優秀作文需要有留白的空間，讓讀者在閱讀過程中產生思考和猜測的樂趣。以下是一些優秀作文實例，通過閱讀這些范文，您可以更好地理解什么是優秀的作文。
寫成長的收獲（熱門12篇）篇一
有人說，成長像一棵美麗的小樹苗，它要經過無數的挫折，才能成長為一棵高大的參天大樹，也有人說成長像一朵美麗的鮮花，要經過無數的風雨才能欣然綻放。只有無數的挫折，無數的風雨才能使我們成長。
我很愛玩平板電腦，但是爸媽總是限制我。記得那是一個夏天的早晨，有一次爸爸媽媽不在家，于是我就開始了我的`“秘密行動”，我來到房間正要把房門打開，然后就猶豫了，我還有很多作業沒有寫完呢，到底進不進去？沒事，反正也沒有人在，那就玩一會兒吧。我玩的時間也不多，最多20分鐘。”于是，我打開房門就走了進去，我剛一把平板電腦打開，就把要寫作業的事兒拋到了九霄云外。我興奮地玩了起來，越玩越起勁。突然，我聽到樓下有腳步聲，便立刻關了平板電腦，沖到客廳里，后來才發現沒有人，于是我又玩了起來。后來我聽見開門的聲音便飛快地關上平板電腦，一溜煙地跑到客廳里，寫起了作業。
俗話說：“要想人不知，除非己莫為。”我偷玩平板電腦的事最終還是被媽媽知道了，在我淚流滿面的時候，媽媽溫和地對我說：“電腦游戲雖然好玩，但是會弄壞你的眼睛。”我慚愧地低下了頭，明白了平板電腦不僅會弄壞我的眼睛，還會消磨我的意志，讓我越來越貪玩。
成長的淚水滴落在歲月里，澆灌出五彩繽紛的花朵，將我人生的風景點綴得如詩如畫。雖然這件事過去了，但是不能沉迷于網絡游戲的道理卻刻在我的心中。
寫成長的收獲（熱門12篇）篇二
成長的這十幾載，我一路行走，一路收獲。
燦爛搖曳的黃色舞者5歲時，我隨父母回老家。初春，行走在家鄉的田野，我被地里長滿的黃色的花朵吸引。一簇一簇，明艷艷的黃；大片大片，金燦燦的亮。問過奶奶后我才知道，原來這些美麗的花叫油菜花。一陣輕柔的春風吹過，油菜花順著風的方向舒展腰肢，一朵朵開在兩邊的花左右搖擺，好像在歡迎我回家，又好像在向我眨眼睛。多么美的黃色舞者！過了幾周，油菜花漸漸謝了。但它那燦爛的笑臉、搖曳的舞姿卻一直蕩漾在我的腦海，讓我體會到單純的美好，更讓我體會到童年那明艷艷、金燦燦的幸福時光。播種生命的白色精靈13歲時，我進了初中。
仲春，天氣暖了起來。行進在校園，見空中飄著許多像雪花一樣的東西。問了好多人我才知道，那是楊樹的花。白天走在校園里，空氣中飛舞著無數的楊花。我的每一個動作，都會帶動一串飛舞，美麗極了。
夜晚漫步在校園中，一個個的白色身影在燈光的照射下向我飛來，輕柔的吻著我的頭發，臉頰，衣服……它是在跟我做游戲嗎？還是在向我訴說飛翔的快樂？突然，我想明白它為何要如此不倦的飄落。它不累嗎？于是我向書本、網絡、老師等多方查詢，答案令我震撼：它是在播種生命！哦，原來白色精靈不倦的飛舞、飄落，是為了生存，為了長成另一棵大樹，延續生命的奇跡。
看著窗外隱約可見的楊花，我覺得它是那樣的美麗，感謝它讓我在少女時期就明白了生命的執著。追求飽滿的實心麥穗現在16歲的我，踏上了青春的路途。春末夏初，田里長滿了大麥小麥。可對于我這個“農盲”來說，根本不知道哪是大麥哪是小麥。在老師的幫助下，我在雙休日特地去看了兩者的區別。
