優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)和感情表達(dá)，給人以鮮明的形象和感受。以下是一些優(yōu)秀作文范文的亮點(diǎn)和特點(diǎn)，希望能夠啟發(fā)大家在寫(xiě)作中發(fā)揮自己的創(chuàng)意和才華。
我與海洋的故事（匯總19篇）篇一
今天，學(xué)校組織我們一至(3)三年級(jí)的同學(xué)去深圳海洋世界游玩。我興奮的得有點(diǎn)睡不著，早上六點(diǎn)鐘就蹦下了床。誰(shuí)知，天空不作美，下起了雨，雨嘀嗒嘀嗒的下個(gè)不停，天色也灰蒙蒙的。盡管如此，也絲毫沒(méi)有影響我們的心情。我早早地來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們比我還早到學(xué)校，等了好久，我們才坐上大巴浩浩蕩蕩的地出發(fā)了。
在車(chē)上，我們有說(shuō)有笑，有吃有喝，時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼的功夫我們就到了目的地。
一下車(chē)，首先映入我眼簾的是那些漂亮的歐美建筑物，有些雕塑還會(huì)噴水，還有一個(gè)美人魚(yú)雕塑，站立在水池中間，那就是“海的女兒”的雕塑，美麗極了!
導(dǎo)游叔叔先帶我們?nèi)⒂^了極地館，在那里我看到了北極狼，它們正在狼吞虎咽的吃午餐呢!有一只母狼正在喂小狼吃奶呢!而小巧的北極狐正瞪大眼睛盯著我們呢，別看它小，膽子可不小。
最讓我印象深刻的是海洋劇場(chǎng)，里面的表演真是太精彩了，可愛(ài)的小丑帶來(lái)了搞笑的嬉水表演，笑得我肚子都疼了。接下來(lái)是美少女們表演的水上芭蕾，只見(jiàn)她們?cè)谒萧骠嫫鹞瑁利悩O了，我都看呆了。勇士們帶來(lái)的極限高空跳水，直看的我心都提到了嗓子眼。看到他們安全落水，我的心才平靜下來(lái)。他們的勇敢讓我感到無(wú)比敬佩。最后是海洋動(dòng)物明星的表演，海豚和訓(xùn)練師配合的天衣無(wú)縫，只見(jiàn)訓(xùn)練師瀟灑地站在海豚的背上，任由海豚載著他在水中滑翔，海豚還表演高空頂球游戲，更特別的是，它們還會(huì)做算術(shù)，它們的技術(shù)可不比我們差喲!海獅表演的節(jié)目是“單手原地旋轉(zhuǎn)”，一口氣就轉(zhuǎn)了五六個(gè)圈，它還不暈，我都看眼花了。看了這些節(jié)目我都不想走了。
不知不覺(jué)，“海洋世界之旅”結(jié)束了，在這次活動(dòng)中，我了解了許多關(guān)于海洋動(dòng)物的知識(shí)，知道它們的珍貴，我以后會(huì)更加愛(ài)護(hù)海洋動(dòng)物們。
我與海洋的故事（匯總19篇）篇二
我平時(shí)愛(ài)研究一些海洋知識(shí)，喜歡看有關(guān)于海洋的書(shū)籍，放暑假了，媽媽說(shuō)要帶我到廣州海洋館去了解專(zhuān)業(yè)的海洋知識(shí)，我聽(tīng)了高興得直蹦。
到了海洋館，我被那兒的一切深深吸引住了。呀，多漂亮的魚(yú)兒!白的、紅的、黃黑相間的……真是五光十色。你瞧，它們時(shí)而在水中旋轉(zhuǎn)，時(shí)而你追我趕，時(shí)而成群結(jié)隊(duì)，好不快活。最吸引我的是人鯊共舞環(huán)節(jié),潛水員和最兇猛的鯊魚(yú)在一起追逐玩耍，表演各種節(jié)目，潛水員一會(huì)兒騎在鯊魚(yú)背上，一會(huì)兒和它捉迷藏，還要喂它吃東西，這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)逗人的環(huán)節(jié)，有一只200多歲的大海龜想吃食物，就過(guò)來(lái)湊熱鬧，馴養(yǎng)員為了讓海龜肢體行動(dòng)方面得到鍛煉，就拿著食物引著海龜在海水里四處游動(dòng)翻滾，最后才把食物扔給海龜吃，真是太有意思了。
海洋劇場(chǎng)也是很吸引我的地方。其中，我最喜歡的是海獅表演，它們自由自在地在水上游玩。突然，一聲口哨聲讓它們游向舞臺(tái)。表演開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是海獅姐姐，它表演海上頂球，只見(jiàn)它靈活地接住馴養(yǎng)師拋來(lái)的球，穩(wěn)穩(wěn)地頂在了頭上，還走來(lái)走去，真絕!然后是跟在馴養(yǎng)員的身后模仿人類(lèi)走路,由于它身體肥胖，動(dòng)作顯得笨拙，憨態(tài)可掬，惹得觀眾哈哈大笑，在掌聲與笑聲中，海獅妹妹開(kāi)始表演套圈，他們默契配合，所有的套圈都成功地套在海獅妹妹的脖子上，他們表演得真精彩!表演結(jié)束了，兩只海獅舉起前面一只小翅膀和大家再見(jiàn)。
歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，眨眼間就該走了，今天的收獲很多，那么兇猛的動(dòng)物都可以和人類(lèi)默契地表演各種節(jié)目和游玩，那么我們今后更要愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物，創(chuàng)造更好的環(huán)境和動(dòng)物做朋友。
