作者在優(yōu)秀作文中常常善于運(yùn)用各種修辭手法,如比喻、夸張、對(duì)比等,以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力。這些優(yōu)秀作文范文以各種題材和風(fēng)格展現(xiàn),不同的視角和深度給我們帶來(lái)了豐富的閱讀體驗(yàn)。
自己小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇一
回憶著過(guò)去的種種,有酸的、甜的,同時(shí)也有痛苦的記憶。告訴自己千萬(wàn)不要難過(guò),但這談何容易,不過(guò),那一次痛苦的記憶,卻喚醒了我內(nèi)心的勇氣。
又是那個(gè)熟悉的鈴聲,在校園來(lái)回地響著,回蕩在這個(gè)即將到來(lái)的悲劇里。“人生本無(wú)常”,誰(shuí)說(shuō)不是呢?昔日那張活潑的笑臉,卻被無(wú)情的命運(yùn)抹得一干二凈。
早操后,同學(xué)們照常在校園里瘋玩。我看見(jiàn)班主任和幾位男同學(xué)在談話。當(dāng)時(shí),我并沒(méi)有在意,因?yàn)槲艺J(rèn)為這只是一件無(wú)關(guān)緊要的事,可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,班里那個(gè)最會(huì)搗蛋最調(diào)皮的有點(diǎn)頑強(qiáng)的男生今天沒(méi)來(lái)學(xué)校,而傳來(lái)了不幸消息竟是他出車(chē)禍了。
當(dāng)時(shí)一顆顆滾燙的淚水沾濕了我們的衣襟。窗外也只留下了大家的回憶和無(wú)盡的想念。可是老天爺不開(kāi)眼,竟然讓我們唯一的希望也給揉碎了,醫(yī)生說(shuō)沒(méi)救了,讓我們只剩下深深的悼念了。
晚上,我望著窗外那凜冽刺骨的寒風(fēng),我的眼淚再次流下了。今天是個(gè)好日子,但是陪我度過(guò)的是無(wú)盡的想念。其實(shí)說(shuō)起來(lái),我對(duì)于悲傷是無(wú)法拒絕,但是我想起了他對(duì)命運(yùn)的挫折是多么的臨危不懼。他是一個(gè)聾啞人,但我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他自卑過(guò)。我知道,他已早早打敗了自己,因?yàn)樗樕铣诵θ荩€是笑容,相信那是從內(nèi)心底處溢出來(lái)的。
想著,想著,淚水停在了回憶中。我一直告訴自己,不要傷心,不要難過(guò),即使他在另一個(gè)世界,但是他不是還留在我們心里的最深處,世界上沒(méi)有什么事是辦不到的。
打敗敵人也許不難,打敗自己的另一個(gè)無(wú)助的自己,也許是難上加難,想著他的堅(jiān)強(qiáng),喚醒了我內(nèi)心中一股澎湃的勇氣。人家都在說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。”我見(jiàn)證了失去后才懂得珍惜的滋味,在這風(fēng)雨中,我打敗了悲傷,戰(zhàn)勝了自己。
戰(zhàn)勝自己并不難,只要想想身邊多么堅(jiān)強(qiáng)的人,就沒(méi)有打不敗的敵人,包括自己!