這才明白著兩者的不同。大麥有兩種樣子，一種是扁的，只長兩面。一種是圓的，長六面；另外一種就是小麥了。在觀察的過程中，我發現有許多麥子都彎下了腰，想起達·芬奇的一句話：“空心的禾穗高傲地仰頭向天，而充實的禾穗則低頭向著大地，向著他的母親。”這與做人的道理不是一樣的嗎？許多有真才實學的人都十分謙虛；而淺薄無知的人卻驕傲自滿，不可一世。感謝田里的麥子，它讓我懂得豐富的知識使人謙虛的道理，讓我在青春歲月、躊躇滿志的人生季節收獲了追求的真諦。
行走在我的人生之路上，微笑的油菜花，飛舞的楊花，彎腰的麥穗……這一切都使我珍惜，令我心動，給我啟迪。行走在我的人生之路上，我要珍惜生命的美好，銘記生命的執著，堅定生命的追求。大自然是永恒，生命只是一段行程。冰心說：“走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫。”行走在我的人生之路上，我也要“隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫”。
寫成長的收獲（熱門12篇）篇三
那些殺不死我的，終將使我變得更強大。
——題記。
體育模考，我考砸了。
“這次期末考試，體育會納入總分，請同學們做好準備。”慘不忍睹的體育成績單剛剛拿到手，班主任的話卻又給了我當頭一棒，令我愁苦不已。
面臨挫折，心生煩亂。
放學后，我漫無目的地來到了一家小畫室門口，帶著些許好奇，我走了進去。其中一幅油畫吸引了我的目光。這幅畫由暗藍色和暖紅色兩個色調構成，畫的左下部，簡陋的船上擠滿了人，他們眼前的是一波又一波的巨浪，奔放而狂躁，沖動而易怒；而畫的另一頭，景象全然不同，陽光暖洋洋地灑在浪后的海面上，如同一位老者，安靜而慈祥。
我心中有觸動：面對如此多的海浪，挫折重重，他們不也在為之努力？
接著，聽了老板的講解后，我了解到這幅畫是俄國作品《九級浪》。在俄國的民間傳說中，九級浪是最危險的，因為這浪有十幾個，當人們失敗后，新的海浪又紛紛揚揚地撒過，只有不畏挫折，勇敢迎浪，才能收獲浪后的陽光。
重迎挫折，奮力拼搏。
每天晨練時，不管多苦多累，我都拼盡全力跟上班級步伐；體育課自由活動時，我也咬牙堅持，在跑道上揮灑汗水；夕陽西下，同學們急于回家，而偌大的操場上，也有我調整呼吸，繼續奔跑的身影。
終于，在考試那天，我跑出了自己最佳的成績，比優秀分數線還快了一秒，站在終點的那一剎那，心中有一種戰勝挫折的收獲感，無比欣慰與自豪。
戰勝挫折，繼續收獲。
我躺在草坪上，看著天上流動的白云，我心中想著：在人生中一定還會有大大小小的挫折，在挫折面前，我們應不氣餒，奮力拼搏，一定能收獲滿意的答卷！
浪盡云散，挫折已在身后；中流擊水，拼搏后就有收獲！
寫成長的收獲（熱門12篇）篇四
我有著一個五彩繽紛的童年，成長的酸甜苦辣總讓我回味無窮。打開記憶的倉庫，一幅幅精彩的畫面，一個個真實的故事浮現在我的腦海中。在這十年中，我收獲了許多東西，無論是知識還是才藝都有所提高。我印象最深刻的就是練舞蹈。