我與海洋的故事（匯總19篇）篇三
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，媽媽說(shuō)要帶我去圖書(shū)館，聽(tīng)到這個(gè)好消息，我欣喜若狂，連蹦三尺高！家中的書(shū)都已經(jīng)被我“吃”光了，去圖書(shū)館就可以節(jié)約更多的圖書(shū)了。我去吃早飯，沖向媽媽?zhuān)覀円黄鹱?chē)去了圖書(shū)館。進(jìn)了圖書(shū)館，我仿佛進(jìn)入了知識(shí)的海洋，那一排排玲瑯滿(mǎn)目的書(shū)，深深地吸引著我，我覺(jué)得書(shū)在放發(fā)著金光。一本啊！兩本啊！停也停不下來(lái)！我像一匹餓狼，貪婪的讀著，書(shū)中的世界太美妙了，我愛(ài)你書(shū)！書(shū)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，媽媽看著手機(jī)，啊！都已經(jīng)十點(diǎn)了！我居然在這里看了3個(gè)小時(shí)，我借了幾本書(shū)，可我還是沒(méi)有在知識(shí)的海洋里享受完呢！我只好依依不舍的回家了。
我與海洋的故事（匯總19篇）篇四
波瀾壯闊的海洋，水平如鏡的海洋;勇猛的海，溫柔的海……而我情有獨(dú)鐘的，是波濤洶涌的海。從小我就想見(jiàn)到海洋,向往著海洋的無(wú)邊無(wú)際。那年，我終于見(jiàn)到了它。
那年暑假里，我們到青島看海。離海還很遠(yuǎn)，我仿佛就聞到了海的味道。一下車(chē)，一陣清新涼爽的海風(fēng)迎面撲來(lái)，風(fēng)中含著一股海洋的特殊氣味。屹立在岸邊的沙灘上,向遠(yuǎn)處望去,只看見(jiàn)白茫茫的一片。海水和天空融為一體，都分不清是水還是天。我的心胸似乎也變得開(kāi)闊了，在這種境界里，使人神清氣爽，心曠神怡。幾只海鷗掠過(guò)，留下幾聲清脆的話(huà)音。
近了，近了，漸漸地，漸漸地我走近它。海水漲潮了，湛藍(lán)的海水卷著雪亮的浪花一個(gè)連著一個(gè)向岸邊涌來(lái)。有的向沙灘狠狠撲來(lái)，像一只巨大的猛獸;有的撞了海邊的礁石上濺起好幾米高的浪花，發(fā)出“嘩……嘩……”的聲音，像一位指揮家在指揮樂(lè)隊(duì)，奏響了陣陣歡樂(lè)的樂(lè)曲。海洋，真的`海洋，如高原那蒼茫的土地，凝聚著一種無(wú)法言說(shuō)的神秘的生命力，給人一種超越自然的美麗。
我輕輕呼吸，我聞到了海那咸咸的味道，嗅到了大自然的味道。我站在輕軟的沙灘上，感受著海洋的獨(dú)特魅力，她像一個(gè)淘氣的孩子，他跑過(guò)來(lái)，跑過(guò)去，在腳下輕輕流過(guò)。海洋是偉大的.每當(dāng)我們要采集一些海螺、貝殼等等，他就會(huì)把它的孩子送到海岸邊上，讓我們來(lái)采集，探索，玩耍。
滾滾的浪不停的向岸邊涌來(lái)。看!浪花的到來(lái)，并不是一帆風(fēng)順的，而是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)礁石的拍打與蹂躪，我想：人生的道路不也是這樣嗎?生活的道路我們注定要經(jīng)歷許多挫折與考驗(yàn)，我們要像浪花一樣，勇于和生命挑戰(zhàn)!
太陽(yáng)偏西，火紅的太陽(yáng)映著火紅的霞。海面上泛起了陣陣漣漪，海退潮了。我們雖然戀戀不舍的離開(kāi)了海洋，可我心中，依然是海洋的潮落潮漲。，愛(ài)它的美麗動(dòng)人，愛(ài)它給我的啟迪!
我與海洋的故事（匯總19篇）篇五
這天，我和探險(xiǎn)愛(ài)好者天哥哥，還有我的好朋友子蘅，坐著小艇去海洋探險(xiǎn)了。
坐在小艇上，看著藍(lán)天白云，還有身旁上下紛飛的海鷗。大家對(duì)接下來(lái)的探險(xiǎn)充滿(mǎn)了期待。
“我們帶了哪些裝備?”子蘅問(wèn)。
“指南針、地圖、食物、藥品、小刀、防水背包、以及潛水服。”我告訴他。
小艇開(kāi)得很快，一轉(zhuǎn)眼就到了海中央。望著一望無(wú)垠的海面，看著那叫不出名字的魚(yú)群，還有那深不見(jiàn)底的海洋，大家都充滿(mǎn)了好奇和恐懼。我甚至有些想嘔吐的感覺(jué)。
我對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，我有點(diǎn)想吐……”
“那你應(yīng)該是有海洋恐懼癥，海底空氣稀薄，越往下呼吸越困難。你在下水之前吃多一點(diǎn)檸檬，提提神。”
有了檸檬的幫助，我感覺(jué)有了依靠，心里也沒(méi)那么難受了。所有人換好潛水服，戴上潛水鏡，背上還背了個(gè)大大的氧氣瓶，一切準(zhǔn)備就緒，就等哥哥的指揮了。突然，海面上一陣大浪迎面襲來(lái)，緊接著震天的長(zhǎng)嘯也不甘落后。
“這是鯨落。這是鯨臨死前的最后一躍。鯨死后，就會(huì)有千萬(wàn)只小魚(yú)食它的肉，魚(yú)骨就變成了海底的養(yǎng)料，滋養(yǎng)著海洋。這就是所謂的“一鯨落，萬(wàn)物生。”
天哥哥果然是學(xué)識(shí)淵博啊!我和子蘅都?xì)J佩不已。
“大家準(zhǔn)備好，我們要下水了!”
