作者在優秀作文中常常善于運用各種修辭手法,如比喻、夸張、對比等,以增強文章的說服力和感染力。這些優秀作文范文以各種題材和風格展現,不同的視角和深度給我們帶來了豐富的閱讀體驗。
自己小學六年級(優質13篇)篇一
回憶著過去的種種,有酸的、甜的,同時也有痛苦的記憶。告訴自己千萬不要難過,但這談何容易,不過,那一次痛苦的記憶,卻喚醒了我內心的勇氣。
又是那個熟悉的鈴聲,在校園來回地響著,回蕩在這個即將到來的悲劇里。“人生本無常”,誰說不是呢?昔日那張活潑的笑臉,卻被無情的命運抹得一干二凈。
早操后,同學們照常在校園里瘋玩。我看見班主任和幾位男同學在談話。當時,我并沒有在意,因為我認為這只是一件無關緊要的事,可是萬萬沒有想到,班里那個最會搗蛋最調皮的有點頑強的男生今天沒來學校,而傳來了不幸消息竟是他出車禍了。
當時一顆顆滾燙的淚水沾濕了我們的衣襟。窗外也只留下了大家的回憶和無盡的想念。可是老天爺不開眼,竟然讓我們唯一的希望也給揉碎了,醫生說沒救了,讓我們只剩下深深的悼念了。
晚上,我望著窗外那凜冽刺骨的寒風,我的眼淚再次流下了。今天是個好日子,但是陪我度過的是無盡的想念。其實說起來,我對于悲傷是無法拒絕,但是我想起了他對命運的挫折是多么的臨危不懼。他是一個聾啞人,但我從來沒見過他自卑過。我知道,他已早早打敗了自己,因為他臉上除了笑容,還是笑容,相信那是從內心底處溢出來的。
想著,想著,淚水停在了回憶中。我一直告訴自己,不要傷心,不要難過,即使他在另一個世界,但是他不是還留在我們心里的最深處,世界上沒有什么事是辦不到的。
打敗敵人也許不難,打敗自己的另一個無助的自己,也許是難上加難,想著他的堅強,喚醒了我內心中一股澎湃的勇氣。人家都在說:“不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”我見證了失去后才懂得珍惜的滋味,在這風雨中,我打敗了悲傷,戰勝了自己。
戰勝自己并不難,只要想想身邊多么堅強的人,就沒有打不敗的敵人,包括自己!
自己小學六年級(優質13篇)篇二
我是一個體育迷,從小就跟著爸爸觀看體育比賽,而這里面我最愛看的項目就是游泳類。每當看到那些運動員們劈波斬浪的身影我就會激動不已,激動之后就是羨慕。盼望著有一天我也能和他們一樣成為一條水中的蛟龍。
2012年的`奧運會說不定就會有我出現在領獎臺上。
走進游泳館,一切都那么新鮮,我簡直就像是劉姥姥進了大觀園。我暗暗下定決心,一定要學好。教練是個很嚴肅的人,我仔細地聽著教練的講解,生怕漏掉點什么。注意事項講完后,開始進入正題,可是,第一個任務——憋氣就讓我犯了難。
一開始,我只是把嘴和鼻子沉下去,這已經令我膽戰心驚了,可老師卻說要把整個頭都沒入水中。我只好硬著頭皮去做,深吸一口氣,慢慢把頭往下沉,耳朵還沒入水,我就嚇得抬起了頭。如此這般,折騰了一節課,也沒完成任務。下課前,教練布置了任務:回家家長計時,必須憋氣10秒以上。天那,這也太難了,可想想教練那張嚴肅的臉,我只好默默祈禱了。
回到家,我趕緊趁熱打鐵,換了鞋就直奔衛生間。盛滿一大盆水,屏住呼吸,想著教練的臉,1、2、3下,嘿,還真進去了。就感覺鼻子、耳朵都在冒泡,還沒回過味兒,就又抬起了頭。
接下來的幾此,也是如出一轍。這游泳怎么就那么難呢,學游泳就非得憋氣嗎,我不學了。
我氣呼呼地坐在了沙發上,媽媽看出了苗頭,開導我說:“沒關系,萬事開頭難。憋氣不會有危險的,你旁邊不是還有我們在嗎?我們會保護你的。再說了,你雙腳在地上站著,憋不了就抬頭嘛。別怕,我們相信你。”“是啊,我女兒是最棒的。做任何事都會遇到困難,如果見到困難就繞著走,那還行嗎?”爸爸也在一旁幫腔。
