作者在優(yōu)秀作文中常常善于運(yùn)用各種修辭手法，如比喻、夸張、對(duì)比等，以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力。這些優(yōu)秀作文范文以各種題材和風(fēng)格展現(xiàn)，不同的視角和深度給我們帶來(lái)了豐富的閱讀體驗(yàn)。
自己小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇一
回憶著過(guò)去的種種，有酸的、甜的，同時(shí)也有痛苦的記憶。告訴自己千萬(wàn)不要難過(guò)，但這談何容易，不過(guò)，那一次痛苦的記憶，卻喚醒了我內(nèi)心的勇氣。
又是那個(gè)熟悉的鈴聲，在校園來(lái)回地響著，回蕩在這個(gè)即將到來(lái)的悲劇里。“人生本無(wú)常”，誰(shuí)說(shuō)不是呢?昔日那張活潑的笑臉，卻被無(wú)情的命運(yùn)抹得一干二凈。
早操后，同學(xué)們照常在校園里瘋玩。我看見(jiàn)班主任和幾位男同學(xué)在談話。當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有在意，因?yàn)槲艺J(rèn)為這只是一件無(wú)關(guān)緊要的事，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，班里那個(gè)最會(huì)搗蛋最調(diào)皮的有點(diǎn)頑強(qiáng)的男生今天沒(méi)來(lái)學(xué)校，而傳來(lái)了不幸消息竟是他出車(chē)禍了。
當(dāng)時(shí)一顆顆滾燙的淚水沾濕了我們的衣襟。窗外也只留下了大家的回憶和無(wú)盡的想念。可是老天爺不開(kāi)眼，竟然讓我們唯一的希望也給揉碎了，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)救了，讓我們只剩下深深的悼念了。
晚上，我望著窗外那凜冽刺骨的寒風(fēng)，我的眼淚再次流下了。今天是個(gè)好日子，但是陪我度過(guò)的是無(wú)盡的想念。其實(shí)說(shuō)起來(lái)，我對(duì)于悲傷是無(wú)法拒絕，但是我想起了他對(duì)命運(yùn)的挫折是多么的臨危不懼。他是一個(gè)聾啞人，但我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他自卑過(guò)。我知道，他已早早打敗了自己，因?yàn)樗樕铣诵θ荩€是笑容，相信那是從內(nèi)心底處溢出來(lái)的。
想著，想著，淚水停在了回憶中。我一直告訴自己，不要傷心，不要難過(guò)，即使他在另一個(gè)世界，但是他不是還留在我們心里的最深處，世界上沒(méi)有什么事是辦不到的。
打敗敵人也許不難，打敗自己的另一個(gè)無(wú)助的自己，也許是難上加難，想著他的堅(jiān)強(qiáng)，喚醒了我內(nèi)心中一股澎湃的勇氣。人家都在說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”我見(jiàn)證了失去后才懂得珍惜的滋味，在這風(fēng)雨中，我打敗了悲傷，戰(zhàn)勝了自己。
戰(zhàn)勝自己并不難，只要想想身邊多么堅(jiān)強(qiáng)的人，就沒(méi)有打不敗的敵人，包括自己!