海底世界不是只有魚(yú)哦，還有許多既美麗又奇特的珊瑚。有的珊瑚是紫色的，上面的觸角是粉色的，觸角一伸一縮，就像美麗的鮮花在綻放。有的珊瑚是黃色的，就像盛開(kāi)的向日葵，中間還點(diǎn)綴著一些黑色的葵花籽，讓人忍不住想要采摘。
還有那漂亮的水母，就像一朵撐著大傘的白色蘑菇，我忍不住用手去戳了一下。不好，我的手怎么麻了?趕緊放嘴里死勁兒咬一口，不然就失去知覺(jué)了。結(jié)果用力過(guò)猛，血都流出來(lái)了。哥哥和子蘅趕緊拉著我往上潛，因?yàn)轷忯~(yú)聞到了血腥兒就會(huì)攻擊我們。
當(dāng)我以為一切都會(huì)很順利的時(shí)候，一只鯊魚(yú)出現(xiàn)了，它對(duì)著我窮追不舍，眼看著我就要成為它的美食了，我絕望地看著哥哥，只見(jiàn)他用拳頭輕輕地打著自己的兩腮，示意我打鯊魚(yú)的那個(gè)部位。我拼盡了全力對(duì)著鯊魚(yú)的兩腮死勁兒擊打。鯊魚(yú)的腮特別敏感，可能被我打痛了，它終于丟下我，落荒而逃。
三人隨波逐流，被海浪卷到了一個(gè)荒島，小艇也不見(jiàn)蹤跡。終于活下來(lái)了……哥哥和子蘅細(xì)心地幫我包扎傷口。一天一夜過(guò)去了，也沒(méi)等到救援的船只，大家?guī)缀踅^望了。第二天，終于有艘游輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地駛來(lái)。我們趕緊拼命揮手求救，游輪緩緩地停下了。
船長(zhǎng)十分熱情，不光拿出許多食物讓我們飽餐一頓，還把我們送到了岸邊。
這次奇妙又危險(xiǎn)的探險(xiǎn)終于結(jié)束了。我仿佛聽(tīng)到家人的聲音就在耳邊，忍不住就落下了激動(dòng)的眼淚。
我與海洋的故事（匯總19篇）篇六
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”書(shū)是我的朋友，當(dāng)然我與書(shū)之間也發(fā)生過(guò)許多令人哭笑不得的事。
有一次，我在房間里津津有味地看書(shū)。突然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，能幫我下樓買(mǎi)包鹽嗎？”媽媽的命令我不得不聽(tīng)從，于是我放下手中的書(shū)說(shuō)：“好的媽媽。”正當(dāng)我要出發(fā)時(shí)，我的腦子里蹦出了一個(gè)餿主意“可以把書(shū)也帶下去呀！”想到又可以繼續(xù)看書(shū)，我興高采烈地帶上錢(qián)和書(shū)下了樓。
再去買(mǎi)鹽的路上，我讀到了一則十分吸引人的故事。于是我便忘記了買(mǎi)鹽這個(gè)任務(wù)，坐在小區(qū)公園的板凳上，再一次津津有味地看起書(shū)來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我看書(shū)入了迷。忘記了還有買(mǎi)鹽這件重任。突然，一個(gè)熟悉的身影邊跑邊抹著眼淚跑我到身邊。我仔細(xì)一看，哦！原來(lái)是媽媽。媽媽抽泣著，對(duì)我說(shuō)：“你這孩子，怎么在這看書(shū)。不是叫你去買(mǎi)鹽嗎？我還以為你被壞人抓走了呢！”我?guī)蛬寢屇ㄈパ蹨I說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽我錯(cuò)了”媽媽又傷心地說(shuō)：“下子可不要這樣了！”我立即說(shuō)：“是的，母親大人小的下次再也不敢了！”媽媽看到我這一本正經(jīng)，滑稽可笑的樣子，紅撲撲的臉上再一次露出了燦爛的笑。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是啊！高爾基說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。我們要多多看書(shū)，但也不能想我一樣忘了做正事呀！
我與海洋的故事（匯總19篇）篇七
海——多么令人向往的地方!我羨慕那些去過(guò)海邊的人，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為海是世間最奇妙的地方。
暑假里，我在海南見(jiàn)到了海，那海是藍(lán)色的，幾乎藍(lán)得沒(méi)有一丁點(diǎn)雜色。
海近了，我已感受到大海的氣息。雖然還沒(méi)有見(jiàn)到海，卻早已聽(tīng)見(jiàn)了海浪撞擊巖石的聲音，修到了那濃濃的海的味道，感受到了海風(fēng)吹到臉上那涼爽的感覺(jué)。這種感覺(jué)，好舒服，好愉快，仿佛世界都安靜下來(lái)了。這是我越來(lái)越想見(jiàn)到它了。
終于，我們到了海邊。了、我來(lái)部件換上泳褲，就與大海來(lái)了一個(gè)深情的擁抱。
這就是大海，無(wú)邊無(wú)際，水天一色：這就是大海，藍(lán)色的世界，波濤洶涌：這就是大海，我向往已久的地方。沉浸在海水中，才感覺(jué)到海是兇猛的。浪一個(gè)接著一個(gè)不斷地，不斷地向岸邊沖來(lái)，一浪未平，一波又起，此起彼伏，連綿不斷、一沒(méi)站穩(wěn)，便被海浪掀翻，沖向岸邊，平生第一次見(jiàn)到海水是那么咸，那么苦，那么澀的味道。面對(duì)大海，人顯得是那么渺小，走上十來(lái)米，浪便可把人給吞沒(méi)。想要在大海里站穩(wěn)，必須鼓足勇氣，向它挑戰(zhàn)。