我聽了他們的話,決定再去試試。“我不怕,我能行。”心里默念著向憋氣發起了挑戰。我深吸一口氣,用力把頭向盆底靠去,1秒、2秒、3秒……10秒!我終于達標了!我的心里有說不出的開心,不亞于拿了世界冠軍。因為這是我戰勝了自我的一此經歷,它將使我受益終身。
自己小學六年級(優質13篇)篇三
最近上了很多的網課,我覺得我的學習效率特別差,也很低。我不知道怎樣才能夠改變。我覺得我很膽小,也很懦弱,我只有三分鐘的熱度,做什么事情都是。這也是我學習成績一直上不去的原因。我常常想要改變,卻不知道如何改變,我有些時候真的會覺得很孤單,但我又找不到一個可以說話的人,今天是上網課的倒數第2個星期日,我還有很多作業沒有寫,但是我卻學不起來,我也不知道為什么,我真的很迷茫,我也不知道我該怎么辦。
看著別人都學得那么好,他們做的題我好像還有很多都不會做,他們考的分數也都比我高,我也想努力,但是我覺得我真的努力不起來,我真的很迷茫也很困惑。
馬上就要開學了,我希望你在課堂上能夠認真的聽老師講課,下課的話要多做好復習,不要再天天想著玩手機,因為你還有夢想。青春是美好的,是彩色的,我不希望你多年以后想起自己的青春全部都是虛度過去的。
我希望你以后能夠過上自己想要的生活,去自己想要的城市,見自己想要的人,做自己想要的事,你一定會夢想成真。
從現在開始,加油!
自己小學六年級(優質13篇)篇四
我已經五年級了,是一個“大”學生了!可如今的我,成績還是提不上來!書寫又退步了,猶于作業的問題,還會被老師批評。
老師問我:“你還記得你曾寫過的一篇作文嗎?就算基礎差些,你說過你也要像蝸牛一樣,一點一步地進步…”連老師都記得!而我,做到了嗎?我不禁“熱淚盈眶”,我感覺對不起親人和老師,我十分失落。說好的成為物理學家與航天員?我再三的抱歉,十分的對不住!
我常常想:母親即然生了我,給了我生命,即所有一切好的,說好不當“廢人”的,當一個為國家而忠的人,爸爸也每次嚴格地講:做人,首先要品德好,接著就是學習!你要為國家做一切有用的事!生了你,可不是白生你的,上帝與地球可都是你的家人!上帝對我十分公平,給了我四肢、一個完好的身體。多少人沒有了腳、手,重病纏身?海倫凱勒、霍金、演說家“尼克胡哲”…他們不也可以那么優秀!這是為何呢?難道他們是天才?不,不,不!是努力,努力!
有時我會講臟話,我總是對媽媽說:還不是因為哥哥,總是講臟話。其實并不是!這是個人問題。
有時,媽媽總嘮叨我,我感覺“她太啰嗦”!總說:好煩呀…仔細想想!都是關心我的話!媽媽也常常讓我看書,給我買的書全是關于:宇航員、天體物理學、外星ufo之迷…這些都是我的最愛。媽媽也讓我看其他的書,可我不感興趣。我會試著改變自己,多看各種類型的書籍。
我對自己說,我不能一次次地再不守信用了,我一定要說到做到。今后上課認真聽講,認真寫作業,提高作業質量。
努力,往往創造出美好的回報。
自己小學六年級(優質13篇)篇五
很多同學可能和我一樣,上課的時候老師提的問題都知道,舉了幾次手老師都不叫后,就對自己失去了一些信心,成為了“沉默派”。其實,舉手發言也是對我們的一種挑戰,這既可以鍛煉自己的膽量,還可以練習自己的口才表達能力。只要對自己有充足的信心,就一定沒問題。
記得在四年級的時候,我被推選為運動員,參加學校的運動會。沒想到,這一次我的對手竟是上一屆運動會的前一、二、三名,有一個據說還破了校級記錄呢!馬上,我就覺得獲勝率降低為0.001%。但立刻我還是記住了一句話:相信自己,你是最棒的。比賽開始直到結束,我一直盡最大能力投入,成績很不錯,第二名——因為與第一名實力相差太大。
相信自己,笑著去面對困難,成功就在前方!!!
