學校不僅是我們學習的地方，也是我們創造美好回憶的地方。總結學校生活的重要性和方法，以下是一些學生的心得體會和總結范文。
我愛我的學校五年級（實用16篇）篇一
我們的校園雖然比較小，但它非常的精致，美麗。
當你一走進校門，就可以看見我們的假山池，假山池里面有好多小魚，夏天是有荷葉荷花還有睡蓮呢！假山池左邊就是一個行知長廊長廊旁邊有一個小花園小亭子沒事下課可以到那看書。右邊就是我們最喜愛的操場了！我們的操場有點小只有二百米。在這塑膠跑道上總能引起我們的跑步積極性。還有籃球場足球場，籃球場一下課就好多男生打籃球，每次只有我一個女生的身影。操場的前面有乒乓球，還有一句讓閱讀像呼吸一樣自然，每次看到這句話就立馬想讀書。
穿過操場，一片茂密的竹林映入眼簾。這就是我們學校的竹園。竹園里的竹子一根根傲然挺立、翠色欲滴。每當一陣清風吹來，竹子的清香迎面撲鼻，讓人心曠神怡，留戀往返！林子的中前方，還立著一塊大石頭，上面刻我們的校訓，雖然這塊竹林不太大但是給我們美麗的校園更加增添了一份寧靜和秀麗！
欣賞完竹林，繼續往前走，就來到了我們的教學樓。展現在你眼前的是粉白色的墻壁，上面是一種淡淡的美。在教學樓前，高大的柳樹豎立著，像站崗的哨兵一樣整齊地排列著，像門口的保安一樣注視著每一個人。每當涼爽的秋風吹來，柳樹抖著身子，用嫩綠的枝條扇動著非常涼爽，看來柳樹還可以為我們增添樂趣呢！
你看，我們的校園像一個仙境，美麗極了。歡迎來我們的校園參觀呀！
我愛我的學校五年級（實用16篇）篇二
我有一個學校，一個五味俱全的美麗校園。
一年級時步入校園，沒有朋友，一個人在安靜的角落里看著同學們歡唱、玩耍，卻唯獨我一人無友做伴，就覺得這個學校是讓人心酸的，一點也無樂趣，而我心里也像是吃了話梅似的，有些苦澀。
升入二年級，逐漸熟悉了校園，交到了許多朋友，每次課后都在校園里嬉戲打鬧，每次玩耍我都像吃了巧克力似的，甜甜的，又很絲滑。我又突然覺得這個學校有趣又好玩，讓人心甜。
走進三年級，學習壓力大大加重，各個科目爭相加入。我們都埋頭寫作業，個個都在叫苦。我猛然醒悟：原來，學校也是像黃連一樣苦呀！雖然這么苦，可我們還是要忍受。
來到四年級，好幾次考試失利，老師批評了我，讓我像是在心中吃了許多鳳椒似的，味道辣辣的，這種辣味一直滑到心底，我咬緊牙唇，發現這可真是一個辣味校園吶！
上到了五年級，默然回想四年的學習生涯，想著這四年的風風雨雨，跌跌倒倒，不禁熱淚盈眶——這四年是多不容易呀！舔舔嘴唇，發現好咸，像食用鹽似的……好像這又是一個咸味校園啊！
酸甜苦辣咸，味味都俱全。我的學校是五味俱全的。五年風雨行，校園伴我行！
我愛我的學校五年級（實用16篇）篇三
我有一個美麗的學校，學校的風景很美，周圍長滿了花朵，還長滿了小草，那綠油油的小草像綠色的地毯。
我喜歡學校里的同學，因為可以跟他們在一起學習玩耍很快樂。他——李小虎，是我們組的組長。有一次下雨，路很滑，我跑的時候不小心摔了一跤，是他扶我起來，還幫我排干凈身上是泥巴。我感激地說：“謝謝!”他不好意思地說：“不用謝。”
老師上課的時候非常的嚴格。如果有人上課不認真，老師會及時地提醒他，不玩和課堂上無關的東西，要認真聽課。在批改作業時，只要寫得好，老師就會在班上說出這個同學的名字，表揚他，叫我們向他學習。受到表揚的同學，真令人羨慕呀!我下定決心好好向他學習，爭取得到落實的.表揚。
我愛我的學校五年級（實用16篇）篇四
我的媽媽很漂亮，很能干，很有愛心！
媽媽的眼睛很漂亮，一閃一閃的，像星星。
媽媽的.頭發很黑，風吹著媽媽的頭發，走起路來一飄一飄的，可好看了！
媽媽可能干了。媽媽喜歡做菜，她炒的胡蘿卜和土豆絲，紅紅，黃黃的，好看又好吃！媽媽還會蒸排骨。媽媽蒸的排骨，比外面的菜還好吃。
媽媽還會蒸排骨。媽媽蒸的排骨比外面的菜還好吃。我和全家人都愛吃媽媽做的排骨。
