“獵人”先說(shuō)了數(shù)字5，我們趕緊跳了5步。另一個(gè)“獵人”說(shuō)：“花朵?！薄靶▲B(niǎo)”們馬上回答：“小草。”“獵人”說(shuō)：“中鳥(niǎo)?！薄傍B(niǎo)兒”們立刻變成“中鳥(niǎo)”。于是，我馬上大喊：“起飛了?！薄矮C人”們趕緊跑過(guò)來(lái)抓我們，“小鳥(niǎo)”們排成一字形張開(kāi)翅膀飛了起來(lái)，一會(huì)兒向左飛，一會(huì)兒向右飛。眼看著就快被抓到了，大家都累得氣喘吁吁，古建豪馬上說(shuō)：“降落安全巢?！彼械摹傍B(niǎo)兒”都急忙降落。幾個(gè)回合下來(lái)，“獵人”們一只“小鳥(niǎo)”也沒(méi)有抓到?！靶▲B(niǎo)”們得意洋洋地煽動(dòng)著翅膀說(shuō)：“我們厲害吧!”獵人們愁眉緊鎖地想對(duì)策，在最后一次起飛過(guò)程中，他們以迅雷不及掩耳之勢(shì)捉住了一只“小鳥(niǎo)”孫依茜?！傍B(niǎo)兒”們一看同伴被捉，馬上集中精神，加強(qiáng)防范。最后游戲結(jié)束時(shí)，“獵人”隊(duì)因?yàn)橹蛔降揭恢弧靶▲B(niǎo)”，宣告失敗，我們“小鳥(niǎo)”隊(duì)獲得勝利。
讓夢(mèng)想飛起來(lái)（實(shí)用20篇）篇二十
穿過(guò)暗長(zhǎng)的走廊，前方那一絲光亮不斷地蔓延著，視線(xiàn)忽然豁然開(kāi)朗，睜開(kāi)被刺痛的雙眼，不禁驚呼，眼前的景象太美了。撫摸著背上那對(duì)小小的翅膀，嘆了一口氣，不知何時(shí)，我能夠飛向那神秘的天空。
不止一次的問(wèn)媽媽?zhuān)业某岚蚴遣皇遣荒軌蝻w行，是不是只是擺設(shè)而已。媽媽每次都會(huì)撫摸著我的小腦袋，然后告訴我，只要我有堅(jiān)定的信念，想飛就一定能夠飛起來(lái)。
日子一天一天的溜走了，我也漸漸地長(zhǎng)大了。褪去了曾經(jīng)一臉的稚氣，多了一分成熟與穩(wěn)重。隨之變化的還有那一對(duì)翅膀。它也漸漸的長(zhǎng)大了。
無(wú)數(shù)次的穿過(guò)那個(gè)走廊，望向那片未知而神秘的天空。卻又因?yàn)槟悄_下的深淵而畏懼。
我問(wèn)媽媽?zhuān)沂裁磿r(shí)候才能夠飛起來(lái)，媽媽的回答依舊，只要你想飛就能飛起來(lái)。可媽媽的眼里卻閃閃的，不知那是什么。抬起的手也顫抖地落下了。去飛吧，媽媽說(shuō)道，別害怕，說(shuō)罷便轉(zhuǎn)身走了。
我感覺(jué)，忽然渾身充滿(mǎn)了力量，張開(kāi)我有力的翅膀，沖向那個(gè)走廊的盡頭。渴望而又害怕的心臟愈跳愈快?？赡钦克{(lán)的天空吸引著我，是我堅(jiān)定的理由。閉上雙眼，我縱身一躍，慌亂的撲打著毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的翅膀。深淵，亦或天空，其中一個(gè)是我要面對(duì)的。我極力的扇動(dòng)著翅膀，慢慢的摸索著。終于，一點(diǎn)一點(diǎn)的，我與天空愈來(lái)愈近。最后，我終于駕馭著翅膀飛向了那遼闊的天空。