自己小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇二
我是一個(gè)體育迷,從小就跟著爸爸觀看體育比賽,而這里面我最?lèi)?ài)看的項(xiàng)目就是游泳類(lèi)。每當(dāng)看到那些運(yùn)動(dòng)員們劈波斬浪的身影我就會(huì)激動(dòng)不已,激動(dòng)之后就是羨慕。盼望著有一天我也能和他們一樣成為一條水中的蛟龍。
2012年的`奧運(yùn)會(huì)說(shuō)不定就會(huì)有我出現(xiàn)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
走進(jìn)游泳館,一切都那么新鮮,我簡(jiǎn)直就像是劉姥姥進(jìn)了大觀園。我暗暗下定決心,一定要學(xué)好。教練是個(gè)很?chē)?yán)肅的人,我仔細(xì)地聽(tīng)著教練的講解,生怕漏掉點(diǎn)什么。注意事項(xiàng)講完后,開(kāi)始進(jìn)入正題,可是,第一個(gè)任務(wù)——憋氣就讓我犯了難。
一開(kāi)始,我只是把嘴和鼻子沉下去,這已經(jīng)令我膽戰(zhàn)心驚了,可老師卻說(shuō)要把整個(gè)頭都沒(méi)入水中。我只好硬著頭皮去做,深吸一口氣,慢慢把頭往下沉,耳朵還沒(méi)入水,我就嚇得抬起了頭。如此這般,折騰了一節(jié)課,也沒(méi)完成任務(wù)。下課前,教練布置了任務(wù):回家家長(zhǎng)計(jì)時(shí),必須憋氣10秒以上。天那,這也太難了,可想想教練那張嚴(yán)肅的臉,我只好默默祈禱了。
回到家,我趕緊趁熱打鐵,換了鞋就直奔衛(wèi)生間。盛滿(mǎn)一大盆水,屏住呼吸,想著教練的臉,1、2、3下,嘿,還真進(jìn)去了。就感覺(jué)鼻子、耳朵都在冒泡,還沒(méi)回過(guò)味兒,就又抬起了頭。
接下來(lái)的幾此,也是如出一轍。這游泳怎么就那么難呢,學(xué)游泳就非得憋氣嗎,我不學(xué)了。
我氣呼呼地坐在了沙發(fā)上,媽媽看出了苗頭,開(kāi)導(dǎo)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,萬(wàn)事開(kāi)頭難。憋氣不會(huì)有危險(xiǎn)的,你旁邊不是還有我們?cè)趩?我們會(huì)保護(hù)你的。再說(shuō)了,你雙腳在地上站著,憋不了就抬頭嘛。別怕,我們相信你。”“是啊,我女兒是最棒的。做任何事都會(huì)遇到困難,如果見(jiàn)到困難就繞著走,那還行嗎?”爸爸也在一旁幫腔。
我聽(tīng)了他們的話,決定再去試試。“我不怕,我能行。”心里默念著向憋氣發(fā)起了挑戰(zhàn)。我深吸一口氣,用力把頭向盆底靠去,1秒、2秒、3秒……10秒!我終于達(dá)標(biāo)了!我的心里有說(shuō)不出的開(kāi)心,不亞于拿了世界冠軍。因?yàn)檫@是我戰(zhàn)勝了自我的一此經(jīng)歷,它將使我受益終身。
自己小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇三
最近上了很多的網(wǎng)課,我覺(jué)得我的學(xué)習(xí)效率特別差,也很低。我不知道怎樣才能夠改變。我覺(jué)得我很膽小,也很懦弱,我只有三分鐘的熱度,做什么事情都是。這也是我學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去的原因。我常常想要改變,卻不知道如何改變,我有些時(shí)候真的會(huì)覺(jué)得很孤單,但我又找不到一個(gè)可以說(shuō)話的人,今天是上網(wǎng)課的倒數(shù)第2個(gè)星期日,我還有很多作業(yè)沒(méi)有寫(xiě),但是我卻學(xué)不起來(lái),我也不知道為什么,我真的很迷茫,我也不知道我該怎么辦。
看著別人都學(xué)得那么好,他們做的題我好像還有很多都不會(huì)做,他們考的分?jǐn)?shù)也都比我高,我也想努力,但是我覺(jué)得我真的努力不起來(lái),我真的很迷茫也很困惑。
馬上就要開(kāi)學(xué)了,我希望你在課堂上能夠認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,下課的話要多做好復(fù)習(xí),不要再天天想著玩手機(jī),因?yàn)槟氵€有夢(mèng)想。青春是美好的,是彩色的,我不希望你多年以后想起自己的青春全部都是虛度過(guò)去的。
我希望你以后能夠過(guò)上自己想要的生活,去自己想要的城市,見(jiàn)自己想要的人,做自己想要的事,你一定會(huì)夢(mèng)想成真。
從現(xiàn)在開(kāi)始,加油!