媽媽很有孝心。媽媽給爺爺奶奶買衣服、買好吃的。爺爺奶奶很喜歡媽媽。
媽媽關心爸爸，給爸爸買吃的。陪爸爸散步。
媽媽讓我和弟弟去學游泳、學作文。
讓我們成為有知識的人。
我們全家都喜歡媽媽。
我愛我的學校五年級（實用16篇）篇五
我的校園位于龍城北面，它是濮陽市的窗口學校，也是眾多學校的典范，經常有外地的領導來我們學校參觀。
一進大門，有一個寬大的操場，一條筆直的小路直通我們的主教學樓，門口的左面是一年級的教學樓，小路的右邊是前操場，地面上鋪著光滑的大理石地面，我們經常在前操場做課間的廣播體操，前操場的右邊是一個籃球場，籃球場合前操場中間是一片果園。果園里有柿子樹、棗樹、石榴樹等等，一到果子成熟的季節，我們就像是過節般快樂，幫著老師采摘。
我沿著筆直的小路向前走，就來到我們的主教學樓，我們的教室在三樓，寬敞明亮的教室不時傳來朗朗的讀書聲，我就是在這里度過了我的小學生涯。穿過主教學樓的走廊就是我們的后操場，那里有一個塑膠場地的足球場，外圍是百米跑道。這里帶給我無限的快樂，在后操場可以踢足球、打排球、打籃球、還可以跑步、到了冬天我們還在里面打雪仗，一到下課的時候，立刻充滿了歡聲笑語，那里人聲鼎沸，人頭攢動。到了下午的時候，后操場在上課的時候也是熱鬧非凡，這里是我們上體育課的好地方，不時傳來老師的聲音。
我們的校園就像一個花園，周圍都是樹，而且有一簇一簇的花，在有風的時候迎風輕輕擺動的郁金香，有對著我頻頻點頭微笑的美人蕉，還有開在秋天里的金菊等等。
我愛我的學校五年級（實用16篇）篇六
時光荏苒，如白駒過隙，轉眼間，我已經從一名一年級的小女孩成長為一名五年級的班干部，而金星希望小學便是這四年來培育我，教導我成長的地方。
自金星希望小學第一年成立伊始，我就做為一名一年級新生來到了這里，4年來，看著它一點一滴的變化，也伴隨著自己在這里點點滴滴的成長，美麗的童年啊，亦揮灑于此。
記得我上一二年級的時候，教室里并沒有班班通，我們并不懂得什么是現代化多媒體教學，每天的講臺上，舞動的不僅有老師的身姿，還有老師手中的粉筆頭，在老師的帶領下，我們亦學到了很多文化知識。我親愛的老師們，您們辛苦了，在教師節即將來臨之際，請允許我向您深鞠一躬，以表達我對您深深的敬意。
我們的學校雖然不算大，但是在我心中，它確是最美，不僅因為這里有一群負責又令我們愛戴的老師，還因為在我們這個美麗的校園里，似乎隨時都回蕩著我和伙伴們的歡聲笑語，這聲音飄蕩在我們校園中心的亭子里，走廊里，還有操場上，哦，對了，還有每天早晨我們朗朗的讀書聲，整齊又洪亮，響徹在整個校園里。
后來，令全體師生意料不到的是：金星希望小學開始悄悄變了樣。在我剛升入三年級的時候，校園里重新規劃，地面再次平壓，滑溜溜的地平面，再也不用擔心被石頭絆倒了，柿子林也更加美麗了，有了草坪的鋪墊，樹木愈加顯得高大挺拔，愈加蔥郁，最令我們驚喜的是，每個教室里都安裝了班班通，第一次接觸到多媒體的我們真的是異常興奮驚喜！
第二次華麗變身，今年的暑假，校園內外被粉刷匠們重新粉刷，學校俏容大變，仿佛被涂抹了一層胭脂水粉。紅紅的墻壁，嶄新的瓷磚，寓意深遠的班級文化墻，種種變化令我們倍感驚喜。
坐落在校園中心的亭子，也煥然一新，化妝師們也給它化了個美美的新妝。
當我們奔跑在這美麗的校園，當我們望著越來越美麗的金星希望小學，心里甭提有多開心了！
這里，編織著我們的童年之夢，這里，亦是我們的啟蒙學校，我美麗的金星希望小學，我愛你！在第33個教師節即將來臨之際，我祝愿我們的學校更加輝煌，永葆生機，我祝愿我的每一位老師，愿你們桃李滿天下，春風遍人間！
我愛我的學校五年級（實用16篇）篇七
走進黃杰小學的校門，就看見一張張眉開眼笑的臉，聽見一陣陣的歡聲笑語，聞到一股股芳撲鼻的花香。早晨!好清爽!