在20xx年的夏天，那時我7歲，剛好幼兒園畢業。一次我們一家三口出門散步時，看見“萬購”（超市）門口人頭攢動，熱鬧非凡。爸爸提議過去看看，我們費了九牛二虎之力才擠了進去。只見舞臺上一群小姐姐們正踩著輕快的舞步，扭動著婀娜的腰肢，神情是那樣專注，那樣自信。我目不轉睛的看著，身體不由自主地跟著舞動了起來，媽媽似乎明白了我的意思。
第二天，媽媽就帶我去蘭亭一校報了名，從此，我的練舞生涯開始了……。
啊！好疼啊！老師正在幫我把腿拉開。我最終抵抗不住，淚水“嘩”一下流了出來。原來以為老師可以松手，沒想到老師并沒有絲毫的改變，只是對我說：“堅持，堅持一段時間就不疼了，當時我只想：我不練了，再也不練了。
那一天，我是帶著疼痛，帶著眼淚回家的。
到了家，我撲到媽媽的懷里，放聲大哭起來，媽媽急忙問怎么了？“我不練了，再也不練了！”媽媽一聽，就知道是怎么回事了，她語重心長地說：“孩子，每一個人學一樣東西并不是很容易的，俗話說臺上一分鐘臺下十年功，只有付出，才會有收獲。”聽了媽媽的話，我不情愿地點了點頭。
劈叉、下腰、倒立、前滾翻……。經過了一段時間的艱苦訓練，終于一段成品舞成型了。
在一次大型活動的演出現場，我的舞蹈一結束，臺下就響起了雷鳴般的掌聲。此時此刻，我心里美滋滋的，我也終于明白了媽媽說的那句話：只有付出，才有收獲。
寫成長的收獲（熱門12篇）篇五
一不留神，你，我的女兒，已長大成人，進入了青春期。我，你的媽媽，走到了人生的中年。
曾經以為，你還是一個不諳世事的孩子，簡單的一如一張白紙。簡單的我，用簡單的心態，簡單的語言面對你。
女兒，你在我的眼里，一直是一個美麗，善良，溫順，可愛的小女孩。可我漸漸發現，乖巧的你，有了自己的心事，自己的煩惱，自己的秘密，不再與我傾心交流。我充滿愛的語言，有時不再讓你順耳，你表現出了逆反和反抗。我的生活，遇到了前所未有的阻力，來自于你的心靈。
女兒，你有了自己的思想，自己的喜好，自己的人格。你不再是我眼里那個單純的小女孩，你長大了。我用靜止的眼光看待你和你周圍的一切，我用刻舟求劍的思想面對你，我們的距離將會越來越遠。
我努力調整心態，努力向你學習，努力地靠近你。你喜歡看的書，我會捧來細讀。你看過的電影，我會搜索去看，一起與你探討，走近你的世界。你身邊的朋友，一有機會，我會邀至家中，熱情相待。。。
漸漸地，我感覺到，你不再排斥我。你在接納我，還有我那充滿愛的語言。在你身上，我又重新找回了自信。
你的成長，曾是我的煩惱。我的煩惱，來自于簡單。面對你，我的女兒，你讓我學會了很多。愛是人類的天性，可真愛才是愛，才會讓人理解和接受，真愛需要學習。
人到中年，四十不惑。曾經的迷惑，來自于心靈的誤區。面對你的成長，我重新有了收獲。
感謝有你，我的女兒。愿一路和你一起成長，一起收獲。
寫成長的收獲（熱門12篇）篇六
《x》曾寫道：“不忘初心，方得始終。”
蝴蝶的夢想是在空中自由飛舞，流行的登場只為那一刻的驚艷亮相，即使是每日機械如正處在勞碌年紀的我們也明白青春、歲月這回事的夢想是要靠一個個枯燥而平庸的努力去實現的。
可到了最初之所在，才愕然驚詫——在日復一日的學習制度下我們早已淪為考試、成績下的學習機器，生活的分秒皆像在凌遲，深信不疑但迷茫。
迷茫，就像陷進了失重的銀河。我們試圖掙扎，我們試圖放棄。
卻固執得只因一顆不甘的心依舊平凡地努力著。
然而初中三年，不夠緬懷，不夠祭奠。然而那種不甘的力量，叫做初心。