自己小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇四
我已經(jīng)五年級(jí)了,是一個(gè)“大”學(xué)生了!可如今的我,成績(jī)還是提不上來(lái)!書(shū)寫(xiě)又退步了,猶于作業(yè)的問(wèn)題,還會(huì)被老師批評(píng)。
老師問(wèn)我:“你還記得你曾寫(xiě)過(guò)的一篇作文嗎?就算基礎(chǔ)差些,你說(shuō)過(guò)你也要像蝸牛一樣,一點(diǎn)一步地進(jìn)步…”連老師都記得!而我,做到了嗎?我不禁“熱淚盈眶”,我感覺(jué)對(duì)不起親人和老師,我十分失落。說(shuō)好的成為物理學(xué)家與航天員?我再三的抱歉,十分的對(duì)不住!
我常常想:母親即然生了我,給了我生命,即所有一切好的,說(shuō)好不當(dāng)“廢人”的,當(dāng)一個(gè)為國(guó)家而忠的人,爸爸也每次嚴(yán)格地講:做人,首先要品德好,接著就是學(xué)習(xí)!你要為國(guó)家做一切有用的事!生了你,可不是白生你的,上帝與地球可都是你的家人!上帝對(duì)我十分公平,給了我四肢、一個(gè)完好的身體。多少人沒(méi)有了腳、手,重病纏身?海倫凱勒、霍金、演說(shuō)家“尼克胡哲”…他們不也可以那么優(yōu)秀!這是為何呢?難道他們是天才?不,不,不!是努力,努力!
有時(shí)我會(huì)講臟話,我總是對(duì)媽媽說(shuō):還不是因?yàn)楦绺纾偸侵v臟話。其實(shí)并不是!這是個(gè)人問(wèn)題。
有時(shí),媽媽總嘮叨我,我感覺(jué)“她太啰嗦”!總說(shuō):好煩呀…仔細(xì)想想!都是關(guān)心我的話!媽媽也常常讓我看書(shū),給我買(mǎi)的書(shū)全是關(guān)于:宇航員、天體物理學(xué)、外星ufo之迷…這些都是我的最?lèi)?ài)。媽媽也讓我看其他的書(shū),可我不感興趣。我會(huì)試著改變自己,多看各種類(lèi)型的書(shū)籍。
我對(duì)自己說(shuō),我不能一次次地再不守信用了,我一定要說(shuō)到做到。今后上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),提高作業(yè)質(zhì)量。
努力,往往創(chuàng)造出美好的回報(bào)。
自己小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇五
很多同學(xué)可能和我一樣,上課的時(shí)候老師提的問(wèn)題都知道,舉了幾次手老師都不叫后,就對(duì)自己失去了一些信心,成為了“沉默派”。其實(shí),舉手發(fā)言也是對(duì)我們的一種挑戰(zhàn),這既可以鍛煉自己的膽量,還可以練習(xí)自己的口才表達(dá)能力。只要對(duì)自己有充足的信心,就一定沒(méi)問(wèn)題。
記得在四年級(jí)的時(shí)候,我被推選為運(yùn)動(dòng)員,參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。沒(méi)想到,這一次我的對(duì)手竟是上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一、二、三名,有一個(gè)據(jù)說(shuō)還破了校級(jí)記錄呢!馬上,我就覺(jué)得獲勝率降低為0.001%。但立刻我還是記住了一句話:相信自己,你是最棒的。比賽開(kāi)始直到結(jié)束,我一直盡最大能力投入,成績(jī)很不錯(cuò),第二名——因?yàn)榕c第一名實(shí)力相差太大。
相信自己,笑著去面對(duì)困難,成功就在前方!!!