頃刻間，又隨著浪花如低谷，如此循環(huán)往復(fù)，好似秋千一般。玩著玩著，便產(chǎn)生了幻覺(jué)，好像自己正在隨風(fēng)逐浪，向海岸飄去，只覺(jué)得進(jìn)入仙境一般……突然，一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，把我拋向岸邊。我趕忙定了定神，回到了岸邊。
大海此刻正是最美時(shí)，忙用相機(jī)留了下來(lái)。與大海的接觸是短暫的，印象是深刻的，他給我的感覺(jué)是最美的。
我與海洋的故事（匯總19篇）篇八
書(shū)是我最好的伙伴。從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我記得在剛有識(shí)別能力的時(shí)候，媽媽就耐心的教我識(shí)字。爸爸就讓我認(rèn)識(shí)植物，認(rèn)識(shí)可愛(ài)的小動(dòng)物。識(shí)字卡片在我小時(shí)候的生活中，是不可缺少的一部分。
我漸漸長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，故事書(shū)成了我的好朋友。我經(jīng)常纏著媽媽?zhuān)覀兓ハ嘀v故事給對(duì)方聽(tīng)。
后來(lái)我成了一年級(jí)的小學(xué)生，接觸了許多課本，有了語(yǔ)文課本，數(shù)學(xué)課本，英語(yǔ)、品生課本。我最喜歡的是語(yǔ)文課本，因?yàn)槔锩嬗性S多有趣的故事。每當(dāng)發(fā)下新書(shū)的時(shí)候，我都要給它包上新書(shū)皮，然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來(lái)。
我與書(shū)相伴，書(shū)讓我受益匪淺。
我與海洋的故事（匯總19篇）篇九
子曰：“所謂大海茫茫，有魚(yú)自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎；花海芬芳，有花自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎；而書(shū)海無(wú)涯，有書(shū)自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。”
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”我呢，有一喜好，那就是看書(shū)！夠不上書(shū)呆子，但也算個(gè)小書(shū)迷了。
有一回，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，把我扔在書(shū)堆里，就逛街去了。我一溜煙跑上二樓，照例先在楊紅櫻阿姨寫(xiě)的小說(shuō)堆里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。突然，我眼睛一亮，那不是《笑貓日記》嗎？上次從同學(xué)那兒借來(lái)一本《笑貓日記之幸福的鴨子》我都還沒(méi)看過(guò)癮呢！于是我盤(pán)腿坐下，一坐，就從晚上六點(diǎn)多坐到九點(diǎn)半，腳都坐麻了。好不容易扶著書(shū)架站起來(lái)，眼前一片漆黑，看來(lái)是坐太久了，不過(guò)，誰(shuí)叫那些書(shū)那么誘人呢？每一本都像一顆甜美的果實(shí)引誘著我。
才剛爬起來(lái)，我又找著了《淘氣包馬小跳》最新出版的《偵探小組在行動(dòng)》，津津有味地看起來(lái)。你可別說(shuō)我幼稚，看到純真、善良又搗蛋的四個(gè)調(diào)皮鬼，你會(huì)不禁笑出聲來(lái)。時(shí)間像小馬車(chē)一樣飛馳著，媽媽來(lái)接我了。而我那本書(shū)還有一些沒(méi)看完，于是跟媽媽說(shuō)再一會(huì)兒，一會(huì)兒過(guò)了，媽媽轉(zhuǎn)了一圈又回來(lái)，見(jiàn)我還在看，大聲地叫我回家。“刷刷”，十幾雙眼睛朝我這看來(lái)，我呀，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，怎么辦？涼拌唄！最后只能回家了。
上次，我要上wc，覺(jué)得無(wú)聊，就拿了兩本書(shū)進(jìn)去看，出來(lái)是忘了拿，被媽媽逮著了，她又好氣又好笑地問(wèn)我是怎么回事，我不好意思地笑了笑。
我一看書(shū)就著了迷，誰(shuí)叫也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這點(diǎn)連老媽都拿我沒(méi)辦法。有時(shí)候去同學(xué)家，一看見(jiàn)書(shū)我便拿起來(lái)看，看得忘記我在別人家，也忘記理別人。這不，每當(dāng)我去同學(xué)家，她們都把書(shū)藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，要不我又要不理人了。
在我成長(zhǎng)的道路上，書(shū)是我忠實(shí)的朋友，也是一處我隨時(shí)想去就去的故地。如果我還有一個(gè)家，那么那個(gè)家就是書(shū)海，這個(gè)給我知識(shí)、給我快樂(lè)的家。
我與海洋的故事（匯總19篇）篇十