這校園中的一切，哪個不是我的好朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好!玲瓏的涼亭!你站立之處，成了人們的休息之地，現在也想讓我陪你說說話嗎?你好!挺拔的旗桿，你多少次把五星紅旗升起，樸實而神圣的你經歷了無數風風雨雨，依舊那么筆直、那么挺拔。你好，高大的教學樓，你的紅磚、白墻里處朗朗的讀書聲，你為國家輸送了多少人才?喂，淘氣的知了，嘰嘰喳喳地在討論些什么呢?我猜你們津津樂道的是討論同學們學習的認真勁。
那棵香樟樹，是我要拜訪的第一位老朋友。啊!香樟樹，你似一位盡職盡責的士兵，你在這美麗的校園里站了好幾年了吧!你挺著腰，兩只大手為我們遮風擋雨，你年復一年地站著，把多少同學迎來，送走。歲月悠悠，光陰似箭，花開花落，唯有你依然如舊。
走進潤澤園，蝴蝶用它那優美的舞姿歡迎我的到來，魚兒鼓著泡，仿佛在呼喚我的名字。每一顆小草都是我的知己，它們迎面送來無邊的嫩綠，每一棵草都在望著我。我躺在小草身旁，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己，慢慢地，自己仿佛也變成了小草!
在綠化帶里，有一只不知名的昆蟲迷失在這小“森林”里，它不斷地左沖右撞，有時還摔跤了，但它不放棄，勇往直前地沖著在昆蟲的堅持不懈下，終于，小昆蟲找到了出路。
一天就這樣結束了，我要回家了，明天，我再來拜訪你，我親愛的朋友。
我愛我的學校五年級（實用16篇）篇八
學校是我們學生的“家”，下面我就來介紹一下我的“家”。
我在劉海粟小學上學，學校布置的綠意盎然，很是漂亮。我的教室是一個很溫馨的大“家庭”。東面正中央是黑板，每天老師在上面為我們講課、書寫。記得有一次兒童節，還在上面畫畫和書寫祝福語。黑板前是講臺，上面放著一臺電腦，里面有我們的試卷和復習資料，講臺前上方有一個投影儀，每次上課都用到它。講臺前是我們大家的課桌，我坐在第5排的第5個位置，我的同桌是馮嵐。課桌旁是窗戶，每當冬天溫暖的陽光照進教室，溫暖著大家，讓這個冬天不會冷。課桌后面是書包柜，大家肯定認為是放書包的吧？那大家就猜錯了，其實是放書本、副課工具和書包的。書包柜上是放的書，就是我們班的圖書一角。書包柜后上方是黑板報，就是放同學們的作品和班級榮譽的，本月主題是“我的舞臺，我的精彩”。我們班還有一臺立式的空調，可惜只能看，因為空調上沒有排水管。我們班就像一個江湖，大家就像是各個武林中人，有的人是學習高手，有的人是音樂高手……，而班主任就是武林盟主，其他倆位任課老師就是圣人，能和盟主平起平坐。
這就是我們的班，我愛我的“家”！
我愛我的學校五年級（實用16篇）篇九
我的家鄉，在科爾沁草原上，這里有馳名中外的草原紅牛，有風景獨特的向海自然保護區，有滿山花草樹木和清清的小河。家鄉四季都是那么美麗，那么幽靜。
春天，村西的小河從冬睡中醒來了，它歡笑著，跳躍著，“叮咚”地向前流。小草偷偷地鉆出了地面，柳村冒出了細小的劍似的柳芽。初春的柳樹雖不茂盛，卻也婀娜多姿，像一位妙齡少女。一群群從南方遷移回來的大雁不停地叫著，好像在說：“春天真美啊！”
夏天，肥胖的草原紅牛、細毛羊嚼著碧綠如茵的細草，蝴蝶又在前扇動著那彩色的翅膀，翻上翻下，我們一群孩子興奮得在草原上打滾。
秋天，樹葉漸漸變黃了，風一吹，樹葉像蝴蝶似的一只只飛下來。這時人們的活也就更多了，有的忙著割草，備足牛羊過冬的牧草；有的打柴，更多的更是忙著收割莊稼，挖馬鈴薯，掰苞米，割高粱。孩子們在草垛上盡情的玩耍。