自己小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇六
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“每個(gè)人最大的敵人不是別人,而是自己。”我想,只要戰(zhàn)勝自己,什么問(wèn)題都可以迎刃而解的。
記得有一次,我們舞蹈團(tuán)匯報(bào)演出,要拍練《太陽(yáng)花》的舞蹈,我不僅入選了,而且還擔(dān)任重要的角色。興奮之余,我常常利用課余時(shí)間刻苦練習(xí)。
但是,卻沒(méi)想到,演出前一天我竟然發(fā)起高燒來(lái)了,39度2,那可怎么辦啊?明天我不能上場(chǎng)了,那可是我排了整整2個(gè)月的舞蹈啊!媽媽說(shuō),現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是快去醫(yī)院看病。于是,媽媽帶我到浦東兒童醫(yī)學(xué)中心去就診。醫(yī)生護(hù)士一番忙碌檢查后說(shuō)要吊針的,同時(shí)叮囑,就是明天燒退了,也要好好休息一天,才能去上課。我按照醫(yī)囑,當(dāng)晚吊了鹽水后,就回家了。第二天早上,媽媽給我量了體溫,燒退了,但是否要去跳舞呢,我猶豫了。去吧,怕跳到一半撐不住,堅(jiān)持不下來(lái);不去吧,又怕我?guī)讉€(gè)月的努力白費(fèi)了,而且還要影響整個(gè)舞蹈的演出。不行,不能因?yàn)槲乙粋€(gè)人,而影響大家,我一定得堅(jiān)持下來(lái)。最后,我決定去參加演出。
站在演出臺(tái)上,穿上了金燦燦的舞蹈服,在花瓣和花芯的簇?fù)碇校揖褪悄莻€(gè)“花芯”。美麗的太陽(yáng)花綻放咯!雖然頭仍有些暈暈的,可是為了我之前所付出的努力,為了演出順利完成,我堅(jiān)持了下來(lái)。我開(kāi)心地笑了,不僅是因?yàn)檠莩龀晒?lái)的快樂(lè),更在于我戰(zhàn)勝了自己。原來(lái)戰(zhàn)勝自己是如此的快樂(lè)!
自己小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇七
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了,你是否改變了?我們今天來(lái)聊一聊,這可是咱倆第一次談話。
在國(guó)際學(xué)校的三個(gè)月里以來(lái),你改變了不少。
現(xiàn)在,不會(huì)再討厭語(yǔ)文課了,你愛(ài)上了閱讀,愛(ài)上了寫(xiě)作,雖然寫(xiě)作不像別人寫(xiě)得那么好,但是你一直在努力,就像老師說(shuō)的那樣,不怕寫(xiě)不好就怕你不寫(xiě),更何況你還那么喜歡寫(xiě)作呢,相信總有一天會(huì)寫(xiě)出好文章的。在英語(yǔ)方面你有很大的進(jìn)步,不是以前每天讀英語(yǔ)課文,記考試的題有哪些類(lèi)型,而是天天學(xué)英語(yǔ)歌,太有趣了。還有數(shù)學(xué),以前都是很簡(jiǎn)樸很簡(jiǎn)樸的題,沒(méi)有往深去挖,現(xiàn)在每次上課前會(huì)做挑戰(zhàn)單,每次在挑戰(zhàn)單上都會(huì)花費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間,但是你還會(huì)努力,每次老師會(huì)把題往深挖。還有豐富的藝體科,比如在吉他課上,看著老師熟練地彈奏,聽(tīng)到那美妙的聲音,你興致勃勃地對(duì)老師說(shuō):"太好聽(tīng)!我想學(xué)。"吉他演奏越來(lái)越難,看著老師那細(xì)長(zhǎng)的手指上下翻飛,純熟的彈出柔美動(dòng)聽(tīng)的曲子,心里很是羨慕。你就下定決心要好好學(xué),看到你天天進(jìn)步我真替你開(kāi)心。
閑暇時(shí)間老師讓大家自己安排,你總是拿起一本書(shū)裝著看書(shū),記得以前拿書(shū)當(dāng)擋箭牌,簡(jiǎn)直笑死我了。可現(xiàn)在不是了,無(wú)論有沒(méi)有人在你身邊,你都能悄悄的、認(rèn)真的閱讀,不斷充實(shí)自己。
你現(xiàn)在熟悉你了嗎?你會(huì)更加努力,犯了錯(cuò)要承認(rèn)錯(cuò)誤,不要當(dāng)膽小鬼,沒(méi)有人是完美的,只要你努力,你會(huì)成功的,我永遠(yuǎn)和你一起努力。
自己小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇八
人的一生,缺點(diǎn)數(shù)不勝數(shù),而優(yōu)點(diǎn)卻屈指可數(shù),為自己喝彩作文。但“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”。我們總要為自己的某些優(yōu)點(diǎn)而高興,而喝彩!不是嗎?所以,我為自己喝彩!