海水是純凈的，她如一面鏡子一般清澈，是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水滴最終匯聚成的，“海納百川，有容乃大。”才形成了廣闊無(wú)垠的海洋。
海洋如母親。
母愛(ài)是溫暖的，無(wú)私的，親切的，正是因?yàn)檫@樣她才會(huì)用寬闊的胸懷包容點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水滴，一絲一縷的匯聚，從不疲倦，不斷匯聚，最終成汪洋大海。
大海如甜美的乳汁，哺育故鄉(xiāng)的兒女，大海是我們生命的搖籃，是偉大的母親。她含辛茹苦的哺育她的兒女，讓他們逐漸成長(zhǎng)。她是一位偉大的母親呀！
海洋如寶盒。
海洋如寶盒，瀚無(wú)邊的大海里，蘊(yùn)藏著豐富的資源。在這個(gè)寶盒中，有許多各式各樣，奇形怪狀的寶物。
海底，有豐富的資源，有國(guó)家一級(jí)保護(hù)的海洋動(dòng)物：中華白海豚、庫(kù)氏硨磲、鸚鵡螺、紅珊瑚、多腮孔舌形蟲(chóng)、黃島長(zhǎng)吻蟲(chóng)、儒艮（海牛）。
海底中的動(dòng)物奇形怪狀，但它們都各有用途，如鯊魚(yú)別看鯊魚(yú)兇很危險(xiǎn)，不過(guò)，它可全身是寶呢！鯊魚(yú)的肝臟含有豐富的維a、維d，因此，科學(xué)家們一直在研究鯊魚(yú)身上的奧秘，希望可以造福人類(lèi)。
海洋的水體中還含有80多種元素，主要有氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀、溴、碳、硼、鍶、氟。由它們構(gòu)成了海水中的主要鹽類(lèi)，為工業(yè)提供了豐富的原料。
海洋中蘊(yùn)藏著豐富的資源，許多探險(xiǎn)家都要在海洋中尋找資源……。
海底中各式各樣的寶藏還需要我們長(zhǎng)大后去尋找。
我愛(ài)美麗的海洋，我愛(ài)無(wú)邊無(wú)際的海洋！愛(ài)她的純潔，愛(ài)她的無(wú)私與偉大！
我與海洋的故事（匯總19篇）篇十一
夜深了，岸上靜悄悄的，而此時(shí)的海底卻熱鬧非凡。原來(lái)海底的人們正在舉行一年一度的海底音樂(lè)會(huì)。
來(lái)自四面八方的歌星明星們接二連三地乘著鯨魚(yú)摩托車(chē)、豪華大巴來(lái)到了舞臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)。很快，音樂(lè)會(huì)在大家的歡呼聲中拉開(kāi)了序幕。第一個(gè)上場(chǎng)的是“高音王子”海豚，只見(jiàn)它一張嘴，飛出一個(gè)泡泡，緊接著它用力一吹，把泡泡扎開(kāi)了，一陣尖銳的聲音瞬間響徹會(huì)場(chǎng)，臺(tái)下突然間響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
沒(méi)想到，這時(shí)，從臺(tái)下傳來(lái)一句：“讓開(kāi)，你這個(gè)跑龍?zhí)椎?”定睛一看，是一隊(duì)鼓蝦，只見(jiàn)它們一夾鉗子，“咚咚咚”的一聲，四個(gè)鼓蝦發(fā)出了整齊的“咚咚”響聲。久聞不如一見(jiàn)，今天終于見(jiàn)識(shí)了傳說(shuō)中的“夜間鼓樂(lè)隊(duì)”。
接著，嬌羞的小丑魚(yú)也上場(chǎng)了。它以“魔術(shù)師”的稱(chēng)號(hào)開(kāi)始了自己的表演，一個(gè)魚(yú)鰭把毛上的水草一彈，水草高出了一些，彈了好幾下，最后一下把自己彈出了舞臺(tái)，把觀眾逗得哄堂大笑。
然后，一頭非常龐大的藍(lán)鯨突然出現(xiàn)在舞臺(tái)上，它一會(huì)兒低音，時(shí)而歡唱，時(shí)而呻吟，難道他就是人們傳言的那位“變音宗師”?沒(méi)幾秒鐘，“變音宗師”又開(kāi)始跑調(diào)了，后來(lái)還唱錯(cuò)了詞，引的觀眾直捧腹。
主持人劍魚(yú)聽(tīng)不下去了，立馬翻個(gè)跟斗站上臺(tái)宣布：“獨(dú)唱時(shí)間到此結(jié)束!現(xiàn)在，讓我們來(lái)一次大合唱吧!”“高音王子”海豚、“夜間鼓樂(lè)隊(duì)”鼓蝦、“魔術(shù)大師”小丑魚(yú)、“變音宗師”藍(lán)瓊，以及其它跑龍?zhí)椎某蓡T紛紛登臺(tái)，唱起了《海底歡樂(lè)頌》，觀眾聽(tīng)得贊不絕口。
公眾號(hào)：龍灣少年之家。
我與海洋的故事（匯總19篇）篇十二
有人說(shuō)：“外物之味，久則可厭;讀書(shū)之味，愈讀愈深，愈讀愈有趣。”我不知從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡上讀書(shū)了，并和書(shū)發(fā)生了許多有趣的事。
星期二下午，***在沙發(fā)上，一邊吃著零食，一邊津津有味地看著四大名著中的《西游記》之三調(diào)芭蕉扇。我很快就被這本書(shū)給深深地吸引住了。
“叮鈴鈴”電話(huà)響了，媽媽對(duì)我說(shuō)“兒子啊，爐子上正在燒火啊，幫我看著點(diǎn)，我出去一下。”“恩，知道了知道了”說(shuō)完，我向她揮揮手。
接著我又在書(shū)的海洋中繼續(xù)歡樂(lè)的遨游。孫悟空變成牛魔王騙走了寶扇，牛魔王見(jiàn)了變成老豬又騙了回去……我生氣的地拍了一下書(shū)，說(shuō)：“孫悟空啊，孫悟空，你還真是聰明一世糊涂一時(shí)啊，你不會(huì)用火眼金睛看看是不是真的豬八戒再給他啊!”