冬天，小河上結了厚厚的一層冰，大人們都躲進屋里，我們小孩來到河上滑冰，自己做的滑冰車雖不精致，卻照樣玩得開心。家鄉的冬天真是有趣極了。
這是一篇比較富有生活氣息的習作，描述了家鄉四季景色的特征，重點突出了動態，動、靜結合得自然巧妙，景色描繪得生動形象。
我愛我的學校五年級（實用16篇）篇十
著冉冉升起的五星紅旗，聆聽著莊嚴神圣的國歌：“起來，不愿做奴隸的人們……”這支讓我們熱血沸騰的樂曲，點燃了我們每一個中國人心中澎湃的激情。讓我們的愛國之情油然而生。
如今中國在世界上地位的提升！中國在世界上重要地位的日益彰顯。愛國是一種積極的態度，而不是掛在嘴上說說、做做樣子，又或者寫幾個字、拉幾條橫幅就能表明你很愛國了，愛國，不僅僅是言語，更重要的是行動！
作為小學生的我們就是要講誠信、講友善、講文明、講和諧……以社會主義核心價值觀為標準要求自己，做個好學生，學習文化知識，將來投身建設祖國的大軍積蓄力量，這就是愛國。
富強的中國，騰飛的巨龍，是我對祖國由衷的祝福和期盼！我的心中已經悄然許下一個夢想，那是一個中國夢，一個富強夢！中國的少年們！我們要奮發向上，為了中國這條巨龍又平又穩的騰飛而貢獻自己的一份力量！讓鮮艷的五星紅旗在九天之上獵獵飄揚。
我愛我的學校五年級（實用16篇）篇十一
我的學校里有很多美麗的景色，有蓓蕾園、騰飛園、和求之園，但我最喜歡的是操場。
我們的操場可大了，有一個主席臺兩個看臺，兩個足球門，四個籃球架，一個國旗桿還有長長的跑到，一進操場門的旁邊有兩個大花盆里面有花有草，操場的一旁在這白年青和柳樹還有美人梅，春天我們在操場上比賽放風箏，操場旁邊柳樹最早的發了芽，同學們在操場上追跑打鬧，跑累了可以再樹下面乘涼做操我們都在樹下面做游戲，在樹下面做操，在操場上比賽做操，比完了坐在看臺上看別的班比賽。
夏天我們在操場上比賽趣味運動會，有的別的同學坐在看臺上看，主席臺旁一邊一個這看臺特被高，站在看臺上向前遠眺是比綠的柳樹，想做一看是白年青和小百樹還有美人梅，向右遠眺是一個個像戰士一樣的梧桐樹，秋天樹葉黃了像雪花似的飄落了下來，操場上全都是枯黃的落葉一踩上去就發出啪啪的響聲，有的時候我們還撿著樹葉玩，冬天操場上一片白有的堆雪人有的打雪仗，我們每天都在操場上玩耍我特備喜歡我們的操場。
看這就是我們的操場，我喜歡我們的操場。
我愛我的學校五年級（實用16篇）篇十二
我擁有一個溫暖幸福的家，有和藹可親的爸爸媽媽。但我還有一個快樂的家庭----充滿溫馨的三(3)班。三十五朵花兒乘風破浪，經過三年的共同學習，相互幫助。加上親如父母的`老師們，組成了充滿愛的“全家福”。
我們是一個樂于助人的班級。在我們班有一個同學是三年級才轉到我們學校來，由于她以前就讀的學校只學過少量的英語，所以在我們學校來學習英語就有些困難。同學們看到老師經常批評她，心里還是挺不好受，我們是兄弟姐妹，當同學遇到難題時，我們應該盡我所力幫助她，于是班級小干部們就組成一個學習小組，利用下課的時間去認真的教她：語音、句型、單詞……漸漸地，這位同學有了進步，她開懷的笑了，老師臉上也綻放著鼓勵的微笑。
我們是一個團結協作，勇于拼搏的團體。今年的秋季運動會，我們表演體操隊行、合作運送果等項目，這些活動都需要大家齊心協力，團結合作來共同完成，在排練體操隊形時，開始班上的同學總是掌握不了節奏和方法，隊形總是顯得參差不齊，但有一種精神一直激勵著我們要刻苦訓練，努力拼搏-----這就是集體榮譽感。我們堅持不懈的努力，一遍又一遍排練，體育場留下我們辛苦的汗水，留下我們歡樂的笑聲，也留下我們幸福的淚水……運動會上，終于取得了第三名。雖然我們不是第一，我們不會灰心，會繼續努力，勝利會向我們招手的!