自己小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇二
我是一個(gè)體育迷，從小就跟著爸爸觀看體育比賽，而這里面我最?lèi)?ài)看的項(xiàng)目就是游泳類(lèi)。每當(dāng)看到那些運(yùn)動(dòng)員們劈波斬浪的身影我就會(huì)激動(dòng)不已，激動(dòng)之后就是羨慕。盼望著有一天我也能和他們一樣成為一條水中的蛟龍。
2012年的`奧運(yùn)會(huì)說(shuō)不定就會(huì)有我出現(xiàn)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
走進(jìn)游泳館，一切都那么新鮮，我簡(jiǎn)直就像是劉姥姥進(jìn)了大觀園。我暗暗下定決心，一定要學(xué)好。教練是個(gè)很?chē)?yán)肅的人，我仔細(xì)地聽(tīng)著教練的講解，生怕漏掉點(diǎn)什么。注意事項(xiàng)講完后，開(kāi)始進(jìn)入正題，可是，第一個(gè)任務(wù)——憋氣就讓我犯了難。
一開(kāi)始，我只是把嘴和鼻子沉下去，這已經(jīng)令我膽戰(zhàn)心驚了，可老師卻說(shuō)要把整個(gè)頭都沒(méi)入水中。我只好硬著頭皮去做，深吸一口氣，慢慢把頭往下沉，耳朵還沒(méi)入水，我就嚇得抬起了頭。如此這般，折騰了一節(jié)課，也沒(méi)完成任務(wù)。下課前，教練布置了任務(wù)：回家家長(zhǎng)計(jì)時(shí)，必須憋氣10秒以上。天那，這也太難了，可想想教練那張嚴(yán)肅的臉，我只好默默祈禱了。
回到家，我趕緊趁熱打鐵，換了鞋就直奔衛(wèi)生間。盛滿(mǎn)一大盆水，屏住呼吸，想著教練的臉，1、2、3下，嘿，還真進(jìn)去了。就感覺(jué)鼻子、耳朵都在冒泡，還沒(méi)回過(guò)味兒，就又抬起了頭。
接下來(lái)的幾此，也是如出一轍。這游泳怎么就那么難呢，學(xué)游泳就非得憋氣嗎，我不學(xué)了。
我氣呼呼地坐在了沙發(fā)上，媽媽看出了苗頭，開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，萬(wàn)事開(kāi)頭難。憋氣不會(huì)有危險(xiǎn)的，你旁邊不是還有我們?cè)趩?我們會(huì)保護(hù)你的。再說(shuō)了，你雙腳在地上站著，憋不了就抬頭嘛。別怕，我們相信你。”“是啊，我女兒是最棒的。做任何事都會(huì)遇到困難，如果見(jiàn)到困難就繞著走，那還行嗎?”爸爸也在一旁幫腔。
我聽(tīng)了他們的話，決定再去試試。“我不怕，我能行。”心里默念著向憋氣發(fā)起了挑戰(zhàn)。我深吸一口氣，用力把頭向盆底靠去，1秒、2秒、3秒……10秒!我終于達(dá)標(biāo)了!我的心里有說(shuō)不出的開(kāi)心，不亞于拿了世界冠軍。因?yàn)檫@是我戰(zhàn)勝了自我的一此經(jīng)歷，它將使我受益終身。
自己小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇三
最近上了很多的網(wǎng)課，我覺(jué)得我的學(xué)習(xí)效率特別差，也很低。我不知道怎樣才能夠改變。我覺(jué)得我很膽小，也很懦弱，我只有三分鐘的熱度，做什么事情都是。這也是我學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去的原因。我常常想要改變，卻不知道如何改變，我有些時(shí)候真的會(huì)覺(jué)得很孤單，但我又找不到一個(gè)可以說(shuō)話的人，今天是上網(wǎng)課的倒數(shù)第2個(gè)星期日，我還有很多作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)，但是我卻學(xué)不起來(lái)，我也不知道為什么，我真的很迷茫，我也不知道我該怎么辦。
看著別人都學(xué)得那么好，他們做的題我好像還有很多都不會(huì)做，他們考的分?jǐn)?shù)也都比我高，我也想努力，但是我覺(jué)得我真的努力不起來(lái)，我真的很迷茫也很困惑。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我希望你在課堂上能夠認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，下課的話要多做好復(fù)習(xí)，不要再天天想著玩手機(jī)，因?yàn)槟氵€有夢(mèng)想。青春是美好的，是彩色的，我不希望你多年以后想起自己的青春全部都是虛度過(guò)去的。
我希望你以后能夠過(guò)上自己想要的生活，去自己想要的城市，見(jiàn)自己想要的人，做自己想要的事，你一定會(huì)夢(mèng)想成真。