就拿上次考試來(lái)說(shuō)吧!一位同學(xué)找不到他的尺子了!急得猶如熱鍋上的螞蟻。他是在沒(méi)法子了,所以轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),低聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“我可以用一下你的尺子嗎?”我看著他那狼狽樣兒,便爽快地借給了他。他拿著尺子,如獲至寶。對(duì)我這般“仗義相救”連連道謝。這時(shí),我頭頂仿佛飄著一朵幸福的云,啊!我好快樂(lè)!因?yàn)椋規(guī)退摆A得”了那道題的分,為我們的平均分又增添了幾道不起眼的光環(huán)!我為自己的樂(lè)于助人喝彩!
我還愛(ài)唱歌!在家里,我唱網(wǎng)絡(luò)流行曲,成為引領(lǐng)潮流的“時(shí)尚新人”!讓爸爸媽媽的耳朵也年輕年輕,。在學(xué)校我唱《我愛(ài)上學(xué)》,讓同學(xué)們更開(kāi)心,更舒心。每當(dāng)我聽(tīng)到別人夸我的歌唱得好的時(shí)候,我心里甭提有多高興了!這下,我又為自己的演唱成功而喝彩!
自己小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇九
有一團(tuán)泥土,有幸被做成一塊磚坯。它很高興,如果可以順利成了磚,那么自己就再也不怕風(fēng)吹雨打了,就再也不會(huì)在雨雪中一點(diǎn)點(diǎn)流失被搞的分崩離析了,它可能被磊成墻,甚至有可能被運(yùn)進(jìn)城市里。
它們?cè)谔镆袄镟┼┎恍莸嘏d奮的幻想著自己的未來(lái)。有一塊磚坯突然想起了什么,它“哎呀”一聲說(shuō):“我們只顧著高談闊論未來(lái)的生活,可別忘了,咱們現(xiàn)在只還是一塊磚坯,咱們還要經(jīng)過(guò)那可怕的烈火的痛苦才能成為一塊磚呀!”所有的磚聽(tīng)了,都大吃一驚,個(gè)個(gè)變得憂心忡忡,悶悶不樂(lè)起來(lái)。
靜默了許久,一塊磚坯說(shuō)話了。它說(shuō):“既然變成磚要經(jīng)過(guò)火的淬煉,那么我們就要勇敢的.面對(duì),如果害怕,我們就永遠(yuǎn)是平凡的泥土。”聽(tīng)了它的話,它們嘰嘰喳喳地附和著:“既然我們抱定決心想成為一塊磚,就要勇敢去接受火的磨煉。”當(dāng)大家隨聲附和的時(shí)候,只有一塊磚坯在憂愁,他想到火的厲害,又迫切的想要成為一塊磚,它幾乎快要哭出來(lái)。他想了好久,最后決定逃脫。
一群工人開(kāi)始搬磚坯了,它從同伴身邊逃脫,暗自慶幸,它覺(jué)得自己的同伴太傻了。過(guò)了幾天,它的同伴經(jīng)過(guò)兩天的磨煉,成了磚,被運(yùn)到城市里,與人流及繽紛的霓虹燈為鄰了。這時(shí),它后悔及了。后來(lái),下了一場(chǎng)大雨,又刮了兩場(chǎng)風(fēng),這塊磚開(kāi)始裂化,最后支離破碎。這時(shí)它明白,逃避了命運(yùn)的淬煉,自己就會(huì)被遺棄成一堆廢物。這樣就徹底的遠(yuǎn)離了自己的夢(mèng)想。
自己小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十