我們是一個奮發向上，不斷進取的集體。我們班分成七個小組，每小組五個成員。每周老師都要評比優秀小組，小組成員就像親姊妹似的，在學習上相互鼓勵，相互支持，都想為自己小組爭光，就連平時調皮的同學都在努力改正自己的缺點，想為自己的小組增光添彩。
同學們加油吧!不管面對怎樣的風雨，我們都要攜手共進，都要面對克服。我們會成為一個優秀的團體，今天我們在沃土上耕耘，明天我們將收獲一片綠洲!我愛我班，我們班就是我心愛的家。
我愛我的學校五年級（實用16篇）篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是我愛我班。
我們五（3）班是一個溫暖的大家庭。同學們互相幫助，你給我講這道題，我給你講那道培優題。彼此之間相互請教，提高，多好呀！
我們五（3）班是一個團結友愛的大家庭。記得這次學校舉辦秋季運動會，同學們踴躍地報名參賽。這樣做的目的只有一個，那就是――為班級爭光；運動員們不僅報名積極，而且還勤奮刻苦地練習：一放學，就用如閃電般的速度沖向目的地――操場。跳繩的練跳繩，跑步的練賽跑，拔河的練拔河。還有一次，我們班上體育課，女生練跳大繩或練軟排，男生打籃球。就在大家玩得興高采烈之時，一位女生被繩子絆倒了，手擦破皮流血了，她一看，立刻嚎啕大哭起來，同學們聽見哭聲，立即跑過來陪她去醫務室，一路上還不停地安慰她。她聽了同學們的話，立馬破涕而笑，傷口的疼痛仿佛也減輕了。她一定感到心中暖暖的，對同學們連聲說謝謝。我看到這一幕，感到我們班是一個溫暖、團結、友愛的大家庭。今后我無論走到哪里，都記著班上的每位老師和同學，因為他們陪著我走過了快樂的少年時光。
我愛我班。謝謝大家，我的演講完了！
我愛我的學校五年級（實用16篇）篇十四
這里的運河縱橫交錯，在運河之間是一望無際的牧場和大小不一的風車。我在綠茵茵的草地上快樂地吃著草，無憂無慮，不用擔心天敵的'追殺，我們吃飽了，就躺在草地上，看著那藍藍的天空，白白的云朵，暖洋洋的太陽，陽光照在身上，慢慢的入睡。我們置身在這么綠的草地上，我們的生活可謂是”衣食無憂“了。我常常在想：啊！作為一匹荷蘭的馬，我是多么的幸福、自在啊，在那么遼闊的草原上，沒有人類來騷擾我們，我們無憂無慮地生活著，餓了吃草，困了睡覺，想跑了就撒開四蹄盡情地跑，這里真是一個”世外桃源“，是上天給予我們的樂園，我得知足，這里多好呀！我多么幸福啊！
到了晚上，就有人駕著船來給奶牛擠奶了，我慶幸我是一匹馬，沒人來騷擾我。擠完奶，那些人就走了，船開走后，最后一抹晚霞也消失了，四周一片寂靜，我們也睡了。
我就是荷蘭的一匹馬，我幸福生活著，我愛我的家鄉——-荷蘭。
我愛我的學校五年級（實用16篇）篇十五
校園多么像哺育我們成長的寧靜的港灣，然而班級就是我們乘搭的一艘艘航船，在浩瀚的大海中，帶領我們乘風破浪，我們帶著全新的夢想，踏上全新的旅程。說起我們班，它是由一群群頑皮搗蛋的學生和愛生如子的老師組成的，是一個熱鬧非凡的大家庭。由于我們的調皮常常讓老師束手無策，哭笑不得，使得整個班級充滿了生氣勃勃的朝氣，夸夸我們班吧。那就像丈母娘夸女婿――就是好！