不久前買了一本書，講述的是一個退役球星的無數光輝和榮耀，喜歡這本書的原因并不是它華麗的封面和推薦，而是因為這主人公與生俱來令人敬與畏。
書名叫《貝影》。“貝影”“背影”，一個無奈卻總是叫人感到悲傷的詞。主人公是個并不陌生的男人，他曾平凡如繁星，他曾執著地堅持，貝克漢姆，這是個不陌生的的名字，就算已經退役三年也一直是眾多球迷心中的“萬人迷”。
說起他來，總會讓人想起一個詞——完美。我們都知道這世上沒有任何事物或人是完美的，可是還是不自覺想到這個有些浮夸的形容詞。也許吧，他的確是一個好球員、好丈夫、好父親，甚至是一個很好的朋友。
他在意氣風發的年紀一夜躥紅，他面對的確是鋪天蓋地的質疑和追問。有人說他越來越商業化，越來越不像一個球員，他拍攝廣告、雜志，有一個“唱歌的女人”做女朋友，很多人開始不理解他、遠離他。
殊不知，屬于貝克漢姆與他的一千零一夜故事才即將一頁一頁地，開場了。
傷痕是男孩子的勛章。他并沒有因為輿論的質疑而失去重心，他重新站起，他是個聰明的人，輿論和眾人的有色眼鏡他始終不放在眼里。身邊是暴風雨，他無所畏懼。那一場場令人稱贊的比賽便是他最好的證明，沒有人能永遠走下去，但他可以做自己的英雄。
20xx年5月8日，是他退役的日子。電視上他活躍的身影和全場的喧囂在一句“becauseofyou"中緩緩落幕，他從稚氣未脫到足以獨當一面，我們一直知道，貝影從未離去，初心，也一直在。
那一天那一刻，他即使再不舍也要說一聲再會，當看到他以冠軍的方式離場，淚灑球場，在他熱愛的賽場上無聲哽咽，我也情不自禁紅了眼眶。從足球金童到萬人迷再到國民岳父，從青澀到成熟，他用最好的方式教會了我成長。
書還沒讀完，故事也還長。我不由自主想起席慕蓉的一句話："每條走過來的路都有不得不跋涉的理由，每條走下去的路都有不得不選擇的方向。”
總之，青春是一本太倉促的書。
而他教會我，人不一定要成功，但一定要成長。
寫成長的收獲（熱門12篇）篇七
在人生的道路上，有時會遇到艱難險阻，也有時會有意外的收獲。
我記得在六年級下冊的一天，奶奶到我家里來了。中午，奶奶已經煮好了飯在家等我們，一進家門，就聞到了飯香的香味。我們顧不上別的，趕緊盛飯吃，弟弟盛了一大碗，就去看電視。過了一會，弟弟放碗的時候，奶奶一看到弟弟的碗表情就變的很生氣，就把弟弟叫道面前。說：“你看，你的碗怎么還有這么多飯呀！多可惜。”你們語文古詩中不是有句叫做，誰知盤中餐，粒粒皆什么嗎？奶奶話語一落，我立馬說：“奶奶，是誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我想：“這也不是奶奶的錯，奶奶沒讀過書。”弟弟只好乖乖的把飯咽下去了，奶奶只在這住了兩天，在這幾天里，弟弟從來沒有留下一粒飯，可是，自從奶奶走后，他就恢復了原狀，不知弟弟什么時候才能把這壞習慣改掉。從此我知道了糧食的重要性。