我和爸爸、媽媽到體育館去打球。那里有很多人,有的在打藍(lán)球,有的在打乒乓球,還有的在用健身器材鍛練身體。我看到天梯那里有很多小朋友,我也想玩一下,可是我一走過(guò)去,心里就沒(méi)有信心了,就怕自己玩不了。媽媽在一旁告訴我說(shuō):“你一定能玩的很好,你試試看。”還有一個(gè)小朋友也說(shuō):“你怎么知道自己不行,你不試怎么知道。”聽(tīng)到鼓勵(lì)的話我一定要試試。
我把手抓在天梯的把手上,但是手卻不能交替前行,我想著媽媽和朋友的鼓勵(lì)我一定要前行一個(gè)把手,終于在我的堅(jiān)持下我前進(jìn)了一個(gè)把手就落下來(lái)了。媽媽說(shuō):“你可以前進(jìn)了,你要有信心,相信自己一定行!再試幾次就可以前進(jìn)全程十個(gè)把手。加油!”對(duì)!我要相信自己,我不斷的練習(xí)。從開(kāi)始的前行一個(gè)把手,到二個(gè)、三個(gè)把手到后來(lái)我可以前行全程。直到可以前行十個(gè)把手,不玩時(shí)才覺(jué)得我的手好痛,雙手要握在天梯的把手上,雙腳離地,身體的重量都在手臂上,手心的肉被天梯的把手磨紅了。但是我心里還是非常高興。
經(jīng)過(guò)這件事讓我看到:自己要對(duì)自己有信心,要相信自己一定行,有了信心經(jīng)過(guò)努力練習(xí),就可以成功了。我希望大家都要對(duì)自己有信心。
自己小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十一
在生活中每個(gè)人都會(huì)為了一兩件事感到自豪,其中我也有一件事使我感到自豪,今天我就以《為自己喝彩》來(lái)講給大家聽(tīng)在我三年級(jí)時(shí),我的數(shù)學(xué)老師,帶著我們?nèi)e的班考試,一聽(tīng)說(shuō)去考試,我們的心里就非常緊張,于是我們就跟著老師去考試,在考試中,在我們已經(jīng)考了一半時(shí),老師進(jìn)來(lái)說(shuō):“最后幾道題都是奧數(shù)題。"這可把我們嚇壞了,聽(tīng)說(shuō)奧數(shù)題很難,到在我們寫(xiě)到奧數(shù)題時(shí),我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)奧數(shù)題也不是太難啊,等到考試結(jié)束了,我們就回到了教室第二天,老師把考試的分?jǐn)?shù)告訴了我們,我一聽(tīng)到我的'分?jǐn)?shù)就高興極了,我考了95分,我考了95分。到了下課,同學(xué)們都來(lái)看我的試卷,看看我是怎樣把那幾道奧數(shù)題給解出來(lái)的,有的同學(xué)問(wèn)我,我就說(shuō):“我在考試之前,看過(guò)這些奧數(shù)題,所以就都會(huì)寫(xiě)了。
自己小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十二
看著鏡中充滿(mǎn)自信的自己,你知道,你已不再在乎那所謂的“外表”,實(shí)實(shí)在在的`在做自己。
你曾那樣害怕照鏡子,卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻的照著。你總認(rèn)為鏡中的那個(gè)人,鼻子扁塌,嘴唇厚如香腸,手臂非常粗壯,渾圓的身體體重秤都無(wú)法負(fù)荷。你曾那樣焦慮著,三餐只吃水果,只為了讓自己在別人眼中顯得苗條;追隨最新潮流如飛蛾撲向光線一般,只求自己不成別人指點(diǎn)的對(duì)象。你曾汲汲營(yíng)營(yíng),不斷改變外表,裝飾自己,追求社會(huì)普片接受的“形”。你忘了如何做自己。你忘了自己是誰(shuí)。