我盡情的與云朵親吻著，與天空擁抱。高興極了，不知飛了多久，飛了多遠(yuǎn)。驀然回首，卻慌了，不知回家的路在哪里，耳邊又傳來(lái)了媽媽的聲音，去飛吧，別害怕!一遍遍，縈繞在我耳際。媽媽眼中的那一絲閃亮又浮現(xiàn)在我眼前，我現(xiàn)在懂了，那是不舍。緩和了一下心情，我繼續(xù)前行，無(wú)所畏懼。
我知道，我不能回頭，未知的未來(lái)在等著我的探索。
駕馭著柔順的白色的翅膀，駛向遠(yuǎn)方?！笥?。
生活中只要你努力就沒(méi)有什么做不到，只要你堅(jiān)持不懈就能飛起來(lái)，就能飛向那高遠(yuǎn)的天空。
記得一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，漫天風(fēng)雪，狂風(fēng)大作，我們一家三口出來(lái)欣賞雪景，雖然周?chē)h(huán)境惡劣，但是依然沒(méi)有抹殺掉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪場(chǎng)景。就在這時(shí)，我看見(jiàn)一只美麗的鳥(niǎo)兒，趴在雪地里，顯然它是在去往南方的道路上掉隊(duì)的，從它凄慘的叫聲里我聽(tīng)出了孤獨(dú)，悲傷和絕望。我正欲把它放進(jìn)備用的大棉襖，可是爸爸卻用一種嚴(yán)肅的眼神望著我，我頓時(shí)感到這只小鳥(niǎo)太可憐了，假如我不救它，它肯定沒(méi)有存活下來(lái)的希望。
但是，一切令我震驚了……那只鳥(niǎo)卻頑強(qiáng)地站起來(lái)了，起初，它讓大風(fēng)吹的根本沒(méi)有力氣站起來(lái)，但霎時(shí)間老天好像愛(ài)憐它，減低了風(fēng)雪的速度，它可以站起來(lái)了，可它卻依然沒(méi)有停止，絲毫沒(méi)有罷休，天哪!這真是不可思議，它竟然想飛，只見(jiàn)它柔弱的身軀一次次地被狂風(fēng)撲倒，那嫩嫩的小翅膀撲撲的扇動(dòng)，它開(kāi)始飛了，它使足勁撲棱著雙翅，哦，飛起來(lái)了，我心里不禁默默的為它打氣，希望它走出困境，飛向南方的那個(gè)美麗的家園?？墒?，它沒(méi)有飛幾下，就被風(fēng)雪重重地打在地上，悲涼地叫著。
暴風(fēng)雪小了，它堅(jiān)持努力地試飛著，永不放棄，奮勇直前，終于它又飛起來(lái)了，它成功了，在茫茫的天空中飛翔著。
我和爸爸媽媽臉上露出了笑容，為它高興，為它加油，為它來(lái)之不易的第二次生命感動(dòng)。
那一年，我正上著小學(xué)，參加學(xué)校的演講比賽。我努力的做著準(zhǔn)備，一遍遍的背誦著稿子。我自幼有一點(diǎn)點(diǎn)口吃，說(shuō)話(huà)沒(méi)有輕重音，別人笑話(huà)我，朋友不和我玩，我發(fā)誓將來(lái)一定要分清楚重輕音，不讓別人嘲笑嘰我。果然，我的預(yù)想成為了現(xiàn)實(shí)。我在第一輪比賽就淘汰了下來(lái)，成為了別人的笑柄。一個(gè)同學(xué)還這樣笑我“哈哈，她這個(gè)人選不上了吧!”我被激怒了，我開(kāi)始努力地練習(xí)讀書(shū)了。我把每天的晨讀當(dāng)成我的練習(xí)，堅(jiān)持每天都讓老師為我提問(wèn)朗讀。教師一開(kāi)始不樂(lè)意，我想是不是不想打擊我的自尊心，不想讓我受到傷害吧!老師越是對(duì)我不尊重，我就越努力，讓老師不能小看我，我可以的!我練習(xí)了一年，我上了初中，一次機(jī)會(huì)我參加了學(xué)校的演講比賽。