快期末考試了，也正好可以去奶奶家了。終于，枯燥的課程上完了，有趣的暑假開始了。幾天后我們，就去了鄉下奶奶家。正好那兒是種稻子的時候，奶奶首先把稻子撒入田里，可是，這塊田非常大，想撒完可不是一時半會能做完的。過了兩小時才干完。干完了這些還要把水引進田里。最讓我們頭痛的事情發生了，過了一個月后，也沒下一滴雨，莊稼都快死了。我們只好抽水，但是沒有多久就干了，根本沒有什么效果。就在我們為沒有水著急的時候，忽然就下起了大雨，這下好了。這下好了，莊稼有救了。我們高興極了，果然詩人說得沒錯，真是“春雨貴如油”啊。
終于，稻子成熟了，遠遠望去，像遍地開滿金子似的。農民伯伯們真喜氣洋洋的割稻子，臉上露出甜蜜的笑容，樹底下，一飛小孩拿著笛子，吹奏著優美動聽的曲子，可能小孩吹奏得太動聽了，惹得小鳥都在伴奏，牛兒都在哞哞叫呢。
這件趣事，讓我覺得人生有許多條路，有時會遇到艱難的小路，也有時會遇到寬闊的大陸。人生就是這樣，有喜有憂，酸甜苦辣，一樣也缺不了。
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寫成長的收獲（熱門12篇）篇八
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”
題記。
成長的標志可能是：長高、變壯、器官的成熟或心理的變化。但成長真正的意義又是什么呢？是因為做到某件事而發出的慨嘆，還是因為幫助了某個人而擁有的快樂？而我覺得成長是戰勝困難和挫折后的成就感。
磨礪使人堅強，堅強使我們成長。1927年，奧斯特洛夫斯基由于病情惡化而全身癱瘓，雙目失明，可他沒有放棄自己，而是在這種極度困難的情況下完成了一本經典的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》如果是一個十分脆弱的人遇到這種情況，或許早已自殺，盡管沒有自殺，也可能會變得暴躁，蠻不講理。
磨礪使人奮發，奮發使我們成長。魯迅在剛開始寫作的時候，處處碰壁，但他沒有放棄自己的寫作生涯，最終成為了一名舉世聞名的作家。如果魯迅沒有棄醫從文，那么那個時代或許就沒有人把事實寫進書里了吧！
生活就像一條路，時而暢通無阻，時而坑坑洼洼，只有不放棄的'人才能堅持到最后，完成自己的人生之路；生活就像一片海洋，時而風平浪靜，時而波濤洶涌，而我們就是那舵手，只有堅強的人才能完成自己的航行。
俗話說得好：“玉不琢，不成器”。沒有經歷沸水淋身的茶葉永遠沏不出沁人的芳香，沒有經歷風霜的竹筍永遠長不成挺拔的青竹，沒有經歷過磨難的人永遠無法成長。而在成長的歲月中，我們肯定會經歷很多事情，這些事情一點一點地在我們心中沉淀，在達到一定高度時，便成為了“成熟”，成熟之后我們懂得了愛與被愛，我們懂得了要與父母有更多的溝通，給予他們更多的關懷。我想這成熟的背后，最惹眼的就是“孝”了吧！
成長，我們孤獨過，但是，一路走來，我們并不孤獨。所以，讓我們在磨礪中堅強，在磨礪中成長吧！
寫成長的收獲（熱門12篇）篇九
4月9日早上，健康路小學五年級五個班的同學們排著整齊的隊伍，安安靜靜地等待著一場盼望已久的活動。
中小學生實踐基地這是我們一直都期待、渴望著的地方，未來的五天，我們將要在那里度過。第一次離開家，離開爸爸媽媽，大家眼睛里流露著興奮和期待的光芒。我們是共產主義接班人，繼承革命先輩光榮傳統黃色的校車在晨風中徐徐開動，響亮的歌聲從車里傳出來，隨著風兒飄向遠方。