從現(xiàn)在開(kāi)始，加油！
自己小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇四
我已經(jīng)五年級(jí)了，是一個(gè)“大”學(xué)生了！可如今的我，成績(jī)還是提不上來(lái)！書(shū)寫(xiě)又退步了，猶于作業(yè)的問(wèn)題，還會(huì)被老師批評(píng)。
老師問(wèn)我：“你還記得你曾寫(xiě)過(guò)的一篇作文嗎？就算基礎(chǔ)差些，你說(shuō)過(guò)你也要像蝸牛一樣，一點(diǎn)一步地進(jìn)步…”連老師都記得！而我，做到了嗎？我不禁“熱淚盈眶”，我感覺(jué)對(duì)不起親人和老師，我十分失落。說(shuō)好的成為物理學(xué)家與航天員？我再三的抱歉，十分的對(duì)不住！
我常常想：母親即然生了我，給了我生命，即所有一切好的，說(shuō)好不當(dāng)“廢人”的，當(dāng)一個(gè)為國(guó)家而忠的人，爸爸也每次嚴(yán)格地講：做人，首先要品德好，接著就是學(xué)習(xí)！你要為國(guó)家做一切有用的事！生了你，可不是白生你的，上帝與地球可都是你的家人！上帝對(duì)我十分公平，給了我四肢、一個(gè)完好的身體。多少人沒(méi)有了腳、手，重病纏身？海倫凱勒、霍金、演說(shuō)家“尼克胡哲”…他們不也可以那么優(yōu)秀！這是為何呢？難道他們是天才？不，不，不！是努力，努力！
有時(shí)我會(huì)講臟話，我總是對(duì)媽媽說(shuō)：還不是因?yàn)楦绺纾偸侵v臟話。其實(shí)并不是！這是個(gè)人問(wèn)題。
有時(shí)，媽媽總嘮叨我，我感覺(jué)“她太啰嗦”！總說(shuō)：好煩呀…仔細(xì)想想！都是關(guān)心我的話！媽媽也常常讓我看書(shū)，給我買(mǎi)的書(shū)全是關(guān)于：宇航員、天體物理學(xué)、外星ufo之迷…這些都是我的最?lèi)?ài)。媽媽也讓我看其他的書(shū)，可我不感興趣。我會(huì)試著改變自己，多看各種類(lèi)型的書(shū)籍。
我對(duì)自己說(shuō)，我不能一次次地再不守信用了，我一定要說(shuō)到做到。今后上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，提高作業(yè)質(zhì)量。
努力，往往創(chuàng)造出美好的回報(bào)。
自己小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇五
很多同學(xué)可能和我一樣，上課的時(shí)候老師提的問(wèn)題都知道，舉了幾次手老師都不叫后，就對(duì)自己失去了一些信心，成為了“沉默派”。其實(shí)，舉手發(fā)言也是對(duì)我們的一種挑戰(zhàn)，這既可以鍛煉自己的膽量，還可以練習(xí)自己的口才表達(dá)能力。只要對(duì)自己有充足的信心，就一定沒(méi)問(wèn)題。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，我被推選為運(yùn)動(dòng)員，參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。沒(méi)想到，這一次我的對(duì)手竟是上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一、二、三名，有一個(gè)據(jù)說(shuō)還破了校級(jí)記錄呢！馬上，我就覺(jué)得獲勝率降低為0.001%。但立刻我還是記住了一句話：相信自己，你是最棒的。比賽開(kāi)始直到結(jié)束，我一直盡最大能力投入，成績(jī)很不錯(cuò)，第二名——因?yàn)榕c第一名實(shí)力相差太大。
相信自己，笑著去面對(duì)困難，成功就在前方！！！
自己小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇六
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人最大的敵人不是別人，而是自己。”我想，只要戰(zhàn)勝自己，什么問(wèn)題都可以迎刃而解的。
記得有一次，我們舞蹈團(tuán)匯報(bào)演出，要拍練《太陽(yáng)花》的舞蹈，我不僅入選了，而且還擔(dān)任重要的角色。興奮之余，我常常利用課余時(shí)間刻苦練習(xí)。