自己小學六年級(優質13篇)篇六
曾經有人說過:“每個人最大的敵人不是別人,而是自己。”我想,只要戰勝自己,什么問題都可以迎刃而解的。
記得有一次,我們舞蹈團匯報演出,要拍練《太陽花》的舞蹈,我不僅入選了,而且還擔任重要的角色。興奮之余,我常常利用課余時間刻苦練習。
但是,卻沒想到,演出前一天我竟然發起高燒來了,39度2,那可怎么辦啊?明天我不能上場了,那可是我排了整整2個月的舞蹈啊!媽媽說,現在當務之急是快去醫院看病。于是,媽媽帶我到浦東兒童醫學中心去就診。醫生護士一番忙碌檢查后說要吊針的,同時叮囑,就是明天燒退了,也要好好休息一天,才能去上課。我按照醫囑,當晚吊了鹽水后,就回家了。第二天早上,媽媽給我量了體溫,燒退了,但是否要去跳舞呢,我猶豫了。去吧,怕跳到一半撐不住,堅持不下來;不去吧,又怕我幾個月的努力白費了,而且還要影響整個舞蹈的演出。不行,不能因為我一個人,而影響大家,我一定得堅持下來。最后,我決定去參加演出。
站在演出臺上,穿上了金燦燦的舞蹈服,在花瓣和花芯的簇擁中,我就是那個“花芯”。美麗的太陽花綻放咯!雖然頭仍有些暈暈的,可是為了我之前所付出的努力,為了演出順利完成,我堅持了下來。我開心地笑了,不僅是因為演出成功帶來的快樂,更在于我戰勝了自己。原來戰勝自己是如此的快樂!
自己小學六年級(優質13篇)篇七
開學到現在已經有三個月了,你是否改變了?我們今天來聊一聊,這可是咱倆第一次談話。
在國際學校的三個月里以來,你改變了不少。
現在,不會再討厭語文課了,你愛上了閱讀,愛上了寫作,雖然寫作不像別人寫得那么好,但是你一直在努力,就像老師說的那樣,不怕寫不好就怕你不寫,更何況你還那么喜歡寫作呢,相信總有一天會寫出好文章的。在英語方面你有很大的進步,不是以前每天讀英語課文,記考試的題有哪些類型,而是天天學英語歌,太有趣了。還有數學,以前都是很簡樸很簡樸的題,沒有往深去挖,現在每次上課前會做挑戰單,每次在挑戰單上都會花費好長的時間,但是你還會努力,每次老師會把題往深挖。還有豐富的藝體科,比如在吉他課上,看著老師熟練地彈奏,聽到那美妙的聲音,你興致勃勃地對老師說:"太好聽!我想學。"吉他演奏越來越難,看著老師那細長的手指上下翻飛,純熟的彈出柔美動聽的曲子,心里很是羨慕。你就下定決心要好好學,看到你天天進步我真替你開心。
閑暇時間老師讓大家自己安排,你總是拿起一本書裝著看書,記得以前拿書當擋箭牌,簡直笑死我了。可現在不是了,無論有沒有人在你身邊,你都能悄悄的、認真的閱讀,不斷充實自己。
你現在熟悉你了嗎?你會更加努力,犯了錯要承認錯誤,不要當膽小鬼,沒有人是完美的,只要你努力,你會成功的,我永遠和你一起努力。
自己小學六年級(優質13篇)篇八
人的一生,缺點數不勝數,而優點卻屈指可數,為自己喝彩作文。但“人無完人,金無足赤”。我們總要為自己的某些優點而高興,而喝彩!不是嗎?所以,我為自己喝彩!