接下來的日子，緊張而又新奇：早上六點鐘起床出早操，排隊去食堂打飯吃飯，自己洗衣服、疊被子、收拾內務，晚上按時就寢好多以前我們在家里從來沒有做過的事，在這里我們都要自己親自動手做，想到自己平時在家里的種種表現，有的同學不禁紅了臉。
周四晚上，大家相聚一堂，載歌載舞，紅紅的篝火照亮了同學們的笑臉，也照亮了大家的心。想起第二天就要結束的基地生活，同學們都很不舍得離開，有的人居然還掉起了金豆子。
但是，時間不會因為我們的留戀而停留，實踐基地的活動在大家的依依不舍中拉下來帷幕，在這短短的五天里，我們不僅學會了很多生存技能，也學會了獨立和團結。我想，這段經歷一定會讓我們終身難忘。
成長中難忘的一件事作文一次經歷一生收獲800字習作常言說：人小志氣大。我從小就立誓要當聯合國秘書長，可不是空穴來風喔！這不，我日積月累的知識儲備終于有一天在學校派上了用場，為我贏得了榮耀和尊重。
那天我比平時更加神采飛揚、容光煥發，我幾乎是歡呼雀躍地奔出校門，一見到守候在校門口的媽媽就興奮地說：媽媽，媽媽，今天我成為學校的小明星了！我利用易拉罐和紙板做成的垃圾分類桶模型接受貴陽電視臺記者的專訪，我的訪談最精彩，博得在場觀眾的喝彩，不久電視臺會播放專題片《生態文明從我做起》，里面會有我的精彩鏡頭喔。
那一天下午，生物課上，我動手動腦設計了一個綜合的垃圾分類桶模型。我的作品被學校大隊部的老師看中，推薦給前來我校進行專題片拍攝的電視臺記者。當我面對鏡頭時，因為心中有數，對記者的提問對答如流，記者發問：你發明這個垃圾桶模型的靈感是從哪里來的?我回答說：我曾經在日本人家借宿時，發現主人每天清晨提著兩袋垃圾丟到附近的垃圾桶里，那些垃圾桶形狀特別，分有不同種類，并提示各類垃圾應該丟到哪個桶里。我就是照著日本的垃圾桶分類方法設計的這個垃圾桶模型。特別是有一位記者問我：你是否滿意自己所處的這個環境?為保護好我們棲息的這方空間，你有何良好的建議?我回答道：相較于日本、瑞士等具有先進環保理念的國家來說，我們這個城市還有很多地方欠缺環保理念，導致環境保護相對落后。光看垃圾分類處理過程，我們就落后于日本、瑞士。別看我們自然稟賦不錯，若一味追求經濟增長，而忽略生態文明，這點資源也會在落后的環保意識和行為中揮霍殆盡話匣子一打開，我就滔滔不絕，讓在場的同學和記者們刮目相看。我較強的應變力和表現力像塊磁鐵一下子將所有的目光和鏡頭都吸引過來。
那一天，是我最自信的一天。之后，就有親友告訴我在電視上看到我那段受訪鏡頭。
這次成功，讓我頗受啟發。首先，因為我平日積累、好學、愛問，其次是我在上生物課前一天，在家準備材料充分，第三，我在課堂上專注投入，思考也很成熟，動手動腦敏捷。最后，在接受專訪時我具備良好的溝通能力，征服了自己，也贏得了尊重。
寫成長的收獲（熱門12篇）篇十
生活似水流年，我們在成長。小時候，只鐘情于咿呀的兒歌;現在，癡迷于憾人的神曲。小時候，幻想有一只可愛的多拉a夢，徘徊在加菲貓的滑稽中;現在，期待著有一天能遇見加勒比海盜，留戀在哈利?波特的魔法中。驀然回首，才發現6歲與16歲的差別。6歲，老師上課提出問題，就會把手舉的好高好高，生怕老師叫不到自己;16歲的我們就會低下頭假裝看書，生怕老師叫自己。6歲，想著快快長大，去當一個有用的人;16歲的我們卻害怕長大，想回到嬰兒時代，過那種衣來伸手飯來張口的日子我們哭著哭著笑了，又笑著笑著卻哭了。