但是，卻沒(méi)想到，演出前一天我竟然發(fā)起高燒來(lái)了，39度2，那可怎么辦啊？明天我不能上場(chǎng)了，那可是我排了整整2個(gè)月的舞蹈啊！媽媽說(shuō)，現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是快去醫(yī)院看病。于是，媽媽帶我到浦東兒童醫(yī)學(xué)中心去就診。醫(yī)生護(hù)士一番忙碌檢查后說(shuō)要吊針的，同時(shí)叮囑，就是明天燒退了，也要好好休息一天，才能去上課。我按照醫(yī)囑，當(dāng)晚吊了鹽水后，就回家了。第二天早上，媽媽給我量了體溫，燒退了，但是否要去跳舞呢，我猶豫了。去吧，怕跳到一半撐不住，堅(jiān)持不下來(lái)；不去吧，又怕我?guī)讉€(gè)月的努力白費(fèi)了，而且還要影響整個(gè)舞蹈的演出。不行，不能因?yàn)槲乙粋€(gè)人，而影響大家，我一定得堅(jiān)持下來(lái)。最后，我決定去參加演出。
站在演出臺(tái)上，穿上了金燦燦的舞蹈服，在花瓣和花芯的簇?fù)碇校揖褪悄莻€(gè)“花芯”。美麗的太陽(yáng)花綻放咯！雖然頭仍有些暈暈的，可是為了我之前所付出的努力，為了演出順利完成，我堅(jiān)持了下來(lái)。我開(kāi)心地笑了，不僅是因?yàn)檠莩龀晒?lái)的快樂(lè)，更在于我戰(zhàn)勝了自己。原來(lái)戰(zhàn)勝自己是如此的快樂(lè)！
自己小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇七
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了，你是否改變了？我們今天來(lái)聊一聊，這可是咱倆第一次談話。
在國(guó)際學(xué)校的三個(gè)月里以來(lái)，你改變了不少。
現(xiàn)在，不會(huì)再討厭語(yǔ)文課了，你愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了寫(xiě)作，雖然寫(xiě)作不像別人寫(xiě)得那么好，但是你一直在努力，就像老師說(shuō)的那樣，不怕寫(xiě)不好就怕你不寫(xiě)，更何況你還那么喜歡寫(xiě)作呢，相信總有一天會(huì)寫(xiě)出好文章的。在英語(yǔ)方面你有很大的進(jìn)步，不是以前每天讀英語(yǔ)課文，記考試的題有哪些類(lèi)型，而是天天學(xué)英語(yǔ)歌，太有趣了。還有數(shù)學(xué)，以前都是很簡(jiǎn)樸很簡(jiǎn)樸的題，沒(méi)有往深去挖，現(xiàn)在每次上課前會(huì)做挑戰(zhàn)單，每次在挑戰(zhàn)單上都會(huì)花費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間，但是你還會(huì)努力，每次老師會(huì)把題往深挖。還有豐富的藝體科，比如在吉他課上，看著老師熟練地彈奏，聽(tīng)到那美妙的聲音，你興致勃勃地對(duì)老師說(shuō)："太好聽(tīng)！我想學(xué)。"吉他演奏越來(lái)越難，看著老師那細(xì)長(zhǎng)的手指上下翻飛，純熟的彈出柔美動(dòng)聽(tīng)的曲子，心里很是羨慕。你就下定決心要好好學(xué)，看到你天天進(jìn)步我真替你開(kāi)心。
閑暇時(shí)間老師讓大家自己安排，你總是拿起一本書(shū)裝著看書(shū)，記得以前拿書(shū)當(dāng)擋箭牌，簡(jiǎn)直笑死我了。可現(xiàn)在不是了，無(wú)論有沒(méi)有人在你身邊，你都能悄悄的、認(rèn)真的閱讀，不斷充實(shí)自己。
你現(xiàn)在熟悉你了嗎？你會(huì)更加努力，犯了錯(cuò)要承認(rèn)錯(cuò)誤，不要當(dāng)膽小鬼，沒(méi)有人是完美的，只要你努力，你會(huì)成功的，我永遠(yuǎn)和你一起努力。
自己小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇八
人的一生，缺點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，而優(yōu)點(diǎn)卻屈指可數(shù)，為自己喝彩作文。但“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”。我們總要為自己的某些優(yōu)點(diǎn)而高興，而喝彩！不是嗎？所以，我為自己喝彩！
就拿上次考試來(lái)說(shuō)吧！一位同學(xué)找不到他的尺子了！急得猶如熱鍋上的螞蟻。他是在沒(méi)法子了，所以轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，低聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“我可以用一下你的尺子嗎？”我看著他那狼狽樣兒，便爽快地借給了他。他拿著尺子，如獲至寶。對(duì)我這般“仗義相救”連連道謝。這時(shí)，我頭頂仿佛飄著一朵幸福的云，啊！我好快樂(lè)！因?yàn)椋規(guī)退摆A得”了那道題的分，為我們的平均分又增添了幾道不起眼的光環(huán)！我為自己的樂(lè)于助人喝彩！