就拿上次考試來說吧!一位同學找不到他的尺子了!急得猶如熱鍋上的螞蟻。他是在沒法子了,所以轉過身來,低聲細語地說:“我可以用一下你的尺子嗎?”我看著他那狼狽樣兒,便爽快地借給了他。他拿著尺子,如獲至寶。對我這般“仗義相救”連連道謝。這時,我頭頂仿佛飄著一朵幸福的云,啊!我好快樂!因為,我幫他“贏得”了那道題的分,為我們的平均分又增添了幾道不起眼的光環!我為自己的樂于助人喝彩!
我還愛唱歌!在家里,我唱網絡流行曲,成為引領潮流的“時尚新人”!讓爸爸媽媽的耳朵也年輕年輕,。在學校我唱《我愛上學》,讓同學們更開心,更舒心。每當我聽到別人夸我的歌唱得好的時候,我心里甭提有多高興了!這下,我又為自己的演唱成功而喝彩!
自己小學六年級(優質13篇)篇九
有一團泥土,有幸被做成一塊磚坯。它很高興,如果可以順利成了磚,那么自己就再也不怕風吹雨打了,就再也不會在雨雪中一點點流失被搞的分崩離析了,它可能被磊成墻,甚至有可能被運進城市里。
它們在田野里喋喋不休地興奮的幻想著自己的未來。有一塊磚坯突然想起了什么,它“哎呀”一聲說:“我們只顧著高談闊論未來的生活,可別忘了,咱們現在只還是一塊磚坯,咱們還要經過那可怕的烈火的痛苦才能成為一塊磚呀!”所有的磚聽了,都大吃一驚,個個變得憂心忡忡,悶悶不樂起來。
靜默了許久,一塊磚坯說話了。它說:“既然變成磚要經過火的淬煉,那么我們就要勇敢的.面對,如果害怕,我們就永遠是平凡的泥土。”聽了它的話,它們嘰嘰喳喳地附和著:“既然我們抱定決心想成為一塊磚,就要勇敢去接受火的磨煉。”當大家隨聲附和的時候,只有一塊磚坯在憂愁,他想到火的厲害,又迫切的想要成為一塊磚,它幾乎快要哭出來。他想了好久,最后決定逃脫。
一群工人開始搬磚坯了,它從同伴身邊逃脫,暗自慶幸,它覺得自己的同伴太傻了。過了幾天,它的同伴經過兩天的磨煉,成了磚,被運到城市里,與人流及繽紛的霓虹燈為鄰了。這時,它后悔及了。后來,下了一場大雨,又刮了兩場風,這塊磚開始裂化,最后支離破碎。這時它明白,逃避了命運的淬煉,自己就會被遺棄成一堆廢物。這樣就徹底的遠離了自己的夢想。
自己小學六年級(優質13篇)篇十
我和爸爸、媽媽到體育館去打球。那里有很多人,有的在打藍球,有的在打乒乓球,還有的在用健身器材鍛練身體。我看到天梯那里有很多小朋友,我也想玩一下,可是我一走過去,心里就沒有信心了,就怕自己玩不了。媽媽在一旁告訴我說:“你一定能玩的很好,你試試看。”還有一個小朋友也說:“你怎么知道自己不行,你不試怎么知道。”聽到鼓勵的話我一定要試試。
我把手抓在天梯的把手上,但是手卻不能交替前行,我想著媽媽和朋友的鼓勵我一定要前行一個把手,終于在我的堅持下我前進了一個把手就落下來了。媽媽說:“你可以前進了,你要有信心,相信自己一定行!再試幾次就可以前進全程十個把手。加油!”對!我要相信自己,我不斷的練習。從開始的前行一個把手,到二個、三個把手到后來我可以前行全程。直到可以前行十個把手,不玩時才覺得我的手好痛,雙手要握在天梯的把手上,雙腳離地,身體的重量都在手臂上,手心的肉被天梯的把手磨紅了。但是我心里還是非常高興。
經過這件事讓我看到:自己要對自己有信心,要相信自己一定行,有了信心經過努力練習,就可以成功了。我希望大家都要對自己有信心。
自己小學六年級(優質13篇)篇十一