突然，我想起了燒水的事，我從沙發(fā)上急忙的.跳了下來(lái)，沖向廚房，剛打開(kāi)廚房的門(mén)，一陣濃煙撲面而來(lái)，我感到十分悶熱，差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。此時(shí)，廚房里面烏煙瘴氣，我立刻去打開(kāi)窗戶(hù)，打開(kāi)排風(fēng)扇。煙少后，我一看水壺都燒紅了。
轉(zhuǎn)身一看，媽媽回來(lái)了，她板著臉，火冒三丈地說(shuō)：“我不是說(shuō)過(guò)叫你看著水嗎?你看看廚房變什么樣了。”可這時(shí)，我還想著鐵扇公主的狼狽不堪的樣子。
我與海洋的故事（匯總19篇）篇十三
很久很久以前,有一片美麗的大海，臨近海邊的人都過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，他們每天劃著小船出海，回來(lái)的時(shí)候就裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的珊瑚。他們從來(lái)不對(duì)誰(shuí)講這些珊瑚是怎么得到的，珊瑚仿佛是有生命的，它能夠洞察每個(gè)人的心思和意圖，一代又一代的人總是用盡方法想知道珊瑚的秘密，結(jié)果永遠(yuǎn)都沒(méi)有結(jié)果。
珊瑚只養(yǎng)育那些需要它的人，那些需要它生活的人。
直到有一天，沙灘上出現(xiàn)了兩座沙雕，人們?cè)僖矝](méi)有劃著船出海，于是關(guān)于一只倔強(qiáng)的魚(yú)意外的愛(ài)上了一只海鳥(niǎo)的傳說(shuō)也就著樣一倍一倍的傳下來(lái)了。
魚(yú)每天都游到海面上看那離它遙不可及的天，它也常常在想到底是天大還是海大。魚(yú)也常常被那些飛在海與天之間的鳥(niǎo)吸引，看他們從崖壁上騰空而起，飛到海面上一圈圈的盤(pán)旋，然后一下的沖向海里，當(dāng)他們?cè)诖纬霈F(xiàn)在海面上時(shí)嘴里就會(huì)有一只魚(yú)，海鳥(niǎo)仰起頭把魚(yú)吞下，在拍打起濕漉漉的翅膀艱難的沖向天空。
魚(yú)每天就看著這樣的動(dòng)作很多次，同時(shí)小心的躲著海鳥(niǎo)的攻擊，然而魚(yú)從未害怕過(guò)，相反，它連自己都不敢相信的愛(ài)上了其中的一只，魚(yú)只記得，它有長(zhǎng)長(zhǎng)的金色的嘴，它的羽毛比云還美。
魚(yú)覺(jué)得這就是愛(ài)，魚(yú)說(shuō)我真的愛(ài)上了它了，因?yàn)槲颐繒r(shí)每刻都在想它了。
魚(yú)也經(jīng)常笑自己瘋狂的想法，但是海鳥(niǎo)沒(méi)次經(jīng)過(guò)魚(yú)的視線(xiàn)，魚(yú)都想高高的躍出水去與海鳥(niǎo)親近，這意味著什么魚(yú)從來(lái)沒(méi)想過(guò)。于是終于有一天，魚(yú)用盡全力擺動(dòng)尾巴，沖出水面，就在這時(shí)魚(yú)被抓住了，感到全身一陣抓痛，但魚(yú)仍然很快樂(lè)。
魚(yú)終于意識(shí)到自己是離不開(kāi)水的了，它已經(jīng)呼吸困難了，魚(yú)斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)，我......愛(ài)你啊。
海鳥(niǎo)把抓子一松魚(yú)才回到水里，他看著魚(yú)慢慢的游了起來(lái)才走了，它一面走一面想為什么吶。
后來(lái)，海鳥(niǎo)天天飛來(lái)看魚(yú)，魚(yú)總是欣喜地游來(lái)游去，它們隔著一層水相互交換眼神，它們想靠近彼此卻有現(xiàn)得那么無(wú)力。
海鳥(niǎo)每次飛累了就落在崖壁上休息，魚(yú)靜靜的凝視這它，非常心痛。夜來(lái)了海鳥(niǎo)也不得不回巢里去，它越飛越遠(yuǎn)直到身影消失在夜色里，魚(yú)永遠(yuǎn)看不見(jiàn)它遺落在天空中的眼淚，魚(yú)一直覺(jué)得海鳥(niǎo)像自己一樣不懂得哭泣。
再后來(lái)，海鳥(niǎo)老了，身體也不如以前靈活了，它的捕食常常落空，很多時(shí)侯不得不餓著肚子。魚(yú)看在眼里痛在心里，它也越發(fā)覺(jué)海鳥(niǎo)在飛的時(shí)候要很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)休息，它在也無(wú)心梳理羽毛了。
有一天當(dāng)海鳥(niǎo)在次捕食的時(shí)候，它看見(jiàn)一只魚(yú)緊貼水面，于是海鳥(niǎo)把它抓住了由于太餓一下就吞了，可是它再也沒(méi)看到過(guò)那只說(shuō)愛(ài)它的那只魚(yú)了，海鳥(niǎo)不明白為什么這只魚(yú)這么輕松，這時(shí)它突然想起了一句話(huà)，我等的就是這一天啊，終于可以和你親近了。
后來(lái)，有個(gè)劃著船的人說(shuō)他看見(jiàn)一只海鳥(niǎo)一頭栽進(jìn)海里在也沒(méi)有起來(lái)過(guò)。
再后呢?
過(guò)了幾天這片海變成了蔚藍(lán)色的珊瑚海，很老很老的人說(shuō)，蔚藍(lán)色是憂(yōu)郁的顏色是海的眼淚，海在為什么事難過(guò)呢.....
我與海洋的故事（匯總19篇）篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道大海中有豐富的動(dòng)物和植物，能說(shuō)出幾種常見(jiàn)的動(dòng)物和植物的名稱(chēng)、生活習(xí)慣。
2、能根據(jù)自己確定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)海洋世界的動(dòng)物、植物進(jìn)行分類(lèi)。
3、了解海洋動(dòng)物與人之間的關(guān)系，初步具有保護(hù)海洋的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)海洋動(dòng)植物的圖片。
2、動(dòng)畫(huà)片《海底總動(dòng)員》的片段。
3、《水族館》音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)導(dǎo)入：
教師：今天老師要帶大家進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，去看一看到底是怎樣的世界？
1、通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)片《海底總動(dòng)員》引發(fā)幼兒興趣。
教師播放動(dòng)畫(huà)片。
介紹海葵的特點(diǎn)及生活習(xí)性。
教師：這種魚(yú)名叫藍(lán)色帝王魚(yú)，她叫多莉。
教師：這是水母，介紹水母生活的的環(huán)境特點(diǎn)及生活習(xí)性。他們兩人闖過(guò)水母群。
教師：接下來(lái)，他們穿越了綠油油的水藻。
教師：又有好心人帶他們?nèi)フ覍殞殻@個(gè)動(dòng)物是什么？
教師：烏龜，介紹烏龜生活特點(diǎn)及生活習(xí)性，烏龜帶著他們穿越了很長(zhǎng)的路程，終于將他們帶到離寶寶很近的地方了。很快海里傳開(kāi)了魚(yú)爸爸尋找小魚(yú)的消息，海豚、螃蟹、鯊魚(yú)、甚至陸地上的鳥(niǎo)也在幫爸爸找孩子，通過(guò)大家的努力，魚(yú)爸爸終于找到了魚(yú)寶寶。
教師：事情看起來(lái)很難，但是只要我們堅(jiān)持，用決心和意志堅(jiān)持一定可以成功。我們要向魚(yú)爸爸學(xué)習(xí)。
3、展示圖片，引導(dǎo)幼兒能正確的區(qū)分動(dòng)物植物，并對(duì)動(dòng)物植物能正確的分類(lèi)。
4、教師引導(dǎo)幼兒樹(shù)立保護(hù)海洋環(huán)境的意識(shí)。