我還愛(ài)唱歌！在家里，我唱網(wǎng)絡(luò)流行曲，成為引領(lǐng)潮流的“時(shí)尚新人”！讓爸爸媽媽的耳朵也年輕年輕，。在學(xué)校我唱《我愛(ài)上學(xué)》，讓同學(xué)們更開(kāi)心，更舒心。每當(dāng)我聽(tīng)到別人夸我的歌唱得好的時(shí)候，我心里甭提有多高興了！這下，我又為自己的演唱成功而喝彩！
自己小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇九
有一團(tuán)泥土，有幸被做成一塊磚坯。它很高興，如果可以順利成了磚，那么自己就再也不怕風(fēng)吹雨打了，就再也不會(huì)在雨雪中一點(diǎn)點(diǎn)流失被搞的分崩離析了，它可能被磊成墻，甚至有可能被運(yùn)進(jìn)城市里。
它們?cè)谔镆袄镟┼┎恍莸嘏d奮的幻想著自己的未來(lái)。有一塊磚坯突然想起了什么，它“哎呀”一聲說(shuō):“我們只顧著高談闊論未來(lái)的生活，可別忘了，咱們現(xiàn)在只還是一塊磚坯，咱們還要經(jīng)過(guò)那可怕的烈火的痛苦才能成為一塊磚呀！”所有的磚聽(tīng)了，都大吃一驚，個(gè)個(gè)變得憂心忡忡，悶悶不樂(lè)起來(lái)。
靜默了許久，一塊磚坯說(shuō)話了。它說(shuō):“既然變成磚要經(jīng)過(guò)火的淬煉，那么我們就要勇敢的.面對(duì)，如果害怕，我們就永遠(yuǎn)是平凡的泥土。”聽(tīng)了它的話，它們嘰嘰喳喳地附和著:“既然我們抱定決心想成為一塊磚，就要勇敢去接受火的磨煉。”當(dāng)大家隨聲附和的時(shí)候，只有一塊磚坯在憂愁，他想到火的厲害，又迫切的想要成為一塊磚，它幾乎快要哭出來(lái)。他想了好久，最后決定逃脫。
一群工人開(kāi)始搬磚坯了，它從同伴身邊逃脫，暗自慶幸，它覺(jué)得自己的同伴太傻了。過(guò)了幾天，它的同伴經(jīng)過(guò)兩天的磨煉，成了磚，被運(yùn)到城市里，與人流及繽紛的霓虹燈為鄰了。這時(shí)，它后悔及了。后來(lái)，下了一場(chǎng)大雨，又刮了兩場(chǎng)風(fēng)，這塊磚開(kāi)始裂化，最后支離破碎。這時(shí)它明白，逃避了命運(yùn)的淬煉，自己就會(huì)被遺棄成一堆廢物。這樣就徹底的遠(yuǎn)離了自己的夢(mèng)想。
自己小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十
我和爸爸、媽媽到體育館去打球。那里有很多人，有的在打藍(lán)球，有的在打乒乓球，還有的在用健身器材鍛練身體。我看到天梯那里有很多小朋友，我也想玩一下，可是我一走過(guò)去，心里就沒(méi)有信心了，就怕自己玩不了。媽媽在一旁告訴我說(shuō)：“你一定能玩的很好，你試試看。”還有一個(gè)小朋友也說(shuō)：“你怎么知道自己不行，你不試怎么知道。”聽(tīng)到鼓勵(lì)的話我一定要試試。
我把手抓在天梯的把手上，但是手卻不能交替前行，我想著媽媽和朋友的鼓勵(lì)我一定要前行一個(gè)把手，終于在我的堅(jiān)持下我前進(jìn)了一個(gè)把手就落下來(lái)了。媽媽說(shuō)：“你可以前進(jìn)了，你要有信心，相信自己一定行！再試幾次就可以前進(jìn)全程十個(gè)把手。加油！”對(duì)！我要相信自己，我不斷的練習(xí)。從開(kāi)始的前行一個(gè)把手，到二個(gè)、三個(gè)把手到后來(lái)我可以前行全程。直到可以前行十個(gè)把手，不玩時(shí)才覺(jué)得我的手好痛，雙手要握在天梯的把手上，雙腳離地，身體的重量都在手臂上，手心的肉被天梯的把手磨紅了。但是我心里還是非常高興。
經(jīng)過(guò)這件事讓我看到：自己要對(duì)自己有信心，要相信自己一定行，有了信心經(jīng)過(guò)努力練習(xí)，就可以成功了。我希望大家都要對(duì)自己有信心。
自己小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十一