我們班的學風好。同學們上課都一絲不茍，全神貫注地聽老師講課，課堂上不東張西望，不竊竊私語。老師們也各盡其責，耐心而又不厭其煩地教導我們。同學們之間互相幫助，共同進取，如果有誰對于老師講的知識有含糊或不懂的，大家都主動、熱情地來幫助他，對于成績不好的同學，大家都經常鼓勵他，從不嘲笑他，保護他的自尊心，共幫他補習，讓他漸漸進步，積極地投入學習中去。同學們都很遵守紀律，上學從不遲到，更沒有曠課現象。每一次考試，我們班無論哪一門功課都名列前茅，深得家長和學校領導的稱贊，這都是師生努力的成果啊！
我們的班主任陳老師尤其注重對我們各項能力的培養，她經常鼓勵我們積極參加各種活動，因此，我們班可謂人才輩出。讀書之星李計寧，文思泉涌，口齒伶俐；表演天才董慶宇，惟妙惟肖，引人入勝；優秀小主播趙戈不僅形象好，聲音也好，她已經成為我校的小明星了；除了他們之外，我們班還有書法王子吳尚明，朗誦最強音張一帆，板報設計師王馳等等。我嘛，可是我們班的小管家，當然，這些都離不開老師的教育和同學對我的幫助。
我愛我的學校五年級（實用16篇）篇十六
幾乎很多人都知道中國神話故事中有一個不可或缺的角色dd月老。但大部分人眼中月老的職責即紅娘，只牽人世間的姻緣，不過我認為只要關乎情感，這個快樂的小老頭都會去幫一把。于是在某一日，他的快樂將我們這一群人牽在一起。于是78這個快樂的家庭便誕生了。
相聚在78,我們時刻感受到她的驕傲與自豪。軍訓時的嶄露頭角，廣播操時的獨領風騷，英語單詞默寫時的醫芒畢露……一次次的成功絕非天賜。只有我們知道，這些付出了我們多大的精力；年終評為優秀班級，只有我們知道，我們還不夠優秀，幾次活動的奪冠并未達到優秀的標準，但我們又在努力，相信我們會更好。
我們的老師真得很好。他們小心翼翼地照顧著我們這一群簡單卻又判逆的孩子。為了我們，班主任相榮娜一次次的上火，每一次的愁眉不展都會是我們心中的痛。遇見我們，她的“lucky”似乎不再為她帶來幸運，卻在無形中庇佑了我們。
上帝說，每個孩子都有一個守護自己的天使在人生最悲傷的.時刻，我們前行的路上只會發現一行腳印。那時的你或許會責怪天使離棄你，但你可知道天使此時正在背著你前行。天使不會離棄她的孩子，因為她的名字叫天使，每個學生的天使就是自己的老師。所以學生時代的自己應該是最快樂的，因為-有眾多的天使守護，我們的前行多了一份溫馨。
每一份友情讓我們學會珍惜。傷害朋友后的自責使我們希望自己更加完美，即使朋友沒有責怪，而對朋友的每一次請求，我們不忍拒絕。在對朋友有愧疚中我們一日日蛻變，經歷風雪的洗禮，我們一起成長，一起歡笑。傷害朋友后有的只是對自己無知的悔恨。如果我曾經傷過你們，那么“對不起”,雖然這句話并不能代表什么，但卻是我是真摯的道歉與祝福。或許半年，或許三年后，不會再有機會給你們說這句話。
因為某一天，月老醉酒后很有可能會稀里糊涂地將我們這群人送至不同的天涯與海角。但我希望距離不會使我們生疏，因為我相信，距離只是思念的借口。
一只蜘蛛生活在佛的屋檐下，日日聽佛誦經。千年后，它問佛說：“您認為世間什么才是最珍貴的？”佛沉吟了一會兒，說：“世間最珍貴的莫過于曾經得到的和將要得到的了。”