剛進初一時候的我們。女生是黃毛丫頭，男生是愣頭小子。未脫小學的稚氣，傻乎乎的眼神倒是清澈，與即將同學的同學的眼神交錯時總會略帶怯意地避開。早讀時相當賣力、上課時總能找到笑點，然后一教室的人便或大笑或微笑;學會掐著表等下課去打球，也知道了增加了學科，體會到了作業越來越多，以及體育課開始測800米，諸如此類的消息。而這些，絲毫未改變我們的青春和朝氣，純凈得像一塊塊玻璃石，帶著沖勁與對未來的殷切希望。
初二的我們開始聊些八卦，曾經的愣頭小子也開始躥高，一年長十幾公分，很快就成了小高個，眉宇間也多了成熟的輪廓與氣息，眼神里有點迷茫，交匯目光時也坦坦蕩蕩。女生也漸漸成熟，脫去初一單純的面貌，也學會了如何打扮，心里也在悄悄地萌發起對異性的好奇。早讀開始學會偷懶，上課無聲無息像口深潭。同學們似乎都生活在自己的世界里，對學業似乎也越來越放松。
可以說將會是忙碌且充實的一年。然后——我們現在是初三的學生了。漸漸麻木了學校的秩序，也似乎失去了尋找驚喜的能力了——或者說，沒有以前那樣單純的喜悅了。嘴上不說，學業的壓力不代表不存在。日益疊積的白紙黑字的練習，以及各科老師進進出出的身影，都在明白無誤地告訴我們：初三了，不是初一的小毛頭了，關鍵了，是該沖刺了。我們的心中依然有著太陽，只是不知道怎樣找到它曾經的萬丈光芒。
這就是成長的收獲，使我們從牙牙學語到出口成章，從天真到深沉，從無知到有知，從懵懂到明理......
寫成長的收獲（熱門12篇）篇十一
放學了，我一路回家，心里感到很沮喪。
今天體育課上，要進行400米的跑步比賽，我想：我一定能贏邱良，因為我以前一直是冠軍。賽前同學們都向我走來，說：“嘿!這次可要再拿一個冠軍回來啊!”我大聲說：“放心，我800米跑步比賽都贏過，更別說400米了，真是張飛吃豆芽——小菜一碟!”邱良聽見了，對我說：“你也太自大了，比賽沒開始就一個勁地吹，我要向你挑戰!”我心里想：求之不得，看你怎么當我的.手下敗將!
比賽快要開始了，邱良在一旁做準別，伸伸手、彎彎腰、壓壓腿，認真地做著熱身運動。我嘲笑道：“你這做了也白做，還是省省，回家休息去吧!就你這短胳膊短腿也想跑贏我?”同學們都勸我說：“你也做做準備吧，聽說邱良最近有很大的進步呢!”我說：“我才不會做準備呢!這是沒有實力的象征。”
比賽開始了，我和邱良都像離了弦的箭一樣向終點沖去，跑了大概一百米，我就把邱良遠遠地甩在了腦后，同學們有的為我加油，有的為邱良加油，嗓子都喊啞了。突然我好像使不上勁了，怎么也跑不快，邱良趁這個時候追了上來。“十米、八米、五米、一米……”快沖線了。邱良像一頭猛獸追趕著快要逃離的小鹿，使出渾身解數，上身前傾，腳步前邁。“哇!沖線了!”場上一片歡呼。我則像個泄氣的皮球，失魂落魄地離開賽場。
寫成長的收獲（熱門12篇）篇十二
“本周的第一名是‘星恒組’，大家掌聲鼓勵!”周末終結時，老師話音未落，我們全組同學“哇!”一聲，一蹦三尺高，這是我們組第一次獲得第一名啊，個個歡呼雀躍，笑逐顏開。而我這個班長兼組長，更是心花怒放，因為，我終于稱職了!