在生活中每個人都會為了一兩件事感到自豪,其中我也有一件事使我感到自豪,今天我就以《為自己喝彩》來講給大家聽在我三年級時,我的數學老師,帶著我們去別的班考試,一聽說去考試,我們的心里就非常緊張,于是我們就跟著老師去考試,在考試中,在我們已經考了一半時,老師進來說:“最后幾道題都是奧數題。"這可把我們嚇壞了,聽說奧數題很難,到在我們寫到奧數題時,我發現我發現奧數題也不是太難啊,等到考試結束了,我們就回到了教室第二天,老師把考試的分數告訴了我們,我一聽到我的'分數就高興極了,我考了95分,我考了95分。到了下課,同學們都來看我的試卷,看看我是怎樣把那幾道奧數題給解出來的,有的同學問我,我就說:“我在考試之前,看過這些奧數題,所以就都會寫了。
自己小學六年級(優質13篇)篇十二
看著鏡中充滿自信的自己,你知道,你已不再在乎那所謂的“外表”,實實在在的`在做自己。
你曾那樣害怕照鏡子,卻又無時無刻的照著。你總認為鏡中的那個人,鼻子扁塌,嘴唇厚如香腸,手臂非常粗壯,渾圓的身體體重秤都無法負荷。你曾那樣焦慮著,三餐只吃水果,只為了讓自己在別人眼中顯得苗條;追隨最新潮流如飛蛾撲向光線一般,只求自己不成別人指點的對象。你曾汲汲營營,不斷改變外表,裝飾自己,追求社會普片接受的“形”。你忘了如何做自己。你忘了自己是誰。
現在的你不再害怕照鏡子,卻也不再時時刻刻照著了。做自己,你不再焦慮;做自己,你覺得自己最美麗。
自己小學六年級(優質13篇)篇十三
為什么世上那么多英雄都有偉大的成就?應為他們有獨特的思想,而不是循規蹈矩,不假思索的作事。為什么大多數人平凡的像一株野草?因為他們總以為解決問題只有唯一一種方法——模仿別人。
哥倫布發現新大陸后,舉行了一個晚會。所有的貴賓都在這個晚會上,;當哥倫布正在慷慨激昂地演講時,一個男人冷不丁打斷了他。那個男人以輕蔑的口吻對他說:“你不就是一直向西,一直向西的航行,最后發現了一塊陸地嗎?世界上的所有人都可以做到!”這時,哥倫布從衣袋里掏出一個雞蛋,對大家說:“誰能把這只雞蛋豎著放在桌子上?”在場的人一個一個的上來嘗試,結果沒有一個人做到!哥倫布拿來雞蛋,把尖的那頭對準桌子“咔嚓”一敲,雞蛋穩穩地立在了桌子上。在場的所有人都驚呆了,那個男人也羞愧的地下了頭。哥倫布用自己的行動證明了——要是只是別人做過的事情,那么所有人都可以做到,如果你要創新,那就很難了。
李可染說過:“踩著前人的腳印,最好的結果也只是亞軍。”有些同學在考試時抄別人的答案,你這次的成績可能很好,但是,那不是你的真實水平。父母也許會給你買玩具或吃的,但你有沒有想過,這樣又有什么意義呢?那不是你的`成果,早晚有一天你會為自己的行為而后悔的。
記得有一次英語考試,最后一道作文題把我難住了,它似乎在張牙舞爪的嘲笑我。前排的同學正好把卷子豎起來檢查,我抓起筆,剛想把她的作文“搬”過來,卻猛地停住了。我想:如果我抄的話,那就是在自欺欺人。如果不抄的話,那這幾十分就沒了。最終我還是選擇了后者。那次,我考的很差,但那是我的成績!通過這次考試暴露出來的錯誤,我在家查漏補缺,復習掌握不牢固的知識點,在下次的考試中輕松過關,取得了優秀的成績!如果當時我抄了那個同學的作文,那我就不可能取得這次成功。
我們要做最真實的自己,努力做最好的自己,相信自己不踩著別人的腳印也能做到最好。