教師：大海中居住著各種各樣的動(dòng)物植物，那么你想成為哪一種動(dòng)物或植物？為什么？
教師：讓我們跟著音樂(lè)《水族館》學(xué)一學(xué)你想做的動(dòng)植物的樣子，好嗎？
教師播放音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)自己喜歡的海洋動(dòng)植物。活動(dòng)延伸：
以本節(jié)教授知識(shí)為依據(jù)，讓幼兒回家畫(huà)自己喜歡的海洋里的動(dòng)植物，第二天帶來(lái)與同伴分享。
我與海洋的故事（匯總19篇）篇十五
人累了，喜歡獨(dú)坐一室，讓疲憊之身得以安寧;心累了，喜歡捧起一書(shū)，讓浮躁之心得以慰藉。
書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。
在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)…………。
回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)，一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書(shū)在手思緒萬(wàn)千。拜讀古今中外燦爛的文長(zhǎng)卷，卷卷都綴滿(mǎn)一個(gè)深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，觸摸書(shū)中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，捧書(shū)中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，有書(shū)的日子，充實(shí)，快樂(lè)，振奮，青春的本色在書(shū)香的溫潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱。
作為人類(lèi)靈魂的工程師，我們面對(duì)的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國(guó)的未來(lái)。所以，作為教師必須錘煉自己的語(yǔ)言技巧，提高語(yǔ)言的感召力、說(shuō)服力、鼓動(dòng)力，拓寬自己的語(yǔ)言?xún)?nèi)涵，增強(qiáng)語(yǔ)言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語(yǔ)言積累，再現(xiàn)語(yǔ)言趣味性、靈活性、厚重性。當(dāng)我們擁有了精妙的語(yǔ)言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應(yīng)變能力，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富，那時(shí)候，我們的每一句話(huà)都會(huì)真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴(lài)于書(shū)，只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，滋潤(rùn)生求知若渴的心田，只有讀書(shū)，我們才能引領(lǐng)生讀書(shū);只有讀書(shū)，教起書(shū)來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。
讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧，讓我們的生活再添幾縷書(shū)香吧!讓教育先賢的智慧，把我們課改實(shí)踐的前行之路照亮吧!讓我們?cè)诖蛟炀G色課堂，全面實(shí)現(xiàn)新課程育人目標(biāo)的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)我們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)吧!
漫游在教育書(shū)籍中，我的心潮此起彼伏，《愛(ài)心與教育》讓我知道了為人師者要有愛(ài)心、耐心和信心;《民主與教育》使我明白了生也的有說(shuō)“不”的權(quán)力，《我的教育理想》讓我懂得了一名優(yōu)秀的教師要有理想、有文化、有愛(ài)心。所以，教師讀書(shū)既要有栽花，也要用心插柳。
與書(shū)為友吧!因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書(shū)為友吧!因?yàn)樽x一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng)，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。
與書(shū)為友吧!因?yàn)樽x一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。
與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!
我與海洋的故事（匯總19篇）篇十六
今天，巡視的海洋士兵告訴海洋動(dòng)物們，人們不再亂扔垃圾了，快來(lái)舉行音樂(lè)會(huì)吧。海洋動(dòng)物們紛紛表示同意。
不久，海洋動(dòng)物們忙起了音樂(lè)會(huì)的裝飾，大家齊心協(xié)力很快就把會(huì)場(chǎng)布置好了。紫羅蘭色的海綿椅子、海草彩帶，還有那超大號(hào)的海綿舞臺(tái)。接下來(lái)，海洋公民、國(guó)王都來(lái)了，穿著五彩繽紛的禮服和各種稀奇古怪的衣服，大搖大擺地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備觀看海底音樂(lè)會(huì)。
開(kāi)幕式即將開(kāi)始，海洋觀眾們齊聲倒數(shù)一二三。第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的是海洋樂(lè)隊(duì)，小丑魚(yú)們穿著淺橘色衣服得意洋洋地?fù)]起了魚(yú)鰭，正熱情地與觀眾們打招呼呢!下一位出場(chǎng)的是樂(lè)隊(duì)的主唱，著名搖滾歌星海馬先生。他穿著藍(lán)白相間的搖滾服裝，戴著一頂滑稽的帽子，光是這身裝扮就夠全場(chǎng)雀躍一陣子的了。接著他一張嘴就唱起了“雙節(jié)棍”。只見(jiàn)他拿著水草牌麥克風(fēng)正竭盡全力地唱著，旁邊的小丑魚(yú)也在甩著尾巴敲起大鼓“咚咚咚”。伴奏時(shí)輕時(shí)重，“快使用雙節(jié)棍，哼哼哈嘿”這一旋律瞬間點(diǎn)燃全場(chǎng)，連坐在前排的小鯉魚(yú)都從魚(yú)群中擠出來(lái)瘋狂地甩動(dòng)著熒光水草棒，整個(gè)舞臺(tái)更閃亮了。
“叮”的一聲，八爪魚(yú)穿著一件橙白相間的燕尾服，坐在鋼琴邊，彈起了那優(yōu)美又悲傷的鋼琴曲《夜》，隨著旋律的起伏，海洋觀眾們仿佛回憶起了自己的過(guò)去，有的甚至不禁潸然淚下，那畫(huà)面真有幾分感人。
接下來(lái)，壓軸好戲要出場(chǎng)了。看，海底歌神海豚小姐穿著一身水藍(lán)色的禮服隆重登場(chǎng)了。她張開(kāi)嘴深吸一口氣一個(gè)高八度唱響“啊啊…”，一會(huì)兒又發(fā)出像竹子破裂一樣的聲音，一會(huì)兒又發(fā)出像嬰兒剛出生的啼哭聲，情緒時(shí)高時(shí)低。沒(méi)過(guò)多久就唱到了高潮，可海豚小姐的喉嚨一下子什么聲音都發(fā)不出來(lái)了，搞得全場(chǎng)觀眾哄然大笑起來(lái)，不知所措的她也只能站在臺(tái)上發(fā)呆。
啊!這可真是一個(gè)精彩又搞笑的海底音樂(lè)會(huì)!