在準(zhǔn)備的日子，我日日夜夜地期盼，把咸澀的東西灑在路上。我的心里充滿(mǎn)自信，我一定行。別人的譏諷，朋友的嘲笑，以及長(zhǎng)輩們的勸說(shuō)。即使在那樣“惡劣”的環(huán)境下，我也毫不畏懼，毫不退縮。我開(kāi)始上臺(tái)了……裁判宣布成績(jī)了……我緊閉雙眼……一秒、兩秒、三秒……就在他宣布成績(jī)的一瞬間，空氣凝固了!“我喧布：一等獎(jiǎng)是……”在那樣嘈雜的人聲中，我分明聽(tīng)到了我的名字。我的耳朵出現(xiàn)了幻聽(tīng)了，噢，不，這是真的!是，一等獎(jiǎng)的確是我。我聽(tīng)見(jiàn)老師的贊嘆，朋友的驚訝，長(zhǎng)輩們的欣慰!
不管是動(dòng)物還是人類(lèi)，道理都是一樣的!想“飛”就能“飛”起來(lái)。只要你堅(jiān)持不懈，奮勇向前，成功終究屬于你!不要在乎那些所謂的困難，要看自身在困難來(lái)臨的時(shí)候，能否勇敢地飛起來(lái)。只要你想“飛”，你就能飛向美麗的天空，我們要時(shí)刻記住只有通過(guò)自己辛勤的努力才能到達(dá)勝利的彼岸。
不知何時(shí)，我也曾天真的想過(guò)自己是否能擁有一對(duì)天使的翅膀。但終究是凡人，那只屬于童話(huà)的宿命，屬于小孩子們的幻想。而這時(shí)，那些美麗的幻想也只剩下了一個(gè)孤獨(dú)的影子，在籬笆墻外漸漸消退了下去。
但細(xì)細(xì)想來(lái)，飛行是否只局限于形體之上?更準(zhǔn)確的是自己的心吧!心有多大，舞臺(tái)就有多大。我要放飛的是自己的理想，自己的目標(biāo)，自己的眼光。
如果連想飛的愿望都沒(méi)有，談何飛翔?
假設(shè)“夢(mèng)想”是飛行的目的地，那么“努力”便是你飛翔的雙翼。二者的關(guān)系好比魚(yú)和水，沒(méi)有了水，魚(yú)會(huì)死亡;而沒(méi)有了魚(yú)，水也會(huì)失去生機(jī)。所有的人都可以尋找理想，但理想只尋找努力的人。
魯迅也曾說(shuō)過(guò)“理想和行動(dòng)要結(jié)合起來(lái)，光說(shuō)不行，要緊的是做”。理想不是一件衣服，而是一匹布，需要你去設(shè)計(jì)、剪裁;理想不是一幅畫(huà)，而是一張白紙，需要你去描繪、勾勒;理想不是一幢大樓，而是一塊荒地，需要你去搭建、構(gòu)造。
如果我是列夫托爾斯泰，我絕不會(huì)舍棄文學(xué);如果我是比爾蓋茨，我絕不會(huì)舍棄金錢(qián);如果我是我自己，我決不會(huì)舍棄理想和努力。因?yàn)槲乙w起來(lái)，并且要飛得高，飛得遠(yuǎn)。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”我們是青少年啊，亮出我們的青春。我們有“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng);我們有“直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~;我們有“欲上青天攬明月”的壯志;我們有“映日荷花別樣紅”的美麗。飛吧!盡情的飛吧!
我要飛過(guò)自己，飛過(guò)民族，飛過(guò)祖國(guó)，飛到天際!想飛，就能飛起來(lái)!