其實，我進入初中就是班長兼組長，可我總是挨老師批評，我感到很委屈。比如，上課了，黑板沒擦，老師就怪我，我就爭辯道：“我催了，人家不理我?”總之，我總會為自己找借口。直到有一次，語文老師嚴厲地批評我說：“我要是你們班主任，我就撤銷你的班長。”
那夜，我下定決心，我一定要當各稱職的班長。我首先想管好的，就是讓我屢次受批評的“擦黑板”事件了。第二天，上完數學課后，黑板已經滿滿都是粉筆痕跡了。這時，我看見值日生正和幾個同學有有笑地準備出去了。我趕緊叫住：“等一下，今天你值日。你先吧黑板擦了再出去吧。”他一聽，立馬去擦了黑板。那一幕，正好被老師背語文老師看見了，“嗯，這樣才對。”那是第一次我被語文老師贊同。
作為班長，有時不要光督促別人，也得自己動手。記得一回中午，我正準備出去，卻發現講臺上的菜屑還沒清掃。“今天誰值日?怎么還沒掃地啊，人呢?”“班長，值日生剛被老師叫去搬東西了，要過一會才回來。”“這樣啊，但不能沒人打掃啊。算了，我來掃吧，總不能讓老師一進來看見一地的飯菜。”想著，我拿著掃把，把講臺掃的干干凈凈。
作為班長，我似乎比較稱職了，班上也得到了流動紅旗。可是，班上小組競賽，我們組常常倒數名第。這能怪我嗎，我的事情太多了，組員又不努力。直到那一回，我又徹底震驚了。
那一回，第一名組的一位組員挑畔地對我說：“喲，班長你們組是倒數第二呀，真差啊!班長，你說一個人好有什么用，你們組這么差!”
是啊，老師也常說，一個集體，一個人優秀不算優秀，只有大家優秀才是真正優秀。我作為班長兼組長，有責任和義務帶好我們組，在班上做榜樣，否則，我在班上有何顏面?”
第二天，我特意早點到校。一進教室，我對著組員大聲說：“都把作業都擺在桌上，我要檢查。”“啊?他們沒想到今天我會一反常態地檢查作業，都愣住了。“快點!“我催促道。”我一檢查，發現每個人都兩科或兩科以上的作業沒寫。我抬頭看了看他們，只見他們一副無所謂的表情。我想，看來我往日太縱容他們了，這次一定讓他們吃點苦頭。我拿著本子在桌上使勁一拍。“這就是你們昨天寫的作業?都干什么去了，沒一個人寫完了!從今天起，我會不定期地抽查你們的作業，如果再被我發現沒寫的話，就等著被罰吧!今天，你們每人罰抄《核舟記》一遍，誰敢不聽，我會讓老師來處罰他的!“"。
從那以后，每個禮拜我都會進行兩次抽查，他們大概也都信了我的話，作業都完成得挺好的。
抓完作業，就是課堂發言了。其實我們組，包括我，都是不太敢發言的人。為了在這方面取得好成績，我可是下來狠功夫。首先，我自己得帶好頭發言。可我不敢怎么辦?每次我都暗中鼓勵自己：“別怕，你是組長，得帶好頭。你不去試試，怎么知道你一定是錯的呢?再說了，錯了也沒關系，沒人會笑你的。”靠給自己暗中鼓勵，我膽子也大了起來，發言也不怕了。練好了自己，我又開始去鼓勵組員勇于發言。記得作文課那一回，老師要我們看完視頻后用幾個詞說一下自己的感想，我一馬當先地發完言后，發現組員都有了看法，卻沒有一個人敢發言。我趕緊鼓勵道：“只要說幾個詞而已，又沒有固定答案，有什么好怕的，舉手啊。“見他們有了些動搖，我又立馬說下去：“你們要是不發言，拖了小組的后腿，我可是要罰的。”在我的軟硬謙拖下，他們總算是發了言。
想著所得的表揚，我發現，那個因只顧自己學習而總是挨批評的所謂組長不見了，那個挨了批評總為自己找借口的班長不見了，見到的是一個學習優秀，用心管理的優秀班長兼組長了。