現(xiàn)在的你不再害怕照鏡子,卻也不再時(shí)時(shí)刻刻照著了。做自己,你不再焦慮;做自己,你覺(jué)得自己最美麗。
自己小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十三
為什么世上那么多英雄都有偉大的成就?應(yīng)為他們有獨(dú)特的思想,而不是循規(guī)蹈矩,不假思索的作事。為什么大多數(shù)人平凡的像一株野草?因?yàn)樗麄兛傄詾榻鉀Q問(wèn)題只有唯一一種方法——模仿別人。
哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸后,舉行了一個(gè)晚會(huì)。所有的貴賓都在這個(gè)晚會(huì)上,;當(dāng)哥倫布正在慷慨激昂地演講時(shí),一個(gè)男人冷不丁打斷了他。那個(gè)男人以輕蔑的口吻對(duì)他說(shuō):“你不就是一直向西,一直向西的航行,最后發(fā)現(xiàn)了一塊陸地嗎?世界上的所有人都可以做到!”這時(shí),哥倫布從衣袋里掏出一個(gè)雞蛋,對(duì)大家說(shuō):“誰(shuí)能把這只雞蛋豎著放在桌子上?”在場(chǎng)的人一個(gè)一個(gè)的上來(lái)嘗試,結(jié)果沒(méi)有一個(gè)人做到!哥倫布拿來(lái)雞蛋,把尖的那頭對(duì)準(zhǔn)桌子“咔嚓”一敲,雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地立在了桌子上。在場(chǎng)的所有人都驚呆了,那個(gè)男人也羞愧的地下了頭。哥倫布用自己的行動(dòng)證明了——要是只是別人做過(guò)的事情,那么所有人都可以做到,如果你要?jiǎng)?chuàng)新,那就很難了。
李可染說(shuō)過(guò):“踩著前人的腳印,最好的結(jié)果也只是亞軍。”有些同學(xué)在考試時(shí)抄別人的答案,你這次的成績(jī)可能很好,但是,那不是你的真實(shí)水平。父母也許會(huì)給你買(mǎi)玩具或吃的,但你有沒(méi)有想過(guò),這樣又有什么意義呢?那不是你的`成果,早晚有一天你會(huì)為自己的行為而后悔的。
記得有一次英語(yǔ)考試,最后一道作文題把我難住了,它似乎在張牙舞爪的嘲笑我。前排的同學(xué)正好把卷子豎起來(lái)檢查,我抓起筆,剛想把她的作文“搬”過(guò)來(lái),卻猛地停住了。我想:如果我抄的話,那就是在自欺欺人。如果不抄的話,那這幾十分就沒(méi)了。最終我還是選擇了后者。那次,我考的很差,但那是我的成績(jī)!通過(guò)這次考試暴露出來(lái)的錯(cuò)誤,我在家查漏補(bǔ)缺,復(fù)習(xí)掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn),在下次的考試中輕松過(guò)關(guān),取得了優(yōu)秀的成績(jī)!如果當(dāng)時(shí)我抄了那個(gè)同學(xué)的作文,那我就不可能取得這次成功。
我們要做最真實(shí)的自己,努力做最好的自己,相信自己不踩著別人的腳印也能做到最好。