在生活中每個(gè)人都會(huì)為了一兩件事感到自豪，其中我也有一件事使我感到自豪，今天我就以《為自己喝彩》來(lái)講給大家聽(tīng)在我三年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)老師，帶著我們?nèi)e的班考試，一聽(tīng)說(shuō)去考試，我們的心里就非常緊張，于是我們就跟著老師去考試，在考試中，在我們已經(jīng)考了一半時(shí)，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“最后幾道題都是奧數(shù)題。"這可把我們嚇壞了，聽(tīng)說(shuō)奧數(shù)題很難，到在我們寫(xiě)到奧數(shù)題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)奧數(shù)題也不是太難啊，等到考試結(jié)束了，我們就回到了教室第二天，老師把考試的分?jǐn)?shù)告訴了我們，我一聽(tīng)到我的'分?jǐn)?shù)就高興極了，我考了95分，我考了95分。到了下課，同學(xué)們都來(lái)看我的試卷，看看我是怎樣把那幾道奧數(shù)題給解出來(lái)的，有的同學(xué)問(wèn)我，我就說(shuō)：“我在考試之前，看過(guò)這些奧數(shù)題，所以就都會(huì)寫(xiě)了。
自己小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十二
看著鏡中充滿(mǎn)自信的自己，你知道，你已不再在乎那所謂的“外表”，實(shí)實(shí)在在的`在做自己。
你曾那樣害怕照鏡子，卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻的照著。你總認(rèn)為鏡中的那個(gè)人，鼻子扁塌，嘴唇厚如香腸，手臂非常粗壯，渾圓的身體體重秤都無(wú)法負(fù)荷。你曾那樣焦慮著，三餐只吃水果，只為了讓自己在別人眼中顯得苗條；追隨最新潮流如飛蛾撲向光線一般，只求自己不成別人指點(diǎn)的對(duì)象。你曾汲汲營(yíng)營(yíng)，不斷改變外表，裝飾自己，追求社會(huì)普片接受的“形”。你忘了如何做自己。你忘了自己是誰(shuí)。
現(xiàn)在的你不再害怕照鏡子，卻也不再時(shí)時(shí)刻刻照著了。做自己，你不再焦慮；做自己，你覺(jué)得自己最美麗。
自己小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十三
為什么世上那么多英雄都有偉大的成就？應(yīng)為他們有獨(dú)特的思想，而不是循規(guī)蹈矩，不假思索的作事。為什么大多數(shù)人平凡的像一株野草？因?yàn)樗麄兛傄詾榻鉀Q問(wèn)題只有唯一一種方法——模仿別人。
哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸后，舉行了一個(gè)晚會(huì)。所有的貴賓都在這個(gè)晚會(huì)上，；當(dāng)哥倫布正在慷慨激昂地演講時(shí)，一個(gè)男人冷不丁打斷了他。那個(gè)男人以輕蔑的口吻對(duì)他說(shuō)：“你不就是一直向西，一直向西的航行，最后發(fā)現(xiàn)了一塊陸地嗎？世界上的所有人都可以做到！”這時(shí)，哥倫布從衣袋里掏出一個(gè)雞蛋，對(duì)大家說(shuō)：“誰(shuí)能把這只雞蛋豎著放在桌子上？”在場(chǎng)的人一個(gè)一個(gè)的上來(lái)嘗試，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)人做到！哥倫布拿來(lái)雞蛋，把尖的那頭對(duì)準(zhǔn)桌子“咔嚓”一敲，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地立在了桌子上。在場(chǎng)的所有人都驚呆了，那個(gè)男人也羞愧的地下了頭。哥倫布用自己的行動(dòng)證明了——要是只是別人做過(guò)的事情，那么所有人都可以做到，如果你要?jiǎng)?chuàng)新，那就很難了。
李可染說(shuō)過(guò)：“踩著前人的腳印，最好的結(jié)果也只是亞軍。”有些同學(xué)在考試時(shí)抄別人的答案，你這次的成績(jī)可能很好，但是，那不是你的真實(shí)水平。父母也許會(huì)給你買(mǎi)玩具或吃的，但你有沒(méi)有想過(guò)，這樣又有什么意義呢？那不是你的`成果，早晚有一天你會(huì)為自己的行為而后悔的。
記得有一次英語(yǔ)考試，最后一道作文題把我難住了，它似乎在張牙舞爪的嘲笑我。前排的同學(xué)正好把卷子豎起來(lái)檢查，我抓起筆，剛想把她的作文“搬”過(guò)來(lái)，卻猛地停住了。我想：如果我抄的話，那就是在自欺欺人。如果不抄的話，那這幾十分就沒(méi)了。最終我還是選擇了后者。那次，我考的很差，但那是我的成績(jī)！通過(guò)這次考試暴露出來(lái)的錯(cuò)誤，我在家查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn)，在下次的考試中輕松過(guò)關(guān)，取得了優(yōu)秀的成績(jī)！如果當(dāng)時(shí)我抄了那個(gè)同學(xué)的作文，那我就不可能取得這次成功。
我們要做最真實(shí)的自己，努力做最好的自己，相信自己不踩著別人的腳印也能做到最好。