公眾號(hào)：龍灣少年之家。
我與海洋的故事（匯總19篇）篇十七
可能是一串字兒，也可能是一句話(huà)兒，看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著豐富的哲理，這就是故事。祖輩的，子孫的，自己的，別人的，虛構(gòu)的，實(shí)在的，這就組成了一個(gè)個(gè)鮮活的故事。讀過(guò)這些故事，我們或歡笑，或流淚，又或感嘆。
這個(gè)故事也許是自己經(jīng)歷過(guò)的，例如一場(chǎng)重大的考試，在這之前，你可能很緊張，很輕松，又或者是充滿(mǎn)自信，或是情緒不好。之后，這件事情就成為了你生活中的一部分、人生中的一個(gè)小故事。在這故事中，你也許會(huì)體驗(yàn)到生活的樂(lè)趣。
盤(pán)古開(kāi)天地、女?huà)z補(bǔ)天、夸父追日、造物主……故事也許是從來(lái)沒(méi)有、虛構(gòu)的事，但卻給我們以深刻的印象。
故事同時(shí)又是已故的事，讓我們看到了荊軻刺秦王的悲壯事跡，看到了劉備三顧茅廬的高尚情懷，看到了苻堅(jiān)淝水之戰(zhàn)戰(zhàn)敗的錯(cuò)誤……這些已故的事，蘊(yùn)含豐富的哲理。
故事承載著民族的精神，被我們的祖先代代相傳，故事不僅僅是故事，還是精神的代表，還是心靈的啟示，我們還是一個(gè)稚嫩的孩子時(shí)，就已經(jīng)接受了故事。盡管歷經(jīng)了千百年，依然在傳承著，依然在完成民族精神的接力棒！
我與海洋的故事（匯總19篇）篇十八
小時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：他是大海，我就是海邊的浪花。
后來(lái)呀，爸爸對(duì)我說(shuō)：他是森林，我就是森林中的一棵小樹(shù)。
少年時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：他是太陽(yáng)，我就是太陽(yáng)系的一顆行星。
我的故事也是爸爸的故事，爸爸是我的故事的創(chuàng)作者，我就是爸爸創(chuàng)作的故事中的主角。
小時(shí)候，我最喜歡《白雪公主和七個(gè)小矮人》的故事，因?yàn)槲揖拖衲莻€(gè)公主，有著無(wú)數(shù)人的呵護(hù)，而爸爸無(wú)疑是最關(guān)愛(ài)我的人。爸爸在我童年的每一個(gè)時(shí)光里，揚(yáng)起他大海里的波浪，拍打著我的海岸，讓我在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中享受童年的幸福。每一個(gè)見(jiàn)過(guò)我的人都夸我，說(shuō)我的臉總是笑出兩個(gè)酒窩，特別可愛(ài)，可他們不知道，這樣開(kāi)心的笑，是爸爸給我的。爸爸會(huì)伏在地上給我當(dāng)馬騎，爸爸會(huì)教我折紙飛機(jī)，爸爸會(huì)從空空的手心變出一顆顆甜甜的糖果……在童年的故事里，我總是一個(gè)快樂(lè)的小公主。
后來(lái)呀，在爸爸的故事里，我真的一天天長(zhǎng)大起來(lái)，有了自己的夢(mèng)想與追求。爸爸說(shuō)，他是太陽(yáng)，我就是太陽(yáng)系里的一顆行星。我生活在爸爸的視野里，我有我自己的運(yùn)行軌跡，我又總是沒(méi)有離開(kāi)爸爸的照耀。我在自由地旋轉(zhuǎn)，我在享受著獨(dú)自飛翔的快感。爸爸說(shuō)，我不久就會(huì)成為一個(gè)真實(shí)的自我。可是，我擔(dān)心有一天，爸爸會(huì)在故事中消失，讓我再也享受不到被爸爸照耀的溫暖。
我是天空，爸爸就是自由翱翔的雄鷹；
我是高山，爸爸就是臨風(fēng)而嘯的青松。
我與海洋的故事（匯總19篇）篇十九
海洋要開(kāi)音樂(lè)會(huì)，魚(yú)兒們也想去參加，海浪說(shuō)：“我們的歌聲嘹亮，你們還是來(lái)做聽(tīng)眾吧!”浪花說(shuō)：“我們的舞蹈姿勢(shì)優(yōu)美，你們還是來(lái)做觀眾吧!”魚(yú)兒們一聲不響，悄悄地練習(xí)起來(lái)。音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是小黃魚(yú)唱：“呱呱呱!”這歌聲象誰(shuí)呢?(像狗)。
第二個(gè)上場(chǎng)的河豚魚(yú)唱：“汪汪汪!”像誰(shuí)呢?(像狗)。
海洋音樂(lè)會(huì)。
第三個(gè)上場(chǎng)的對(duì)蝦唱：“刷刷刷!”像什么呢?(像掃地)。
魚(yú)蝦們一個(gè)接著一個(gè)，有的聲音像打鼓，有的聲音像小鳥(niǎo)。最后輪到藍(lán)鯨表演，只見(jiàn)藍(lán)鯨們圍成一圈，有高有低，有輕有響，有快有慢地唱起二重唱，好聽(tīng)極了。
這時(shí)，一條小青魚(yú)也來(lái)報(bào)名，海浪和浪花還是不讓他參加，又是為什么呢?